八年级语文上册10.三峡

采用烘托手法，抓住山势陡峭的特点，通 过“朝发”“暮至”的航行描写以及“乘奔御 风”的比较，形象地描绘出夏天三峡江水的凶 猛之势。
2.“素湍绿潭，回清倒影”这一句描写有什 么特点？
这一句描写的是俯视江中所见。以“素”修饰 “湍”；用“回清”描写“素湍”的动态，用“倒 影”描写“绿潭”的静态。动静相杂，色彩各异， 相映成趣。
或王命急宣（ 副词，有时 ）
或
或以钱币乞之（ 代词，有的人 ）
◆词类活用
虽乘奔御风，不以疾也（ 动词做名词，飞奔的马 ） 回清倒影（ 形容词做名词，清波 ） 空谷传响（ 名词做状语，从空旷的山谷 ） 清荣峻茂（ 形容词做名词，指“水清，树荣，山高，
草盛” ） 每至晴初霜旦（ 名词做动词，下霜 ）
◆文言句式
2.语言简练，生动传神。
全文仅一百五十多字，气象万千的三峡景观却 尽收眼底。春夏秋冬四季齐全，山水草木面面俱全。 语言简练,但生动逼真，让人叹服，如“朝发白帝， 暮到江陵”，仅八字就写出了江水的迅疾；“素湍 绿潭，回清倒影”展现出一幅美妙的山水画，使人 如临其境。
3.抓住景物的特点进行描写。
文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的 不同特点下笔。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日 的特点；写水，则描绘了不同季节的不同景象，构 成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者 以深刻的印象。
日光，这里指太阳。
重岩叠嶂，隐天蔽日
顺流而下。
有时。 宣布，传播。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时
逆流而上。
早上出发。
这里指飞奔的马
朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
指白帝城到江陵，“其间” 可译为“这之间”。
即使。 驾。
不以疾也。
没有这么快。以，此、这。
虽乘奔御风，不以疾也。
拓展延伸
阅读李白的《早发白帝城》一诗，请说出它和本文内容上 的联系。
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者 为游记散文。文章第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了 夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连 续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。
省略句： 清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草） 有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，
意思是“从白帝城”）
走进课文
【第一部分(1)】 文章为什么写水之前先写山？
先写山高、岭连、峡窄的特点，有高峻的山才 有江流湍急的水势，写山是为下文写水做铺垫。
【第二部分(2-4)】
1.第2段是怎样描写“夏水”的？
课堂小练
1.解释下列句子中加线的词。 （1）自非亭午夜分 （2）沿溯阻绝 （3）或王命急宣 （4）虽乘奔御风 （5）良多趣味 （6）属引凄异
答案： （1）如果 （2）逆流而上 （3）有时 （4）指飞奔的马 （5）甚，很 （6）连接
2.下列句子节奏划分不正确的一项是（ ） A.至于/夏水襄陵 B.或/王命急宣 C.其间/千二百里 D.虽乘奔/御风
自由朗读课文，理清课文层次。
课文可以分为两部分： 第一部分（1）：写三峡山的特点：山
高、岭连、峡窄。 第二部分（2-4）：分写三峡四季不同
的景色。
走进课文
于。这里是“在” 的意思。
通“缺”， 空隙、缺口。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩
如果不是。 正午。半夜。
叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
2.借助联想和想象体会三峡景色，学习课文抓住景 物特征进行描写的方法，学会翻译文言语句。 （重点）
3.感受祖国山川的雄奇壮美，培养热爱祖国大好河 山的思想感情。
作者简介
郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō） 县（今河北涿州）人，北魏地理学家。他自幼好 学，博览群书。成年后留心水道等地理现象，参 阅了大量书籍，并通过自己的实际考察，终于完 成了《水经注》这一地理巨著。其书名为注释 《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一 千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、 神话传说等，是我国古代地理名著。该书还记录 了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清 丽，具有较高的文学价值。
3.第4段描写了三峡什么时候的景色？其特 点是什么？
三峡秋天的景色。其特点是 林寒涧肃，哀婉凄清。水枯气寒， 猿鸣凄凉，使人更感受到山高、 岭密、峡窄、水阔，从而渲染了 深秋萧瑟的气氛。
4.第4段写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄 凉的特点，这是不是与赞美祖国山河的感情相矛盾？
不矛盾。反映三峡不同季节的特征就是一种美， 用三峡秋季的凄凉与前面不同季节的不同特征组成 绚丽多彩的画面，这更是一种配合的美。
◆一词多义
介词，于，这里 自三峡七百里中（ 是“在”的意思。） 自 自非亭午夜分（ 连词，如果 ）
不以疾也（ 形容词，快 ） 疾 君有疾在腠理（ 名词，小病）
沿溯阻绝（ 动词，断绝，不通 ） 绝 绝 多生怪柏（ 副词，极，非常 ）
哀转久绝（ 动词，消失 ）
属引凄异（ 动词，连接 ）
属
有良田美池桑竹之属（ 名词，类 ）
答案：D 【点拨】正确划分应为：虽/乘奔御风。
3．下列表述中最能概括本文内容的一项是（ ） A.描绘了三峡夏季水流之急。 B.描绘了三峡的特点及四季的美丽景色。 C.描绘了三峡春冬之时的美丽景色。 D.描绘了渔人的悲惨生活。
答案：B 【点拨】本文第1段总写三峡的特点，第2~4段分别写三峡四季 景色。注意紧扣文中关键语句分析概括。
背景材料
郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》， 实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史 遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全 面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不
少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具 有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理 著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国 志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选 注》齐名，史称“四大名注”。
重点字注音
阙处（ quē ） 襄陵（ xiānɡ） 绝 （ yǎn ）
属引（ zhǔ ） 沿溯（ sù ） 飞漱（ shù ）
御风（ yù ） 猿鸣（ yuán ） 曦月（ xī ）
素湍（ tuān ） 长啸（ xiào ） 郦道元（ lì ）
林寒涧（ jiàn ）肃
重岩叠嶂（zhànɡ）
整体感知
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引
下霜的早晨。
消失。
凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
凄惨悲凉。
声音悲 回声。 凉婉转。
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。
◆通假字
知识梳理
略无阙处（ 通“缺”,空隙、缺口。）
◆古今异义
至于夏水襄陵（ 古义：是一个动词“至”和一个介 词“于” 今义：表示另提一事 ） 或王命急宣（ 古义：有时 今义：或者 ） 虽乘奔御风（ 古义：即使 今义：虽然 ） 良多趣味（ 古义：甚，很 今义：良好 ）
新课导入
这就是美丽的长江三峡，它是长江中重庆 到宜昌之间的一段，全长600多公里，包括瞿塘 峡、巫峡、西陵峡这三段峡谷，所以称之为三 峡。三峡两岸青山叠翠，风光秀丽，峡谷中白 浪滚滚，波涛汹涌，它像一幅迷人的山水画卷， 点缀着祖国的大好河山，深深吸引着古今中外 的人们。
学习目标
1.识记有关郦道元的文学常识，积累文中的重点文 言词语，朗读并背诵课文。
激起白色浪花的急
流。湍，急流。
极高的山峰。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪
回旋的清波。
甚，很。
柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
飞速地往 下冲荡。
山清树荣，山 高草盛。荣， 茂盛。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝 多生怪柏
接连不断。属，
天刚放晴。
肃杀，凄寒。
连接。引，延长。
结构脉络
总写山：山高岭连，遮天蔽日
三 峡
分写水
夏水：水涨湍急，交通阻断 春冬之水：水退潭清，风景秀丽 秋水：林寒涧肃，猿鸣哀转
清雄 幽奇 秀险 丽拔
写作特色
1.有张有弛，动静结合。
从全文看，七百里山势写的是静态，文气平静 舒缓；夏水暴涨写的是动态，文气激烈紧张。先弛 后张，前后节奏反差强烈，扣人心弦。以局部为例， “素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静， 一起一伏，动静相间，其妙无穷。
疑难突破
1.作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不 同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色，故而 文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风， 不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；
写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色， 显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；写三 峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣 且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清 悲凉的气氛。
2.《三峡》的结尾引用了渔者的歌谣：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌 谣的作用？
文章结尾引用渔歌， 是为了表现猿鸣之哀， 渲染秋天的肃杀气氛。
本文融情入景，最后以凄凉的
渔歌作结，侧面表现了当时三峡渔 民、船夫的悲惨生活。
主旨归纳
本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄 奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖 国大好河山的热爱之情。