三册第一单元复习
三年级上册语文部编版第一单元复习教学方案
三年级上册语文部编版第一单元复习教学方案目标本教学方案旨在帮助三年级学生复语文部编版第一单元的内容，提高学生的语文水平和阅读能力。
教学内容1. 文言文研究：通过阅读课本中的文言文课文，学生能够理解古代文化和思想，并掌握一些基本的文言文语法和词汇。
2. 课文阅读：学生将复第一单元的课文，包括课文的内容理解、词语解释和语句分析等。
3. 词语运用：通过课堂练和作业，学生将巩固和运用第一单元中的重要词语，提高词汇量和词语运用能力。
4. 写作训练：学生将进行一些写作练，如写作文、写小作文等，以提高写作能力和表达能力。
教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体资源，如课件、视频等，让学生更直观地理解课文内容和文言文的语法。
2. 合作研究：组织学生进行小组合作研究，互相讨论和解答问题，提高学生的研究积极性和合作能力。
3. 读书分享：鼓励学生选择自己喜欢的读物，并进行读书分享，增强学生的阅读兴趣和阅读理解能力。
4. 批判性思维：引导学生思考课文中的问题，并进行批判性思维训练，培养学生的思辨和分析能力。
教学过程1. 导入：通过一些趣味性的教学活动，引导学生回顾第一单元的内容，激发学生的研究兴趣。
2. 文言文研究：教师讲解文言文的基本语法和常用词汇，学生进行跟读和模仿练。
3. 课文阅读：学生分组进行课文阅读，互相讨论和解答问题，教师进行辅导和指导。
4. 词语运用：通过词语填空、造句等练，学生巩固和运用第一单元的重要词语。
5. 写作训练：学生进行一些写作训练，如写作文、写小作文等，教师进行评价和指导。
教学评价1. 课堂表现：教师观察学生在课堂上的积极参与和表现情况，给予适当的评价和鼓励。
2. 作业评价：教师批改学生的作业，评价学生的词语运用和写作能力，并给予针对性的指导意见。
3. 测验考核：定期组织测验考核，检验学生对第一单元内容的掌握情况，并给予相应的评价和奖励。
教学资源1. 课本：《语文部编版三年级上册》2. 多媒体资源：课件、视频等3. 阅读材料：各类读物、文言文课文等教学时间安排本教学方案预计需要10个课时来完成第一单元的复教学，具体时间安排如下：1. 第1课时：导入及文言文研究2. 第2-4课时：课文阅读3. 第5-7课时：词语运用4. 第8-10课时：写作训练和教学评价总结通过本教学方案的实施，相信能够帮助三年级学生复语文部编版第一单元的内容，提高他们的语文水平和阅读能力。
部编版语文教案：三年级上册第一单元复习
部编版语文教案：三年级上册第一单元复习一、教学目标1. 知识与技能：通过复习本单元的生字词，使学生能够熟练掌握并正确书写。
通过复习本单元的课文，使学生能够理解课文内容，提高阅读理解能力。
2. 过程与方法：通过各种形式的复习活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
3. 情感态度价值观：通过复习课文，使学生能够感受课文中描绘的自然美和人文精神，培养学生的爱国情怀。
二、教学内容1. 生字词复习：本单元主要生字词有：位、到、再、工、厂、们、小、下、很、片、一、中、间、动、物、里、来、去、多、少、花、鸟、虫、飞、走、游、水、上、下、面、国、家、爱、种、树、草、花、人、民、日、月、星、期、一、年、月、天、早、上、下、午、晚、上、明、天、昨、天、过、去、将、来、时、候、们、这、里、那、里、都、市、乡、村、中、心、边、南、北、东、西、四、周、八、方、海、江、河、湖、海、沙、土、金、木、水、火、土、日、月、星、明、天、昨、天、过、去、将、来、时、候。
2. 课文复习：本单元主要课文有：《秋天的雨》、《雪地里的小画家》、《小摄影师》、《美丽的小兴安岭》、《海滨小城》。
三、教学重点与难点1. 教学重点：熟练掌握本单元的生字词，能够正确书写。
理解并能够讲述课文的内容。
2. 教学难点：生字词的正确书写，课文中的一些难理解的地方。
四、教学方法1. 采用多种形式的复习活动，如：默写、朗读、复述、讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 通过讲解、示范、引导等方法，帮助学生理解和掌握生字词和课文内容。
五、教学步骤1. 生字词复习：通过默写、朗读、复述等形式，让学生熟练掌握本单元的生字词。
2. 课文复习：通过朗读、复述、讨论等形式，让学生理解并能够讲述课文的内容。
3. 难点讲解：针对课文中的一些难理解的地方，进行讲解和引导，帮助学生理解。
4. 课堂练习：通过做一些相关的练习题，检查学生对生字词和课文内容的理解程度。
人教版三年级数学上册 第一单元 复习教案
第1课时第一单元复习----教材第2页--教材第8页第周月日星期教学目标：（不分三维）1.会进行一些有关时间的简单计算。
2.经历各种实践活动的过程，使学生初步建立时间观念。
3.在学习过程中，体会时间与生活的密切关系。
4.渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的好习惯教学重难点：重点：经历各种实践活动的过程，使学生初步建立时间观念。
难点：在学习过程中，体会时间与生活的密切关系。
教学准备：教学课件预习准备：1.复习旧知：巩固时，分，秒的实际意义和它们之间的关系。
2.查阅资料：观察体育老师平时使用的秒表，通过观察了解秒表上各个数据代表的含义。
3.预习思考：体验并估计时间的长短，帮助学生理解时间概念，教育学生珍惜时间，学会管理时间。
初步建立时间观念，为学习24时记时法奠定基础。
教学过程：一、填空题。
1．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——（），钟面上最细最长的针是（），它走1小格的时间是（），走1大格的时间是（）。
2．秒针走1圈是（）秒，也就是（）分钟。
3．秒针从数字“1”走到数字“5”，经过了（）秒。
时针从数字“3”走到数字“7”，经过了（）小时。
4．在下面的括号里填上合适的时间单位。
5．3时=（）分180秒=（）分120分=（）时2分=（）秒1时25分=（）分100秒=（）分（）秒6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
100分○1时30分3时○300分1分○60秒70秒○1分2秒4分○40秒140秒○3分7．小明星期六上午9：40开始练钢琴，到10：30结束，他练习了（）分钟。
8．一场排球比赛需要2小时，如果比赛在上午11：40结束，那么比赛的开始时间是（）。
9．排一排。
5分80秒1时1分15秒（）＞（）＞（）＞（）二、判断题。
（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）1．我们眨下眼大约1分钟。
（）2．小红吃午饭用了15秒。
（）3．秒针走1小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小时。
(新教材)三年级上册英语第一单元复习要点
三年级上册英语第一单元复习要点一、单元拓展延伸的单词和短语。
1. friend 朋友，friends 朋友们2. toy 玩具，toys 很多玩具3. ant 蚂蚁，duck 鸭子，cat 猫，dog 狗4.apple 苹果，bed 床，can 罐头/可以。
5.Let‘s be friends 让我们做朋友6. play together 一起玩7. I can help you . 我可以帮助你8.shake hands. 握手.9.wave your hand. 挥挥你的手。
wave your arm 挥挥你的胳膊。
10. point to…指着… ，point to your mouth. 指着你的嘴巴。
11.look 看，look into my eyes. 看着我的眼睛。
12.say 说二、单元主要问句以及相应的答句。
1 .——What’s your name?——My name is Wu Binbin.2.——Oh no!——It’s OK.3.——Nice to meet you.——Nice to meet you too.4.——We can share.——Thank you.5.——Are you a good friend ?——Yes, I am.6.——Hi,my name is Chen Jie.——Hi, I’m Sarah Miller.三、根据具体的情景，说出正确的句子。
1.假如你是吴斌斌，当你想告诉同学你的名字时，你可以说：I am Wu Binbin.或者I’m Wu Binbin.2.当下雨的时候，你的同学没带雨伞，你有雨伞，你可以说：We can share.3.当你的老师在认真给你们讲课时，你可以这样做：I listen with care.4.当你放学后，跟同学道别时，你可以这样说：Goodbye.5.当你认识新的同学时，初次见面打招呼，你可以这样说：Nice to meet you.6.当你想和同学做朋友时，你可以这样说：Let’s be friends.7.当你想让同学看着你的眼睛，你可以这样说：Look into my eyes.。
部编版人教版三年级上册语文全册单元课文知识点总结复习
第一单元知识复习一、易读错的字早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo) 打扮．(ｂàｎ) 凤．尾竹(ｆèｎɡ) 罚．站(ｆá) 手臂．(bì) 衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 背诵．(ｓòｎɡ) 一段．(ｄｕàｎ) 戒．尺(ｊｉè) 清楚．(ｃｈǔ)二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写一撇。
绒：右部是“戎”，不要写成“戒”。
装：上下结构，上半部分的右边是“士”，不要写成“土”。
落：上下结构，不要写成左右结构。
荒：中间是“亡”，不要多写一点。
舞：中间是四竖，不要少写一竖。
所：左右结构，左右两部分字形相似，注意不要写颠倒。
臂：注意左上部分的“尸”上没有点。
三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈ｊｕāｎ (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词：咿咿呀呀含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语：一字不漏动词重叠+名词：摆摆手成语集锦：摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(完整版)部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结
部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。
这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。
课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景），再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题。
2、《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。
二、背诵所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
三、听写早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声四、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）辰（星辰）械（机械）救（求救）汗（汗水）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）续（连续）净（干净）组（小组）景（风景）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）够（能够）猜（猜想）扬（表扬）臂（手臂）哆（哆嗦）情（情景）杨（杨树）避（躲避）五、多音字xiān ( 新鲜jià（假日）ēi（背包）quān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）bèi（背诵）juàn（羊圈）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻八、反义词安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概九、量词一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路十、特殊词语ABAB式：糊里糊涂AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含人体器官名称的：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌描写人物动作、神态的词语：翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。
中国历史第三册 第一单元 侵略与反抗复习学案
中国历史第三册第一单元侵略与反抗复习学案班级姓名（一）列强侵略：1.鸦片战争（1840.6—1842年8月）2. 第二次鸦片战争（1856.10—1860.10）3. 甲午中日战争（1894----1895年)4.八国联军侵华战争（1900——1901年）（二）中国人民的反抗：1. 太平军抗击洋枪队2. 左宗棠收复新疆3.邓世昌黄海大战抗击日军4.义和团抗击八国联军等知识点一虎门销烟《南京条约》鸦片战争的影响1.虎门销烟：（鸦片战争的导火线）（1）背景：英国输入鸦片，给中华民族带来沉重灾难（2）禁烟：道光帝派到广东禁烟（3）销烟：时间 ;地点（4）意义：2. 《南京条约》（中国近代第一个不平等条约）（1）时间年（2）内容：割地：赔款：开放、厦门、、宁波、为通商口岸；英国商人进出口货物缴纳的，中国须同商定（便利了外国资本主义对中国的商品输出）。
2.鸦片战争的影响：知识点二左宗棠收复疆1.背景：新疆出现危机：①1865年，中亚浩罕国入侵新疆，支持阿古柏。
②1871年：出兵侵占。
2.左宗棠收复新疆①1875年，清政府任命为钦差大臣，督办新疆军务。
②1876年采用“”战术，在新疆人民的支持下，收复除以外的新疆广大地区。
③19世纪80年代,中国收回伊犁。
④1884年,清政府在设立行省。
.3.意义：新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家的利益，民族的尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。
知识点三《马关条约》的主要内容及其与中国民族危机加剧的关系1．甲午中日战争：时间年—年；结果，被迫鉴定《马关条约》在黄海大战中率全舰官兵抗击日军，壮烈殉国。
2.《马关条约》的签订（1）时间：（2）签订双方：日本首相和中国代表（3）内容：①割地——半岛、、澎湖列岛②赔款——亿两白银③设厂——允许日本在设厂④增辟通商口岸（4）影响：《马关条约》大大加深了中国化程度。
知识点四《辛丑条约》、对中国民族危机加深的影响1.八国联军侵华：①时间：年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，在的率领下由天津向北京进犯。
人教版小学数学三年级上册第一单元专项《重量单位换算》
人教版小学数学三年级上册第一单元专项《重量单位换算》简介本专项主要介绍了小学三年级上册的第一单元内容，即重量单位换算。
通过本单元的研究，学生将掌握不同重量单位之间的转换关系，提高他们的计算和换算能力。
内容概述本单元专项的内容主要包括以下几个方面：1. 重量单位的认识：介绍了常见的重量单位，如克、千克和吨，并帮助学生理解它们之间的关系。
重量单位的认识：介绍了常见的重量单位，如克、千克和吨，并帮助学生理解它们之间的关系。
2. 重量单位换算方法：教授了从一个重量单位到另一个重量单位的换算方法和步骤。
学生将学会如何将克转换为千克，将千克转换为吨等。
重量单位换算方法：教授了从一个重量单位到另一个重量单位的换算方法和步骤。
学生将学会如何将克转换为千克，将千克转换为吨等。
3. 实际应用：通过一些实际生活中的例子和练题，帮助学生将所学的重量单位换算技巧应用到实际问题中。
例如，将一件商品的重量从克转换为千克，计算一辆载重吨的卡车需要多少个千克等。
实际应用：通过一些实际生活中的例子和练习题，帮助学生将所学的重量单位换算技巧应用到实际问题中。
例如，将一件商品的重量从克转换为千克，计算一辆载重吨的卡车需要多少个千克等。
4. 综合练：提供一些综合性的练题，旨在让学生巩固和运用所学的重量单位换算知识。
综合练习：提供一些综合性的练习题，旨在让学生巩固和运用所学的重量单位换算知识。
研究目标通过完成本单元专项的研究，学生将达到以下目标：- 掌握常见的重量单位，并理解它们之间的转换关系。
- 学会将不同的重量单位进行换算，并灵活运用换算方法。
- 能够应用所学的重量单位换算知识解决实际问题。
研究方法为了达到上述研究目标，学生可以采取以下研究方法：1. 认真听课：在课堂上认真听讲，积极参与教师的提问和讨论，确保对重量单位换算的基本概念和方法有清晰的理解。
认真听课：在课堂上认真听讲，积极参与教师的提问和讨论，确保对重量单位换算的基本概念和方法有清晰的理解。
中国历史第三册复习提纲
中国历史第三册复习提纲第一单元侵略与反抗第1课：鸦片战争（1840—1842）清政府同西方资本主义国家之间的第一次较量是鸦片战争一、鸦片战争：1、爆发的根本原因：为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
2、直接原因（导火线）：林则徐的虎门销烟3、开始标志：1840年，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发4、结束标志：1842年，英国强迫清政府签订丧权辱国的中英《南京条约》5、经过：广东海面——陷定海——逼天津——广州（1841年初，英军占领香港岛）——南京6、结果：中国战败，1842年，签订中英《南京条约》7、中英《南京条约》——中国近代第一个不平等条约 1）时间：1842年2）内容：①割香港岛给英国②赔款2100万元③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸④英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定。
3）危害：①割香港岛给英国，破坏了领土主权的完整。
②赔款增加了人民的负担。
③开放五口，协定关税，有利于外国资本主义商品的输出。
④中国开始沦为半殖民地半封建社会。
8、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
二、虎门销烟（清朝有见识的大臣林则徐上书道光帝，请求严禁鸦片。
道光帝派林则徐到广东禁烟）时间：1839年6月3日林则徐下令将缴获的全部鸦片二百多万斤，在虎门海滩当众销毁。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
林则徐是民族英雄。
三、鸦片输入的危害：①政治：官吏吸食鸦片，政府更加腐败②经济：白银外流，加剧了中国的贫弱③军事：士兵吸食鸦片，军队的战斗力削弱④摧残吸食者的体质⑤鸦片的输入，给中华民族带来了深重的灾难。
第2课；第二次鸦片战争期间列强侵华罪行（1856—1860）一、第二次鸦片战争1、爆发的根本原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2、时间：1856.10至1860.10 主凶：英法联军，帮凶：美俄两国3、侵华罪行：①1860年英法侵占北京火烧圆明园②沙俄侵占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
苏教版小学数学三年级上册第一单元《两、三位数乘一位数》复习课件
PART THREE 典型知识点梳理
倍的认识及简单应用
• 倍的概念：一个数是另一个数的几倍，表示两个数之间的数量关系。 • 倍的运算：通过乘法或除法计算倍数关系，解决实际问题。 • 简单的倍的应用：如比较两个数量的倍数关系，计算一个数的几倍是多少等。 • 图形中的倍：通过图形直观展示倍数关系，帮助学生理解倍的概念。
参考答案：
• 3. 答案：如果一个数乘9得810，那么这个数是90。 • 解析： • 这个问题是一个简单的除法问题，但考查的是逆向思维。 • 我们知道一个数乘以9得到810，那么要求这个数，就需要用810除以9。 • 根据乘法的逆运算，即除法，我们可以得到：810 ÷ 9 = 90。 • 所以，这个数是90。
两、三位数乘一位数的笔算技巧
• 从个位开始乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数。 • 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 • 乘完后，要把各层的积加起来。 • 注意对齐数位，确保计算准确。 • 熟练掌握乘法口诀，提高计算速度和准确性。
乘数中间、末尾有0的乘法处理
• 当乘数中间或末尾有0时，可以利用乘法分配律简化计算。 • 末尾有0的乘法，可以先计算非0部分的乘积，再补0。 • 中间有0的乘法，需将0视为占位符，按位相乘后合并结果。 • 强调计算过程中的对齐和进位，确保结果准确。 • 通过实例演示，帮助学生掌握处理方法和技巧。
第一单元复习课件
苏教版小学数学三年级上册
CONTENTS
PART ONE 拓展延伸
PART TWO 课堂总结
PART THREE 对应练习及答案
PART FOUR 单元知识点总结
PART FIVE 课前热身练习
PART SIX 典型知识点梳理
PART ONE 课前热身练习
部部编版三年级上册语文第1-8单元期末复习基础知识(最全)
第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(rón ɡ)球花 粗(cū)壮 荒(hu ān ɡ)野 照例(lì) 放假(ji à)衣裳(shan ɡ)胳臂(bei)背诵(sòn ɡ) 挨(ái)打目瞪（d èn ɡ）口呆 贰（èr ） 供（ɡōn ɡ）给（j ǐ） 鲫（j ì）鱼 长喙（huì） 热泪盈眶（ku àn ɡ） 滹（h ū）沱（tu ó）河 玛（m ǎ）瑙（n ǎo ） 斑（b ān ）斑驳（b ó）驳 鞠（j ū）躬（ɡōn ɡ） 歧（q í）视 落（l ào ）下残疾 调（di ào ）动 胸脯（p ú） 干吗（m á） 稍（sh ào ）息 窗明几（j ī）净 处（ch ǔ）分 处（ch ù）理 压(y à)根儿 中（zh òn ɡ）弹 宿（s ù）舍 打滚（ɡǔn ）扎（zh ā）枣（z ǎo ） 仍（r én ɡ）然 流血（xi ě） 鲜血（xu è） 焐（w ù）热 茎（j īn ɡ）叶 咱（z án ）们 骨（ɡǔ）头 诧(ch à)异兴(x īn ɡ)许 论(l ún)语 钦(q īn)佩 三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 咿咿呀呀 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴 开开心心 快快乐乐【“ 一×不×”式词语】一字不漏一声不响一尘不染一动不动一言不发一毛不拔一病不起十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三年级语文上册：第一单元复习教案
部编版三年级语文上册：第一单元复习教
案
教学目标
1. 复习第一单元的教学内容，巩固学生的基础知识。
2. 培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。
3. 提高学生对汉字的认读和书写能力。
教学内容
1. 课文复习：学生通过朗读课文，巩固识字和语感。
2. 生字复习：通过拼音教学和识字游戏，复习第一单元的生字。
3. 阅读理解：学生通过阅读理解题目，提高对课文的理解和运
用能力。
4. 写作练习：通过写作练习，培养学生的表达能力和书写规范。
教学步骤
1. 复习课文：让学生逐段朗读课文，帮助他们回忆课文内容和
语音语调。
2. 生字复习：教师通过拼音教学，帮助学生回忆第一单元的生字，并进行识字游戏巩固记忆。
3. 阅读理解：教师出示阅读理解题目，引导学生仔细阅读并回答问题。
4. 写作练习：教师出示写作题目，让学生进行书写练习，并给予适当的指导和反馈。
5. 总结复习：教师对本节课的复习进行总结，巩固学生的学习成果。
教学资源
1. 部编版三年级语文上册教材
2. 课文朗读音频
3. 生字卡片
4. 阅读理解题目
5. 写作题目
教学评估
1. 课堂表现：观察学生的参与度、积极性和表达能力。
2. 阅读理解：通过学生的回答问题来评估他们对课文的理解和运用能力。
3. 写作练习：评估学生的书写规范和表达能力。
参考资料
部编版三年级语文上册教材。
中国历史第三册复习基础知识
中国历史第三册复习要点第一单元侵略与反抗1、中英鸦片战争（—年）（1）根本原因：（2）导火线：1839年领导的运动，沉重打击了英国侵略者。
（3）主要经过：1840年6月，挑起战争。
1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和签订（4）中英《南京条约》的主要内容：（五亿（议）港元）①割地——②赔款——③通商——④协税——进出口货物缴纳的税款，须同商定。
（5）影响：中国开始从逐步沦为，鸦片战争是中国的开端。
2、第二次鸦片战争（—年）（1）根本原因：西方列强不满足既得利益，企图。
（2）参战国家：为主凶，两国为帮凶。
（3）主要经过：1856年10月英、法发动，1860年，英、法军队进攻北京，火烧，俄国趁火打劫，共割占了中国领土平方公里。
（4）影响：进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。
3、甲午中日战争（—年）（1）起因：（2）经过：1894年，日本占领朝鲜，侵略中国，在黄海战役中，英勇抗敌，以身殉国，1895年初，日军攻占威海卫，全军覆没。
同年4月，李鸿章与日本首相伊藤博文签订了，战争结束。
（3）《马关条约》的主要内容（两口（子）分工）①割地——②赔款——两白银③开放④设厂——（4）影响：《马关条约》加深了中国半殖民地化程度。
4、八国联军侵华战争（—年）（1）起因：从1898年起，义和团掀起了一场反帝爱国运动，威胁到列强在华利益。
（2）经过：1900年由西摩尔率八国联军入侵，攻占天津，随后攻陷，慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃，1901年，清政府被迫签订。
（3）《辛丑条约》的主要内容（兵民禁赌）①经济—赔款白银两②政治—清政府保证。
③外交—划定为使馆界④军事—清政府拆毁大沽炮台，允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
（4）影响：《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为；中国半殖民地半封建社会。
第二单元近代化的探索1、洋务运动（—）（1）背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困（2）目的：（3）学习对象：西方先进生产技术（4）领导阶级：阶级（5）时间：19世纪60—90年代（6）主张：“”（7）代表人物：中央—地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞（8）主要内容：前期—以“”为口号，创办了近代工业，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（简称“两局一所”）后期——以“”为口号，开办工业，主要有轮船招商局（李鸿章），汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）。
译林版英语三年级上册第一单元复习
译林版英语三年级上册第一单元复习
这份文档是关于译林版英语三年级上册第一单元的复内容。
以下是复的主要内容和研究要点：
词汇复
- 复第一单元中的生词和短语；
- 复数字1-10的写法和发音；
- 复颜色的英文表达；
- 复物品的英文名称。
句型复
- 复第一单元中的基本句型，如"I have a..."、"Do you have a...?"等；
- 复询问和回答"Is it...?"的句型。
语法复
- 复名词的单数变复数规则；
- 复物主代词和人称代词的用法。
听力练
- 听力练多听几篇和第一单元相关的对话和短文；- 学会根据听到的内容回答问题。
读写练
- 阅读教材中与第一单元相关的文章和短文；
- 提高阅读理解能力；
- 练书写字母、单词和简单的句子。
口语练
- 复第一单元中的对话，并进行角色扮演练；
- 练问答句型；
- 尝试用英语进行简单的日常交流。
扩展练
- 扩展研究更多关于第一单元主题的词汇；
- 与同学一起进行英语游戏和小组活动。
以上是关于译林版英语三年级上册第一单元复习的内容。
希望这份复习资料对您有帮助！加油！。
部编版三年级语文上册第一单元教学复习方案
部编版三年级语文上册第一单元教学复习方案一、教学目标通过本单元的复习，使学生巩固和掌握本单元所学的语文知识，提高学生的语文素养和综合运用能力。
二、教学内容1. 生字词- 精讲字词：对重点生字词进行讲解，让学生掌握字词的正确读音、书写和含义。
- 组词造句：让学生运用本单元的生字词进行组词造句，加深对字词的理解和运用。
2. 重点课文- 熟读课文：要求学生能够熟练朗读课文，注意语音语调和表情。
- 理解课文内容：通过讨论、问答等方式，帮助学生深入理解课文的主题和情感。
- 课文解析：对课文中的难点、重点句子进行解析，帮助学生理解课文的语言和表达。
3. 语文园地- 知识点回顾：回顾本单元的语文园地内容，包括词语接龙、成语故事等，巩固相关知识点。
- 活动参与：鼓励学生积极参与语文园地的各项活动，提高学生的语文实践能力。
三、教学方法- 互动教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的思维能力。
- 情境教学：创设生动有趣的情境，让学生在实践中学习和运用语文知识。
- 游戏教学：设计有趣的语文游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
四、教学安排- 课堂讲解：安排2-3课时进行课堂讲解，包括生字词讲解、课文解析等。
- 课堂练习：安排1-2课时进行课堂练习，包括字词练习、造句练习等。
- 课后作业：布置适量的课后作业，巩固所学知识。
- 语文园地活动：安排1-2课时进行语文园地活动，包括知识点回顾、活动参与等。
五、评价方式- 课堂表现：评价学生在课堂上的参与程度、回答问题的情况等。
- 课后作业：评价学生的作业完成情况，包括字词掌握、句子表达等。
- 语文园地活动：评价学生在语文园地活动中的表现，包括知识点掌握、活动参与等。
通过以上的教学复习方案，希望能帮助学生更好地掌握部编版三年级语文上册第一单元的知识，提高学生的语文素养和综合运用能力。
人教版三年级上册数学 第一单元 整理和复习课件
2.在（ ）里填上合适的时间单位。 （1）一节课40（ 分 ）。 （2）爸爸每天工作8（ 时 ）。 （3）系红领巾大约需要20（ 秒 ）。 （4）做一次深呼吸大约需要4（ 秒 ）。
○ 3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
○ 1时 ＞ 60秒
○ 500秒 ＞ 6分
○ 2时 ＞ 12分
○ 50秒 ＜ 5分
9时35分 – 9时30分 =5分
: 下班公交车
到站时刻
25 – 5 = 20分
➢ 秒针走1圈是60秒，即1分。
1分1电子表 秒表
2.时间单位换算
1时=60分 1分=60秒
2时=（ 120）分 1时=60分，2时就是2个60分， 60+60=120（分）。
1分16秒=（ 76）秒 1分=60秒，1分16秒就是60+ 16=76（秒）。
时间单位的换算
我跑的最快。
我跑的最慢。
跑同样的距离，用时越短， 跑得越快；用时越长，跑 得越慢。
6.李叔叔要乘坐7:40的汽车去外地出差，从家到车站要用30分 钟，他最晚什么时候从家出发？
7时40分－30分=7时10分 答：他最晚7时10分从家出发。
7.从A地开往B地的火车应该10：45发车，结果今天晚 点15分钟，李叔叔上这辆火车时只差5分钟就发车了， 李叔叔是什么时候上车的？ 解析：晚点15分钟就是10:45还要经过15分钟才能发车； “差5分钟就发车”的意思是距离发车时间还差5分钟。
9时30分+25分=9时55分
9:55 下班公交车
到站时刻
9时55分– 9时35分=20分
8. 1路公交车每25分钟发出一班，明明想坐9:30的 那一班车去游乐场玩，但他到车站时已经9:35了，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三册第一单元复习
一、clothes
单数：shirt T-shirt skirt dress coat scarf cap hat sweater
复数：trousers pants shorts gloves shoes socks
This/That/It is a new/an old …….
These/Those/They are new/old …….
What is he/she wearing?
He/She is wearing __________ .
注意：单数系统可以使用a或者an，而复数系统不可以使用a或者an。
比如说，He is wearing a yellow sweater. She is wearing blue trousers.
二、favourite
What’s your favourite clothes?
My favourite clothes is _________ .或者____________ is my favourite clothes.
例如：Trousers are my favourite clothes. T-shirt is my favourite clothes.
三、一般疑问句
Is this your/his/her ______ ?
Yes, it is./No, it isn’t.
Are these your/his/her ______ ?
Yes, they are./No, they aren’t.
四、week
How many days are there in a week?
There are seven days in a week..
What day is today?
It’s ________ .
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
五、补充
1、words: map bed fox sun film
2、story(sentences):
I am going to a party today.今天我要去参加一个聚会。
And me, too. 还有我。
What will I wear to the party?我该穿什么去参加这个聚会呢？
He is wearing a white shirt and black trousers. He is cool.他穿着一件白色衬衫和一条黑色长裤。
他看上去很酷。
She is wearing a pink cap, a blue coat and yellow gloves. She is nice.她戴着一顶粉色帽子，穿着一件蓝色大衣，戴着一副红色手套。
她看上去很好看。
This red dress is the birthday gift from my mum.这件红色连衣裙是我妈妈送给我的生日礼物。
I like your shirt. Thank you. Is it new? Yes. It’s my gift from my mum.我喜欢你的衬衫。
谢谢。
是新的吗？是的。
那是妈妈送给我的生日礼物。
I like your pant. Are they new？No, they are old. They are my favourite pants. They are nice.我喜欢你的裤子。
是新的吗？不是，那是旧的。
那是我最喜欢的裤子。
真好看。