企业培训规划与管理讲义
管理人员培训方案
管理人员培训方案管理人员培训方案「篇一」新年到了，为了20xx年采购部能够不辜负总经理的期待，特制定工作计划如下：一、供应商的选择首先我们采购部做到多多开发物料资源，调查价格，做到货比三家，控制价格审核流程，让采购部的工作透明化，并且建立完整的采购部供应商档案及物料申购档案。
做为公司合格供应商必需要能做到准时，保质，乐于沟通等几个方面。
本人计划完成现有原材料供应商的评定工作，为公司后期的大批量生产做好准备。
同时进一步发展新的供应商网络，用以获得最理想的采购价格和品质。
二、账务的清理采购是一份繁琐，复杂的工作。
同时因为其工作性质关系，对公司产品的成本有直接影响。
另外因为相关物资在采购工作的运作过程中不可避免的有退，换，修，废等情况发生，因此必须对每一批物资的采购以及合同执行情况进行台账记录，并且做好跟踪检查，定期盘点。
这是本部门的日常工作，目前也一直都在执行着，本部门将进一步对本项工作进行完善。
努力做到每笔定单的进行情况都可追溯，可查核。
三、品质保证本部门相关人员将经常前往车间了解相关物资的使用状况。
对所采物资的使用状态进行跟踪，了解相关参数指标性能，收集数据进行同类产品的对比。
每批物资至少做一次使用跟踪并做好相应的评估计录四、成本控制本部门将在日常工作中进一步提高工作效率。
除采购价格等方面的控制外，还将其它方面的成本控制纳入管理优化的范围内，具体方面如办公物品的使用，电脑的使用管理，物资运输费的控制等方面。
五、采购效率我部将进一步完善的供应商网络的建设以及采购模式的优化，尽可能的减少采购周期，提高采购的效率和及时性。
并且对各种物资的采购周期进行统计计录，提供各请购单位制定请购计划时的参考。
六、异常情况的处理因供应商生产能力的不足，或其它原因引发采购异常时，我部将第一时间知会相关领导并积极应对。
同时将对异常情况的发生原因进行分析处理，记录在案;如有必要，将进行法律程序进行公司利益的维护工作。
七、部门之间的协调独木不成林，采购部做为一个服务性部门，将谨记自己的职责，将一切以公司为重，与公司其它部门分工协作，提高生产效率，降低成本，使公司效益化，为公司发展提供助力。
计划组织培训讲义(PPT 28页)
• 5、有30个地震灾区的儿童到你学 校交流2天，你作为学校的行政人 员，要怎么接待他们？请回答具体 的行程方案。（边检、北京国税）
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• 6、领导出国考察，当地政局不稳， 由你陪同，你怎么办？(公安部面 试真题)
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真题解析
• 1、城市规划要实施绿色出行，建 快车道，慢车道，自行车道。你认 为实施之前应该考虑哪些因素？
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拓Hale Waihona Puke 题型• 情景模拟类，通过设置逼真的模拟工作环境系统和 工作场景，要求应试者扮演某一角色并进入角色情 景中，去处理各种事务及各种问题和矛盾。往往规 定考生以特定身份回答问题，考查考生的现场控制 与计划组织能力。核心仍是考查考生的对有限资源 的统筹调配与计划组织能力，但形式有所创新，更 具时代感和职业匹配性。
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• 2、现在要统一城市小商贩，如统一 车辆、统一制服等。让你去做这件事 情，你会遇到什么问题? 怎么解决？
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• 3、领导让组织送文化下乡活动真实 性的调查，由你来负责，你会如何 做？
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• 4、领导让你负责一个研讨会的前 期准备工作，你怎样做？（面试 题）
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• 5、有群众举报某个县城中小学生流 失情况严重，派你去调查。但是县 领导说这种情况不属实，并指定几 个学校让你去调查，你怎么开展后 期工作？（面试题）
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• （1）其它部门转送了一份重要的审批材料，今日之 内务必上报领导。
• （2）领导安排撰写一份汇报材料，后天会议上用。 • （3）上午有两场会议：一场非常重要，一场不太重
要。 • （4）下午四点有一场内部篮球联谊赛，你是球队的
队长和主力。 • （5）有位朋友明天出国，其它朋友相约今日聚会为
他送行。（国考面试真题）
公司培训计划方案(精选12篇)
公司培训计划方案（精选12篇）公司培训计划方案篇1一、培训目的1、增强员工对企业的归属感和凝聚力企业的人才队伍建设一般有两种:一是靠引进,二是靠自己培养。
所以企业应不断地进行员工培训,向员工灌输企业的价值观,培训良好的行为规范,使员工能够自觉地按惯例工作,从而形成良好、融洽的工作氛围。
通过培训,可以增强员工对组织的认同感,增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。
就企业而言,对员工培训得越充分,对员工越具有吸引力,越能发挥人力资源的高增值性,从而为企业创造更多的效益。
培训不仅提高了员工的业务水平,而且提高了职工对自身价值的认识,对工作目标有了更好的理解。
2、提升员工技术、能力水准岗位人员上岗后也需要不断地进步、提高,参加更高层次的专业技能升级和职务晋升等方面的培训,使各自的专业知识、技术能力达到岗位规范的高一层标准,以适应未来岗位的需要。
3、有助于企业建立学习型组织企业要想尽快建立学习型组织,除了有效开展各类培训外,更主要的是贯穿“以人为本”提高员工素质的培训思路,建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制。
成功的企业将员工培训作为企业不断获得效益的源泉。
4、增强企业竞争优势一个企业要想建立竞争优势,就必须提供比其竞争对手质量更好的技术或服务,提供竞争对手所不能提供的创新性技术或服务,或者以更低的成本提供与其竞争者相同的技术或服务。
研究表明,员工培训对企业竞争优势的建立有着强烈的直接影响。
二、原则与要求1坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。
整合培训资源，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过委外培训做好相关专业培训。
2.3坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
三、培训职责1、由行政人事部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。
管理人员培训计划方案5篇
管理人员培训计划方案5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划都具备一些什么特点呢下面小编带来管理人员培训计划方案5篇，希望大家喜欢。
管理人员培训计划方案篇1一、培训目的1、消除新员工陌生感，达成对公司文化，价值观、发展战略的认知和认同。
了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各们新进员工清楚了解自己的权益与责任。
强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。
二、培训对象公司新入职员工三、培训方式由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等方面进行培训。
四、培训地点公司会议室。
需提前了解会议室的使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。
五、培训内容1、企业文化2、员工手册3、OA办公平台使用方法六、培训资料准备新入职人员录用资料、新放职人员及参培人员签到表、公司企业文化宣传资料、员工手册、OA平台使用说明七、培训实施1、综合部领导致词2、培训主管自我介绍和新员工自我介绍3、宣读培训纪律4、根据培训内容进行逐步讲解5、培训评估与考核八、培训后期跟进1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档管理人员培训计划方案篇2为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20_年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。
一、培训类别:1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。
组织部门为人力资源部。
2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
培训讲义范文
培训讲义1. 引言本培训讲义将为您提供在职培训过程中所需的基础知识和技能。
通过本讲义，您将了解如何提高职场表现、增强个人能力，并进一步发展您的职业生涯。
本文档将介绍培训目标、内容和学习方法，帮助您充分利用培训资源。
2. 培训目标本培训的目标是帮助参与者提升职业技能和知识，提高工作效率，并提供解决问题和适应变化的能力。
具体目标包括：•理解公司的使命和价值观，并将其应用到日常工作中；•提高沟通和团队合作能力；•掌握解决问题的方法和技巧；•学会管理时间和处理工作压力；•提高自我组织和自我管理能力；•增强决策力和创新思维。
3. 培训内容模块一：公司使命和价值观在这一模块中，您将了解公司的使命和价值观对工作的影响以及如何将其应用到日常工作中。
主要内容包括：•公司使命和愿景的定义；•公司价值观的重要性；•如何运用公司价值观指导行为；•如何做出符合公司使命和价值观的决策。
模块二：沟通和团队合作这一模块将帮助您提高沟通技巧和团队合作能力，从而更好地与同事合作和协调工作。
主要内容包括：•有效沟通的基本原则；•非语言沟通的重要性；•解决冲突的方法；•建立团队合作的技巧。
模块三：解决问题的方法和技巧在这一模块中，您将学习解决问题的方法和技巧，以应对工作中的挑战和难题。
主要内容包括：•问题识别和定义；•分析问题的技巧；•制定解决方案的步骤；•评估解决方案的有效性。
模块四：时间管理和工作压力处理这一模块将帮助您学会管理时间和处理工作压力，以提高工作效率和保持工作与生活的平衡。
主要内容包括：•时间管理的基本原则；•制定个人工作计划的方法；•优先级管理和任务分配；•缓解工作压力的技巧和策略。
模块五：自我组织和自我管理在这一模块中，您将学习如何自我组织和自我管理，以提高工作效率和个人发展。
主要内容包括：•目标设定和规划；•提高自我动力和自律性；•思维导图和时间日志的应用；•自我评估和反思的技巧。
模块六：决策力和创新思维最后一个模块将帮助您提高决策能力和创新思维，以应对复杂问题和推动个人职业发展。
培训讲义模板
培训讲义模板一、培训目标。
本次培训的目标是帮助员工掌握相关知识和技能，提高工作效率和质量。
通过培训，员工将能够更好地理解公司的战略目标，掌握所需的专业知识和技能，提升个人综合素质，为公司的发展贡献力量。
二、培训内容。
1. 公司概况及发展战略，介绍公司的发展历程、组织架构、核心价值观和未来发展规划，使员工对公司有更全面的了解。
2. 专业知识和技能培训，根据员工岗位的不同，进行相应的专业知识和技能培训，包括行业背景、产品知识、市场营销、客户服务等方面的内容。
3. 沟通与协作能力培养，通过案例分析、角色扮演等形式，培养员工良好的沟通能力和团队协作精神，提高工作效率。
4. 自我管理与职业规划，帮助员工建立正确的职业观念，提高自我管理能力，规划个人职业发展路径。
5. 培训结束后的考核与评估，对培训效果进行评估，为员工提供个性化的成长建议和指导。
三、培训方式。
1. 线上培训，利用网络平台进行知识传授和互动交流，方便员工随时随地学习。
2. 线下培训，组织集中培训，邀请行业专家进行讲解，加强员工的学习体验和互动交流。
3. 实操练习，结合实际工作场景，进行案例分析、角色扮演等形式的练习，提高员工的实际操作能力。
四、培训评估。
1. 培训前的调研，了解员工的培训需求和现有知识水平，为培训内容的设计提供依据。
2. 培训过程中的反馈，及时收集员工对培训内容和方式的反馈意见，调整和优化培训方案。
3. 培训后的效果评估，通过考核、测评等方式，评估员工在培训后的知识掌握情况和能力提升效果。
五、培训后的跟进。
1. 提供学习资源，为员工提供学习资料和资源，帮助他们巩固所学知识。
2. 持续辅导，为员工提供个性化的学习辅导和职业规划建议，帮助他们实现个人职业目标。
3. 培训成果的应用，鼓励员工将培训所学应用到实际工作中，提高工作效率和质量。
六、总结。
通过本次培训，我们相信员工们将能够更好地适应公司的发展需求，提升个人职业素养，为公司的发展注入新的活力。
公司年度培训计划及内容(优秀7篇)
公司年度培训计划及内容（优秀7篇）公司年度培训计划及篇一一、活动宗旨员工是智力型公司最主要的资产，员工能力是企业最宝贵的财富，将员工能力培训活动制度化、长期化，提升员工的专业能力和业务水平，尽快培养一支专业水平的团队，是策划公司在市场竞争中生存下去的迫切需求。
二、活动原则员工能力的养成，不是一朝一夕之功，需要耗费大量的时间精力，也不是哪一个人单独能够完成的，因为光有教员没有听众不行，需要全体员工的积极参与。
三、活动内容1、根据员工不同水平及专业能力需求，制订课程计划以及学习方向，做到有的放矢；首先要确定自己能做什么，然后要往什么方向发展、通过学习能达到什么程度、重点需要学习什么内容，每个人都要回答这个问题。
2、根据员工能力不同，有的人课多，有的人课少，要发挥少数人的带头作用，对于上课多的要给予一定的补助。
不然，公司就要通过强制保证每个人都有一定的上课任务，否则到时候有的人到自己上课就推三阻四(这样的人是有的)，光听不讲，占用别人的劳动成果，其他人也会觉得心里不平衡，影响热情。
公司不是人民公社，纯粹付出的事情谁也不愿做，时间一长，就流于形式。
3、很多时候老师的热情来自于学生，要让每个听课的都有所得，活动才能够长期继续下去，否则业余时间大家听歌逛街睡觉，干甚么不好？听课要有收获，首先必须保证课程的质量，因此对于每次课程必须有一个评价及奖励标准，讲得好的有激励，讲得不好的必须重讲或者是扣分，这样才能保证每个授课人都全力以赴充分准备将课讲好、讲精彩，而不是为了完成公司任务凑个数，最终还是差强人意。
4、要保证参与者的延续性，必须保证整个活动有组织、有计划，也就是说必须有人牵头来做这个事，有人负责每次的时间、每次的场地、上课的内容、授课人的联系、人员的通知，不然又是流于形式，这个也很占用时间和精力。
牵头人还要负责制订课程计划以及本月的培训主题。
5、最后，是课程的内容，个人建议以销售、规划、工程、策划方面的培训为主，首批授课人每人两个课时的任务，一个月内讲完，下一轮可以安排新员工加入，其他人轮换。
培训管理手册(超详细)
培训管理手册二〇二三年十月目录一、概述二、培训管理篇（一）培训计划制定（二）培训实施流程（三）培训效果评估（四）培训记录管理三、资源支持篇（一）内部讲师管理（二）学习资源管理四、知识与技能篇（一）培训分类说明（二）新员工入职培训、试用期管理（三）职员与直接/间接员工培养（四）在职学历提升与外部培训一、概述（一）目的：培训工作持续、系统地进行；通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应企业的发展。
（二）培训原则：以符合企业发展与组织能力提升为基本原则。
（三）适用范围：本办法适用于集团所有培训活动的计划、实施、效果评估等相关的工作，分子公司可参照执行。
（四）归口管理：集团内训、外训及技工、职称考评等由人力资源中心统一管理，由此产生的费用，须经人力资源中心审核后转财务部批准报销。
（五）职责：1.人力资源中心（1）负责公司整体培训体系的统筹规划、构建、运行、改善；（2）负责公司年度培训需求调研、计划制定及审核、监督实施、评估反馈；（3）负责监督检查各部门培训计划实施情况；（4）负责组织公司新员工培训、业务赋能培训及管理人才培养等项目。
2.各职能中心、各事业部（1）负责组织本部门涉及的各类培训项目，确保覆盖所有业务环节；（2）负责每月26日前提交培训材料（包括但不限于：培训通知、培训签到表、培训教材、现场照片、考核记录、课程评估结果等）至人力资源中心审核备案。
二、培训管理篇（一）培训计划制定1.公司级培训计划：由人力资源中心每年底统筹开展员工培训需求调查分析，结合公司的经营目标、发展需求和战略前景，制定并发布《公司年度培训计划》。
该计划以支撑公司重点业务开展和加强员工培养为目标，重点面向研发、销售、生产、品质、管理等各环节开展培训。
2.部门级培训计划：各部门每年底在人力资源中心指导下进行部门员工培训需求调查分析，结合本单位的重点核心业务发展规划、组织绩效差距、团队建设及个人发展、内外体系审核要求等综合分析结果，制定并发布部门级培训计划，培训对象应涵盖本单位所有人员。
全面预算管理培训讲义(ppt 169页)
(二)预算委员会(没有设立预算委员会的， 即为企业财务管理部门，下同)主要拟订 全面预算的目标、政策，制定全面预算管 理的具体措施和办法，审议、平衡全面预 算方案，组织下达预算，协调解决预算编 制和执行中的问题，组织审计、考核预算
执行情况，督促企业完成预算目标。 预算管理机构
(三)企业财务管理部门在预算委员会或 企业法定代表人领导下，具体负责组织 企业预算的编制、审查、汇总、上报、 下达、报告等具体工作，跟踪监督预算 的执行情况，分析预算与实际执行差异 及原因，提出改进管理的措施和建议
❖（二）、重要性：
❖ 一流的企业管理，是业务流、资金流、人力 资源流、信息流的高效和统一。
❖ 理财活动：筹资—投资（资金运用）—资金 回收—资金分配，每一个理财活动都离不开 预算；
❖ 理财过程：预测—决策—计划（预算）—控 制—分析—考核，预算是中间环节。
它的重要作用在于：
❖ 明确今后的目标；协调各职能部门的工作； 控制日常经济活动；评定实际工作的成绩； 对资金管理特别现金收支管理起着很重要的 作用。
❖ 5、编制制造费用预算 ❖ 制造费用预算，是指为规划一定预算期内除直
接材料和直接人工预算以外预计发生的其他生 产费用水平而编制的一种日常业务预算。 ❖ 在变动成本法下，本预算可按变动性制造费用 和固定性制造费用两部分内容分别编制。其中 前者可根据单位产品预定分配率和预计的生产 量进行预计；后者可在上年的基础上根据预期 变动加以适当修正进行预计。 ❖ 变动性制造费用预算分配率=变动性制造费用 预算总额/相关分配标准预算总数
❖ 6、编制产品成本预算
❖ 产品成本预算，是指为规划一定预算期内每种产品的 单位产品成本、生产成本、销售成本等内容而编制的 一种日常业务预算。
企业战略管理讲义4
一体化战略
一体化的概念 从组织形式上看，人们习惯于把一体化简单地理解为 联合化，即把两个或两个以上的原本分散的企业联合 起来，组成一个统一的经济组织。这种统一的经济组 织可以称之为联合企业或工业中心。 需要指出的是，一体化并不是企业之间的简单联合， 这些企业在生产过程或市场上应该有一定的联系。 一体化战略的概念 是企业充分利用自身产品（业务）在生产、技术和市 场等方面的优势，沿着其产品（业务）生产经营链条 的纵向或横向，不断通过扩大其业务经营的深度和广 度来扩大经营规模，是企业得到发展壮大。 一体化战略的类型 包括纵向一体化和水平一体化（横向一体化）
第四章 公司战略
稳定战略 紧缩战略 增长（发展）战略
4.1稳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（型）战略 稳定（
稳定（ 稳定（型）战略 是在企业的内外环境约束下，企业在战略规 划期内使企业的资源分配和经营状况基本保 持在目前状态和水平上的战略。 按照这种战略，企业目前的经营方向、业务 领域、市场规模、竞争地位及生产规模大致 不变，继续以基本相同的产品/服务来满足顾 客。
4.3增长型战略 增长型战略
概念 增长型战略是一种使企业在现有战略基础上向更 高一级目标发展的战略。 特征 A.它以发展作为自己的核心内容，追求产品/服 务和规模的不断发展。 B.不断地开发新产品、开拓新市场。 C.采用新的生产方式和管理方式以便扩大企业的 产销规模，提高竞争地位。 D.获得高于行业平均利润率的利润水平
多元化的优点 ⒈增强公司创造价值的能力（在更多的产业中建 立更多的竞争优势） ⒉拓宽发展空间 ⒊减少经营风险（这是一种可能误导决策者的说 法。） 缺点 分散企业资源；加大管理难度；组织成本上升； 加剧人才缺口
多元化战略的选择过程
企业多元化经营的两个时机选择： 1）集中发展 or 多元化发展? 该行业是否进入后期增长或成熟阶段 本企业是否已经积累足够的财力、技术和管 理人才 是否出现了具有潜力和适合的新行业 本企业是否在原行业建立了明显的优势和十 分巩固的地位
企业战略规划讲义
3．定位学派
在奎因看来，“有效的战略是围绕少数几个关键概念和观点 而形成的，而这些关键的概念和观点不仅给企业带来凝聚力、 平衡力和重点。” 定位学派将战略分析的重点第一次由企业转向了行业，强调 了企业外部环境，尤其是行业特点和结构因素对企业投资收 益率的影响，并提供了诸如五种竞争力模型（供应商、购买 者、当前竞争对手、替代产品厂商和行业潜在进入者）、行 业吸引力矩阵、价值链分析等一系列分析技巧，帮助企业选 择行业并制定符合行业特点的竞争战略。
企业战略管理
一、战略概述 二、十大战略流派及主要战略工具 三、战略分析与一般战略选择
四、赢利模式
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一、战略概述
1、什么是战略？ 2、战略研究的基本命题 3、战略的层级与逻辑关系
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1、什么是战略？
“战略”这个概念最初只存在于军事领域，战争讲究方略， 战争方略的简称就是“战略”。 企业既然要参与竞争，就要在竞争中讲究方略，企业竞争的 方略就是企业战略。 尽管战略在理论界还未有一个统一的、明确的定义，但对战 略的认识却有着共识：战略着眼于长期性、全局性、整体性。 一句话，战略是一个组织为前途发展而计划 。
可行性的监测
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“所有的战略都必须分解成能成功贯彻的亚战略。”因此， 战略产生了一套完整的等级体系。 长期、中期、短期；发展规划、经营计划； “计划的计划”，不仅为整个过程制定计划的步骤，而且这 些步骤执行的时间都必须预先明确。
战略计划 投资计划 多元化计划 研究开发计划 -----清算合并计划
行 业 边 际
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经营层战略
围绕在价值链之中寻求成本、质量、技术等各 方面的资源优势，满足顾客各个方面的需求。
供应商 供应商 供应商 价值链 价值链 价值链
公司培训计划(精选10篇)
公司培训计划（精选10篇）公司培训计划（篇1）针对员工适应能力创新能力执行能力薄弱的现象，结合公司《五年发展规划纲要》和十一五总体发展战略，大力推进员工素质提升工程，突出高技能高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展。
一总体目标1加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力战略开拓能力和现代经营管理能力。
2加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力创新能力和执行能力。
3加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发技术创新技术改造能力。
4加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二原则与要求1坚持按需施教务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次分类别地开展内容丰富形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。
整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3坚持公司院校的联合办学方式，业余学习为主的原则。
根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4坚持培训人员培训内容培训时间三落实原则。
2023年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。
企业中高层管理者培训方案讲课稿
企业中高层管理者培训方案一、培训对象客户公司主管级以上管理人员，包括承担部分管理职责的高级技术人员。
二、培训目的通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益：1、懂得做领导的真正含义；2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力；3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展；4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力；5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置；6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队整体效率；7、提升有效授权的能力，让员工和管理者一起行动起来，提高团队作战能力；8、提升个人的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标。
三、培训需求分析关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行：1、战略与环境分析主要是通过分析公司未来三年的发展规划，由此得出公司对中高层管理者的发展要求，并总结出中高层管理者的培训重点。
2、工作与任务分析主要通过分析中高层管理者的任职资格标准，得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求，并由此总结出培训要点。
——中高层管理者能力（素质）模型管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。
国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。
他们发现，一个合格的管理人员必须具备下列11项素质（见图3-1），否则很难成为一名合格的职业经理人。
其中基本要求：组织认识、关系建立、专业知识。
这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的，不可能百分之百适用于所有企业，企业在实际应用过程中，还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正，从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。
图3-1中高层管理者的能力（素质）模型3、人员与绩效分析主要通过分析中高层管理者的绩效评估报告，总结出其中反映的共性问题，由此制定出有针对性的培训提升方案。
高建华管理那点事讲义
高建华管理那点事讲义1. 引言本讲义旨在介绍高建华的管理思想和实践经验，以及他在管理领域中的贡献。
高建华作为一位杰出的管理者，通过其卓越的领导能力和敏锐的洞察力，推动了组织的发展和创新。
本讲义将分为以下几个部分进行介绍。
2. 简介高建华是中国知名企业家，拥有丰富的管理经验和成功的创业经历。
他曾担任多家知名企业的高级管理职位，并在这些公司中取得了显著成绩。
他擅长战略规划、团队建设和市场营销等方面，在企业发展过程中起到了重要作用。
3. 管理思想3.1 战略规划高建华注重战略规划，在企业发展过程中始终保持清晰明确的目标，并制定相应的策略来实现这些目标。
他善于分析市场趋势和竞争对手，根据外部环境做出相应调整，并积极寻找新机遇。
3.2 团队建设高建华深知团队的重要性，他注重培养和发展团队成员的能力，激发他们的创造力和工作热情。
他倡导开放的沟通和合作，鼓励员工之间的互相支持和协作，从而提高整个团队的绩效。
3.3 市场营销高建华在市场营销方面具有独到的见解。
他注重了解客户需求，并根据需求进行产品创新和营销策略调整。
他善于利用市场数据进行分析，并根据分析结果做出决策，以提高企业在市场中的竞争力。
4. 实践经验4.1 案例一：公司A高建华曾在公司A担任CEO一职，在任期间成功推动了公司的发展。
他通过重新定位公司战略、优化组织结构和引进新技术等措施，使得公司业绩大幅提升，并在行业中取得了领先地位。
4.2 案例二：团队B作为团队B的领导者，高建华成功地将一个原本低效且缺乏凝聚力的团队转变成了一个高效且团结的团队。
他通过定期组织培训、激励员工创新和建立良好的沟通机制等方式，提高了团队成员的工作质量和满意度。
5. 管理贡献高建华在管理领域做出了重要贡献。
他的管理思想和实践经验对于企业管理者和管理学者具有借鉴意义。
他的成功案例和管理方法被广泛研究和应用，为中国企业的发展提供了宝贵的经验。
6. 总结高建华是一位杰出的管理者，他以其卓越的领导能力和敏锐的洞察力在企业发展中取得了巨大成功。
培训的实施与管理概述
根据学员反馈和表现，及时调整培训策略和方法，以提高培 训效果。
培训后的跟踪评估
跟踪调查
在培训结束后，定期对学员进行跟踪调查，了解学员在实际工作中对培训内容 的运用情况，以及培训对工作的影响。
总结与改进
根据跟踪调查结果，总结培训效果，分析存在的问题和不足，并制定相应的改 进措施，以提高后续培训的效果和质量。
高。
员工的自我驱动和学习动力
02
员工的自我驱动和学习动力越高，越能主动将所学应用到实际
工作中。
组织支持和激励机制
03
组织支持和激励机制越完善，员工越愿意将所学应用到实际工
作中。
提高培训成果转化的方法
制定明确的培训目标
制定明确的培训目标，确保培训内容和 实际工作需求相匹配。
建立激励机制和奖励机制
建立激励机制和奖励机制，鼓励员工 将所学应用到实际工作中，并对优秀
评估现有员工的能力水平，找出 能力短板和培训需求。
人员绩效分析
分析员工的绩效表现，找出影响绩 效的技能和知识问题。
人员发展需求
了解员工的职业发展规划，提供与 其发展目标相匹配的培训课程。
02
培训计划制定
确定培训目标
01
02
03
04
提升员工技能
通过培训提高员工的专业技能 和知识水平，增强其工作能力
培训的实施与管理概 述
目录
• 培训需求分析 • 培训计划制定 • 培训实施与管理 • 培训效果评估 • 培训成果转化 • 培训的持续改进
01
培训需求分析
组织分析
01
02
03
组织目标与战略
明确组织的发展目标和战 略，分析培训需求与组织 目标的关联性。
企业运营讲义pdf
企业运营讲义pdf标题：企业运营讲义PDF：全面解析企业运营的关键要点引言概述：企业运营是指企业为了实现其战略目标而进行的各项活动和决策。
为了帮助企业管理者更好地理解和应对企业运营的挑战，本文将通过一份名为《企业运营讲义》的PDF文档，全面解析企业运营的关键要点。
本文将从战略规划、市场营销、财务管理、人力资源和运营管理五个大点进行详细阐述。
正文内容：1. 战略规划1.1 公司使命和愿景：阐述企业的核心价值观和长远目标，为企业运营提供方向。
1.2 SWOT分析：分析企业的优势、劣势、机会和威胁，为战略决策提供基础。
1.3 目标设定：制定明确的目标和关键绩效指标，以实现战略目标。
2. 市场营销2.1 目标市场分析：了解目标市场的需求、竞争对手和趋势，为产品定位和市场推广提供依据。
2.2 品牌建设：建立独特的品牌形象，提升产品或服务的价值和认知度。
2.3 市场推广策略：制定有效的市场推广计划，包括广告、促销、公关等手段，吸引目标客户。
3. 财务管理3.1 资金管理：合理规划和管理企业的资金流动，确保企业的正常运营。
3.2 成本控制：通过成本核算和控制，提高企业的盈利能力和竞争力。
3.3 财务报表分析：通过对财务报表的分析，评估企业的财务状况和经营绩效，为决策提供依据。
4. 人力资源4.1 人才招聘和培养：制定招聘策略，吸引并留住优秀人才，通过培训和发展提高员工绩效。
4.2 绩效管理：建立科学的绩效评估体系，激励员工的工作动力和创造力。
4.3 员工福利和关怀：关注员工的福利和工作环境，提高员工的工作满意度和忠诚度。
5. 运营管理5.1 生产和供应链管理：优化生产过程和供应链，提高产品质量和交付效率。
5.2 项目管理：制定项目计划和执行方案，确保项目按时、按质完成。
5.3 质量管理：建立质量管理体系，确保产品或服务符合客户要求和标准。
总结：通过《企业运营讲义》PDF文档的全面解析，我们深入了解了企业运营的关键要点。
企业管理层讲课方案
企业管理层讲课方案在现代企业中，管理层讲课已成为了一种非常普遍的培训方式。
企业管理层讲课的目的是提高员工的素质和能力，推动企业的发展，加强企业的凝聚力和战斗力。
企业管理层讲课具有很多优点，如精简、专业、实用、灵活、及时、有效等。
一、讲课设计企业管理层讲课需要进行精心的设计。
讲课设计应当包括以下内容：1.讲课目标讲课目标要明确，要有针对性，要符合企业的实际需求。
讲课目标可以包括：•提高员工的素质和能力•推动企业的发展•加强企业的凝聚力和战斗力2.讲课内容讲课内容应当贴近实际，要符合员工的实际需求，要具有实用性和操作性。
讲课内容可以包括：•企业文化•团队建设•绩效管理•员工培训•战略规划3.讲课形式讲课形式要与讲课内容相适应，要符合员工的学习特点，要活跃、生动、贴近实际。
讲课形式可以包括：•讲解•讨论•互动•演示•案例分析4.讲课时间和地点讲课时间和地点要合理安排，要考虑员工的实际情况和企业的实际需求。
讲课时间和地点可以根据不同的讲课内容采取不同的方式。
企业管理层讲课需要按一定步骤进行，具体步骤可以包括以下内容：1.准备工作讲课前要进行充分的准备工作，包括准备材料、准备讲义、准备演讲稿、准备案例等。
2.讲课开场讲课开始前，要进行适当的开场白，可以介绍讲课的主题、讲课的目标、讲课的内容等。
同时，要注意积极主动地与学员互动，创设轻松活跃的学习氛围。
3.讲课内容讲课内容应当有重点、有亮点、有深度，要符合讲课目标，要符合讲课形式，要贴近实际，要具有实用性和操作性。
同时，要注意与学员之间的互动和交流，要及时回答学员的问题和疑问。
4.讲课总结在讲课结束前，要进行适当的总结，可以对讲课内容进行概括和归纳，激发学员的学习兴趣和积极性。
企业管理层讲课应当进行有效的考核，主要考核内容包括：1.讲课效果讲课效果是考核讲课质量的重要指标，包括讲课的内容、形式、表现等方面。
2.学员反馈在讲课结束后，需要进行学员反馈调查，以便了解学员对讲课内容和形式的满意度，以及对于学习的收获和期望。
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- 培训体系建立为重点 - 内部与外部相互结合 - 管理机构完整 - 计划性强
企业第四阶段：学习发展阶段
企业管理特征
- 整合规范后期或精细期 - 管理体系完善 - 提高核心竞争力 培训的表现特征
学习发展期
可能存在的问题 - 增加创造性 - 人员综合能力需提高
- 培训体系完善 - 整体协调，效果明显 - 专业化分工
冰山理论
行为 技 能 态 度 知 识
绩效＝能力(Can Do)×意愿(Will Do)
能力不足
意愿不足
训练＋锻炼
激励＋教育
问题解析/观念交流
绩效=能力意愿
意
愿
没有是非观 念的知识
八 戒 孙悟空 能 力
小兵张嘎
李向阳
不当的理解/行为/误区
纯为解决问题（单点式）而培训。 为培训（时髦），或为满足员工的福利要 求而培训。 过于偏重在实务技能，而忽略了企业理念、 价值等层面的教育。
第一部分：
企业发展与培训的关联 培训现状与问题的分析
企业的特质
追求利润、效率 —企业的核心竞争力 先重短期再求长期 —企业发展的阶段性重点
各企业有其独特性 —企业文化与管理风格
问题解析/观念交流 变，是企业环境的唯一不变。
应变，是企业生存的唯一之道。
--鲶鱼与沙丁鱼
变
求变，是企业发展的唯一选择。
教育训练体系的二大定义
垂直定义
以组织阶层分类，区分为基层、管理层、 经营层，依职等、职位作高低不同的区分。
水平定义
以部门功能（销售、生产、服务等）区 分，或以教育训练的类别（管理发展、品 质保证、讲师训练等）区分。
企业教育训练体系图简介
教育训练体系设计的关键点
界定哪些组织功能对企业策略目标的达
培训的表现特征
培训建设期
可能存在的问题 - 以补课和应急为主 - 培训评估难以推行 - 专业水平较低
- 管理和全员培训为重点 - 外部培训为主 - 有专职培训负责人
企业第三阶段：培训整合阶段
企业管理特征
- 稳定期或整合规范期 - 管理基本实现规范化 - 持续稳定成长为重点
培训的表现特征
培训整合期
可能存在的问题 - 有时培训重点不明确 - 没有有效推动组织变革 - 其他干部缺乏有效配合
第五级
企业领导与组织变革、企业伦 GE下属企业经营者 《在实践中学习》 理、战略合作方式、GE所处的 竞争环境、“成果汇报与答辩”
第四级
全球化的经营管理、GE全球经 GE下属企业负责人 《全球经营管理》 营的战略、不同国度的文化、 全球各地案例研讨
在GE工作8-10年的 管理人员 经营战略制订方法、如何管理 《经理人发展》 国际性集团、解决目前GE面临 问题的思路等
教育训练人员的职责
激发学习动机（意愿） 协助、管理、援助公司内所实施的教育训练 启发公司内管理者培育部属 藉由教育训练传承企业文化、形成共同语言
有关教育训练理论、技法的调查研究
教育训练部门人员工作职责(范例一)
主要工作职责(主管) I、行政管理职责 选任与培养接班人才 拟订与管理部门工作目标、计划与财务预算，并确保 经营绩效的达成 II、专业职责 拟订整体人才培育体系与计划，推动人力资源的发展 规划、评估与修订教育训练制度与规范 督导、检核与协助各项教育训练业务的开展 评估、考核教育训练成效，改善训练品质 拓展外界交流与合作，提升企业形象 其它上级交办事项
企业内的教育训练
是一种针对 企业经营需要 所进行 的一连串“人才培育”的 组织行为 。
通过提高受训者的知识、能力及态度，确
保并提升企业的核心竞争优势。
企 业 面
维企成发 持业长展 提效 培人 健人 提生品 高率 育才 全格 高活质 增 加 知 识 员 工 面
提 高 技 能
态 度 改 变
企 业 教 育 训 练 的 目 的
教育训练部门人员工作职责(范例二)
主要工作职责(研究发展人员) 研拟人力发展计划与培育实施途径 调查、汇整与分析教育训练需求与成效
研究、开发与引进各类教育训练课程、方法
选聘、管理讲师与师资人才库
策划与协助相关教育训练及咨询项目业务的开展
收集与分析市场同行的资料及相关讯息
其它上级交办事项
培训造成人员流失的提高，而减少对培训的 投入。
无效的培训是把投资直接变成了成本
不当的理解/行为/误区
因噎废食 ---放弃 听之任之 ---放任 重前轻后 ---放水
三 放 政 策
它山之石
通用管理发展（克罗顿维尔）学院的使命： 加强通用电气公司在全球的竞争能力。
使通用的各级领导人具有优秀的领导作风， 高超的领导艺术。 作为公司文化变革的先驱者，将通过传播 公司文化而把各企业集团紧密地维系在一 起。 作为公司的一个重要组成部分和培训基地， 学院在各方面都要起到表率的作用。
业务决策能力、工作分配能力、督导能 力、工作教导能力
技术能力、执行能力、自我管理能力
储备型与加强型比较
储备型
优 点
加强型
先训后用，确保晋升后具 备有相应的职位能力 主管人员的晋升选任弹性 较大 可于储训中观察评估其是 否适合于该管理职位
晋用者适合于现有工作， 对因故无法参加储训课程的 未必适合于晋升后的管理 缺 点 人员，将会产生晋升障碍 工作 若发生训后无法提升其能 力时，却已较难更替选换
它山之石
2002美国《财富》杂志连续2年荣获“全美国最 值得工作的100家公司”的榜首：爱德华—琼斯 证券经纪公司的法宝
在企业及整体不景气的情况下：
培训经费：工资的3.8%，培训时间从去年的 132小时，提高到146小时，新员工的的培 训时间达到了 600 小时， 1/3 的全年工作
时间
金玉良言
教育训练人员应具备的七大专业能力
需求分析能力
组织管理能力
训练设计能力
行销推广能力
训练评鉴能力
学习发展能力
教学实施能力
教育训练人员必须发展的五项核心能力 领导能力
策略思考与规划能力
企业经营管理认知能力
流程管理与再造能力
人力资源设计与应用能力
经营策略层的任务
描绘企业未来的远景与使命
--快鱼吃慢鱼
人，是企业最重要/最宝贵的资产。 人力资产的衡量价值是知识的存 量与更新。 资产，是会折旧和贬值的。 知识的创新将改变未来个人、企 业、国家财富创造的方式。
问题解析/观念交流
人
问题解析/观念交流
人…资产…“呆才”…“棺材”
人…资产…“人材”…“钱财”
为企业在多变的环境中，始终保持 独特的核心竞争力而培训。 为资产的增值而培训。 培训是人力资本投资最重要的核 心内容。 企业的竞争力取决于人力资本 投资的回报率
概念/方向指引
概念/方向指引
各种投资回报率比较：
固定资产投资回报率: 金融资产投资回报率:
科技资产投资回报率:
1:1.1 1:1.5
1:3.7
企业培训投资回报率:1:10
企业发展各阶段的特征情况
创业阶段 重点目标 生存 规范程度 不规范 整合阶段 成长 初步规范 规范阶段 稳定 规范化 精细阶段 完善 规范且系统化
成最具关键性
界定哪些组织阶层的人员是训练发展的
重点
训练与发展的途径应如何从制度面予以
明确规定
不断检视体系是否能够配合企业的经营
战略新需求
教育训练的一体三面
OJT(工作现场训练）
OFF JT（集中训练） SD
自
我
启
发
阶层别训练：
依组织同职位阶层
人员所需的工作技能及
管理知识，作职能横断 面的训练。
企业培训规划与管理 实 务 研 习
出生：67年
学业：主修历史，研读教育心理与管理
曾任：教师，人事总监，公司总经理 目前：自由职业，前程特约讲师 格言：你有选择快乐的权利 倡导：快乐学习，快乐工作
你是怎么看的？
小改变可以产生大效果
研 习 目 标
建立对企业培训的正确认知，明确 培训人员的角色职责。 掌握有效的培训规划与管理技巧， 提升工作效能。 分享大家的实务经验和心得。
提示经营目标、策略、组织要求 提出对人才之期待与要求
给予行动支持，预算支持
以事实性的依据做向上的沟通\说服
公司经营发展对人力的需求预测 绩效考核\评价的结果 员工满意度调查结论
优秀\竞争同行企业的领先做法
公司培训效果汇总
各级管理阶层的任务
主动提出教育训练需求与建言
激发部属参与训练之动机 追踪部属训练后的表现并提供应用机会 实施OJT训练
阶层别训练体系
高阶主管训练
中阶主管训练
基层主管训练 基层人员训练 新进人员训练
阶层别能力开发的重点
阶层区分 策 略 层 管 理 层 基 层 高层 经营 中阶 管理 基层 管理 基层 人员 能力开发重点
战略决策能力、经营与组织能力、规划能力、 全球化能力、环境因应能力
管理决策能力、协调能力、预算及成本控制 能力、创造与改善能力、部属培育能力
企业管理特征
- 创业期或整合规范初期 - 管理不规范 - 以生存为重点
培训的表现特征
培训启蒙期
可能存在的问题 - 凭领导感觉做决定 - 无明确的经费预算 - 效果无法评估
- 业务和销售培训为重点 - 内部培训为主 - 负责人以兼职为主
企业第二阶段：培训建设阶段
企业管理特征
- 成长期或整合规范初期 - 初步开始规范管理 - 规模快速扩张
教育训练部门人员工作职责(范例三)
主要工作职责(训练管理人员)
规划、执行与管理各项教育训练业务（视情况可 明确规定） 分析、追踪与评估教育训练课程需求与效果