必修二2.1卵细胞的形成过程

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卵细胞的形成过程

细胞核结合形成受精卵
意义：维持物种前后代体细胞中染色体数目
的恒定保持生物的遗传和变异
小结：
精子与卵细胞形成过程的比较
减数分裂与有丝分裂的比较
有性生殖与无性生殖的比较
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期
睾丸精原 n 2n 精子 a d d e
１．有成对的同源染色体存在２．无同源染色体的联会等行为变化（有丝分裂）３．每个染色体含两个姐妹染色单体４．着丝点不在赤道板上……………………………………有丝分裂前期４．着丝点有规律的排列在赤道板上………………………有丝分裂中期３．每个染色体不含两个姐妹染色单体（即着丝点已分裂）５．未形成两个新细胞核……………………………………有丝分裂后期５．已形成两个新细胞核……………………………………有丝分裂末期２．有同源染色体的联会等行为变化（减数第一次分裂）６．着丝点排列不规则７．染色体两两配对，但看不到姐妹染色单体…………………联会时期 7．配对的同源染色体中能看到四个染色单体…………………四分体时期 6．着丝点排列有规则 8．着丝点排在赤道板两侧附近（即四分体排在赤道板上）…减I中期 8．着丝点向两极移动（即四分体相互分离）…………………减I后期 1．无成对的同源染色体存在（减Ⅱ的某一时期） 9．每个染色体含有两个姐妹染色单体 10．着丝点不在赤道板上……………………………………………减Ⅱ前期 10．着丝点整齐地排在赤道板上……………………………………减Ⅱ中期 9．每个染色体不含有两个姐妹染色单体（即着丝点分裂） 11．未形成两个新细胞核……………………………………………减Ⅱ后期 11．已形成两个新细胞核……………………………………………减Ⅱ末期
减数分裂和有性生殖细胞的形成
精子的形成过程
卵子的形成过程

生物人教版必修2课件：212 卵细胞的形成过程和受精作用(共34张PPT)

C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方；受精
卵中的DNA也同样是一半来自父方，一半来自母方
D．受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃解析：受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，
但受精卵中的DNA不是一半来自父方，一半来自母方，因
为细胞质中的DNA几乎全部来自于母方。答案：C
5．下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是( ) A．有利于生物的生存和进化 B．维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 C．能够基本保持亲本的一切遗传性状 D．对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义解析：由于减数分裂时，同源染色体分离同时非同源染色体自由组合及四分体时期的非姐妹染色单体的交叉互换，产生基因重组，大大提高了变异的频率，不能基本保持亲本的一切遗传性状。答案：C
只有减数第一次分裂有同源染色体彼此分离的现象。
答案：D
3.右图是某二倍体生物的细胞分裂模式图。以下说
法错误的是
()
A．该细胞处于减数第二次分裂后期
B．该细胞含两个染色体组，不含同源染色体
C．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
D．该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞解析：该细胞分裂图中不存在同源染色体，也不存在姐妹染
②与①③比较：②中有染色单体，①③中无染色单体
细胞”。 ②与①③比较：②中有染色单体，①③中无染色单体
①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；
①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体；
(1)若是一个个体则产生2 种配子，n代表同源染色体对数。 ①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体；
[解析] (1)小鼠形成精子的器官是睾丸，睾丸内的精原细胞既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂。

高中人教版生物必修二课件：第二章第1节第2课时卵细胞的形成过程和受精作用

4．下面各曲线图中的横坐标表示细胞分裂时期，纵坐标表示细胞内
核 DNA 含量和染色体数量的变化，其中表示减数分裂过程中细胞
核内 DNA 含量变化的曲线图是
(B )
解析：A、C 分别属于有丝分裂过程中核 DNA 和染色体的变化， B、D 分别属于减数分裂过程中核 DNA 和染色体的变化。
[方法规律] 鉴别细胞分裂图像的常用方法
解析：由于体细胞中含有 3 对同源染色体，最多能产生 8 种配子，如上图所示，每种精原细胞在不发生交叉互换时，只能产生 2 种配子，所以上述细胞至少来自 4 个精原细胞，8 个次级精母细胞；图中任何两个子细胞的染色体组合成 AaCcDd 都有可能来自同一个精原细胞，如⑤与⑧、③与⑦等。答案：D
项目
可能产生配子的种类实际能产生配子的种类
一个精原细胞
4种
2 种(YR、yr 或 Yr、yR)
一个雄性个体
4种
4 种(YR、yr、Yr、yR)
一个卵原细胞
4种
1 种(YR 或 yr 或 Yr 或 yR)
一个雌性个体
4种
4 种(YR、yr、Yr、yR)
[题组冲关]
5．果蝇 1 个初级卵母细胞内有 8 条染色体，减数分裂后实际产生的
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
(D )
B．1 个卵原细胞经减数分裂可产生 1 个卵细胞

生物必修二课件卵细胞的形成过程减数分裂中遗传物质的数目变化

产生原因
在减数分裂过程中，由于染色体不分离、姐妹染色单体分离不同步或提前分离等原因，导致子细胞中染色体数目异常。
后果
非整倍体通常导致生物体发育异常、生育能力下降以及遗传疾病等问题。在人类中，非整倍体是导致流产、先天畸形和智力障碍的重要原因之一。
基因突变在减数分裂中作用
基因突变定义
指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因突变可以发生在个体发育的任何时期，包括减数分裂过程中。
遗传多样性保护
有性生殖通过基因重组和配子多样性增加了后代的遗传多样性，有助于生物种群的适应性和进化潜力。
生殖策略选择
生物在选择生殖方式时会权衡利弊。无性生殖可以快速繁殖大量后代，但有性生殖则通过增加遗传多样性来提高后代的适应性。
THANKS
感谢观看
在减数分裂中作用
基因突变可能导致遗传物质在减数分裂过程中的错误分配。这些错误分配可能包括染色体的不分离、异常联会等，从而导致子细胞遗传物质异常。
对后代影响
基因突变可能导致后代出现新的性状或遗传疾病。这些突变可能通过配子传递给后代，并在后代中表现出来。
异常现象对后代影响
异常现象类型
在减数分裂过程中，可能出现多种异常现象，如染色体不分离、异常联会、基因突变等。这些异常现象可能导致子细胞遗传物质异常，进而对后代产生影响。
联会
同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的结果是染色体数目减半。
减数分裂过程简述
第一次减数分裂
初级卵母细胞经过第一次减数分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，形成1个次级卵
母细胞和1个极体。
第二次减数分裂
次级卵母细胞经过第二次减数分裂，着丝点分裂，最终形成1个

【课件】减数分裂-卵细胞的形成过程+课件+2022—2023学年高一下学期生物人教版必修2

40
40
0
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
3.(2019·德州模拟)如图为三个处于分裂期的细胞示意图，下列叙述正确的是
A
A.甲可能是丙的子细胞 B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.丙为初级卵母细胞或初级精母细胞 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
染色体数变化曲线
4N
同源染色体分离，染色体数目减半
2.选材要求：① 细胞内染色体数量较少。 ② 选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。
选择雄性生殖器官细胞观察的原因：（1）在雌性动物卵巢内进行的减数分裂没有彻底结束，
减一在卵巢，减二在输卵管；（2）卵细胞产生的数量远远少于精子的数量。
观察步骤
① 低倍镜观察
在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
第二章第一节减数分裂和受精作用
（第二课时）
卵细胞的形成过程
（1）场所：
卵巢
卵巢中有许多发育程度不同的卵泡。在卵泡中央的一个细胞会发育成卵细胞。
减数分裂
卵原细胞
卵细胞
有丝分裂卵原细胞
卵泡
卵细胞
卵细胞的形成过程
卵细胞
初
次级卵母
级
卵原
间期
卵母
细
细
胞
胞
细胞
减Ⅰ
第二极体
减Ⅱ
第二极体
第一极体
退化消失
变形
第
精二
细极
精
胞体变形
子
卵细胞
精卵生殖细胞形成过程的异同
精子
卵细胞
相同点
染色体复制一次，细胞连续分裂两次，形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半

人教版高中生物必修二2-1卵细胞的形成及受精作用

2
n
2n
2n
意义：减数n 分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对
于生物的遗传和变异，都十分重要！
一母生九子，九子各不同
父亲体内所有的精原细胞，其染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如此，为何所生的孩子却各不相同呢？
1、减数分裂过程中非同源染色体自由组合
➢ 染色体组成为AaBb的生物个体能产生几种精子或产生几种卵细胞？
精细胞或极体
后期Ⅱ
次级卵母细胞
极体卵细胞
减数分裂的概念
1.范围: 进行有性生殖的生物
2.场所:
睾丸
卵巢
3.时间: 原始生殖细胞 (减数分裂) 成熟生殖细胞
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞
4.特点: 染色体只复制一次,细胞连续分裂了两次。
5.结果: 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少一半。
后期Ⅱ 次级精母细胞
（极体）
减数分裂和有丝分裂的比较
2.曲线比较
4N 4N
2N 2N
N
0
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
间期前期中期后期末期
有丝分裂
减数分裂
有丝分裂对应时期
减数分裂对应时期
A→B
间期
减数分裂前的间期
B→C
C→D
D →E
前期和中期
后期
末期
减数分裂Ⅰ全过程和减减数分裂Ⅱ 减数分裂Ⅱ
减数分裂和有丝分裂的比较
1.图像比较
前期
中期
后期
末期
有丝分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
前期Ⅱ
末期Ⅱ
前期Ⅰ
次级精（卵）母细胞

高中生物必修2精品学案：2.1.2 卵细胞的形成过程、减数分裂的观察和受精作用

第2课时卵细胞的形成过程、减数分裂的观察和受精作用[学习目标] 1.阐明卵细胞的形成过程，并和精子的形成过程进行比较。

2.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，并掌握辨析各时期分裂图像。

3.理解配子中染色体组合的多样性。

4.知道受精作用的过程。

5.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。

一、卵细胞的形成过程1．形成场所：卵巢。

2．形成过程3．结果一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。

归纳总结动物精子和卵细胞形成过程比较项目精子形成过程卵细胞形成过程部位睾丸卵巢原始生殖细胞精原细胞卵原细胞细胞质的分裂情况两次分裂都均等只有减数第二次分裂过程中第一极体分裂时均等，其他分裂不均等分裂结果1个精原细胞→4个精细胞(生殖细胞)1个卵原细胞→1个卵细胞(生殖细胞)＋3个极体(消失)是否变形变形不需变形(1)初级卵母细胞和次级卵母细胞分别在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期出现了细胞质的不均等分裂，只产生一个卵细胞。

(2)在形成卵细胞的过程中形成极体，其中减数第一次分裂产生的极体称为第一极体，减数第二次分裂产生的三个极体称为第二极体。

极体体积小，所含营养物质少，无生殖功能，都会退化消失。

(3)卵细胞形成过程中染色体和DNA的行为变化与精子形成过程中相同。

例1如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是()A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C．正在进行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合D．分裂后形成的2个细胞，仅1个具有生殖功能答案 D解析细胞质不均等分裂且细胞中无同源染色体，可知该细胞为次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期，其特点为着丝点一分为二，结果是分裂为一个卵细胞和一个极体。

例2在下图中，不属于精子形成过程的是()答案 C解析卵细胞与精子的产生过程基本相同，它们的不同点主要集中在产生部位、分裂后形成的生殖细胞的数量、细胞质的分配特点及其是否变形等。

人教版必修二2.1卵细胞的形成过程(共22张PPT)

2N
4N
4N
N
N
N
2N
2N
2N
N
三、减数分裂：染色体、染色单体、DNA含量变化曲线
4N
DNA
我在等你画好这个图......
2N
染色体
染色单体
减数第一次分裂前的间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
随堂演练
我在等你思考......
1、如下图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量
或染色体数目的变化情况。请分析下图，表示有丝分裂中DNA含量变
无
有
（减数第一次分裂前期）
随堂演练
图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。
(1)甲图表示__初__级__卵___母___细胞处于__减___数__第__一__次__分___裂__后____期，分裂后产生的子细胞名称是__第__一___极__体__和__次___级__卵__母__细__胞______。 (2)乙图表示_有__丝__分__裂___后___期细胞，有____4____对同源染色体。 (3)丙图表示___减__数__第__二__次___分__裂__后_ 期细胞，该细胞名称是__第__一___极__体___。
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
第2课时卵细胞的形成过程
一、卵细胞的形成过程二、精子与卵细胞形成过程的比较三、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA含量变化曲线四、减数分裂总结及与有丝分裂过程的比较
一、卵细胞的形成过程
1、产生部位：卵有巢性（人生和殖其器他哺官乳动物）
2、过程：卵原细胞
生物课即将开始，请同学做好课前准备，准备好课本，笔记本。

高中生物2.1.2卵细胞的形成过程、减数分裂中遗传物质的数目变化课件新人教版必修2

致子细胞核内DNA数目减半；减数第二次分裂末期，分开后的姐妹染色
单体，成为染色体，分别进入两个子细胞，导致核内DNA数目减半。
答案
3.请在下列坐标系中画出减数分裂中染色体和核DNA变化的曲线：
答案
4.如图是减数分裂中每条染色体中DNA变化的曲线 (1)bc段变化的原因是什么？答案 bc段变化的原因是DNA复制，染色单体形成。
项目精子的形成睾丸或精巢动物___________ 精原细胞 __________ 是 ___ 4 个精子产生__ 卵细胞的形成卵巢动物_____ 卵原细胞 __________ 否 ___ 产生__ 1 个卵细胞(__ 3 个极体消失)
产生部位
原始生殖细胞
是否变形
结果
答案
2.胚胎发育早期分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵母细胞不均等分裂，最终只产生一个卵细胞的意义是什么？
活学活用
变化如下图甲、乙、丙所示。在甲、乙、丙三图中的①～④中均涉及
)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析答案
一题多变
(1)三条曲线表示的含量增加的原因是否相同？如果相同，该原因是什么？
答案相同。都是DNA的复制。
① 。 (2)在图中的①②③④中，只表示着丝点分裂的是_____
答案
课堂小结
)
A.两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色 B.两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正
常体细胞的一半
C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变
形，其余完全相同
D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

高中生物必修2优质课件3：2.1.2 卵细胞的形成过程、减数分裂中遗传物质的数目变化

2.下图是减数分裂过程中，染色体数目和DNA含量变化曲线，据图回答： (1)从图中可以看出，每条染色体中含有2条染色单体的是什么时段？
答案 C～ F(c ～ f) 段。
(2)BC、DE、ff′段变化的原因分别是什么？
答案 BC段——DNA复制； DE段——同源染色体分离，分别进入两个子细胞中； ff′段——着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体。 (3)哪些区段不含同源染色体？答案 E～H(e～h)段不含同源染色体。
2.该雌性个体减数分裂可产生几种精子？（不考虑交叉互换） 2n种
二、减数分裂过程中染色体和DNA数目变化规律
间期
前期中期后期前期中期后期末期 ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅡ
DNA 数目 2N—4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N N
染色体数目 2N 2N 2N 2N N
N 2N N
（一）一个细胞核中染色体数目变化
②减数第二次分裂后期，染色体数目暂时加倍到与体细胞一样，原因是什么？答案着丝点分裂，姐妹染色单体分开，导致细胞内染色体数目暂时加倍。
(2)一个细胞内DNA数目的变化答案如图所示
①DNA数目的加倍发生在什么时期？原因是什么？答案减数第一次分裂前的间期，原因是DNA分子的复制。 ②DNA数目减半发生了两次，原因分别是什么？
4N
后期Ⅱ 2N N间期减 Nhomakorabea第一次分裂
减数第二次分裂精细胞
（二）一个细胞核中DNA数目变化
4N
2N
N 间期
减数第一次分裂减数第二次分裂精细胞
结合上表数据，在给出的坐标系中画出相应的变化曲线，然后分析完成下列内容： (1)染色体数目的变化
答案如图所示

202X年必修二2.1卵细胞的形成过程

第二十八页，共二十八页。
第一极体
2个第二极体
中期(zhōngqī)：染色体的着丝点排列到赤道板上；
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，并移向细胞的两极；
末期：次级卵母细胞分裂为1个极体和一个卵细
胞，第一极体分裂形成两个第二极体
极体
第十二页，共二十八页。
卵细胞
卵原细胞
极
体
初级(chūjí)卵母细胞
、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板上后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）
1个次级(cì jí)卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）
第十五页，共二十八页。
精原细胞
精原细胞卵原细胞
第十六页，共二十八页。
第六页，共二十八页。
一、卵细胞和卵细胞产生(chǎnshēng)的场所
• 卵细胞是在卵巢(luǎncháo)中形成。
• 卵巢中有原始的生殖细胞－卵原细胞，卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞。
第七页，共二十八页。
观察比较(bǐjiào)精子和卵细胞体积的大小
第八页，共二十八页。
二、卵细胞的形成(xíngchéng)过程
1
2
4
3
5
6
7
8
9
10
7、 4 、6 、10、3 、5 、2 、1 、9、 8
第二十六页，共二十八页。
6.写出下列(xiàliè)细胞所处的时期
A
减Ⅱ前期
(qiánqī)
B
减Ⅰ中期
(zhōngqī)
C
减Ⅰ后期
D
减Ⅰ前期

高中生物必修2精品课件6：2.1.2卵细胞的形成过程、减数分裂中遗传物质的数目变化

极体
（小）
第二极体
退化
第二极体
次级减数第二次分裂（小）
卵母
细胞（大）
卵细胞（大）
精子、卵细胞形成过程的不同点与相同点：
减I后期，初级精母细胞
减I后期，初级细胞形成过程的不同点与相同点
细胞质分裂子细胞
是否变形相同点
精子形成
24N
24N
2N
2N 2N
24N
2N
染色单体 00-4-8N 48N
48N
48N
24N
24N 24N
0
0
DNA 2N4-48N 48N
48N
48N
24N
42N 24N
24N
N2
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
染色体变化曲线
DNA 变化曲线
4N8
染色单体变化曲线
24N
N2
精原细胞
初级精母细胞
同源染色体联合形成四分体
染色体杂乱排布
中期
四分体排列于赤道板
着丝粒排布于赤道板
后期
或
四分体分裂，同源染色体分离
着丝粒分裂姐妹染色单体分离
末期
或
无同源染色体有染色单体
有同源染色体无染色单体
减数分裂过程中数量的变化
间期减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后减Ⅰ末减Ⅱ前减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末
染色体 24N 24N
卵细胞形成
均等
不均等
4个精子细胞
1个卵细胞 3个极体
是
否
复制1次，分裂2次
示例 ①三个中期的判断
结果：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期， C为减数第一次分裂中期。

2第二章卵细胞的形成

第一极体没有核膜，只含有单倍数的染色体。第二极体和第三极体则有完整的核结构。
6、减数分裂有丝分裂的一种特殊方式。其母细胞染色
体复制一次后，细胞连续分裂两次，产生的子细胞中染色体数目比母细胞减少一半。
减数分裂的整个过程可分为前减数分裂期、减数分裂I和减数分裂Ⅱ三个阶段。前减数分裂期是减数分裂的准备阶段，绝大部分 DNA复制后即进入减数分裂。
而表现于两性译形的第二性征则是多方面的，主要体现在雌雄个体的大小、鳍的变化、生殖孔形状变化以及雄性在繁殖期所出现的婚色、珠星等。
雌性有一对卵巢和输卵管组成。
硬骨鱼类的卵巢为封闭卵巢，卵巢外被腹膜形成的卵囊膜包围，并往后延伸变窄成输卵管，成熟的卵不排入腹腔，而是落进卵巢的卵巢腔内，由此直接输送进输卵管。
卵细胞的过程。动物的卵细胞都是在卵巢内发生的。
2、卵原细胞卵原细胞，是卵巢中的原始生殖细胞，由动物胚胎早期发育的生殖腺上皮中的原始生殖细胞分裂而来。
在性成熟前，卵巢中有相当多的卵原细胞，其核内染色质少而核仁明显。泡状的卵原细胞与周围其他细胞一起，在卵巢皮层中形成许多细胞小团。卵原细胞经过增殖期分裂，数目更多。
有些动物的卵母细胞中有可识别的生殖质（germ plasm），它是由RNA和蛋白质组成的有一定形态结构，在胚胎发育中，获得生殖质的细胞将来分化为生殖细胞。
生殖质与生殖细胞的分化
生殖质 germ plasm 定义：卵母细胞中决定胚胎细胞分化成生
殖细胞的细胞质成分。
生殖细胞与原生殖细胞
两者有本质的差别
V期卵巢：性腺完全成熟，卵巢松软，卵已排于卵巢腔中，提起亲鱼时，卵子从生殖孔自动流出，或轻压腹部即有成熟卵流出。成熟卵的颜色随种类而不同。海水鱼类V期卵一般是透明的。

高中生物必修二精品课件8：2.1.2 卵细胞的形成过程、减数分裂中遗传物质的数目变化

1个初级卵母细胞（染色体数:2n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板上后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）
1个次级卵母细胞+1个极体（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
1个卵细胞+3个极体（染色体数:n）
结合下面精子和卵细胞形成过程的分裂图像探究以下问题： (1)减数第一次分裂后期：
[特别提醒] (1)减数分裂过程中，染色体复制 1 次、细胞分裂 2 次、着丝点分裂 1 次、染色体减半 1 次、DNA 减半 2 次。 (2)在减数分裂过程中，核 DNA 数量最大值为 4N，而染色体数量最大值为 2N。
1.右图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列关a～c段(不含a、c点)的叙述正确的是( A ) A．细胞中始终存在染色单体 B．细胞中始终存在同源染色体 C．细胞中染色体和核DNA数之比由1∶2变为1∶1 D．此时期表示初级性母细胞
卵细胞的形成过程减数分裂中遗传物质的数目变化
一、卵细胞的形成过程 1、形成部位：卵巢
卵泡
卵细胞
第
一
次
分裂
卵原细胞
第二（第一）极体次分裂
初级卵母细胞（第二）极体
次级卵母细胞
卵细胞
3. 特点: 体细胞（染色体数:2n）
1个卵原细胞（染色体数:2n）
间期：细胞体积增大、染色体复制
2.在下图中，不属于精子形成过程的是( C )
3．下图中横坐标A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞 (2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断
b、c、d依次代表的是( A )
A．DNA分子数、染色体数、染色单体数 B．DNA分子数、染色单体数、染色体数 C．染色体数、DNA分子数、染色单体数 D．染色单体数、染色体数、DNA分子数