2019-2020学年部编版八年级语文上册专题14《背影》同步练习(含答案)

合集下载

部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第13课《背影》同步练习

部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第13课《背影》同步练习

部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第13课《背影》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合性学习 (共3题;共14分)1. (3分)根据相关提示,在表中序号处填入相应的内容。

①________②________③________2. (5分) (2019八上·长兴月考) 生活在21世纪的我们与网络密切相关,也会出现许多网络词语。

对于这些词语的存在是否合理,仁者见仁,智者见智。

请你也结合具体的例子,谈谈我们应该如何对待网络语言。

(要求有观点,有理南,不少于80字)3. (6分)解释词语包藏祸心:________檄文:________怠慢:________诟:________倒戈:________蟊贼:________二、字词书写 (共1题;共3分)4. (3分)根据拼音写汉字“箩”用音序查字法应查________字母。

“遍”用部首查字法应查________旁,再查________画。

三、现代文阅读 (共6题;共59分)5. (5分)《甜甜的泥土》以________为线索,开头写________,中间写________,________,结尾写________,全文结构严谨,浑然一体。

6. (5分)《俗世奇人》中除了描写泥人张的高超的技艺外,他的“奇特”还表现在什么地方?7. (5分)你原来是怎样理解《雪》的思想内容的?读完这几篇评论,你有哪些收获?请你认真阅读文章,试着把四位作者的主要观点用一两句话表达出来,并加以比较,然后和同学交流说说你是怎样理解的。

8. (15分)阅读课文《致橡树》,回答问题。

(1)作者向往的真正的爱情是什么样的?(2)“紧握”和“相触”能不能互换?为什么?(3)诗歌中的“木棉”是一个怎样的形象?9. (10分)(2019·山西) 阅读下面的材料,完成下列小题。

伤疤的身价黄花梨是极其名贵的木材,是制作高档家具的上好材料,有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者,被视为佳品中的珍品,价值连城,受到世人的追捧。

《背影》同步练习(含答案)

《背影》同步练习(含答案)

14 背影蓼莪(节选)《诗经·小雅》父兮生我,母兮鞠我。

拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。

欲报之德,昊天罔极!【锦书】【微赏】道出了子女追慕双亲抚养之德的情思。

父母对待儿女是这样地用心,做儿女的对父母也应该尽心尽力地去孝养。

父母爱子女,子女回报父母:这体现了中华民族的传统美德。

一课一赏·亲情【夯基厚积致远】1.正字音差使(chāi) 助记交卸(xiè) 奔丧(bēn sānɡ)迂腐(yū) 拭干(shì) 搀扶(chān)橘子(jú) 蹒跚(pán shān) 图解簌(sù)簌2.明字形狼jí(藉) fù(赋)闲游ɡuànɡ(逛)踌chú(躇) 马ɡuà(褂) zhà(栅)栏tuí(颓)唐琐xiè(屑) chù(触)目伤怀(1)他终于忘却我的不好,只是diàn(惦)记着我。

(2)我身体平安,唯bǎnɡ(膀)子疼痛厉害,举zhù(箸)提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。

3.晓词义(1)狼藉: 乱七八糟的样子。

(2)簌簌: 纷纷落下的样子。

(3) 典质:把财物等典当、抵押出去。

(4)踌躇: 犹豫。

(5) 蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

(6)颓唐辨析1: 衰颓败落。

(7)琐屑: 细小而琐碎的事。

(8) 触目伤怀辨析2:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。

(9)情郁于中: 感情积聚在心里。

4.记常识朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,诗人、学者、民主战士。

代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《匆匆》《春》《欧游杂记》(任选其二) 等以及一些文艺论著。

助记串词免出“差(chā)”错他隔三差(chà)五地出差(chāi),一年差(chà)不多有一半的时间在跑业务;他呆望着车窗外闪过的参差(cī)树木,对这样的生活有点厌倦。

统编版八年级语文上册14 《背影》课后习题参考答案

统编版八年级语文上册14 《背影》课后习题参考答案

14 《背影》课后习题参考答案一、朗读课文,把写背影的文字找出来,联系全文细细品味,思考并回答下列问题。

1.文章以《背影》为题,“背影”在全文中起了什么作用?2.文章第6段写父亲过铁道买橘子的过程在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?参考答案:文中写背影的文字:①“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

”②“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

”③“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

”④“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

”1.从内容来看,作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交会点、父子关系改善的触发点;从结构来看,“背影”是文章中“我的情感变化的转折点,也是文章的线索。

2.作者这样写父亲的背影:先描写外貌衣着,然后描写动作,采用特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作,并用“我的情感反应烘托这个背影。

值得关注的是,作者描写的背影镜头是一个“慢镜头”,一方面是因为父亲的动作确实不利索,一方面也是详细描写、展现形象的需要。

这个“慢镜头”到父亲爬上月台就停止了,父亲的背影也就定格在了那里,深深地触动了“我”,也深深地打动了读者。

这个背影,在全部故事情节中是重中之重,将父亲的慈爱与迂执、艰难与努力、困顿与挣扎都聚焦在这一点上,父子之间深深的爱也都倾注在这一点上,所以写得这样详细。

二、在这篇文章中,“我”对父亲的情感态度有怎样的变化?这种变化的原因是什么?参考答案:就文中着力记述的车站送别这件事的角度来看,可以这样理解“我”的情感态度的变化及其原因:“我”对父亲的情感一直是深厚的,只是有时略有些不耐烦。

不耐烦处,一是看到父亲送站时向脚夫讲价钱,觉得“他说话不大漂亮”,二是看到父亲嘱托茶房“好好照应我”,“我”觉得他“迂”。

部编版八年级上册14《背影》同步练习附答案

部编版八年级上册14《背影》同步练习附答案

部编版八年级上册14《背影》同步练习附答案14《背影》同步练习附答案一、积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

交卸.(xi è) 奔丧.(s ān ɡ) 狼j í(藉) 游gu àng(逛) 簌簌.(s ù) 颓.唐(tu í) 举zh ù(箸) su ǒ(琐)屑sh ì(拭)泪晶莹.(y ín ɡ) 踌躇..(ch óu ch ú) 蹒跚..(p án sh ān ) 2.下列加点词语使用不当的一项是( D )A .毛泽东的诗词绝对没有颓唐..消极或吟风弄月、无病呻吟之作,总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神,催人奋发向上。

B .真是祸不单行....,他才刚失业,妻子同时也在这一波的裁员名单中,家庭经济顿时陷入困境。

C .读着好友寄来的贺卡,他激动得热泪盈眶,不能自已....。

D .大学生放假赋闲..在家,如果能走出家门,从事力所能及的工作,就会在社会实践中得到锻炼。

(解析:D 项中“赋闲”指没有职业在家闲着;失业在家。

和语境中的“大学生放假”不符,使用不当。

)3.下列句子标点符号使用错误的一项是( B )A .《中国诗词大会》第二季是一档由中央电视台科教频道自主研发的大型演播室季播节目。

B .某节目以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨,邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。

C.某节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾。

D.少数民族对于中国的重大贡献在哪里?一是疆域贡献,二是制度贡献,三是文化贡献。

(解析:B项中引号里的逗号应为顿号。

)4.找出下面语段中的两个病句,并改正。

①朱自清先生是著名的民主战士,对敌人从不留情面。

②然而,通过阅读《背影》,又让我们看到了他深情的一面。

③或许,伟大的,都如他般憎爱分明。

④憎得彻底,爱得深沉。

初二课文背影练习题及答案

初二课文背影练习题及答案

初二课文背影练习题及答案初二课文《背影》练习题及答案一、选择题1. 题目的主题是:A. 父爱深沉B. 母爱深沉C. 父母爱深沉D. 儿女观念深沉答案:A. 父爱深沉2. 小说的背景是:A. 外婆家B. 父亲工作的单位C. 学校D. 家中答案:D. 家中3. 故事的主要人物是:A. 小明和父亲B. 小明和母亲C. 父亲和母亲D. 小明和哥哥答案:A. 小明和父亲4. 小明跟父亲相处的态度是:A. 冷漠B. 温和C. 热情D. 不关心答案:A. 冷漠5. 故事中父亲离开时,小明是否表露出对父亲的怀念之情?A. 是B. 否答案:B. 否二、简答题1. 描述故事中父亲离家的原因。

答案:故事中父亲离家是因为工作的需要,他需要外出朝朝夕夕地工作来为家庭生计而努力。

2. 为什么小明对父亲离去并不在意?答案:小明并不在意父亲离去是因为他在成长的过程中逐渐对父亲产生了冷漠情感,他觉得父亲只是一个少得可怜的人,不重要。

3. 故事中父亲对小明有何期待?答案:父亲期待小明能够懂事、独立,并能明白父亲忙碌的原因,体谅他们对家庭的付出。

4. 小说最后父亲送给小明的书包暗示了什么?答案:父亲送给小明的书包暗示了他对小明的期望和关爱,并表达了他离开前想让小明读书念书的心愿。

三、综合题写一篇小短文,探讨父母对子女的期望和关爱。

答案(以下为展示文章):在每个人的成长过程中,父母的期望和关爱是如此重要。

父母希望我们能够健康成长,有良好的教育和品德,他们不遗余力地为我们创造更好的条件和机会。

在《背影》这个故事中,父亲对小明的期望和关爱表现得深沉而无私。

父亲默默地工作,为家庭生计而奋斗,他为了儿女的未来操劳一切。

然而,小明在成长的过程中逐渐变得冷漠和不关心父亲,他只顾自己的小世界,对父亲的付出毫不在意。

对于这种情况,父亲并没有责怪过小明,相反,他依然默默地付出,给了小明一个温暖的背影。

父母对子女的期望和关爱是无私而深沉的。

他们希望我们能够健康快乐地成长,并能从他们的经验和教育中汲取智慧。

初二课文背影同步练习及参考答案

初二课文背影同步练习及参考答案

初二课文背影同步练习及参考答案为顺利完本钱学期的数学教学工作,并取得良好的成绩,了初二语文同步练习:,欢送阅读!1.本文大约写于1927年。

2.“我与父亲不相见已二年余了”,指的是1925-1927年。

3.“那年冬天”,指1917年冬,作者20岁。

4.“近几年来”,从1927年往前推。

5.“我北来后”,指作者1925年到北京清华大学任教。

差使还了亏空照应奔丧不禁祸不单行狼藉惨淡妥贴警醒颓唐触目伤怀情郁于中琐屑1.父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”a.表现父亲很坚强 ()b.父亲体帖儿子,宽慰他 ()c.表现父亲的乐观精神 ()2.唉,我现在想想,那时真是太聪明了!a.恨自己太聪明了 ()b.反语,恨自己太笨 ()c.悔恨自己当时没体会到父亲的深情 ()3.我赶紧拭干了泪。

a.“我”为自己这么大还流泪而羞愧 ()b.“我”怕自己流泪引起父亲伤心 ()c.“我”怕父亲认为我不坚强 ()4.他触目伤怀,自然情不能自已,情郁于中,自然要发之于外。

a.父亲的脾气越来越坏 ()b.父亲对我越来越亲 ()c.父亲对我越来越疏远 ()1.我和父亲分手时,家境越来越,彼此心情都很.这些都表现在第段中,为下面车站别亲起的作用。

2.课文第4段,连用两个“再三”,为了说明;两个“踌躇”,说明,又连用两个“终于”;反映了.3.文中次提到父亲的背影,它是父子依依惜别时父亲留给儿子的印象,凝聚着,寄托着;在构造上,背影起到了的作用。

蹒跚、探身、穿过、攀、缩、抱、放、爬下、一股脑儿一、本文为倒叙。

第1自然段是第一局部,2至6段是第二局部,7段为第三局部。

二、chāicīchāchàhuánhái差使(参差、过失、差劲)还了亏空(还有)照yìngyīngbēnbènjīnjìn应(应当)奔丧(奔向)不禁(制止)三、略四、1.b2.c3.b4.a五、1.衰落忧郁渲染气氛2.父亲不必亲自送我父亲还是不放心父亲一片爱子深情3.四父亲对儿子真挚的爱儿子对父亲的思念贯穿全文六、已:1.已经,副词2.控制,动词3.停顿,动词之:1.代“情”、代词2.的,助词和:1.表并列的连词2.跟,介词七、略上文就是初二语文同步练习:背影,希望对大家数学成绩的提高有所帮助。

部编版八年级语文上册第四单元第13课背影同步练习题附答案

部编版八年级语文上册第四单元第13课背影同步练习题附答案

《背影》同步练习题基础锤炼1.给下列加点字注音。

交卸.()奔丧.()狼藉.()簌簌.()赋.闲()踌躇..()()妥帖.()蹒跚..()()颓.唐()情郁.于中()琐.屑()举箸.()2.解释下列词语。

(1)祸不单行:____________________________(2)触目伤怀:____________________________(3)不能自已:____________________________(4)情郁于中:____________________________(5)琐屑:____________________________3.下列加点词语运用不恰当的一项是()A.这份杂志老是报道一些八卦消息,无怪乎声名狼藉..。

B.她到现在还在踌躇..,是否应该尊重自己的理想,勇敢地迈上音乐之路。

C.童年的我,在外公结实的手臂下蹒跚..学步,在奶奶关怀的叮咛中成长。

D.路旁的树枝切割着夕阳,把光的琐屑..不断地洒向染金的地面。

4.下列对病句的修改不正确的一项是()A.高考考生众多,而大学录取名额有限,能否在千军万马中“杀出一条血路”,关键要靠考生平时努力。

(将“名额”改为“人数”)B.通过互联网多向化的传播模式,让资讯已变为公共资源。

(删去“通过”或“让”)C.中国互联网的发展,正在引领世界潮流,为各国民众带去便利的生活。

(在“生活”后面加上“方式”)D.40家主要网络文学网站提供1400余万种作品,并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。

(删去“以上”)5.请以“自立”为比喻的本体,仿照示例写两个句子。

示例:自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青。

________________________________________6.文学常识填空。

《背影》的作者是朱自清,字__________,著名散文家、__________、__________、民主战士。

散文代表作品有__________、__________《踪迹》等。

初二语文背影的同步练习题含答案

初二语文背影的同步练习题含答案

初二语文背影的同步练习题含答案初二语文背影的同步练习题含答案一、积累运用1.给下列加点字注音。

差使()颓唐()狼藉()交卸()踌躇()()琐屑()妥帖()簌簌()迂腐()蹒跚()()2.根据拼音写汉字。

奔sānɡ()举zhù()yū()腐diǎn质()晶yínɡ()shì()擦fù()闲pān爬()3.解释词语。

迂腐:_________踌躇:_________不能自已:_________蹒跚:______惨淡:_________触目伤怀:_________4.根据意思,写出相应的词语。

(1)乱七八糟的样子。

()(2)凄惨暗淡,不景气。

()(3)衰颓败落。

()(4)感情聚积在心里不得发泄。

()5.填空。

(2)我看见他戴着_________,穿着_________,深青布_________,_________地走到铁道边,慢慢下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他两手_________着上面,两脚再向上_________;他肥胖的身子向左微_________,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

6、用下列词语写一段话。

(不少于50字)狼藉赋闲颓唐琐屑二、语段训练那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

7.文章主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业?”答:____________________________________8.“……北京来往过两三次,是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子?答:____________________________________9.“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?答:____________________________________10.“熟识”“再三”“甚是仔细”这几个词语的表达作用是什么?答:____________________________________11.“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?答:____________________________________12.父亲说:“不要紧,他们去不好!”这“不要紧”是指什么而言?“不好”指什么?答:____________________________________13.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是()A.种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“大去之期不远”等一系列事情营造而成。

2020部编版语文八年级上册14《背影》课堂作业试题及答案

2020部编版语文八年级上册14《背影》课堂作业试题及答案

背影课时练一、语基达标训练(共8题;共22分)1.下边加线字注音有误的一项是()A. 交卸(xiè)奔丧(sāng)踌躇(chóu chú))颓唐(túi)B. 迂腐(yū)蹒跚(pánshānC. 琐屑(xiè)晶莹(yíng)簌簌(sù))拭泪(shì)D. 举箸(zhù)差使(chāi2.下列各句中没有语病的是()A. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活,他那严肃的神态,亲切的话语,耐心的指导,总浮现在我的眼前。

B. 他找到了一个补救损失的办法,心情突然渐渐平静下来。

C. 你能不能取得好成绩,取决于你的不懈努力。

D. 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

3.给下列句子排序,最恰当的一项是()①它们都贴有特殊的绿色食品标志,象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。

②我国绿色食品行业民展也很快,日前已有203家企业开发了389种绿色食品。

③最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。

④现在国际上绿色食品的生产企业已达 1.64万家,它们的产品行销全球各地。

A. ①②④③B. ②④①③C. ③①④②D. ④②③①4.下列各项的判断与分析,正确的一项是()A. “惨淡”“狼藉”“出色”“非常”都是形容词。

B. “一声一声像连珠箭,射穿老头子的心”这一句运用了比喻、夸张的修辞,生动地突出老头子自尊心受到伤害后的难过之情。

C. “唉,我现在想想,那时真是太聪明了”《背影》中的这句话运用了讽刺的修辞手法,讽刺了自己的愚蠢。

D. “当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候,探照灯突然照向他们”这句中“当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候”是修饰“探照灯”的。

5.读课文《背影》,对下列句子理解不恰当的一项是()。

A. 那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)B. 我本来要去的,他不肯,只好让他去。

八年级上学期语文第14课《背影》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第14课《背影》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第14课《背影》同步练习一、基础知识1.下列字形和划线字的注音完全正确的一项是()A.交卸(xiè)典质蹒(pán)跚举著提笔B.簌(sù)簌赋闲颓(tuí)唐触目伤怀C.踌(chòu)躇狼籍奔(bēn)丧敬而远之D.栅(shān)栏琐屑惦(diàn)记情郁于中2.下列词语运用无误的一项是()A.她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行啊。

B.他专注于手机,没看台阶,结果不能自已地滚下去。

C.大学生放假后赋闲在家,如果能做点事情就好了。

D.我回到老家看着杂草丛生,触目伤怀,默默流了泪。

3.你能发现下面句子中标点符号的使用有误的一项吗?()A.他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。

”B.我北来后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。

”C.“不行!”小李不服气地说,“刚才漏了一着,不补回来睡不着。

”D.“这究竟是怎么回事呢?同志们。

”厂长严肃地说。

4.下列各句中划线词语运用恰当的一项是()A.她大学放暑假回家了,赋闲的时候,给邻居家孩子辅导作业。

B.真是祸不单行,他才刚失业,妻子竟然也在这一波的裁员名单中,家庭经济顿时陷入困境。

C.爸爸喜欢旅游,只要有时间,他就背起包,东奔西走。

D.春晚相声《妙言趣语》中,岳云鹏精彩绝伦的表演让大家触目伤怀、激动不已。

5.给下列句子排序,正确的一项是()①做大人的,不要把孩子的路都铺好,生怕孩子在路上被小石子硌了脚。

②为了让孩子的人生不留遗憾,做父母的应当让孩子保持个体的独立。

③子女是父母的心头肉,疼着宠着自是无话可说。

④但是,孩子不是父母精神的全部寄托,他们是鲜活的个体,有自己的思想,也会有自己的人生,有自己的路要走。

⑤不经历风雨,怎能见彩虹?没有历练的人生,也是有缺憾的。

A.②①④③⑤B.③④①⑤②C.④②①③⑤D.⑤②③④①6.课文《背影》中的“我”面对父亲穿过铁道时的“背影”,“泪很快地流下来”,“我”流泪的原因是什么?下列分析正确的一项是()A.对父亲的感激和思念。

部编版八年级语文上册第14课《背影》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文上册第14课《背影》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文上册第14课《背影》课后练习题(附答案)一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音1.交卸() 2.狼jí() 3.妥帖()4.tuí唐() 5.琐xiè() 6.晶莹()7.踌躇() 8.pán shān()二、根据所给的拼音,为下列多音字组词1.差:chāi()chā()chà()2.丧:sāng()sàng()3.禁:jīn()jìn()4.奔:bēn()bèn()5.栅:zhà()shān()三、解释加粗字的意思1.不能自已() 2.情郁于中()3.触目伤怀() 4.举箸()四、根据所给的意思,写出相应的词语1.乱七八糟的样子。

________2.凄惨暗淡,不景气。

________3.看到心里感到悲伤。

________4.感情聚积在心里不得发泄。

________5.细小而繁多(的事)。

________6.不幸的事接连发生。

________五、选词填空1.这些日子,家中光景很是(),一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

A.惨淡 B.凄惨 C.暗淡2.父亲终于不放心,怕茶房不();颇踌躇了一会。

A.牢靠 B.妥帖 C.可靠六、选择出下列说法正确的一项()A.朱自清,字佩弦,江苏省扬州人。

著名的散文家、诗人、学者、革命家。

代表作品有《背影》《春》等。

B.《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

C.《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。

但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。

所以第二、三自然段可以删去。

D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。

七、阅读并回答文后问题(一)我们过了江,进了车站。

我买票,他忙着照看行李。

行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定价钱;就送我上车。

2019-2020年八年级上册《背影》阅读训练及答案

2019-2020年八年级上册《背影》阅读训练及答案

2019-2020年八年级上册《背影》阅读训练及答案阅读《背影》选段,完成10—15题。

(18分)到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

①(批注第一次流泪,是伤心。

作者见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下。

)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他A过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手B着上面,两脚再向上C;他肥胖的身子向左微D,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下了,我赶紧拭干了泪。

②(批注第二次流泪,看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难,内心非常感动,所以留下眼泪。

)怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

过一会说\\\'我走了,到那边信!\\\'我望着他走出去。

他走了几步,回头看见我,说\\\'进去吧,里边没人。

\\\'等他的背影混入往往的人里,再找不着了,我便进坐下,我的眼泪又了。

③(批注第三次流泪,。

)我读到此处,在晶莹的泪光,④(批注第四次流泪,是怀念。

以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。

)又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉!我不知何时再能与他相见!10为空白处填出准确动词,并说说动词的作用是什么?(6分)A B C D (4分)作用(2分)11.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?为什么?(3分)12文对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,你认为这样写有什么作用?(2分)13文“我”四次流泪,这四次流泪的含义有所不同,请仿照①②④处写法,在③处也加上恰当批注,写在下面横线上。

部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第13课《背影》同步练习(I)卷

部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第13课《背影》同步练习(I)卷

部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第13课《背影》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合性学习 (共3题;共13分)1. (3分)《口技》一文的作者是________代的________。

文章节选自《虞初新志》,《虞初新志》是清代张潮编选的________小说集。

2. (5分)口语交际。

本文赞扬的“懒汉”指积极开动脑筋、善用心智技能、不断创新的人。

阅读下面故事,回答问题。

一家商场里厕所的门坏了,是被人踢坏的,也许是厕所的门有点脏,人们总习惯于用脚踢,而不是用手开。

商场每隔一段时间,就需要修理一次厕所门。

人们都提议,必须采取措施加以制止。

经理于是派人安上一个很别致的门:门上画了一幅图画。

从此这个门再也没有坏过。

请你想象并描绘这幅图画的内容,再用简洁的语言把经理的设想表达出来。

3. (5分)选词填空万年冰山仿佛 ________(凝固凝聚)着这亘古不变的天地。

这些南极人,这些身上 ________(凝固凝聚)着南极精神的“南极人”她的心底老有一种东西在撞击着、________(激动躁动冲动)着,每画一样,脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面,心里都要引起一阵________(激动躁动冲动)。

忽地,又起来,在屋里来回踱着步子,不安,________(激动躁动冲动),带着几分痛苦。

二、字词书写 (共1题;共4分)4. (4分)阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。

三月的瘦西湖,既有曲径通幽、清逸深suì ________的绝地佳境,又有登高远眺、尽收眼底的高阜山巅,更有huò________然开朗、荡人心魄的大幅画面。

最qiè________意的是画舫清荡,最wǎn________丽的是细水潺潺。

三、现代文阅读 (共6题;共51分)5. (5分)《甜甜的泥土》以________为线索,开头写________,中间写________,________,结尾写________,全文结构严谨,浑然一体。

部编委语文八上《背影》同步精品练习(附答案)

部编委语文八上《背影》同步精品练习(附答案)

14《背影》同步精品练习(附答案)课前预习·独立自学语文(集体必做)1.反复读,读顺文本,攻克生字词2.反复读,复述大意,归纳主要内容,梳理文章的写作思路3.文章中写了哪几次背影,哪一次背影最详细?怎么描写的?4.作者的情感有什么变化?5.读完这篇文章后,你能提出哪些问题?或者有哪些质疑?(这是考验你是否有思考力和创造力的时候,认真思索便于东叔调整课堂策略)课后巩固·拓展·提升一、基础攻关(分层一,必做)(一)字词关1.用楷体字根据拼音写汉字(1)交【jiāo xiè】(2)【láng jí】(3)【fùxián】(4)【yóu guàng】(5)【chóu chú】(6)马【mǎgu à】(7)【tuítáng】(8)【suǒxiè】(9)【chāi sh ǐ】情景化:看见老父亲pán shān ________的背影以及眼前狼藉的家境,他chùmùshāng huái________。

2.根据意思选词语(1):卸去职务交付与后任。

(2):乱七八糟;散乱、零散。

(3):指没有职业在家闲着;失业在家。

(4):1.犹豫不决。

2.思量,考虑。

(5):腿脚不灵便。

(6):萎靡不振的样子。

(7):细小、琐碎的事情。

(8):看到某种情况而内心伤悲。

(9):差遣;派遣,差事。

3.片段化造句:编一个故事将读读写写的生字词写成一段话(写在作业本上)4.下列词语运用无误的一项是()A她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行啊。

B他专注于手机,没看台阶,结果不能自已地滚下去。

C大学生放假后赋闲在家,如果能做点事情就好了。

D我回到老家看着杂草丛生,触目伤怀,默默流了泪。

(二)默写:饮酒(其五)(陶渊明)结庐在人境,。

问君何能尔,。

2019-2020学年部编版八年级语文上册专题14《背影》同步练习(含答案)

2019-2020学年部编版八年级语文上册专题14《背影》同步练习(含答案)

14《背影》同步练习一.积累与运用:1. 下列加点字中注音有误的一项是()A.窒.息(zhì)蹒.跚(pán )触.目伤怀(chù)B.蒙昧.(mèi)簌.簌(sù)和颜悦.色(yuè)C.马褂.(ɡuà)酒肆.(sì)筋.疲力尽(jīn )D.琐屑.(xuè)胆怯.(qiè )正襟.危坐(jīn )【答案】D【解析】屑( xiè)2. 下列词语书写全都正确的一项是( )A.溺爱狼籍铭记如梦初醒B.燥热呓语娴熟白手起家C.不辍妄图咆哮深恶痛疾D.匿名桅杆镌刻殚精竭虑【答案】A【解析】狼藉3. 对病句的修改不正确的一项是()A.《西游记》主要讲述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等,赞扬了师徒四人百折不挠的可贵精神。

在“等”的后面加上“的故事”B.电影《勇敢者游戏:决战丛林》的全球票房已经突破7亿美元左右。

删掉“左右”C. 在学习的过程中,我们应该注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。

删掉“注意”D. 为了提高教学质量,老师们正在努力地提高教学方法。

将“提高”改为“改进”【答案】C【解析】将“分析”和“观察”调换位置4. 下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是()(哈尔滨2019中考试题)A.武松打虎——气概非凡B.刘备遇孔明——如鱼得水C.杨志卖刀——忍痛割爱D.鲁提辖去当和尚——半路出家【答案】B【解析】刘备与孔明是《三国演义》中人物。

5. 仿照下句,再补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。

(2018海南中考)空气清新,散发着醉人的芬芳;阳光明媚,绽放着火一般的热情【答案】示例一:①沙滩松软,触摸着人们的肌肤。

示例二:②海浪翻滚,撩动着弄潮儿的心弦。

示例三:③椰树挺立,护卫着祖国的南疆。

【解析】结构一致,话题统一,前后语意衔接恰当即可。

6.古诗默写填空:(1),浅草才能没马蹄。

部编语文八年级上册背影同步练习

部编语文八年级上册背影同步练习

14 背影测试时间:20分钟一、基础题1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A.踌.躇(chóu) 赋.闲(fù)簌.簌(sù)差.使(chā)B.交卸.(xiè)奔丧.(sànɡ)狼藉.(jí) 拣.定(jiǎn)C.典质.(zhì) 妥帖.(tiě)举箸.(zhù)行.李(xínɡ)D.栅.栏(zhà) 游逛.(ɡuànɡ) 蹒跚.(shān)颓.唐(tuí)2.根据注音用规范正楷写出相应的汉字。

他触目伤怀,自然情不能自yǐ。

情yù于中,自然要发之于外;家庭suǒ屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是diàn记着我。

3.下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )A.看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章,她不禁触目伤怀....,喜极而泣。

B.在校庆会议上,老校长神采奕奕....,没有一点儿六十多岁人的颓唐之气。

C.实行供给侧改革,必须对赋闲..的人员进行转岗新技能培训。

D.重阳节那天,平时走路蹒跚..的爷爷坚持户外活动1小时。

4.下列对句子理解不恰当的一项是()A.那时真是太聪明了!(表现了作者对自己当时不理解父亲的自责)B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。

(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

(父亲想替儿子做的事已经做到了,虽然很累,但是他心里觉得踏实)D.进去吧,里边没人。

(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现了父亲对社会世态的不满和无奈)二、提升题5.下列语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是()前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。

未进村子,便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。

浓重的,。

轻淡的,,萦绕在村子的上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

14《背影》同步练习一.积累与运用:1. 下列加点字中注音有误的一项是()A.窒.息(zhì)蹒.跚(pán )触.目伤怀(chù)B.蒙昧.(mèi)簌.簌(sù)和颜悦.色(yuè)C.马褂.(ɡuà)酒肆.(sì)筋.疲力尽(jīn )D.琐屑.(xuè)胆怯.(qiè )正襟.危坐(jīn )【答案】D【解析】屑( xiè)2. 下列词语书写全都正确的一项是( )A.溺爱狼籍铭记如梦初醒B.燥热呓语娴熟白手起家C.不辍妄图咆哮深恶痛疾D.匿名桅杆镌刻殚精竭虑【答案】A【解析】狼藉3. 对病句的修改不正确的一项是()A.《西游记》主要讲述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等,赞扬了师徒四人百折不挠的可贵精神。

在“等”的后面加上“的故事”B.电影《勇敢者游戏:决战丛林》的全球票房已经突破7亿美元左右。

删掉“左右”C. 在学习的过程中,我们应该注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。

删掉“注意”D. 为了提高教学质量,老师们正在努力地提高教学方法。

将“提高”改为“改进”【答案】C【解析】将“分析”和“观察”调换位置4. 下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是()(哈尔滨2019中考试题)A.武松打虎——气概非凡B.刘备遇孔明——如鱼得水C.杨志卖刀——忍痛割爱D.鲁提辖去当和尚——半路出家【答案】B【解析】刘备与孔明是《三国演义》中人物。

5. 仿照下句,再补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。

(2018海南中考)空气清新,散发着醉人的芬芳;阳光明媚,绽放着火一般的热情【答案】示例一:①沙滩松软,触摸着人们的肌肤。

示例二:②海浪翻滚,撩动着弄潮儿的心弦。

示例三:③椰树挺立,护卫着祖国的南疆。

【解析】结构一致,话题统一,前后语意衔接恰当即可。

6.古诗默写填空:(1),浅草才能没马蹄。

(2)月下飞天镜,。

(3)树树皆秋色,。

(4)晴川历历汉阳树,。

(5),长河落日圆。

【答案】(1)乱花渐欲迷人眼(2)云生结海楼(3)山山唯落晖(4)芳草萋萋鹦鹉洲(5)大漠孤烟直【解析】古诗默写一般要求十分严格,错一字该句则不得分,因此要注意书写工整规范,同音字不要用错。

二.阅读理解:(一)背影作者: 朱自清①我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

②那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,(1)不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”③回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

④到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。

他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”⑤我们过了江,进了车站。

我买票,他忙着照看行李。

行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分....,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。

但他终于讲定了价钱;就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。

他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!⑥我说道,“爸爸,你走吧。

”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

这时我看见他的背影,(2)我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,(3)我的眼泪又来了。

⑦近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。

那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。

情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。

我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。

”我读到此处,(4)在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。

唉!我不知何时再能与他相见!1925年10月在北京。

7、第②段内容似乎与“背影”无关,删掉可否?为什么?【答案】不可以。

这一段交代家中光景惨淡,渲染了悲凉的气氛,与父亲对儿子的满腔温情形成对照,更显示出父爱的深沉,因此,不可以删掉。

【解析】对语段作用的分析,要明确该段写了哪些内容,在文中有什么作用;再结合文章主旨来分析,该段对表达主旨的作用。

8、体会第⑤段加点词语“聪明过分”的含义及作用。

【答案】“聪明过分”一词是反语,表现了“我”对父亲细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解的追悔之情,这种自责的话语,增强了语言的表现力,使文章更加感人。

【解析】联系全文内容及情感可知,此处的“聪明”并非褒奖,而是一种追悔与自责。

9、文中画线句子写了“我”四次落泪,试分析每一次落泪的原因。

(1)第一次:(2)第二次:(3)第三次:(4)第四次:【答案】(1)为家庭的不幸而流泪,是悲哀的泪。

(2)感动的泪。

作者从父亲艰难的背影中感受到深沉的父爱,因感动而流泪。

(3)惜别之泪。

作者看着父亲背影的消失而落下泪来,表现了作者对父亲的无限感激和依恋之情。

(4)伤心之泪。

这是为父亲身体不好而流泪,表达了对父亲的思念之情。

【解析】本题考查对文章具体情节的把握,回答时一定要紧密联系原文,结合前后文内容体会其不同的内涵。

10、结合具体动词赏析第⑥段人物动作描写的妙处。

【答案】“攀”是写手的动作,既写出月台的高、陡,又写出父亲爬月台时的吃力;“缩”是写脚的动作,写出父亲年老体衰、动作迟缓、努力攀爬的样子;“倾”是写身体的动作,写出父亲努力爬上月台的样子。

这些动词,细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个过程,表现了父亲爬上月台的艰难,体现了父亲对儿子深沉的爱。

【解析】先指出该动词表现的内容,再分析其效果及作用。

11.体会文章以“背影”为标题有什么好处。

【答案】“背影”既是文章的行文线索,又可以看作父亲的一种特殊面貌,这一视角新颖而独特,给人以想象空间,别开生面,含蓄隽永,引起人们感情的激荡,使人印象深刻。

【解析】可结合标题的一般作用,再结合本文具体效果分析。

(二)巴山夜雨(2019四川成都中考)钱歌川①我对雨虽不特别爱好,也不怎样嫌恶。

如果头戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不觉得难过,毋宁有一种超然的心情。

②你只要不以打湿衣帽为意,便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。

真的,那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长,而且整齐地排列着,似乎要把天空和大地缝织起来。

那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。

③雨不仅可看,而且可听。

听雨最好是在夜里,没有市声混杂,你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声,什么是残荷上的雨声。

池中之雨清彻,瓦上之雨沉重。

倾盆大雨如怒号,霏霏细雨如呜咽,一个是英雄气短,一个是儿女情长。

④夜雨中又以巴山夜雨最出色。

唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句,尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。

他那一首诗,使得巴山夜雨更多了一重意义,令人联想到高贵的友情。

于是乎雨又可话了。

⑤说来奇怪,四川的雨,大都是夜里降落,天明又止。

我初到四川,住在城中,房子是瓦盖的,夜来雨洒庭前树,仿佛伴我夜读。

深夜人倦拋书睡去,梦中还在低吟“蜀星阴见少,江雨夜闻多”之句。

早晨出门,路面已千,夜雨化成朝云横在山腰,遮断树身,构成绝好图画。

你想会有人不爱巴山夜雨么?⑥然而好景不常,城中居不多时,我便被日本的炸弹逐到乡下。

乡下田地多而房屋少,于是我出建筑费,在本地人的地上盖茅屋,约定住两年,就把房子送给地的主人,如果再住下去,我另出房租。

我知道这房子终将属于他人,不愿投资过多,能蔽风雨就不错了。

⑦那茅屋从第一年就漏,愈漏愈甚。

第二年,愈漏愈不成样子了。

起初是一处漏,后来竟妤几处。

南边漏水,恰在床头,只妤把床北移,雨水跟着追来,最后追到床铺靠紧北窗,无法再退。

我既不能把床移到墙外,只好以困兽精神,作背水之战。

所有的武器,一把雨伞而已。

我把它撑在床头,像临到危险的鸵鸟,只要把头部遮住不受雨淋之苦便算满足。

⑧巴山多夜雨,室内少睛天,又熬了一年。

我拱手把屋子送给那地的主人,满望他可以负责来修理。

他果然满口答应,并说要换瓦,以作一劳永逸之计。

我只希望早点动工,从春望到夏,从夏等到秋。

直到秋尽冬来,房主人才叫匠人预备来兴工了。

⑨瓦匠到来,第一步工作,当然是破坏。

他们爬上屋顶,把茅草全给掀了。

他们答应三天把瓦盖好第二天来钉格子,一片瓦也没有盖,但天气已有雨意。

我提心吊胆过了一夜,满以为早晨瓦匠来,谁知直到下午还是毫无人影。

天色暗淡,云雾翻涌,看去十分险恶,而时候已近黄昏。

原来他们又在别家接了生意,过两天再回头来做。

⑩巴山之雨,与夜俱来。

起初几滴,后来愈下愈大,万箭齐集;跟着竟像黄河决口,满屋泛滥。

我将家中所有草席,全铺在床顶。

睡不多时,忽听枕边有滴水声,伸头去看,床顶已聚水成渠。

我除了把那一渠积水倾倒地下,别无办法。

再也不能安睡,一夜中忙着疏浚,直到天明雨过方停。

⑩张志和《渔歌子》描写渔翁,说“斜风细雨不须归”,似乎很可羡慕。

读者读这些诗句时被诗人支配,欣赏那诗中有画,用不着设身处地去为渔翁着想。

其实渔翁冒雨打鱼,在他本身并无诗情,也无画意,毋宁是不得已的苦事。

相关文档
最新文档