三上科学第二单元测试

湘科版三年级科学上册第二单元各种各样的动物测试题

湘科版三年级科学上册第二单元各种各样的动物测试题（含答案）一、知识广场(26分,每空2分)1.鸟类的身体分为_______、_______、_______、_______和________五部分。

2.羊、狗、猫等哺乳动物，它们用_________方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的_______长大。

3.兔子、狗、猫等都是常见的_______ 。

4.鱼的体表大多长有_______，靠______协调运动。

5._________行动迟缓、独居不合群，爱吃竹子。

生殖能力很低，正面临着_________的危险，被列为________重点保护动物。

参考答案1头颈躯干四肢尾 2胎生奶 3哺乳动物 4鱗鰭 5大熊猫绝种国家一级二、判断大厅(30分,每题3分)1.中华秋沙鸭在野外的数量非常少，其实比大熊猫还要少。

( )2.长着四只脚并可以在陆地上行走的都是哺乳动物。

( )3.啄木鸟的喙坚硬、强直如凿，丹顶鹤的喙长、直，它们喙的形状与它们获取食物的方式有关。

( )4.所有的昆虫都会飞。

( )5.生活在不同环境中的鸟，它们的足形状不同。

( )6.哺乳动物一定是用胎生方式繁殖后代，小时候喝妈妈的奶长大。

( )7.人类砍伐森林会对动物产生影响。

( )8.哺乳动物的运动方式只有行走和奔跑。

( ) 9．螳螂属于昆虫。

( )10因为鳄鱼生活在水中，所以它是鱼类。

( )参考答案1√ 2× 3√ 4× 5√ 6× 7√ 8× 9√ 10×三、选择乐园(30分,每题3分)1.下列说法错误的是( )。

A.昆虫有三对足B.昆虫的身体分为三部分C. 昆虫头部有两对触角2.下列不属于鸟类羽毛特点的是( )。

A.重B.防水C.中空3.哺乳动物不具备的特征是( )A.胎生B.用鳃呼吸C.哺乳4.珍稀动物是指( )。

A.经济价值较高的动物B.在某一地区数量稀少的动物C.分布地域狭小，现存数量稀少，有可能灭绝的动物5.保护珍稀动物最有效的措施是( )。

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及参考答案

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在沙滩上，有很多会流动的沙子，沙子属于（）。

A.固体B.流体C.液体2.下列需要借助空气来完成的事是（）。

A.呼吸B.燃烧C.以上都是3.走马灯是我国的传统节日。

点燃灯里的蜡烛，纸轮风车随之转动，灯屏上就出现了人马追逐的影像。

下列现象中与走马灯原理相似的是（）。

A.电风扇转动B.蜡烛燃烧C.孔明灯升空4.如下图所示，厨房里的抽油烟机都装在上部，主要是因为（）。

A.油烟混合着被加热的空气会往上升B.装在上部比较好看 C.可以节省厨房空间5.用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉，这说明（）。

A.空气占据了气球内部的空间B.空气会流动C.空气是透明的6.孔明灯（）安全隐患。

A.存在B.不存在C.不知道二.填空题(共6题，共24分)1.物质可以分为（）态、（）态、（）态。

2.空气是一种物质，它无（）无味；压缩的空气具有（）性。

3.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（），间距（）。

4.生活中处处都有（）的存在。

5.（）、（）和我们都离不开空气。

6.空气能占据（），例如我们给篮球打气，篮球会（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.只有动物才需要呼吸，植物是不需要呼吸的。

（）2.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。

（）3.把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。

（）4.空气很轻，所以空气没有质量。

（）5.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。

（）6.风是由空气流动形成的，有时对人类生活是有利的，如风力发电；有时又会给人类带来灾难，如龙卷风。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

物体性质气体有固定的形状和体积液体没有固定形状和体积固体没有固定的形状，有固定的体积五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)1.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？2.“桂子花开，十里飘香。

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷附参考答案(达标题)

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉，这说明（）。

A.空气占据了气球内部的空间B.空气会流动C.空气是透明的2.空气和水的不同点包括（）。

A.空气是气体，水是液体B.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不会发生变化C.空气是透明的，水是白色的3.下列不属于空气的特征的是（）。

A.有固定形状B.没有颜色C.没有味道4.我们每天都要呼吸空气，如果没有空气，人类会怎么样？（）A.无法生存B.活得非常开心C.生活质量要降低 D.生活会不方便5.下列哪一项不是热气球上升的原因？（）。

A.空气受热，体积膨胀B.热空气变轻，会上升C.空气被压缩6.老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是（）。

A.前排同学B.中间位置的同学C.后排同学二.填空题(共6题，共20分)1.我们可以通过把空气装进（）里来感受空气的存在。

2.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（）。

3.空气占据一定的空间，但可以被压缩。

空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。

4.如图所示，用一个注射器抽进一些空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，活塞向下移动了。

这说明空气可以被（）。

5.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞（如下图）,观察空气的体积（）（填“变大”“变小”或“不变”。

以上实验说明了（）这时，如果将手松开，看到的现象是（），以上实验说明（）。

6.空气虽然很轻，但是仍然是有（）的。

三.判断题(共6题，共12分)1.空气可以被压缩。

（）2.水里不会有空气存在。

（）3.空气是可以被加热的。

（）4.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。

（）5.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。

（）6.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。

（）四.连线题(共1题，共8分)1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案(含六套题)

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1.物体按照他们的存在状态可以分为固体、________、________三类，其中我们喝的水属于________，空气是________。

2.在生活中压缩空气的用途很广，给人们带来了便利。

例如________和________等就利用了压缩空气。

3. ________和________，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。

4.我们可以使用______来称量一袋空气的质量，用_____来给袋子充气。

5.请你写出有关空气的三个特征________、________、________。

6.在做“热气球”时，点燃________加热袋中的空气，用手贴住袋子的面壁，感觉到袋子________。

松开双手，装有热空气的袋子会________。

7.我们可以通过观察红旗飘动知道空气在______，人们用风来_______。

8.地球被一层厚厚的________包围着，人们称它为________。

二、判断题（每小题1分，共10分）1.空气是无色无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。

（）2.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）3.空气占据空间的大小是无法改变的。

（）4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。

（）5.把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。

（）6.会流动的物体都是液体。

（）7.空气是一种单一的气体。

（）8.我们能传递石块和水，但没办法传递空气。

（）9.打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能制造空气。

（）10.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。

（）三、选择题（每小题3分，共45分）1.下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。

A.看一看 B.扇一扇 C.闻一闻2.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）。

三年级科学上册第二单元试卷

三年级科学上册第二单元试卷
一、填空题（每空1分，共30分）
1. 植物的叶子有______和______的作用。

2. 植物的茎有______和______的作用。

3. 植物的根有______和______的作用。

4. 植物的果实可以______。

5. 植物的种子可以______。

二、选择题（每题2分，共10分）
1. 植物的叶子可以进行光合作用，主要靠的是叶子的哪一部分？（）
A. 叶肉
B. 叶脉
C. 叶柄
2. 下列哪一项不是植物的茎的功能？（）
A. 支持
B. 运输水分
C. 运输养料
D. 呼吸
3. 下列哪一项不是植物的根的功能？（）
A. 固定植物
B. 吸收水分和养料
C. 呼吸
D. 运输水分
4. 下列哪一项不是植物的果实的功能？（）
A. 保护种子
B. 提供食物来源
C. 繁殖
D. 生长
5. 下列哪一项不是植物的种子的功能？（）
A. 繁殖新植物
B. 提供食物来源
C. 开花结果
D. 生长
三、判断题（每题1分，共5分）
1. 植物的叶子可以制造食物。

（）
2. 植物的茎只负责输送水分。

（）
3. 植物的根只负责固定植物。

（）
4. 植物的果实只负责保护种子。

（）
5. 植物的种子只负责生长。

（）
四、简答题（每题5分，共10分）
1. 请简述植物的光合作用过程。

2. 请简述植物的蒸腾作用过程。

部编版三年级上册科学第二单元测试卷(带答案)

部编版三年级上册科学第二单元测试卷(带答案)一、选择题1、选择一个可以用来量尺寸大小的单位。

A、千克B、米C、日D、周答案：B2、以下哪张图可以展现出物体形状的变化。

A、与地球一样大的球形B、平面图C、球形D、正方形答案：C3、以下说法中哪个是对的？A、地球不是圆形的。

B、没有人造制品是靠发明家长时间研制完成的。

C、石头会自己走。

D、文具可以用来写字画画等。

答案：D4、蜗牛属于什么类型的动物？A、哺乳类动物B、鸟类C、爬行类动物D、软体动物答案：D5、下列哪些是自然资源？A、电视机B、水果C、汽车D、太阳能答案：B、D二、填空题1、___是用来提高物体的高度或改变物体的移动方向的机器。

答案：杠杆2、当太阳落山时，地球的半球就进入了___。

答案：暗夜三、简答题1、人类常常使用哪些科学工具来观察周围的事物？并介绍其中一个科学工具。

答案：人类常使用放大镜、显微镜等工具来观察周围事物。

其中一个科学工具——显微镜，可以将微小的物体透过放大镜显微镜管内的镜片透过眼镜，使后方的物体放大，我们通过放大的图像来观察事物，如观察细菌、血细胞等。

2、什么是地球自转？地球自转的影响有哪些？答案：地球自转是指地球在其自身轴线上一周内的旋转，其影响有四个。

首先，地球自转产生昼夜交替的现象，我们才有了白天和黑夜；其次，地球自转也形成了赤道向东的洋流和跨赤道向西的风带；第三，地球自转使本初子午线始终指向地球上每一个地方的中午太阳；最后，地球自转也是地球气候形变的重要原因之一。

小学三年级科学上册第二单元测试题及答案

小学三年级科学上册第二单元测试题一、填空题。

(21分)1、水是一种没有、没有、没有、透明的。

2、是测量物体温度的仪器。

3、水沸腾的温度叫。

4、一般情况下，物体受热时，受冷时，这种现象叫物体的热胀冷缩。

5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是现象。

6、水是生命的。

人的生存离不开水，也离不开水。

二、判断对错。

(8分)1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。

( )2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。

( )3、水的沸点是100摄氏度。

( )4、水受冷结成冰时体积增大。

( )三、观察现象回答问题。

(40分)(1)将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间。

你观察到什么现象?得出什么结论?(2)一个空烧瓶口上固定了一个气球。

将装有空气的空瓶放入开水中，你看到什么现象?再将烧瓶放入冷水中，你又看到什么现象?得出什么结论?(3)在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，用酒精灯给水加热。

仔细观察有什么现象发生?根据观察到的现象思考，壶内上部的水是怎样变热的?(4)把少量高锰酸钾放入杯水中，你观察到什么现象?解释你观察到的现象?四、回答问题。

1、空气是不是有热胀冷缩的特点?说一说你是怎样做实验研究的?(14分)2、我们已经知道水受冷时体积变小，可在寒冷的冬天，有时自来水管会被冰胀破。

这是为什么?请你设计实验研究。

(17分)3、水(液体)与木块、玻璃珠(固体)和空气(气体)有哪些不同?4、怎样正确使用温度计?5、烧开水时观察到什么现象?6、将浑浊的水静置，存放一段时间后，观察有什么现象?7、你怎样用过滤的方法使浑浊的水变清?8、①从前有冬天卖香油加热了卖(不是用秤，是用提子量)，为什么?②瓶装酒不能装满，为什么?9、怎样使一块方糖在水中尽快溶解?10、什么叫热胀冷缩?11、什么叫做溶解现象?12、怎样保护水资源?13、保持水资源，我们可以做些什么?小学三年级科学上册第二单元测试题答案一、填空题。

教科版三年级科学(上)第二单空气单元测试卷2份(含答案)

教科版三年级科学上册第二单空气单元测试卷2份（含答案）第二单元质量检测卷（一）一、选择题（20分）1．下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（）。

A．篮球B．乒乓球C．热气球2．下列物质，不能够被压缩的是（）。

A．水B．石头C．空气3．皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（）。

A．空气B．石头C．水4．孔明灯能升空的原因是（）。

A．空气被加热B．空气很轻C．空气会流动5．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（）。

A．变重了B．和原来一样C．变轻了6．下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（）。

A．酒精灯B．试管C．精度为0.01克的电子秤7．可以用来表示空气体积多少的单位是（）。

A．厘米B．毫升C．克8．下列物质是液体的是（）。

A．果汁B．手机C．空气9．用一根吸管在一个水盆的底部吹气，会发现气泡冒上来，这说明了（）。

A．空气比水轻B．空气有弹力C．空气能被压缩10．空气是（）.A．无色的B．白色的C．透明的二、填空题（22分）11．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。

12．空气和水都是_______、无味、透明的、________。

13．木头有质量，水有质量，__________也有质量。

14．热空气比冷空气________，热空气会浮在冷空气____。

15．空气具有能________、________、________、________、________、________、________等的特征。

16．物质的三态分别为:________、________和________。

17．当小天平平衡时，两端的重物质量______________。

18．倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为________阻隔了水和纸巾的接触，_______ 占据了杯子的空间。

19．热气球其实是利用__________会往上升的特点升空的。

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。

(新教材)苏教版三年级上册科学第二单元测试卷

苏教版科学三上第2单元测试题_________ 年_________班一、填空题（每空1分，共23分）1. 土壤是覆盖在地球表面的一层（）物质，它具有一定的（），能够提供（）所需要的营养物质。

2. 土壤的成分有（）、（）、（）、盐类、腐殖质等成分构成的。

3. 人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做( )；含黏土较多的土壤叫做( )；沙和黏土含量适中的土壤叫做( )。

4.沙质土颗粒，透气性，水分易；黏质土颗粒，空气，水分。

5. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（）。

腐殖质施工植物生长的肥料。

腐殖质（）多，土壤颜色（），越（）。

6.土壤对动植物和人类有( )、（）、（）等贡献。

二、判断（每题3分，共24分）1.土壤是一种单纯的物质，只含有水分。

( )2.到河边采集土壤，必须有大人陪同才能去！( )3.沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。

（）4.土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。

（）5.土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定就是贫瘠。

（）6.施肥是改良土壤的一种方法，相当于增加了土壤的腐殖质。

（）7.塑料没有毒性，埋在土里没有什么影响。

（）8.土壤取之不尽，用之不竭，无须保护。

（）三、选择（每题3分，共24分）1.人类的哪些活动可能对土壤产生不良影响（）A.翻耕土地B.种植树木C.施用化肥D.乱扔废弃物2.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你不能发现（）A. 土壤湿润B.小石子C.空气3.．最肥沃的自然土壤是（）。

A．褐土B．黑土C．黄土D．冰沼土4.既能较好保持水分，又具有良好透气性的土壤是（）。

A.沙质土B.壤土C.黏质土5.关于蚯蚓的说法不正确的是（）。

A.土壤天然的犁B.改良土壤的能手C.我们应该爱护蚯蚓D.土壤中蚯蚓越多越好6.有的地区通过修建（），来防止水土流失。

A.退耕还林B.梯田C.修建大坝D.建水库7.能保护土壤的活动是（）。

A. 乱砍乱伐B. 排放污水C.植树造林8.植物能保护土壤是因为植物的（）能固着土壤。

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（）、（）和（）三种类型。

水是（）;石头和沙是（）；空气是（）。

2、风是由于（）流动形成的。

3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（）。

4、空气占据（），空气占据空间的大小（）改变。

5、帆船航行是借用（）的力量前进的。

6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（），也（）。

二、判断题。

（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（）2、水里面是没有空气的。

（）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。

（）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（）7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，申明空气会活动。

（）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，申明空气比水轻。

（）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（）三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（）A.皮球里的空气被紧缩了B.皮球里的空气比力轻C.皮球里的空气会上下流动3、下列关于液体的描述中，正确的是（）A.液体都是透明的B.液体都有固定的外形C.液体都是会活动的4、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这申明空气（）A.有质量 B.会活动 C.没有气味5、下列物质不能流动的是（）A.空气B.水C.石头6、空气是（）活动的。

A.上下B.循环C.水平7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（）A.空气是看不见的B.空气会活动C.空气有质量8、（）应用了空气可以被紧缩的性子。

教科版三年级科学上册第二单元测试卷(附答案解析)

教科版三年级科学上册第二单元测试卷（附答案解析）一、单选题（共14题；共28分）1.蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（）。

A. 不能长大B. 慢慢长大C. 小时候有，大时候没有2.下面与蜂鸟差不多大小的动物是（）。

A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 麻雀3.鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。

A. 喝水B. 呼吸C. 吃东西4.我们可以用（）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。

A. 大声喊叫B. 放在水中C. 半空坠落5.下列动物中，与蜗牛的身体相似的是（）。

A. B. C.6.蝗虫有（）腿。

A. 2条B. 4条C. 6条7.金鱼在水中是靠（）呼吸的。

A. 鳃B. 肺C. 嘴8.蚂蚁用（）交流信息。

A. 头上的触角B. 舞蹈C. 腹部9.金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（）。

A. 营养物质B. 氧气C. 氮气10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是( )。

A. 蛋糕B. 菜叶C. 橘子11.鱼的体表长着鳞片，鳞片主要有（）作用。

A. 呼吸B. 保护C. 游泳12.鱼是靠（）在水中呼吸的。

A. 鳃B. 鳍C. 嘴13.在夏天狗会一直伸着舌头，是因为它（）。

A. 饿了B. 伸舌头可以散发热量C. 警告陌生人不要接近它14.地球上最大的动物是( )。

A. 蓝鲸B. 非洲象C. 非洲狮二、判断题（共10题；共20分）15.在观察小动物的活动中，要注意安全，不在有危险的地方活动。

（）16.动物都要经历出生——生长——死亡的过程。

（）17.蜗牛的壳会随着蜗牛一起长大。

（）18.蚯蚓很喜欢在水里游泳。

（）19.蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。

（）20.蚯蚓吃土里的腐殖质，使土壤松软、肥沃，对农作物的生长有帮助。

（）21.蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。

（）22.蜗牛在爬行时会分泌透明的黏液。

（）23.金鱼在水中用鱼鳍进行呼吸。

（）24.因为金鱼能在水中呼吸，所以水中有氧气的存在。

（）三、填空题（共6题；共22分）25.金鱼身上长有________和________，用________帮助游泳，用________呼吸。

教科版小学科学最新三年级上册科学第2单元单元测试答案解析版

第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（固体）、（液体）和（气体）三种类型。

水是（液体）;石头和沙是（固体）；空气是（气体）。

2、风是由于（空气）流动形成的。

3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。

4、空气占据（被压缩），空气占据空间的大小（可以）改变。

解析:空气占据空间,但空气容易被压缩或扩张,所以空气占据空间的大小可以改变。

5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。

解析:空气流动形成风,吹动风帆,为船提供动力。

6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据一定的空间）。

解析:空气有质量,只是很轻,正常情况下我们感受不到。

二、判断题。

（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（×）解析：空气和水有相同之处，比如都是无色无味。

2、水里面是没有空气的。

（×）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。

（×）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（√）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（×）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（×）解析：空气容易被压缩，水不容易被压缩。

7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（×）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（√）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

（√）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（×）解析：相同体积的水比空气重很多。

三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（C）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了解析：空气可以被压缩，所以可以推动一定程度2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（A）A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动解析：被压缩的空气具有一定的弹力3、下列关于液体的描述中，正确的是（C）A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的解析：液体没有固定的形状，且具有流动性。

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案(含两套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）题号一二三四五六总分分数一、填空题（每空1分，共9分）1.空气看不见、摸不着，但是占据__________。

2.压缩的空气具有__________。

3.帆船的航行是借助于__________流动产生的__________。

4.妈妈在厨房做饭，在客厅的小明很快闻到了香味，这是因为空气是__________。

5.蒸好的馒头手一按就塌下去了，因为馒头里面有__________。

6.像铁块这样，有固定的形状和体积的是__________体。

7.像水这样，没有固定的形状，有一定的体积，可以流动的是__________体。

8.像空气这样，没有固定的形状，没有一定的体积，可以流动的是__________体。

二、判断题（每小题2分，共20分） 1.空气是由多种气体混合而成的。

（） 2.空气有一定的体积和形状。

（）3.因为空气中氢气的质量比较轻，所以氢气球可以飘在空中。

（）4.杯子盖起来时空气是占据空间的，但是把杯盖打开以后空气就不占据空间了。

（）5.在给自行车打气时不能一直打气，会爆胎。

（）6.开油汀取暖不会形成风。

（）7.在高山的山顶没有空气，所以登山员要带氧气瓶。

（） 8.水里没有空气，所以潜水员要携带氧气瓶。

（） 9.跳到充气城堡上会弹起来是因为空气占据空间。

（）10.揭锅盖时不要把脸放在锅的正上方，因为热空气是向上流动的。

[部编版]三年级科学上册第二单元测试卷-含答案

[部编版]三年级科学上册第二单元测试卷-含答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪个是在夜间可以观察到的天体？a. 太阳b. 月亮c. 星星2. 植物通过哪个部分吸收水分？a. 根b. 叶c. 枝3. 以下哪个不属于节气？a. 春分b. 秋天c. 冬至4. 小明在烈日下运动时，他应该戴上什么来保护头部？a. 帽子b. 手套c. 围巾5. 松果是哪种植物的果实？a. 杨树b. 松树c. 枫树...二、填空题（每题2分，共10分）1. 利用太阳能发电的设备叫做太阳能电池板。

太阳能电池板。

2. 根是植物的吸收水分和养分的器官。

吸收水分和养分的器官。

3. 春分和秋分是昼夜时间相等的两个节气。

时间相等的两个节气。

4. 夏季太阳直射地面，主要是因为太阳高度角较大。

太阳高度角较大。

5. 高纬度地区的冬天日照时间较短，主要是因为太阳直射点偏南。

太阳直射点偏南。

...三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简要解释太阳对地球和生物的重要性。

太阳对地球和生物有着重要的影响。

太阳的光和热能为地球提供了光照和温暖，促进了植物的光合作用和物质代谢，维持了地球生物圈的稳定。

太阳也是天气变化的主要驱动因素，影响了气候和季节的变化。

2. 请说明植物吸收水分的过程。

植物通过根吸收土壤中的水分和养分。

水分通过植物的根毛细胞进入植物体内，然后经过茎和叶的导管系统运输到各个部分。

植物通过根毛和导管组织的作用，实现了水分和养分的吸收和传输。

...四、解答题（每题10分，共20分）1. 请解释夏至和冬至的概念，并说明它们之间的区别。

夏至是夏季的最后一天，也是一年中白天最长、夜晚最短的一天。

这一天，太阳直射地面的位置达到年度最北点。

夏至是北半球的夏季开始，南半球的冬季开始。

冬至则是冬季的最后一天，也是一年中白天最短、夜晚最长的一天。

这一天，太阳直射地面的位置达到年度最南点。

冬至是北半球的冬季开始，南半球的夏季开始。

2. 请说明为什么地球上的不同地区有着不同的季节。