人教版审定版八年级上册《三峡》课后练习及答案

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2019-2020年初中语文八年级上册[26 三峡]人教版课后练习[含答案解析]四十六

2019-2020年初中语文八年级上册[26 三峡]人教版课后练习[含答案解析]四十六第1题【单选题】下列一词多义的词解释有误的一组是( )A、自三峡七百里中（从）自非亭午夜分（如果）B、沿溯阻绝（断）绝巘多生怪柏（极）哀转久绝（停止，消失）C、或王命急宣（或者）______ 或以钱币乞之（有人）D、悬泉瀑布，飞漱其间（中间）中间力拉崩倒之声（夹杂）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下边句子朗读节奏停顿有错的一项是( )A、或/王命急宣B、至于/夏水襄陵C、其间/千二百里D、虽乘奔/御风/不以疾也【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对文章《三峡》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是( )。

A、作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。

B、第三段写景时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。

C、第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄清。

D、文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列加下划线字注音。

略无阙处______重岩叠嶂______不见曦月______夏水襄陵______沿溯阻绝______素湍绿潭______绝巘多生怪柏______飞漱其间______属引凄异______泪沾裳______【答案】：【解析】：第5题【填空题】认真阅读《三峡》全文，概括三峡四个季节的特点。

①夏季：______②春冬：______③秋季：______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《三峡》，找出两个写山的四字短语：______，______；找出两个写水的四字短语：______，______【答案】：【解析】：第7题【翻译】将下列句子翻译成现代汉语。

虽乘奔御风，不以疾也。

""清荣峻茂，良多趣味。

人教部编版八年级语文上9、三峡练习及答案

三、按要求默写课文中的句子12分①描写三峡两岸山峰险峻的句子：②描写三峡春冬美景的句子：③描写三峡猿猴鸣叫的句子：④描写三峡秋景的句子：林寒涧肃四、美景品析1、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。

4分2、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。

请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。

（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）3分＋3分A、动静结合：例句作用B、语言简洁：例句作用五、问答：本文描写三峡景色时为什么没有按照春夏秋冬顺序描写，而是先写夏季、后春冬、最后秋季？5分答：六、文章结尾引用民歌有何作用？5分答：三峡练习答案一、解释文章中括号前面的字，在横线上注音40分自（在）三峡七百里中，两岸连山，略（完全）无阙（缺）处。

重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。

自（如果）非亭午（中午）夜分，不见曦（太阳）月。

至于（到）夏水襄（上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断）。

或（有）王命急宣（宣布传播），有时朝发白帝，暮到江陵，其（白帝，到江陵）间千二百里，虽（即使）乘奔（快马）御风，不以（如）疾也。

春冬之时，则素（白）湍（急流的水）绿潭，回清倒影。

绝（极）巘（山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（冲刷）其（怪柏）间。

清荣峻茂，良（的确）多趣味。

每至晴初霜旦（早晨），林寒涧肃（寂静），常有高猿长啸，属（连续）引（延长）凄异，空谷传响（回声），哀转（声音曲折）久绝（停）。

故（所以）渔者歌曰：“巴东三（多）峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”二、翻译下列句子28分1、重岩叠嶂，隐天蔽日重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。

2、自非亭午夜分，不见曦月除非正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮。

3、虽乘奔御风，不以疾也即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也没有船行得快啊。

八年级语文上册第三单元第9课《三峡》练习题1新人教版(含答案)

9三峡六、文章结尾引用民歌有何作用？5分答：三峡练习一、解释文章中括号前面的字，在横线上注音40分自（在）三峡七百里中，两岸连山，略（完全）无阙（缺）处。

重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。

自（如果）非亭午（中午）夜分，不见曦（太阳）月。

至于（到）夏水襄（上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断）。

或（有）王命急宣（宣布传播），有时朝发白帝，暮到江陵，其（白帝，到江陵）间千二百里，虽（即使）乘奔（快马）御风，不以（如）疾也。

春冬之时，则素（白）湍（急流的水）绿潭，回清倒影。

绝（极）巘（山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（冲刷）其（怪柏）间。

清荣峻茂，良（的确）多趣味。

每至晴初霜旦（早晨），林寒涧肃（寂静），常有高猿长啸，属（连续）引（延长）凄异，空谷传响（回声），哀转（声音曲折）久绝（停）。

故（所以）渔者歌曰：“巴东三（多）峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”二、翻译下列句子28分1、重岩叠嶂，隐天蔽日重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。

2、自非亭午夜分，不见曦月除非正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮。

3、虽乘奔御风，不以疾也即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也没有船行得快啊。

4、则素湍绿潭，回清倒影白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。

5、清荣峻茂，良多趣味水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。

6、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝三、按要求默写课文中的句子12分①描写三峡两岸山峰险峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日②描写三峡春冬美景的句子：素湍绿潭，回请倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，③描写三峡猿猴鸣叫的句子：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

④描写三峡秋景的句子：林寒涧肃四、美景品析1、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。

初中语文人教部编版八年级上册 10 三峡同步练习(含答案)

10 三峡1.给加点字注音,根据拼音写汉字。

绝( ) 素湍．绿潭( ) 朝．发白帝( )沿溯．阻绝( ) 属．引凄异( ) 林寒涧．肃( )重岩叠zhàng() 略无quē()处飞shù()其间2.解释下列句中加点的词。

(1)重岩叠嶂．(2)自非亭午夜分．．．．(3)不见曦．月(4)夏水襄．陵(5)沿溯．．阻绝(6)虽乘奔．御风(7)不以疾．也(8)素湍．绿潭(9)绝多生怪柏(10)飞漱．其间(11)清荣．峻茂(12)良．多趣味(13)属引．凄异(14)空谷传响．(15)哀转久绝．(16)略无阙．处3.下列句子中没有词类活用现象的一项是( )A.至于夏水襄陵B.虽乘奔御风,不以疾也C.回清倒影D.空谷传响4.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是 ( )A.沿溯阻绝．绝．多生怪柏B.自．三峡七百里中自．非亭午夜分C.春冬之．时其反激之．力D.不见．曦月大兄何见．事之晚乎5.根据提示填空。

(1)常有高猿长啸, , ,哀转久绝。

(郦道元《三峡》)(2)文中表现三峡春冬之时水的特点的句子是: , 。

(3)在文中,作者运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来写山的高。

其中正面描写的句子是: , 。

侧面衬托山势高峻的句子是: , 。

6.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)两岸连山,略无阙处。

(2)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

(3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(4)虽乘奔御风,不以疾也。

(5)每至晴初霜旦,林寒涧肃。

©阅读课文,回答问题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

《三峡》人教版八年级语文上册配套练习册参考答案p120 - .doc

《三峡》人教版八年级语文上册配套练习册参考答案p120 - 现代文阅读及答案-
一、1.quē chóng xī sù fā jiān tuān dào bǎi shù zhǔ kōng
2.(1)“阙”通“缺”，中断。

（2）上。

（3）快。

（4）连续。

3.（1）B （2）A
4.（1）重叠隐蔽（2）沿溯（3）朝暮
（4）啸鸣（5）凄哀
5.“阙”通“缺” 空缺
6.（1）如果。

（2）有时。

（3）即使。

7.B
二、（一）1.（1）自非亭午夜分，不见曦月（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
（3）有时朝发白帝，暮到江陵（4）虽乘奔御风，不以疾也
2.（1）指代从白帝到江陵。

（2）指代怪柏
3.由山到水。

表现祖国壮丽的风光。

4.侧面表现山高江窄。

印证“每至……久绝”所写山峡秋景之凄凉，渲染一种萧瑟气氛。

5.（1）连绵不断，遮天蔽日。

（2）水大流急。

（3）景物清幽。

（4）环境凄凉。

6.略
（二）1.那公元前秦惠王伐蜀时的千万征夫要“盘”，那唐玄
宗李隆基落荒避蜀是抬他的轿夫要“盘”，那采药砍樵的草民也要“盘”。

2.比喻火车“盘”山蜿蜒而上，从侧面看犹如一把打出的折扇或火车道“盘”山蜿蜒而上，从侧面看就如一把打出的折扇。

3.它吸引人之处在险上，它讨厌人之处也在险上。

或，人们看找它是因为它险，人们抱怨它也是因为它险。

4.“我”的感受险。

八年级语文上册三峡课后练习题及答案

八年级上册三峡
课后练习题
2、阅读下边文字，完成下列小题。

3、理解行默写填空
4、下列加点字无误的一项
5、课内阅读
答案
1、【答案】【小题1】(1)阙，同“缺”空隙，缺口
(2)逆流而上(3)延长(4)肃杀，凄寒
【小题2】引渔歌为证，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长的特点，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛，表现了
三峡的凄婉美。

【小题3】(1)这(白帝和江陵)中间相距一千二百多里即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得(比它)快。

(2)登
上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。

【小题4】第一问:夏水大而湍急;春冬水清而透明;秋水小而清冷。

第二问:危壁出泉;疏竹掩映。

2、【答案】【小题1】
同“缺”，缺口;逆流而上;实在，的确。

【小题2】(1)如果不是在正午，就看不到太阳;不是在半夜，就看不到月亮。

(2)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

【小题3】夏季水势凶猛，水流湍急;春冬清幽秀丽，景色宜人;秋季景色肃杀，凄凉幽深。

3、【答案】自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝有时朝发白帝暮到江陵空谷传响哀转久绝巴东三峡巫峡
长猿鸣三声泪沾裳
4、【答案】A
5、【答案】【小题1】B
【小题2】B【小题3】A
【小题4】①水清树荣，山高草盛，趣味无穷。

②月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。

水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。

人教版八年级语文上册第26课《三峡》同步练习及答案-word

人教版八年级语文上册第26课《三峡》同步练习及答案内容预览：《三峡》课课练1、下列加点字注音有误的一项是（4分）（）A．阙处（quē）素湍（tuān）属引（zhǔ）绝（yǎn）B．沿溯（sù）曦月（xī）叠嶂（zhàng）襄陵（xiāng）C．悬泉（xuān）飞漱（sù）哀转（zhuàn）蔽日（bì）D．涿县（zhuō）略无（lüè）绿潭(tán) 凄异(qī)2、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（4分）（）A．至于/夏水襄陵 B．绝/多生怪柏 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸3、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（4分）（）A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实）C．绝多巘生怪柏（山峰）D．哀转久绝（消失）4、下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）A．之至市，而忘操之 B．故时有物外之趣 C．是吾剑之所从坠 D．鞭数十，驱之别院5、选出下列句子中没有语病的一句（4分）（）A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会--上海世博会。

B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

6、下面语段空白处应填入的恰当句子是（4分）（）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。

唐诗意境的精华在哪儿？________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。

人教版2017审定版八年级上册《三峡》课后练习及答案

《三峡》同步练习题一、积累与运用1.给下列字注音。

（5分）阙（）湍（）涧（）曦（）啸（）溯（）漱（）嶂（）襄（）属（）2.填空题。

（13分）①《三峡》选自，三峡是、、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。

作者，字，学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：③故渔者歌曰：“ ，。

”引用渔者歌谣的作用是3.解释下列加点字的意思。

（11分）①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝巘多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。

（6分）①自非亭午夜分古义：，今义：②或王命急宣古义：，今义：③虽乘奔御风，不以疾也。

古义：，今义：5.解释下列词句。

（7分）①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：二、阅读，回答文后问题。

（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

6.解释词语含义。

（4分）①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点？（2分）8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。

（试用两个字概括）（2分）9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？（2分）（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”10.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。

（3分）11.理清第二段作者的写作思路。

（3分）12.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？（3分）13.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。

部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后练习题（附答案解析）⊙收获平台一、注音并解释下列加点字：1.略无阙．处（）2.不见曦．月（）3.沿泝．阻绝（）4.绝巘．多生怪柏（）5.良．多趣味（）6.属．引凄异（）二、填空题。

1、《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。

作者，（朝代）学家。

2、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，，。

，，，。

3、故渔者歌曰：“，。

”三、翻译下列句子。

1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

答：2、悬泉瀑布，飞漱其间。

答：3、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

答：四、与同桌比一比，看谁背得快，写得准确。

赢家可得说一说背诵的小窍门。

1.春冬之时，，。

绝巘多生怪柏，，。

清荣峻茂，良多趣味。

2.朝辞白帝彩云间，。

，轻舟已过万重山。

⊙发展空间1、区别下列加点字的古义和今义。

（1）自．非亭午夜分古义：，今义：。

（2）或．王命急宣古义：，今义：。

（3）虽．乘奔御风，不以疾也古义：，今义：。

2、“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数；B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、体会下面写景语句的语言特点。

（1）素湍绿潭，回清倒影。

＿＿＿＿＿＿＿（2）绝巘多生怪柏。

＿＿＿＿＿＿＿（3）晴初霜旦，林寒涧肃。

＿＿＿＿＿＿＿4、文中引用“渔者歌”是为了证明什么？5、仁者爱山，智者乐水。

请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句，并简要分析。

答案：⊙收获平台一、1.quē，通“缺”，缺口。

2.xī，阳光，这里指太阳。

3.sù，同“溯”，逆流而上。

4.yǎn，山峰。

5.liáng，真，实在。

6.zhǔ，连续。

二、1、水经注疏；瞿塘峡巫峡西陵峡；奉节；郦道元北魏地理。

2、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

3、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

三、1、至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。

八年级语文上册第三单元9三峡课后习题新人教版

9 三峡知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.不见曦．月(xī)夏水襄．陵(xiānɡ)B.沿溯．阻绝(sù)素湍．(tuān)C.绝山献(yǎn)飞漱．(shù)D.重岩叠嶂．(zhànɡ)属．引凄异(shǔ)2.解释下列加点的词。

(1)两岸连山,略无阙．处( )(2)素湍绿潭,回清．倒影( )(3)晴初霜旦,林寒涧肃．( )(4)高猿长啸,属引．．凄异( )3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.自非亭/午夜分,不见/曦月B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也D.清/荣/峻/茂,良多/趣味4.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。

(1)两岸连山,略无阙处。

(2)重岩叠嶂,隐天蔽日。

(3)夏水襄陵,沿溯阻绝。

(4)空谷传响,哀转久绝。

5.根据课文填写句子。

(1)分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连、隐天蔽日景象的句子:。

(2)与李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相应的句子:。

(3)正面描摹“猿鸣”的句子:。

(4)与“听猿实下三声泪”(杜甫)、“江从巴峡初成字,猿过巫阳始断肠”(白居易)意思相关的句子:。

6.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。

,天高地厚华夏情。

课内品读阅读下面的文言文,完成第7~12题。

三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐．天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良．多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝．。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”7.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )A.隐．天蔽日隐:隐瞒。

B.良．多趣味良:甚,很。

人教部编版八年级语文上9、《三峡》习题精选及答案

雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示2：例我更喜欢《春》的这
个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
28．略，强调符合题意，语句通顺。示例 1：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；
激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏,雨让我感受到胜利的喜悦；示例2：
瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。
（ 2）朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还（．3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（4）则素湍
绿潭，回清倒影．（5）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾!裳
21．渲染了秋天的萧瑟气氛。
22．连绵不断、遮天蔽日; 水涨流速，交通阻断; 水退潭清，风景秀丽;
水
枯气寒，猿鸣凄凉
23．总写三峡的特点．
三、
24．“享受春雨”或“喜爱春雨”等。
）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝．(
)(
)(
)
飞漱其间 (
)
属引凄异 (
)(
)
自三峡七百里中（）
素湍绿潭。（
）
或王命急宣（）
虽乘奔御风, 不以疾也（） (
)（
）
19．用现代汉语翻译下列句子
自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
虽乘奔御风，不以疾也。
清荣峻茂, 良多趣味。
重岩叠嶂，隐天蔽日．
20．理解默写
同
解释：解释：
二、课内精读（一）阅读下面语段，回答后面问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”！９．三峡，即________峡、________峡和_______峡的总称，在长江上游重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间《。三峡》选自《水经注》，《水经注》是为《水经》作注的一部地理学著作，因此《，三峡》是________文。 10．文中写三峡的山，突出了什么特点？指出相应的原文语句。

人教部编版语文八年级上册第三单元《9 .三峡》课后习题参考答案

9 《三峡》课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。

说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。

参考答案：文章先写山，后写水。

写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

先写山，写出山高、岭连、峡窄的特点，为下文写水作铺垫。

夏水浩大，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写。

二、写景要抓住景物特征。

说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。

参考答案：春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

”秋景：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

”作者写景，采用的是大笔点染的手法。

春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

三、解释下列加点词的含义。

1.自．三峡七百里中自．非亭午夜分孤常读书，自．以为大有所益2.沿溯阻绝．绝．哀转久绝．3.素．湍绿潭可以调素．琴，阅金经参考答案：1.于，文中是“在”的意思；假如，如果；本人。

2.断，断绝；极，非常；完、止。

3.白色的；不加雕绘装饰的。

四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。

参考答案：译文：等到夏天水涨，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。

有时候皇帝的命令必须急速传达，这时只要清早从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它这样快啊。

等到春天和冬天的时候，白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。

极高的山峰上，长着很多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里急流冲荡，水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。

比较：原文的第②段，具体写夏水，突出夏水暴涨、流速迅猛，特点是奔放美。

第③段，具体写春冬的急流、倒影、树、泉、瀑布，特点是清幽美。

这两段文字对水的描写采用了侧面的烘托，更显出水流的快、急、幽，多用对比、夸张，简洁精炼，生动传神。

初中语文人教八年级上册《三峡》练习题及参考答案

《三峡》练习题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”练习题一1．解释下面加点的字。

①虽．乘奔御风,不以疾也（）②属引．凄异（）2．选出加点词词义相同的一项（）A或：或王命急宣或以钱币乞之B林：青林翠竹林寒涧肃C绝：哀转久绝沿溯阻绝D素：素湍绿潭可以调素琴3．填写出描写三峡形势的语句。

①体现三峡长的语句是：_____________________②体现三峡险的语句是：_____________________③体现三峡窄的语句是：_____________________④表现山河秀丽的语句是：_____________________4．文中的“良多趣味”指的是什么？_____________________________________________________________________5．文末引用渔歌的作用是什么？_____________________________________________________________________练习题二1．文章作者是北魏地理学家 (人名)_________，本文选自____________，三峡是__________、__________、__________的总称。

2．解释下列句子中加着重号的词语。

(3分)①重岩叠嶂．：___________ ②夏水襄．陵：___________ ③不以疾．也：________3．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)①自非亭午夜分，不见曦月。

译文：____________________________________________②空谷传响，哀转久绝。

初二语文课本上册三峡课后练习题

初二语文课本上册三峡课后练习题三峡，是中国最著名的河流景观之一。

位于湖北省宜昌市境内的长江三峡地区，三峡横跨宜昌、恩施两市，是中国最大的峡谷之一。

它以险峻的峡谷、壮丽的瀑布和奇特的山岩而闻名于世。

下面我们来看看初二语文课本上册关于三峡的课后练习题。

一、单选题1. 下面列举的属于三峡的景点是：A. 玉带沙滩B. 翠微峡C. 白帝城D. 南宋徽州孔庙答案：A、B、C2. 三峡位于下列哪个省份？A. 河南省B. 湖南省C. 湖北省D. 江西省答案：C3. 三峡的名字来源于以下哪个故事？A. 《西游记》B. 《水浒传》C. 《红楼梦》D. 《三国演义》答案：A二、填空题1. 三峡的主要特色是其险、奇、幽、美的__________。

答案：山水景观2. 三峡位于长江的中游，全长约__________公里。

答案：2003. 三峡区域被誉为中国最重要的养生胜地之一，因其山岳古洞、溪流瀑布和温泉而闻名于世，其中，有名的温泉是__________温泉。

答案：秭归三、简答题1. 三峡的险峻景观给游客带来了什么样的体验？答案：三峡的山峰陡峭，江水湍急，游客在游览三峡时会感受到刺激和震撼。

站在峡谷中，俯瞰江水，感受到大自然的威力和美丽。

2. 三峡的瀑布景观有哪些？它们有什么特点？答案：三峡有许多壮丽的瀑布景观，如黄鹤楼瀑布、清江三叠泉等。

这些瀑布都是由于附近河水从高蓄水潭中奔腾而下形成，它们高大壮观、急速湍急，给人以壮丽、激动的感觉。

四、作文题请你用300字左右的篇幅，描述你对三峡的感受。

可以从自然景观、人文历史等方面来写。

【作文范文】三峡给我留下了深刻的印象。

首先，我被三峡的壮丽自然景观所震撼。

站在峡谷之中，我感受到了大自然的威力。

高耸的山峰像守护神一样屹立在江边，江水湍急地奔腾而过，景色壮丽而美丽。

特别是瀑布景观，它们高大而急速，给人以壮丽、激动的感觉。

黄鹤楼瀑布和清江三叠泉，它们都让我留下了深刻的印象。

除了自然景观，三峡还有着丰富的人文历史。

八年级语文《三峡》课后练习及答案

八年级语文《三峡》课后练习及答案八年级语文《三峡》课后练习及答案一、背诵全文，并完成下列练习1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。

设题意图：⑴ 使学生把握文章写景的脉络;⑵ 抓住精彩写景段落，深入领会画龙点睛的词语，使学生对文章的感知由整体到局部;⑶ 在此基础上背诵课文。

问答题提示了背诵的思路，适宜先解决问答题，再背诵课文。

〖参考答案1、文章先写山，后写水。

写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水，则描绘不同季节的不同景象。

2、春冬之景：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

秋景：每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着素绿清影数字，写秋季的景色，着寒素凄哀数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

二、解释下列词语，并给线点的字注音重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝巘飞漱清荣峻茂设题意图是让学生积累文言实词，掌握它们的读音和词义。

〖参考答案嶂(zhng)，高耸险峻如屏障的山峰。

襄(xiāng)，上。

奔(bēn)，这里指快跑的马。

湍(tuān)，急流的.水。

巘(yǎn)，险峻的山崖或山峰。

漱(sh)，冲刷。

峻(jn)，高而陡峭。

三、阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

设题意图是培养学生的比较阅读能力，《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，本题的着眼点不在形式，只要学生能够将内容对应起来就可以了。

〖参考答案文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼;文章第一段则和诗中的万重山相应。

(新)部编人教版八年级语文上册第9课《三峡》同步习题(含答案)

《三峡》同步练习1.解释文中加线的字。

(1)重岩叠嶂嶂：（）(2)自非亭午夜分，不见曦月。

曦：（）(3)或王命急宣或：（）(4)飞漱其间漱：（）(5)虽乘奔御风奔：（）2.解释下列各句中的相同字。

（1）①沿溯阻绝（）②绝巘多生怪柏（）③哀转久绝（）④佛印绝类弥勒（）⑤韦编三绝（）⑥率妻子邑人来此绝境（）（2）①自三峡七百里中（）②自非亭午夜分（）（3）①虽乘奔御风，不以疾也（）②君有疾在腠理（）（4）①至于夏水襄陵（）②每至晴初霜旦（）（5）①属引凄异（）②神情与苏、黄不属（）3.回答下列问题。

（1）“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数 B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）第二段末引用“渔者歌”是为了证明什么？4.下边句子朗读节奏停顿有错的一项是（）A.或/王命急宣B.至于/夏水襄陵C.其间/千二百里D.虽乘奔/御风/不以疾也5.请用自己的话分别概括三峡的山和夏季江水的特点。

6.本文写景善于抓住景物特点进行描写，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”八个字，便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。

7.作者从那几个方面写三峡的山势之高的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.作者从那几个方面写三峡自然景观的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.赏析文中关于春冬之时水的描写：“素湍绿潭，回清倒影”。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.给下列字注音。

阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( ) 啸( ) 溯( )漱( ) 嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( )2.填空题。

（1）《三峡》选自《》，三峡是( )( )和( )的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。

作者( )，字( )，( )学家。