幼儿园2013年秋-2014年春学年度保教工作计划
2013年秋学期幼儿园工作计划
2013年秋学期明智小学幼儿园工作计划杨海燕本学期，我园将以“提升保教特色、争取儿童入园率、增加经济创收”为着力点，加强教育教学管理，巩固优化常规教育，科学合理组织活动，明确教学目标、内容和方法。
坚持引导教师业务学习，牢固树立以人为本的教育理念，通过全体教职工的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推进教师业务和幼儿全面发展，着力提升我园的办学水平和教学质量。
一、工作目标（一）幼儿发展目标让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自己，适应周围环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失败。
养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
（二）教师发展目标让教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（三）幼儿园发展目标以“发展孩子、服务家长，营造信誉”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及“罗氏--手脑算”特色教育，努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。
二、工作措施（一）重点工作1、抓好教师备课。
通过健全完善教师备课，教学计划，做到上课前心中有数，讲解自如，并总结教学反思，提高教学实效性。
2、加强“罗氏--手脑算”课程的推广，发展幼儿的各项能力。
3、创设教学环境。
强调活动以游戏为主，让幼儿在快乐的活动中学习。
4、注重养成教育。
各班根据本班实际拟订养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
（二）常规工作1、抓好安全管理工作。
建立安全管理责任制，落实安全责任制，与所有教师、生活老师落实安全责任；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝各类安全事故发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。
搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；要求做好一日活动各环节的保育工作；开展卫生保健知识宣传活动。
2013-2014学年度第一学期教学工作计划
2013-2014学年度第一学期教学工作计划伍佰城幼儿园小（1）班罗春媚一、本学期工作指导思想深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。
进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。
使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
二、本学期工作目标1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。
合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
2、以课题为抓手，做好“分级阅读”课题研究工作，进一步提高孩子的阅读能力、培养孩子养成良好的阅读习惯。
以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。
三、主要工作及措施四、强化教育教学常规管理，重视家园联系。
幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。
本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。
1、以《幼儿园教育常规管理细则》为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节具体明确要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。
2、重视对幼儿的辅导，密切家园联系，召开家长会，并将继续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3、各班继续办好《家长园地》，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，每月1日更换《家长园地》内容，并做好记录。
幼儿园保教工作计划2013.9
幼儿园保教工作计划（2013.9—2014.1）一、指导思想：本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿各方面能力全面发展。
我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。
本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。
二、保教队伍现状情况分析本学期，由于人员调动，我园教师结构比例变动较大，其中教研组长新提拔4名，年轻教师由保育员岗位转向教师岗位6名，中大班的保育员老师大多数新岗教师。
因此，如何让新任教研组长更好的带领教师开展教研工作，把保教管理工作做得更为细致也更有成效；如何让转岗的教师更加扎实有效的开展教育教学工作，让新岗教师更快的熟悉各项工作流程，这些问题将是我们重点需要解决的问题。
三、本学期保教工作重点：1、在教研组队伍建设方面，有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中发挥组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则。
本学期将加强教研能力，以评选“先进教研组”、“先进教研个人”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。
2、结合教研活动开展形象生动的《指南》学习。
《指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施教育教学的一盏明灯。
深入学习和贯彻《指南》精神，不能仅仅的落在一句口号上，我们要结合教学实际，通过多种形式，让教师了解《指南》的科研性和指导性功能，根据幼儿学习与发展目标和相应的教育建议，帮助教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。
3、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
保健工作计划2013_2014第一学期
保健工作计划2013年9月至12月一、现状分析1．主要成绩：（1）针对本园实际问题，非专业新教师多，开展理论联系实际的学习，以《马坡第三幼儿园养成教育细则》为切入点，重点针对保育配合方面开展活动。
（2）完善卫生保健制度，健全传染病管理制度。
（3）儿童五月份体检率100%，幼儿身高、体重增长率100%，增长合格率92%。
（4）儿童六月份体测率100%，优良率为76.55%，同去年相比增长了20个百分点。
（5）食堂师傅为幼儿创新了豆腐脑、蛋糕、曲奇饼干等食品。
（6）安全、卫生、消毒工作到位。
2、存在问题：（1）儿童患龋率增高，龋齿的矫治率相对较低，问题对幼儿口腔保健意识不强，且缺乏正确的指导方法，缺乏正确的指导方法，多数幼儿未养成睡前刷牙的习惯，幼儿餐后漱口效果不够理想，更缺乏相关口腔保健知识。
（2）体质测试优秀率较低，从中反映出幼儿自身水平发展不均衡，上肢力量及柔韧性较差，教师对幼儿缺乏正确的指导。
（3）班级健康教育活动需要提高教师观念，正确认识活动的重要性，确保活动的有效性。
二、指导思想：依据北京市学龄前儿童保健工作要求，严格执行卫生部颁发的《托幼所、幼儿园卫生保健制度》及有关卫生保健制度。
重视《纲要》、《常规》、《快乐发展》的引领作用，根据我园的本学年的总体计划和保健工作的重点，切实做好幼儿生理、心理卫生保健工作，贯彻预防为主的方针，落实以保为主，保教并重的原则，家园共育，让幼儿健康成长。
健康教育工作计划一、指导思想根据《北京市托儿所、幼儿园卫生保健工作常规》《幼儿园教育指导纲要》与上级领导-妇幼保健院的工作部署，我园制订健康教育计划。
通过板报、讲座、表演等形式、按季节、有重点的对儿童的监护人、保教人员、在园儿童传播健康知识，从而达到培养儿童良好的卫生习惯、健康行为，改善日常行为和促进周围的环境，更新健康观念，家园配合共同促进幼儿的身心健康。
二、主要工作目标1、以五官保健中口腔为载体，保教结合，家园共育，做好健康教育活动。
2014保教计划(上)
过风楼镇中心幼儿园2013-2014年度第二学期保教工作计划一、指导思想：认真贯彻执行党和国家的教育方针，强化“依法执教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，严格执行《商南县幼儿园保教常规管理基本要求》，加强常规管理，实施课程改革，注重队伍建设，全面推进幼儿素质教育。
探索适合本园的保教模式，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内、室内环境，提高办园质量。
二、主要工作：（一）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿健康成长。
1、保持园内整洁，室内经常通风，向家长宣传预防水痘、手足口病、甲型流感等传染病的常识，做好晨、午检，按时填写检查报告，坚持每周对教室、玩具的消毒，确保我园幼儿健康。
2、科学编制活动表与时间表，增加室外活动课及游戏课的比重，使幼儿在游戏中开发智力，在活动中增强体魄。
3、组织老师学习《商南县幼儿园保教常规管理基本要求》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
4、开展幼儿健康教育，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
（二）认真学习《纲要》、《指南》精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去。
加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习。
（1）鼓励教师利用业余时间学习幼教理论，给自身充电。
要求教师经常利用网络资源，不断吸收新信息。
（2）扎实开展教研、教师基本功提升活动，每周二、四开展教研活动，发动全园教师利用自己的特长给全体教师培训，力争在幼儿体操、律动、舞蹈、剪纸、琴法、体育游戏等方面有一个大的提升。
幼儿园2013-2014学年园务工作计划_幼儿园工作计划.doc
幼儿园2013-2014学年园务工作计划_幼儿园工作计划幼儿园2013-2014学年园务工作计划一、指导思想继续遵循“快乐童年，幸福一生”的办学理念，探索以人为本的精细化管理体系，巩固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以创新园本管理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步发展。
二、工作任务1.继续探索幼儿园精细化管理的有效途径，本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状，从保教管理、师资培养上提出新的发展思路，促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。
2.开展落实安全教育和管理“标准化建设”暨创建“平安先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的基础上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。
3.继续开展省市两级立项课题研究。
组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参与中有收获、有成长，课题研究有实效。
4.加强师资队伍的建设与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。
幼儿园必须坚持把教师作为发展的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建设，提高教师的素质涵养，使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠的等影响教师发展的困难问题，使每位教师都能找到自身的发展定位。
5.继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。
开展片区教研活动，促进城乡园所的共同发展。
6. 做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。
三、工作措施：㈠加强常规管理，在精细中求规范1. 优化保教管理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。
从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。
从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。
幼儿园2013年度工作总结2014年学期工作计划
幼儿园2013年度工作总结及2014年学期工作计划本年度，我园紧紧围绕“一个意识：即发展意识；两个确保：即确保保教质量，确保基本规范；突破三点：即力争在教研上有突破；在课程改革上有突破；在改善教师教育行为上有突破”开展工作，取得了长足的进步。
主要做了以下几方面工作。
一、在管理工作方面1.加强计划管理，计划引领各项工作，严格各类计划的务实性。
期初对教师明确撰写计划和总结的要求，要求教师围绕三个方面写：学期内完成工作的情况；工作中存在的问题；今后需要努力的方面。
这样做避免在做计划时说空话，敷衍任务，增加教师职责意识，思考意识，促使教师、中层能努力有效地按计划完成学期工作。
2.注重常规工作细节化。
充分认识细节管理的重要性，是管理成功的关键因素。
每天早晨检查晨间点名制，发现幼儿未准时到园，要求教师电话随访，了解未到园的原因，并做好详细的登记。
针对幼儿一日饮水量缺乏的情况，通过调研，要求教师充分发挥饮水区的记录功能，定时督促孩子饮水，从记录上了解每个孩子一天饮水情况，促进孩子身体健康。
3.家长工作实行直面沟通。
面对面的交流沟通可以消除很多工作中的误解，带动家长参与学校管理和幼儿教育，可以使合力资源发挥到最佳状态，而这前提是彼此的沟通，形成的共识。
多种形式的家园开放活动：毕业典礼、文艺汇演、半日开放、各类亲子活动等，极大满足了家长理解幼儿园教育的需要，有力增强了家园沟通的力度，基本消除了因沟通不力而导致的家园矛盾。
4.加强理论学习。
本学期，我园根据教育局新学期工作部署，结合“江苏省巾帼文明岗”争创工作，开展评选“微笑之星”活动，进行爱生教育，努力提升服务质量。
平时，利用教师例会，开展园本培训活动，学习《幼儿园一日常规细则》、《教师文明礼仪规范》、《教师专业发展标准》、《幼儿园教育指导纲要》、《常州市3-6岁幼儿学习与发展指南》、《安全知识》等，并积极参加公共科目培训考试，通过率100%。
组织教师开展各类读书活动，本学期组织的“好书分享会”取得了良好的反响，浓郁了校园书香氛围。
幼儿园2013秋-2014春学年度安全工作计划_安全工作计划.doc
幼儿园2013秋-2014春学年度安全工作计划_安全工作计划幼儿园2013秋-2014春学年度安全工作计划为认真贯彻和落实上级有关安全工作的指示精神，切实保障全体幼儿、教师生命安全及幼儿园的财产安全。
结合本园实际，制定本学期安全工作计划。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教师的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面。
二、工作目标深化安全教育，提高安全意识，明确安全责任，力争本学期不发生安全事故。
三、主要工作及措施（一）建立工作机制，落实“一岗双责”。
成立领导小组。
进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。
组长：尤联华副组长：颜小明、许秋贞成员：全园教职工（二）加强安全宣传教育。
1．根据季节的不同有针对性的开展安全教育。
2．利用家长会、亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方面的宣传教育，提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作。
3．利用重大节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营造安全教育氛围。
4．开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。
5．组织教师学习有关法律法规，增强教师依法从教的法律观念。
（三）加强安全检查。
1．坚持安全隐患月排查制度。
每月对校舍、食堂、寝室、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。
2．在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查。
3．对教师向幼儿开展的安全教育活动经常督导检查，防止搞形式、走过场。
4．加强矛盾排查化解工作，将矛盾解决在萌芽期，防止矛盾激化。
（四）加强食品卫生安全工作。
1．认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。
幼儿园2013-2014工作计划
棉花九年制幼儿园工作计划2013年—2014年第一学期一、指导思想安全是幼儿园第一保障；质量是幼儿园第一要务；教师是幼儿园第一资源；特色是幼儿园第一支柱；认可是幼儿园第一标准。
二、目标要求1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学合理。
2、运用"鲶鱼效应"，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。
3、贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
4、对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
三、工作要点1、安全工作第一，要加大安全工作力度。
2、重视幼儿园环境创设，开展幼儿园环境教育建设工作。
3、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯;4、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;5、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。
四、工作策略工作理念：言必行，行必果。
工作方法：务实与创新结合，规范与灵活并重。
工作要求：对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。
工作原则：爱校，爱园，团结，奋进。
五、总体思路与措施加强内部管理，提升职业道德素质；深化反思教学，形成学习型幼儿园；扎实实践家长工作，实现跨越式发展。
(一)、加强内部管理，提升职业道德素质1、强化安全意识与规范安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。
2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项健全，修订各种制度，规范办园行为。
3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。
4、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。
5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。
2013-2014第二学期工作计划
2013-2014学年度第二学期工作计划通过一学期的运行，幼儿园日常管理基本进入正轨。
本学期，我园将以“办好人民满意的教育”为宗旨，以“常规管理年”活动和“教育质量提升工程”为抓手，认真落实市教育局提出的“立德树人”和“提高质量”两大任务，团结拼搏、开拓创新，扎实工作，推进幼儿园规范管理，促进幼儿全面发展，着力提升我园的办园水平和保教质量。
一、指导思想依据教育部出台的《3-6岁幼儿保教指南》精神，据市教育局和学区春季开学工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。
改变教师教育观念，坚绝杜绝幼教小学化，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿，给孩子一个快乐的童年。
二、工作要点(一)保教工作1、保育工作（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康、愉悦地发展。
（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作，保证幼儿身体健康。
2、教育教学工作（1）进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革，促使教师教学方法和幼儿学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定教育切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
2013-2014年第一学期保教工作计划
慧博幼儿园2013-2014年第一学期保教工作计划一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指针，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，坚持保教并重，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善教育制度，努力提高保教质量，突出本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作与措施（一）保教工作1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。
组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《如何进行常规教育》、《区域活动的指导》等方面文章；将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。
在学习《纲要》时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果；促进教师自身素质及教育理论的提高。
2、加强常规管理，提高教育教学质量。
教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，同时结合各班级实际，三位一体共同研讨建立良好常规的有效措施与方法。
并拟开展班级常规评比（如自由饮水、盥洗、进餐、午睡、收拾玩具、游戏活动等）。
行政人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。
3、本学期有一部分新教师加入到我园保教队伍中来，在学园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初“新教师培训”外，同时深入到实际教育教学中听课、手把手指导，并对班级常规、区域活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。
4、三大创游及区域自选活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
2013--2014学年第二学期幼儿工作计划 2
史回联校幼儿教育教学工作计划教学目标1.遵循幼儿身心发展规律，结合幼儿实际，合理组织各种教育活动，全面贯彻教育方针。
2.教学活动安排科学合理，体现动静交替·保教结合·保证幼儿生活内容丰富。
工作目标1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
3、优化课程改革，促进幼儿全面发展主要工作（一）抓队伍建设，促综合素质提高1、加强师德修养，树立良好形象。
、抓特色研究，促办园声誉提高落实保教分层管理，提高一日活动质效。
2、开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。
每位教师一学期至少上1次汇报课。
班主任、骨干教师要起模范带头作用。
3加强对教师工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开工作例会，学习幼教业务知识、卫生保健常识，不断教师的业务素质。
（二）、抓班级管理，促保教质量提高。
1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。
高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。
4、创设师、幼儿人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
5、继续深化精化手算能力，浅显渗透英语教学。
（三）每月工作安排二月份：1 、开学报到，稳定幼儿情绪。
2、加强常规教育3、开学安全检查。
三月份：1、做好春季流行病的预防工作。
2 、三八亲子活动3、课题研讨手算四月份：1、半日生活常规展示。
2013年幼儿园春季保教工作计划
2013年幼儿园春季保教工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2013年幼儿园春季保教工作计划1一指导思想:坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》,结合本园的实际,落实《纲要》的精神,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量呈良好的发展状态,促进幼儿富有个性的发展.二.保教主要目标:规范一日保教活动,制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度落实保教常规管理:拓展教研的工作思路,达到以研促教的目的,提高教师综合能力,培养幼儿富有个性的发展.三:具体目标与措施:1.规范优化一日保教常规.本学期的教学馋鬼制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行组织新老教师重新领会研读纲要的各领域的教学目标要求与指导要点,注重幼儿一日活动个环节的具体内容,要求,根据幼儿生长发育规律,年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主,对幼儿的要求做到细致具体督促幼儿规范幼儿的行为,教师和保育员在工作中要注重保教兵种,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习、生活.计划的制定是执行常规的一个重点,各班教师将及时制定各种计划并认真落实,教师根据每天所要组织的活动结合本班幼儿的.发展状况来整理好自己的教案,突出活动的重难点,及时写出教学反思,观摩其他教师的课后,及时认真地把它与自己的教学相结合,思考怎样更好地组织活动.各班班主任应重视幼儿园全员性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师,的交接工作,对幼儿的保教要求要经常沟通交流,注重教育的一致性,定期开展班务工作状况,管理好本班的班务工作.2.落实保教常规管理.管理人员按计划落实保教管理,幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划,教师工作计划服务,管理人员要做到早安排,经常深入一线,观摩或活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导,支持并重.对教学过程,一日保教或活动进行探讨,思考并提出适宜的建议与意见,管理中做到公正及时,教师在此过程中,要学会对自己的工作负责,实行自我管理,自我决策,思考,我要做什么,我应该怎样做,我为什么这样做? 这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出创造的火花,优化一日保教活动,管理人员定期对全园报价现状进行交流分析,思考今后工作中应该怎样做才能更好的服务于保教一线.3.拓展教研工作,以研促教本学期我园的教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的研究,指导要点的透析,幼儿一日保教常规的研究,希望通过教研能培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法.提高教研的质量.达到以研促教的目的4.重视家园联系,实现一致教育《纲要》里提出幼儿园应与家庭,社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,由于家长的教育理念不一样,导致幼儿园的活动得不到好的开展,因此幼儿园将大量的利用家长会,家园栏,家长开放日进行宣传,各班教师也结合本班的一些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做东家园联系工作,特别是幼儿的保育工作,每位教师要引起足够的重视,因为身体健康是其他一切活动的前提.5.搞好交流活动,促进合作共进本学期利用教研加强两点教学活动的交流互动,互学所长互补所短,促进思想与教学的共同融合.做好与小学的交流,在交流互动中,纵向的看待孩子在大班和一年级的共同点与不同点,思考教学的适宜性,探讨大班怎样来做好幼小衔接工作.本学期,全体保教人员都应该深入学习纲要规程,为目标的视线不断努力,注重一日保教常规,并将新的理念带入自己日常的保教行为和保教管理中.树立爱心、责任心,将自己的理想与工作实际结合,培养好每一位孩子,争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶.2013年幼儿园春季保教工作计划2一、指导思想：本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以科学的教育发展观的理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》精神，规范与细化管理过程，深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，不断开创我园持续发展的新局面。
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2013年幼儿园保教工作计划 - 幼儿园工作计划 - 书业网宝美幼儿园2013-—2014年度第一学期保教工作计划一、指导思想本学期我们将继续以《规程》为依据，努力贯彻《纲要》精神,坚持“一切为了孩子"的办园宗旨，遵循保教结合,保教并重的原则,加强教师的业务学习,更新教育教学观念，树立正确的教育观，儿童观和服务观，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯，活泼开朗的性格与求知的欲望.二、本学期工作目标1。
保教并重，紧抓落实。
2。
完善教学常规制度，提高保教质量。
3.充分利用家长和社区资源,促进各项工作的开展。
4.继续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率三、具体目标与措施(一）保教工作11。
保育工作良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题，因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责，坚持保教并重。
孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置.在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一2致性。
幼儿园2013年秋—2014年春学年度园务工作计划_幼儿园工作计划_0.doc
幼儿园2013年秋—2014年春学年度园务工作计划_幼儿园工作计划幼儿园2013年秋—2014年春学年度园务工作计划本学年，幼儿园将以晋江市、安海教委办精神指导为核心，以《3——6岁指南》、《指南解读》为学习、培训目标，进一步贯彻并落实指南精神，使教师真正的知道指南、了解指南。
新学年，我们将把握《指南》方向，落实指南精神，优化幼儿园工作，着力将幼儿园的保教工作推上一个新台阶，具体工作思路如下：一、优化领导班子，建立一支合格的教职工队伍（一）认真贯彻德才兼备的原则，培养和扶持年轻干部为实现园所的长远规划培养后备力量。
组织教职工继续学好法用好法，依法办事。
教育职工树立正确的是非观。
保障各项工作紧张有序地开展。
（二）加强行政人员自身综合素质的提高.重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己，提高专业理论水平，做一个正直向上的人。
工作中要善于合作，服从领导安排，有较强的原则性、责任感和事业心。
加强教育活动的检查力度。
广泛开展教师间的交流活动。
要求行政人员明确其职责，创造性的做好本职工作。
（三）加强教师队伍的建设1.为人师表，业务上不断求精。
做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。
在教育工作实践中不断更新观念，加强教育目标意识，积极参与教科研活动。
大胆探索教育工作新路子，在实践中逐渐形成自己的工作特色。
2.认真积极参与教学检查活动，通过评价分析促进教育教学能力的提高。
增强教师的保育意识，落实我园保教工作计划。
（四）保育员队伍的建设1.提高保育员素质修养。
进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。
支持和鼓励保育员进修学习，提高保育员的文化素质。
2.根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。
在对幼儿实施保育过程中渗透教育。
特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。
协助班级进行教育环境的创设。
3.掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。
2013年年春季幼儿园保教计划
2013年年春季幼儿园保教计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013年年春季幼儿园保教计划一、指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，围绕《园务工作计划》，本着一切为了孩子的办园宗旨，立足幼儿园发展实际，在内涵上求发展，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，进一步开创幼儿园教育教学工作的新局面。
二、工作目标：1、细化常规管理。
坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2、美化班级环境。
加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，继续开展常规管理星级班的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。
3、强化队伍素质。
完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、沙龙研讨、征文活动、会课比赛、考核评比等方式，促进教师专业发展。
三、工作措施：以内涵为主体，着力构建和谐的管理文化1、抓好制度文化建设。
首先，完善管理机制。
本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。
其次，实施精细管理。
幼儿园各部门要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有计划地实施精细化管理，努力在精字上动脑筋，在细字上做文章，在实字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。
第三，细化考核评比。
幼儿园将继续加强对教师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价办法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理；加强中层干部目标管理考核、级部组长目标管理考核、骨干教师绩能考核等，使对教师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平时表现，充分调动教师工作的热情。
2013年春季学期幼儿园保教工作计划
2012--2013年春季第二学期幼儿园保教工作计划幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，把保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿优良的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成优良的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成优良的行为习惯。
１．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
２．指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗明净，不吃不明净的东西。
３．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
４．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。
学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
５．精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿优良的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。
开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的优良品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的严重活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
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幼儿园2013年秋-2014年春学年度保教工作计划
一、指导思想
本学年，我园将“一切为了孩子，为了孩子一切”办园理念的指导下，以要有“爱心、细心、耐心、关心童心、恒心”为办园目标，在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展与指南》下，认真制定保教工作计划，切实做到以下几点：
二、加强保教常规工作
（一）教育教学活动
1.继续强化幼儿一日生活常规管理，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。
结合幼儿年龄特点，确定各级常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力；中班抓游戏活动常规；大班抓学习习惯培养。
2、全园老师严格按照《3-6岁儿童学习发展与指南》的教育理念和指导精神，认真负责的做好一日活动。
3、重视幼儿的礼仪教育，以礼仪教育教学为段年研重点，教育幼儿说文明话，做文明事。
培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。
4、全园老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。
（二）保健保育及安全
1、每年和卫生保健院联合为幼儿进行一次体检。
2、做好季节常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。
每班认真做好缺勤、消毒记录。
按时做好消毒、晾晒、清洗工作并记录。
3、坚持每日对各班做好晨午间检查及全日观察，保证每天对班级各项消毒工作及室内通风工作，保证全园幼儿的健康成长。
4、保育员老师每天做好幼儿园卫生保健和保育工作。
5、每天对全园卫生安全进行小抽查，及时排除安全隐患。
6、每学期组织一次防火防震防暴安全演练及安全周活动，提高全体教师和幼儿的安全意识和应对能力。
二、完善教师队伍建设
（一）新教师培训
1、新教师上岗第一周接受《幼儿园一日活动细则》的学习，熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求.
2、对新教师进行“师德师风”学习，促使其在工作的每一天都充满爱心，阳光温和面对孩子们。
3、对新教师的教学培训采取“师徒结队”培训形式，由本班带班老师带领新教师共同学习，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。
（二）骨干教师培训
1、有计划的送骨干教师外出培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯通与教学，加强我园教师教学活动的实战能力。
2、发挥骨干教师教科研带头引领作用，积极参与并深入开展教科研课题研究活动。
3、各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动，每年至少承担一次的全园教师培训活动其形式多样，全面带动推进引领整体教师专业素养提高。
（三）全员培训
1、围绕《3-6岁儿童学习发展与指南》帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
2、学习《幼儿园保育教育活动常规（试行）》，明确了幼儿、教师和保育员在校园各项活动中的角色及要做的具体事项。
3、园内每月订阅《早期教育》等教育刊物，教师互相传阅进行学习。
4、开展班主任、配班老师交流活动1-2次，分享更多的教育经典和金点子。
三、环境教育
（一）环境创设
1、走廊环境创设充分利用、发现和挖掘原有环境（含设施设备、材料）的特点，令其发挥有效的作用。
2、教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。
教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。
（二）文明礼仪环境教育
1、教师做幼儿的大朋友，以平等的合作者的身份参与幼儿的活动。
工作中我们的教师通过亲切的目光、关切的问候、轻柔的抚摸、百变不厌的启发引导，与幼儿进行心与心的交流。
2、教师关注个别差异，尊重幼儿的自尊、接纳幼儿的个性，允许幼儿因情绪低落而拒绝参加集体活动；理解幼儿的发泄行为；让幼儿敢于说“不”……在活动中，教师敏感地捕捉幼儿自身进步的闪光点，及时肯定、鼓励，促进幼儿心理的健康发展。
（三）户外活动
1、保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。
2、每天下午的户外游戏、体育运动必须按时按量完成。
3、教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。
让幼儿凭自己的兴入到活动之中。
4、根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动，
幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。
5、举办年段早操队列评比活动，展现幼儿饱满的精神、准确有力的踏步动作和整齐的队形变换，促使幼儿愉悦、有意识地进行体能训练。
四、优化家园共育
1、每学期召开两次家长委，向家长汇报我园工作情况，听取家长意见。
2、定期开展家长开放日活动，请家长参加我园重大活动，征求对我园教育教学工作的意见。
3、聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。
4、邀请专家入园召开家长会，为家长普及文明礼仪教育知识。
5、定期对班级家长进行电访交流，及时了解和反馈幼儿在家在园情况。
总之，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推进保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康快乐成长！
五、月工作安排：
八月份：
1、教职工报到
2、各班整理清洁园所，幼儿园整体进行环创。
3、制定保教、班级、常规计划。
九月份
1、接待新生，做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。
2、开展中秋节的主题活动。
3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案
4、老师学习早操
5、教研活动：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
6、各班开展《全国爱牙日活动》。
十月份
1、开展“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。
2、开展教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》.
3、老师进行各班玩教具制作。
4、开展“重阳节“尊老敬老活动、
5、幼儿学习早操。
十一月份
1、教师互听课活动。
2、结合11、9消防日开展应急疏散演练。
3、开展教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
十二月份
1、组织开展交通安全教育活动。
2、组织全园教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。
3、进行防火、防滑、防二氧化碳中毒教育与宣传。
元月份
1、组织开展庆元旦活动。
2、幼儿发展评价。
3、做好假期的安全教育工作。
4、收集相关资料归档。
5、完成各班总结和个人小结
2015年三月份
1、教职工报到
2、各班整理清洁园所，幼儿园整体进行环创。
3、制定保教、班级、常规计划。
4、接待新生，做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。
5、开展植树节活动主题活动。
6、老师学习早操
7、教研活动：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
四月份：
1、开展清明节的主题活动教育。
2、幼儿学习早操，继续进行常规培养。
3、老师进行玩教具制作。
4、每位老师准备一节优质公开课。
五月份：
1、开展五一劳动节的主题活动。
2、准备六一文艺汇演的节目。
3、天气炎热教育幼儿不能独自去河里捉鱼、游泳、玩耍。
做好家长的宣传工作。
六月份：
1、开展端午节的主题活动。
2、全园老师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。
3、做好幼儿的保育工作，让幼儿养成良好的行为习惯。
七月份：
1、做好最后的安全工作。
2、各班进行全年的的工作总结。
3、做好幼儿的评价工作。
4、做好假期的安全教育。
饶峰幼儿园 2014年8月28日。