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高三物理 第五章 动量 第一单元 动量、冲量 动量定理 知识精讲 人教版

高三物理 第五章 动量 第一单元  动量、冲量 动量定理 知识精讲 人教版

高三物理 第五章 动量 第一单元 动量、冲量 动量定理 知识精讲 人教版一. 本周教学内容:第五章动量第一单元 动量、冲量动量定理二. 知识要点:1. 考点目标知识点要求程度动量、冲量、动量定理II 动量守恒定律II 碰撞II 航天技术的发展和宇宙航行 I动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况概述:本章内容包括动量和冲量两个根本概念与动量定理和动量守恒定律两条根本规律。

冲量是力对时间的累积,是过程量;动量是物体机械运动量的量度,是状态量。

动量定理明确了力对时间的累积效应使物体的动量发生改变。

物体在相互作用时物体间有动量的传递,但在系统外力的冲量为零时,物体系统的总动量将不改变,即动量守恒。

动量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛,是自然界普遍适用的根本规律之一。

由于应用动量守恒定律解决的问题过程较复杂,又常常跟能量守恒综合考查,使得应用动量守恒定律求解的题目难度较大,加之动量定理、动量守恒定律都是矢量方程,这也给应用这些规律解决问题增加了难度。

所以,本章也是高中物理复习的难点之一。

本章知识可分两个单元组织复习:〔1〕动量和冲量,动量定理〔2〕动量守恒定律三. 知识点:1. 动量〔1〕定义:运动物体的叫做动量,动量的单位:。

〔2〕物体的动量表征物体的运动状态,其中的速度为瞬时速度,通常以地面为参考系。

〔3〕动量是量,其方向与的方向一样。

两个物体的动量一样必须是大小相等,方向一样。

〔4〕注意动量与动能的区别和联系:动量、动能和速度都是描述物体运动的状态量,动量是矢量,动能是标量,动量和动能的关系是:p 2=2mE k 。

2. 动量的变化量〔1〕ΔP =0P P t -〔2〕动量的变化量是矢量,共方向与速度变化的方向一样,与合外力冲量的方向一样,跟动量的方向无关。

〔3〕求动量变化量的方法:①ΔP =0P P t -=mv t -mv 0;②Ft P =∆3. 冲量〔1〕定义:,叫做该力的冲量,I=,冲量的单位:。

动量单元练习题-选择题专练

动量单元练习题-选择题专练

高三物理复习资料-磁场选择题专练班级 学号 姓名 .一、单项选择1.玻璃茶杯从同一高度掉下,落在水泥地上易碎,落在海锦垫上不易碎,这是因为茶杯与水泥地撞击过程中A .茶杯动量较大B .茶杯动量变化较大C .茶杯所受冲量较大D .茶杯动量变化率较大2.篮球运动员接传来的篮球时,通常要先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球迅速引至胸前.这样做可以A .减小球对手的冲量B .减小球的动能变化量C .减小球的动量变化量D .减小球的动量变化率3.质量为m 的砂车沿光滑水平面以速度v 0作匀速直线运动,此时从砂车上方落入一只质量为m 的铁球,如图所示,则小铁球落入砂车后A .砂车立即停止运动B .砂车仍作匀速运动,速度仍为v 0C .砂车仍作匀速运动,速度小于v 0D .砂车做变速运动,速度不能确定4.静止在湖面上的船,有两个人分别向相反方向抛出质量为m 的相同小球,甲向左抛,乙向右抛,甲先抛,乙后抛,抛出后两球相对于岸的速率相同(设水的阻力不计),下列说法中,正确的是A .两球抛出后,船往左以一定速度运动,抛乙球时,乙球受到的冲量大B .两球抛出后,船往右以一定速度运动,抛甲球时,甲球受到的冲量大C .两球抛出后,船的速度为零,抛甲球和抛乙球过程中受到的冲量大小相等D .两球抛出后,船的速度为零,抛甲球时受到的冲量大5.矩形滑块由不同材料的上、下两层粘在一起组成,将其放在光滑的水平面上,如图所示.质量为m 的子弹以速度v 水平射向滑块.若射击上层,则子弹刚好不穿出;若射击下层,整个子弹刚好嵌入,则上述两种情况比较,说法正确的是( )①两次子弹对滑块做功一样多②两次滑块所受冲量一样大③子弹嵌入下层过程中对滑块做功多④子弹击中上层过程中产生的热量多A .①④B .②④C .①②D .②③6.如图所示的装置中,木块B 与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A 沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中A .动量守恒、机械能守恒B .动量不守恒、机械能不守恒C .动量守恒、机械能不守恒D .动量不守恒、机械能守恒 7.甲、乙两人站在小车左右两端,如图所示,当他俩同时相向而行时,发现小车向右运动,下列说法不正确...的是(轨道光滑)A.乙的速度必定大于甲的速度B.乙对小车的冲量必定大于甲对小车的冲量C.乙的动量必定大于甲的动量D.甲、乙动量总和必定不为零8.用大小相等的水平恒力F和F′分别作用于物体A和物体B上,使A、B在光滑的水平面上沿一条直线由静止开始相向运动,如图所示,已知m A>m B,两个力作用相等的距离后都撤去,之后两物体碰撞并合为一体,则它们A.可能停止运动B.一定向右运动C.可能向左运动D.仍运动,但方向不确定9.如图所示,在固定的水平光滑横杆上套着一个轻环,一条线的一端连于轻环,另一端系小球.与球的质量比,轻环和线的质量可忽略不计.开始时,将系球的线绷直并拉到与横杆平行的位置然后释放小球.小球下摆时悬线与横杆的夹角θ逐渐增大,试问:θ由0°增大到90°的过程中,小球速度的水平分量的变化是A.一直增大B.先增大后减小C.始终为零D.以上说法都不正确10.如图所示,质量分别为m1、m2的两个小球A、B,带有等量异种电荷,通过绝缘轻弹簧相连接,置于绝缘光滑的水平面上.突然加一水平向右的匀强电场后,两球A、B将由静止开始运动,对两小球A、B和弹簧组成的系统,在以后的运动过程中,以下说法正确的是(设整个过程中不考虑电荷间库仑力的作用,且弹簧不超过弹性限度)()A.系统机械能不断增加B.系统机械能守恒C.系统动量不断增加D.系统动量守恒二、双项选择题11.机车从静止开始沿平直轨道做匀加速运动,所受的阻力始终不变,在此过程中,下列说法正确的是()A.机车输出功率逐渐增大B. 在任意两相等的时间内,机车动能变化相等C. 机车输出功率不变D.在任意两相等的时间内,机车动量变化的大小相等12.木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是()A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒B.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量不守恒C.a离开墙壁后,a和b组成的系统动量守恒D.a离开墙壁后,a和b组成的系统动量不守恒13.如图甲所示,在光滑水平面上的两个小球发生正碰.小球的质量分别为m1和m2.图乙为它们碰撞前后的s-t图象.已知m1=0.1 kg.由此可以确定下列正确的是A.碰前m2静止,m1向右运动B.碰后m2和m1都向右运动C.由动量守恒可以算出m2=0.3 kgD.碰撞过程中系统损失了0.4 J的机械能14.一个质量为M的物体从半径为R的光滑半圆形槽的边缘A点由静止开始下滑,如图所示.下列说法正确的是()A.半圆槽固定不动时,物体M可滑到半圆槽左边缘B点B.半圆槽在水平地面上无摩擦滑动时,物体M不可能滑到半圆槽左边缘B点C.半圆槽固定不动时,物体M 在滑动过程中机械能守恒D.半圆槽与水平地面无摩擦时,物体M 在滑动过程中机械能守恒15.将物体P 从置于光滑水平面上的斜面体Q 的顶端以一定的初速度沿斜面往下滑,如图所示.在下滑过程中,P 的速度越来越小,最后相对斜面静止,那么由P 和Q 组成的系统 ( )A.动量守恒B.水平方向动量守恒C.最后P 和Q 以一定的速度共同向左运动D.最后P 和Q 以一定的速度共同向右运动【课后作业】1.(单项)相互作用的物体组成的系统在某一相互作用过程中,以下判断正确的是A.系统的动量守恒是指只有初、末两状态的动量相等B. 系统的动量守恒是指系统中任一物体的动量不变C. 系统的动量守恒是指任意两个状态的动量相等D.系统所受外力的冲量为零,系统动量一定守恒2.(单项两辆质量相同的小车,置于光滑的水平面上,有一人静止在小车A 上,两车静止,如图所示.当这个人从A 车跳到B 车上,接着又从B 车跳回A 车并与A 车保持相对静止,则A 车的速率A.等于零B.小于B 车的速率C.大于B 车的速率D.等于B 车的速率3.(单项)在光滑的水平面上有a 、b 两球,其质量分别为m a 、m b ,两球在t 时刻发生正碰,两球在碰撞前后的速度图象如图所示.下列关系正确的是 ( )A.m a >m bB.m a <m bC.m a =m bD.无法判断 4.(单项)如图所示,质量为M 的车厢静止在光滑的水平面上,车厢内有一质量为m 的滑块,以初速度v 0在车厢地板上向右运动,与车厢两壁发生若干次碰撞,最后静止在车厢中,则车厢最终的速度是( )A.0B.v 0,方向水平向右C.m M m +0v ,方向一定水平向右D.mM m +0v ,方向可能是水平向左 5.(单项)如图所示,在光滑的水平地面上有一辆平板车,车的两端分别站着人A 和B,A 的质量为m A ,B 的质量为m B ,m A >m B .最初人和车都处于静止状态.现在,两人同时由静止开始相向而行,A 和B 对地面的速度大小相等,则车 ( )A.静止不动B.左右往返运动C.向右运动D.向左运动6.(双项)一个质点在运动过程中受到的合外力始终不为零,则 ( )A.质点的动能不可能保持不变B.质点的动量不可能保持不变C.质点的加速度一定变化D.质点的运动方向可能不变7.(双项)质量为m 的物块甲以3 m/s 的速度在光滑水平面上运动,有一轻弹簧固定其上,另一质量也为m 的物体乙以4 m/s 的速度与甲相向运动,如图所示,则( )A.甲、乙两物块在弹簧压缩过程中,由于弹力作用,动量不守恒B.当两物块相距最近时,甲物块的速度大小为0.5m/sC.当甲物块的速度为1 m/s 时,乙物块的速率可能为2 m/s,也可能为0D.甲物块的速率可能达到5 m/s8. (双项)如图所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是 ( )A.两手同时放开后,系统总动量始终为零B.先放开左手,后放开右手后,动量不守恒C.先放开左手,后放开右手,总动量向右D.无论何时放手,两手放开后在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零9. (双项)如图所示,质量均为M 的物体A 和B 静止在光滑水平地面上并紧靠在一起(不粘连),A 的ab 部分是四分之一光滑圆弧,bc 部分是粗糙的水平面.现让质量为m 的小物块C (可视为质点)自a 点静止释放,最终刚好能到达c 点而不从A 上滑下.则下列说法中正确的是A.小物块C 到b 点时,A 的速度最大B.小物块C 到c 点时,A 的速度最大C.小物块C 到b 点时,C 的速度最大D.小物块C 到c 点时,A 的速率大于B 的速率10. (双项)如图所示,一根足够长的水平滑杆SS ′上套有一质量为m 的光滑金属圆环,在滑杆的正下方与其平行放置一足够长的光滑水平的绝缘轨道PP ′,PP ′穿过金属环的圆心.现使质量为M 的条形磁铁以水平速度v 0沿绝缘轨道向右运动,则A.磁铁穿过金属环后,两者将先、后停下来B.磁铁将不会穿越滑环运动C.磁铁与圆环的最终速度nM M +0v D.整个过程最多能产生热量)(2m M Mm +v 02 11. (双项)长木板A 放在光滑的水平面上,质量为m=2 kg 的另一物体B 以水平速度v 0=2 m/s 滑上原来静止的长木板A 的表面,由于A 、B 间存在摩擦,之后A 、B 速度随时间变化情况如图所示,则下列说法正确的是 ( )A.木板获得的动能为2 JB.系统损失的机械能为4 JC.木板A 的最小长度为1 mD.A 、B 间的动摩擦因数为0.112.(双项)假设一小型宇宙飞船沿人造地球卫星的轨道在高空做匀速圆周运动,如果飞船沿与其速度相反的方向抛出一个物体A 。

高2011级物理单元考试试题《动量》

高2011级物理单元考试试题《动量》

高2011级物理《动量》单元测试题一、不定项选择题(每小题4分,共60分,选对不全给2分)1、下列关于动量的说法中正确的是:( )A. 物体的动量改变,其速度大小一定改变B. 物体的动量改变,其速度方向一定改变C. 动量是描述运动状态的物理量D. 物体的运动状态改变,其动量一定改变2、.如图为马车模型,马车质量为m ,马的拉力为F 与水平方向成θ在拉力F 的作用下匀速前进了时间t ,在时间t 内拉力、重力、阻力对物体的冲量的大小分别为:( )A 、Ft 、0、Ftsin θB 、Ftcos θ、0、Ftsin θC 、Ft 、mgt 、Ftsin θD 、Ft 、mgt 、Ftcos θ3、.跳高比赛中,必须在运动员着地处铺上很厚的海绵垫子,这是因为( )A 、减小运动员着地过程中受到的冲量作用B 、减小运动员着地过程中动量的变化量C 、 减小运动员着地过程中受到的平均冲力D 、以上说法均不正确4、如图所示,用轻质弹簧连着的A 、B 两物体放在光滑的水平面上,先将A 向左推使弹簧处于压缩状态,而B 紧贴在竖直墙壁上,从某时刻起对A 撤去推力,下列说法正确的是( )A .在弹簧恢复自然长时B 物体开始离开竖直墙壁B .从撤去力到弹簧恢复自然长过程中两物体的动量之和保持不变C .从撤去力后,A 、B 及弹簧组成的系统机械能总量保持不变D .当弹簧伸长到最长时,A 、B 速度相等5、一辆小车静置于光滑水平面上。

车的左端固定有一个水平弹簧枪,车的右端有一个网兜。

若从弹簧枪中发射出一粒弹丸,弹丸恰好能落入网兜中。

从弹簧枪发射弹丸以后,下列说法中正确的是 ( )A.小车先向左运动一段距离然后停下B.小车先向左运动又向右运动,最后回到原位置停下C.小车一直向左运动下去D.小车先向左运动,后向右运动,最后保持向右匀速运动6、两木块A 、B 质量之比为2:1,在水平地面上滑行时与地面间的动摩擦因数相同,则A 、B 在开始滑行到停止运动的过程中,滑行的时间之比和距离之比 ( )A.初动能相同时分别为1:2,1:2B.初动能相同时分别为1:2,1:4C.初动量相同时分别为1:2,1:2D.初动量相同时分别为1:2,1:47、在匀速前进的船上,分别向前、向后抛出质量相等的两物体,物体对地的速度大小相等,则抛出后,船的速度将:( )A .不变B .减小C .增大D .不能确定8.质量相同的两个小球在光滑水平面上沿连心线同向运动,球1的动量为7kg·m/s ,球2的动量为5kg·m/s ,当球1追上球2时发生碰撞,则碰撞后两球动量变化的可能值是( )A .Δp 1=-1kg·m/s ,Δp 2=1kg·m/sB .Δp 1=-1kg·m/s ,Δp 2=4kg·m/sC .Δp 1=-9kg·m/s ,Δp 2=9kg·m/sD .Δp 1=-12kg·m/s ,Δp 2=10kg·m/s9、质量为m 的小球A ,在光滑水平面上以速度 v o 与质量为2m 的静止小球B 发生正碰,碰后A 球的动能变为原来的1/16,则B 球的速度大小可能是( )A 、3 V o /8B 、7 V o /32C 、5V o /8D 、7 V o /810、向空中发射一物体,不计空气阻力,当此物体的速度恰好沿水平方向时,物体炸裂成a 和b 两块,若质量较大的a 块的速度方向仍沿原来的方向,则( )本部班安排在周三(5月13日)晚自习考试,远端可自行安排,5月15日直播课讲评A 、b 的速度方向一定与原速度方向相反B 、从炸裂到落地这段时间里,a 飞行的水平距离一定比b 的大C 、a 和b 一定同时到达水平地面D 、在炸裂过程中,a 和b 受到的爆炸力的冲量大小一定相等.11.斜上抛一个物体,不计阻力,物体在运动过程中动量的增量、动量的变化率随时间变化的关系在图中正确的是(取向上方向为正)( )12.物体A 、B 用轻绳相连挂在轻弹簧下静止不动,如图所示,A 的质量为m ,B 的质量为M ,当连接A 、B 的轻绳断开后,物体A 上升经某一位置时速度大小为v ,这时B 的速度大小为u ,在这段时间里,弹簧的弹力对物体A 的冲量为 ( )A .mvB .mv —MuC .Mu+mvD .mv+mu13.小车AB 静置于光滑的水平面上,A 端固定一个轻质弹簧,B 端粘有橡皮泥,AB 车质量为M ,长为L ,质量为m 的木块C 放在小车上,用细绳连结于小车的A 端并使弹簧压缩,开始时AB 与C 都处于静止状态,如图所示,当突然烧断细绳,弹簧被释放,使物体C 离开弹簧向B 端冲去,并跟B 端橡皮泥粘在一起,以下说法中正确的是( )A .如果AB 车内表面光滑,整个系统任何时刻机械能都守恒B .整个系统任何时刻动量都守恒C .当木块对地运动速度为v 时,小车对地运动速度为v Mm - D .AB 车向左运动最大位移小于L Mm 14.在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A 、B ,质量都为m .现B 球静止,A 球向B 球运动,发生正碰.已知碰撞过程中总机械能守恒,两球压缩最紧时的弹性势能为E p ,则碰前A 球的速度等于( )A .m E pB .m E p2 C .2m E pD .2mE p213.(17分)如图所示,固定在竖直平面内的光滑弯曲轨道和半径为R 的圆轨道在最低点A 相连结。

高考物理一轮复习 第十五章 动量 第1单元 动量 冲量 动量定理教案-人教版高三全册物理教案

高考物理一轮复习 第十五章 动量 第1单元 动量 冲量 动量定理教案-人教版高三全册物理教案

第十五章 动 量知识网络:第1单元 动量 冲量 动量定理一、动量和冲量1.动量——物体的质量和速度的乘积叫做动量:p =mv⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量,它与时刻相对应。

⑵动量是矢量,它的方向和速度的方向相同。

⑶动量的相对性:由于物体的速度与参考系的选取有关,所以物体的动量也与参考系选取有关,因而动量具有相对性。

题中没有特别说明的,一般取地面或相对地面静止的物体为参考系。

〔4〕研究一条直线上的动量要选择正方向2.动量的变化:p p p -'=∆由于动量为矢量,那么求解动量的变化时,其运算遵循平行四边形定那么。

A 、假设初末动量在同一直线上,那么在选定正方向的前提下,可化矢量运算为代数运算。

B 、假设初末动量不在同一直线上,那么运算遵循平行四边形定那么。

[例1]一个质量为m =40g 的乒乓球自高处落下,以速度v =1m/s 碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v '=/s 。

求在碰撞过程中,乒乓球动量变化为多少?取竖直向下为正方向,乒乓球的初动量为:s m kg s m kg mv p /04.0/104.0•=•⨯==乒乓球的末动量为: s m kg s m kg v m p /02.0/)5.0(04.0•-=•-⨯='='乒乓球动量的变化为: p p p -'=∆=s m kg s m kg /06.0/04.002.0•-=•-- p ∆p ' p正方向负号表示p ∆的方向与所取的正方向相反,即竖直向上。

2.冲量——力和力的作用时间的乘积叫做冲量:I =Ft⑴冲量是描述力的时间积累效应的物理量,是过程量,它与时间相对应。

⑵冲量是矢量,它的方向由力的方向决定。

如果力的方向在作用时间内保持不变,那么冲量的方向就和力的方向相同。

如果力的方向在不断变化,如绳子拉物体做圆周运动,那么绳的拉力在时间t 内的冲量,就不能说是力的方向就是冲量的方向。

高二物理 动量单元测验

高二物理 动量单元测验

高二物理动量单元测验一、选择题〔每一小题8分,共48分。

在每一小题给出的四个选项中只有一个选项正确。

〕1、如下关于动量与其变化说法正确的答案是〔〕A、两物体的动量相等,动能也一定相等。

B、物体动能发生变化,动量也一定发生变化。

C、动量变化的方向一定与初末动量的方向都不同。

D、动量变化的大小,不可能等于初末状态动量大小之和。

2.篮球运动员接传来的篮球时,通常要先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球迅速引至胸前.这样做可以〔〕A.减小球对手的冲量 B.减小球的动量变化率C.减小球的动量变化量 D.减小球的动能变化量3.质量为m的钢球自高处落下,以速率v1碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v2.在碰撞过程中,钢球受到的合力冲量的方向和大小为〔〕A.向下,m〔v1-v2〕 B.向下,m〔v1+v2〕C.向上,m〔v1-v2〕 D.向上,m〔v1+v2〕4.在高速公路上发生一起交通事故,一辆质量为15000 kg向南行驶的长途客车迎面撞上了一辆质量为30000 kg向北行驶的卡车,碰后两车接在一起,并向南滑行了一段距离后停止.根据测速仪的测定,长途客车碰前以20 m/s的速度行驶,由此可判断卡车碰前的行驶速率为〔〕A.小于10 m/s B.大于10 m/s小于20 m/sC.大于20 m/s小于30 m/s D.大于30 m/s小于40 m/s5.如下列图,小车放在光滑的水平面上,用细绳将小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中 ( )A.小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒B.小球向左摆动时,小车向右运动,且系统动量守恒C.小球向左摆到最高点,小球的速度为零而小车速度不为零D.在任意时刻,小球和小车在水平方向的动量一定大小相等、方向相反6、如图光滑水平面上有质量相等的A和B两个物体,B上装有一轻质弹簧,B原来静止,A以速度v正对B滑行,当弹簧压缩到最短时,有:〔〕A.A的速度减小到零B.A和B具有一样的速度C.此时B的加速度达到最小A BvD.此时B的速度达到最大二、简答题:此题共1题,共8分。

(完整版)动量知识总结

(完整版)动量知识总结

动量知识总结第一单元 动量和动量定理一、动量、冲量1.动量(1)定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,p =mv ,动量的单位:kg ·m/s.(2速度为瞬时速度,通常以地面为参考系.(3)动量是矢量,其方向与速度v 的方向相同(4)注意动量与动能的区别和联系:动量、动能和速度都是描述物体运动的状态量;动量是矢量,动能是标量;动量和动能的关系是:p 2=2mE k .2.动量的变化量(1)Δp =p t -p 0.(2)动量的变化量是矢量,其方向与速度变化的方向相同,与合外力冲量的方向相同(3)求动量变化量的方法:①Δp =p t -p 0=mv 2-mv 1;②Δp =Ft .3.冲量(1)定义:力和力的作用时间的乘积,叫做该力的冲量,I =Ft ,冲量的单位:N ·s.(2)冲量是过程量,它表示力在一段时间内的累积作用效果.(3)冲量是矢量,其方向由力的方向决定.(4)求冲量的方法:①I =Ft (适用于求恒力的冲量,力可以是合力也可能是某个力);②I =Δp .(可以是恒力也可是变力)二、动量定理(1)物体所受合外力的冲量,等于这个物体动量的增加量,这就是动量定理.表达式为:Ft =p p -'或Ft =mv v m -'(2)动量定理的研究对象一般是单个物体(3)动量定理公式中的F 是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力.它可以是恒力,也可以是变力.当合外力为变力时,F 应该是合外力对作用时间的平均值.(4)动量定理公式中的F Δt 是合外力的冲量,也可以是外力冲量的矢量和,是使研究对象动量发生变化的原因.在所研究的物理过程中,如果作用在研究对象上的各个外力的作用时间相同,求合外力的冲量时,可以先按矢量合成法则求所有外力的合力,然后再乘以力的作用时间;也可以先求每个外力在作用时间内的冲量,然后再按矢量合成法则求所有外力冲量的矢量和;如果作用在研究对象上的各个力的作用时间不相同,就只能求每个力在相应时间内的冲量,然后再求所有外力冲量的矢量和.三.用动量定理解题的基本思路(1)明确研究对象和研究过程.研究对象一般是一个物体,研究过程既可以是全过程,也可以是全过程中的某一阶段.(2)规定正方向.(3)进行受力分析,写出总冲量的表达式,如果在所选定的研究过程中的不同阶段中物体的受力情况不同,就要分别计算它们的冲量,然后求它们的矢量和.(4)写出研究对象的初、末动量.(5)根据动量定理列式求解四、典型题1、动量和动量的变化例1 一个质量为m =40g 的乒乓球自高处落下,以速度v =1m/s 碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v '=0.5m/s 。

选修3-5 动量 单元测试及答案

选修3-5 动量  单元测试及答案

遵化市高级中学2013-2014学年度第二学期高二月考物理试卷一、选择题(本题共20小题,共80分。

其中1-15题为单选,每小题4分;16---20为多选,全对5分,不全3分,错选0分)1.对于任何一个质量不变的物体,下列说法正确的是()A.物体的动量发生变化,其动能一定变化B.物体的动量发生变化,其动能不一定变化C.物体的动能不变,其动量一定不变D.物体的动能发生变化,其动量不一定变化2.如图所示,设车厢长为L,质量为M,静止在光滑水平面上,车厢内有一质量为m 的物体,以速度v0向右运动,与车厢壁来回碰撞n次后,静止于车厢中,这时车厢的速度为()A.v0,水平向右B.0C.m v0/(M+m),水平向右D.m v0/(M-m),水平向右3.质量为3m的机车,其速度为v0,在与质量为2m的静止车厢碰撞后挂在一起时的速度为()A.3v0/2B.2v0/3C.2v0/5 D.3v0/54.从高处跳到低处时,为了安全,一般都要屈腿(如图所示),这样做是为了() A.减小冲量B.减小动量的变化量C.增大与地面的冲击时间,从而减小冲力D.增大人对地面的压强,起到安全作用5.如图所示,一小车在光滑水平面上,甲、乙两人分别站在左右两侧,整个系统原来静止,则当两人同时相向走动时()A.要使小车静止不动,甲乙速率必相等B.要使小车向左运动,甲的速率必须比乙的大C.要使小车向左运动,甲的动量必须比乙的大D.要使小车向左运动,甲的动量必须比乙的小6.两个小球在光滑的水平面上相向运动,若它们相互碰撞后都停下来,则两球碰前( )A .质量一定相等B .速度大小一定相等C .动量一定相等D .总动量一定为零 7.总质量为M 的小车, 沿水平光滑地面以速度v 匀速运动, 某时刻从车上竖直上抛一个质量为m 的物体, 则车子的速度 ( )A.不变B.(M/M-m )vC.(m/M-m)vD.无法确定8.静止的实验火箭,总质量为M ,当它以对地速度v o 喷出质量为Δm 的高温气体后,火箭的速度为 ( )A .Δmv o /(M-Δm);B .—Δmv o /(M-Δm);C .Δmv o /M D.—Δmv o /9.如图所示,小车放在光滑的水平面上,将绳系小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中( )A .小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒B .小球向左摆动时,小车向右运动,且系统动量守恒C .小球向左摆到最高点,小球的速度为零而小车的速度不为零D .在任意时刻,小球和小车在水平方向的动量一定大小相等、方向相反10、质量相等的A 、B 两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A 球的动量是7 kg ·m/s ,B 球的动量是5kg ·m /s ,当A 球追上B 球发生碰撞,则碰撞后A 、B 两球的 动量可能值是 ( )A .p A /=6 kg ·m /s,,pB /=6 kg ·m /s B .p A /=3 kg ·m /s ,p B /=9 kg ·m /sC .p A /=—2kg ·m /s ,p B /=14kg ·m /sD .p A /=—4 kg ·m /s ,p B /=17 kg ·m /s 11.质量为1 kg 的小球A 以8 m/s 的速率沿光滑水平面运动,与质量为3 kg 的静止小球B 发生正碰后,A 、B 两小球的速率v A 和v B 可能为( )A .v A =5 m/sB .v A =-3 m/sC .v B =1 m/sD .v B =6 m/s12.如图所示,小球A 和小球B 质量相同,球B 置于光滑水平面上,当球A 从高为h 处由静止摆下,到达最低点恰好与B 相撞,并粘合在一起继续摆动,它们能上升的最大高度是( )A .h B.12h C.14hD.18h13.如图所示,光滑水平面上有一小车,小车上有一物体,用一细线将物体系于小车的A 端,物体与小车A 端之间有一压缩的弹簧,某时刻线断了,物体沿车滑动到B 端粘在B 端的油泥上.则下述说法中正确的是( )①若物体滑动中不受摩擦力,则全过程机械能守恒 ②若物体滑动中有摩擦力,则全过程系统动量守恒③小车的最终速度与断线前相同 ④全过程系统的机械能不守恒 A .①②③B .②③④C .①③④D .①②③④14.质量M =100kg 的小船静止在水面上,船头站着质量m 甲=40kg 的游泳者甲,船尾站着质量m 乙=60kg 的游泳者乙,船头指向左方,若甲、乙两游泳者同时在同一水平面上甲向左、乙向右以3m/s 的速率跃入水中,则小船( )A .向左运动,速率为1m/sB . 仍静止C .向右运动,速率大于1m/sD .向左运动,速率为0.6m/s15.如图所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P 和Q 都可视作质点且质量相等。

动量单元测试一(含答案)

动量单元测试一(含答案)

动量单元测试题一、单选题(本大题共8小题,共32.0分)1.如图所示,半径为R、质量为M的14光滑圆槽置于光滑的水平地面上,一个质量为m的小木块从槽的顶端由静止滑下.则木块从槽口滑出时的速度大小为( )A. √2gRB. √2gRMM+mC. √2gRmM+mD. √2gR(M−m)M2.质量为m1=1kg和m2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰,碰撞时间极短,其x−t图象如图所示,则()A. 此碰撞一定为弹性碰撞B. 被碰物体质量为2kgC. 碰后两物体速度相同D. 此过程有机械能损失3.如图所示,质量为M的车厢静止在光滑的水平面上,车厢内有一质量为m的滑块,以初速度v0在车厢地板上向右运动,与车厢两壁发生若干次碰撞,最后相对车厢静止,则车厢的最终速度是()A. 0B. v0,方向水平向右C. mv0M+m ,方向水平向右 D. mv0M,方向水平向右4.将质量为1.00kg的模型火箭点火升空,50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。

在燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略)( )A. 30kg⋅m/sB. 5.7×102kg⋅m/sC. 6.0×102kg⋅m/s D. 6.3×102kg⋅m/s5.如图所示,质量相等的五个物块在光滑水平面上,间隔一定距离排成一条直线。

具有初动能E0的物块1向其它4个静止的物块运动,依次发生碰撞,每次碰撞后不再分开,最后5个物块粘成一个整体。

这个整体的动能等于()A. E0B. 45E0 C. 15E0 D. 125E06.如图所示,小车静止在光滑水平面上,AB是小车内半圆弧轨道的水平直径,现将一小球从距A点正上方h高处由静止释放,小球由A点沿切线方向经半圆轨道后从B点冲出,在空中能上升的最大高度为0.8ℎ,不计空气阻力。

下列说法正确的是()A. 在相互作用过程中,小球和小车组成的系统动量守恒B. 小球离开小车后做竖直上抛运动C. 小球离开小车后做斜上抛运动D. 小球第二次冲出轨道后在空中能上升的最大高度为0.6ℎ7.静止在粗糙水平面上的物体,在水平力F的作用下,经过时间t、通过位移l后,动量变为P,动能变为E k,以下说法正确的是()A. 若保持水平力F不变,这个物体经过位移2l,其动量等于2PB. 若将水平力增加原来的两倍,经过时间t,物体的动能等于2E kC. 若保持水平力F不变,通过位移2l,物体的动能小于2E kD. 若将水平力增加原来的两倍,通过位移l,物体的动能大于2E k8.将一个光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上如图,槽左侧有一个固定在水平面上的物块.现让一个小球自左侧槽口A点正上方由静止开始落下,从A点落入槽内,则下列说法中正确的是( )A. 小球在半圆槽内运动的过程中,机械能守恒B. 小球在半圆槽内运动的全过程中,小球与半圆槽组成的系统动量守恒C. 小球在半圆槽内由B点向C点运动的过程中,小球与半圆槽组成的系统动量守恒D. 小球从C点离开半圆槽后,一定还会从C点落回半圆槽二、多选题(本大题共4小题,共48.0分)9.如图所示,质量为m的小球从距离地面高H的A点由静止开始释放,落到地面上后又陷入泥潭中,由于受到阻力作用到达距地面深度为h的B点时速度减为零.不计空气阻力,重力加速度为g.关于小球在刚接触地面到速度变为零的过程中,下列说法中正确的有()A. 小球的机械能减少了mghB. 小球克服阻力做的功为mg(H+ℎ)C. 小球所受阻力的冲量等于m√2gHD. 小球动量的改变量大小等于m√2gH10.用不可伸长的细线悬挂一质量为M的小木块,木块静止,如图所示.现有一质量为m的子弹自左向右水平射入木块,并停留在木块中,子弹初速度为v0,则下列判断正确的是()A. 从子弹射向木块到一起上升到最高点的过程中系统的机械能不守恒B. 子弹射入木块瞬间动量守恒,故子弹射入木块瞬间子弹和木块的共同速度为mv0M+mC. 忽略空气阻力,子弹和木块一起上升过程中系统机械能守恒,其机械能等于子弹射入木块前的动能D. 子弹和木块一起上升的最大高度为v022g11.A、B两小球在光滑水平面上沿同一直线向同一方向运动,A球的动量为5kg⋅m/s,B球的动量为7kg⋅m/s,当A球追上B球时发生对心碰撞,则碰撞后A、B两球动量的可能值为()A. p A′=6kg⋅m/s,p B′=8kg⋅m/sB. p A′=3kg⋅m/s,p B′=9kg⋅m/sC. p A′=−2kg⋅m/s,p B′=14kg⋅m/sD. p A′=−5kg⋅m/s,p B′=17kg⋅m/s12.如图所示,质量分别为m和2m的A、B两个木块间用轻弹簧相连,放在光滑水平面上,A靠紧竖直墙.用水平力F将B向左压,使弹簧被压缩一定长度,静止后弹簧储存的弹性势能为E.这时突然撤去F,关于A,B和弹簧组成的系统,下列说法中正确的是( )A. 撤去F后,系统动量守恒,机械能守恒B. 撤去F后,A离开竖直墙前,系统动量不守恒,机械能守恒C. 撤去F后,A离开竖直墙后,弹簧的弹性势能最大值为ED. 撤去F后,A离开竖直墙后,弹簧的弹性势能最大值为E3三、计算题(本大题共4小题,共40.0分)13.如图所示,同一光滑水平轨道上静止放置A、B、C三个物块,A、B两物块质量均为m,C物块质量为2m,B物块的右端装有一轻弹簧,现让A物块以水平速度vo 向右运动,与B碰后粘在一起,再向右运动推动C(弹簧与C不粘连),弹簧没有超过弹性限度.求:(1)A与B碰撞中的动能损失(2)整个运动过程中,弹簧的最大弹性势能.14.如图所示,用不可伸长的细线悬挂一质量为M=1kg的小木块,木块处于静止状态.现有一质量为m=0.01kg的子弹以初速度v0=300m/s自左方水平地射穿木块,木块上升的最大高度ℎ=0.2m,求:①子弹射出木块时的速度v;②若子弹射穿木块的时间为△t=0.02s,子弹对木块的平均作用力F大小为多少?15.如图所示,A、B两木块靠在一起放于光滑的水平面上,A、B的质量均为m=2kg.一个质量m c=1kg的小铁块C以v o=10m/s的速度滑到木块A上,离开木块A后最终与木块B一起匀速运动.若木块A在铁块C滑离后的速度v A=1m/s.求: 铁块C在滑离A时的速度; 木块B的最终速度.16.水平光滑的地面上,质量为m的木块放在质量为M的平板小车的左端,M>m,它们一起以大小为v0的速度向右做匀速直线运动,木块与小车之间的动摩擦因数为µ,小车与竖直墙碰后立即以v0向左运动,m没从M上掉下.求:(1)它们的最后速度?(2)木块在小车上滑行的时间?(3)小车至少多长?动量单元测试题【答案】1. B2. A3. C4. A5. C6. B7. D8. D9. BD10. AB11. BC12. BD13. 解:(1)A与B碰撞过程中,取水平向右为正方向,由动量守恒定律得:mv0=2mv1①得v1=v02A与B碰撞中的动能损失△E k=12mv02−12×2mv12=14mv02(2)当A、B、C有共同速度时,弹簧弹性势能最大.由动量守恒定律:2mv1=(2m+2m)v2②由能量转化守恒定律得,最大弹性势能为E p=12×2mv12−12×4mv22=18mv02答:(1)A与B碰撞中的动能损失是14mv02.(2)整个运动过程中,弹簧的最大弹性势能是18mv02.14. 解:①设子弹射穿木块后木块获得速度为v′.木块上摆过程,只有重力做功,其机械能守恒,由机械能守恒定律得:12Mv′2=Mgℎ,子弹射穿木块过程系统的动量守恒,以水平向右为正方向,由动量守恒定律得:mv0=mv+Mv′,联立并代入数据解得:v′=2m/s,v=100m/s;②以木块为研究对象,由动量定理可得:F△t=Mv′,代入数据解得:F=100N;答:①子弹射出木块时的速度v为100m/s;②若子弹射穿木块的时间为△t=0.02s,子弹对木块的平均作用力F大小为100N.15. 解:①铁块C在滑离A的瞬间,由动量守恒得:m c v o=(m A+m B)v A+m c v c代入数据解得:v c=6m/s②铁块C和木块B相互作用最终和B达到相同的速度,铁块C和木块A、B作用过程中动量守恒:m c v o=m A v A+(m C+m B)v B代入数据解得:v B=2.67m/s答:铁块C在滑离A时的速度为6m/s,最终木块B的速度为2.67m/s16. 解:(1)小车与墙壁碰撞后,小车与滑块系统动量守恒,有:(M+m)v=Mv0−mv0解得:v=(M−m)v0M+m;(2)滑块相对与平板的滑动过程,根据动量定理,有:µmgt=m(v0+v)解得:t=2Mv0μg(M+m);(3)对小车和滑块系统运用功能关系列式,有:12(M+m)v02=12(M+m)v2+μmg⋅S解得:S=2Mv02μg(M+m)。

动量单元练习题-计算题题专练

动量单元练习题-计算题题专练
(1)甲、乙两车碰后瞬间,乙车速度的大小及方向;
(2)物体在乙车表面上滑行多长时间相对乙车静止?
10.如图所示,光滑水平面上有A、B、C三个物块,其质量分别为mA=2.0kg,mB=1.0kg,mC=1.0kg.现用一轻弹簧将A、B两物块连接,并用力缓慢压缩弹簧使A、B两物块靠近,此过程外力做108J(弹簧仍处于弹性限度内),然后同时释放A、B,弹簧开始逐渐变长,当弹簧刚好恢复原长时,C恰以4m/s的速度迎面与B发生碰撞并粘连在一起.求:
(1)小车在前进过程中,弹簧弹性势能的最大值.
(2)为使物体A不从小车上滑下,车面的粗糙部分至少多长?(g=10 m/s2)
12.如图所示,光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点衔接,导轨半径为R,一个质量为m的静止物块在A处压缩弹簧,在弹力的作用下获一向右的速度,当它经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的7倍,之后向上运动恰能完成半圆周运动到达C点,求:
μmgL= + - (2分)
解得:L= m(1分)
答案:(1)AC;(2)(i)4m/s;(ii) m
8、答案(1)3 m/s(2)1.24 m/s
9.(1)乙车与甲车碰撞过程中,小物体仍保持静止,甲、乙组成的系统动量守恒,有 (4分)
乙车速度为 (2分),方向仍向左(2分)
(2)小物体m在乙上滑至两者有共同速度过程中动量守恒:
(2)由于Ft=mv2一mv1
故小球平均冲力大小为36N,方向与初速υ1方向相反.
4..【答案】(1) (2)
【解析】(1)B在d点,根据牛顿第二定律有:
解得:
(2)B从b到d过程,只有重力做功,机械能守恒有:
…………………………………………①
AB分离过程动量守恒有: ………………………………②

动量 单元教学设计

动量 单元教学设计

动量单元教学设计教学设计:动量一、教学目标:1. 知识目标:了解动量的概念,明白动量与质量、速度的关系,掌握动量守恒定律的应用。

2. 能力目标:通过实践活动,培养学生分析和解决问题的能力,培养学生动手操作、观察记录和实验实践的能力。

3. 情感目标:帮助学生培养科学探究和合作学习的兴趣,培养学生思考和创新的精神,培养学生独立思考和解决问题的能力。

二、教学重难点:1. 教学重点:引导学生了解动量的概念,明白动量与质量、速度的关系,理解动量守恒定律。

2. 教学难点:培养学生分析和解决问题的能力,运用动量守恒定律解决实际问题。

三、教学方法:1. 情景模拟法:通过生活中的例子引导学生了解动量的概念和应用。

2. 实验探究法:设计一些小实验让学生亲自动手操作,观察记录结果,培养实践探究能力。

3. 合作学习法:将学生组织成小组,让他们合作完成实验和问题解决,培养学生合作学习的意识和能力。

四、教学步骤:1. 导入(10分钟)通过播放一个精彩的视频或者展示一些明显的生活例子,引导学生思考:为什么足球运动员能够用脚踢出那么大力气?小车为什么可以开得很快?为什么用手推住门,门会反弹回来等,激发学生对动量的兴趣和思考。

2. 知识讲解(20分钟)通过生活中的例子,引导学生了解动量的概念。

通过讲解和讨论,明确动量和质量、速度的关系等。

3. 实验探究(30分钟)让学生组成小组,根据实验设计指导书的要求进行实验,通过实验的过程观察和记录实验结果,并深入理解动量的概念和动量守恒定律。

4. 拓展学习(20分钟)让学生运用所学知识分析解决一些实际问题,例如:足球运动员如何射门才能提高射门的力度?小车的质量对速度的影响是怎样的?通过学生讨论和解答,引导学生自主思考和解决问题。

5. 总结归纳(10分钟)通过回答一些问题,让学生对动量的概念和动量守恒定律进行总结和归纳。

例如:动量是什么?动量与质量、速度的关系是怎样的?动量守恒定律是什么?6. 课堂小结(5分钟)教师进行总结,提出问题并评价学生的学习情况。

第一单元动量冲量动量定理

第一单元动量冲量动量定理

第一单元动量、冲量、动量定理高考要求: 1、动量、冲量的观点理解;2、动量定理的理解;3、会用动量定理解说现象;4、会应用动量定理解决问题。

知识重点:一、动量和冲量1、动量:1)定义:运动物体的质量m 和速度 v 的乘积叫做动量。

2)公式: p=mv,单位: kgm/s 。

3)动量是矢量,方向与v 的方向同样;两个动量同样一定是大小相等,方向同样。

4)动量是状态量,也是相对量,动量的大小与参照系的选用相关。

2、冲量:1)定义:力 F 和力的作用时间t 的乘积叫做该力的冲量。

2)公式: I = Ft,单位: Ns。

3)冲量是矢量,方向由力F 的方向决定:若在作用时间内力的方向不变,冲量的方向就是力的方向。

4)冲量是过程量,其大小与参照系选用没关。

3、冲量的计算:计算冲量时,不用考虑物体能否运动及作使劲能否做功。

1)恒力 F 的冲量,可直接用公式I= Ft 计算。

2)关于变力:若力随时间均匀变化,可使劲均匀值的冲量I=( F1+ F2)t/2 计算;而若力的变化是非均匀的,则只好借助于动量定理计算。

4、差别动量与冲量。

动量是一状态量,而冲量则是一过程量。

合外力的冲量的大小决定一个物体的动量的变化量,但与某一详细状态的动量没关。

二、动量定理1、内容:物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化:Ft= p′- p 或 Ft= mv ′- mv 。

2、特色:1)矢量性:合外力的冲量I 与动量的变化量p 方向同样,冲量I 的方向决定动量变化量p 的方向;如:一质量为m 的乒乓球以速度v 水平川飞墙壁后原速返回,其动能的变化量为零,但其动量的变化量倒是2mv 。

2)整体性: I 与p 不行分;3)相等性: I =p;4)独立性:某方向上的冲量只改变该方向上的动量;5)宽泛性:动量定理不单合用于恒力,并且也合用于随时间性而变化的变力。

动量定理的研究对象能够是单个物体,也能够是物系统统。

对物系统统,系统所受的合外力的冲量等于系统内各物体动量变化的矢量和。

2025届高考物理总复习第七单元动量第1讲动量与冲量动量定理教师用书含解析

2025届高考物理总复习第七单元动量第1讲动量与冲量动量定理教师用书含解析

第1讲动量与冲量动量定理1.试题特点:从近几年高考来看,本单元考查的重点是动量定理和动量守恒定律这两大规律。

命题特点是:(1)若单独考查动量定理或动量守恒定律则以选择题的形式出现,难度不大,而且动量定理还可能与图象相结合考查。

(2)若动量定理与力学的主干学问综合,往往以计算题的形式出现,重在对建模实力的考查。

(3)动量与能量综合考查则以计算题的形式出现,这类问题具有过程错综困难、图景“扑朔迷离”、条件隐晦难辨、学问覆盖广的特点。

2.命题动向:2024年的高考考纲改《选修3-5》为必考内容,首考都以选择题的形式出现,且难度不大,随着各地对《选修3-5》教学的重视程度的逐步提高,预料2024年高考对动量考查的深度和题目的综合性有所增加,很有可能以计算题的形式出现。

综合应用动量和能量观点解决碰撞模型问题将仍是今后命题的热点。

第1讲动量与冲量动量定理1 冲量(1)定义:力与力的作用时间的乘积叫作力的冲量。

(2)公式:I=Ft,中学阶段只要求会用I=Ft计算恒力的冲量。

对于变力的冲量,中学阶段只能利用动量定理通过物体的动量变更间接求得。

(3)冲量是矢量,它的方向由力的方向确定(不能说和力的方向相同)。

1.1(2024江西南昌模拟考试)(多选)如图所示,一个物体在与水平方向成θ角的拉力F的作用下沿水平面匀速运动了时间t,则()。

A.拉力F对物体的冲量大小为FtB.拉力对物体的冲量大小为Ft sin θC.摩擦力对物体的冲量大小为Ft sin θD.合力对物体的冲量大小为零【答案】AD2 动量(1)定义:物体的质量和速度的乘积叫作动量。

(2)表达式:p=mv。

(3)单位:千克·米/秒。

符号:kg·m/s。

(4)动量是描述物体运动状态的一个状态量,它与时刻相对应。

(5)动量是矢量,它的方向和速度的方向相同。

(6)动量的变更:Δp=p t-p0。

由于动量为矢量,在求解动量的变更时,其运算遵循平行四边形定则。

(完整版)动量守恒定律单元测试题

(完整版)动量守恒定律单元测试题

(完整版)动量守恒定律单元测试题一、动量守恒定律 选择题1.在光滑的水平桌面上有等大的质量分别为M =0.6kg ,m =0.2kg 的两个小球,中间夹着一个被压缩的具有E p =10.8J 弹性势能的轻弹簧(弹簧与两球不相连),原来处于静止状态。

现突然释放弹簧,球m 脱离弹簧后滑向与水平面相切、半径为R =0.425m 的竖直放置的光滑半圆形轨道,如图所示。

g 取10m/s 2。

则下列说法正确的是( )A .球m 从轨道底端A 运动到顶端B 的过程中所受合外力冲量大小为3.4N·sB .弹簧弹开过程,弹力对m 的冲量大小为1.8N·sC .若半圆轨道半径可调,则球m 从B 点飞出后落在水平桌面上的水平距离随轨道半径的增大而减小D .M 离开轻弹簧时获得的速度为9m/s2.如图甲所示,一轻弹簧的两端与质量分别为1m 、2m 的两物块A 、B 相连接,并静止在光滑水平面上。

现使B 获得水平向右、大小为6m/s 的瞬时速度,从此刻开始计时,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示,从图像提供的信息可得( )A .在1t 、3t 两个时刻,两物块达到共同的速度2m/s ,且弹簧都处于伸长状态B .在3t 到4t 时刻之间,弹簧由压缩状态恢复到原长C .两物体的质量之比为1m :2m =2:1D .运动过程中,弹簧的最大弹性势能与B 的初始动能之比为2:33.如图所示,固定的光滑金属水平导轨间距为L ,导轨电阻不计,左端接有阻值为R 的电阻,导轨处在磁感应强度大小为B 、方向竖直向下的匀强磁场中.质量为m 、电阻不计的导体棒ab ,在垂直导体棒的水平恒力F 作用下,由静止开始运动,经过时间t ,导体棒ab 刚好匀速运动,整个运动过程中导体棒始终与导轨垂直并保持良好接触.在这个过程中,下列说法正确的是A .导体棒ab 刚好匀速运动时的速度22FR vB L =B .通过电阻的电荷量2Ft q BL= C .导体棒的位移22244FtRB L mFR x B L -= D .电阻放出的焦耳热2222244232tRF B L mF R Q B L -= 4.如图甲所示,质量M =2kg 的木板静止于光滑水平面上,质量m =1kg 的物块(可视为质点)以水平初速度v 0从左端冲上木板,物块与木板的v -t 图象如图乙所示,重力加速度大小为10m/s 2,下列说法正确的是( )A .物块与木板相对静止时的速率为1m/sB .物块与木板间的动摩擦因数为0.3C .木板的长度至少为2mD .从物块冲上木板到两者相对静止的过程中,系统产生的热量为3J5.如图所示,足够长的光滑细杆PQ 水平固定,质量为2m 的物块A 穿在杆上,可沿杆无摩擦滑动,质量为0.99m 的物块B 通过长度为L 的轻质细绳竖直悬挂在A 上,整个装置处于静止状态,A 、B 可视为质点。

2025届高考物理一轮总复习第6单元动量第17讲动量动量定理新人教版

2025届高考物理一轮总复习第6单元动量第17讲动量动量定理新人教版
2.表达式:p=mv。
3.单位:kg·m/s。
4.标矢性:动量是矢量,其方向和速度方向相同。
二、动量定理
1.冲量
(1)定义:力和力的作用时间的乘积。
(2)表达式:I=Ft。
(3)单位:N·s。
(4)标矢性:冲量是矢量,恒力冲量的方向与力的方向相同。
2.动量定理
(1)内容:物体在一个过程始末的动量变化
力的冲量
如果力随时间是均匀变化的,则 F =
1
I=2(F0+Ft)t=Ft
1
(F0+Ft),该变力的冲量为
2
典例 (2023浙江温州期末)自动流水线中有实现货物转弯的传送带,质量
为m的货物从传送带A位置传送到B位置,传送过程中传送速率保持不变,则
货物在此过程中( C )
A.所受摩擦力的冲量为零
B.所受合力做功不为零
C.所受合力的冲量不为零
D.动量变化量为零
解析 货物所受摩擦力的冲量I=Fft,不为零,故A错误;货物动能不变,则所受
合力做功为零,故B错误;所受合力的冲量I合=Fft=m·
Δv,不为零,故C正确;动
量变化量Δp=m·
Δv,不为零,故D错误。
变式练
如图所示,光滑水平面上有一质量为m的物体,在一与水平方向成θ角的恒
对空气的作用力大小为Ff=ρSv2,由牛顿第三定律得,车头迎面承受的压力
为FN=Ff=ρSv2,可得FN∝v2,用“电磁橇”推进磁悬浮列车的最高运行速度为
原来的2倍,则车头迎面承受的压力变为目前的4倍,故A错误,B正确;当列车
速度达到最大时,牵引力F=Ff=ρSv2,此时列车的最大输出功率为P=Fv=ρSv3,
2
水流速度的二次方;当出水口的横截面积变为原来的一半时,设此时水流速

第六章__第1单元__冲量_动量_动量定理知识点及练习

第六章__第1单元__冲量_动量_动量定理知识点及练习

单元一 冲量 动量 动量定理一、冲量1.定义:力和力的 的乘积.2.表达式:I =Ft.单位:牛秒(N ·s )3.矢标性:冲量是矢量,它的方向由 决定.4.物理意义:表示力对 的积累.5.作用效果:使物体的 发生变化.二、动量1.定义:物体的 和 的乘积.2.表达式:p = .单位:千克米每秒(kg ·m /s ).3.动量的三性(1)矢量性:方向与 的方向相同.(2)瞬时性:动量是描述物体运动状态的物理量,动量定义中的速度是 速度,是针对某一时刻而言的.(3)相对性:大小与参考系的选择有关,通常情况是指相对 的动量.4.动量与动能的关系:p =2mE k =2E k v. 三、动量定理1.内容:物体所受合力的 等于物体的 变化.2.表达式:Ft =Δp =p ′-p.3.矢量性:动量变化量的方向与 方向相同,还可以在某一方向上应用动量定理.练习一(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分,每小题至少有一个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.下列关于力和运动的说法中,正确的是( )A .物体所受的合外力为零,它的动量一定为零B .物体所受的合外力做的功为零,它的动量变化一定为零C .物体所受的合外力的冲量为零,它的动量变化一定为零D .物体所受的合外力不变,它的动量的变化率不变2.甲乙两个质量相等的物体,以相同的初速度在粗糙程度不同的水平面上运动,甲物体先停下来,乙物体后停下来,则( )A.甲物体受到的冲量大B.乙物体受到的冲量大C.两物体受到的冲量相等D.两物体受到的冲量无法比较3.篮球运动员通常要伸出两臂迎接传来的篮球,接球时,两臂随球迅速收缩到胸前.这样做可以() A.减小球对手的冲量B.减小球对人的冲击力C.减小球的动量变化量D.减小球的动能变化量4.一颗子弹以较大的水平速度击穿原来静止在光滑水平面上的木块,设木块对子弹的阻力恒定,则当子弹入射速度增大时,下列说法正确的是()A.木块获得的动能变大B.木块获得的动能变小C.子弹穿过木块的时间变长D.子弹穿过木块的时间变短5.某物体沿粗糙斜面上滑,达到最高点后又返回原处,下列分析正确的是()A.上滑、下滑两过程中摩擦力的冲量大小相等B.上滑、下滑两过程中合外力的冲量相等C.上滑、下滑两过程中动量变化的方向相同D.整个运动过程中动量变化的方向沿斜面向下6.(2011·酒泉测试)如图1所示,铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以速度v抽出纸条后,铁块掉在地上的P点,若以2v的速度抽出纸条,则铁路落地点为()A.仍在P点B.P点左边C.P点右边不远处D.P点右边原水平位移的两倍处7.从同一高度以相同的速度抛出质量相同的三个小球,a球竖直上抛,b球竖直下抛,c球水平抛出,不计空气阻力,则()A.三球落地时的动量相同B.三球落地时的动量大小相同C.从抛出到落地过程中,三球受到的冲量相同D.从抛出到落地过程中,三球受到的冲量大小相同8.图2所示为作用在某物体上的合外力随时间变化的关系,若物体开始时是静止的,则前3 s内()A.物体的位移为0 B.物体的动量改变量为0C.物体的动能改变量为0 D.物体的机械能改变量为09.如图3所示,在倾角为θ的斜面上,有一个质量是m的小滑块沿斜面向上滑动,经过时间t1速度为零后又下滑,经过时间t2回到斜面底端,滑块在运动过程中,受到的摩擦力大小始终是F f,在整个运动过程中,重力对滑块的总冲量为()A.mg sinθ(t1+t2) B.mg sinθ(t1-t2)C.mg(t1+t2) D.010.(2011·贵阳模拟)质量为m=0.10 kg的小钢球以v 0=10 m/s的水平速度抛出,下落h=5.0 m时撞击一钢板,如图4所示,撞后速度恰好反向,且速度大小不变,已知小钢球与钢板作用时间极短,取g=10 m/s2,则()A.钢板与水平面的夹角θ=60°B.小钢球从水平抛出到刚要撞击钢板的过程中重力的冲量为1 N·sC.小钢球刚要撞击钢板时小球动量的大小为10 2 kg·m/sD.钢板对小钢球的冲量大小为2 2 N·s二、非选择题(本题共2小题,共30分,解题时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤,有数值计算的要注明单位)11.(14分)起跳摸高是学生常进行的一项活动.某中学生身高1.80 m,质量80 kg.他站立举臂,手指摸到的高度为2.10 m.在一次摸高测试中,如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同时举臂,离地后手指摸到的高度为2.55 m. 设他从蹬地到离开地面所用的时间为0.2 s.不计空气阻力(g取10 m/ s2).求:(1)他跳起刚离地时的速度大小;(2)上跳过程中他对地面平均压力的大小.12.(16分)高压采煤水枪出水口的截面积为S,水的射速为v,射到煤层上后,水速度为零,若水的密度为ρ,求水对煤层的冲力.参考答案一、选择题1.CD 2.C 3.B 4.BD 5.CD 6.B 7.B 8. BC 9. C 10.BD二、非选择题(本题共2小题,共30分,解题时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤,有数值计算的要注明单位)11.(1)跳起后重心升高h=2.55 m-2.10 m=0.45 m,根据机械能守恒定律12=mgh,解得2m vv=2gh=3 m/s.(2)由动量定理(F-mg)t=m v-0,+mg,即F=m vt将数据代入上式可得F=2.0×103 N,根据牛顿第三定律可知:人对地面的平均压力F′=2.0×103 N.答案:(1)3 m/s(2)2.0×103 N12.我们取一小段时间内射到煤层上的水进行研究,这部分水在较短时间内速度变为零,煤一定对水产生力的作用.因此,可以由动量定理来求煤对水的平均作用力,再由牛顿第三定律就知道水对煤的作用力.设在Δt时间内射出的水的质量为Δm,则Δm=ρS vΔt,以Δm为研究对象,它在Δt时间内动量变化为Δp=Δm(0-v)=-ρS v2Δt.设F为水对煤层的冲力,F′为煤层对水的反冲力,以F′的方向为正方向.根据动量定理(忽略水的重力)有F′Δt=-ρS v2Δt,所以F′=-ρS v2.根据牛顿第三定律得F=-F′=ρS v2.答案:ρS v2。

动量单元练习(附答案)

动量单元练习(附答案)

动量单元综合本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,试卷满分为100分。

考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本题共10小题,每题4分,共40分.有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.一质量为m 的物体沿倾角为θ的固定斜面匀速下滑,滑到底端历时为t ,则下滑过程中斜面对物体的冲量大小和方向为( )A .大小为mg cos θ·tB .方向垂直斜面向上C .大小为mg sin θ·tD .方向竖直向上解析:物体沿固定斜面匀速下滑,则斜面对物体的作用力与重力大小相等,方向相反;故斜面对物体的冲量大小为mgt ,方向竖直向上,选项D 正确.答案:D2.如图1所示,在光滑的水平地面上有一辆平板车,车的两端分别站着人A 和B ,A 的质量为m A ,B 的质量为m B ,m A >m B ,最初人和车都处于静止状态,现在,两人同时由静止开始相向而行,A 和B 相对地面的速度大小相等,则车( )图1A .静止不动B .向右运动C .向左运动D .左右往返运动 解析:取向右为正方向,由动量守恒定律得p A -p B +p 车=0,依题意可得车的动量为负,即向左运动.答案:C3.(2010·北京朝阳)如图2所示,一个下面装有轮子的贮气瓶停放在光滑的水平面上,左端与竖直墙壁接触,现打开贮气瓶右端的阀门,气体以速度v 向外喷出,喷口面积为S ,气体密度为ρ,则气体刚喷出时钢瓶左端对竖直墙壁的作用力大小为( )图2A .ρv SB .ρv 2SC.12ρv 2S D.ρv 2S 解析:取极短时间为t ,喷出的气体为研究对象,由动量定理,得F ·t =m v ,其中m =ρ·S ·v t ,代入上式得F =ρv 2S ,由牛顿第三定律,得钢瓶对竖直墙壁的作用力为ρv 2S ,选项B 正确.答案:B4.质量为m 的小球A 在光滑的水平面上以速度v 与静止在光滑水平面上的质量为2m的小球B 发生正碰,碰撞后,A 球的动能变为原来的1/9,那么碰撞后B 球的速度大小可能是( )A.13vB.23vC.49vD.89v 解析:A 球碰撞后的速度大小为v /3,若A 碰后与原速度方向相同,则m v =m v3+2m v ′,则v ′=13v .若A 反弹,则m v =m (-v 3)+2m v ′,则v ′=23v ,所以A 、B 正确.答案:AB5.在高速公路上发生一起交通事故,一辆质量为1500 kg 向南行驶的长途客车迎面撞上了一辆质量为3000 kg 向北行驶的卡车,碰后两辆车接在一起,并向南滑行了一段距离后停止,根据测速仪的测定,长途客车在碰前以20 m/s 的速率行驶.由此可判断卡车碰前的行驶速率( )A .小于10 m/sB .大于10 m/s ,小于20 m/sC .大于20 m/s ,小于30 m/sD .大于30 m/s ,小于40 m/s解析:设卡车与客车碰后的共同速度为v ′,且v ′与客车的运动方向相同,则有 m 客·v 客-m 卡·v =(m 客+m 卡)·v ′ v ′>0,m 客v 客-m 卡v >0 v <m 客v 客m 卡=1500×203000 m/s =10 m/s ,选项A 正确.答案:A6.某研究性学习小组为了测量地面对篮球的最大弹力,提出了以下四种方案,你认为可行的是( )A .甲同学认为可以通过测量篮球的质量和落地后弹起的高度,根据动能定理求最大作用力B .乙同学认为根据冲量的定义式及篮球落地前瞬间和跳离地面瞬间的速度求最大作用力C .丙同学认为把一张白纸平放在地面上,然后在篮球的表面洒上水,让篮球击到白纸上,留下水印,然后把白纸放到体重计上,把篮球慢慢地向下压,当篮球和水印重合时,体重计的读数就是地面给篮球的最大作用力D .丁同学认为可以让篮球直接打到体重计上,直接读数即可解析:甲、乙两同学都只能求解平均冲力,而且篮球与地面接触的时间也无法确定,故不可行;丁同学让篮球直接打到体重计上,由于力在变化,且变化很快,所以很难读数;丙同学做法是利用了等效法,所以可行,故应选C.答案:C7.加拿大萨德伯里中微子观察站的研究提示了中微子失踪之谜,即观察到的中微子数目比理论值少是因为部分中微子在运动过程中(速度很大)转化为一个μ子和一个τ子,对上述转化过程有以下说法,其中正确的是( )A .牛顿定律依然适用B .动量守恒定律依然适用C .若发现μ子和中微子的运动方向一致,则τ子的运动方向也可能与中微子的运动方向一致D .若发现μ子和中微子的运动方向相反,则τ子的运动方向也可能与中微子的运动方向相反解析:中微子发生裂变过程中,动量是守恒的,由m 中v 中=m μv μ+m τv τ知,当v 中方向与v μ方向相同时,υτ方向与v 中方向可能相同,也可能相反;当v 中方向与v μ方向相反时,v τ方向与v 中方向一定相同.该过程是微观粒子的作用,故牛顿定律不适用.答案:BC8.(2010·广东梅州模拟)如图3所示甲、乙两种情况中,人用相同大小的恒定拉力拉绳子,使人和船A 均向右运动,经过相同的时间t ,图甲中船A 没有到岸,图乙中船A 没有与船B 相碰.则经过时间t( )图3A .图甲中人对绳子拉力的冲量比图乙中人对绳子拉力的冲量小B .图甲中人对绳子拉力的冲量比图乙中人对绳子拉力的冲量大C .图甲中人对绳子拉力的冲量与图乙中人对绳子拉力的冲量一样大D .以上三种情况都有可能 解析:由冲量定义p =F ·t 可知两冲量相等. 答案:C9.(2010·江苏模拟)A 、B 两球沿一直线运动并发生正碰,如图4所示为两球碰撞前后的位移图象,a 、b 分别为A 、B 两球碰前的位移图象,c 为碰撞后两球共同运动的位移图象,若A 球质量是m =2 kg ,则由图象判断下列结论正确的是( )图4A .A 、B 碰撞前的总动量为3 kg·m/s B .碰撞时A 对B 所施冲量为-4 N·sC .碰撞前后A 的动量变化为4 kg·m/sD .碰撞中A 、B 两球组成的系统损失的动能为10 J解析:根据图象可以求出碰撞前小球的速度v a =-3 m/s ,v b =2 m/s ;碰撞后两球的合速度v =-1 m/s ,根据动量守恒定律有m b =43 kg.即碰撞前的总动量为-103kg·m/s ,碰撞后A 的动量变化为4 kg·m/s ;碰撞时A 对B 所施冲量为43×(-1-2) N·s =-4 N·s ;碰撞中A 、B 两球组成的系统损失的动能为10 J.答案:BCD10.(2010·江苏常州模拟)如图5所示,完全相同的A 、B 两物块随足够长的水平传送带按图中所示方向匀速运动.A 、B 间夹有少量炸药,对A 、B 在炸药爆炸过程及随后的运动过程有下列说法,其中正确的是( )图5A .炸药爆炸后瞬间,A 、B 两物块速度方向一定相同 B .炸药爆炸后瞬间,A 、B 两物块速度方向一定相反C .炸药爆炸过程中,A 、B 两物块组成的系统动量不守恒D .A 、B 在炸药爆炸后至A 、B 相对传送带静止过程中动量守恒解析:炸药爆炸后,A 物块的速度是否反向,取决于炸药对A 物块的冲量大小和A 的初动量大小的关系.故A 速度不一定反向,故A 、B 项不正确;在炸药爆炸过程中及以后直到A 、B 相对静止过程中,A 相对传送带向左运动,B 相对传送带向右运动,所受摩擦力方向相反,根据滑动摩擦定律可以确定A 、B 组成的系统所受外力之和为零,满足动量守恒条件,故C 项不正确,D 项正确.答案:D第Ⅱ卷(非选择题,共60分)二、填空题(本题共2小题,每题8分,共16分) 11.在做“碰撞中的动量守恒”实验中 小球的落点情况如图6所示,入射球A 与被碰球B 的质量比为M A ∶M B =3∶2,则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比为p A ∶p B =________.图6解析:考查碰撞中动量守恒表达式的应用.实验中碰撞结束时刻的动量之比 p A p B =M A ·OM M B ·ON =32×13.5042.64=12. 答案:1∶212.用半径相同的两小球A 、B 的碰撞验证动量守恒定律,实验装置示意如图7,斜槽与水平槽圆滑连接.实验时先不放B 球,使A 球从斜槽上某一固定点C 由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹,再把B 球静置于水平槽前端边缘处,让A 球仍从C 处由静止滚下,A 球和B 球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹.记录纸上的O 点是重垂线所指的位置,若测得各落点痕迹到O 点的距离:OM =2.68 cm ,OP =8.62 cm ,ON =11.50 cm ,并知A 、B 两球的质量比为2∶1,则未放B 球时A 球落地点是记录纸上的________点,系统碰撞前总动量p 与碰撞后总动量p ′的百分误差|p -p ′|p=________%(结果保留一位有效数字).图7解析:p =m A ·OP t ,p ′=m A ·OM t +m B ·ONt,所以|p -p ′|p =|m A ·OP t -(m A ·OM t +m B ·ON t )|m A ·OPt=|m A ·OP t -(m A ·OM t +m A 2·ON t)|m A ·OP t≈2%.答案:P 2三、计算题(本题共4小题,13、14题各10分,15、16题各12分,共44分,计算时必须有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)13.(2010·广东广州模拟)质量分别为3m 和m 的两个物体,用一根细线相连,中间夹着一个被压缩的轻质弹簧,整个系统原来在光滑水平地面上以速度v 0向右匀速运动,如图8所示.后来细线断裂,质量为m 的物体离开弹簧时的速度变为2v 0.求:弹簧在这个过程中做的总功.图8解析:设3 m 的物体离开弹簧时的速度为v ′,根据动量守恒定律,有 (3m +m )v 0=m ·2v 0+3m v ′解得v ′=23v 0根据动能定理,弹簧对两个物体做的功分别为W 1=12m (2v 0)2-12m v 20=32m v 20 W 2=12·3m ·(23v 0)2-12·3m ·v 20=-56m v 20 弹簧做的总功W =W 1+W 2=23m v 20.答案:23m v 2014.2008年1月,我国普降大雪,使高速公路封闭、民航停飞、铁路停运,给交通和人民生活造成很大影响.假设下雪天,某卡车在笔直的高速公路上以速度v 0匀速行驶.司机突然发现前方距离为L 处停着一辆故障车,他立即将刹车踩到底,车轮被抱死,但卡车仍向前滑行,并撞上故障车,且推着它共同滑行了一段距离后停下.已知卡车质量M 为故障车质量m 的4倍.(1)假定两车轮胎与雪地之间的动摩擦因数为μ,求卡车与故障车相撞前的速度v 1和两车相撞后的速度v 2;(2)此次事故发生后,经交警测量,卡车刹车时与故障车间距离为s ,撞车后共同滑行的距离为l =8s /25.假定两车轮胎与雪地之间的动摩擦因数相同,求轮胎与雪地之间的动摩擦因数μ.要避免事故发生,卡车司机至少应在距故障车多远处采取同样的紧急刹车措施?解析:(1)卡车刹车后滑行,合外力为滑动摩擦力,由于两车轮胎与雪地之间的动摩擦因数相同,滑行的加速度a =μg ,由v 21-v 20=-2μg L ,解得卡车与故障车相撞前的速度 v 1=v 20-2μgL ,由动量守恒定律M v 1=(M +m )v 2, 可得两车相撞后的速度v 2=M M +m v 1=M M +m v 20-2μgL .(2)由v 1′2-v 20=-2μgs ,解得卡车与故障车相撞前的速度 v 1′=v 20-2μgs .由撞车后共同滑行的距离为l =8s /25,根据运动学公式可得两车相撞后的速度,v 2′=2μgl =45μgs .由动量守恒定律M v 1′=(M +m )v 2′,联立解得轮胎与雪地之间的动摩擦因数μ=v 203gs.要避免事故发生,刹车后卡车滑行到故障车处时速度必须减小到零. 由-v 20=-2μgs ′,解得s ′=3s /2. 答案:3s /215.(2009·天星模拟)如图9所示,有一光滑曲面AB ,在A 处自由释放一小球甲,B 处锁定一小球乙.在甲、乙两小球碰撞前瞬间,解除乙的锁定,碰撞后,甲在A 、B 之间反复运动,恰好不能从曲面B 处飞出,乙越过宽度为d 的横沟到达平台C 时,其速度刚好为水平方向.已知A 、B 两点间的竖直高度为5 m ,坡道在B 点的切线方向与水平面成30°角,沟宽d =403m.求:图9(1)碰撞后乙球的速度为多少? (2)甲、乙两球的质量之比为多少?解析:(1)设B 、C 两点间的竖直高度为h ,对乙球碰撞后的速度v B 分解,由运动的合成与分解有:h =(v B sin30°)22g,d =v B cos30°·t ,而h =12gt 2,联立解得v B =40 m/s.(2)甲由A 到B 的过程中,由机械能守恒定律得:m 甲gh AB =12m 甲v 2,解得:v =10 m/s.甲、乙碰撞后甲球速度为零,乙、由动量守恒定律有m 甲v =m 乙v B 所以m 甲∶m 乙=v B ∶v =4∶1. 答案:4∶116.如图10所示,质量为m 的物体(可视为质点)以水平速度v 0滑上原来静止在光滑水平面上质量为M 的小车上,物体与小车的动摩擦因数为μ,小车足够长,求:图10(1)物体从滑上小车到相对小车静止所经历的时间; (2)物体相对小车滑行的距离;(3)到物体相对小车静止时,小车通过的距离.解析:物体滑上车后,受到向后的摩擦力F =μmg 而做减速运动,小车受到向前的摩擦力F =μmg 而做加速运动,物体相对小车静止时与小车以相同的速度v ′做匀速运动,(1)物体相对小车滑动过程满足动量守恒 m v 0=(m +M )v ′①对物体用动量定理,得-μmgt =m v ′-m v 0② 由①②可解出物体相对小车的滑行时间t =M v 0μg (m +M ). (2)由能量转化守恒定律得μmgl =12m v 20-12(m +M )v ′2③解①③得l =M v 202μ(m +M )g.(3)对小车用动能定理可求出小车对地位移s ,则μmgs =12M v ′2,所以s =mM v 202μ(m +M )2g .答案:(1)M v 0μg (m +M ) (2)M v 202μ(m +M )g(3)mM v 202μ(m +M )2g。

动量守恒单元知识点总结

动量守恒单元知识点总结

动量守恒单元知识点总结一、动量的概念1. 动量的定义动量是一个物体在运动中的物理量,它是一个矢量,方向与物体运动方向一致,大小等于物体的质量乘以其速度。

数学上可以表示为:\[p = mv\]其中,p表示物体的动量,m表示物体的质量,v表示物体的速度。

2. 动量和力的关系牛顿第二定律指出,物体的加速度与物体所受的合外力成正比,与物体的质量成反比。

即:\[F = ma\]将速度表示为对时间的导数,可以得到:\[F = m\frac{dv}{dt}\]再将速度表示为物体的动量与质量的比值,可以得到:\[F = \frac{dp}{dt}\]这表明,力等于动量的变化率,即动量和力有着密切的联系。

3. 动量守恒定律动量守恒定律是指在一个封闭系统中,当没有外部力的作用时,系统的总动量保持不变。

即系统内部物体的相互作用,虽然可以改变各自的动量,但总动量始终保持不变。

二、动量守恒定律的数学表达动量守恒定律可以用数学表达式来描述。

假设系统由n个物体组成,它们的质量分别为m1、m2、…、mn,速度分别为v1、v2、…、vn。

在系统内相互作用前后,物体的总动量分别为\[p_{i} = m_{i}v_{i}, i = 1,2,…,n\]根据动量守恒定律,系统内相互作用前后的总动量应当相等,即:\[p_{1} + p_{2} + … + p_{n} = p'_{1} + p'_{2} + … + p'_{n}\]其中,p'表示相互作用后物体的动量。

将各个物体的动量代入上式,并使用动量的矢量形式,可以得到:\[\sum_{i=1}^{n}m_{i}v_{i} = \sum_{i=1}^{n}m_{i}v'_{i}\]这就是动量守恒定律的数学表达式,它表明了系统内相互作用前后的总动量相等。

三、动量守恒定律的实际应用1. 弹道学在弹道学中,动量守恒定律被广泛应用。

当一颗子弹击中一个静止的物体时,子弹和物体之间会发生相互作用,但由于动量守恒定律,子弹和物体的总动量保持不变。

动量单元测试

动量单元测试

《动量》单元测试一、选择题(本题共10小题;每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项是正确的,有的小题有多个选项是正确的。

全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错或不选的得0分。

)1、下列说法中正确的是( ).A. 物体的速度大小改变时,物体的动量一定改变B. 物体的速度方向改变时,其动量不一定改变C. 物体的速度不变,其动量一定不变D. 运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向2、质量为m 的钢球自高处落下,以速率v 1碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v 2.在碰撞过程中,地面对钢球的冲量的方向和大小为( ).(A)向下,m(v 1-v 2) (B)向下,m(v 1+v 2)(C)向上,m(v 1-v 2) (D)向上,m(v 1+v 2)3、如图所示,A 、B 、C 三木块的质量相等,所有接触面均光滑,一子弹由A 射入,由B 射出,则三木块速度大小情况是( ).A 、A 木块速度最大B 、B 木块速度最大C 、A 、B 木块速度相等D 、C 木块速度为零4、质量不等的两个物体静止在光滑的水平面上,列说法中正确的是( )(A)质量大的物体动量变化小 (B)质量大的物体受到的冲量大(C)质量大的物体末动量小 (D)质量大的物体动量变化率一定大5、两个质量不同的物体,以相同的初动量开始沿同一水平面滑动,设它们与水平面间的动摩擦因数相同,则它们滑行的距离大小关系是( )(A)质量大的物体滑行距离较大(B)质量小的物体滑行距离较大(C)两物体滑行距离一样大(D)条件不足,无法比较6、如图所示,质量为2m的小车上有一半圆形的光滑槽,一质量为1m 的小球置于槽内,共同以速度0v 沿水平面运动,并与一个原来静止的小车3m 对接,则对接后瞬间,小车的速度大小为(). A. 321032)(m m m v m m +++ B. 32102m m m v m ++ C.3202m m v m + D.以上答案均不对 7、三颗水平飞行的质量相同的子弹A 、B 、C 以相同速度分别射向甲、乙、丙三块竖直固定的木板。

高二物理动量单元测试题

高二物理动量单元测试题

⾼⼆物理动量单元测试题满分:100分题⽬遴选:黄⽂华1.在光滑⽔平⾯上,动能为E0、动量的⼤⼩为p0的⼩钢球1与静⽌⼩钢球2发⽣碰撞,碰撞前后球1的运动⽅向相反.将碰撞后球1的动能和动量的⼤⼩分别记为E1、p1,球2的动能和动量的⼤⼩分别记为E2、p2,则必有()A.E1<E0 B.p1<p0 C.E2>E0 D. p2>p02、下列关于系统动量守恒的条件,下列说法正确的是:()A.只要系统内存在着摩擦⼒,系统的动量的就不守恒B.只要系统中有⼀个物体具有加速度,系统的动量就不守恒C.只有系统所受的合外⼒为零,系统的动量就守恒D.只要系统所受外⼒的冲量的⽮量和为零,系统的动量就守3.下列说法正确的是()A.动量为零时,物体⼀定处于平衡状态B.动能不变,物体的动量⼀定不变C.物体所受合外⼒⼤⼩不变时,其动量⼤⼩⼀定要发⽣改变D.物体受到恒⼒的冲量也可能做曲线运动4.质量为M的⽊块在光滑的⽔平⾯上以速度v1向右运动,质量为m的⼦弹以速度v2⽔平向左射⼊⽊块(⼦弹留在⽊块内).要使⽊块停下来,必须发射⼦弹的数⽬为( )A. B. C. D.5.甲⼄两球在⽔平光滑轨道上同⽅向运动,已知它们的动量分别是p1=5kg.m/s,p2=7kg.m/s,甲从后⾯追上⼄并发⽣碰撞,碰后⼄球的动量变为10kg.m/s,则两球质量m1与m2间的关系可能是()A.m1=m2 B.2m1=m2 C.4m1=m2 D.6m1=m26.质量为m的物体,在受到与运动⽅向⼀致的外⼒F的作⽤下,经过时间t后物体的动量由mv1增⼤到mv2,若⼒和作⽤时间改为,都由mv1开始,下⾯说法中正确的是[ ] A.在⼒2F作⽤下,经过2t时间,动量增加到4mv2B.在⼒2F作⽤下,经过2t时间,动量增加到4mv1C.在⼒F作⽤下,经过2t时间,动量增加到2(mv2-mv1)D.在⼒F作⽤下,经过2t时间,动量增加到2mv27.物体在⽔平恒⼒作⽤下,在⽔平⾯上由静⽌开始运动当位移s时撤去F ,物体继续前进3s停⽌运若若路⾯情况相同,则物体的摩擦⼒和最⼤动能是()A B、C、 D、8.如右上图所⽰,质量为M的⽊块位于光滑⽔平⾯上,在⽊块与墙之间⽤轻弹簧连接,开始时⽊块静⽌在A位置.现有⼀质量为m的⼦弹以⽔平速度v射向⽊块并嵌⼊其中,求当⽊块回到A位置时的速度v以及此过程中墙对弹簧的冲量I9.质量为的⼩球竖直向下以10m/s的速度落⾄⽔平地⾯,再以8m/s的速度反向弹回,取竖直向上为正⽅向,若⼩球与地⾯的作⽤时间为,则⼩球受到地⾯的平均作⽤⼒⼤⼩是多少?(取g=10m/s2).10.如图所⽰,将两条磁性很强且完全相同的磁铁分别固定在质量相等的⼩车上,⽔平⾯光滑,开始时甲车速度⼤⼩为3m/s,⼄车速度⼤⼩为2 m/s,相向运动并在同⼀条直线上,则哪个车的速度先减为零?若两车不相碰,试求出两车距离最短时,⼄车速度为多少?11.右端带有l/4光滑圆弧轨道质量为M的⼩车静置于光滑⽔平⾯上,圆弧轨道与⽔平部分⽔平冲上⼩车,若已知M>m,求相切,如图所⽰.⼀质量为m的⼩球以速度vo(1)⼩球能够达到的最⼤⾼度(2)⼩球回到⼩车左端时,⼩球和⼩车的速度(说明⽅向)12.汽车拉着拖车在平直的公路上匀速⾏驶,拖车突然与汽车脱钩,⽽汽车的牵引⼒不变。

动量单元测试

动量单元测试

《动量》单元测试班级 学号 姓名一、 单项选择题:(每题4分,共40分)1、在一条直线上运动的物体,其初动量为8 kg ・m/s ,它在第一秒内受到的冲量为-3Ns 第二秒内受到的冲量为5N$它在第二秒末的动量为()A 、10kg-m/sB 、11kg-m/sC 、13kg-m/sD 、16kg-m/s2、质量分别为60kg 和70kg 的甲、乙二人,分别同时从原来静止的在光滑水平面上的 小车两端,以3m/s 的水平初速度沿相反方向跳到地面上.若小车的质量为20kg ,则 当二人跳离小车后,小车的运动速度为()A 、19.5m/s,方向与甲的初速度方向相同B 、19.5m/s,方向与乙的初速度方向相同C 、1.5m/s,方向与甲的初速度方向相同D 、1.5m/s,方向与乙的初速度方向相同3、质量为m 的物体,以初速度%竖直上抛,然后又回到原抛出点。

若不计空气阻力, 物体在运动过程中所受的合力冲量(以竖直向上方正方向)( )A 、-m v 0B 、-2m%C 、2m%D 、04、一个质量为m 物体以速率v 做匀速圆周运动,在它绕圆周运动一圈回到出发点的 过程中,它所受向心力的冲量为( )A 、2mvB 、-2mvC 、mvD 、05、在光滑的水平面上有两个静止小车,车上各站着一个运动员,每辆车(包含人)的 总质量均为M 。

设甲车上的人接到一个质量为m 、沿水平方向抛来的速度为v 的篮 球。

乙车上的人把原来在车上的一个同样篮球沿水平方向以同样速度抛出去。

则这 两种情况下,甲、乙两车所获得速度大小的关系是( )7、在做“碰撞中的动量守恒”的实验中,安装斜槽时,应让斜槽末端切线保持水平, 这样做的目的是为了使()人、入射小球得到较大的速度8、入射小球离开斜槽末端时的速度为水平方向^入射小球与被碰小球的动能无损失口、入射小球与被碰小球碰后能从同一高度飞出6、A 、 v 甲>v 乙C 、v = v甲乙 B 、 v 甲<v 乙 D 、不同的M 、m 及v 值结论不同 如图所示,两个质量相等的物体在光滑斜面的同一高度,由 静止开始自由滑下理量是()到达斜面底端的过程中,具有相同的物 B 、弹力的冲量 C 、合力的冲量D 、刚到达底端时的动量的大小8、质量为1.0kg的钢球自5.0m高处由静止自由落下,与地面碰撞后竖直弹起能到达3.2m高处,整个过程历时 2.0s,若不计空气阻力,则钢球与地面碰撞时受到地面的平均作用力的大小是()A、9NB、90NC、100ND、10N9、一载着游人的小船原来静止在平静的湖面上,在人从游船的一端走到另一端的过程中,若忽略水对小游船的阻力作用,下列说法中不正确的是()A、人受的冲量与船所受的冲量大小相同B、当人突然停止走动时,小游船也立即停止后退C、当人突然停止走动时,小游船由于惯性,继续运动D、人走动的过程中,人与游船的总动量始终为零10、如图所示,光滑水平面上有质量相等的A和B两个物体,B装有一轻质弹簧,B 原来静止,A以速度v正对着B滑行,当弹簧压缩到最短时,一»VB物体的速度为()闪A. v/2B. v/3C. vD. 2v 力『题号12345678910答案二、填空题:(每题5分,共25分)11、一质量为0.1kg的小球A与质量为0.2kg的小球B在水平光滑的桌面上相向碰撞,撞前A球速度大小为2m/s, B球速度大小为1m/s,碰撞后A球反向弹回速度大小变为1.6m/s,那么B球碰后速度的方向与原速度方向,其大小为m/s.12、原来静止的,质量为M的原子核,以对地为v的速度放出一质量为m的粒子,则该核对地的速率为;若放出后的粒子相对于原子核的速率为v,则该核对地速率为。

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动量单元总结与测试知识网络重难点聚焦1、理解动量和冲量的概念,弄清冲量与功、动量与动能的区别。

2、理解动量定理,了解动量定理与动能定理的区别,会用动量定理解释现象和处理有关问题。

3、理解动量守恒定律及适用范围,会用动量守恒定律解释现象,了解碰撞的分类及规律。

知识要点回扣一、冲量和动量1、冲量I(1)定义力F与力的作用时间t的乘积Ft叫做冲量,即I=Ft。

单位:N·s(2)说明①I=Ft,式中的F必须是恒力。

因此,该公式只用于求恒力的冲量。

②矢量性:若F为恒力,则与F的方向一致。

求合冲量应按矢量合成法则计算。

③过程量:冲量是表示物体在力的作用下经历一段时间的积累的物理量,只要有力并且作用一段时间,那么该力对物体有冲量作用。

(3)冲量与功的区别冲量与功是针对力的作用效果不同定义的,其主要区别有:注意:某个力对某物体做功为零时该力对该物体的冲量不一定为零,如:固定在光滑斜面上的物体支持力做功为零但冲量不为零2、动量p(1)定义物体的质量m和速度v的乘积mv叫做动量,即p=mv。

单位:kg·m/s(2)说明①瞬时性:动量是描述质点运动状态的物理量,它对应着某个时刻或某一位置,是一个状态量,此为动量的瞬时性。

②相对性:因为物体的运动速度v与参考系的选取有关,所以物体的动量也与参考系的选取有关。

通常选取地球作为参考系。

③矢量性:动量是一个矢量,动量的方向与速度的方向相同,对质量一定的物体,只要物体的速度的大小和方向有一个发生变化,我们就说物体的动量发生了变化。

(3)动量的变化Δp动量的变化是指末动量p/与初动量p的矢量差。

表达式:Δp=p/-p注意:①此式是矢量表达式,遵循平行四边形法则;②在计算Δp时应先规定正方向,Δp等于物体末动量与初动量的矢量之差;③当初末动量在同一直线上时,可以先规定一个正方向,将矢量运算简化成代数运算。

(4)动量与动能的区别动量与动能都是与物体速度有关的物理量,是从不同角度描述物体运动状态的物理量,它们既有区别又有联系:二、动量定理1、内容物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化。

表达式:ΣI=Δp(或ΣF·t=p/-p)2、说明(1)动量定理反映了合外力冲量是物体动量变化的原因(2)动量定理公式中的ΣF是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力,它可以是恒力,也可以是变力,如果是变力,此时所得的力是平均合外力。

(3)动量定理公式中的ΣF·t是合外力的冲量,是使研究对象动量发生变化的原因,在所研究的物理过程中,如作用在物体上的各个外力作用时间相同,求合外力的冲量可先求所有力的合力,再乘以时间,也可以求出各个力的冲量,再按矢量运算法则求所有的合冲量,如果作用在被研究对象上的各个外力的作用时间不同,就只能先求每个外力在相应时间的冲量,然后再求所受外力冲量的矢量和。

(4)动量定理公式中的p/一p或mv/一mv,是所研究对象的动量的改变量,公式中的“一”号是运算符号,与正方向的选取无关。

(5)动量定理公式是矢量式,在应用动量定理时,应该遵循矢量运算的平行四边形定则,也可以采用正交分解法,将矢量运算转为代数运算。

(6)动量定理说明合外力的冲量与研究对象的动量增量的数值相同,方向一致,单位等效。

合外力的冲量是物体动量变化的原因。

当物体沿同一直线运动时,动量变化情况可以在选定正方向的情况下,将矢量计算化为代数运算;当物体的速度方向变化时,可用动量定理计算物体的动量变化,即动量变化的大小和方向与发生变化的这段时间内物体所受合力的冲量大小和方向情况相同.当作用力F 为恒力时,其冲量可以直接由定义式来确定,即冲量的大小I=Ft ;当作用力F 为变力时,其冲量大小可由动量定理来确定,即冲量的大小和方向就是动量变化量的大小和方向。

(7)动量定理不仅适用于宏观低速物体,对微观现象和高速运动仍然适用。

3、动量定理与动能定理的区别动量定理与动能定理一样,都是以单个物体为研究对象,但所描述的物理内容差别极大:一般来说,物体在力的作用下,在一段时间内速度发生变化,这类问题属于动量定理应用问题;而物体在力的作用下,在一段位移内速度发生变化,这类问题属于动能定理应用问题,可见它们的差异在于:前者涉及时间;后者涉及位移(或路程)。

4、应用动量定理解决问题的步骤 (1)明确研究对象,作受力分析。

(2)选取正方向,明确作用时间,确定冲量和Δp 。

(3)根据动量定理列方程求解。

三、动量守恒定律 1、系统、内力和外力(1)系统:有相互作用的几个物体所构成的整体,称之为系统。

(2)内力和外力:系统内各物体间的相互作用力称为内力,系统以外的其它物体作用在系统内任何一个物体上的力称为外力,内力和外力依赖于系统的选取。

2、动量守恒定律(1)表述:系统不受外力或所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变。

(2)表达式:P=P/(P和P/分别表示系统内各物体相互作用前后的总动量)若系统内只有相互作用的两个物体,则可表示为:m1v1+m2v2=m1v1/+m2v2/我们可以从两个角度去理解:①从守恒的角度来看,作用过程中系统的总动量保持不变。

②从转换的角度来看,相互作用的两物体的动量变化必大小相等,方向相反。

(3)动量守恒定律的研究对象在一般情况下,是对于相互作用的物体与组成的系统在发生相互作用过程中应用动量守恒定律。

但值得注意的是,这个相互作用过程可以是从作用的开始到作用的终了,也可以是相互作用过程中任意一段时间的相互作用。

(4)动量守恒定律的成立条件①系统不受外力或所受外力之和为零。

②若系统所受的外力远小于系统内部物体之间相互作用的内力,可近似看成系统的动量守恒。

③物体系统沿某一方向上不受外力,或沿某一方向上所受外力的合力为零,则沿这一方向上系统的动量守恒。

(5)动量守恒定律的适用范围动量守恒定律是自然界最重要、最普遍的规律之一,大至星球、天体的宏观系统,小至基本粒子的微观系统,无论系统内各物体间存在怎样的力,发生怎样的作用,只要满足上述条件,动量守恒定律是适用的。

(6)动量守恒定律是矢量式,解题时应选取正方向,将矢量式转化为代数式运算。

(7)动量守恒定律中的各速度都是相对同一惯性参考系而言的,无特别说明时,我们都是以地面作为参考系来确定各个速度。

3、动量守恒与机械能守恒动量守恒与机械能守恒都以系统为研究对象,但守恒条件不同:动量守恒定律的成立条件是:∑F外 = 0,而内力是否为零不影响守恒;机械能守恒定律的成立条件是:除重力(弹力)外其它力不做功,只是动能和势能之间的转化。

对于一个系统,系统不受外力或所受外力之和为零,并不能保证重力以外的其他力不做功。

所以,系统动量守恒时,机械能不一定守恒。

例如,子弹以一定水平速度射入放在光滑水平面上的木块中,在这一过程中,由于子弹和木块组成的系统所受外力之和为零,所以,系统的动量守恒。

但是,由于在这一过程中摩擦力(虽然是内力)做功将一部分机械能转化为子弹和木块的内能,所以系统的机械能减少。

同样,重力以外的其他力不做功,也不能保证系统不受外力或所受外力之和为零,所以,系统机械能守恒时,动量也不一定守恒。

例如,物体自由下落时,只有重力做功,机械能守恒,但物体的动量却在不断增大。

四、动量守恒定律的应用1、动量守恒定律有不同的表达方式(1)p=p'系统在不受外力或所受外力之和为零时,系统内物体相互作用前后的总动量相等。

(2)Δp=0系统在不受外力或所受外力之和为零时,系统内物体相互作用前后的总动量变化为零。

(3)Δp1`=-Δp2系统在不受外力或所受外力之和为零时,系统内物体在相互作用过程中,一部分物体与另一部分物体的动量变化大小相等,方向相反。

2、应用动量守恒定律的解题步骤(1)明确研究对象,一般是物体系,分析系统所受的外力情况,确定系统的总动量是否守恒,系统的选取直接决定着能否顺利地解题。

(2)选定正方向,确定相互作用过程前、后两状态的动量大小、正负。

在确定动量时,要以同一惯性参考系来确定,一般都是以地面为参考系,在相对运动中所提及的相对速度是指相对作用以后物体的速度。

(3)根据动量守恒定律列等式、求解。

3、碰撞的分类及规律(1)碰撞的特点时间极短(Δt→0)的物体间相互作用称为"碰撞"。

任何一种"碰撞"都遵守动量守恒定律。

(2)碰撞的分类①弹性碰撞碰撞过程中物体无机械能损失,即只发生机械能传递而不发生能量转化.同时遵守动量守恒定律和机械能守恒定律。

②非弹性碰撞碰撞过程有机械能损失——发生了能量转化。

③完全非弹性碰撞在非弹性碰撞中,有一种特殊情况:碰撞后两物体有共同速度,这类碰撞叫完全非弹性碰撞。

(3)在处理碰撞问题时,要注意:①碰撞后总能量小于或等于碰撞前总能量;②碰撞后两物体的速度关系为v2′≥v1′。

五、实验:探究碰撞中的不变量1、实验的基本思路(1)一维碰撞:两个物体碰撞前沿同一直线运动,碰撞后仍沿同一直线运动(2)猜想:①碰撞前后质量、速度的乘积之和不变即m1 v1 + m2v2 = m1 v1/ + m2 v2/②质量、速度二次方的乘积之和保持不变即m1 v12+ m22 = m1 v1/2 + m2 v2/2③速度、质量的商之和保持不变即v1/m1+v2/m2=v1//m1+v2//m2……2、需要考虑的问题可以在气垫导轨上做这个实验,保证碰撞前后在一条直线上运动可以利用天平测质量可以利用光电计时器也可以利用打点计时器测量物体的速度3、参考案例案例一实验装置:气垫导轨、两个滑块、光电门实验过程:让滑块在导轨上无摩擦地滑动,打开光电计时器,分别给两滑块初速度,用光电计时器直接测出碰前速度v1和v2以及碰后的速度v1ˊ和v2ˊ。

可以用贴胶布等方法增大碰撞时的能量损失重复上述过程。

研究记录的数据,从中找出前后不变的量。

案例二实验装置:把两个小球用线悬挂起来,一个小球静止,拉起另一个小球,放下时他们发生碰撞实验过程:测量小球被拉起的角度,从而算出落下时的速度;测量被撞小球摆起的角度,从而算出被撞后的速度。

也可以用贴胶布等方法增大碰撞时的能量损失。

案例三实验装置:长木板、打点计时器、两个小车其中一个带有撞针,另一个带有橡皮泥实验过程:让带撞针的小车后面拖着一条纸带穿过打点及时器,打开电源后让小车碰撞带有橡皮泥的小车,从纸带上测量出碰撞前的速度和碰撞后的速度。

也可以用贴胶布等方法增大碰撞时的能量损失。

规律方法整合类型一——关于冲量、动量的计算对恒力的冲量,可由直接求出,无需考虑物体的运动状态及其变化情况(合外力的冲量才等于动量的改变,某一力的冲量与动量的变化并没有确定的关系)。

变力的冲量(特别是方向变化)只能借助动量定理求出。

1、质量为m的物体,在倾角为θ的光滑斜面上由静止开始下滑,如图所示,求在时间t内物体所受的重力、斜面支持力以及合外力给物体的冲量。

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