一年级数学读数写数口诀及练习
最新一年级数学学习口诀之“凑十法、破十法、借十法”口诀最后带习题
小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数,分小数,凑成十,算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数,分出10,减小数,加剩数。
）借十法（十几减9,几加1；几减8,几加2；十几减7,几加3；十几减6,几加4；十几减5,几加5；十几减4,几加6；十几减3,几加7；十几减2,几加8；十几减1,几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题：在计算9+4时,先把4分成1和3,然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它,又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性,不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到,在不进位加法中也可以用到。
以下边例子说明：如在计算14+5时,先把14分成10和4,然后4和5先加等于9,然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题：在计算13减4时,先考虑个位3减4,不够减,于是从十位借10来减,10减4得6,再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。
2.“借十法”口诀：借十法,很简单；十几减9,几加1；十几减8,几加2；十几减7,几加3；十几减6,几加4；十几减5,几加5；十几减4,几加6；十几减3,几加7；十几减2,几加8；十几减1,几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
凑十歌一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。
一年级数学下册读数写数练习
计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2. 读数和写数，都从﹙﹚位起。
3．74是（）位数，74里有（）个十和（）个一。
4．一个数，个位上3，十位上8，这个数是（），读作（）。
5．88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）。
6．最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们的差是（）。
7．比89大1的数是（），比它小1的数是（）。
8．60比（）大1，比（）小1。
9．一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是( )。
10．最大的两位数是( )，最小的三位数是( )，它们相差( )。
11．写6个十位上是3的两位数( )、( )、( )、( )、( )、( )。
12．用1、7、0、4中的两个数字组成最大的两位数是（），组成最小的两位数是（）。
13．一个数它的个位上和十位上的数字和是9，这个数字可能是：————————————————————。
1、。
一年级数学：读数写数
一年级数学：读数写数一年级数学：读数写数2．培养学生学习数学的兴趣．教学重点任意两位数的读、写法．教学难点由直观到抽象，读、写两位数．教具学具准备计数器、小棒、卡片、投影仪、投影片．教学步骤（一）铺垫孕伏1．数小棒．由1根到10根，然后再把10根小棒捆成1捆，说明一个十．2．十个一是一个（）．二十三里面有（）个十和（）个一。
五十里面有（）个十．一百里面有（）个十．（二）探究新知1．教学例4．（1）启发学生1根1根数小棒，数到10根是多少？使学生明确：数到10根是1捆小棒，也就是一个十。
（2）教师说明：计数器上，从右边数，第一位叫个位，有几根小棒，就在计数器个位上拨几个珠表示几．（3）第二位叫十位，有几个十根就在十位上用几个珠表示．出示计数器．在计数器下写上10，读十．计数器十位上有几个珠，就是几十个．使学生明确：1捆小棒，用一个珠表示，是一个十．（4）指导学生操作．有一捆小棒，在计数器上怎样表示？怎样读？指导学生操作，使学生明确：在十位上拨1个珠，读作十．（5）指导学生摆2捆、3捆捆小棒，在计数器上怎样表示？怎样读？学生小组合作学习，互相交流．汇报时，投影出示20、30、40引导学生齐读．（6）指导学生摆小棒：1捆1根、2捆1根、3捆1根、4捆3根，在计数器上表示出来．学生合作学习，学生拨珠后，出示11、21、31、43，启发学生试读．指名学生读数．（7）把小棒、计数器去掉，读数11、21、31、43．（8）出示练习八第5题．引导学生读数．（9）指导学生学习，做一做第1题，互相认读．2．教学例5．（1）教师谈话：刚才我们会读数了，互相说一说是怎样读数的？使学生明确：从左往右读；先读十位，再读个位；从高位读起．怎样写数呢？（2）出示例5图1：①引导学生读数：十位上有3个珠，表示3个十；个位上有4个珠，表示4个一．合起来读作三十四．②十位上有3个珠，表示3个十，在十位上写3．个位上有4个珠，表示4个一，在个位上写4．合起来写作：34．③想一想：先写什么？再写什么？（3）出示图2、图3、图4，引导学生合作学习，在书上填写．（4）订正，说一说是怎样写的？使学生明确：从高位写起．教师将写得准确、整洁的同学的答案展示出来，引导学生欣赏和学习．（5）做一做第2题，教师巡视，个别指导．3．教学例6．（1）引导学生操作学具，从10数到90。
一年级数学下册 100以内数的认识 读数与写数
（四）读写一百
从这里你能看出什么？
通过数位，掌握读写。
十 位
个 位
十 位
个 位
百 位
十 位
个 位
100里面有10个十。
百
十
个
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
读数和写数，都从高位起。来自写一写，读一读百位
十位
个位
百位
十位
个位
百位
十位
个位
读作：四十三
4
3
读作：五十四
5 4
读作：六十七
6 7
百位
十位
个位
百位
十位
个位
百位
十位
个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
23读作（二三 、 三十二 、二十三） 90读作（九0、 九十、
√
√
58读作（五八、八十五、
√
九）
五十八）
100读作（一百、
√
一、
一十）
小小法官：哪个读得正确， 就在它的下面画√。
火眼金睛，对的打√ ，错的打X 。
• 35读作：三五。（ X ） • 51读作：五十1。（ X ） • 七十三写作：73。（ √ ）
选 一 选
由7个十和2个一 组成的数是（ D ）
C A B
27
一年级数学读一读写一写
一年级数学读一读写一写一年级是小学生数学学习的起始阶段，这一阶段的数学学习将为孩子们未来的数学学习打下坚实的基础。
本文将围绕一年级数学读一读写一写的内容展开讨论，主要包括以下几个方面：数字的读写、十位数和个位数、比较数字大小、简单的加减法、认识几何图形、认识时间、简单的统计。
一、数字的读写在一年级数学学习中，学生需要掌握0-20之间数字的读写。
具体来说，他们需要能够正确读出每个数字，并能够用手指或物品来表示每个数字。
此外，他们还需要掌握数字的顺序，例如，能够说出10前面的数字是9，10后面的数字是11等。
二、十位数和个位数在掌握了数字的读写之后，学生需要学习十位数和个位数的概念。
通过实际物品如小棒或计数器等来演示，让学生理解十位数和个位数的含义。
学生需要能够正确区分十位数和个位数，并能够进行相应的计算。
三、比较数字大小比较数字大小是学生们在数学学习中需要掌握的基本技能之一。
他们需要学会比较两个数字的大小，并能够用大于、小于或等于等词语来描述它们之间的关系。
通过学习这一内容，学生们能够更好地理解数字的大小概念，并为后续的数学学习打下基础。
四、简单的加减法加减法是小学数学学习的基础内容之一。
在一年级阶段，学生们需要掌握0-20之间数字的加法和减法。
通过实物操作和直观演示等方式，让学生理解加减法的含义，并能够进行简单的计算。
例如，让学生通过数小棒的方式来计算10+5=？或15-3=？等。
五、认识几何图形在数学学习中，几何图形是学生们需要掌握的重要内容之一。
通过观察实物或图片等方式，让学生认识常见的几何图形如圆形、正方形、长方形等。
学生需要能够正确区分不同的几何图形，并能够说出它们的特征。
例如，让学生知道正方形有四条相等的边和四个直角等。
六、认识时间认识时间也是一年级数学学习的重要内容之一。
学生们需要掌握一些基本的时间概念如秒、分、时等，并能够进行简单的时间计算。
例如，让学生知道1分钟有60秒，1小时有60分钟等。
部编新人教版小学一年级下册数学《读数、写数》学霸作业
读数、写数1.想xiǎng 一yī 想xiǎng ，填tián 一yī 填tián。
在写左图计数器上的数时，从（ ）位写起：十位上有（ ）个算珠，就在十位上写（ ）；个位上有（ ）个算珠，就在个位上写（ ），合起来是（ ）。
在读这个数时，也要从（ ）位读起，十位上的2读作（），与个位上的1合起来就读（ ）。
2.照zhào 样yàng 子zǐ 写xiě 一yī 写xiě，读d ú 一yī 读dú，画huà 一yī 画huà。
写作：25 读作：二十五（1）写作：________读作：________（2）写作：___33___读作：________（3）写作：________ 读作：三十七__（4）写作：________读作：________（5）写作：___19___读作：________3.按àn 要yào 求qiú 连lián 一yī 连lián ，填tián 一yī 填tián。
（1）帮小动物找到信箱。
（2）写出个位上是6的两位数：________________________________（3）写出十位和个位上的数字相同的两位数：________________________________________4.猜cāi 猜cāi 我wǒ 是shì 谁shuí？5.用1、5、7这3张卡片摆两位数，可以有好几种不同的摆法，如57。
你还有哪些摆法？试着写在（1）后面的横线上。
（1）________________________________。
（2）在所有的摆法里，组成的最大的两位数是多少？组成的最小的两位数是多少？6.小明用一粒黄豆放在个位上，表示1，一粒黄豆放在十位上，表示10，请按此填写下表。
7.画huà 一yī 画huà，用yòng 6个gè△表biǎo 示shì 不bù 同tóng 的de 两liǎng 位wèi 数shù，并bìng 写xiě 下xià来lái。
小学数学一年级下册读数、写数练习题
一、读出下列各数。
24读作：（） 15读作：（） 79读作：（）50读作：（） 48读作：（） 100读作：（）二、写出下列各数。
七十四写作：（）三十九写作：（）八十写作：（）十三写作：（）九十二写作：（）一百写作：（）
1、28是由（）个十和（）个一组成的，
2、50里面有（）个十，（）个一。
3、29是（）位数，十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。
4、从78到81中间有（）个数。
5、55中左边的5在（）位上，表示（）个（），右边的5在（）位上，表示（）个（）
6、计数器从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是 ( )位。
7、（）个一是10，10里面有（）个十。
8、（）个一是100,100里面有（）个十。
9、三十里面有（）个十
10、七十二里面有（）个十和（）个一
11、（）个十和（）个一合起来是46
12、（）个十和（）个一合起来是28
13、九十二是由（）个十和（）个一组成的。
14、五十八是由（）个一和（）个十组成的。
15、8个一和6个十合起来是（）
写作写作写作写作
写作写作写作读作读作读作
写作写作写作
读作读作读作
3 6 90 25。
一年级读数写数专项训练题
一年级读数写数专项训练题一年级读数写数专项训练题指的是针对小学一年级学生的读数和写数能力进行训练的练习题目。
这些题目通常包括数字的读法、写法、大小比较、加减法等方面的练习，旨在帮助学生掌握基本的数学技能，为进一步学习数学打下基础。
以下是一些一年级读数写数专项训练题的示例：示例1：写出下列数字的中文大写形式。
1.一写作：一2.二写作：二3.三写作：三4.四写作：四5.五写作：五6.六写作：六7.七写作：七8.八写作：八9.九写作：九10.十写作：十示例2：读出下列数字。
1.一读作：一（yī）2.二读作：二（èr）3.三读作：三（sān）4.四读作：四（sì）5.五读作：五（wǔ）6.六读作：六（liù）7.七读作：七（qī）8.八读作：八（bā）9.九读作：九（jiǔ）10.十读作：十（shí）示例3：简单的加减法。
1.一加一等于多少？答案：二2.二加二等于多少？答案：四3.三加三等于多少？答案：六4.四加四等于多少？答案：八5.五加五等于多少？答案：十6.六加六等于多少？答案：十二7.七加七等于多少？答案：十四8.八加八等于多少？答案：十六9.九加九等于多少？答案：十八10.十加十等于多少？答案：二十总结：一年级读数写数专项训练题指的是针对小学一年级学生的读数和写数能力进行训练的练习题目。
这些题目包括数字的读法、写法、大小比较、加减法等方面的练习，旨在帮助学生掌握基本的数学技能。
通过完成这些训练题，学生可以加强对数字的认知和理解，为日后的数学学习打下坚实的基础。
小学一年级下册数学口诀、知识点归纳
小学一年级下册数学口诀1、位置关系上和下,形影不离好朋友；判断谁上谁在下,确定标准是关键。
2、两人面对面,左右正相反,你左是我右,你右是我左。
3、判断图中人物左和右,站起身来转一转,和图中人物同方向,我们左右就一致。
4、确定位置用组（列）个（行）,从左往右数几组（列）,从前往后数几个（行）、组列相交定位置。
5、十几减九方法多,一想加法算减法,二用破十方法算,牢记方法算得快。
6、减数相同,被减数越大,差越大；被减数越小,差越小。
7、被减数相同,减数越小,差越大；减数越大,差越小。
8、被减数减数同时变,加几、减几同样多,差将永远不变。
9、求总数,用加法,求部分数,用减法。
10、算式比大小,先算得数再比较11、算式有加也有减,依次从左往右算,每步计算都准确,才能保证最后对。
12、长方形和正方形都有四条边、四个角。
长方形的对边相等,正方形的四条边都相等。
13、图形拼组很有趣,小朋友们请注意,相同图形才能拼,拼法不同图各异。
14、计数单位来计数,从右往左个十百,10个1是1个十,10个十是一个百。
15、读数得从高位起,百位是几读几百,十位是几读几十,个位是几就读几16、写数也从高位起,哪位是几就写几。
除开最高位,哪位一个也没有,就写零来占占位。
17、两数比大小,先看位数来比较,位数多来数就大,位数相同从高位比。
18、数字宝宝真奇妙,位数不同意不同,几在十位是几十,几在个位是几个。
19、相近两数比多少,可用大数比小数多一些,小数比大数少一些来描述20、相近两数比多少,可用大数比小数多一些,小数比大数少一些来描述21、相差较远两数比多少,可说大数比小数多得多,小数比大数少得多。
22、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
23、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
24、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
25、购物需用人民币,它有单位元角分,一角可以换十分,一元需用十角换。
人教版小学一年级下册数学习题课件-第4章 第3课时 读数 写数
三、我会数( 找规律填空 )。 1. 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
2. 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88
四、我会连。
五、我会判( 正确的画“√”,错误的画“×” )。 1.从左边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。( × ) 2.一个数十位上是6,个位上是2,这个数是62。( √ ) 3.88中的两个“8”表示的意义一样。( × ) 4.78读作七八。( × ) 5.读数和写数,都从高位起。( √ )
六、我会分类。 63 33 52 53 22 13 58 56 43 57
个位上是3的数
十位上是5的数
七、我会猜。 卡片上的数的个位和十位上的数合起来是8,猜猜卡片上的数可能 是多少? 17,26,35,44,53,62,71,80
第3课时 读数 写数
一、我会做。 1.2Fra bibliotek圈出与左边的数同样多的苹果。
二、我会写( 先写出下面的数,再依次写出它后面的6个数 )。 1.三十八:38 39 40 41 42 43 44。 2.五十六:56 57 58 59 60 61 62。 3.八十九:89 90 91 92 93 94 95。
一年级上数学口诀
一年级上数学口诀一、读数、写数。
1.读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17·单数：1、3、5、7、9·双数：2、4、6、8、10·（注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。
在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。
）2.两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）二、比较大小和第几。
1.例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
）2.任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
如：16比15大，写出来就是16＞159比13小，写出来就是9＜133、“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。
如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。
3.几和第几分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。
4.相邻数2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1和3。
一年级读数写数专项题
一年级读数写数专项题
“一年级读数写数专项题”是指针对一年级学生设计的，专门用于练习读数和写数的练习题。
这些题目旨在帮助学生掌握基础的数字读写能力，包括认识数字、读数、写数以及简单的加减法等。
以下是一些一年级读数写数专项题的示例：
1.写出下列数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
2.读出下列数字：10、25、37、49、56。
3.根据数字写出相应的加减法算式：1+2=3；4-2=2。
总结来说，“一年级读数写数专项题”是指针对一年级学生设计的，专门用于练习读数和写数的练习题目。
这些题目旨在帮助学生掌握基础的数字读写能力，为后续的数学学习打下基础。
小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识——读数与写数
百 十 个
100以内数的认识
读数 写数
一、复习数数，引出读写
数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒。
过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。
二、实践探究，掌握读写
（二）自主探究写数、读数
40的个位上一个珠子都 没有，“0”不写行吗？
读作： 四十
二、实践探究，掌握读写
（二）自主探究写数、读数
读作：二十七
二、实践探究，掌握读写
（二）自主探究写数、读数
读作：三十三
两个“3”的意 思一样吗？
二、实践探究，掌握读写
（三）读写一百
这里一共有多少粒纽扣？ 你是怎么知道的？
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
从右边起，第一位是（ 个 ）位
第二位是（ 十 ）位
第三位是（ 百 ）位
读数，写数都从（ 高位）开始。
练习巩固
小小法官：哪个读得正确，就在它 的下面画√。
23读作（二三 、 三十二 、二十三） √
90读作（九0、
九十、
√
九）
58读作（五八、八十五、五十八）
√
100读作（一百、
√
一、
一十）
写数、读数。
写作：（ 读作：（
） 写作：（ ） 读作：（
） 写作：（ ） 读作：（
） ）
动手操作
一、我说你拨
二、你说我拨
生活中也会碰到100以内的数
•你能读出下面的数吗？
读作： 三十一 读作： 六十七
读作： 三十五 读作： 四十八 读作： 八十二
•绿色圃中小学教育网
读作： 九十
想一想：读数和写数都从哪边开始？ 答：读数和写数都从高位起。
人教版(2023春)数学一年级下册4-2 读数、写数
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
当堂检测 2. 我说你猜。（教材P40 练习八 第12题）
个位上的数和 十位上的数合 起来是9。
十位 1 2 个位 8 7
18 27
34 65 36 45
可能是18，还可能是……
56 7 8 9 43 2 10 54 63 72 81 90
当堂检测
3. (1)计数器从右边起,第一位是个位,第二位是( 十 ) 位,第三位是( 百 )位。 (2)一个数十位上的数字是7,个位上的数字是0,这 个数是( 70 )。 (3)“99”右边的“9”在( 个 )位上,表示( 9 )个 ( 一 )。
4 100以内数的认识
4.2
读数、写数
学习目标
1. 能正确读写100以内的数。（重点） 2. 理解数位的意义及数位上的数的含义。（难点） 3. 初步理解数位的意义，知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠表示，几个
一就在计数器的个位上用几颗珠表示。
回顾复习 从四十开始十个十个地数，数 到一百，你还记得怎么数吗？
一共一百粒。
一百怎样读写呢？
探索新知
3 (教材P37 例3)
10捆小棒表示10个十， 是一百。
百位 十位 个位
写作 1
0
0
读作 一百
探索新知
3 (教材P37 例3)
百位 十位 个位
写作 1
0
0
读作 一百
从右边起 第一位是 个 第二位是 十 第三位是 百
位， 位， 位。
随堂小练
做一做
1.(教材P37 做一做 第2题)
一年级数学读数写数口诀及练习
数学读数写数口诀读数写数其实不难，只需规律记心间。
从低到高先分级，找准标记画点记。
每级开头中间“零”，牢记只读一个“零”。
每级末位“零”不读，小数依据次序读。
写数从高到低排，小数部分按序来。
哪个数位没单位，就用“零”儿来占位。
练习题读数184020：（） 1567009 ：（）6302050：（）：（）2060800：（） 4302000 ：（）1234 （）5032 （）5263（）10000（） 7895 （）7902（）1000（） 3002 （） 3560 （）4600（） 1230 （） 1500 （）3210（） 6305 （）5230（）6035（） 2000 （）6307（）7802（） 6302 （）9002（）4025（） 6604 （）八万九千二百三十：（五百零三万四千：（二十五万零七百：（一百万零五十：（四千三百零二万三千五百：（六万八千零一：（六千零二十（九千零一（三千五百（四千（九百九十九（三百四十五（八百七十（一百零六（）三千五百四十六（七千零六十（八百二十（四千八百三十（五千零五（一百零一（一千三百五十六（））））））））））））））写数））））））用 0， 0， 0， 9， 8，7， 6 这七个数字按要求构成七位数。
1、读三个0：（）2、读一个0：（）3、读两个0：（）4、全部的0 都不读：（）填空1、从右侧起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
读数和写数都从（）位起。
2、五十六写作（），里面有（）个十和（）个一。
3、 69 读作（），里面有（）个十和（）个一。
4、一百写作（），里面有（）个十或是（）个一。
5、高位是5, 低位是 9, 这个数是（）.个位是8,十位是6，这个数是（）。
6、 4 个一和 9 个十是（）。
10个十是（）。
7、29 是（）位数，9在（）位表示（）个一，2在（）位表示（）个十。
8、最小的一位数是（最大的两位数是（9、48 后边的5个数（84前方的5个数（10、个位是7 的两位数有（），最大的一位数是（）。
小学数学一年级下册数学对数字的读写练习
小学数学一年级下册数学对数字的读写练习今天小编给大家讲讲小学数学一年级下册数学对数字的读写练习，希望可以帮助到大家，读数、写数一、读出下列各数。
24读作：( )15读作：( )79读作：( )50读作：( )48读作：( )100读作：( )二、写出下列各数。
七十四写作：( )三十九写作：( )八十写作：( )十三写作：( )九十二写作：( )一百写作：( )1、28是由( )个十和( )个一组成的，2、50里面有( )个十，( )个一。
3、29是( )位数，十位上是( )，表示( )个( )，个位上是( )，表示( )个( )。
4、从78到81中间有( )个数。
5、55中左边的5在( )位上，表示( )个( )，右边的5在( )位上，表示( )个( )6、计数器从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是 ( )位。
7、( )个一是10，10里面有( )个十。
8、( )个一是100,100里面有( )个十。
9、三十里面有( )个十10、七十二里面有( )个十和( )个一11、( )个十和( )个一合起来是4612、( )个十和( )个一合起来是2813、九十二是由( )个十和( )个一组成的。
14、五十八是由( )个一和( )个十组成的。
15、8个一和6个十合起来是( )应用题练习集锦1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只?3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架?小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆?5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶?6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个?汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆?8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸? 马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹?商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把?11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆?12、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个?13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个?14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱?15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵?16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵?17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车?18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?19、学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个?20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅?21、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题?22、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个?23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只?24、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个?25、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多?26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
一年级下册数学口诀知识点归纳
一年级下册数学口诀知识点归纳1、位置关系上和下，形影不离好朋友；判断谁上谁在下，确定标准是关键。
2、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。
3、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。
4、确定位置用组（列）个（行），从左往右数几组（列），从前往后数几个（行）、组列相交定位置。
5、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。
6、减数相同，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。
7、被减数相同，减数越小，差越大；减数越大，差越小。
8、被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。
9、求总数，用加法，求部分数，用减法。
10、算式比大小，先算得数再比较11、算式有加也有减，依次从左往右算，每步计算都准确，才能保证最后对。
12、长方形和正方形都有四条边、四个角。
长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
13、图形拼组很有趣，小朋友们请注意，相同图形才能拼，拼法不同图各异。
14、计数单位来计数，从右往左个十百，10个1是1个十，10个十是一个百。
15、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几16、写数也从高位起，哪位是几就写几。
除开最高位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
17、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
18、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
19、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述20、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述21、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
22、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
23、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
24、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
25、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
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数学读数写数口诀
读数写数并不难，只要规律记心间。
从低到高先分级，找准标志画点记。
每级开头中间零”，切记只读一个零”。
每级末位零”不读，小数按照顺序读。
写数从高到低排，小数部分顺次来。
哪个数位没单位，就用零”儿来占位。
悽作____________读作
写作_______
读乍________
写作_________
读作_________
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读作 ______
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练习题
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读数184020 ：（）1567009：( ）
6302050：（）：
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1234 ( ) 5032( ) 5263( ）
10000() 7895（）7902（）
1000（）3002（) 3560( ）
4600( ）1230（）1500 （）
3210（）6305（）5230（）
6035( ）2000（）6307（）
7802( ）6302（）9002（）
4025( ）6604（）
写数八万九千二百三十：（）五百零三万四千：（）二十五万零七百：（）一百万零五十：（）四千三百零二万三千五百：（）六万八千零一：（）六千零二十（）九千零一（）三千五百（）四千（）九百九十九（）三百四十五（）八百七十（）一百零六（）三千五百四十六（）七千零六十（）八百二十（）四千八百三十（）五千零五（）一百零一（）一千三百五十六（）
用0，0，0，9，8，7，6 这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：（）
2、读一个0：（）
3、读两个0：（）
4、所有的0 都不读：（）
填空
1、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）从（）位起。
2、五十六写作（），里面有（）个十和（）个一。
3、69 读作（），里面有（）个十和（）个一。
4、一百写作（），里面有（）个十或是（）个一。
5、高位是5,低位是9,这个数是（）.个位是8,十位是6，这个数是（
6、4 个一和9 个十是（）。
10 个十是（）。
7、29是（）位数，9在（）位表示（）个一，2 在（）位表示（
8、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（位数是（）。
9、48 后面的5 个数（）（）（）（）（）。
84 前面的5 个数（）（）（）（）（）。
10、个位是7 的两位数有（）（）（）（）（）。
读数和写数都
）。
）个十。
），最大的两。