1.长城和运河 苏教版 PPT
合集下载
《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]
![《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/adecd312e87101f69e3195bb.png)
zhé 曲 折
xiǔ 不 朽 zú 民 族
yán 蜿 蜒
piān 诗 篇 chóu 绸 带
课文主要讲了什么内容？ 同桌互读课文的第一、二 部分，比较这两部分有什么 共同之处。
自由朗读 课文，思 考：
反复
诗歌两部分都围绕哪个词来 写？ 围绕“奇迹”写了哪三个 方面？
再读课文， 思考：
名称 特点 创造者 （抒发情感）
读读下面两个句子，你喜欢哪 一个？跟同桌说说为什么。 ①是谁创造了这人间奇迹？是我们 中华民族的祖先。 ②是我们中华民族的祖先创造了这 人间奇迹。 “祖先”该怎么理解？ 句子①在文中起了什么作用？
突出中心
读课文，完成填空。
• 万里长城像————，连绵起伏， 曲折蜿蜒。 • 京杭大运河像————，银光闪闪 ，伸向天边。
我驾驶着豪华汽车行驶在祖国的大地， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙横卧在长江两岸，雄伟壮观，宽阔 笔直。南京长江大桥谱写了壮丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们勤劳的中华儿女。
作 业
1.有感情地朗读课文， 背诵课文； 2.观察课文中万里长 城或者京杭大运河的 图片，写一段话。
再见
欣赏长城四季的景色
长城 春
欣赏长城四季的景色
长城 夏
欣赏长城四季的景色
长城 秋
欣赏长城四季的景色
长城 冬
像巨龙穿行在大地，连绵起伏， 曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪 关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
1.长城的奇异表现在哪些地方？用自 己的话说说。 2.长城给你什么感觉？ 雄伟壮观 3.“不朽的诗篇”是什么意思？ 4.这两个句子运用了哪些修辞手法？ 这样写有什么好处？
苏教版 三年级语文下册第一单元
长城是中国也是世界上修建时间最长、工 程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八 世纪开始，延续不断修筑了2000多年，分布于 中国北部和中部的广大土地上，总计长度达 50000多千米，被称为“上下两千多年，纵横十 万余里”。如此浩大的工程不仅在中国就是在 世界上，也是绝无仅有的，因而在几百年前就 被列为中古世界七大奇迹之一。
苏教版三年级下册语文《长城和运河》课件PPT
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
1《长城和运河》PPT课件_(1)
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
4.看看图片里介绍了什么？
5. 齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想 一想作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？
比喻
拟人
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 从首都北京到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。
6. 京杭运河的前身——隋朝的大运河。
交流：运河是怎样建造的 、有什么作用、规模及历史地 位。 有感情地朗读课 文第二部分，把自己 悟得的感受与体验到 的情感真切自然地表 达出来！
长城 冬
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
交流：长城是怎样建造的 、有什么作用、规模及历史地 位。 有感情地朗读课 文第一部分，体会作 者对长城的热爱、颂 扬之情以及强烈的民 族自豪感！
中华民族从古至今还创 造了哪些像长城、运河一样 的人间奇迹？你也想用诗来 赞颂它吗?
乐山大佛
秦始皇兵马俑
布达拉宫
请你欣赏
四 大 发 明
下一张
请你欣赏
苏 州 园 林
下一张
请你欣赏
乐 山 大 佛
下一张
请你欣赏
青 藏 铁 路
下一张
请你欣赏
东 方 明 珠
下一张
《长城和运河》ppt课件
7
课文朗读，要求：
1.找出本课的生字。 2.把课文读准确、读通顺。 3.初步了解课文的主要内容。
8
掌握下列生字的读音、笔顺。
jià zhé yán pǔ xiǔ
驾 折蜒 谱朽
Piān chuàng zú chóu
篇
创 族绸
9
返回
10
返回
11
返回
12
返回
13
返回
14
返回
15
返回
16
返回
31
5. 齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一想作者把运河比作什 么？哪些语句能突出运河的特点？
32
6. 京杭运河的前身——隋朝的大运河。
33
交流：运河是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。 有感情地朗读课文第二部分，把自己悟得的
感受与体验到的情感真切自然地表达出来！
34
民族 谱写 万里长城 不朽的诗篇 绸带 创造 连绵起伏 奇异的景象
苏教版三年级语文下册第一单元
1
故宫
2
布达拉宫
3
圆明园
4
秦始皇兵马俑
5
长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六 国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称 “万里长城”，是世界历史上伟大工程之一。
6
运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长 的人工运河。北起北京，南至杭州，全长约1747千米。
17
返回
18
生字组词
驾（驾驶）（驾车）（劳驾）（驾驭 yù） 折（折断）（曲折）（折回）（骨折） 蜒（蜿蜒）（蜿蜒曲折）（海蜒）（蚰蜒） 谱（谱写）（食谱）（乐谱）（谱曲） 朽（朽木）（腐朽）（永垂不朽）（朽烂）
课文朗读，要求：
1.找出本课的生字。 2.把课文读准确、读通顺。 3.初步了解课文的主要内容。
8
掌握下列生字的读音、笔顺。
jià zhé yán pǔ xiǔ
驾 折蜒 谱朽
Piān chuàng zú chóu
篇
创 族绸
9
返回
10
返回
11
返回
12
返回
13
返回
14
返回
15
返回
16
返回
31
5. 齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一想作者把运河比作什 么？哪些语句能突出运河的特点？
32
6. 京杭运河的前身——隋朝的大运河。
33
交流：运河是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。 有感情地朗读课文第二部分，把自己悟得的
感受与体验到的情感真切自然地表达出来！
34
民族 谱写 万里长城 不朽的诗篇 绸带 创造 连绵起伏 奇异的景象
苏教版三年级语文下册第一单元
1
故宫
2
布达拉宫
3
圆明园
4
秦始皇兵马俑
5
长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六 国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称 “万里长城”，是世界历史上伟大工程之一。
6
运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长 的人工运河。北起北京，南至杭州，全长约1747千米。
17
返回
18
生字组词
驾（驾驶）（驾车）（劳驾）（驾驭 yù） 折（折断）（曲折）（折回）（骨折） 蜒（蜿蜒）（蜿蜒曲折）（海蜒）（蚰蜒） 谱（谱写）（食谱）（乐谱）（谱曲） 朽（朽木）（腐朽）（永垂不朽）（朽烂）
1、《长城和运河》PPT课件
1.说说图片里是什么？给你的感觉是什么？
2.课文是怎样描写长城的？
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。
嘉峪关
山海关
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。
课文朗读，要求： 1、边读边找出课文生字， 2、想想作者是从什么角度来观察 长城和运河的？
返回
返回
返回
返回
返回
返回
返回
返回
返回
驾驶 绸带
谱写 创造
曲折蜿蜒 连绵起伏
不朽的诗篇 奇异的景象
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前：
作者从什么视角来看？ 俯视
当堂训练
①看拼音，写词语。 Pǔ xiě mín zú chóu dài ( ) ( ) ( ) Jià shǐ qū zhé wān yán ( ) ( ) Chuàng zào bù xiǔ shī piān ( ) ( )
②辩字组词
杭（ 吭（ 朽（ 巧（ ） ） ） ） 折（ 拆（ 族（ 旅（ ） ） ） ） 架（ 驾（ 蜒（ 蜓（ ） ） ） ）
欣赏长城四季的景色
欣赏长城四季的景色
长城 夏
欣赏长城四季的景色
长城 秋
欣赏长城四季的景色
长城 冬
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
1《长城和运河》ppt课件
长城
运河
13 御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 <西>嘉峪关 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 <东>山海关 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。西起嘉 峪关，东至辽东虎山， 全长8851.8公里，平均 高6至7米、宽4至5米。
东起山海关，西到嘉峪关。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天…… 一个奇异的景象出现在我的眼前：
像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
从课文中找出合适的词语填在括号里。
万里长城像巨龙穿行在大地， （ 连绵起伏 ），（ 曲折蜿蜒 ）。 京杭大运河像丝带飘落在大地， （ 银光闪闪 ），（ 伸向天边 ）。
秦始皇兵马俑
故宫
圆明园
我驾驶着 ， 一个奇异的 ： 像 ， ， ， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们伟大的中华儿女。
山海关，又称 “榆关”，在1990 年以前被认为是明 长城的东端起点， 素有“天下第一关” 之称。 与万里之 外的“天下第一雄 关”—— 嘉峪关 遥相呼应，闻名天 下。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 < 北 > 首都北京 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。 <南>天堂杭州
运河
13 御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 <西>嘉峪关 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 <东>山海关 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。西起嘉 峪关，东至辽东虎山， 全长8851.8公里，平均 高6至7米、宽4至5米。
东起山海关，西到嘉峪关。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天…… 一个奇异的景象出现在我的眼前：
像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
从课文中找出合适的词语填在括号里。
万里长城像巨龙穿行在大地， （ 连绵起伏 ），（ 曲折蜿蜒 ）。 京杭大运河像丝带飘落在大地， （ 银光闪闪 ），（ 伸向天边 ）。
秦始皇兵马俑
故宫
圆明园
我驾驶着 ， 一个奇异的 ： 像 ， ， ， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们伟大的中华儿女。
山海关，又称 “榆关”，在1990 年以前被认为是明 长城的东端起点， 素有“天下第一关” 之称。 与万里之 外的“天下第一雄 关”—— 嘉峪关 遥相呼应，闻名天 下。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 < 北 > 首都北京 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。 <南>天堂杭州
1《长城和运河》PPT课件_(1)
故宫
布达拉宫
圆明园
秦始皇兵马俑
长城和运河
长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要 的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一， 俗称“万里长城”，是世界历史上伟大工程之一。
3.哪句话说明长城绵延万里？
“东起山海关，西到嘉峪关”
嘉峪关
雄伟壮丽 气势磅礴 举世瞩目 蜿蜒曲折 连绵起伏 雄关万里 不到长城非好汉
京九铁路
巧夺天工 气势磅礴 穷为壮观 气势恢宏
京九铁路
香港九龙
北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像 ， 。 北起 ，南到 ，
。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。
试一试
请你欣赏
四 大 发 明
下一张
请你欣赏
苏 州 园 林
山海关
欣赏歌曲
1.说说图片里是什么？给你的感觉是什么？
连绵起伏 曲折蜿蜒
这两个 词语写 出了长 城的特 点。
万里长城像 ，
穿行在大地， 。
交流：长城是怎样建造的、 有什么作用、规模及历史地位。 有感情地朗读课 文第一部分，体会作 者对长城的热爱、颂 扬之情以及强烈的民 族自豪感！
京杭大运河像 ，
飘落人间， 。
想一想：
是谁创造了人间奇迹？你想对他们说点 什么？
中华民族的祖先
你能观察下面图片写一段话吗？
长城
京杭大运河
我驾驶着飞机航行在祖国 的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我 的眼前： 像巨人耸立在黄浦江边， 高大威猛，英姿飒爽。 东方明珠塔谱写了秀丽的 诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们智慧的中华儿女。下一张请你欣赏
布达拉宫
圆明园
秦始皇兵马俑
长城和运河
长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要 的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一， 俗称“万里长城”，是世界历史上伟大工程之一。
3.哪句话说明长城绵延万里？
“东起山海关，西到嘉峪关”
嘉峪关
雄伟壮丽 气势磅礴 举世瞩目 蜿蜒曲折 连绵起伏 雄关万里 不到长城非好汉
京九铁路
巧夺天工 气势磅礴 穷为壮观 气势恢宏
京九铁路
香港九龙
北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像 ， 。 北起 ，南到 ，
。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。
试一试
请你欣赏
四 大 发 明
下一张
请你欣赏
苏 州 园 林
山海关
欣赏歌曲
1.说说图片里是什么？给你的感觉是什么？
连绵起伏 曲折蜿蜒
这两个 词语写 出了长 城的特 点。
万里长城像 ，
穿行在大地， 。
交流：长城是怎样建造的、 有什么作用、规模及历史地位。 有感情地朗读课 文第一部分，体会作 者对长城的热爱、颂 扬之情以及强烈的民 族自豪感！
京杭大运河像 ，
飘落人间， 。
想一想：
是谁创造了人间奇迹？你想对他们说点 什么？
中华民族的祖先
你能观察下面图片写一段话吗？
长城
京杭大运河
我驾驶着飞机航行在祖国 的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我 的眼前： 像巨人耸立在黄浦江边， 高大威猛，英姿飒爽。 东方明珠塔谱写了秀丽的 诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们智慧的中华儿女。下一张请你欣赏
苏教版三年级语文下册《1.长城和运河》课件
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
特点：
雄奇
Hale Waihona Puke 特点：绵延万里东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。
特点： 柔美
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。
特点：
绵长
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
迁移运用
你还知道我国有哪些人间奇迹？ 看看下面的图片，你知道这 是哪里吗？并试着用自己的语言 简洁生动地加以描述。
兵
马
佣
莫
高
窟
练一练
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像 ， 。 北起 ，到 ， 。 是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
长城
和
运河
长城
运河
长城：春秋战国时期， 各国为了防御外敌侵 扰，在形势险要的地 方修筑长城。秦始皇 灭六国完成统一后， 为防御北方匈奴的南 侵，将秦、赵、燕三 国的北边长城予以修 缮，连贯为一，俗称 “万里长城”。长城 是世界历史上伟大工程 之一。
京杭大运河：我国的大 运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界 上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北 京，南至杭州，全长约 2700千米。
《长城和运河》PPT
我驾驶着 飞机航行在祖国的蓝天 ，一幅壮丽的 景象出现在我的眼前 ：像 巨人耸立在黄浦江的东岸 ，高大威猛 ，英姿飒爽 ，东方明珠电视塔 谱写了壮丽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的子孙。
长城和运河
总起：航行在祖国的蓝天上
分述
总结：我们中华民族的祖先创造了人间奇迹
勤劳智慧
万里长城
京杭大运河
突出中心
Hale Waihona Puke 中华民族从古至今还创造了许多像长城、运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞颂它吗？
我驾驶着 ，一幅壮丽的 ：像 ， ， 。 ， 谱写了壮丽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。
长城和运河
（第二课时）
- .
Contents
目录
01
02
03
04
复习导入
课文讲解
课后总结
课后作业
驾驶 嘉峪关 不朽 诗篇天堂 杭州 曲折 蜿蜒 绸带
读一读下面词语。
学习目标1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解和感悟课文内容，感悟长城和运河的雄伟壮丽，增强民族自豪感。
第二课时
像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
课文是怎样描写长城的？你知道作者把长城比作什么吗？
哪句话说明长城绵延万里？
东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
看看图片里介绍了什么？
京杭大运河
齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一想作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？
连绵起伏
曲折蜿蜒
银光闪闪
伸向天边
1.背诵这篇课文。
2.搜集资料，说说我国还有哪些伟大的创造。
像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。
长城和运河
总起：航行在祖国的蓝天上
分述
总结：我们中华民族的祖先创造了人间奇迹
勤劳智慧
万里长城
京杭大运河
突出中心
Hale Waihona Puke 中华民族从古至今还创造了许多像长城、运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞颂它吗？
我驾驶着 ，一幅壮丽的 ：像 ， ， 。 ， 谱写了壮丽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。
长城和运河
（第二课时）
- .
Contents
目录
01
02
03
04
复习导入
课文讲解
课后总结
课后作业
驾驶 嘉峪关 不朽 诗篇天堂 杭州 曲折 蜿蜒 绸带
读一读下面词语。
学习目标1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解和感悟课文内容，感悟长城和运河的雄伟壮丽，增强民族自豪感。
第二课时
像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
课文是怎样描写长城的？你知道作者把长城比作什么吗？
哪句话说明长城绵延万里？
东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
看看图片里介绍了什么？
京杭大运河
齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一想作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？
连绵起伏
曲折蜿蜒
银光闪闪
伸向天边
1.背诵这篇课文。
2.搜集资料，说说我国还有哪些伟大的创造。
像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。
1《长城和运河》第二课时PPT课件
是世界上里程最长、工 程最大、最古老的运河之一。 北起北京，南到杭州,经北 京、天津两市及河北、山东、 江苏、浙江四省，贯通海河、 黄河、淮河、长江、钱塘江 五大水系,全长约1794公里， 开凿到现在已有2500多年 的历史。和万里长城并称为 中国古代的两项伟大工程， 闻名于全世界。
-
9
像绸带飘落在大地，
苏教版小学语文第六册
1 长城和运河
-
1
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
-
2
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
-
21
万里长城真像巨龙穿行在大地（ ），东起 （ ），西到（ ），万里长城谱写了（ ）。
-
22
万里长城谱写了不朽的诗篇。
-
23
像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边 。
-
24
京杭大运河镇江段
京杭大运河谱写了动人的诗篇
东起山海关，西到嘉峪关， 一个奇异的景象出现在我的眼前：
万里长城谱写了不朽的诗篇。 像绸带飘落在大地，
是谁创造了这人间奇迹？
银光闪闪，伸向天边。
是我们中华民族的祖先。
北起首都北京，南到天堂杭州，
ห้องสมุดไป่ตู้
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
-
18
像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。 像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边 。
-
9
像绸带飘落在大地，
苏教版小学语文第六册
1 长城和运河
-
1
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
-
2
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
-
21
万里长城真像巨龙穿行在大地（ ），东起 （ ），西到（ ），万里长城谱写了（ ）。
-
22
万里长城谱写了不朽的诗篇。
-
23
像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边 。
-
24
京杭大运河镇江段
京杭大运河谱写了动人的诗篇
东起山海关，西到嘉峪关， 一个奇异的景象出现在我的眼前：
万里长城谱写了不朽的诗篇。 像绸带飘落在大地，
是谁创造了这人间奇迹？
银光闪闪，伸向天边。
是我们中华民族的祖先。
北起首都北京，南到天堂杭州，
ห้องสมุดไป่ตู้
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
-
18
像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。 像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
故宫
颐和园
布达拉宫
1、长城和运河
பைடு நூலகம்
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万 里长城”，是世界历 史上伟大工程之一。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 1794千米。
驾驶 谱写 不朽 诗篇 创造 民族 绸带 嘉峪关 曲折蜿蜒 连绵起伏 不朽的诗篇 奇异的景象
折（ 拆（ 析（
） ） ）
蜿蜒 延长 蜻蜓
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒
返回
像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。