档案馆开展口述档案工作探讨
档案工作交流座谈会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开档案工作交流座谈会，共同探讨档案工作的现状、挑战与发展。
在此，我谨代表全体档案工作者，向长期以来关心和支持档案工作的领导和同事们表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验近年来，在各级领导的关心和支持下，我国档案工作取得了显著成绩。
以下是我对过去工作的简要回顾：1. 档案资源建设取得丰硕成果。
全国各级档案馆馆藏档案数量不断增加，种类日益丰富，为社会各界提供了丰富的研究资料。
2. 档案信息化建设稳步推进。
各级档案馆加大投入，加快数字化、网络化、智能化建设，提高了档案利用效率。
3. 档案服务能力不断提升。
档案馆积极开展档案开放、展览、宣传等活动，满足人民群众日益增长的档案需求。
4. 档案法律法规体系不断完善。
国家出台了一系列档案法律法规，为档案工作提供了有力保障。
二、正视问题，认清挑战在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到当前档案工作面临的挑战：1. 档案资源总量庞大，管理难度加大。
随着社会经济的发展，档案资源总量持续增长，给档案管理带来了巨大压力。
2. 档案数字化程度不高，利用效率有待提高。
虽然档案数字化建设取得了一定进展，但与实际需求相比，还存在较大差距。
3. 档案人才队伍建设相对滞后。
档案工作需要具备专业知识、技能和综合素质的人才，而目前人才队伍建设仍存在一定不足。
4. 档案安全风险不容忽视。
在信息化时代，档案安全面临诸多挑战，如网络安全、数据泄露等。
三、明确方向，推动发展针对上述问题，我认为应从以下几个方面推动档案工作发展：1. 加强档案资源建设。
加大档案征集力度，丰富馆藏资源；推进档案数字化，提高档案利用效率。
2. 提高档案信息化水平。
加快档案数字化、网络化、智能化建设，实现档案资源共享；加强档案信息安全保障。
3. 加强档案人才队伍建设。
加大档案专业人才培养力度，提高档案工作者的综合素质；完善激励机制，吸引更多优秀人才投身档案事业。
4. 深化档案服务。
积极开展档案开放、展览、宣传等活动，满足人民群众日益增长的档案需求；加强与相关部门的沟通协作，拓宽档案服务领域。
口述档案
关于“口述档案”的思考近年来，“口述史研究”兴起。
凤凰卫视有一个栏目就叫《口述历史》，其特色是请一些亲身经历过某个历史事件的人物来披露一些鲜为人知的历史内幕，从而使广大观众了解到许多历史真相。
尽管“进行口述历史的是个人，而人的记忆绝对不是简单的拷贝，故事经过人的大脑会被过滤，会因为个人的感情色彩、意识形态、政治立场、现实社会等等原因而加工，更何况在某些时候，即使亲眼看见的东西，也未必是真实的。
”①但是不可否认，该节目确实弥补了很多历史空白，在与某一历史事件相关的文字资料少之又少，甚至根本就不存在的情况下，这些当事人的口述显得极为重要。
一、口述档案的概念那么本文要讨论的“口述档案”是否就是“口述史”。
事实上，早期，“口述史”与“口述档案”这两个概念区分的并不清楚。
“‘口述档案’概念源于1984年国际档案理事会出版的《档案术语词典》，我国在1988年将该词典译成中文出版。
然而在中译本中，其实并没有‘口述档案’这一术语，只是在‘Oral history’词条下，相对应的中译是‘口述历史’，并释成‘为研究利用而对个人进行有计划采访的结果，通常为录音或录音的逐字记录形式。
’可见， Oral history并非口述档案。
而我国一些文章将口述历史作为口述档案来看待并进而论述口述档案，这是一种偷换概念的做法。
”②熊月之先生在谈及口述史的概念时引用美国著名口述史家唐诺·里齐的观点：“口述历史指的是由准备完善的访谈者，以笔录、录音或录影的方式，收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点。
”③而根据档案的内涵，档案是社会组织或个人在社会活动中直接形成的，保存备查的各种形式和体裁的数据，信息和知识的记录。
笔者认为诸如《口述历史》栏目中所直接形成的录音录像材料就可以称之为口述档案。
简言之，口述档案其实是直接记录人们语言信息的记录材料的总称。
二、口述档案是否具有档案属性档案之所以称为档案，其与资料的区别在于它的本质属性——原始记录性。
口述历史档案采集标准化的探索
其 中有 在 抗 战 胜 利 ６ ０周 年 庆 祝 大 会 上 ，接 受 胡 锦 涛 总
规范 ，对 国家规定的应 当立卷归档的材料 ， “ 必须按照规
定 定 期 向本 单 位 档 案 机 构 或 者 档 案 工 作 人 员移 交 ， 中 集 管 理 ， 何 人不 得 据 为 己有 。 ” 论 是 国家 机 构 、 会 组 任 无 社 织 以 及 个 人 在 社 会 活 动 中形 成 的 口述 历 史 档 案 。 都应 按 规 定 立 卷 归 档 向 本 单 位 档 案 机 构 或 国 家 综 合 档 案 馆 移
宁 夏 回族 自治 区档 案 局 较 早 地 开 展 了 这 一 工 作 。 宁 夏 是 我 国 古 代 文 明 的 发祥 地 之 一 ， 是 我 国惟 一 的 回族 又
史的采集。 如果尽早制定 出一套采集标准和相配 套的实
施 细 则 ，必 将 对 采 集 工 作产 生 直 接 的 规 范 和 指 导 作 用 ，
书记颁发抗战老战士勋章的老红军 ， 弥补 了宁夏档案馆
革 命 历 史 档 案 的不 足 。
在开展 口述 档案工作 以来 的几年 中， 我们本 着边建
立、 边学 习 、 摸 索 、 总结 、 完 善 的 原 则 ， 持 不 懈 地 边 边 边 坚 努 力 探 索 口述 历 史 档 案 的 采 集 原 则 、 法 ， 实 践 中 认 方 在
法采集的 ， 种文字 、 各 声像 形式 的历 史记多 采集 者基 本 没 有 经 过 专 业 培训 ，
不懂得 田野调查的基本方法 ， 不遵从采访记 录的基本原
则和程序 ， 以 ， 集 到的东西缺 乏科学性 、 实性 ， 所 采 真 缺 少 历 史 价 值 ， 成 了 人 力 物 力 的 浪 费 ， 干 扰 了 口述 历 造 也
档案馆开展口述档案工作的对策研究
口述 档 案 目前 尚未 纳 入 相 应 的 归 档 范
…
…
（ 一 ）丰 富 馆 藏 的 重要 途 径 之 一 。 围 。也 没有 进入 征 集档 案 的视野 ， 口述 至 尚 未 引起 足 够 的 重视 ， 其 损失 已 到处
目前 ，我 国各 级档 案馆 馆 藏结 构还 不 尽 档 案建 档 更没 有制度 保 障 。 “ 对 我 国档 可 见 。如 不 ‘ 亡 羊补 牢 ’ ，其 后果 难 以 合 理 ，档案 内 容大 多 为党 政信 息档 案 ． 案 部 门来讲 ， 口述 档案 工作 是个 亟 待拓 设 想 ” 。 因此 ，必须 高 度 重 视 口述 档 案 并 且绝 大 多数 为纸 质 档案 ，馆 藏档 案 中 展 的新 领 域 ，无视 这项 工作 的 意义 ，或 工 作 ，采 取积 极措 施 ，推 动 口述档 案 工 特 色档 案 的数 量 比较 少 。而 口述 档 案 的 推 迟工 作 的开 展 ，都 将 导致 我 国民族 遗 作 的建立 和开 展 。 建 立 恰 恰 可 以有 效 地 弥 补 以 上 三 个 缺 产 和 ‘ 历 史 记 忆 ’无 可 挽 回 的 损 失 ” 。 泛 。它 可 以横 贯 自然 、社 会 、人 文三 大 的档 案 馆 来 说 ，要 为 “ 名不 正 、言 不
。
—
ｌ ｌ —
一
Ｌ ＿ 一 ＿ ｏ ｆ ｃ ｅ ｏ ｅ 代 ｌ
ｉ 办 ／ 漉 业 务ｌ ＿ 档案工 作 ＿
文／ 林 两群
档案馆开展 口述档案工作的对策研究
口述 档 案 指 过 去 和 现 在 的 国 家 机 丰 富档 案馆 的 信息 资源 ，是 实现 档 案馆
各种 文字 、声 像形 式 的历 史 记录 。口述 化 的需 求 ，从 档 案馆 拓 宽 自身 服务 领 域 全 可以胜任 口述档案的制作和 管理 工作 。 史在 许多 国 家迅 速发 展 ，其 目的 是 为 了 的 角度 来 看 ，也 有必 要 建 立 口述 档 案 。
高校口述校史档案资源建设实践探索——以四川外国语大学口述校史
文史天地高校口述校史档案资源建设实践探索——以四川外国语大学口述校史研究为例周 帆（四川外国语大学档案馆，重庆 400031）摘 要：口述校史档案是学校历史发展的重要记录，具有广泛的利用价值。
本文以四川外国语大学为例，针对当前高校开展口述校史档案研究工作的现状进行分析，最后提出开展口述校史工作的几点设想,以期为高校挖掘和利用高校口述校史档案资源，认清口述校史档案工作的未来方向，提供相关参考。
关键词：高校；口述校史档案；资源建设一、口述校史的定义所谓“口述校史”，从广义上讲，口述校史是一种记录校史的方法。
从狭义上讲，就是通过笔录、录音、录影等现代技术手段，记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。
口述校史是一种将记录、发掘和认识校史相结合的史学形式。
即通过调查访问，用录音设备收集当事人或知情者的口头资料，然后与文字档案核实，整理成文字稿。
四川外国语大学口述校史项目研究，是以反映学校建校的历史沿革为线索，通过采访建校初期亲历者，收集口述史料，以填补档案史料之不足，真实而全面地反映学校建设初期时的历史。
二、高校开展口述校史档案资源建设的意义随着高等教育的发展，高校越来越重视开展校史研究，以鼓舞师生爱校荣校，增强学校办学的软实力，提升在现代教育中的综合竞争力。
口述校史档案是学校历史发展的重要记录，具有广泛的利用价值。
党的十九大报告中强调：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。
作为“高校文化”主要载体之一的“高校口述校史档案”，对于提升高校师生员工文化自信，推进文化建设的繁荣兴盛有着积极的作用。
然而现阶段各高校该项工作进展情况已经不能满足我国高校文化建设的需求，因此进入“中国特色社会主义新时代”的特殊时期，如何良好地开展高校口述校史档案资源建设研究，并有效服务于中国高校文化建设需要是现阶段各高校迫切需要解决的问题。
高校开展口述校史档案资源建设，对抢救和保护校史文化遗产，为丰富档案工作内涵、增强高校档案服务水平以及大力发挥档案工作的传承作用等方面提供了重要的理论和现实意义。
论口述档案发展的合理性
关键 词 ：口述档案 ； 合理性 ；可靠性 口述 档案 的发 展 是不可 阻挡 的 ，人 们之所 以还在 犹豫 ，是 对 口述 档案 的证 据可 靠 性存在 怀疑 。档 案 的本质 是 资料 的原 始性 、 可靠 性 、真实 性 。其实 这些 问题 ，对 实践 过 的 口述 历 史学 家来 说 是很 熟悉 的 ，他们 既然 要想 利用 收集 采访 到 的资 料势 必面 临着 口 述 资 料 的可靠 性 、真实 性这 些 问题 。所 以本文 首 先从 口述 资料 的
档案 管理
论 口述档案发展 的合理性
薛鹤婵 （ 衡水学院 ０ ３０ ） ５ ０ ０
摘 要 ： 口述档案在－ ＇ 的质疑 声中发展起 来，很 多档案部 门及 些 资料 。 －ｆ ｋｆ ｌ 其科研机构 虽质疑却没有阻碍 其发展脚 步，开始重视 口述档案的收集 二 、 口述 档案 的收集 和整理。文章主要从 １述档案 内 的可靠性 、口述档案收集步骤及其 １ ＇ 容 历 史 学家 在 利 用 口述 资 料 ， 考 证其 可靠 性 的 时 候 都会 遵 循 口述档案的作用等方面论述 口述档案发展 的合理性 。 着这 样一 条 原则 ：寻 求其 内在 的一 致性 ， 寻求其 他 资料来 源 的确
可 靠性 来谈起 。
一
、Байду номын сангаас
口述档 案的可 靠性
美 国著名 历 史 学家 唐 纳德 ・ 奇 对 口述 史 定义 为 ： 以录 音 访 里 谈 的方式 搜集 口传 记忆 以及 具有 历史 意义 的个 人观 点 。 口述史 的 定义 很多 ，但无 非 是通过 口头 的、有 录音 录像 记录 下来 的信 息 。 而 口述 档 案 定 义为 ：为 利 用研 究 而 对 个 人进 行 有 计 划 采 访 的 结 果 ，通 常 为录音 或者 录音 的逐 字 记录 的形 式 。也有 定义 为 ：记录 人 们语 言信 息 的记录 材料 的总 称 。无论 怎 么定 义 ，我 们 暂且 笼统 地 认 为是 口述 史 研究 过程 中生 成 的录音 等材 料 经过整 理 、归 档后 形成 的 。 文字 出现 之前 ，人 们都 是靠 口头 传送 的方式 记录 历史 的 ，我 独 一无 二性 。 们 也很容 易发 现 口头传 说在 无文 字社 会 中 的精确 性 ，例如 ，特 洛 第 三 ，就 是访 谈 的连 贯性和 一 致性 。既 是指 访谈 者课题 的连 伊战 争本 是一 个 口头流传 的故事 ，但 是特 洛 伊城遗 址 的发 现证 实 贯性 ，也 是指 受访 者观 点 的连 贯性 。访谈 者在 做课 题 时 ，因为历 了 口头传 说的 真实性 ；关于 古希 腊被 废弃 城 市名 单的 描述 ， 口头 经 时 间会 很长 ，受 访者 会很 多 ，需 要访谈 者 能保持 前后 观 点 、态 流传 了六 百多 年 ，直 到 《 利亚 特》 最早 的文 字版 本 开始 流行 ， 度 、 问题 的一致 性 和连 贯性 ，否 则很 容 易影 响采访 结果 。而 受访 伊 这种描述 的精 确性得 到 了考古 学的 证明 。 者 也要 为 自己的前后 言 行保 持一 致 ，不 能出现 前后 矛盾 或者 推翻 而 文字 出现 之后 ，仅 从 中 国的历 史发 展来 看 ，史 学家最 初 都 前 面 的 自己的 结论 ，如 果这 样 ，整个 采访 是毫 无意 义 的，其 可靠 是记注 和保 管档 案典 籍 的，他 们不 仅 掌典本 朝 的文 字记 注 ，也有 性 、真 实性更 令人怀 疑 。 前 朝 的典章 文物 ，他 们把 这些 知识 记载 、积 累 ，并编 纂 ，从 而形 三 、 口述档 案 的作用 成 历代 史书 。但 是朝 代的 更迭 ，史 书 的消亡 是在 所难 免 的 ，所 以 历史 学家 收集 到 的 口述 资料 ，更确 切地 说 是最 终整理 出来 的 后来 也会 有 很多人 凭着 记忆 和访 谈 写 的伪史 书 。古代 历 史的 记载 口述 资料 和他 们研 究利 用 的 口述档 案 ，并不 是盲 目的，而 是有 充 是狭 隘 的 ，它只 是上层 政 治 、经 济 、文 化等 意识 的体 现 ，不 能体 分 的证据 来证 明这 些 资料 是可 靠 的，是 值得 收藏 和利 用 的。 口述 现整 个社 会 生活全貌 ，体现 社会 的更 多 方面 。近 现代 史 学家 、社 档 案在 我们 的生 活和社 会发 展 中发 挥 重要 的作用 。 会学 家扩展 了史学研 究 的领 域 ，农 民史 、工 人史 、妇 女 史、家 庭 １ 口述档 案填 补 了历史 的空 白点和 弥补 了历 史的断层 。 ． 史等 等 ，都从 另一个 方 面填 充 了、活 化 了社会 历 史 ，而这 些方 面 由于我 国的历 史记 载传 统 ，历史 是 国家 的历 史 ，档 案 是 国家 的 内容 是在 正史 中找 不 到的 。其 实说 来社 会调 查者 早就 使用 访谈 活 动 的记录 ， 结果档 案 只为 统 治阶层 服务 ； 同时 ， 由于 战 争、 自 了，只 是我们 有时 候常常 忽略 更传统 的更 古老 的方 式、方 法 。 然 灾害 、人 为破 坏 等因 素的 影 响，历 史档 案损 失严 重 ，甚至 形成 现 在文 献是 作为 终极权 威 形态 出现 ，而且要 面 向更 永久 的未 了历史 上 的空 白点和 历史 的 断层 。开展 口述档 案工 作是 一项 与 时 来 。 口头传 说相对 而 言 ，虽然 作为 最传 统 的历史 记 录方 式 ，在它 间竞 赛 的抢救 工 作 ，前辈 们 的记忆 足 随着 时间 的推 移而 不断流 失 面 前显 得却 非常 的脆 弱 ，不堪 一击 。 因此 ，对 于文 献 中存在 的质 的宝 贵财 富 ， 因此抢 救老 人记 忆 中的历 史 是刻 不容 缓的 工作 。通 疑人们 讨 论 的相对 少得 多 ，人们 常 常会 指 出访谈 中存 在 的主观 偏 过受 访者 的 口述 ，我们 可 以 了解重 要事 件 的背 景、细 节 ，查 明一 见 ，同 时提 出我们 如何 缩 小 、评 价 和避 免这 些主 观偏 见 。其 实对 些众说 纷纭 的 问题 。 于这 个 问题 ，又是 人们 的 固有思 维模 式 的一个 错 误 。 “ 字 的就 文 ２ 口述 档案 生动地 再现 历史 ． 是可靠 的 ， 口头 的就 该被 抛 弃 ”，这 样说 来 ，人们 的记 忆是 不 被 与 已有 的文 献 史料 不 同， 口述档 案 是把 历史 平 民化 。从文 字 信 任 的 。再 者 ，在历 史研 究 中报纸 的利用 就是 典型 的例 子 ，对 于 与 统 治权 力结 盟的那 一 刻起 ， 历史 便有 了 “ 正史 ”和 “ 史 ”之 野 当下某 报纸 的某 篇文 章 ，我们 可 能因为 知道 作 者 ，从而 很容 易推 分 ，不 识文 字者 被挤 出 了历 史 ， “ 史 的过程 ”变 成 了 “ 历 书写 的 断 他的 政治观 点或 者社 会偏 见 ，我 们对 其文 章和 观 点很 容易 推 断 过程 ”。官 方对 于普 通 民众 的记载 是 有 限的 ，而 口述档 案给 了我 某 些结 论 ，所 以史 学家 利用 的时候 会很 容易 产 生认 同 ；对 于 五十 们 一个机 会 ：把 历史 恢复 成普 通人 的历史 ，并 使历 史和 现实 密切 年 前或者 更 早的报 纸 ，我们 只 能大概 的猜 测 到 当时 的背景 环境 ， 地联 系起 来 ，增添 了几分 平 民化色 彩 。历 史不 再是 上层 社会和 社 如 果作者 是 匿名 ，我们 对匿 名 作者所 讲 内容 几乎 要全 靠猜 测 ， 因 会精 英 的历史 ，也是 不 同阶层 的历史 ，也 是社会 边缘 人 的历 史 。 此使 用起 来非 常小 心谨 慎 。这看 起来 是 史学 家偏 重 的文献 信息 因 为时 间的不 同而使 人产 生怀疑 ，看 来文献 也不 是可靠 的。 参 考 文献 同样 ，档 案 也存 在 这 样 那 样 的 偏 差 。 如 古代 档 案 中史 官 的 … 保 尔。 汤普逊 ． 过去 的声音—— 口述史 》，［ ，辽 宁教育 出版社 《 Ｍ】 记 注 ，记注 主要 是用 于积 累关 于 国家 活动 的档 案 ， 同时也 有警 戒 ２ ０ 年 ００ 和 约束 统治 阶级 的用 意 ，故 需要 史官把 秉 笔直 书 的原则 作 为 自己 ［ 熊月之 《Ｊ ２ ］ １述史的价值 》，Ｕ ， 《 ＂ 】 史林 》，２０ 年３ ００ 期． 的信条 。而 且 ，档案 也是 人们 撰 写继而 保存 的，这 里面 的 言语用 ［】 ３周新 国 《 中国 口述史 的理论与 实践 》，ｆ ，中 国社会科 学 出版 Ｍ】 词 也会 影响着 后人 的判 断 的 。所 以说档 案 也是 带有主 观偏 差 的 。 社 ，２０ 年 ９ 版 ０５ 月 文 献信 息也 不是完 全 可靠 的 ，无论 是文 字 的还 是 口头的 都是 一样 ［ 樊琳 《 ４ ］ 口述 史与 档案信息 资源的开发 》，叫 ， 《 档案 与建设 》， 的，都 具有可 靠 性 、可 用 性 ，主要 是看 我们 如何 来 收集 和利 用这 ２ ０ 年 ３ ０ ７ 期
高校口述档案采集工作的“三缺乏”与“三加强”
述档 案 的相 关 工作 起 步 晚 、 展慢 ， 进 目前 尚 无 统 一 的标 准 规 范 ， 工 作 中各 高 校 、 单 位 、 院 系 往 往 各 自 为 政 ， 在 各 各 标
准不 一 。 述档 案需 做 到 客观 、 实 、 确 ， 人员 的素质 口 真 准 对
主要 是政 府部 门 、 单位 及 其决 策 ， 乏 基 层具 体 操 作 过 各 缺
一
能力 、 任 心 ， 期 制作 、 核把 关 等都 有 严 格 的要 求 ， 责 后 审 若 无 统一 的标 准 体 系 ， 会 导 致 质 量 难 以控 制 ， 莠 不齐 。 就 良 口述 档 案 属 档 案 的 一 种 形 式 ， 旦 形 成 ， 是 学 校 的 档 案 一 就
财 富 ， 须 由 学 校 档 案 部 门 统 一 管 理 ， 何 人 不 得 据 为 己 必 任 有 ， 现实 是 谁采 集 归谁 所 有 ， 案 馆 藏 “ 述档 案 ” 少 可 档 口 很 或 没 有 ， 采 集 者 的 差 异 ， 成 不 同 地 区 、 同学 科 、 同 因 造 不 不 目的 的采集 者 对某 一 热 点对 象 的重 复 采集 、 叉 采 集 ， 交 而 对 大 量 重 要 的 领 域 、 要 的人 物 无 人 问 津 ， 成 口 述 档 案 重 造 资源 的浪 费与 流失 。
３缺 乏 科 学 的 采 集 方 法 。 ．
由 于 口 述 档 案 是 由 口述 历 史 的 基 本 原 理 与 研 究 方 法
、
目 前 高 校 口 述 档 案 采 集 工 作 存 在 的 主 要 问 题 是
“ 缺 乏 ” 三
１缺 乏 相 对 稳 定 的 采 集 队 伍 ．
随 着 高 校 “ 述 校 史 ” 究 与 利 用 工 作 的 重 要 性 日益 口 研 凸 现 ． 高 校 从 事 口述 校 史 ： 各 果集 的 人 员 越 来 越 多 ， 采 所
口述历史与档案工作
中 的“ 声音 ” 已经 被 完 整 地 处 理 成 “ 字 ” 而 且 一 定 要 配 文 ，
有时 问 、 地点 、 问人的研究 目标 、 访 主述人 的背景 材料 、
采 访 现 场 的记 录 和 一 切 相 关 的必 要 说 明— — 没 有 这 些 资 料 配 合 的 任 何 Ｖ述 资 料 ，其 史 学 价 值 就 要 大 打 折 扣 ． Ｉ
调 ： 样 的征 集 一 定 是 “ 整 的 征 集 ” 即 录 音 带 和 录像 这 完 。
此， 现代史研究 者最有感触 ， 他们最早 发现 ．传统 的 是 『 记史方式很难真实再现这百余 年的社会变迁 。 仅仅从文
献 中 人 手 ，很 难 得 到 那 些 积 极 参 与 了历 史 创 造 的 人 们
“ 献 ” 存证 的重 要 方 式 。这 种 状 况 延 续 了很 久 ， 为 文 为 成
史 学 传 统 ， 成 为 档 案 工 作 的 主 体 。 以说 ， 去 的 档 案 也 可 过
都 是 在 图 书 馆 和 档 案 馆 里 。 １９ ９ １年 在 哈 佛 大 学 Ｒ ｄ ａ—
ｃｌｅ女 子 学 院 图 书 馆 查 阅 “ 国 黑 人 妇 女 口述 史 ” ｌｆ ｉ 美 资 料— — 这 是 我 第 一 次真 止 接 触 到 口述 史 。 １９ ９ ４年 夏 天
过 去 的 ２ 纪 中发 生 的 巨变 和 朝 代 更 替 ，远 远 超 出过 ０世
去 几 个 世 纪 的 含 量 以见 证 若 干 个 历 史 时 期 。 个 人命 运 的 变化 和他 在 历 其
史 变 迁 中 的所 见 所 闻所 感 ， 为历 史研 究提 供 了 丰 富 的 阐 释 空 间 ， 的 史 学 价 值 不 亚 于 “ 府 文件 ” 甚 至 可 能 在 它 政 ，
高校口述档案全程一体化管理研究——以河海大学为例
机关高校口述档案全程一体化管理研究----以河海大学为例文/王玮《全国档案事业发展“十三五”规划纲要》特别提到，“鼓励开展口述历史档案、国家记忆和城市（乡村）记忆工程、非物质文化遗产建档等工作”。
由此，口述档案被列为推进档案资源体系建设的主要任务之一。
高校作为教学科研单位，其口述档案工作发展带有自身鲜明特质。
本文立足高校口述档案工作，以河海大学口述档案管理实践为例，探讨高校口述档案的全程一体化管理方式。
发展现状国内率先开展口述档案工作的高校是清华大学。
1959年，清华校史编委会成立，随即开展口述档案活动。
2000年之后，口述档案工作在全国高校如雨后春笋般兴起，例如北京语言大学的“北语名师对外汉语教学名师口述史”活动、上海理工大学的“发展——上海理工大学历任校领导访问实录”和“口述沪江”项目。
许多高校还成立了专门的口述历史档案研究中心或团队，如温州大学口述历史研究所、中国传媒大学口述历史研究中心、中国科学技术大学“中国近现代科技史与口述历史”研究组。
总体来看，高校的口述档案工作内容主题多集中在校史、学科史、人物史、专题史研究4个方面。
校史研究主要以学校的历史沿革为题材，选取学校发展过程中的某一特定历史时期为主线，通过口述档案方式来填补完善传统文献记载中的空白。
学科史即以某些专业学科的成立发展、师资建设、教学改革、科研成果等为主题，通过采访各学科教授专家来探寻学科的源流变迁，梳理专业发展脉络，汇总名师治学经验。
人物史以学校创建发展过程中作出重要贡献的领导干部、教授专家、知名校友作为口述访谈对象，通过他们精彩的人生故事与奋斗历程来解读学校的历史发展，感受学校的文化精神。
专题史是根据学校自身发展特色选取视角，如反映学校教风学风传承专题、校园基础设施建设专题、学生团体发展专题等，深入集中地反映学校某一方面的发展情况，凝练学校特色，凸显校园文化。
发展瓶颈高校口述档案工作整体来说发展水平参差不齐，一些共性问题普遍存在，这也成为制约其长远发展的瓶颈。
口述档案的存在价值及其构建
扬州大 学档 案馆 卞
昭
“ 口述档案” 作为一个概 念的提 出， 它来源于档案机构介入 口述 史和 口头传说 资料收集与管理程度加深的结果。口 述 档案 有着 极 其重 要 的存 在价 值 。
天一 阁 藏 品 档案 管理
关键 词
“ 口述 档案 ” 映 的是 大 众 文 化 和 大 众 记 忆 内 容 ， 源 头 可 以 反 其
开 展 口述 历 史档 案 工 作 ， 救 老 人记 忆 中 的历 史刻 不容 缓 。 抢
个 民族的文化传统乃至历史史实 。 当前 ， 非物质文化遗产 的保护
与传 承越 来 越 受 到公 众 的 重视 ， 口述 档案 ”作 为一 种 无 形 的 文化 “
遗产， 在抢救 民族文化资源 ， 抢救 Nhomakorabea大事件的历史资料 ， 传承 人类
场所 的利用接 待人员 、 查阅室 、 资料索取点 、 公告栏 、 检索ｌ 、 Ｉ具 网 络、 复制等都需要提前考虑 和配备好 ， 同时在具体的公民查 阅过程
中 ， 要 做好 软 件 陛质 的服 务工 作 ， “ 阅场所 ” 现 “ 府 窗 口” 需 使 查 体 政
过传统的展览陈列形式展示政府信息公开工作在档案馆 的具体执
１ ． 口述档案可以填补历史空白 ， 正史” 为“ 或典籍史作补充 、 补 足与拾遗 。 人类的活动本应该有丰富的历史记载 ， 可是由于我国的 历史记载传统 ， 上战争 、 加 自然灾害 、 人为破坏等 因素的影 响， 历史 档案损失严重 ， 甚至形成了令人遗憾的历史空白点和断层。 这种遗 憾在 中国历史长河 中频频 出现。 秦始 皇焚书坑儒 ， 造成先秦文献的
文 明等 方 面有 着重 要 价值 ， 挥 着无 法 比拟 的作 用 。 发
档案馆交流发言稿范文模板
大家好！今天，我很荣幸能够在这里代表我们档案馆，与各位同仁进行交流。
档案馆作为国家文化传承的重要基地，肩负着收集、整理、保管和利用档案资源的重要使命。
在此，我愿就档案馆工作的一些经验和体会与大家分享，以期共同探讨档案工作的未来发展。
一、档案馆工作的重要性首先，我想强调档案馆工作的重要性。
档案是国家历史、文化、科技、政治等各个领域的重要记录，是中华民族智慧的结晶。
档案馆的工作不仅仅是保存历史，更是传承文明、服务社会的重要途径。
以下是档案馆工作的重要性具体体现：1. 传承历史：档案是历史的见证，档案馆的工作有助于将历史真实地记录下来，为后人提供宝贵的历史资料。
2. 服务社会：档案资源是社会发展的重要资源，档案馆通过提供档案信息服务，为科研、教学、经济建设等领域提供支持。
3. 促进法治：档案是法治建设的基础，档案馆的工作有助于维护国家法律法规的权威性和严肃性。
4. 文化传承：档案是民族文化的重要组成部分，档案馆的工作有助于弘扬民族优秀文化，增强民族凝聚力。
二、档案馆工作面临的挑战在肯定档案馆工作重要性的同时，我们也要正视当前档案馆工作面临的挑战：1. 档案资源数字化：随着信息技术的快速发展，档案资源的数字化成为必然趋势。
然而，数字化过程中面临着数据安全、技术更新等问题。
2. 档案资源保护：档案资源种类繁多，保护难度较大。
如何确保档案资源的长期保存，是档案馆面临的一大挑战。
3. 档案利用效率：随着社会对档案信息需求的增加，如何提高档案利用效率，满足不同用户的需求，是档案馆需要解决的问题。
4. 档案人才队伍建设：档案馆工作需要一支高素质的专业人才队伍，然而，目前档案人才队伍建设还存在一定差距。
三、档案馆工作经验分享针对上述挑战，我们档案馆在以下方面积累了一些经验：1. 加强档案资源数字化建设：我们积极推进档案资源的数字化工作，采用先进的技术手段，确保数字化档案的安全性和可靠性。
2. 完善档案资源保护措施：我们建立了完善的档案保护体系，采取多种措施，确保档案资源的长期保存。
浅谈档案馆口述档案的价值及征集途径
【 ４ 】 王静 萍 ． 我的看￣ ； － Ｚ － － Ｉ Ｊ ］ ． 档案 工作 ， １ ９ ５ ７ （ ４ ） ： ３ ７ ． 【 ５ 】 全 国 文 献 工 作 标 准 化 技 术委 员会 ． 请 图书馆 、 情 Ｕ ］ ． 图书 与情 报知 识 ， １ ９ ８ ４ （ ４ ） ： １ ．
形态档 案史料 的不足 ， 因而 成 为档 案 果 ， 它 通 常 表 现 为 录 音 磁 带 或 对 录 音 部 门开 展 征 集 工 作 的 一 种 重 要 补 充 ， 研 究 口述 档 案 的 价 值 ， 探 索档 案 馆 口 的逐 字 记 录 两 种 形 式 ” 。 以 上 的 种 种 机构、 社 会 组织 以及 个 人 从 事 政 治 、 经 正 逐 渐 受 到 社 会 的广 泛 关 注 和 重 视 。 解释 ， 我们 可 以认 为 ： 口述 档 案 是 国家
１ ９ ９ ２ （ ６ ） ： １ ７ —１ ８ ．
【 ９ 】 韩玉梅． 档案术语研 究探析 北京档案 ， １ ９ ９ ４ （ ３ ） ：
作 者 单位 ： 中 国人 民大 学信 息 资 源管 理学 院
（ 栏 目 编 辑 ： 文进 ） １ ９
录。 它 不仅 是历 史研 究 的一种 方 法 ， 一 种成 果形 式 ， 也 是 体 表 现 形 式 单 一 、 馆 藏 档 案缺 少特 色 等特 点 。 口述档 案
一
张 威
述档 案的征集 途径 ， 对 促 进 档 案 馆 馆 济 、 军 事、 科技 、 文 教 等 活 动 领 域 直 接
藏 内容 多 元 化 和 完 善 馆 藏 结 构 、 拓 展 形成 的 ， 具 有保 存 价 值 的 ， 有 事 件 当事 档 案馆 服务职 能、 推 动 我 国档 案 事 业 人 或 事 件 亲 闻者 口述 的 ， 以标 准 方 法 进 一步 发 展具 有 深远 意 义 。 采集 的各种文 字、 声 像 形 式 的 历 史 记
省档案局开展百岁南侨机工罗开瑚口述历史档案访谈
南桥 机 工 合 影 （左 一 ：王 亚 六 ．左 二 ：翁 家贵 、左 三 ：杨保 华 ，左 四 ：罗开
作 者 单 位 ：云 南 省 档 磷
国 华 侨 组 成 南 侨 机 工 服 务 团 分 批 回 国 。他 作 为 第
八 批 回 国 的 ３００ 多 名 南 侨 机 工 服 务 团 中 的 一 员 ，
回 到 云 南 昆 明 ，在 潘 家 湾 接 受 了 为 期 半 年 的 驾 驶
和 军 事 训 练 。 训 练 结 束 后 ，被 任 命 为 华 侨 先 锋 大
队 第 二 中 队 班 长 ，负 责 从 缅 甸 腊 戍 到 中 国 畹 田］ 军 需 物 资 运 输 。 他 不 畏 日 本 敌 机 轰 炸 、不 惧 ＬＬ 路 远 ，在 １ １００ 多 公 里 长 的 “抗 战 唯 一 输 血 线 ’ 缅 公 路 上 ，运 送 抗 战 物 资 ，为 全 国 抗 战 胜 利 做 吐 艰 苦 卓 绝 的 贡 献 。１９４２ 年 ，惠 通 桥 被 炸 ，南 侨 第 二 中 队 被 解 散 。 之 后 ，他 在 下 关 开 过 饭 店 ， 明 经 营 过 咖 啡 馆 。 抗 战 胜 利 后 ，他 选 择 留 在 匡 生 活 ，到 昆 明 市 五 金 公 司 工 作 ，直 至 退 休 。
要 闻
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专 稿
省 档 案 局 开 展 百岁 南 侨 机 工 罗 开 瑚 口述历史档 案访谈
■ 熊 爱 桃
１ 月 １ ８ 日 ，
省 档 案 局 征 集 整 Βιβλιοθήκη 理 处 在 省 侨 联 南
论抢救口述历史档案的价值与意义
论抢救口述历史档案的价值与意义口述历史档案是国家档案资源的重要构成部分，更是顺应时代而出现的产物，是抢救历史记忆的迫切需要。
根据口述历史档案的发展与特点，从口述历史档案填补历史的空缺与断层、将人民的历史用语言还原给人民，挽回民族文化遗产等方面，分析论述抢救口述历史档案的价值与意义，以及抢救口述历史档案是一项迫在眉睫的工作。
标签：抢救；口述历史；价值口述历史档案，其基本含义是指为抢救社会记忆而对个人进行有計划采访的结果，表现形式为录像、录音及文字记录。
世界上最早的口述历史档案研究室兴建于20世纪40年代，由美国哥伦比亚大学建立。
自此之后，世界各国也相继建立起口述历史档案的专门机构，英国图书馆声音档案馆自1983年起，便开始收集各类的口述历史档案，成为目前世界上最大的声像图书馆之一。
20世纪90年代之后，世界各国普遍开展对口述历史档案的收集。
相较于美国、英国、加拿大等国家而言，我国口述历史档案发展起步较晚，但发展较快。
近年来，我国在口述档案建设方面也取得了不少进展。
口述历史档案具有提供资料的重要作用。
口述历史档案对历史学家而言，可以弥补历史资料的不足，对于人类学家和民俗学家而言，很多时候口述历史档案能帮助他们更进一步了解一些民间艺术家与他们艺术相关的社会文化背景信息及民俗知识。
现在的口述历史不仅仅只是历史研究的一种方法，一种成果形式，更多的也是一种新的理念。
抢救口述历史档案具有以下的价值与意义。
1 口述历史档案填补了传统历史记录的空缺与断层从古至今，我国档案的载体主要为文字，存在着一定的局限性，而档案所记录的内容大多为国家活动，涉及到市民、工人、农民、手工业者等社会上的各个阶层的少之又少，就算有，也比较零散，不成系统也不成规模。
对此，我也有过深刻的体会，曾经有段时间，因为经常跟长辈们去茶楼喝茶，经常听他们说起英聚、三品楼、天海、笑尘寰等佛山知名的老字号茶楼。
因为旧时候的佛山是全国著名的手工业基地，很多的手工业者都纷纷涌进佛山，那时手工业者习惯喝完早茶才去开工，老板也习惯去茶楼谈生意，使得当时佛山的茶楼遍布各个角落。
口述档案 工作方案
口述档案工作方案一、背景介绍口述档案是指以口述的方式记录和传承非物质文化遗产、历史事件、个人经历等信息的一种方法。
随着社会的发展与进步，越来越多的人开始关注口述档案的价值和意义，重视将口述档案进行整理、保存和传播。
针对口述档案的工作，制定一份工作方案能够提高工作效率和质量，确保口述档案的完整性和持久性。
二、工作目标1.收集口述档案：确保广泛搜集和收集各类口述档案的信息，包括历史事件、社会变革、个人经历等。
2.整理口述档案：对收集到的口述档案进行整理、分类、脱敏处理，并建立相关的索引和目录，便于后续的检索和利用。
3.保存口述档案：采取适当的措施，确保口述档案的保存环境和设备符合相关标准，避免档案信息的损坏和丢失。
4.传播口述档案：利用合适的技术手段和媒介，将整理和保存好的口述档案进行传播和共享，让更多的人了解和参与到非物质文化遗产保护中。
三、工作流程1.制定口述档案收集计划：根据研究领域和重点，确定口述档案收集的方向、范围和目标。
2.开展采访和录音工作：通过与相关人员进行面对面的采访，记录口述档案的内容，同时将采访过程进行录音备份。
3.整理口述档案：将录音资料转录成书面文字，进行整理、编号和分类工作，确保档案信息的完整性和准确性。
4.脱敏处理：对于涉及个人隐私和敏感信息的口述档案，进行脱敏处理，以保护相关个人的权益。
5.建立索引和目录：根据整理好的口述档案，建立相应的索引和目录，方便日后检索和利用。
6.档案保存和管理：建立专门的档案库房，进行档案保存和管理，确保口述档案的安全和持久性。
7.利用和传播口述档案：针对整理好的口述档案，利用互联网和其他媒介进行宣传、展示和传播。
四、工作措施1.加强宣传：通过各种渠道和方式，加大对口述档案工作的宣传力度，提高口述档案的研究和保护意识。
2.建立工作团队：组建专业的工作团队，包括采访人员、记录人员、整理人员等，确保工作高效进行。
3.制定操作规范：制定详细的操作规范，明确口述档案工作的流程和要求，确保工作的规范性和专业性。
对口述档案采集工作的理论思考
对口述档案采集工作的理论思考作者：王巧玲周玲凤梁传靖史唯君来源：《北京档案》2020年第03期摘要：文章在综述前人相关研究成果的基础上，结合北京地区丝绸老专家口述档案采集实践，从概念、价值、规范等理论源头对口述档案采集实践面临的现实问题进行了深入思考，并提出了更富有实践指导意义的口述档案定义，分析了口述档案及采集工作的特殊价值，以及规范性操作在实践中所包含的两层含义。
最后，文章指出，当现有理论不足以指导实践时，应该反思理论，给予“新生事物”相应的发展空间。
关键词：口述档案口述档案概念口述档案价值口述档案采集Abstract：On the basis of summarizing the rele？ vant research findings and the oral archives collection practice of silk experts in Beijing area， this paper makes in- depth thinking on the practical problems faced by the oral archives collection practice from the theoretical sources of concept， values and norms， and puts forward a more practical and instructive definition of oral archives. It analyzes the special value of oral ar？ chives and collection work，and the two meanings of normative operation in practice as well. Finally， this pa？ per points out we should reflect on the theory and give"new things" some developing space， when the exist？ ing theory is not enough to help guide practice.Keywords：Oral archives； Concept of oral ar？ chives； Values of oral archives； Oral archives collection“口述檔案”概念自20世纪80年代中进入档案学界视野，到现在已有30多年。
档案馆工作交流材料
档案馆工作交流材料档案馆工作交流材料尊敬的领导、同事们：大家好！我是档案馆的一名工作人员，今天我非常荣幸能与大家一同进行工作交流。
在过去的一段时间里，作为档案馆的一员，我深感档案工作的重要性和挑战性。
为了让大家更好地了解档案馆的工作内容和目标，我特意准备了这份工作交流材料，希望借此机会与大家分享我的工作心得和一些思考。
首先，我想谈一谈档案馆的工作内容。
档案馆是一个负责收集、整理、保护和利用各类档案文献的机构，我们的工作旨在通过收集和整理各类档案，为社会和个人提供准确、及时和便捷的信息支持。
具体而言，档案馆的工作包括：档案收集与整理、档案修复与保护、档案数字化与网络化、档案利用与服务等多个方面。
这些工作的目标是保护文化遗产，服务社会发展，提供人们对历史和现实的认知和研究。
其次，我想分享一些我在档案工作中获得的经验和感悟。
首先，高效的团队合作是档案工作的关键。
档案工作需要各个环节的协同配合，任何环节的疏漏或失职都可能导致工作质量的下降。
因此，我们需要高度重视团队合作，加强内部沟通和协作，确保工作的顺利进行。
其次，持续学习和不断更新知识技能是档案工作的必备条件。
档案工作与时俱进，新技术、新理念在不断涌现，我们需要时刻关注行业动态，不断学习和适应变化。
此外，我们还应注重档案工作的创新与实践。
档案工作本质上是一种实践性工作，需要我们不断摸索和尝试，不断创新和完善自己的工作方法和技巧。
最后，我想分享一些对档案工作发展的思考和建议。
档案工作在现代社会中的地位和作用日益凸显，但与此同时，我们也面临着一些挑战和问题。
首先，信息技术的飞速发展给档案工作带来了巨大的机遇，然而也带来了一些新的问题，如电子档案的管理和保护等。
我们需要加强研究和探索，寻找解决这些问题的方法和途径。
其次，档案数字化与网络化的推进需要政府和社会的支持和投入，我们应积极争取相关资源和条件，推动这一进程的顺利进行。
此外，档案工作需要与其他领域的交流和合作，借鉴其经验和方法，提高我们的工作水平和质量。
试论高校“口述档案”工作的开展
间 ，而 且 主要 偏 重于 理 论研 究 ，真正 的 实践 活 动 并 不 算 收集 可 以补 充 高校 档 案 馆 长期 以来 以纸 质档 案 为 主 要载
多 。随着 档 案 界 对 “ 口述档 案 ” 究 的重 视和 研 究 的逐 步 体 的馆 藏结 构 ，在 复 原 历史 方 面 ，有 着 其他 任 何 文 字档 研
试论高校“ 口述档案＂ 工作 的开展
一 代 静
摘要 ： 年来， 近 口述 史 的 研 究 逐 渐 增 多 ， 校 也 逐 渐 高
掘和 收 集 口述 档 案 资料 是 建 立和 维 护 学校 历 史完 整 的需
要
开始 了 口述 档 案 工作 。本 文 围绕 高校 开展 口述 档案 工 作
的 意 义 及 其 实施 进 行 了 论 述 。
者萨 利 乌 ・ 贝伊 正式 使 用 了 “ 姆 口述档 案 ” 一词 。 国外 口述 历 史 的 完整 与 全面 ，更好 地 发 挥档 案馆 保 存 社 会 记 的
档案 有着 相 当的 发展 ， 国有 口述 史协 会 ， 存 和 整理 了 美 保 功能。 许 多 口述史 料 ； 哥伦 比亚 大学 和 斯 坦福 大 学胡 佛 研究 所 ， 历史 中 心 ， 负责 通 过 访谈 录音 的 方法 编 辑 、 理 、 管 和 整 保 ２高校 开 展 口述档 案 的收 集 工作 有利 于 补 充完 善 部 ， 口述 史 料直 接 来 源于 口述者 ， 口述 历 史 资 料是 受访 长期 致 力于 有 关 现代 中 国 口述 历 史工 作 ：新 加 坡 的 口述 分历 史 空缺 ， 同时 能够 印证 、 清 、 正 已有 的历 史 史 料 澄 校 传 播 人们 对 新 加坡 早 期 历史 的集体 记 忆 。纵 观 我 国 的历 者 的个 人 记 忆 。 口述人 对 自己 亲身 经历 的某 一 重 大事 件 史文 化遗 产 ， 如诗 歌 、 乐 、 比 音 少数 民族语 言 等 ， 内容 很 或 对某 一 重 要人 物 加 以详 细 而 生动 的 叙述 ，为 历史 增添 其