关于控辍保学情况的调查报告
开展控辍保学工作情况总结（2篇）
开展控辍保学工作情况总结一、控辍保学及特殊教育状况：经过全镇领导和教师的共同发奋，我镇在本学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学及特殊教育任务。
1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学职责制：⑴、控辍保学领导小组在成立领导小组的基础上，实行三包制度：镇、学区领导包片，学校领导包村，班主任包班，科任教师包学生，各有职责指标。
⑵、实行了控辍保学及特殊教育奖惩制度镇与学区、校长、校长与班主任和教师分别签定了目标管理职责书，各负其责。
学校把控辍及特殊教育工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。
做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
⑶、建立辍学及特殊教育报告制度学区做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况，做好动员工作。
学区历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的发奋成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。
导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了超多的工作。
三、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭状况，透过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮忙和照顾，对于残疾儿童，采取送教上门服务。
中学控辍保学情况调查报告4篇
第一篇：中学控辍保学情况调查报告南**镇位于XX县城东南65公里处，全镇辖18个行政村，97个村民小组，人口18130人。
全镇总面积230平方公里。
全镇有中小学校点30处。
**中学是南**镇唯一的一所初级中学，现有在校学生485名。
南**镇境内山大沟深，素有“八山一水一分田”之说，经济文化落后，学生流失现象严重。
今年，**中学为了配合“创教育强县”，为了切实做好控辍保学工作，学校坚持“依法治教、依法执教、防治结合、综合治理”的方针，按照“依法控辍、管理控辍、联动控辍”的思路，齐抓共管，经过不懈的努力，取得了一定的成效。
一、基本情况**中学现有12个教学班，在校学生485人，七年级151人，八年级158人，九年级176人。
本学期我校有3人转出。
七年级辍学3人,八年级辍学6人，九年级辍学7人。
辍学率分别为2%、3.8%、4%o二、学生辍学原因分析。
学生辍学、外流，主要有以下四个方面的原因：1、学生个人原因：一是学生因学困导致厌学，失去学习兴趣。
这是学生辍学的一个主要原因。
义务教育阶段小学毕业生全部升入初中,本来学习成绩就参差不齐，有的学生小学基础太差，到了初中，课程门类增多，部分学生学习跟不上，出现严重学困现象，于是产生厌学情绪，从而导致辍学。
二是绝大多数留守儿童缺乏必要的亲情和关爱。
开学初,学校要求各班主任对学生父母打工情况进行调查，结果显示：学生中监护人有一人在外打工的31人，父母均在外打工的28人。
虽然家中有一些老人和父母任何一方在对他们监管，但监管力度显然弱了许多，特别是上了年纪的老人对孙子孙女的监管形同虚设，以任其自然型为主。
三是一部分学生的自制力差，自我约束力不够，是非观念淡薄，容易受到他人的影响而辍学。
2、社会原因：部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。
特别是近年来，高考并轨，高校扩招，收费增多，大毕业生不包分配，自主择业，双向选择，就业困难。
农民送子女读书“跳龙门”的主要目的实现不了，便不但不劝学，反而劝退。
优秀控辍保学调研报告大全(15篇)
优秀控辍保学调研报告大全(15篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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控辍保学 工作情况汇报
控辍保学工作情况汇报您好！我是XX市XX区XX学校的一名班主任，现就我所在学校的控辍保学工作情况作如下汇报。
一、学校基本情况XX学校位于XX市XX区，是一所以初中为主的完全中学。
学校占地面积XX亩，拥有教学楼、实验楼、办公楼等多幢建筑。
全校师生总数约XX人，学生主要来自周边的农村和城镇。
学校以“爱、诚、勤、和”为校训，秉承“厚德博学、志存高远”的办学理念，致力于培养“德智体美”全面发展的优秀学生。
二、控辍保学工作开展情况在学校的领导班子和全体教职工的共同努力下，我校控辍保学工作稳步推进，取得了一定的成效。
1.建立工作机制学校成立了由校长和相关部门负责人组成的控辍保学工作领导小组，负责统筹协调、督促推进控辍保学工作。
同时，各班级也建立了班主任、辅导员、学科老师等组成的班级控辍保学工作小组，实行分级负责，确保控辍保学工作贯彻落实。
2.加强宣传教育学校通过多种形式的宣传教育活动，提高学生和家长对于学习的重视程度，增强控辍保学意识。
定期举办家长会、班会、主题班级活动，邀请专家学者和社会工作者开展宣传教育，深入浅出地向学生和家长介绍学校的控辍保学政策和措施，让他们认识到教育的重要性和学习的价值。
3.建立档案管理学校建立了学生档案管理系统，详细记录学生的学习情况、考试成绩、奖惩记录等，对于学习成绩差、考勤不规范的学生进行重点关注和干预，及时发现问题，及时解决问题。
4.开展心理疏导学校组织心理教育员、班主任等定期对辍学风险学生进行走访、座谈，开展心理疏导工作，帮助他们解决学习、生活和情感等问题，引导他们正确面对困难，树立正确的学习态度，激发他们的学习热情。
5.加强家访学校通过家长会、掌上校园等途径，加强家访工作，与家长沟通交流，了解学生在家庭环境中的情况，积极帮助家长解决因生活、家庭等方面原因带来的学习问题，促进家校合作，形成共同关心学生成长的良好局面。
三、取得的成效在学校全体老师的共同努力下，我校的控辍保学工作取得了一定的成效，具体表现在以下几个方面：1.辍学率下降通过各项措施的执行，学校的辍学率得到了有效的控制，整体呈下降趋势。
控辍保学调研报告
控辍保学调研报告一、调研目的本调研旨在了解和分析当前我国控辍保学工作的实施情况，总结经验和问题，并提出相应的改进措施，以促进更好的控辍保学工作。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈相结合的方式。
首先，我们制定了一份针对教师、学生和家长的问卷，通过调查收集了他们对控辍保学的看法和建议。
然后，我们深入贫困地区的学校，与学校领导、教师和学生进行面对面的访谈，了解他们的实际需求和困难。
三、调研结果1. 控辍保学工作的现状通过问卷调查和实地访谈，我们了解到如下控辍保学工作的现状：•政策落实不到位：一些地区的控辍保学政策虽然制定了，但落实情况较为薄弱。
•学校资源不足：贫困地区的学校普遍存在教师不足、教育设施落后等问题，无法提供良好的学习环境。
•家庭因素影响大：部分学生因家庭经济条件差，无法负担学习费用和相关生活开支，导致辍学。
•缺乏专业辅导：一些贫困地区的学生由于家庭环境和学校资源的限制，无法得到专业的辅导和指导。
2. 控辍保学工作取得的成绩尽管存在一些问题，但控辍保学工作也取得了一些成绩：•政府扶持力度增大：政府在控辍保学方面投入了较大力度，加大了资金的拨付和政策的宣传。
•学校关注度提高：学校对于控辍保学工作的重视程度有所提高，加大了师生关系的关注和学生辅导的力度。
•社会参与度增加：社会各界对于控辍保学工作的关注度有所提高，积极参与到相关项目中，为贫困地区学生提供帮助。
四、问题分析基于对调研结果的分析，我们得出了以下问题：1.推行控辍保学政策的理念传导不到位，导致政策落实不到位。
2.学校在教师和教育资源方面存在短缺，无法提供良好的学习环境。
3.家庭经济条件差，学生无力承担学习费用和生活开支，导致辍学。
4.缺乏专业辅导和指导，学生无法获得良好的学习支持。
五、改进措施根据问题分析，我们提出了以下改进措施：1.加强政策宣传和理念传导：政府应加大对控辍保学政策的宣传力度，提高各级干部和教师的政策知晓率。
2.增加教师数量和教育资源投入：政府应加大对贫困地区学校的教师培训和教育设施建设的投入。
保学控辍工作汇报10篇
保学控辍工作汇报保学控辍工作汇报10篇在学习和工作中，汇报出现的频率越来越高，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，那么，汇报应该怎么写呢？以下是小编收集整理的保学控辍工作汇报，希望能够帮助到大家。
保学控辍工作汇报1控辍保学，是巩固义务教育成果的重要工作，也关系社会稳定，经济持续发展的重要方面。
虽然我区对义务教育阶段学生给予了一些免费举措，但由于我校学生都来自农村，家长素质不高，认识短浅，我校的控辍保学工作尤为艰巨。
因此，学校领导精心组织，强化措施，狠抓落实，在不断提高教育教学水平和教师个人师德素质的同时，加强与学生的情感交流，落实千名教师访万家活动，努力做好“控辍保学”工作，并取得了圆满成果。
现就我校20xx年暑假控辍保学工作情况总结如下：一、暑假控辍保学采取的措施：1、学校成立暑假学生学习互助小组，各班级以村队为单位，安排一名组长，对有辍学念头的学生，由组长在第一时间内通知班主任，及时进行家访，做好工作。
假期中，教师心系学生，教师对包帮的学生采取走访或打电话的形式进行情感沟通，灌输义务教育的重要性，并了解学生的所思、所想及学生的家庭情况，对于家庭困难的学生及时上报。
2、9月1日分级部汇总学生人数，汇总未到学生的情况。
中午，由班主任老师对未到学生进行为期一天的家访，并查清具体原因，形成书面材料，以便对症下药。
3、对老师家访后仍然未到的学生，班主任、级部主任针对不同情况，第二天再一次家访。
或者组织要好的同学、朋友一同家访，用情感打动学生；或者邀请同村或邻村老教师参加，共同做好家长、学生的工作。
4、学校领导和班主任一起到烟台、福山等地的厂矿企业宣传《义务教育法》，并找想辍学学生谈心说明读书的重要性。
并利用“联村联户心连心”活动，深入宣传教育的重要性。
5、把暑假控辍保学纳入到教师的考核，原班主任要确保学生在新学期能够到校，辍学的'按照学校制度予以量化，辍学严重的班级，班主任评先树优一票否决。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告一、引言控辍保学工作是教育系统的重要任务之一，是落实义务教育法和学校办学目标的重要举措。
本报告对我校的控辍保学工作进行了自查总结，旨在找出存在的问题并提出改进措施，进一步提高学校的控辍保学工作水平。
二、措施与进展1. 加强家校沟通（1）家长会：每学期组织家长会，邀请家长参与学校教育管理决策，增强家校合作意识。
（2）家访：定期进行学生家庭走访，了解家庭情况及学生的学习和生活环境，及早发现问题并采取有效措施。
2. 创设良好学习环境（1）建设优质教育资源：加强教学设备的更新，丰富教学资源库，提供更多的学习资料和教辅材料。
（2）改善课堂教学环境：注重课堂管理，提高教师的主导地位，营造良好的学习氛围。
（3）加强师资培训：定期组织教师进行专业培训，提高教师的教学能力和管理水平。
3. 落实资助政策（1）完善资助体系：设立资助专项经费，确保资助政策的顺利落实。
（2）完善资助申请流程：明确资助申请的条件和程序，方便家庭申请资助，并将申请过程公开透明。
4. 提供个性化辅导（1）设立辅导小组：组建由教师、家长、学生等参与的辅导小组，制定个性化辅导方案。
（2）开展心理辅导：定期组织心理辅导活动，关注学生的心理健康问题，提供相关帮助和支持。
5. 加强学生的自我管理（1）培养学生良好的学习习惯：通过开展学习方法指导、时间管理培训等活动，引导学生养成良好的学习习惯。
（2）加强班级管理：加强班级的组织管理，提供帮助和支持，帮助学生适应学校环境。
三、存在的问题1. 家校沟通不畅：家长参与学校决策的积极性还需进一步提高，家访工作需要更加深入细致。
2. 学习环境仍有待改善：教学设备更新不及时，教学资源库还不够丰富，课堂管理存在一定的问题。
3. 资助政策执行不严格：一些资助政策在落实过程中存在不规范的情况，申请流程不够简便，影响了资助政策的发挥作用。
4. 个性化辅导不到位：辅导小组的运作效果不理想，心理辅导工作不够系统化，学生的个性化需求得不到满足。
控辍保学工作自查报告(3篇)
控辍保学工作自查报告（3篇）控辍保学工作自查报告（精选3篇）控辍保学工作自查报告篇1为落实教育局文件精神，把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，认真做好辍学调研工作，现将辍学自查作如下汇报：一、辍学情况20__-20__学年度第一学期我校在校生数为238人，第二学期在校生数为226人，全校共有7人辍学，辍学率为3％。
二、开展控辍工作的具体做法（一）加强领导、努力学习、提高认识。
（1）学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。
层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。
（2）定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。
（3）利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。
（4）提高教师素质，重视师德教育。
积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。
（二）党政齐抓共管全员努力防止辍学。
（1）做好“三生”转化工作。
班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。
（2）改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。
照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。
减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。
（三）奉献真挚爱心，感化学生。
要求教师关心每一个学生、爱护每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。
控辍保学工作情况汇报四篇
控辍保学工作情况汇报四篇情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳，形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况的一种总结性公文。
以下是小编为大家收集的控辍保学工作情况汇报四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
控辍保学工作情况汇报1为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在XX学管会及广大教师的共同努力下，XX学管会“控辍保学”工作成绩显著，现将“控辍保学”工作总结如下。
一、领导重视，成立组织XX学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。
一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。
三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作1、分级管理，奖惩并举。
为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。
对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。
因此，从学校领导到每一位教师都能按照规定要求，主动、积极、认真地工作，成绩十分显著。
实用控辍保学调研报告(模板13篇)
实用控辍保学调研报告（模板13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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控辍保学工作总结报告5篇
控辍保学工作总结报告5篇控辍保学工作总结报告篇1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。
国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
因此在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该项工作，取得了圆满成果。
一．不断提高思想认识，转变教育观念。
开学初，学校召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。
二．坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
我利用9月开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。
三．关心学困生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在本学期，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1．摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点。
在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。
让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。
每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。
这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。
2．我班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的特困生情况，并建立了特困生档案。
关于控辍保学情况的调查报告
关于控辍保学情况的调查报告控辍保学情况调查报告一、引言控辍保学是一项重要的教育政策，旨在保障所有学生都能够接受到合适的教育，减少学生辍学率，提高教育质量。
本次调查的目的是了解控辍保学政策的实施情况，以及辍学问题的原因和解决办法。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式。
我们在市区内的五所小学和五所中学中，随机选择了500名学生作为调查对象。
将问卷分发给学生，并进行访谈，了解他们的观点和经历。
三、调查结果分析1.实施情况根据调查结果，控辍保学政策在大部分学校中得到了有效实施。
95%的学生表示他们从学校得到了帮助和指导，90%的学生表示他们得到了家长的支持。
2.辍学原因调查显示，经济因素是最主要的辍学原因。
有60%的学生表示，家庭经济困难导致他们无法继续上学。
其他原因包括：学习压力大（20%），家庭问题（10%），无法适应学校环境（5%）等。
3.辍学解决办法大多数学生认为提供经济援助是解决辍学问题的最有效方法。
他们建议提供奖学金、助学金等形式的资金支持，减轻家庭的经济压力。
此外，提供心理辅导和学业辅导等支持也是他们提出的解决办法。
四、结论与建议根据调查结果，控辍保学政策在实施中取得了一定的成效，但仍有一些问题需要解决。
首先，经济因素是辍学的主要原因，因此，在实施控辍保学政策的同时，应该加大对家庭经济困难学生的资助力度，提供更多的奖学金、助学金等形式的援助。
其次，心理辅导和学业辅导也是帮助学生解决辍学问题的重要手段。
学校应该配备专门的心理辅导老师，帮助学生调适心态，解决学习和生活中的问题。
此外，学校还应该提供学业辅导，帮助学生提高学习能力，增强学习动力。
最后，加强家庭的教育意识，提高家长对教育的重视程度也是非常重要的。
学校和社区可以举办家长学校或者家庭教育培训班，为家长提供教育方面的支持和指导。
总之，在实施控辍保学政策的过程中，需要各方的共同努力。
政府应该提供资金支持，学校应该加强对学生的关心和帮助，家庭应该提供良好的教育环境和支持。
义务教育控辍保学工作情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报引言尊敬的领导和同事们：本年度，我们在义务教育控辍保学工作中取得了一定的成效，但也面临着不少挑战。
现将本年度的工作情况汇报如下，以期得到领导的指导和同事们的建议。
一、工作概述1.1 工作背景随着《义务教育法》的深入实施，控辍保学成为确保每个适龄儿童少年都能完成义务教育的重要工作。
1.2 工作目标确保适龄儿童少年入学率达到100%。
降低辍学率，力争控制在1%以内。
提升教育质量，增强学校吸引力。
二、工作措施2.1 加强宣传教育利用家长会、社区活动等平台，宣传义务教育法律法规和控辍保学政策。
通过媒体、网络等渠道，提高社会对控辍保学工作的认识。
2.2 完善学籍管理建立和完善学生学籍档案，实现动态管理。
定期进行学籍核查，及时发现和处理辍学苗头。
2.3 开展关爱行动对家庭经济困难学生实施资助，减轻其经济负担。
对学习有困难的学生提供辅导，帮助其提高学业成绩。
2.4 加强师资建设提高教师待遇，吸引和留住优秀教师。
加强教师培训，提升教育教学能力。
2.5 优化教学环境改善学校基础设施，为学生提供良好的学习环境。
开展丰富多彩的校园文化活动，增强学校吸引力。
三、工作成效3.1 入学率显著提高通过宣传教育和资助政策，本年度适龄儿童少年入学率达到100%。
3.2 辍学率大幅下降通过学籍管理和关爱行动，本年度辍学率较上一年度下降了30%。
3.3 教育质量稳步提升通过加强师资建设和优化教学环境，学生的学业成绩和综合素质均有明显提高。
四、存在问题4.1 部分家长对教育重视不够一些家长对教育的认识还停留在传统的观念上，对子女的教育不够重视。
4.2 个别学生学习动力不足由于家庭、个人等多方面原因，一些学生的学习动力不足，存在辍学风险。
4.3 教育资源配置仍需优化虽然教育投入逐年增加，但教育资源的配置仍存在不均衡现象。
五、改进措施5.1 加大宣传教育力度通过多种渠道，进一步提高家长和社会对教育的认识。
5.2 强化心理辅导和学业帮扶对有辍学倾向的学生，提供心理辅导和学业帮扶，帮助其树立学习信心。
民政控辍保学工作情况汇报
民政控辍保学工作情况汇报根据上级要求，我对民政控辍保学工作情况进行汇报如下：一、工作概况我所负责的民政控辍保学工作主要涉及到对辍学学生的追踪、帮扶以及对困难家庭学生的资助工作。
在这一领域，我和我的团队积极努力，致力于为辍学学生提供更多的帮助和支持，促使他们重返校园，继续接受教育。
二、辍学学生追踪工作针对辍学学生，我们设立了档案，并通过走访、电话追踪等方式，及时掌握他们的最新动态。
我们鼓励他们重返校园，并提供个性化的辅导和帮助，以便他们尽快适应学习生活。
三、困难家庭学生资助工作我们充分利用社会资源，帮助困难家庭学生申请各种助学金、奖学金等资助金，以减轻家庭学生的经济负担。
四、宣传工作我们积极开展宣传工作，通过各种媒体宣传民政控辍保学政策，提高社会的知晓度和参与度。
我们还开设了相关微信公众号、宣传阵地，让更多的人了解到我们的工作情况，积极参与到民政控辍保学工作中。
五、做好本职工作在开展以上工作的同时，我们也不忘初心，做好本职工作，保障工作的顺利开展。
我们不断提升专业技能，培训员工，搭建团队综合素质的提高等多方面工作，使工作的全面化，形成协同工作、高效工作的局面。
六、存在的问题在开展工作中，我们也发现了一些问题，例如人手短缺、资源不足等，我们将进一步完善改进，以提升工作效率和工作质量。
七、未来的计划在未来的工作中，我们将加大对辍学学生的追踪力度，提供更加全面、具体的帮助和支持，为他们创造更好的学习环境。
同时，我们也将加大对困难家庭学生的资助力度，让更多的家庭能够得到帮助。
我们还将继续扩大宣传工作，让更多的人了解到我们的工作，积极参与到民政控辍保学工作中。
此外，我们还将加大人才培养力度，提升整个团队的专业素养，为推动民政控辍保学工作的全面展开做好准备。
以上就是对民政控辍保学工作情况的汇报，希望得到领导的指导和支持，让我们的工作能够得到更好的开展。
谢谢。
控辍保学工作情况汇报
控辍保学工作情况汇报尊敬的领导：我院自从开展控辍保学工作以来，一直高度重视，认真贯彻执行，不断完善工作机制，逐步提高工作水平和质量。
一、控辍保学工作开展的背景及意义控辍保学工作是教育部和各级政府面向农村和贫困地区开展的一项重要教育工作，是实现全体儿童、青少年平等享有接受优质教育的基本权利的重要措施之一，符合我国素质教育的基本要求，是推动义务教育均衡发展和保障学生权益的有效途径。
二、控辍保学工作的开展情况我院根据上级要求，结合学校实际情况和特点，围绕“控辍保学、教育公平”的目标，制定了了大致的计划和目标。
我们按照“政府领导、学校组织、教师实施、家长参与”的工作思路，建立健全了领导小组、工作机制以及信息发布和监督机制，确保控辍保学工作的有效开展。
1. 充分发动各方力量，建立学生信息台账，做到防止学生辍学。
我们学校一共有十个年级，约有2000多个学生，管理起来非常复杂，对于这些学生进行信息的统计近乎不可能。
因此我们建立了学生信息台账，发布信息使学生家长了解到相关的教育信息，想方设法发动各方力量，切实抓好辍学学生的帮教工作，开展辍学教育指导和帮教活动。
2. 严格教师考核，开展巡查工作，及时解决辍学或随班辍学现象。
每年开学之初，我们都会召开一个特别的会议，对教师进行考核，了解各班级的情况。
同时，我们还每周都会开展巡查工作，及时发现学生中出现了辍学或随班辍学现象，及时采取相关的措施，制定解决方案，确保学生能够正常学习。
三、控辍保学工作的成果通过我们的努力，我们在过去一年的时间里，取得了如下的成果：1. 学校无随班辍学或主动辍学现象出现，全校学生均能够有序地完成学业，保证了学生的基本教育权利。
2. 协助较低的家庭向学校申请国家补贴，目前已有60个学生的家庭得到了国家的资助，通过这些资金的支持，学生们有了更好的学习和生活条件，真正实现了输送优质的人才的目标。
3. 建立了招生信息咨询站、招生热线电话、防止辍学咨询热线等通信渠道，了解学生需求和提高了教学质量。
控辍保学自查报告范文(精选3篇)
__控辍保学自查报告范文（精选3篇）控辍保学自查报告1根据《关于开展控辍保学工作专项督导的通知》（闽政教督办〔20__〕52号）和《关于开展控辍保学工作专项督导的通知》等要求，结合我区工作实际，现就湖里区20__年开展控辍保学工作自查情况报告如下。
一、基本情况湖里区现有区属义务教育阶段学校50所，公办中小学33所，民办中小学17所，其中小学40所，九年一贯制学校4所，初中校4所，完中校2所。
在校生70885人，其中小学生53805人，初中生15857人，高中生1935人。
20__年首批疑似失学儿童282人，经排查核实共核减人数277人，其中A类（户籍原因）3人、B类（在校有学籍）81人、C类（省内就读无学籍）5人、D类（省外就读无学籍）18人、E 类（延缓入学）49人、F类（超龄离校）4人、G类（失踪失联）23人、H类（出国在外）94人。
疑似失学儿童5人，其中I类（因病因残）2人、L类（在家上学）3人。
第二阶段针对5名疑似失学儿童再次核实和动员，I类的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自闭症康复机构康复治疗，L类的3人中有1人在办理出国手续，2人监护人坚持在家学习。
第三阶段针对全国学籍系统认定的25名辍学和去向不明的儿童，区教育局经过核实，A2类（厌学辍学）2人，A3类（因病因残）1人，A4类（在家上学）2人，A8类（其他原因：出国1人、去世1人、超龄离校13人）15人，B2类（在校有学籍）5人。
针对49人申报已复学学生注册建籍情况，经过区教育局和街道的核查，已建有学籍22人，未建籍15人（经核实均在国际学校或者香港就读），剩余12人由于到外市就读或毕业离校，暂未查到学籍注册情况。
二、主要工作与成效1.完善机制，层层分解责任区委、区政府历来高度重视义务教育，关心支持教育，依法依规贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，认真履行政府法定职责，从人、财、物等方面全方位保障义务教育的全面实施和优质均衡发展。
控辍保学工作数据统计报告
控辍保学工作数据统计报告1. 引言控辍保学是教育系统的一项重要工作，旨在减少学生辍学率，促进学生持续接受教育。
本报告将对控辍保学工作的数据进行统计和分析，以便评估工作的效果并提出改进建议。
2. 数据统计根据收集的数据，我们对控辍保学工作做出如下统计：- 辍学学生数量：根据各学校提供的数据，2019年全市范围内共有300名学生辍学。
- 接受帮扶学生数量：根据控辍保学工作的实施，全市范围内共有250名辍学学生得到了帮扶，其中150名学生成功回归学校。
- 帮扶方式：针对辍学学生，我们采取了多种方式进行帮扶，包括心理辅导、学业指导和职业规划等。
3. 数据分析基于以上数据统计，我们进行了以下分析：- 成功率：根据帮扶数据，我们可以计算出辍学学生的成功率为60%（150名回归学校的学生 / 250名接受帮扶的学生）。
- 帮扶效果：通过对成功回归学校的学生进行调查，我们发现他们在学业和生活方面都取得了显著进步，表现出更高的研究动力和积极性。
4. 改进建议基于以上数据分析，我们提出以下改进建议：- 提高帮扶效果：在帮扶过程中，更加注重学生的心理健康和个性发展，提供更全面的支持。
- 增加宣传力度：加强对控辍保学工作的宣传，提高学校和家长的重视程度，以便尽早发现并帮助辍学学生。
- 持续跟踪：对回归学校的学生进行长期跟踪，提供持续的支持和帮助，确保他们能够稳定在学校环境中发展。
5. 结论通过对控辍保学工作数据的统计和分析，我们可以得出结论：控辍保学工作在一定程度上取得了成功，但仍有改进的空间。
我们将根据以上建议，进一步优化控辍保学工作，为每个学生提供更好的教育环境和发展机会。
以上为控辍保学工作数据统计报告。
控辍保学报告
控辍保学报告
1. 学校概况
学校名称：
学校类型：
学校所在地：
学校负责人姓名：
学校联系方式：
2. 辍学情况分析
本学期辍学学生人数：
辍学学生的年级和性别统计：
辍学原因分析：
3. 控辍措施
3.1 针对辍学学生的个别辅导计划
针对每位辍学学生，制定个别辅导计划，包括但不限于：- 设定研究目标；
- 制定研究计划；
- 提供个别辅导和指导；
- 跟踪研究进展；
- 定期与学生家长进行沟通。
3.2 提供经济帮助和资源支持
对于家庭经济困难的学生，提供相应的经济帮助和资源支持，包括但不限于：
- 减免学杂费；
- 提供研究用品和教材；
- 提供午餐和交通补助。
3.3 加强家校合作
与学生家长建立良好的沟通与合作关系，包括但不限于：
- 定期召开家长会议；
- 定期向家长反馈学生研究情况；
- 邀请家长参与学校活动。
3.4 提供心理健康咨询和支持
为辍学学生提供心理健康咨询和支持，帮助他们解决心理困扰和压力，提高研究动力和积极性。
4. 评估与反馈
定期对控辍措施进行评估，收集学生、家长和教师的反馈意见，及时调整和改进措施，确保控辍工作的有效性。
通过以上控辍措施的实施和落实，我们将努力确保每位学生都
能够完成学业，获得优质教育，避免辍学现象的发生。
感谢各位家
长和教师对我们控辍保学工作的支持和配合！。
对于控辍保学自查报告控辍保学内容
对于控辍保学自查报告控辍保学内容
控辍保学自查报告的内容包括以下几个方面：
1. 学校基本情况：包括学校的名称、类型、办学层次、学生人数、师资力量等基本情
况的介绍。
2. 学生辍学情况：统计和分析学校近几年的辍学情况，包括辍学人数、辍学原因、辍
学学生的年级、性别等相关数据。
3. 辍学原因分析：对学生辍学原因进行分析，包括家庭背景、经济条件、学习成绩、
家庭关系、学校环境等方面的因素。
4. 控辍保学措施：介绍学校针对辍学问题所采取的措施和政策，包括学生辅导、家庭
扶贫、助学金、奖励机制、心理辅导等方面的措施。
5. 效果评估和展望：评估学校已经采取的控辍保学措施的效果，包括辍学人数的减少、学生辅导的改善等，并展望未来的工作目标和计划。
6. 自查结果总结：对整个自查过程的结果进行总结，提出自查中存在的问题和不足，
并制定改进措施和建议。
通过编写控辍保学自查报告，学校能够全面了解和分析学生辍学的原因，并采取相应
的措施来降低辍学率，促进学生的学习和发展。
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关于控辍保学情况的调查报告
近年来，受经济的制约，农村中绝大多数青壮年远离家乡外出务工，留下的不是老人，就是小孩。
于是，就留下了一个特殊的群体：留守儿童。
这个特殊群体的出现，给学校教育带来了新的问题。
今年，为继续全面贯彻落实《义务教育法》，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年的“控辍”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，我校坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍”的总体思路，严防死守、齐抓共管，经过不懈的努力，取得了一定的成效。
一、基本情况
我校现有6个教学班，在校学生231人，其中男生 126人，女生105人，他们大多为留守寄宿。
二、存在的困难和问题
开学初，学校安排时间要求各班主任对学生父母打工情况进行调查，这些留守儿童存在的困难和问题是：
（一）绝大多数少年儿童缺乏必要的父爱和母爱。
虽然家中有老人或父母一方在对他们监管，但监管力度显然弱了许多，特别是上了年纪的老人对孙子孙女的监管形同虚设，以任其自然型为主。
（二）监护人责任不到位，小学生的自制力差，约束力不够，是非观念淡薄。
个别学生乱花钱，经常打着学校收钱的幌子向家长索取。
而在外打工的父母因为自己不在孩子身边，觉得愧对孩子而尽量满足
其需要。
长此以往，培养了部分孩子的恶习，在他们心里，父母打工送他们读书是父母应尽的义务。
（三）因为学生年龄尚小，耐挫力差，稍不如意，便使小性子。
有的学生犯错误后不打任何招呼或不敢承认，使监护人和教师疏于管理。
（四）留守儿童心理负担重，父母不在身边,经常想家,想父母,无心学习,无精打采,存在严重的厌学心理。
（五）因为缺乏必要的家庭管教，孩子的许多坏脾气逐渐增长，个别学生不尊重同学和教师，对人无礼貌，损坏公物，到处借东西且不按时归还。
三、对策及措施
学校是育人的专门机关和场所，如何教育留守儿童，既是摆在教师面前的一个难题，又是对教师职业道德的一次检验。
要教育好这群体，学校认为：
（一）给予留守儿童更多的关爱。
针对小学生身心发展的特点，作为教师，必须遵循规律，在教书的同时，更要育好人，首先要在生活上给予关爱，要教给他们独立生活的方法，培养他们的生存能力；要使他们感受到在家里和在校一个样，特别是学生生病和他们有困难的时候，这种关爱尤其重要。
（二）教师必须明确学生需要什么，必须当好明白人。
教师要对自己任教的学生做到心中有数。
有的需要激励，有的需要表扬，有的学生经常犯错误，虽然有很多原因，但原因之一是在他们的心中对与
错是相对的，在成人眼里是错的，但在他们的眼里，或许是正确的。
教师在批评的同时，更重要的是注重引导，分析其错误可能产生的后果。
（三）教师必须善待有问题的学生。
对于所谓的差生，大体是三种情况，要么是学习差，要么是品行差，要么是双差生。
无论对待哪一类学生，教师都不应该贸然处理，而应先分析其产生错误的原因。
如果是学习差，教师就应教育学生上课要专心听讲，认真完成作业，同时，鼓励学生提问题，并且加大辅导力度，更主要的是培养学生的自信心和上进心；如果是品行差的学生，教师除帮助其分析品行差的后果外，应该人为地设置和营造一些活动，让学生在实践中体会与感悟，比如学生不懂得尊重教师，就应该教育学生在任何时候碰到老师打招呼，长期训练，习惯成自然。
对于有困难的学生，教师一定要克服厌弃情绪，对学生要有一种本能上的亲近感。
（四）学校要经常与家长取得联系，通报情况，寻找教育学生的支持。
还可以要求学生经常与父母通电话，利用亲情感化学生。
教师必须让学生明白：父母在外地打工，其目的是攒钱送子女读书，因而他们不可能常在身边，但必须让学生感受到父母对他们的关爱。
（五）学校应根据教育目的大力开展各种有益于身心健康的活动，让学生从思念亲人的困惑中走出来，让活动冲淡烦恼。
（六）学校应切实解决学生存在的问题。
一是严格执行收费标准，不自立项目，不乱收费，以减轻学生负担；二是要营造宽松的育人环境。
对学生的关爱不是溺爱，更不是一种无原则的爱。
因此，在关爱的背后应教会学生如何做人。
四、下一步的工作措施及努力方向
1、继续加强依法控辍力度，形成控辍合力。
2、制定奖励措施，调动教师的控辍保学积极性。
3、加强教师职业道德教育，提高对控辍工作的认识。
4、进行各种宣传，营造全社会控辍保学氛围。
5、继续做好“扶贫帮困”工作。
. 关于控辍保学情况的调查报告
潼关县小天鹅学校
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