山西省2012年晋升中小学高级教师职务讲课须知
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度专业技术职称评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度专业技术职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2012.04.16•【字号】晋人社职字[2012]29号•【施行日期】2012.04.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于做好2012年度专业技术职称评审工作的通知（晋人社职字[2012]29号）各市人力资源和社会保障局，省直各有关部门人事（干部）处，各系列（专业）评审委员会办事机构：为贯彻落实山西省专业技术人才队伍建设中长期规划，推进职称制度改革不断深化，根据2012年全省人力资源和社会保障工作会议安排联想部署，结合我省专业技术人才队伍建设和职称工作实际，现就认真做好2012年全省专业技术职称评审工作有关问题通知如下：一、认真落实年度评审工作计划，确保工作进度1、各系列（专业）高级专业技术职务任职资格评审，要按照评审时间安排有序进行。
各高级评审委员会办事机构应按《山西省2012年度高级专业技术职务任职资格评审工作计划》（附件一）确定的评审时间，抓紧拟订具体的年度评审安排意见，做好评审材料收受、审核、整理汇总及会前准备各项工作，保证评审会按计划如期进行。
如遇特殊原因需调整评审时间的，须提前报请省人力资源和社会保障厅同意。
对召开评审会议条件暂不成熟的系列（专业）可视情况推迟评审，但对相关人员要做好解释工作。
为确保评审结果公示、审批工作能在年内完成，各系列（专业）评审会议须在 11 月 15 日前结束。
2、进一步加强中级专业技术职务任职资格评价管理。
各市人力资源和社会保障局、省直各有关部门人事（干部）处，要按省人力资源和社会保障厅的授权，切实加强对所主管各中级专业技术职务任职资格评审委员会的管理。
各中级评审委员会要认真制订申报评审工作安排意见，明确申报评审的时间、条件、程序和纪律，并在评审工作开始前至少三个月下发有关用人单位，同时报省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处备案（邮编：030072，地址：太原市长风大街30号1号楼626房间，联系电话：************、7676050）。
山西省教育厅关于申报评审山西省中小学学科带头人、骨干教师的通知-晋教师继[2007]13号
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山西省教育厅关于申报评审山西省中小学学科带头人、骨干教师的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于申报评审山西省中小学学科带头人、骨干教师的通知（晋教师继[2007]13号）各市教育局：为了加强我省中小学骨干教师队伍建设，省教育厅于1998年开始山西省中小学骨干教师和学科带头人选拔工作。
根据《关于选拔山西省中小学骨干教师和学科带头人的通知》（晋教师[1998]10号）规定，省级中小学学科带头人/骨干教师实行动态管理，任期三年。
现在我省各地指标都有一定空缺，因此省教育厅决定于12月上旬进行新任学科带头人/骨干教师评审工作。
现将有关事项通知如下：一、申报条件（一）省级骨干教师：1、具备相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历；年龄在45周岁以下；从事教学工作满10年以上；担任班主任工作累计3年以上；小学（幼儿园）、初中、高中（含幼师）教师分别具有小学一级、中学一级或中专中级及以上职称。
2、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，具有崇高的职业道德和奉献精神；尊重、关爱全体学生；具备引导学生健康成长的心理健康知识，善于运用先进的教育理念管理学生。
追求上进，不断学习，积极参加继续教育学习且成绩优良。
3、具有扎实的教学基本功和系统的基础理论知识，持有信息技术培训初级证书；教育教学观念新，积极参加教学改革，带头实施素质教育，教育教学效果良好，成绩优良。
4、一般应有市级骨干教师或市级教学能手称号。
5、城市学校（含县城）教师须有县级以上论文或获得县级以上优秀教学成果奖，农村（乡镇及其以下）学校教师须有联校（中心校）级以上论文或优秀教学成果奖。
山西省人力资源和社会保障厅关于评审2012年度全省中学高级教师专业技术职务任职资格的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于评审2012年度全省中学高级教师专业技术职务任职资格的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2012.08.10•【字号】晋人社职字[2012]85号•【施行日期】2012.08.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文山西省人力资源和社会保障厅关于评审2012年度全省中学高级教师专业技术职务任职资格的通知（晋人社职字[2012]85号）各市人力资源和社会保障局、教育局，省直各有关部门人事（干部）处，各有关高等学校：根据省人力资源和社会保障厅《关于做好2012年专业技术职称评审工作的通知》（晋人社职字［2012］29号）的文件精神，现将2012年度全省中学高级教师专业技术职务任职资格评审工作有关事项通知如下，请遵照执行。
一、严格评审程序，保证推荐公开公正各市、各中小学校申报、推荐和晋升中学高级教师专业技术职务，按照《山西省晋升中学高级教师职务评审程序流程（见附件）》进行。
除三个试点市外，全省其它各市中学高级教师及以下教师职称评审条件，仍按照我省《关于2010年度全省中学高级教师职称评审工作的通知》（晋人社职字［2010］47号）文件执行。
中小学校（单位）要在批准的岗位设置方案中确定的各级岗位职数限额内，公布当年职数使用情况。
采用教师个人申报、校内民主评议、学校考核审查等方式，对申报者的师德师风、工作态度、教育教学水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价，提出推荐人名单，并在校内公示5个工作日。
公示期内确无异议，报主管部门审定上报。
要落实广大教职工对职称评审的知情权、参与权和监督权，确保申报评审环节的公正、公平，坚决杜绝凭关系走后门、个人指定等不正当行为。
各级教育行政部门要高度重视教师的合理诉求和举报，所有举报均按组织程序进行核查落实，进一步营造风清气正的中小学职称评审环境。
二、严肃推荐评审纪律，确保评审材料真实中学高级教师的推荐、评审要严格执行省人力资源和社会保障厅《关于严格职称评审程序严肃工作纪律有关问题的通知》（晋人社职字［2011］75号），进一步严肃推荐评审纪律。
山西省中小学教师水平评价标准条件
山西省中小学教师水平评价标准条件为深化中小学教师职称制度改革、完善符合中小学教师特点的专业技术职务任职评价制度，引导广大教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水平，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》精神，结合我省实际，制定本标准条件。
一、适用范围本标准条件适用于全省范围内普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研室和校外教育机构中，在岗从事教育教学工作的人员。
民办中小学校（幼儿园）教师可参照本标准条件参加职称评审。
二、基本条件（一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，服从学校工作安排，履行教师岗位职责和义务，积极承担班主任、辅导员等工作任务，完成规定的教育教学工作量。
（三）任现职后近5年以来年度考核均为“合格”（“称职”）及以上等次（不含“基本称职”)。
其中申报正高级教师任期内须有2次以上为“优秀”等次，申报高级教师、一级教师任期内须有1次以上为“优秀”等次。
（四）按照《中小学教师继续教育规定》的要求，结合所从事的教学与科研工作需要，完成规定的培训进修任务和其他继续教育任务，达到规定的要求。
（五）身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学工作的身心条件，坚持正常工作。
(六）城镇学校校长、教师及教研员晋升中小学高级专业技术职务，均须具有1年以上农村学校任教经历（通过交流方式任教、通过支教方式任教或已有1年以上农村学校工作经历均可）。
客观上不具备到农村任教条件的教师，其参加指导、培训农村中小学教师或其他扶贫工作经历（由市级或县级教育行政部门逐人出具证明并附印证材料）可视为具有相应经历。
参加援疆、援藏工作1年以上视为支教经历。
山西省中小学教师职称制度改革试点过渡办法
山西省中小学教师职称制度改革试点过渡办法(2012-09-09 23:29:32)标签：职称改革山西省中小学教育方案分类：相关文件附件1：山西省深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组名单组长：牛仁亮（副省长）张平（副省长）副组长：张健（省委组织部副部长、省人力资源和社会保障厅厅长）李东福（省教育厅厅长、省高校工委书记）成员：王云龙（省人力资源和社会保障厅副厅长）张卓玉（省教育厅副厅长）任在刚（太原市常务副市长）刘志宏（晋中市常务副市长）常建忠（运城市副市长）领导小组办公室设在省人力资源和社会保障厅。
办公室主任：王云龙（兼）办公室副主任：薛春生（省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处处长）王东（省教育厅人事处处长）附件2：山西省中小学教师职称制度改革试点过渡办法根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发【2011】98号）精神，经省人民政府同意，省人力资源和社会保障厅、省教育厅制定了《山西省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》。
为落实好实施方案，积极稳妥地开展试点市中小学教师职称过渡，尽快在我省建立健全中小学教师职称制度体系，特制定本办法。
一、建立统一的中小学教师职称制度（一）改革原中学和小学教师相互独立的职称制度体系，将我省现行的中学和小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称系列。
教师职务分为高级职务、中级职务和初级职务。
（二）统一后的中小学教师职称系列为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
其职务等级是：正高级、副高级、中级、助理级、员级。
其中正高级和副高级为高级职务、中级为中级职务，助理和员级为初级职务。
（三）统一后的中小学教师职务，与现行的中学和小学教师职务的对应关系是：原中学高级教师职务对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师职务对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师职务对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师职务对应三级教师。
2012年山西省教师晋升职称文件
课堂教学评价表评委签字：年月日晋升中学高级教师职务评审程序流程中学高级教师职务评审程序流程1、学校（单位）根据岗位设置缺岗职数向主管部门（人社或教育部门）提出当年的职数使用意见，经同意后在校内公示任职资格评审条件和职数使用数额，组织教师进行申报。
2、学校在考评申报教师师德和教育教学业绩的基础上，提出推荐人选，经校务委员会研究确定参评教师，在校内公示一周（五个工作日）确无异议后，参评教师准备评审材料。
3、学校认真审核参评教师提供的资料，校长对申报材料的真实性承担第一责任。
参评教师的有关资料报县（市、区）教育部门审核。
4、县级教育部门与人社部门对申报教师的业绩和资历进行初审，确定参评人员，报市教育部门。
5、市教育部门汇总申报人员数据与市人社部门共同审核后，将全市申报人员数据上传省教育厅职称办，职称办组织专家命题和考试。
考试成绩在10日内通知各市。
6、市教育部门与市人社部门共同审核申报教师材料，汇总同意后报教育厅职称办，职称办根据考试合格人数的学科类别抽调评委，安排和组织教师讲课，进行评价。
7、试点市申报正高级教师的人员，单独组织讲课和答辩，不参加（答辩）考试。
8、省教育厅职称办与省人社厅联合审查参评教师的基本情况确定参评人员，召开高评委会议，材料提交高评委学科组。
9、高评委学科组对参评教师提供的资料进行综合审议和评价，向高评委大会介绍本学科组的审议情况，高评委大会投票表决产生最终评审结果。
10、向各市通报评审结果，网上公示通过的高级教师人员名单，公示期（十日）满后，送省人社厅审核批准。
正高级教师报国家人社部和教育部审批。
11、省人社厅对评审通过的高级教师资格批准后行文，省教育厅职称办完善有关手续。
12、省教育厅职称办向各市退还评审资料，未通过人员评审表省教育厅职称办留存。
关于2012年中小学(幼儿)教师专业技术职务任职资格评选结果的通知
关于2012年中小学（幼儿）教师专业技术职务任职资格评选结果的通知王封乡、化客头街办中心校，各中小学校、幼儿园：根据山西省有关职称评审文件精神，结合万柏林区的实际，区教育局坚持公平、公正、公开的原则，将今年参加职称晋升的教师进行了培训，今年的推荐人选，以学校推荐为主，评审年限、考试、讲课及学校考评成绩，经区教育局区务会研究决定，下列人员为今年中、高级职称参评人员，名单如下：序号单位姓名拟报职称1 万柏林区一中陈艳蓉中教高级2 万柏林区二中王琛兰中教高级3 万柏林区二中折玉琴中教高级4 万柏林区三中宋琼霞中教高级5 万柏林区三中阴江红中教高级6 万柏林区三中时俊萍中教高级7 万柏林区四中王文珍中教高级8 万柏林区四中卜玉萍中教高级9 万柏林区五中赵永红中教高级10 万柏林区五中袁庆蕊中教高级11 万柏林区十一中冀俊爱中教高级12 万柏林区十一中鲁晋宁中教高级13 万柏林区十一中吴敏佳中教高级14 万柏林区十一中柴春珍中教高级15 万柏林区十一中刘晓兰中教高级16 西峪街学校柴三珍中教高级17 万柏林教育局教研室宋淑琪中教高级18 万柏林教育局教研室秦红霞中教高级19 万柏林教育局教研室祁贵萍中教高级20 兴华街小学张少家中教高级21 万柏林区一中任晓龙中教一级22 万柏林区一中高仲萍中教一级23 万柏林区一中王建梅中教一级24 万柏林区一中李海燕中教一级25 万柏林区一中廉俊芳中教一级26 万柏林区二中张燕梅中教一级27 万柏林区二中张变萍中教一级28 万柏林区二中石艳东中教一级29 万柏林区二中杨德明中教一级30 万柏林区二中王丽霞中教一级31 万柏林三中阎建红中教一级32 万柏林三中梁珊中教一级33 万柏林三中李芳中教一级34 万柏林三中赵婧中教一级35 万柏林三中周彦婷中教一级36 万柏林三中王元媛中教一级37 万柏林三中张文广中教一级38 万柏林区四中赵桂芝中教一级39 万柏林区四中周宗霞中教一级40 万柏林区四中武丽娥中教一级41 万柏林区五中王雅中教一级42 万柏林区五中刘媛中教一级43 万柏林区五中陈郭霞中教一级44 万柏林区五中阎凯中教一级45 万柏林区五中朱海军中教一级46 万柏林区五中古云中教一级47 万柏林区五中曹宣英中教一级48 万柏林区七中杨晓霞中教一级49 万柏林区七中陈婧中教一级50 万柏林区七中杨玉洁中教一级51 万柏林区七中郭琳凤中教一级52 万柏林区七中范建玲中教一级53 万柏林区八中张海生中教一级54 万柏林区八中郝燕中教一级55 万柏林区八中王永丽中教一级56 万柏林区八中马巧燕中教一级57 万柏林区十一中张瑾中教一级58 万柏林区十一中阎斌中教一级59 万柏林区十一中张红霞中教一级60 西峪街学校张海珍中教一级61 公园路小学苗华小教高级62 公园路小学赵淑蓉小教高级63 公园路小学赵丽霞小教高级64 公园路小学张琪小教高级65 公园路小学刘娟小教高级66 兴华街小学杨静小教高级67 兴华街小学王馨小教高级68 兴华街小学李丽珍小教高级69 兴华街小学张七梅小教高级70 兴华街小学李素娟小教高级71 众纺路小学高月娇小教高级72 众纺路小学王宏智小教高级73 众纺路小学王静萍小教高级74 众纺路小学王素芳小教高级75 众纺路小学王卫平小教高级76 众纺路小学白亚男小教高级77 桥西小学王嘉娱小教高级78 和平小学张妍小教高级79 和平小学王勃小教高级80 和平小学赵静小教高级81 和平小学冯小丽小教高级82 和平小学王彩虹小教高级83 大唐实验小学王娟小教高级84 大唐实验小学郝美艳小教高级85 万柏林区实验小学戈静小教高级86 万柏林区实验小学郑艳枫小教高级87 万柏林区实验小学陈剑小教高级88 万柏林区实验小学任颖勃小教高级89 万柏林区实验小学许晓莉小教高级90 万柏林区实验小学郭燕林小教高级91 万柏林区实验小学严静小教高级92 万柏林区实验小学李丽小教高级93 万柏林区实验小学赵文秀小教高级94 万柏林区实验小学马京华小教高级95 万柏林区实验小学马永会小教高级96 万柏林区第二实验小学王志霞小教高级97 万柏林区第二实验小学韩全伟小教高级98 万柏林区第二实验小学孙阿玲小教高级99 万柏林区第二实验小学郭艳红小教高级100 玉河街小学王玲小教高级101 玉河街小学陈洁小教高级102 玉河街小学张秀芬小教高级103 千峰南路小学张剑小教高级104 千峰南路小学杨丽香小教高级105 千峰南路小学郝文娟小教高级106 千峰南路小学陈静小教高级107 千峰南路小学邢艳芬小教高级108 千峰南路小学王海娥小教高级109 气化街小学段俊花小教高级110 气化街小学邸敏小教高级111 气化街小学孙晓琴小教高级112 气化街小学高凤仙小教高级113 兴华西街小学朱岱珂小教高级114 和平南路小学张宇小教高级115 和平南路小学高文婷小教高级116 和平北路小学庞晶小教高级117 和平北路小学黄咏梅小教高级118 和平北路小学孙慧敏小教高级119 和平北路二校白洋小教高级120 建筑中巷小学赵燕军小教高级121 建筑中巷小学王艳芹小教高级122 建筑中巷小学郭彧小教高级123 建筑中巷小学李婷小教高级124 建筑中巷小学马宁小教高级125 建筑北巷小学苏瑞华小教高级126 建筑北巷小学周润萍小教高级127 建筑北巷小学王媛小教高级128 建筑北巷小学成元凤小教高级129 虎胜街小学王慧霞小教高级130 虎胜街小学郅小平小教高级131 虎胜街小学王宏莲小教高级132 红星巷小学杨爱颖小教高级133 红星巷小学原希小教高级134 河涝湾小学高敏小教高级135 河涝湾小学张贵霞小教高级136 河涝湾小学李海艳小教高级137 河北街小学仙改玲小教高级138 河北街小学张维庆小教高级139 旧矿街小学阎慧荣小教高级140 五三街小学朱亚花小教高级141 五三街小学郑志梅小教高级142 五三街小学晁敏小教高级143 太白街小学张改云小教高级144 太白街小学连素青小教高级145 杜儿坪小学王书萍小教高级146 杜儿坪小学周学林小教高级147 杜儿坪小学姚秋霞小教高级148 大虎沟小学郭敬娜小教高级149 大虎沟小学张利花小教高级150 北山街小学宋长健小教高级151 西苑小学王莉小教高级152 沙沟小学孙变香小教高级153 大井峪小学刘美蓉小教高级154 后北屯小学李琴梅小教高级155 后北屯小学高贵凤小教高级156 窊流小学冯新爱小教高级157 下元小学李建华小教高级158 瓦窑小学班巨雷小教高级159 瓦窑小学刘宏霞小教高级160 彭村小学石媛媛小教高级161 闫家沟小学徐晋峰小教高级162 南社学校郑小燕小教高级163 南社学校余湘小教高级164 南社学校李蕊小教高级165 南社学校王杰小教高级166 南上庄小学王新小教高级167 南上庄小学崔荣荣小教高级168 南上庄小学周慧丽小教高级169 小井峪小学王晓燕小教高级170 小井峪小学郑红梅小教高级171 小王小学岳润萍小教高级172 小王小学张文英小教高级173 小王小学吴志莉小教高级174 小王小学范丽萍小教高级175 南寒小学郭莉花小教高级176 北寒小学张庆芳小教高级177 北寒小学郭秀霞小教高级178 东社小学马晓嶸小教高级179 东社小学薄亭小教高级180 兴西小学李艳荣小教高级181 活动中心何云小教高级182 教研室张丽峰中教一级183 基建科段彦芬小教高级184 体卫艺孙晓薇中教一级185 进修校秦海平中教一级186 兴华礼仪幼儿园石荣幼教高级187 兴华礼仪幼儿园王艳幼教高级188 大众幼儿园申燕幼教高级189 晋西西兴苑幼儿园侯燕峰幼教高级190 化二建幼儿园郭丽君幼教高级以上人员要服从区教育局统一安排，到农村及薄弱学校支教一年，如不服从分配者，取消参评资格。
山西省教育厅关于2020年度中小学正高级教师职称评审工作说课讲课答辩有关事项的通知
山西省教育厅关于2020年度中小学正高级教师职称评审工作说课讲课答辩有关事项的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2021.04.09•【字号】晋教审批函〔2021〕9号•【施行日期】2021.04.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西省教育厅关于2020年度中小学正高级教师职称评审工作说课讲课答辩有关事项的通知晋教审批函〔2021〕9号各市教育局、各有关单位：根据《山西省教育厅山西省人力资源和社会保障厅关于2020年度全省中小学教师系列高级职称评审工作的通知》（晋教师函﹝2020﹞59号）、《山西省人力资源和社会保障厅山西省教育厅关于2018年度全省中小学教师高级专业技术职务任职资格评审工作的通知》（晋人社厅函〔2018〕956号）文件精神，现将2020年度中小学正高级教师说课、讲课、答辩有关事项通知如下：一、参评人员2020年度申报中小学正高级教师职称并经材料初审通过的人员。
具体参加说课讲课答辩名单和分组顺序表请于2021年4月16日在山西省教育厅官网“公告通知”栏查询。
（/）二、时间、地点时间：2021年4月24日地点：山西工商学院（地址：太原市坞城南路99 号）尚学楼三、有关要求及安排1.请各市教育局通知参评人员在参评时自带一套与申报材料一致的相同版本的空白教材供备课时使用。
（高中学段参评人员携带高一至高三必修教材全套，初中学段参评人员携带初二、初三必修教材全套，小学学段参评人员携带五、六年级教材，幼儿教育参评人员携带《3—6岁儿童学习与发展指南》）。
2.参评人员于4月24日上午7:05开始签到，按照分组顺序进行说课、讲课、答辩。
各参评人员须提前到达指定地点，遵守疫情防控相关规定，凭本人身份证签到，签到时需向工作人员提交《参评人员承诺书》和《2020年度中小学正高级教师职称评审疫情防控登记表》，并领取参评证。
3.参评人员签到后，到指定地点领取《评委出题表》，只许携带教材进入备课室备课，备课时间为40分钟。
中小学教师职称晋升讲课答辩模板(语文)及注意事项
中小学教师职称晋升评审讲课答辩模板及注意事项导语：职称评审对中小学教师的重要性不言而喻，直接关系到教师的工资待遇。
由于现行的晋升制度采用抽课的形式，并且中小学高级教师晋升有一定的淘汰率，又加上晋级指标来之不易，这就无形中增加了晋级的难度。
为晋级讲课答辩,多少老师倾心倾力,付出多少努力,耗费多少精力。
讲课10分钟，如何充分展示？抽到不同课型的课如何在有限的时间内圆满完成？到底有没有规律可循呢？今天就为大家整理了中小学教师职称晋升评审讲课答辩模板，希望对大家有所帮助！语文学科若抽到第一课时，就按照下面程序讲课：各位评委老师好，我是X号教师。
我讲课的题目是《XXX 》。
（师喊）上课！同学们好！（鞠躬）请坐！（一）导入新课：导入…今天就让我们一起走进课文《》，同时板书，来，把题目齐读两遍。
（稍停顿）同学们，老师想知道，看到这个题目你们想到了什么？（稍停顿）好，你来说。
（稍停顿）嗯，你回答的真清楚，真棒！请坐吧。
…....，你的问题很有价值，请坐，哦，你还有疑惑，你来吧....，你真会思考，真是个善于观察的孩子，请坐。
小疑有小进，大疑有大进，接下来让我们带着疑惑走进课堂。
请大家用自己喜欢的方式读课文，做好批注，并画好新字生词。
（二）教学生字词同学们，经过预习课文，老师相信大家已经借助工具书解决了文中的生字词。
下面老师就来检查一下同学们的收获。
哪位同学先来读一下课文后面的生字？（稍停顿）你来。
（稍停顿）嗯，好，读的真不错，请坐。
还有哪位同学想来试一试？（稍停顿）好，你来。
（稍停顿）嗯，你的读音真标准，声音真洪亮。
同学们，咱们的课文后面还有几个词语。
哪位同学来读一下课后的这几个词语呢？（稍停顿）好，你来。
（稍停顿）嗯，你认识的字真多，真是“识字大王”啊!请坐。
哪个同学能读一读这些词语所在的句子？你来，读得真不错！大家夸奖一下。
(棒棒棒，你真棒！) 经过刚才简单的检查呀，发现同学们对生字词掌握的非常牢固了，这里老师再提醒大家注意这几个生字词的写法。
山西省教育厅关于2018年度中等职业学校教师晋升高级讲师（高级实验师）职务讲课、答辩的通知
山西省教育厅关于2018年度中等职业学校教师晋升高级讲师（高级实验师）职务讲课、答辩的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2019.10.22•【字号】晋教审批函〔2019〕19号•【施行日期】2019.10.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西省教育厅关于2018年度中等职业学校教师晋升高级讲师（高级实验师）职务讲课、答辩的通知晋教审批函〔2019〕19号各市教育局、省属有关学校:根据《山西省人力资源和社会保障厅山西省教育厅关于2018年度全省中等职业学校教师高级专业技术职务任职资格评审工作的通知》(晋人社厅函﹝2018﹞1140号)精神,现就2018年度中等职业学校教师晋升高级讲师(高级实验师)职务讲课、答辩有关事项通知如下:一、参加人员经材料初审通过的2018年度申报晋升全省中等职业学校教师高级专业技术职务(含高级讲师、高级实验师)任职资格的人员。
参评人员须自行下载、打印《参评人员承诺书》并进行签字(见附件一),在签到时交至工作人员。
二、时间、地点时间:2019年11月2—3日。
地点:山西工商学院(地址:太原市坞城南路99号)尚学楼。
申报教师具体讲课、答辩时间安排可于2019年10月28日下午在山西省教育厅官网()信息公开栏查询。
三、有关要求及安排1.参评教师讲课使用的教材为本人在申报材料中提供的教材,由评委确定一节内容作为参评教师讲课内容。
讲课题目由参评人员签到时领取。
2.11月2日、3日每天上午8∶00、下午14∶00开始讲课和答辩(上午7∶05、下午13∶05开始签到)。
各参评人员讲课、答辩总时间控制在25分钟以内(讲课、答辩两个环节具体时间分配由本人掌握,总时间到25分钟时未完成的由评委叫停)。
请参评教师根据讲课、答辩时间安排表顺序提前50—55分钟携本人身份证到参评地点大厅签到并领取参评证件和讲课题目,之后到备讲室备课(原则上保证每名参评人员不少于45分钟),备课结束后到本人学科组指定教室门口等候,待该组前一名参评人员答辩结束后进入教室正式讲课。
晋升中学高级职称教师说课模稿
晋升中学高级教师说课稿尊敬的评委老师：下午好！今天我说课的篇目是《最苦与最乐》。
下面，我将从教材、教法学法、教学程序、板书设计等几方面进行说课。
一说教材1，教材的地位及教学目标《最苦与最乐》是语文出版社八年级上册底三单元中的第三课，是一篇议论文，作者梁启超先谈未尽责之苦，进而引出尽责任之乐，阐明了苦与乐对立统一的关系，从而提出具体做法“人生应当勇于承担责任，而不能逃避责任。
”论证思维有很强的严密性，富有说服力。
本单元四篇课文均是议论文，且为本套教材唯一的议论文单元。
而本文是本单元最突出，最具议论文特点的文章，以这样一篇论点鲜明、讨论严密，论据充实的议论文居中，有助于学生总结，进一步了解议论文的一般特点，了解议论的观点和材料之间的统一关系，为培养严密的思维能力和以后进一步学习议论文知识打下基础。
完成本文的教学任务拟用两课时：第一课时侧重了解议论文中观点（论点）和材料（论据）的关系以及文章的结构特点，培养学生逻辑思维能力。
第二课时侧重品析多种修辞手法的作用，富有灵性说服力的语言，拓展练习。
这里说明的是第一课时的教学内容。
针对以上分析，结合《语文理标》的基本精神，以及7―9年级对议论文阅读的要求：“能阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断”，“写简单的议论文，努力做到有理有据”。
我把教学目标确定为：1）知识与技能了解议论文中观点（论点）和材料（论据）两大要素的关系及文章的结构特点，从而理清文章脉络；学会积累文中白语、俗语、名言佳句，并初步学会分析观点和材料。
2）过程与方法组织学生自主合作探究学习，引导学生提炼文章主要意思，理解重点语段为规范，推而广之。
3）情感态度价值观有意培养和提高学生的逻辑思维能力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养对他人对社会对自己的责任感。
2，教学重点和难点本单元教学重点在议论文的三要素，重点也是难点。
阳泉市2012年中小学高级教师评审通过公示
盂县秀水一中
阳泉市
物理
中学高级教师
2265
张光金
阳泉市第十七中学校
阳泉市
物理
中学高级教师
2266
李宏亮
山西省阳泉市第十五学校
阳泉市
物理
中学高级教师
2267
胡海涛
阳泉市第十五中学校
阳泉市
物理
中学高级教师
2268
杨慧良
阳泉市第十五中学校
阳泉市
物理
中学高级教师
2269
熊永飞
阳泉市第十七中学校
阳泉市
物理
阳泉市
英语
中学高级教师
2259
秦红丽
阳泉市第十七中学校
阳泉市
英语
中学高级教师
2260
李艳芳
平定县第一中学校
阳泉市
英语
中学高级教师
2261
王惠霞
阳泉市第十五中学校
阳泉市
物理
中学高级教师
2262
卢素方
阳泉市第十五中学校
阳泉市
物理
中学高级教师
2263
王丽莉
阳泉市矿区教学研究室
阳泉市
物理
中学高级教师
2264
阳泉市
历史
中学高级教师
2247
梁海平
山西省阳泉市第十五中学校
阳泉市
生物
中学高级教师
2248
姚慧文
阳泉市第十六中学校
阳泉市
数学
中学高级教师
2249
罗卫红
阳泉市矿区教学研究室
阳泉市
数学
中学高级教师
2250
史利锐
盂县第三中学
阳泉市
山西省人力资源和社会保障厅关于2012年度全省技工学校教师高、中级专业技术职务任职资格评审工作的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于2012年度全省技工学校教师高、中级专业技术职务任职资格评审工作的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2012.06.12•【字号】晋人社职字[2012]72号•【施行日期】2012.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西省人力资源和社会保障厅关于2012年度全省技工学校教师高、中级专业技术职务任职资格评审工作的通知（晋人社职字[2012]72号）各市人力资源和社会保障（人事、劳动保障）局，省直各有关部门人事（干部）处，各技工学校：根据国家和我省专业技术职务任职资格评审有关规定，按照山西省人力资源和社会保障厅《关于做好2012年度专业技术职称评审工作的通知》（晋人社职字[2012]29号）文件的要求，结合全省技工学校教师队伍建设和专业技术职称工作的实际情况，现就2012年度全省技工学校教师系列高、中级专业技术职务任职资格评审工作有关事项通知如下，请遵照执行。
一、评审范围全省各级政府、企业、事业单位、非公组织举办的技工学校中，从事技工教学、教育研究并符合相应条件的教师。
实行评聘分开的全民事业单位占编人员和申请评审两个以上系列（专业）任职资格者，申报评审的任职资格档次，不得超过允许设置的本单位相应最高专业技术职务岗位层级。
下列人员不在申报评审范围：（1）国家公务员（含参照国家公务员管理的人员）；（2）国有企业、事业单位中，截止2012年7月15日，已满法定退休年龄未办理退休手续，也未经规定部门批准延长退休，或批准的延长退休时限已满的人员；（3）各类非公经济组织中未与所在组织签订正式有效的劳动合同的人员；（4）国有企业、事业单位中未按有关规定履行聘用手续的非占编人员。
二、评审条件（一）基本条件：1、思想品德条件：热爱祖国，遵守宪法和法律，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向；专心致志于技工教学和教育研究事业，教书育人、为人师表，具有良好的思想素质、职业道德和敬业精神，积极承担上级交给的各项任务；任职期间，年度考核均在称职以上。
晋升中学高级教师职务讲课人员须知
附件1：
晋升中学高级教师职务讲课人员须知
1．参评中学高级教师职务讲课人员接到讲课时间通知后，请携带本人身份证和近期二寸照片一张，提前一天到讲课地点，熟悉环境，查看自己的具体讲课时间与讲课教室地点。
2．讲课当天提前2小时抽取讲课题目（即上午8：30分讲课的早6：30分抽题，下午2:30讲课的中午12:30抽题，其后类推）。
备课地点、备课纸张统一安排。
3．讲课教材：高中教师为高一、高二，初中教师为初二、初三，小学教师为高段的现行教材；幼儿教师为省幼教中心的统编教材。
讲课题目讲课前两小时抽取。
请参评人员携带好相关的备课资料。
4．参评人员讲课时间掌握在20分钟左右（正高级教师30分钟左右），超时或欠时的评委酌情减分。
5．讲课结束时评委当面进行点评。
有质疑的可以提出不同意见，或以书面形式向职称办反映。
讲课成绩等级分为：优（85分以上）；良（84—75分）；合格（74—60分）；不合格（60分以下）。
正常晋升要求一般以上，破格晋升要求为双优，正高级教师晋升要求为双良以上。
6．对各学科的讲课要求是：语文教师讲分析课，不讲起始和终结课；英语教师用英语讲课；理科教师，在讲课时遇有演示实验的，可用语言准确地描述（不做实验）；体育教师在室内讲
课，但要与室外一样调动学生，用规范动作示范，并用语言叙述动作的内容和要领。
7．讲课教室配有监控设备，请自觉遵守评审工作纪律，遵守廉洁评审的有关规定，不得在讲课场所喧哗，讲完课后不得在教室逗留，自觉营造和维护良好的讲课评价环境。
- 2 -。
中小学教师高级职称评审 讲课答辩轻松过关必读
中小学教师高级职称评审讲课答辩轻松过关必读一年一度的中小学教师高级职称评定工作即将来临，晋级指标来之不易，如何才能顺利通过晋级面试答辩是每位需要晋级教师关心的重点问题！那么在晋级答辩的过程中有没有技巧和注意的事项呢？答案是肯定的！本文从“中小学教师中、高级职称评审面试人员须知”；“中小学高级教师面试如何讲好微型课”；“中小学教师职称评审常见未通过的原因及其对策”；“职评面试评分标准和细则”以及“中小学教师晋升高级职称讲课答辩真题”五个角度为需要晋级的教师朋友详细讲解了在晋级过程中遇到的问题、易出错的问题及解决问题的办法，让您对中小学职称晋升程序、内容及规则了如指掌，让您的职称评审通过变得易如反掌！中小学教师高级职称评审答辩面试人员须知1、带好证件面试者须持本人有效身份证和面试通知（另发），到指定地点集合，经工作人员审验后方可参加抽签、面试，使用假证件或找人替考者，经查实，取消当年面试资格，三年内不得参评。
2、带好教材讲课答辩教材由面试人员自带。
教材为：高中教师带本人所教学科高中阶段的必修教材；初中教师带被人所教学科的初中全套教材；小学教师根据其所教年级带一、二、三年级（低年级段）或四、五、六年级（高年级段）教材；幼教教师带大班、中班和小班所教的全部幼儿用书；职业学校专业教师、特殊教育学校教师按申报专业提供全套教材；其他教学机构分高中、初中、小学，按学段、专业带应讲全部教材；教育管理自带所取得优质课专业的全套教材。
3、禁带教辅讲课答辩人员只允许携带所授学科教材，不得携带任何教辅资料，一经发现视为作弊（这就要求我们平时备课时，把教辅材料中的重点知识或内容写在教材上4、面试时间面试分为讲课和答辩两部分，共15分钟,其中讲课10分钟、答辩5分钟（申报教育管理专业讲课5分钟、答辩10分钟）。
5、面试准备面试者在工作人员的引领下进入备课室，进入备课室前需将随身物品放置在指定位置，然后电脑抽签确定讲课题目，题目确定后在备课室备课，时间不超过15分钟。
山西省高校教师、实验系列晋升高级职务学术答辩规则
山西省高校教师、实验系列晋升高级职务学术答辩规则第一篇：山西省高校教师、实验系列晋升高级职务学术答辩规则山西省高校教师、实验系列晋升高级职务学术答辩规则（2011年）2011-5-19一、参加答辩人员范围凡参加我省高等学校晋升（含转评）教授、副教授（含高讲过渡副教授）、高级实验师和全省实验系列高级实验师任职资格评审者，不论学校有无评审权，一律参加全省统一组织的学术答辩。
答辩成绩当年有效。
二、参加答辩须提供的材料1、填写答辩书一份。
申报答辩的学科必须与申报评审的学科一致，不能随意变换学科。
，用A4纸打印2、任现职期间或近5年来的学术工作总结（字数不超过2000字）2份。
学术工作总结要点可填入答辩书相关栏目。
3、提交两篇任现职以来以第一作者公开发表、代表本人最高学术水平、最新研究成果并与本人研究方向一致的学术论文原刊物各一本（须附网上检索页并加盖学校审查印章），论文各复印2份。
参加上年度答辩未通过者，再次答辩时须提交新发表的论文，否则不予接收申报答辩。
4、答辩论文要求。
申报教授职务的，须提供国家级刊物论文1篇，被SCI、EI收录的请附收录检索证明。
申报副教授以上职务提交的论文，必须是发表在正刊上（发表在增刊、专刊或特刊的不算）；发表在高校学报上的论文，其学报学校不能低于本校层次。
未公开发表的论文、用稿通知、清样和以前晋升职称使用过的论文一律不能作为答辩材料。
提交的答辩论文不要用综述性和教研教改性的文章，要有反映自己专业研究成果的学术论文，否则评委无法对专业水平做出评价。
晋升教授者主要讲本人研究方向的前沿动态，避免将学科发展动态与自己的研究成果相分离。
高职高专晋升副教授人员，综述性和教研教改性的文章只限一篇。
答辩结束后工作人员当场将论文刊物原件退还本人。
三、答辩时间答辩时间为30—50分钟。
前5-10分钟简要介绍本人近5年学术研究情况，包括本人学术研究进展情况及研究成果在本学科所处的位置，解决了哪些理论实践课题，对本专业学科前沿动态掌握情况；本人答辩论文的主要学术观点及学术创新、教学研究（教学改革）成果。
山西省中小学高级教师职务任职资格评审情况一览表.doc
山西省中小学高级教师职务（正高级、副高级、一二三级）任职资格评审情况一览表
主管部门：工作单位：申报职务：评审类别：年月日
姓名性别出生年月年龄论文、文章题目刊物名称及级别时间及本人承担任务第一学历毕业学校毕业时间学位
最后学历毕业学校毕业时间学位
所学专业行政职务
任教学段任教学科倾斜原因
专技职务资格时间聘任时间
同级职务资格时间聘任时间
中学教龄小学教龄其他教龄教龄合计出版着作或广泛使用教材名称出版社时间及本人承担任务讲课分数讲课等级答辩分数答辩等级
教师资格类别证书编号周课时
身份证号单位区域
个人支教
学习交流课题名称批准机构时间及本人承担任务
工作轮岗
简历经历
循环主要
教学荣誉
连续称号
承担时间
研究课、示范课、讲座内容时间、地点辐射范围教学授予
任务单位
培养年度考核
指导
结果青年
及教师
说明
校长签字、盖章：县（市、区）盖章：市评委会意见、盖章。
8.中小学教师职称评审讲课答辩人员须知(回执)
附件4 中小学教师职称评审讲课答辩人员须知一、讲课答辩人员必须按时到达考点并在指定位置报到。
未按规定时间参加讲课答辩的，视为自动放弃当年参评资格。
二、讲课答辩全过程实行集中封闭管理，讲课答辩者须服从工作人员安排，遵守纪律、听从指挥，不得随意走动、大声喧哗，禁止与外界人员接触。
三、讲课答辩者按所教专业、学段自备教材，其中高中1—6册；初中1—6册；小学带所教育教学段所有应教教材，其中一、二、三年级为一个学段，四、五、六年级为一个学段；幼教分别带大班、中班和小班所教专业6本教材；其他教育教学机构分高中、初中和小学，按学段、专业带应讲教材。
校（园长）申报教育管理专业的带优质课学科教材2册。
申报“少先队活动”专业的人员讲课科目为“少先队活动”学科。
不得携带任何辅助教材、参考书等资料。
四、讲课答辩者须持本人有效身份证、本须知和本人近期二寸免冠照片一张（背后注明所在单位全称和姓名），经工作人员审验后方可参加讲课答辩，使用假证件或找人替考者，经查实，取消当年讲课答辩资格，三年内不得参评。
五、讲课答辩者进入候考室应立即将通讯工具关闭并交工作人员保管，否则一经发现，当即取消讲课答辩资格。
六、讲课答辩分为讲课和答辩两部分，时间为15分钟。
讲课不超过10分钟，答辩不超过5分钟。
申报“教育管理”专业人员讲课5分钟左右，答辩10分钟左右。
七、讲课答辩者进入备课室前需将随身物品放置在指定位置，抽签确定讲课答辩题目，备课时间10分钟，讲课答辩者仅准备“教育教学过程”部分（含板书）。
备课期间讲课答辩者不得携带除课本外的任何书籍纸张，否则视为违纪，取消当年讲课答辩资格。
八、讲课答辩过程中，讲课答辩者不得向评委透露个人姓名，到达规定时间，讲课答辩者须立即停止讲课答辩离开考场，不得无故逗留。
九、讲课答辩者违纪，视情节轻重给予警告直至宣布取消讲课答辩资格或三年内不得申报。
凡在考场内严重扰乱讲课答辩秩序，指责、辱骂评委及工作人员，威胁他人安全者，按照有关规定严肃处理。
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山西省2012年晋升中小学高级教师职务讲
课人员须知
1、参加讲课人员接到讲课通知后，请携带准考证、身份证、近一学年的教案和近期个人二寸照片一张，提前到讲课地点熟悉环境，查看具体的讲课时间与讲课教室地点。
讲课地点设在太原师范学院逸夫楼五楼与山西教育宾馆南楼。
2、讲课当天提前2小时抽取讲课题目（即上午8点30分讲课的早6点30分抽题，下午1点30分讲课，上午11点30分抽题，以此类推），备课时间为两小时。
备课地点、备课纸张统一安排。
备课时只能携带所用教材和教参，关闭手机并与其它物品放置在工作人员指定位置，否则按照违纪处理。
3、讲课教材：高中教师为高一、高二的现行教材；初中教师为初二、初三的现行教材；小学教师为小学五、六年级的现行教材；幼儿教师为省幼教中心的统编教材。
4、参评人员面对评委讲课，时间掌握在20分钟内，明显超时或欠时的酌情减分。
讲课结束评委当面进行点评。
讲课成绩等
级分为：优（85分以上）；良（84—75分）；一般（74一60）；差（60分以下）。
正常晋升要求一般以上，破格晋升要求为优。
5、对各学科的讲课要求是：语文教师讲分析课，不讲起始和终结课；英语教师用英语讲课；理科教师在讲课时遇有演示实验的，可用语言准确地描述（不做实验）；体育教师在室内讲课，但要与室外一样调动学生，用规范动作示范，并用语言叙述动作的内容和要领。
6、讲课时评委同时审核本人近一学年的教案。
教案成绩等级分为：优（85分以上）；良（84—75分）；合格（74一60分）；不合格（60分以下）。
提供虚假教案者，实行一票否决。
7、参评人员应自觉遵守评审工作纪律，遵守廉洁评审有关规定，不得在讲课场所喧哗，讲完课后不得在教室、备课室和楼道逗留，自觉营造和维护良好的讲课评价环境。
8、对讲课结果有质疑的可以提出不同意见，或以书面形式向省教育厅职称办反映。
2012年11月。