五(4)周熙童
议论文素材
一、理想、立志1. 明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。
历经艰辛，走千山万水，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。
2.明代地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。
后来多次遇险，几乎丧命，但他始终没有畏惧，最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。
3. 瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动，决心发明炸药。
整整四年，不惜牺牲，做了几百次实验。
被一种崇高的目标所鼓舞，以惊人的毅力和忘我的崇高精神，发明了炸药。
4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
5、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
二、教育：1.曾参的妻子赶集为让儿子不要跟去，口头许诺儿子回来后，给儿子猪肉吃，曾参知道后，毅然杀猪给儿子，身教重于言教教子。
2、王献之问父亲王羲之写字的秘诀，王羲之有感于自己“临池学书”，指着家里的十八口水缸教育儿子说：“你把这十八口缸里的水写完，就知道我写字的秘诀了。
”王献之照办，果真也成为了大书法家。
3、周公诫子。
他告诫儿子，“创业难，守业更难”。
自己爱惜人才，握发吐哺。
教育儿子；贵为天子者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。
三、勤奋治学：1.司马光是宋史学家，主持编撰了《资治通鉴》，历时19年之久。
他用圆木做了个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。
“警枕”就会翻滚，将他唤醒，继续坚持奋笔疾书，最终编成了《资治通鉴》。
2.王羲之为学好书法，临池学书，天长地久，整个池水尽被染黑。
坚持不懈，持之以恒，最终成为著名的书法家。
3.西汉学者匡衡家贫而好学，夜晚无灯，凿壁偷光，终成知识渊博的学者。
四、时间、成就1、马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。
2、英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。
《少年班》的学生观后感(精选10篇)
《少年班》的学生观后感（精选10篇）《少年班》的学生观后感 1今天的班会课，我跟班里所有的学生一起看了一部电影《少年班》。
电影讲述的是五位天才少年被一位老师选中组成世界数学大赛攻关小组，提早开始大学生涯的故事。
电影中周老师说了一句话，如果你们不被选拔出来，你们的命运就可能是农民，小商小贩，一生碌碌无为。
这几位少年天才确实表现出异于常人的智商，大学数学专业的学生解不出来的难题，他们轻而易举就能解的出来。
这几位小天才组成了世界数学大赛攻关小组，可是他们并没有把精力放在攻克难题上，整天吊儿郎当，不务正业。
为了争一个漂亮的女孩儿，小组内的一名成员被开除回家。
剩下的四个孩子也没有心思继续比赛，最终的结果是失败。
周老师违背领导的意图，擅自组织了少年班，结果少年班失败了，他也被学校辞退了。
在离开之前，他对孩子们说了一番话。
周老师是少年班的第一届成员，他一直认为自己是少年班一个失败的代表，因此他把自己全部的心血放在这几个孩子身上，结果这几个天才少年没有付出全力，最终还是失败了。
看完电影，我想了很多。
每个人的智商是不一样的，有的人天生聪明，可是却不珍惜自己的先天优势，一辈子碌碌无为。
有的`人先天虽不聪明，但在后天的学习与工作中，努力刻苦，取得了不凡的成就。
这也让我想起了龟兔赛跑的故事，兔子跑的比乌龟快很多，可是她却偷懒，不去努力奔跑，半路上睡起了觉，乌龟后来者居上，坚持不懈，最终超过了兔子。
现实中这样的例子太多了。
如果先天有优势的人，懂得去利用自己的优势，在后天继续努力学习工作，最终一定会取得成功。
不要像语文课本中的仲永那样，最后泯然众人矣。
《少年班》的学生观后感 2看完电影《少年班》，被感动得一塌糊涂。
影片伊始，周知庸老师前往全国各地寻找少年奇才，在大学里组建了少年班。
少年班的孩子们年龄都很小，最小的方厚政虽年仅11，但古灵精怪，智商超乎常人。
他们五个人凭借着无比聪明的头脑在大学里掀起了一场腥风血雨，周老师训斥他们不务正业，并把他们关在屋子里，让他们攻克IMC难题。
《一定要争气》教案
《一定要争气》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年小学四年级上册语文《说勤奋》原文及教案
2021年小学四年级上册语文《说勤奋》原文及教案在课程改革的今天,我们要改变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,教师的教案充其量只是教师的“备忘录”。
下面小编给大家带来关于四年级上册语文《说勤奋》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
四年级上册语文《说勤奋》原文人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。
小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
以大以后，他更加勤奋。
为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。
他管这种枕头叫“警枕”。
他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。
第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。
每天天刚亮，他就在校园里读书。
晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。
他还十分注意改进学习方法。
经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。
后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。
由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
四年级上册语文《说勤奋》教案教学目标：1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会做出应有的贡献。
《延安,我把你追寻》教案(优秀9篇)
《延安，我把你追寻》教案（优秀9篇）《延安，我把你追寻》教案篇一教学目标：1通过学习这首诗，懂得发扬延安精神的重要。
2了解全诗的内容。
3有感情地朗诵这首诗。
教学重点：1了解诗中所说的事物的含义。
2读出诗的节奏和韵律。
教学时间：一课时教学过程：一。
引入师：同学们，你们喜欢古诗吗？谁能有感情的背诵自己喜欢的古诗呢？你们为什么喜欢古诗？你觉得诗歌有什么特点？生：师：诗歌语言凝练，表达诗人强烈的感情，具有感染力，今天，我们再来学习一首现代诗（板书课题：延安，我把你追寻）二。
检查预习师：看到课题，你想到了哪些问题？通过预习，你解决了哪些问题呢？生：师：还有什么问题没有解决？三。
自学师：请同学们用自己喜欢的方式读诗，看看你有什么体会？又有什么收获？生：自由读诗，回答交流。
师：还有什么问题？提出。
生：提问题。
师：小组讨论，解决这些问题。
生：交流。
四。
朗诵感悟师：请以小组为单位，设计这首诗的朗诵，想想你们为什么那么设计，练习后，上台表演。
生：讨论朗诵设计。
朗诵，评价。
五。
总结师：学了这首诗，你有什么感受？有什么收获？希望我们都继承延安的革命精神，努力奋斗，把我们的祖国建设的更加美好。
《延安，我把你追寻》教案篇二教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。
能理清课文内容的内在顺序。
2、学会本课9个生字，认识5个字。
理解词语的意思。
3、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。
教学重点；读通课文，学习司马光、童第周勤奋学习的事例。
教学准备：课件教学程序：课前交流：名人勤奋成功的事例。
一、故事导入，激发兴趣。
1、师简介匡衡“凿壁借光”的故事2、师板书“勤奋”，学生齐读“勤奋”一词，说说自己的理解。
（努力；十分努力；为了达到目标坚持不懈地努力。
）3、解题：题目中的“说”就是谈、讲的意思。
二、初读课文，明白文体特征。
1、自由轻声读文一遍，感觉这篇课文与我们以前学过的文章相比，有什么特点？（在告诉我们一个道理；告诉我们有关勤奋方面的道理；通过司马光、童第周两个具体的勤奋事例来告诉我们同一个道理。
2024年《童年》读书笔记(15篇)_1
《童年》读书笔记(15篇)《童年》读书笔记1童年，一个简简单单的两个字，一个让人感到欢乐的两个字，一个让人年轻无极限的两个字，却被高尔基先生先生描写的如此悲伤，又如此幸福。
高尔基先生先生活了69年，在生命的69年当中，他创作了惊人的作品，如：《我的大学》《海燕》《在人间》……可让我意义最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四岁的时候，父亲就不幸地去世了，母亲带着阿廖沙投靠到了外祖母的那里。
母亲的来到引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗。
他们怕母亲讨要嫁妆。
阿廖沙的外祖父很凶，经常毒打阿廖沙，却又在他生病的时候来关照他。
我喜欢阿廖沙的外祖母，外祖母很亲切，也很勇敢，不会给阿廖沙带来负面能量，再一次大火中，外祖母非常勇敢的扑向大火，拿起水盆把火浇灭了。
我还喜欢阿廖沙的朋友小茨冈，那是一个非常有正义感的小伙子，每次在阿廖沙被打的时候，他总是伸出手来帮阿廖沙挡住痛打。
不过，还是被两个可恶的舅舅给害死了。
我们认识的童年，应该是快乐的童年，是开心的童年，是无忧无虑的童年，可是，在著名作家高尔基先生笔下的童年，却是痛苦、悲伤、残忍凝聚在一起的童年，这是童年吗？就这样，阿廖沙在这个沉重的家庭中早早离别了自己的童年。
我为什么喜欢阿廖沙的外祖母，因为她勇敢；因为她慈祥；因为她温柔。
她可以给阿廖沙带来正面能量。
阿廖沙3岁丧父，10岁丧母，你可以想象，我们如果和阿廖沙一样，我们到底能不能扛住这一系列的重大打击？我们能不能像阿廖沙一样继续生活？我们要从现在开始，珍惜自己童年的一分一秒的时间，更要尊敬老人，孝敬父母。
《童年》读书笔记2我在假期里有幸读《童年》这本书。
《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
__的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。
他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。
他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中毒，连小孩也热烈的参加一份。
《五代史伶官传序》PPT教学课件
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气 之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓反沉皇面溺东论声出证色，：亡未庄国及宗—见 贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何—其逸衰豫也可！以岂亡得身之 难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”
思考：
1.第二段的主要内容是什么？
详细叙述庄宗接受晋王遗命， 并身先士卒执行父命的经过。
2.晋王给庄宗三只箭有什么含义？
三只箭代表晋王的三个遗愿， 分别指对梁、燕王和契丹的 仇恨，并借此来激励庄宗要 励精图治。
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第三段
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其 意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出， 未见及贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰 也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招 损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
系：捆绑；以：用；组：绳子 函：用木匣装着（名作动） 告：禀告；之：取消句子独立性 盛：骄盛；仇雠：仇敌 东：向东（名作状）；出：出逃 所归：回到哪里去；至于：以至于； 誓指）天下；抑：或者 本：推原、推究；其：他（指庄宗） 迹：迹象；忧劳：忧虑辛劳 逸豫：安乐；亡：使…亡（使动）
庄宗大事记
盛 衰 之 理 岂 非 人 事 哉
时间 事件 结论 教训
盛
908年 23岁 受命继志
忧 劳
912年 27岁 系燕父子以组 可
得
以
923年 38岁 梁君臣之首 兴
15年
安徽周氏家族书香六代
人与事 > 往事钩沉82185年来，安徽省东至县周氏家族六世不衰。
周氏第一代中有参与创建北洋海军的晚清重臣周馥，第二代中有曾任北洋政府财政总长的“北方实业巨子”周学熙，第三代中有著名实业家、全国政协原副主席周叔弢，第四代中有杰出数学家、著名教育家、知名历史学家、知名翻译家、著名建筑设计专家、著名神经生理学家、著名植物学家、知名微生物学家等杰出人才。
今天的周氏第五代、第六代依然人才辈出。
2016年9月建成的东至县周氏家风馆，已经成为池州市的“家风家教示范基地”。
安徽周氏家族书香六代文/殷晓章官场后，创办了滦州矿务公司、当时全国最大的水泥企业——启新洋灰公司，以及山东青岛、天津、河北唐山、河南卫辉四个华新纺织厂和耀华玻璃公司、北京自来水公司等知名企业，成为“北方实业巨子”，他和江南的状元实业家张謇并称为“南张北周”。
1901年10月，周学熙出任山东省第一所官办的高等学校——山东大学堂（山东大学前身）的首任校长。
他的五弟周学渊曾与国学大师、翻译家辜鸿铭等组建诗词社。
1906年，周学渊成为山东大学第六任校长。
同胞兄弟先后担任一所大学的校长，成为中国近现代教育史上的一段佳话。
周学海育有五子，长子周美权是著名数学家和邮票大王，三子周叔弢是著名实业家，后任全国政协副主席。
周美权长子周震良，毕业于交通大学电机系，1952年任山东工学院电机系教授，1981年去世；次子周熙良，是著名文学翻译家和外国文学研究家，1932年毕业于英国爱丁堡大学，新中国成立后任华东师范大学外文系晚清重臣创建新式学堂1837年，周馥出生于今天的安徽省东至县尧渡镇梅城村。
清同治元年（1862）春，李鸿章组建淮军，避战乱流落安庆的周馥凭着一手好字和好文章，留在了李鸿章身边。
他支持洋务运动，创办了天津电报局、天津机器局等，参与了北洋海军的建立，还编撰了我国治水史上颇有影响的《治水述要》一书。
后来，周馥先后担任山东巡抚，直隶总督兼北洋大臣加兵部尚书衔，两江总督兼南洋大臣，两广总督，成为晚清重臣。
五年级关于周姓氏的研究报告作文
五年级关于周姓氏的研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1周姓氏的研究报告大家好,我是小明,今天我要给大家做一个关于周姓氏的研究报告。
先从周姓氏的由来说起吧!周姓氏可以追溯到很古老的时代,最早的周姓始祖是西周的王室,而且是中国历史上第一个建立封建制度的朝代。
所以周姓是中国最古老的姓氏之一。
我们再来看看周姓的人口分布。
根据统计,全国人口中有1.5%左右是周姓,大约有2000多万人。
从地理分布来看,周姓人口主要集中在河南、山东、江苏、浙江和安徽等地。
特别是在河南,居住着最多的周姓族人。
周姓人口那么多,肯定也有很多很有名的人物。
比如著名的哲学家、教育家周恩来同志,就是当代最杰出的周姓人物之一。
再比如武术家李小龙的外公,也是一位名叫周振武的周姓人士。
说到武术,我们不得不提到"周氏拙剑谱"。
这是一本描述太极拳理论和实践的经典著作,可以说是太极拳的"圣经"。
据说作者周自革先生是太极拳的开山鼻祖,所以该书对研究太极拳和中国武术文化都有重大意义。
除了人物和著作,一些地名也与周姓有关。
比如湖北省宜昌市附近有一个著名的旅游景点,就叫"周郎洞"。
传说它是因为一位叫周郎的周姓人在山洞里隐居而得名的。
再比如浙江省有一座名叫"周村"的古镇,也是以当地的周姓族人命名的。
最后说一说我对周姓的感受吧!我觉得周姓不仅源远流长、人口众多,而且在历史文化上也很有渊源。
无论是名人、武术还是地名,都能看到周姓的影子。
我很荣幸能够深入研究这个古老而又有趣的姓氏。
希望通过这个报告,大家也能对周姓有进一步的了解。
好了,以上就是我对周姓氏的全部研究报告,谢谢大家的聆听!篇2大家知道吗?在我们国家,姓"周"的人可是超级多的!全国排名第四哦,仅次于王、李、张三个超级大姓。
而且,周姓在全世界也是很常见的姓氏呢。
那么,"周"这个姓氏到底是从哪里来的呢?让我们一起来看看吧!我先从古代说起。
中国科学家为生物化学的发展做出的贡献
中国科学家为生物化学的发展做出的贡献示例文章篇一：《中国科学家为生物化学的发展做出的贡献》嘿，小伙伴们！你们知道吗？在生物化学这个神奇的领域里，咱们中国的科学家那可是超级厉害的！就像夜空中闪耀的星星，照亮了前进的道路。
先来说说邹承鲁爷爷吧。
他就像是一位勇敢的探险家，在蛋白质结构与功能的研究领域勇往直前。
想象一下，蛋白质就像是一个神秘的城堡，邹爷爷努力地去揭开它的每一个秘密。
他带着团队，不断地尝试，不断地探索，不怕困难，难道这种精神不值得我们敬佩吗？如果没有他的努力，我们对蛋白质的了解能有这么深入吗？还有施一公叔叔，他在细胞凋亡和膜蛋白的研究方面取得了巨大的成就。
细胞凋亡就像是一场有序的告别仪式，而施叔叔就是那个揭开这场仪式神秘面纱的人。
他的研究成果，不就像给我们打开了一扇通向微观世界的神奇大门吗？我们能更好地理解生命的奥秘，这难道不是他的功劳吗？再说说屠呦呦奶奶，她发现的青蒿素，那可是拯救了无数人的生命啊！青蒿素就像是一把神奇的宝剑，战胜了疟疾这个可怕的恶魔。
难道我们能忘记屠奶奶的付出吗？当世界上很多人因为疟疾而痛苦不堪的时候，是屠奶奶的研究给了他们希望，给了他们重新拥抱健康的机会！我曾经和小伙伴们讨论过这些伟大的科学家，大家都兴奋得不得了。
“哎呀，他们太厉害了，我以后也要像他们一样！”“是呀是呀，他们就是我们的榜样！”我们的眼睛里都闪着光，充满了对这些科学家的崇拜。
在学校里，老师也经常给我们讲这些科学家的故事。
每次听完，我都在心里想：他们怎么能这么聪明，这么勇敢呢？他们面对那么多的困难和挑战，都没有放弃，一直坚持下去，这得需要多大的毅力啊！中国的科学家们，他们就像是一群不知疲倦的蜜蜂，默默地为我们酿造着最甜美的知识花蜜。
他们的贡献，不仅仅是在实验室里的那些成果，更是给我们带来了对未来的希望，对未知的勇气。
他们告诉我们，只要努力，只要坚持，就没有什么做不到的！小伙伴们，让我们一起向这些伟大的科学家致敬，好不好？让我们也努力学习，说不定未来的某一天，我们也能为科学的发展做出自己的贡献呢！示例文章篇二：《中国科学家为生物化学的发展做出的贡献》嘿，同学们！你们知道吗？在生物化学这个神奇的领域里，咱们中国的科学家那可是相当了不起！就比如说邹承鲁爷爷，他在蛋白质结构与功能的研究方面，那成果简直让人惊叹！想象一下，蛋白质就像一个个小小的魔法精灵，它们在我们身体里起着各种各样神奇的作用。
周姓的历史和现状的研究报告
周姓的历史和现状的研究报告周姓的历史和现状其实挺有意思的，今天我们就来聊聊这个话题。
先说说历史，周姓可是有着悠久的根基，真可以追溯到几千年前的周朝。
那时候，周朝可谓是个风头无两的王朝，鼎鼎大名。
周文王、周武王这几位可都是历史上的大人物，建立了这个王朝，统治了整个华夏。
话说，当时的周姓人可是风光无限，跟随王朝的兴起，周姓的人口也不断增加。
哎呀，想想那场面，简直就是人山人海，大家都在为周朝的繁荣欢呼。
时间一晃就到了现代，周姓依然在我们身边活跃着。
现在的周姓可不少，排在全国姓氏的前十名，大家都知道。
这不，周大侠、周杰伦这些名字，听起来就耳熟能详。
周杰伦更是把周姓的知名度推向了巅峰，音乐、电影多才多艺，简直是让人佩服得五体投地。
如今，周姓的家族可以说是遍布大江南北，北到黑龙江，南到海南，真是无处不在。
周姓在不同地方也有不同的风俗和文化。
比如，周姓在江南一带，人们喜欢吃小龙虾，聚会时一边啤酒，一边聊天，热热闹闹。
而在北方，可能就偏爱吃饺子，大家围着桌子一边包饺子，一边唠嗑，情谊满满。
周姓的人，仿佛无论走到哪里，都能把这份亲切感带给周围的人，简直像是自带光环的存在。
再说说如今的周姓后代，基本上都是当代的社会精英。
有不少人投身于科技、教育、艺术等各行各业。
比如，有的周姓同学在科技公司里发光发热，搞研发；有的则在学校里教书育人，传授知识，真是各展所长。
也有一些周姓人积极参与社会活动，热心公益，用自己的行动去帮助他人，真是让人心生敬意。
说到这里，大家可能会问，周姓的现状到底怎么样呢？整体来看，周姓的发展还算不错，家庭经济状况普遍向好，孩子们也都在努力学习，争取考上好大学。
这个时候，父母的支持尤为重要，很多周姓家庭都强调教育的重要性，努力让孩子们拥有更好的未来。
家长们常常说：“孩子要读书，将来才能有出息！”这话一点不假，大家都知道知识改变命运。
周姓在社会中的影响力也逐渐提升，越来越多的周姓人士开始参与政治、商业等重要领域，逐渐形成了一股不可忽视的力量。
五礼杨曦童
鋼琴因其豐富的樂理表達能力，被稱作「樂器之 王」。
(下頁績)
鋼琴(2)
現代鋼琴發明以前，巴洛克時代，就已經有了兩種類似 的鍵盤樂器。一種是撥弦古鋼琴（又稱大鍵琴、羽管鍵 琴），這些種類的古鍵琴的發聲原理類似於吉他這樣的 撥弦樂器，用機械傳動裝置帶動一個撥弦的小臂由羽管 或皮製撥子撥動琴弦，缺點是沒有辦法控制力度，音量 總是一樣大小。另一種是古鋼琴（又稱擊弦古鋼琴、翼 琴），體積較小，用銅楔槌擊打琴弦，和鋼琴不同的是， 楔槌不是立刻離開琴弦，而是保持在弦上的壓力，直到 手指離開琴鍵，因而古鋼琴可以用手指控制音量，並且 可以有細微變化的效果，音色富有歌唱性，缺點是音量 很小，只適合家庭使用 (下頁績)
小提琴（Violin，舊譯梵婀玲、梵鈴）屬於四
弦的弓弦樂器，是現代管弦樂團弦樂組中最 重要的樂器，一般在管弦樂作品中會分成第 一小提琴與第二小提琴兩個聲部。作為現代 弦樂器中最具份量的樂器，小提琴主要的特 點在於其輝煌的聲音、高度的演奏技巧和豐 富、廣泛的表現力。又被稱作為樂器中的女 王。
(下頁績)
鋼琴(3)
鋼琴已有200年以上的歷史。最初，它只是一部可以 改變 力度的鍵盤樂器
剛開始它被形容為是鍋爐工制造出的粗陋機械，少 有優雅之色，在表現細膩的情感上遜於撥弦古鋼琴 和擊弦古鋼琴許多；但是隨著時代的變遷，音樂開 始由巴洛克風格向古典主義演變，聲音尖銳、古板 、缺乏生機的撥弦古鋼琴，被音域豐富寬廣；音色 細膩、洪亮的鋼琴所替代。一直到18世紀末期，鋼 琴到19世紀鋼琴樂器終於傲居群雄登上“樂器之王 ”的寶座。
童话剧观后感
童话剧观后感童话剧观后感篇一：童话剧观后感童话剧观后感小四班周熙童妈妈元旦前夕，市幼儿园开展了一场别开生面的迎新年亲子活动，作为家长我有幸被邀参观女儿所在班级的童话剧表演：一片两片、三四片，雪花飘飘，飞满天??伴随着优美的音乐和歌声，“几片小雪花”翩翩起舞，来到舞台中央，三只可爱的小狗一蹦一跳从狗舍里出来，点点头、摇摇尾巴：“汪、汪、汪，下糖了、下糖了，大家快来看呀”，几只小花猫跑过来：“喵、喵、喵，下盐啦、下盐啦”，“不是盐，是糖”，“不是糖，是盐”，小猫小狗吵得不可开交，瞧！一只老母鸡慢吞吞的走过来：“咕、咕、咕，他说是糖，他说是盐，是盐还是糖，让我尝一尝，不咸也不甜，冰冰凉，是雪”。
这时小男孩小女孩手拉手从家里跑出来：“雪已经下得这么厚了！我们大家来堆雪人吧”，“好啊、好啊”大家高兴得在雪地里又唱又跳，“新年好啊，新年好啊，我们大家新年好??”，最后小精灵们一起祝大家新年快乐，虽然只有短短几分钟的剧情，但孩子们在台上的一举手、一投足，一颦一笑都凝集着三位老师的辛勤与汗水，也让家长深深感受到幼儿园就像一个温暖的大家庭，感谢老师们的付出，有了你们的辛勤付出，才能有宝宝们今天站在舞台上的精彩表现。
经过此次活动,孩子们在活动中充分展示了自己的才能,获得了成功的快乐.使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的浇灌,老师细心的培育,以及孩子自身的发展,体会到了孩子长大了许多,还是那张可爱的小脸,但上面分明写着:自信,爱心,勇敢,好学,健康,就像一本书,让人着迷,令人感动惊喜.我感觉到女儿长大了,懂事了,这些进步都离不开老师的辛勤培养.这个过程充满着艰辛的付出,但更多的是愉悦的收获。
回忆过去的点点滴滴:每天早上迎接孩子的是老师灿烂的笑容,下午放学送孩子时却是老师可亲而略带疲惫的笑容.孩子回家总对我说她喜欢幼儿园,更喜欢她的老师,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦记着她的老师,惦记着幼儿园,惦记着小伙伴儿.前些天我告诉她再过段时间幼儿园又要放假了,但孩子噘着小嘴儿不高兴地回答我她不想放假，因为放假后自己在家像一条孤孤单单的小鱼，没有老师和小朋友们和她玩耍.......这些微不足道的小事恰恰都勾画出了老师辛勤工作的每一天。
周姓男孩有诗意好听的名字
周姓男孩有诗意好听的名字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于逆境的作文7篇
关于逆境的作文7篇通过写作文，我们可以培养耐心和毅力，面对写作的挑战，写作文是一门通过文字诉说内心故事的艺术形式，本店铺今天就为您带来了关于逆境的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
关于逆境的作文篇11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
3、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
4、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
5、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
6、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
8、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
9、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
10、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
11、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
12、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
13、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
14、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
15、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
16、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
17、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
18、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
19、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。
你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
20、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
21、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
22、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
23、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
24、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
关于逆境的作文篇2睡梦中被一阵雷鸣声惊醒，极不情愿的睁开朦胧的双眼下意识的身窗户的方向望去，透过一层厚厚的窗帘感觉到屋外昏暗的天气。
哗——像是一条瀑布，雨从天上泻下。
2021周姓分布
2021周姓分布周姓是欧美的一大姓氏，虽然他不必陈姓、李姓的数量多，但是有关周姓的历史却一点也不比它们要短。
周姓的是怎样的?安拿迪尔的名人有哪些?曾经一统天下周姓到底有多少厉害的子孙，下面就给大家介绍一下!周姓的1、出自姬姓，其始祖为周文王。
黄帝的四世孙后稷，姓姬。
后稷是古代西戎的始祖。
周公东征胜利后，大规模分封诸侯，其中姬姓国就有53个。
这些姬姓国的后人大多改以国名、地名及祖父名号为原姓。
公元前256年,周被秦国所灭，其中有相当一部分周宗室子孙以周为氏。
如周平王之后，这一支通常被认为是我国周姓的主要部分。
另有周赧王之后，在唐代先天(712-713年)年间，因避唐玄宗名讳改姬姓为周姓。
周公旦之后姓周。
2、出自周昌、周任之后。
《河图运录法》记载，远古黄帝轩辕氏时有一位叫周昌的大将，至商代又有一名叫周任的太史，这两人的后代都以周为姓氏，分散于古时的汝南(今河南、安徽一带)、庐江(今安徽、湖北省境)、浔阳 (今属江西省)、临川(今属江西省)、陈留(今属河南省境)、沛国(今属河南、安徽、江苏省境)、泰山(今属山东省境)、河南(今属河南省境)等地。
3、少数民族改为周姓1)南北朝时，北魏献帝的第二个哥哥，原姓普，后改姓周。
《魏书·官氏志》记载：“献帝以兄为纥骨氏，后改为胡氏。
次兄为普氏，后改为周氏。
”献帝时，把北魏国拓跋氏分为七份，以七兄弟统率之。
由此可知，拓跋氏改姓周氏的，不只献文帝的三次兄一人，还有次兄精锐部队的那一部分国人。
周氏，是北魏国兴旺的新溪洲之一。
魏拓跋氏改姓周氏的后代，有隋朝名将周摇。
周摇(约 507--590)，字世安，是北魏献帝幼弟普乃氏(普氏)的后代。
2)唐朝上元年间，少数民族有“暨佐时”(音译)三字姓的，改为周氏。
3)代北(今山西省东北部)的复姓“贺鲁”氏，改为周氏，贺鲁氏是由“夷”(少数民族)变为周姓。
4 、唐朝先天、开元年间，姬姓改为周姓。
唐玄宗名叫李隆基，“姬”与“基”声音相近，当时长安姬姓，为避唐玄宗名讳，改为周姓。
第六章 多数当事人
第六章多数当事人一、单项选择题1.营业执照上登记的业主与实际经营者不一致的，谁为当事人？（）A．仍应以原业主为当事人B．以实际经营者为当事人C．以业主和实际经营者为共同诉讼人D．业主与实际经营者二者择一2．甲被生前工作单位申报为革命烈士，某报对甲的事迹进行了宣传。
乙四处散布言论贬损甲。
对乙的行为，谁可以向法院提起精神损害赔偿诉讼？（）A．甲生前的工作单位B．甲的子女C．宣传甲事迹的某报社D．批准甲为烈士的某省政府3．甲、乙、丙三人合伙在新新家园生活小区开办一家送奶站，并登记为“顺心奶站”。
后顺心奶站与小区内20户居民因牛奶质量发生争议，20户居民决定向人民法院起诉。
本案应以谁为被告？（）A．以甲、乙、丙三人为共同被告，并注明“顺心奶站”字号B．以甲、乙、丙三人为共同被告或者以“顺心奶站”为被告C．以甲、乙、丙三人为共同被告D．以“顺心奶站”为被告4．个体工商户崔某从1994年起在某市经营一饭店，领有营业执照，1997年因妻子生病急需用钱因而将饭店转让给赵某经营，但双方并未到工商局办理营业执照的更名手续。
赵某经营过程中，致使多名顾客食物中毒，这些顾客决定向法院起诉要求赔偿损失。
此案中当事人的诉讼地位应如何确定？（）A．顾客是原告，赵某是被告，崔某与本案无关B．顾客是原告，崔某是被告，赵某与本案无关C．顾客是原告，崔某与赵某是共同被告D．顾客是原告，赵某是被告，崔某是无独立请求权的第三人5．周童（5岁）星期天和祖母李霞去公园玩，游戏过程中周童将林晨（6岁）的双眼划伤致使林晨右眼失明、左眼视力下降。
林晨的父亲林河要求周家赔偿林晨的医疗费、伤残费共计6万元。
周童的父亲周志伟以周童是未成年人为由拒绝赔偿。
林家无奈只好诉至法院。
下列关于本案诉讼参与人地位的表述哪项是正确的？（）A．本案原告是林晨，其父林河是林晨的法定代理人，被告是周童，其父周志伟是周童的法定代理人，李霞是证人B．本案被告是周童，周志伟是其法定代理人，李霞是无独立请求权的第三人C．本案原告是林河，被告是周志伟和李霞D．本案原告是林河和林晨，被告是周志伟、李霞和周童6．无独立请求权的第三人不服第一审判决，可以（）A．作为上诉人提起上诉B．随一方当事人上诉，不能独立上诉C．在第一审判决令其承担义务时上诉，反之不能提起上诉D．作为辅助当事人的地位提起上诉7．有独立请求权的第三人，以起诉的方式参加诉讼时，对于不符合起诉条件的，人民法院应（）A．不予理睬B．劝其撤回起诉C．直接退回起诉D．裁定驳回起诉8．无须经被代表的当事人同意，诉讼代表人就可以实施的诉讼行为有（）A．变更诉讼请求B．进行和解C．申请回避D．承认对方当事人的诉讼请求9．民事诉讼之所以采取诉讼代表人制度，是由于（）A．一方当事人人数众多B．有独立请求权的第三人参加诉讼C．无独立请求权的第三人参加诉讼D．共同诉讼人参加诉讼10．张某向李某买山羊一头。
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五（ 4 ）
周熙童
昨天，奶奶从菜场买回来一只老母鸡，说爸爸这两天加班累 坏了身体，这是给他补身子用的。
于是，这只老母鸡便在午时三刻 被“斩首示众” , 而我呢？则在一旁“观斩 ” 。
“斩”过之后，烫去鸡毛，爷爷给鸡开膛剖肚。
一刀下去， “有个蛋 ！ ” 爷爷叫了起来，我跑了过去，果然从老母鸡的肚子里 掏出了一个蛋，便对奶奶说：“奶奶，今天中午您用这个蛋炒一碗 饭给我吃好吗？”“不行，这是一个笨蛋。
人吃了就会变笨 。
”奶 奶神色严肃地回答。
我只好放下蛋回房间去了。
回到房间，我想起这种蛋舅舅以前吃过，也没有变笨，看来奶 奶说得不对。
于是，在爷爷奶奶午睡时，我把那个蛋炒了吃了。
今天，我正在房间里写作业，心里想：要是奶奶说对了，我真 变笨了怎么办？于是我就找来一张数学试卷，准备测试一下自己有 没有变笨，结果发现没有不会的题目，终于松了一口气------原来吃
了“笨蛋”不会变笨啊。
晚上，我理直气壮地对奶奶说“吃笨蛋，不变笨 。
” 奶奶笑 了，笑得眼角的皱纹都聚拢起来，犹如秋天绽放的菊花。
。