七年级政治上册 期末复习材料 鲁教版
鲁教版七年级政治上册知识点归纳(word文档物超所值)
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要；（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱生命？（为什么生命最宝贵）（1）人最宝贵的是生命。
生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，生命是美好的，既充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，也下是它们构成了多彩的人生。
（3）一个人的生命只有一次，而且是不可重复的、短暂的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐、充实和高尚。
2、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
七年级政治上学期期末材料题鲁教版
材料复习题1.2008年5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。
50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。
何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。
记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。
（1）从何翠青的言行中，你能体会到我们生命的意义在哪里？（2）请你举出3个虽死犹生的历史人物。
（3）我们应怎样延伸生命的价值？或怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？2、温家宝总理在十一届全国人大一次会议上做政府工作报告时指出，2008年在全国城乡普遍实行免费义务教育，继续增加农村义务教育公用经费，适当提高农村家庭经济困难寄宿生的生活补助，认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施，推动义务教育均衡发展，促进教育公平。
（1）、国家采取的系列措施充分保障了公民的什么权利？（2）、请结合自己的实际，谈谈我们应如何珍惜这种权利？3、2009年感动中国候选人中的滕大韶，壮族，是广西武鸣县太平镇上江希望小学安吉教学点教师。
安吉教学点位于深山中的水库岸边，到教学点上学的孩子都需要摆渡过江。
由于工作条件异常艰苦，分配到安吉教学点的老师来一个走一个。
1992年9月，在家长们的焦急和孩子们的渴望中，滕大韶来到教学点，做了唯一的代课教师。
自此，他有了三重身份：老师、船夫和父母。
学校课堂上，滕大韶是老师。
17年来，在他的努力下，教学点没有一个孩子因故辍学、失学，所教学生的成绩在全镇名列前茅。
孩子上学放学时，滕大韶是船夫。
学校生活中，滕大韶是无微不至关心照顾孩子们的父母。
17年的岁月中，滕大韶日复一日、年复一年，在安吉教学点挥洒汗水、播撒爱心，用燃烧的青春为孩子们点燃梦想，照亮了山里孩子们的求学之路。
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳
《鲁教版》思想道德七年级上册知识点概括第 1 单元爱惜生命热爱生活第 1 课：生命最可贵1、为何人与自然要和睦相处？（1）生命是大自然的奇观，是地球上最宝贵的财产。
世界因为有了生命才如今生动和出色。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命组成了一个共存共荣、息息有关的生命大系统。
（ 3）人类一定善待大自然，爱惜环境，保护动植物，不然，将会危及自己的生计。
2、人的生命的独到性。
（1）人拥有无量的智慧和巨大的创建力。
（ 2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（ 3）能够不停推进科技、文艺等方面的发展，不停找寻自己美好的理想。
3、为何要爱惜我们的生命？人最可贵的是生命。
生命关于每一个人只有一次。
（ 1）生命是人们享受全部权益的基础，是创建存心义人生的前提。
（ 2）生命充满欢喜，也会有一些烦忧、困难和难过，正确认识生活中的苦与乐，才能领会到生命的美好。
（ 3）一个人的生命是不行重复的。
生命属于我们只有一次，它非常可贵，一定倍加珍惜。
人的生命不单只有一次，并且是短暂的。
4、如何珍惜爱惜我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严苛制裁损害人的生命健康的违纪犯法行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（ 2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别简单遇到损害。
所以，我们一定增强自我保护意识，掌握自我保护知识，提高自我保护能力。
防止不测和危险的发生。
不论碰到如何的危机和挫折，都不可以轻易放弃生计的希望。
（ 3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱惜、尊敬别人的生命。
当别人生命遭受窘境时，应尽自己所能伸出救助之手。
第 2 课：让我们的生命更有价值5、人生价值是如何表现的，我们应当如何来实现自己的价值？表现：人生价值就表此刻对别人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只需能为别人带来欢喜和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（ 1）从平时生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要门路。
鲁教版七年级上册思想品德复习提纲全
七年级第一单元珍爱生命热爱生活一、关于生命的宝贵1．为什么——（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息等多种权利，才能可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐；也有一些烦恼、困难和痛苦。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好；（3）生命属于我们只有一次，而且是短暂、不可重复的，让我们倍感生命的可贵。
2．怎么样——国家：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵犯人的生命健康的违法犯罪行为。
青少年：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权；（2）青少年要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力（生活常识和法律方面），避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命（3）爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
二、关于生命的价值是什么——生命的价值在于创造和奉献。
为什么——（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求；（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐、充实和高尚。
4怎么样——生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事（具体做法）做起，是实现人生价值的重要途径；（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
第二单元走进新的学习生活一、关于受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务1、为什么——（1）宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的基本权利和义务（2）受教育是公民的基本权利。
（个人角度）受教育是每个人自身生存和发展的要求。
教育能为人一生的幸福奠定良好的基础：只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的生活命运。
202X年政治初一上册鲁教版知识点归纳
千里之行，始于足下。
202X年政治初一上册鲁教版知识点归纳
202X年政治初一上册鲁教版的一些知识点归纳如下：
1. 政治与生活：了解政治的定义、政治对个人和社会生活的影响。
2. 公民与公民的权利：认识公民的基本权利，如言论自由、人身自由、财产权等。
3. 公民与公民的义务：了解公民的基本义务，如守法、缴纳税款、保护环境等。
4. 政治权力与政治职责：认识国家机关的组成和职责，如国家主席、国务院、全国人民代表大会等。
5. 政治方案与政治选择：了解政治的选择性，如选举、投票等。
6. 政治制度与政治文化：了解不同政治制度和政治文化的特点，如专制制度、民主制度等。
7. 政治与经济：认识政治对经济发展的影响，如国家政策、经济改革等。
8. 政治与国际关系：了解政治对国际关系的影响，如外交政策、国际合作等。
以上只是初一上册政治教材的一些主要知识点，具体教材内容请以实际教材为准。
第1页/共1页。
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2：让我们的生命更有价值、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
鲁教版政治七年级上册知识点归纳
鲁教版政治七年级上册知识点归纳鲁教版政治七年级上册知识点归纳第一单元珍爱生命热爱生活第1课生命最宝贵一、多彩的生命世界1、生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人类为什么要善待大自然?(1)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
(2)众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3、人类生命的独特性：(1)人类有无限的创造力(2)人类有思想有智慧4、为什么每个人的生命是独一无二的?世界上没有完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。
每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
二、生命属于我们只有一次1、为什么人最宝贵的是生命?(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
(2)生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。
生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。
(3)一个人的生命是不可重复的。
而且是短暂的。
2、如何(怎样)珍惜爱护我们的生命?(1)学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
(2)增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
(3)在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课让我们的生命更有价值一、热爱生活从点滴小事做起1、人生的价值在于创造和奉献，为什么?(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
(2)奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2、生命的价值靠行动实现(怎样用行动实现生命的价值?)(怎样实现自己的人生价值?)(1)、人生的价值在于创造和奉献(2)、生命的价值靠行动实现从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
七年级政治上册_全册复习_鲁教版
1、世界因生命而精彩（其它答案符合题意即可给 分） 2、我国实施了保护环境的基本国策和可持续发展 战略 3、根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条 适合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。 4、肯定自己的价值，珍爱自己的生命；同时要肯 定他人的价值，尊重他人的生命，还要去关心与呵 护周围的生命。
七年级上学习的主要内容
珍爱生命 热爱生活 走进新的学习生活
和谐相处、独特性、重要性、珍爱生命 创造和奉献、靠行动实现（重要途径、基础）
班集体的重要性和融入班集体 正确认识自我的的意义和方法 学习的重要性、学会学习、受教育既是权利又是义务
相逢是首歌
友情的重要性、建立真挚友情 尊重老师的原因、方法、正确处理与教师的矛盾
5、一个人要提升生命的价值，就必须
。
第一单元珍爱生命 热爱生活
1、（2009山东泰安）《感动中国》2008年度人物李隆，入伍13
年来，爱岗敬业，英勇善战，先后参加灭火抢险救援战斗3100多
次，抢救遇险群众760余人，尤其是在“5·12”汶川大地震抗震救
灾中，带领战友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇
请以“尊重生命、善待地球”为主题设计至少 4条广告语
答案：(1)保护环境，警钟长鸣。 环境，人人有责。
(2)保护
(3)保护地球生态环境，就是保护人类自己。
(4)其他生命是人类同住地球家园的朋友，需要 人类的关爱。
生活告诉自己我能行
自尊、自信、自立、自强的意义和方法 不畏挫折，培养坚强的意志
第1课：生命最珍贵
1、人类为什么要与大自然和谐相处？4 2、人的生命的独特性主要表达在哪些方面？
6--7 3、为什么说人最珍贵的是生命？★8--10
4、怎样珍爱和保护我们的生命？★10—12
初一上册道德与法治知识点鲁教版【四篇】
2、如何赶快适应新环境？1、赶快融入班集体。
①、我们踊跃与同学交往，团结相助，友好待人，让贞洁的友情伴我们快乐同行；②、主动和老师交流交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长；③、自觉恪守纪律，踊跃参加集体活动，赶快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。
2在学习过程中，我们要增强学习的自主性、主动性，变要我学为我要学。
课上踊跃参加教课活动，主动思虑，与老师、同学一同商讨问题、解决问题；课下踊跃参加研究实践，发展个性专长。
3德智体美全面发展是我们自己成长的需要。
每一门课程都是为我们的健康成长而开设的，我们要认真学习，不因自己的偏好而小看或放弃某门课程。
4为了赶快适应新的学习生活，我们有必需增强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；办理勤学和玩的关系，掌握勤学习生活的节奏，体验到此中的快乐。
3、为何要爱上学习？学习的重要作用1从生活的本事到做人的道理，皆来自于学习。
2学习丰富知识，学习增添才华。
3学习能够使我们是非分明美丑，建立正确的价值观，培养优秀道德，塑造健康人品。
4教育不单能成就个人，并且能决定国家的将来。
每个公民都有责任接受必定程度的教育，获取知识和技术，以使自己能为国家经济发展和社会进步做出贡献。
4、正确认识学习中有苦也有乐1学习对我们每一个人来说都是苦乐交叉的。
学习是一个研究和发现的过程，需要战胜困难、勤苦努力。
也正是在这个过程中，我们能够不停丰富自己、提高自己，进而领会到学习带来的快乐。
2当我们从学习中渐渐认识世界神秘的时候，当我们的好奇心在学习中获取知足的时候，当我们经过学习发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决了生活中的实质问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。
3初中阶段的学习将是我们终生学习的重要基础。
没有艰辛的付出，就没有收获的愉悦。
勤劳学习、快乐学习，使我们终生得益。
245、如何学会学习？1转变学习方式，学会自主、合作、研究式的学习方式。
2选择合适的学习方法①合理安排学习时间。
整理鲁教版七年级上册思想品德知识点整理202X
整理鲁教版七年级上册思想品德知识点整理202X《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什幺人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇蹟，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性表现在哪些方面？（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）每个人的生命都是独一无二的，每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
3、为什幺要珍爱我们的生命？（为什幺人最宝贵的是生命？）人最宝贵的是生命。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）人的生命只有一次，是短暂的、不可重複的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第2课：让我们的生命更有价值1、人生价值是怎样体现的？人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
2、为什幺人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。
3、我们应该如何来实现自己的价值？生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
七年级上册政治第一单元期末复习资料(鲁教版)
七年级上册政治第一单元期末复习资料（鲁教版）第一单元走进中学中学生活有哪些新变化？答：1在中学，学习科目增多了。
2在中学，学习难度加大了。
3在中学，自主管理的要求高了。
4在中学，社团活动更丰富多彩了。
2怎样适应中学生活新变化？答：1自觉遵守规章制度。
2尽快建立新的人际关系。
3主动适应新的学习生活。
3什么是闭锁心理？答：闭锁心理也叫含羞草心理。
一方面渴望与别人沟通了解，一方面把自己封闭起来。
表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。
4闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）答：1不利于建立新的人际关系。
2不利于身心健康。
3会发展成自闭心理。
怎样克服闭锁心理？答：人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条的开放和接纳，而自己却没有更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
6为什么要培养热情开朗性格？（热情开朗性格的作用）答：1会对人的生理、心理产生积极的影响2容易被人接纳，建立良好的人际关系。
3在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
7怎样培养热情开朗的性格？答：1我们可以尝试每天保持一种好心情2对老师、同学态度友好，3与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
8朋友和友谊有什么作用？答：1朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
2朋友，能温润我们的心田，能分享我们的快乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。
3友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。
9．什么是真正的友谊？答：真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。
0怎样才能建立新友谊（真正的友谊）？答：1友谊要靠真诚和宽容“播种”。
2友谊要靠平等与尊重“护理”。
3友谊要靠信任与奉献“浇灌”。
4善交益友，不交损友，乐交诤友。
1．个人与集体有什么关系？答：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。
七年级政治上册期末复习资料鲁教版.doc
七年级上册期末复习资料2010-1-11第一单元走进中学1.中学生活有哪些新变化？答：1.在中学，学习科目增多了。
2.在中学，学习难度加大了。
3.在中学，自主管理的要求高了。
4.在中学，社团活动更丰富多彩了。
2.怎样适应中学生活新变化？答：1.自觉遵守规章制度。
2.尽快建立新的人际关系。
3.主动适应新的学习生活。
3.什么是闭锁心理？答：闭锁心理也叫含羞草心理。
一方面渴望与别人沟通了解，一方面把自己封闭起来。
表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。
4.闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）答：1.不利于建立新的人际关系。
2.不利于身心健康。
3.会发展成自闭心理。
5.怎样克服闭锁心理？答：人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件的开放和接纳，而自己却没有更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
6.为什么要培养热情开朗性格？（热情开朗性格的作用）答：1.会对人的生理、心理产生积极的影响2.容易被人接纳，建立良好的人际关系。
3.在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
7.怎样培养热情开朗的性格？答：1.我们可以尝试每天保持一种好心情2.对老师、同学态度友好，3,与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
8.朋友和友谊有什么作用？答：1.朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
2.朋友，能温润我们的心田，能分享我们的快乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。
3.友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。
9.什么是真正的友谊？答：真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。
10.怎样才能建立新友谊（真正的友谊）？答：1.友谊要靠真诚和宽容“播种”。
2,友谊要靠平等与尊重“护理”。
3.友谊要靠信任与奉献“浇灌”。
鲁教版初一上册政治生命最宝贵知识点：期末考试复习
鲁教版初一上册政治生命最宝贵知识点：期末考试复习1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
以上就是为大家整理的鲁教版初一上册政治生命最宝贵知识点：期末考试复习，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!相关标签搜索：初一期末复习。
七年级政治上册 期末复习选择 鲁教版
1．下列对人类与自然界的关系认识正确的是A. 人类是自然界的一部分，人类必须善待自然B. 人类是大自然的主人，可以任意处置其它生命C. 人类是生命世界的一员，但可以独存于世界D.人类是最高级动物，最有权利生活在地球上2．“只要有一线希望，就要尽百倍努力。
”这是5.12汶川地震抢救过程中温总理作出的重要批示。
这是因为①生命是人们享受一切权利的基础②人的生命只有一次且短暂③生命是创造有意义人生的前提④生命过程充满欢乐和烦恼 A. ②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④3．“少壮不努力，老大徒伤悲”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这些生动而深刻的诗句告诫我们 A. 生命的价值在于创造和奉献 B.要珍惜青春年华，不要虚度光阴C.青春时节充满激情，无比幸福D.要抓紧时间享受青春美好年华4.青少年之所以要树立远大理想，是因为它①是人生的奋斗目标②是人生的指路明灯③是催人奋进的巨大力量④将使我们生活的更有意义A. ①③④ B.②③④ C.①②③④D①②③5.“生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
”这启示我们A.进入新的学习环境，要确立新的目标B.目标的确立要符合自己的实际情况C.要确立德智体美等全面发展的目标D.目标的实现过程要循序渐进6．进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，对此看法正确的有,这是A. 不正常的，应尽快找心理医生治疗 B. 很正常的，可任其发展C.很严重的，会影响身心健康D.很正常的，但要及时进行调整7．下列属于良好班集体特点的是①有共同的奋斗目标②有严明的纪律③有融洽的同学关系④有积极向上的舆论氛围 A..①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④8．下列对于“纪律”的看法正确的是①纪律是集体利益的可靠保证②纪律带有强制性，必须自觉遵守③纪律是针对哪些缺乏自觉性的人制定的④违反纪律要受到法律制裁A. ②③④B.①②③C.①③④D.①②9．在现实生活中，正确认识自己有利于我们①明己之长，补己之短②发掘自身潜能，不断提高自身素质③确定符合自己实际的目标④获得更大的自我发展空间A. ①③④B.①②③C.②③④D.①②③④10．在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、2009年8月15日起，公安部部署在全国范围内展开一场为期两个月的严打酒后驾驶醉酒驾驶的专项行动，并提出对醉驾者一律拘留15天、公务员醉驾通知纪委等严打措施。
归纳上述资料告诉我们哪些道理？我国法律保护公民的生命健康权严厉制裁侵害人的生命健康权的违法行为结论：学会依法保护自己的生命健康权。
我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
为什么要严惩酒后驾驶？2、北京最帅交警80后孟昆玉是一名普通民警。
在八年的工作中，由于辛勤工作，自2004年到现在，他曾经三次荣立个人三等功，还荣立过一次个人二等功，还有“群众满意的好交警”、“优秀共产党员称号”，2008年奥运会荣立个人一等功及首都劳动奖章。
他热爱自己的工作，平凡中挥洒激情，细微处展示青春和美丽；笔直的站姿、标准的手势、不厌其烦地给人指路……“最帅交警”是网民对孟昆玉尽职奉献最时尚的赞誉。
他说，交警踏实、辛苦地工作，为的是创造和谐的交通环境。
（1）为什么人们认为孟昆玉是最帅的民警？创造和奉献有何意义？（2）人们常说：“警察是人民生命的守护神”，为什么要守护生命？（3）孟昆玉的生命价值是怎样体现的？你打算怎样实现自己的生命价值？作为中学生怎样才能使你的青春更有价值？3、汶川大地震是对脆弱生命的无情摧残，也是对生命意义的永恒见证。
画面一：一名在废墟里的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着乐曲，靠顽强的“钢琴梦想”激励自己，最终战胜了死神。
一名在掩埋在教学楼里的男生，当听到同学的求救声后，不假思索地伸出仅能活动的右手，帮助那位同学一点点移动过来，躺在自己蜷曲的膝盖和肚子之间的空隙里。
画面二：在抗震救灾的第一线，人民子弟兵、医务工作者、志愿者等挺身而出，为废墟下的幸存者打开生命之门；广大人民群众为抗震救灾献血、捐款、捐物。
默默地奉献着……（1）看了画面一你对珍惜爱护我们的生命有了怎样的认识？（2）画面二启示我们应如何让人生更有价值？（3）天灾虽然毁坏了我们的家园，但是无法阻止我们对美好生活的向往。
作为青少年的我们，为提升生命的价值，让青春更美丽，你打算如何做？3.（1）人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存希望；（3分）在珍惜、保护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
（3分）（2）①人生的价值在于创造和奉献。
（2分）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2分）②生命的价值靠行动实现。
（2分）从点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径，把本职工作做好是实现人生价值的重要基础。
（2分）（3）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；珍惜时间，珍爱生命；努力提高自身素质，不断完善自我；从点滴小事做起，从现在做起，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。
（每个要点2分，共8分）4．杰米.杜兰特是20世纪的伟大艺人之一，他曾被邀请参加一场慰问二战老兵的表演。
但他告诉主办方，自己的行程很紧张，只能做一段独白。
安排表演的负责人欣然同意。
可是后来，他居然表演了20分钟。
负责人很不理解。
杰米回答道：“我本来打算离开，但座在前面的观众让我坚持了下来。
”原来，前面座了两个男人，两人都在战争中失去了一只手。
一个人失去了左手，一个人失去了右手。
他们一起鼓掌，而且鼓得又开心，又响亮。
（1）杰米为什么会延长表演时间？（4分）（2）你对“人最宝贵的是生命”是如何理解的？（6分）(3)青少年应怎样珍惜爱护我们的生命？（9分）4.（1）被残疾人珍爱生命，热爱生活的乐观精神所感动。
（4分）（2）①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦。
③生命属于我们只有一次，是不可重复的，而且短暂。
（6分）（3）①学会依法保护自己的生命健康权。
②增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
③在我们珍惜、爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
（9分）5．以下是长颈鹿和羊的一段对话。
长颈鹿说“我个子高，能吃到树上的叶子，哪像你这个小矮子总是低着头”，羊说“是啊，我这么矮，每天只能低头弯腰，看起来好窝囊啊。
”（1）长颈鹿和羊各犯了什么错误？这样会导致什么后果？（6分）（2）材料启示我们应如何正确地认识和评价自己？（4分）1、（1）长颈鹿只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，羊只看到自己的缺点和不足，前者会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取，后者会产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。
（2）要正视现实，实事求是，全面客观地看自己6、爱因斯坦曾被邀请担任以色列的总统，但他拒绝了。
他说，我整个一生都在同客观物质打交道，缺乏经验来处理行政事务，不适合如此高官重任。
大文豪马克。
吐温曾经经商，结果亏了30万美元，但他却有文学的天赋，于是他振作精神重走创作之路很快在文学创作上取得了辉煌的成就。
这两位名人的故事能给我们什么启示？答案提示：要正确认识自己——全面客观地看待自己；既要看到自己的优点又要看到自己的缺点，充分发挥自己的优势，展现自己的独特的风采7.在某学校的心理健康网站上有这样一个帖子：我是初一学生，升入初中后，置身新环境当中，感觉既新奇又兴奋，但渐渐的烦恼也增加了。
学习科目增多，让我应接不暇，每天作业做到很晚才能休息，早晨总是在妈妈的催促下才起床；为了能腾出更多的时间学习，班级活动能不参加就不参加，可即使这样学习成绩还是不如别人，我太笨了，处处不如别人；渐渐的性格开朗的我变得孤僻起来，有什么心里话也不愿对父母讲，每天除了去学校上课外，大部分时间独自在家里看书、看电视，同学、朋友渐渐的疏远了我。
我为此很是苦恼。
（1）指出这位同学苦恼的原因（至少三个方面）。
（2）针对上述原因提出相应的建议（各两条）。
（3）请你帮帮这为同学7.从以下答案中任选三个方面即可，其中原因各3分，共9分，建议各2分，共12分。
（1）原因：①不适应新的学习生活。
②没能自觉融入新的班集体。
③不能正确认识自己。
④产生闭锁心理。
（2）针对原因①的建议：在学习上做到自主，改进学习方式和方法，提高自主学习能力；（2分）在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
（2分）针对原因②的建议：主动、真诚、热情与同学相处；（2分）树立主人翁意识，认真完成集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动。
（2分）针对原因③的建议：要全面客观地看待自己，在评价自己时既看到优点和长处，也看到缺点和不足；（2分）要用发展的眼光看自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联系起来。
（2分）针对原因④的建议：敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往；（2分）培养热情、开朗的性格，积极寻找朋友。
（2分）8.走进生活（一）某校初一学生李某，整日沉溺于网络，学习上不思进取，视读书为苦差事，老师找他谈话，希望他能好好学习，但他不但不改正，还振振有词地说：“读不读书是我个人的事，别人管不着；再说，我认为读书也没什么用处，与其在这里浪费时间，还不如早回家打工挣钱。
”作为李某的同学，你打算如何劝说他？（16分）（1）答案：首先，我会对他谈学习对一个人生存和发展有重要意义。
学习可以提高品德修养，是丰富知识，增长才干的主要途径，只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
（8分）第二，我会从法律的角度与他谈学习、受教育的必要性。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
这就以根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，又是我国公民的一项基本义务。
我们每一个公民都应遵守法律的规定，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
（8分）还可从“国家社会发展需要高素质的劳动者”等角度谈（略）9、有的同学很刻苦，很勤奋，但成绩却不好，有的同学读死书，背死书，浪费了大量的精力考试成绩却不理想，有的人做大量的提，不去分析、综合，结果身心疲惫，思维迟钝。
请回答：出现这种现象的原因是什么？遇到这种情况该怎么办？（你能帮帮他们吗？）原因：没有学会学习，学习的方式方法不对。
做法：怎样学会学习？10．6、一个冬天的早晨，一颗快要熄灭的火苗，跟小树林攀谈，它甜言蜜语的对小树林说：“跟我做个朋友吧！”火苗自吹它是太阳的兄弟，能够给小树林带来温暖，使小树林在冬天保持春夏季节的苍翠。
小树林信以为真，与火苗交上了朋友，为火苗添上了燃料。
火苗得到了燃料，变成熊熊大火。
火焰飞上了大小树枝，浓烟成团成团地冲上了天空，很快，凶暴的大火把小树林统统烧光了。
（1）这则寓言告诉我们应该交什么样的朋友（给我们的警示是什么）？（2）怎样才能交到好朋友（1）我们应该慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友（2）平等待人；尊重；真诚；理解宽容；关爱帮助。
….11．小丽最近有点烦。
起因是周一下午第一节课，由于小丽去医院看望生病的妈妈上课迟到了，挨了班主任的批评。
小丽心里很不是滋味，心想：平日里老师从不与我谈心，今天迟到了，竟批评起来没完，老师对我一定有偏见。
假如你是小丽的同学，你打算怎样帮助她消除烦恼？并说明这样做的理由。
（16分）11.①要主动与老师交流交往。
（4分）师生关系是民主平等的，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。
（2分）一位老师要面对很多学生，如果我们能主动、热情、诚恳地与老师进行交流，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐学习。
（2分）②要正确处理与老师之间的矛盾。
（4分）我们与老师朝夕相处，彼此之间难免会产生误解或矛盾。
（2分）这时，要学会冷静思考，通过恰当方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，这样，师生关系才会更融洽。
（2分）12、在日本，当穿着“教师服”的师范生踏上公共汽车时，乘客们都会自动起立让座。
在法国，每逢新学期开学这一天，学校所在地的地方长官和社会贤达，都得来参加开学典礼或听课。
对这些事情你有什么感想？答案提示（1）老师应当受到学生的尊重，受到全社会的尊重（2）为什么要尊重老师（3）怎样尊重老师13．全球变暖将严重危害人类和其他生命的生存，为约束温室气体的排放，遏制全球变暖，世界气候大会于2009年12月7－18日在丹麦首都哥本哈根召开。
这次大会被喻为“拯救人类的最后一次机会”。
（1）为什么要减少温室气体的排放，保护环境？（2）保护环境，你能做些什么？（3）为警示人们善待其他生命，请写一则广告用语。