兖州教师事业编制2013年真题回忆版
2013教师招聘考试真题及答案
教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2013年兖州教师招聘考试笔试模拟试题二(1)
2013年兖州教师招聘考试笔试预测试题（二）1．时间：150分钟，满分：100分。
2．一、二、三题在答题卡上作答，请在答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名，涂写准考证号、科目代码“1”。
3．四、五题在试卷相应位置上作答。
请务必做到书写工整，卷面整洁。
4．开考铃声响时，考生方可答题；考试结束铃声响时，考生应立即停笔，并将试题本、答题卡都留在桌上，待监考人员确认无误后，方可离开考场。
一、单项选择题（每题只有一个选项是正确的。
请将答案用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。
共60题，每题1分）1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
2013年山东教师招聘真题及答案二
2013年山东教师招聘真题及答案二更多教师考试模拟题：关注人人教师主页31、在学习策略中下列不属于精加工策略的是(D)A.记忆术B.提问C.做笔记D.列提纲32、个人面对问题情景时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，这是发散思维的(B)A.流畅性B.变通性C.独创性D.特殊性33、某位数学教师在讲授“正角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◥、◢等图示来说明，他在这里所运用的教学活动方式是(C)A.实物直观B.模象直观C.变式D.比较34、儿童的心理障碍更多以(A)为主。
A.心境障碍B.行为障碍C.感知障碍D.语言障碍三、多项选择题(每题1分，共10分)35、下列说法正确的是(AD)A.有国家就有法制B.有国家就有法治C.有法制就有法治D.有法制不一定由法治36、我国社会主义民主政治制度包括(ABCD)A.人民民主专政的国家制度B.人民代表大会制度C.共产党领导的多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度37、学制具体规定着(ABCD)A.学校的性质B.学校的任务C.入学条件D.修业年限38、教育评价的功能包括(BCD)A.测定功能术B.诊断功能C.激励功能D.导向功能39、关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是(ABCD)A.过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标C.过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要D.过分注重了“教程”而忽视了“学程”40、教师劳动的特点包括(ABCD)A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性41、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是(AB)A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以国外学习为主42、影响学生品德心理发展的外部因素有(ABCD)A.家庭教育B.同伴交往C.教师态度D.大众媒体43、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是(AD)A.求知欲B.获得高分C.获得老师表扬D.兴趣44、教师所扮演的角色有(ABC)A.组织者和管理者B.行为规范的示范者C.学习的指导者和促进者D.心理保健者四、材料分析题(每题10分，共20分)1、在幼儿园时幻想拥有一头霸王龙的坐骑，到一二年级渴望拥有一座自己的天文台，要发现一颗新的彗星，以自己的名字命名，到了四年机则沉浸在哈里•波特的世界里，梦想得到一支魔力棒，只要一抖肩膀，就会落下一地羡慕的眼球，到了初中，也曾梦想当上AULDEY 公司的总裁，可是突然有一天，“儿子”梦想却由神圣变得平庸，由高尚变得低俗，只想做乡下奶奶家一只自由自在的狗了。
2013山东省事业编教育类考试真题回忆
2013山东省事业编教育类考试真题回忆共130道题，100分，其中公共基础知识部分单选30题，每题0.5分，共15分，多选15题，每题1分，共15分；教育学部分单选50题，每题0.6分，共30分，多选30题，每题1分，共30分，案例分析5题，每题2分，共10分。
一、公共基础知识1.中国特色社会主义的四个特色：实践特色、理论特色、民族特色、时代特色2.2013年中央一号文件：创新农业生产经营体制，构建农业社会化服务新机制3.按诗歌里人物生活的时代排序江东子弟多才俊，卷土重来未可知—项羽（公元前232年—公元前202年）千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论—王昭君（公元前52年生）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来—杨贵妃（719-756）4.“亚圣”是孟子二、教育学知识1.《大教学论》的作者是夸美纽斯。
2.杜威在教学上倡导做中学，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。
3.我国学制的演变：1904年的“癸卯学制”是第一个正式实施的学制。
4.六艺：礼乐射御书数5.现代教育学之父：赫尔巴特6.1995年《中华人民共和国教育法》规定：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
7.课程标准取代教学大纲的变化：义务教育的课程标准制定了大多数儿童都能达到的标准，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标，课程标准关注教学的全过程，选择余地和空间比以往大大增加。
8.《礼记·中庸》：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
”9.“道而弗牵”遵循的是启发式原则。
10.“杂施而不孙，则坏乱而不修”指的是循序渐进原则。
11.诊断性评价是在学期开始或单眼教学开始时对学生现有发展水平进行的评价。
12.形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的评价。
13.教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，教师们对此进行讨论分析——详细描述14.人身权：身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权15.《3—6岁儿童学习与发展指南》是2012年发布的。
2013年6月济宁市属事业单位(教育类)真题及答案
2013年6月济宁市属事业单位（教育类）真题及答案一、单项选择题(1).教育的本质属性是()。
A.教育性B.公平性C.科学性D.培养人的活动参考答案:D(2).在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是()。
A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威参考答案:D(3).教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是()。
A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约C.教育与社会文化相互制约D.教育与人口发展相互制约参考答案:B(4).教育史上提出“有教无类”口号的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.老子D.庄子参考答案:A(5).现代教育发展的根本动因是()。
A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命参考答案:B(6).下列哪项观点体现了素质教育的理念?()A.学生应该什么都学，而且什么都要学好B.为减轻负担，不给学生留作业C.不要学生考试，尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展参考答案:D(7).美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人甚至乞丐或强盗。
”这是()。
A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点参考答案:B(8).教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服()。
A.单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B.儿童中心论C.空洞说教，单纯知识传授D.片面单一的知识学习参考答案:A(9).孟子说“征于色发于声而后喻”是在强调教师的()。
A.道德素养B.专业知识C.教学技能D.教育机智参考答案:C(10).“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体()功能的重要性。
2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编(二)(含答案)
2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编(二)(含答案)2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编（二）（含答案）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入括号内。
每小题1分，共20分）1.前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。
A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫2.小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是（）。
A.8～9岁B.9～10岁C.10～11岁D.11～12岁3.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
”这说明教育是（）。
A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动4.儿童道德性发展的自我中心阶段是在（）。
A.2～5岁B.6～7岁C.8～10岁D.11～12岁（试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方的书面许可，否则追究法律责任。
）5.世界上最早实施义务教育的是哪个国家？（）A.英国B.法国C.德国D.日本6.概念的结构不包括（）。
A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念水平7.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。
”这是（）的观点。
A.布鲁纳B.克伯屈C.赞科夫D.怀特海8.教师的根本任务是（）。
A.传授知识B.开发智力17.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。
A.1995年9月10日B.1994年1月1日C.1986年4月2日D.1995年9月1日18.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。
A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下19.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性20.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。
2013年兖州市事业单位公开招聘拟聘用人员名单
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2013年兖州市事业单位公开招聘拟聘人员名单
招聘单位 大安镇白楼小学 大安镇大安小学 大安镇大安小学 大安镇中心小学 大安镇中心小学 大安镇中心小学 大安镇大安小学 大安镇白楼小学 大安镇西北店小学 漕河镇前邴小学 漕河镇谈村小学 漕河镇中心小学 漕河镇中心小学 漕河镇中心小学 漕河镇前邴小学 漕河镇前邴小学 小孟镇太平小学 小孟镇海子小学 小孟镇海子小学 小孟镇太平小学 小孟镇桑园小学 小孟镇史王小学 小孟镇中心小学 小孟镇中心小学 小孟镇中心小学 小孟镇太平小学 招聘岗位 姓名 准考证号 201300377 201300393 201300349 201300442 201300533 201300468 201300504 201300524 201300550 201300556 201300570 201300585 201300607 201300611 201300616 201300636 201300654 201300736 201300726 201300707 201300733 201300767 201300835 201300860 201300793 201300778 笔试 成绩 86 86 87 88 86 86.5 91 84 81.5 88 86 85 86 88.5 89.5 89.5 82 88.5 89 87.5 86 91 85 90.5 91.5 87 面试 成绩 90.6 90.6 89.4 92.5 93.4 92.6 86.8 92.8 90.8 93.6 91.4 90.2 88.6 91.8 89.6 86.6 90.2 94.4 93.6 94.2 95.6 90 94.8 88.8 87 89.6 考试总 成绩 88.30 88.30 88.20 90.25 89.70 89.55 88.90 88.40 86.15 90.80 88.70 87.60 87.30 90.15 89.55 88.05 86.10 91.45 91.30 90.85 90.80 90.50 89.90 89.65孙华伟 201301275 幼儿教师 姜盼盼 幼儿教师 王利 幼儿教师 周蕾 幼儿教师 王梦瑶 专业技术 侯来勐 专业技术C 龚迎 专业技术C 肖明芳 专业技术C 王海燕 专业技术C 吴芳 专业技术C 刘文娣 专业技术C 张建华 专业技术C 陈小辉 专业技术C 丁汝霄 专业技术A 韩亚楠 专业技术A 许洪永 专业技术A 王凯 201301365 201301315 201301353 201301294 201301411 201301421 201301413 201301461 201301468 201301487 201301431 201301492 201301454 201301504 201301505 201301493
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编5
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编5(总分：72.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.主张“温故而知新”的教育家是( )(烟台牟平)A.孔子√B.孟子C.荀子D.韩非子解析：解析：题干描述的是孔子的观点。
2.我国基础教育新课程管理的政策是( )(淄博市直)A.以国家课程统一实行管理B.以省级课程管理为主C.实行家、地方、学校三级课程管理√D.全部下放权力，实行校本教材教学为主解析：3.内发论的代表人物是( )(淄博文昌湖)A.高尔顿√B.施泰伦C.华D.孔子解析：解析：内发论的代表人物包括孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格塞尔、霍尔等。
4.口头语言的形成期是几岁( )(德州)A.2岁√B.4岁C.4～5岁D.6岁解析：解析：已有研究指出，2岁是口头语言发展的关键期。
5.提出顿悟说的是( )(淄博市直)A.苛勒√B.托尔曼C.桑代克D.巴甫洛夫解析：解析：苛勒提出了完形一顿悟学习理论(顿悟说)。
6.“一题多解，演绎推理”体现的是( )(滨州阳信)A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维√解析：解析：发散思维，也叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
7.在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由八种相对独立的智力成分所构成。
那么认识环境的能力属于( )(淄博)A.自知智力B.空间智力√C.逻辑一数学智力D.身体运动智力解析：解析：空间智力强的人对色彩、线条、形状、形式、空间以及它们之间关系的敏感性很高，空间智力可以划分为形象的空间智力和抽象的空间智力两种能力。
由此可知，对环境的认识应属于空间智力。
8.一个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是( )(滨州阳信)A.双趋式冲突√B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突解析：解析：双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一一的心理状态。
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．以下有关课程与教学关系的描述，正确的是( )(淄博文昌湖)A．课程包含教学B．课程与教学并列C．教学包含课程D．以上三项都不正确正确答案：D解析：课程总是在特定的教学活动中实现，教学也总是在特定的课程基础上进行。
课程主要是指“教什么”的问题，教学主要是指“怎么教”的问题，课程和教学的关系可以归结为内容与形式的关系。
教学与课程与其说是两件事，不如说是一件事情的两个方面。
因此，不能简单地说课程与教学是包含或者被包含的关系。
2．国家教育制度的核心是( )(济南市直)A．社会教育制度B．国民教育制度C．学校教育制度D．基础教育制度正确答案：C解析：学校教育制度是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。
3．最早提出美育并主张用美育代宗教的人是( )(淄博文昌湖)A．蔡元培B．胡适C．陶行知D．李大钊正确答案：A4．我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的( )(济南市直)A．阶级性B．等级性C．传统性D．垄断性正确答案：B5．“教育适应生活说”的提出者是( )(淄博文昌湖)A．皮格马利翁B．布鲁纳C．杜威D．夸美纽斯正确答案：C6．布鲁纳建立的课程理论是( )(济南市直)A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论正确答案：D解析：结构主义课程理论是当代西方出现的一个重要的课程理论，其代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。
7．在教育目的的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( )(滨州阳信) A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想正确答案：B解析：个人本位论的代表人物有孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等。
2013年山东省教师招聘考试真题汇编答案
2013年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（十）一、填空题1．评价2．阶段性3．学校教育4．立德树人5．礼、乐、射、御、书、数6．教育学7．带好班级8．生产劳动9．自我发展教育10.了解学生设计教法11.教育者受教育者12.自愿性灵活性13.全面专题14.克鲁普斯卡娅15．因材施教原则二、单项选择题1．D【解析】《四书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
2．A【解析】杜威是现代教育学派的代表人物，赫尔巴特是传统教育学派的代表人物。
3．A【解析】核心课程属于综合课程的表现形式，它不属于课程的基本类型。
4．A【解析】智力的核心是思维力。
5．C【解析】科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题作出判断。
6．D【解析】“教育即生活”是杜威的教育观点。
考生需准确区分杜威与陶行知的教育观点。
7．C【解析】略。
8．A【解析】教育的相对独立性主要表现在下列几个方面：(1)教育自身的历史继承性；(2)教育与社会发展的不平衡性；(3)教育与其他社会意识形式的平行性。
9．D【解析】素质教育立足于“发展人”来培养人，而应试教育则立足于“选拔人”来培养人。
如果说应试教育是学校中以培养学生单方面的应试能力为根本目的的教育活动，那么，素质教育则是指学校中以发展学生的多方面素质（包括应试能力）为根本目的的教育活动。
由此可见，二者并非完全相悖。
10.A【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机；而认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。
因此，选择A项。
11.B【解析】略。
12.D【解析】伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。
伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性。
比如，爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。
13.A【解析】已有研究指出，2岁是口头语言发展的关键期。
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”90％以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10％这说明( )(日照莒县)A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B．教师尚不具有崇高的道德境界C．教师缺乏信心D．教师缺乏爱心正确答案：A2．教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。
这条原则是( )(淄博周村)A．因材施教原则B．启发性原则C．巩固性原则D．量力性原则正确答案：D解析：题干描述的是量力性原则的内涵。
3．“让学校的每一面墙壁都开口说话”充分运用了下列哪一种德育方法( )(淄博市直)A．陶冶教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．品德评价法正确答案：A解析：题干描述的是陶冶教育法的典型体现。
4．下列名词属于隐性课程资源的是( )(烟台芝罘)A．师生关系B．教材C．实验D．因特网正确答案：A解析：隐性课程资源是指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校的风气，社会风气，家庭氛围，师生关系，教师或学生的经验、感受、困惑、意见等。
5．素质教育是在( )中提出的。
(淄博市直)A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国教育法》D．《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》正确答案：D解析：1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为我国各级各类教育追求的共同理想。
6．( )是教师最为常用的研究方法。
(淄博市直)A．观察法B．访谈法C．实验法D．行动研究法正确答案：A7．班集体形成的标志是( )(淄博市直)A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划正确答案：C8．杜威所主张的教育思想被称作是( )(淄博文昌湖)A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想正确答案：C解析：杜威的代表作《民主主义与教育》(又译《民本主义与教育》，1916年)及反映在其作品中的实用主义教育思想，对20世纪的教育和教学有深远影响。
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编4
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编4(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.只要人类社会存在，就一定有教育。
这说明教育具有( )(滨州阳信)A.历史B.阶级性C.永恒性√D.继承性解析：解析：题干的描述体现了教育的永恒性。
2.现代教育学派的代表人物是( )(临沂)A.杜威√B.赫尔巴特C.桑代克D.科尔伯格解析：解析：杜威是现代教育学派的代表人物，赫尔巴特是传统教育学派的代表人物。
3.爱国主义情感属于( )道德情感。
(济南长清)A.直觉的B.想象的C.行为的D.伦理的√解析：解析：伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。
伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性。
比如，爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。
4.课程的基本类型不包括( )(临沂)A.核心课√B.学科课程C.活动课D.研究型课程解析：解析：核心课程属于综合课程的表现形式，不属于课程的基本类型。
5.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励=这符合桑代克学习规律中的( )(淄博周村)A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律√解析：解析：效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。
6.下面不属于陶行知生活教育理论内容的是( )(临沂)A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.教育即生活√解析：解析：“教育即生活”是杜威的教育观点。
考生需准确区分杜威与陶行知的教育观点。
7.注意的两个最基本的特点是( )(滨州阳信)A.指向性与选择性B.紧张性与集中性C.指向性与集中性√D.紧张性与选择性解析：解析：指向性和集中性是注意的两个基本特点。
8.下列选项中，不属于教育相对独立性的表现的是( )(临沂)A.教育具有质的规定性B.教育具有历史继承性C.教育与社会发展的不平衡性D.教育与其他社会意识互不影响√解析：解析：教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在：(1)教育具有质的规定性；(2)教育具有历史继承性；(3)教育与社会生产力和政治制度发展的不均衡性。
2013年5月山东省属事业单位(教育类)真题及答案
2013年5月山东省属事业单位（教育类）真题及答案一、单项选择题(1). 认为“教育即生活”，强调“儿童中心”，主张“做中学”的教育家是( )。
A. 晏阳初B. 维果斯基C. 布鲁纳D. 杜威参考答案:D(2). 避免教学中的性别偏向有多个需要注意的方面。
比如，在课堂上，教师要给予男女生同样多的注意，对男女生的提问次数、问题性质要差不多，对男女生所给予的反馈质量、数量也要相当。
这里讲的是( )。
A. 教学材料和语言方面B. 学科和兴趣方面C. 课堂管理和活动方面D. 课堂教学和互动方面参考答案:D(3). 撰写学术论文时，把论点分为若干层次，论证时逐步展开，最后得出结论的方法是( )。
A. 平列分论式B. 平列层递式C. 传统的评定模式D. 层递平列式参考答案:C(4). 让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。
这是( )。
A. 外显学习B. 内隐学习C. 程序性学习D. 技能学习参考答案:B(5). 来自于个体亲身体验的知识是( )。
A. 直接知识B. 感性知识C. 间接知识D. 理性知识参考答案:A(6). 在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。
这种教学研究方法是( )。
A. 反思日记B. 详细描述C. 职业发展D. 行动研究参考答案:A(7). 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，所体现的教学原则是( )。
A. 因材施教原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 启发性原则参考答案:B(8). 把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是( )。
A. 董仲舒B. 王充C. 商鞅D. 墨子参考答案:B(9). 批改学生作业时，张老师使用了“你最近进步很快，祝贺! ”“关于某某知识点的掌握还不够好，加油!”等批语，并对后续学习提出针对性建议。
从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于( )。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 赞赏性评价参考答案:B(10). 老师告诉小东，“如果明天早上还迟到,就请家长来学校”。
2013年5月26山东省属事业单位(教育类)招聘真题
2013年5月26日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类真题教育类笔试内容为公共基础知识和教学基础知识两部分，本部分为教学基础知识试题。
本套试卷共130道，一次为单选（95题），多选（30题）、案例分析（5题）一、单项选择题（每题给四个选项，选项中只有一个答案是正确的请将齐选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选错选均不得分）46 《大教学论》的出版被认为是教育学成为一门独立学科的标志，其作者是（）。
A夸美纽斯 B卢梭 C赫尔巴特 D洛克47 被称为“现代教育学之父”的是（）。
A斯宾塞 B卢梭 C洛克 D赫尔巴特48 认为“教育即生活”，强调“儿童中心”主张“做中学”的教育家是（）。
A晏阳初 B维果斯基 C布鲁纳 D杜威49 先秦时期阐述“建国君民教学为先”的教育专著是（）。
A 《大学》 B《学记》 C《论语》 D《师说》50 提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。
A 《大学》 B《中庸》C《学记》 D《尚书》51 立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（）。
A晏阳初 B梁漱溟 C黄炎培 D陶行知52 下列表述中，最能体现启发式教学思想的是（）。
A道而弗牵 B知行合一 C学而不思则罔思而不学则殆D博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之53 把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是（）。
A董仲舒 B王充 C商鞅 D墨子54 下列对大学精神的解释中，不是蔡元培先生做出的是（）。
A“大学者,研究高深学问者也” B“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”C“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也” D“循思想自由原则,兼容并包”55 中国近代教育史上第一部比较系统，并在全国范围内实施的法定学校系统是（）。
A壬寅学制 B壬戌学制 C癸卯学制 D壬子癸丑学制56 我国古代启蒙读物《三字经》述及“昔孟母，择邻处”。
体现的是（）。
A遗传素质对人的发展的影响 B环境对人的发展的影响C学校教育对人的发展的影响 D成熟对人的发展的影响57 “中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
2013年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．科学发展观的要求是( )(淄博市直)A．发展B．以人为本C．统筹兼顾D．全面协调可持续正确答案：D2．博鳌亚洲论坛的性质是( )(临沂)A．政府间组织B．非官方、非盈利组织C．非定期组织D．非开放性组织正确答案：B3．下列选项中能体现启发性教学原则的是( )(济南市中)A．视而不见，听而不闻B．学不躐等C．顺其自然D．开而弗达正确答案：D解析：“开而弗达”出自《学记》，是启发性教学原则的典型表述。
4．推动教育学发展的内在动力是( )(淄博市直)A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题正确答案：D解析：教育问题是推动教育学发展的内在动力。
5．下列哪项不属于德育的模式( )(淄博文昌湖)A．社会模仿模式B．体谅模式C．认知模式D．行为模式正确答案：D解析：德育模式实际上是在德育实施过程中德育理念、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径等的有机组合方式。
当代影响较大的德育模式有认知模式、休谅模式、社会模仿模式、价值澄清模式等。
6．新型师生关系的建立关键在于( )(济宁任城)A．学生B．教师C．学校D．社会正确答案：B解析：良好师生关系的建立，关键在于教师。
7．提出目的游离评价模式的学者是( )(淄博文昌湖)A．斯克里文B．泰勒C．斯塔克D．奈勒正确答案：A8．“授之以鱼，不如授之以渔”是指教学中重视( )(煳台牟平)A．知识的传授B．结果的传授C．教育的手段D．经验的积累正确答案：C9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的( )(滨州阳信)A．基本规律B．基本方法C．基本途径D．基本要求正确答案：D解析：题干描述的是德育原则的概念。
10．采用“道德两难故事法”研究儿童道德发展的心理学家是( )(临沂) A．皮亚杰B．埃里克森C．科尔伯格D．斯腾伯格正确答案：C解析：科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。
兖州市事业单位考试真题及答案解析2013版
兖州市事业单位考试真题及答案解析2013版1 . 事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入叫做（）A:业务活动利润B:经营收入C:事业收入D:商业收入答案：C[解析]事业收入，即事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入。
2 . 根据我国《公务员法》的规定，公务员的( )受法律保护。
A:行政行为B:依法履行职务的行为C:依法履行公务的行为D:职务行为答案：【答案】B。
解析：公务员法第九条规定：“公务员依法履行职务的行为，受法律保护”。
3 . 下列由全国人民代表大会常务委员会行使职权的有（）。
A:修改宪法B:选举中华人民共和国主席、副主席C:制定和修改刑事、民事、国家机构和其他基本法律D:解释宪法和监督宪法实施答案：D4 . 谚语“冬季十雾九晴”意思是冬季大雾多出现在晴天，原因是()。
A:晴天时，大气中尘埃多，凝结核多，易成雾B:晴天时，大气中水汽的绝对含量多，易成雾C:晴天时，大气逆辐射弱，地面气温低，水汽易饱和而成雾D:晴天时，地面水汽蒸发强，易成雾答案：C。
解析：形成雾的条件有三个：一是近地层的水汽比较充足;二是空气中要有较多的凝结核;三是空气中的水汽要能够达到过饱和。
一般情况下，近地层的水汽是较充足的。
凝结核，如尘埃、烟粒等。
空气中是具备的。
关键在第三个条件，即空气中的水汽能否达到过饱和。
在一定温度下，空气能容纳的水汽是有限度的，超过了这个限度，空气中的水汽就达到了过饱和或者水汽不增加，温度下降到一定程度，空气也可以达到过饱和。
在一些近地层水汽较充足的日子里，夜空晴朗，风速较小，有利于地面辐射降温，使近地层原来不饱和的空气达到过饱和，雾就形成了，所以有“十雾九晴”之说。
5 . 下列有关文学常识的表述不正确的是()。
A:《国语》是最早的国别体史书，《左传》是最早的叙事详备的编年体史书;《国语》《左传》既长于记事，又长于记言B:我国古典小说中真正地吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《水浒传》C:《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展D:《资治通鉴》是一部编年体通史，叙述了从战国到五代1300年的历史答案：A。
兖州教师编考试试题
兖州教师编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 兖州教师编考试中，下列哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义2. 教师在教学过程中应遵循的教育原则是：A. 因材施教B. 一刀切C. 忽视个体差异D. 只注重知识传授3. 兖州教师编考试中，关于学生观的表述，哪项是错误的？A. 学生是教育的主体B. 学生是知识的接受者C. 学生是发展中的人D. 学生是教育的客体4. 教师在处理学生问题时，应采取的正确做法是：A. 严厉批评B. 体罚学生C. 耐心引导D. 忽视问题5. 兖州教师编考试中，关于教师专业发展的途径，下列哪项不是有效的？A. 参加教育培训B. 阅读教育理论书籍C. 与同事交流经验D. 完全依赖个人经验6. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽略不计C. 引导学生自我纠正D. 公开羞辱7. 兖州教师编考试中，关于教师角色的转变，下列哪项表述不正确？A. 从知识的传授者转变为学习的引导者B. 从权威的代表转变为平等的对话者C. 从单一的教师角色转变为多元的教育者D. 从教育者转变为管理者8. 教师在教学设计中应考虑的因素不包括：A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教师个人兴趣9. 兖州教师编考试中，关于教育公平的理解，下列哪项是错误的？A. 为所有学生提供平等的教育机会B. 根据学生能力提供不同教育资源C. 消除教育中的性别、种族等歧视D. 确保教育资源的合理分配10. 教师在评价学生时，应避免的做法是：A. 客观公正B. 以成绩为唯一标准C. 鼓励学生自我评价D. 考虑学生的全面发展二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 兖州教师编考试中，教师应具备的心理素质包括：A. 良好的情绪控制能力B. 强烈的责任感C. 持续的自我激励D. 良好的人际交往能力2. 教师在课堂上应采取的教学策略包括：A. 创设情境B. 激发兴趣C. 强化记忆D. 促进互动3. 兖州教师编考试中，教师应如何对待学生的个性化发展？A. 尊重学生的个性B. 提供多样化的学习资源C. 限制学生的个性发展D. 鼓励学生探索自我4. 教师在班级管理中应采取的措施包括：A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的沟通机制C. 忽视学生的意见D. 促进学生的自我管理5. 兖州教师编考试中，教师应如何提升自身的专业素养？A. 持续学习新的教育理念B. 参与教育研究C. 忽视专业发展D. 与同行交流教学经验三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教师在促进学生全面发展中的作用。
山东省济宁市兖州市事业单位招聘历年真题汇总【2010年-2020年带答案】
祝考试成功山东省济宁市兖州市事业单位招聘历年真题汇总【2010年-2020年带答案】(一)G1、单选题简报按内容划分，可分为工作简报、会议简报和_____。
A: 长期简报B: 动态简报C: 报道简报D: 典型简报2、单选题在某公司新当选董事会的七名董事中，有一个长春人，两个北方人，一个南京人，两个戴眼镜，三位女士。
假设上述介绍涉及了董事会中的所有成员，则以下各项关于该董事会董事的断定都与题干不矛盾，除了_____。
A: 长春人戴眼镜B: 两位戴眼镜的董事都是女性C: 女董事不都是南方人D: 戴眼镜的董事都是南方人3、判断题保障和改善民生是构建社会主义和谐社会的根本途径。
_____4、单选题下列有关监视居住的表述，错误的是_____。
A: 监视居住应当在犯罪嫌疑人、被告人的住处执行;无固定住处的，可以在指定的居所执行B: 监视居住一律不得在羁押场所、专门的办案场所执行C: 人民检察院对指定居所监视居住的决定和执行是否合法实行监督D: 监视居住的期限应当折抵刑期5、单选题根据下面提供的信息，完成96~100题。
2013年8月份，社会消费品零售总额18886亿元，同比名义增长13.4%(扣除价格因素实际增长11.6%。
以下除特殊说明外均为名义增长)。
其中，限额以上企业(单位)消费品零售额9490亿元，增长11.5%。
1—8月份，社会消费品零售总额148164亿元，同比增长12.8%。
600)makesmallpic(this,600,1800);' id="aimg_IhyJP" src="/91files/2016062423/lg3ilu11nli.gif"/>2012年1一8月份商品零售总额是_____亿元。
A: 125301B: 116721C: 109892D: 1146566、多选题碳纤维及其复合材料是快速发展而成长起来的新型材料，具有高比强度、耐高温、耐辐射、耐疲劳、热膨胀系数小等一系列优异性能，其应用前景广阔，可应用于_____等方面。