四年级科学上册 第一单元综合测试卷(含解析) 教科版
教科版科学四年级上册科学第一单元 天气 综合检测卷(含答案)
（教科版）四年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。
（每空1分，共13分）1. 我们居住的地区在某个时间的大气状况叫__________。
2.在我们制作的天气日历中，一般要先写上日期和时间，然后通过__________、降水量__________、__________和风向等天气特征来描述天气。
3. 降水的形式很多，常见的有__________、雪、__________等。
4.测量气温要使用__________，测量风向要使用__________，测量风速要使用__________，测量降水量要使用__________。
5.气象学家通常把云层分为三类：靠近地球表面形成的扁平层状云是__________；看上去像棉花堆一样的云是__________；纤细的羽状云是____________。
二、判断题。
（每空1分，共10分）1. 晴天的时候，天空中是没有云的。
（ ）2. 测量室温应远离火炉、空调等仪器。
（ ）3. 云实际上是由无数的小水滴或冰晶组成的。
（ ）4. 南风就是从北向南刮的风。
（ ）5. 24小时的降水量在50~100毫米的为大雨。
（ ）6. 常见的风力等级表中把风力分为12个等级。
（ ）7. 大量的积云堆积成积雨云，容易出现雷阵雨天气。
（ ）8. “天有扫帚云，三五日内雨淋淋。
”这句谚语中“扫帚云”就是积云。
（ ） 9. 在干燥的日子里，松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。
（ ） 10. 如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。
（ ）三、选择题。
（每空2分，共20分）1. 下列各种天气符号有雾天气的是（ ）。
A.B.C . D.2. 下列（ ）图形表示这一天是多云。
学校___________________班级__________姓名______________学号___________A. B. C.3.室内与室外温度比较，（）。
A.室内温度高B.室外温度高C.有时室内温度高，有时室外温度高4.以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是（）。
教科版四年级科学上册第一单元综合能力检测卷(含答案)
教科版四上第一单元综合能力检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空。
（19分）1.声音是由物体___________产生的，它是以___________的形式传播的。
2.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会起___________。
3.人说话时发出的声音是由___________振动产生的；蚊子发出的“嗡嗡”声是___________振动产生的。
4.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会___________。
5.振动的空气到达我们的耳，引起___________振动，耳中的___________再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。
6.耳由___________、___________、___________三部分组成。
7.声音的强弱可以用___________来描述，声音的高低可以用___________来描述。
8.有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音___________，拉得松，声音___________；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音___________，轻轻拨，声音___________。
9.音叉是一种发声仪器，用来___________乐器和___________音高。
二、选择。
（42分）1.声音在下面三种物体中传播最快的是（）。
A.水B.木头C.钢铁2.人说话的声音是由（）振动产生的。
A.嘴唇B.喉咙C.声带3.声音在（）传播速度最快。
A.固体B.液体C.气体4.下列做法错误的是（）。
A.经常掏耳朵B.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴C.不能对着同学大声说话5.锣发出声音的时候，用手按住锣面，声音就消失，这是因为（）。
A.手使锣面停止了振动B.手阻止了空气的振动C.手挡住了声音的传播途径6.在“咪”“发”“索”三个音阶中，（）的音最高。
A.“索”B.“发”C.“咪”7.在两个纸杯之间连一根绳子，当（）时，声音传播的效果最好。
教科版四年级科学上册第一单元综合检测卷三套附答案
教科版四上第一单元综合检测卷A一、选择题（每题3分，共36分）1.拉伸橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋( )。
A.没有变化B.没有振动C.变化不明显2.把一根钢尺的一半伸出桌外，先轻轻拨钢尺，再用力拨钢尺，听到的声音（）。
A.高低不同B.强弱不同C.一样3.敲击音叉的力越大，则发出的声音越( )。
A.高B.强C.低4.停止撞击后，大钟仍“余音不止”。
这是因为( )。
A.回声B.人的错觉C.虽然撞击停止，但大钟仍在振动5.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越( )。
A.高B.低C.不一定能听到6.用相同大小的力敲击大小不同的铁钉，大的铁钉发出的声音( )。
A.高B.低C.强7.发生地震灾难时，被困在建筑废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁质管道。
这种做法主要是利用铁管能够很好地( )。
A.通风B.传热C.传声8.声音不能在( )中传播。
A.固体B.液体C.真空9.声音是以( ) 的形式传播的。
A.直线B.波C.气流10.下列关于鼓膜功能的描述，正确的是( )。
A.将听觉信号传递给大脑B.将振动转化为听觉信号C.将声波转化为振动11.把3枚硬币放人铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音，( )能够让这种声音变得轻一些。
A.把里面的硬币用棉花包起来B.把整个铁罐用棉花包起来C.以上方法都可以12.下列说法正确的是( )。
A.噪声会影响听力，长期处于90分贝以上的环境中会影响我们的身心健康B.为了让自己更投人地听音乐，我们应该尽量开大音量C.虽然环境很安静，但戴耳机听音乐时，音量还是要开到最大二、判断题（每题2分，共20分）1.音叉上的数字表示音调。
( )2.用不同的力敲击同-把音叉，声音的高低会发生变化。
( )3.只要物体振动，我们就定能听到声音。
( )4.用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面振动，说明桌面发声时是不振动的。
( )5.人说话的声音是由声带振动产生的。
( )6.声音能向四面八方传播。
教科版科学小学四年级上册第一单元检测试题(含答案)共3套
四年级科学第一单元测试卷班级姓名等级一、知识再现（每空2分，共30分）1、声音的强弱可以用来描述。
物体振动的幅度越大，声音越；振动的幅度越小，声音越。
2、声音可以在、、中传播，且在的传播能力最强。
3、物体产生声音；声音随之消失。
4、人的耳朵可以分为、、三个部分。
5、人们说话的声音是振动产生的，轻轻敲击鼓发出的声音是振动产生的。
6、音叉是一种发声仪器，用力啊调试乐器和测试音高。
用相同的力敲击大小不同的音叉，（大或小）的音叉发出的声音高。
二、精挑细选（每空2分，共20分）1、用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（）A不盛水的试管B盛一半水的试管C盛满水的试管2、调节电视机的声音按钮，改变的是声音的（）A音量B音高C音色3、下面关于尺子音高变化的描述，正确的是（）A尺子伸出桌面越短，声音越低B尺子伸出桌面越短，声音越高C尺子伸出桌面的长短和音高没有关系4、下面关于声音传播的描述正确的是（）A声音只向一个方向传播B老师讲课的声音传到我们耳朵中，没有依靠任何物质C敲锣时，要使声音停止，可用手按住锣面不使其振动5、如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过（）传播到我们耳朵里的。
A水B空气C墙壁6、声音音量相同时，声音离“鼓膜”越近，“鼓膜”振动幅度（）A没有变化B越小C越大7、下列事例中不能说明声音可以在液体中传播的是（）A依靠潜水艇的声音判断它的位置B渔民利用电子发生器把鱼引到网里C水龙头发出哗哗的流水声D将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑8、下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是（）A耳郭收集声波B鼓膜将声波转化为振动C耳蜗将振动转化为听觉信号D听觉神经将听觉信号传到内耳9、下列说法错误的是（）A把手掌放在耳朵后面是为了收集声波B听诊器可以减少声音分散C扩音器能提高音调D话筒可以扩大音量10、用手在琴弦上移动，可以使琴弦发出高低不同的声音，原因是（）A琴弦振动幅度改变B琴弦粗细改变了C琴弦长度改变了D琴弦的振动快慢改变了三．实验探究（40分）1、请你根据实验现象回答一下问题（22分）。
教科版科学四年级上册单元检测试卷附答案(全套)
教科版教科版四年级上册科学第一单元检测卷含答案（二）一、填空题（每空2分，共24分）1.声音是由物体_________产生的。
2.牛的叫声低，鸟的叫声高。
这里的“高低”是指_________。
3.用击打后的音叉轻轻接触水面，水面会出现_________，说明音叉在_________。
4._________不能传播声音，所以月球上不能直接听到讲话的声音。
5.尺子振动的快慢受到尺子伸出桌面的_________的影响，伸出_________桌面的长度越短，听到的声音越_________。
6.琴弦两端的距离越_________，振动得就越_________，音调也越_________。
将琴弦由松拉到紧，其音高的变化是_________。
7.二胡是靠弦振动发声的,军号是靠_________振动发声的。
二、选择题（每小题2分，共20分）1.我们唱歌能发出声音,是因为( )。
A.声带在振动B.空气在振动C.嘴唇在振动2.停止敲锣后，在一段时间内,还能听到锣声,主要是因为( )。
A.锣锤的敲击虽然停止了,但是锣本身的振动还会持续一段时间B.锣的振动虽然停止了,但是声音还会持续一段时间C.锣声虽然停止了,但是我们耳朵的感觉还要持续一段时间3.狗休息时常常伏在地上,将一只耳朵紧贴地面听远方传来的声音,说明声音可以在( )中传播。
A.液体B.气体C.固体4.你在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话,其主更原因是“打哈欠”影响了（）。
A.耳郭的振动B.鼓膜的振动C.听觉神经的振动5.音量与物体振动之间的关系是( )。
A.物体振动的幅度越小，音量越强B.物体振动的幅度越大，音量越强C.物体振动得越快，音量越强6.用相同的力拨动吉他的粗弦比拨动相同材质的细弦时发出的声音( )。
A.弱B.高C.低7.用相同的力敲击两支大小不同的音叉，小音叉发出的声音( )。
A.低B.高C.强8.小亮用相同的力敲击钢琴的三个键，钢琴发出了“mi”“fa”“sol”三种不同的音,这三种音的( )。
教科版小学科学四年级上册单元质量检测试题含答案(全册)
科教版小学科学四年级上册第一单元质量检测卷一、选择题1．探索尺子的音高变化中我们发现，尺子伸出桌面越长，振动( )，音高( )。
A．越快越高B．越慢越低C．越慢越高2．下列做法中，（）会发出声音。
A．拉伸橡皮筋 B．揉搓橡皮筋 C．用手按压鼓面 D．拨动伸出桌面的钢尺3．下列物质传播声音速度最快的是（）。
A．空气B．水C．钢铁4．把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将( )。
A．越来越小B．越来越响C．不变5．将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失了，这是因为（）。
A．锣面停止了振动 B．锣面振动减缓了C．声音传到锣里面了6．宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。
这是因为（）。
A．他们处于真空状态 B．他们戴着头盔 C．他们离得太远7．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于（）。
A．破裂时气球皮振动发出的响声 B．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声C．气球被吹大时球皮振动发出的响声8．下列有关声音现象的说法中，正确的是（）。
A．有声音产生，就一定有物体在振动B．振动停止后，声音要慢慢消失C．有物体振动，人就一定能听到声音9．下列成语与声音无关的是（）。
A．声名狼藉B．鸦雀无声C．震耳欲聋10．在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（）。
A．回声B．人的错觉C．撞击虽然停止，但大钟仍在振动二、填空题11．我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体_________产生的，它是以 __________ 的形式传播的。
12．鼓声是由________振动产生的；刮风声是由________振动产生的；人的讲话声是由________振动产生的。
13．人的（______）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。
鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（______）。
教科版小学四年级科学上册单元测试卷及答案(全册)
第一单元单元测试一、填空题【28分】1、声音是由物体（）产生的，以（）的形式传播。
2、声音的强弱可以用（）来描述。
物体振动幅度越大，声音越（）。
3、声音的高低可以用（）来描述。
物体振动越快，发出的声音越（）。
4、外耳分为（）和（）两部分。
5、声音不能在（）中传播。
6、听觉神经的作用是（）鼓膜有（）的作用。
7、声音在不同的物质中传播的速度不同。
一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得（），在固体中比在液体中传播得（）。
8、橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越（）。
二、判断题。
【8分】1、用不同的力敲击一支音叉，声音的强弱会发生变化。
（）2、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。
（）3、只要有声音，就肯定有某一种物体在振动。
（）4、声波和水波一样，只能在水平方向向上传播。
（）5、不同的物质传播声音的本领是不同的。
（）6、我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。
（）7、我们听到的别人说话声，是通过耳朵传播的。
（）8、鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
（）三、选择题。
【16分】1、击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面( )。
A.出现一圈圈的波纹B.动一下就不动了C.没有变化2、关于弯折钢尺和拨动钢尺，下列说法正确的是( )。
A.弯折钢尺发出的声音很强B.拨动钢尺，钢尺发出声音，说明钢尺在振动C.拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（)。
A.越来越高B. 越来越低C. 一样高4、音量与物体振动之间的关系是（)。
A.物体振动幅度大，音量大B. 物体振动幅度小，音量大C. 物体振动速度快，音量大5、用相同的力击打三根粗细不同、长短不同的空心钢管，（)发出的声音最高。
A.最长的钢管B. 最短的钢管C. 长度居中的钢管6、如图，古代人经常用“伏婴而听”的方法侦听城外的敌人是否在擦地道。
这种方法利用的是（)的原理。
教科版(新版)科学四年级上册第一单元测试卷(含答案)
教科版（新）小学科学四年级上册第一单元测试卷一、单选题1．关于声音的发生，下列说法中不正确的是（）A．物体振动才能发出声音B．声源一定在振动C．不振动的物体不发声D．振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声。
2．对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜”声是由______振动产生的。
A．空气B．瓶口C．瓶子D．无法确定3．噪声对于我们的健康（）。
A．不影响B．有危害C．有益处4．声音不能在（）中传播。
A．固体B．液体C．空气D．真空5．下面图片中与声波传播状态相似的是（）A．像太阳B．像水波涟漪C．像波浪6．我们耳朵里的（）将声波转化为振动，然后通过其他器官将声音信号传入中耳、内耳。
A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗7．吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（）振动产生的。
A．笛子本身B．笛子中的空气C．吹奏者的嘴唇8．下列说法正确的是（）。
A．用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B．老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C．声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播9．能说明液体可以传播声音的现象是（）。
A．在岸上的人听见河水流动的声音B．枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C．我们能听到波浪拍击礁石的声音D．潜水员能听到岸上的讲话声10．如下图所示，用同一根橡皮筋拉成长度不一的三种情况，分别用同样的力拨动，发出的声音最低的是（）。
A．B．C．11．为了保护听力，正确的做法是（）。
A．经常戴耳塞听音乐B．在教室里大声喧哗C．遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵二、判断题12．要想让敲响的锣声停止，可以用手捂住锣面。
（）13．声音只有音量高低之分，没有强弱的差别。
（）14．小区内开车，前边行人走路慢，为了安全可以连续鸣笛提醒。
（）15．现在有很多高科技产品不用振动也能发出声音。
（）16．长短不同的琴弦，能发出高低不同的声音。
17．声音可以在真空中传播。
18．皮筋琴声音的强弱变化跟拨动皮筋的幅度有关。
四年级科学上册第一单元综合测试卷含解析教科版
第一单元天气一、填空题。
1.________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.气象学家通常把云分为________、层云和________。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或________。
3.风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。
4.降水量一般以，________为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫________。
6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述________现象的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在________内。
8.降水的形式很多，常见的有________、________和________等。
9.测量降水量多少的装置叫________。
某市某日24小时的降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于________雨。
10.“ ℃ ”是气温的单位符号，读作________。
二、判断题。
11.如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。
（）12.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）13.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
（）14.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。
（）15.风是看不见的，所以无法判断风的方向。
（）16.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
（）17.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。
（）18.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。
（）19.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。
（）20.一天中气温的最高值一般出现在下午14时。
（）三、选择题。
21.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说( )。
A.有下雨的可能性B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小22.下列有关动植物与天气变化的关系的说法正确的是( )。
A.我们应相信科学，不能用物象的方法来预测天气的变化B.动物对天气的细微变化非常敏感，植物对天气的变化是没有反应的C.我们通过观察松果鳞片的开和闭，可以推测天气的变化23.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此处风为( )。
四年级科学上册第一单元综合测试卷1含解析教科版
第一单元测试卷一、单选题（共16题；共32分）1.通常情况下，一天中最低气温出现在（）。
A. 傍晚B. 上午 C. 清晨 D. 中午2.在晴朗的下午，教室里的温度与教室外的温度相比，（）。
A. 教室外温度高B. 教室里温度高 C. 一样高 D. 有时里面高，有时外面高3.天气预报说明天有7～8级西北风，明天升起的红旗将飘向（）。
A. 西南方向B. 东南方向 C. 西北方向 D. 东北方向4.读取雨量器上的读数时，正确的做法是（）。
A. 随便怎么读都可以B. 将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数C. 蹲在地上读，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数D. 把雨量器举过头顶读数5.下列（）图形表示这一天是多云。
A. B.C. D.6.37℃读作（）。
A. 三十七度B. 摄氏三十七度 C. 三十七摄氏度 D. 七十三摄氏度7.在下列几个不同地方测得的温度中，可以反映当地气温的是（）。
A. 在太阳光下测得的温度 B. 在教室内测得的温度C. 在室外阴凉通风处测得的温度 D. 在水泥路面上测得的温度8.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）。
A. 尽量在同一地点进行观察记录 B. 遇到周末和假期应该停止观察记录C. 尽量在每天的同一时间进行观察记录D. 可以在不同地点，不同时间进行观察记录9.下列属于描述晴天特征的是（）。
A. 阳光灿烂B. 阴雨连绵C. 乌云密布10.下列在天气日历中不需要记录的内容是（）。
A. 每天的降水量B. 动物的行为 C. 每天的风向和风速11.降水量在（）毫米的是暴雨。
A. 10.0～24.9B. 25.0～49.9 C. 50.0～99.912.下列温度计的读法正确的是（）。
A. B.C.13.下列各种现象中不能用来判断风向的是（）。
A. 沙尘扬起的方向B. 旗帜飘扬的方向 C. 汽车行驶的方向14.可以用（）个方位来描述风向。
A. 四B. 八C. 六15.下列描述中，属于天气现象的是（）。
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附参考答案【综合卷】
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于噪音的说法中，不正确的是（）。
A.噪音会使人心烦意乱B.汽车的消音器可以消减噪音C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大2.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（）。
A. B. C.3.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（）能传播声音。
A.空气B.液体C.固体4.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（）。
A.琴弦调得紧一些B.弹得用力一些C.弹粗一些的琴弦5.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（）了。
A.变小B.变热C.振动6.下列物质中，声音在（）中传播速度最快。
A.铁轨B.大海C.空气7.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。
A.传声B.导电C.通风8.外耳由耳郭和（）组成。
A.鼓膜B.外耳道C.听小骨9.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（）。
A.强B.弱C.没有变化10.下列情景中，正在发出声音的是（）。
A.拉紧的橡皮筋B.静止的音叉C.被拨动的钢尺二.填空题(共10题，共46分)1.在（）的环境中，声音（）传播。
2.通常声音在（）中的传播速度最大，在（）中的传播速度之，在（）中的传播速度最小。
（均填“固体”“液体”或“气体”）3.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（）产生的。
物体的振动也会引起它周围的物质的（），并通过这些振动把（）从一个地方传播到了另一个地方。
声音可以在（）、（）、（）中传播。
4.鼓声是由（）振动产生；二胡的声音是由（）的振动产生。
5.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（）。
6.我们的发声器官是（）。
7.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。
8.鼓声是由于鼓面的（）产生的；我们听见的鼓声是通过（）传播的。
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第一单元天气
一、填空题。
1.________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.气象学家通常把云分为________、层云和________。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或________。
3.风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。
4.降水量一般以，________为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫________。
6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述________现象的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在________内。
8.降水的形式很多，常见的有________、________和________等。
9.测量降水量多少的装置叫________。
某市某日24小时的降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于
________雨。
10.“ ℃ ”是气温的单位符号，读作________。
二、判断题。
11.如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。
（）
12.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）
13.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
（）
14.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。
（）
15.风是看不见的，所以无法判断风的方
向。
（）
16.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
（）
17.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。
（）
18.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。
（）
19.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。
（）
20.一天中气温的最高值一般出现在下午14时。
（）
三、选择题。
21.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说( )。
A.有下雨的可能性
B.下雨的可能性很大
C.下雨的可能性很小
22.下列有关动植物与天气变化的关系的说法正确的是( )。
A.我们应相信科学，不能用物象的方法来预测天气的变化
B.动物对天气的细微变化非常敏感，植物对天气的变化是没有反应的
C.我们通过观察松果鳞片的开和闭，可以推测天气的变化
23.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此处风为( )。
A.东风
B.南风
C.西北风
24.小红要制作一个雨量器，可以建议她选择用下面的容器( )来制作。
A.
B.
C.
25.下列描述天气的是( )。
A.浙江省四季分明
B.成都明天有大雾
C.昆明四季如春
26.下列有关降雨量的说法正确的是( )。
2
A.24小时降雨的总深度
B.24小时雨量器内收集的雨水的体积
C.24小时雨量器内收集的雨水的高度
27.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是( )。
A.尽量在同一地点进行观察记录
B.遇到周末和假期应该停止观察记录
C.尽量在每天的同一时间进行观察记录
28.下面是几种常见的云，出现( )时，容易下雨。
A.雨层云
B.层云
C.积云
29.测量雨量的雨量器应放在( )。
A.大树底下
B.屋檐下
C.上面或附近没有遮挡物的较开阔的地方
30.下面是中央气象台预报的某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是
( )。
A.24小时的降水量在25～50毫米
B.24小时的降水量在50"--'100毫米
C.24小时的降水量在I0～25毫米
四、读图题。
31.
图( )刮0级风图
( )刮3级风
图( )刮6级风图( )刮10级风
五、连线题。
32.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填
空。
33.先将三张云量照片与对应的天气符号连线，再在圆圈内画出三种不同的云量示意
图。
六、简答题。
34.李明记录的关于降水量的情况如下：连续三天只降了一场雪，一点降水都没有。
他记录的关于降水量的情况有问题吗？请指出来。
35.陈新正在通风的凉亭内测量当地的气温，他选择的测量地点对吗？为什么？
4
七、实验题。
36.下面是小明制作的气温记录表，请你帮他完成气温数据的整理和分
析。
一天的气温记录表
2015年9月20日
根据一天的气温记录表画出一天的气温变化统计图。
37.根据一天的气温记录表回答下列问题。
下面是小明制作的气温记录表，请你帮他完成气温数据的整理和分析。
一天的气温记录表
2015年9月20日
22℃
（1）小明测量气温的日期是( )。
（2）小明测量了这一天中( )时的气温。
（3）在这一段时间里，( )时的气温最低，最低气温是( )。
（4）在这一段时间里，( )时的气温最高，最高气温是( )。
（5）在这一天中，上午和下午的气温变化趋势是怎样的？
答案解析部分
一、<b>填空题。
</b><b></b>
1.【答案】云量；降水量；风向；风速
【解析】
2.【答案】积云；卷云；雪
【解析】
3.【答案】风向标；吹来；西南
【解析】
4.【答案】毫米
【解析】
5.【答案】天气
【解析】
6.【答案】天气
【解析】
7.【答案】百叶箱
【解析】
8.【答案】雨；雪；冰雹
【解析】
9.【答案】雨量器；中
【解析】
6
【解析】
二、<b>判断题</b>。
11.【答案】错误
【解析】
12.【答案】错误
【解析】
13.【答案】错误
【解析】
14.【答案】正确
【解析】
15.【答案】错误
【解析】
16.【答案】正确
【解析】
17.【答案】正确
【解析】
18.【答案】正确
【解析】
19.【答案】错误【解析】
【解析】
三、<b>选择题。
</b><b></b>
21.【答案】B
【解析】
22.【答案】C
【解析】
23.【答案】B
【解析】
24.【答案】C
【解析】
25.【答案】B
【解析】
26.【答案】C
【解析】
27.【答案】B
【解析】
28.【答案】A
【解析】
29.【答案】C
【解析】
8
【解析】
四、<b>读图题。
</b><b></b>
31.【答案】③|①|④|②
【解析】
五、<b>连线题。
</b><b></b>
32.【答案】解：
【解析】
33.【答案】解：
【解析】
六、<b>简答题。
</b>
34.【答案】有问题。
降水的形式包括雨、雪、冰雹等，一场雪也是降水。
【解析】
35.【答案】对。
因为气温是指室外阴凉、通风地方的温度，所以通风的凉亭符合气温测量的要求。
【解析】
七、<b>实验题。
</b>
36.【答案】解：
【解析】
37.【答案】（1）2015年9月20日
（2）6～18
（3）6| 15℃
（4）14|22℃
（5）上午的气温由低到高，下午的气温由高到低。
【解析】
10。