珠街镇中心学校2016年春季学期教务工作计划
2016年春季学期教务处工作计划
2016年春季学期教务处工作计划2016年春季学期教务处工作计划2006年春季学期教务处工作计划为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。
达到全校整体目标的顺利实现。
教务处特拟定以下工作要点：一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。
并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。
负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。
3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。
4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。
初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。
5、配合年级组及任课教师选好学习资料。
注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。
7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。
11、配合政教处有计划地召开班主任老师会、年级组全，以及学生家长座谈会。
12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。
13、认真完成上报的教研活动、月报表。
二、教研工作方面。
为搞好我校教研工作，确实做到通过教学研究提高教学成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念，本学期对教研工作作如下安排：1．各任课教师要认真写好教学计划及教学总结，并上交教务处检查，班主任老师还需写好班主任老师计划及总结，并上交教务处检查。
中心学校春季学期工作计划(6篇)
中心学校春季学期工作计划（6篇）中心学校春季学期工作计划1一、总体思想：1.全镇所有中小学都围绕一个中心:以学校教育教学活动为中心。
2.两个基本点:一是教师专业发展；第二是学生的个体成长。
3、归结为一个目标：追求学校的全面育人质量。
4、四大研训目标：（学校）努力创设具有各校特色的研训文化，为学校、教师、学生发展搭建平台。
(培训组)把校本培训组打造成校本培训的基石和教师专业成长的摇篮，通过校本培训培养一批有思想的教师。
教师自身的专业发展带动学生的全面发展和个性发展，从而促进学校的可持续发展。
(基本原则)以校本教育教学实践为载体，以校本研究为突破口，全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革。
5、五大中心主题：这一活动具体由学校组织，中心校管理评比认定并协调联系研训员深入课堂指导。
6、具体流程为：学校组织教师个人对最近几年自已的课堂教学情况现状进行分析、反思，找准自己课堂教学中的成功与不足，针对自身特点，量身定制实现和谐高效的课堂教学，形成自我教学风格的策略和措施。
研修组组织定期听评课活动，依据教师个人制定的策略措施，有针对性的听评课，诊断课堂教学，立足于问题交流、反思、互助，提出改进方向和改进策略。
学校组织教学风格汇报课活动，总结本校教师教学风格。
学校申报和谐高效课堂教学风格教师，中心校两次随机表彰听课申请人并颁发教风奖。
全镇各中小学通过“创优课堂教学，成就有教学风格的教师”这一活动实现改变学生学习方式（自主、合作、探究），改变教师教学方式（教师主导、学生主体，采用启发式，注重与学生课堂中的交流、沟通、对话），改变教育教学行为（对学生尊重、激励学生，帮助引导学生，对自我、同伴不断反思、互助合作），转变学生评价方式（关注过程、关注生命个体、关注学生在课堂中得到实实在在的发展。
评比各校已进入新课程的学科的考试考核考查评价方案），减轻学生过重的课业负担，落实教育部“减负”工作的五项要求（这五项要求是：要坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平的唯一标准；坚持义务教育阶段，公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生举行选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间组织集体补课；坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队。
中心小学学年度春季学期教导处工作计划
中心小学学年度春季学期教导处工作计划一、工作目标本学期教导处的工作目标是全面提高学生的学业水平，培养良好的学习习惯和道德品质，加强学校与家长的沟通交流，促进学校的和谐发展。
二、学业提升计划1. 设立学业辅导时间为了帮助学生提升学习成绩，教导处将根据学生的学习需求，制定合理的学业辅导时间表。
辅导时间将包括课后补习、题目辅导和个别辅导等。
2. 推进错题讲解教导处将与教师合作，定期开展错题讲解课程。
通过分析学生常犯的错误，提供有针对性的指导，帮助学生提高学习效果。
3. 组织学科竞赛为了激发学生学习兴趣和竞争意识，教导处将组织学科竞赛活动。
通过竞赛的方式，培养学生的自信心和团队合作精神。
三、培养学习习惯和道德品质计划1. 开展主题班会教导处将组织主题班会，以提升学生的思想道德教育水平。
主题班会将包括班级规章制度的宣讲，培养良好的行为习惯和心理素质等内容。
2. 设立学生工作室教导处将建立学生工作室，为学生提供展示才能的平台。
学生工作室将举办各类艺术和科技活动，培养学生的创新精神和团队协作能力。
3. 强化学风建设教导处将定期检查学生的学习情况，指导学生合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。
同时，加强与家长的联系，共同关注学生的学业发展。
四、加强学校与家长的沟通交流计划1. 家长会议教导处将定期组织家长会议，与家长分享学校的教育理念和教学方法。
并邀请家长提出宝贵意见和建议，共同为学生的成长营造良好的环境。
2. 信息通知教导处将积极利用现代技术手段，及时向家长发送校园资讯和重要通知。
通过微信群、电子邮件和短信等方式，增加学校与家长的沟通渠道。
3. 家庭作业辅导教导处将开设家长培训班，向家长介绍家庭作业的布置和辅导方法。
帮助家长更好地与孩子共同完成作业，促进家校合作。
五、和谐发展计划1. 增进师生关系教导处将加强教师与学生之间的沟通和了解。
组织教师与学生座谈会，听取学生的意见和建议，改进学校的教育教学工作。
2. 加强师德师风建设教导处将组织教师参加师德师风培训和座谈交流活动，加强教师的职业素养和专业能力。
2016年春季学期教导处工作计划
2016年春季学期教导处工作计划2016年春季学期教导处工作计划xx实验小学地处金坛城东区，是一所城乡结合部的小学。
多年因拆迁问题一直影响着我校办学条的改善。
全校0个教学班，2929名学生，其中流动人口子女430名，平均每个班将近60名学生。
根据学生数核定，我校还缺30几位老师。
在这样“办学条之差，生质量之弱，师资力量之缺”的情况下，华小人主动思考：如何在现有的基础上，更快地全面提高我校的教学质量，过一种幸福完整的教育生活？为了逐步实现这一教育目标，我校加入了朱xx教授主持的“新教育实验”，其中包括“营造书香校园、聆听窗外声音、构筑理想堂”等六大行动。
“新教育实验”强调的就是：行动，就有收获！坚持，才有奇迹！一、在“聆听窗外声音”中让教师充满智慧如果老师人生阅历缺乏，就难以点燃孩子的人生激情，难以成为孩子心中的榜样。
本学期，我们将继续“聆听窗外声音”，我们不仅将组织教师阅读《新教育》《做新教育的行者》《构筑理想堂》等教育专著、名著，形成热爱读书的群体，营造学习研讨的氛围，我们还将组织“倾听专家讲座”“观摩理想堂”“纸笔训练研讨（单周大学科组）”“理论交流会（双周各教研组）”“教学经验交流、读书心得讲坛（周一）”“华小网络论坛（每月一次）”等形式活动，与名师对话，拜专家为师，以同伴为友，逐步提升职业品位，积淀化素养。
二、在“构筑理想堂”中让堂充满活力为了创设一种平等、民主、和谐、愉悦的理想堂气氛，也为了通过在人类化知识和学生生活体验之间形成有机的联系，实现高效的堂，并追求个性的堂，从而实现知识、生活和生命的深刻共鸣，我校将继续围绕“基于纸笔训练的理想堂的研究”主题展开行动研究。
1、建立核心团队借助王粉林校长“名师工作室”引领的力量，建立xx小学“构筑理想堂”的核心团队。
核心团队是以校长、教导处人员、教研组长、骨干教师为主的我校理想堂中心组（教学调研组）。
中心组以“基于纸笔训练的理想堂的研究”为中心，抓管理、抓教研、抓指导、抓堂、抓质量、抓调研，以全面落实素质教育为目标，以强化教育教学科研、保证教育教学质量为重点，增强服务教学第一线的工作意识。
教务处2016年度春季学期常规工作计划
创新教育科
第1周至第5周
编写“辽东学院大学生创新创业成果汇编”
创新创业教育
创新教育科
第1周至第9周
下发《关于给予2015年秋季学期参加创新创业竞赛学生课程结业成绩加分的通知》
创新创业教育
创新教育科
创新与技能学分网上审核
创新创业教育
创新教育科
全学期
学术讲座活动
创新创业教育
创新教育科
全学期
2016届本科毕业生创新学分审查工作
每月1次
收取专职督导、兼职督导每月工作汇总表
教学运行管理
教务科、考务科
每月1次
开展第二批辽东学院特色课程申报工作
课程建设
教学质量科
启动2016年大学生创新创业训练项目立项工作
创新创业教育
创新教育科
第4周至第11周
开展各教学单位创新创业教育调研工作
创新创业教育
创新教育科
第4周至第5周
推进各学院创新创业教育分中心建设
学籍学历管理
学籍学历科
3—5月
2016年上半年成人学位外语考试报名
学位管理
学籍学历科
统计本学期教学实习教学安排
实践教学管理
实践教学科
第3周至第4周
统计本学期实践学期计划
实践教学管理
实践教学科
第3周至第4周
2016年春季学期实习检查
实践教学管理
实践教学科
第3周至第8周
组织重修收费
教学运行管理
教务科、考务科
各学院上报《2015版各本科专业创新与技能教育学分实施细则》
创新创业教育
创新教育科
各学院上报《辽东学院创新创业教育教学团队申请书》及相关佐证材料
春季中心学校教导处工作计划
春季中心学校教导处工作计划春季中心学校教导处工作计划一、工作目标和目标规划1. 提高学生全面素质，加强心理健康教育，提高学生综合素养；2. 加强师资队伍建设，提高教师职业素养；3. 加强信息化建设，提高教学效果。
二、工作任务和时间安排1. 制定心理健康教育课程计划，开展针对性心理讲座；2. 组织线上线下学科竞赛、课外活动等校内外课程；3. 组织教学经验交流、研讨会等教学研究活动；4. 落实教师子女优惠政策，加强对教师家庭的关心和关怀；5. 修缮、更新班级电子屏幕，提高信息化教学水平。
三、资源调配和预算计划1. 选用部分教师担任心理辅导员，协助中心教师开展心理健康教育；2. 推行办公自动化系统，减少人力物力资源消耗；3. 在校内添加路由器提高网络覆盖面积，提高网络稳定性。
四、项目风险评估和管理1.组织项目实施前做好全面风险评估，制定应对措施，保证教学活动无风险；2. 采取分散风险管理的策略，确保项目实施顺利。
五、工作绩效管理1. 拟定工作计划、制定和完善工作标准，确保教学评价科学客观、规范化；2. 定期对专项工作进行统计分析，确保工作质量和效果。
六、沟通和协调1.加强与学校其他职能部门的沟通交流，落实学校的各项工作；2.定期召开教师会议和家长会，宣传开展的教育实践活动。
七、工作总结和复盘1.对本次教育实践活动进行系统性总结、复盘，找出不足和问题，为下一次的实践活动提供经验和借鉴。
2.向各教育部门汇报工作成果，得到肯定反馈。
经过以上工作规划和安排，我们将实现春季中心学校教导处工作目标，提高学生和教师的综合素质和职业素养，提高信息化教学水平，并取得良好的教育教学效果。
2016春小学教务工作计划
教务处工作计划（2015—2016学年度第二学期）2016年2月18日一、指导思想及总体思路本学期我校教学工作将继续紧紧围绕上级会议精神和工作重点，以义务教育新课程标准（2011版）的学习和实施为指导，紧扣“抓质量提高”、“建高效课堂”的工作目标，以活动为平台，以课堂为阵地，以评价为机制，以制度作保证，突出教学中心，加强教学管理，严格教学法规，遵循教学规律，强化教学规范。
营造教育教学发展新优势，做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升，用扎实的行动全面促进教育教学质量的提高。
二、工作目标1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。
2、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。
3、继续开展健康教育研究。
4、继续抓好课题研究，努力为课堂服务。
三、具体措施(一)、强化教学常规，提升教学质量1、严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。
2、、进一步规范和强化教学常规工作（1）提前备课、精心备好每一课，严禁无教案进课堂的现象。
备课表栏目要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，精心设计学生学案，字迹要工整、清晰。
要有教后反思，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失、成与败。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。
2015-2016学年春期中心小学教育教学工作计划
2015-2016学年春期中心小学教育教学工作计划为进一步实施素质教育，深化教育教学改革，提升人民对教育的满意度，全面提高教学质量，开创教育教学的新局面，特制定本计划如下：一、为加强组织领导，特组建我校教育教学工作领导小组如下：组长：校长副组长：主抓教学的副校长成员：校委会全体成员，各科教研组长二、工作目标：1、提升教师的教育教学理论素养，稳步实施新课改；2、使学生全面和谐发展，提升他们的综合素质；3、优化课程结构，促进学生均衡发展；4、形成正确的评价观，提倡综合性评价；三、工作举措：（一）、狠抓教育教学常规：本学期，我们将继续加强对老师备课的指导与管理，同时对其他教学常规工作也加强检查与指导，并要做到发现问题及时纠正。
（二）、提升教学质量检测的工作质量:教学质量是学校的生命线，是办学的根本。
所以，在今后的工作中，我们一定要把好质量关，不折不扣的完成教学任务。
对于学校质量检测中发现的问题，学校要及时跟踪分析，加强指导。
（三）、丰富学生的课余生活：在本学期，学校打算积极组织学生参加丰富多彩的比赛，以丰富学生课余生活，寓教于乐，促进学生全面发展，尽早成才。
（四）、搞好体育工作，保障学生健康成长：本学期，我们将坚持每天的大课间活动和两操按时进行，同时打算组织学生开好本学期的春季学校运动会，以便使我校的体育教学质量再上一个新台阶。
同时，我们将下大力气从学校实际出发，认真开展工作, 以便把我校的卫生工作推向一个新的台阶。
为同学们的健康成长保驾护航。
（五）、做好安全工作：安全工作是重中之重的工作，所以我们一定要予以足够的重视。
在本学期要切实加强对学生进行安全知识，以便提高他们的安全意识，提升自我保护能力。
同时我们学校将定期展开安全排查，对于发现的问题要及时汇总、整改，对于解决不了的问题，要及时予以上报。
（六）、加强对学生的法制教育:在本学期，我们将加强对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传法律知识。
2015-2016学年春期中心小学教学工作计划
2015-2016学年春期
中心小学教学工作计划
一、指导思想：
为不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力办好人民满意的学校，有效提高我校教育教学质量。
特制定本方案如下：
二、工作目标：
1、促使学生全面和谐发展；
2、让学生养成良好的学习习惯；
3、让学生掌握正确的学习方法；
4、培养学生正确的三观；
三、工作举措：
1、注重课程课程结构的优化，促进各种课程均衡发展。
2、加强学科知识与实际生活的联系。
3、加强校本课程的研究，着重培养学生的综合能力；
4、形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价;
5、抓好教学常规管理，促进教学质量的提高；
6、做好教学质量检测，加强教学过程中的的薄弱环节。
7、注意特长的培养，丰富学生课余生活：
8、进一步加强校园卫生工作，为学生创造美好的外部
环境。
9、举行好大课间活动，认真组织好学校运动会，为确保学生身心健康发展奠定基础。
10、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。
保证学生流失率为0,巩固率100%o
11、做好学生的安全教育工作，防止安全事故的发生。
12、利用班会、队会等进行大力宣传法治教育知识，增强学生法治意识。
13、开展丰富多采的教研活动，促进教师又好又快的成长。
14、大力开展“以老带新”活动，促进青年教师迅速成长。
在本学期的教育教学工作中，我们全体师生一定要共同努力，为开创我校教育教学的新局面而努力奋斗!。
2016年春期教务工作计划
2016年春期教务工作计划
本学期教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标，立足我校教育发展的实际，以乐学精神为理念，三式服务为模式，以提高教育质量和学生的素质为中心，以强化常规管理为手段，继续坚持外树形象苦练内功的总方针，主张乐学精神，力争使教务处的各项工作更上一个台阶。
一进一步深化我校课程改革
在上学期已有的课改基础上，进一步利用三步六环节的教学模式和双分法备上课，以单周年级段双周学校开展教研活动，规范课堂教学行为，落实以学生为主体，做到因材施教以学定教。
二进一步加强教学常规管理
1提前熟悉教材，开展分析教材的课程创新研究，写好教学计划践行上课。
2抓好教学观摩研究，以年级为段集体备制课件。
3实行推门听课，开展好听评课活动。
4对学困生进行转化教学和跟踪辅导。
5开展学生智育竞赛。
6全面开展双分教学和三步六环节教学法经验交流活动。
7抓好教学管理，采用随机督查与每月定期考评的方式对每位教师的教学环节工作进行检查考评，发现问题及时提出限期改进
8搞好各类考试的组织工作。
三组织开展学生课外兴趣活动
本学期教务处将在以外开设的兴趣活动基础上进一步严密组织和规范，查漏补缺，注重培养学生学习的积极性，丰富住校生的校园生活。
四抓好毕业班工作
关注学生思想动态，注意培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学高效的学习方法，全面提高教学质量。
2016年春中学部教务工作计划
5月中旬，九年级第二轮复习结束，进入第三轮综合模拟训练阶段。
5月中、下旬，参加州、市中考教研活动，搜集中考信息。
5月中、下旬，九年级调整课时结构，强化记忆科目。
5月26-27日，学生作业展览，评奖；5月份教师教学常规（教案、作业）检查验收。
5月29-30日，七、八年级第二次月考。九年级第三次模拟考试，进行专题研究，强化考点，捕捉考前信息。
六月
6月初，调整八年级生物、地理课时安排，积极应对毕业会考。
6月12-14日，按中考要求举行中考适应性考试。七、八年级数学竞赛。
6月18日，召开考前动员会，做好考前一切准备工作。
6月20-22日，组织学生参加中考，确保中考顺利进行。
6月23日，组织八年级学生参加生物、地理毕业会考。
6月底，本学期常规教学工作大检查和总结。
三月
3月9日,开学典礼，表彰上学期获奖学生。
3月10日, 教务处组织开会，教研组活动开始。
3月11日,学生兴趣小组活动正式开始。
3月11日，九年级师生召开“冲刺中考百日誓师大会”，启动中考倒计时，激励学生全面投入中考备考。
3月16日,教师、教研组、教务处、政教处计划完成归档。
3月17日，九年级各科教师制订中考复习计划和备考方案，并报学部备案，讨论中考奖励方案。
4月中下旬，九年级中考第一轮专题复习结束，进入第二轮综合复习。
4月26日，4月份教师教学常规（教案、作业）检查验收。
4月27-28日，七、八年级期中考试，九年级第二次模拟考试。
4月29-30日，学生运动会。
五月
5月初，期中总结评比、表彰，九年级进行第二次模拟考试质量分析，找出问题，调整复习计划，落实应对措施。
2015-2016学年中心小学春期逐周工作安排
二 3.4--3.10
1、拟定收交计划、制度、落实各班人数 2、对学生进行常规教育、法制安全教育。
校务处 全体教师
十一 5.13--5.19 1、组织听课、评课活动；
1、配齐办公用品；
三 3.11--3.17 2、开始升降国旗、做“两操”；
3、开展“学雷锋 告别不文明行为”活动。
校务处 少先队
十二
5.20--5.26
1、组织作业、教案检查； 2、组织听课、评课活动。
校务处 教务处
十六
6.17--6.23
1、读书朗诵会， 2、迎接上级调研。
全体教师
十七
6.24--6.30
1、组织作业、教案检查； 2、组织期末复习。
教导处
校务处 教务处
校务处 教务处
九
4.29--5.5
1、作业、教案检查, 2、“劳动光荣”传统教育。
1、组织科技创新比赛； 2、迎六一，拔河比赛。
四
3.18--3.24
1、开展听课活动、作业、教案检查； 2、安全活动月安全教育。
政教处 全体教师
十三 5.27--6.2
1、月考、评卷、表彰、总结； 2、组织听课、评课活动。
教导处
少先队 全体教师
政教处
五 4.1--4.7
1、作业、教案检查,安全月总结； 1、清明节，爱国主义教育。
教导处
十八 7.1--7.7
1、组织期末检测、总结及表彰会 2、安排放假护校及暑假教师活动事 教导处
十四 6.3--6.9
1、美术画展；
少先队 全体教师
六
4.8--4.14
1、月考、评卷、表彰、总结； 2、组织听课、评课活动。
1、作业、教案检查、总结；
乡镇中心学校学年度春季学期教务处工作计划
乡镇中心学校学年度春季学期教务处工作计划一、教务处工作总体目标：在学校领导的正确指导下，落实国家、省、市教育政策，科学合理地组织和管理学校教学工作，全面提升师生的教学质量和学习效果，努力推动学校作为乡镇的教育中心地位的确立。
二、教务处工作具体任务和措施：1. 制定和组织实施学校的教学计划：教务处将根据学校课程设置和教学资源，制定本学期的教学计划。
计划中将包括课程安排、教学进度、教学方法和评价方式等内容，确保教学工作按照既定的目标和安排进行。
2. 安排教师的教学任务和培训：教务处将根据教师的专业背景和教学能力，合理分配教学任务，确保师资力量的充足和教学质量的提高。
同时，组织教师培训，加强他们的教学理论和教学方法的专业知识，提高他们的教学水平。
3. 开展教学质量监控和评估：教务处将建立健全的教学质量监控体系，包括对教师的课堂教学进行观察和评估，对学生的学习情况进行跟踪和评估等。
通过监控和评估，及时发现问题，采取措施进行纠正，确保教学质量的稳步提升。
4. 推进教学改革与创新：教务处将积极推动教学改革与创新，鼓励教师采用多种教学方法，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，加强与其他学校和教育机构的交流与合作，吸收借鉴其他学校的先进经验和教学资源，推动学校教学工作的不断改进。
5. 做好家校合作与沟通：教务处将加强与家长的沟通与联系，定期组织家长会，及时了解家长对教学工作的意见和建议，并积极回应家长的关切和要求。
同时，通过与家长的合作，促进家校共同育人，共同关注学生的身心健康和全面发展。
6. 组织学科竞赛和活动：教务处将组织学科竞赛、课外活动等各类文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
同时，加强与其他学校的交流与合作，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
7. 对学校教学工作进行总结和评估：教务处将在学期结束后，对学校的教学工作进行总结和评估，及时发现问题，总结经验，做好下学期教学工作的规划和准备工作。
镇中心校春季教学工作计划
镇中心校春季教学工作计划(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-镇中心校春季教学工作计划镇中心校春季教学工作计划20xx年，我们一定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教育改革的步伐进行到底，做到教育改革的顺利完成。
新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。
相信只要我们做好这一切了，那么我们就一定会成功的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺利的进行，制订相应的教学工作计划：一、指导思想坚持教育质量是教育事业的生命线、推进素质教育、培养创新人才。
以培训提高教师专业素养为保证、以课堂教学改革为主阵地、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、扎实推进课改实验向纵深发展、使课改实验工作取的新突破、取得新进展、取得新成果。
为全面提高我镇教育质量、打造教育强镇做出贡献。
二、主要工作目标1、教学信息化、加强教学教材管理、强化多媒体辅助教学教师培训。
中学微机开课率达到100%、小学全部完成微机室建设、开课率达100%。
2、转变观念、增强德育课程教学实效性。
3、逐步控制班额：小学班额控制在50人以下、初中控制在56人以内。
4、进一步巩固"普九"成果、提高教学质量。
小学、初中入学率达到100%；巩固率分别达到100%、%以上；毕业年级学生合格率分别达到98%、95%以上；学生视力不良率分别在12%、30%以下。
中小学演示实验率和分组实验开出率均达到100%。
实验仪器、电教器材和文体器械按省定标准、40%学校达一类标准、60%的学校达二类标准。
5、高度重视和进一步发展幼教事业、确保3—5周岁幼儿入园率达到93%以上、实现普及学前三年教育工作目标。
建成1所中心幼儿园。
6、抓好中小学教师继续教育工作、促使中小学教师教学相长、学以致用。
继续教育作为教师评优、评先的重要依据之一、选拔和培训适应小学英语教学、信息技术课教学的教师。
珠街镇中心学校2016年春季学期教务工作计划
珠街镇中心学校二〇一六年春季学期教务工作计划一、指导思想本学期，我校的教务工作将按照县教研室的工作部署，立足本校工作实际，围绕学校工作重点，以全面提高教育教学质量为目标，以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，全面优化教育教学管理。
切实抓好各学科常规教学的检查和监督；积极推进课程改革，抓实教改工作，使我校的课程改革工作有新的进展；认真实施“国培计划”送教下乡项目，提高教师的教育教学能力；积极组织六年级复习备考工作，使我校的教学质量继续保持稳中有升。
二、主要工作（一）狠抓队伍建设1、加强学校教科室的建设。
在今年春季学期完成学校教科室的组建工作。
2、多管齐下，扩宽培训渠道。
依托“国培”、校本培训、教学观摩，加强教师业务培训，努力提高教师的教育教学水平。
3、以“国培”远程、送教下乡为契机，为教师创造和提供学习、实践的平台，提高教师们的教育科研能力和教学能力。
4、继续推行“走出去，请进来”的师训策略，力争创造机会让教师们走出去看一看，同时，还尽力邀请县内优秀的教师到我校传经送宝，让我校的教师在请进来听一听的过程中，学习优秀教师的教学技艺，共享优质的教学资源，从而进一步提高我校教师的执教水平。
（二）抓实教研工作1、加强随堂听课，组织行政人员、教研组长、完小校长、主任深入课堂听课。
2、继续把观课、议课工作落到实处。
组织授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。
3、深化教学策略研究，构建高效课堂。
要求教师要准确定位自己的角色，把学习的主动权还给学生，课堂教学中做到“三讲”“三不讲”，做到“让学”，使课堂真正成为学堂，努力构建高质、高效的课堂。
4、不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。
5、做好宣传，在我校营造课题研究的氛围。
2016年春学期工作计划
朱元乡中心小学2016年春学期工作计一、指导思想本学期，我校将紧紧围绕“上质量、正风气、保平安、树形象”的总体要求，团结带领全体教师扎根山村、立足本职，务实工作、砥砺奋进，积极改善办学条件，着力提高教育质量，不断丰富文化内涵，全力推动“三名工程”，努力为办出满意的朱元教育克难攻坚、凝心铸魂。
二、工作目标以“细”为基，大力提升学校管理水平以“德”为魂，大力提升师资队伍素质以“信”为本，大力提升学生德育实效以“实”为重，大力提升教育教学质量以“特”为先，大力提高校园文化品位三具体措施一、抓党建正风气，促进理念发展党建工作是促进学校健康发展、强化党员干部、教师队伍的重要精神保障。
为进一步强化党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用、模范作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证，我校认识落实党建工作。
1、纯党风。
坚持“党要管党，从严治党”的执政理念，充分确保共产党的绝对领导地位，深入学习各类重要思想政治教育文献和中央、省、市、县重要会议精神，不断坚定思想政治定力，提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的责任感，通过学习，树形象、促发展，凝聚人心，促进和谐。
2、正行风。
认真落实中央、省、市、县各项纪律规定，坚决反对和抵制“四风”，切实转变工作作风，严格执行校长“六条纪律”和教师“六个严禁”，签订党风廉政建设和“治理教育三乱”责任书，规范办学行为，杜绝教育“三乱”。
3、树新风。
以《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为戒为镜，不断强化工作纪律和生活纪律，管住八小时内外，踩住道德底线，不逾越师德红线，做到不违纪、不越雷，自觉践行社会主义核心价值观和巴中新时期教育价值观，增强“三感”，不断提高人品素养和业务素质。
二、上质量树形象，构建教学质量提升长效机制教学质量是扩大教师影响力、提升学校品牌、办出人民满意教育的根本保证。
中心校2016学年第二学期工作计划范文
中心校2016学年第二学期工作计划范文一、指导思想以提高教师专业文化素养为核心，充分发挥课堂平台作用，整体提高教师队伍的服务本领；以养成教育为重点，鼓励个性发展；走内涵式发展之路，将我校办成师生幸福生活的宜学校园。
其一：不断激发全体教职工的教育智慧，进一步提高他们的敬业精神和管理水平。
其二：坚持干部集体听课制度，以提高课堂教育质量为核心，通过培训、座谈和专家指导等形式，进一步提高教师专业化发展水平。
其三：提高学校的校园文化建设。
其四：利用各项活动践行各项措施的落实。
不断提升学校常态管理水平，牢牢把握学校办学理念及特色，强化学校共同价值追求，巩固学校善行文化特色和班级建设特色，不断摸索适合学校特色发展之路。
遵循教育规律，尊重孩子天性，倡导创新思维，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
1.建设合理的干部结构，继续加强干部自身素质的提高，明确干部分工，做教职工的贴心人。
教学主任，负责学校全面教学管理工作，教科研工作、主抓语文教学、英语教学、教职工考勤、队伍建设及培训等。
教学主任，负责学校科任教学、体育工作、电教工作、学校保卫。
2.每周一大课间为干部例会时间，坚持集体领导，集体决策，明确职责，注重部门间的协调，不断提高协作水平。
加强教师对“传道授业解惑”历史使命的认识。
通过评教评学活动，真正改变旧有观念。
1.坚持听推门课制度，帮助教师提高业务水平。
由主任组织协调。
2.办好教学研讨会。
活动安排由主任组织协调。
3.加大教育教学交流力度，本学期交流不少于2次。
由主任组织协调4.继续开展“知心教师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列活动，由主任组织协调。
学生的培养情况是学校德育工作质量的集中体现。
树立人人都是德育工作者的意识。
1.开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点项目，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓到底。
2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，本学期突出“三抓”：从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从认真书写抓起，让学生受益终生。
2016年中心学校学年度教导处工作计划范文
2016年中心学校学年度教导处工作计划范文一、指导思想以三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以全面推进素质教育，不断提高办学效益和品位为目标，狠抓教学常规管理，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作目标1、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。
2、加强教师学习和继续教育的培训工作，不断提升教师的思想观念，稳步提高教师的师德修养和业务水平。
3、加强教学常规管理和教学视导工作。
4、加强教育教学研究和课题管理工作。
5、建立健全教师业务档案。
三、具体措施(一)、加强教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教导处加强随堂检查力度。
2、着力抓好学生的一日常规教育和养成教育，抓好班主任队伍建设。
上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作①、备课。
教师应在备课上下功夫，平时授课要有超前1-3课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。
备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清每堂课的教学任务是什么和为什么，撰写个性化的教学设计。
市场上购买的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。
学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上。
②、课堂教学。
课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。
教师在教学中应保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛;贯彻有效教学的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学手段;充分利用各种课程资源，全面落实教学目标;板书规范工整，能提炼、概括知识要点及其逻辑关系，展示思维的过程;语言清晰准确、精炼生动，逻辑性强，有较强的吸引力、感染力和启发性;优化课堂教学结构，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式;要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结巩固、课后学习任务布置与指导等基本流程，学生课堂练习能及时反馈，努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。
2016年春季教导处工作计划新
2016年春季教导处工作计划一、指导思想：本学期，我校教导工作将立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量"为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
二、工作目标1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理,确保学校教学工作有序开展。
2、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
3、坚持育人为本，强化全员德育。
德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、加强岗位练兵,提升教师实践能力.通过开展多元的教学研究活动,发挥市、区、校骨干教师的示范、引领作用，加强校级科研型教师队伍培养.加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。
5、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味.6、加大学校教学信息化的利用和开发。
提高学校教育教学网的管理、使用效益;同时切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性.三、具体工作(一）加强教学常规管理，提高教育教学质量.1、严格抓好教学常规。
本学期，教导处将加大管理、检查力度，按照计划，对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划,按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面、和谐发展。
3、对教研组强化了备课,要求提高备课质量，要从整体上把握教材,善于驾驭教材,创新性地处理教材，写有质量的教后反思。
4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例研究”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到“五个优化”：优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际关系、优化师德的影响,从而达到高效课堂教学。
2016年春学期小学教导处工作计划范本
北滩镇中心小学2015—2016学年度教导处工作计划一、指导思想在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究探索实践“136”有效教学模式的课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。
在教学中积极开展党的群众路线教育实践活，进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校教师素质提升工程的培训任务。
加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。
二、工作目标和措施（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的研究、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。
（二）实施课程改革，提高教学质量1、建立集体备课制度，努力使用好“区本导学案”。
要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。
并要求每次集体备课的各类资料归档。
在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反思，要求三至六年级语数英科任教师使用好“区本导学案”，使用好“一案三单”，并能根据实际教学积极优化导学案。
努力使“区本导学案”用到实处，发挥积极效应，切实优化课堂教学。
2、开展听课评课活动。
教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好各种赛课活动和随堂听课活动。
课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。
认真开设校内公开课，老师要认真进行听课与评课等工作。
3、有序抽查学生作业。
学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。
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珠街镇中心学校二〇一六年春季学期
教务工作计划
一、指导思想
本学期，我校的教务工作将按照县教研室的工作部署，立足本校工作实际，围绕学校工作重点，以全面提高教育教学质量为目标，以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，全面优化教育教学管理。
切实抓好各学科常规教学的检查和监督；积极推进课程改革，抓实教改工作，使我校的课程改革工作有新的进展；认真实施“国培计划”送教下乡项目，提高教师的教育教学能力；积极组织六年级复习备考工作，使我校的教学质量继续保持稳中有升。
二、主要工作
（一）狠抓队伍建设
1、加强学校教科室的建设。
在今年春季学期完成学校教科室的组建工作。
2、多管齐下，扩宽培训渠道。
依托“国培”、校本培训、教学观摩，加强教师业务培训，努力提高教师的教育教学水平。
3、以“国培”远程、送教下乡为契机，为教师创造和提供学习、实践的平台，提高教师们的教育科研能力和教学能力。
4、继续推行“走出去，请进来”的师训策略，力争创造机会让教师们走出去看一看，同时，还尽力邀请县内优秀的教师到我校传经送宝，让我校的教师在请进来听一听的过程中，学习优秀教师的教学技艺，共享优质的教学资源，从而进一步提高我校教师的执教水平。
（二）抓实教研工作
1、加强随堂听课，组织行政人员、教研组长、完小校长、主任深入课堂听课。
2、继续把观课、议课工作落到实处。
组织授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。
3、深化教学策略研究，构建高效课堂。
要求教师要准确定位自己的角色，把学习的主动权还给学生，课堂教学中做到“三讲”“三不讲”，做到“让学”，使课堂真正成为学堂，努力构建高质、高效的课堂。
4、不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。
5、做好宣传，在我校营造课题研究的氛围。
结合我校实际，继续抓好我校的州级规划课题《农村小学语文“少教多学”的方法与策略研究》的相关研究工作，同时认真对课题研究过程中获得的资料、数据进行分析、汇总，进行阶段检查和总结，调整和改进下阶段研究工作，撰写中期研究报告，并通过课堂教学观摩或发表论文等形式展示成果。
6、各教研组、完小要通过每周一次的教研活动，安排形式多样的教研活动，利用这些活动提升教师的教学技艺，培养一批教学骨干。
营造“人人学业务，个个当能手”的良好氛围。
7、广泛开展校本和校际间的教学交流活动，切实抓好六年级的复习备考工作。
（三）抓严常规管理
1、加强课程管理，规范教学行为。
严格按照上级教育行政部门课程、课时计划，开齐开足课程，不随意增减课程。
2、按学校的教学常规管理制度，要求教师抓好备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试评价和课后反思等常规工作。
3、严格备课管理。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每单元一则教学反思。
4、抓好教学质量监测。
各完小要抓好平时教学的“单元目标”检测；中心学校要组织做好义务教育一至六年级的期末学业水平考试工作，做好质量分析工作。
5、向教学常规管理要质量。
各完小对教师教学常规的检查要“量”和“质”并重，加强管理的过程性指导，让教学常规管理成为教师的自觉行为，成为教师提高教育教学能力的过程。
6、做好毕业班的复习备考计划，认真抓好毕业班的复习备考工作。
（四）抓好教学指导
1、认真遴选送教下乡的参训学员，组织实施2015年“国培计划”项目，认真完成今年的送教下乡任务。
2、深入教学一线参与各完小的教研活动，参与学科集体备课、听课、评课等活动，对教师的教学过程进行指导。
3、指导课改工作。
以我校的课题研究为契机，继续抓好课改实验，探索适合我校学生发展的教学模式，不断改变教师的教学方法和学生的学习方法，进一步解放师生，力争让教师教得轻松，学生学得愉快。
4、指导毕业班教师掌握复习策略，制定好复习计划。
本学期，我校教务处将积极筹备六年级毕业复习研讨活动，借助教研室领导、教研员的引领及各校六年级教师的研讨交流，让任教六年级的新教师抓住复习重点，掌握命题方向，从而有的放矢的组织学生一步一个脚印地完成各阶段的复习任务，提高复习效率。
（五）做好教学服务
1、按照省、州有关部门对教材、教辅的管理规定，做好教材和教辅材料的征订工作，保证教学工作的正常开展。
2、组织好毕业班复习备考研讨会。
为毕业班教师提供有关复习备考的信息。
3、组织和推荐师生参加省、州、县组织的各种竞赛活动，并做好指
导工作。
4、组织做好我校的期中和期末两次测试工作，做好相关数据的统计上报工作。
5、组织和推荐教师参加上级教育主管部门举行的学科论文评选活动。
三、工作措施
1、积极建言献策，让学校领导科学、合理地配置我校教科室人员，充分发挥学校教科室的作用。
2、督促和指导完小教师充分应用信息技术和教学仪器、设备为教学服务，不断改进教学手段，提高教学效益。
3、加强对完小的教学管理，认真开展教研活动，营造一个“人人学业务，个个当能手”的良好氛围，努力提高完小教师的教育教学能力。
4、各完小要高度重视小考复习备考工作。
对学生的复习情况进行有效诊断，找好对策，提高复习效率和质量。
5、高度重视小学语文名师工作室的工作，力争把我校小学语文研修小组的活动辐射到全镇各个完小。
6、教务处人员在搞好教学工作的同时要多深入完小参加教研活动，并在活动中发现问题，研究问题，解决问题。
7、积极创造条件，为学校教务管理人员和教研员提供学习培训的机会，不断提高管理能力和研究水平。
8、严格按照省州县的有关规定，规范教辅材料的选用和征订渠道，杜绝违规现象的发生。
广南县珠街镇中心学校教务处
二〇一六年三月五日。