精选范文小毛虫作业
关于小虫子作文9篇
关于小虫子作文9篇小虫子作文篇1星期二晚自习，我一如既往地写作业。
教室里整体来说比较安静，除了电风扇的呼呼声就只有同学们写作业的声音和整理书本的声音。
过一会儿电风扇被正义的班长关了。
有的同学开始抱怨：别关啊，这么热的天，还让不让人活了！，但是这些怨气什么也改变不了。
我继续思考数学题，突然觉得手上痒痒的，把手翻过来一看，才发现有一只黄色的小虫在我的手上爬。
它很小，差不多只有两粒芝麻的大小，大概有八只腿，有一点像蜘蛛。
我把它弹走，又埋头做我的数学题。
过一会儿，又有一只黄色小虫，它飞到我数学题的题目上转起圈来，它或许是想让我陪它玩，可是还有10分钟就要下课了，而我还有三道大题没写。
我一气之下把它吹走了，但不一会它又飞回来了，我心里很纳闷，我只是把它吹走了呀，怎么一直缠着我？我用尺子把它的翅膀压在本子上：既然你想看我写作业，那么陪我一起写好了，现在你哪也走不了了。
我心想着。
于是就放心地继续写作业。
正当我以为解决了问题后，才发现它不是一只虫，它有帮凶！因为我把它绑架了，它的三四个兄弟都飞到了我的练习册上，愤怒的跺着脚，仿佛在说：还我老大！我又吹又弹，好容易才把它的兄弟们赶走，还把老大给放了。
结果呢，下课了，而我的数学作业还没写完。
唉！小虫子作文篇2一天，我在做作业，突然一只小虫子在我的书桌上蹦了出来。
我定神一看，原来是……好吧，我不知道它是什么虫。
它全身红红的，身体小小的，像个小红豆。
有了，就叫它“红豆虫”吧。
哈哈哈，我真是个天才！它见我这样无奈地摇了摇头，我觉得它可能在想：“真是个自恋狂！”我十二分不满意：“你个小虫子竟说我，我恨不得把自己的手变成个五指山来压扁你，到时候看你哭都来不及！”此时，它正在悠闲地在我桌上“散步”，我突然想到了一个坏念头……我将我的超大号橡皮挡住了红豆虫的去路，我认为它肯定要投降了。
我回头看它，它竟然翻越了“大山”。
我很不服气，便用我的两根“肉柱”将它夹了起来，它在“肉柱”里动来动去，好像在说：“快放开我！快放开我！我下去……”我心想：等会就放你下去。
毛毛虫的作文
毛毛虫的作文•相关推荐关于毛毛虫的作文（通用43篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于毛毛虫的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毛毛虫的作文篇1有三只毛毛虫，它们从很遥远的地方来。
它们的家乡被洪水冲垮了。
它们的长辈临终前告诉它们，在离兜兜海不远的地方，有一个开满鲜花的圣地。
三只毛毛虫马不停蹄地赶路，到达兜兜海时已经是筋疲力尽，汗流浃背。
大家缝眯着眼睛看着远处的景物，好像真的看见那开满鲜花的圣地，但是是那么模糊隐约。
三只毛毛虫欣喜若狂，转眼又望着兜兜海发愁，浪打得这么高，风那么大，应怎样过海呢？有一只毛毛虫，还正在为家园冲垮的事情而落泪，它说：“我们必须先找到桥，然后从桥上爬过去，只有这样才可以避免洪水的袭击。
”一只毛毛虫，还正在为失去亲朋好友而烦恼，它说：“在这荒山野岭，怎会有桥？咱们还是做一条船，划到对岸去吧。
”另一只毛毛虫，正在为连夜奔跑而抱怨，它说：“我们奔波忙碌了这么久，已经疲惫不堪了，应该在树上休息一阵子，再赶路吧。
”它们三个争来争去，谁也不服谁，最后就自己按照自己的想法，各奔东西去了。
它们的命运究竟怎样呢？那只想找到桥的毛毛虫，翻越千座山，还是没有找到桥，最后累死在路上。
那只想坐船过岸的毛毛虫，船虽然牢不可破，但是因为掌握不好方向，而被海水送进了太平洋。
那只想睡觉的毛毛虫，变成了蝴蝶，它打算飞过这条宽阔的大海。
可悲的是，风太猛烈，雨下得太大，一个大浪打过来，这只蝴蝶就永远葬送在大海中。
可怜的三只毛毛虫永远不会知道，那个虚无缥缈的圣地，其实它根本就不存在，它是海市蜃楼。
可怜的三只毛毛虫永远不会知道，它们被洪水淹没的家乡，水经退了，而且那里开满了鲜花。
可怜的三只毛毛虫永远不会知道，此时家乡的花开得正艳丽，每个花苞里都含着香甜的蜜。
毛毛虫的作文篇2“毛毛虫”是我的同学，她叫毛坤。
续写故事作文(精选40篇)
续写故事作文（精选40篇）续写故事作文篇1一条小毛虫趴在一片树叶上，用新奇的目光打量着周围的一切；大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会跑，也不会跳，更不会飞。
小毛虫废了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
他从一片叶子爬到另一片叶子上时，感就走自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，可他并不悲观，也不羡慕任何人。
他懂得：每个人都有自己的该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的就是边一只茧屋。
小毛虫很认真的编织着茧屋。
他编织好茧屋后，把自己从头到脚裹到了温暖到茧屋里。
“以后会怎么样呢？”小毛虫在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律，”一个人回答小毛虫“你需要耐心等待，以后你会明白的。
”小毛虫等啊等，终于时间到了，它再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫了，小毛虫灵巧的从茧壳里飞出来，它的后背上长出了一对翅膀，上面有着色彩斑斓的花纹。
小毛虫从树叶上飘然而飞走了。
续写故事作文篇2一条小毛虫在树叶上朝着太阳慢慢的爬着，每一次的蠕动都那么的费劲儿，从一片叶子爬到另外一片叶子都像周游了整个世界。
它用新奇的目光打量着四周，各种各样的昆虫有的唱歌，有的跑，有的跳，有的飞来飞去……小毛虫十分的羡慕。
但它并不悲观，它知道自己该做什么，它努力的向前爬要找一个最舒适的地方去学习抽丝纺织，为自己编织一个牢固的茧屋。
静下心来认真编织，等待重生的那一天。
小毛虫尽心竭力的工作着，一刻也不停歇。
很快它把自己用温暖的茧屋包裹了起来，小毛虫安心的睡着了…过了很多很多天，它从睡梦中惊醒过来，一切都不一样了，它不再是那只笨拙的小毛虫，它挣破了温暖的茧屋，惊奇的发现自己长出了一双五彩斑斓的轻盈的翅膀，试着挥动了一下翅膀，小毛虫从叶子上飞了起来，愉快的舞蹈着。
破茧成蝶对于小毛虫来说就是一次重生，它高兴的飞啊飞，飞向它向往的远方。
续写故事作文篇3从前有一只小毛虫，它爬得很慢很慢，用了九牛二虎之力才挪动了一点点。
毛毛虫作文【精选8篇】
毛毛虫作文【精选8篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毛毛虫作文（精选50篇）
毛毛虫作文（精选50篇）毛毛虫作文（精选50篇）毛毛虫作文篇1夏天里的一天，我们家莫名其妙地来了一些毛毛虫。
那天早上，我和妈妈起床有点晚，而两个弟弟早就已经起来，在院子里放着的玉米棒堆里玩了起来，调皮地跳来跳去。
洗漱之后，我就去写作业，而妈妈则去准备午饭了。
我把数学作业写完让妈妈检查后，就到院子里准备和弟弟他们玩儿一会儿。
弟弟看到我就神秘地挥挥手让我过去呢！谁知，我过去一看才发现，两个弟弟每人手里都捧着一只毛毛虫，可我最怕的就是毛毛虫了，吓得我不由离开他们几步远。
从小到大我摸都不敢摸毛毛虫，因为我怕毛毛虫咬我的手。
可此时两个弟弟还嘻皮笑脸地准备拿毛毛虫吓我呢！我被他们吓得直往后退……过了一会儿，妈妈把做好了的饭端了出来，放在桌子上，鼓励我说：“你要试着摸一下，它不会咬你的。
”听了妈妈的话，我勇敢起来了，捏起了毛毛虫，放在了手心里。
其实，它也没那么可怕，还挺可爱的呢！只见它的身体长长地，两排小脚丫在我手心里慢慢交替蠕动着，像极了一列行驶中的火车。
惹得我忍不住咯咯笑出声来。
于是我又在玉米棒里找来了一只毛毛虫，我们姐弟三人开心地玩了起来。
妈妈也笑了，因为我变得勇敢了。
我不仅学会了勇敢，我还懂得了一个道理：我们人类是小动物的朋友。
毛毛虫作文篇2我童年的沙滩上有许许多多的贝壳，一件事就是一个贝壳。
在沙滩上有一个贝壳，我印象最深。
那是一年的夏天，我来到江林硕的奶奶家。
那里到处绿树成荫，鸟儿在树林中自由飞翔，鱼儿在水塘里快乐地嬉戏着，稻田里不时传来“呱呱”的蛙鸣声，我们在两棵树之间搭起一个吊床，人躺在上面悠哉悠哉，美妙极了。
在房子的后面有一片的石榴树，可是石榴树林里有好多的毛毛虫，这种毛毛虫如果落到身上就会很痛、很痒。
于是我提议：“我们来一场毛毛虫消灭战吧。
”“好，同意，走，现在就去！”小伙伴们齐声道。
嘿，想不到这毛毛虫的隐藏功夫还挺高呢！绿色的虫子趴在绿色的叶子上，不仔细看，还真看不出来。
可是多高的隐身术也藏不过我们的火眼金睛。
毛毛虫变蝴蝶作文15篇
毛毛虫变蝴蝶作文15篇毛毛虫变蝴蝶作文15篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的毛毛虫变蝴蝶作文，欢迎大家分享。
毛毛虫变蝴蝶作文1我家门前的一棵小树上，时常爬着一只丑陋的毛毛虫。
它每天懒洋洋地爬着，没人去理它，也没人去管它。
它每天趴在树枝上，望着孩子们追瓢虫、夸蝴蝶，它好羡慕。
一天，我再次来到树旁，发现树枝上的不再是丑陋的毛毛虫，取代它的，是一只黑色的蛹，它安详地躺在那，一动不动，等待着破蛹成蝶的那一天。
终于，蛹开始活动了。
蛹左摇右晃，蝴蝶在里面奋力挣扎，但还是不能挣脱，似乎再没有出来的可能。
但它还不放弃，继续挣扎，毅力和坚持使它破蛹而出。
这只美丽而轻盈的蝴蝶张开翅膀，飞向蓝天。
它终于实现了它的心愿，从此世界上少了一只丑陋不堪的毛毛虫，多了一只翩翩起舞的蝴蝶。
毛毛虫要变成蝴蝶的那一刻，最痛苦也是最美丽、最悲壮的时刻。
我们现在就是毛毛虫，马上就要变成一只美丽的蝴蝶，在这样的时刻。
我们的心灵需要的不是教诲，而是一份宁静，一份和谐。
这样我们就像毛毛虫在蛹里一样，在孤独的境界里沉思，进行精神上的反省和自我交流，这个过程，也许是很痛苦的，甚至是很残酷的，它需要足够的毅力和坚定的信念，但对于一个人成长是不可缺少的。
我们正处在一个挣扎的过程，让我们像蝴蝶出蛹那样，多点毅力和坚强吧，这个必要的过程将引领你迈向成功之途，在天空自由飞翔。
毛毛虫变蝴蝶作文2在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。
这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。
第二天，太阳露出脸来了。
就在这时，在一片树叶上，有一个小小的卵，突然，这个卵破开一个小小的洞，从里面钻出了一个黑脑袋，像掉进泥坑里的黑葡萄。
接着，又钻出了翠绿的身体，可真恶心。
它一钻出来，便狼吞虎咽地吃起自己的壳，在它心里，它的壳是多么好的营养品啊！吃完它的壳，它还是很饿，就又爬到绿油油的嫩叶上，又吃起来，它的身体就变成了黑黄色。
毛毛虫二年级作文（通用89篇）
毛毛虫二年级作文（通用89篇）毛毛虫二年级作文篇1今天早上，我和妈妈出去玩，收获了很多。
尤其是我遇见了一只被蜜蜂追赶的毛毛虫。
我把它搁到了一片叶子上，而且又把它带回了家。
妈妈在瓶子里放了两片菜叶子，就把它安顿好了。
这还是我第一次见到妈妈这么照顾毛毛虫呢！以前，她就一直嫌毛毛虫恶心，从没这么照顾过毛毛虫。
这只毛毛虫很可爱！我看见它的时候，就觉得它只不过是一只普普通通的毛毛虫，救救它也没什么关系。
虽然远处看着很普通，但走近一看，身上有很多跟眼睛似的点点。
当时，那只蜜蜂正要把它当作食物，喂给自己的宝宝。
幸好趁它不注意的时候，我把毛毛虫搁到了一片叶子上。
那只毛毛虫刚开始还有点紧张，身子一直就紧贴着叶子。
后来，我打算把它带回家，拿着叶子走动的时候，毛毛虫觉得有点晕了。
有的时候身子紧贴着叶子，有的时候身子悬在半空，有的时候圈成一团。
当我把它搁在瓶子里的时候，它才安稳下来，呆在瓶子最底端，一动不动地趴在那里。
毛毛虫二年级作文篇2今天上午上完写作课，我和爸爸一起去捉毛毛虫，我们一共捉到了两条绿色的毛毛虫，回到家，我仔细地观察起来。
我发现它们身上有一些绿色的刺，是用来防御敌人的，听说要是碰了那些刺，碰的地方马上会肿起来，像火炭在烧，我可不敢碰它们！它们的腹部中间有许多黑毛，毛的旁边是它们的脚，它们有许多脚，是倒三角形的，也是绿色的，在它们头的后面一点点，左右各有两个小红点，绿底红点，显得格外显眼，它的头很特别，有一个淡绿色“头盔”，上面有两个用来迷惑敌人的“眼睛”，“头盔”下面是它的褐色嘴巴，嘴巴旁边两对“手”也是褐色的，很萌的身体一扭一扭的，让人忍不住要笑。
你们觉得它们可爱吗？毛毛虫二年级作文篇3草地上，一群毛毛虫看见蚂蚁妈妈在教蚂蚁宝宝找食物。
它们就爬过去问：“蚂蚁阿姨，你知道我们的妈妈在哪里吗？”蚂蚁妈妈说：“你们的妈妈身上有翅膀，你们到那边去找找吧！”毛毛虫爬呀爬，它们看见树上的蝉长着翅膀。
它们大声地叫：“妈妈，妈妈！”蝉听见了，低头一看笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈翅膀大得多呢，头顶上还有二根触角！”它们爬到花园里看见一只蝴蝶在花丛里飞呀飞，它们就大声叫：“妈妈，妈妈！”蝴蝶妈妈低头一看，说：“好孩子，你们互相看看。
毛毛虫的蜕变作文
毛毛虫的蜕变作文毛毛虫的蜕变作文（通用23篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的毛毛虫的蜕变作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
毛毛虫的蜕变作文篇1我是一只小小的毛毛虫，我身穿绿色的衣服，显得很可爱。
我在一个寒冷的夜晚，变成那一个很丑很丑的茧，就这样我被冻在了一个很破旧的茧里面。
经过很长很长的时间，我在里面痛苦地挣扎，我的头终于出来了，折腾了一天一夜，我破茧而出啦！我已经不再是以前丑陋的毛毛虫了，而是一只美丽的蝴蝶。
我要在蓝天上飞翔，可是我怎么飞不起来啊？哎呀！我的翅膀怎么没有力气？我飞，我飞，哈哈！在不懈努力下，我终于成功了，我飞呀飞，我看到了好多小伙伴，我们一起在蓝天下自由自在地玩耍，我们和花朵姐姐相互嬉戏，哎呀，突然我的小伙伴居然被一只大蜘蛛给吃掉了，我们慌忙逃走了，可是在出逃中还是被蜘蛛大网困住啦，大蜘蛛毫不留情地把我吃掉了，就这样我死去了。
我是蝴蝶，虽寿命不长，但是我满足了，因为我曾在蓝天下飞翔！毛毛虫的蜕变作文篇2人生像一条毛毛虫，只有经历各种磨难，才能蜕变成一只翩翩起舞的蝴蝶。
我以前不爱干净，吃饭时掉米粒，随手扔零食的袋子，作业台上乱七八糟的……直到有一次，我帮妈妈做家务，知道妈妈有多辛苦，才改掉了我的坏毛病。
那天我看到妈妈正在做家务，很忙碌，想到：妈妈每天都这么忙碌，今天让妈妈休息休息。
我便跑到妈妈身边说：“妈妈你今天休息休息，让我来帮你做家务。
”妈妈听了开心地说：“好啊！”我首先帮妈妈洗碗，可是碗上有油，很滑，每次都像调皮的小弟弟，从我手中逃走，我见了，便去请教老手——妈妈。
妈妈说：“你要用洗洁精才行。
”我听了弄了一点洗洁精在碗上，碗果然好洗多了，我把碗洗得干干净净，妈妈来到厨房，夸我真能干，我心里比吃了蜜还甜。
接着，我拿来拖把，认认真真地拖起了地。
可是逆水行舟，不进则退，我越拖越脏，妈妈见了说：“你要洗下拖把才可以拖干净。
小毛虫的梦想作文(8篇)
小毛虫的梦想作文（8篇）“让每一个生命发光。
”每个人生都有自己的闪光点不是吗？毛毛虫虽然只是一只不起眼的虫子，却让所有人恼火。
它毛茸茸的身体，一双腹足，一步一步慢慢移动，让人恶心。
天地之间为什么会有这种事？其实外表并不能说明一切。
我曾经看过毛毛虫的蜕变。
你知道毛毛虫变成蝴蝶需要多大的勇气吗？需要付出多大的努力？你知道它的每一次转变都冒着生命危险吗？小毛毛虫变成蝴蝶有多难？你可能都不知道。
它一步一步慢慢爬上了树，我的目光从未离开过毛毛虫小小的身体，从树底到树干。
好像不着急。
它爬了很久，最后停在了一根树枝上。
它开始吐丝，一圈圈地包裹着它肥胖的身体。
我从它的动作中看到了坚持，希望，渴望！这一刻，我心中有一股暖流。
过了一会儿，我又来到了大树下。
抬头一看，茧已经变成了一个空壳。
周围没有死毛虫。
一切都很自然，很平静。
我开心地笑了笑，看着广阔的天空，心想毛毛虫一定实现了梦想。
小毛毛虫不就是和我们一样长大的吗？虽然一点也不卑微，但我从未放弃努力，坚持下来。
众所周知，我们也有破茧成蝶的那一天。
那天我们也很努力。
早上，我在做作业。
哥哥跑过来喊:“姐姐，你吃毛毛虫吗？奶奶让我们吃毛毛虫。
”“毛毛虫？毛毛虫怎么吃？”感觉很奇怪。
立刻带着弟弟跑到奶奶家。
到了奶奶家，爷爷笑着说:“来吃毛毛虫吧！告诉我敢不敢先吃？”我看着哥哥，他也看着我。
还是最勇敢的哥哥，他拍着肚子大声说:“我敢！”爷爷看着我，没说话，笑着拿出一条长面包说:“你看，这就是我发明的毛毛虫！”我和哥哥都喊了一声“爷爷骗人！”但是，仔细一看，这个面包真的很像毛毛虫。
它有一个长身体，分为六个部分。
它的头上有奶油做的眼睛，尾巴又细又弯。
奶奶告诉我们是爷爷精心设计的。
我迫不及待地想吃一口。
哇，真香！弟弟满嘴都是，点头说:“谁敢说毛毛虫不好吃？”看着贪婪的哥哥，我们都笑了。
淘气的小毛毛虫“你以为我给你带了什么？”爸爸大喊一声，大步走了。
这让我无精打采，突然精神一振，“什么什么？”我跑过去一看，是四条绿色的毛毛虫。
毛毛虫变蝴蝶作文（精选19篇）
毛毛虫变蝴蝶作文毛毛虫变蝴蝶作文（精选19篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是小编精心整理的毛毛虫变蝴蝶作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
毛毛虫变蝴蝶作文篇1有一条毛毛虫，它一缩一伸，一伸一缩，终于爬上了一片树叶，从这里，它能观望四周昆虫们的活动。
它好奇地看着它们唱呀，跳呀，跑呀，飞呀，一个比一个来劲儿。
它的身边，一切生命都顽强地表现出它们的活力。
可就只有它，可怜巴巴的，没有一副脆亮的歌喉，天生不会跑、不会飞。
它只能蠕蠕爬动，连这样一点点往前移动都深感不易。
当毛毛虫艰难地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得它似乎是走完了茫茫征程，周游了整个世界。
它过得虽然是这样艰难，可它倒是从来不抱怨自己命运不好，也从不嫉妒那些活蹦乱跳的昆虫们。
它知道，昆虫各有各的不同。
它呢，它是一条毛毛虫，当务之急是学会吐出细细亮亮的柔丝，好用这些细丝编织起一幢结结实实的茧屋子来。
毛毛虫没有时间东思西想，它得使劲儿干，在有限的时间里把自己从头到脚严密地包裹在一个温温暖暖的茧子里。
“那么接着我该做什么呢？”它在与世界隔绝的全封闭小茧屋里自问道。
“该做的事会一件一件来的！”它仿佛听到有人在回答它，“耐着点儿性子吧，马上就会知道下一步该怎么做的！”终于，它熬到了清醒的时候，发现自己已经不再是从前那条行动笨拙的毛毛虫。
它灵活地从小茧屋中爬出来，摆脱了那个狭小的天地，此时，它惊喜地看到自己已经长出了一对轻便的翅膀，五色斑斓，鲜丽可爱。
它快活地扇了扇，嗨，这身子简直像羽毛一样轻盈。
它于是翩翩地从这片叶子上飞起，在那片叶子上落下，飘飘逸逸，融入了蔚蓝的天空之中。
毛毛虫变蝴蝶作文篇2炎热的夏季，我坐在树阴下无精打采的吃着冰棍。
在一片树叶上，我无意间发现了一只毛毛虫正悠闲自在的啃着树叶。
我的精神头一下子上来了，心想：我倒想看看毛毛虫是怎麽变成蝴蝶的。
于是就开始了我的观察。
哈！毛毛虫正在吐丝呢！只见毛毛虫从嘴里放出一种又粘又细的丝状物，慢条斯理的用丝把自己包起来。
2024年精选毛毛虫儿童故事篇
2024年精选毛毛虫儿童故事篇傲慢的毛毛虫，看不起小小的蚂蚁。
可当它被石子击中后，却成了蚂蚁的美食。
有一天，一只小蚂蚁在草丛里找食物，望见一条毛毛虫躺在草地上。
毛毛虫望见小蚂蚁说：“走开，你这个小不点。
”小蚂蚁很生气地说：“你干嘛...下面是我收集整理的精选毛毛虫儿童故事11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
毛毛虫儿童故事篇1 傲慢的毛毛虫，看不起小小的蚂蚁。
可当它被石子击中后，却成了蚂蚁的美食。
有一天，一只小蚂蚁在草丛里找食物，望见一条毛毛虫躺在草地上。
毛毛虫望见小蚂蚁说：“走开，你这个小不点。
”小蚂蚁很生气地说：“你干嘛瞧不起我？”毛毛虫高高地抬起头说：“你的个子这麼小，能找到什麼食物呢？这是我的地盘，不允许你过来。
”小蚂蚁不理它，又去找食物。
这时候，“砰”的一声，只见一块小石子刚好砸在毛毛虫的身上，毛毛虫受伤了。
小蚂蚁抓紧爬过去看状况，毛毛虫恶狠狠地说：“你别过来，我厌烦你，又黑又小的家伙。
”小蚂蚁很生气地说：“你很快就要成为我的午餐了。
”“你这个小不点搬得动我这麼个大个子吗？” 小蚂蚁不再理毛毛虫。
它一路留着记号，遇到小伙伴就用触角碰了碰它们的触角。
毛毛虫望见了，哈哈地笑着说：“就尽做些没用的事情，看你会把我怎麼样？”过了一会，毛毛虫四周来了很多很多的蚂蚁。
原来，刚才小蚂蚁用触角告知伙伴们：有一条毛毛虫受伤了，我们一起把它搬走当午餐吧。
于是很多很多小蚂蚁同心协力把大个子毛毛虫抬回了家，美美地吃了顿毛毛虫大餐。
毛毛虫儿童故事篇2 毛毛中最终确定还是要搬家了，身下的这片树叶，虽然还留下一大半没有吃完，但现在的这个形态已经和小毛当时的想法差的太远。
几天前小毛搬过来的时候，还信念十足地跟自己说，肯定要从最上面平着吃过去再吃回来，可等到刚吃完一小节的时候，小毛才发觉自己已经偏离预定轨道，往中心吃进去了一截。
小毛又斜着朝上吃了去，确定干脆将新叶吃成波浪形态的。
才过一天，小毛松开嘴巴，朝后退了几步看了看，才知道，自己新的想法又破灭了，按目前的形态，只能吃成大锅状了。
我是一条小毛虫作文(优选11篇)
我是一条小毛虫作文(优选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下册小毛虫教案(精选范例
二年级下册小毛虫教案(精选一、教学内容本节课选自二年级下册《小毛虫》单元，详细内容为第一章节“小毛虫的生长”。
内容包括小毛虫的生长过程、生活习性以及与周围环境的关系。
二、教学目标1. 让学生了解小毛虫的生长过程，掌握其生活习性。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力。
3. 引导学生关注大自然，激发对生物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：小毛虫的生长过程及其与周围环境的关系。
教学重点：小毛虫的生活习性，观察、思考、表达能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小毛虫生长过程的图片、视频，教学PPT。
学具：彩笔、画纸，放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入展示小毛虫生长过程的图片，让学生观察并思考：这些图片中的小毛虫在生长过程中发生了哪些变化？2. 例题讲解（1）通过PPT展示小毛虫的生长过程，讲解每个阶段的特点。
（2）讲解小毛虫的生活习性，如食物、生活环境等。
3. 随堂练习（1）让学生用自己的话描述小毛虫的生长过程。
（2）让学生举例说明小毛虫的生活习性。
4. 小组讨论（1）小毛虫的生长环境有哪些特点？（2）小毛虫与周围环境的关系是怎样的？六、板书设计1. 小毛虫的生长2. 内容：（1）小毛虫的生长过程（2）小毛虫的生活习性（3）小毛虫与周围环境的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）画出小毛虫的生长过程。
（2）写一篇关于小毛虫生活习性的短文。
2. 答案：（1）画出小毛虫的生长过程，要求正确、清晰。
（2）短文要求结构完整，内容准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）学生对小毛虫的生长过程和生活习性的掌握程度。
（2）教学过程中的亮点与不足。
2. 拓展延伸（1）让学生观察其他昆虫的生长过程，进行对比。
（2）组织学生参观自然博物馆，了解更多生物的生长过程。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和广度。
4. 小组讨论的引导和问题设计。
5. 作业设计的要求和答案的准确性。
小虫子小蝴蝶小蚂蚁和鸡蛋壳看图写话10篇
小虫子小蝴蝶小蚂蚁和鸡蛋壳看图写话10篇小虫子小蝴蝶小蚂蚁和鸡蛋壳看图写话精选篇1早上，一只小虫子爬了过来，一只小蝴蝶也飞了过来。
过了一会儿，小蚂蚁过来了，小虫子说：“小蚂蚁、小蝴蝶，我们把这个大大的鸡蛋壳做成一个跷跷板吧，可好玩了!”“好呀好呀。
”小蚂蚁说道。
不一会儿，跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子比赛看谁最重，当然不能把小蝴蝶忘了，于是就让小蝴蝶当裁判。
时间一眨眼就过去了，到了中午，小虫子想出了一个好办法：“我们把鸡蛋壳做成一个热气球吧!”“真是一个好办法，要不你们和我一起飞吧!”小蝴蝶说。
一会儿，一个漂亮的热气球做好了。
“开始起飞啦!”小虫子激动的说。
热气球飞起来了，小蝴蝶也飞起来了。
“天上的景色真美!”小蚂蚁赞美到。
到了下午，一场大雨突袭而来，“还好有蛋壳，快躲到里面去。
”小蝴蝶说。
天黑了，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起齐心协力地把鸡蛋壳做成了一张大大的床。
“瞧!那床多美啊，绿色的被子，精美的床头。
”它们一起说着说着走进了美丽又甜美的梦乡。
小虫子小蝴蝶小蚂蚁和鸡蛋壳看图写话精选篇2早上，温暖的阳光照着大地。
小蚂蚁，小毛毛虫和小蝴蝶他们聚在了一起，小蚂蚁很无聊，小毛毛虫看见草丛里有半个蛋壳，小毛毛虫心想：“如果我把蛋壳做成跷跷板就能玩了!”小毛毛虫就叫上了他的小伙伴们一起用力一推，把鸡壳给搞翻了。
小蝴蝶心想找一个东西做椅子，小蝴蝶看见有一把直尺，小蚂蚁就说：“请问?小蝴蝶你在干嘛?”小蝴蝶才一下醒了过来：“小毛毛虫，小蚂蚁你们看那把尺子!”小蝴蝶说。
小蚂蚁一看一把尺子，可以做跷跷板了!小蚂蚁就很快做了一个跷跷和小毛毛虫玩，小蝴蝶就在旁边喊加油!它们玩得非常开心。
小蝴蝶又想到了飞，小蝴蝶又发呆了一下，小蚂蚁和小毛毛虫看见叫到：“小蝴蝶你怎么又发呆了?”小蝴蝶就一下子就醒过来，小蝴蝶看见旁边有绳子，有布，还有火柴，然后它想做一个热气球就能飞了。
小蝴蝶跟小毛毛虫和小蚂蚁说了这件事。
小蚂蚁和小毛毛虫做了一个非常大的热气球。
毛毛虫小学作文15篇
毛毛虫小学作文毛毛虫小学作文15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的毛毛虫小学作文，欢迎大家分享。
毛毛虫小学作文1在热闹的居民区里，有一辆装满了苹果的手推车，一个又大又圆的苹果里忽然钻出了一条青色的毛毛虫来。
小虫顺着下水道来到了大门前，看着门外来来往往的脚，觉得十分新奇。
它爬到门外，看到了庞然大物的鸽子，热闹的大街上奔驰着汽车。
小虫子爬呀爬，看见了一双穿着高跟鞋的脚，心里想：这真是一辆不错的小轿车啊！于是，就爬上了高跟鞋。
小虫坐着“小轿车”来到了一橦高耸的大楼前，楼顶的大钟在“嘀、嘀”的走着，巨大的屏幕上不停地跳跃着数字，外面时不时地传来几声火车鸣笛声，哦，原来这里是火车站呀！上了电梯，小虫从高跟鞋上爬了下来，抬头张望了一会儿，爬上了一个男人的旅游包，在一阵脚步声中，小虫被男人带上了火车。
小虫慢慢悠悠地爬到窗边，窗外的风景从眼前一闪而过，小虫子不惊叹道：“哇，真美！”小虫子扭头发现了和它在窗台上一起观赏风景的红头苍蝇一家，它们互相寒喧了一下，愉快地聊了起来。
火车到站了，小虫子随着人群下了火车，依依不舍地回头给好朋友红头苍蝇告别。
小虫子爬呀爬呀，大片大片的稻田和一望无际的薰衣草花海映入眼帘，它看见了一棵高大挺拔的树，便爬了上去，在树枝上结了一个卵。
不久后，一只美丽动人的蝴蝶在起伏的薰衣草花海里翩翩起舞……毛毛虫小学作文2一天，一只小毛毛虫在外出玩耍的时候无意间发现了一片菜地，它迫不及待的想要跑过去品尝鲜美的菜叶，可是它爬的很慢。
正当它一步一步向前进的时候，一颗松果从树上掉了下来，它吓得浑身发抖，幸好没有砸中它。
这时，天空中飞来的一只鸟发现了这只毛毛虫，心想着：“我一定要抓住它当我的午餐，肯定很美味。
”心想着，鸟便向毛毛虫扑了过来，还好，机灵的毛毛虫发现了危险的临近，一个转身，滚进了一旁的草丛中。
材料作文毛毛虫
材料作文“三条毛毛虫的选择”导写与示例【文题创设】阅读下面的材料，按要求作文。
有三条毛毛虫经过长途跋涉,来到了一条河的岸边。
当它们爬上河堤,河对面开满鲜花。
第一条毛毛虫说“我们应立刻搭一座桥,抢在别人前尽情享受花蜜”；第二条毛毛虫说：“我们应造一条船，会更快到达。
”；第三条毛毛虫说：“我觉得，还是等我们长出翅膀再过河。
” 前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按自己的计划行动。
第三条毛毛虫则爬上大树,找一片宽阔的绿叶，在阳光下躺美美地睡了两天。
一觉醒来,发现自己已长出翅膀，化成了一只美丽的蝴蝶,只一会工夫就飞到了对岸，享受丰盛的早餐。
它到处寻找自己的两个伙伴，可怎么也找不到。
后来才知道，第一个伙伴搭桥时累死了,第二个伙伴被河水冲进了大海。
对于本则材料，你有什么见闻，思考，感想？要求：选好角度，确定立意，明确文体标题自拟；不能脱离材料蕴含的意义范围作文，不得抄袭；不少于800字。
【写作指导】1、破题分析这是一则典型的寓言型作文材料。
长途跋涉的三条毛毛虫，对开满鲜花的河对岸，充满了无限美好的憧憬，于是，它们希冀着身临其境，采摘歆享香甜的花蜜，并付诸行动。
故事的结局发人深省，前两条凄然悲壮，一个累死，一个淹死，而那条美美地睡了两天的毛毛虫，却享受着丰盛的早餐。
对于寓言型的材料，审题立意的关键在于选取恰切的切入角度。
可以说，在这则寓言中，三条毛毛虫、每一个寓言角色的所作所为，所思所想都可成为立意的参照，引发我们深层的思考。
要善于抓住关键性的描述词语展开联想。
如第一条毛毛虫搭桥的目的在于“抢先”；第二条毛毛虫造船是为了“更快到达”；第三条毛毛虫美美睡觉则是“等长出翅膀”。
而这一“抢”，一“快”，一“等”之间，自会有无限的蕴含于其中，而所谓“早起的鸟儿有虫吃”就不该在符合题意之列。
值得注意的是，立意要达到准的要求，还需从整体上来权衡，并应关注到命题者的倾向性。
可以说，从引文材料看，命题人对前两条毛毛虫是持否定态度的，而对第三条毛毛虫，则寄寓由衷的赞美，而这自然也透露出鲜明的思想倾向。
虫子的描写作文200字（精选58篇）
虫子的描写作文200字（精选58篇）虫子的描写作文200字（精选58篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的虫子的描写作文200字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
虫子的描写作文200字篇1每一天晚上吃饱饭后，我都会跟姐姐到户外散步，没想到这天竟然让我遇到了做梦都想不到的好事。
我看见一闪一闪的光芒，刚开始以为是眼花，但是往前一看，发现小光点一边闪耀，一边漂移，我大声的叫了出来：“萤火虫！”我赶紧叫姐姐一齐来看，我们跟着它的脚步移动，最后它停在树叶上方。
走进一看，它就不亮了。
姐姐跟我仔细观察，哇！原先萤火虫这么迷人。
可能是我叫太大声了，很多人听到后都跑出来看。
陆陆续续又出现好几只萤火虫，爷爷、奶奶说，好几十年没看过萤火虫了，这天竟然看见一群，真的好幸运。
我期望萤火虫能够在那里顺利的繁殖、生长。
大家就应爱护环境，让更多萤火虫在野外闪烁，带给人们更多的期望。
虫子的描写作文200字篇2星期四，我和堂姐一起去后花园观察昆虫。
我们带着手机[可照相]东找西找，“咦?这啥呀?姐姐，姐姐!快来!这条虫子很奇怪。
”我疑问地说，“我们看看吧。
”姐姐说，我仔细观察，发现那条虫子头上有一对触角，脚有六只，全身是绿色的，特别像树叶，或许它就是伪装虫哦!我敢紧把它拍了下来，它正在甜甜的享受着美餐呢!哦，对了，它吃的是像狗尾草一样毛绒绒的东西。
我很想摸摸它，但是还是有点怕，我一伸手又缩了回来，不过，我还是鼓起勇气摸了摸它，发现它的身体很硬，有的地方还有点刺手呢!我觉得这条虫子真有点奇特哦!我很想了解它，“我们一起回去查查吧。
”我和姐姐说，接着我们高高兴兴地回家了!虫子的描写作文200字篇3今天，我躺在田野里，突然，一只小虫子闯进了我的视线里，我的目光跟随着它的脚步，开始冒险，我看见它走进了一个名叫虫子王国的国家，城门口的守卫在盘查着进出的“人民”表现出对自己责任的负责。
毛毛优秀作文范文
毛毛优秀作文范文毛毛优秀作文无论在、工作或是中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是收集的毛毛优秀作文，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，生物老师艾丽丝带着我们一起缩小，进入昆虫。
男生变成毛毛虫、蝈蝈、甲壳虫等，女生变成蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁、蜜蜂等，学校的灯火全是萤火虫。
“叮！叮！叮！”蟑螂校长敲响了上课铃。
语文老师蚱蜢带着森林出版社出版的树叶课本进来了，读书就是让我们吃书。
我想：这怎么吃呀？读书吃书这还是人吗？咦！还别说吃树叶，还有股茶香味，我们吃完树叶书本过后，脑子里像注满了知识。
比方《诗经》，比方《离骚》，再比方《唐诗三百首》我们都懂了，通过吃书我们还知道了哲学和历史，你说神奇不神奇？老师说，昆虫世界是文学的发源地。
最好笑的是下课，四条毛毛虫挤在门口，你扎一下我，我扎一下你，表演唐僧师徒“西天取经”的故事，可好玩了。
数学课上，蜻蜓老师同样让我们吃书，书本是花蕊，我们男生只有闻香，不太喜欢吃花，蝴蝶和蜜蜂个个欢呼雀跃，整个课堂都被她们“嗨翻天”，她们一会飞到这个男生书上，一会飞到那个男生书上，把我们弄得晕头转向。
老师提问“圆周率”、“黄金分割”等数学知识，女生的手举得比柱子还高。
老师说，昆虫世界是数学和科学的发源地。
放学后，我们和丽丝老师走出昆虫小学，心里还有许多恋恋不舍，有几个竟然哭了，不愿意变回来。
爱丽丝老师说：“昆虫也有快乐和烦恼，和人类没什么区别，很多昆虫都是人类的朋友呢！是它们创造了人类的文明。
”原来昆虫也是人类的老师和朋友，给人类很多启示，对人类的奉献也很大。
哗啦啦，哗啦啦，外面下着倾盆大。
一条毛毛虫在家里休息。
慢慢的，雨停了。
毛毛虫从它的小屋子里爬出来了，躺在离家不远的草地上。
一只蜘蛛爬了过来，嘲笑它说：“你长得那么难看，还敢出来！”毛毛虫听了，低下了头，它感觉十分伤心。
一只美丽的蝴蝶从毛毛虫身边飞过。
二年级暑假作业语文复习看图写话
给老师送雨具小红和丽丽回到家，拿起作业本，准备写作业。
忽然，乌云密布，雷声阵阵，天下起了大雨。
丽丽对小红说:“老师们一定没带伞，我们给老师送伞好吗?”。
小红表示同意。
于是，她们俩披上雨衣，跑出了家。
她们跑到办公室门口，办公室的灯还亮着，老师们还在辛勤的工作，她们悄悄把雨伞放在办公室门口，一溜烟跑了，她们仿佛看到了老师的一张张笑脸。
给老师送雨伞放学了，天空布满了乌云，看样子，是要下雨了。
同学们纷纷跑回家，生怕被雨淋湿了。
小丽回到了家，打开了电视，电视里正在放“爱的窗户”里面有一个小女孩，给老师送伞。
此时此刻，小丽想到了自己的老师，于是她心想：老师平常对我们付出了这么多，这次下了倾盆大雨，老师又没有带伞，怎么回家啊?对了，我可以去给老师送伞。
说干就干，她拿来了自己的小花伞和妈妈的雨伞，迈出家门奔向学校。
来到了办公室，看见老师在认真的批改作业。
小丽不想打扰老师，就站在外面静静地等老师出来。
时间一分一秒的过去了，老师终于改好了作业，走了出来。
小丽飞快地走了过去，把伞递给了老师并对老师说：“您辛苦了”，转身就走了。
老师望着小丽的背影，心里是甜滋滋的，不由自主的笑了。
妹妹哭了妹妹拿着妈妈给她买的新玩具，蹦蹦跳跳地向草地走去。
突然，她不小心睬到了一个球，一下子就摔倒在地上，手上的玩具也飞了出去。
这下可摔疼了妹妹，她立马张着碗口一样大的嘴巴，坐在地上“哇哇哇”地大哭起来。
我的同桌自从上次换座位后，我的身边就多了一个“调皮鬼”。
一次上自习课的时候，我正认真地练字，突然一个纸飞机掉到我的面前，吓了我一跳。
我抬头一看，“调皮鬼”正冲我做着鬼脸。
我生气极了，抓起纸飞机扔到了他的课桌上。
这时，老师走了过来，“调皮鬼”马上安静了。
我终于可以好好练字了。
我没眉毛了昨天是星期天，爸爸买回一个电动剃须刀。
他轻轻一按开关，电须刀就发出“沙沙”的声音。
电须刀就像一架收割机，走到哪儿，哪儿的胡子就干净了，多神奇啊!爸爸剃完胡须，摸一摸光溜溜的嘴巴，出去了。
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22小毛虫
（二年级第二学期）
【课前预习】
2.读读第1、2节，思考：这是一条怎样的小毛虫？在下面括号里填上合适的词。
（）的小毛虫
【课堂练习】
1.看图,说说图上的昆虫在干什么。
（先选一个说，再用“有的……有的……”连起来
说。
课文里是怎么写这个热闹的场面的？练习朗读句子：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。
2.比一比下面两句话，有什么不同？
各种昆虫飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……
各种昆虫有的飞，有的跑，有的唱，有的跳……
【课后作业】
1．看拼音写词语：
kūn chóng pāo qì xiàn mùwēn nuǎn
( ) ( ）( ) ( )
2．填上合适的词：
一（）叶子一（）茧房
一（）翅膀一（）绒毛
3．根据课文内容填空：
小毛虫既不会_______，也不会_______，但它并不___________，也不
_________________________。
它懂得：__________________________________。
小毛虫_____________地吐丝、结茧，最后变成了___________________。
4．照样子写句子：
例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……
（1）小蚂蚁们齐心协力地搬骨头，______________________________________
_____________________________________________________________________ （2）好多同学都来报名参加校园明星才艺秀啦！__________________________ _____________________________________________________________________。