练字课件

小学硬笔书法课程PPT课件

（六）、提的写法
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。
楷书笔画的写法
（七）、钩的写法
竖钩、竖弯钩、戈钩、卧钩
楷书笔画的写法
楷书笔画的写法
（十）竖提
下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
（十一）横钩
下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。（避免出现双角）
对于练字来说，楷书是一个基础，写好楷书当然对写行书有帮助。我们通过练习楷书，可以把书法的运笔、结体的基本功打好。学习硬笔楷书，就要学会执笔方法，运笔方法，基本点画的写法，结体方法。这样才能把钢笔楷书写好。
怎样写好硬笔书法
1、姿势要正确
我们在写钢笔字的时候，一般都是坐着写的，因为站着不易看清楚笔画的书写。
楷书笔画的写法
➢ 从上面介绍的几种基本笔画及其衍生笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，一般是：横、竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；
➢ 提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、挑都要出尖。因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
楷书笔画的写法
（三）、竖的写法
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖有垂露、悬针和短竖之分。
楷书笔画的写法
（四）、撇的写法
撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。
楷书笔画的写法
捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。
（五）、捺的写法
楷书笔画的写法
硬笔书法的基本技法
2、有快有慢
01
写字好比唱歌，要有抑扬顿挫，要讲究节奏。写字的节奏主要表现在书写时用力的轻

人教版语文七年级上册如何写好行楷字-课件

《语文课程标准》对7～9年级写字的要求
在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
书写姿势示意图
行书的历史
行书大约产生于东汉末年，迄今1800余年。它是介于正楷与草书之间的一种字体。行书比楷书易写，比草书易认，所以行书历来是应用最广泛的字体。
行书分“行楷”与“行草”两种。写得稍微规矩一些，接近楷书的叫做“行楷”；写得放纵一些，接近草书的叫做“行草”。
怎样才能写好行楷字？
1.认清写字的重要性。写字是一个人学习、工作、生
活的基本技能，也是一个人生存和发展的基本技能。即使在电脑普及的时候，电脑也不可能时时刻刻来代替人们写字，正像汽车不可能时时刻刻代替人们的双脚一样。作为一个中国人要热爱汉字，尊重汉字，写好汉字，并把它当做爱国的一个具体行动。
再反复重写）或其它颜色的硬笔在原字笔画上书写。
行楷字练习方法和步骤
3.仿影：即用透明度较好的纸覆在范本字帖上，进行书
写练习。（“描红”和“仿影”这两种练习写出的字与原字重合，
力求形似，可以检验校正自己平时写字时的毛病，在脑子里建立每一个字的体势轮廓，体会原字的点画位置、笔道之间的距离、间架结构的特点，达到下笔准确）
按课本中的字进行临摹
练字要点提示：
一看——看所选的范字。临帖前必须认真
地观察范字，首先把笔顺搞清楚，注意行楷字的笔顺往往与楷书的笔顺不同，然后考虑笔画的位置、长短、倾斜度、直线还是曲线、弯曲的程度、笔画与笔画间是连笔还是笔断意连，转折处是方是尖还是圆等。
按课本中的字进行临摹
二写——在纸上写出字来。一般不要看
一笔写一笔。一旦下笔，就果断地、一气呵成地写完，不要求快而要力求准确，待熟练后再逐渐加快速度。如果摹得不太准确，也不要修改。

硬笔书法(楷书)PPT幻灯片课件

• 汉字结构分为独体字与合体字两大类 • 〖独体字〗是只有一个组成部分的字，笔画较少，
要求重心稳定，处理好正斜的关系
• 〖左右相等〗注意各自收敛，尽量避免宽阔 • 〖左窄右宽〗左部宜小而收缩，右部略大而伸展，
右占主体，左部让右部 • 〖左宽右窄〗左部稍宽大，右部略收缩
13
【钢笔楷书结构比例】
• 〖左长右短〗左部伸展，右部靠下写 • 〖左短右长〗右部伸展，左部靠上写 • 〖左中右相等〗中间端正，左右匀称
• 〖三面包上〗两边竖画宜短而且隙，被包部分应均匀地写在中间
17
15
【钢笔楷书结构比例】
• 〖中间窄〗上部和下部略宽大，中部收缩 • 〖右上包〗被包部分应尽量靠上
• 〖左下包〗包围笔画应尽量伸长，被包部分应靠左下
• 〖左上包〗上部不宜过长，被包部分应靠左上
16
【钢笔楷书结构比例】
• 〖三面包右〗多见于“区字框”上下两横长短态势要有变化
• 〖三面包下〗被包部分应略靠上
3
• 硬笔书法概述
• 【选帖】要选规范、实用、自己喜爱的字帖。楷书入手，有系统性，标明笔画、结构特点、练字规律，最好有图示说明。先专一后博学，练熟一本再换第二本，先从基本入手，打好基础，不要过早追求高品位。
• 【学习方法】激发动机，培养意志，要投入，不应付，持之以恒；循序渐进，规矩认真，由简到繁，不贪多贪快，依格练习；临摹结合，掌握规律
• 〖戈钩〗下笔稍重，保持一定弧度，起笔和起钩在一条垂直线
• 〖卧钩〗下笔稍轻，笔画由轻到重圆转向右水平方向行笔，起钩向左上
9
【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖竖弯〗短竖—圆转向右下写横，收笔稍重 • 〖竖弯钩〗竖弯基础上横的部分呈弧形，钩向上方 • 〖竖提〗竖然后顿笔向右上斜提，收笔出尖

硬笔书法教学(初级版)PPT课件

2021
13
2021
14
执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起很难。
2021
15
《写字姿势歌》
写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。
2021
30
(六)提提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行
笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。
2021
31
(七)钩竖钩、竖弯钩、戈钩、卧钩
2021
32
（八）横折与横折钩（两种形态变化）
2021
33
（九）竖弯、竖弯钩与横折弯、横折弯钩
2021
34
(十)竖提下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，
8
一、写字姿势
书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。
2021
9
正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔，手离笔端约一寸。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
2021
75
（24）纵腕笔，应弯曲而有力。（）
如：风、飞、气
（25）横腕笔，应圆润俊秀。
如：先、见、元、毛
2021
76
（26）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿。

语文练字演示课件.ppt

因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了。
精选课件
活跃情韵炼动词
感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫）
“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（杜甫）
“坼”、“浮”具有夸张色彩，写出了洞庭湖的浩大，
壮客美心。洗流水,余响入霜钟。（李白）
精选课件
练习
星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜抒怀》诗人为何用“垂”、“涌”二字来描述星和月呢？
诗人抓住了“平野阔”这个特点。在此前提下，用此二字才符合视觉规律：仰望天空，因原野空阔，星星近者高，远者低，就像往下掉的样子，故用一“垂”字；平视前方，因原野空阔，月亮从江边升起，给人的感觉就像从江中升出一般，故用一“涌”字；而“涌”又带有一种强烈的动感，不是从江水中浮起，而是“涌” 起，又因诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
杜甫《登高》 “常”字写时间之长，频率之高，由此强化了诗人因遭遇坎坷、长期漂泊而产生的孤苦与悲凉的心境。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
张籍《秋思》诗中一个“复”和“又”字把游子那种复杂而细腻的心理活动充分表现出来了。
精选课件
练习
精选课件
以物观我，外化主观情感
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》）
诗人李白正是以物观物，所以才不知何者为己，何者为山，才会这样忘我与投入。而这种闲适、安闲的心境诗人把它外化到“云”上了，用了一个“闲”字。李白何以知道云“闲”，因为李白是云，因为李白拥有一份安闲与闲适，只不过他把这种感情移到了外物上。在美学上，这叫做“移情”。

鉴赏诗歌语言练字PPT课件

【提问方式】
A、本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。
B、你认为这首诗某一联两句中“诗眼” 分别是哪一个字？不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【提问】古人有“一诗之眼”的说法。这首诗的“诗眼”是哪个字？以颔联为例，说说是如何体现诗眼的?
答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句
中并结合全诗的意境情感来分析。
.
7
阅读下面一首词，回答问题。
玉楼春宋祁
东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为
君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。
【提问】古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？. 请结合全诗简要分析14。
“诗眼”分别是“咽”、“冷”。 “咽”即
呜咽之意， “冷”即阴冷之意。（第一步）参考
山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（第二步）
深夜归家的复杂心情，意味深长。
.
18
赏析“关键词”步骤分析：
紧扣该词分层次叙述诗句内容：
（1）每个层次用了什么手法写了什么内容，起到了什么作用。
（2）该词在诗中结构上所起的作用（如线索、呼应、铺垫等）。
（3）该词在对突出主旨上所起的作用（表达了… … 情感）。
.
19
迁移训练
竹窗闻风寄苗发司空曙李益
古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

小学生硬笔书法教学课件

小学生硬笔书法教学课件小学硬笔书法的课件第一课时【教学内容】一、硬笔书法简介二、硬笔书法的基本技法1.书写姿势2.执笔方法3.运笔三、欣赏几幅现代硬笔书法作品四、练习并掌握硬笔书法的基本技法【学情分析】1.小学低年级段的学生练习书法时，指力，腕力均很欠缺。

2.小学低年级段的学生耐心有限，容易坐不住。

3.小学低年级段的学生审美能力有限，需要引导。

本课教学目标1.认识书法的概念2.认识硬笔书法的特点3.掌握书写姿势4.掌握执笔方法5掌握基本运笔规律【学具准备】钢笔，铅笔，练习本【教学过程】一、教师简介书法的概念并且阐述小学生练习书法的好处，培养学生的兴趣。

1.简介书法概念。

书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。

其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。

从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。

换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。

汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为：无言的诗,无行的舞；无图的画,无声的乐。

2.鼓励学生学好书法，阐述学习书法的好处学习书法至少有四个好处：第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。

某某某早已将其列为中小学生的一门必修课。

作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。

第二，少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。

这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。

少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。

在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。

这一点往往被很多家长忽视第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

小学生硬笔书法课件(全)

10.横折弯钩下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。如图：
11.竖折下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。如图：
12.竖折折钩下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。如图：
13.横折提下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。如图：
写
（一）宝盖头的写法：
宁
空
（二）耳字旁的写法：
印
查
（三）木字旁的写法
村
集
岁
（四）山部的写法
峡
岳
早
（五）日部的写法
昨
香
寺
（六）土部的写法
场
尘
类
（七）米部的写法
粉
粟
盯
（八）目部与月部的写法
肌
肯
（九）火部的写法
灯
灵
（十）女部的写法
奴
环
（十一）王部的写法
呈
望
（十二）虫部的写法
虹
闪
（十三）框形结构
14.横折折撇下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写— 小短横，最后折向下撇出，要出尖。
15.横撇弯钩下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。
16.横折折折钩下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向左下写弯钓。
返回
中国书法艺术欣赏
篆书
篆书分大篆、小篆两种。大篆，是秦以前通用的一种字体。
因为它从甲骨文演变而来，所以有许多字与甲骨文很相似。
小篆，是秦始皇统一六国之后，秦代通用的标准字体。它从大篆字体简化演变而来，书写起来更加简便。在秦代，篆书虽然只存在了短短25年，但篆书书法艺术为中国书法发展史写下了光辉的一页。

书法指导谈谈练字ppt课件

选帖-读帖-描摹-临帖-背帖-创作
背帖，指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。练字的过程，也是练脑或练心的过程。在细心观察的基础上，要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状，做到胸有成帖，脑有成字。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。
练字字体
另一方面，要练好字，就要完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起，然后再练结构。而练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，才好选择与本人原字体截然不同的并且是自己认为美观的字帖进行临摹。如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖，如字体散漫则选择严谨的字帖，如字体呆板则选择潇洒的字帖，如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字帖。这样练上二到三个月，就可以学会新的学习书法数年甚至十多年仍在书法艺术的门外徘徊，为什么一本字帖临摹数十遍仍然毫无长进，以下八大误区误导人：一、描头画角。起笔时心中无数，不能果断下笔，犹犹豫豫，结果写的字粗细不匀，修修描描。疗治此弊的方法是宁可重写一画一字，也不在原字上修修补补。二、盲目抄帖。取到一本帖后还没了解该帖的用笔、结构特点就仓促临帖。对帖字的掌握不抓重点，从头到尾的抄帖，各具神韵的字在他眼前如匆匆过客，练的字数不少，一个也没留下印象。根治此弊，应加强读帖和选临训练，读帖就是加强对该帖的理解、揣摩，弄清来龙去脉，悟出其真谛。选临，就是有重点的选择帖中有代表性的字进行反复临写，临熟，临一笔掌握一笔，临一字熟悉一字，这样进步就快了。不动脑的被动抄帖是临帖之大忌。

高考常用字练字字帖【雅风体】阅卷老师最爱惹课件

欣赏优秀作品
欣赏优秀的书法作品，可以激发对美的追求和感悟，同时学习优秀作品的优点和特点。
分析优秀作品
通过分析优秀作品的笔画、结构和章法等特点，可以深入了解书法艺术的精髓和规律。
借鉴与模仿
尝试模仿优秀作品的风格和特点，借鉴其优点，融入到自己的写字风格中，提升自己的写字水平。
1.谢谢聆听
雅风体的应用场景
书法创作
雅风体适用于书法创作，可以表现出高超的书法艺术水平。
高考练字
由于其工整美观的特点，雅风体也适用于高考常用字练字，能够得到阅卷老师的好评。
日常书写
雅风体也可以用于日常书写，可以提高书写的美观度和辨识度。
高考常用字练习
02
基础笔画练习
横画
起笔轻，收笔重，微微右上方倾斜，长横有弹性。
1 2 3
每日定时练习制定一个每日练字计划，保持一定的练习时间，有助于提高写字的熟练度和稳定性。
多样化练习除了常规的写字练习，还可以尝试进行临摹、摹写、默写等多样化的练习方式，全面提升写字技能。
持续反馈与调整在练习过程中，注意观察自己的进步与不足，及时调整练习的重点和方向，以达到更好的练习效果。
高考常用字练字字帖【雅风体】阅卷老师
最爱
目录
• 雅风体简介 • 高考常用字练习 • 阅卷老师最爱字体特点 • 如何写出阅卷老师爱看的字体 • 雅风体与其他字体的比较 • 练习与提高建议
雅风体简介
01
雅风体的起源与特点
起源
雅风体是由著名书法家王羲之所创，融合了行书和草书的笔意，形成了独特的书法风格。
04
注意字形结构
保持字形匀称
每个字的大小、宽窄要尽量保持一致，避免出现大小不一或倾斜的情况。

六年级上册写字课11ppt课件

写字课《左右结构半包围结构》
可编辑ppt
1
可编辑ppt
2
可编辑ppt
3
可编辑ppt
4
篆书
•
可编辑ppt
5
隶书
代表人物：蔡邕（yōng）
可编辑ppt
6
楷书
可编辑ppt
7
行书
可编辑ppt
8
草书
可编辑ppt
9
草书
可编辑ppt
10
古时候有个叫怀素的和尚。他从小就喜爱写
字，并且非常认真。他总是先看清字的形状，记
住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素写
字进步很快。
那时纸很贵，怀素就找来一块木板，在上面
写了再擦，擦了再写，日子一长，木板竟被写穿
了。
怀素长大后，成了有名的书法家。
可编辑ppt
11
练字的心理要求
• 信心 • 耐心 • 恒心 • 细心 • 悟性
可编辑ppt
12
轻松猜字谜！
看看字是什么结构？
可编辑ppt
13
• 一斗米。 • 答案：料
字谜：
可编辑ppt
14
字谜：ห้องสมุดไป่ตู้
• 有水可以养鱼；有土可以种地；有女不是你我。这个字有水是？有土是？
• 答：也池地
可编辑ppt
15
• 没有哥哥（一个字） • 答案：歌
可编辑ppt
16
左右结构（一）
jìn
dàn
bié
劲淡别
左右等宽左窄右宽左宽右窄
可编辑ppt
可编辑ppt
22
可编辑ppt
23
可编辑ppt
24
可编辑ppt