劳动与社会保障法(行政管理)大纲
《社会保障概论》课程考试大纲
《社会保障概论》课程考试大纲第一部分考试说明一、考试性质《社会保障概论》是劳动和社会保障专业的专业基础课，是学习其他专业课程的基础。
其评价标准是相关专业本科、专科毕业生能达到的及格或及格以上水平。
二、考试目标主要考察社会保障学学科的基本概念、基本理论、基本观点、基本问题。
同时考察运用和综合运用基本知识分析和论述实际问题的能力。
三、考试形式与试卷结构（一）答题方式闭卷答案必须写答题纸上，答在试卷上无效。
（二）答题时间90分钟（三）基本题型：单项选择、多项选择、名词解释、简单、论述第二部分考查的知识范围与要求第一章1、社会保障制度产生的背景条件2、社会保障制度的建立3、社会保障的发展第二章1、社会保障概念2、社会保障的特征3、社会保障制度的功能第三章1、社会保险的概念、特征2、养老保险、医疗保险、失业保险的概念、特征以及主要内容以及中国的具体情况3、社会救助的概念、特征、分类4、社会福利的概念、特征、分类5、优抚安置的概念、特征第四章1、国家干预的社会保障思想2、经济自由主义的社会保障思想3、德国社会市场经济理论关于社会保障的思想4、社会保障水平理论第五章1、“投保资助”型社会保障模式的建立与发展2、“福利国家”型社会保障模式的内容与特征3、“国家保险”型社会保障模式的形式与分析4、“自我保障”型社会保障模式的内容与特征5、社会保障模式比较分析第六章1、社会保障管理的内容2、社会保障管理的组织结构3、社会保障管理体制的类型4、国外社会保障管理体制对我国的借鉴意义5、我国社会保障管理的现存问题和改革趋势第七章1、社会保障基金的概念2、社会保险基金的特征和类型3、社会保险基金的筹集模式4、社会保险基金的投资运营5、社会保险基金的监督管理第八章1、社会保障法的概念2、社会保障法的基本原则3、社会保障法的效力4、社会保障法的体系第九章1、中国社会保障制度发展阶段2、中国社会保障制度的改革措施3、中国社会保障制度的发展趋势4、中国港澳台社会保障制度第十章1、福利国家出现的危机和面临的困境2、英国、美国、法国、日本等国社会福利的改革进程3、以上各国改革的背景和主要不同点4、社会保障制度改革的方向。
劳动与社会保障法第13章
（2）工会法的演变：绝对禁止、相对禁止、完全 承认。
（3）劳动争议法的出现：专门的审理机构、审理 法规和审理办法。
（4）社会保险立法的开端：19世纪末期的德国。
在自由资本主义时期，劳动法有了一定的发展， 表现为工厂立法的适用范围越来越广，内容越来越 充实，逐步在摆脱资本主义经济发展初期的工厂立 法的范畴。但是发展的进程比较缓慢，而且很不平 衡，也不稳定，不但劳动法的效力范围有限，而且 对劳动法的贯彻实施还缺少必要的保障。
上层剥削压迫下层
专门调整劳动关系的法律起源于资本主义社
会。现代意义上的劳动法是在18世纪产业革命
以后，它是以限制资本家对劳动者剥削程度为
内容的法规。 18世纪产业革命以后，随着工人阶级斗争的
日趋高涨，加上受18世纪启蒙运动和法国革命 的影响，某些社会政治力量也同情和支持工人 的要求，迫使资产阶级国家不得不制定法律来 限制资本家对工人的剥削程度。
第一节 劳动法的概念和特征
一、劳动法的概念 二、劳动法中的行为—“劳动”的含义 三、劳动法的特征
一、劳动法的概念
• 1、狭义的劳动法 • 指《中华人民共和国劳动法》（1994年7
月5日通过，1995年1月1日施行）
• 2、广义的劳动法 • 是指调整劳动关系及与劳动关系密切联系
的其他社会关系的法律规范的总称。
垄断时期劳动法的具体特点表现为：
（1）劳动法已遍及大多数国家 （2）劳动法体系逐步趋向完整 （3）主要资本主义国家在工会和劳资关系方面的立
法出现趋向民主和趋向反动两种趋势
反动的趋势表现：限制工会权利、镇压罢工运动。
（4）在两次世界大战期间和前后，劳动立法发生了 几次前进和后退的大波动
（5）社会主义劳动法开始产生，宪法开始规定劳动 问题，劳动法典出现
《劳动法与社会保障法》课程教学大纲
《劳动法与社会保障法》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：B l a w23002.课程名称：劳动法与社会保障法3.课程英文名称：Labour Law and Social Security Law4.课程性质：专业选修课5.课程适用层次：本科6.课程适用对象：法学本科7.总学时：54学时(其中实训8学时)8.学分：3二、课程概述本课程由劳动法与社会保障法两部分组成，劳动法的主要内容包括劳动法的基本概念和特征、劳动法调整对象，劳动法的基本原则、劳动法律体系、劳动法律关系、劳动权、劳动法律制度、劳动法律责任、劳动执法、劳动争议处理的理论与实务问题。
社会保障法的主要内容包括：社会保障法的概念与范围、功能与类型、社会保障法律关系、社会保障法的主要制度、法律责任等。
要求学生掌握该领域的基本原理与制度，并能解决相关实际问题。
三、学时分配建议四、教学内容与要求上篇劳动法第一章劳动法概述教学目的与要求：本章的主要内容是劳动法的概念和调整对象、劳动法的地位、劳动法的适用范围。
重点和难点：本章重点内容是劳动关系的特征、劳动法的适用范围；本章难点为劳动关系与承揽关系、雇用关系的区别，劳动法对人的适用范围。
讲授学时：3实验（实训学时）：0主要教学内容：一、劳动法的概念及调整对象1.劳动法的概念2. 劳动关系3．与劳动关系密切联系的其他社会关系二、劳动法的地位与作用1. 劳动法的地位2. 劳动法是否为独立的法律部门的探讨3. 劳动法的作用三、劳动法的形式、体系和适用范围1. 劳动法的形式2. 劳动法的体系和适用范围3. 劳动法的基本内容第二章劳动法的产生与发展教学目的与要求：本章内容主要是中外劳动法、国际劳动法的历史沿革和发展动态。
重点和难点：劳动法产生的社会基础、经济全球化对劳动法的影响讲授学时：2实验（实训学时）：0主要教学内容：一、劳动法的起源1. 劳动法产生前对劳动关系调整的法律2. 劳动法的产生及其社会基础二、外国劳动立法简况1. 资本主义国家的劳动立法2. 社会主义国家的劳动立法三、中国劳动立法概况1. 旧中国的劳动立法2. 新中国的劳动立法四、国际劳动立法1. 国际劳动立法的产生与发展2. 国际劳工组织的成立与发展3. 国际劳工组织的立法原则与内容第三章劳动法的基本原则教学目的与要求：本章讲述了劳动法的基本原则，它体现了劳动法的本质和基本精神，是劳动法价值与具体制度间的桥梁。
劳动与社会保障法教学大纲
劳动与社会保障法教学大纲
一、引言
本教学大纲旨在介绍劳动与社会保障法的基本概念、原则、制度等方面的内容，以期学生能够全面理解和掌握该领域的法律规定，提高其在实际工作中处理劳动关系和社会保障问题的能力和水平。
二、基本概念与原则
1.劳动合同的基本概念及其内容
2.劳动合同的破产、终止和解除
3.合理解除劳动合同的条件和程序
4.离职、退休和辞退的规定
5.工资以及劳动报酬的制定和支付
6.劳动关系的和谐、稳定和良好发展
7.公司法与劳动法之间的关系
8.劳动保障制度及相关政策
三、劳动争议和仲裁
1.劳动争议的分类及其解决方式
2.劳动仲裁的基本程序、标准和条件
3.仲裁调解的形式、程序和法律效力
四、社会保障制度
1.社会保障的基本概念及框架
2.基本养老保险、医疗保险、失业保险和工伤保险制度
3.独生子女抚养费、住房公积金及其他社会保障问题
五、劳动监察制度
1.劳动监察基本概念及其目的
2.劳动监察的职权、权限和程序
3.劳动监察的效果和经验
六、
通过学习本教学大纲，学生可以全面了解劳动与社会保障法律制度，学习劳动
关系及其变化的原则和方法，逐渐适应和处理实际工作中的各种劳动关系和社会保
障问题。
在实际工作中，学生将掌握法律基础、法律知识和法律理论，增强职业素质和职业技能，从而为其将来的发展打下良好的基础。
劳动法和社会保障法大纲
劳动法和社会保障法（根据林嘉《劳动法和社会保障法》2009版整理）绪论劳动法和社会保障法的社会法属性。
2003年吴邦国将中国法律体系划分为宪法和宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法7个法律部门。
劳动法和社会保障法的功能与价值。
上编劳动法一、劳动法的基础理论1.劳动法概述劳动法的产生：1802年英国《学徒健康和道德法》。
劳动法中的劳动具有从属性（人格）、契约性、职业性、有偿性。
劳动法调整对象：劳动关系，形式上的财产性、实质上的人身属性，形式上的平等性、实质上的从属性。
与劳动关系密切相关的其他社会关系，劳动行政部门、社保机构、劳动市场服务机构、劳动团体如工会、劳动争议处理机构等。
劳动法基本原则。
劳动权平等原则，平等就业、待遇均等、劳动条件平等。
劳动自由原则，契约自由、结社自由与团体自治、禁止强迫劳动。
倾斜保护原则，解雇保护、基准法定、救济保障。
2.劳动权宪法中的劳动权。
个体劳动权（自主择业权、平等就业权、劳动保护权）、集体劳动权（团结权、团体协商权、争议权）。
劳动法中的劳动权。
平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利。
3.劳动法的体系与地位劳动就业法。
就业促进法、职业培训法、就业服务法、就业管理法。
劳动关系协调法。
个体自治法（劳动合同法、劳动规则法）、团体自治法（工会法、用人单位团体法、集体合同法、职工民主管理法）、国家干预法（工作时间与休息休假法、工资法、劳动保护法）。
劳动保障法。
劳动监察法、劳动争议处理法、社会保险法。
劳动法公私兼容、以社会利益为本位。
4.劳动法律渊源正式渊源：制定法（宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章和地方政府规章、国际劳工组织公约）、司法解释、其他规范性法律文件。
非正式渊源：劳动政策、指导案例、用人单位的规章制度、集体合同。
2023法考主观题大纲
2023法考主观题大纲一、民法1.物权法a) 不动产登记- 不动产登记的法律基础和目的- 不动产登记的申请、审查和公告程序- 不动产登记的效力和保护b) 所有权- 所有权的定义和性质- 所有权的取得和转让- 所有权的限制和终止2.合同法a) 合同的成立- 合同要素和成立要求- 合同的形式要求和证据b) 合同的履行- 合同的义务和责任- 合同的变更和转让c) 合同的解除和终止- 合同的解除原因和方式- 合同的终止条件和效果3.侵权责任法a) 侵权行为和过错责任- 侵权行为的构成要件- 过错责任的基本原则和准则 b) 损害赔偿- 损害赔偿的计算和方式- 损害赔偿的范围和限制二、刑法1.刑法基本原理a) 刑法的任务和功能- 刑法的社会效果和法益保护 - 刑法的预防和惩罚原则b) 刑法适用原则- 刑法的法律效力和适用范围- 刑法的适用方式和解释方法2.刑法犯罪篇a) 犯罪构成要件- 犯罪行为的构成要素- 犯罪结果的定性和量刑依据b) 犯罪责任和处罚- 犯罪责任的认定和减轻方式- 刑罚的种类和适用原则3.刑法非犯罪篇a) 刑法规制和投诉- 刑法规制的适用范围和限制条件- 刑法投诉的程序和效力b) 刑事附带民事诉讼- 刑事附带民事诉讼的基本原则和方式- 刑事附带民事诉讼的判决效力和执行程序三、行政法1.行政法基本原理a) 行政法的任务和功能- 行政法的法律效力和运作方式- 行政法的公正和公平原则b) 行政法的法律制度- 行政法的法规和规章- 行政法的行政行为和行政决定2.行政许可和行政裁量a) 行政许可的条件和程序- 行政许可的拒绝和限制- 行政许可的延续和终止b) 行政裁量权的行使和控制- 行政裁量权的认定和界定- 行政裁量权的法律效力和救济措施3.行政责任和行政诉讼a) 行政责任的形式和内容- 行政责任的种类和强制执行- 行政责任的追究和赔偿b) 行政诉讼的救济程序和效力- 行政诉讼的诉讼主体和程序要求 - 行政诉讼的判决效力和执行力四、商法1.公司法a) 公司的设立和登记- 公司的选择和设立条件- 公司的登记和备案b) 公司的组织和管理- 公司的组织结构和决策机制- 公司的经营范围和业务活动c) 公司的财产和责任- 公司的股本和资产负债- 公司的债权和债务2.合伙企业法a) 合伙企业的设立和管理- 合伙企业的合伙协议和章程- 合伙企业的投资和分配机制b) 合伙企业的责任和责任限制- 合伙企业的合伙人责任和义务 - 合伙企业的第三方债权和债务3.商业合同法a) 商业合同的类别和要素- 商业合同的主体和客体- 商业合同的订立和内容b) 商业合同的履行和违约- 商业合同的履行义务和期限- 商业合同的违约责任和救济措施五、劳动法与社会保障法1.劳动法a) 劳动合同的成立和效力- 劳动合同的订立和形式要求- 劳动合同的效力和终止方式b) 劳动权益的保护和救济- 劳动权益的保障和维护- 劳动纠纷的处理和仲裁2.社会保障法a) 社会保障的基本制度和保险种类- 社会保障的基本原则和目标- 社会保险的种类和保险费b) 社会保障的基金和支付- 社会保障基金的筹集和管理- 社会保障金的支付方式和流程以上为2023法考主观题大纲提纲，其中涵盖了民法、刑法、行政法、商法和劳动法与社会保障法等五个主要领域的考试内容。
劳动与社会保障法学
《劳动与社会保障法学》教学大纲一、课程简介《劳动与社会保障法学》课程按照法学专业培养方案要求开设。
劳动与社会保障法学是以劳动关系及与劳动关系密切联系的其他社会关系作为研究对象的一门法律科学，是法学专业教学计划规定的专业课程之一。
通过对本课程的学习，力求使学生掌握劳动关系、与劳动关系密切相联系的一些社会关系的基本概念及界定标准、对“劳动者”、“用人单位”的内涵有充分认识，并了解我国劳动就业方针政策的变迁过程及社会背景，促进就业方针政策的措施、就业歧视的界定及法律救济、劳动合同的订立、履行、解除基本法律规定、集体合同的订立、内容及地位作用、工作时间及休息休假制度、工资支付制度、劳动安全与卫生法律制度、女工与未成年工特殊保护法律制度、社会保险法律制度、劳动争议处理法律制度、劳动监督检查法律制度等有关法律规定，为今后的劳动法实践打下理论基础，促进我国劳动法的发展与完善。
本课程的教学目的为在掌握劳动法等相关法律关于处理劳动争议，协调劳资关系的基本途径、手段，保护劳动者的合法劳动权益的基础上，促进劳资合作，维护我国经济的协调与可持续发展。
《劳动与社会保障法学》课程主要采用课堂教学与案例分析、问卷调查等多样化的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出应用性。
《劳动与社会保障法学》教学大纲是本课程开展教学活动的基本依据。
由何小勇执笔，经征求杨慧副教授的意见，经徐秀华副教授审阅后，于2011年10月1日由江苏警官学院学术委员会审定。
二、知识准备本课程学习应当预先掌握法理学、公司法、企业法、经济法、民法学、合同法、民事诉讼法、社会学、政治经济学等基础知识，具备较扎实的法学基础理论功底和等基本技能。
三、理论教学第一章劳动法概述教学目的：通过本章的学习，掌握劳动法的概念，劳动法的调整对象，适用范围。
熟悉劳动关系、与劳动关系密切联系的附随劳动法律关系的含义特点，熟悉劳动法的起源与发展，我国劳动法的特点，立法指导思想及结构体系。
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《劳动与社会保障法》课程教学大纲
一、基本信息
二、课程简介（不超过300字）
劳动与社会保障法是普通高等学校行政管理专业的限定选修课程之一，包括劳动法和社会保障法两部分。
劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他关系的法律部门。
劳动法对协调劳动关系、促进经济发展与社会进步有重要的意义。
社会保障法是与全体社会成员有着密切关系的法律，是法律体系中一个独立的法律部门。
它涉及社会保险、社会救助、社会福利和社会优抚等人们基本生活的诸多方面，其宗旨是保障全体社会成员的基本生活，维护社会的稳定。
三、知识点
（一）基本知识点
1．劳动法学的基本理论
2．劳动合同与集体合同
3．劳动基准
4．劳动争议处理
5．劳动监察制度
6. 社会保障
（二）重要知识点
1．劳动法学的基本理论
2．劳动合同制度
3．劳动争议处理制度
4．社会保障
四、基本要求
（一）知识要求
劳动法与社会保障法是一门既具理论性又具实践性的学科，学习劳动法与社会保障法，要求学生掌握我国劳动法学与社会保障法学的基本理论和基本制度；理解劳动法与社会保障法在我国法律体系中的地位，劳动与社会保障法的法律适用以及相关制度；了解劳动法与社会保障法的发展历史及国外劳动法的立法状况。
（二）能力要求
要求会用所学知识分析相关案例和当前劳动关系与社会保障关系中的热点问题，使学生进一步了解劳动与社会保障法律制度改革的重要性，以及对于我国经济体制改革的保证作用，从而促使他们更加自觉地学习和研究劳动与社会保障法学, 为完善劳动与社会保障法进行理性思考。
（三）素质要求
通过劳动法理论与知识的学习，提高学生的法律素养，培养“法律至上、公平正义”的理念，学会用劳动语社会保障法的知识处理劳动关系与社会保障关系，分析解决实际法律问题。
五、教学模式与作业要求
（一）教学模式
理论教学为主，结合案例教学，多方面加强学生对知识的学习、理解与运用。
（二）作业要求
作业分为平时课后作业与课堂作业，课后作业每四学时一次作业，以案例分析为主，课堂作业主要以热点问题讨论、疑难案件分析等形式进行。
六、成绩评定及权重分配
卷面（90%）+平时作业（10%）
七、学生学习建议
（一）先修课程
法学概论；社会学；行政学；管理学原理
（二）学习建议
1．把握劳动与社会保障法的框架结构体系。
2．掌握基本概念和重点难点。
3．运用正确的学习方法。
4．注意理论与实践的结合。
（三）学生课外阅读的参考资料
1．《劳动与社会保障法学》，关怀、林嘉主编，法律出版社，2010年。
2．《劳动法学》，贾俊玲主编，北京大学出版社，2009年；
3. 《劳动法学》，沈同仙主编，北京大学出版社，2009年；
4. 《劳动与社会保障法》，黎建飞主编，中国人民大学出版社，2007年；
5. 《劳动法案例分析》，黎建飞主编，中国人民大学出版社，2007年；
6. 《社会保障法》，黎建飞主编，中国人民大学出版社，2006年；
7. 《社会保障法的理念、实践与创新》，林嘉著，中国人民大学出版社，2006年。