下册语文复习题(按课文内容填空)

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部编版三年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)

部编版三年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)

部编版三年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空1. ,春风。

,睡鸳鸯。

2. , 。

蒌蒿满地,正是河豚欲上时。

3.梅子黄时, 。

,添得黄鹂。

4.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样的小燕子。

5.二三月的春日里,轻风微微地, 由天上洒落着,的柔柳, 花,青的,绿的,都像,形成了的春天。

6.小燕子带了它的尾巴,在,斜飞于旷亮无比的, , 稻田上,飞到了。

7.荷花已经开了不少了。

荷叶的,像一个个碧绿的。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的。

有的, 。

有的,看起来。

8.这么多的白荷花, 。

,很美; ,也很美。

如果把眼前的一池荷花,那可真了不起。

9.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞, 的衣裳随风飘动。

不光是我一朵, 都在舞蹈。

风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我。

小鱼在,告诉我……10.宋人有。

,折。

耒而守株,冀复。

, 。

11.爆竹声中, 入屠苏。

曈曈日, 。

12. 雨纷纷, 。

借问?杏花村。

13. ,每逢。

登高处, 茱萸。

14.这座桥, 。

桥面两侧有,栏板上雕刻着:有的刻着,嘴里吐出;有的刻着, 抵着,各自;还有的刻着。

所有的龙似乎,真像。

15.鲜花朵朵, , 。

要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。

16.凌晨四点, 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲;中午十二点左右, ;下午三点, ;下午五点,紫茉莉;月光花在七点左右;夜来香在晚上八点;昙花却在九点左右……17.垂柳把当作梳妆的镜子, 像。

人影给,钓竿上。

忽然,草地上。

18.这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。

、、,这些颜色天空都有。

还有些、的颜色。

19.一会儿,天空出现, , 。

马是, ,它才站起来似的。

过了两三秒钟, ,腿,脖子,尾巴却。

,那匹马变模糊了。

20.忽然又来了。

那条狗, ,后边似乎。

跑着跑着, , 。

21.接着又来了,跟,也那么大,也那样蹲着, 地蹲着。

可是, 。

根据课文内容填空1.迟日江山丽花草香泥融飞燕子沙暖2.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知芦芽短3.日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路四五声4.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼5.吹拂着如毛的细雨千条万条红的白的黄的草叶赶集似的聚拢来烂漫无比 6.剪刀似的阳光满地时天空叽的一声已由这里的那边的高柳下7.挨挨挤挤大圆盘冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的8.一朵有一朵的姿势看看这一朵看看那一朵看作一大幅活的画画家的本领9.雪白一池的荷花清早飞行的快乐脚下游过昨夜做的好梦10.耕者田中有株兔走触株颈而死因释其得兔兔不可复得而身为宋国笑11.一岁除春风送暖千门万户总把新桃换旧符12.清明时节路上行人欲断魂酒家何处有牧童遥指13.独在异乡为异客佳节倍思亲遥知兄弟遍插少一人14.不但坚固而且美观石栏精美的图案两条相互缠绕的龙美丽的水花两条飞龙前爪相互回首遥望双龙戏珠都在游动活了一样15.争奇斗艳芬芳迷人留心观察开放的时间16.牵牛花绽开了笑脸从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣开花含笑一现17.溪水山溪绿玉带一样平静溪水染绿了立着一只红蜻蜓扑腾一声人影碎了蹦跳着鱼儿和笑声18.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫说也说不出来见也没见过19.一匹马马头向南马尾向西跪着的像等人骑上它的背那匹马大起来了伸开了也长了不见了看的人正在寻找马尾巴20.一条大狗十分凶猛在向前跑还跟着好几条小狗小狗不知哪里去了大狗也不见了21.一头大狮子庙门前的石头狮子一模一样很威武很镇静一转眼就变了再也找不着了附加题:句式练习一、按要求完成句子练习。

部编版语文四年级下册 期末复习专项—按课文内容填空(含答案)

部编版语文四年级下册  期末复习专项—按课文内容填空(含答案)

统编版小学语文四年级下册期末复习专项—按课文内容填空1.按课文内容或要求填空。

(1)少年智则国智,________,少年强则国强,________。

(2)“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

”这句话运用了________和________说明方法,说明太阳________的特点。

(3)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用________等词来形容人多。

“国泰民安”形容国家泰平,人民生活安定,我们学过的这类词还有________。

(4)古人常睹物吟诗:高树上的蝉鸣,在虞世南笔下化为“________,流响出疏桐”;七夕家家户户一边观赏秋月,一边乞巧,在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月,________”;半亩塘清澈如镜,朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开,________“。

2.根据课文内容填空。

(1)一日读书一日功,________。

(2)书山有路勤为径,________。

(3)《宝葫芦的秘密》(节选)中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们________,太奇妙了。

(4)《海的女儿》故事中的________,为了成全心爱的________,宁可自己化为________。

(5)写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。

_________________(6)在自制的书签上写一句你喜欢的格言。

_________________3.按原文填空。

《繁星》(七一)这些事——是永不漫灭的回忆;月明的园中,________________,________________。

(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里_______________?(一五九)母亲啊!天上的风雨来了鸟儿_______________;心中的风雨来了我只_______________。

4.根据提示,写句子。

1.借景抒情,情蕴景中,是盛唐诗的一大特点。

王昌龄的诗句“_______________,_______________”以苍茫江雨和孤峙楚山烘托送别时的凄寒孤寂之情;卢纶的《塞下曲》中”_______________”以夜静月黑烘托出战前的紧张气氛,“_____________”以严寒景象烘托战斗的艰苦和将士们的奋勇。

部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)

部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)

部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)第一课《草原》填空题1. 初步感知课文描绘了一幅怎样的画面?{答案:课文描绘了一幅草原风貌和人情美、景色美的画面。

}2. 请用课文中的词语描述草原的特点。

{答案:辽阔、碧绿、茂盛、小丘、线条、境界、陈旧、蒙古、豪爽、欢迎、渲染、勾勒、翠色欲流、流入云际}3. 请用课文中的句子概括文章主题。

{答案:草原人民热情好客,蒙汉人民团结友爱。

}第二课《冬阳·童年·骆驼队》填空题1. 课文作者是谁?她的童年是在哪里度过的?{答案:课文作者是林海音,她的童年是在北京度过的。

}2. 请用课文中的词语描述作者童年时对骆驼的印象。

{答案:排队、脖子上挂着铃铛、咀嚼、吞下去、那分明是在微笑、峰、背上的圆盘、峰上的褐色的毛、短短的、租、日历、一页一页撕去、将来、忽然、拆下、杆、绳、套、骑、挤、奶、锅、很美、很亲、很暖、很快乐}3. 请用课文中的句子概括文章主题。

{答案:作者回忆童年时对骆驼队的好奇和兴趣,以及对童年时光的怀念。

}第三课《海上日出》填空题1. 课文作者是谁?他是我国著名的地理学家和探险家。

{答案:课文作者是巴金,他是我国著名的地理学家和探险家。

}2. 请用课文中的词语描述日出时的景象。

{答案:光线、太阳、海面、霞光、金边、通红、亮光、水面、反射、耀眼、光芒、天空、彩云、飘动、奇观、伟大、力量、希望、鼓励}3. 请用课文中的句子概括文章主题。

{答案:作者通过描绘海上日出的壮丽景象,表达了对大自然的赞美和对生活的热爱。

}第四课《花钟》填空题1. 课文作者是谁?他是法国著名的昆虫学家和作家。

{答案:课文作者是法布尔,他是法国著名的昆虫学家和作家。

}2. 请用课文中的词语描述花钟的奇妙现象。

{答案:植物、花朵、绽放、时间、不同、颜色、香味、昆虫、吸引、观察、研究、秘密、揭开、科学、美丽、大自然}3. 请用课文中的句子概括文章主题。

{答案:作者通过介绍花钟的奇妙现象,展示了大自然的神奇和科学的魅力。

小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型

小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型

小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型班级:__________ 姓名:__________一、积累和运用,完成古诗文和课文内容填空。

1.返景入深林,________________ 。

(王维《鹿柴》)2.___________,千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)3.云母屏风烛影深,________________ 。

(李商隐《嫦娥》)4.须臾却入海门去,_______________。

(刘禹锡《浪淘沙》)5.诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。

白居易《暮江吟》中的“________,_______。

”写出了夕阳斜照的艳丽江景。

苏轼《题西林壁》中的“____________,___________。

”道出了“当局者迷”的深刻哲理。

卢钺《雪梅》中的“_____________,_____________。

”运用对比的方法写出了“雪”与“梅”的争春斗艳、相映成趣。

二、古诗词情境填空。

1.夏天是什么?是范成大眼里________________,___________________的乡村生活。

2.几个孩子在丽日当空,花香扑鼻的大好春光中,正自由自在,无拘无束地奔跑着,追逐着黄色的蝴蝶……这时,我不由得想到了杨万里的两句诗________________,________________。

3.《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起,其乐融融的词句是________________,_________________?描写小孩子讨人喜爱的词句是______________,_________________。

描写乡村美景的词句是_______________,___________________。

三、根据课内积累填空。

1.美丽的画面可以是看到的,如:“浪潮越来越近,__________________,浩浩荡荡地飞奔而来。

”可以是听到的,如:“那声音如同山崩地裂,___________________。

统编版语文二年级下册第一单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

统编版语文二年级下册第一单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

第一单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据课文内容填空。

(1)春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在( )上荡秋千,在风筝的尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )……(2)( )莺飞( ),拂堤杨柳( )。

(3)不知细叶谁裁出,( )。

(4)野火烧不尽,( )。

2.我会背,我会填。

(1)_______莺飞_________,拂堤杨柳_____________。

(2)不知细叶谁裁出,__________________。

(3)离离__________________,一岁一枯荣。

(4)野火烧不尽,_________________。

3.根据课文内容填空。

1.不知细叶谁裁出,_____________________。

2._____________________,忙趁东风放纸鸢。

3.春天来了!我们____________,我们____________,我们____________,我们____________。

4.《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_________。

5.1987年4月5日,_________爷爷在__________________亲手栽种了一棵柏树苗。

4.按课文内容填空。

1.________散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2.不知细叶谁裁出,_________________。

3.离离___________,________一枯荣。

野火烧_________,_________吹又生。

《赋得古原草送别》这首诗是_______代诗人白居易写的,诗歌描写的是_________(季节)的景象。

5.根据课文内容填空。

1.春天来了,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,这真是“野火烧不尽,__________”啊!高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻摆动,这情景让我想到了诗句“__________,万条垂下绿丝绦”草木萌发,黄莺飞舞,杨柳轻拂,这正是“__________,拂堤杨醉春烟”啊!2.春天是栽花种树的季节。

部编版五年级下册语文课文内容填空百题(含答案)

部编版五年级下册语文课文内容填空百题(含答案)

部编版五年级下册语文课文内容填空百题
(含答案)
第一课:《杨树和小鸟》
1. 在故事中,小鸟住在___中。

答案:杨树
2. 小鸟是___。

答案:小松鼠的朋友
3. 小鸟每天早上都要___。

答案:唱歌
4. 小鸟___死了。

答案:最后
5. 故事中主要讲了___。

答案:杨树和小鸟的友谊
第二课:《卖火柴的小女孩》
1. 故事中的小女孩卖的是___。

答案:火柴
2. 故事发生在___。

答案:寒冷的冬天
3. 小女孩身上___。

答案:穿着破旧的衣服
4. 小女孩看到了___。

答案:美丽的梦想
5. 故事中小女孩的命运是___。

答案:悲惨的
第三课:《小白兔和月亮》1. 故事中的小白兔喜欢___。

答案:月亮
2. 小白兔每天晚上都___。

答案:盯着月亮看
3. 故事最后小白兔___。

答案:变成了玉兔
4. 故事中讲了___。

答案:小白兔追逐梦想的故事
5. 故事的主题是___。

答案:追寻梦想的重要性
...(继续填写剩下的题目和答案)。

部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)

部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)

部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)第一部分:古诗文积累与理解1. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面,万紫千红总是春。

}2. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树,江清月近人。

}3. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

}4. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾{明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

}5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游{三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

}第二部分:现代文阅读与理解6. 《陶罐和铁罐》陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理?{每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

}7. 《古诗十九首》请列举出《古诗十九首》中的三首诗及其作者。

{《登鹳雀楼》(唐·王之涣)、《静夜思》(唐·李白)、《相思》(唐·王维)。

}8. 《草船借箭》请简述《草船借箭》的故事背景和主要情节。

{故事背景为三国时期,曹操大军攻打江南,诸葛亮为了帮助刘备,想出了借箭的计策。

主要情节包括诸葛亮算好风向,派鲁肃、赵云等率草船向曹操借箭,曹操军队中计,诸葛亮顺利借到十万余支箭。

}9. 《慢性子与急性子》请概括《慢性子与急性子》中慢性子和急性子的特点。

{慢性子做事慢条斯理,不急不躁;急性子做事急躁,缺乏耐心。

}第三部分:根据课文内容填空10. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面,万紫千红总是春。

}11. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树,江清月近人。

}12. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)

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第一单元1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。

儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。

不知()()()()(),二月春风()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。

我们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。

她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、这一天,()()()(),()()()()。

在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。

只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。

1、一个树坑挖好了。

邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。

2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了()()()()()。

3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。

部编版语文三年级下册第七单元复习专项—按课文内容填空

部编版语文三年级下册第七单元复习专项—按课文内容填空

第七单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据所学知识填空。

(1)老师总是对我说:“______,______”,的确是这样,常和优秀的同学在一起,我自己也变得优秀起来了。

(2)大家不要轻信谣言,所谓“______,______”嘛!(3)遇事不要惊慌失措,“______,________”,总会有解决的办法。

(4)“______,______ ”,面对困难,我们不要畏惧退缩哟!2.按课文内容填空。

(1)《我们奇妙的世界》中分别从______和______两个方面描写了世界的奇妙,表达了作者___________之情。

(2)这地方的火烧云__________,一会儿__________,一会儿___________,一会儿___________,一会儿________________。

葡萄灰、__________、_________,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

(3)“_______________,_______________”这个成语告诉我们遇到问题不要慌张,总有解决的办法。

3.把下面的句子补充完整。

(1)兵来将挡,________。

(2)________,焉得虎子。

(3)________,耳听为虚。

(4)近朱者赤,________。

(5)与“靠近朱砂易染成红色,靠近墨就会变黑。

比喻人常常因环境的影响而改变其习性”相对应的成语是( )4.根据课文内容填空。

(1)《海底世界》一文,作者从不同方面介绍了海底世界,突出了海底世界________________、________________的特点。

(2)《我们奇妙的世界》一文采用________________的结构方式,从____________和____________两个方面描写了我们的世界很奇妙,表达了作者________________________之情。

部编版语文三年级下册第六单元复习专项—按课文内容填空

部编版语文三年级下册第六单元复习专项—按课文内容填空

第六单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据积累填空。

1.垂柳把溪水当作________,_________一样平静,人影给溪水_________,________立着__________。

2.忽然__________,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

3.《剃头大师》里的剃头大师是_______,害人精是_____,称害人精的原因是是_________。

4.人都会犯错误,如果错了,那么就__________,有过则改。

如果朋友犯错了,要学会宽容的对待,___________ 。

如果我们做错了,别人给我们提正确的意见,我们要___________,从善如流。

5.《肥皂泡》的作者是__________,《我不能失信》的作者是__________。

2.填空。

(1)将下列名句补充完整,并按要求作答。

①见善则迁,_______________。

②_______________,是谓过矣。

③________,从善如流。

④每个人都有可能犯错误,犯错误之后只要能及时改正,就是很好的事情,正如《左传》中说的那样:“_____________?________________,善莫大焉。

”(2)以上四句话都是关于______________ 的名言,我还能写出两句读书的名言___________________3.积累填空。

1.《童年的水墨画》分别描写了孩子们在________、________和_________三处地方活动的情景,表达了作者_________________的思想感情。

2.《剃头大师》中的小沙是个天真可爱的孩子。

因为_________________,所以他把__________________称为“害人精”。

3.《肥皂泡》一文中,作者冰心按照“________→__________→_________”的顺序,写出了对童年生活的向往和怀念之情。

4.学习了《我不能失信》一文,我明白了______________的道理。

人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)

人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)

二年级语文下册按课文内容填空答案1找春天1、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去(寻找)春天。

几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。

2、春天像个(害羞)的小姑娘,(遮遮掩掩),(躲躲藏藏)。

3、(小草)从地下探出头来,那是(春天的眉毛)吧?早开的(野花)一朵两朵。

那是(春天的眼睛)吧?树木吐出(点点嫩芽),那是(春天的音符)吧?(解冻)的小溪(丁丁冬冬),那是(春天的琴声)吧?4、春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。

她在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)⋯⋯2 古诗两首1、默写。

草宿新市徐公店唐白居易宋杨万里离离原上草,篱落疏疏一径深,一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽,儿童急走追黄蝶,春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

2、白居易是(唐)代的大诗人。

他写《草》的时候才16 岁。

作品写出了草那顽强的生命力。

《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。

杨万里是(宋)代诗人。

《宿新市徐公店》写了(篱落)、(径)、(树头)、(花)、(儿童)、(黄蝶)、(菜花)先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。

3笋芽儿1、(春雨姑娘)把笋芽儿唤醒了,(雷公公)的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊,(多么明亮)、(多么美丽)的世界呀!(桃花)笑红了脸,(柳树)摇着绿色的长辫子,小燕子(叽叽喳喳)地叫着。

2、春雨姑娘(爱抚)着它,(滋润)着它。

太阳公公(照耀)着它,(温暖)着它。

笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株(健壮的竹子)。

写出了(春雨)和(太阳)帮助笋芽儿成长。

3、笋芽儿被叫醒了。

她(揉了揉)眼睛,(伸了伸)懒腰,(看看)四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”4小鹿的玫瑰花1、花骨朵(渐渐地)长大了。

他只能(静静地)躺在床上养病。

鹿弟弟(碗惜地)对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

小学三年级语文版下册语文课文内容填空专项易考题

小学三年级语文版下册语文课文内容填空专项易考题

小学三年级语文版下册语文课文内容填空专项易考题班级:__________ 姓名:__________一、默写古诗,按要求填空。

1.默写《惠崇春江晚景》。

惠崇春江晚景竹外________三两枝,________鸭先知。

蒌蒿________,正是________。

2.这首诗写的是________季的景色。

3.这首诗的景物有动有静,静态景物有________、________、________、________和________。

动态的景物有________和________。

4.前两句诗的意思是___________________二、积累与运用。

1.“灯不拨不亮,__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。

2.我从诗句“远上寒山石径斜,__________________”中能感受到山高路长。

3.“__________________,碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻挡的气势,给人惊心动魄之感。

4.正如荀子所说“与人善言,_________布帛,伤人以言,_________矛戟。

”我们要用善意的语言来温暖他人,切不可恶语伤人。

5.“__________________,其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。

6.“__________________,淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。

三、按课文内容填空。

1. ______________,泰山移。

2.一时强弱______________,万古胜负____________。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。

4.《夜书所见》的后两句是:“___________________,夜深篱落一灯明。

”这首诗表达了作者对家乡的______之情。

5.“___________擎雨盖,_______犹有傲霜枝。

一年好景君须记,_____________橘绿时。

三年级语文下册期末复习(课文内容填空)

三年级语文下册期末复习(课文内容填空)

三年级语文下册期末复习(课文内容填空)第一单元一、古诗三首1.迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

2.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时3.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

4.读到“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行”两句,我的眼前浮现出这样的画面:梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的天气。

诗人乘着小舟行到小溪的尽头时,游兴未减,于是舍舟登岸,改走山路继续前行。

5.春天来临的时候,看到桃花盛开、鸭子戏水的情景,我不由想起苏轼的诗句:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。

二、燕子1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

2.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

3.课文《燕子》依次描绘的画面是:天空飞翔图→湖面飞掠图→电线休憩图等。

从这些美丽的画面中,我体会到了作者燕子的喜爱之情。

三、荷花1.荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐,小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……3.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起作者把一池荷花看作一大幅活的画,既写出了荷花生机勃勃的美,也表现了大自然的神奇,能孕育出这么美的花儿。

四、语文园地一1.江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?2.春天,看到江水碧绿、岸边鲜花红艳的景象,我不禁想到唐代诗人白居易的诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。

部编版语文五年级下册的课文内容填空题100题(含答案)

部编版语文五年级下册的课文内容填空题100题(含答案)

部编版语文五年级下册的课文内容填空题100题(含答案)第一课《寒假的一天》1. 寒假的第一天,小明一大早就醒来了,他迫不及待地 __上课__,因为他想跟同学们分享寒假的快乐。

2. 寒假里,小明去了很多地方,他去了动物园、游乐园,还去了爷爷奶奶家,但最让他开心的是 __和爸爸一起去滑冰__。

3. 小明每天都会去公园放风筝,因为他觉得放风筝可以让自己变得 __轻松__ 和快乐。

4. 寒假结束了,小明对同学们说:“我寒假过得很 __充实__,也很开心,希望你们也度过了一个快乐的寒假!”5. 小明的寒假过得很开心,他觉得这是他 __最开心__ 的一个寒假。

第二课《爷爷的花园》1. 小明的爷爷有一个 __花园__,里面有很多美丽的花草。

2. 爷爷告诉小明,这些花草都需要__精心照料__ 才能长得好。

3. 小明帮爷爷浇花时,他发现一朵花瓣掉了下来,他小心地把它捡起来,放在了一本 __厚厚的书__ 里。

4. 小明觉得花园里的花草都是 __爷爷心血__ 的结晶,他决定好好照顾它们。

5. 小明和爷爷一起在花园里劳作,他们一边劳动一边 __聊天__,让工作变得更有趣。

第三课《阅读的乐趣》1. 小明非常喜欢阅读,他觉得阅读可以让他的 __想象力丰富__,也可以让他学到很多新知识。

2. 小明喜欢看的书有小说、诗歌、科普书等,他觉得每本书都有它的 __特点__ 和魅力。

3. 小明读书时,总是沉浸在书中的故事情节中,他会忘记时间,也会忘记周围的 __一切__。

4. 小明觉得阅读是一种享受,每当他读完一本好书,他会觉得自己得到了很多 __收获__。

5. 小明希望更多的人能够喜欢上阅读,因为阅读可以让人变得更 __聪明__ 和有趣。

第四课《小狼的决心》1. 小狼是一只勇敢的动物,它有着追逐 __自由__ 的梦想。

2. 小狼决定离开家,去寻找属于它自己的领地,它想要有一个属于自己的 __家园__。

3. 小狼在寻找领地的路上遇到了很多困难,但它始终没有放弃,因为它有坚定的 __决心__。

小学四年级西师大版下册语文课文内容填空专项易考题

小学四年级西师大版下册语文课文内容填空专项易考题

小学四年级西师大版下册语文课文内容填空专项易考题班级:__________ 姓名:__________一、按课文内容填空。

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是_________。

诗句的意思是_________________________。

2.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者___________之情。

3.《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的_______、________。

二、补充下面的名言或诗句。

1._________________,飞入菜花无处寻。

2.日长篱落无人过,__________________。

3.__________________,近水远山皆有情。

4.诗和音乐一样,__________________。

三、阅读课文,完成练习:1.第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸,写出了河水_________的情景。

作者把三月桃花水想象成(_____),(_____),还可以想象成(_____)和(_____)。

2.文章第四自然段运用了(_____),(_____),(_____)的修辞手法。

3.“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种_____的写法,写出了_________4.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

____________________________________5.“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见 _________,我还看见 __________6.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。

______________________________________四、按课文内容填空。

1.将下列名言补充完整。

(1)好问则裕,____。

(2)_____,孰能无惑?(3)智能之士,___,____。

2.《一个豆荚里的五粒豆》一文中,第__粒豆最了不起,因为________。

小学六年级人教版下册语文课文内容填空必考题型

小学六年级人教版下册语文课文内容填空必考题型

小学六年级人教版下册语文课文内容填空必考题型班级:__________ 姓名:__________一、熟读课文,根据课文内容完成以下练习。

1.《两小儿辩日》选自《________》。

文中的两个小孩围绕________展开了辩论,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”其理由是__________,一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。

”其理由是______________。

“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度,我们可从中悟出__________的道理。

2.《学弈》选自《_________》。

跟弈秋学下棋的两个人,最后的结果不同,是因为前一个人________,后一个人__________。

3.《学弈》告诉我们,做事要__________,不能_____;《两小儿辩日》告诉我们要______观察事物、看待问题;而且辩论时要有_________,并且要有______。

4.其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

这句话运用__________的方法写出了两个人不同的学习态度。

第一个人的学习态度是___________,第二个人的学习态度却是__________。

从两个人不同的学习态度我们可以推测出___________________。

二、根据课文内容填空。

1.《两小儿辩日》选自_________,讲述了孔子东游路遇两小儿在争论,一儿认为__________,一儿认为__________,就连孔子也无法裁决,体现了两小儿____________和孔子__________的精神。

2.《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“____”二字,刻画了___________流逝的踪迹,表达了作者________________。

三、按要求完成练习。

1.日积月累。

锺期久已没,__________。

无情未必真豪杰,_____________。

五年级下册语文期末复习《按课文内容填空》专项训练

五年级下册语文期末复习《按课文内容填空》专项训练

五年级下册语文期末复习《按课文内容填空》专项训练1.《四时田园杂兴》(其三十一)(范成大):昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

2.《稚子弄冰》(杨万里):稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

3.《村晚》(雷震):草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

4.《猴王出世》选自明代吴承恩(填人名)写的《西游记》第一回。

5.《红楼春趣》选自清代曹雪芹(填人名)写的《红楼梦》第七十回。

6.《鸟鸣涧》:人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

这首诗的作者是唐代王维。

7.王昌龄的《从军行》中,描写边塞悲壮、开阔场景的诗句是:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

8.《闻官军收河南河北》中,描写作者听到好消息之后喜极而泣的诗句是:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

诗句中表达作者急于返回家乡的诗句是:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

9.山水田园诗一般色彩淡雅,意境幽深,如王维的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”刻画出“鸟鸣山更幽”的意境。

10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(李白):故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

11.唐代诗人王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。

12.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(李白):故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

13.王昌龄在《从军行》中抒发戍边将士豪迈情怀,表达国家有难匹夫有责的深沉誓言的诗句是:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

14.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代诗人陆游,诗的后两句是:移民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

15.《稚子弄冰》:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

这首诗的作者是宋代诗人杨万里。

16.《九月九日忆山东兄弟》一诗中,表达诗人在节日里思念亲人的诗句是:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

17.诗句“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”中,“故人”指的是孟浩然。

四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案

四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。

1.在《一个豆荚里的五粒豆》一文中,在未离开豆荚之前,五粒豌豆的共同特点是____。

第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。

2.在《蝙蝠和雷达》一文中,科学家通过__、__、__三次试验证明_________。

雷达的研制成功是受到了_______的启发。

3.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。

“春风”指的是_____。

“梨花”指的是___________4._________,自用则小。

——《尚书》5.人非生而知之者,________?——(唐)韩愈6.________,疑则有进。

——(宋)陆九浦二、根据本单元所学内容,在横线上填入恰当的四字词语。

1.我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮,领略到了它那____________的气势,让人____________;巴金笔下____________的星星,让读者感受到夜的静谧美好。

2.那条白线很快地向我们____________,逐渐____________,____________,___________。

……浪潮____________,犹如千万匹白色战马__________,____________地飞奔而来。

3. _________的溪水,流着山草和____________,流着____________。

灰白色的____________布满河床。

哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都____________!这三句话中,“我”的眼中之景有____________、____________和____________,“我”鼻中所闻的是________________________。

三、根据课文内容完成练习。

1.回顾《麻雀》一文的内容,回答问题。

小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题

小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题

小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题班级:__________ 姓名:__________一、课内外古诗文积累。

1.本学期,我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。

2.__________,春风不度玉门关。

3.君子坦荡荡,__________。

4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________,_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地,解救人民于水火之中。

5.《从军行》中的诗句“__________,__________。

”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

6.通过这一个学期的学习,我认识了_____的武松,_____的小嘎子,______的严监生。

二、根据所学内容填空。

1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟,作者为它们做了两件事:一是_________,二是__________。

其中,详写了_______的过程。

2.《落花生》按________的顺序,围绕花生写了______、_____、____、______四件事,其中着重写了_____,说明了人要做______,不要做______的道理。

3.《桂花雨》以“_____”为线索,主要写了故乡童年时代______和_____的场景,表达了作者_________之情。

4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是:“________,__________。

”三、填空。

1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。

诗的后两句是______________,______________。

2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。

3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。

这块宝石的好处是_________________;缺点是______________。

4.“________________,由奢入俭难。

小学三年级部编版下册语文课文内容填空必考题型

小学三年级部编版下册语文课文内容填空必考题型

小学三年级部编版下册语文课文内容填空必考题型班级:__________ 姓名:__________一、根据课文理解填空。

1.《宇宙的另一边》是一篇_______故事,作者_______在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的_______,所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________。

2.《我变成了一棵树》是一篇_______故事。

作者通过大胆的_______,生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事,体现了______________和______________。

二、回忆课文内容填空。

1.《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______,它有一张_______的长嘴,_______的羽毛,带着一些_______的翅膀。

2.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的;中午草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的;傍晚草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的。

三、根据课文内容填空。

1.我们不要轻易相信听来的传闻,亲眼看到的才是真实的,因为:_____________,_____________。

2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是:_____________,_____________。

3.童年是最快乐的日子。

《童年的水墨画》一文中,诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗,展现了儿童俏皮的生活场景。

4.《肥皂泡》一文,作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱,然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序,写出了对童年的怀念之情。

四、根据课文内容填空。

1.《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的______________。

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三年级下册语文复习重点知识汇集
按课文内容填空
1、听到消息后,居民们纷纷(走出家门),冒着(料峭的春寒),顶着(满天飞舞的大雪),踏着(冻得坚硬的山路),四处寻找(冻僵的燕子)。

列车(开动了)。

载着(燕子的列车),带着(人类的友情)驶向远方。

燕子在车厢里(唧唧喳喳),仿佛(在向人类致谢)。

2、山谷中,早先有过一个(美丽的小村庄)。

山上的森林(郁郁葱葱),村前河水(清澈见底),天空(湛蓝深远),空气(清新甜润)。

什么都没有了——(所有靠斧头得到)的一切,包括那些锋利的斧头。

3、《亡羊补牢》告诉我们:做错了事或出了问题,及时改正或补救,
还不晚。

《南辕北辙》告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,
也是达不到目的的。

4、它飞得慢,叫的声音很悲惨。

飞得慢,因为(它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛);叫得悲惨,因为(它离开同伴,孤单失群,得不到帮助)。

它一听到弦响,心里(很害怕),就(拼命往高处飞)。

它(一使劲),伤口(又裂开了),就(掉了下来)。

5、所有(时间里的事物),都永远(不会回来了)。

这个谜比“(一寸光阴一寸金),(寸金难买寸光阴)”还让我感到(可怕),比“(光阴似箭),(日月如梭)”更让我有一种(说不出的滋味)。

虽然明天还会有(新的太阳),但永远不会有(今天的太阳了)。

后来的(二十年里),我因此(受益无穷)。

虽然我知道人永远(跑不
过时间),但是可以比原来(跑快一步),如果(加把劲),有时可以(快好几步)。

那几步虽然(很小很小),用途却(很大很大)。

假若你一直(和时间赛跑),你就可以(成功)。

6、(国庆节)到了。

多么(盛大的节日)!多么(隆重的检阅)!街道上(人山人海),楼房上(彩旗飘扬),主席台上站满了(国家领导人)和(外国贵宾)。

这个小伙子真棒,因为他(走在队伍前面,走得那么好,又那么精神)。

这些小伙子真棒,因为这些儿童队员(让残疾队员参加检阅队伍,并让他走在第一排,呵护他,不伤害他,不
歧视他)。

7、既然你错了,就应该(第一个伸过手)去请他原谅,而不应该(向
一个比你高尚的朋友)举起戒尺!
8、阮恒那(不时的啜泣)变成(持续不断)的低声哭泣。

他眼睛(闭着),用牙咬着(自己的小拳头),想竭力(制止抽泣)。

医生用轻
柔的声音说:(

9、太阳离我们有(1.5亿公里远)。

它(大得很),(130万个地球)才能抵得上(一个太阳)。

太阳会(发光),会(发热),是个(大火球)。

太阳和我们的关系(非常密切)。

太阳光有(杀菌的能力),我们可以利用它来(预防和治疗疾病)。

地球上的(光明和温暖),都是(太阳送来的)。

如果(没有太阳),地球上将(到处是黑暗),(到处是寒冷),没有(风、雪、雨、露),没有(草、木、鸟、兽),
自然也(不会有人)。

一句话,(没有太阳),就没有我们(这个美
丽可爱的世界)。

10、(1969年7月20日),(两名美国宇航员)首次登上月球,第一眼看到的就是(十分奇异的景色):这里的天空(黑沉沉的),表面却(洒满灿烂的阳光)。

月球上满是(尘土、岩石和环形山),(没有水),没有(任何生命)。

月球是(一片荒漠)。

11、昨天倒在(原野的夸父),已经变成了(一座大山)。

山的南边,有一大片(枝叶茂密)、(鲜果累累)的桃林,那是(夸父的手杖)
变成的。

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