高考生物考点练习 (33)
高考生物专题训练
高考生物专题训练专题一生命的物质结构基础湖北枝江市一中生物组张代林一、选择题(均为单项选择题)1(苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保持稳定，决定这种特征出现的根本原因是A(适应环境 B(新陈代谢 C(应激性 D(遗传变异 2(在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是A(能够使人或动、植物患病 B(没有细胞核，仅有核酸 C(具有寄生性 D(由核酸和蛋白质装配进行增殖 3(催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数目相同的蛋白质，但其生理功能不同。
主要原因是A(氨基酸种类不同 B(蛋白质合成场所不同C(蛋白质合成时期不同 D(氨基酸排列顺序不同4(染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中A(间期为染色体，分裂中期为染色质 B(间期为染色体，分裂后期为染色质 C(间期为染色质，分裂中期为染色体 D(分裂中期为染色体，后期为染色质 5(下列生命活动过程中高尔基体参与的是A(植物细胞壁的形成 B(分解葡萄糖产生ATP以氨基酸为原料合成肽链 D(以核苷酸为原料合成核酸 C(6(受抗原刺激后的淋巴细胞A(细胞周期变长，核糖体活动增强 B(细胞周期变长，核糖体活动减弱 C(细胞周期变短，核糖体活动减弱 D(细胞周期变短，核糖体活动增强 7( 某人从事高温下的剧烈体力劳动过久，突然腿部肌肉痉挛，主要原因是 A(剧烈劳动使血糖降低B(高温使人的新陈代谢不正常 C(大量排汗，使体内水分损失过多 D(大量排汗使体内盐分损失过多 8(某生物的体细胞染色体数为2n。
该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是 A(分裂开始前，都进行染色体的复制B(分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC(分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D(分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n9(右图是一种常见动物细胞在某分裂时期的示意图，与其有关的正确叙述是A(该细胞进行的是有丝分裂B(该动物受精卵含3个染色体C(该动物合子卵裂时染色体最多可达12个D(该细胞进行的是减数第一次分裂110(将萎蔫的青菜叶放人清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于A(主动吸水 B(主动运输 C(自由扩散和主动运输 D(自由扩散 11(细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的物质是 A(糖蛋白 B(磷脂C(脂肪 D(核酸 12(变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成，都依赖于细胞膜的A(选择透过性 B(主动运输 C(一定的流动性 D(保护作用 13(连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成一个有机整体的结构是A(中心体 B(线粒体 C(内质网 D(质体14(科学研究发现，附着在内质网上的核糖体，主要是合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白，下列哪种物质是由这种核糖体合成的A(血红蛋白 B(有氧呼吸酶 C(胃蛋白酶原 D(性激素 15(在奶牛的乳腺细胞中与酪蛋白的合成与分泌密切相关的是A(核糖体、线粒体、中心体、染色体 B(线粒体、内质网、高尔基体、纺锤体C(核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 D(核糖体、线粒体、高尔基体、内质网16(用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
第31题 遗传规律-高考生物逐题必刷200题(原卷版)
第31题遗传规律1．马铃薯是我国东北主要的粮食作物之一，雌雄同花，常用块茎繁殖；水稻是我国南方的主要粮食作物之一，自花传粉，提高产量的措施是利用杂种优势。
袁隆平院士一生致力于雄性不育水稻的研究，利用雄性不育水稻可以省略去雄的操作，极大地简化制种程序。
（1）如图是某马铃薯花粉形成过程中的染色体状态示意图，相关叙述错误的是。
A．图中两条染色体是同源染色体B．进行交叉互换的是非姐妹染色单体C．交叉点断裂重接发生染色体变异D．交叉点断接后不一定发生基因重组（2）马铃薯黄肉（R）对白肉（r）为显性，抗病（Y）对感病（y）为显性，现用块茎繁殖的马铃薯都是杂合子，请设计马铃薯品种间最简洁杂交育种程序，选育出黄果肉抗病的马铃薯新品种。
要求用遗传图解表示并加以简要说明。
（写出包括亲本在内的三代即可）（3）上世纪末，终于发现了雄性不育水稻突变体S，该品系水稻在长日照、高于临界温度（23℃）时表现为雄性不育；而在短日照、低于临界温度时表现为雄性可育。
①将突变体S与普通水稻杂交，获得F1表现为可育，F1自交所得的F2中可育与不可育的植株数量比为3：1，说明水稻的育性由等位基因控制，不育性状为性状。
②该不育品系称为光温敏型雄性不育系，这种类型的发现说明水稻不育性状的表现型是的结果。
③如何利用光温敏型雄性不育系进行不育系的保持和杂交种的制作？请写出简要思路；。
2．某果蝇的眼色受两对等位基因A/a和B/b控制，A/a基因位于常染色体上。
果蝇眼色的控制途径如图所示。
现有三个基因型不同的纯合果蝇品系，品系甲和品系乙均表现为白眼，品系丙表现为粉眼，实验小组利用三个品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表所示。
回答下列问题：组别P F1一品系甲（♂）×品系丙（♀）全部表现为红眼二实验一中F1的红眼个体（♀）×品系乙（♂）红眼：白眼：粉眼＝1：2：1（1）根据杂交实验（填“一”或“二”）的结果，可以判断B/b基因位于（填“常”或“X”）染色体上，理由是。
高中生物试题库及答案
高中生物试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞B. 调节物质进出C. 储存遗传信息D. 合成蛋白质答案：B2. 下列哪项不是细胞器的功能？A. 线粒体：能量转换B. 叶绿体：光合作用C. 核糖体：蛋白质合成D. 内质网：储存脂肪答案：D3. 人体内含量最多的物质是：A. 蛋白质B. 脂肪C. 水D. 糖类答案：C4. 人体细胞中，负责DNA复制的酶是：A. 逆转录酶B. 限制酶C. DNA聚合酶D. RNA聚合酶答案：C5. 下列哪一项不是细胞周期的阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. 分裂期答案：D6. 基因突变是指：A. 基因数量的增加B. 基因序列的改变C. 基因位置的改变D. 基因表达的改变答案：B7. 人体中，负责合成血红蛋白的细胞是：A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞答案：A8. 下列哪项不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：C9. 植物细胞中，负责光合作用的细胞器是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 高尔基体D. 内质网答案：B10. 人体中，负责合成抗体的细胞是：A. T细胞B. B细胞C. 巨噬细胞D. 树突细胞答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的主要成分是_______和_______。
答案：磷脂、蛋白质2. 人体中，_______是最大的细胞器。
答案：线粒体3. 人体细胞中，_______是遗传物质的主要载体。
答案：染色体4. 人体中，_______是主要的储能物质。
答案：脂肪5. 人体中，_______是主要的供能物质。
答案：葡萄糖6. 人体中，_______是主要的遗传物质。
答案：DNA7. 人体中，_______是主要的免疫细胞。
答案：T细胞8. 人体中，_______是主要的血细胞。
答案：红细胞9. 人体中，_______是主要的凝血细胞。
2024年生物高考题
选择题：下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是：A. DNA分子由两条核糖核苷酸链组成B. 碱基对A-T之间的氢键数目比G-C之间的多C. DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧D. DNA分子的两条链之间碱基配对是通过肽键连接的（正确答案：C）下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是：A. 分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成B. 分裂前期核膜核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体C. 分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上，形态固定、数目清晰D. 分裂末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最终把细胞缢裂成两部分（正确答案：D）下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是：A. 生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其恢复力稳定性就越强B. 生态系统中的生物种类越少，其抵抗力稳定性就越弱C. 热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强D. 北极苔原生态系统遭到严重破坏后，其恢复力稳定性很弱（正确答案：D）下列关于基因工程的叙述，错误的是：A. 基因工程又叫DNA拼接技术B. 基因治疗是把正常的基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能C. 运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切位点，以便与外源基因连接D. 蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料（正确答案：C）下列关于生物进化的叙述，正确的是：A. 生物进化的实质在于有利变异的保存B. 突变和基因重组产生进化的原材料C. 自然选择决定了生物变异和进化的方向D. 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率（正确答案：D）下列关于人体免疫的叙述，错误的是：A. 吞噬细胞可摄取和处理病原体，并呈递抗原给T细胞或B细胞B. 抗体是由受抗原刺激的B细胞分化成的浆细胞产生的C. 抗原都是外来异物D. 过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱（正确答案：C）下列关于植物激素的叙述，正确的是：A. 植物激素是由植物体的一定部位产生的B. 植物激素的调节特点是微量而高效C. 赤霉素和乙烯都能促进果实的成熟D. 生长素在植物体内进行极性运输，只能从形态学上端运输到形态学下端（正确答案：B）下列关于生物多样性的叙述，错误的是：A. 生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值B. 就地保护是对生物多样性最有效的保护C. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D. 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程（正确答案：A）下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是：A. 有氧呼吸过程中，[H]产生于细胞质基质和线粒体基质B. 无氧呼吸不需要氧的参与，该过程最终有[H]的积累C. 无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，合成少量ATPD. 质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多（正确答案：D）。
高考知识生物试题及答案
高考知识生物试题及答案第一部分：选择题1. 下列属于真核生物的是：A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原核生物答案：B. 真菌2. 下图是人的染色体构造示意图，其中A代表：(插入染色体构造示意图)A. 短臂B. 长臂C. 同源染色体D. 非同源染色体答案：A. 短臂3. 不属于DNA组成单元的是：A. 核苷酸B. 糖分子C. 氨基酸D. 磷酸基团答案：C. 氨基酸4. 下列哪个是RNA的主要功能？A. 催化反应B. 存储遗传信息C. 转运氧气D. 转录遗传信息答案：D. 转录遗传信息5. 染色体重组是指：A. 染色体数目增加或减少B. 染色体上的基因位置改变C. 染色体结构发生缺失或重复D. 染色体突变导致遗传信息改变答案：B. 染色体上的基因位置改变第二部分：填空题6. 化学式C6H12O6表示的是( )的分子式。
答案：葡萄糖7. DNA双螺旋结构中的碱基配对规则是( )。
答案：腺嘌呤-胸腺嘧啶，鸟嘌呤-胞嘧啶8. 合成蛋白质的过程称为( )。
答案：蛋白质合成（翻译）9. 动物细胞分裂过程中形成的细胞膜称为( )。
答案：中心粒10. DNA复制过程中，酶( )负责断裂DNA双链。
答案：脱氧核糖核酸酶（DNA酶）第三部分：简答题11. 请简述光合作用的过程及其在生物圈中的重要性。
答案：光合作用是指光能转化为化学能的过程，主要发生在植物的叶绿体中。
光合作用包括光能捕捉、光合色素激发、电子传递和ATP合成等阶段。
光合作用产生的化学能可以用来合成有机物质，同时还能释放出氧气。
光合作用在生物圈中具有重要性。
首先，光合作用是维持地球上生物多样性的基础，通过光合作用，植物可以将无机物质转化为有机物质，为其他生物提供能量和营养。
其次，光合作用能够释放出大量的氧气，维持地球上的氧气含量，供动物呼吸。
此外，光合作用还可以调节气候，通过吸收大量的二氧化碳减缓全球变暖的速度。
12. 请简要说明DNA复制的机制。
答案：DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子通过复制产生两条完全相同的DNA分子的过程。
人教版高中生物练习题(附答案)
高考生物考点必备手册配套练习专题一核心知识点一、光合作用1.类胡萝卜素在区段有较大的吸收峰；叶绿素在区段有较大的吸收峰。
2.以下哪种色素不属于光合色素（）A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.花青素3.光反应阶段在上进行；暗反应阶段在中进行。
4.光合作用中H2O分解发生在阶段；生成的O2来自于。
5.下列不属于光合作用暗反应阶段的是（）A.ADP和Pi合成ATPB.CO2的固定C.C3被还原D.C5重新生成6.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.暗反应的产物为O2和葡萄糖B.光反应不需要酶C.暗反应中有ATP产生D.光反应必须有光才能进行，暗反应不需要光7.如图表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，b点的生物学含义是（）A.无光合作用，有呼吸作用B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡C.无呼吸作用，有光合作用D.光合作用与呼吸作用都不进行8.科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C，可观察到C的转移途径是（）A.CO2→叶绿素→ADPB.CO2→叶绿素→ATPC.CO2→乙醇→糖类D.CO2→C3→糖类9.下列措施不能提高温室栽培中作物产量的是（）A.增加光照强度B.增加室内CO2浓度C.增大室内昼夜温差D.采用绿色玻璃盖顶10.当植株处于黑暗条件下，此时CO2的生成速率可以用来表示其强度。
当植株处于光照条件下，此时CO2的消耗速率可以用来表示强度。
二、基因分离和自由组合1.基因分离发生在分裂中，等位基因会随的分开而分离。
2.下列关于杂合子的叙述不正确的是（）A.至少有一对等位基因B.自交后代发生性状分离C.自交后代仍是杂合子D.能产生多种类型的配子3.豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状，将高茎纯合子与矮茎纯合子杂交，得到F1为高茎，则F1自交得到F2，F2中高茎∶矮茎为（）A.9∶7B.3∶1C.1∶4D.1∶34.下列对遗传学概念的叙述中，正确的是（）A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B.基因型相同的生物，在不同的环境下，性状可能会不同C.表现型相同的生物体其基因型也相同D.隐性性状不会表现出来5.下列一对亲本杂交的实验中，能判定紫花和白花显隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→紫花(301)＋白花(110)③紫花×白花→紫花④紫花×白花→紫花(98)＋白花(107)A.①②B.②③C.③④D.①④6.含有两对非等位基因的纯合子亲本杂交，F1产生的雌配子和雄配子各有种，F2的性状表现比例为。
生物高考模拟试题及答案
生物高考模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 催化化学反应D. 储存遗传信息答案：B2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞核答案：D3. 光合作用中，光能转化为化学能的过程发生在哪个阶段？A. 光反应B. 暗反应C. 光呼吸D. 光合作用全过程答案：A4. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍的阶段是？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期答案：D5. 下列哪个不是孟德尔遗传定律？A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 显性定律答案：D6. 基因突变是指什么？A. 基因数量的改变B. 基因位置的改变C. 基因结构的改变D. 基因表达的改变答案：C7. 酶的催化作用主要依赖于什么？A. 温度B. 酶的浓度C. 酶的活性位点D. 底物的浓度答案：C8. 以下哪种生物不是真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 人类答案：B9. 植物体内运输水分和无机盐的主要结构是什么？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 木质部D. 韧皮部答案：C10. 以下哪种激素与血糖调节有关？A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺素D. 性激素答案：A11. 人类基因组计划的主要目标是什么？A. 确定人类所有基因的位置B. 确定人类所有基因的序列C. 确定人类所有基因的功能D. 确定人类所有基因的表达模式答案：B12. 以下哪种繁殖方式属于无性繁殖？A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆D. 杂交答案：C13. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B14. 下列哪个不是细胞凋亡的特点？A. 程序化B. 自发性C. 可逆性D. 有序性答案：C15. 以下哪种生物技术不属于基因工程？A. 转基因技术B. 克隆技术C. 细胞融合技术D. 基因编辑技术答案：C16. 以下哪种疾病不是遗传病？A. 唐氏综合症B. 血友病C. 糖尿病D. 镰状细胞性贫血答案：C17. 以下哪种不是细胞周期的调控机制？A. 细胞周期蛋白B. 细胞周期依赖性激酶C. 细胞周期检查点D. 细胞周期抑制剂答案：D18. 以下哪种不是细胞信号传导的第二信使？A. cAMPB. Ca2+C. ATPD. IP3答案：C19. 以下哪种不是细胞分化的调控机制？A. 转录因子B. 信号转导C. DNA甲基化D. RNA干扰答案：D20. 以下哪种不是细胞衰老的特征？A. 细胞体积增大B. 细胞核增大C. 细胞内水分减少D. 细胞色素沉积答案：A二、填空题（每空1分，共10分）21. 细胞膜的主要成分包括_______和_______。
高考生物真题加练习题 专题32胚胎工程
高考生物真题加练习题专题32 胚胎工程考点胚胎工程考向胚胎工程[2019浙江五校联考,32(二)]回答有关胚胎工程的问题。
(1)“二娃”政策实施后,一些高龄夫妇选择“试管婴儿”技术孕育二胎。
要使精子和卵细胞在体外成功融合,首先须采集到成熟的卵细胞,最常用的方法是卵巢经处理后,使用超声监视器确定卵泡的位置,插入穿刺针吸取卵泡液,取出,在体外进行人工培养,促进其成熟。
同时对于男方提供的精子,须经系列处理与培养,以达到状态。
受精卵形成后,经人工培养至阶段,借助胚胎移植技术将其回输至女方体内,经过自然孕育,即得“试管婴儿”。
(2)胚胎干细胞研究发展前景诱人,其具有发育全能性和二倍体核型。
培养胚胎干细胞的培养基中,必须加入胰岛素、葡萄糖、等成分,并且要将干细胞接种在饲养层上,用于饲养层的细胞一般是。
(3)下列有关胚胎移植的说法错误的是( )A.供体与受体是同一物种的雌性B.受体与供体保持相同的生理状态C.来自供体的胚胎与受体子宫建立正常的生理和组织联系D.多胚胎移植在提高妊娠率的同时,常可获得性状完全相同的孩子答案(1)超数排卵卵母细胞获能8细胞以上的胚胎(2)动物血清胚胎成纤维细胞(3)D方法试管动物与克隆动物的比较[2019浙江十校联考,32(二)]在畜牧生产中,人们利用克隆技术和试管动物技术促进优良畜群繁育并取得了显著成绩,回答以下问题: (1)克隆高产奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为;用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内细胞能保持正常;将供体细胞核注入,形成重组细胞,并促进其发育成早期胚胎,之后将胚胎移入代孕母牛体内,从而获得与(填“供体奶牛”或“受体奶牛”)遗传物质基本相同的犊牛。
(2)试管牛的培育:将体外培养成熟的卵母细胞与经处理的精子在体外受精后,应将受精卵移入一系列含不同成分的培养液中继续培养,通常将胚胎培养至期,取细胞做DNA分析和性别鉴定,并将胚胎移入同种的、生理状态相同的其他雌牛体内,使之继续发育为新个体。
2022年高考生物一轮考点复习培优训练 考点三十三 微生物的培养技术及应用
三十三微生物的培养技术及应用(30分钟100分)说明:标★为中档题,标★★为较难题一、选择题:本题共10小题,每小题5分,共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关微生物的培养技术的叙述,正确的是( )A.加入链霉素或者伊红美蓝的培养基属于选择培养基B.在以尿素作为唯一氮源的培养基中加入酚酞指示剂培养分解尿素的细菌C.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时,应使用记号笔在皿底标记D.利用平板划线法可对微生物进行接种纯化、分离和计数【解析】选C。
加入链霉素的培养基为选择培养基,加入伊红美蓝的培养基属于鉴别培养基,A 项错误。
在以尿素作为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,如果pH升高,指示剂将变红,说明该细菌能够分解尿素,B项错误。
对培养皿进行编号或对菌种进行标注时,为了便于观察,应使用记号笔在皿底标记,C项正确。
利用平板划线法可对微生物进行接种纯化、分离,但不能计数,稀释涂布平板法可对微生物进行接种纯化、分离和计数,D项错误。
2.“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是( )A.在牛肉膏蛋白胨培养基中,筛选大肠杆菌B.在以尿素为唯一氮源的固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C.用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物【解析】选A。
在牛肉膏蛋白胨培养基中,几乎所有细菌都能生长,不能筛选大肠杆菌,A符合题意;在以尿素为唯一氮源的固体培养基中,只有能分解尿素的微生物才能生长,B不符合题意;用纤维素为唯一碳源的培养基,只有能分解纤维素的微生物才能生长,C不符合题意;在培养基中加入不同浓度的氯化钠,能够筛选出抗盐突变体植物,D不符合题意。
【方法技巧】微生物的筛选方法单菌落挑取法利用平板划线法或稀释涂布平板法接种到固体平板培养基表面,直接根据微生物菌落的特征利用单菌落挑取的方法获得目的微生物选择培养法利用选择培养基对微生物进行选择培养,直接获得目的微生物鉴定培养法利用鉴别培养基使目的微生物菌落呈现特有的特征,然后筛选目的微生物3.(2022·宜昌模拟)实践是动手和动脑的过程,也是解决实际问题的过程。
高三生物知识点真题及答案
高三生物知识点真题及答案高三生物考试是学生们备战高考的一项重要任务，对于掌握生物知识点的熟练程度起着决定性作用。
在这篇文章中，我将为大家分享一些高三生物知识点真题及答案，希望能对大家的备考有所帮助。
1. 遗传与进化问题：在一个染色体上，下列哪些因素会导致基因突变？A. 环境因素B. 人为活动C. 遗传因素D. 生活习惯答案：A、B、C解析：基因突变是遗传变异的一种形式，可以通过环境因素（如辐射、化学物质等）、人为活动（如基因工程、基因编辑等）或者遗传因素（如基因重组、基因重组等）引起。
2. 生物多样性保护问题：下列关于濒危物种保护的措施，哪些是正确的？A. 野生动植物的保护区域划定B. 禁止滥捕滥杀野生动物C. 引入外来物种D. 进行物种保育繁育答案：A、B、D解析：濒危物种保护的核心是保护其自然栖息地，所以划定保护区域是必要的。
同时，禁止滥捕滥杀野生动植物可以减少其种群数量的减少。
物种保育繁育可以增加濒危物种的繁育成功率，提高种群数量。
3. 细胞生物学问题：下列属于原核生物的是？A. 真菌B. 真核生物C. 细菌D. 植物答案：C解析：原核生物是指没有真核细胞核的生物，包括细菌和古细菌。
真菌、真核生物以及植物都属于真核生物。
4. 生物能量转化问题：光合作用中，下列哪些是光反应的产物？A. ATPB. NADPHC. 葡萄糖D. 氧气答案：A、B、D解析：光合作用是植物和一些蓝藻细菌中发生的光能转化为化学能的过程。
光反应是光合作用的第一步，产物包括ATP、NADPH和氧气。
5. 生殖与发育问题：下列有关人体生殖系统的说法，哪些是正确的？A. 精子在睾丸内形成，卵子在卵巢内形成B. 精子和卵子均具有单倍体染色体数目C. 受精卵着床发生在女性子宫内D. 受精卵在精子进入卵子后即形成答案：A、B、C解析：精子在睾丸内形成，卵子在卵巢内形成。
精子和卵子都是具有单倍体染色体数目的细胞。
受精卵在经过精子和卵子的结合后，形成受精卵，然后在女性子宫内着床发育。
高考生物知识点精练精解100题（WORD版含答案）
高考生物知识点精练精解100题（WORD版含答案）高考生物知识点精练精解100题（WORD版含答案）1.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是A. 血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强B. 糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATPC. 饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪D. 多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸2.图为中心法则，图中①②③表示的过程分别是A. DNA 复制、转录、翻译B. 转录、DNA复制、翻译C. 转录、翻译、DNA 复制D. 翻译、DNA 复制、转录3.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是A. AB. BC. CD. D4.图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，其膜所示为A. 叶绿体内膜B. 类囊体膜C. 线粒体内膜D. 高尔基体膜5.为研究植物细胞质壁分离现象，一同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。
下列说法错误的是A. 该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B. 细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C. 细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D. 甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁6.下列物质在元素组成上最相似的一组是A. 淀粉、核酸B. 糖原、胰岛素C. 纤维素、载体D. 抗体、淀粉酶7.各种生物共用一套遗传密码，这说明生物间的统一性体现的层次为A. 分子水平B. 细胞水平C. 器官水平D. 个体水平8.某同学绘制了如下图所示的能量流动图解（其中W1为生产生固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是A. 生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2)B. 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（D1/W1）×l00%C. 流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2+D2)D. 图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减9.某生物细胞中基因表达过程如图所示，相关叙述错误的是A. 图示中的多个核糖体合成的肽链不完全相同B. RNA聚合酶能解开DNA的双螺旋结构C. 一个mRNA能同时指导多条肽链的合成D. 图示中的生物有可能是大肠杆菌10.下列对果蝇某基因的叙述，正确的是A. 该基因的两条链均可作为转录的模板知道转录B. —条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接C. 全部碱基中，若C占30%，则A占20%D. 该基因中含有64种密码子11.下列叙述中，不属于RNA功能的是A. 作为部分细菌的遗传物质B. 作为某些病毒的遗传物质C. 催化某些代谢D. 搬运氨基酸12.细胞周期可分为间期和分裂期（M期），间期又分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）和DNA合成后期（G2期）。
历年(2019-2023)高考生物真题专项(免疫调节)练习(附答案)
历年（2019-2023）高考生物真题专项（免疫调节）练习 考点1 免疫系统的组成与功能〖2023年高考真题〗1．（2023ꞏ山西ꞏ统考高考真题）人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。
下列叙述正确的是（）①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A．①②④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤2．（2023ꞏ全国ꞏ统考高考真题）接种疫苗是预防传染病的一项重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的传播，降低乙型肝炎发病率。
乙肝病毒是一种DNA病毒。
重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原（一种病毒蛋白）。
回答下列问题。
(1)接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒，原因是。
(2)制备重组乙肝疫苗时，需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）导入酵母细胞中表达。
重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是。
能识别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是。
(3)目的基因导入酵母细胞后，若要检测目的基因是否插入染色体中，需要从酵母细胞中提取进行DNA 分子杂交，DNA分子杂交时应使用的探针是。
(4)若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白，请简要写出实验思路。
〖2022年高考真题〗3．（2022ꞏ辽宁ꞏ统考高考真题）下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（）A．抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体B．首次感染新的病原体时，B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化C．若免疫监视功能低下，机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生D．“预防”胜于“治疗”，保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要4．（2022ꞏ北京ꞏ统考高考真题）人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。
专题五 细胞的生命历程(含解析)-【考点剖析】2025届高考生物一轮复习考点剖析
专题五细胞的生命历程——高考生物考点剖析精创专题卷考点19 细胞周期和细胞的有丝分裂4颗星（1-5题，21-24题，31题）考点20 细胞有丝分裂的观察3颗星（6-8题，25题，32题）考点21 细胞的分化和全能性3颗星（9-12题，26-27题）考点22 细胞的死亡（衰老、凋亡、自噬） 4颗星（13-19题，28-30题，33题）第I卷（选择题）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.某种药物能诱导胃癌细胞中p53蛋白的表达，使细胞周期阻滞在间期和分裂期之间。
下列关于p53蛋白功能的推测最合理的是( )A.促进纺锤体形成B.抑制有关分裂时期蛋白质的合成C.促进着丝粒分裂D.抑制细胞中央出1.在细胞分裂过程中，细胞周期蛋白D结合并激活细胞周期蛋白依赖性激酶4和激酶6(CDK4/6)，CDK4/6激酶给肿瘤抑制蛋白RB1、RBL1和RBL2添加磷酸基团，从而推动了细胞分裂。
下列相关叙述中错误的是( )A.显微镜下观察大多细胞都处于分裂期B.细胞周期蛋白D结合并激活CDK4和CDK6对肿瘤细胞的持续分裂有利C.只有连续分裂的细胞有细胞周期D.使用CDK4/6激酶抑制剂可延长肿瘤细胞的细胞周期而延长患者的生存时间2.培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后，分别制作有丝分裂装片，镜检、观察。
下图为二倍体根尖细胞的照片。
下列相关叙述不正确的是( )A.制作临时装片需要进行解离—漂洗—染色—制片四步B.应在显微镜下找到单层、分生区细胞进行观察C.①②③细胞分别处于有丝分裂后期、间期和前期D.四倍体中期细胞中的染色体数是②中的4倍3.如图是有丝分裂有关的某一物质随时间的变化图，有关说法正确的是( )A.若y轴代表核DNA分子数，则bc段都存在染色单体B.若y轴代表核DNA分子数，则ab段进行DNA复制，染色体加倍C.若y轴代表一条染色体上DNA分子数，则d处于后期D.若y轴代表一条染色体上DNA分子数，则d点核DNA分子数等于a点核DNA分子数4.下图是某高等动物的细胞有丝分裂某些时期的图像。
备战高考生物 考点一遍过31 遗传信息的转录和翻译(含解析)-人教版高三全册生物试题
考点31 遗传信息的转录和翻译高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆1．RNA 的结构与分类 （1）RNA 与DNA 的区别物质组成结构特点五碳糖特有碱基 DNA 脱氧核糖 T(胸腺嘧啶) 一般是双链 RNA核糖U(尿嘧啶)通常是单链 （2）基本单位：核糖核苷酸。
（3）种类及功能⎩⎪⎨⎪⎧信使RNA mRNA ：蛋白质合成的模板转运RNA tRNA ：识别并转运氨基酸核糖体RNA rRNA ：核糖体的组成成分2．遗传信息的转录（1）概念：在细胞核中，以DNA 的一条链为模板合成RNA 的过程。
（2）过程(如图)3．翻译 （1）概念场所 细胞质的核糖体上模板 mRNA 原料 20种氨基酸产物具有一定氨基酸顺序的蛋白质（2）密码子：mRNA 上361种。
（3）反密码子：位于tRNA 上的与mRNA 上的密码子互补配对的3个碱基。
考向一 DNA 与RNA 的比较1．关于DNA 和RNA 的叙述，正确的是 A ．DNA 有氢键，RNA 没有氢键 B ．一种病毒同时含有DNA 和RNA C ．原核细胞中既有DNA ，也有RNA D ．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 【参考答案】C【试题解析】在tRNA 中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A 错；一种病毒中只含有一种核酸，要么是DNA ，要么是RNA ，B 错；原核细胞中既有DNA ，也有RNA ，C 正确；核糖体是由蛋白质和RNA 组成的，不含有DNA ，D 错。
解题技巧DNA 和RNA 的区分技巧 （1）DNA 和RNA 的判断①含有碱基T 或脱氧核糖⇒DNA ； ②含有碱基U 或核糖⇒RNA 。
（2）单链DNA 和双链DNA 的判断①若：⎭⎪⎬⎪⎫A ＝T ，G ＝C 且A ＋G ＝T ＋C ⇒一般为双链DNA ；②若：嘌呤≠嘧啶⇒单链DNA 。
（3）DNA 和RNA 合成的判断用放射性同位素标记T 或U ，可判断DNA 和RNA 的合成。
专题二 细胞的结构与功能(有解析)——2025届高考生物考点剖析
专题二细胞的结构与功能——高考生物考点剖析精创专题卷考点07 多种多样的细胞（1-6题，21-23题，31题）考点08 细胞膜与细胞核（7-13题，24-26题，32题）考点09 细胞器的结构与功能（14-20题，27-30题，33题）第I卷（选择题）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.发菜属于蓝细菌，是国家一级重点保护生物。
发菜细胞与其他生物细胞的统一性不包括( )A.细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层B.都具有遗传物质特定存在的区域C.都有支持生命活动的生物膜系统D.新细胞都是由老细胞分裂产生的2.如图为几种细胞的结构模式图。
下列关于它们的叙述中正确的是( )A.乙和丁都可以进行有氧呼吸，产生ATPB.肺炎支原体与甲的结构相同，都是具有细胞壁的单细胞原核生物C.乙和丙细胞中都有叶绿体，都可以进行光合作用D.图示四种细胞共有的结构是细胞壁、细胞膜、核糖体3.支原体肺炎由肺炎支原体引起，是一种常见的传染病，支原体模式图如图所示。
下列叙述错误的是( )A.肺炎支原体和根瘤菌相比，没有细胞壁和叶绿体B.肺炎支原体和酵母菌相比，没有成形的细胞核C.肺炎支原体具有细胞结构，HIV不具有细胞结构D.肺炎支原体属于生命系统的细胞层次和个体层次4.2023年9月5日，美国疾病控制与预防中心（CDC）发出警告，提醒医生需密切关注创伤弧菌等致命性食肉菌。
人体被“食肉菌”感染后短时间内就会发展为中毒性休克，多器官功能衰竭甚至死亡。
创伤弧菌生活在温暖的海水中，可通过两种途径感染，一是身体上有伤口，导致其趁虚而入；二是生吃贝类后被感染。
下列相关叙述错误的是( )A. 创伤弧菌是营寄生生活的异养生物B. 创伤弧菌能独立生存，既属于细胞层次又属于个体层次C. 创伤弧菌有细胞壁、细胞膜且遗传物质是DNA，属于真核生物D. 皮肤或口腔有伤口者应避免下海游泳，海鲜务必要煮熟煮透后再食用5.下列关于显微镜的使用，叙述正确的是A.物镜越短，放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少( )B.高倍镜下观察到细胞质逆时针方向流动，则实际流动方向是顺时针C.在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央D.换成高倍物镜后，用粗准焦螺旋调焦并观察6.2023年以来，多地出现了呼吸道合胞病毒（结构模式图如下图所示）感染引发肺炎的病例。
高考生物一轮复习 课后作业33(含解析)新人教版必修3
课后作业(三十三)(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1．下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是( )A．生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不变B．生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构C．生态系统中的物质和能量的收支稳定不变D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力【解析】生态系统的稳定性是一种相对的稳定，主要是其物质和能量的收支保持相对的稳定，但也会由于迁入迁出、出生死亡等因素发生细微的变化，而使生态系统的稳定性发生相应的变化。
【答案】 D2．(2013届亳州质检)随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。
建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下面是人工湿地处理城市污水的示意图。
则下列有关说法正确的是( )人工湿地示意图A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性【解析】流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物所包含的化学能。
生物群落的垂直结构指的是生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，而挺水植物芦苇在湿地中随地势高低分布不同是一个种群在空间上分布的情况。
绿藻、黑藻只能利用污水中的无机盐、水等作为光合作用的原料。
人工湿地净化污水体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定性。
【答案】 A3．(2013届淮北模拟)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是( )A．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利B．生态系统中某种生物的物理信息只在同种生物的不同个体之间传递C．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的作用D．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的【解析】一定限度内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖；物理信息也可在无机环境与生物之间传递；信息传递是双向的。
生物高考33题例题
33．【生物——现代生物技术专题】(1O分) 将PVY病毒外壳蛋白基因(PVY-CP)导人马铃薯，并使之表 达即可获得抗PVY病毒马铃薯。图示是获得抗病毒马铃薯的部 分操作，PVY-CP可以从质粒A中获取；质粒B是选用的运载体， 另已知部分限制酶识别序列和切割位点： BamH I Hind Ⅲ Bgl II Sma I G↓GATC A↓ACCT A↓GATC CCC↓GG CCCTAG TTTCGA TTCTAG GGGG↑C ↑G ↑A ↑A CC
因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
请据图回答问题。 （1）A过程所用的运载体是_____，需要的工具酶有___________。 （2）C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外，还 需加入________。 （3）由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用 ________技术，该技术所依据的原理是__________。
（2）BC （3）BglⅡ、SmaⅠ(仅答出一种酶给1分) （4）农杆菌 植物组织培养
33.(1) 含 kanr质粒 限制性核酸内切酶和 DNA连接酶 33.[选修 3现代生物科技专题 ](10分) 如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中，卡 (2)卡那霉素 那霉素抗性基因 (kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基 (3)植物组织培养 植物细胞全能性
请结合图像，运用所学知识回答问题： (1)含有PVY-CP的质粒A保存在某细菌群体中，各个细 菌含有相关不同的基因，这样的细菌群பைடு நூலகம்称为 。 (2)关于步骤②中Klenow酶的猜测，合理的是 。 A．催化合成的片段起引物作用 B．可以将DNA片段的粘性末端变成平末端 C．能催化DNA链的合成 D．与DNA连接酶的功能相同 (3)步骤④中应该使用的限制酶是 。 (4)利用农杆菌转化法进行转化，首先需要将质粒C导人 中，进而转化马铃薯，然后通过 技术获 得抗PVY病毒马铃薯苗，最后进行相关的鉴定。
通用版高考生物常考点
(每日一练)通用版高考生物常考点单选题1、在研究某肺炎患者的病因时，在样本中观测到致病病原体的结构如图所示。
该病原体最可能是()A．病毒B．真菌C．寄生虫D．原核生物答案：D解析：A、病毒只能有一种遗传物质，DNA或RNA，与图示不符，A错误；B、真菌是真核生物，有成形的细胞核，B错误；C、寄生虫一般也为真核生物，有成形的细胞核，C错误；D、原核生物没有成形的细胞核，只有裸露的DNA分子，只有核糖体一种细胞器，有的原核生物具体细胞壁，D正确；所以答案是：D（1）生物分为细胞生物和非细胞生物，病毒属于非细胞生物，病毒无细胞结构，只有一种遗传物质DNA或RNA，只有依赖活细胞才能生存。
（2）原核生物和真核生物都是细胞生物，两者都具有细胞膜，细胞质和核糖体；两者的本质区别是有无成形的细胞核，两者细胞内都有DNA和RNA。
2、将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。
下列有关说法错误的是（）A．图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2的浓度最高C．图甲中的F点对应图乙中的g点D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加答案：C解析：A、根据题意和图示分析可知：B点后二氧化碳的增加量减少，同时对应的时间为4点，表示B点是开始进行光合作用，C、F点表示光合速率等于呼吸速率，光合作用消失的点是F点后，A正确；B、图乙中d点表示光合作用速率等于呼吸作用速率，d点后光合作用速率大于呼吸作用速率，使二氧化碳的浓度减少，故d点时密闭容器的二氧化碳浓度最高，B正确；C、图甲中的C、F点表明光合作用速率等于呼吸作用速率，根据相应的时间可知，与图乙中的d、h点相符，即C点对应d，F点对应h，C错误；D、由于G点二氧化碳浓度低于A点，表明经过这一昼夜之后，二氧化碳的含量减少，进行光合作用积累有机物，D正确。
所以答案是：C。
（1）、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程;二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADpH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
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考点七变异、育种与进化
保分训练——做一做
1．下列有关叙述正确的是()。
A．由生物的卵细胞发育而来的个体都是一倍体
B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
C．二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体
D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
解析一倍体的体细胞含有一个染色体组，而多倍体的卵细胞可含有多个染色体组，A错误；含两个染色体组的生物体，如果是由配子发育而来的，就是单倍体，B错误；含有奇数染色体组的个体，如果发育起点是受精卵，则一定不是单倍体，如无子西瓜，D错误。
答案 C
2．下列变异中，属于染色体结构变异的是()。
A．果蝇Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交叉互换
B．染色体中DNA的一个碱基缺失
C．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接，利用细菌发酵生产人类胰岛素
D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换
解析果蝇的Ⅱ号染色体和Ⅲ号染色体为非同源染色体，非同源染色体之间的部分交叉互换为染色体结构变异中的易位。
答案 A
3．A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核)，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是()。
A．二倍体；基因型是DdYyRr
B．三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D．四倍体；基因型是DdddYYyyRRrr
解析两个二倍体细胞融合后形成的是四倍体杂种细胞。
答案 C
4．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是
()。
A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ
B．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的
C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异
D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
解析最简捷途径应为杂交育种，即图中Ⅰ→Ⅴ途径；图示Ⅱ→Ⅳ途径为诱变育种，该育种方法最盲目，不易达到目的；图示Ⅲ→Ⅵ为单倍体育种，其原理为染色体变异；过程Ⅵ常用秋水仙素处理幼苗(⑤不能产生种子)。
答案 D
5．有关现代生物进化理论的正确理解是(多选) ()。
A．狼和兔在相互选择中发展了自己的特征，其中狼选择了跑得慢的兔，兔选择了跑得快的狼
B．自然选择的实质是种群的基因频率发生定向改变
C．能为生物进化提供原材料的是突变和基因重组
D．四倍体西瓜和二倍体西瓜是同一物种，因为它们杂交能产生后代
解析狼对兔进行选择，跑得快的兔生存下来；兔也对狼进行选择，跑得快的狼生存下来，A错误。
能为生物进化提供原材料的是突变和基因重组，C 正确。
四倍体西瓜和二倍体西瓜不是同一物种，因为它们杂交产生的后代三
倍体高度不育，D错误。
答案BC。