五四活动方案-合唱比赛
2023合唱比赛策划方案(6篇)
2023合唱比赛策划方案(6篇)合唱比赛策划方案1【活动背景】：92年前——1919年5 月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。
五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。
岁月如烟，流年似水。
五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
【活动目的】：此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。
丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！【活动主题】：弘扬五四爱国精神，彰显__学生风貌。
【主办单位】：共青团____职业学院委员会【活动时间】：五月份【活动地点】：体育馆【活动范围】：____职业学院__届学生前期准备策划一、宣传宣传方式：（1）印传单。
大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。
以此来号召同学们的积极参加。
（2）做海报。
分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。
宣传对象：本学院10届学生为主二、报名1、报名方式：院团委下发各系团委2、报名条件：（1）（待定）包括我院五大组织(院团委，院学生会，大学生艺术团，辽美之声，自管会)。
（2）参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。
（3）节目为歌曲类，3、组织排练：各个专业组织合唱队，进行歌曲合唱排练。
合唱比赛流程一、开场舞二、主持人（待定）致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。
三、比赛形式：1. 主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。
五四歌咏合唱比赛策划书3篇
五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题青春心向党，建功新时代二、活动目的为了庆祝五四青年节，弘扬五四精神，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感，我们决定举办一场五四歌咏合唱比赛。
希望通过这次活动，让同学们更加深入地了解五四精神的内涵，增强民族自豪感和自信心，同时也为同学们提供一个展示自己才华和团队精神的舞台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛要求2. 参赛曲目为两首，一首为必选曲目《光荣啊，中国共青团》，另一首为自选曲目，可以是革命歌曲、爱国歌曲、校园歌曲等。
3. 参赛服装整齐统一，精神面貌良好。
4. 指挥、伴奏由本班同学担任。
5. 各参赛队须于[截止日期]前将参赛曲目、指挥、伴奏人员名单及歌曲伴奏发送至[具体]。
七、活动流程1. 报名阶段：[开始时间 1]-[结束时间 1]各班级向文艺委员报名，文艺委员汇总后向学生会文体部提交报名信息。
报名截止后，文体部根据报名情况进行分组，并将分组结果通知各班级。
2. 排练阶段：[开始时间 2]-[结束时间 2]各参赛队伍根据分组安排，自行进行排练。
文体部将邀请专业老师为各参赛队伍进行指导。
3. 初赛阶段：[开始时间 3]-[结束时间 3]评委根据参赛队伍的演唱水平、服装道具、精神面貌等方面进行打分。
评选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[开始时间 4]-[结束时间 4]决赛将在学校大礼堂举行。
决赛采取现场打分的方式，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳组织奖、最佳创意奖、最佳风采奖等若干奖项。
决赛结束后，举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声部和谐，吐字清晰。
（40 分）3. 精神面貌：服装整齐统一，精神饱满，台风良好。
（20 分）4. 指挥表现：指挥准确，富有激情。
（10 分）5. 伴奏配合：伴奏与演唱配合默契。
五四青年节歌唱比赛活动策划方案
五四青年节歌唱比赛活动策划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五四红歌活动方案范文(8篇)
五四红歌活动方案范文（8篇）五四红歌活动方案范文（精选8篇）五四红歌活动方案范文篇1为隆重庆祝五四，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，报效祖国。
丰富校园文化生活，营造健康和谐的育人环境，推进校园精神文明建设。
特制订本次活动方案。
一、参赛对象：幼儿园—6年级各班学生。
二、活动时间：20__年5月4日。
三、比赛地点：操场。
四、比赛要求：1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。
曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、每班全体学生都要参加。
6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
五、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（30分）2、演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。
（20分）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（10）4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（30分）5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。
6、注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。
六、奖励办法：按各班得分评选一、二、三等奖。
七、评委：中层领导五四红歌活动方案范文篇2为落实浏教党发[20__]5号文件精神，开展好“唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质”主题教育活动。
特作如下安排：一、活动的主题：唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质二、活动的时间：20__年3月至7月三、活动的对象：辖区中小学全体师生四、活动目的和意义：唱红色经典歌曲，是回顾中国共产党的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要，是建设先进文化、弘扬时代主旋律的需要。
合唱比赛策划书（精选5篇）
合唱比赛策划书（精选5篇）合唱比赛策划书（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候抽出时间写写策划书了。
你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编帮大家整理的合唱比赛策划书（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合唱比赛策划书1一、活动背景大学，是梦开始的地方。
大学生活是丰富多彩的。
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。
唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。
尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采。
二、活动主题“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。
三、活动目的喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的.凝聚力和集体观念。
材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动。
四、活动参与对象材料学院12级全体学生以及学院团委成员五、活动时间和地点时间：（待定）地点： (待定)六、活动安排及流程(一)活动物品准备工作：1、活动用品采购（水、气球、笔、、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；3、联系老师借用红地毯。
（二）活动宣传工作：主要通过三点一线式的宣传路线：1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时反馈；2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；4、院网网站宣传：以通知的形式，写一则新闻，上传到院网。
（五）活动预备工作：1、选出主持人两名；2、邀请嘉宾评委；3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；4、提前预定、准备，装饰会场；5、宣传部成员负责照片信息采集工作；6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作。
大合唱策划方案(实用10篇)
大合唱策划方案（实用10篇）大合唱策划方案第1篇为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动103周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。
现将有关事项安排如下一、活动要求本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。
一方面，结合纪念“五四”运动103周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
二、活动主题“纪念五四、我为班歌”三、比赛时间5月4日（周三）四、参赛对象全校学生，以班级为单位，全员参与五、活动项目和形式活动分为合唱类和其他类两种。
六、活动具体要求（一）、合唱类参赛要求：1、以班为单位组队参加年级比赛。
要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。
两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。
（包括上下场时间）。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。
5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动103周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
（二）、其他类要求各班可根据本班实际，选择内容申报1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类七、合唱评分标准1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。
2．合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。
3．演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。
4．演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。
五四青年节歌唱比赛策划方案（精选5篇）
五四青年节歌唱比赛策划方案五四青年节歌唱比赛策划方案（精选5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的五四青年节歌唱比赛策划方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
五四青年节歌唱比赛策划方案1一、活动安排：1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏情势不限；3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取；4、比赛时间：5月4日下午4：30；5、比赛地点：学院主楼前。
二、活动要求：1、所有参赛队要求同一服装；2、所有参赛队应依照抽签顺序准时参加比赛；3、所有参赛队需留意赛场秩序。
三、评分标准：比赛采取10分制。
往掉一个最高分和一个最低分后，取均匀值保存两位小数。
若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。
1、指挥标准，动作和乐律；（1分）2、音准律动感强，节奏正确；（2分）3、声音洪亮，音乐优美；（2分）4、服装整齐，上下场队形有创意、新奇；（1分）5、声情并茂，强弱对照得当；（2分）6、舞台形象，感情投进，整体效果，歌曲完全性；（2分）四、评奖等次：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
五四青年节歌唱比赛策划方案2一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动97周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。
xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛三、活动目的纪念“五四”运动97周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。
四、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。
五四歌咏合唱比赛策划书3篇
五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题“唱响五四，青春飞扬”二、活动目的通过歌咏合唱比赛的形式，纪念五四运动，弘扬五四精神，激发学生的爱国热情，展现学生的青春风采。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 选定比赛曲目：从五四运动相关歌曲中选取一首作为比赛曲目，如《光荣啊，中国共青团》《五四纪念爱国歌》等。
2. 组织排练：各班自行组织排练，音乐教师进行指导。
3. 准备服装道具：各班根据比赛曲目准备相应的服装道具，体现班级特色。
4. 宣传推广：通过校园广播、海报等形式宣传活动，营造氛围。
5. 邀请评委：邀请学校领导、音乐教师等担任评委。
（二）比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的及评委。
2. 正式比赛：各班按照抽签顺序依次上台演唱，评委根据演唱水平、服装道具、舞台表现等方面进行打分。
3. 互动环节：设置五四运动知识问答环节，观众参与答题，增强活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，进行颁奖。
（三）后期工作2. 成果展示：将比赛照片、视频等资料进行整理，制作成展板或视频，在校园内展示，扩大活动影响力。
七、评分标准1. 演唱水平（60 分）：声音洪亮、整齐，音准、节奏准确，表现力强。
2. 服装道具（20 分）：服装统一、整洁，道具符合歌曲主题，有创意。
3. 舞台表现（20 分）：精神饱满，仪态大方，动作整齐，与观众有互动。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：颁发证书及奖品。
2. 二等奖（2 名）：颁发证书及奖品。
3. 三等奖（3 名）：颁发证书及奖品。
4. 优秀奖（若干名）：颁发证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 服装道具费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
“庆五四唱红歌”活动方案模版（3篇）
“庆五四唱红歌”活动方案模版为了弘扬五四精神，对学生进行革___传统教育，展现我校学生的歌唱能力，让学生过一个有意义、富有___的节日，结合我校实际，特举办“庆五四唱红歌”的赛歌活动，具体方案如下：二、活动主题：弘扬五四精神，接受革___传统教育三、___机构：1.领导组：组长：副组长：组员：2.策划组组长：组员：工作职责：①制定活动方案，评分标准，确定活动目标及要求。
②节目准备。
___月___日（周三）下午第四节课召开筹备会，各班准备节目，节目形式为合唱革___歌曲，各班于___月___日（周一）前将节___交胡琼华老师。
③___月___日（周一）上午课间操时，各班班主任、班长到教务处分年级抽签确定演出顺序，编排打印节目单。
④策划组负责安排整个演出流程，完成节目之间的串词撰写工作。
⑤各班的伴奏用u盘下载后交政教处余志老师，由余老师按节目顺序统一下载到电脑中。
3.评委组：组长：组员：统分：工作职责：①认真学习本次演出活动评分标准②按时参加演出评分工作。
③客观、公平、公正地为每一个节目评分。
④现场统计分数，现场公布分数，演出结束时及时为活动组委会提供得分结果。
4.宣传组：组长：组员：工作职责：①设计安排悬挂演出现场需用的标语、横幅。
②准备获奖班级的奖状。
③负责摄像、录像。
5.安全保卫组：组长：杨文凯丁明松组员：余志陈关林成志能工作职责：①布置演出场地，提供音响设备，确保音响畅通。
②划分各班学生就座的区域，维持演出时的秩序纪律。
③演出期间禁止学生上、下教学楼，不准学生到处游荡及打球。
④演出结束后，___学生有序进行教学楼，确保不出任何安全事故。
6.后勤组：组长：组员：工作职责：①提供演出期间所需的电源及需购置的音响设备。
②负责筹办演出和颁奖时所用的物品。
③为评委组提供茶水。
四、演出时间：___月___日下午2：00演出地点：实验中学操场五、活动奖励：七、八年级各设一、二、三等奖各___名。
“庆五四唱红歌”活动方案模版（2）【活动方案】____年“庆五四唱红歌”活动一、活动背景五四运动是中国近代史上具有深远影响的一次伟大革命运动，是中国青年史上的伟大革命运动。
歌唱比赛策划方案(通用15篇)
歌唱比赛策划方案(通用15篇)歌唱比赛策划方案1为进一步丰富员工文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化氛围，展示我行员工锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，值此五四青年节之际，特举办“红色五月，唱响青春”活动暨浙江德清农村合作银行十佳歌手大赛。
一、活动主题弘扬优秀文化艺术，展示灿烂青春风采，塑造我行青年形象，丰富员工生活，为广大青年员工提供了一个展现自我，锻炼自我，提升自我的平台，充分挖掘具有才艺特长的.员工。
二、报名对象全行员工均可报名，年龄不限，性别不限。
参赛歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲（时间不超过5分钟），亦可自创，伴奏自带。
报名可以组合方式，但一个组合人数原则上不超过4人。
所选曲目要求：内容健康、积极向上、风格新颖、时代感强、旋律优美。
三、报名方式以各团支部为单位，由各团支部书记负责将所在支行（部、直属分理处）报名情况汇总后统一发往团委邮箱（总行机关人员可直接发往团委邮箱），各支行（部）至少派出两名代表，联系人：舒帅阳（670835）。
报名截止日期：5月15日。
四、大赛流程演唱比赛：每位歌手在初赛、决赛时各演唱一首曲目（初赛、决赛演唱曲目可重复）；初赛半首歌（时间控制在3分钟之内，大家应提前准备好截取的伴奏）。
演唱伴奏：选手演唱时，自备伴奏，允许有以下几种形式：乐器伴奏、伴奏带、现场乐队（可带人声伴唱）。
大赛分为初赛、决赛。
初赛：（1）时间：5月20日18：30（2）形式：选手采用演唱的方式表现，评委除了要看选手的唱功外，还需要结合综合能力，如台风，才艺，心理素质，舞台表现力，应变能力和能否带动现场气氛等，取前15名选手进入决赛。
（伴奏存储于U盘提前提交）。
（3）地点：总行十楼会议室（中途通知：15位选手于24日晚抽取编号+决赛歌曲+讲解具体比赛形式和要求）决赛：（1）时间：5月27日18：30（2）形式：由评委打分依据评分标准评选出十佳歌手，并由现场观众投票评选出1名最佳人气歌手（不限于十佳歌手）。
合唱比赛策划书15篇_1
合唱比赛策划书15篇合唱比赛策划书1一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办此次合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：1—6年级各班。
分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五六年级组；四、比赛形式和参赛人数：本次赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，全员参加。
五、比赛时间：5月27日（周二）下午14：30———17：30；六、比赛地点：舞蹈教室；七、参赛曲目：内容健康向上、适合少年儿童的一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）八、比赛要求：1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2、参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签；6、各班学生服装统一，佩戴红领巾。
7、各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作。
8、参赛曲目及伴奏音乐请各班于5月23日前交到张敏老师处作整理；九、评分原则：1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十、奖项设置：每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）十一、记分方式：1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
校园合唱比赛活动方案（精选16篇）
校园合唱比赛活动方案（精选16篇）校园合唱比赛篇1为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。
现将有关事宜通知如下：一、比赛时间x年12月22日下午初赛，x年12月30日下午决赛二、比赛地点待定三、比赛形式及人数要求本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a、合唱，b、独唱伴合唱，c、朗诵伴合唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加，可以请音乐教师指导。
四、比赛要求1、参赛各班自选曲目，演唱曲目数量不限。
内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2、各班总时长6--10分钟。
（包括上场和退场时间）3、比赛顺序抽签决定。
五、奖项设置设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。
按参赛班级名次对应得分记入班级管理总分：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
六、评分原则1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3、演出服装整齐统一，充分展现我校学生积极向上的精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。
6、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、记分方式1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2、总分采取平均分的记分方式。
八、人员安排1、节目负责：各班音乐教师内容：节目质量表演节目伴奏节目排序2、舞台总负责：x内容：主持稿、主持人、催场人员舞台布置：后勤、美术组话筒音响、摄像、拍照：x合唱台、钢琴、音响设备：后勤、x3、评比组负责：内容：评委安排、评分表、统分人员安排4、观众组安排：体育组内容：学生场地区域划分，观众拉拉队（道具）、进出场秩序、现场纪律八、比赛其他说明提前一天各班主任抽签决定出场顺序。
“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案（精选5篇）
“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案（精选5篇）第一篇：“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案一、活动目的：为了隆重庆祝第个“五四”青年节，迎接建党周年的到来，丰富业余生活，努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围，展现斗志昂扬、积极奋进的精神状态，树立当代人意气风发、青春健康的靓丽形象，同时为了增强大家的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，特举办本次歌咏比赛活动。
二、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：成员：2、辅导老师：3、评委：4、其他分工：统筹：主持：物品准备、舞台布置：摄像录制：音响调控：场地安排、入场退场：场内外秩序：三、参赛对象：四、比赛时间：五、比赛地点：六、比赛形式：大合唱七、比赛规则及要求：（1）每个参赛单位合唱一首或两首曲目，但是演出总时间不得超过6分钟，否则扣分；（2）必须全部参赛，人数不够的可以组合参赛；（3）自选歌曲内容，要求符合本次比赛主题和活动目的，思想性强，内涵丰富，积极向上；（4）参赛自选曲目需要伴奏带的请自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可配朗诵；（5）参赛上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方；（6）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮；（7）可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现特色为最好；（8）合唱歌曲必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强；（9）各参赛单位可在不影响正常教学秩序的前提下自行选择合适的时间进行排练；（10）赛前一天各参赛组以抽签形式决定本班参赛顺序。
八、评分标准：1、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态，整体效果；（1）歌曲内容满分为10分，要求参赛歌曲积极向上，富有特色，主题表达明确；（2）音色音质满分为40分，要求发音清楚，音色清晰而有质感，有气势，吐字清晰，层次鲜明；（3）演唱技巧满分为30分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音乐节奏感强，演唱与伴奏配合默契，歌唱歌曲声音洪亮；（4）仪表仪态满分为15分，要求参赛团队着装大方，仪态稳重，富有活力有朝气，指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（5）整体效果满分为5分，要求没有特殊失误，现场观众反映良好，有感染力。
2023年学院“弘扬五四爱国精神”合唱比赛方案
2023年学院“弘扬五四爱国精神”合唱比赛方案【比赛主题】弘扬五四爱国精神【比赛目的】通过合唱比赛，激发青年学子的爱国热情，倡导弘扬五四爱国精神，加强学生国家意识和社会责任感，提高学生的团队协作能力和综合素质。
【比赛时间】2023年5月4日【比赛地点】学院大礼堂【参赛人员】全校各院系学生代表，每个院系不超过30人，共计约300人。
【赛制安排】1. 初赛选拔：各院系自行选拔参赛队伍，每个院系可报名不超过3支队伍参赛。
初赛由学院特聘专业评委担任评委。
初赛分为两个阶段：预赛和复赛。
- 预赛：每支队伍演唱自选曲目，时间不超过5分钟。
评委根据队伍的演唱实力、表演能力和舞台形象等方面综合评分，选出复赛晋级队伍。
- 复赛：每支队伍演唱《五四歌曲》，时间不超过8分钟。
评委根据队伍的演唱实力、表演能力、舞台形象以及对五四爱国精神的表达等方面综合评分，选出决赛晋级队伍。
2. 决赛：共有5支队伍进入决赛。
每支队伍演唱一首以五四爱国精神为主题的合唱曲目，时间不超过10分钟。
决赛现场将设置大屏幕播放展示五四运动历史资料和相关影像资料，以增加现场氛围。
评委将根据队伍的演唱实力、表演能力、舞台形象以及对五四爱国精神的表达等方面综合评分，最终评选出一、二、三等奖。
【比赛曲目】1. 预赛自选曲目：各参赛队伍自行选择一首与五四爱国精神相关的歌曲进行演唱，发挥队伍的特长和风格。
2. 复赛曲目：参赛队伍共同演唱《五四歌曲》。
该曲目选自五四运动时期创建的歌曲，表达了当时青年学子的热情、梦想和追求。
演唱时要求加入合适的舞蹈和动作设计，突出五四爱国精神的内涵。
3. 决赛曲目：决赛阶段，每支队伍自选一首以五四爱国精神为主题的合唱曲目演唱。
曲目可以是当代流行歌曲的改编，或是传统民歌的现代演绎，相对自由发挥，但必须体现五四运动的精神。
【奖项设置】决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
优秀演唱奖不设限制，根据评委评分情况自行确定人数，并颁发获奖证书。
学院“弘扬五四爱国精神”合唱比赛方案
学院“弘扬五四爱国精神”合唱比赛方案一、背景介绍五四爱国运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国行动，它是中国学生对国家前途命运的关注与担责的体现，更是中国现代民主与科学思想的孕育与催生。
为了激发青年学生对五四爱国精神的认知，进一步弘扬这一思想，我们学院决定举办一场“弘扬五四爱国精神”合唱比赛，通过音乐表演的形式，唤起同学对爱国情怀的热爱与向往。
二、参赛要求1. 参赛队伍：限学院合唱团或由学生自发组织的合唱团体参赛，每个学院限报一支队伍。
2. 参赛曲目：选用能够表达五四爱国精神的中文合唱曲目，旨在激发学生的爱国情怀和自豪感。
3. 比赛形式：采用表演形式的合唱比赛，允许使用道具、服装和舞美设计等，但不得使用任何电子器材。
4. 歌曲编排：参赛队伍需自行编排歌曲，并根据歌曲内容和主题，灵活运用舞蹈、朗读、器乐等方式进行演绎，以凸显五四爱国精神的内涵。
三、比赛评比1. 评委组成：由学院相关领导、音乐教师和校外音乐专家组成评委团，保证评选结果客观公正。
2. 评分标准：根据演唱技巧、声域调配、表演水平和传递情感等方面进行综合评定，得分高低决定名次。
3. 评选奖项：根据评委打分情况，设立一、二、三等奖，并颁发最佳表演奖、最佳编舞奖等特别奖项。
四、比赛安排1. 报名阶段：学院各合唱团体需在规定时间内报名参赛，并提交参赛曲目的选题和演唱计划书。
2. 初选赛：每个参赛队伍需在规定时间内提交10分钟的视频展示，由评委对演唱技巧、合唱团队的凝聚力等进行初步评估，初选出入围决赛的队伍，并公示参赛名单。
3. 决赛：决赛阶段，各参赛队伍需在规定时间内进行舞台彩排和衣装道具的整理。
决赛将在学校礼堂进行，比赛过程由主持人主持，每个队伍进行15分钟左右的表演。
4. 颁奖典礼：在比赛结束后举行颁奖典礼，颁发奖杯、证书和奖金，并选派获奖队伍代表参加校级音乐会等相关活动。
五、宣传推广1. 冠名赞助：鼓励学院通过赞助方式提供比赛经费和奖项资金，并在宣传海报、冠名标识中加以突出。
慈利三中五四红色歌曲合唱比赛方案（含五篇）
慈利三中五四红色歌曲合唱比赛方案（含五篇）第一篇：慈利三中五四红色歌曲合唱比赛方案慈利三中“五四“红色歌曲合唱比赛方案活动目的：为了加强革命传统教育，增强青年学生的爱国情感，弘扬和培育民族精神，激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，特举办全校合唱比赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：2011年5月4日二、比赛地点：学校操场三、参赛对象：高一、高二所有班级四、比赛规程：1.参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首，自选曲目必须为红色歌曲（两首曲目不超过10分钟）。
高一年级必唱曲目为《慈利三中校歌》。
高二年级必唱曲目为《团结就是力量》。
2.参赛人员：各班全体学生。
（大班额班参赛学生不得少于本班人数的60%）。
3.比赛要求：⑴选唱歌曲为红色歌曲，内容积极向上，适合高中生演唱。
⑵节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
⑶精神饱满、富有朝气。
⑷服装整齐、尽量统一。
⑸学生指挥，节奏准确。
4.奖励办法：⑴团体奖：不分年级评出一等奖两个、二等奖四个、三等奖六个。
(2)组织奖：不分年级评出组织奖六名。
(3)优秀指挥奖：不分年级评出“优秀指挥员”6名；四、评分标准：1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
（25 分）2.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（20分）3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。
(15分)4.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（15分）5.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
（15分）6.歌曲内容积极向上、催人奋进，适合高中生演唱。
（10分）五、其它事项：1、各年级组长在4月7日前将参赛曲目报团委会，并于4月15日上午抽签决定比赛顺序。
自选歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
慈利三中团委会 2011年3月27日第二篇：红色歌曲合唱比赛方案王家滩小学红色歌曲合唱比赛方案一、活动目的：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
职业学校五四合唱比赛活动方案范本(二篇)
职业学校五四合唱比赛活动方案范本为了隆重纪念建党___周年，建团___周年，弘扬___核心价值体系，激发广大师生爱党爱国热情，促进我校教育事业又好又快发展，在“五四”来临之际，我校特举办第___届五四合唱比赛，具体方案如下：一、___机构：勒流职校团委二、活动目的：1、隆重纪念建党___周年，建团___周年，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
2、以合唱比赛为契机，弘扬传统音乐，展示艺术精品，培养青年学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。
努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动主题：“唱响青春，超越梦想”四、活动要求：1、形式：以班级为单位合唱，要求13、14、15级在校班级全员参与（一共___个教学班）。
2、要求：1）必唱曲目：《国歌》、《校歌》二选一；2）自选演唱曲目必须是适合合唱的励志向上的歌曲，主要包括“五四”运动以来中国各历史时期的革___歌曲、___建设时期和改革开放___年以来的新民歌等各类健康进步的歌曲。
曲长不超过___分钟。
五、活动安排：（一）第一阶段：“合唱总动员”。
下发活动方案，设计、张贴活动海报、在学校网站上发布公告与广告，各班上报曲目并进行排练。
（___月初至___月初）（二）第二阶段：“五四合唱比赛”。
全校各班最后通过合唱比赛评出一、二、三、参与奖。
比赛时间：___年___月___日上午9：——11：30,下午14:30——16:30；比赛地点：体育馆注意事项：请参赛班级提前___个节目排队准备，因为后台位置有限，请在舞台下面的右侧（面对舞台）排队；比赛完毕的班级请直接走下舞台，按顺序走到自己班级所在位置就座，不用在后台排队。
总的原则是：右上左下（面对舞台）。
评分项：音准节奏（___分）、技术技巧（___分）、精神面貌（___分）、服装（___分）、艺术性（___分）六、奖项设置：本次活动设一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名，参与奖___名。
初三五四合唱比赛方案
一、活动背景为了庆祝“五四”青年节，弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力，丰富校园文化生活，我校决定举办初三五四合唱比赛。
通过此次活动，激发学生对音乐艺术的热爱，提升学生的综合素质，培养良好的审美情趣。
二、活动主题“青春放歌，筑梦新时代”三、活动时间2022年5月4日（星期三）下午2:00-5:00四、活动地点学校体育馆五、参赛对象我校初三全体学生六、比赛形式1. 初赛：各班级进行内部选拔，选出2支参赛队伍。
2. 复赛：初赛胜出的4支队伍进行角逐。
3. 决赛：复赛胜出的2支队伍进行最终比拼。
七、比赛流程1. 初赛（1）各班级在规定时间内完成内部选拔，选出2支参赛队伍。
（2）各参赛队伍准备参赛曲目，包括歌曲名称、演唱形式等。
（3）各班级将参赛队伍名单、曲目及演唱形式报至年级组。
2. 复赛（1）年级组组织评委对参赛队伍进行评审，评选出4支队伍进入决赛。
（2）复赛采用现场演唱的形式，每支队伍演唱一首歌曲。
（3）评委根据参赛队伍的表现进行评分，分数由高到低排列。
3. 决赛（1）决赛采用现场演唱的形式，每支队伍演唱一首歌曲。
（2）评委根据参赛队伍的表现进行评分，分数由高到低排列。
（3）根据最终得分，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
八、评委组成1. 邀请校外音乐专家担任评委。
2. 邀请校内音乐教师担任评委。
3. 邀请学生代表担任评委。
九、奖项设置1. 冠军：1支队伍2. 亚军：1支队伍3. 季军：1支队伍4. 优秀奖：若干5. 优秀组织奖：若干十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 筹备活动所需物资，如音响设备、舞台布置等。
3. 宣传活动，提高学生参与度。
4. 组织培训，提升参赛队伍的演唱水平。
5. 安排评委培训，确保评委评分公正。
十一、活动经费1. 学校拨付活动经费。
2. 社会赞助。
3. 学生自愿捐款。
十二、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。
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五四活动方案:合唱比赛
为进一步积极深入学习科学发展观和激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动91周年即将来临之际，结合学院思想教育实际，决定开展““和谐之声，唱响青春”——外语系深入学习科学发展观暨五四合唱比赛。
现将有关事项安排如下; 一、比赛时间地点：2010年4月27日下午4点10分彩排
2010年4月28日晚上7点正式比赛
地点：学院体育馆
二、参赛要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各班应给予高度重视并认真组织实施。
一方面，结合深入学习科学发展观和纪念“五四”运动91周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感;另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。