026_《松鼠和松果》同步练习(课课过关)(同步练习)
人教版(新课程标准)一年级下册 第10课 松鼠和松果 同步测试
人教版（新课程标准）一年级下册第10课松鼠和松果同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拉拉手，成朋友。
(共1题；共4分)1. （4分）照样子写词语例：隐约隐隐约约_______ _______ _______ _______二、填字。
(共1题；共3分)2. （3分）选择合适的词语填空。
糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声①他背书总喜欢_______。
②你这样_______地背，有什么用呢？③老师刚走进教室，教室里顿时_______。
三、拼一拼，写一写。
(共2题；共7分)3. （3分）写一写。
gē dìmǐ大_______ 兄_______ _______饭4. （4分）看拼音，写词语。
ｋｕàｉlèｊūｚｈùｚｈāｏｓｈǒｕｄāｎｙī____________________________四、连成句子。
(共1题；共6分)5. （6分）选词填空微弱虚弱①身体极度_______的指导员倒下了，他用_______的声音对小红军说：“你们一定要去把教科书领回来，好好学习！”不仅……还……即使……也……②_______在白天，小女孩_______不敢在那条幽静的小路上玩耍。
③我们在回答问题时，_______答案要准确，吐字_______要清楚明白。
五、读一读，连一连。
(共2题；共9分)6. （1分）用加下划线的词语写句子。
她的衣服多么漂亮！_______7. （8分）选词填空。
无论……都……虽然……但是……只要……就……不但……而且……①妹妹长得_______可爱，_______心地善良。
②我_______在丛林中散步，_______能感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。
③_______梦多美，终将_______会醒来。
④我们家里一向是喜欢花的：_______没有什么非常名贵的花，_______常见的花却是应有尽有。
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习C卷
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共60分)1. （4分）选择合适的内容填空。
轻轻地________ 走严肃地________ 说慢慢地________ 跳专心地________ 听2. （4分）看拼音，写词语。
上学yǐ________hòu________，我学到的东西gèng________duō________了。
3. （4分）选择合适的内容填空。
会心的________ 小女孩活泼的________ 马路干净的________ 窗户明亮的________ 微笑4. （2分）按课文内容填空有兴趣的人比没有兴趣的人________地快乐,因为有兴趣的人同时生活在________。
5. （3分）写出反义词独一无二—________ 遮盖—________ 美丽—________禁jìn________jīn ________便pián ________biàn________7. （10分）给形近字组词翼________ 截________ 蜡________ 糖________ 烛________冀________ 载________ 猎________ 塘________ 浊________8. （6分）选择合适的字填空。
佛波绿霞明怪朝________ 仿________ 聪________ 奇________ 碧________ 活________9. （8分）比一比，再组成词语。
拖________ 扬________ 武________ 摸________托________ 杨________ 式________ 模________10. （4分）我会模仿秀词语。
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习C卷
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习C卷姓名: __________ 班级: ____________________ 成绩: __________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共13题；共55分）1. （8分）填字清水秀鸟语香紫千红和细雨五颜色春暖花百花 __________ 放柳__________ 花红2. （1分）拼一拼，写一写。
xi a o p e ng y o u a i t i ng xi a o ni a o d e hu a nch a ng。
3. （2分）看拼音，写词语。
我帮妈妈出了一个好zh u ________ y i ________ 。
4. （3分）（2016 •深圳模拟）普通话是以 ______________ 为标准音，以____________ 为基础方言，以为语法规范的共同语言。
5. （5分）我给生字穿新衣以更意后主总6. （1分）挑选出能够描写声音或音乐的词语。
清脆鲜艳耀眼悠扬悦耳坚硬美妙珍贵低沉坚强刺耳沙哑顽皮漂亮轻柔善良7. （6分）选择恰当的词语填在横线上注视仰视①人们抬起头____________ 着她那美丽的笑脸。
②他目不转睛地___________ 着窗外。
释然坦然③事情已经过去很久了，心中的疑虑都消除了，于是他 _____________________了。
④他毫无顾虑，能够 _____________ 地面对这一切。
偶然偶尔⑤一位奥地利医生____________ 发现儿子睡觉时眼珠忽然转动起来。
⑥他_________ 会到公园散步。
8. （4分）形近字组词跳__________ 破 _________________________________________________________________________ 挑__________ 波 _________________________________________________________________________ 9. （4分）选择合适的内容填空。
一年级下语文《松鼠和松果》练习题
一、我会拼，我会写。
yǐhòu gèng hǎo shùlín zhǔyì( ) ( ) ( ) ( )
quán xīn quán yìhuópōkěài
( ) ( )
二、我会给生字找朋友。
队主后总
三、将下面的汉字对号入座。
只片场棵个双
一( )大雨一( )松树一( )松林一( )眼睛一( )松果一( )松鼠四、照样子，连一连。
对新矮暗忙美后
旧错明高丑闲前
五、填上合适的词。
有趣的( ) 绿油油的( ) ( )的笑容美丽的( ) 难忘的( ) ( )的鲜花六、填数字成语。
( )心( )意( )全( )美( )山( )水
( )面( )方( )花( )门( )紫( )红
( )上( )下( )家( )户( )颜( )色
七、照样子，开心说。
蓝天——蓝蓝的天——很蓝很蓝的天
高楼——
清水——
八、我会给词语排队。
1．①礼貌的②讲③小明④一个⑤真是⑥好孩子
2．①一朵朵②天上③白云④在⑤飘来飘去
3．①松鼠②摘松果③聪明的④学会了⑤吃
九、照样子，填一填。
例：每个松果都那么香，那么可口。
⑴每一个西瓜都那么（），那么（）。
⑵（）都那么（），那么（）。
一年级下册语文同步练习松鼠和松果_人教版
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
1、按拼音写词语与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
yǐhòu_____ yì sī_____zhǔyào_____ gèng jiā_____课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
答案：以后|意思|主要|更加解析：分析：以后：比现在或某一时间晩的时期。
人教版(新课程标准)一年级下册第10课松鼠和松果同步测试(I)卷
人教版（新课程标准）一年级下册第10课松鼠和松果同步测试（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、拉拉手，成朋友。
（共1题；共6分）1.（6分）写出下列词的近义词。
二、填字。
（共1题；共9分）2.（9分）把下列词语补充完整。
不约而__________ 绿树成 _________________ ___________________________ 古迹风景_________ ________ 流不息三、拼一拼，写一写。
（共2题；共10分）3.（6分）读拼音，写词语。
4.（4分）看拼音写汉字。
四、连成句子。
（共1题；共8分）昏暗一____________ 溪流一 ___________________________ 蜿蜒一______________盘曲一____________ 观赏一______________b en ch 1 ti an d i ch t a ng5. （8分）连一连。
太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气缭绕湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物占占1八、、八、、读一读，连一连。
（共2题；共10分）6.（4分）选择合适的搭配。
A深深地掌声B热烈的鞠躬C默默地眼神D忧郁的流泪7.（6分）选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……不但……而且……①你们看这幅画，画上__________ 只有两只骆驼，__________ 它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。
②小明________ 考了第一， __________ 他一点也不骄傲。
③这个苹果__________ 很大， _________ 很甜。
六、看拼音，写词语。
（共3题；共11分）8.（3分）看汉字，写拼音。
瓜什样9.（4分）写出下列词语的反义词。
骄傲——__________ 开始——________________________烦恼——__________ 错误——________________________10.（4分）给下列划线字选择正确的解释。
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习A卷
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习A卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共13题；共67分）1. （4分）看拼音，写词语。
上学y 1 ________h o u ________ 我学至卩的东西g e ng ________ d u o _______ 。
2. （4分）选择合适的内容填空。
轻轻地_ 走严肃地说曼慢地跳专心地___________ 听3. （1分）拼一拼，写一写。
xi a o p e ng y o u a i t i ng xi a o ni a o d e hu a nch a ng。
4. （12分）按课文《生命生命》原文填空。
①虽然生命_________ ，但是，我们却可以让_______________ 的生命体现出____________ 的价值。
②它挣扎着，极力___________ 双翅，我感到一股生命的力量在我手中___________________ ，那样____________ !那样鲜明！飞蛾那种令我_____________ ，我忍不住放了它！③小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以__________ 坚硬的外壳，在没有__________ 、没有__________ 的砖缝中，不屈_____________ ，茁壮___________ ，即使它仅仅只活了几天。
5. （5分）我给生字穿新衣以更意后主总6. （2分）写近义词。
船（chu a n）----- ----------- 河---------------------------- -----------7. （6分）多音字组词。
朝zh a o _______ ch a o _____________ 者E d o u _____________ d u ____________ 晃hu a n g ________ hu a n g ___________8. （9分）扩词河： __________ ____________ ____________会： __________ ____________ _____去： __________ ____________ _____9. （4分）选择合适的内容填空。
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习B卷
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习B卷姓名: __________ 班级: ____________________ 成绩: ___________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础题（共13题；共74分）1.（6分）选择合适的字填空。
佛波绿霞明怪朝_________ 仿___________________ 聪___________________ 奇 ___________________ 碧—2.（8分）填字_________ 清水秀鸟语___________ 香_________ 紫千红和_________ 细雨五颜___________ 色春暖花____________百花__________ 放柳__________ 花红3.（1分）拼一拼，写一写。
xi a o p e ng y o u a i t i ng xi a o ni a o d e hu a nch a ng。
o4.（5分）读《桂花雨》，根据课文内容填空在第三自然段中，作者用了一系列的动词____________________ 、 _________ 、___________ 、__________非常贴切地写出了“我”摇桂花时 _________________ 。
5.（5分）我给生字穿新衣以更意后主定是最棒的!非常平实而又6.（8分）解释划线的词语。
①小娃撑小艇，偷采白莲回。
小娃： __________ 。
艇：____________ 。
白莲： ____________②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
蓬头：。
稚子：。
垂纶：。
莓：。
苔：。
7. （10给形近字组词。
分）诚惜渣胶葡城借查郊脯8. （ 2写出反义词分）深一新9. （4 分）选择合适的内容填空。
会心的小女孩活泼的马路干净的窗户明亮的微笑10. （6分）比一比，在组词堆__________ 比____________________________ 致 ______________________雅__________ 昆____________________________ 到 ______________________11.（5分）组词以以前_________ __________________后 __________ _______________ _________________12.（4分）选择合适的内容填空。
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习B卷
人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共78分)1. （2分）看拼音，写词语。
我帮妈妈出了一个好zhǔ________yì________。
2. （4分）选择合适的内容填空。
兔姑娘从小路上________ 取下鸟蛋我从树杈上________ 走过来松鼠从树枝上________ 长出来松树从地里________ 跳下来3. （8分）填字________清水秀鸟语________香________紫千红和________细雨五颜________色春暖花________百花________放柳________花红4. （9分）我会根据课文填空。
①当地气温________，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过长途________，已经非常________，再加上找不到食物，饥寒交迫，________死亡。
②听到消息后，居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。
5. （4分）根据意思写词语。
①形状姿态各种各样。
________②危险的山峰高耸直立。
________③形容山石形状奇特、重叠高耸。
________④连续不断，没有尽头。
________6. （3分）选词填空①张贴 ________ A展开，打开B铺排，陈设C看，望D量词②揣摩 ________ A藏在衣服里B估量，推测C挣扎③辞旧岁________ A告别B不接受C解雇7. （9分）扩词河：________ ________ ________会：________ ________ ________去：________ ________ ________8. （4分）选择合适的内容填空。
一年级语文：(人教新课标)一年级语文下册_松鼠和松果(二)(课课过关)(同步练习)
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松鼠和松果
班级姓名
一、我把正确的读音涂上颜色。
二、我能照样子写一写。
高兴——高高兴兴
许多——开心——平安——
三、精彩连连看。
聪明的茂密的挺拔的好吃的
松树松果松鼠松树林
聪明的
好吃的
四、我能模仿写一写。
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
将来，这里会像花园一样美丽。
将来，。
参考答案：
一、cōnɡ zhǎ rú huó
二、许许多多开开心心平平安安
三、聪明的松鼠茂密的松树林挺拔的松树好吃的松果
聪明的弟弟好吃的饭菜
四、将来，这里会有很多的小动物来这里玩耍。
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部编版一年级语文下册 _松鼠和松果(课课过关)(同步练习)
一（）松果n加油一（）松树
一（n加油）春雨一（）树林
三n加油、照样子，填上合适的词语。
（聪明活n加油泼）的松鼠（一棵棵）的松树
（n加油）的森林（）的松鼠
（）的松树（）的树林
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10松鼠和松果
一、看拼音写词语
yǐhn加油òuɡènɡjiāzn加油hǔyìzǒnɡyào
（n加油）（）（）（）
二、n加油书面或口头填空。
1.后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_n加油______一个。春天到了，这儿长出了一棵棵_______的小松n加油树，将来这里会是一片__________的松n加油树林。
《松鼠和松果》随堂练习
《松鼠和松果》随堂练习
一、你能照样子说一说吗?
☆将来，这里会是一片更茂密的松树林。
☆将来，这里会像花园一样美丽。
☆将来，这里会________________________________。
二、你会读吗?
变魔术，小松鼠，采松果，采下松果埋进土。
埋进土，干什么，留着春天填饱肚。
春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。
咦，奇怪，松果变成小松树。
三、造句
【可口】
⑴妈妈烧的饭菜十分可口。
⑵新疆的哈密瓜香甜可口，很受欢迎。
【忽然】
⑴刚才天好好的，忽然雷声大作，下起大雨。
⑵放学的路上，我忽然听到有人喊我，回头一看，原来是同学王平。
【以后】
⑴从那件事以后，我和丽丽成了好朋友。
⑵每天晚饭以后，我都主动洗碗擦桌子。
【主意】
⑴这事来得太突然，我一时没了主意，不知道怎么办。
⑵大家七嘴八舌帮我想出了好多主意。
【蒙蒙细雨】
⑴打开窗户，我透过蒙蒙细雨看到草更绿了，花更红了。
⑵刚到了春天，就下起了蒙蒙细雨。
【挺拔】
⑴三峡两岸峰峦挺拔，景色秀丽。
⑵公路两旁挺拔的白杨像哨兵一样直立着。
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同步练习
一．拉拉手，成朋友。
朝佛
仿泼
聪绿
奇霞
碧明
活怪
二、填字。
（）清水秀鸟语（）香（）紫千红
和（）细雨五颜（）色春暖花（）
百花（）放柳（）花红
三、拼一拼，写一写。
niǎo mā mā à¡ xiǎo niǎo。
xiǎo pén g yǒu ài tīn g xiǎo niǎo dē huān chàn g。
四、连成句子。
我从小路上取下鸟蛋。
兔姑娘从树杈上走过来。
松树从树枝上长出来。
松鼠从地里跳下来。
五、读一读，连一连。
会心的小女孩轻轻地走活泼的马路严肃地说干净的窗户慢慢地跳明亮的微笑专心地听六、我会填：看拼音，写词语。
参考答案：
主意以后更多以总是
七、读读连连：读一读，用直线连起来。
聪明的茂密的挺拨的好吃的
松树松果松鼠松树林
参考答案：
聪明的茂密的挺拨的好吃的
松树松果松鼠松树林
八、认一认。
小松鼠摘到了许多松果，你教它认一认松果上的词吧！
九、我会读。
把词语读正确，就能走出迷宫了。