九年级历史专题复习

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九年级全册历史知识点整理

九年级全册历史知识点整理

九年级全册历史知识点整理在九年级历史学习中,学生将接触到中国近现代史和世界现代史的重要内容。

下面是九年级全册历史知识点整理:1. 中国近现代史知识点:- 辛亥革命:辛亥革命是中国近代史上一次重要的政治变革,推翻了清朝的统治,建立了中华民国。

- 五四运动:五四运动是中国近代史上一场反帝反封建的爱国运动,标志着中国新文化运动的开始。

- 北伐战争:北伐战争是国共两党合作推翻北洋政府的战争,最终建立了中华民国南京国民政府。

- 中国抗日战争:中国抗日战争是中国人民与日本侵略者进行的长期战争,是第二次世界大战的重要组成部分。

- 中国共产党的创建和发展:介绍中国共产党的历史,包括党的创建、发展历程以及党的领导人等。

- 解放战争和新中国的成立:介绍中国共产党领导的解放战争,最终建立了中华人民共和国。

2. 世界现代史知识点:- 第一次世界大战:介绍第一次世界大战的爆发原因、战争过程和战后影响,对世界历史产生了深远影响。

- 俄国十月革命:介绍俄国十月革命的背景、过程和影响,建立了世界上第一个社会主义国家。

- 世界经济大萧条:介绍1929年世界经济大萧条的爆发原因和影响,对世界经济造成了严重打击。

- 第二次世界大战:介绍第二次世界大战的爆发原因、战争过程和战后重建,是世界历史上规模最大的战争。

- 联合国的成立:介绍联合国的成立宗旨和组织结构,是维护世界和平与安全的重要国际组织。

以上是九年级全册历史知识点的整理,希望能帮助学生系统地复习历史知识,加深对历史的理解和认识。

历史知识的学习不仅有助于了解过去,也能为未来的发展提供启示,希望学生能够在历史的长河中汲取智慧,成为有担当的时代新人。

九上历史第一、二单元【古代史复习案(学生版)】

九上历史第一、二单元【古代史复习案(学生版)】

九年级上册世界古代史复习案一、知识梳理第一单元古代亚非文明(大河文明)第一课古代埃及1.四大文明古国:、、、中国(古代中国或古中国)被称为四大文明古国,对应着世界四大文明发源地,位于北纬20°到40°之间的大江大河流域,分别是北非、西亚、南亚、东亚这四个大型人类文明最早诞生的地区。

体现了世界文明具有性。

四大文明古国中文化没断过流、始终传承下来的只有中国。

2.古代埃及(1)发源地:古埃及是奴隶制国家,发源于东北,古埃及被认为是“”。

存在时间距今远达7000多年。

(2)文明成就:历法:;文字:;医学:;建筑:。

(3)金字塔的历史价值(评价/地位):①是的象征;反映了发展的较高水平;③是的结晶;(4)法老:古埃及的国王称为,集军、政、财、神等大权于一身,神权色彩浓厚,拥有无限和无上。

3.启示(认识、观点、结论):(1)世界文明具有多样性。

(2)考古发现是了解历史的重要依据;考古是了解历史的一种重要手段。

第二课古代两河流域1.发源地:“两河”,是指西亚的和。

两河流域又称“美索不达米亚”。

2.文明成就:文字:文字(人发明);历法:;数学:;法典:《》。

3.《汉谟拉比法典》(1)实质:是一部维护阶级利益的法典。

(2)地位:。

(3)内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会(严格的;实行制;活跃)。

是最具代表性的文字法典,刻在上,该法典内容丰富全面。

(4)影响:是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的源远流长。

4.启示(认识、观点、结论):(1)世界文明具有多样性。

(2)考古发现是了解历史的重要依据;考古是了解历史的一种重要手段。

(3)建立法治社会应强调法律面前人人平等。

第三课古代印度1.发源地:流域,在地理上指今天的。

是古印度文明的鼎盛时期,首都是繁华的大城市。

2.文明成就:数字起源于印度;制度、教。

3.种姓制度:(1)实质:。

(2)内容:种姓制度分为四个等级,第一等级(掌管祭祀),第二等级是(掌管军事和行政权力,如:国王、官员、武士),第三等级是(从事农业、畜牧业和商业),第四等级是(主要由被征服居民构成,为前三个等级服务)。

2023年九年级中考历史【中国古代史】专项复习测试卷附答案

2023年九年级中考历史【中国古代史】专项复习测试卷附答案

2023年九年级中考历史【中国古代史】专项复习测试卷(满分50分)一、选择题(本卷共15个小题,每小题1分,共15分。

)1.小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》,在书中有这么一段话:“禹死后,启继承父位,从此……制代替……制,……天下变成……天下”。

你知道残缺部分是什么吗()A.禅让制,选举制;家,公B.世袭制,禅让制;公,家C.禅让制,世袭制;公,家D.选举制,禅让制;公,家2.对于秦国的商鞅变法,不正确的看法是()A.秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰B.假如商鞅没有遇到秦孝公,他的治国才能很可能难以施展C.一些旧贵族极力反对变法,说明变法涉及利益的重新调整D.商鞅是杰出的政治家,他被杀害,所以变法失败了3.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各个阶层,这说明()A.动摇了周王朝的统治基础B.瓦解了西周的分封制C.打破了贵族垄断教育的特权D.适应了诸侯争霸战争的需要4.有学者认为“从政治意义上去考虑问题,“始皇”这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的,他的一切具有历史意义,是他开始了一个伟大的时代。

“这个时代应该是()A.国家安定,民生改善的时代B.国家统一,中央集权的时代C.文化繁荣,经济昌盛的时代D.国家强盛,疆域广阔的时代5.西汉“文景之治”是中国历史上有名的治世。

这一治世形成的原因,不包括()A.统治者吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役和赋税负担B.文帝、景帝注重发展农业生产,劝诫百官关心农桑C.文帝、景帝重视“严刑峻法”,社会比较安定D.文帝、景帝提倡节俭,并以身作则6.东汉中期以后,政治统治的突出特点是()A.皇帝专权B.外戚专权C.宦官专权D.外戚宦官交替专权7.史学界认为:中国古代史上,统一是历史发展的主流,即使在封建国家的分裂时期,也孕育着统一的因素的积聚。

结束三国分裂实现短暂统一的人物是()A.曹操B.司马懿C.司马炎D.苻坚8.2022年是我国恢复高考45周年,高考制度有利于国家人才的选拔。

九年级上册复习知识点历史

九年级上册复习知识点历史

九年级上册复习知识点历史九年级上册复习知识点-历史历史是我们了解过去、理解现在和展望未来的重要学科。

九年级上册历史课程主要围绕中国古代史展开,涉及了大量的知识点。

在本文中,将对九年级上册历史的复习知识点进行总结和回顾。

一、古代中国的时代划分中国古代历史可以按照时代的不同进行划分,主要可以分为夏、商、周以及春秋战国等时期。

夏、商、周三代为封建王朝,彼此之间存在着血缘关系。

春秋战国时期则是多个国家并立的时期。

二、夏朝夏朝是中国历史上的第一个王朝,也是传说中的黄帝之后的王朝。

夏朝的建立标志着中国进入了封建社会。

夏朝的历史文化遗产有颇多,如传说中的夏书、夏禹以及夏禹的治水等。

三、商朝商朝是中国历史上第二个封建王朝,商朝的社会经济主要依靠农业和手工业,此时期炼铜技术和青铜器的制作工艺非常发达。

同时,商朝也是中国历史上出现最早的文字“甲骨文”的时期。

四、周朝周朝是中国历史上最长的封建王朝,分为西周和东周两个时期。

周朝使用封建制度,实行分封制,而周天子则是维持土地封建制度的核心力量。

五、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期,中国社会进入了百家争鸣的时代。

这个时期出现了诸多伟大的思想家、政治家、军事家,如孔子、老子、孟子、墨子、韩非子等。

六、秦朝秦朝是中国历史上的第一个封建帝国,也是中国历史上首次实行中央集权的国家。

秦统一六国后,推行了一系列改革,最著名的是统一度量衡,修建万里长城,以及统一文字等。

七、秦朝的灭亡和西汉的建立秦朝的灭亡是由于秦始皇统治下的暴政和苛捐杂税等原因导致的。

随后,刘邦建立了西汉朝,西汉享受了两百多年的繁荣。

八、董卓与三国时期在中国历史上,三国时期是一个混乱的时期。

董卓是三国时期的重要人物,他一手扶持汉献帝,另一方面又野心勃勃,自作主张。

三国时期以三国鼎立为特点,即魏、蜀、吴三个国家相互争夺中央政权。

综上所述,九年级上册历史课程的复习知识点主要包括古代中国各个时代的划分、夏、商、周和春秋战国时期的重要事件和文化遗产,以及秦朝、西汉和三国时期的关键人物和事件。

九年级历史专题复习教案

九年级历史专题复习教案

九年级历史专题复习教案一、专题一:古代文明的发展与交流1. 教学目标:(1)了解古代文明的发展历程及其主要成就。

(2)掌握古代文明之间的交流方式及其影响。

(3)培养学生的唯物史观和时空观念。

2. 教学内容:(1)古代埃及、巴比伦、印度、中国四大文明古国的兴起与发展。

(2)古代文明之间的交流方式:丝绸之路、海上丝绸之路、亚历山大的东征、罗马帝国的扩张等。

(3)古代文明交流的影响:文化的融合、科技的传播、宗教的传入等。

3. 教学重点与难点:(1)重点:古代文明的兴起与发展,古代文明之间的交流方式。

(2)难点:古代文明交流的影响及其对后世的作用。

二、专题二:中古时期的世界1. 教学目标:(1)了解中古时期的世界格局及其主要特点。

(2)掌握中古时期的重要历史事件及其影响。

(3)培养学生的历史核心素养。

2. 教学内容:(1)中古时期的世界格局:欧洲、亚洲、非洲、美洲的历史发展。

(2)重要历史事件:欧洲的封建社会形成、伊斯兰教的传播、印度的莫卧儿帝国、中国的唐朝和宋朝等。

(3)中古时期的历史特点:封建制度的巩固、宗教的影响力、经济的繁荣、科技的进步。

3. 教学重点与难点:(1)重点:中古时期的世界格局,重要历史事件。

(2)难点:中古时期的历史特点及其对后世的影响。

三、专题三:近代化的探索与实践1. 教学目标:(1)了解近代化的探索与实践的过程及其主要成就。

(2)掌握近代化的主要标志:科技、经济、政治、文化。

(3)培养学生的创新意识和批判精神。

2. 教学内容:(1)近代化的探索:英国的工业革命、法国的启蒙运动、美国的独立战争等。

(2)近代化的实践:资本主义制度的建立、社会主义制度的探索、殖民主义的扩张等。

(3)近代化的成就:科技的发展、经济的繁荣、政治的进步、文化的影响。

3. 教学重点与难点:(1)重点:近代化的探索与实践,近代化的主要标志。

(2)难点:近代化的成就及其对后世的影响。

四、专题四:20世纪的世界格局变动1. 教学目标:(1)了解20世纪的世界格局变动及其主要原因。

2024年初三历史复习资料总结范本

2024年初三历史复习资料总结范本

2024年初三历史复习资料总结范本一、古代文明1. 早期古代文明:埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明、黄河文明2. 古代希腊文明:希腊城邦、雅典民主制度、奥林匹克运动会、古希腊文化3. 古代罗马文明:罗马帝国、罗马法、罗马建筑、基督教的兴起和传播4. 古代印度文明:孔雀王朝、佛教的兴起、印度数学和医学的发展5. 古代中国文明:先秦时期、秦汉帝国、汉朝经济、科技的繁荣、丝绸之路的开设二、中世纪欧洲1. 罗马帝国的衰亡和西罗马帝国的灭亡,封建制度的形成2. 欧洲封建社会:封建领主、领地经济、农奴制度、重农抑商政策、宗教的影响3. 教会的权力:教皇、主教、修道院、十字军东征、宗教裁判所4. 商业和城市的兴起:城市经济、行会制度、市政自治5. 文艺复兴:人文主义、发达的艺术和文学、大航海时代的开启三、近代史1. 大航海时代:哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的探险和发现2. 印第安人的遭遇:殖民扩张、奴隶贸易、文化的碰撞3. 宗教改革:马丁·路德、宗教战争、新教的兴起4. 经院哲学的衰落:启蒙运动、科学的发展、启蒙思想家的思想和影响5. 英国的民主进程:君主立宪制、普选权的扩大、议会的兴起四、现代史1. 法国大革命:三权分立、人权宣言、资产阶级革命的胜利2. 工业革命:蒸汽机、纺织机、钢铁工业的兴起、工业化的影响3. 殖民主义和帝国主义:东印度公司、非洲和亚洲的殖民地、开启了一系列侵略战争4. 第一次世界大战:军备竞赛、战争爆发的原因、条约的签署与影响5. 第二次世界大战:纳粹德国的崛起、轴心国与同盟国的战争、原子弹的爆炸和日本投降五、现代国际关系1. 冷战时期:美苏两个超级大国的对立、冷战影响的区域冲突2. 经济全球化和跨国公司的崛起:贸易自由化、国际经济合作与竞争的加剧3. 联合国:成立的背景、组织结构、维护世界和平与发展的作用4. 互联网时代:信息技术的快速发展和广泛应用、网络安全和隐私保护的问题5. 当代重大事件:恐怖主义的威胁、气候变化和环境问题、新冠疫情对全球的影响以上是2024年初三历史复习资料总结的范本,内容涵盖了古代文明、中世纪欧洲、近代史、现代史和现代国际关系等重要内容,希望对您的学习有所帮助。

部编人教版九年级历史上册-课复习提纲

部编人教版九年级历史上册-课复习提纲

九年级上册全册课复习提纲第13课西欧经济和社会的发展(资本主义萌芽)一新的生产和经营方式(资本主生产关系)庄园制的瓦解根本原因:11世纪欧洲农村开展垦殖运动(铁农具和重犁的出现)表现1新开发区仿效自治城市,开始独立。

庄园制开始瓦解。

2 农奴购买劳役豁免权或缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

3农民获得对自己剩余产品的支配权4租地农场的出现。

领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,土地集中成为趋势。

部分领主出租直领地,富裕农民承租、购买领主和佃户土地,建立租地农场。

(英国最典型)租地农场的特点:①采用新的生产生产方式经营(资本主义生产方式),②雇佣农民(工人),③产品推向市场。

手工工场的变化①13世纪,手工业发展,随着分工细化,小型手工作坊发展,农村出现手工工场。

商人统一提供原料、生产工具,集中劳动,形成了集中的手工工场。

②土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化二富裕农民和市民阶层13世纪,贵族抵押地产,富裕农民、骑士、乡绅集中土地,用新的资本主义经营方式掌握生产,控制行政,成为农村中富有生气的阶级力量。

第14课文艺复兴(发现人)(14---17世纪)一文艺复兴运动兴起原因:①14世纪,意大利工商业发展,出现了资本主义萌芽(根本原因)。

②资产阶级不满罗马教会对精神世界的控制。

时间地点:14世纪,意大利核心思想:人文主义形式:弘扬古希腊古罗马文化性质(实质):资产阶级思想解放运动影响:1、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放。

2、文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣。

3、文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

二代表人物及其成就意大利但丁神曲地狱炼狱天堂文艺复兴的先驱。

彼特拉克薄伽丘文学三杰意大利达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐拉斐尔、米开朗琪罗美术三杰英国莎士比亚哈姆雷特罗密欧与朱丽叶第15课探寻新航路一探寻新航路的热潮原因:1商品经济发展和资本主义经济萌芽(根本)。

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整
理版)
第一章古代中国的治理与文化交流
1.1 三皇五帝与夏商周的政治制度和文化特点
- “三皇五帝”、“夏、商、周”简要介绍
- 夏、商、周的政治制度和文化特点比较
1.2 著名的古代思想家和他们的思想
- 孔子思想
- 墨子思想
- 荀子思想
- 道家、法家思想简介
第二章中国古代王朝的更替和辉煌的唐宋文化
2.1 中国古代历史上的朝代更替
- 夏朝、商朝、西周到东周
- 秦到汉和三国
- 魏晋南北朝、隋唐五代
2.2 唐代和宋代的辉煌文化
- 唐代文化
- 宋代文化
第三章中国古代经济发展和市场贸易
3.1 中国古代经济的起始和发展
- 农业生产的发展
- 生产力的提高
3.2 中国货币的演进和市场贸易的兴起
- 货币的演变
- 交易的方式
第四章近代中国的政治和社会变革
4.1 鸦片战争后的中国
- 鸦片战争的原因和后果
- 外国列强的侵略和反侵略斗争
4.2 近代中国社会变革
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的成立
第五章互联网时代的中国
5.1 互联网对社会和经济的影响
- 互联网的特点
- 互联网的优点和缺点
5.2 中国互联网的发展历程和互联网产业的发展现状- 中国互联网的发展历程
- 互联网产业的现状。

九年级历史专题复习——中国新民主主义革命史

九年级历史专题复习——中国新民主主义革命史

九年级历史专题复习——中国新民主主义革命史一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命()A.五四运动B.辛亥革命C.中国共产党的成立D.中华人民共和国的成立2.某班开展历史知识竞猜活动。

有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词,它的谜底是()A.五四爱国运动B.中国共产党成立C.红军长征胜利D.中华人民共和国成立3. 廖承志在1982年致蒋经国先生的信中说:“国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。

”历史上第一次国共合作形成后开展了()A. 南昌起义B. 台儿庄战役C.北伐战争D.重庆谈判4. 南昌起义与下列哪一节日有关()A.五一劳动节B.七一党的生日C. 八一建军节D.十一国庆节5. “井冈山,两件宝,历史红,山林好。

”井冈山“历史红”的主要根据是中国共产党在这里()A.打响了武装反抗过敏的反动统治的第一枪B.创建了中国第一个农村革命根据地C.粉碎了国民党军队对解放区的重点进攻D.建立了中国第一个敌后抗日根据地6. 有一首歌谣唱道:“打双草鞋送红军,表我百姓一片心。

亲人穿起翻山岭,长征北上打敌人。

”红军长征中经历的重大事件是()A. 遵义会议B. 重庆谈判C.淮海战役D. 血战台儿庄7. 抗日战争是中国近代百年来第一次取得完全胜利的反侵略战争,取胜的根本原因是()A. 美国在日本的广岛、长崎各投掷一枚原子弹B.苏联红军出兵中国东北C.建立了抗日民族统一战线,实现全民族抗战D.爱国华侨的援助8. 当人们看到矗立在长春南湖公园的解放纪念碑时,都不禁会想到1948年长春获得解放的那场战役,它是()A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役9.下面的示意图有助于我们了解()A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B.国民大革命的主要进程C.人民解放战争的主要进程D.中国新民主主义革命发展的历程10. 暑假小丽参加了学校组织的夏令营活动,路线是“上海—南昌—延安—北京”你认为这条路线设计的主题是为了展示()A.土地革命战争 B.解放战争 C.抗日战争 D.中国共产党的革命历程二、归纳列举题(共15分)11.根据下列提示写出相对应的历史事件。

九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总

九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总

九年级历史全册复习提纲第一单元:秦朝的统一中国1. 秦朝的建立与统一战争•秦赵之战•秦朝的建立•项羽和刘邦的争斗2. 中国历史上的分裂与统一•春秋战国时期的分裂•秦朝的统一与中国历史的分水岭•秦朝的统一对中国历史产生的影响3. 秦始皇及其统治•秦始皇的治理手段•墓室的建造第二单元:秦汉之际的中国1. 秦汉之际的政治改革•三公九卿制度•儒家学说的兴起•法家学说的兴起2. 秦汉边疆的拓展•西南地区的征服与开发•北方边疆的防御3. 刘邦与汉朝的建立•刘邦的功绩与政策•汉朝的建立与发展第三单元:西汉时期的中国1. 西汉的政治制度•三公九卿制度的发展•儒家思想在西汉的影响2. 经济发展与社会变革•国家经济的发展与农业技术的进步•商业与手工业的繁荣3. 西汉的外交与文化交流•丝绸之路的开通与发展•西汉与罗马帝国的交流第四单元:东汉时期的中国1. 建武中兴与赤眉起义•王莽篡位与新朝的建立•赤眉起义与刘秀的建武中兴2. 东汉的政治与文化•吴汉政权的建立与粉碎•东汉的文化与科技3. 长平之战与三国分立•董卓之乱与十八位诸侯的争夺•曹操、刘备、孙权的兴起与对峙第五单元:三国与两晋南北朝时期的中国1. 三国鼎立与西晋的建立•三国蜀汉、魏国、吴国的对峙•西晋的建立与政治内乱2. 南北朝时期的分裂与统一•南朝与北朝的对立•南北朝统一的历次尝试3. 南北朝时期的政治与文化•北方民族政权的兴起与文化交流•南方的稳定与经济发展第六单元:隋唐时期的中国1. 隋朝的统一与政治改革•隋文帝杨坚的统一战争•隋朝的政治制度与改革2. 唐朝的政治与社会•唐朝的政治制度与政治家•社会的稳定与经济的繁荣3. 长安与东都的文化繁荣•唐朝的文化与科技•长安与东都的区别与联系第七单元:五代十国与北宋时期的中国1. 五代十国的分裂与政权更迭•五代十国政权的兴亡•民族政权的兴起2. 北宋的建立与政治制度•北宋的建立与政治改革•巨臣政治与改革的限制3. 北宋的经济与文化•农业生产与商业的繁荣•文人墨客与科技的发展第八单元:南宋时期的中国1. 南宋的统治与政治制度•南宋的统治者与政治家•南宋的政治制度2. 南宋的经济与文化•南宋的社会与经济•南宋的文化与科技3. 金朝与南宋的对立与和平•金朝的建立与南宋的对峙•金宋对立演变为南北和议第九单元:元朝时期的中国1. 元朝的建立与世袭制•蒙古帝国的建立与统治者•元朝的国号与政治制度2. 元朝的政治与经济•元朝对中国的统治与影响•元朝的经济制度与发展3. 元朝的灭亡与明朝的建立•农民起义与元末之乱•明朝的建立与政治制度以上就是九年级历史全册的复习提纲,涵盖了秦朝至元朝的中国历史要点。

统编版九年级上册历史第一~三单元期末专题复习(3份打包、含解析)

统编版九年级上册历史第一~三单元期末专题复习(3份打包、含解析)

第二单元资本主义制度的初步确立1.(2020原创)“这是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利,它不仅奠定了一个大帝国崛起的政治基础,也宣告了世界资产阶级时代的到来。

”“它”是()A. 文艺复兴B. 英国资产阶级革命C. 法国大革命D. 美国独立战争2.(2019山西)《全球通史》一书中写道:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。

”其“根源”是指()A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义B. 国王召集议会要求增加政府税收C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权D. 封建专制统治阻碍资本主义发展3.(2019河北定心卷)袁传旭在《英国□□□□琐谈》一文中指出:□□□□以不流血的方式完成了政权的更替,使得“议会至上”原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立,开创了人类历史的新纪元,成为人类宪政史上的重要里程碑。

“□□□□”应是()A. 殖民扩张 B. 光荣革命C. 权利法案D. 工业革命4.右图反映的英国国王与议会的权力关系出现在()A. 英国资产阶级革命之前B. 英国光荣革命以前C. 《大宪章》制定后D. 《权利法案》颁布以后5.(2019承德模拟)“经过近半个世纪的不断努力,英国资产阶级和新贵族终于推翻了君主专制统治,初步确立了资产阶级君主立宪制,为资本主义的发展开辟了道路。

”材料说明了英国资产阶级革命的()A. 意义B. 过程C. 原因D. 特点6.(2019雅安)有学者指出:“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

”该学者肯定英国()A. 革命中没有出现暴力斗争B. 革命后建立了资产阶级共和国C. 革命确立了“王在法下”的基本原则D. 革命对于推动工业革命的作用7. 1765年,英国政府颁布了“印花税法”,规定:凡殖民地的商业契约、广告、历书、新闻纸以及一切证明文件,都必须贴上印花。

九年级历史中考复习专题(包括17个专题)人教版

九年级历史中考复习专题(包括17个专题)人教版

专题一:三次科技革命…………………………………………………………专题二:两次世界大战…………………………………………………………专题三:世界近现代国际关系史…………………………………………专题四:世界经济格局的演变…………………………………………………专题五:资本主义发展史………………………………………………………专题六:民族解放运动史…………………………………………………专题七:国际共产主义运动史…………………………………………………专题八:中外历史上的思想家及思想解放运动……………………………专题九:资产阶级的革命运动…………………………………………………专题十中外重大改革………………………………………………………专题十一:西方列强的侵华史…………………………………………………专题十二:中国人民的抗争史和探索史(近代化的探索)………………专题十三:国共两党的关系…………………………………………………专题十四:近现代史上中国的外交……………………………………………专题十五:“三农”问题……………………………………………………专题十六:中国社会主义建设道路的探索…………………………………专题十七:世界民主法制的进程中考历史复习专题一:三次科技革命的比较专题二:两次世界大战中考历史复习专题二:两次世界大战中考历史复习专题三:世界近现代国际关系史这个专题主要包括:一、世界近现代史上,主要矛盾的演变二、世界格局的演变三、重要国际组织及同盟四、主要的国际战争一、世界近现代史上,主要矛盾的演变.1、18世纪晚期到19世纪早期:英法矛盾。

法国大革命时期,英国多次组织反法同盟,进攻法国,1815年拿破仑帝国覆亡,法国丧失欧洲霸主地位,之后俄国在欧洲称霸,英俄矛盾尖锐2、19世纪七八十年代:法德矛盾。

普鲁士为完成统一大业,与法国矛盾尖锐,1871年普法战争,法国失败丧失欧洲大陆霸权3、19世纪末20世纪初:英德矛盾。

九年级历史总复习知识点

九年级历史总复习知识点

九年级(上册)1、古代埃及建立在尼罗河流域,埃及人创造的是象形文字。

建筑杰作是金字塔。

公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。

汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

它的性质是维护奴隶主阶级的利益。

古代西亚两河流域人创造的楔形文字。

2、欧洲文明的发源地是古代希腊。

雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。

公元前6世纪罗马共和国建立。

公元前2世纪,罗马共和国成为地中海的霸主。

公元前27年,屋大维建立元首制,建立了罗马帝国。

公元2世纪,罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。

地中海成为它的内湖。

395年罗马帝国分为东西两部分。

476年,西罗马帝国被日耳曼人废除,西罗马帝国灭亡。

西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。

3、646年,大和参照唐朝的封建改革内政,实行中央集权史称大化改新。

它标志着日本封建社会的开端。

4、古代印度人发明了0到9的记数符号,后由阿拉伯人传到欧洲,称阿拉伯数字。

5、佛教产生的时间是公元前6世纪,地点印度,创始人释迦牟尼,公元前3世纪阿育王在位时得到发展。

基督教产生的时间:1世纪,地点:巴勒斯坦,创始人耶稣,欧洲最大的封建主是教会,后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教,以罗马为中心的天主教。

6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教,他号召人们信仰真主安拉,地点麦加(或者阿拉伯半岛),622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。

7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》,阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。

8、843年,查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约,三分帝国。

此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础,它们加上英吉利王国,成为西欧的主要封建国家。

9、意大利文艺复兴的先驱是但丁,他的作品是《神曲》,达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1.时间:最早兴起于14世纪意大利,15至16世纪扩展到欧洲其他地方。

2.首先发生的地点:意大利3.主流思潮:人文主义4.方式:新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教。

初三中考历史重点知识总结

初三中考历史重点知识总结

初三中考历史重点知识总结本文档旨在为初三学生提供一份详细的中考历史重点知识总结,以便于学生系统地复习和掌握历史知识点。

一、中国古代史1. 夏商周- 夏朝的建立与灭亡- 商朝的建立与灭亡- 周朝的建立与灭亡- 青铜器的发展与影响2. 春秋战国- 春秋五霸与战国七雄- 孔子与儒家思想- 孙武与《孙子兵法》3. 秦汉- 秦始皇统一六国- 秦朝的灭亡与汉朝的建立- 汉武帝与西汉盛世- 丝绸之路的开通与影响4. 三国两晋南北朝- 三国鼎立与魏蜀吴的兴衰- 晋朝的建立与衰落- 南北朝的更替与文化交流5. 隋唐- 隋朝的建立与灭亡- 唐朝的繁荣与衰落- 贞观之治与开元盛世- 科举制度的创立与完善6. 五代十国- 五代十国的政治格局与特点- 辽、宋、夏、金、元的政治与经济二、中国近现代史1. 鸦片战争与晚清- 鸦片战争的爆发与《南京条约》- 太平天国运动- 戊戌变法与辛亥革命2. 北洋政府与国民党- 北洋政府的成立与衰落- 国民党的成立与北伐战争3. 抗日战争与解放战争- 抗日战争的爆发与胜利- 解放战争的胜利与新中国的建立4. 社会主义建设与改革开放- 三大改造与社会主义制度的建立- 文化大革命的发动与结束- 改革开放的政策与成就三、世界史1. 古希腊罗马- 希腊文明的兴起与衰落- 罗马帝国的建立与灭亡2. 中世纪欧洲- 查理曼帝国的建立与衰落- 十字军东征3. 近现代欧洲- 文艺复兴的运动与影响- 启蒙运动与法国大革命4. 工业革命与帝国主义- 工业革命的开展与影响- 帝国主义时代的政治与经济5. 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果6. 冷战与当今世界- 冷战的兴起与结束- 当今世界的政治格局与经济发展以上为初三中考历史重点知识总结,希望对学生的复习有所帮助。

九年级历史复习提纲

九年级历史复习提纲

九年级历史复习提纲九年级历史复习提纲一、人类文化的起源和发展1. 人类社会的起源a. 人类的进化和原始社会b. 农业革命对社会的影响c. 文化的兴起和人类的创造力2. 文明的诞生与发展a. 比较古代文明的产生b. 文明的发展和交流c. 文明的遗产和影响3. 世界主要文明古国的概述a. 埃及文明的特点和影响b. 印度河流域文明的特点和影响c. 黄河流域文明的特点和影响d. 美索不达米亚文明的特点和影响e. 希腊文明的特点和影响f. 罗马文明的特点和影响g. 中国古代文明的特点和影响二、古代文明的兴衰和世界古代史1. 中国古代文明的兴衰史a. 夏、商、周的建立和衰亡b. 秦朝的统一和秦始皇的改革c. 汉朝的建立和汉武帝的扩张d. 其它朝代的兴衰和影响2. 希腊和罗马文明的兴衰史a. 希腊城邦的兴起和希腊神话b. 罗马的建立和共和国时期的发展c. 罗马帝国的兴盛和西罗马帝国的灭亡3. 其他古代文明的兴衰史a. 印度古代文明的兴衰b. 波斯古代文明的兴衰c. 埃及古代文明的兴衰4. 世界古代史的主要事件和发展a. 亚历山大大帝的帝国征服b. 汉朝的丝绸之路c. 罗马的帝国扩张d. 古代世界的贸易和海洋文明三、近代史的发展和重要事件1. 封建社会与资本主义社会的冲突a. 封建制度的特点和问题b. 工业革命和资本主义的兴起c. 工人运动和工会的出现2. 近代科学技术的进步和影响a. 科学革命的兴起和科学方法的确立b. 工业革命对科技的推动作用c. 近代医学的发展和影响3. 近代的殖民主义和民族独立运动a. 殖民主义的特点和对殖民地的影响b. 民族独立运动的兴起和影响c. 反殖民主义斗争的兴起和影响4. 世界两次大战和冷战的影响a. 第一次世界大战的原因和结果b. 第二次世界大战的原因和结果c. 冷战的起因和后果四、中国近代史的发展和重要事件1. 外国侵略和中国的反抗a. 鸦片战争和不平等条约b. 戊戌变法和义和团运动c. 辛亥革命和新民主主义革命的兴起2. 中国共产党的成立和发展a. 中国共产党的创立和目标b. 五四运动和共产党的发展c. 中国共产党在解放战争中的角色3. 中华人民共和国的建立和发展a. 中华人民共和国的成立和新中国的建设b. 社会主义建设的道路和成就c. 文化大革命和改革开放的起源和影响4. 当代中国的发展和面临的挑战a. 中国的经济改革和现代化进程b. 中国的外交政策和国际影响力c. 当代中国社会面临的挑战和问题。

九年级总复习历史试卷【含答案】

九年级总复习历史试卷【含答案】

九年级总复习历史试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪个事件是中国古代历史的开端?A. 黄帝战蚩尤B. 夏朝建立C. 商汤灭夏D. 周武王伐纣2. 秦始皇统一六国的时间是?A. 公元前221年B. 公元前206年C. 公元前202年D. 公元前200年3. 以下哪个是唐朝的开国皇帝?A. 李渊B. 李世民C. 李隆基D. 李亨4. 以下哪个事件标志着中国近代史的开始?A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 戊戌变法D. 辛亥革命5. 中华人民共和国成立的年份是?A. 1949年B. 1950年C. 1960年D. 1970年二、判断题1. 秦始皇是中国历史上第一个皇帝。

(正确)2. 唐朝是中国历史上最繁荣的朝代。

(正确)3. 宋朝是中国历史上最强大的朝代。

(错误)4. 鸦片战争是中国近代史的开端。

(正确)5. 中华人民共和国成立于1949年。

(正确)三、填空题1. 中国古代历史的开端是______。

2. 秦始皇统一六国的时间是______。

3. 唐朝的开国皇帝是______。

4. 中国近代史的开始是______。

5. 中华人民共和国成立的年份是______。

四、简答题1. 请简述中国古代历史的开端。

2. 请简述秦始皇统一六国的过程。

3. 请简述唐朝的开国皇帝。

4. 请简述中国近代史的开始。

5. 请简述中华人民共和国的成立。

五、应用题1. 请列举中国古代历史上的三个重要事件。

2. 请列举中国近代史上的三个重要事件。

3. 请列举中华人民共和国成立后的三个重要事件。

4. 请分析中国古代历史的发展趋势。

5. 请分析中国近代历史的发展趋势。

六、分析题1. 请分析中国古代历史的重要事件对中国历史发展的影响。

2. 请分析中国近代历史的重要事件对中国历史发展的影响。

七、实践操作题1. 请以秦始皇统一六国为主题,设计一个历史展览。

2. 请以中国近代史为主题,设计一个历史展览。

八、专业设计题1. 设计一个关于夏商周更替的历史教学活动方案。

九年级历史复习提纲(超全)

九年级历史复习提纲(超全)

九年级历史复习提纲第一单元:人类文明的开端第1课:人类的形成1、人和动物的根本区别是是否会制造工具,从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是直立行走。

2、人出现的同时,现代人种差异也已显现出来,现代人类分为三大主要人种,即黄种人、黑种人和白种人。

人种的差异,是不同地域等众多因素长期影响的结果。

3、人类最初经历的是奴隶制社会。

氏族社会先后经历了母系氏族社会和父系氏族社会两个阶段。

国家的产生标志着原始社会结束,奴隶社会到来。

第2课:大河流域——人类文明的摇篮1、约从公元前3500年开始,非洲东北部河两岸出现奴隶制小国,约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来,国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。

公元前世纪,埃及国力强盛,成为地跨亚非的大帝国。

公元前世纪,埃及被西亚的灭亡。

2、亚洲西部,有一条狭长地带,从地图上看,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“ ”之称。

沃地东部,幼发拉底河与底格里斯河并行奔流,被称为两河流域。

公元前3500年以后,人在两河流域南部建立起奴隶制小国。

公元前3000世纪,古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

为维护奴隶主的利益,他制定了一部法典,史称汉莫拉比法典,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

3、约公元前2500年,河流域开始出现奴隶制小国,后来,来自中亚自称亚利安人的部落侵入古代印度,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

他们进入印度后形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。

根据这个制度,社会分为四个等级:第一等级是婆罗门(包括社会阶层是)第二等级是刹帝利(包括社会阶层是)第三等级是吠舍(包括社会阶层是)第四等级是(包括社会阶层是)。

各等级之间世袭,不同等级的人不得通婚。

这个等级制度的实质是严格维护利益。

该制度的影响是,激化了各个阶级之间的矛盾,并对后来印度社会的发展带来了极为不利的影响。

第3课:西方文明之源1、希腊早期文明——文明发源于希腊半岛,后来出现爱琴文明,该文明历时八百年后消亡。

初中历史九年级知识点全面梳理

初中历史九年级知识点全面梳理

初中历史九年级知识点全面梳理一、古代文明的兴起1.1 古埃及文明- 文明的起源和发展- 法和老的统治- 金字塔和狮身人面像1.2 古希腊文明- 荷马时代- 城邦的兴起- 伯里克利和雅典民主1.3 古印度文明- 印度河流域的文明- 佛教的诞生- 孔雀王朝的兴起1.4 古中华文明- 三代夏商周- 春秋战国时期- 秦始皇统一六国二、封建社会的形成与发展2.1 罗马帝国的兴起和分裂- 罗马共和国和罗马帝国- 基督教的传播- 罗马帝国的分裂2.2 封建社会的形成- 日耳曼人和法兰克人- 查理曼帝国的兴衰- 封建制度的建立2.3 中世纪的欧洲- 骑士和骑士制度- 大学的兴起- 十字军东征2.4 阿拉伯帝国的兴起- 伊斯兰教的传播- 阿拉伯帝国的扩张- 阿拉伯文化的繁荣三、近代社会的形成与发展3.1 文艺复兴- 人文主义的兴起- 文艺复兴的艺术和科学- 宗教改革3.2 探索新航路- 航海技术和航海家- 殖民扩张和贸易- 新大陆的发现3.3 早期资产阶级革命- 英国的资产阶级革命- 美国的独立战争- 法国大革命3.4 工业革命- 工业革命的起源和发展- 蒸汽机和纺织机- 工业革命的影响四、现代社会的发展与挑战4.1 两次世界大战- 第一次世界大战的原因和过程- 第二次世界大战的爆发和过程- 两次世界大战的影响4.2 冷战和两极格局- 冷战的起源和过程- 两极格局的形成和发展- 冷战的结束4.3 信息技术革命- 计算机和互联网的起源和发展- 信息技术的应用和影响- 电子商务和社交媒体的兴起4.4 全球化与多元文化的挑战- 全球化的发展和影响- 经济全球化和文化多样性的挑战- 环境保护和可持续发展五、历史人物的评述5.1 伟大的思想家- 孔子和儒家思想- 佛陀和佛教思想- 耶稣和基督教思想5.2 杰出的科学家- 阿基米德和物理学- 伽利略和天文学- 爱因斯坦和相对论5.3 伟大的政治家- 亚历山大大帝- 屋大维和罗马帝国- 秦始皇和秦朝5.4 伟大的艺术家- 达芬奇和文艺复兴艺术- 莎士比亚和戏剧- 贝多芬和音乐六、历史事件的解读6.1 事件的背景和原因- 罗马帝国的衰落和基督教的兴起- 工业革命的起源和原因- 两次世界大战的爆发和原因6.2 事件的过程和影响- 美国独立战争的过程和影响- 法国大革命的过程和影响- 冷战的过程和影响6.3 事件的评价和启示- 十字军东征的评价和启示- 殖民扩张的评价和启示- 信息技术革命的评价和启示以上是对初中历史九年级知识点的全面梳理,希望对您有所帮助。

2019—2020学年度第一学期九年级历史期末专题复习(附答案)

2019—2020学年度第一学期九年级历史期末专题复习(附答案)

2019—2020学年度第一学期九年级历史期末专题复习1.(10分)人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。

文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。

阅读下列材料,回答问题。

【文明因多样而交流】A.金字塔 B.大竞技场 C.古印度人从0到9的计数法(1)上述文明成果属于非洲文明的是哪一个(只写字母)?该成果所属国家发明的文字是什么?(2分)A;象形文字。

【文明因交流而互鉴】(2)“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁?“商人们”行走的这条商路叫什么?这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么?(4分)(2)亚历山大大帝;丝绸之路;促进了东西方文明的交流。

【文明因互鉴而发展】(3)中国“‘罗盘’导航技术”为欧洲哪一重大事件的出现提供了条件?这一事件产生了什么影响?(4分)(3)新航路的开辟;促进了欧洲资本主义的产生和发展,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系,往来日益密切。

世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。

2、(10分)逆境造人才,时事出英雄。

纵观人类历史,杰出人物层出不穷。

阅读下列材料,回答问题。

材料一图一图二(1)与图1人物有关的历史事件是什么?图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么?两位人物在欧洲社会有何共同影响?(4分)(1)文艺复兴(2分);1848年《共产党宣言》的发表(2分)材料二华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。

——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》(2)分析材料,运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?美国宪法在人类历史上有何重要地位?(4分)(2)有所为:领导美国独立战争,赢得美国独立;主持制定1787年宪法确定美国民主政治;担任美国第一任总统等等。

(答出两点即可)(2分)该宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

(2分)材料三拿破仑说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。

(经典)初三历史复习教案13篇

(经典)初三历史复习教案13篇

(经典)初三历史复习教案13篇(经典)初三历史复习教案13篇作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的初三历史复习教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三历史复习教案1一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。

积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。

着眼于学生的发展。

二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。

三、学生情况分析初三学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。

学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。

历史小论文写作水平不高。

四、教材分析本学期所授的内容是世界历史部分。

教科书由单元和课组成。

每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。

本册共八个单元,共二十五课。

由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。

每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。

其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。

其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。

五、教学措施1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。

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九年级历史专题复习专题一、资产阶级革命与改革史一、16----18世纪早期资产阶级革命1、英国资产阶级革命:时间:1640-------1688年开始:1640年新议会的召开结束:1688年光荣革命建立政权:通过1689年《权利法案》,建立君主立宪制的资产阶级专政。

意义:为英国资本主义的迅速发展扫清了道路;揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕;标志着世界近代史的开端。

2、美国独立战争:时间:1775--------1783年过程:爆发:1775年,来克星顿的枪声-------打响第一枪建军:1775年,批二届大陆会议建立大陆军,华盛顿为总司令。

建国:1776年,大陆会议发表《独立宣言》,正式宣布建国。

转折:1777年,萨拉托加大捷。

胜利:1781年,约克镇战役后英军投降结束:1783年,英国承认美国独立影响:美国赢得了国家的独立,并具有资产阶级革命的性质,有利于美国资本主义的发展,对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

3、法国资产阶级革命:开始:1789年7月,巴黎人民攻占巴士底狱重要文献:制宪会议通过《人权宣言》。

意义:二、19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革1、美国内战:时间:1861------1865年矛盾焦点:黑人奴隶制的存重要文献:林肯政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》意义:废除了奴隶制度,维护了国家的统一,扫清了资本主义发展的障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

2、明治维新:时间:1868年内容:(略)评价:改革不彻底,保留了不少封建残余,很快走上对外侵略的道路。

3、俄国1861年改革:时间:1861年开始:1861年亚历山大二世签署废除农奴制法令。

评价:①是一次自上而下的资本主义性质的改革,有利于资本主义的发展。

②俄国从此走上了资本主义道路,是俄国历史上的一次重大转折点。

③保留了大量的封建残余。

三、19世纪末20世纪初资产阶级革命俄国二月革命:时间:1917年3月(俄历二月)经过及结果:推翻沙皇专制制度,俄国出现两个政权的局面。

专题二、国际关系史(一)、16-----18世纪西欧国家争夺殖民霸权的斗争。

英国在争夺殖民霸权的战争中获胜,于18世纪成为世界上最大的殖民国家。

(二)、19世纪末20世纪初帝国主义国家之间的矛盾。

帝国主义根源:帝国主义政治、经济发展的不平衡加剧,后起的帝国主义国家要求国家之间重新分割世界,争夺霸权。

矛盾的加剧两大对立集团:三国同盟、三国协约:性质是帝国主义军事侵略集团。

影响:20世纪初,以英德为首的两大集团展开疯狂的扩军备战活动,国际关系极度紧张。

(三)、第一次世界大战时帝国主义国家之间的关系。

第一次世界大战原因:根本原因:帝国主义政治、经济发展的不平衡,使几个帝国主义国家都想争夺霸权,瓜分世界领土。

直接原因:1914年发生的萨拉热窝事件。

作战双方:同盟国(德国、奥匈帝国、意大利)、三国协约(英、法、俄)重大战役:马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。

性质:帝国主义的掠夺战争结束:1918年德国宣布投降,同盟国失败影响:给交战国各国人民带来深重苦难。

俄国爆发十月革命,建立人类历史上第一个苏维埃政权。

(四)、战后初期的国际关系。

1、巴黎和会:1919年召开,巴黎和会三巨头(法:克里孟梭、英:劳合.乔治、美:威尔逊)2、凡尔赛体系:构成:(《凡尔赛和约》、对奥、匈、土等国和约。

作用:确立帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。

3、华盛顿会议(1921年召开)与华盛顿体系:构成:《四国条约》、《九国公约》等作用:确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

(五)、20世纪30年代的国际关系。

(绥靖政策及慕尼黑会议)(六)、第二次世界大战。

原因:资本主义政治经济发展的不平衡性;德、意、日法西斯上台;英、法、美纵容侵略。

爆发:1939年9月1日,德国“闪击”波兰,二战全面爆发。

德国占据西欧入侵苏联:(1941年6月,德国突袭苏联,二战扩大。

太平洋战争爆发:1941年12月,日本偷袭珍珠港。

世界反法西斯同盟建立:1942年1 月。

二战转折性战役:斯大林格勒战役。

第二战场的开辟:1944年,英美盟军在诺曼底登陆。

二战后期的重要会议:雅尔塔会议:1945年,美、英、苏。

结束:1945年5月,德国无条件投降;1945年8月,日本无条件投降,世界反法西斯战争取得胜利。

(七)、第二次世界大战以后的国际关系1、美国推行霸权主义政策。

(1)、原因:德、意、英、法力量遭到严重削弱;美国经济、军事实力强大,成为资本主义世界霸主;以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营矛盾日益激化。

(2)推行:在欧洲推行“冷战”政策(含义:以美国为首和西方国家采取战争以外的手段,遏制苏联等社会主义国家,稳定和控制资本主义世界的政策。

);表现:政治上实行“杜鲁门主义”;经济上实行“马歇尔计划”;军事上成立北大西洋公约组织;外交上对社会主义国家采取“和平演变”政策。

2、美苏争霸:时间:20世纪50-------80年代;影响:严重威胁着世界的和平,但也世界带来相对稳定的局面。

3、世界格局的新变化:两极格局的结束(1991年底苏联的解体。

);世界多极化加速发展(影响:地区冲突、民族冲突此起彼伏;任务:维护世界和平,促进经济发展。

当今世界主题:和平与发展。

)4、一超多强局面,世界多极化的发展。

专题三、世界经济史一、资本主义经济发展的阶段特征和发展概况1、简单协作时期:资本主义在欧洲萌芽。

2、工场手工业时期(16世纪中期-----18世纪末)新航路开辟后,密切了世界各大陆之间的联系,把世界逐渐连为一体。

3、蒸汽时代的资本主义(18世纪中期至19世纪70年代)英国率先完成工业革命。

4、电气时代的资本主义(19世纪70年代至20世纪初)5、资本主义的相对稳定时期(1924―――1929年)6、资本主义大危急时期(1929―――1933年)1929年从美国开始;特点:范围广、持续时间长、破坏性大。

7、欧洲资本主义经济高速发展时期(20世纪50年代至70年代初)二、经济全球化三、知识经济(20世纪90年代以来)四、二战以后亚洲经济的迅速发展五、科技发展史1、第一次科技革命(工业革命)英国工业革命:时间:18世纪60年代至19世纪上半期。

前提:资产阶级统治在英国的确立。

开始:18世纪60年代珍妮纺纱机的发明。

动力:1785年,瓦特制成改良蒸汽机,“蒸汽时代”的来临。

交通革新:1814年,英国人史蒂芬孙发明火车。

影响:①创造了巨大生产力,促进了资本主义经济的发展。

②社会日益分裂为两大对立的阶级,斗争日益明显和尖锐。

2、第二次科技革命:时间:19世纪70年代。

领域:新能源的发展和利用、新机器新产品的创制、电讯业的兴起。

新能源的发展和利用:电力、电气时代。

(爱迪生发明了电灯泡)新机器新产品的创制:德国人卡尔·本茨发明内燃机和汽车;美国人莱特兄弟发明了飞机。

电讯业的兴起:摩尔斯发明了有线电报;马可尼发明了无线电报;贝尔发明了电话。

影响:①科学技术大大促进了生产力,密切了世界各地的联系,为经济发展提供了广泛的途径。

②主要资本主义国家经济发展不平衡,美德位居第一、第二名,英法退居第三、第四名。

③到19世纪晚期,主要资本主义国家出现垄断组织;19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。

3、第三次科技革命:时间:20世纪四五十年代。

领域:原子能、航天技术、电子技术、生物工程等。

特点:技术革命群体化、科技社会化、发展进程高速化。

(附加)三次科技革命对中国的影响第一次:英国工业革命后,为了掠夺原材料和市场,把侵略矛头指向了中国,用战争的手段打开中国的大门,破坏中国的主权,政治上使社会性质发生变化,主要矛盾、革命任务、革命性质也随之发生变化。

清政府内部也发生了分化,分为洋务派和顽固派。

经济上,一方面使中国的自然经济开始解体,另一方面使中国逐渐陷入资本主义市场。

思想上,萌发了向西方学习的新思潮。

第二次:第二次科技革命后,资本主义进入到垄断阶段,加紧侵略和瓜分世界,落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。

列强通过一系列侵略活动,使中国完全陷入半殖民地半封建社会,民族危机空前加重。

民族资产阶级发起了维新变法运动,农民阶级进行了义和团运动,来挽救民族危亡。

自然经济进一步解体,民族资本主义产生并得到发展。

思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。

第三次:使世界经济迅速发展,从整体上看,世界经济逐渐形成一个整体,出现了经济全球化趋势。

对于我国参与国际竞争,在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇。

抓住机遇,会给我国经济增长带来新的活力,促进经济发展,但由于我国工业基础相对薄弱,又增加了我国在国际竞争中的难度。

三次科技革命对世界格局的影响第一次:主要是确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。

第二次:由于各国政治经济发展不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。

第三次:各国抓住这次发展的机遇,经济发展迅速,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

巩固练习1、历史上中国曾错过三次重要的战略机遇期,请说出中国错过了哪三次战略机遇期?及为什么错过了?(或者问我们在三次科技革命中滞后的原因)第一次工业革命时的中国是个闭关锁国的封建国家,与世隔绝,使我们错失了机遇。

第二次科技革命时的中国没有能够全面革新政治经济制度(洋务运动没有触动封建制度,从而没有使中国真正富强起来,戊戌变法也以失败而告终),最终沦为半殖民地半封建社会,在中外反动势力的压迫下,中国又一次错失机遇。

第三次科技革命时,由于社会动荡(国共两党的内战),再加上建国后左倾错误及十年文革,使我们再次错过了发展的机遇。

2、二十一世纪头二十年,对我国来说,是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,我们应抓住这个战略机遇期,谈谈你的看法。

(20世纪90年代以来,随着科技的进步和经济的发展,世界经济发展出现了知识经济和经济全球化,我们如何应对这种变化?)发展是硬道理,要一心一意谋发展,要进一步扩大开放,坚持科学的发展观,实施科教兴国,人才强国和可持续发展的战略。

等等。

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