15这片土地是神圣的作业
六年级上册语文课件-15.这片土地是神圣的 课后作业(B组)-人教新课标
是我们的兄弟”写出了
自然界中的动植物与我们的亲密关系 ________________________________________。
5．“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个
家园。”这句话的意思是( B ) A．我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。 B．我们人类和大地上的万物共同存在于大自然中，表明 了人类与大自然紧密相连的关系。
1．阿联酋人民是怎样培养这些小树小草的，请用“——” 画出来。 2．阿联酋人民不惜一切代价将荒漠变成绿洲，体现了阿
联酋人民( C )
A．很有钱，很大方，花多少钱都无所谓。 B．太浪费，不懂得合理利用资源。 C．环保意识强，对美好生活的热爱与追求。
三、百字练笔。
仿写下列语句。
1．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱
四、重点理解难句。
1．任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子 身上。
这句话直接将人类的生存与大自然的保护联系 _____________________________________________
起来，指出两者兴则同兴、灭则同灭的密切关系。 _____________________________________________
一、熟悉“这片土地”。 印第安西雅图 。 1．“这片土地”指的是________________ 2．在这片土地上，回荡着_____________ 清凉 的著名演说。
3．在这片土地上，有柔软平坦的
印第安酋长西雅图 ，
耕地 山脉 广阔肥沃的________ ，连绵起伏的________ ，有 闪闪发光 的松针，有____________ 嗡嗡鸣叫 的昆虫， ____________
照顾好动物 三个方面希望白人能牢记这片土地是神圣的 _____________
小学六年级语文上册《这片土地是神圣的》课文原文及赏析
小学六年级语文上册《这片土地是神圣的》课文原文及赏析《这片土地是神圣的》课文原文：对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。
那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。
河水运载着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。
你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。
你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
你们一定要照顾好这片土地上的动物。
没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。
降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。
像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。
任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
人教版六年级语文上册长江作业本15这片土地是很神圣的答案
1．给第③自然段没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文理解下列词语。 魂牵梦绕：意思是经常在梦里出现，在文章中是指我很 向往西藏，经常梦到它。
有条不紊：意思是很有条理。在文中指藏羚羊们过马路 很有秩序，一点也不慌乱。
3．短文第①自然段中景物描写的作用是B A.表现了西藏的美丽与圣洁。 B．为后文表现高原人热爱自然、尊重生命作铺垫。 C．说明了藏羚羊生活的环境优美。 4．“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。” 文中主要是通过哪件事来表现的？
我喜爱夜晚中那宁静的旋律,喜爱那梦幻的夜空,喜爱 空中闪烁的繁星。或 蒙古族人喜爱春草发芽的气息,喜爱它拨地而出的韧 劲,喜爱草丛传来的牛羊欢娱的歌唱 ［读写新视点] 四、读课文，完成下面的练习。
《这片土地是神圣的》被誉为有史以来在环境保护
方面最动人心弦的演说。它的作者是西雅图。“这 片土地”指的是印第安人的领地，课文中提到的你
三、按要求写句子。 1．人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。 改为反问句：难道人与山的关系密切，不让我感到 亲切，舒服吗？ 改为双重否定句：人与山的关系密切，不能不让我 感到亲切，舒服。 2．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖 的怀抱一样： 我们热爱河流，就像瘦小的孩子依赖父亲有力的臂 弯一样。或我们热爱绿叶，就像健壮的犀牛喜爱犀 鸟小巧的身躯一样 。或我们热爱空气，就像傲游的 鱼儿眷恋海水宽广的胸怀一样。
15这片土地是很神奇的
基础练习窗
一、看拼音，写词语。
jùn mǎ xióng yīng chán chán sōng zhT
(骏马) (雄鹰)
(潺潺) (松脂)
juàn liàn yTng ér shèng jié zī rùn (眷恋) (婴儿) (圣洁) (滋润) 二、用“√”为加点的宇选择正确的读音。 运载（zǎ√i zài） 薄雾(bá√o bó) 山峦(lán lu√án ) 嗡嗡(wēnwēn√g) 倒影（dǎo dà√o） 潺潺(chá√n cán)
15、这片土地是神圣的 课堂作业
15.这片土地是神圣的班级：姓名：一、看拼音写汉字shâng jiã jùn mǎ xióng yīng chán chán húi dàng ( ) ( ) ( ) ( ) （）zī rùn shàn dài sōng zhī juàn liàn yīng ãr ( ) ( ) ( ) ( ) （）二、在括号中填上恰当的词语（）的丛林（）的湖水（）的怀抱神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）三、判断下列句子所使用的修辞方法。
①印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它浮过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（）②我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（）③没有了动物人类会怎样？如果所有的动物都死去了人类也会灭亡。
（）④树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
（）⑤河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。
（）四、课内阅读1、《这片土地是神圣的》文章作者（），被誉为有史以来在（）方面最动人心弦的演说。
“这片土地”指的是（）印第安人的领地西雅图。
课文从（）这三个方面来写这片土地是神圣的，表达了西雅图酋长希望白人能牢记（）2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
”这句话是体现文章主旨的语句，在文章中一共出现了（）次，深深地表达了印第安人对这片土地的（）和（），表达了人们对土地的（）。
3、为什么说“这片土地是神圣的”（）A、印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。
B、这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。
C、这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的。
4、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
（）A、我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
B、大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。
新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册 这片土地是神圣的试题及答案
15 这片土地是神圣的轻松起步1 我能给加点的字准确地注上拼音。
恋眷∙ 鹿麋∙ ∙脂松 马骏∙2 比一比,再组词。
3 我能填合适的量词。
一( )昆虫 一( )家园 一( )山脉一( )耕地 一( )河流 一( )松针4 读一读,再用加点的词造句。
(1)我们是大地的一部分,大地也是．．我们的一部分。
___________________________________(2)对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是．．神圣的。
___________________________________5 把下面的词语分成三类,分别填在横线上。
(1)表示动作的:_____________________(2)表示心情的:_____________________(3)表示神情的:_____________________6 选词填空。
严峻严肃严格严明(1)我们( )地看着那冉冉升起的五星红旗。
(2)老师对我们要求很( )。
7 我能快速地给下列词语排序。
(1)片每一神圣的都是这____________________________(2)应该我们的善待你们河水____________________________8 按要求改写句子。
(1)我们不能随便浪费粮食。
(改反问句)_________________________(2)妈妈笑着对我说:“你和我一起去找你爸爸吧。
”(改陈述句)_________________________(3)海面很平静。
(改比喻句)_________________________9 学了课文,我想呼吁人们:_________________________快乐提升运河春色“运河唱着古老的歌……”每当我唱起这首《话说运河》的主题歌时，心里便情不自禁地产生了一种强烈的自豪感，因为我的家就在古运河最南端的杭州拱寰桥畔。
拱寰桥横跨古运河上，因桥得名，我们居住的这一带叫拱寰桥。
古运河静静地从我家门前流过，它穿过拱寰桥，缓缓地流着。
《这片土地是神圣的》练习(含答案)
《這片土地是神聖の》閱讀一、基礎知識1、看拼音寫漢字Jùn yīnɡyīnɡjuàn zhīlù（駿）馬雄（鷹）（嬰）兒（眷）戀松（脂）麋（鹿）2、在括弧中填上恰當の詞語（茂密）の叢林（清澈）の湖水（溫暖）の懷抱（清新）の味道親切の（問候）神聖の（土地）潺潺の（流水）嗡嗡の（蜜蜂）3、填關聯詞。
①、（因為）一切生命都需要它，（所有）空氣對我們來說也是寶貴の。
②、河水（不但）為我們解除乾渴，滋潤我們の心田，（而且）河水養育我們の子子孫孫。
4、寫出下列句子所用の修辭手法。
①、青草、綠葉、花朵是我們の姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們の兄弟。
（擬人）②、清風給了我們の祖先第一口呼吸，也送走了祖先の最後一聲歎息。
（對偶）二、課內閱讀1、《這片土地是神聖の》文章作者是西雅圖，被謄為有史以來在方面最動人心弦の演說。
“這片土地” 指の是__印第安人の領地____。
課文從_河水_____、____空氣____、____動物_____這三個方面來寫這片土地是神聖の，表達了西雅圖酋長希望白人能牢記：這片土地是神聖の。
2、“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖の。
” 這句話是體現文章主旨の語句，在文章中一共出現了__三__次，產生了_一詠三歎____ の效果，深深地表達了印第安人對這片土地の___留戀_____和__眷顧__，表達了人們對土地の___熱愛。
第二部分表達了西雅圖酋長對白人の強烈要求，如果土地轉讓了，希望白人能牢記這片土地是神聖の，這部分分善待河水、善待空氣、善待動物三個層次來寫。
第三部分大量運用了比喻、擬人の修辭手法。
4、為什麼說“這片土地是神聖の”？（ C ）A .印第安人認為，這片土地是神の賜予，神聖不可侵犯，所以是神聖の。
B .這片土地資源豐富，蘊含著豐富の礦產資源、森林資料、生物資源等。
C 這片土地養育了我們，土地與人類同在，所以是神聖の。
5、我們是大地の一部分，大地也是我們の一部分。
这片土地是神圣的随堂作业
15 这片土地是神圣的一、给下列词语注音。
薄雾（）麋鹿（）潺潺（）满载（）转让（）拂过（）松脂（）眷恋（）二、形近字组词。
骏（）俊（）峻（）竣（）棱（）眷( ) 卷（）券（）誊（）誉（）三、查字典“鹿”的部首是（），除去部首有（）。
你还知道的部首字有（）、（）。
“鹰”的部首是（），除去部首有（）。
四、根据课文内容填空1、本文是在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长（）的著名演说，向我们表达了（），表达了（）。
2、文章属于（）结构，第一部分（），第二部分表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的，这部分分（）、（）、（）三个层面来写。
第三部分（）。
3、体现文章主旨的语句是（）它反复出现了（）次，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达了情感。
4、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
这句话充分地表明了（），也预示着（）。
5、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
“山峦”指（）。
这句话表明了（），同时也告诉我们：（）。
6、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
这句话（），指出（）。
读着这样的文字，我想说：“（）”。
7、大地不属于人类，而人类是属于大地的。
从这句话中我们知道了_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。
8、“清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息”写出了（）。
《这片土地是神圣的》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
第15课<这片土地是神圣的>复习检测一、我能把字写漂亮〔看拼音 ,写词语〕 .二、一锤定音〔在划线字的正确读音后画 "√〞〕 .薄雾〔bóbáo〕血管〔xiěxuè〕倒影〔dǎo dào〕拂过〔fúfó〕运载〔zǎi zài〕民族〔zúzhú〕树干〔ɡān ɡàn〕应该〔yīnɡyìnɡ〕三、同音聚会 .jùn 〔〕马〔〕俏险〔〕〔〕工zhī〔〕液〔〕叶松〔〕手〔〕四、搭配连线 .满载土地清澈的味道运载希望清新的湖水滋润生命神圣的怀抱滋养味道甜美的丛林养育干渴潺潺的呼唤解除子孙温暖的土地品尝心田亲切的流水转让木舟浓密的空气五、查阅字典 .1． "眷〞音序是__________ ,部首|是__________ ,和它字形相近的字有__________、__________；和它读音相同的字有__________、__________等 .用它组两个词：__________、__________ .2． "息〞字典里的解释有：①呼吸时进出的气②停止③歇④音信⑤繁殖⑥利钱……请为下面各词中的 "息〞选择恰当的义项 .〔填序号〕永流不息〔〕一声叹息〔〕传递消息〔〕繁衍生息〔〕六、臭味相投〔写近义词〕 .体验〔〕珍贵〔〕照管〔〕品尝〔〕教导〔〕养育〔〕七、冤家路窄〔写反义词〕 .清澈〔〕保护〔〕善待〔〕浓密〔〕圣洁〔〕放弃〔〕八、经典背诵 .__________、__________、__________是我们的姐妹 ,__________、__________、__________是我们的兄弟 .树汁流经树干 ,就像__________一样 .我们和大地上的__________、__________共同属于一个家园 .九、佳句赏析 .1．对我们这个民族来说 ,这片土地的每一局部都是神圣的 .〔1〕 "我们这个民族〞指的是____________________ .〔2〕 "这片土地〞指的是____________________ .〔3〕 "神圣〞意思是____________________ .〔4〕这段文字在朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比__________和__________的深情 .2．我们是大地的一局部 ,大地也是我们的一局部 .对这句话 ,我是这样理解的：____________________________________________________________________________________________________________ ___________________ .3．大地不属于人类 ,而人类是属于大地的 .这句话意思是说：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十、内容梳理 .1．文章生动形象地描述了人类与大地上__________、__________、__________等的血肉关系 ,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物 ,并对即将统治这片土地的__________提出了如果把土地转让了 ,希望他们能 "__________、__________、__________〞的要求 .2．课文大量运用__________、__________等表达手法 ,把土地上的一切事物都当成自己的__________ ,字里行间处处充满着对这片土地的__________ ,表达出对它们__________的感情 ,增强了文章的感染力 .十一、理解感悟〔文章阅读〕 .〔一〕如果我们放弃这片土地 ,转让给你们 ,你们一定要记住：这片土地是神圣的 .河水是我们的兄弟 ,也是你们的兄弟 .你们应该像善待自己的兄弟那样 ,善待我们的河水 .如果我们放弃这片土地 ,转让给你们 ,你们一定要记住：这片土地是神圣的 .空气与它滋养的生命是一体的 ,清风给了我们的祖先第|一口呼吸 ,也送走了祖先的最|后一声叹息 .你们要照管好它 ,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道 .如果我们放弃这片土地 ,转让给你们 ,你们一定要记住：这片土地是神圣的 .你们一定要照顾好这片土地上的动物 .没有了动物 ,人类会怎样 ?如果所有的动物都死去 ,人类也会灭亡 .降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上 .1．这几段文字选自课文<__________> ,作者是__________ . 2．文中的 "我们〞指的是__________ , "你们〞指的是__________ .3．文中的问句是一个__________ .A．设问句B．疑问句C．反问句4．对每段的主要意思 ,请分别用四个字来概括 .①__________ ②__________ ③__________5． "如果我们放弃这片土地 ,转让给你们 ,你们一定要记住：这片土地是神圣的 .〞这句话在文中反复出现 ,其作用是什么 ?_________________________________________________________ ___________________________________________________________〔二〕静静地等待①西藏在我心目中是个神秘的地方 ,一直让我魂牵梦绕 .一次 ,我终于有时机来到这里 .这里的天湛蓝湛蓝 ,洁净如洗 ,脚下的雪域高原是一片圣洁的土地 .②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿 ,浑身上下透着一股机灵劲 .他二十多岁 ,开着一辆绿色的吉普车 .一路上 ,他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光 ,时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲 .透过车窗 ,圣洁的雪上女神似乎在向我们招手 ,洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩 ,我似乎进入了一个魔幻般的梦境 .③突然 ,一个急刹车 .我不由得大喊出什么事啦嘘扎达嘎仁将食指靠近嘴唇示意我别出声然后 ,伸手指向公路一侧 .只见一群群藏羚羊从远处赶来 ,聚集到公路旁边 ,大约有四五百只 .扎达嘎仁向我们介绍 ,这些藏羚羊大局部都有身孕 ,它们是想穿过公路 ,到藏北一个叫色林错的地方去 .那里水草丰美 ,适合它们产崽、哺乳 .我们静静地等待着 .④这时 ,一只头羊试探着向公路上走了两步 ,又停住了脚步 .它警惕地抬起头环顾四周 ,还朝我们的车子看了看 .过了一会儿 ,没有发现异常情况 ,它才放心地穿过公路 .其余藏羚羊看到首|领平安通过 ,纷纷向公路对面走过去 .有趣的是 ,它们穿过公路是按照一定的顺序的 ,就是小的走在前面 ,大的走在后面 ,有条不紊 ,绝|不争先恐后 .四十多分钟后 ,最|后一只藏羚羊才沉着地穿过公路 .这时 ,我们的车后已经排起了几百米的长龙 ,壮观极了 .扎达嘎仁不无自豪地说： "这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加 ,遇到它们穿越公路是常有的事 ,有时 ,我们要等上好几个小时呢 !〞他的嘴角上清楚带着得意的微笑 .⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚 .静静地等待是雪域高原留给我的最|美好的印象 !1．给第三自然段没有标点的地方加上标点 .2．联系上下文理解以下词语 .魂牵梦绕：___________________________________________________________ 有条不紊：___________________________________________________________ 3．短文第|一节中景物描写的作用是__________ .A．表现了西藏的美丽与圣洁 .B．为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫 .C．说明了藏羚羊生活的环境优美 .4． "高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚 .〞文中主要是通过哪件事来给以表现的 ?_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ____5． "这时 ,我们的车后已经排起了几百米的长龙 ,壮观极了 .〞这个比喻句将__________比作__________ .6．看到藏羚羊穿越公路的有趣场面 ,你想到了什么 ?_________________________________________________________ __________________________________________________________ 十二、智能拓展 .★句子仿写：1．你们应该像善待自己的兄弟那样 ,善待我们的河水 .你们应该像善待_________________________那样 ,善待_________________________ .2．我们热爱大地 ,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样 . 我们热爱__________ ,就像__________________________________________________ .★交流展示：搜集有关人们保护生命 ,保护动植物的小故事 ,以自己喜欢的方式介绍或展示给老师和同学 .参考答案一、山峦麋鹿回荡善待幽香圣洁婴儿雄鹰二、báo xuèdào fúzài zúɡàn yīnɡ三、骏俊峻竣汁枝脂指五、1.J 目誉誊卷倦眷恋家眷2.②①④⑤六、体会珍贵照料品味教诲抚育七、浑浊破坏虐待稀疏污秽保存九、1.〔1〕印第安人〔2〕西雅图〔3〕极为崇高、庄严〔4〕热爱眷恋2.人类只是大地滋养的万物中的一个群体 ,人类生存离不开大地上各类资源的给予3.地球属于所有的生灵 ,人类只是地球上生命的一局部 ,只有保护好各种自然条件 ,人类才能继续延续下去十、1.河水空气动植物善待河水善待空气善待动物2.拟人比喻自己的朋友珍惜与热爱无比眷恋十一、〔一〕1.这片土地是神圣的西雅图2.印第安人白人4.善待河水善待空气善待动物5.产生一咏三叹的效果 ,不仅深化了主题 ,也强化了作者所要表达的情感 .〔二〕1、： " ? 〞 " . 〞 .2.形容对事物十分热爱说话做事有条理 ,不慌乱第二局部 <乌塔>复习检测一、比一比 ,组词语 .漱( ) 恤( ) 淇( ) 惬( ) 欧( )嗽( ) 衅( ) 棋( ) 怯( ) 鸥( )瑞( ) 伦( ) 腊( ) 享( ) 惠( )端( ) 论( ) 蜡( ) 亨( ) 慧( )辑( ) 摞( ) 逻( ) 籍( ) 释( )缉( ) 螺( ) 萝( ) 藉( ) 译( )二、多音字组词 .三、以下城市分属四个国|家 ,请将它们归类 .威尼斯罗马汉堡米兰佛罗伦萨波恩北京柏林上海梵蒂冈城中|国：德国：意大利：梵蒂冈：四、课文中写了一些乌塔说的话和做的事 ,试对乌塔的这些言行发表你自己的看法 .例：一阵阵 "丁零丁零〞的闹钟声惊醒了我……乌塔随身带了个小闹钟 ,可以提醒自己按时起床 .1.她告诉我： "罗马很热 ,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵 ,你要到超级|市场去买 .〞2.乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程 ,每到一地就先查警察局的号码 ,以便遇到危险和困难时请求帮助 .然后给家里拨个或寄张明信片 .3.乌塔说为这次旅行她准备了整整3年 ,读了很多有关这些国|家的书籍 ,每个周末去帮餐馆或超级|市场分发广告单 ,假期还到别人家里陪儿童玩 .4. "光从电视和书本中认识世|界总不完美 .我从电视上经常看见意大利 ,但只有在这里 ,它的美丽才感动了我 .〞五、就 "乌塔的旅行〞 ,你有什么评价 ,或受到什么启发简要写下来 .六、说一说你自己单独到过什么地方父母担忧你吗学了本文你以后如何做你父母的工作参考答案：一、洗漱、咳嗽;体恤、挑衅;冰淇淋、下棋;惬意、害怕;欧洲、海鸥;瑞雪、端公众号：惟微小筑正;伦理、论说;腊月、蜡烛;享受、大亨;优惠、智慧;编辑、缉拿、一摞本、螺丝;逻辑、萝卜;书籍、狼藉;解释、翻译 .二、假设假期方便廉价挣扎挣钱乐呵呵音乐瓶塞堵塞兴奋快乐三、中|国：北京、上海;德国：汉堡、波恩、柏林;意大利：威尼斯、罗马、米兰、佛罗伦萨;梵蒂冈：梵蒂冈城 .(提示：找地图看看 .)四、1.节约 ,有生活经验 .2.行动有方案 ,会利用现代通讯工具 ,与家人保持联系 .3.为了实现目标 ,有实际行动 ,能用自己的劳动换取报酬 ,不增加父母附负担 .4.能够到生活实践中去获取知识 .五、略 .六、略 .。
双流县某小学六年级语文上册第四组15这片土地是神圣的作业新人教版
A．表现了西藏的美丽与圣洁。
B．为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫。
C．说明了藏羚羊生活的环境优美。
4．“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚.”
文中主要是通过哪件事来给以表现的？______________________________________________________________________________________________________________________
★交流展示：
搜集有关人们爱护生命，保护动植物的小故事，以自己喜欢的方式介绍或展示给老师和同学。
参考答案
一、山峦 麋鹿 回荡 善待 幽香 圣洁 婴儿 雄鹰
二、báo xuè dào fú zài zú ɡàn yīnɡ
三、骏 俊 峻 竣 汁 枝 脂 指
五、1.J 目 誉 誊 卷 倦 眷恋 家眷
2。② ① ④ ⑤
（二)静静地等待
①西藏在我心目中是个神秘的地方,一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里.这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。
②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲.他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲.透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩,我似乎进入了一个魔幻般的梦境。
六、体会 珍贵 照料 品味 教诲 抚育
七、浑浊 破坏 虐待 稀疏 污秽 保留
九、1。（1）印第安人
（2）西雅图
(3)极为崇高、庄严
(4)热爱 眷恋
15_这片土地是神圣的
天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014 天堂网2014
一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生
命的，并把这些山称作“父亲”。印第安人相对比较封闭， 他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的 许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美 国有印第安人253万，分属560多个部落，居住在200多块印
第安保留区内。印第安人中，中低收入的人口占了绝大多数。
像我们教导自己的孩子那样，告诉你们 的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大 地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
任何降临在大地上的事，终究会降
临在大地的孩子身上。
人类的生存与大地密切相关，一 旦家园被毁，人类也无法生存。
大地不属于人类， 而人类是属于大地的。
人类需要并依赖大地， 但大地不受人类控制。
； http://www.99dyw.co/ 九九电影网 mqx37jop / 九九电影网 mqx37jop
[color=#ffffff]/[/color] 天堂网2014 [color=#ffffff]/[/color]天堂网2014
• 全文可分为三个部分：
• （一）总写这片土地是神圣的。
• （二）表达了西雅图的强烈要求：善待河水、 空气、动物等。
• （三）总结人类是属于大地的，要热爱这片土 地。
主要内容
我们是大地的一部分， 大地也是我们的一部分。
人类与大地关系密切、不可分 割，大地的地位很重要。
我们和大地上的山峦河流、动 物植物共同属于一个家园。
统编语文六年级上册15、这片土地是神圣的练习
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放15、这片土地是神圣的理解句子：一、对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条流……每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
1、我们这个民族是指：这个民族。
2、“薄雾”的“薄”读，它还有另两个读音、。
3、这句话运用了的修辞手法；强调了。
4、这句话描绘的景物有：、、、、、、、。
二、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
1、这句话说明了人类与大地有怎样的关系？2、你怎样理解这句话？三、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
1、“山峦”指。
2、是人类不可或缺的朋友。
3、这句话再一次表明了与紧密相连的关系，同时也告诉我们：。
四、你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
“它”是谁？为什么要照管好它？五、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
六、为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？七、大地不属于人类，而人类是属于大地的。
读读记记：保护环境的名言：保护环境,人人有责。
山上树木光,山下走泥浆。
树木成阴,空气清新。
植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。
绿了大地,润了人心。
功在当代,造福子孙.治山治水不栽树,有土有水保不住。
修改病句1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放。
六年级上册语文第十五课这片土地是神圣的小练笔100字150字200字250字300字
六年级上册语文第十五课这片土地是神圣的小练笔100字150字200字250字300字我的家乡经过几年的发展，她变化得特别快。
变得有点让人认不出了。
在以前，通往村上的那条路是一条泥沙路，车辆和人，行走的时候很不方便。
有时，下雨的时候，泥巴都能溅到小腿肚上；有时在晴天，只要有一部车走过就满天的灰尘，跟在后面的人或车根本就看不到前面是什么。
而现在一看，一条乌黑的柏油路，展现在我的眼前。
而且不会再像以前那样有车走过会满天的尘灰，把路旁的人弄得灰不溜秋。
从这条路可以看出我的家乡变化十分快，仅几年的时间就变化得这么好，真令我有点不敢相信这是我的家乡。
路好了，人们也跟着富起来了。
以前村里，哪里有什么楼房，就连用电的人家都没几户，而现在不仅家家用上了电，有的人家还住上了高大的楼房，用上了高档的家具，很多人家已经看上了彩电，那曾经炫耀一时的黑白电视机已经匿影藏形。
什么VCD、DVD、音响差不多样样都有。
我的家乡变化了很多，但是，有些地方她一点都没变。
山，一年四季还是那样绿，她依然穿着那件她最喜爱的绿衣裳。
每当微风拂来，撩动着她的绿色衣裳，她就翩翩起舞来展示她的妩媚风姿，好像在向风说：“你看我的裙子多美丽啊。
”还有那山脚下的条河，虽然不是很大，可是这水很清很凉。
清得连河底的鱼都可以看到；夏天十分热的时候，这手一到了河水整个人都凉爽了。
我的家乡多好啊，她把该变的地方都变了，不该变的地方她一点都没变。
这里的山，这里的水，还是那样让我喜欢。
我相信在不久的将来我的家乡一定会变得更美，更好……缺水地球是个晶莹透明的球体，它是人类的母亲，我们生命的摇篮。
它有着蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草地，奔腾的江河，叮咚的泉水，巍峨的群山……这无不展示着地球的纯与美。
自古以来，人类在它博大的胸怀中成长着，享受着地球慷慨提供的一切。
可人们不但没有一句感谢的话，反而贪婪地索取，他们乱砍滥伐，捕杀国家保护动物，破坏了一系列的生态环境，无休止的工业污染使得地球那圆圆结实的身躯百病交加，洁白无暇的容颜也变得面黄肌瘦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15、这片土地是神圣的
一、给划线字选择正确的读音，打上“√”。
薄（báo bó√）雾树干（gān gàn√）
血（xuè√ xiě）液运载（zǎi zài√）
转（zhuǎn√ zhuàn）让降临（jiàng√ xiáng）二、在括号中填上恰当的词语
（）的丛林（）的湖水（）的怀抱神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）三、选词填空。
叹息呼吸
（1）清风给了我们的祖先第一口（），也送走了祖先的最后一声（）。
留恋眷恋
（2）我们热爱大地，就像初生婴儿（）母亲温暖的怀抱一样。
四、有感情地读一读下列的句子，完成练
习。
印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
请你模仿这句话写一个句子
五、我们是大地的一部分，是因为
-----------------------，而说大地也是我们的一部分，是因为---------------------。
六、如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。
你认为这里用那个词更合适？为什么？
答案：
四、我喜欢苹果红红的色彩，喜欢它淡淡的清香，喜爱它酸酸甜甜的滋味。
我喜爱小狗雪白的长毛，喜爱它汪汪的叫声，喜爱它与我亲昵的样子。
五、我们是大地的一部分，是因为-----大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体。
而
说大地也是我们的一部分，是因为--人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。
六、善待更合适！善待强调善字,能够把作者对这片土地的感情表达出来！而“对待”要表达的情感没有。