教育部审定2017三语下期中
人教版小学三年级下学期语文期中测试题及答案17
人教版小学三年级下学期语文期中测试题及答案17人教版三年级语文下册期中考试卷班级姓名分数一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。
（5分）pán chɑn。
zànɡēruìshìjīhán jiāo pîqínɡbùzìjīn(。
)。
(。
)。
(。
)。
(。
)。
(。
)二、给多音字组词。
（6分）教jiāo (。
)重chïng (。
)圈juān (。
)jiào (。
)zhîng (。
)。
quàn。
()缝fãng (。
)便pián。
(。
)降jiàng。
(。
)fâng (。
)。
biàn。
(。
)xiáng (。
)三、我能分辨字组成词语。
（5分）辨（）准（）坊（）侧（）试（）辫（）推（）访（）测（）诚（）四、在（）里填上合适的词语。
（9分）清新甜润的（）湛蓝深远的（）清脆的（）平易近人地（）全神贯注地（）冒死地（）生活得（）叫得（）累得（）五、填一填。
（6分）1．动对(。
)。
(。
)对略开始对(。
)。
(。
)对防守2．_____________飞白鹭。
_____________啭黄鹂。
13．日日行，_________________；经常做，_________________。
6、我能把上面的词语弥补完整，并选两个词语造句。
（12分）有（）有各（）各（）又（）又（）日月（）（）鸦雀（）（）亡羊（）（）无穷(。
)(。
)西下东(。
)西(。
)__________________________________________________ _______________________________________________________ _____7、我会照模样写句子。
（4分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
2017-2018三年级语文（人教版）下册期中试题（附答案）（一）
2017-2018三年级语⽂（⼈教版）下册期中试题（附答案）（⼀）2017-2018 R课标版语⽂三年级(下)期中测试题（⼀）附答案⼀、我能把字写⼯整。
根据拼⾳写出汉字(5分)ǒu ěr yǎn zòu jí dù xiàn mù bǐ sàibì tái sān sì diǎn huáng lí yì liǎng shēng池上，叶底⼆、我会把宇分辨清。
(4分)泡（）瑞( ) 殊（）载（）炮（）端（）珠（）栽（）暑（）砍（）狠（）猎（）署（）吹（）狼（）猪（）三、选择我最⾏。
给加“——”的字选择正确答案(只填确答案的序号) (5 分)叹:①发出赞美的声⾳: ②因忧伤，悲痛⽽呼出的长⽓。
1.⼯⼈们沉重地叹着⽓。
（）2.坐车过往这⾥的⼈不约⽽同地赞叹道: “筑这条路的⼈⼀定有⼀颗⾼尚的⼼。
”（）深:①(感情) 深厚; ②很，⼗分; ③(颜⾊) 浓; ④深奥。
3.丽华和⼩敏住在同⼀个单元楼⾥，她们⼀起玩要，⼀起长⼤，感情很深。
（）4.我深知，要想取得优异成绩，必须付出多于其他同学的努⼒。
（）5.⼩鸟美丽的⽻⽑像⼀件深绿⾊的外套。
（）四、在括号⾥填上恰当的动词。
(4 分)（）珍珠（）想象（）环境（）资料（）死亡（）劝告（）烦恼（）苇秆五、在括号⾥写出加“——”词的反义词。
(4分)1.要是你错了，别⼈进攻你，你千万不要还⼿，只要( )就是了。
2.⽆论( )还是酷署，他都坚持锻炼⾝体。
3.我相信这件事不是他做的，请你不要( )他。
4.在⽣活上我们要注意节约，反对( )六、读句⼦，选择恰当的词语填空。
(6分)审视审查。
1.⽼师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，( )了⼀下讲桌上的杨桃.2.检查⼩组对这个单位各⽅⾯的资料进⾏了认真( )悲惨悲痛3.受伤的⼩鸟（）地叫着，像是在求⼈帮帮它，4.听到奶奶去世的消息，我的⼼( )万分。
【新城小学】2016-2017学年第二学期3年级语文期中试卷
2016-2017学年三年级第二学期期中语文试卷（新城小学）姓名_______ 一、按照要求完成字词句练习。
（28分）1.读拼音，写词语（0.5×20＝10分）yùl iào l iáo k uòlǒn g z hào dǎo yǔk uàlánh uán g kǒn g hút u l ièwùgǎn c hùfúlǔ2.选字填空。
（1×8＝8分）【豪 毫】 （ ）米 自（ ） （ ）情 （ ）不犹豫【措 错】 （ ）误 （ ）施 过（ ） 不知所（ ）3.用“______”选择正确的读音。
（1×4＝4分）（1）“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气”小女孩的眼眶（kuāng kuàng）里闪动着泪花。
（2）不能让藏胞来年挨（āi ái）饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。
（3）林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱（lén léng）中（4）突然，小伙伴“哎呦”一声叫起来，原来是螃蟹用大蟹夹（jiā jiá）住了他的手。
4.读诗句，想季节，选成语，填序号。
（1×4＝4分）①暮春美景 ②山林秋色 ③冰天雪地 ④骄阳似火（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（ ）（2）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
（ ）（3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（ ）（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（ ）5.读成语，给带点的字选择相应的省、市名称，填入括号。
（1×2＝2分）上海 贵州 四川 北京黔驴技穷（ ） 乐不思蜀（ ）· ·二、积累与运用。
（16分）1.《长城和运河》这首诗写了两大人间奇迹。
诗歌的两部分均以“__________________________________?______________________________”结尾。
教育部、国家语委关于印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的通知
教育部、国家语委关于印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家语言文字工作委员会•【公布日期】2017.03.14•【文号】教语用〔2017〕2号•【施行日期】2017.03.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文教育部国家语委关于印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的通知教语用〔2017〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：现将《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》印发给你们，请遵照执行。
请及时总结经验，发现问题，将实施过程中的有关情况报我部语言文字应用管理司。
教育部国家语委2017年3月14日国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案为贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，确保“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”目标的实现，推动“国家通用语言文字普及攻坚工程”（以下简称普及攻坚工程）有效实施，制定本方案。
一、总体要求（一）充分认识在我国普及国家通用语言文字的重要意义。
我国作为一个多民族、多语言、多方言的人口大国，树立国家通用语言文字认同感，有利于培育中华民族共同体意识、增进文化认同和国家认同，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强中华民族的凝聚力和向心力。
加强国家通用语言文字推行力度、提高普及程度和应用规范水平，具有重要的政治和社会意义，不仅能够方便各地域间人们的沟通、各民族间的交流交往交融，也事关整个中华民族历史文化传承，将对维护国家统一和民族团结，建设中华民族共有精神家园产生重要作用。
强国必先强语，强语助力强国。
（二）高度重视基本普及国家通用语言文字在国家发展大局中的重要作用。
随着新型工业化、城镇化的深入发展，社会人口流动更加频繁，全国统一的劳动力市场逐步形成，迫切需要国民具备普通话的沟通能力和较高的语言文字应用水平，提升自身的综合素质。
2017年人教版小学语文第三册期中试卷
ku à p ú k ùbi ān w ān 蒲跨湾橱裤鞭ch ú二年级语文期中检测卷一、我会正确地连线。
(6分)二、看拼音，写词语。
（6分）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 三、我能给下列带点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（6分）乐曲．（q ū q ǔ） 转．动（zhu ǎn zhu àn ） 音乐．（yu è l è） 天都．峰（d ū d ōu ） 作为．（w éi w èi ） 好．学（h ǎo h ào ） 四、我能区分这些字，并组成词语。
（16分）蛙（ ） 杨（ ） 飘（ ） 颗（ ） 洼（ ） 扬（ ） 漂（ ） 棵（ ） 状（ ） 旗（ ） 优（ ） 渴（ ）壮（ ） 棋（ ） 尤（ ） 喝（ ）五、我能在框里填上合适的词语。
（6分）六、写出反义词。
（6分）七、我能把下列诗句补充完整。
（6分）1、_____________擎雨盖，_____________傲霜枝。
2、远上寒山石径斜， 。
3、停车坐爱枫林晚， 。
4、_____________将欲行，_____________踏歌声。
八、我能在括号里填上适当的字词，使词语更完整。
（12分）一（ ）小猫 一（ ）葫芦 一（ ）蚜虫 一（ ）衣服 一（ ）风车 一（ ）葡萄学校 班级 姓名 学号……………………………密…………………………………………………封……………………………………………………线…………………………………m ín z úbi ǎo sh ì y ǐ j īn ɡq í zh ì y ōng b ào pi āo y áng的城市 的笑容 的日子退 买复杂反慢 危险风景（）（）（）（）成阴（）（）而同坐井（）（）（）（）古迹徒劳（）（）九、我能把下面的句子补充完整。
2016-2017学年下学期三年级语文期中试卷
三年级语文一、卷面整洁，书写认真（2分）二、基础知识1、听写句子。
（3分）2．我会给拼音写汉字（9分）dàng yàng yī shang kū long pí juàn（）（）（）（）zhàn lán piān piān qǐ wǔwánɡ yánɡ bǔ láo （）（）（）3.我会给加点字圈出正确的读音,（6分）一幅．(fú fù) 喘．(chuǎn chuǎi)气骤．(zòu zhòu)然饲．(sìshì)养拉弦．(xián xuán) 羊圈．(juàn quān)4.我会比一比，并组词（4分）（）优（）端（）悔（）骤（）忧（）喘（）诲（）5.我会填上合适的词语（6分）鲜花开得（）光彩夺目的（）专心致）时间过得（）清澈见底的（）和颜悦）6. 照样子写词语。
（8分）1）、郁郁（）（）（AABB）：_____________ 、______________。
2）、（）辕（）辙（成语故事）：_____________ 、______________。
3）、专心（）（）（表学习的）：_____________ 、______________。
4）、群（）吐（）（写景的）：_____________ 、______________。
7 . 在括号里写出句子中带点词语的反义词。
（2分）1）、我们在生活中要分清（）恶．，（）憎．分明。
2）、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（），有的写得略．。
3）、我们做任何事都应该有（）有终．。
8.按课文内容填空。
（7分）1）．，万条垂下绿丝绦。
2）．雨里鸡鸣一两家，。
3）．《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。
这单元说明道理的名言还有不少，比如：，亲口尝梨知酸甜。
三年级下册语文期中考试｜人教(部编版)(有答案)
语文学习质量阶段性评价试卷参考答案2018、4
评价内容
题号
参考答案
评价标准
积累
运用
1
（黎）明后（悔）（翠）鸟舞（蹈）（湛）蓝
每个字占1分。
2
（缘）故（原）谅（圆）盘（既）然（记）忆设（计）
每空占1分。
3
fúbīn huìjí
每音占1分。
4
囗8画quān juàn圆圈羊圈
每空占1分。
5
群芳吐艳光彩夺目和颜悦色旭日东升
每词占1分。
6
动—静得—失进—退善—恶
每题占1分。
7
把羊圈上的窟窿堵住，狼就进不来了。
本题占2分。
8
略。
本题占3分。
9
略。
每空占1分。
10
（1）一年之计在于春（2）花盆里长不出苍松（3）万紫千红总是春碧玉妆成一树高深深见点水蜻蜓（4）丢失关牲口的圈羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚
每空占1分。
阅读
理解
阅读一
1．颗颗què
每处占1分。
2．身体小飞得快长得美
每空占1分。
3．略。
每处占1分。
4．例：五颜六色五彩缤纷
本题占1分。
5．略。
本题占3分。
阅读二
1．绞尽脑汁
本题占1分。
2．踏花马蹄体会诗句含义香
每空占1分。
3．在一个夏天落日的黄昏，一个人骑着马，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追着马蹄翩跹飞舞。
本题占2分。
4．他的脸上绽开了笑容，连声称赞：“好极了！好极了！”
本题占2分。
5.略。
最新2016-2017学年北师大版三年级下册语文期中试卷及答案度第二学期(精品)
北师大版三年级下册语文期中试卷评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”一、识字、写字，我最棒！1、我是小小书法家。
qí miào jīng cǎilǐxiǎng xùn sùjué wàng sī suǒ wán qiáng bēitòng2、我是火眼金睛。
坚 艰（1） （ ）苦（ ）信 （ ）难 ( )硬生 升（2）（ ）气 ( )旗 （）高 （ ）活 长常（3） 细（ ） （ ）远 经（ ） （ ）年3、我会区分多音字啦！(1)节气不饶人哪，得 (de dé děi ) 想办法帮助藏族同胞把地抢种( zhònɡ zhǒnɡ )上，不能让他们挨( ái āi )饿。
(⒉)一天夜晚，月色朦胧( lónɡ nónɡ )，李广发现前方草丛中影影绰绰( chuò zhuó )蹲着一只老虎。
(⒊)企鹅走起路来一摇一摆的，像一位大腹便便( pián biàn )的绅士。
二、词语积累我能行。
1、仿秀行动。
（照样子，写词语）蹦 跳 ( ) ( ) ( )满园春色 春回大地 （ ） （ ） （ ） 飞沙走石 落井下石 （ ） （ ） （ ）2、一切行动听指挥。
（把词语分成两类）同样 熟悉 减少 灵巧 淹没 渐渐笨重 沉默 相同 逐渐 陌生 增加反义词（ ）---（ ） （ ）----( ） ( )----( )近义词( )---( ) ( ) ----( ) ( )---( )3 我能把他们送回家。
（选择正确的解释，把字母序号写进括号里。
）“家”：①量词 ②家庭 ③有某种专长的人（1）达尔文是著名的生物学家。
（ ）（2）因为家里穷，他上不起学。
（ ）快乐语文（3）这个美丽的小山村住着几十家人。
（ ）“才”：①只有 ②只好 ③刚刚（1）他才回家一会儿就下起了雨。
【雨花台区】2016-2017学年第二学期3年级语文期中试卷答案
2017-2018学年第二学期三年级语文期中试卷（雨花台区）答案一、 处处留心。
(40分)1.答案：①呼作白玉盘。
②报得三春晖。
③远上寒山石径斜。
④每逢佳节倍思亲。
⑤牧童遥指杏花村。
⑥平明寻白羽。
⑦儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
解析：本题考察孩子对古诗的熟悉情况，要求做到熟练背诵并且默写，要求小朋友书写正确、字迹清晰、笔画规范。
2.答案：蜿蜒 辽阔 资源 笼罩 跨栏传递 惶恐 糊涂 预料 俘虏解析：本题考查字词，要求小朋友做到书写正确、字迹清晰、笔画规范，注意要写在田字格的正中。
3．答案：(1)B (2)D (3)B (4)B (每题1分)解析：本题考察重点字词的读音。
要求小朋友掌握重点字词的读音，能准确区分多音字不同读音的不同用法。
4．答案：B (3分)解析：本题考察孩子对课文原文的熟悉情况。
5.答案：(1)D B C A (2)A C B D解析：本题考察小朋友对于重点字词意思的掌握，能够判断不同的语境中字词的意思。
6．答案：C (3分)解析：本题考察比喻句，小朋友们要注意区分比喻和拟人这两个修辞手法。
7．答案：D (3分)解析：本题考察小朋友的知识积累，能够准确知道省份的简称。
8．答案：C (2分)解析：本题考察成语搭配。
要求小朋友掌握成语的意思，根据所学的知识搭配起来。
二．阅读《生动的一课》,完成9-13题。
(20分)9. 答案：①迫不及待:形容心情急切。
在文中指我很急切地想给孩子们发放东西②不劳而获:自己不劳动却占有别人的劳动成果。
在文中指马丁不想让孩子们养成劳动就像得到东西的习惯。
解析：本题考察阅读理解，要求小朋友能从文段中提取所需信息，联系上下文进行答题。
10．答案： ， ： “ ， ？ ”解析：本题考察标点符号的运用，注意要书写清晰，能够判断对话中的语气。
11. 答案：①我的做法:立刻想把东西分发给孩子们。
马丁的做法:先让孩子们做事,把东西作为报酬给他们。
义务教育英语课程标准(2017年版)
英语课程标准（201 7年版）中华人民共和国教育部制目录第一部分前言 (3)一、课程性质 (3)二、课程基本理念 (3)三、课程设计思路 (4)第二部分课程目标 (5)一、总目标 (5)二、分级目标 (6)第三部分分级标准 (8)一、语言技能 (8)二、语言知识 (13)三、情感态度 (14)四、学习策略 (15)五、文化意识 (17)第四部分实施建议 (18)一、教学建议 (18)二、评价建议 (21)三、教材编写建议 (23)附录 (25)附录1 语音项目表 (25)附录2语法项目表 (26)附录3 词汇表 (27)第一部分前言当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化以及信息化的发展态势。
作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任与义务。
英语作为全球使用最广泛的语言之一.已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。
学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。
在义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国整体国民素养，培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才，提高国家的国际竞争力和国民的国际交流能力奠定基础。
在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。
学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。
学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。
学习英语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。
一、课程性质义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。
就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。
【精品推荐】最新2017人教版三年级语文下册期中试卷及参考答案1
人教版三年级下册语文期中试题第一部分：积累运用一．看拼音写词语。
疲倦精湛叮嘱缠绕特殊窟窿熟悉羡慕盘缠欧洲二、给加点的字选择正确的读音，打“√”琴弦．（xián xuán）教诲．（huǐ huì）清廉．（lián jiān）撇．嘴（piě piē）沾．水（zhàn zhān）嫉．妒（jí jì）三．比一比组成词。
聚截杆漾箭骤裁秆羡剪四、补充词语。
无声和色起伏脚实欲滴精神五、选择正确答案的序号填在横线上。
1、《燕子》的作者是A.林清玄B.郑振铎C.老舍2、为加点字选择正确的释义腾：A.奔跳B．上升C．空出来老师为新来的同学专门腾出一个抽屉。
冒：A.往上升 B.不顾 C.冒头大水已经漫过了马路，不要冒险。
3、“舒”用音序查字法应查音序（），部首是（）A.sh 舍B.Sh 予C.S 人4、与“马跑得越快，离楚国不就越远了吗？”意思相同的句子是A.马跑得越快，离楚国不远了。
B.马跑得越快，离楚国难道远吗？C. 马跑得越快，离楚国越远。
5、下列是拟人句的是A.太阳露出了半边脸，害羞地朝我微笑。
B.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
C. 小鸟在枝头叽叽喳喳的像在唱歌。
6、工作了一天的他，到家时已经（）不堪了。
合适的词语是A.疲劳B.疲惫C.辛劳7、《检阅》中的博莱特A.不想参加游行检阅B.羞涩地走在队伍中C.骄傲地走在第一排8、“日日行”的下句是A.不怕千万事B.不拍千万里C.不怕千万程9、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。
合适的关联词是A.假如……就……B. 因为……所以……C.即使……也……六、按课文原文（原意）填空1、青的草，绿的叶，各色的花，都像赶集似的来，形成了的春天。
2、燕子经过，已经非常，再加上找不到食物，，濒临死亡。
3、山坡上的树木不断，的土地不断扩大，树木变成了房子，变成了的工具，变成了的家具。
4、飞得慢，因为它受过，伤口没有，还在；叫得，因为它离开同伴，。
2017-2018学年三年级语文第二学期期中试卷-精编
2017—2018学年度第二学期三年级语文期中测试卷题号一二三四总分得分一、基础知识（共37分）1．拼一拼，写一写。
（10分）xùn sù zhì huì lì shǐ zūn jìnɡ huí yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǚ yóu jià zhí dí què lín jū pǔ tōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．辨一辩，组词语。
（5分）棒（）辛（）直（）尊（）坚( )捧（）辛（）值（）遵（）竖( ) 3．写出下列词语的反义词。
（6分）赢—坚硬—熄灭—迅速—辛勤—珍贵—4．补充成语。
(4分)完（）无（）（）手无（） ( )先恐( ) （）头（）气5．按要求改写句子。
（12分）（1）孩子们寻找金钥匙。
（扩句）（2）这幅奇怪的画吸引住了我。
（改成“把”字句）（3）写一段话，用上表示先后顺序的词。
（4）这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句）（5）他是班上学习成绩最好最优秀的学生。
(修改病句)（6）在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。
(修改病句)二、积累运用（共28分）1．“松鼠（）的小面孔上，嵌着一对（）的小眼睛。
身上（）的毛，（）得好像搽过油。
一条（）的大尾巴总是（），显得格外（）。
”这段话按照从（）到（）的顺序，写出了松鼠的（）。
（5分）2．发明大王爱迪生一生发明了一千多种东西。
谈到成功的秘诀，他说：“（）”（2分）3．《游子吟》是朝诗人写的。
诗的最后一句是：，。
（3分）4．写出带“春”字的词语。
（4分）5．填写句子。
（8分）①书山有路勤为径，。
②，熟读深思子自知。
③，忙趁东风放纸鸢。
④粉骨碎身全不怕，。
6．仿写句子。
（6分）①虽然医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给这个女孩的血液。
虽然但。
②只有．．勤于思考的人才．能发现大自然的语言。
人教版小学三年级下学期语文期中测试题及答案17
人教版三年级语文下册期中考试卷班级姓名分数一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。
（5分）pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pò qínɡ bù zì jīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词。
（6分）教 jiāo ( ) 重 chóng ( ) 圈 juān ( ) jiào ( ) zhòng ( ) quàn ( ) 缝 féng ( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( ) fèng ( ) biàn ( ) xiáng ( )三、我能分辨字组成词语。
（5分）辨（）准（）坊（）侧（）试（）辫（）推（）访（）测（）诚（）四、在（）里填上合适的词语。
（9分）清新甜润的（）湛蓝深远的（）清脆的（）和颜悦色地（）聚精会神地（）拼命地（）生活得（）叫得（）累得（）五、填一填。
（6分）1．动对( ) ( )对略开始对( ) ( )对防守2． _____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。
3．日日行，_________________；常常做，_________________。
六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。
（12分）（）有（）有各（）各（）又（）又（）日月（）（）鸦雀（）（）亡羊（）（）( )( )无穷 ( )( )西下东( )西( )______________________________________________________________________________________________________________ 七、我会照样子写句子。
（4分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
2016—2017学年度第二学期三年级语文下期中考试卷
2016 — 2017 学年度第二学期三年级语文下期中考试卷2016 — 2017 学年度第二学期期中考试小学三年级语文试卷（总分 100 分，时间90 分钟）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、书法展台。
（4 分）请将古诗《农村四月》工整正确地在下边的方格里增补默写完好。
农村四月（宋 ?翁卷）绿遍白满川。
子规声里雨。
农村四月少，才了蚕桑又。
二、仔细拼读，规范书写。
（8分）w ē nr ó uchè nshā nshūzhu ā ngzhē ngzhà o pù bù温布q ī ngt á ix ù nsù qū zhú zé r è n yǎ nzò u 青奏三、读句子，给加点字选择正确的读音，在其下边划上“√”。
（ 5 分）1 、同学们，在商场乘坐电梯时必定要系（xì j ì）好鞋带，这是关系（xì j ì）到人身安全的大事。
2 、这个周末，我们全家人计划（huáhuà）去东湖公园划（ huáhuà）船。
3、他用力挣（ zhè ngzh ē ng）扎，终于从烂泥中挣（ zhèngzhēng）出了身子。
4、每日清晨妈妈一再催（ cuī chuī）促李明起床，他动都不动。
这个孩子真倔强（ ji àngqi á ng）！5 、得（ dě id é）亏你帮忙，这位老伯才得（dě id é）到了实时救援。
四、依据句子的语境，选择适合的字填空。
（4 分）煌皇惶蝗1、不要惊（）不安，地里的（）虫必定会被消灭洁净的。
2、由于（）帝李世民知人善任，知人善用，所以唐代历史上出现了贞观之治的辉（）期间。
湖胡葫蝴3、礼拜天，那位（）须雪白的老大爷带我们到达（）芦山庄游乐，我们在（）面上划船，看到岸边的花丛中，有很多（）蝶在载歌载舞。
2017学年第二学期三年级语文期中质量检测卷
））7.照样子，写句子。
（9分）例1：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
看电视时间越长，眼睛不是越累了吗？例2：一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
哨声一响，同学们像终点跑去。
例3：假若．．你一直和时间赛跑，你就．可以成功。
（用带点的词造句）二、积累（14分）8.把下面诗句的上下句连起来。
（5分）木末芙蓉花，点水蜻蜓款款飞。
穿花蛱蝶深深见，叶底黄鹂一两声。
死去元知万事空，山中发红萼。
池上碧苔三四点，鸟笼里飞不出雄鹰。
花盆里长不出苍松但悲不见九州同。
9.根据课文内容填空。
只填序号。
（5分）①相信自己的眼睛②就不一样③角度不同④从什么角度看的⑤就画成什么样老师然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的（），杨桃的样子也（），有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是（）。
我们应该（），看到是什么样的（）。
”10. 关于意大利人亚米契斯的《爱的教育》有下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分）（1）在《爱的教育》中的“我“安利柯。
（）（2）在《傲慢的学生》中，傲慢的学生是代洛西。
（）（3）朱里奥经常深夜偷偷起床帮爸爸抄写字条。
（）（4）在《病中的老师》中，我们一群同学去看望了病中的老师考谛。
（）三、阅读（20分）（一）《一个小村庄的故事》（节选）村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
11、在文中找出下面词语的反义词。
（3分）出现（）增加（）缩小（）12、根据句意写词语。
（4分）⑴、物体的形状样式很多。
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第一部分 识字与写字（共 28 分）
1.看拼音写汉字，注意把字写规范、端正。
（6 分）
2. 根据读音写字（6 分）
h ù li án f ēn 相（ ） （ ）络 （ ）芳 保（ ） （ ）同 （ ）别 3.选字填空。
（6分）
慢 漫 推 堆 蜡 腊 不紧不（ ） （ ）己及人 （ ）炬成灰 （ ）山遍野 （ ）积如山 寒冬（ ）月 5.把成语补充完整。
（4 分）
易放（ ）（ ） 如获（ ）（ ） 新潮（ ）（ ） 和气（ ）（ ）
第二部分 积累与阅读（共52 分）
一、积累与运用。
（22 分）
6.下列加点的词语或歇后语，哪一句运用得最恰当？（ ）（2 分）
A 气象组的同学每天都仔细考察．．天气的变化。
B 拔河比赛时，两个队鹬蚌相争．．．．
，互不相让。
C 这位法官执法严明，就像开封府的包公．．．．．．——．．铁面无私．．．．。
7.按原文填空。
（6 分）
（1）他在一张纸上写了一副春联：___________________ _______，_________________________。
老师说：“这副
春联说的是读书犹如登山渡海，不勤奋刻苦是不行的。
” 选自《我和春联》
（2）不说那天坛的_________，_____________，________ ________，_________________。
选自《故乡是北京》 8.在横线上填写恰当的诗句。
（4 分）
古诗是我国传统文化宝库中的一颗明珠。
（1）诗中有景，如“舍后荒畦犹绿秀，______________。
” （2）诗中有喜悦，如“_______________，总把新桃换旧符。
”
（3）诗中有对比，如“袨服___________”和“长衫____________。
”
9.请你写出两句说明邻里之间需要和睦的俗语。
（4 分） （1）_____________________________________ （2）_____________________________________ 10.把下面排列错乱的句子，按一定的顺序重新排列（在括号里写上序号）。
（6 分）
（ ）过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
（ ）有一次，杨时和一个同学在读书时争论起来，为了
尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐（y í）老师。
（ ）杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！”
（ ）程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。
（ ）他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了，杨时就悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”
（ ）这就是传颂千古的，宋代著名理学家杨时小时候“程门立雪”的故事。
二、阅读短文，完成 11—21 题。
（30分）
11. 这则寻猫启事要找的猫叫____________，失主姓名是 ______________。
（2分）
12. 启事中的猫是________（时间），在________（地点）
走失的。
用“______”画出描写它的特征的语句。
（3分） 13. 林丽见到了这只猫，她需要跟谁联系？（3分） __________________________________________ 14. 你觉得这则寻猫启事贴出去，能找到猫吗？为什么？
如果让你再加工一下，你怎么修改？（4分）
_________________________________________________ _________________________________________________
（二）金色的草地（18 分）
①我们住在乡下，窗前是一大片草地。
草地上_______【A 长满了 B生长着】蒲公英。
当蒲公英 _______【A开花 B 盛开】的时候，这片草地就变成金色的了。
②我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢辽沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
③有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢（lǒnɡ）的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
当“手掌”张开时，金黄色显露出来，花是金色的，草地也是金色的；而当“五个手指”收拢为“拳头”时，“手掌”里的金黄色就隐藏起来，草地就变成绿色的。
④多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
15.读第①自然段，从括号中选择最恰当的答案，将字母写在横线上。
（2 分）
16.选择最恰当的答案，将字母写在括号里。
（3 分）
第②自然段主要写的是：（）
A 我和弟弟常常在草地上玩耍。
B 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C 我和弟弟都趁对方不注意，把蒲公英的绒毛往对方脸上吹，从中感受着快乐。
17.读第③自然段，完成下列各题。
（1）根据短文内容填空。
（4 分）
“我”发现了草地颜色变化的规律
（2）按要求画句子。
（2 分）
“我”还发现了草地颜色变化的原因。
草地为什么是“金色”的？用“____”画出“我”发现原因的句子；草地又为什么是“绿色”的？用“~~~~~~”画出“我”发现原因的句子。
18.“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
”这句话把_________比作可以张开、合上的手掌，让我们感受到：___________________（2 分）
19.“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
”这句话的意思是：我们睡觉时，蒲公英____________ ；我们起床时，蒲公英________________ 。
（2 分）
20.结合短文内容，选择（可多选）：（）（3 分）“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
”因为：
A 蒲公英给我和弟弟带来了不少快乐。
B 蒲公英的花瓣可以张开、合上，很有趣。
C 蒲公英是一种珍贵的、可以药用的花。
D 蒲公英能让草地的颜色发生神奇的变化。
第三部分习作（共 20 分）
21.你最喜爱的是什么呢？是一个玩具、一种美食、一种颜色、一句良言，还是……请你围绕“我最喜爱的……”，写一两段话。
要求：先把题目补充完整。
写出你“最喜爱”的原因。
语句要通顺，书写要整洁。
12*13。