小学三年级科学下册 灯泡亮了名师公开课省级获奖课件1 青岛版

导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳， 小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。
不亮 断路
四种不同的连接方式：
_
+ 亮 短路 亮 断路
小灯泡亮的共同特点：
电流从正极流出，返回负极，构成一个完 成的电路，且电流流过灯丝。
一个完整的电路可以使用相同的材料，而用 不止一种方法建立起来
电路是指由（ B ）等电器元件连接而形成的电路 通路。 A.电源、开关、导线 C.电源、用电器、开关 B.电源、用电器、导线
实验要求：
比赛小组合作，比哪个组接亮的方法最多；
记录每接亮一种，就摆帖并画出线路的连接； 思考亮与不亮的原因，电流路线是怎样的； 整理音乐响起，整理材料，准备汇报。
回 路
短 路
断 路
总结一下
• 本节课你都学到了什么？
电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号 “—”，另一端是铜帽，称为正负极）， 电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。 亮
导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极）， 小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。 不亮 短路
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+
导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小 灯泡锡粒与锌壳（负极）接触 亮
√
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用一段导线、一节电池，一个小灯泡组成一个 完整的电路（回路）
用2段导线、1节电池，1个小灯泡、一个电池盒， 和一节电池盒组成一个完整的电路（回路）
用4-6根导线、1-2节电池，2个小灯泡、2个电 池盒组成一个完整的电路（回路）
串联电路
并联电路
玻璃泡 灯丝 金属架 连接点2
连接点1