江苏省高校竞技舞龙运动队现状与发展研究
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议1. 引言1.1 背景介绍高校舞龙舞狮教学的背景介绍：目前高校舞龙舞狮教学尚存在一些问题，如教学资源不足、传统文化意识淡化、教学方法单一等。
我们有必要对高校舞龙舞狮教学的开展状况进行深入研究，找出存在的问题并提出改进措施，以推动高校舞龙舞狮教学的进一步发展和提高教学质量。
【2000字】1.2 研究目的本研究旨在探讨高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议，通过对现有情况进行深入分析，找出存在的问题并提出改进措施，进而提高高校舞龙舞狮教学的质量和效果。
通过研究，可以为高校舞龙舞狮教学提供有益的借鉴和指导，促进该传统文化项目在高校得到更好的发展和传承。
通过本研究还可以加强对高校舞龙舞狮教学实施过程的监督和评估，确保教学效果符合预期目标，为进一步提高高校舞龙舞狮教学水平提供科学依据和支持。
【2000字】1.3 研究意义高校舞龙舞狮教学的研究意义主要体现在以下几个方面：高校舞龙舞狮教学是传统文化传承的一种重要方式。
舞龙舞狮是中国传统民间艺术形式之一，具有悠久历史和丰富内涵，通过在高校开展舞龙舞狮教学，可以帮助学生了解和传承传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。
高校舞龙舞狮教学有助于提高学生的团队合作能力和身体素质。
舞龙舞狮是一项需要团队协作的活动，学生在学习过程中需要相互配合、合作完成各种动作，培养了学生的团队合作精神和沟通能力。
舞龙舞狮也是一项需要良好身体素质的活动，通过学习舞龙舞狮可以锻炼学生的身体，增强体魄。
高校舞龙舞狮教学有助于丰富校园文化生活，提升学校的艺术氛围。
舞龙舞狮是一种富有节奏感和表现力的艺术形式，可以激发学生对艺术的兴趣和热爱，丰富校园文化生活，提升学校的文化底蕴和艺术氛围。
高校舞龙舞狮教学对于学生的身心健康和全面发展具有积极意义，有助于提升学生的文化修养、团队协作能力和艺术情感，是一项值得推广和开展的教育活动。
2. 正文2.1 高校舞龙舞狮教学的现状高校舞龙舞狮教学的现状可以说是比较普遍的，许多高校都设立了舞龙舞狮的课程或社团活动，以丰富学生的课余生活和培养其团队合作意识。
舞龙运动发展现状及其对民族传统体育发展的思考
舞龙运动发展现状及其对民族传统体育发展的思考舞龙运动发展现状及其对民族传统体育发展的思考舞龙运动是中国传统文化中的一种重要表现形式，也是一项具有较高观赏性和参与性的体育运动。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，舞龙运动在中国的发展也越来越迅速。
本文将从舞龙运动的发展现状和对民族传统体育发展的思考两个方面进行探讨。
一、舞龙运动的发展现状舞龙运动是一项具有悠久历史的传统体育运动，起源于中国南方的广东、福建等地。
随着时间的推移，舞龙运动逐渐传播到全国各地，并且在不同地区形成了不同的风格和特色。
如今，舞龙运动已经成为了中国传统文化的重要组成部分，也是一项备受欢迎的体育运动。
目前，舞龙运动在中国的发展呈现出以下几个特点：1. 舞龙运动的规模不断扩大。
随着人们对传统文化的重视和对体育运动的热爱，越来越多的人开始参与舞龙运动。
在一些大型活动中，舞龙队伍的规模甚至可以达到数百人。
2. 舞龙运动的形式不断创新。
在传统的舞龙形式基础上，人们开始尝试创新，如加入音乐、舞蹈等元素，使得舞龙运动更加生动有趣。
3. 舞龙运动的竞技化程度提高。
在一些大型比赛中，舞龙运动已经成为了一项正式的竞技项目。
这也促进了舞龙运动的发展和推广。
二、对民族传统体育发展的思考舞龙运动作为中国传统文化的重要组成部分，对于民族传统体育的发展具有重要意义。
在这里，我们可以从以下几个方面进行思考：1. 传承和弘扬传统文化。
舞龙运动作为一项传统体育运动，具有深厚的历史和文化底蕴。
通过舞龙运动的发展和推广，可以更好地传承和弘扬中国传统文化，让更多的人了解和认识中国文化。
2. 促进体育健康发展。
舞龙运动是一项具有较高观赏性和参与性的体育运动，可以促进人们的身体健康和心理健康。
通过舞龙运动的发展和推广，可以让更多的人参与到体育运动中来，促进体育健康发展。
3. 推动文化旅游发展。
舞龙运动作为中国传统文化的重要组成部分，具有很高的文化旅游价值。
通过舞龙运动的发展和推广，可以吸引更多的游客前来观赏和体验，推动文化旅游的发展。
舞龙舞狮在徐州高校开展状况调查与分析
并在一些国内省 内重要大赛取得一个接一个得佳绩 ：广东佛山舞 狮精英赛亚军，２ ０ ０ ８ 年江西九江农运会舞狮项 目亚军 ，２ （ ） ０ ８ 年江 苏省大学生龙狮锦标赛冠军 ，２ ０ ０ ９ 年 “ 汇金杯”大学生龙狮精英
赛冠 军 。
以 江苏 师 范 大学 、徐 州 工 程 学 院 、徐 州 医 学 院 、 中国 矿 业
（ １ ） 社 会 因 素 。 当今 社 会快 速 发 展 ，虽 然 物质 文 明 得 到 极 大 提 升 ，但精 神 文 明 的发 展 却 相 对 滞 后 。再 加 上 受 外 来 文 化 影 响 ，使 人们 的思 想 受 到不 小 的冲 击 。 由于 人 们不 重视 对 于 民族 文
动 ，不仅 只是动作技能和身体 素质 、意志力等方 面的教育 与锻
（ １ ） 文 献 资 料 法 。通 过 中国学 术 期 刊 网 、电子 阅 览室 及 舞 龙 舞狮 教材 查 阅 了大 量有 关研 究 的文 献 。 （ ２ ）问 卷 调 查 法 。向 学 生 发 放 问 卷 ２ ０ ０ 份 ，收 回 有 效 问 卷 １ ９ ８ 份 ，有 效率 ９ ９ ％。
校 更好 开展 提供 理 论基 础 。
１ 研 究 对象
队 ，他 们 的 龙狮 队都 是 由它 们 的体 育专 业 学生 组 成 ，并且 都 参加
过一些 国内重要的大赛。江苏师范大学是徐 州第一所将舞龙舞狮 运动变为一门课程的高校，他们早在２ （ ） ０ ２ 年就在民族传统体育当
中开 设 了这 门课 。如 今 ，江 苏师 范 大学 还 成立 了 舞龙 舞狮 协 会 ，
（ ３ ）招 生教 育体制 因素 。虽然徐 州的高校大都 向全国招
从表２ 可 以看 出 ，影 响 大 学生 参 与 舞龙 舞 狮 运动 有 多方 面 的
影响高校竞技舞龙运动发展因素
影响高校竞技舞龙运动发展因素初探摘要本研究运用问卷调查法和数理统计法等方法对我国高校竞技舞龙运动进行了较全面、细致的调查与分析。
研究结果表明，影响我国高校舞龙运动发展的主要因素有：人才因素、竞赛因素、保障因素和训练因素。
关键词高校竞技舞龙运动发展因素舞龙运动是中华民族传统的体育项目。
近年来，舞龙运动迅速发展起来，并被列入全国正式比赛(四类)项目，实现了从传统舞龙表演向现代竞技舞龙的转型。
竞技舞龙运动在教育、健身娱乐、丰富校园文化生活、宏扬民族文化、凝聚民族精神以及产业经济等方面突出的社会价值和功能，极大地迎合了高校的需求。
因此，舞龙运动被引入许多大中专院校的体育教育实践中，成为学校体育教育和全民健身的重要内容，同时高校在整合各种资源方面的得天独厚的优势，也极大地促进高校竞技舞龙运动水平的提高。
舞龙运动在我国高校中发展非常迅速，也深受学生的欢迎，但也存在一些问题。
如目前大多数高校成立的运动队在组织管理、科学训练、后备力量梯队建设等方面都处于无序状态，甚至有些高校的运动队还处于“赛前抓一抓，赛后一盘沙”的半瘫痪状态。
为更好的解决这些问题，有必要对影响高校竞技舞龙运动发展因素加以认真研究和探讨，为充分发挥出高校的优势，促进龙狮运动的开展与普及，并向更高水平迈进，提供参考依据。
1.研究对象与方法1.1研究对象参加全国“百校百龙大学生迎奥运舞龙舞狮表演”教练员培训班、第三届全国大学生龙狮锦标赛、中国大学生体育协会龙狮分会举办的全国百校龙狮进课堂推广计划实施经验交流会、全国高等院校舞龙舞狮裁判员教练员培训班的共53所高校教师、教练员、运动员和一些资深舞龙专家。
1.2研究方法1.2.1问卷调查法问卷调查按社会学调查设计通用要求进行，并对问卷进行了效度和信度检验。
为了较准确的了解目前影响高校舞龙运动发展的因素，为此本研究在设计调查问卷时，采用李克特式五级量表（likert-type scale）形式,把影响高校舞龙运动运动发展的因素细分为：（1）比赛次数；（2）竞赛体制；（3）训练主管部门重视度；（4）经费、场地设施条件；（5）后备力量；（6）训练方法的科学性；（7）竞赛规则与运动发展相适应性；（8）教练员业务水平；（9）运动员技术水平；（10）裁判员业务水平；（11）运动员科学选材等11个因子项。
舞龙在南京市普通高校开展现状与对策分析
Vol.28No.7Jul.2012赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第7期（下）2012年7月龙是中华民族古老而神圣的图腾，象征着吉祥、平安、权威和久远．舞龙活动起源于宗教娱神仪式，最初是作为祭祀祖先、祈求甘雨的一种仪式，据史料记载舞龙早在汉代已经出现，经历代而不衰，后来逐渐成为一种文娱活动．今日，舞龙经过不断的发展和创新，已经成为广为人们所喜爱的一种民族传统体育项目，并在各大高校得到普遍开展．并因其具有较高的观赏、竞技价值而对高校的年轻大学生具有很大吸引力．1南京市高校引入舞龙的价值１．１文化价值舞龙是一种集武术、舞蹈、音乐等综合因素的体育项目．通过鼓乐将武术和舞蹈有机结合，在变化多端的节奏中完成各种造型和表演动作，舞龙具有的鲜明武术特色，对表演者力量、灵敏和协调性有一定的要求．其特有风格为刚健有力、气势不凡、生动有趣，在音乐的伴奏中，完成各种走、跑、跳、踢、转、翻、腾跃等武术动作、舞蹈动作和变化多端的组合动作，整体要求流畅自然、动静结合，突出力度节奏的有机变化，体现在男性的阳刚之气，女子的刚柔健美．此外，舞龙表演和比赛精彩激烈，气势非凡，充满吉祥欢乐、妙趣横生，不仅为南京高校的校园文化生活增添几分情趣，同时将一项别具风格的民族传统体育项目在南京高校弘扬和发展．每年的校庆、学校运动会、开学典礼、毕业典礼、新年晚会都为我们展示舞龙运动提供很好的平台．如果被增设到专业课或公共选修课中，都将丰富教学内容，拓宽学生兴趣爱好，让学生通过舞龙学到技艺的同时，身心得到发展．１．２经济价值舞龙运动具有一定的经济作用，大规模、高水平的舞龙比赛可带来巨大的广告效应，不仅能增强高校学生对舞龙的兴趣，而且能通过赞助、广告等方式拉动经济，把舞龙这个富有传统民族特色的体育项目充分暴露在市场经济下，振奋民族体育产业，充分利用２００８年奥运会以及２０１４南京青奥会给南京本地体育产业带来的经济发展的契机，改革创新产业模式，增强市场核心竞争力，努力建设有南京特色的体育文化产业链．如２０１１年１１月１２日在南京师范大学举办的全国龙狮精英赛，来自全国各地的１６支龙狮代表队齐聚南京，展示各自的绝活．一条条巨龙翻腾不已，令观众赞不绝口．不仅让世界看到传统民族文化的精彩绝伦，让南师大体育专业以及非体育专业学生深刻感受到舞龙带来的震撼，对本校舞龙项目的深入开展具有重要推动、促进作用．同时，宣传带动了参赛各地方民族体育旅游业和体育器材制造业与市场接轨，大力推动和扶持我国体育产业的发展．2南京市高校舞龙开展现状２．１已有的成绩以南京理工大学为例，该校舞龙队成立于２０００年，是国内院校中最早开设舞龙课的大学．多次参加重大运动会开幕式演出，向党和国家领导人、现场６万观众以及全国人民展示了舞龙表演；舞龙队应邀出访日本、越南、台湾，参加两岸高校传统文化交流的巡演活动，所到之处，受到热烈欢迎和好评．近年来，随着中国舞龙文化在国内外的传播推广，各种赛事应运而生，全国精英赛、争霸赛、邀请赛、锦标赛、全国体育大会、亚洲室内运动会、世界锦标赛，南京理工大学舞龙队收获了所有赛事的金牌，成为名副其实的大满贯队伍．鉴于南京理工大学舞龙队在传播、推广、普及舞龙文化运动方面做出的突出贡献，南理工被授予“全国龙狮教育训练基地”、“江苏省大学生龙狮分会”．如今，舞龙已经成为南京理工大学校园的特色文化，成为学校的一张名片，同时也是江苏群众体育的一个品牌．据了解，南理工参演的这些运动员大部分来自非体育专业类的南京理工大学大一和大二的学生，这些参演的运动员，有的从来就没有接触过任何的体育舞蹈类学习．由此可见，舞龙运动易于被接受，只要是健康的人，经过适当的训练，都可以投入到这项运动中来，因此，舞龙有着广泛的基础人群，只要引领得当，会有更多人加入到此项运动中来．２．２存在的问题南京目前开设舞龙项目的高校很少，如南京师范大学、南京工业大学、河海大学、南京理工大学、南京晓庄学院等，起步晚，底子薄，发展成效不大．不少高校在体育教育中存在着重视现代体育、轻视民族传统体育的现象．这和社会媒体和学校方面对舞龙的宣传和教育力度不够有直接关系，导致学生对舞龙的兴趣不大，大部分学生对舞龙的认识不足，甚至存在些偏见，认为舞龙只是民间节日的娱乐项目，没有健身价值和教育意义．资金方面：目前南京高校中，拥有校级舞龙队的高校所占比例很少，而大部分有舞龙队的高校中，经费来源主要是舞龙在南京市普通高校开展现状与对策分析徐佳佳（南京师范大学体育科学学院，江苏南京210046）摘要：随着民族传统体育的渐次觉醒，以及南京青奥会来临之际，舞龙得到了南京普通高校的普遍关注.文章运用文献资料法、逻辑分析法，分析舞龙在南京普通高校开展的价值，开展现状及意义，并就南京市普通高校开展舞龙提出政府宏调、学校重视、教师指导、学生努力的建议.关键词：南京市；高校舞龙；开展；价值意义中图分类号：Ｇ８０７文献标识码：A文章编号：1673-260X （2012）07-0116-02１１６－－依靠上级组织拨款，投入的经费也非常有限．而依靠比赛得到的奖励资金有限，很难自食其力．经费不足，队伍难以扩大，设施陈旧，管理体制也不完善，这是高校舞龙队普遍存在的问题．教学方面：教师专业指导水平有限，对舞龙的训练还停留在技术动作阶段，没有上升到文化的高度．教师对舞龙运动不够重视，训练的专业性不强，缺乏针对性，训练方法单一．高校间对教师的专业交流培训机制尚未建立，培训和效果还有待加强．学校方面：高校大部分学生对舞龙抱有相当大的热情，认为舞龙是弘扬中华传统文化的表现形式．但也普遍存在着对舞龙认识的不足和片面性，认为舞龙仅仅是民间节庆的活动，没有健身价值和锻炼意义，夸大了舞龙的难度要求，不愿尝试不敢尝试．而高校舞龙队伍的学生，对舞龙认识仅仅局限在技术层面上，没有提高到文化的层次，平时训练被动，对自身的身体素质要求不高．3南京市普通高校开展舞龙的意义３．１弘扬精神，推进体育文化事业全面发展推进南京体育事业的发展和民族传统体育发展，展示南京地方特色和南京大学生的青春风采，促进南京青奥会顺利开展．推进全民健身计划在２０１２－２０１３的实施，真正建立体育强国的概念．３．２陶冶情操，培养大学生正确的世界观、人生观和价值观舞龙极富喜庆吉祥的中国戏曲特色，龙蕴含的坚韧强势的精神能在潜移默化中给学生带来激励和熏陶，使得学生在精神得以升华，情操受到陶冶．而舞龙训练和表能给学生带来的成功的喜悦感，能提高学生的学习兴趣，有助于形成正确的健康观，从而养成良好的体育锻炼的习惯，为终身体育奠定基础．３．３强身健体，全面发展身心健康舞龙运动能在训练和表演中全面锻炼身体各部位，全面发展大学生速度、力量、柔韧、平衡等身体素质，真正体现“健康第一”教育指导思想．通过舞龙训练和展示，提高他们的自信心，保持积极健康向上的心理状态，在运动中通过组合练习、团队合作培养大学生吃苦耐劳、团结合作的精神，加强人际交流，促进大学生社会适应性的提高．３．４文娱统一，培养民族自豪感舞龙热情澎湃、气势磅礴，可根据不同情景自由变换，富有寓意．如能在青奥会开幕式上展现，必将为运动会增添喜庆，让来自世界各地的青少年感受中华民族的龙腾虎跃的精神，发扬奥林匹克精神，在比赛中创造佳绩．4南京市普通高校开展舞龙的建议４．１政府宏调政府要大力扶持民族体育经济的发展，努力确保各高校开设舞龙选项课的充分开展，既要突出地方特色，结合南京当地的文化特点，走“南京特色之路”；又要与时俱进，发扬２００８年北京奥运会的奥林匹克运动精神，同时热烈响应即将到来的２０１４年南京青奥会的口号及要求：“分享青春，共筑未来”，努力使南京高校舞龙队伍变得“更高、更快、更强”．结合舞龙的特点，依托南京美丽宜人的风景带动民族体育特色的观光旅游业、食品餐饮业、体育娱乐业、服务住宿业等一系列的产业链．制定一套完整的、结合南京特点的体育产业政策，确保民族体育产业经济平稳高速发展．４．２学校重视由于各方面原因，有的高校开设舞龙体育选课还存在一些困难，这就需要学校高级主管领导加以重视，加大经费的投资力度，增添舞龙器材，加大对舞龙的宣传，确保舞龙选项课程的顺利进行．舞龙选项课程要重视学生个体需要，教材内容要系统分阶段，并结合本校实际情况开展，满足不同层次学生的需要，便于舞龙项目角色的选择．一般人数可以在３０人左右，开设时间以１到１．５年为宜，努力促使学生德智体全面发展，身心统一，充分展现青奥会将临之下的南京高校大学生的青春与活力．４．３教师指导高校舞龙指导教师应顺应现代体育的快速发展，结合本校特点以及学生特点，努力提高训练效果，增加课程趣味性，不能固守自封，而是不断交流学习，吸收新知识、新技能，探索新形式、改革创新教学方法，以满足学生对舞龙运动的知识和技能的需求．４．４学生努力运动队员要不断加强自身身体素质的锻炼，加强自我要求，不断进行技术动作的创新和套路的改造创编，努力打造技术性强、特色鲜明的专业舞龙团队．各高校舞龙对应加强交流，走出学校，走进社会，参加公益、商业性、文化性、专业性的表演和比赛，不断打造舞龙的知名度，同时顺应体育市场经济发展，赢得经济上的利益，为民族产业化的发展提供成功的典范和范例参考．———————————————————参考文献：〔1〕田维舟.客家梅州传统体育项目舞龙舞狮与原始宗教[J].嘉应学报,2006,24(4):21-23.〔2〕何绵山.台湾民俗[M].兰州：甘肃人民出版社，2004.408.〔3〕罗奇.普通高校舞龙舞狮体育选项课的实践与研究[J].哈尔滨体育学院学报，2007,25（4）：75-79.〔4〕刘静，余汉桥.从文化结构看民族传统体育舞龙舞狮运动的现代化发展[J].北京体育大学学报，2007，30（7）：889-89.〔5〕洪熊.我国高校舞龙运动的现状及其对策研究[D].江西：江西师范大学，2006.〔6〕钱建东,陈欢.新疆高校发展舞狮运动的价值研究[J].搏击·武术科学，2010,7（8）：82-83.〔7〕袁嘉良,黄奋.我国民族体育产业与市场经济发展关系理论研究[J].企业经济，2010（3）：128-130.〔8〕王鸣骏，杜寿高.舞龙运动在南京高校开展的现状分析与对策研究[J].搏击·武术科学,2007,7(7):82-83.〔9〕任盼红，任东根.体育院系舞龙舞狮运动课程开设的可行性分析[J].太原城市职业技术学院学报,2010（12）:127-128.〔10〕亢瑾，郑琨，林佳龙.学校健康教育与高校推广“太极操”的意义[J].科教导刊，2011（3）：176.〔11〕屈文倩，董伟.浅析高校体育健康课程《舞龙》的开发[J].赣南医学院学报，2007,27（5）：720-721.〔12〕尹小波，张慧春，张振华’等.大型民族体育赛事对区域经济和发展的影响[J].体育科学研究，2009,13（1）：29-32.〔13〕项涓，海宇.璀璨足迹传承精神—舞龙在南理工落地开花[EB/OL]./sports/2012-05/14/c_123124955.htm.１１７－－。
舞龙运动发展现状综述
ｈ
线 ，实现 了由中国 民族 民间娱 乐项 目向规范化体 育竞技项 目的 转化 ，成为国际性的运 动竞赛 项 目。舞龙运动 的竞赛规 则仍在 不断 完善 ，运动 技 术 Ｅ 趋成 熟 和定 型 ，并 不 断地 被 赋 予 竞 ｌ 技 、健 身 、娱 乐和 教 育 等现 代 体 育 的 气 息 ，其 独特 的运 动
２ ２年 （． ＝ ｌ耋 舞 龙运 动 发 展现 状 综述
＝ ＿ｏ
阶
徐 启 龙 （ 津体 育学院 天 津 ３ ０ ８ 天 ０ ３ １）
摘 要 ： 龙 运 动 是 中华 民 族 的 艺 术 魂 宝 ， 文 通 过 对 舞 龙 运 动 的 国 内 发展 现 状 ， 际 发 展 现 状 ， 舞 本 国 高校 开展 现 状 进 行 综 述 更 好 的 了解 舞 龙 运 动 的 开展 状 况 ， 一 出出 讨 舞龙 运 动 的 未来 发展 趋 势 。 进 步探 关键 词 ： 舞龙 运 动 现 状 发 展趋 势
中 图 分 类 号 ： Ｇ ８０７
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文 章 编 号 ： ２０９５—２８１３ （２０１ ） （ａ ） ０３ ２ 一ｏｏ７６—０２
Ｒ ｖ ｅ ｏ ｈ ｖ ｌ ｐｉ ｇ Ｓｔ ｔ ｓｏ ａ ｏｎ Ｄａ ｃｎ ｏ ｅ ｅ ｔ ｅ ｉ ｗ ｎ ｔ ｅ Ｄｅ ｅ ｏ ｎ ａ ｕ ｆＤｒ ｇ ｎ ｉ ｇ Ｍ ｖ ｍ ｎ
开展舞龙运动在高校不仅仅可以丰富体育文化的内容而且还可在思想教育精神培养上发挥其积极功能为国家培养全面发展的人才发挥重要的作用本文现对舞龙运动发展现状进行综述以其更好的推动舞龙运动的发展11舞龙运动国内发展现状舞龙运动是中华民族的传统体育活动具有浓郁的民族特色和悠久的文化历史背景他伴随华夏文明传承至今深受炎黄子孙的喜爱
舞龙运动在南京高校开展的现状分析与对策研究
３ 结 果 与分 析 ３１ 南京 高校舞 龙 运 动 项 目开展 的 现 状 分析 ．
３１ ．师资队伍建设有待进一步提高 ．． １ ２ 教师是教 育的先行者 ， 在教学中发挥着主导性作用 。 舞龙运 动作为近几年 刚刚崛起 的一项新兴体育竞赛项 目，进入高校时
２ 研 究 的对 象 与 方法 ２１ 研 究 对 象 ．
学生在社 团的组建中能够 自我选出一些能力较强 ，技术过
硬且乐 于奉献的学生担任会长 、副会长职务 。在每年的新生报
到、 军训时能及时地去宣传和鼓励新生来参加这项运动 ， 学生们 热情高 ， 充满了活力 。虽然是普通生 ， 但是他们练习舞龙 的认真 劲一点都不 亚于其 它高水平运动 队队员 ， 通过一 、 两年 的训练 ，
间比较短 ， 舞龙运动的师资力量严重不足 。如 ： 南京工业大学只
有两名舞龙教师 ， 而且都不是舞龙专业老师。 他们都是在不断的 训练与摸索 中与学生一起掌握舞龙的基本技术。如何 让更多专 业 老师参与到舞龙教学与科研中来 就显得极为重要 。
的教 学 方 式 。 它不 是偶 然产 生 的 ， 而是 某 种 教 学理 念 最 高级 的 实 践形态 ， 同时 也 可 以说 是 为 特定 教学 实 践 所 蕴 含 、 表 达 的 一 种 所 动态理论 ， 它是被教育理论 、 教学观念充分 印证了的教 学行 为方 式。
江苏省具有 良好的舞龙文化基础 ，许多地方拥有 “ 舞龙之 乡” 的美誉。 舞龙运动在江苏省龙狮协会大力支持与精心组织下 每年都会举行一些省级 比赛 ， 以及龙狮交流等活动 。 这些 比赛和 活动无疑给南京高校创造了 良好 的实践机会 ，也为更好地在高 校开展舞龙运 动增加 了交流与学 习的平台。
对民族传统体育发展的思考：舞龙运动现状剖析
对民族传统体育发展的思考：舞龙运动现状剖析对民族传统体育发展的思考：舞龙运动现状剖析1. 引言民族传统体育作为一种深刻的文化遗产和身体表达形式，一直扮演着重要的角色。
在当代社会中，随着现代体育运动的崛起，民族传统体育有些被忽视或边缘化。
然而，舞龙运动作为中国传统文化瑰宝之一，始终保持着其独特的魅力和吸引力，在涵盖深度和广度的评估中，我们将探索其目前的现状和面临的挑战。
2. 舞龙运动的历史与意义2.1 舞龙运动的起源和发展舞龙运动可以追溯到中国古代，起初作为庆祝丰收和驱鬼的仪式活动。
随着时间的推移，它逐渐演变成一项具有观赏性的表演艺术，融入了音乐、舞蹈和人才表演等元素。
2.2 舞龙运动的文化意义舞龙运动不仅具有娱乐性和观赏性，更重要的是它承载着深刻的文化意义。
它传递了人民对神龙和水的敬畏之情，也寓意着团结、繁荣和好运气的象征。
3. 舞龙运动的现状和挑战3.1 影响舞龙运动发展的因素3.1.1 城市化和现代化的影响随着城市化和现代化的进程，传统的舞龙运动常常受到限制和挤压。
更多的人们转向了现代运动和娱乐活动，导致传统体育项目的减少。
3.1.2 年轻一代对舞龙运动的兴趣减弱年轻一代对舞龙运动的兴趣逐渐减弱，更偏向于时尚和现代化的活动。
这反映了文化转变和价值观念的变化。
3.2 面临的挑战3.2.1 资金和资源的不足舞龙运动需要大量的资金和资源来维持和发展。
然而，由于受限于经济状况和资源分配，许多舞龙团体面临着资金和资源不足的问题。
3.2.2 缺乏宣传和推广舞龙运动需要更好的宣传和推广，扩大其知名度和影响力。
然而，在当今媒体饱和的社会中，舞龙运动往往难以与其他更受关注的体育活动竞争。
4. 对舞龙运动发展的思考和建议4.1 加强教育与传承为了提高舞龙运动的认知度和吸引力，我们应该加强对年轻一代的教育和传承。
学校和社区可以组织相关活动，增加年轻人对舞龙运动的接触和参与。
4.2 创新与融合为了使舞龙运动与现代社会相适应，我们应该探索创新和融合的方式。
舞龙调研报告
舞龙调研报告舞龙调研报告一、引言舞龙作为中华民族的传统艺术形式之一，已有数千年的历史。
它具有浓厚的民俗文化内涵，不仅能够展示中国人民的智慧和创造力，还能够传递团结和祝福等寓意。
近年来，随着旅游业和文化市场的快速发展，舞龙越来越受到人们的关注和喜爱。
本次调研旨在了解舞龙在现代社会的发展现状和问题，并提出相应的改善意见。
二、调查方法和样本选择本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
样本选择前期主要在北京市范围内，涵盖了学生、工人、白领等各个年龄和职业阶层的人群。
三、调研结果分析1. 舞龙的现状调查结果显示，舞龙在现代社会拥有广泛的受众。
大部分受访者表示曾经观赏过舞龙表演，且对舞龙艺术有较高的认可度。
同时，舞龙也在文化市场中占据重要地位，许多商场、展览会等场所都会邀请舞龙团队进行演出。
2. 舞龙的问题然而，调研也发现了一些舞龙存在的问题。
首先，舞龙的传承面临着困难，许多年轻人对舞龙艺术的兴趣不高，导致传统技艺的流失。
其次，部分舞龙表演过于商业化，过度追求表演效果而忽略了其文化内涵。
另外，舞龙市场竞争激烈，部分舞龙团队为了吸引观众，不惜使用不符合安全标准的道具，在表演中存在一定的安全隐患。
四、改善建议1. 加强传统文化教育为了解决舞龙传承面临的问题，应该加强对传统文化的教育。
学校可以增设相关课程，提高学生对传统文化的了解和兴趣。
同时，社区和文化机构可以开展一系列的传统文化传承活动，吸引年轻人参与其中。
2. 提高舞龙表演的艺术水平舞龙表演应该更加重视其文化内涵，在表演过程中加入更多的传统元素，使观众更好地了解和感受中华文化的博大精深。
此外，舞龙团队也应该加强专业培训，提高技艺水平，将表演做到更加精湛和细腻。
3. 加强舞龙市场的监管舞龙市场竞争激烈，但同时也存在一些不规范的现象。
相关部门应该加强对舞龙团队的监管，制定相关标准和规范，确保舞龙表演的安全性和艺术性。
此外，举办方也应该更加注重选择合格的舞龙团队，以确保观众的安全和利益。
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议1. 引言1.1 背景介绍舞龙舞狮作为中国传统民俗文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化内涵，在社会生活中扮演着重要角色。
近年来，随着文化传统的传承和保护工作逐渐受到重视，高校舞龙舞狮教学逐渐兴起，成为一种新型的文化教育形式。
高校作为文化传承和创新的重要平台，应该积极推动舞龙舞狮教学的开展，促进这一传统文化得到更好地传承和发展。
通过高校舞龙舞狮教学，学生可以全面了解和学习舞龙舞狮技艺，增进对中国传统文化的理解和认识，培养学生的文化自信和文化自觉，促进民族文化的传承和发展。
开展高校舞龙舞狮教学不仅有助于丰富学生的课外文化生活，还能够为学生提供更多参与和展示的机会，提高学生的文化素养和综合素质。
高校舞龙舞狮教学的开展具有重要的意义和价值。
1.2 问题意义舞龙舞狮作为中国传统文化的重要组成部分，早已经成为了人们喜闻乐见的民间表演活动。
在高校中，开展舞龙舞狮教学不仅可以传承和弘扬优秀的民族文化，还可以培养学生的团队合作精神、节奏感和身体协调能力。
在当前高校舞龙舞狮教学中，存在着一些问题值得我们关注和解决。
很多高校开展舞龙舞狮教学的课程设置和教学内容较为单一，缺乏系统性和深度，导致学生无法全面了解舞龙舞狮的历史渊源、文化内涵和表演技巧。
部分高校舞龙舞狮教师的专业水平和教学经验有限，无法有效引导学生掌握舞龙舞狮的技艺和表演要领。
由于舞龙舞狮活动对场地和器材要求较高，一些高校缺乏必要的设施和支持，限制了舞龙舞狮教学的开展。
解决高校舞龙舞狮教学存在的问题，提升教学质量和效果，具有重要的意义和价值。
通过加强师资队伍建设，推动舞龙舞狮教学的发展，可以为高校学生提供更加丰富多彩的文化体验和成长机会，促进传统文化的传承和创新发展。
2. 正文2.1 高校舞龙舞狮教学的现状高校舞龙舞狮教学的现状在不断发展壮大。
随着文化传统的重视和弘扬，越来越多的高校开始开设舞龙舞狮教学课程，吸引着学生们踊跃参与。
舞龙运动发展现状及其对民族传统体育发展的思考
舞龙运动发展现状及其对民族传统体育发展的思考一、介绍舞龙是中国传统民间舞蹈中的一种，源自于古代的祭龙仪式。
作为一种具有浓厚民族特色的体育项目，舞龙在中国乃至世界范围内都具有广泛的影响力。
本文将探讨舞龙运动的发展现状以及对民族传统体育的发展所带来的思考。
二、舞龙运动的发展现状1. 舞龙运动的起源和历史•舞龙的起源可以追溯到中国古代的祭龙仪式，通常与传统节日、庆典等活动相关。
•早期舞龙形式简单，多为龙头、龙身和龙尾三个部分，使用竹子、布料等制作而成。
•随着时间的推移，舞龙的形式逐渐丰富，增加了舞动、翻转等动作，也采用了更精致的材料。
2. 舞龙运动的普及程度•舞龙运动在中国各个地区广泛普及，成为庆典活动、节日表演等不可缺少的元素。
•除了在中国，舞龙运动也受到许多海外华人的喜爱，成为他们保持民族传统的一种方式。
3. 舞龙运动的比赛项目•舞龙运动逐渐形成了竞技化的比赛项目，吸引了许多年轻人的参与。
•舞龙比赛主要评分标准包括舞技、表演动作、团队协作等方面。
技巧高超、整体协调的队伍往往能获得更好的成绩。
4. 舞龙运动在非物质文化遗产保护中的地位•舞龙作为中国传统文化的重要组成部分，受到国家的保护和重视。
•许多舞龙传统技艺被列入非物质文化遗产名录，促进舞龙运动的发展和传承。
三、舞龙运动对民族传统体育发展的思考1. 推动民族文化传承•舞龙运动作为中国传统舞蹈的代表之一，通过比赛、表演等形式，推动了民族文化的传承。
•年轻一代通过参与舞龙运动，增强了对传统文化的认知和兴趣，促进了传统体育的发展。
2. 培养团队合作意识•舞龙运动需要团队合作和默契，每个人都扮演着重要角色。
•参与舞龙运动的过程中，队员们能够增强团队合作意识，培养良好的人际关系和沟通能力。
3. 增强身体素质•舞龙运动需要较高的体能和灵活性，参与者需要经常进行身体训练和舞蹈练习。
•通过舞龙运动的参与，可以增强身体素质，提高协调性和灵活性。
4. 丰富社区文化生活•舞龙运动不仅是体育活动，也是社区文化生活的一部分。
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议一、背景介绍舞龙舞狮是中国传统的民间舞蹈艺术，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
随着社会经济的快速发展和文化交流的深入，舞龙舞狮也逐渐成为了一项受欢迎的文化活动，被广泛应用于社会各个领域。
在高校校园中，开展舞龙舞狮教学有助于传承和弘扬中国传统文化，丰富校园文化生活，锻炼学生的身体素质和团队合作能力，提高学生对传统文化的认知和理解。
目前高校舞龙舞狮教学的开展状况并不乐观，需要进一步完善和加强。
二、现状分析1. 教学开展状况目前，一些高校开展了舞龙舞狮的教学和实践活动，但在整体上还存在一些问题。
一是教学资源不足，缺乏专业的师资力量和优质的教学设施，导致舞龙舞狮教学的质量无法得到有效保障。
二是教学内容单一，过于注重技巧的传授，忽视了对舞龙舞狮文化背景和民俗风情的介绍，学生对舞龙舞狮的理解和体验不够充分。
三是学生参与度不高，缺乏积极性和热情，对舞龙舞狮的学习和表演兴趣不够浓厚。
三、实施建议为了进一步完善和加强高校舞龙舞狮教学的开展状况，我们提出以下建议：1. 建立专业舞龙舞狮教学团队高校应当建立专业的舞龙舞狮教学团队，引进具有丰富教学经验和专业水平的师资力量，保障舞龙舞狮教学的质量和水平。
可以通过引进外聘专家和与文化机构合作的方式，推动舞龙舞狮教学团队的建设和发展。
2. 完善教学资源和设施高校应当注重投入舞龙舞狮教学的资源和设施建设，积极引进先进的教学设备和工具，提高舞龙舞狮教学的教学和表演效果。
加强对教学场地的规划和管理，为舞龙舞狮教学提供充足的场地和场所保障。
3. 设计多样化的教学内容在舞龙舞狮教学过程中，应当注重设计多样化的教学内容，注重对舞龙舞狮的文化内涵和民俗风情的介绍和传授，使学生在学习和表演中能够充分理解和体验到舞龙舞狮的魅力和特色。
可以通过举办讲座和展览等形式，深入挖掘与推广舞龙舞狮文化内涵。
4. 加强学生参与和情感投入高校应当积极引导和激发学生对舞龙舞狮的参与和情感投入，通过举办比赛和表演等形式，提高学生对舞龙舞狮的学习和表演兴趣，使他们成为舞龙舞狮的积极传播者和实践者。
江苏省高校开展龙狮运动的调查与分析
搏击武术科学【民族传统体育】江苏省高校开展龙狮运动的调查与分析周建新马传浩(晓庄学院体育系，江苏南京210038)摘要：文章通过查阅大量文献资料和对江苏省23所普通高校体育教师的问卷调查和访谈，并对调查获得数据进行数理统计，分析江苏省高校开展龙狮运动存在的优势和弊端，提出高校必须确立创新思想理念，加强教师专业队伍建设，挖掘维持龙狮运动的动力，打破龙狮运动区域性发展的不平衡，正确处理龙狮运动继承和发展的关系等策略，以期为高校更好开展龙狮运动提供借鉴。
关键词：开展龙狮运动调查与分析中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1004_5643(2008)11—0075---031前言“越是民族的越是世界的。
”中华民族历来把“龙”视为图腾、神灵、精神，把“狮”认为是力量的象征。
逢太平盛世、五谷丰登、节日庆典，古人常常用舞龙舞狮的活动以示诚心乞求神灵庇护，共同庆祝丰收的硕果和闲暇娱乐等。
舞龙舞狮是勤劳勇敢的人们生活中不可缺少的活动，也是人们精神世界的高尚追求。
随着经济和文化对外开放，龙狮运动走出国门，被不同肤色的人们广泛接纳，并积极参与此项运动。
龙狮运动已由纯民间文化形态演变成备受社会广泛关注的竞技、娱乐和商业表演活动，然而龙狮运动要卓有成效地发展．必须有广泛的群众基础。
当代大学生精力充沛、头脑灵活、接受知识能力快，若大学生参与龙狮运动定会把其推向更高层次。
本文试图通过调查江苏省高校龙狮运动的开展状况及存在的弊端，提出相应对策，为高校继承和发展龙狮运动提供一些参考依据。
2研究对象与方法2．1研究对象根据研究需要，采用抽样的方法抽取南京理工大学、南京师范大学、徐州师范大学、淮阴师范学院、苏州大学、南通大学、常州技术学院、南京晓庄学院等江苏省23所普通高校为研究对象。
2．2研究方法2．2．1文献资料法查阅了国家龙狮运动协会下发的关于龙狮运动指导性文件及与此相关的学术论文。
2．2．2问卷调查法对抽取的23所普通高校进行问卷调查，共发放教师问卷100份，其中副教授以上职称的问卷60份，回收问卷55份，有效问卷54份，回收率和有效率分别为91．2％和98．2％。
江苏省高校龙狮运动的发展状况——以首届江苏省大学生龙狮锦标赛为例
的学生更愿意加入到 这项 运动 中去 。喜 爱龙狮 运动 的群体
壮 大 了 ， 展 的 后备 力 量 自然 会 随 之 强 大 ， 备 力 量 的 强 大 发 后 必将 促 使 龙 狮 运 动 的 发 展 。 另 外 ， 解 龙 狮 运 动 的 人 多 了 ， 理
所 高 校 的 ｌ 舞 龙 队 、 舞 狮 队参 加 了 比赛 。这 些 队伍 全 ４支 ７支
１ 一项 新赛 事 的诞 生
与交往 ， 取和传播成功 的龙狮运 动技术 、 汲 训练水 平 、 学方 教
影 高科技 分 国务 院在 １９ 正式 确立 了体 育学 下属 ４个 学科 ： ９ ７年 体 法和科研成果 。通过 各种 形式 的研讨 、 像观 摩 、 析 ， 各 高 校 教 练 员 和 学 生 之 问得 以互 相 交 流 、 相 学 习 ， 使 互 同 育 人 文 社 会 学 、 动 人 体 科 学 、 育 教 育 与 运 动 训 练 学 、 族 运 体 民 时 也 增 进 了各 队 的友 谊 ， 高 了龙 狮 运 动技 术 水 平 。 提 传 统 体 育 学 。 民族 传 统 体 育 学框 架 体 系 中 ， 包 含 了 舞 龙 舞 便 ２ ２ 以锦 标 赛 为契 机 ， 进 龙 狮 运 动 在 更 多 的 高 校 推 广 ． 促 狮项 目， 为“ 这 舞龙 舞狮 运 动” 入高校 体 育课 堂提 供 了 客 步 自从 江 苏 省 龙 狮 运 动 开 展 以 来 ， 展 非 常 迅 速 。南 京 理 发 观保障和理论前提 川 。全 国高校 龙狮运动得到 了有力 发展 ， 工大学舞龙 队在全 国乃至 全世界 多个赛 事 中取得 了非 常好 江苏省社体 中心还提 出了“ 狮进 高校 ” 百 的设想 。在 这种 背 的成绩 ， 推进 江苏省各高校开展龙狮运 动具有 重要 意义。 对 景 下 ，０ ８年 ｌ ２０ ２月 ， 由江 苏 省 体 协 高 校 工 作 委 员 会 、 苏 省 江 首届高校龙狮锦标赛 对高校龙 狮运 动起到 了催化作用 ，
浅析高校体育健康课程《舞龙》的开发
习 目标 ， 建立在体育课 中通过动作 的学 习达到愉悦身心 的 目 的， 使学生在毕业之后仍能对一种或数种体 育运动有参 与的 积极性 ， 现终 身教 育 的最终 目的。舞龙 运动 是一 项 融 武 实 术、 舞蹈 、 民族鼓乐等一体 的运动项 目， 要求 舞龙 者通过鼓乐 的击打节奏 ， 默契配合 ， 度协调 ， 高 同心协力 去完成龙的那种 刚烈威猛之势 和气势磅礴 之 态， 极具 娱乐 性 ， 全符 合当代 完 大学生朝气蓬勃 ， 蒸蒸 日上 的心理特 点 ， 并且 舞龙表 演和 比 赛精 彩激烈 ， 气势 不凡 ， 吉祥欢乐 ， 现代都市 ， 在 它是 一道充 满浓郁 民族风情 的独特景 观 ， 而在农 村 ， 它更 是庆祝 丰收及 各种喜庆活动 的保 留节 目。因此 ， 舞龙运动在愉 悦 自我与他 人的同时 ， 更具 有很 强的生命 力。 １２ ３ 舞龙 的竞赛价 值 对于 民族 传统 体 育项 目， ．， 人们在 娱乐和表演中各对之间往往互相进行 比赛 ， 这种 比赛 加速 了 各具特色流派的交流和各项技术的提高 ， 而促进 了该项 目 从 的发展。舞龙 发展 也 和其他 民族传统 体 育项 目一样 离不 开 比赛 ， 竞赛将成为我 国舞龙运动发展 的重要手段 和途 径。通 过舞龙竞 赛 ， 不仅可 以增强竞争意识 、 激发情感 、 提高 技术 水 平， 而且还可 以极大地丰富大学生活 ， 增强身体 素质 ， 高竞 提 赛心理水平 ， 不断 的提高 自身的 能力 ， 使其成 为社 会 的人 才
屈文倩 ， 董 伟
（ 赣南师范学院体育学院 ， 江西 赣州
中图分类号 ：６ ２ ０ Ｇ ４ ． 文献标识码 ： Ａ
３ １０ ） ４ ００
文章编号 ：０ １ ５ ７ （０ ７ ０ ０ ２ ０ １０ — ７ ９ ２０ ）５— ７ ０— ２
中国舞龙运动的发展现状研究
中国舞龙运动的发展现状研究2019-09-12随着社会的发展时代的变迁，舞龙运动已不再是单纯的⾃娱⾃乐的民间传统的⽂娱活动了，更多的是表现出了它在健⾝、喜庆、竞技和教育⽅⾯的作⽤。
本⽂通过对舞龙运动的发展渊源、⽂化内涵与发展现状进⾏归纳和分析，让中国的舞龙运动发挥它应有的作⽤。
1.舞龙运动的发展历程1.1舞龙运动的隐性发展时期龙，作为中国⽂化的重要表征，参与到艺术表演中被记载于充满神秘⾊彩的神话⾥。
龙与⾬似乎有着不可分割的关系。
在商代，有关于作“⼟龙”求⾬的明确记载。
⼤都没有见到商代“舞龙”的确切证据。
也许商代就是中国舞龙运动的最早酝酿期。
1.2舞龙运动的显性发展时期从西周到战国这⼀中国⽂化发展史上的繁荣时期，虽然对龙的艺术审美已经达到了很⾼的境界，但是在乐舞中的舞龙运动形式还是没有出现。
直到汉代才出现了形式⽐较完整的舞龙现象，并且有了⾮常明确的舞龙求⾬记载。
1.3舞龙运动在唐宋时期的发展唐代作为中国历史上辉煌的⼀个时期，舞龙运动也得到了长⾜的发展。
李约的《观祈⾬》：桑条⽆叶上⽣烟，箫管迎龙⽔庙前。
透露出了当时的舞龙求⾬已经不是⼀个⼩⾓⾊，⽽是⼀种具有独⽴性质的舞龙表演。
宋代对整个民间体育艺术产⽣了深刻的影响。
⾟弃疾有词⽈：“东风夜放花千树。
更吹落，星如⾬。
宝马雕车⾹满路。
风箫声动，⽟壶光转，⼀夜鱼龙舞。
”说明了当时的舞龙运动在民间艺术发展中已经具有了相当的规模。
1.4舞龙运动在元明清时期的发展元明时期，关于舞龙运动的材料稀少。
诗⼈阎尔梅在《丙午元宵》中写到：“⼋宝龙灯舞万回，灯光璀璨百花台，”说明了舞龙运动已经从单纯的祭祀求⾬活动向民俗节⽇⾥的娱乐活动转变。
到了清代，制作龙灯的技术⽇臻完善，舞龙表演的规模也更加盛⼤。
据清史记载：“慈禧太后每年元宵节都要在颐和园举⾏舞龙灯会，参加的舞龙艺⼈多达三千⼈。
”可想⽽知，当时的舞龙活动场⾯是相当宏⼤的。
1.5舞龙运动的沉浮到了近代，国民党统治时期，军阀混战与之后的“⼗年动乱”都使得舞龙运动的发展受到了很⼤的阻碍。
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议【摘要】这篇文章旨在探讨高校舞龙舞狮教学的现状与实施建议。
在将介绍背景信息和研究目的。
在将详细分析高校舞龙舞狮教学开展的现状、存在的问题，以及教学建设、师资培训和课程设置等方面。
结论部分将提出实施建议并展望未来发展。
本文旨在帮助高校改进舞龙舞狮教学，提升教学质量，提高师资水平，丰富教学内容，促进传统文化的传承与发展。
【关键词】高校，舞龙，舞狮，教学，开展状况，实施建议，师资培训，课程设置，问题，建设，未来展望1. 引言1.1 背景介绍高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议引言随着中国传统文化的复兴，舞龙舞狮已经成为了一种受欢迎的体育项目和文化活动，尤其在各个高校中备受青年学子们喜爱。
舞龙舞狮作为中国传统的民间艺术表演，不仅具有观赏性强、技艺性高的特点，更能够体现出中华民族的民族精神和文化底蕴。
近年来，越来越多的高校开展了舞龙舞狮教学活动，以帮助学生了解传统文化、弘扬民族风情，同时也培养学生的团队合作精神和身体素质。
随之而来的问题也日益凸显，如师资不足、课程设计不合理等，亟待解决。
本文将对高校舞龙舞狮教学开展的现状、存在的问题，以及教学建设、师资培训和课程设置等方面进行深入分析与探讨，旨在提出相关的实施建议，促进高校舞龙舞狮教学活动的进一步发展与提升。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨当前高校舞龙舞狮教学开展的情况，分析存在的问题并提出解决方案，以促进高校舞龙舞狮教学的发展和提高教学质量。
通过深入研究，我们希望能够为高校舞龙舞狮教学提供一些实质性的建议，包括教学建设、师资培训和课程设置等方面，为培养更多优秀的舞龙舞狮人才做出贡献。
我们也希望通过本研究全面了解高校舞龙舞狮教学的现状和发展趋势，为未来高校舞龙舞狮教学的持续改进和发展奠定基础。
2. 正文2.1 高校舞龙舞狮教学开展的现状目前，高校舞龙舞狮教学的开展情况并不乐观。
尽管在一些大城市的高校中可能有一些舞龙舞狮课程，但整体来说，这一传统文化的教学并不广泛。
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议近年来，高校舞龙舞狮教学在校园内得到了广泛的发展和推广，成为学生们热爱的一项活动。
舞龙舞狮不仅可以锻炼学生的身体素质，增强体质，还可以培养学生的集体协作精神和团队合作意识。
在实施过程中也存在一些问题和困难。
本文将就高校舞龙舞狮教学的开展状况和实施建议进行探讨。
当前高校舞龙舞狮教学取得了一定的成果。
通过舞龙舞狮教学，学生们得到了身体锻炼的机会，增强了身体素质，提高了身体协调能力。
舞龙舞狮活动也提供了一个展示自己才艺的平台，有利于培养学生的自信心和自我表达能力。
舞龙舞狮活动可以让学生们感受到传统文化的魅力和独特之处，增强了对中华文化的认同感和自豪感。
在实施过程中，也存在一些问题。
学校对舞龙舞狮教学的支持力度还不够。
很多学校并未将舞龙舞狮课程纳入正式课程体系中，导致舞龙舞狮教学缺乏系统性和规范性。
部分学校面临师资力量和器材设施的不足。
由于舞龙舞狮技巧需要一定的专业知识和技能，学校需要有专业的教师团队来进行指导和培训。
目前大部分学校的舞龙舞狮教师力量较弱，无法满足学生的学习需求。
舞龙舞狮需要器材设施的支持，如龙头、龙身等，而一些学校的器材设施相对比较简陋，难以为学生提供良好的学习环境和条件。
由于舞龙舞狮需要学生们以集体的形式进行训练和表演，不同学生的参与程度和表现水平也不一样，有的学生积极参与，对舞蹈技巧有所掌握，而有的学生不够积极参与，对舞蹈技巧的学习程度相对较低，导致整体表演效果不佳。
针对以上问题和困难，提出以下实施建议。
学校应该加大对舞龙舞狮教学的支持力度，将其纳入正式课程体系中，给予相应的学分和奖励。
这样可以提高舞龙舞狮教学的重要性和学生的参与积极性。
学校应该加强对师资力量和器材设施的投入。
对于舞龙舞狮教师，学校应该加强培训，提高教师的专业知识和技能水平，为学生提供更好的指导。
对于器材设施，学校应该增加投入，提供更好的训练和表演环境，使学生能够更好地进行学习与展示。
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议
高校舞龙舞狮教学的开展状况与实施建议一、开展状况舞龙舞狮是中国传统的民间艺术表演形式，已经成为了文化艺术类活动的重要组成部分。
随着中国文化的传播和推广，舞龙舞狮已经走向了世界舞台，成为了世界各地重要民间文化交流的一种方式。
在中国的高校中，舞龙舞狮教学也是备受重视，越来越多的大学开始将舞龙舞狮项目纳入到艺术教育中，以丰富学生的文化生活，增强文化自信。
1. 目前的开展状况目前，很多高校都开设有舞龙舞狮的教学课程，针对不同的学生群体，设置了不同的教学内容和形式。
一些高校以社团的形式组织学生学习舞龙舞狮技艺，通过自主学习和指导教练的训练，使得学生们能够掌握舞龙舞狮的表演技巧。
还有一些高校则将舞龙舞狮教学纳入到体育课或者艺术类课程中，通过专业老师的指导，使得学生能够系统性地学习舞龙舞狮的相关知识和技能。
2. 存在的问题尽管舞龙舞狮教学在高校得到了一定的推广和开展，但是仍然存在一些问题。
舞龙舞狮教学的水平参差不齐，一些高校的舞龙舞狮教学比较薄弱，师资力量不足，导致学生学习质量参差不齐。
一些高校的舞龙舞狮教学面向学生群体较窄，只是针对特定的专业课程或者兴趣爱好的学生，无法全面覆盖所有学生。
一些高校的舞龙舞狮教学缺乏教学资源和设备，无法提供良好的学习环境和条件。
二、实施建议针对高校舞龙舞狮教学的开展状况，我们提出以下几点实施建议：1. 增强师资力量高校应该加强舞龙舞狮教学的师资队伍建设，引进具有丰富经验和优秀技艺的专业教练，提高舞龙舞狮教学的水平。
高校可以培养本校的优秀学生或者校外专业人员，成立舞龙舞狮教学团队，为学生提供更加优质的教学服务。
2. 多元化教学内容高校应该丰富舞龙舞狮教学的内容形式，设计多样化的教学活动和项目，满足不同学生的学习需求。
可以通过舞龙舞狮表演比赛、文化交流活动、实践教学课程等形式，让学生们更加全面地学习和体验舞龙舞狮的魅力。
3. 打破学科壁垒高校应该打破学科壁垒，将舞龙舞狮教学纳入到不同的学科课程中，例如体育课、艺术类课程、文化传播课程等，在不同的课程中进行有针对性的舞龙舞狮教学，使得更多的学生能够接触和了解舞龙舞狮艺术。
高校开展舞龙运动的现状及其发展对策研究的开题报告
高校开展舞龙运动的现状及其发展对策研究的开题报告
一、选题背景
随着国内传统文化的不断弘扬与发扬，舞龙已经成为了一项流行的体育活动，越来越多的人开始热衷于舞龙运动。
各地的高校也积极响应这一运动风潮，纷纷开展舞龙活动，以增强体育文化氛围和丰富校园文化生活。
然而，舞龙运动在高校开展的现状及其与全民健身、学生素质教育等方面相关的发展对策研究还有待深入探讨。
二、研究意义
舞龙作为一项传统文化运动，可以促进青年人的文化自信心和身体素质的提高。
在高校开展舞龙运动不仅能够丰富校园文化生活，增强体育文化氛围，还可以促进大学生的身心健康，促进全民健身事业的发展。
因此，开展舞龙运动及其发展对策研究具有重要的现实意义和理论意义。
三、研究内容与方法
本次研究将分为两个方面，第一部分将对当前高校开展舞龙运动的现状进行调查和研究，包括开展舞龙运动的普及程度、运动形式、参与情况等；第二部分将根据调研结果，结合全民健身、学生素质教育的发展要求，提出舞龙运动在高校发展的对策和建议。
研究方法主要为问卷调查、实地观察和文献资料分析等方法。
四、预期结果
通过对高校开展舞龙运动的现状进行调研和研究，可以深入了解舞龙运动在高校的普及程度、参与情况及其发展面临的问题和挑战。
并且可以提出舞龙运动在高校发展的对策和建议，为进一步推进全民健身、提高学生身体素质和培养文化自信心做出应有的贡献。
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江苏省高校竞技舞龙运动队现状与发展研究
Ｃｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔ Ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ Ｄｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｏ ｆ
ห้องสมุดไป่ตู้
Ｃｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｄｒ ａ ｇ ｏ ｎ Ｄａ ｎ ｃ ｅ Ｔ ｅ ａ ｍｓ ｉ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｊ ｉ ｎｇ ａ ｓ ｕ Ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｃ ｅ
牛丽芬 ， 彭 飞
Ｎｉ ｕ Ｌｉ ｆ ｅ ｎ ，Ｐ ｅ ｎ ｇ Ｆｅ ｉ
摘
要： 本 文运 用文献资料法、 调查法及数 理统计法等方 法， 对江 苏省 高校 竞技 舞龙运动 队发展 现状进行
了较为全面、 深入 、 细致的研 究， 并对相 关对策提 出建议 ， 以期为我省高校 竞技舞龙运动 队建设提供参考。
选套路 、 传 统舞龙 、 教学 双龙 、 奥运五环 龙 、 荷花 龙 、 龙狮 同台 、 障碍舞龙 、 抽签舞龙 、 竞速舞龙 等竞赛项 目在我 省高校 中均有 开展 ， 并且达到 了较高的竞技水平 。再次 ， ２ ６所 高校中有 ４所 高校成立 了女子舞龙 运动队 ， 他们通过 不断地努力与 尝试 ， 扬
中 图分 类号 ： Ｇ ８ ０ ７
文 献标 识码 ： Ａ
文章 编 号 ： １ ０ ０ ５— ０ ２ ５ ６ （ ２ ０ １ ５ ） １ ２— ０ ０ ８ ７— ２
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ５— ０ ２ ５ ６ ． ２ ０ １ ５ ． １ ２ ． ０ ４ １
舞龙运动是一项历史悠 久的 民间传 统体育项 目。历经两 千多年的发展嬗变 ， 人 们逐渐将其 搬上竞技擂 台 ， 便产生 了竞 技舞龙运动。 近年来 高校 竞技舞 龙蓬勃 发展 ， 高校 在人 才 、
伍发展迅速 ， 全省 １ ３ ４所普通 高校 中有 ２ ６所 建队 ， 比例 高达 １ ９ ． ４ ％， 远远 高于全国平均水平 ， 整体 竞技水平 已跃居全 国领 先水平。调查 显示 ， 在 第五 、 六 届全 国大 学生 龙狮 锦 标赛 和
ｃ ｏ ｍｐ ｒ ｅ ｈ ｅ ｎ ｓ ｉ ｖ ｅ ，ｉ ｎ —ｄ ｅ ｐ ｔ ｈ ａ ｎ ｄ ｄ ｅ ｔ ａ ｉ ｌ ｅ ｄ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｏ ｎ ｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｄ ｒ ａ ｇ ｏ ｎ ｄ ｎｃ ａ ｅ ｔ ｅ ａ ｍｓ ｉ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｊ ｉ ｎｇ ａ ｓ ｕ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ ｐ ｕ ｔ ｓ ｆ ｏ ｒ ｗａ ｒ ｄ ｓ ｕ ｇ ｇ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｏ ｎ ｒ ｅ ｌ ｅ ｖ ａ ｎ ｔ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｅ ｒ ｍｅ ａ ｓ ｕ ｒ ｅ ｓ ｗ ｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｈ ｏ ｐ ｅ ｔ ｏ
长避短 ， 探索出一条女子舞龙 的成功道路 。 ２ ． ２ 我 省 高校 舞 龙运 动 队人 才 建设
２ ． ２ ． １ 运 动 员现 状分 析
加深 了大学生对 中华 民族 传统 文化 的理解 ， 激 发其 民族 自豪 感 。高校开展舞龙 、 舞狮运动体现 着新 时代 的体 育精神 ， 有着
教育 、 制度 、 科研等方面的资源优势 ， 使得高校竞技舞龙 站上 了 ２ ０ １ ２ 全 国大学生邀请 赛 中， 江苏省参 赛校 次累计 高达 １ ０所 ， 中国竞技舞龙运动 的舞 台中央 。 ＿ ２ 目前江 苏省建有 舞龙运 动 共获得 ５个舞龙单 项冠军 ， ４个 舞龙单项亚 军。其 次 ， 我 省高 队的高校 比例相对较 小 ， 但近 几年发展速度 快 ， 竞技水 平亦居 校竞技舞龙运动开展的项 目也越来越 丰富 。舞龙规定套路 、 自 全 国领先地位。高校竞技舞龙运动的开展 ， 把 民俗 和现代竞技 体育有机地结合起来 ， 极大地丰富了现代体育 的内涵 ，同时还
ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｄ ｅ ｒ ｅ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｏｒ ｆ ｔ ｈ ｅ ｂ ｕ ｉ ｌ ｄ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｄ ｒ ａ ｇ ｏ ｎ ｄ ａ ｎ ｃ ｅ ｔ ｅ ａ ｍｓ ｉ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｊ ｉ ａ ｎ ｇ ｓ ｕ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｃ ｅ ． Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ： Ｊ ｉ ａ ｎ ｇ ｓ ｕ ｐ ｏｖ ｒ ｉ ｎ ｃ ｅ ；ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ； ｃ ｏ ｍ ｐ ｅ ｉ ｔ ｔ ｉ ｖ ｅ ｄ ｒ ａ ｇ ｏ ｎ ｄ ａ ｎ ｃ ｅ ｔ ｅ ａ ｍｓ ； ｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ； ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍ ｅ ｎ ｔ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
关键 词 ： 江 苏； 高校； 竞技 舞 龙 ； 运动队 ； 现状 ； 发 展研 究
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｗｉ ｔ ｈ ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｓ ｏ ｆ ｌ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｔ ｕ ｒ ｅ ， ｉ ｎ ｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｍａ ｔ ｈ ｅ ｍａ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｓ ｔ ａ ｔ ｉ ｓ ｔ ｉ ｃ ｓ ， ｔ ｈ ｅ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｃ ｏ ｎ ｄ ｕ ｃ ｔ ｓ ａ