财政学教案
《国家财政》教案（通用6篇）
《国家财政》教案（通用6篇）《国家财政》篇1一、【教学目标】1.情感、态度和价值观目标（1）通过教学，明确财政作为我国宏观调控的重要手段，在社会经济生活中发挥着巨大的作用，增强学生的爱国主义情感。
（2）创设情境，引导学生关注社会热点、参与经济生活、关心国家和社会发展，认同我国目前实行的财政政策，增强主人翁意识。
2.能力目标（1）通过分析影响财政收入的因素，培养学生的辩证思维能力。
（2）通过分析当前的经济形势和经济政策，培养学生分析解决实际问题的能力。
（3）通过分析财政收入与支出的具体数据、大型工程的投资等资料，归纳财政的作用。
使学生更好地掌握分析与综合的思维方法。
3.知识目标（1）知道财政包括财政收入和财政支出；了解财政收入的形式和我国财政支出的具体用途；懂得如何确定财政收支的合理关系。
（2）识记预算、决算、财政收支平衡和财政赤字的含义，（3）领会影响财政收入的主要因素。
（4）理解财政的巨大作用。
二、【教学重点和教学难点】 1.教学重点财政收入，财政收入是支出的前提，讲清财政收入需要把握筹集财政收入的具体渠道和影响财政收入的因素两个方面的内容。
财政作用（b）我国财政支出更加关注民生、改善民生是通过财政的作用表现出来的，而且消除金融危机带来的影响也是要发挥财政的作用。
2.教学难点财政政策，特别是国家运用财政政策促进国民经济平稳运行。
财政政策和学生生活实际有一定距离，而且理论性较强。
三、【教学背景分析】1、课标要求内容目标：评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响。
学习要求：了解财政收入的构成，说明影响财政收入的因素；了解财政支出的种类；根据统计数据，描述财政收入与支出的状况。
评析财政赤字现象；结合实例，评析财政支出对经济和人民生活的重要影响。
2.教学内容本课课题是高一政治必修1《经济生活》第三单元第八课第一框内容。
它在本单元中起承前启后作用，因为国家财政实际上涉及到的是国家参与收入分配的问题，就整个经济生活而言，在学生了解了“生产什么”、“如何生产”后，本课要解决的是“为谁生产”的问题。
《财政学》教案
《财政学》教案导论【本章讲授内容】介绍课程体系介绍授课方法及学习要求推荐本课程参考书目教学环节要求、课时安排及考试形式【重点】掌握财政学理论、制度与政策【难点】财政学的学习方法和技巧一、教学内容经济学从大的方面看分为微观经济学和宏观经济学。
其中，微观经济学是研究社会的经济细胞——企业和家庭经济行为的科学，具体点说是研究在市场对资源配置起基础作用的条件下，企业如何组织生产以实现利润最大化，家庭如何决策消费以实现效用最大化的。
比如，像我们学校开设MBA的工商管理专业、会计专业、酒店管理、市场营销等专业就属于这个领域研究的范畴；而宏观经济学是研究整个社会经济运行的科学，具体说是研究如何把握经济波动和促进经济增长的。
比如，像我们学校开设的财政税收专业、金融、外贸等专业就属于这个领域研究的内容。
在现实生活中，宏观经济和微观经济在社会经济的各个领域进行着广泛的交叉和渗透，即使在这两大经济部门内部也是这样的。
例如：办一个企业。
首先得到工商局去注册，然后要到银行去贷款，还要按时向税务部门交纳税款，企业生产出来的产品还得符合国家财政规定的成本开支范围。
此外，财政根据企业的具体情况有可能给予其一定的政策性补贴或对国有企业进行投资，以使国有资产保值和增值。
所以说宏、微观部门间有着密切的联系。
另外，就是在宏观部门内部，如财政和银行两家，也要相互融通资金，以起到共同协调经济发展的作用。
因此，作为一个经济院校的学生，无论你是学财税金融的，还是学会计、工商的，都要将所学到的本专业的知识与其他有关的经济学科进行衔接，尤其是应当对国家宏观经济运行的框架有所了解，这样将来当大家走向实际工作岗位时，才能够比较容易、比较系统和全面地把所学到的本专业的知识转化到实际中去。
换句话说，将来无论你是做什么工作的，都得和财政、税务部门打交道。
只不过你的工作性质不同，身份不同，打交道的角度也许会有一定的差异。
那么，财政作为宏观经济的一个重要部门，它处于社会再生产的哪个环节，在国民经济中具有什么地位？财政学与其他经济学科又是如何交叉和渗透的呢？或者进一步讲，财政资金、财政杠杆、财政政策与制度在社会经济发展中是如何运作的呢？这就是我们这门课程所要研究的内容。
财政学学生用课程设计
财政学学生用课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解财政学的基本概念，掌握财政政策的目的和功能；2. 学习并掌握财政收入和支出的分类及构成，了解我国财政收支的现状与趋势；3. 掌握财政预算的基本知识，理解预算编制和执行的过程。
技能目标：1. 能够分析财政政策对社会经济的影响，提高运用财政学知识解决实际问题的能力；2. 学会运用数据分析方法，对财政数据进行处理和解读，提高数据分析能力；3. 通过小组讨论和课堂展示，提升表达、沟通和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财政学学科的兴趣，激发学习热情，形成积极向上的学习态度；2. 增强学生对国家财政政策的了解和关注，提高社会责任感和参与公共事务的意识；3. 培养学生树立正确的财富观和价值观，认识到财政政策在促进社会公平、实现国家富强中的重要作用。
本课程针对财政学学科特点和学生实际，注重理论与实践相结合，培养学生的专业素养和实际操作能力。
课程目标既关注学生对财政学基本知识的掌握，又强调提升学生的分析、表达和协作能力，旨在帮助学生形成正确的价值观，为今后从事财政相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 财政学基本概念：财政的定义、财政政策的目的与功能、财政学的基本原则；教材章节：第一章 财政学导论2. 财政收入与支出：财政收入的分类与来源、财政支出的分类与构成、我国财政收支现状与趋势；教材章节：第二章 财政收入与支出3. 财政预算：预算编制与执行、预算制度、我国财政预算管理；教材章节：第三章 财政预算4. 财政政策分析：财政政策对社会经济的影响、财政政策工具、财政政策效果评价；教材章节：第四章 财政政策分析5. 财政数据分析：数据分析方法、财政数据解读、实际案例分析；教材章节：第五章 财政数据分析6. 财政学在实际中的应用：财政政策制定与实施、财政问题解决策略、国际财政合作；教材章节：第六章 财政学在实际中的应用教学内容按照教材章节顺序进行，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入理解财政学知识。
财政学教案
财政学教案一、教学目标1. 了解财政学的基本概念和研究对象；2. 掌握财政学的基本原理和方法；3. 理解财政学在经济发展和政府治理中的作用；4. 培养学生对财政问题的分析和解决能力。
二、教学内容1. 财政学的基本概念和研究对象a. 财政学的定义与发展历程；b. 财政学研究的对象和范围。
2. 财政收入的形成和分类a. 财政收入的定义与特征；b. 财政收入的分类及其依据。
3. 财政支出的分类和原则a. 财政支出的定义与特征；b. 财政支出的分类及其原则。
4. 财政平衡与财政赤字a. 财政平衡的概念和原则；b. 财政赤字的概念、原因和影响。
5. 财政政策的理论基础和实施方式a. 财政政策的定义与目标；b. 财政政策的理论基础和实施方式。
6. 财政制度与财政改革a. 财政制度的定义与构成要素；b. 财政改革的内容与方法。
三、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲述，将财政学的基本理论和概念传授给学生；2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们在小组内讨论财政问题，并形成报告呈现给全班；3. 案例分析：选取实际案例，让学生通过分析案例了解财政学在实际问题中的应用；4. 学生提问：鼓励学生主动提问，促进思维和理解。
四、教学评估1. 平时表现：考察学生对财政学概念和理论的理解程度；2. 作业：布置相关练习和案例分析，以检测学生对财政学知识的掌握情况；3. 期中考试：考察学生对财政学基本概念、原理和方法的理解程度；4. 期末考试：综合考察学生对整个课程的掌握情况。
五、教学工具1. 教科书：推荐使用财政学相关的教材作为教学参考；2. 讲义：结合教材编写相应的讲义，方便学生复习和课后回顾；3. 多媒体设备：利用投影仪和电脑展示相关图表和案例，提高教学效果；4. 实例和案例：选取真实案例和实例，帮助学生理解和应用财政学知识；5. 白板和笔：用于在课堂上记录和演示关键概念和公式。
六、教学建议1. 组织学生参与：鼓励学生积极参与课堂讨论和案例分析，培养其财政问题分析和解决能力；2. 实践案例引入：在教学过程中引入实际案例和数据，帮助学生将理论知识与实际问题联系起来；3. 注重练习和应用：布置相关的习题和案例分析作业，加强学生对财政学知识的运用能力；4. 注意教学效果：使用多媒体设备和实例展示等教学手段，提高教学效果。
《财政学》课程思政教学案例
《财政学》课程思政案例一、课程介绍《财政学》是一门重要的经济管理类课程，旨在帮助学生了解财政制度、税收政策、公共支出等方面的基础知识，培养学生的财政意识和社会责任感。
本课程在传统教学内容的基础上，注重融入思政元素，通过引导学生关注国家财政政策和社会经济发展，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、思政元素融入教学内容1. 财政制度与国家治理在讲解财政制度时，可以引入中国财政制度的发展历程和现状，强调财政在国家治理中的重要作用。
通过对比古今中外财政制度的差异，引导学生认识到财政制度是国家治理的基础，也是国家稳定和发展的重要保障。
同时，可以引导学生思考如何通过财政政策促进国家治理体系和治理能力现代化，培养学生的国家意识和改革创新意识。
2. 税收政策与社会公平在讲解税收政策时，可以引入中国税收制度的发展历程和现状，强调税收在实现社会公平正义中的作用。
通过对比不同税种的特点和作用，引导学生认识到税收是调节收入分配、促进社会公平的重要手段。
同时，可以引导学生思考如何通过税收政策促进社会公平正义，培养学生的社会责任感和公正意识。
3. 公共支出与民生福祉在讲解公共支出时，可以引入中国公共支出的发展历程和现状，强调公共支出在保障民生福祉中的作用。
通过对比不同领域的公共支出差异，引导学生认识到公共支出是保障人民基本权利、促进社会公平正义的重要手段。
同时，可以引导学生思考如何通过优化公共支出结构，促进民生福祉改善，培养学生的民生意识和民主意识。
三、实践环节思政元素的渗透1. 调研活动组织学生开展财政政策调研活动，深入社区、企业、政府机构等场所，了解当地的财政政策实施情况和社会影响。
在实践过程中，引导学生关注民生问题和社会公平正义，培养学生的社会责任感和民主意识。
同时，鼓励学生提出改进建议，为政府决策提供参考。
2. 模拟财政决策组织学生进行模拟财政决策活动，让学生扮演不同角色（如政府官员、专家学者、企业家等），根据实际情况制定财政政策方案。
经典教案系列财政学课程
3、农业研发和科技推广领域的投资。农业发展的根本途径在于改 造传统农业，提高农业劳动生产率，这就需要政府增加农业研发和 科技推广领域的投资。比如，扶持农业科研单位开展农业科学研究， 推动新品种和新技术的开发；增加农业技术推广投入，特别要注重 对粮棉油等农作物有明显的节工、增产、增效作用的良种应用、科 学用肥、模式化栽培、病虫害防治、节水灌溉等技术的推广；增加 农业部门的教育和培训的经费投入，使大多数从事生产的劳动力成 为“熟练工人”。
3、经济发展阶段论。美国经济学家马斯格雷夫认为， 在经济发展的早期阶段，政府投资在社会总投资中占 有较高的比重，公共部门为经济发展提供社会基础设 施；在发展中期阶段，政府投资还应继续进行，但这 时政府投资只是对私人投资的补充；一旦经济达到成 熟阶段，公共支出将从基础设施支出转向不断增加的 教育、保健与福利服务的支出，且这方面的支出增长 将大大超过其他方面支出的增长，也会快于GDP的增 长速度，导致财政支出规模膨胀。
企业挖潜改造资金、科技三项费用、地质勘探费、工业交通商 业等部门的事业费、支援农村生产支出、农村水利 气象等部门
的事业费、文教科学卫生事业费、抚恤和社会福利救济费、国 防费、行政管理费、价格补贴支出等13项。按社会总产品的价 值构成归类，上述各项可分别归类为补偿性支出、积累性支出 和消费性支出。从动态的再生产角度来进行分类，可分为投资 性支出与消费类支出。
一、内容回顾: 财政投资支出 社会保障支出
财政投资支出：
财政投资的决策标准 经济基础设施投资 农村和农业的财政投资
财政学教案
财政学教案导论教学目的：通过分析现实中的种种财政现象及财政分配与社会经济生活的关系、财政学与相关课程内容的关系，让学生在初学财政学之际，对学习财政学的重要性、财政学的内容特点及如何学习财政学等有关学习财政学的基本问题有一个大致的了解。
教学重点：财政学与相关经济管理课程内容的关系；财政学的学习目的、对象及学习方法。
教学方法：讲授法。
一、关于财政学的简要说明。
（一）本课程的内容类型财政学是经济学的重要分支学科。
同其他的经济学课程一样，财政学的具体内容也要依存于、立足于一定的社会经济体制背景。
过去财政学有资本主义部分与社会主义部分之分。
我国现在实行的是社会主义市场经济体制，本课程要讲的是市场经济下的财政学。
（二）财政与财政学现实中的财政现象分析。
从现象上看，财政即政府的资金收支活动或政府的理财活动。
对此，可以从现实财政现象中有一个直接的感性认识（财政概念从理论上如何解释，将在第一章中详细说明）。
由此而言，财政学是一门关于钱的学问。
学习财政学的目的就是了解政府理财的基本知识和基本理论。
财政学的具体学习对象包括财政收支及其运行规律、财政与经济及社会发展的关系、财政制度、财政政策等。
（三）财政学与一些相关经济管理课程内容的关系1．财政学与主要的基础经济学课程——微观经济学、宏观经济学和马克思主义政治经济学的关系。
①微观经济学、宏观经济学和马克思主义政治经济学作为基础经济学课程，都是讲最基本的经济知识和理论（各自的具体研究对象和理论体系不同）。
财政学作为经济学的一个分支，只是研究政府或公共部门经济活动的一个主要方面——政府的资金收支活动，其中包括政府财政收支活动对个体和社会整体经济活动的影响。
②财政学与微观经济学内容的衔接关系。
两者首尾相接。
微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研究，说明市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。
其最后要讲到市场失灵，引出政府干预的必要性。
财政学正是从市场失灵讲起。
③财政学与宏观经济学内容的衔接关系。
《财政学》教案
《财政学》教案财政学教案一、教学目标通过本次课程的学习，学生应能够：1. 理解财政学的基本概念和原理；2. 掌握财政收入和支出的核心内容和运作方式；3. 了解财政政策的作用和影响；4. 理解国际财政关系和国际财政合作。
二、教学内容1. 财政学的定义与范围- 介绍财政学作为经济学的一个重要分支学科的定义；- 分析财政学的研究对象与研究内容。
2. 财政收入- 解释财政收入的概念和分类；- 探讨财政税收的基本原理和税种分类；- 介绍非税收入的运作方式和来源。
3. 财政支出- 分析财政支出的内涵和分类；- 探讨财政支出的决策过程与运作机制；- 介绍财政支出的重点领域和管理方式。
4. 财政政策- 解读财政政策的定义和功能；- 理解财政政策对经济发展的调控作用；- 探讨财政政策的工具和实施策略。
5. 国际财政关系与国际财政合作- 分析国际财政关系的特点和影响因素；- 介绍国际财政合作的形式和机构；- 探讨国际财政合作对各国经济的影响和作用。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，引导学生掌握财政学的基本概念和原理；2. 课堂讨论：组织学生进行小组或全班讨论，促进学生主动参与，从不同角度深入探讨财政学的相关问题；3. 实例分析：通过实际案例的分析和讲解，帮助学生理解财政学的实际应用；4. 案例研究：布置相关案例，让学生在个人或小组完成案例研究报告，培养综合运用财政学知识解决问题的能力；5. 资源利用：引导学生利用图书馆或互联网等资源，扩展财政学相关知识。
四、教学评估1. 课堂参与：根据学生在课堂上的发言和讨论情况进行评估；2. 个人报告：要求学生完成个人研究报告，评估其对财政学知识的理解和运用能力；3. 考试：设计财政学的相关考试题目，评估学生的学习成果。
五、教学资源1. 教材：选用主流财政学教材，提供给学生进行学习和参考；2. 额外阅读材料：提供相关的论文、案例等额外阅读材料，加深学生对财政学的理解。
六、教学进度安排第一周：- 介绍财政学的基本概念和范围；- 分析财政学的研究对象与研究内容。
《财政学》教案
《财政学》教案财政学教案第一节：导言导言部分旨在介绍财政学教学内容的重要性和目的，概述学习重点以及教学方法。
通过引起学生的兴趣，激发他们对财政学的学习热情。
第二节：课程背景本节目标是向学生介绍财政学的背景和重要性。
阐述财政学的定义，其研究领域以及对社会经济发展的重要意义。
通过相关案例和数据，说明财政学与国家建设、宏观经济政策等方面的关系。
第三节：教学目标本节将明确教学目标，指导学生理解课程目标的重要性以及达成目标的具体方法。
教师可以列举几个具体的教学目标，如：1. 理解财政学的基本概念和理论体系；2. 掌握财政收入和财政支出的核心概念；3. 理解财政政策的制定与实施；4. 掌握财政管理的方法和技巧。
第四节：教学内容本节将详细介绍财政学的主要内容，并按照模块或章节来组织。
每个模块或章节可以包括以下子节：1. 概念解释：介绍相关概念的定义和内涵；2. 理论分析：对该概念的理论背景和研究进展进行讲解；3. 实践案例：引入实际案例，加深学生对该概念的理解和应用能力；4. 综合讨论：引导学生进行小组或全班讨论，加深对该概念的理解和批判思考。
以下为教学内容的举例：节1: 财政学概述- 财政学的定义与研究对象- 财政学的历史渊源- 财政学的发展与应用领域节2: 财政收入- 财政收入的内涵与分类- 财政收入的形式与来源- 财政收入的管理与筹措节3: 财政支出- 财政支出的内容与分类- 财政支出的原则与政策- 财政支出的管理与影响节4: 财政政策- 财政政策的定义与作用- 财政政策的工具与效果- 财政政策的调整与评估节5: 财政管理- 财政管理的基本原则- 财政管理的方法与技巧- 财政管理的挑战与前景第五节：教学方法本节将介绍教学方法和教学辅助工具的选择与使用。
可以着重介绍以下几种方法：1. 讲授法：通过系统的讲解来传递基本概念和理论；2. 案例分析法：通过具体案例的分析来加深学生对财政学理论的理解和应用能力；3. 对话交流法：通过师生互动的对话形式，激发学生的思考和创新能力；4. 小组讨论法：通过小组合作的形式，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
财政学教案
财政学教案课程名称：财政学课时数：2-4课时教学目标：1. 理解财政学的概念和重要性。
2. 掌握财政学的基本原理和方法。
3. 了解财政政策的制定和实施过程。
4. 能够分析和评估不同财政政策的效果和影响。
教学内容：1. 财政学概述a. 财政学的定义和发展历程b. 财政学的研究对象和内容c. 财政和经济发展的关系2. 财政学的基本原理a. 财政收入与支出平衡原理b. 财政资源配置原理c. 财政稳定原理3. 财政学的研究方法a. 实证研究方法b. 理论研究方法c. 比较研究方法4. 财政政策制定和实施a. 财政政策的定义和分类b. 财政政策的制定方式和程序c. 财政政策的实施和调整5. 财政政策的效果与影响a. 经济增长与财政政策关系分析b. 通货膨胀与财政政策关系分析c. 收入分配与财政政策关系分析教学方法：1. 讲授法：通过讲解教材内容，介绍财政学的基本概念和原理。
2. 归纳法：总结财政学的研究方法和财政政策的制定过程。
3. 实例法：以实际案例分析财政政策的效果和影响。
4. 讨论法：引导学生讨论财政学的相关问题，促进学生思考和交流。
教学资源：1. 教科书：财政学教材2. 多媒体设备：投影仪、计算机3. 实例案例：相关的实际财政政策案例教学评估：1. 课堂讨论：通过学生的活跃参与和贡献，评估其对财政学的理解和应用能力。
2. 作业：布置相关的作业，测试学生对财政学知识的理解和运用能力。
3. 小组项目：组织学生进行小组项目，要求分析和评估某个国家的财政政策，展示结果和总结经验。
备注：以上教案仅作为参考，具体的教学内容和方式可根据学生的实际情况和教学目标进行调整。
国家财政公开课教案
国家财政公开课教案一、教学目标1. 让学生了解国家财政的基本概念和作用。
2. 使学生掌握国家财政的收入来源和支出用途。
3. 培养学生对国家财政的认知兴趣和责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：国家财政的基本概念、作用、收入来源和支出用途。
2. 教学难点：国家财政的收入来源和支出用途的具体内容。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考国家财政的意义和作用。
2. 使用案例分析法，以具体案例让学生了解国家财政的实际运作。
3. 运用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
四、教学准备1. 准备相关PPT课件，展示国家财政的基本概念和作用。
2. 收集一些关于国家财政的案例，用于课堂分析和讨论。
3. 准备一些问题，引导学生思考和讨论国家财政的相关话题。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家财政的短视频，引起学生的兴趣，并提问：“你们认为国家财政是什么？”2. 讲解：介绍国家财政的基本概念、作用、收入来源和支出用途，结合PPT课件进行讲解。
3. 案例分析：分享一些关于国家财政的案例，让学生了解国家财政的实际运作，并引导学生进行分析。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就国家财政的相关话题展开讨论，并提出问题引导他们思考。
5. 总结：对课堂内容进行总结，强调国家财政的重要性和作用。
6. 作业布置：让学生课后查找一个关于国家财政的案例，并在下节课上进行分享和讨论。
六、教学延伸1. 让学生了解我国国家财政的历史发展和现状。
2. 引导学生关注国家财政政策的变化及其对经济和社会的影响。
3. 鼓励学生关注国家财政领域的热点问题，提高自己的综合素质。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们的参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生课后作业的质量和完成情况。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括团队合作和口头表达能力。
八、教学反馈与调整1. 根据学生的课堂表现和作业情况，及时了解他们在国家财政知识方面的掌握程度。
财政学教案08
西安交通大学经济与金融学院教师备课教案课程（实验）名称—公共财政学_______________________ 任课教师邓晓竺______________授课时数40_课时授课周次第1-14周授课班级金:融.1“2、电商、财政、经济06纵第一章财政学导论（2学时）第二章第一节财政的概念重点第二节公共财政学的研究对象与任务第三节学习公共财政学的意义与方法难点：国家财政向公共财政的转型问题教学目的：1.了解：公共财政的产生和发展2.理解：公共财政的含义本章要求及学时：1 .学生应掌握公共财政的基本概念、课程基本的框架体系2 .2学时完成本章采用的教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。
本章板书设计：一，什么是财政：家政——财政——财政学二，财政学的研究对象与任务三，为什么要学习财政学？本章准备向学生提出或者讨论的问题1 .财政学的教材体系是如何构成的？2 .财政学主要运用那些方法？本章学生课后思量题1 .学习财政学有现实意义？2 .如何理解公共财政概念？第二章市场经济中的财政职能（4学时）第一节社会主义市场经济中的政府职能第二节社会主义市场经济中的财政职能本章要求：1.了解：市场经济中的政府职能2.熟练掌握：市场经济中的财政职能本章重点：市场经济条件下财政的职能本章难点：市场经济条件下政府干预经济的必要性本章采用的教学方法：教师主讲，课堂问究式教学方法。
本章板书设计：一、政府在市场经济中的地位与作用二、市场经济条件下政府干预经济的必要性三、市场经济条件下政府的职能四、市场经济条件下财政的职能五、我国经济转轨中财政职能范围的调整本章准备向学生提出或者讨论的问题：1.什么是财政的职能？是由什么决定的？本章学生课后思量题及作业：（书面作业一次，任选两题）1 .讨论财政职能为什莫从政府与市场关系谈起？2 .什莫是市场失灵？3 .使用公共财政理论分析政府职能与财政职能的关系4 .你认为市场经济条件下财政应该有哪些职能？5 .我国经济转轨中财政职能范围调整的方向该如何考虑?第三章财政支出的基本理论（4学时）第一节公共产品理论第二节公共选择理论本章教学目的及要求：1 .掌握公共物品的性质及分类2 .理解公共物品的生产与提供方式3 .理解：公共选择理论对我国财政民主化与法制化的借鉴意义本章板书设计：第一节公共品理论（重点）（一）公共品的性质及判断（二）公共品的提供方式（三）公共生产与公共定价第二节公共选择理论（一）公共选择理论简介（二）公共选择理论对我国财政民主化与法制化的借鉴意义本章采用的教学方法：教师主讲，课堂互动式讨论。
《财政学》教案
《财政学》教案《财政学》教案一、教学目标通过本课程的学习，学生将了解财政学的基本概念、理论和实践，掌握财政学的基本知识和分析方法，提高对财政问题的分析和解决能力。
二、教学内容第一章财政学概述 1.1 财政学的定义和内容 1.2 财政学的学科特点和发展历程 1.3 财政学与经济学的关系第二章财政制度 2.1 财政制度的概念和构成 2.2 财政制度的演变和发展 2.3 财政制度的内容和作用第三章财政收入 3.1 财政收入的概念和分类 3.2 税收收入及其构成 3.3 非税收收入及其构成 3.4 财政收入的影响因素第四章财政支出 4.1 财政支出的概念和分类 4.2 购买性支出的内容和作用 4.3 转移性支出的内容和作用 4.4 财政支出效益评估方法第五章财政管理 5.1 财政管理的概念和原则 5.2 财政管理的体制和制度 5.3 财政预算的概念和编制方法 5.4 财政决算的概念和编制方法第六章财政政策 6.1 财政政策的概念和类型 6.2 财政政策的目标和工具 6.3 财政政策的传导机制和效果评估 6.4 财政政策与其他经济政策的关系三、教学方法1、讲授法：通过课堂讲解，使学生了解基本概念和理论。
2、分析法：通过案例分析，使学生掌握分析方法。
3、讨论法：通过小组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
4、实践法：通过模拟实践，使学生深入理解财政学的应用。
四、教学步骤1、导入新课：介绍课程内容，明确教学目标。
2、讲解概念和理论：通过讲解，使学生了解基本概念和理论。
3、分析案例：通过案例分析，使学生掌握分析方法。
4、小组讨论：通过小组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
5、做练习：通过做练习，巩固所学知识。
6、总结：总结本课内容，帮助学生形成知识框架。
7、布置作业：布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学评估1、课堂表现：观察学生的课堂表现，评估学生对课程内容的掌握情况。
2、作业：检查学生的作业完成情况，评估学生对课程内容的理解程度。
《财政学》教案
《财政学》教案导论【本章讲授内容】介绍课程体系介绍授课方法及学习要求推荐本课程参考书目教学环节要求、课时安排及考试形式【重点】掌握财政学理论、制度与政策【难点】财政学的学习方法和技巧一、教学内容经济学从大的方面看分为微观经济学和宏观经济学。
其中，微观经济学是研究社会的经济细胞——企业和家庭经济行为的科学，具体点说是研究在市场对资源配置起基础作用的条件下，企业如何组织生产以实现利润最大化，家庭如何决策消费以实现效用最大化的。
比如，像我们学校开设MBA的工商管理专业、会计专业、酒店管理、市场营销等专业就属于这个领域研究的范畴；而宏观经济学是研究整个社会经济运行的科学，具体说是研究如何把握经济波动和促进经济增长的。
比如，像我们学校开设的财政税收专业、金融、外贸等专业就属于这个领域研究的内容。
在现实生活中，宏观经济和微观经济在社会经济的各个领域进行着广泛的交叉和渗透，即使在这两大经济部门内部也是这样的。
例如：办一个企业。
首先得到工商局去注册，然后要到银行去贷款，还要按时向税务部门交纳税款，企业生产出来的产品还得符合国家财政规定的成本开支范围。
此外，财政根据企业的具体情况有可能给予其一定的政策性补贴或对国有企业进行投资，以使国有资产保值和增值。
所以说宏、微观部门间有着密切的联系。
另外，就是在宏观部门内部，如财政和银行两家，也要相互融通资金，以起到共同协调经济发展的作用。
因此，作为一个经济院校的学生，无论你是学财税金融的，还是学会计、工商的，都要将所学到的本专业的知识与其他有关的经济学科进行衔接，尤其是应当对国家宏观经济运行的框架有所了解，这样将来当大家走向实际工作岗位时，才能够比较容易、比较系统和全面地把所学到的本专业的知识转化到实际中去。
换句话说，将来无论你是做什么工作的，都得和财政、税务部门打交道。
只不过你的工作性质不同，身份不同，打交道的角度也许会有一定的差异。
那么，财政作为宏观经济的一个重要部门，它处于社会再生产的哪个环节，在国民经济中具有什么地位？财政学与其他经济学科又是如何交叉和渗透的呢？或者进一步讲，财政资金、财政杠杆、财政政策与制度在社会经济发展中是如何运作的呢？这就是我们这门课程所要研究的内容。
财政作用课程设计
财政作用课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和理解财政的作用，包括其对社会资源配置、经济稳定和发展以及收入分配的影响。
具体目标如下：1.学生能阐述财政的定义和基本概念。
2.学生能理解财政在资源配置中的作用。
3.学生能掌握财政政策对经济稳定的影响。
4.学生能了解财政在促进经济发展和收入分配中的作用。
5.学生能运用财政学原理分析实际问题。
6.学生能通过数据和图表分析财政政策的效果。
情感态度价值观目标：1.学生能认识到财政政策对国家和社会的重要性。
2.学生能理解财政公平与效率的关系，并形成正确的价值观。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财政的定义和作用、财政在资源配置中的角色、财政政策对经济稳定的影响、以及财政在促进经济发展和收入分配中的作用。
具体内容如下：1.财政的定义和作用：介绍财政的基本概念，阐述财政在国家经济中的地位和作用。
2.财政在资源配置中的角色：分析财政如何通过税收和政府支出调节资源配置，提高社会福利。
3.财政政策对经济稳定的影响：探讨财政政策如何通过调节总需求、影响投资和消费，实现经济稳定。
4.财政在促进经济发展和收入分配中的作用：阐述财政如何通过税收、转移支付等手段，促进经济发展和实现收入分配公平。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体方法如下：1.讲授法：用于阐述财政的基本概念、理论和政策。
2.讨论法：鼓励学生就财政政策的效果和影响展开讨论，提高其思辨能力。
3.案例分析法：通过分析具体国家或地区的财政政策案例，使学生更好地理解财政的作用。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和网络资源。
具体资源如下：1.教材：选用权威的财政学教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：推荐学生阅读相关财政学著作，拓宽其知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观地展示财政政策的效果和影响。
2024年度《财政学》课程教学大纲
中国参与国际税收合 作的现状
介绍中国在参与国际税收合作方面的 实践，如签订双边税收协定、加入国 际税收组织等，并分析其对于中国税 收制度的影响。
中国对外财政援助的 现状与挑战
阐述中国对外财政援助的规模、领域 和方式，以及面临的挑战和机遇，如 援助效果评估、援助资金管理等。
中国参与国际金融机 构合作的现状与挑战
2024/3/23
12
购买性支出与转移性支出比较
01
购买性支出
政府用于购买为执行财政职能所需要的商品和劳务的支出 ，包括购买政府进行日常政务活动所需要的商品与劳务的 支出和购买政府进行投资所需要的商品与劳务的支出。
2024/3/23
02 03
转移性支出
政府无偿向居民和企业、事业以及其他单位供给财政资金 ，政府对科技、教育等公益事业的支出，大多属于转移性 支出。
，促进经济增长的政策措施。
积极财政政策实施效果的评价指标
包括经济增长率、就业率、物价稳定程度、国际收支状况等宏观经济指标，以及社会福 利水平、收入分配公平程度等微观经济指标。
2024/3/23
积极财政政策实施效果的实证分析
通过对历史数据的统计分析和计量经济学模型的构建，可以对积极财政政策的实施效果 进行客观评价。
要点二
最低成本法
也称最低费用选择法，适用于那些成 本易于计算而效益不易计量的支出项 目，如社会保障支出项目，该方法只 计算项目的有形成本，在效益既定的 条件下分析其成本费用的高低，以成 本最低为原则来确定最终的支出项目 。
要点三
综合评价法
在上述两种方法的基础上，综合考虑 多方因素，进行系统的综合评价，以 得出更全面、更客观的财政支出效益 评价结果。
2024/3/23
《财政学教案》word版
《财政学教案》word版第一章：财政学导论1.1 课程介绍理解财政学的定义和研究对象掌握财政学在经济学中的地位和作用1.2 财政与经济的关系分析财政与经济增长的关系探讨财政政策在宏观调控中的作用1.3 财政学的基本概念与要素熟悉财政收入和支出的概念及分类理解财政赤字和财政盈余的含义及影响1.4 财政制度的构成与演变了解我国财政制度的历史演变分析现行财政制度的构成及特点第二章：财政收入2.1 财政收入的分类与来源掌握税收、非税收入的概念和特点分析我国财政收入的结构及变化趋势2.2 税收原理探讨税收的基本原则，如公平、效率等理解税收负担的分布及影响因素2.3 税收制度与政策熟悉我国税收制度的构成及分类分析税收政策在宏观调控中的应用及效果2.4 非税收入管理了解非税收入的管理体制和政策探讨非税收入在财政收入中的作用及发展趋势第三章：财政支出3.1 财政支出的分类与内容掌握购买性支出和转移性支出的概念及特点分析我国财政支出的结构及变化趋势3.2 财政支出规模与结构探讨财政支出规模的决定因素分析财政支出结构的影响因素及优化方向3.3 财政支出效益评价掌握财政支出效益评价的方法和原则应用效益评价方法分析具体财政支出项目3.4 财政支出管理改革了解我国财政支出管理的历史演变探讨财政支出管理改革的现状及发展方向第四章：财政政策4.1 财政政策概述理解财政政策的定义、类型及目标分析财政政策在宏观经济调控中的作用4.2 财政政策工具与传导机制掌握财政政策工具及其特点理解财政政策传导机制的原理及过程4.3 财政政策效应分析探讨财政政策对经济增长、稳定、分配等方面的效应分析财政政策在不同经济环境下的适用性及调整4.4 财政政策实践与评价了解我国财政政策的实践及演变评价现行财政政策的成效及不足第五章：区域财政与财政转移支付5.1 区域财政差异及其影响分析区域财政差异的原因及表现探讨区域财政差异对经济的影响5.2 财政转移支付制度理解财政转移支付的定义及类型分析我国财政转移支付制度的构成及特点5.3 财政转移支付效应评价掌握财政转移支付效应评价的方法及原则评价财政转移支付在区域经济平衡发展中的作用5.4 区域财政协调发展策略探讨区域财政协调发展的意义及目标提出实现区域财政协调发展的政策建议第六章：税收制度与税收政策6.1 税收制度概述理解税收制度的定义、构成及功能分析税收制度在财政收入与经济调控中的作用6.2 税收分类与税收原则掌握直接税与间接税的概念及特点探讨税收原则，如平等、公正、效率等6.3 税收政策的目标与工具理解税收政策的目标，如稳定、增长、公平等熟悉税收政策工具，如税率调整、税收优惠等6.4 税收政策实践与评价分析我国税收政策的演变及现状评价税收政策在宏观调控中的效果及不足第七章：国债与财政风险7.1 国债概述理解国债的定义、分类及特点掌握国债在财政运行中的作用及功能7.2 财政风险与债务管理探讨财政风险的概念、来源及影响分析债务管理的原则与方法7.3 国债市场与国债政策熟悉国债市场的构成及运行机制理解国债政策的目标与工具7.4 国债政策实践与评价分析我国国债政策的演变及现状评价国债政策在财政运行与经济调控中的效果及不足第八章：社会保障支出8.1 社会保障制度概述理解社会保障制度的定义、构成及功能掌握社会保障制度在经济社会中的作用8.2 社会保障支出政策理解社会保障支出政策的定义、目标及工具分析社会保障支出政策在经济社会中的作用8.3 社会保障支出管理探讨社会保障支出管理的原则与方法分析社会保障支出管理的现状与问题8.4 社会保障支出实践与评价分析我国社会保障支出的演变及现状评价社会保障支出在经济社会中的效果及不足第九章：环境保护与财政政策9.1 环境保护概述理解环境保护的定义、目标及意义掌握环境保护在经济社会发展中的地位9.2 环境税收与环境财政政策理解环境税收的概念、类型及作用掌握环境财政政策的工具与实践9.3 我国环境保护政策实践与评价分析我国环境保护政策的演变及现状评价环境保护政策在经济社会发展中的效果及不足9.4 环境保护与财政政策的发展方向探讨环境保护与财政政策融合的趋势提出完善环境保护财政政策的建议第十章：财政预算与财政监督10.1 财政预算概述理解财政预算的定义、类型及功能掌握财政预算在财政运行中的作用10.2 财政预算管理体制理解财政预算管理体制的构成及运行机制分析财政预算管理体制的现状与问题10.3 财政监督概述理解财政监督的定义、目标及意义掌握财政监督的方法与手段10.4 财政监督实践与评价分析我国财政监督的演变及现状评价财政监督在财政运行中的效果及不足第十一章：国际财政与财政合作11.1 国际财政概述理解国际财政的概念、特点及意义掌握国际财政关系的类型与内容11.2 国际财政合作与协调理解国际财政合作的概念、目标及原则分析国际财政合作与协调的机制与实践11.3 国际税收与财政转移支付理解国际税收的概念、特点及问题掌握国际财政转移支付的机制与实践11.4 国际财政合作的挑战与展望探讨国际财政合作面临的挑战与问题展望国际财政合作的发展方向与前景第十二章：财政学研究方法12.1 财政学研究方法概述理解财政学研究的方法体系掌握财政学研究的基本方法与技巧12.2 定量分析方法在财政学中的应用熟悉定量分析方法，如统计分析、计量经济模型等分析定量分析方法在财政学研究中的应用实例12.3 定性分析方法在财政学中的应用熟悉定性分析方法，如案例分析、比较分析等分析定性分析方法在财政学研究中的应用实例12.4 财政学研究的前沿方法与发展趋势探讨财政学研究的前沿方法，如大数据分析、等分析财政学研究的发展趋势与挑战第十三章：财政学在实践中的应用13.1 财政规划与预算管理理解财政规划的概念、目标及原则掌握预算管理的方法与技巧13.2 财政政策分析与制定理解财政政策分析的概念、目标及方法掌握财政政策制定的原则与程序13.3 税收筹划与企业管理理解税收筹划的概念、目标及原则掌握税收筹划的方法与技巧13.4 财政风险管理理解财政风险的概念、来源及影响掌握财政风险管理的方法与技巧第十四章：案例分析与实践演练14.1 国内外财政学案例分析分析国内外财政学领域的经典案例从中提取经验教训，为实际工作提供借鉴14.2 财政学实践演练设计财政学实践演练scenarios，如预算编制、税收政策设计等培养学生解决实际问题的能力14.3 财政学模拟考试与点评组织模拟考试，检验学生的学习效果对学生的表现进行点评，提供改进建议14.4 实践项目与实习指导提供实践项目，让学生参与实际工作指导学生进行实习，提高学生的实践能力第十五章：课程总结与展望15.1 课程回顾与总结回顾整个财政学课程的主要内容总结学习过程中的重点、难点及收获15.2 财政学在未来的发展趋势分析财政学在未来社会经济发展中的地位与作用探讨财政学在应对挑战中的创新与发展15.3 学生学习成果评价与反馈对学生的学习成果进行评价收集学生对课程的反馈意见，为课程改进提供参考15.4 展望未来，鼓励学生继续深造和应用鼓励学生继续学习，提高自己的专业素养鼓励学生将所学知识应用于实际工作中，为社会发展做出贡献重点和难点解析财政学的基本概念与要素：理解财政收入的来源、分类和特点，以及财政支出的分类、规模和结构。
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讨论题一
请指出以下政府开支项目与所要解决的问题之间 的关系：
市场失灵 缺乏效率 垄断 外部经济效果 公共产品 不平等 收入和财富的不可 接受的不平等 宏观经济问题 高通货膨胀和失业 低经济增长 联系 政府开支项目 国防 社会安全 国债利息 失业保险 税收机关 污染控制 基础科学研究 公务员加薪
在下列领域中，政府是否应进行干预？如何进 行干预？
1、环境污染； 2、爱滋病疫苗的研究； 3、退休金补偿； 4、自来水价格； 5、通货膨胀； 6、毒品交易； 7、人体器官买卖和收养婴儿； 8、吸烟。
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作业题
1、请列举市场经济和计划经济各自的利弊。 2、请列举几个市场失灵的领域。 3、请举出一个现实经济生活中政府干预失 败的例子，并剖析失败的原因。 要求：任选一题，分析之。300字左右。以 A4纸打印或眷清交来。
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第2章 财政的概念与职能
第一节 财政的概念
通过对财政的特征、对象、 目的的阐述，归纳出财政的 概念的一般性表述。 围绕公共产品这一概念来探
第二节 公共产品与公共财政理论 讨公共财政理论。
第三节 财政的职能
对财政的三项职能——资源配 置、收入分配、稳定经济—— 进行论述。
2-1-1
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第3章 财政支出Βιβλιοθήκη 论第一节 财政支出分类 第二节 财政支出的规模
按不同的标准对财政支出进行分类。
主要对财政支出规模不断增长的原 因进行分析。 量入为出的原则； 统筹兼顾、全面安排原则； 厉行节约、讲求效益的原则。
对财政支出效益分析的意义、特点 和方法进行了分析，并介绍了政府 采购制度。
第三节 财政支出的原则
（1）田赋捐税收入 （2）官产收入 （3）专卖收入 （4）特权收入 （1）军事支出 （2）国家机构支出 （3）王室费用 （4）文化、教育、宗教支出 （5）生产建设性及公共工程支出 特点：（1）国家财政收支与国王个人收支逐步分离； （2）财政分配形式由实物形式向货币形式转化； （3）税收特别是农业税收成为国家财政的主要收入； （4）产生了新的财政范畴——国家预算。
我现在有点怀疑，仅仅用货币政策操纵利率到底会有多大成 就。我希望国家多负起直接投资的责任。
从长期看，我们全部死去了。 ——凯恩斯
货币主义观点
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观 点
如果忽视货币的变动和反应，如果对人们为什么单单愿意保 持现有的名义货币量而不去加以阐明，那么经济活动的短期动向 的任何解释就会如坠云里雾中。 货币最要紧，货币的推力是说明产量、就业和物价的变化的 最主要因素。 货币存量（或货币供应量）的变动是货币推力的最可靠测量 标准。 货币当局的行为支配着经济周期中货币存量的变动，因而通 货膨胀、经济萧条或经济增长都可以而且应当唯一地通过货币当 局对货币供应的管理来加以调节。 ——货币主义观点综述
13、抚恤和社会福利救济费支出 15、行政管理费支出
8、支援农业支出 10、城市维护费支出 12、文教科学卫生事业费支出
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第一节
财政的概念
一、财政参与国内生产总值分配的过程 二、财政的一般特征 （一）财政分配的主体是国家： 1、国家是财政分配的前提。 2、国家在财政分配中处于主动的、支配的地位。 3、财政分配是在全社会范围内进行的集中性分配。
（二）财政分配的对象：社会产品 c + v + m （三）财政分配的目的：实现国家职能的需要 （四）财政概念的一般表述：财政是国家为了满足社会公共需要 对一部分社会产品进行的集中性分配，即国家的分配。（国家 分配论）
1-2-1
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第二节
一、中国古代的财政思想 二、资产阶级财政学说 1、古典时期：亚当· 斯密 2、凯恩斯时期：
语录
财政学说简介
语录
3、20世纪70年代以来西方财政学说的发展时期
（1）货币主义：弗里德曼 （2）供给学派：拉弗曲线
语录 语录 语录
（3）理性预期学派：卢卡斯
（4）公共选择学派：布坎南
政府有政策，人民有对策。
你在一段时期内可以欺骗所有的人，或在长期中欺 骗一部分人，但决不能在长时期中欺骗所有的人。
吃一堑，长一智。
——理性预期学派观点综述
经济学说史上的六次革命
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1、1776年 亚当· 斯密《国富论》发表 2、19世纪70年代 瓦尔拉斯、杰文斯、门格尔掀起边 际革命 3、1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》发表 4、20世纪 60年代后期 以弗里德曼为代表的货币学派
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当今政府的经济作用
市场失灵 缺乏效率 垄断 外部经济效果 公共产品 不平等 收入和财富的不可 接受的不平等 宏观经济问题 高通货膨胀和失业 低经济增长 通过宏观经济政策稳定经济 刺激经济增长 货币政策、财政政策 教育投资、预算赤字 收入再分配 累进税制 发放食品券 干预市场 干预市场 给值得花精力的活动以津贴 反托拉斯法 征收排污费 国防、路灯 政府干预 典型事例
第一节
财政的产生和发展
一、财政现象 二、财政的产生 （一）原始公社制度下，没有独立意义的财政。 （二）财政是随着国家的产生而产生的。 经济条件：生产力的发展，剩余产品的出现。 政治条件：私有制、阶级和国家的出现。
1-1-2
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三、财政的发展 （一）奴隶制国家的财政 收入
（1）王室土地收入 （2）贡物收入和掠夺收入 （3）军赋收入 （4）捐税收入
支出
（1）王室支出 （2）祭祀支出 （3）军事支出 （4）俸禄支出 （5）农业、水利等生产性支出
特点：（1）国家财政收支与国王家族的收支没有严格划分； （2）国家财政以直接剥削奴隶劳动的收入为主； （3）国家财政收支基本上采取力役和实物 的形式。
1-1-3
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（二）封建制国家的财政 收入
往下
亚当斯密语录
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语 录
每个人都在力图运用他的资本，来使其产品得到最大的价值。 一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共 福利是多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的 利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标， 而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他 经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得 到的效果大得多。
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第1章 导论
第一节 财政的产生和发展
主要介绍奴隶社会、封建社会、 资本主义社会财政的发展史， 以及我国社会主义财政的发展 历程。 主要介绍我国古代财政思想、 资产阶级财政学说和新中国社 会主义财政理论的形成与发展。
第二节 财政学说简介 讨论题 作业题
1-1-1
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成都体育学院经济 学专业本科课程
财 政 学
结束放映
目录
第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 导论 财政的概念与职能 财政支出总论 购买性支出 转移性支出 财政收入总论 税收原理 第8章 第9章 第10章 第11章 第12章 第13章 第14章 税收制度 国际税收 国有资产收益 国债 国家预算 国家预算管理体制 财政平衡和财政政 策的选择
税 额 占 收 入 的 百 分 比
累进税
比例税
累退税 收入
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讨论题三
应不应该给穷人以帮助，多数人的回答都 是肯定的，但在具体的帮助方式上，大家 产生了分歧。请谈谈你的观点。
1、定期发放生活费 2、发给实物券，可领取基本生活用品，如食品、 衣服等，同时提供廉价住房 3、提供劳动培训 4、降低税率，鼓励企业发展和个人创业，以创 造更多就业机会
支出
1-1-4
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（三）资本主义国家的财政 收入
（1）税收 （2）债务收入 （3）国家企业收入 （1）军事支出 （2）国家管理经费支出 （3）社会文化教育卫生福利支出 （4）经济和社会发展支出 （5）国债还本付息支出 特点：（1）财政收支全面货币化； （2）财政逐渐成为国家转嫁经济危机、刺激生产、干预社会经济的 重要手段； （3）发行国债、实行赤字财政和通货膨胀政策，成为国家增加财政 收入的经常的和比较隐蔽的手段； （4）有比较健全的财政机构和较为严密的财政法律制度。
第四节 财政支出效益分析
讨论题一、二、三、四
3-1-1
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第一节
财政支出分类
一、财政管理上的分类 （一）按财政支出的具体用途分 1、基本建设支出 3、简易建筑费支出 5、科技三项费用 2、企业挖潜改造资金支出 4、地质勘探费支出 6、流动资金支出
7、国家物资储备支出 9、工交商业等部门事业费支出 11、价格补贴支出
2-2-1
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第二节
公共产品与公共财政理论
一、公共产品：每个人消费这种产品不会导致他人对该产品消费的 减少。其特征为： 1、效用的不可分割性:全体社会成员联合消费，共同受益。 2、受益的非排他性:在技术上无法将拒绝为其付款的社会成员排 除在受益范围之外。 3、取得方式的非竞争性：一些成员消费不妨碍其他成员消费。 4、提供目的的非盈利性 二、市场失灵与公共财政 1、公共产品 2、外部效应（公共劣品） 3、不完全竞争 4、收入分配不公 5、经济波动与失衡