化学(医药卫生类课件_第一章,第二章(高教版)
医用基础化学1-6章知识点串讲ppt
ln
Kθ 2
Kθ 1
Δr H θ(T2 T1) RT1T2
lg
Kθ 2
Δr H θ(T2
T1)
Kθ 1
2.303RT1T2
第六章 化学动力学
简单级数反应的速率方程小结
级数
积分式
半衰期t1/2 线性关系
1
k 2.303 lg c0 tc
0.693 lg c t
k
k 1(1 1 ) t c c0
3.解： pH=pKaθ+lg([B-]/[HB]) =5.30+lg（cB-+0.05）/(0.25-0.05) =5.60 得 cB-=0.35mol/L
pH 原= pKaθ+lg (cB-/ cHB)=5.30+lg(0.35/0.25)=5.45
例题 4-2 室温下，向含有 0.10mol·L-1 Mn2+和 0.10mol·L-1Zn2+的混合溶液中， 通入 H2S 气体维持饱和（H2S 饱和溶液浓度为 0.10mol·L-1），并用 HCl 控制溶 液 pH 为 2.00。有否沉淀生成？是什么沉淀？（Kθsp(MnS)=4.65×10-14，Kθsp(ZnS) =2.93×10-25，氢硫酸 Kθa1=9.0×10-8，Kθa2=1.1×10-12）
(3) Qc > Ksp Ө ，表示溶液为过饱和溶液，有沉淀析出，直至溶液 达饱和为止。
第五章 化学热力学基础
基本概念
1、掌握和理解体系和环境的定义；
2、掌握和理解状态函数的定义和性质
3、掌握和理解过程和途径的定义和区别
4、掌握功和热的定义
W nRT ln V终
5、掌握可逆过程和最大功
医用化学第一章绪论ppt课件
21.全世界海盐产量5000万吨， 其中我国生产1300多万吨，居世 界第一。早在3000多年前，我国 就采用海水煮盐了，是世界上制 盐最早的国家。 22. 世界上已知的140多种有 用矿，我国都有。是世界上冶炼 矿产最早的国家。
17.1939年，中国化工专家侯德榜提出"联 合制碱法"，1939年侯德榜完成了世界上第 一部纯碱工业专著《制碱》。 18.1965年，我国在世界 上第一个用人 工的方法合成活性蛋白质--结晶牛胰岛素。 (由于署名原因，诺贝尔化学奖与国人擦肩 而过) 19.七十年代，中国独创无氰电镀新工艺 取代有毒的氰法电镀，是世界电镀史上的 创举。 20.1977年我国在山东发现了迄今为止的 世界上最大的金刚石--常林钻石。
近代化学之父----拉瓦锡
安托万－洛朗· 拉瓦锡（1743.8.261794.5.8）法国著名化学家，近代 化学的奠基人之一，“燃烧的氧学 说”的提出者。1743年8月26日生 于巴黎，因其包税官的身份在法国 大革命时的1794年5月8日于巴黎被 处死。拉瓦锡与他人合作制定出化 学物种命名原则，创立了化学物种 分类新体系。拉瓦锡根据化学实验 的经验，用清晰的语言阐明了质量 守恒定律和它在化学中的运用。这 些工作，特别是他所提出的新观念、 新理论、新思想，为近代化学的发 展奠定了重要的基础，因而后人称 拉瓦锡为近代化学之父。拉瓦锡之 于化学，犹如牛顿之于物理学。
中国化学史上的“世界第一”
1.公元前100年中国发明造纸术。公元105年东汉蔡伦总结并 推广了纸技术，而欧洲人还在用羊皮抄书呢！ 2.公元700--800年唐朝孙思邈在《伏硫磺法》中归早记载 了黑火药的三组分（硝酸钾、硫磺和木炭）。火药于13 世纪 传入阿拉伯，14世纪才传入欧洲。 3.公元前200--后400年中国炼丹术兴起。魏伯阳的《周易 参同契》和葛洪的《抱扑子》记录了汞、铅、金、硫等元素 和数十药物的性状与配制。公元750年中国炼丹术传入阿拉伯。 4.公元800年唐朝茅华是世界上第一个发现氧气的人。他 比英国的普利斯特里（1774年）和瑞典的舍勒（1773年）氧 气约早1000年。
2024版医用化学PPT教案课件
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色谱法
2024/1/29
色谱法的基本原理
利用物质在固定相和流动相之间的分配平衡，将混合物中的各组 分分离开来。
色谱法的分类
根据固定相和流动相的不同，可分为气相色谱、液相色谱、薄层色 谱等。
色谱法在医学中的应用
用于药物分析、临床检验、毒物分析等领域。
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金属元素与人体健康
01
02
03
04
金属元素在人体内的分 布与功能
2024/1/29
必需金属元素及其生理 功能
金属元素缺乏与过量的 危害
金属元素在医学中的应 用
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非金属元素与人体健康
非金属元素在人体内的分 布与功能
2024/1/29
非金属元素缺乏与过量的 危害
必需非金属元素及其生理 功能
非金属元素在医学中的应 用
数、物质的量浓度等。
2024/1/29
胶体
胶体的定义和组成，包括分散相和 分散介质的概念和分类。胶体的性 质和应用，如丁达尔效应、电泳现 象等。
溶液的渗透压
溶液的渗透压概念和计算方法，以 及渗透压在医学领域的应用。
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酸碱平衡与沉淀溶解平衡
酸碱平衡
酸碱质子理论、酸碱电子理论等 酸碱平衡的基本理论。酸碱指示 剂、酸碱滴定等酸碱平衡的实验
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无机药物化学
01
无机药物的定 义与分类
02
无机药物的药 理作用与机制
2024/1/29
常见无机药物 及其临床应用
03
04
无机药物的研 究与发展趋势
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05
医用分析化学
2024/1/29
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医用化学第一章PPT.
第一节 认识化学
一.化学的研究对象(掌握） 二.化学与医学的关系（熟悉） 三.医用化学的学习方法（了解）
化学在保证人类生存的同时不 断提高人类的生活质量
1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮 食的产量。
2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病 毒保障人体健康。
3、利用化学开发新能源和新材料以改善 人类的生存条件。
公元前200年，中国炼出了球墨铸铁，比英国、美国 领先了2000年。
近代化学时期 (17世纪后半叶-19世纪末)
商朝末年 西伯昌用阴阳八卦来解释物质的组成 英国的波义耳第一次给元素下了一个明确的定义 1803年Dalton （道尔顿）建立的原子论 1808年Gay-Lussac （盖•吕萨布）的气体简比定律 1811年Avogadro（阿佛加德罗)定律和分子论 1869年门捷列夫创立元素周期律
英国化学物理学 家道尔顿1803年 提出原子学说,为 近代化学奠定了 坚实的基础。
现代化学时期(20世纪以来)
X射线、放射性和电子—19世纪末的三大发现 合成氨、合成蛋白质、合成抗生素、新药物、 新材料和高分子化学合成技术— 20世纪化学的 辉煌成就 化学—21世纪的中心科学
1965年，我国的科学工作者在世界上第一次用化学方法 合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。它是牛 胰脏中胰岛β-细胞分泌的一种调节糖代谢的蛋白质激素。 这是世界上第一个人工合成的蛋白质
Penicillin G 青霉素
化学发展史
一个图书管理员的工作受到了信息技术的冲击，该雇员过去工作一直表现很好，但一个新的人选应用其最新的技能可以扩大工作范围
时代 古代 近代 现代 ，使整个单位从中受益。
通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防
化学(医药卫生类课件_第一章,第二章(高教版)
一、原子的组成 2. 同位素及其应用
放射性同位素具有的性质，被广泛用于工业、农业、医 疗、科研和国防等各个领域。例如：在考古学上被用于测定 动植物遗骸、化石的形成年代。方法及原理示意如下：
化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
练习
一、原子的组成 2. 同位素及其应用
①2n2 ④18
化学（医药卫生类）
②2 ⑤8
③8 ⑥18
⑦8
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
三、元素周期表 按原子序数递增的顺序从左到右排成横行、将横行中原子 最外层电子数目相同的元素按电子层数递增的顺序由上到下排 成纵列的规律进行制表，得到的就是元素周期表。
化学（医药卫生类）
ห้องสมุดไป่ตู้A
第一章 走进物质的微观世界 元素 周期表
ⅡA Be 铍 Mg 镁 Ca 钙 Sr 锶 Ba 钡 Ra 镭
0
1
H 氢 Li 锂 Na 钠 K 钾 Rb 铷 Cs 铯 Fr 钫
2
3
ⅢB Sc 钪 Y 钇 镧 系 锕 系
4
5
金 属 稀有气体 纵 原子序数 非金属 19 过渡元素 稳定同位素的质量数(底线指 列 元素符号(红色指 丰度最大的同位素) 39 K 放射性元素 ) 称 40 放射性同位素的质量数 元素名称(注*的 41 钾 为 是人造元素 ) 4s 4s 外围电子的构型 39.098 3 原子相对质量 族 横行称为周期
一、原子的组成 1. 原子的组成 质子 Z个 （A - Z）= N个 Z个
原子核
原子 核外电子 中子
质量数（A）＝ 质子数（Z）＋ 中子数（N）
医用化学全册完整教学课件
02
溶液与电解质
溶液的组成和性质
01
02
03
溶液的组成
溶质和溶剂，溶质可以是 固体、液体或气体，溶剂 通常是液体。
溶液的性质
均一性、稳定性、透明性、 导电性。
溶液的浓度
表示溶质在溶剂中的含量， 常用质量分数、体积分数、 摩尔浓度等表示。
电解质溶液
电解质的定义
在水溶液中或熔融状态下 能够导电的化合物。
核酸是遗传信息的携带者，其中DNA 是生物体的遗传物质，而RNA则在蛋 白质合成过程中发挥重要作用。
酶的结构与功能
酶的化学本质 酶是一类具有催化功能的生物大分子，其化学本质主要是 蛋白质，少数为RNA。
酶的结构特点 酶具有特定的空间构象，其活性中心往往由一些特定的氨 基酸残基组成，这些残基通过共价键或非共价键相互作用 形成特定的空间排列。
磷脂代谢
磷脂是细胞膜的重要成 分，参与细胞信号传导
等生理过程。
胆固醇代谢
胆固醇是胆汁酸、维生 素D等生理活性物质的 前体，同时也参与脂质
运输。
蛋白质代谢
蛋白质的消化吸收
食物中的蛋白质经过消化分解为 氨基酸，被小肠吸收进入血液。
氨基酸代谢
氨基酸在体内经过转氨基、脱氨 基等反应生成新的氨基酸或其他 含氮物质。
最重要的功能物质之一。
05
生物大分子的结构与 功能
核酸的结构与功能
01
核酸的组成
02
核酸的结构
03
核酸的功能
核酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成， 其中含氮碱基包括嘌呤和嘧啶两类。
核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核 糖核酸（RNA）两类，它们分别由脱 氧核糖核苷酸和核糖核苷酸连接而成。 DNA通常为双链结构，而RNA通常为 单链结构。
医用化学基础——绪论1ppt课件
陶器：700°C~1000°C； 瓷器：大于1200°C 烧制过程中黏土里面的二氧 化硅和硅酸盐参与了化学反 应
公元前600年中国 已掌握冶铁技术， 比欧洲早1900多年。 青铜器是铜、锡合金， 当然，把铜冶炼出来 肯定是化学方法，然 后再调节铜、锡的比 例。
1500~1650炼金、炼丹术士 盛行，没有炼出长生不老仙 丹，但积累了丰富的化学反 应实验方法。
它就是医药化学家发明的。
• 要确诊糖尿病，需要用化学方法测定尿液 中葡萄糖、丙酮等的含量；测定血液中转 氨酶活性的变化，就能判断肝和心肌的功 能。
三、医用化学的学习内容和方法
一、无机化学部分 •1、溶液； •2、电解质溶液； •二、有机化学部分 •1、有机化学的基础知识； •2、烃的概念、结构和命名； •3、醇、酚、醚的概念和医学上的应用； •4、醛、酮和羧酸的命名和医学上应用； •5、糖类的概念和分类以及在医学上应用； •三、化学实验。1、溶液浓度的计算及配制； 2、酸碱指示剂的作用；3、银镜反应。
使农业高产的农药
火箭升天பைடு நூலகம்
氧化剂：液氧，硝酸，过氧化氢，四氧化氮等。 燃烧剂：液氢，煤油，酒精，偏二甲肼，一甲基 肼等。
“神舟五号”宇航员服装
航天服装结构最复杂的是最 里层是液冷通风服的衬里； 这种服装是由尼龙弹性纤维 和穿在上面的许多输送冷却 液的塑料细管制成； 同时， 保温、吸汗散湿、防细菌、 防幅射等功能也体现在其中。
作用和疗效
• 药物的主要作用是调整因疾病而引起的机体的种 种异常变化，抑制或杀死病原微生物，帮助机体 战胜感染。
青霉素 结构图
青霉素钾；青霉素钠；
• 3．运用化学的原理和方法诊断疾病
• 化学在诊断疾病方面起着核心的作用。在临床上， 经常运用化学原理和化学方法对各种人体组织和 体液进行分析检验，为诊断疾病提供科学的依据。 血液和尿液的检查是体检中不可缺少的常规项目，
医用化学.ppt
• 一.缓冲溶液的组成(缓冲对或缓冲系)
弱酸和对应的盐： CH3COOH ～ CH3COONa (HAc ～NaAc) H2CO3 ～ NaHCO3
弱碱和对应的盐：NH3·H2O ～ NH4Cl、C6H5NH2~C6H5NH2.HCl
多元酸的 酸式盐和对应的次级盐：NaH2PO4 ～ K2HPO4
粒不能透过
蛋白质
水
半透膜
小 分 子 、 均 相 ， 稳 定 ， 葡糖糖溶 葡糖糖
水
离子
扩 散 快 ， 颗 液；
粒能透过半 透膜
NaCl 溶 液
NaCl
水
第二节 溶液的浓度
• 指在一定量的溶液或溶剂中，所含溶质的 量。
• 医学上，常见浓度表示法： 一、毫克百分浓度
二、毫克当量浓度
一、毫克百分浓度
(一) 定义：指100ml溶液中所含溶质的毫克数，用 mg/dl或mg% 表示。
医用化学
生化教研室 (8403)
张学礼
概述
• 一、《医用化学》 主要内容 • 二、为什么要学习《医用化学》 • 三、怎样学好《医用化学》 • 四、课程安排
一、《医用化学》 主要内容
第一部分 溶液（第1章） 第二部分 有机化学（2~8章） 第三部分 生物分子化学（9~12章）
二、为什么要学习《医用化学》
解：需要补充 1）NaCl 80mEq ，即80 × 58.5 =4680mg=4.68g 4.68 ÷0.9% = 520ml
2）KCl 4mEq ，即4× 74.5 =298mg=0.298g 0.298 ÷10% = 3ml
(三) 毫当量浓度
指1升溶液中含有溶质的毫当量数，通 常用毫当量/升 或mEq/L表示。
中职《化学》(医药卫生类)
•课程介绍与教学目标•基础知识与技能•有机化学基础•医药卫生领域中的化学应用目•实验技能与操作规范•课程总结与展望录基础性应用性发展性030201中职《化学》课程定位医药卫生类专业特点专业性强涉及医学、药学、护理学等多个专业领域，要求学生具备扎实的专业基础。
实践性强强调实验技能和临床操作能力的培养，要求学生具备较高的实践能力。
综合性强需要学生综合运用化学、生物学、医学等多学科知识分析和解决问题。
教学目标与要求知识目标能力目标素质目标课程安排与时间课程安排课程时间原子结构与元素周期表原子结构01元素周期表02原子序数与元素性质03化学键与分子结构分子极性化学键类型理解分子极性的概念，掌握判断分子极性的方法。
分子间作用力化学平衡理解化学平衡的概念，掌握判断化学平衡的方法，了解影响化学平衡的因素。
化学反应速率了解反应速率的表示方法，理解浓度、温度、催化剂等因素对反应速率的影响。
沉淀溶解平衡了解沉淀溶解平衡的概念，理解溶度积常数与溶解度之间的关系。
化学反应速率与化学平衡电解质溶液与离子反应电解质溶液了解电解质和非电解质的区别，理解电解质溶液的导电性。
离子反应掌握离子反应的类型和条件，如离子互换反应、氧化还原反应等。
离子方程式理解离子方程式的书写方法和意义，能够正确书写简单的离子方程式。
有机化合物概述有机化合物的定义有机化合物的特点有机化合物在医药卫生领域的应用烃类化合物的定义烃类化合物的分类烃类化合物的性质烃类化合物在医药卫生领域的应用烃类化合物烃的衍生物烃的衍生物的定义烃分子中的氢原子被其他原子或原子团取代而生成的化合物。
烃的衍生物的分类卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物等。
烃的衍生物的性质具有多种官能团，因此具有多种化学性质，如氧化、还原、水解等。
烃的衍生物在医药卫生领域的应用药物合成原料、医用消毒剂、医用高分子材料等。
生物体内重要有机物生物体内重要有机物的种类生物体内重要有机物的功能生物体内重要有机物在医药卫生领域的应用药物合成与结构修饰药物合成结构修饰手性药物合成1 2 3药物作用机制药物靶点研究药物与靶点相互作用研究药物作用机制与靶点研究药物代谢动力学研究药物吸收、分布、代谢和排泄研究01药物代谢途径和代谢产物研究02药物代谢动力学模型建立03医药中间体合成及应用医药中间体合成医药中间体应用医药中间体质量控制实验室安全知识及事故处理实验室安全知识事故应急处理安全防护用品使用常用仪器使用方法和注意事项常用仪器使用方法仪器维护与保养注意事项实验操作规范数据记录与处理实验报告撰写遵循实验操作步骤和流程，确保实验的顺利进行和结果的准确性。
《化学》(医药卫生类)电子教案
《化学》（医药卫生类）电子教案中等职业教育课程改革国家规划新教材《化学》（医药卫生类）电子教案内容涵盖新《中等职业学校化学教学大纲》中基础模块和职业模块所有理论教学的知识点，即新《大纲》建议基础模块讲课的36学时及医药卫生类职业模块讲课的24学时的全部内容。
教案内容以2学时（个别设为1或3学时）为单元进行设计，共计30单元。
各教案的单元内容及教学时数见下表。
教案序号教学内容教学时数链接1 第一章走进物质的微观世界第一节原子结构与元素周期表第二节元素周期律2 教案12 第一章走进物质的微观世界第三节化学键第四节氧化还原反应2 教案23 第二章感知丰富多彩的无机物第一节常见非金属单质及其化合物一、氯及其化合物2 教案34 第二章感知丰富多彩的无机物第一节常见非金属单质及其化合物二、硫及其化合物三、氮及其化合物2 教案45 第二章感知丰富多彩的无机物第二节常见金属单质及其化合物一、金属的一般通性二、钠及其化合物2 教案56 第二章感知丰富多彩的无机物第二节常见金属单质及其化合物三、铝及其化合物四、铁及其化合物2 教案67 第三章知晓溶液的基本知识第一节胶体溶液和高分子化合物溶液2 教案78 第三章知晓溶液的基本知识第二节溶液组成的表示方法2 教案89 第三章知晓溶液的基本知识第三节溶液浓度的换算、稀释公式及溶液的配制2 教案910 第三章知晓溶液的基本知识第四节溶液的渗透压2 教案10教案序号教学内容教学时数链接11 第四章探究化学反应的基本规律第一节化学反应速率第二节化学平衡2 教案1112 第五章解悟电解质溶液的奥妙第一节电解质第二节水的离子积和溶液的pH2 教案1213 第五章解悟电解质溶液的奥妙第三节离子反应第四节盐溶液的酸碱性2 教案1314 第五章解悟电解质溶液的奥妙第五节缓冲溶液2 教案1415 第六章开启有机化合物之窗第一节有机化合物概述第二节烷烃一、甲烷2 教案1516 第六章开启有机化合物之窗第二节烷烃二、烷烃2 教案1617 第六章开启有机化合物之窗第三节烯烃第四节炔烃2 教案1718 第六章开启有机化合物之窗第五节脂环烃第六节芳香烃2 教案1819 第七章感知种类繁多的有机物第一节醇2 教案1920 第七章感知种类繁多的有机物第二节酚第三节醚第四节乙醛2 教案2021 第七章感知种类繁多的有机物第五节羧酸和取代羧酸2 教案2122 第七章感知种类繁多的有机物第六节含氮有机化合物3 教案22教案序号教学内容教学时数链接23 第八章认识一类天然生物活性有机物 2 教案2324 第九章领略维系生命的有机物第一节脂类2 教案2425 第九章领略维系生命的有机物第二节糖类一、单糖2 教案2526 第九章领略维系生命的有机物第二节糖类二、双糖2 教案2627 第九章领略维系生命的有机物第二节糖类三、多糖2 教案2728 第九章领略维系生命的有机物第三节蛋白质一、氨基酸2 教案2829 第九章领略维系生命的有机物第三节蛋白质二、蛋白质2 教案2930 第十章浏览多姿的高分子化合物 1 教案30教师课时授课计划课程名称专业教案序号教学时数化学医药卫生类 1 2授课题目第一章走进物质的微观世界第一节原子结构与元素周期表第二节元素周期律课时目标知识与技能了解原子的组成、同位素及其应用、原子核外电子的排布规律了解元素周期表的结构；理解元素周期表中元素及其化合物性质的递变规律及应用过程与方法通过原子的组成，建立微观和宏观的联系；通过动画模拟和模型，认识微观粒子的结构；运用图表，培养学生分析、归纳能力；通过实验与观察，探究和讨论，培养学生观察、实验能力情感态度与价值观通过同位素的应用，将理论联系医学，体会学以致用的道理；通过元素周期表和元素周期律，对学生进行量变引起质变的辩证唯物主义教育；通过元素周期表的发现、应用和历史意义，对学生进行科学素养教育教学重点难点重点：原子的组成；同位素；核外电子排布；元素周期表；元素周期律；主族元素性质的递变规律难点：原子的组成；核外电子排布；元素周期律；主族元素性质的递变规律教学媒体《化学》（医药卫生类），总主编刘斌，主编刘景晖，高等教育出版社《化学学习指导与练习》（医药卫生类），主编刘景晖，高等教育出版社《化学实验与实践活动》（医药卫生类），主编刘景晖，高等教育出版社《化学教学参考书》（医药卫生类）配套电子演示文稿，主编唐智宁，高等教育出版社教学方法讲授、启发、实验、探究、讨论教学评估课堂：提问、练习、考核课后作业教师课时授课计划续表教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动演示文稿内容设计意图课前准备熟悉教材和电子演示文稿：第一章第一节“原子结构与元素周期表”、第二节“元素周期律”准备相关资料、素材调查学生初中化学学习情况熟悉教材和电子演示文稿中这部分内容思考教学方法的实施过程查看学生的作业和预习情况复习初中相关知识预习教材并完成《化学学习指导与练习》（医药卫生类）第一章第一、二节的“课前预习区”内容PPS①第一章第1～87页师生分别完成课前教、学准备对新旧知识做到温故知新新课引入第一章第一节原子结构与元素周期表演示PPS文稿展示学习要求引入：宏观世界绚丽多彩，微观世界奥妙无穷，让我们走进微观世界明确学习要求产生探寻微观世界奥妙的愿望PPS第一章第1页营造氛围，激情生趣新课学习第一节原子结构与元素周期表一、原子的组成1.原子的组成(1)原子的组成(2)原子的大小(3)原子的电性(4)原子的质量2.同位素及其应用(1)稳定同位素(2)放射性同位素二、原子核外电子的排布1.电子层4.电子排布规律3.原子结构示意图三、元素周期表1.周期主族元素的周期序数和原子结构的关系2.族主族元素的族序数和原子结构的关系演示PPS文稿讲解原子组成和同位素内容；投影硅原子隧道扫描图和硅原子结构示意图，播放原子组成、氢原子同位素的动画应用比拟、比较等方法提高学生对微观世界的想象力演示PPS文稿讲解原子核外电子的排布规律；讨论1～20号元素核外电子排布和原子结构示意图；展示原子核外电子排布的动画和1～20号元素的原子结构示意图演示PPS文稿和元素周期表讲解元素周期表的结构，讲解元素的原子结构与元素在周期表中位置的关系观看PPS文稿倾听老师讲解课堂练习完成学习笔记达到了解原子组成、同位素概念的学习要求观看PPS文稿倾听老师讲解课堂练习：画出1～20号元素的原子结构示意图完成学习笔记达到了解核外电子排布的学习要求观看PPS文稿倾听老师讲解课堂练习：判断主族元素在周期表中的位置完成学习笔记达到对元素周期表PPS第一章第2～29页PPS第一章第30～35页PPS第一章第36～50页通过教学中的双边活动，使学生了解原子的组成、同位素概念通过图像和动画，建立微观和宏观的联系通过同位素在医学上的应用，将理论和医学紧密联系起来，体会学以致用的道理通过教、学双边活动，使学生了解原子核外电子排布的规律通过核外电子的排布，懂得微观粒子运动与宏观物体运动的联系和区别通过教、学双边活动，使学生了解元素周期表培养学生阅读图表、归纳和解决问题的能力第二节元素周期律一、元素性质的周期性变化1.原子半径表现出周期性变化2.元素主要化合价的周期性变化3.元素金属性和非金属性的周期性变化二、主族元素性质的递变规律1.同周期中主族元素性质的递变规律2.同主族中元素性质的递变规律三、元素周期表和元素周期律的应用演示PPS文稿展示学习要求展示3～18号元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价、金属性和非金属性变化的图表；讲解并组织讨论：同周期、同主族元素原子结构、性质的递变规律组织学生分析、归纳，理解元素周期律演示PPS文稿通过实验视频组织学生探究同周期主族元素钠、镁、铝的性质递变通过实验视频组织学生探究同主族元素氯、溴、碘的性质递变演示PPS文稿讲解习题，验证并巩固学生对元素周期律的认识；讲解元素周期表的发现、历史价值和现实意义了解的目标观看PPS文稿明确学习要求倾听老师讲解，通过讨论理解元素周期律的概念完成学习笔记观看PPS文稿倾听老师讲解参与观察、讨论，探究同周期主族元素、同主族元素性质的递变规律完成学习笔记达到对主族元素性质递变规律认识的目标观看PPS文稿倾听老师讲解，完成课堂练习，完成学习笔记了解元素周期表和周期律的应用及其意义PPS第一章第51～67页PPS第一章第68～79页PPS第一章第80～87页通过教、学双边活动，使学生理解元素周期律培养学生阅读和归纳图表的能力通过学习使学生理解量变引起质变的辩证原理培养善于归纳、总结的科学素养通过教、学双边活动，使学生理解主族元素性质递变规律通过实验的观察与讨论，培养学生的观察能力和探究能力通过教、学双边活动，使学生了解元素周期表和周期律的应用从元素周期表的应用，认识科学就是生产力的含义课后小结学习评估：本章第一、二节“边学边练”内容小结：《化学学习指导与练习》（医药卫生类）本章“知识点梳理区”捕捉学生反馈信息，强化课堂教学效果布置作业、答疑通过对本节内容的“边学边练”和内容小结，巩固课堂学习成果通过课堂小结，检查教学效果，查漏补缺，为学生课后复习及教师改进教学提供信息课后学习《化学学习指导与练习》（医药卫生类）中本章“重点归纳及难点剖析”、“课后训练区”的相关内容进行课后反思，继续丰富新课“化学键”和“氧化还原反应”的有关资料完成作业、复习巩固、反思提升；预习“化学键和氧化还原反应”教师通过自查，记录下教学心得，为改进和提高教学方法积累经验学生温故知新①本电子教案配套的电子演示文稿为PPT或PPS文件，将PPS文件更改为PPT文件的方法为：○a显示文件扩展名：任意进入一个盘（例如D盘）→ 单击菜单栏“工具”→ 单击“文件夹选项”→ 单击“查看”→ 将“隐藏已知文件类型和扩展名”前面的“√”去掉→ 单击“确定”；○b将PPS文件更改为PPT文件：方法是右击PPS文件→ 单击菜单栏中“重命名”→ 将“×××.pp s”更改为“×××.pp t”→ 单击“是”。
“医用化学”PPT教案课件
医用化学
绪论 溶液 电解质溶液 有机化合物概述 烃 烃的含氧衍生物 生命中的有机物
绪 论
第一节 认识化学
第二节 化学中常用的物理量 ——物质的量
第一节 认识化学
一.化学的研究对象(掌握） 二.化学与医学的关系（熟悉） 三.医用化学的学习方法（了解）
化学在保证人类生存的同时不 断提高人类的生活质量
二、化学与医学的关系
化学与药物 化学与医学检验 化学与生命过程 化学与后续课程
化学为医药的发展 提供理论支持和把握正确的发展方向
16世纪就提出制造药物来医治疾病 1800年，Davy发现了N2O的麻醉作用
后来有更多更好的麻醉药被应用于临床 1932年，Domagk发现一种偶氮胺染料可以治
疗细菌性败血症 此后，制备了许多新型的磺胺药物，开 创了今天的抗生素领域
牛胰岛素分子结构模型
1981年11月20日，中国生物化学家继人工合成牛胰岛素后， 又用人工方法第一次成功地合成了具有与天然分子相同化 学结构和完整生命活力的酵母丙氨酸转移核糖核酸。
核糖核酸
1965年，有机合成大师Woodward合成维生素B12 维生素B12
1928年英国细菌学家弗莱明首先发现了世界上第一种抗生 素—青霉素，1941年前后英国牛津大学病理学家霍华德·弗 洛里与生物化学家钱恩实现对青霉素的分离与纯化，并发 现其对传染病的疗效，弗莱明、弗洛里、钱恩三人共同获 得1945年诺贝尔奖。
当时，化学界的权威瑞典化学家J.J.贝采利乌斯的电化学 学说很盛行，在化学理论中占主导地位。电化学学说 认为同种原子是不可能结合在一起的。因此，英、法 、德国的科学家都不接受阿伏伽德罗的假说。一直到 1860年，欧洲100多位化学家在德国的卡尔斯鲁厄举 行学术讨论会，会上S.坎尼扎罗散发了一篇短文《化 学哲学教程概要》，才重新提起阿伏伽德罗假说。这 篇短文引起了J.L.迈尔的注意，他在1864年出版了《 近代化学理论》一书，许多科学家从这本书里了解并 接受了阿伏伽德罗假说。阿伏伽德罗定律已为全世界 科学家所公认。阿伏伽德罗数是1摩尔物质所含的分子 数，其数值是6.02×10^23/mol，是自然科学的重 要的基本常数之一。
医用化学基础—元素及化合物 ppt课件
点燃
H2 + Cl2
2HCl
H2O + Cl2
HCl +HClO
2Ca(OH)2＋ 2Cl2 ＝ Ca(ClO)2 + CaCl2 +2H2O
2020/12/27
52
小结
• 一、氯气的物理性质 • 颜色、状态、气味、密度、毒性、能
溶于水 • 二、氯气的化学性质 1.跟金属的反应； 2.跟非金属的反应； 3.跟水的反应； 4.跟碱的反应； 三、氯气的用途
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21
• 氯气的性质包括： • 物理性质和化学性质。 氯气是双原子分子，分子式Cl2.
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22
氯分子中两个氯原子核间距离 的一半，视为氯原子的半径。
氯原子不能单独存在
我们来看一下氯原子的结构 示意图
+17 2 8 7
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23
颜色 状态
看
闻
物理性质
正价从+1到+7价，负价从-4到-1价
9
二、元素周期表
• 把电子层数相同的元素按原子序数递增的 顺序由左到右排成横行；
• 把不同横行中最外层电子数相同的元素按 电子层数递增的顺序由上而下排成纵行， 这样得到一个表，称为元素周期表。
元素周期表是元素周期律的具体表现形 式，它反映了元素之间相互联系的规律
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34
氢气与氯气的反应（点燃）
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35
氢气与氯气混合爆炸
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36
(Ⅱ)爆炸:
光照
H2 + Cl2
2HCl
观看演示视频
现象:爆炸，瓶口有白雾
医用化学课件
更快，更强，更安全
由6.02×1023个粒子所构成的物质的量， 即为1摩尔。1摩尔的任何物质都包含 有6.02×1023个粒子。例如： 1molC含有6.02×1023个碳原子； 1molH2含有6.02×1023个氢分子； 1molH2O含有6.02×1023个水分子； 1molH+含有6.02×1023个H+; 0.5molH+含有0.5×6.02×1023个H+; 2molH+含有2×6.02×1023个氢离子。
第一章 绪论
学习重点：
1.化学研究的对象，医用化学的主要内容。 2.化学和医学的关系，学习医用化学的方法。
更快，更强，更安全
一、化学研究的对象
一． 化学：在原子-分子层次上研究物质的组成、结 构、性质及其变化规律的科学。
实物：有静止质量，化学研究之
物质 场： 无静止质量，化学不研究
更快，更强，更安全
更快，更强，更安全
本节主要介绍物质的量和溶液的 相关知识。
更快，更强，更安全
第一节 物质的量 复习回顾： 1.原子是化学变化中最小的粒子；分子是保持 物质化学性质的最小粒子；离子是带有电荷 的原子或原子团。 2.分子、原子、离子都是构成物质的微粒。分 子、原子、离子的质量和体积都很小，都处 于永恒运动中，相互之间有间隔。 3.国际上一致以碳-12原子质量的1/12（约为 1.66×10-27kg）作为标准，其他原子的质量 跟它作比较所得的数值，就是该种原子的相 对
更快，更强，更安全
小结：微粒数(N) 与物质的量(n) 之间的关系 微粒数 = 物质的量 × 阿佛加德罗常数
即：
N = n × NA
更快，更强，更安全
思 考
24 1.204 × 10 1、2mol水中含有___________ 个水分子
医用有机化学课件
H H C CH
3
OH H C H OH H
投影式
四、共价键断裂方式和有机物 的反应类型
1．断裂方式
C ：Z C ．+ Z ．
+
－
C
+ Z
： Z+ C +
－
2．反应类型：均裂反应、异裂反应、协同反应
五、有机化合物的结构表示方
法
H
CH 3 C H 2 CH 2 OH H C H H C H H C H OH H CH H H
3
缩写式
OH
价键式
骨架式 球棒式
2.共价键的基本性质
（1）键长：成键原子核间平衡距离
化合物
CH
4
共价键
C C C C
2
键长(nm)
0 .1 0 9 0 .1 4 3 0 .1 7 6 0 .1 5 4 0 .1 3 4 0 .1 2 0 0 .1 2 2
H O Cl C C C
CH 3 O H CH 3 C l CH 3 C H 3 CH CH O CH 3 C CH
3 2
CH CH
C C
C
O
（2）键能和键离解能
化合物
CH
4
共价键
C C C C
2
键能(kJ/mol)
4 1 6 .5 3 5 7 .7 3 3 8 .9 3 4 5 .6 610 8 3 5 .1
H O Cl C C C
CH 3 O H CH 3 C l CH 3 C H 3 CH CH
2
CH CH
ห้องสมุดไป่ตู้
例：
2H O CH 2 COOH CH (OH ) COOH CH C
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化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 2. 同位素及其应用 贴近医学——发射性同位素的医学应用
60 27
贴近医药
Co 常被用于“放疗”
“放疗”就是以放射性同位素为放射源, 用高能γ 射线体 外照射，杀伤人体内的病变细胞以治疗癌症。
化学（医药卫生类）
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 1. 原子的组成 原子的质量
中子质量=1.674 8×10-27 kg，
+
质子质量=1.672 6×10-27 kg
_
电子质量仅为质子质量的1/1 836 注意：原子的质量主要集中在原子核内。
化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表①2n2 来自18化学（医药卫生类）
②2 ⑤8
③8 ⑥18
⑦8
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
三、元素周期表 按原子序数递增的顺序从左到右排成横行、将横行中原子 最外层电子数目相同的元素按电子层数递增的顺序由上到下排 成纵列的规律进行制表，得到的就是元素周期表。
化学（医药卫生类）
化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 1. 原子的组成 原子的大小
化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 1. 原子的组成 原子的大小
注意：原子内部绝大部分是“空”的。核外电子就在这个 空间里做高速运动。
+19 2 8 8 1 +20 2 8 8 2
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第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
练习
二、原子核外电子的排布
1. 在同一个原子里，原子核外电子排布的规律可归纳如下： ① 各电子层中容纳的电子数目最多为 ① 个。 即：第1层最多为 ② 个， 第2层最多为 ③ 个， 第3层最多为 ④ 个； ② 最外层容纳的电子数目不超过 ⑤ 个； ③ 次外层的电子数目不超过 ⑥ 个，倒数第3层的 ⑦ 个。 电子数目不超过
ⅠA
第一章 走进物质的微观世界 元素 周期表
ⅡA Be 铍 Mg 镁 Ca 钙 Sr 锶 Ba 钡 Ra 镭
0
1
H 氢 Li 锂 Na 钠 K 钾 Rb 铷 Cs 铯 Fr 钫
2
3
ⅢB Sc 钪 Y 钇 镧 系 锕 系
4
5
金 属 稀有气体 纵 原子序数 非金属 19 过渡元素 稳定同位素的质量数(底线指 列 元素符号(红色指 丰度最大的同位素) 39 K 放射性元素 ) 称 40 放射性同位素的质量数 元素名称(注*的 41 钾 为 是人造元素 ) 4s 4s 外围电子的构型 39.098 3 原子相对质量 族 横行称为周期
第一节 原子结构与元素周期表 学习要求
1.了解原子的组成、同位素及其应用 2.了解原子核外电子的排布规律 3.了解元素周期表的结构
化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 1. 原子的组成
显微镜下的硅原子
化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
重氢 氘(dāo) D
超重氢 氚(chuān) T
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 2. 同位素及其应用 氢元素也有3种同位素： 同位素名称 符号
1 1 2 1 3 1
氕（piē） 氘（dāo） 氚（chuān）
H 或H H 或D H 或T
原子核 质子数 中子数 1 0 1 1 1 2
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 2. 同位素及其应用 贴近医学——发射性同位素的医学应用 贴近医药
又如：人体甲状腺的工作需要碘，碘被吸收后会聚集在甲状 131 I ，然后定时用探测器测量 腺内．给人注射碘的放射性同位素 53 甲状腺及邻近组织的放射强度，有助于诊断甲状腺的器质性和 功能性疾病。
11Na
+4 2 2
12Mg
+5 2 3
13Al
+6 2 4
14Si
+7 2 5
15P
+8 2 6
16S
+9 2 7
17Cl
+10 2 8
18Ar
+11 2 8 1
19K
+12 2 8 2 +13 2 8 3
20Ca
+14 2 8 4
+15 2 8 5 +16 2 8 6
+17 2 8 7
+18 2 8 8
核电荷数 质量数
1 1 1
1 2 3
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第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 2. 同位素及其应用 在自然界的各种矿物质资源和化合物中，同一元素的各种 同位素按一定比例存在。
同位素的物理性质有差异，但化学性质几乎完全相同。
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第一章 走进物质的微观世界
一、原子的组成 1. 原子的组成 质子 Z个 （A - Z）= N个 Z个
原子核
原子 核外电子 中子
质量数（A）＝ 质子数（Z）＋ 中子数（N）
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第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
练习
一、原子的组成 1. 原子的组成
1. 原子核由 ① 构成，每个质子带 ② 电荷，中子 是 ③ 的。因此，原子的核电荷数等于核内 ④ 数。 核外的每个电子带 ⑤ 电荷，核外电子所带的负电荷数 与原子核所带的正电荷数 ⑥ ，即核外电子数等于 ⑦ 数， 整个原子为电 ⑧ 。
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第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 2. 同位素及其应用 原子的组成的表示法：
质量数 质子数
A Z
X
元素符号
中子数： N = A－Z
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第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
练习
一、原子的组成 1. 原子的组成
说出下列原子的质量数、质子数和中子数？
第一节 原子结构与元素周期表
二、原子核外电子的排布 n=1 原子核
n=2
电子层n
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1 2 3 4 K L M N
5 6 7 O P Q
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
二、原子核外电子的排布 原子核外电子的排布 1. 各电子层中容纳的电子数目最多为2n2个。 第1层最多为2个 第2层最多为8个 第3层最多为18个； 最外层容纳的电子数目不超过8个； 2. 次外层的电子数目不超过18个，倒数第3层的电子数目不 超过32个。 3. 以上规律是相互联系的，不能孤立地运用。
①质子和中子
⑤一个单位负
化学（医药卫生类）
②一个单位正
⑥相等
③电中性 ⑦核电荷数
④质子
⑧中性
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
练习
一、原子的组成 1. 原子的组成
① 2. 按 给元素编号，所得的序号称为该元素 ② 数。有此可得：元素的原子序数 = ③ 的 数 ④ ⑤ = 数 = 数。 ①核电荷数由小到大的顺序 ③核电荷数 ④质子 ②原子序数 ⑤核外电子
8O 17Cl核外电子排布的示意图。
+8
2 6
11Na
+11
2 8 1
17Cl
+17
2 8 7
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第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
二、原子核外电子的排布
1H
1～20号元素原子核外电子的排布
4Be 5B 6C 7N 8O 9F
2He
+1 1
3Li
+2 2
10Ne
+3 2 1
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第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 1. 原子的组成 原子的电性 当原子得到或失去电子成为离子后，核外电子数不再 等于核内质子数。 例：填表
粒子种类 质子数 13 13 核外电子数 13 10
Al 3 Al 13
13
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第一章 走进物质的微观世界
质子数=6 中子数=7
质子数=6
中子数=8
这种质子数相同，而中子数不同的同种元素的不同原子 称为该元素的同位素。
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第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 2. 同位素及其应用 氢元素也有3种同位素：
1 1
H
2 1
H
3 1
H
普通氢 氕(piē) H
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化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
二、原子核外电子的排布 讨论：11Na的核外电子排布
11Na
原子核内有11个质子 原子核外有11个电子
钠原子的核外电子排布
化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
二、原子核外电子的排布 例：画出8O 、11Na和
化学（医药卫生类）
第一章 走进物质的微观世界
第一节 原子结构与元素周期表
一、原子的组成 1. 原子的组成 原子的电性