2018年最新鄂教版二年级语文下册6.变成什么好公开课课件
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推荐精品语文鄂教版小学二年级下册《变成什么好》优质课教案
鄂教二下6 变成什么好【教学目标】1.会写课后田字格的8个字，会认双横线中的8个生字。
2.流利、有感情地朗读课文。
3.懂得小老鼠为什么从不快乐变得快乐了。
【教学重点】朗读课文，理解课文，让学生学会自我欣赏，自我肯定。
【教学难点】理解课文内容，正确理解小老鼠从魔法瓶中变出了什么。
【教学素材】1.谚语2.表示身份的卡片。
3.各种动物的图片。
【教学课时】2课时【教学流程】2课时第一课时一、引用俗语，谈话导入。
1.开场：同学们，我们一起来看一下下面几条俗语：（过街，人人喊打；一只屎，坏了一锅汤；看仓，看得精光。
）（课件出示）你们知道这几句俗语说的是什么小动物吗？对了，老鼠！（课件出示老鼠图片）今天我们讲的就是一个关于老鼠和魔法瓶的故事。
（课件出示）2.进入新课：课文中的这只小老鼠，因为人们都不喜欢它，它不想当小老鼠了，我们一起来看看，它想变成什么吧！二、初读课文，了解大意。
1.朗读课文，纠正读音。
（1）学生自由读课文。
（2）教师正音。
（课件出示：魔法瓶子漂亮老鼠劳碌恶心）（3）指名读词语。
2.过渡：刚才，同学们都读得很认真，我想大家一定清楚了这篇课文讲的是个什么故事，谁能来说一说？学生回答。
（师：对，这篇课文讲的是一个小老鼠，因为大家不喜欢它，所以想变成其他的小动物的故事，但是最后，它没有变成别的小动物，自己却变得快活了，这是怎么回事呢？我们带着这个问题来学习课文吧！）三、学习生字，纠正读音。
过渡：同学们，在学习这篇课文之前，我们先要解决一些拦路虎，瞧，生字拦路虎来挡路啦！1.齐读生字，教师正音。
2.学习生字，学生领读。
（课件出示）3.全体认读。
4.学习会写的字。
（1）课件逐个出示生字。
（2）同桌交流记忆生字的方法。
（3）课件出示易读错和易写错的字。
（4）同学们，你们掌握这些生字了吗？谁能给它们组词呢？一字组多词：师借答久龟辛劳至学生接连组词，直到组不出来为止。
四、布置作业，复习课程。
1.掌握汉字和读音。
《变成什么好》PPT【优秀课件】【推荐课件】
湖北教育出版社 二年级 | 下册
做老鼠是不太好。不过我至少知道该 怎么做。变成别的东西，说不定更糟呢！
变得快活了！
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人 的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明，为什么不富有呢
《变成什么好》PPT
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
鄂教版二年级下6.变成什么好
还是变蚂蚁吧！ 蚂蚁 爬得快。哦，不 行，蚂蚁会 被人踩 的呀！
变成鸟儿吧。鸟儿 整天玩玩，唱唱。 可是鸟儿吃虫子，这 有点恶心 。
变成一头大象倒 是 挺不错的。可是，那 怎么走进现在的家呢？ 我喜欢现在家，又舒服 又安全。
小老鼠想变成 ， 因为 ，可是 ， 所以小老鼠没有变。
做老鼠是不太好。 不过我至少知道该怎 么做。变成别的东西， 说不定更糟呢！
龟
xīn
辛
láo
劳
zhì
至
• 师（老师） • （教师） • （师长） • 久（长久） • （久远） • （不久） • 劳（劳动） • （功劳） • （劳工）
借（借给） （借书） （借钱） 龟（乌龟） （海龟） （龟壳） 至（至今） （至于） （甚至）
答（回答） （答案） （答题） 辛（辛苦） （辛劳） （辛勤）
变得快活了！
龟 辛 劳 至
我会写
作业设计
再 见
第二课时教学重点及突破方法
采用多种形式朗读，有所感悟。运用看图、联系生 活实际和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特别”、“洁 白”、“除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他”等词句的意思。
第二课时教学难点及突破方法
通过阅读思考了解丑小鸭自出世后就被人看不起，被迫 离开家，历经苦难，最后竟意外发现自己不是丑小鸭，而是一 只美丽的天鹅这一故事内容，初步懂得一些从小和善待人、互 相尊重和正确认识自己的道理。
老师 借口 答应 长久 乌龟 辛苦 劳动 至 少 神奇 魔法师 水瓶 咚咚 松鼠 忙碌 劳 累 恶心 糟糕
你会读这些词语吗？
法师
回答
乌龟
长久
辛苦
神奇 舒服 糟糕
劳累
魔瓶 忙碌
至于
《变成什么好》 图文
丽和幸福，原来就在你路途的景色里！ 人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿；不要忘了去看一看路边盛开的花朵，嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只要你放慢脚步，多看看沿途的风景，多收藏些快乐的心情，人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
变成什么好 二下课件
蝴蝶倒是很漂亮，但是 蝴蝶都活不长久。
你可以像这样用“但是”说一句话吗？
小老鼠想来想去， 想不出变成什么好。 “做老鼠是不太 好。不过我至少知道 该怎么做。变成别的 东西，说不定更糟 呢！”
“你怎么什么也没 变呀？”魔法师问。
小老鼠笑了起来，说： “我变得快活了！您那魔瓶， 真是神奇，让我想了很多事情。 谢谢了！”
mó
píng
dōng shǔ
魔 瓶
lù lèi
咚 鼠
ě zāo
碌
累
恶 糟
听说魔法师家里有好 多神奇的瓶子，谁想要 变成什么，只要对着魔 瓶说出自己的愿望，就 可以了。我还是去找找 她吧！
大家好！我是一只 小老鼠。可是做老鼠一 点也不快活，大家都不 喜欢我，我一点也不想 做老鼠了，我应该怎么 办呢？
鄂教版小学语文第四册
课文
思考
生
dá
jiǔ
师 借 答 久
guī xīn láo zhì
龟 辛 劳 至
师 借 答 久
龟 辛 劳 至
shī
jiè
dá
jiǔ
师 借 答 久
老师 师生 借用 借书 答案 回答
不久 长久
guī
xin
láo
zhì
龟 辛 劳 至
乌龟 龟甲 辛苦 辛勤 劳动 劳累 至少 至于
shī
jiè
dá
jiǔ
师 借 答 久
guī xin láo zhì
龟 辛 劳 至
shī
jiè
dá
jiǔ
师 借 答 久
老师 师生 借用 借书 答案 回答
不久 长久
guī
xin
láo
zhì
最新鄂教版小学语文二年级下册《变成什么好》第二课时
犹豫不决
优点： 漂亮
缺点：
活不长久
优点：
活得长久
缺点：
走路太慢Βιβλιοθήκη 优点：走得快缺点：
辛苦、劳 碌、累人
优点：
爬得快
缺点：
会被人踩
优点：
玩玩、唱唱
缺点：
吃虫子， 恶心
走不进现在的家
• “你怎么什么都没变呀？”魔法师问。（疑 问的语气） • 小老鼠笑起来，说：“我变得快活了！您 那魔瓶，真是神奇，让我想了很多事情。 谢谢了！” （快乐的语气）
第二课时
“我想借用一下您神奇的瓶子。”小老 鼠说，“我不想做老鼠了，做老鼠一点也 不快活，大家都不喜欢我。”
读出失落，难 过的语气
• “我一天也不能等了。”小老鼠说。
着急
“你想变什么，只要对它说就行了。” 只要 就 魔法师回答。
谁能用“只要……就” 写一个句子？
拿着瓶子直发楞 • 小老鼠回到家，拿着瓶子直发楞：变什么 好呢？
布置作业 1.总结归纳课文中提到的几种小动物，写出 它们的优点和缺点。 2.以“我想变成……”写一段话。
敬请指导！
二级语文下册 变成什么好课件 鄂教
6、变成什么好
我一点也不快活
变一只蝴蝶吧！蝴蝶倒是很 ，但是蝴蝶都活要想 ，最好变成乌龟。可是，乌龟 ，也不能变成乌龟。
活得长久
走路太慢
小老鼠想变成 ，因为 ，可是 ，所以小老鼠没有变。
变成一头大象倒是 。可是，那怎么走进现在的家呢？我喜欢现在的家，又舒服又安全。
挺不错的
做老鼠是不太好。不过我至少知道该怎么做。变成别的东西，说不定更糟呢！
变得快活 了！
龟
辛
劳
至
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
小学语文鄂教版二年级下册《变成什么好》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
（谁？它想做什么事？结果怎样？）
小老鼠向（ 魔法师 ）借用魔法瓶， 想（ 改变自己 ）。
小老鼠为什么不想做老鼠了？
“我不想做老鼠了，做老鼠一点也不快活， 大家都不喜欢我。”
我一点也不快活
状元成才路
• “我一天也不状元成才路能等了。” • 这句话应该读出（ 着急）的语气。
状元成才路 状元成才路
自由读12—23自然段，思考：
mó
魔
pínɡ
dōnɡ
瓶咚
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
shǔ
lù
鼠碌
lèi
ě
累恶
zāo
糟 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
划船比赛
魔瓶
碌累 咚
恶糟
鼠
读一读
魔法 老鼠 恶心
瓶子 劳碌 糟蹋
咚咚响 受累
师借答龟慢
状元成才路 状元成才路
辛
劳状元成才路
状元成才路
踩
进
说一说：课文讲了一个什么故事？
变成鸟儿吧。鸟儿整天 玩玩，唱唱 。 可是鸟儿吃虫子，这 有点恶心 。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
整天玩玩，唱唱 吃虫子，恶心
变成一头大象倒是 挺不错的 。可是，那 怎么走进现在的家呢 ？我喜欢现在的家，
又舒服又安全。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
挺不错
不能走进现在的家
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
乌龟寿命有多长？
乌龟是少数比人类长寿的动物之一。乌龟 寿命究竟有多长？有关资料显示：“其自然生 命一般为150年”，“据有关
小老鼠向（ 魔法师 ）借用魔法瓶， 想（ 改变自己 ）。
小老鼠为什么不想做老鼠了？
“我不想做老鼠了，做老鼠一点也不快活， 大家都不喜欢我。”
我一点也不快活
状元成才路
• “我一天也不状元成才路能等了。” • 这句话应该读出（ 着急）的语气。
状元成才路 状元成才路
自由读12—23自然段，思考：
mó
魔
pínɡ
dōnɡ
瓶咚
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
shǔ
lù
鼠碌
lèi
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累恶
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糟 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
划船比赛
魔瓶
碌累 咚
恶糟
鼠
读一读
魔法 老鼠 恶心
瓶子 劳碌 糟蹋
咚咚响 受累
师借答龟慢
状元成才路 状元成才路
辛
劳状元成才路
状元成才路
踩
进
说一说：课文讲了一个什么故事？
变成鸟儿吧。鸟儿整天 玩玩，唱唱 。 可是鸟儿吃虫子，这 有点恶心 。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
整天玩玩，唱唱 吃虫子，恶心
变成一头大象倒是 挺不错的 。可是，那 怎么走进现在的家呢 ？我喜欢现在的家，
又舒服又安全。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
挺不错
不能走进现在的家
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
乌龟寿命有多长？
乌龟是少数比人类长寿的动物之一。乌龟 寿命究竟有多长？有关资料显示：“其自然生 命一般为150年”，“据有关
2018春鄂教版语文二年级下册第6课变成什么好
6变成什么好教学目的：1、学习本课生字新词，会写9个生字，了解课文主要内容。
2、培养学生的想象能力、创新能力及感悟能力。
3、引导学生正确看待自己，培养学生良好的人生观！教学重点：了解小老鼠心理变化的过程。
教学难点：通过对课文内容的理解，让学生明确“小老鼠为什么变快活了？”教学课时：2课时教学准备：生字卡片。
教学过程：第一课时一、激趣导入：1、同学们，你们一定看过《西游记》吧！西游记里的孙悟空可以72变，一会儿变成蚊子，一会儿变成大山，那如果你们也有这样的本事，你们想变成什么呢？2、反馈，师小结：二、初读、整体感知，学习生字新词：1、师：还记得昨天同学们说到的那些解决生字的方法吗？2、同位互读，如果你的同位读对了，请你向他竖起你的大拇指，如果还没有，就赶紧帮帮他！3、反馈：4、再读课文，要求：把刚才不熟悉的地方多练读几遍，标清自然段序号，5、分人分段读课文，师生共同正音。
三、学习课文1~11自然段1、生自读，用“横线”画出小老鼠说的话，用“波浪线”勾画出魔法师说的话。
2、分别指名读小老鼠和魔法师的话，师读旁白，其他同学对照检查自己勾对了没有3、同位分角色朗读4、指若干同位上台比赛。
评选最佳魔法师，最佳小老鼠，及最佳拍当。
5、男女生和老师一起配合读1—11段6、过渡：小老鼠最终会变成什么呢？我们下节课再来学习！四、指导书写：第二课时一、复习导入，整体感知1、这节课咱们继续学习第6课，齐读课题。
2、指名分角色朗读第1一第11自然段。
3、小老鼠觉得做老鼠一点也不快活，就向魔法师借下魔瓶。
它想变成什么呢?默读课文的后面一部分，谈谈自己的感受。
二、细读课文，指导朗读，理解感悟1、“一开始，小老鼠想变成蝴蝶。
”学生朗读课文第13自然段。
2、“不变蝴蝶，变什么好呢?”朗读课文第14自然段，交流课前收集的关于乌龟寿命的资料，了解乌龟真是“活得长久”。
3、朗读课文第15自然段．4、朗读课文第16自然段，通过看课件和交流课前收集的相关资料，了解蚂蚁的有关知识，如爬得快。
《变成什么好》PPT【精选推荐下载】
还是变蚂蚁吧！蚂蚁 爬得快 。 哦，不行，蚂蚁会被人踩 的呀！
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
变成鸟儿吧。鸟儿整天玩玩，唱唱。
可是鸟儿吃虫子，这 有点恶心 。
精读课文
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变成一头大象倒是 挺不错的 。可是，
那怎么走进现在的家呢？我喜欢现在的家，又 舒服又安全。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
初读课文
1. 学生自读课文，圈出生字。 2. 默读课文，说说文章的主要内容。
学习字词
shī
师
老师 师长
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jiè
借
借东 西 借钱
dá
答
回答 答应
学习字词
gቤተ መጻሕፍቲ ባይዱī
龟
乌龟 神龟
湖北教育出版社 二年级 | 下册
màn
慢
慢慢 好慢
xīn
辛
辛苦 辛劳
学习字词
láo
劳
劳动 辛劳
湖北教育出版社 二年级 | 下册
cǎi
踩
踩坏 踩着
jìn
进
前进 进步
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
自由朗读课文的12—18自然段，找一找： 小老鼠想变成哪些动物? 为什么想变成这些动物？ 最后又为什么没有变成？
湖北教育出版社 二年级 | 下册
精读课文
读完12-14自然段，想一想，试着填一填。
想变成哪些动物
想变成这些动物的原因
没有变成的原因
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2018年新版鄂教版二年级语文下册6.变成什么好优秀PPT课件
我想变成
字词乐园 我会认
mó píng dōng shǔ 魔瓶咚鼠
lù lèi 碌累
ě zāo 恶糟
字词乐园 我会写
shī 字义： 掌握某项专门技术 的人。 组词：老师 师生
字词乐园
jiè 字义：1. 暂时使用别人的财物
等。 2. 暂时把财物等给别人使 用。
组词：借钱 借给
字词乐园
dá 字义：回话，回复。 组词：回答 口答
拓展提升
一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东 西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。
科学家们作了大量的研究、分析，证明蚂蚁 体内是一座微型动物营养宝库，每100克蚂蚁能 产生2929千焦(700千卡)的热量。科学工作者发 现，蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”， 这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发 动机”组成。所以，蚂蚁能产生如此非凡超常的 力量。
变得快活了！
结构梳理
小老鼠 借魔瓶 大象 小鸟 蝴蝶 变成什么好 蚂蚁 乌龟 蜜蜂
做自己 最快乐
写法点拨
语言描写是塑造人物形象的重要手段。 成功的语言描写总是能鲜明地展示人物的性 格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反 映人物的内心活动。语言描写包括人物的独 白和对话。独白是反映人物心理活动的重要 手段。对话可以是两个人的对话，也可以是 几个人的相互交谈。
字词乐园
cǎi 字义：用脚登在上面，踏。 组词：踩水 踩踏
字词乐园
jìn 字义：向前或向上移动、发 展，与“退”相对。 组词：进退 前进
字词乐园
近义词： 神奇— 奇妙
辛苦— 辛劳
快活— 快乐 反义词：
劳碌— 清闲
喜欢— 喜爱 安全— 危险
字词乐园 词语解释 神奇：非常奇妙，不可思议。 想来想去：本文指反复思考。
小学二年级语文 变成什么好34页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
小学二年级语文 变成什么好
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
Байду номын сангаас
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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写法点拨 语言描写是塑造人物形象的重要手段。 成功的语言描写总是能鲜明地展示人物的性 格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反 映人物的内心活动。语言描写包括人物的独 白和对话。独白是反映人物心理活动的重要 手段。对话可以是两个人的对话，也可以是 几个人的相互交谈。
拓展提升
一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东 西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。 科学家们作了大量的研究、分析，证明蚂蚁 体内是一座微型动物营养宝库，每100克蚂蚁能 产生2929千焦(700千卡)的热量。科学工作者发 现，蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”， 这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发 动机”组成。所以，蚂蚁能产生如此非凡超常的 力量。
心灵感悟 美丽的蝴蝶、长寿的乌龟、自由 飞翔的蜜蜂、爬得快的蚂蚁、自由玩 唱的小鸟、硕壮的大象各有各的优点， 令人羡慕，但它们也有各自的缺憾。 庆幸小老鼠最后做了聪明的选择 —— 还是做自己！ 变得快活了！
随堂练习 辨字组词 借（借书 ） 惜（ 可惜） 彩（彩色 ） 踩（踩踏 ） 师（老师 ） 帅气 ） 帅（ 辛（辛苦 ） 亲（亲人 ） 龟（ 乌龟 ） 电（电话 ）
可是鸟儿吃虫子，这 有点恶心。
变成一头大象倒是 挺不错的 。可是， 那怎么走进现在的家呢？我喜欢现在的家， 又舒服又安全。
小老鼠想变成
，因为
，
可是
，所以小老鼠没有变。
“做老鼠是不太好。不过我至少知道 该怎么做。变成别的东西，说不定更糟 呢！” 这句话说明了什么？ 说明了我们每个人都有各自的优点， 要学会欣赏自己，做真实的自己才是最轻 松快乐的事情。
蜜蜂是勤劳的 昆虫。为了酿造五 百克蜜，一只蜜蜂 通常要飞行十几万 公里，相当于绕地 球三四圈。
这时小老鼠为什 么又想变成蜜蜂？
走路快
三个“太”字 说 明了什么？
小老鼠放弃了 想当蜜蜂的想 法。 太辛苦 太劳碌 太累人
还是变蚂蚁吧！蚂蚁 爬得快 。哦， 不行，蚂蚁会 被人踩 的呀！
变成鸟儿吧。 鸟儿整天玩玩，唱唱。
小老鼠笑了起来，说：“我变得快活了！您那魔 瓶，真是神奇，让我想了很多事情。谢谢了！”说 完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
“蹦蹦跳跳”一词告诉了我们什么？ 老鼠的轻松与愉快。 他学会了什么？
他学会了真确地看待 自己的优缺点。
变得快活了！
结构梳理
小老鼠 借魔瓶 大象 小鸟 蝴蝶 变成什么好 蚂蚁 乌龟 蜜蜂 做自己 最快乐
老（老师 ） 劳（劳Байду номын сангаас ）
课文解析
激趣导入：
你们一定看过《西游记》吧！ 西游记里的孙悟空可以72变，一 会儿变成蚊子，一会儿变成大山， 如果你们也有这样的本事，你们 想变成什么呢？
课文解析
“我想借用一下您神奇的瓶子。” 小老鼠说，“我不想做老鼠了，做老 鼠一点儿也不快活，大家都不喜我。”
小老鼠为什么借魔瓶？ 做老鼠一点儿也不快活，大家都不喜我。
cǎi
字义：用脚登在上面，踏。 组词：踩水 踩踏
字词乐园
jì n
字义：向前或向上移动、发 展，与“退”相对。
组词：进退
前进
字词乐园
近义词：
神奇— 奇妙 快活— 快乐 辛苦— 辛劳 喜欢— 喜爱 安全— 危险
反义词：
劳碌— 清闲
字词乐园 词语解释 神奇：非常奇妙，不可思议。 想来想去：本文指反复思考。 劳碌：劳累，由于过度劳累而感到疲乏。 恶心：要呕吐。
6、变成什么好
6、变成什么好
蝴蝶的寿命长短不一，长的可以活 11个月，最短的只有3到5天，热带地区的 蝴蝶寿命较短，一般只活10到15天。 乌龟是现存古老的爬行动物。特征为 身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时龟可 以把头、尾及四肢缩回龟壳内（除海龟和 鳄龟）。中国各地几乎均有乌龟分布。乌 龟的自然寿命相对于其他动物一般较长。
课文解析
小老鼠为什么 想变成蝴蝶？
变一只蝴蝶吧！蝴蝶倒是很漂亮 ， 但是蝴蝶都活不长久。还是不变成蝴 蝶好。 漂 亮
又为什么打消 这个念头？
活不长久
要想活得长久，最好变成乌龟。可 是，乌龟走路太慢，也不能变成乌龟。
活得长久
小老鼠又想变 成什么？为什么？
为什么念头又 打消了？
走路太慢
要想走路快，得变成蜜蜂。但是蜜蜂 一天到晚飞来飞去，这里那里采花蜜，太 辛苦，太劳碌，太累人。
我想变成
字词乐园 我会认
mó 魔 lù 碌
píng 瓶 lèi 累
dōng 咚 ě 恶
shǔ 鼠 zāo 糟
字词乐园 我会写
shī 字义： 掌握某项专门技术 的人。
组词：老师 师生
字词乐园
jiè
字义：1. 暂时使用别人的财物
等。 2. 暂时把财物等给别人使 用。 组词：借钱 借给
字词乐园
dá 字义：回话，回复。 组词：回答 口答
字词乐园
guī
字义： 爬行动物的一科，腹 背都
有硬甲，头尾和脚能缩入甲中，耐 饥渴，寿命很长。
组词：乌龟
龟甲
字词乐园 我会写
màn 字义： 迟缓，速度小， 与“快”相对。
组词：快慢
缓慢
字词乐园
xīn
字义： 劳苦，艰难。 组词：辛苦 辛劳
字词乐园
láo 字义：疲劳，辛苦。
组词：劳动 劳作
字词乐园