六年级语文期末质量检测卷

六年级语文期末质量检测卷一、选择题20分1.加点字完全正确的一项是（）A、袅袅（niǎo）磨练（mó）掠过（luè）倔强（juè）B、憨直（hān）颤动（zhàn）似的（shì）喧闹（xuān）C、澎湃（bài）勉强（qiǎng）填饱（tiān）仍然（réng）D、宫殿（diàn）喃喃（nán）悔改（huǔ）絮絮（xù）2、下列句子形式改变后意思不同的一组是（）A、这件事你得告诉他。

B、没有谁不被山城的夜景所迷住。

这件事你非告诉他不可。

有谁不被山城的夜景所迷住？C、学习语文要下功夫。

D、这件事容易做好。

学习语文不能不下功夫。

这件事不容易做好。

3、“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

”这句话缩写到最简程度的一句是（）A、我看到了长头发下面的脸。

B、我看到了他。

C、我看到了他的脸。

D、我看到了脸。

4、下列句子中没有语病的一句是（）A、爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。

B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。

D、因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟校车。

5、选择下列关联词语填入下列一段话里，答案正确的一组是（）①如果……就…… ②因为……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

A、① ② ③ ④B、① ② ④ ③C、② ① ④ ③D、③①④ ②6、、下列词语搭配正确的一组是（）A改善工作改进技术发扬光大保护祖国B锐意进取态度坚决内容精通纠正态度C端正态度改善环境感情丰富观看表演D书写端正扮演节目环境幽雅观赏事物7、下列词组中没有错别字的一组是A风雨交加同心协力漫山篇野栩栩如生前扑后继B绞尽脑汁一败涂地一如既往阔别重缝排山倒海C兴国安邦盛气凌人拔地而起千钧一发日益密切D高歌漫午水平如境惟妙惟肖玲珑剔透优胜劣汰8、8、下列带点字解释全部正确的一组是( )A 、举世瞩目(全) 举棋不定(向上抬托) 举国欢庆(提出) 高举义旗(推选)B 、喜出望外(期盼) 东张西望(向) 德高望重(名望) 望尘莫及(看)C 、瓜熟蒂落(成熟) 深思熟虑(程度深) 熟能生巧(熟练) 熟门熟路(熟练)D、身临其境(来到) 如临大敌(面对) 变幻莫测(不) 大显身手(表9、下列四句话中没有语病的一句是A、这本书的内容和插图都很美丽。

B 、为了迎接检查我们提前做好了各项准备工作。

C 、至今那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。

D 、听了抗震救灾英雄的报告受到了深刻的教育10、与下面不是同一类的事是（）A 、我的伯父鲁迅先生——周晔B 、东施效颦——庄子C 、杨震暮夜却金——杨震D 、别挤啦——狄更斯三、句子。

（15分）1、关联词词填空。

桑娜（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。

2、把下面句子中有毛病的地方修改过来。

3、①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。

②开学典礼上两个学校的校长都讲了话。

③我的家乡是齐齐哈尔市人。

④我国有世界没有的万里长城。

3、缩写句子。

（2分）①魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。

4、扩写句子。

（2分）玫瑰花红啊！5、把陈述句改成反问句。

四周黑洞洞的，很容易碰壁。

6、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。

桑娜收养了西蒙的孩子。

7、改成比喻句。

天上的云形态各异，什么样子的都有。

8、我说的这个故事是千真万确的。

改为反句：改为感叹句：9、葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。

缩句：10、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”改成间接转述句:三、常识填空。

（24分）1、看到亲兄弟反目成仇，你会想到；（填曹植的诗句）2、想到父母的艰辛，你会想到一句古诗；3、老师经常教导我们修改作文要像王安石的；一样反复推敲，精益求精。

(1)、鲁迅，原名，是伟大的、、，现代文学的奠基人，著有、、。

他的名言有。

(2)、列夫·托尔斯泰，国伟大的。

代表作品有、、。

(3)、《墨梅图题诗》的作者是，朝的诗人，诗中哪句交待了梅花生长的位置：；哪句说明了作者对民情的体察入微：。

(4)、《墨梅图题诗》中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是：。

3、按原文填空：(5分)(1)些小吾曹州县吏，_____________。

(2)______________，不教胡马渡阴山。

(3)羹饭一时熟 ,_________________。

(4)羌笛何须怨杨柳,______________。

(5)______________，浪淘风簸自天涯。

4、将下列名著和相关人物连线。

(2分)《水浒传》赵云草船借箭《西游记》贾宝玉元末明初黛玉葬花《三国演义》武松清武松打虎《红楼梦》铁扇公主大闹天宫五、开心阅读（一）课内阅读10分桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

他的心跳得很厉害。

她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，她脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。

……嗯，揍我一顿也好！”1.联系上下文解释词语。

忐忑不安：2．文中的“这样做”指的是什么？（用“——”在原文中画出来）3．这个片段选自〈〈〉〉一课，作者是。

4．文中描写桑娜的矛盾。

文中“”最能说明这个矛盾的。

5．从“”说明桑娜决心已定，为救人之难，愿承受一顿打。

表现了她怎样的品质：（二）课外阅读15分2角5分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。

她微笑着对我说：“七块两毛五。

”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。

我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。

”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。

并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。

回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。

我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。

我又向别人讲了又讲。

家人对我的行为都迷惑不解。

是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。

这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。

我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。

我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。

有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。

当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!我对他们的理解表示衷心的感谢。

还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!1．按要求写词语。

（2分）写近义词：赞许——（）写反义词：增强——（）夸耀——（）保护——（）2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。

（4分）（1）算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。

（）你可能会说：2角5分算得了什么？（）（2）腾：A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

（）万马奔腾。

（）3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。

（8分）（1）这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。

（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。

”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。

（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。

使用它们的好处是。

作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。

4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“”画出原文中的语句。

（2分）5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。

（4分）。

六、作文泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。

泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。

回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。

题目自拟，内容真实感。