新人教版初中物理《电阻》上课用ppt

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人教版物理课件《电阻》PPT精美版1

人教版物理课件《电阻》PPT精美版1

猜想与假设:
猜想2:电流大小也可能与电阻有关, 可能是电阻越大,电流越小。
电压
电流
电阻
1,当电阻一定时,研究电流与电压的关系
控制变量法
一、探究电流与电压的关系
设计实验 给出以下实验器材:如何设计实验?
进行实验
友情提示:
开关
连接电路时,开关应断开;
检查电路时,开关应断开;
滑动变阻器
要串联在电路中 接线柱选择”一上一下 ” 开关闭合前滑片位于最大处

8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
电流与电压和电阻的关系
如果要使灯泡亮度改变有何办法?
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考:相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢?
问题:流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在 怎样的定量关系呢?
猜想与假设:
猜想1:电流大小可能与电压有关, 可能是电压越大,电流越大。

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。

初中物理课件:电阻

初中物理课件:电阻

的金属导线在20℃时的电阻值
探究新知
在电子技术中,要经常用到具有一定阻值的 元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。
符号
巩固练习
连接中考
例 关于导体的电阻,下列说法中正确的是( C ) A.导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小 C.相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明
人教版 九年级 物理 上册
第十六章 电压 电阻 第3节 电阻
导入新知
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的,特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体, 又多又便宜,那么,为什么不用钢铁来做导线呢?
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关;理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D.长1m、截面积1mm2的家用铜导线,电阻约为几百

巩固练习
例 如图所示,如果将不同的导体分别接到A、B之间, 闭合开关,可通过观察、比较__灯__泡__的__亮__度_____来判 断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大, 则可以用___电__流____表替换灯泡,作进一步的判断。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线,它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同,则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同,则最长的是__R__c__线。
课堂检测
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中,当开关S
闭合时,通过其电流为0.5A,其电阻为__1_2__Ω,当开
0.096
1. 为什么不用又多又便宜的钢铁来做导线?

新人教版九年级物理上册:第16章 第三节 电阻 课件

新人教版九年级物理上册:第16章 第三节 电阻 课件

二、猜想或假设
猜想一:导体的电阻可能与导体的材料有关。 猜想二:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的粗细有关。 猜想四:导体的电阻可能与导体的温度有关。
三、设计实验方案
你怎样知道导体电阻的大小?你能设计 一个合理的电路吗?
通过比较灯的
亮暗来判断, 如灯亮,则对 电流阻碍作用 小,电阻小。
常用单位:千欧(kΩ) 兆欧(MΩ) 换算关系:1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
欧姆简介:
欧姆(Georg Simon Ohm,1787~1854年)是 德国物理学家。生于巴 伐利亚埃尔兰根城。欧 姆定律及其公式的发现, 给电学的计算,带来了 很大的方便。人们为了 纪念他,将电阻的单位 定为欧姆,简称“欧”。 1854年7月,欧姆在德 国曼纳希逝世。
灯的亮度 电流表示数 电阻大小






实验结果: 长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。
(二)、探究导体电阻与长度的关系
你会选择哪两根导体做实验?
[实验方案] (二)、探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有_材_料、_粗_细、_温_度。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(1米)


灯的亮度 暗 亮
电流表示数 电阻大小




实验结果: 材料、长度相同的导体,越粗,电阻_越_小。
(四)、探究导体电阻与温度的关系。
C
D
E
F
G
H
[实验方案]
(四)、研究导体的电阻与温度的关系。
控制的不变量有材_料_、长_度_、粗_细_。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小

人教版初中物理《电阻》_PPT课件

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【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
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导体的电阻是导体本身的一种性质
根据上述表格猜想,导体的电阻 还可能与什么因素有关?
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导体的数量和规格有何要求?
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影响导体电阻大小的因素
根据电学实验盒内配套电阻丝的规格,设计数 据记录表格:
编号 1 2 3 4 5
材料
康铜 康铜 镍铬 铁铬铝 镍铬
第2课时
课前准备: 电源 电灯 开关 导线
电流表 电阻丝
电阻(符号_R__)是导体对电流的_阻___碍__作用。 电阻越大,导体对电流的阻碍作用越__大__,
导电能力越_弱___。 电阻的单位是__欧___姆__,符号是___Ω__。
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2.关于导线电阻的大小,下列说法中正确 的是( D )
A.铜导线的电阻比铁导线小 B.长度相同的导线,细导线的电阻大 C.横截面积相同的导线,长导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导 线的电阻小
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影响导体电阻大小的因素 材料
粗细 控制变量法
长度
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九年级物理《电阻》PPT课件

九年级物理《电阻》PPT课件
九年级物理《电阻》PPT课件
活动1 尝试:改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
思考
1、通过什么看电流的大小? 2、能有几种方法改变电流大小?
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归纳总结
1、电路中接入同一导体时, _改__变_电__池__的__节__数_,即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考 研究方法:控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线? 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来? 3、你能设计出实验记录表吗? 4、你能设计电九路年级,物并理《画电阻出》实PPT验课件电路图吗?
通过比较灯的
亮暗来判断, 如灯亮,则对 电流阻碍作用 小,电阻小。
三 、电阻
九年级物理《电阻》PPT课件
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成? (电源、开关、用电器和导线)
2、你注意没有,导线一般用什么材料制作? (铝、铜等等)
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作? (原来不同材料构成的物体的导电性一般不同)
请同学们看书P70,认真阅读图5-3-3
九年级物理《电阻》PPT课件
2、导电性九介年于级物导理《体电与阻》绝PPT缘课件体之间的叫半导体, 如:硅、锗、砷化镓等。
木材
干燥的 (绝缘体)
潮湿的 (导体)
九年级物理《电阻》PPT课件
你知道这些 是如何实现 的吗??
舞台灯光的亮度需要调节, 电视机的音量需要调节,
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考:电路中电流大小是如何改变的?
2、保持电路两端电压相同时,改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___,可以改 变电路中电流的大小。

人教版初中物理《电阻》_优秀课件

人教版初中物理《电阻》_优秀课件
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
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4.下列说法正确的是:( B ) A.铁导线电阻一定比铜导线的电阻大 B.两根长度相同的镍铬合金导线,横
截面积较小的电阻一定大 C.长度相同的两根导线,细的导线电
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阅读:
1.半导体:导电性能介于导体和 绝缘体之间。
2.某些物质在___很___低__的__温__度_时,电阻 就变成____零_.这种现象叫做超导现 象.
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演示:把长短、粗细相同 的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路,闭合开关,观 察电路中小灯泡的亮度。
现象:铜丝接入电路时,电流表的示数 较大,小灯泡较亮;接入镍铬合金丝 时,电流表的示数较小,小灯泡较暗。
为什么会有这种差别呢?
原因:
导体虽然容易导电,但是对电 流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下,通过铜丝中 的电流较大,表明:铜丝对电流的 阻碍作用__较__小__;通过镍铬合金丝 的电流较小,表明:镍铬合金丝对 电流的阻碍作用______较__大。
根导体的电阻由大到小的排列顺序 为___R_A_>_R_B_>__R_C______。
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3.关于导体的电阻,下列说法中正确 的是( C ) A.导体中有电流,导体才能有电阻 B.导体电阻的大小取决于通过它的电 流的大小 C.导体电阻是导体本身的一种性质, 与通过的电流无关 D.导体的电阻只与导体的长度有关

新人教版物理九年级全册16-3 电阻 课件 (共32张PPT)

新人教版物理九年级全册16-3 电阻 课件 (共32张PPT)

科学世界
有一些元素,例如硅、 锗,导电性能介于金
属和非金属之间,比 金属差,比非金属强, 常常称做半导体
利用半导体材料可以 制作二极管、三极管。
硅 二极管
【练习题】
1.影响铜导体的电阻大小的因素 有长_度_、横_截_面、积_温_度。
2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对 吗?应当怎么说?
思考
D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导线的电 阻小
5.长10米、电阻均为10欧的铜导线两根,接成 为20米的导线,接长后的导线电阻为 ( B )
A.10欧 B.20欧 C.5欧 D.40欧 6.横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合 金线两根,合并成横截面积为2毫米2的导线, 合并后的导线电阻为C ( )
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
[实验方案] 2.探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长_度_、横_截_面。积
导体 锰铜 镍铬
灯的亮度 电流表示数 电阻大小
亮暗
大小
小大
暗亮
小大
大小
实验结果:
长度、横载面积相同的导体,材料不同,电阻也 _ 不_ 同。
探究导体电阻与横截面积的关系 你会选择哪两根导体做实验?
[实验方案] 1.探究导体电阻与横截面积的关系。

最新人教版初中物理九年级全册《电阻》精品教学课件ppt

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实验探究:
1.探究导体电阻与长度的关系。 实验方法:控制变量法 控制不变的量是__、材料__横、截面_积_。温度 实验电路:
你会选择哪两根导体做实验?
实验记录:
导体 甲(1米) 乙(0.5米)
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 小 大
电阻大小 大 小
实验结果: 材料、粗细相同的导体,长度越大,电阻 _越_大。
知识点探究
1、下列关于电阻的说法正确的是 ( D )
A、导体通电时有电阻,不通电时没有电阻 B、通过导体电流越大,电阻越大 C、导体两端电压越大,电阻越大 D、导体电阻是导体本身性质
2、家用白炽灯的灯丝断了,有时适当动一动灯 泡可以将灯丝搭上,这时灯丝的电阻比原来 的电阻__小__
3.关于导线电阻的大小,下列说法中正确的是(温
导线 电阻R/ Ω

0.016

0.017

0.027

0.096
镍铬合金 0.1
二、决定电阻大小的因素
哪些因会素影响电阻 的大小? 说出自己的看法。
猜想一 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关 猜想五 …………
符号是“Ω”. 还有千欧(ΚΩ)、兆欧(ΜΩ). 1ΚΩ=1000Ω 1ΜΩ=1000ΚΩ
欧 姆: 乔治·西蒙·欧姆(Georg Simon
Ohm,1787—1845)1787年3月16日生于 德国埃尔兰根城,父亲是锁匠。父亲 自学了数学和物理方面的知识,并教 给少年时期的欧姆,唤起了欧姆对科 学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物 理与哲学,由于经济困难,中途缀学,到1813年才完 成博士学业。

新人教版初中物理《电阻》课件

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电桥法测电阻
定义
电路图
步骤
电桥法是一种通过比较桥上的电流情 况来测量电阻值的方法。
电桥法测电阻的电路图由电源、开关 、滑动变阻器、待测电阻和电流表组 成。
首先,将滑动变阻器调至最大值,然 后闭合开关,调节滑动变阻器,使电 流表有合适的读数。然后,断开开关 ,将待测电阻放置在桥上,然后再次 闭合开关,调节滑动变阻器,使电流 表有合适的读数。最后,利用欧姆定 律计算出待测电阻的阻值。
电阻的单位
欧姆(Ω)
欧姆是国际单位制中电阻的单位 ,它表示一个导体对电流的阻碍 作用的大小。
其他单位
除了欧姆外,常用的电阻单位还 有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ), 这些单位分别表示1000欧姆和 1000000欧姆。
电阻的作用
分压
在电路中,电阻可以起到分压 的作用,即把电压分成不同的 部分,从而控制电流的大小。
新人教版初中物理《电 阻》课件
CONTENTS 目录
• 课程介绍 • 电阻基础知识 • 电阻的测量 • 电阻的应用 • 实验部分 • 课程总结与展望
CHAPTER 01
课程介绍
课程背景
电阻是物理学中的一个重要概念,它描述了物质对电流的阻碍作用。通过对电阻 的学习,学生可以更好地理解电路的基本原理和电子设备的工作原理。
提高科研素养
鼓励学生参与科研项目,通过科研实践提高对电 阻知识的理解和应用能力,培养科研素养。
THANKS
[ 感谢观看 ]
CHAPTER 06
课程总结与展望
课程总结
电阻概念
学生能够理解并掌握电阻的基本 概念,了解电阻在电路中的作用

电阻类型
学生能够熟悉并分辨不同类型的电 阻,如固定电阻、可变电阻等。

人教版物理课件《电阻》ppt完美课1

人教版物理课件《电阻》ppt完美课1

2.按上述所画电路图连接电路,测量并记下几组电阻值和电 流值,U= 略 V.
电阻 R/Ω 电流 I/A
3.在如上图的坐标系中画出每个电阻的 I-R 关系图象.略 4.分析数据和图象可得出的结论是 导体两端电压一定, 过导体的电流与导体的电阻值.成反比
归纳:综合上述两个实验:
1.电流、电压、电阻的关系是 导体中的电流跟导体两端 电压成正比,跟导体的电阻,成可反表比示为 I=UR . 2.进行多次实验的目的是 避免实验偶然性,寻找普遍. 规
【例 1】一段导体两端电压是 4.0 V 时,导体中的电流是 1.0 A,
如果将其两端的电压减少到 2.0 V,导体中的电流变为( D )
A.2.0 A
B.0.25 A
C.3.0 A
D.0.50 A
【例 2】小楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体 电阻的关系,他先后将 5 Ω、15 Ω和 25 Ω的定值电阻接入电 路 a、b 两点间,闭合开关 S,读出电流表示数(如下表).由实 验数据可以看出电流 I 与电阻 R 并不成反比.你能分析出发生 错误的原因吗? 没有控制电阻R两端电压.不变
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导ຫໍສະໝຸດ 体两端的电压和其中的电流.
通过实验,
2.通过实验认识电流、电压和电阻的关系.(重难点) 探究电流与
3.会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析. 电压、电阻
知识链接:电压是电流产生的原因、电阻是指导体 的关系.

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
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5.如图所示电路中,开关闭合后,电流表的示数 是0.6A,当缓慢地给线圈加热一段时间后,观察 电流表的示数,可以看到电流表的示数将( A ) A.小于0.6A B.等于0.6A C.大于0.6A D. 无法判断
图6-20
6.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截 面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通 过它们的电流的大小有( B ) A.IAB<IBC C.IAB>IBC B. IAB=IBC D.无法确定
实验电路
实验现象
接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。
把铜丝接入电路时,小灯泡较明亮,电流较大; 把镍铬合金丝接入电路时,小灯泡较暗,电流 较小。
在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金 丝的大,为什么会有这种差别呢?
导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍 作用。 在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表 明铜丝对电流的阻碍作用比较小; 通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金 丝对电流的阻碍作用比较大。
a 材料 导体 长度 横截面积 b (m) (m2) c d a 1 0.2 镍铬 合金 b 1 0.4 M c 0.5 0.2 d 1 0.2 锰铜
N
课堂小结
1.物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2.电阻的主单位是欧姆,简称欧,符号Ω。
3.电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积,还受温度影响。
7、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置,要使 将a、b、c、d四种规格的导体分别接在M、N之间进行研究 比较,你认为: a 和____ c 要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线____ a 和____ b 要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用____ a 和____ d 要研究导体的电阻与材料的关系,应选用导线____
几种长1米,横截面积1平方毫米的 金属线在20摄氏度时的电阻值
导线 银 铜 铝 铁 镍铬合金 电阻R/ Ω 0.016 0.017 0.027 0.096 0.1
二、探究影响电阻大小的因素
问 题 在材料一定的情况下,电阻的大小还 和哪些因素有关?
电阻的大小是否跟导体的长度有关;A 电阻的大小是否跟导体的横截面积有关;
练一练
1.有三根相同材料制成的导体A、B、C,在相同的 温度下,A比B长,粗细相同;C与B长度一样,C粗 些.这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为
A>B>C
2.关于导体的电阻,下列说法中正确的是 ( C ) A.导体中有电流,导体才能有电阻 B.导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小 C.导体电阻是导体本身的一种性质,与通过的电流 无关 D.导体的电阻只与导体的长度有关
3.电阻器 在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元 件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路 图中用符号 表示。
你知道吗?
人的双手间(干燥) 人的双手间(潮湿) 照明灯泡(工作时) 实验用小灯泡 实验用导线(每根) 1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 5—50欧 0.01—0.10欧
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乙(1mm2 ) 结论:
导体的电阻与横截面积有关; 材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻 越小。
实验3:电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
对大多数导体来说,温度越高,电阻越大. 也有少数导体,电阻随温度的升高而减小.
在其他条件相同的情况下,电 阻较小的材料导电性能较强;反之, 电阻较大,导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序,从上至下,材料的导电性能依 次减弱。
一、电阻
1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。 导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 2.单位:欧姆,简称欧,符号Ω。 还有:兆欧(MΩ) 千欧(kΩ) 换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
3、有材料相同的a、b、c三根电阻线,它们的电 阻分别是Ra=10Ω 、Rb=15Ω 、Rc=20Ω Ra 线 如果它们的长度相同,则最粗的是______ 如果它们的粗细相同,则最长的是______ Rc 线 4、将一根阻值为12Ω 的电阻线接入电路中,当开 12 Ω , 关S闭合时,通过其电流为0.5A,其电阻为___ 0 当开关S断开时,通过其电流为____A, 其电阻值是 _____ 12 Ω .若将这根电阻线均匀地拉长,其电阻值 变大 (变大、不变、变小) ______


实验方案
A
B
A
1.探究电阻与导体长度的关系
(确保两个导体的材料和横截面积一样)
现象:
长的导线,电流小; 短的导线,电流大。
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大。
2.探究电阻与导体横截面积的关系
(确保导体的材料和长度一样)
镍铬合金丝 电流 电阻
甲(0.3mm2)



第十六章 第3节
电 阻
在自然界中,根据物体是否容易导电将物体大致 分为两类:
1.导体——容易导电的物体 如:金属、人体、石墨、大地等
2.绝缘体——不容易导电的物体 如:橡胶、玻璃、塑料等
想一想:导体容易导电,那么不同导体导电能力 一样吗?即把不同的导体接入同一电路中,电流 会有变化吗?
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接 入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。
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