【全国百强校】山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周练(10.21)数学试题(原卷版)
【全国百强校】山西省大同市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试生物试题解析(解析版)
一、选择题：(在每小题只有一个选项正确。
每小题3分，共75分。
)1、一个池塘生态系统中的群落是指A．池塘中所有的鱼类 B．池塘中所有的植物C．池塘中全部的生产者和消费者 D．池塘中所有的生物【答案】D【解析】在一定时间内和一定区域内，所有生物的集合称为一个群落。
池塘生态系统中的群落包括池塘中所有的生物。
【考点定位】群落【名师点睛】解答本题需要抓住群落概念的三个要点：①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。
2、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是A．生命活动都离不开细胞B．SARS病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动【答案】B【考点定位】生命活动离不开细胞3、下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从图1转为图2，其正确的操作步骤是①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准螺旋⑥向左下方移动载玻片A．①③②④B．②③④⑥ C．⑥③②④D．⑥③⑤④【答案】C【考点定位】显微镜使用【名师点睛】掌握使用高倍显微镜观察的步骤和要领“四字诀”。
找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。
移：将观察点“移”到视野中央。
转：“转”动转换器，换上高倍镜。
调：“调”节光圈及细准焦螺旋，使物像清晰。
4、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察洋葱根尖细胞装片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，在一个视野中看到的细胞数目最多的物镜是【答案】D【解析】物镜镜头越长，放大倍数越大，距离玻片越近，看到的细胞数目越少；反之，物镜镜头越短，放大倍数越小，距离玻片越远，看到的细胞数目越多，所以选D。
【考点定位】显微镜使用5、下列4种生物中与其他三种生物的细胞结构有明显区别的一种生物是A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌D．蘑茹【答案】B【解析】乳酸菌是原核生物，酵母菌、青霉菌和蘑菇是真菌，是真核生物，选B。
【全国百强校】山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题解析(解析版)
第Ⅰ卷（共20分）一、基础知识（共12分）1．下列词语中，加点字读音全都正确的一项是（）（2分）A．漫溯．（sù）氾．南（fàn）解剖（pōu）妄自菲．薄（fěi）B．斑斓．（lán）喋．血（dié）弄．堂（nòng）长歌当．哭（dàng）C．修葺．（qì）褴．褛（lán）瞋．目（chēn）殒身不恤．（xù）D．血濡．缕（rú）惩．罚（chéng）不惮．（dàn）叱咤．风云（chà）【答案】C2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．寥廓笙萧火钵桀骜不驯B．作揖撰写箕踞婆娑起舞C．蠕动干躁菲薄戮力同心D．拜谒翌年淬火挺而走险【答案】B【试题分析】题干问的是“没有错别字的一项”关键词“没有”，选项中B项没有错别字。
A应为笙箫；C 应为干燥；D应为铤而走险。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【技巧点拨】汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。
高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。
首先，我们必须做到：1．书写时，不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。
2．要注意音、形、义三者相结合，特别是意义。
3．对形似字进行整理，形成表格，集中突破。
其次，要注意以下方法：1．语义辩识法，通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。
例如本题中的三个错别字：A“笙箫”，B“干燥”D铤而走险。
2．字形辩识法汉字中有80％的字是形声字。
形声字的形旁表示汉字的意义类别。
因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。
3．结构分析法有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后连个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。
山西省大同市第一中学高一生物周测试题(11.29,含解析)(2021年整理)
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析）一、选择题1。
核孔是大分子物质出入细胞核的通道，大分子物质穿过核孔属于A.协助扩散B.主动运输 C。
胞吞或胞吐 D.以上都不对【答案】D2。
下列过程中,不属于胞吞或胞吐的是A.胰蛋白酶从胰腺的腺泡细胞到细胞外的过程B.突触小泡中乙乙酰胆碱释放到突触间隙的过程C.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程D.RNA聚合酶从细胞质到细胞核的过程【答案】D【解析】胰蛋白酶从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程是胞吐作用,A错误；突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐作用，B错误；抗体属于蛋白质，为生物大分子，浆细胞分泌抗体到细胞外是胞吐作用，C错误；RNA聚合酶通过核孔，从细胞质到细胞核的过程，不是胞吐作用,D正确。
【考点定位】胞吞或胞吐【名师点睛】胞吞和胞吐的比较:3. 如图1、2分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式，据图分析下列说法错误的是A.图1可表示葡萄糖进入红细胞的方式B.图2表示细胞通过主动转运吸收物质乙C。
去除细胞膜中的蛋白质对物质甲、乙的运输均有影响D。
甲、乙两种物质均为细胞代谢所需的营养物质【答案】D【考点定位】物质跨膜运输的方式【名师点睛】理解脉络，弄清自由扩散、协助扩散和主动运输的区别:4. 如图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线.影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是A.离子浓度、载体数量性B。
【全国百强校】山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试地理试题解析(解析版)
第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择题：(每小题2分，共60分)1．广州从化北回归线标志塔是目前世界上南北回归线上高度最高、规模最大的一座标志塔。
塔底中央嵌有一颗铜心与顶球相对，塔身是空心的，北回归线正从这里通过，游人立于塔底铜心，抬头仰望，从塔心及铜球的一个圆孔窥见苍穹。
一年中在某天正午可观察到阳光从顶部圆孔直射到地面的景象。
请问这一天应该是（）A．3月21日前后B．6月22日前后C．9月23日前后D．12月22日前后【答案】B【考点定位】特殊纬线，阳光直射现象。
2．据美国有线电视新闻网报道，美国黄石国家公园一座沉睡了64万年的超级火山显露出喷发的迹象。
一般认为岩浆来自地下深处的（）A．地壳 B．岩石圈C．上地幔上部的软流层 D．地核【答案】C【解析】试题分析：一般认为岩浆来自上地幔顶部的软流层，C对。
地球内部圈层结构分地壳、地幔、地核三部分，岩石圈是软流层以上的部分，不包括软流层，A、B、D错。
【考点定位】地球内部圈层结构。
【名师点睛】了解地球内部圈层结构，岩浆是融熔态，分布在上地幔顶部。
根据概念、组成判断，地壳、岩石圈中没有岩浆。
地核中物质不能直接到地表。
3．关于北京和上海两地的自转角速度和线速度相比较，下列说法正确的是( )A．两地的角速度和线速度都相同B．角速度相同，线速度北京大于上海C．角速度相同，线速度北京小于上海D．两地的角速度和线速度都不相同【答案】C【解析】试题分析：除极点外，地球表面各地角速度相等，线速度由赤道向两极递减，北京、上海两地的角速度相同，线速度北京小于上海，C对。
A、B、D错。
【考点定位】地球自转的特征。
4．在下面四幅图的a、b、c、d四点中，处于黄昏的是( )A．a B． b C．c D．d【答案】B5．从北京机场乘坐国际航班飞往美国旧金山，在太平洋上空穿过日界线时，时钟如何调整（）A．调快24小时 B．调慢24小时C．调快1小时 D．调慢1小时【答案】B【解析】试题分析：根据时区划分，日界线西侧是东十二区，东侧是西十二区，东十二区日期比西十二区早一天，即向东过日界线日期要减一天。
山西省大同一中2017届高三(上)月考化学试卷(10月份)(解析版)
2016-2017学年山西省大同一中高三（上）月考化学试卷（10月份）一、1．下列有关1mol O2的说法中，不正确的是（N A表示阿伏加德罗常数）（）A．质量为32gB．在标准状况下，体积约为22.4LC．含氧分子数为N AD．含氧原子数为N A2．下表是常温下的五种溶液，下列有关叙述中正确的是（）A．表中五种溶液．其中①～④由水电离出的c（H+）：②=④＞①=③B．在⑤中加入适量④至溶液呈中性，所得溶液：c（Cl﹣）＞c（Na+）C．分别将①～④加水稀释至原溶液体积的100倍后溶液的pH：①＞②＞③＞④D．将①、④两种溶液等体积混合所得溶液：c（NH4+）＞c（Cl﹣）＞c（OH﹣）＞c（H+）3．下列有关溶液中微粒浓度关系的叙述错误的是（）A．0.1 mol•L﹣1 KHC2O4溶液中：c（OH﹣）=c（H+）+c（H2C2O4）﹣c（C2O42﹣）B．pH相等的①CH3COONa、②C6H5ONa、③Na2CO3、④NaOH四种溶液的物质的量浓度大小：①＞②＞③＞④C．室温下，pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合得溶液中：c（Cl﹣）+c（H+）＞c（NH4+）+c（OH﹣）D．向0.1 mol•L﹣1NH4HSO4溶液中滴加NaOH至溶液恰好呈中性：c（Na+）＞c （SO42﹣）＞c（NH4+）＞c（OH﹣）=c（H+）4．室温下，0.1mol/L的二元酸H2A溶液中，溶液体系可能存在的含A粒子（H2A、HA﹣、A2﹣）所占物质的量分数随pH变化的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．H2A的电离方程式为：H2A⇌H++HA﹣B．pH=5时，在NaHA和Na2A的混合溶液中：c（HA﹣）：c（A2﹣）=1：100 C．等物质的量浓度的NaHA和Na2A溶液等体积混合，离子浓度大小关系为c（Na+）＞c（HA﹣）＞c（A2﹣）D．Na2A溶液必存在c（OH﹣）=c（H+）+c（HA﹣）+2c（H2A），各粒子浓度均大于05．某澄清透明溶液中只可能含有：Al3+、Mg2+、Fe3+、Fe2+、H+、CO32﹣、NO3﹣中的几种，向该溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，生成沉淀的质量与NaOH的物质的量的关系如图所示．则该溶液中一定含有的离子是（）A．Mg2+、H+、NO3﹣ B．Mg2+、Fe3+、H+、NO3﹣C．Fe3+、H+、NO3﹣D．Cu2+、H+、NO3﹣6．下列叙述正确的是（）A．铝制容器可盛装热的浓硫酸B．将稀硫酸滴加到Fe（NO3）2溶液中无明显现象C．K与水反应比Li与水反应剧烈D．用氢氧化钠溶液吸收二氧化氮时有一氧化氮生成7．用铝箔包装0.1mol金属钠，用针扎一些小孔，放入水中，完全反应后，用排水取气法收集产生的气体，则收集到气体的为（）A．O2和H2的混合气体B．0.05molH2C．大于0.05molH2D．小于0.05molH2气体8．制取Fe（OH）2并能较长时间保持白色，供选取的操作有：①加入一些植物油；②用冷却的蒸馏水溶解FeSO4并配成溶液；③把蒸馏水加热煮沸并密封冷却；④加入少量铁屑；⑤加入少量CCl4；⑥胶头滴管垂直试管口向FeSO4溶液中滴入足量氨水；⑦把盛有氨水的胶头滴管伸入FeSO4溶液中后再挤出氨水．其中必须进行的操作及操作的顺序正确的是（）A．③②⑤⑥④B．③②④①⑦C．③②④⑤⑦D．②④①⑦⑤9．都含有1mol氧原子的CO、CO2、O3三种气体的物质的量之比为（）A．1：1：1 B．1：2：3 C．3：2：1 D．6：3：210．下列分离或提纯物质所用的方法不正确的是（）A．用过滤的方法除去食盐水中的泥沙B．用分液的方法分离乙醇和水的混合物C．用萃取的方法提取碘水中的碘D．用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾的混合物11．某混合气体可能含有一氧化碳、二氧化碳、氨气、氯化氢、氢气和水蒸气中的一种或几种，当依次通过澄清石灰水（无浑浊现象）、氢氧化钡溶液（有浑浊现象）、浓硫酸、灼热氧化铜（变红色固体）和无水硫酸铜（出现蓝色），由此可判定该混合气体一定含有（）A．氯化氢、二氧化碳、氢气B．一氧化碳、氢气、水蒸气C．一氧化碳、氢气、氨气D．氯化氢、一氧化碳、水蒸气12．最近意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子．N4分子结构如图所示，已知断裂1mol N﹣N吸收167kJ热量，生成1mol N≡N放出942kJ 热量，根据以上信息和数据，下列说法正确的是（）A．N4属于一种新型的化合物B．N4与N2互称为同位素C．N4化学性质比N2稳定D．1 mol N4气体转变为N2将放出882 kJ热量二、解答题（共9小题，满分64分）13．某学生在做同主族元素性质递变规律的实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关的实验现象．现在请你帮助该学生整理并完成实验报告．（1）实验目的：．（2）实验用品：仪器：试管、胶头滴管．药品：氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳．（3）实验内容（在下表横线中填写相关内容）：（4）实验结论：．（5）问题和讨论：①上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为、．②由于F2过于活泼，所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱．试列举两项事实说明氟的非金属性比氯强：、．14．某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究，总结出三个可以生成H2的反应：①Zn+盐酸②Na+水③Al+NaOH溶液．为分析上述三个反应生成的H2，他们设计了如下装置图．请回答下列问题：（1）写出Na与H2O反应的化学方程式：．（2）在点燃H2之前必须先进行，方法是．（3）实验小组在点燃用装置制得的H2时，①③实验获得成功，②却失败了．他们分析认为失败的原因是Na与H2O的反应速率太快，Na的用量太少．于是他们准备增加钠的用量，可老师说太危险，你认为产生危险的原因是．（4）实验小组查阅钠、苯、水的密度分别用0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL，并据此对实验进行了改进．在改进后的实验中H2的生成速率减慢．原因是．15．实验室配制500mL 0.2mol/L的CuSO4溶液，具体操作步骤为：①在天平上称取一定质量的胆矾（CuSO4•5H2O），把它放在烧杯中，用适量的蒸馏水使其完全溶解；②把制得的溶液小心的注入500mL的容量瓶中；③继续向容量瓶中滴加蒸馏水至液面距刻度线1～2cm处时，改用胶头滴管小心滴加，直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切为止；④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，每次的洗涤液都转入容量瓶中，并轻轻摇匀；⑤将容量瓶塞好，充分摇匀．试填写下列空白．（1）应该称取的胆矾的质量为，在称取胆矾过程中，若天平略向右偏，要调整天平平衡的操作是；（2）上述操作的正确顺序是；（3）本实验用到的仪器有：玻璃棒、，在配制溶液的过程中多次用到玻璃棒，在溶解时玻璃棒的作用是，在移液时玻璃棒的作用是；（4）观察容量瓶中的液面时，若俯视刻度线，会使所配的溶液的浓度（填“偏高”“偏低”或“无影响”，下同）；没有进行操作④，会；加蒸馏水时不慎超过了刻度线后倒出部分溶液，使液面与刻度线相切，会；（5）用ρ=1.84g/mL的浓硫酸配制200mL 1mol/L的稀硫酸与上述配制溶液在步骤上的差别主要有三点：①计算：应取浓硫酸的体积V=mL；②量取：由于量筒是一种粗略的量具，用量筒量取时只能量取mL或者mL 浓硫酸；③溶解：注意先加，再边搅拌边加．16．在标准状况下，测得1.92g某气体的体积为672ml．计算此气体的相对分子质量．17．元素A和B对应的单质都是化学性质比较活泼的物质．（1）A的单质室温下是黄绿色气体，则元素A在元素周期表中的位置是周期族，实验室制取A单质的离子方程式是；（2）B是第三周期中除稀有气体元素外，原子半径最大的元素，且B的一种氧化物颜色为淡黄色，则该氧化物中含有的化学键类型为．18．某无色溶液，由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO2﹣、MnO4﹣、CO32﹣、SO42﹣中的若干离子组成．取该溶液进行以下反应：①取适量试液，加入过量盐酸，有气体生成，并得到无色透明溶液；②在①所得溶液中再加入过量碳酸氢铵溶液，有气体生成，同时析出白色沉淀；③在②所得溶液中加入过量Ba（OH）2溶液，也有气体生成，并有白色沉淀乙析出．（1）溶液中一定不存在的离子是；（2）溶液中一定存在的离子是；（3）向沉淀乙中加入过量盐酸，现象是；该反应的离子方程式是．19．如图是由常见元素组成的一些单质及其化合物之间的转化关系图．常温常压下，B、E、F、H、I均为气体，F为无色无味，且能使澄清石灰水变混浊；B、E、I均有刺激性气味，E能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，B、E在空气中相遇会产生白烟，I为红棕色．A是一种常见的肥料．C、G、K的焰色反应呈黄色．（反应中生成的部分物质已略去）请回答下列问题：（1）物质D的化学式为；（2）写出反应③的化学方程式；（3）写出反应④的离子方程式；（4）写出反应⑤的化学方程式，并在方程式上标出电子转移的方向和数目．20．设体积的单位为L．用V体积水制得物质的量浓度为a（密度为p），需要标况下氨气的体积为．21．在一定量的石灰乳中通入一定量的氯气，二者恰好完全反应（发生的反应均为放热反应）．生成物中含有Cl﹣、ClO﹣、三种含氯元素的离子，其中ClO﹣、两种离子的物质的量（n）与反应时间（t）的曲线如图所示．（1）t1时，Ca（OH）2与Cl2发生反应的离子方程式为．（2）t2时=，此时，Ca（OH）2与C12发生反应的总化学方程式为．（3）该石灰乳中含有Ca（OH）2的物质的量是mol．（4）据分析，生成Ca（ClO3）2的反应是由温度升高引起的，通入氯气的速度不同，ClO﹣和的比也不同．①若在原石灰乳中通入氯气的速度加快，则反应后=2．（填“＞”“＜”“=”）②若=a，则n（Cl﹣）=mol（用含a的代数式表示）．2016-2017学年山西省大同一中高三（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、1．下列有关1mol O2的说法中，不正确的是（N A表示阿伏加德罗常数）（）A．质量为32gB．在标准状况下，体积约为22.4LC．含氧分子数为N AD．含氧原子数为N A【考点】阿伏加德罗常数；摩尔质量；气体摩尔体积．【分析】1mol氧气的质量为：32g/mol×1mol=32g，标准状况下1mol氧气的体积约为22.4L，1mol氧气含有2molO原子，含氧分子数为2N A，据此进行解答．【解答】解：A．1mol氧气的质量为：32g/mol×1mol=32g，故A正确；B．在标准状况下，1mol氧气所占的体积约为22.4L，故B正确；C．1mol氧气含有氧气分子的数目为N A，故C正确；D．1mol氧气含有2molO原子，含氧分子数为2N A，故D错误；故选D．2．下表是常温下的五种溶液，下列有关叙述中正确的是（）A．表中五种溶液．其中①～④由水电离出的c（H+）：②=④＞①=③B．在⑤中加入适量④至溶液呈中性，所得溶液：c（Cl﹣）＞c（Na+）C．分别将①～④加水稀释至原溶液体积的100倍后溶液的pH：①＞②＞③＞④D．将①、④两种溶液等体积混合所得溶液：c（NH4+）＞c（Cl﹣）＞c（OH﹣）＞c（H+）【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡．【分析】A．酸或碱抑制水电离，含有弱离子的盐促进水电离，且酸中氢离子或碱中氢氧根离子浓度越大，其抑制水电离程度越大；B．溶液呈中性，则c（OH﹣）=c（H+），醋酸钠呈弱碱性，要使混合溶液呈中性，则加入少量稀盐酸即可，根据物料守恒判断；C．加水稀释促进弱电解质的电离；D．①、④溶液中，氨水浓度远远大于盐酸浓度，二者等体积混合，溶液呈碱性，再结合电荷守恒判断．【解答】解：A．酸或碱抑制水电离，含有弱离子的盐促进水电离，且酸中氢离子或碱中氢氧根离子浓度越大，其抑制水电离程度越大，①②中氢氧根离子浓度等于③④中氢离子浓度，所以①～④由水电离出的c（H+）：②=④=①=③，故A 错误；B．溶液呈中性，则c（OH﹣）=c（H+），醋酸钠呈弱碱性，要使混合溶液呈中性，则加入少量稀盐酸即可，根据物料守恒得c（Cl﹣）＜c（Na+），故B错误；C．加水稀释促进弱电解质的电离，所以①～④加水稀释至原溶液体积的100倍后溶液的pH：①＞②＞④＞③，故C错误；D．①、④溶液中，氨水浓度远远大于盐酸浓度，二者等体积混合，溶液呈碱性，根据电荷守恒得c（NH4+）＞c（Cl﹣），一水合氨电离程度较小，所以c（Cl﹣）＞c（OH﹣），则溶液中离子浓度大小顺序是c（NH4+）＞c（Cl﹣）＞c（OH﹣）＞c（H+），故D正确；故选D．3．下列有关溶液中微粒浓度关系的叙述错误的是（）A．0.1 mol•L﹣1 KHC2O4溶液中：c（OH﹣）=c（H+）+c（H2C2O4）﹣c（C2O42﹣）B．pH相等的①CH3COONa、②C6H5ONa、③Na2CO3、④NaOH四种溶液的物质的量浓度大小：①＞②＞③＞④C．室温下，pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合得溶液中：c（Cl﹣）+c（H+）＞c（NH4+）+c（OH﹣）D．向0.1 mol•L﹣1NH4HSO4溶液中滴加NaOH至溶液恰好呈中性：c（Na+）＞c（SO42﹣）＞c（NH4+）＞c（OH﹣）=c（H+）【考点】离子浓度大小的比较．【分析】A．根据KHC2O4溶液中的质子守恒判断；B．①CH3COONa、②C6H5ONa、③Na2CO3都是强碱弱酸盐，酸性越强，对应酸根离子的水解程度越弱，溶液pH越小，据此判断pH相等时三者的浓度大小；氢氧化钠为强碱溶液，则pH相等时其浓度最小；C．任何溶液都满足电荷守恒，根据电荷守恒分析；D．溶液显示中性，c（H+）=c（OH﹣），结合溶液中电荷守恒、物料守恒判断各离子浓度大小．【解答】解：A．0.1mol•L﹣1 KHC2O4溶液中，根据质子守恒可得：c（OH﹣）=c（H+）+c（H2C2O4）﹣c（C2O42﹣），故A正确；B．①CH3COONa、②C6H5ONa、③Na2CO3都是强碱弱酸盐，酸性越强，对应酸根离子的水解程度越弱，溶液pH越小，则对应酸根离子的水解程度大小为：CH3COO ﹣＜C6H5O﹣＜CO32﹣，pH相等时溶液浓度大小为：CH3COO﹣＞C6H5O﹣＞CO32﹣，即：①＞②＞③；④NaOH为强碱，则pH相等时氢氧化钠的浓度最小，所以四种溶液的物质的量浓度大小：①＞②＞③＞④，故B正确；C．室温下，pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合得溶液中，根据核电荷守恒可得：c（Cl﹣）+c（H+）=c（NH4+）+c（OH﹣），故C错误；D．根据物料守恒可得：c（SO42﹣）=c（NH4+）+c（NH3•H2O），则c（SO42﹣）＞c （NH4+）；由于溶液为中性，则c（H+）=c（OH﹣），根据电荷守恒可得：c（H+）+c（Na+）+c（NH4+）=c（OH﹣）+2c（SO42﹣），所以c（Na+）+c（NH4+）=2c（SO42﹣），结合c（SO42﹣）＞c（NH4+）可知：c（Na+）＞c（SO42﹣），所以溶液中离子浓度大小为：c（Na+）＞c（SO42﹣）＞c（NH4+）＞c（H+）=c（OH﹣），故D正确；故选C．4．室温下，0.1mol/L的二元酸H2A溶液中，溶液体系可能存在的含A粒子（H2A、HA﹣、A2﹣）所占物质的量分数随pH变化的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．H2A的电离方程式为：H2A⇌H++HA﹣B．pH=5时，在NaHA和Na2A的混合溶液中：c（HA﹣）：c（A2﹣）=1：100 C．等物质的量浓度的NaHA和Na2A溶液等体积混合，离子浓度大小关系为c（Na+）＞c（HA﹣）＞c（A2﹣）D．Na2A溶液必存在c（OH﹣）=c（H+）+c（HA﹣）+2c（H2A），各粒子浓度均大于0【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡．【分析】A、二元酸H2A溶液中不存在H2A分子，说明第一步完全电离，二元酸H2A的电离方程式为：H2A=H++HA﹣HA﹣⇌H++A2﹣；B、据图象分析，pH=3时，c（HA﹣）与c（A2﹣）相同，pH=5时，c（HA﹣）：c（A2﹣）=1：100；C、不知道HA﹣的电离程度与A2﹣的水解程度哪个更大；D、Na2A溶液中不存在H2A分子．【解答】解：A、二元酸H2A溶液中不存在其分子，说明第一步完全电离，二元酸H2A的电离方程式为：H2A=H++HA﹣，HA﹣⇌H++A2﹣，故A错误；B、据图象分析，pH=3时，c（HA﹣）与c（A2﹣）相同，pH=5时，c（HA﹣）：c（A2﹣）=1：100，故B正确；C、等物质的量浓度的NaHA和Na2A溶液等体积混合后，无法比较c（HA﹣）与c （A2﹣）的大小，故C错误；D、二元酸H2A的电离方程式为：H2A=H++HA﹣，HA﹣⇌H++A2﹣，Na2A溶液中不存在H2A分子，c（H2A）=0，故D错误；关系B．5．某澄清透明溶液中只可能含有：Al3+、Mg2+、Fe3+、Fe2+、H+、CO32﹣、NO3﹣中的几种，向该溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，生成沉淀的质量与NaOH的物质的量的关系如图所示．则该溶液中一定含有的离子是（）A．Mg2+、H+、NO3﹣ B．Mg2+、Fe3+、H+、NO3﹣C．Fe3+、H+、NO3﹣D．Cu2+、H+、NO3﹣【考点】常见离子的检验方法．【分析】向该溶液中加入一定量NaOH溶液的过程中，开始没有沉淀，说明溶液呈酸性，则一定含有大量的H+离子，在酸性溶液中CO32﹣离子因发生反应生成挥发性气体而不能存在，而后会有沉淀，能够生成沉淀的是①Al3+，②Mg2+，③Fe3+，④Fe2+中的一种或几种，但是氢氧化铝能溶于过量的碱中，所以一定没有铝离子，结合溶液的电中性和Fe2+离子的还原性以及NO3﹣离子的氧化性做进一步的推断．【解答】解：向该溶液中加入一定量NaOH溶液的过程中，开始没有沉淀，说明溶液呈酸性，则一定含有大量的H+离子，在酸性溶液中CO32﹣离子分别与H+离子反应生成CO2气体而不能存在，根据溶液的电中性可知一定含有阴离子，则只有NO3﹣离子符合，含硝酸根离子、氢离子，即相当于硝酸存在，亚铁离子因为和硝酸之间发生氧化还原反应一定不能存在，而后随着氢氧化钠的加入会有沉淀，能够生成沉淀的是①Al3+，②Mg2+，③Fe3+中的一种或几种，但是氢氧化铝能溶于过量的碱中，沉淀量会出现减小的迹象，但是没有出现，所以一定没有Al3+，根据沉淀量达到最大消耗氢氧化钠的量是3mol，若生成的沉淀全部是1mol氢氧化铁，其质量是107g，若全部是氢氧化镁，其质量是87g，现在沉淀的质量是100g，可以知道一定含有镁离子，综上可知一定含有的离子是：②Mg2+，③Fe3+，⑤H+，⑦NO3﹣．故选B．6．下列叙述正确的是（）A．铝制容器可盛装热的浓硫酸B．将稀硫酸滴加到Fe（NO3）2溶液中无明显现象C．K与水反应比Li与水反应剧烈D．用氢氧化钠溶液吸收二氧化氮时有一氧化氮生成【考点】铝的化学性质．【分析】A．常温下Al遇浓硫酸发生钝化，而加热可持续反应至结束；B．酸性条件下，亚铁离子、硝酸根离子发生氧化环反应；C．金属性越强，与水反应越剧烈；D．氢氧化钠溶液吸收二氧化氮，可发生氧化还原反应．【解答】解：A．铝制容器可盛装冷的浓硫酸，发生钝化，生成致密的氧化膜阻止反应的进一步发生，故A错误；B．将稀硫酸滴加到Fe（NO3）2溶液中，溶液变为黄色，且有气泡冒出，故B错误；C．金属性K大于Na，则K与水反应比Li与水反应剧烈，故C正确；D．用氢氧化钠溶液吸收二氧化氮时，生成硝酸钠、亚硝酸钠，故D错误；故选C．7．用铝箔包装0.1mol金属钠，用针扎一些小孔，放入水中，完全反应后，用排水取气法收集产生的气体，则收集到气体的为（）A．O2和H2的混合气体B．0.05molH2C．大于0.05molH2D．小于0.05molH2气体【考点】铝的化学性质；钠的化学性质．【分析】Na和水反应生成NaOH和水，NaOH溶液和Al反应生成偏铝酸钠和氢气，据此分析解答．【解答】解：根据2Na+2H2O=2NaOH+H2↑知，0.1molNa和水反应生成氢气的物质的量为0.05mol，根据2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑知，NaOH和Al反应生成氢气，所以最终得到氢气的物质的量大于0.05mol，故选C．8．制取Fe（OH）2并能较长时间保持白色，供选取的操作有：①加入一些植物油；②用冷却的蒸馏水溶解FeSO4并配成溶液；③把蒸馏水加热煮沸并密封冷却；④加入少量铁屑；⑤加入少量CCl4；⑥胶头滴管垂直试管口向FeSO4溶液中滴入足量氨水；⑦把盛有氨水的胶头滴管伸入FeSO4溶液中后再挤出氨水．其中必须进行的操作及操作的顺序正确的是（）A．③②⑤⑥④B．③②④①⑦C．③②④⑤⑦D．②④①⑦⑤【考点】化学实验操作的先后顺序．【分析】制取Fe（OH）2的试剂可选用亚铁盐和可溶性碱．由于氢氧化亚铁极易被氧气氧化，所以制取Fe（OH）2的关键就是如何隔绝氧气，氢氧化亚铁的制取通常采取以下措施：用煮沸并冷却的蒸馏水配制FeSO4溶液；在FeSO4溶液中加入铁屑放氧化；在盛放FeSO4溶液的试管里滴入植物油，防止氧气溶入；将胶头滴管伸入FeSO4溶液液面下挤出氨水．【解答】解：氢氧化亚铁不稳定，容易被空气中的氧气氧化生成红褐色的氢氧化铁，反应方程式为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，所以，③把蒸馏水加热煮沸，赶出溶解在水里的氧气，并密封冷却；②用冷却的蒸馏水溶解FeSO4并配成溶液；FeSO4中Fe为+2价，所以极易被氧化为+3价，加入铁粉后，会与+3价的铁反应使之成为亚铁离子后，所以④加入少量铁屑；植物油密度比水小浮在上层，①加入一些植物油，防止空气中氧气进入；⑦把盛有氨水的胶头滴管伸入FeSO4溶液中后再挤出氨水．所以正确的顺序是③②④①⑦，故选B．9．都含有1mol氧原子的CO、CO2、O3三种气体的物质的量之比为（）A．1：1：1 B．1：2：3 C．3：2：1 D．6：3：2【考点】物质的量的相关计算．【分析】CO、CO2、O3三种气体分子中O原子个数之比为1：2：3，根据分子与O原子个数之间的关系式计算气体的物质的量．【解答】解：CO、CO2、O3三种气体分子中O原子个数之比为1：2：3，如果三种气体都含有1mol氧原子，则三种气体的物质的量分别为、、，三种气体的物质的量之比=：：=6：3：2，故选D．10．下列分离或提纯物质所用的方法不正确的是（）A．用过滤的方法除去食盐水中的泥沙B．用分液的方法分离乙醇和水的混合物C．用萃取的方法提取碘水中的碘D．用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾的混合物【考点】物质分离、提纯的实验方案设计．【分析】A．泥沙不溶于水；B．乙醇与水互溶；C．碘不易溶于水，易溶于有机溶剂；D．二者溶解度受温度影响不同．【解答】解：A．泥沙不溶于水，则过滤的方法可除去食盐水中的泥沙，故A正确；B．乙醇与水互溶，应选蒸馏法分离，故B错误；C．碘不易溶于水，易溶于有机溶剂，则用萃取的方法提取碘水中的碘，故C正确；D．二者溶解度受温度影响不同，则结晶的方法可分离氯化钠和硝酸钾的混合物，故D正确；故选B．11．某混合气体可能含有一氧化碳、二氧化碳、氨气、氯化氢、氢气和水蒸气中的一种或几种，当依次通过澄清石灰水（无浑浊现象）、氢氧化钡溶液（有浑浊现象）、浓硫酸、灼热氧化铜（变红色固体）和无水硫酸铜（出现蓝色），由此可判定该混合气体一定含有（）A．氯化氢、二氧化碳、氢气B．一氧化碳、氢气、水蒸气C．一氧化碳、氢气、氨气D．氯化氢、一氧化碳、水蒸气【考点】物质的检验和鉴别的实验方案设计；几组未知物的检验．【分析】NH3与HCl两气体常温反应：NH3+HCl=NH4Cl，即常温时NH3与HCl两气体不共存；Ba（OH）2溶液变浑浊，则有CO2；而澄清石灰水无浑浊，则有HCl 气体，无氨气；气体依次通过浓硫酸、灼热的氧化铜（变红色固体）和无水硫酸铜（出现蓝色），则有H2，以此解答该题．【解答】解：能使氢氧化钡溶液产生浑浊现象的只有CO2，在此之前先通过澄清石灰水无浑浊现象，显然是由于HCl存在所致，由于HCl的存在，澄清石灰水的溶质Ca（OH）2易与HCl反应，而使CO2难以与Ca（OH）2作用生成CaCO3沉淀，CO2与Ba（OH）2反应，生成BaCO3沉淀，混合气体中含HCl后，一定不含NH3，因两者反应能生成白色晶体NH4Cl，混合气体可使灼热的CuO变红，证明其中必有还原性气体CO或H2存在，通过后面实验，即再通过无水硫酸铜时会使其变蓝，证明先前的还原性气体一定有H2存在，至于CO是否存在则不能确定，由于气体多次经过溶液，无法证明原来是否含有水蒸气．则一定含有氯化氢、二氧化碳、氢气，故选A．12．最近意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子．N4分子结构如图所示，已知断裂1mol N﹣N吸收167kJ热量，生成1mol N≡N放出942kJ 热量，根据以上信息和数据，下列说法正确的是（）A．N4属于一种新型的化合物B．N4与N2互称为同位素C．N4化学性质比N2稳定D．1 mol N4气体转变为N2将放出882 kJ热量【考点】同素异形体．【分析】A、只有N元素组成，是一种单质；B、依据题意N4是分子，同位素研究的对象是原子；C、根据键能分析，键能越大键越牢固，分子越稳定；D、1 mol N4气体转变为2molN2，1 mol N4气体断键吸收167×6=1002kJ，生成2molN2成键放出942×2=1884kJ，反应热等于二者的差值；【解答】解：A、N4由N组成，是一种单质，而化合物是由不同元素组成的纯净物，故A错误；B、依据题意N4是分子，同位素研究的对象是原子，N4与N2互称为同分异构体，故B错误；C、根据键能分析，键能越大键越牢固，分子越稳定，所以N2化学性质比N4稳定，故C错误；D、1 mol N4气体转变为2molN2，1 mol N4气体断键吸收167×6=1002kJ，生成2molN2成键放出942×2=1884kJ，△H=1002﹣1884=﹣882 kJ/mol，所以反应放热882 kJ热量，故D正确；故选D．二、解答题（共9小题，满分64分）13．某学生在做同主族元素性质递变规律的实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关的实验现象．现在请你帮助该学生整理并完成实验报告．（1）实验目的：探究同一主族元素性质的递变规律．（2）实验用品：仪器：试管、胶头滴管．药品：氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳．（3）实验内容（在下表横线中填写相关内容）：（4）实验结论：同一主族，自上而下，元素的非金属性依次减弱．（5）问题和讨论：①上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为Cl2+2Br﹣═2Cl﹣+Br2、Br2+2I﹣═2Br﹣+I2．②由于F2过于活泼，所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱．试列举两项事实说明氟的非金属性比氯强：F2在冷暗处就可以与H2剧烈反应而爆炸，而Cl2与H2要在光照或点燃时才反应、HF比HCl更稳定．【考点】性质实验方案的设计；同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系．【分析】（1）该实验的实验目的是探究同一主族元素性质的递变规律；（3）溴在四氯化碳溶液中呈橙色；碘在四氯化碳溶液中呈紫色；（4）同一氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，单质的氧化性越强，其非金属性越强；（5）①氯气能氧化溴离子生成溴；溴能氧化碘离子生成碘；②元素的非金属性越强，其单质的氧化性越强，其单质与氢气化合越容易．【解答】解：（1）根据题干知，该实验的实验目的是探究同一主族元素性质的递变规律，故答案为：探究同一主族元素性质的递变规律；（3）①氯气能将溴离子氧化生成溴单质，溴在四氯化碳溶液中呈橙色，四氯化碳密度大于水，溴在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且四氯化碳和水不互溶，所以看到的现象是：液体分为两层，下层呈橙色，故答案为：橙；②溴能将碘离子氧化生成碘单质，碘在四氯化碳溶液中呈紫色，四氯化碳密度大于水，碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且四氯化碳和水不互溶，所以看到的现象是：液体分为两层，下层呈紫色，故答案为：紫；紫（或紫红）；（4）同一氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，单质的氧化性越强，其非金属性越强，氯气能氧化溴离子生成溴，所以氯气的氧化性大于溴，溴能氧化碘离子生成碘，所以溴的氧化性大于碘，则得到的结论是同一主族，自上而下，元素的非金属性依次减弱，故答案为：同一主族，自上而下，元素的非金属性依次减弱；（5）①氯气能氧化溴离子生成溴；溴能氧化碘离子生成碘，离子方程式分别为Cl2+2Br﹣═2Cl﹣+Br2、Br2+2I﹣═2Br﹣+I2，故答案为：Cl2+2Br﹣═2Cl﹣+Br2；Br2+2I﹣═2Br﹣+I2；②元素的非金属性越强，其单质的氧化性越强，其单质与氢气化合越容易，其氢化物越稳定，其比较方法为F2在冷暗处就可以与H2剧烈反应而爆炸，而Cl2与H2要在光照或点燃时才反应；HF比HCl更稳定，。
山西大同市第一中学2016-2017学年高一12月月考语文试题及答案 人教版高一上册
山西大同市第一中学2016-2017学年高一12月月考语文试题及答案人教版高一上册一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
所谓“变形”，是相对于“常形”而言。
“常形”是指显示生活中客观物象的正常自然形态；“变形”是指客观五香反映带艺术中的形态的改变。
在显示生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异，例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。
艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术边县中的变化及其美学意义。
艺术上的“变形”氛围广义和狭义两种。
从广义上说，任何种类和流派的艺术，不论其创作思想和手法多么不同，它所塑造的形象较之原形都会有某些强调、选择、集中乃至改变。
从这个意义上说，变形乃是不是艺术反映生活的一种普遍现象。
不过一般地说，艺术上关于“变形”的观念是指狭义的“变形”，它表现为客观物象的几何图形所发生的改变。
例如杜甫的《古柏行》：“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。
”宋代科学家沈括（字存中）分析道：“四十围乃是径七尺，无乃大细长乎？此亦文章病也。
”沈括生得太早一些，他不懂得艺术变形的美学意义。
比沈括稍晚的王观国有所不同，他：“‘四十围’、‘二千尺’者，姑言其大且高也。
诗人之言当如此，而存中乃拘拘然以尺寸较之，则过矣。
”其实，湖带诗歌中这类“变形”甚多，诸如“黄河之水天上来”、“飞流直下三千尺”、“白发三千丈”等等都是。
当然古代诗人很懂得运用夸张的手法，可是未必有自觉的“变形”观念。
宋元以来，“变形”的美学观念已经引起了人们的注意。
到明清戏曲中，舞曲程式和脸谱等都是对生活常怒的改变。
如脸谱中用红表忠诚，白表奸诈，舞蹈动作鸣冤叫屈时甩发，生离死别时跪步等，这些“变形”大大丰富和增强了戏曲艺术的表现手法和表现力。
艺术作品中的“变形”是创作者主观感受的一种强化，因此艺术家们常用“变形”来表达自己的思想感情。
例如清初八大山人的《鸣鱼图卷》，鱼、鸭的眼眶变成了圆形，眸子有的画成绿豆小点，有的画成圆弧线，传达出“白眼看天”的蔑视情绪。
大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周练(10.14)化学试题 含答案
一、选择通（每小题有1 一2 个正确答案)l。
下列对于“摩尔”的理解正确的是A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量B.摩尔是物质的量的单位，简称摩,符号为：molC.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来D。
国际上规定,0。
012kg碳原子所含有的碳原子数目为1摩2。
下列有关阿伏加德罗常数（N A）的说法错误的是（)A.32克O2所含的原子数目为N AB。
0。
5molH20含有的原子数目为l。
5 N AC。
lmolH20含有的H20分子数目为N AD.0。
5N A个氯气分子的物质的量是0。
5mol3。
下列说法正确的是(）A。
摩尔质量就等于物质的分子B.摩尔质量就是物质分子量的6。
02×1023倍C。
HNO3的摩尔质量是63gD。
硫酸和磷酸的摩尔质量相等4. 下列实验操作正确的是(）A.加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质B.蒸馏时冷水从上口进入C.用分液漏斗分离液体时,先放出下层液体后，再放出上层液体D.萃取时,将酒精和碘化钾溶液放入分液漏斗中静置5. 2mol cl2和2molCO2 相比较，下列叙述中正确的是A.分子数相等B。
原子数相等C.体积相等D.质量相等6。
下列物质中氧原子数日与ll.7gNaO2 中氧原子数一定相等的是A。
6。
72L CO B.6。
6g CO2 C.8g SO3D。
9。
6g H2SO4 7. 铅笔芯的主要成分是石墨和黏土,这些物质按照不同的比例加以混和、压制，就可以制成铅笔芯。
如果铅笔芯质量的一半成分是石墨，且用铅笔写一个字消耗的质量约为1mg.那么一个铅笔字含有的碳原子数约为A．2。
5×1019个 B．2。
5×1022个C．5×1019个 D．5×1022个8。
现有三种气体X、Y、Z的相对分子质量的关系为Mr(X）＜Mr（Y）=0。
5Mr(Z),下列说法正确的是A.原子数目相等的三种气体,质量最大的是ZB.相同条件下，同质量的二种气体,气体密度最小的是XC。
【全国百强校】山西省大同市第一中学2016届高三上学期周测(11月27日)生物试题
生物试题1．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。
下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是A．孟德尔两对相对性状的杂交实验符合自由组合定律，不符合分离定律B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究的问题2. 下图是同一种动物体有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是①②③④A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③3. A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。
在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是A．初级精母细胞B．精原细胞C．初级卵母细胞D．卵原细胞4．右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是A．正常情况下，基因B、b所在的染色体不可能是X染色体B．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组C．该细胞形成过程中发生了基因突变D．该细胞分裂结束即可进行受精作用5．某高等生物基因型为AaBb，右图为其某一时期的状态，下列说法正确的是A.该细胞属于动物细胞减数第二次分裂后期的次级精母细胞B.许多个该基因型的个体自交，后代胚的基因型为9种C.②与④的分离体现了基因的分离规律；①与③的自由组合体现了基因的自由组合规律D.该状态下得细胞发生了基因重组，且该细胞中有四个染色体组6. 下列细胞分裂图解中，在某动物卵巢．．中见不到的是A B C D7．某个体的基因型为AaBb,两对基因独立遗传,下列哪4个精子来自同一个精原细胞A. Ab aB Ab aB B .AB Ab aB ab C .Ab Ab AB ab D. ab ab AB Ab8．下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化模式图。
下列相关判断正确的是A ．①✂②过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失B ．低温处理导致④✂⑤过程中染色单体不能分开从而使染色体数目加倍C ．⑤✂⑥过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数目为体细胞二倍D ．⑥✂⑦过程中DNA 解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质9．下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。
山西省大同市20162017学年高一10月月考物理试题Word版
一、选择题（每题4分，错选0分，漏选2分，共60分）1．关于质点的以下表达中，正确的选项是A．观看跳水运动员的连贯动作时，可把运动员看做质点B．观看和研究日食时，可把太阳看做质点C．任何情形下地球都不可看做质点D．做平动的物体，外形尺寸不阻碍对运动状态的研究时，能够看做质点2．观看如下图的漫画，图中司机对搭车人说：“你没动”，而路边的小女孩说：“真快”。
司机和小女孩对搭车人运动状态的描述所选取的参考系别离为A．地面，地面B．地面，汽车C．汽车，地面C．汽车，汽车3．关于时刻距离和时刻，以下说法正确的选项是A．时刻距离是较长的一段时刻，时刻是较短的一段时刻B．第2s内和前2s内指的是不相等的两头时刻距离C．“北京时刻12点整”指的是时刻D．光阴不能倒流，因为时刻有方向，是矢量4．关于位移和路程，以下说法正确的选项是A．在某一段时刻内物体运动的位移为零，那么该物体必然是静止的B．在某一段时刻内物体运动的路程为零，那么该物体必然是静止的C．在直线运动中，物体的位移大必然等于其路程D．在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程5．以下关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的选项是A．假设物体在某段时刻内任一时刻的瞬时速度都等于零，那么它在这段时刻内的平均速度不必然等于零B．假设物体在某段时刻内的平均速度等于零，那么它在这段时刻内任一时刻的瞬时速度必然等于零C．匀速直线运动中物体任意一段时刻内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D．变速直线运动中一段时刻内的平均速度必然不等于它某时刻的瞬时速度6．如下图，表示某一物体的运动图像，由于画图人粗心未标明是v-t图像仍是x-t图像，但已知第1s内的速度比第3s内的速度大，以下说法正确的选项是A．该图必然是v-t图像B．该图必然是x-t图像C．前2s物体的速度愈来愈大D．前2s物体的位移愈来愈大7．关于物体的以下运动中，不可能发生的是A．加速度慢慢减小，而速度慢慢增大B．加速度方向不变，而速度的方向改变C．加速度大小不变，方向改变，而速度维持不变D．加速度和速度都在转变，加速度最大时速度最小，加速度最小时加速度最大8．以下所给的质点位移图像和速度图像中，能反映运动质点回到初始位置的是9．由vat∆=∆可知A．a与v∆成正比B．物体加速度大小由v∆决定C．a的方向与v∆的方向相同D．vt∆∆叫速度转变率，确实是加速度10．一同窗在练习利用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是原点，而是如下图的一些短线这可能是因为A．打点计时器错接在直流电源上B．电源电压不稳C．电源频率不稳固D．振针压得过紧11．一小球沿斜面匀加速滑下，依次通过A、B、C三点，已知AB=6cm，BC=10cm，小球通过AB和BC两段所历时刻均为2s，那么小球通过A、B、C三点时的速度大小别离为A．2cm/s，3cm/s，4cm/s B．2cm/s，4cm/s，6cm/sC．3cm/s，4cm/s，5cm/s C．3cm/s，5cm/s，7cm/s12．一个物体从静止开始做加速度方向不变，大小慢慢增大的直线运动，通过时刻t 速度为v ，这段时刻内的位移x 大小为A ．x vt =B ．2vt x =C ．2vt x >D ．2vt x < 13．一物体由静止沿滑腻的斜面匀加速下滑距离为L 时，速度为v ，当它的速度是2v 时，它沿斜面下滑的距离是A ．2L BC ．4LD ．34L 14．物体先做初速度为零的匀加速运动，加速度为1a ，当速度达到v 时，改成以2a 做匀减速运动直至速度为零，在加速和减速进程中，物体的位移和所历时刻别离为11s t ，和22s t ，。
【全国百强校】山西省大同市第一中学2016-2017学年高一10月月考物理试题解析(解析版)
一、选择题（每小题4分，错选0分，漏选2分，共60分）1．关于质点的下列叙述中，正确的是A．观察跳水运动员的连贯动作时，可把运动员看做质点B．观察和研究日食时，可把太阳看做质点C．任何情况下地球都不可看做质点D．做平动的物体，外形尺寸不影响对运动状态的研究时，可以看做质点【答案】D【解析】考点：考查了对质点的理解【名师点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点2．观察如图所示的漫画，图中司机对乘车人说：“你没动”，而路边的小女孩说：“真快”。
司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为A．地面，地面B．地面，汽车C．汽车，地面C．汽车，汽车【答案】C【解析】试题分析：司机说乘车人你没动，是乘车人相对于汽车来说没有动，而路上的小女孩对司机说：“你车开得真快”这是司机相对于地面来说的，C正确；考点：考查了参考系【名师点睛】为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化，参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系3．关于时间间隔和时刻，下列说法正确的是A．时间间隔是较长的一段时间，时刻是较短的一段时间B．第2s内和前2s内指的是不相等的两端时间间隔C．“北京时间12点整”指的是时刻D．时光不能倒流，因为时间有方向，是矢量【答案】BC【解析】考点：考查了时间和时刻【名师点睛】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．关于位移和路程，下列说法正确的是A．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C．在直线运动中，物体的位移大一定等于其路程D．在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程【答案】B【解析】试题分析：运动员绕着操场跑了一圈，回到出发点，位移为零，但运动员在运动过程中速度不为零，不是静止的，路程表示运动轨迹的长度，路程为零，说明物体没有运动，一定是静止的，A错误B正确；在单向直线运动过程中，位移大小和路程相等，在曲线运动过程中，位移大小小于路程，CD错误；考点：考查了路程和位移【名师点睛】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程，位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程5．下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是A．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C．匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D．变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某时刻的瞬时速度【答案】C【解析】考点：考查了平均速度和瞬时速度【名师点睛】速度都是矢量，既包含平均速度也包含瞬时速度，平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时间的比值，瞬时速度是在某一时刻的速度，故瞬时速度对应时间轴上的点，平均速度对应时间轴上的一段时间．6．如图所示，表示某一物体的运动图像，由于画图人粗心未标明是v-t图像还是x-t图像，但已知第1s内的速度比第3s内的速度大，下列说法正确的是A．该图一定是v-t图像B．该图一定是x-t图像C．前2s物体的速度越来越大D．前2s物体的位移越来越大【答案】BD试题分析：若该图像是v-t图像，则斜率表示速度，从图像中可知物体在前2s做加速，2~4s做匀速，第1s 内的速度小于第3s内的速度，与题意不合，故一定为x-t图像，位移时间图像的斜率表示速度，前2s内的斜率恒定，即做匀速直线运动，从图像中可知前2s物体的位移越来越大，故BD正确；考点：考查了运动图像【名师点睛】关键是知道在位移时间图像中斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，在速度时间图像中图像的斜率表示物体运动的加速度7．关于物体的下列运动中，不可能发生的是A．加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B．加速度方向不变，而速度的方向改变C．加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变D．加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小，加速度最小时加速度最大【答案】C【解析】小，故D可能考点：考查了加速度和速度【名师点睛】加速度和速度关系是学生容易出错的地方，判断物体做加速还是减速运动，只要判断加速度和速度方向关系当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，当物体加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，不用考虑加速度是变大还是变小8．下列所给的质点位移图像和速度图像中，能反映运动质点回到初始位置的是【答案】AD考点：考查了运动图像【名师点睛】本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义． 9．由va t∆=∆可知 A ．a 与v ∆成正比 B ．物体加速度大小由v ∆决定 C ．a 的方向与v ∆的方向相同 D ．vt∆∆叫速度变化率，就是加速度 【答案】CD 【解析】试题分析：公式va t∆=∆为计算式，a 的大小于v ∆无关，AB 错误；速度变化量的方向即为加速度的方向，故a 的方向与v ∆的方向相同，C 正确；vt∆∆叫速度变化率，就是加速度的大小，D 正确；考点：考查了对加速度的理解【名师点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，加速度的大小等于速度的变化率，方向与速度变化量的方向相同．10．一同学在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是原点，而是如图所示的一些短线这可能是因为A ．打点计时器错接在直流电源上B ．电源电压不稳C ．电源频率不稳定D ．振针压得过紧 【答案】D 【解析】试题分析：若打点计时器接在直流电源上，打点计时器不打点，故A 错误；点痕的轻重和电源电压不稳有关，电源电压不稳不会导致短线，B 错误；电源频率不稳，只会影响打点的时间间隔，不会影响点的形状，不会造成短线，故C 错误；打点针压得过紧，振针和纸带接触时间过长，可能造成短线，故D 正确． 考点：考查了打点计时器的使用【名师点睛】解决该题要掌握打点计时器的工作原理．打点计时器使用交流电源，电压不稳影响点痕的轻重，电源频率不稳会影响打点的时间间隔，打点针压得过紧影响点的形状．11．一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A 、B 、C 三点，已知AB=6cm ，BC=10cm ，小球经过AB 和BC 两段所用时间均为2s ，则小球经过A 、B 、C 三点时的速度大小分别为 A ．2cm/s ，3cm/s ，4cm/s B ．2cm/s ，4cm/s ，6cm/s C ．3cm/s ，4cm/s ，5cm/s C ．3cm/s ，5cm/s ，7cm/s 【答案】B 【解析】6/C B v v aT cm s =+=，B 正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】做分析匀变速直线运动情况时，其两个推论能使我们更为方便解决问题，一、在相等时间内走过的位移差是一个定值，即2x aT ∆=，二、在选定的某一过程中，中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度12．一个物体从静止开始做加速度方向不变，大小逐渐增大的直线运动，经过时间t 速度为v ，这段时间内的位移x 大小为 A ．x vt = B ．2vt x = C ．2vt x > D ．2vt x < 【答案】D 【解析】试题分析：若匀变速直线运动，则这段时间内的位移为2vx t =，但由于加速度在增大，所以物体加速到v 所用的时间要比匀变速过程中加速到v 所用时间小，故2vtx <，D 正确；另：本题可以用速度时间图像来解题，如图所示根据面积比较位移大小，考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】本题用速度时间图线解决比较方便，知道速度时间图线与时间轴所围成的面积表示位移． 13．一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑距离为L 时，速度为v ，当它的速度是2v时，它沿斜面下滑的距离是 A ．2L BC ．4LD ．34L【答案】C 【解析】考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题14．物体先做初速度为零的匀加速运动，加速度为1a ，当速度达到v 时，改为以2a 做匀减速运动直至速度为零，在加速和减速过程中，物体的位移和所用时间分别为11s t ，和22s t ，。
【全国百强校】山西省大同市第一中学2016-2017学年高一12月月考数学试题解析(解析版)
一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.已知{} A a b c =，，，{} B a b =，，则下列关系不正确的是（ ） A ．AB B = B ．AC B B ⊆ C ．AB A ⊆ D ．B A ⊂≠【答案】B 【解析】试题分析：因为B 是A 的真子集,故A,C,D 正确,选B. 考点：集合之间的关系.2.下列函数中与函数y x =相等的函数是（ ）A ．2y =B ．y =．2log 2x y = D ．2log 2x y =【答案】C考点：函数的三要素.3.若函数()3222f x x x x =+--的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次计算，参考数据如下表：那么方程32220x x x +--=的一个近似根（精确到0.1）为（ ）A ．1.2B ．1.3C ．1.4D ．1.5 【答案】C 【解析】试题分析：由图中参考数据可得()()04065.1,0438.1<>f f ,又精确到1.0,所以近似根为4.1,故选C. 考点：二分法的应用. 4.函数()()lg 31f x x =++的定义域是（ ）A ．1 3⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭，B ．1 13⎛⎫- ⎪⎝⎭， C.11 33⎛⎫- ⎪⎝⎭， D ．1 3⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭，【答案】B 【解析】试题分析：由题意得⎩⎨⎧>+>-01301x x ,解得131<<-x ,故选B.考点：函数的定义域.5.函数x xx xe e y e e --+=-的图象大致为（ ）A ．B ． C. D ．【答案】A考点：函数的图象和性质.【方法点晴】本题主要考查学生的是函数的图象与性质,属于中档题目.本题以选择题的形式出现,因此可以使用排除法来确定选项,首先是定义域为{}0≠x x ,均满足题意,接着考虑函数的奇偶性,根据定义判断出函数为奇函数,因此排除D 项,再根据复合函数的同增异减法则,判断函数在()()+∞∞-,0,0,分别递减,因此排除B,C 选项,故选A.6.已知函数()y f x =是定义在R 上的奇函数，当0x <时，()2f x x =+，那么不等式()210f x -<的解集是（ ） A ．502x x ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭ B ．35022x x x ⎧⎫<-≤<⎨⎬⎩⎭或 C.302x x ⎧⎫-<≤⎨⎬⎩⎭ D ．350022x x x ⎧⎫-<<<<⎨⎬⎩⎭或 【答案】B考点：1.函数的奇偶性；2.解不等式. 7.运行如图所示的程序框图，若输出的结果为137，则判断框中应该填的条件是（ ）A ．5?k ≤B ．6?k ≤ C.7?k ≤ D ．8?k ≤ 【答案】B 【解析】 试题分析：111,7111713+-+=-+=k k S S,从第一次循环算起，1111111 (2231)S k k =+-+-++-+ 12,61k k =-∴=+,所以6=k 时,程序进行了最后一次循环,然后k 递增1,此时7=k ,程序跳出了循环,因此判断条件为?6≤k ,故选B. 考点：程序框图.8.若关于x 的方程()120 1x a a a a -=>≠，有两个不等实根，则a 的取值范围是（ ） A ．()()0 1 1 +∞，，B ．()0 1， C.()1 +∞， D ．10 2⎛⎫⎪⎝⎭， 【答案】D 【解析】试题分析：方程有两个不等实根,即函数a y a y x 21=-=与有两个不同的交点,由图知,120<<a 即210<<a ,故选D.考点：函数与方程.9.已知()()213 1 1x a x a x f x a x ⎧-+<⎪=⎨≥⎪⎩，，满足对任意12x x ≠都有()()()()12120x x f x f x -⋅-<成立，那么a 的取值范围是（ ）A ．()0 1，B ．10 2⎛⎫ ⎪⎝⎭， C.1[ 1)4， D ．11[ )42，【答案】D考点：分段函数的单调性.10.已知函数()ln 21x f x x x =++-，若()242f x -<，则实数x 的取值范围是（ ）A ．()2 2-，B ．(2 C.() 2， D ．()() 22 5，，【答案】D考点：函数的性质.11.执行下面的程序框图，输出的S =（ ）A ．25B ． 9 C.17 D ．20 【答案】C 【解析】试题分析：第一次循环:;420,220,9812=+==+==+=T n S 第二次循环:9817,S =+=224,n =+=44220;T =+=此时满足S T >,输出17=S ,故选C.考点：程序框图.【方法点晴】本题考查学生的主要是程序框图问题,属于基础题目.程序框图又称流程图,是一种用规定的图形,指向线及文字说明来准确,直观的表示算法的图形,高考中程序框图主要以客观题的形式出现,要求学生理解程序框图的概念,能运用程序框图表达顺序结构以及条件结构的算法,其中条件结构主要在判断,分类,分情况的问题中解决,是易错点.12.运行下列程序，当输入数值2-时，输出结果是（ ）A ．7B ．3 C.0 D ．16 【答案】D 【解析】试题分析：()()162422,22-=-⋅+-⋅-=∴-=y x ,故选D.考点：程序框图.【方法点晴】本题考查学生的主要是程序框图问题,属于基础题目.程序框图又称流程图,是一种用规定的图形,指向线及文字说明来准确,直观的表示算法的图形,高考中程序框图主要以客观题的形式出现,要求学生理解程序框图的概念,能运用程序框图表达顺序结构以及条件结构的算法,其中条件结构主要在判断,分类,分情况的问题中解决,是易错点.第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．）13.已知函数()3f x x x =+，对任意的[]2 2x ∈-，，()()20f mx f x -+<恒成立，则x 的取值范围是 ． 【答案】⎪⎭⎫ ⎝⎛-32,2 【解析】试题分析：()x f 是奇函数,且在定义域内单调递增，()()()()202f mx f x f mx f x ∴-+<⇔-<-()f x =-，()[]2,2021-∈∀<-+m x m 对即恒成立,构造()()()()⎩⎨⎧<-<--⎩⎨⎧<<--+=02302,0202,21x x f f m x m f 即,解得322<<-x ,故填⎪⎭⎫ ⎝⎛-32,2. 考点：1.函数的性质；2.函数的恒成立问题.14.已知函数()()()log 1401a f x x a a =-+>≠且恒过定点P ，若点P 也在幂函数()g x 的图象上，则()3g = ．【答案】9 【解析】试题分析：()01log ,2=-=x x a 时 ,()x f ∴恒过定点()4,2,设(),242,g x x ααα==⇒=即()()2,39g x x g ∴==,故填9.考点：1.对数函数的定点；2.幂函数的解析式.15.函数()()20.5log 82f x x x =+-的单调递增区间是 ． 【答案】()4,1或[)4,1考点：复合函数的单调性.【易错点晴】本题主要考查学生的是函数的单调性,属于易错题目.解决本题的关键,一是要先求出函数的定义域,对于一些常见的分式类型,根式类型,对数类型的函数,学生最容易忽略函数的定义域而直接求单调性;二是复合函数的单调性,满足同增异减,外层对数函数本身单调递减,因此要求()x f 的递增区间,即求内层二次函数的单减区间. 16.已知幂函数()()223*m m f x x m N --=∈的图象与x 轴，y 轴均无交点且关于原点对称，则m = ．【答案】2 【解析】试题分析：幂函数()()*322N m xx f m m ∈=--的图象与x 轴,y 轴无交点且关于原点对称,,0322<--∴m m且322--m m 为奇数,即31<<-m 且322--m m 为奇数,20或=∴m ,又2,*=∴∈m N m ,故填2. 考点：幂函数的图象与性质.【方法点晴】本题主要考查学生的是幂函数的图象和性质,属于基础题目.解决本题的关键是要知道幂函数的解析式为()αx x f =,其中变量x 的系数为1,根据题中给出的条件,函数()()*322N m xx f m m ∈=--关于原点对称,即为奇函数,又与坐标轴无交点,即指数α为负数且为奇数,因此解出m 的取值范围,又,*N m ∈解得2=m .三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.（本小题满分10分）已知{}23A y y =<<，()22321122x x x B x --+⎧⎫⎪⎪⎛⎫=<⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭.（1）求A B ；（2）求{}C x x B x A =∈∉且.【答案】(1){}32<<=x x B A ；(2)()()3,21, -∞-=C .考点：集合的运算.18.（本小题满分12分）已知函数()(()ln 0f x x x a =>为偶函数.（1）求a 的值；（2）求()221g x ax x =++在区间[]6 3-，上的值域. 【答案】(1)21=a ；(2)⎥⎦⎤⎢⎣⎡-223,1. 【解析】试题分析：(1)因为R x ∈,且()()11f f =-,解得21=a ；(2)将21=a 代入,()x g 为开口向上,且对称轴为2-=x 的二次函数,在[]2,6--单调递减,(]3,2-单调递增,所以在2-=x 取得最小值,在3=x 取得最大值.（2）()()2211212122g x x x x =++=+-. 开口向上，对称轴为2x =-，∴()g x 关于x 在[]6 2--，上递减，则()()()26g g x g -≤≤-， ()g x 关于x 在( 2 3]-，上递增，则()()()23g g x g -<≤，又()21g -=-，()2332g =，()67g -=， ()g x 的值域为231 2⎡⎤--⎢⎥⎣⎦，.考点：1.函数的奇偶性；2.函数的值域. 19.（本小题满分12分）已知函数()y f x =（0x >）满足：()()()f xy f x f y =+，当1x <时，()0f x >，且112f ⎛⎫= ⎪⎝⎭．（1）证明：()y f x =是定义域上的减函数； （2）解不等式()132f x f x ⎛⎫->- ⎪⎝⎭.【答案】(1)证明见解析；(2)()4,3.试题解析：（1）证明：设220x x <<，则1201x x <<， 由题意()()()()()1111222222220x x x f x f x f x f x f f x f x f x x x ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=⋅-=+-=> ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，所以()y f x =是()0x >上的减函数；（2）由函数的定义域得：3010x x ->⎧⎪⎨>⎪⎩，∴3x >，又∵112f ⎛⎫= ⎪⎝⎭，∴1111111242222f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⨯=+=+= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭， 由()132f x f x ⎛⎫->- ⎪⎝⎭得()132f x f x ⎛⎫-+> ⎪⎝⎭，即()1134f x f f x ⎛⎫⎛⎫-+> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭， 314x f f x -⎛⎫⎛⎫> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，由（2）得314x x -<，14x -<<， 综合知34x <<为所求.考点：1.函数的单调性；(2)解不等式. 20.（本小题满分12分）已知函数()()()4log 412x f x kx k R =++∈是偶函数. （1）求k 的值；（2）若方程()f x m =有解，求m 的取值范围.【答案】(1)41-=k ；(2)21≥m .试题解析：解：（1）由函数()f x 是偶函数可知，()()f x f x -=，∴()()44log 412log 412x x kx kx -++=+-，即441log 441x xkx -+=-+，∴4log 44x kx =-，∴4x kx =-，即()140k x +=，对一切x R ∈恒成立，∴14k =-. （2）由()()4441411log 44log log 2222x xx x m f x x +⎛⎫==+-==+ ⎪⎝⎭，∵20>，∴1222x x +≥，∴41log 22m ≥=. 考点：1.函数的奇偶性；2.函数的值域.【思路点睛】本题主要考查的是对数类型的函数的性质,属于中档题目.解决本题的关键是对函数的解析式的化简,指对函数的化简方式一般是化为同底数,或者同底数的先进行运算,第一问奇偶性问题,即恒成立问题,与变量x 无关,可令系数为0；第二问化简可得,()()()124441log 41log 41log 42x xx f x x =+-=+-441log 2x x +=,再利用复合函数分别求值域即可.21.（本小题满分12分） 已知函数()22x ax b f x +=+且()512f =，()1724f =. （1）求 a b ，的值；（2）判断并证明()f x 的奇偶性；（3）判断并证明函数()f x 在[0 )+∞，上的单调性，并求()f x 的值域.【答案】(1)0,1=-=b a ；(2)偶函数，证明见解析；(3)单调递增，证明见解析，[)+∞,2.【解析】试题分析：(1)将()()4172,251==f f 代入,解方程可得0,1=-=b a ；(2)()()()x f x f x f ∴=-, 是偶函数；(3)用定义法判断并证明,不妨设,012≥>x x 对()()21x f x f 和做差,代入解析式提取公因式化为因式乘积形式,分别判断正负,可得()(),12x f x f <所以()x f 单调递增,又()20=f ,且()+∞→+∞→x f x ,,因此值域为[)+∞,2.（3）对任意12 [0 )x x ∈+∞，，，不妨设12x x <， 则()()()()()()1211221212121212112122222222222x x x x x x x x x x x x x x f x f x ⋅--⋅-⎛⎫-=+-+=-+-=-⋅ ⎪⎝⎭，① 因为12x x <，且12 [0 )x x ∈+∞，，，所以12220x x -<，1221x x ⋅>，即12210x x ⋅->， 则()()120f x f x -<，即()()12f x f x <. 所以()f x 在[0 )+∞，上为增函数.又()f x 为R 上的偶函数，故()f x 在( 0]-∞，上单调递减，则当0x =时，()f x 取得最小值，为()0112f =+=，又指数函数的值域为()0 +∞，，所以()f x 的值域为[2 )+∞，.考点：1.函数的奇偶性；2.函数的单调性和最值. 22.（本小题满分12分）已知函数()()1011x x a f x a a a -=>≠+且.（1）求()f x 的定义域和值域；（2）讨论()f x 的奇偶性； （3）讨论()f x 的单调性.【答案】(1)定义域是{}R x x ∈,值域是{}11<<-y y ；(2)奇函数；(3)1>a 时,增函数，10<<a 时,减函数. 【解析】试题分析：(1)因为0>x a ,所以分母恒正,定义域为R ；求值域法一:因为0>x a ,()1111x x x x a y y a a a -=⇔+=-+101x y a y +⇔=->-,解出y 的范围即为函数的值域，法二:对()x f 分离常数,构成类似反比例类型的函数,利用()0≠=k xky 的性质解出y 的范围即为函数的值域；解法一：设11x x a y a -=+，解得11x y a y +=-- ①∵0x a >，当且仅当101y y +->-，即11y -<<时，∴()f x 的值域为{}11y y -<<. 解法二：()122111x x x a f x a a +-==-++；∵11x a +>，∴2021xa <<+， ∴221111a -<-<+， ∴()f x 的值域为{}11y y -<<.（2）∵()()1111x xxx a a f x f x a a -----===-++且定义域为R ， ∴()f x 是奇函数.解法二：设1x 、2x R ∈且12x x <， 210x x x ∆=->，()()2121211111x x x x a a y f x f x a a --∆=-=-++ ()()()()()()211221111111x x x x x x a a a a aa -+--+=++()()21212211x x x x a a a a -=++.当1a >时，x y a =为增函数，又21x x >，∴21x x a a >，∴21220x x a a ->， 又210x a +>，110x a +>，∴0y ∆>，∴当1a >时，()11x x a f x a -=+是增函数，同理，当01a <<时，()11x x a f x a -=+为减函数.考点：1.函数的定义域值域；2.函数的奇偶性；3.函数的单调性.【方法点睛】本题主要考查学生函数的性质,属于中档题目.首先解决的是函数的定义域与值域,具体函数的定义域需要注意对数函数,幂函数,分式类型的函数以及三角函数中的正切函数等,求值域的方法以基本函数用图象和复杂函数求导两种为主,复合函数一般分解为两个基本函数,分别判断单调性从中求出最值,另外分式分离常数,根式的换元法使用较多.：。
山西大同市第一中学高一上学期周测12.16政治试题word含答案
山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周测（12.16）政治试题一、单项选择题（本大题共24小题，每小题3分，共72分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．对按劳分配的分配方式理解不正确的是A．这是由我国现实的经济条件决定的B．社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行这一分配方式的直接原因C．它是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位D．它是我国现有分配方式的全部，不是普通的一种方式，而是在其中居住主题地位2．科学技术是第一生产力，科技人员的资金入股、技术参股属于A．按劳分配B．按资本分配C．按管理要素分配D．按生产要素分配党的十八大报告指出：“初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平，多渠道增加居民财产性收入。
规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
”据此回答3-5题。
3．下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有①提高企业最低工资水平标准②个人薪金所得实行超额累进税率③扩大财产性收入④完善最低生活保障制度A．①②B．①④C．②③D．②④4．逐步扭转收入分配差距扩大趋势①有利于共同富裕目标的实现②表明公有制是社会主义经济制度的基础③表明克服平均主义，实现同步富裕④是构建社会主义和谐社会的要求A．①②B．①④C．②③D．②③④5．如今，财产性收入已成为居民收入的重要组成部分。
2013年上半年王先生一家收入中属于财产性收入的是①购买基金获利8000元②单位发奖金3000元③大儿子在外资企业工资收入10万元④大女儿领取失业保险金4000元⑤出租房屋获得租金2万元⑥二儿子许可他人使用其注册商标获利2万元A．①②⑤B．②③④C．①⑤⑥D．③④⑥6．下列属于合法的非劳动收入有①私营企业和外资企业的职工所获得的工资、奖金②私营企业和外资企业的企业主凭借劳动获得的收入③银行存款和购买债券获得的利息④各种正当的资产租赁收入A．①②③B．②③④C．①③D．③④2013年2月6日，国务院批转、颁发《关于深化收入分配制度改革的若干意见》，针对城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大等问题，提出改革的四大目标：城乡居民收入实现倍增、收入分配差距逐步缩小、收入分配秩序明显改善、收入分配格局趋于合理。
山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周练(10
第Ⅰ卷 选择题―、选择题1. 某蛋白质分子由M 个氨基酸、4条肽链组成，则该蛋白质分子 A ．共有M 个肽键 B ．至少含有20种氨基酸 C ．水解时需要M+4个水分子 D ．至少含有4个羧基 【答案】D【考点定位】蛋白质的结构【名师点睛】学生对蛋白质的结构理解不清利用形成蛋白质的结构图解完成相应的计算规律2. 下列有关蛋白质的叙述中，正确的是 A.组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种 B.蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中C.生物体内的氨基酸是蛋白质分子的基本单位，由氨基和羧基组成D.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能 【答案】B【解析】组成蛋白质的氨基酸有20种，但不一定每一种蛋白质的氨基酸都有20种，A 错误；蛋白质中的N 元素主要存在于肽键中，B 正确；氨基酸是蛋白质的组成单位，通式为，C 错误；氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定了蛋白质的功能，D 错误。
【考点定位】蛋白质【名师点睛】学生对蛋白质理解不清 蛋白质分子多样性的原因 ①氨基酸⎩⎪⎨⎪⎧a.种类不同b.数目成百上千c.排列顺序千变万化②多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
3. 下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是A.生命活动的主要承担者B.人体内降低血糖的激素C.细胞内具有催化功能的物质D.发挥免疫作用的抗体 【答案】C【考点定位】蛋白质的功能【名师点睛】学生对蛋白质的功能理解不清 蛋白质的功能4. 下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是 A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合【答案】D【解析】蛋白质的结构与氨基酸的种类、数量、排序和蛋白质空间结构相关，A 正确。
有些结构不同的蛋白质具有相似的功能，如载体和血红蛋白都有运输功能，B 正确。
组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，构成不同蛋白质，C 正确。
山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周练(10
一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.设集合{}|2,x A y y x R ==∈，{}2|10B x x =-<，则AB =（ ）A ．()1,1-B ．()0,1C ．()1,-+∞D ．(0,)+∞ 【答案】C 【解析】试题分析：{}{}|2,|0x A y y x R y y ==∈=>，{}{}2|10|11B x x x x =-<=-<<，所以()1,A B =-+∞.故选C ．考点：集合运算．2.下列各组函数中的两个函数是相等函数的是（ ）A ．0()(1)f x x =-与()1g x =B ．()||f x x =与()g x =C ．()f x x =与2()g x =D ．()f x =()g x =【答案】B考点：函数概念．3.若函数()f x =R ，则实数a 取值范围是（ ）A ．[]2,2-B ．(2,)+∞C ．(,2)-∞D ．(2,2)- 【答案】A【解析】试题分析：由题意可知210x ax ++≥对于x R ∈恒成立，所以240a ∆=-≤，所以[]2,2a ∈-.故选A ．考点：1、函数定义域；2、不等式恒成立． 4.下列判断正确的是（ ）A ．函数22()2x x f x x -=-是奇函数B ．函数()(1f x x =-偶函数C ．函数()f x x =D ．函数()1f x =既是奇函数又是偶函数 【答案】C考点：函数的奇偶性．【方法点睛】判断函数奇偶性的方法：⑴定义法：对于函数()f x 的定义域内任意一个x ，都有()()f x f x -=〔或()()1=-x f x f 或()()0f x f x --=〕⇔函数()f x 是偶函数；对于函数()f x 的定义域内任意一个x ，都有()()x f x f -=-〔或()()1-=-x f x f 或()()0=+-x f x f ⇔函数()f x 是奇函数；判断函数奇偶性的步骤：①判断定义域是否关于原点对称；②比较)(x f -与)(x f 的关系；③下结论．⑵图象法：图象关于原点成中心对称的函数是奇函数；图象关于y 轴对称的函数是偶函数．⑶运算法：几个与函数奇偶性相关的结论：①奇函数+奇函数=奇函数；偶函数+偶函数=偶函数；②奇函数×奇函数=偶函数；奇函数×偶函数=奇函数；③若()f x 为偶函数，则()()(||)f x f x f x -==．5.已知函数(3)5,1()2,1a x x f x a x x -+≤⎧⎪=⎨>⎪⎩是(,)-∞+∞上的减函数，则a 的取值范围是（ ）A ．()0,3B ．(0,3]C ．()0,2D ．(0,2] 【答案】D 【解析】试题分析：因为函数(3)5,1()2,1a x x f x a x x -+≤⎧⎪=⎨>⎪⎩是(,)-∞+∞上的减函数，所以352,0,30a a a a -+≥⎧⎪>⎨⎪-<⎩，解得(0,2]x ∈.故选D ．考点：1、函数的基本性质；2、分段函数．6.已知函数()x f x a =（0a >且1a ≠）在(0,2)内的值域是2(1,)a ，则函数()y f x =的函数大致 是（ ）【答案】B考点：指数函数的图象与性质． 7.给出函数21()2x f x a -=+（a 为常数，且0a >，1a ≠），无论a 取何值，函数()f x 恒过定点P ，则P 的坐标是（ ）A ．()0,1B ．()1,2C ．()1,3D ．1(,3)2【答案】D 【解析】试题分析：因为21()x f x a -=恒过定点1(,1)2，所以函数21()2x f x a -=+恒过定点1(,3)2.故选D ．考点：指数函数的性质． 8.不等式224122x x +-≤的解集为（ ） A ．[]1,3- B ．[]3,1-- C ．[]3,1- D ．[]1,3 【答案】C 【解析】试题分析：224122xx +-≤化为2241x x +-≤-，即2230x x +-≤，解得[]3,1x ∈-.故选C ． 考点：指数不等式． 9.若21212()4x x +-≤，则函数2x y =的值域是（ ） A ．1[,2)8 B ．1,28⎡⎤⎢⎥⎣⎦C ．1(,]8-∞D ．[2,)+∞ 【答案】C考点：1、指数不等式；2、指数的性质；3、一元二次不等式的解法． 【方法点睛】将指数不等式21212()4x x +-≤化为一元二次不等式2230x x +-≤，求得函数2x y =的定义域，再根据指数函数的性质求得函数2x y =的值域．利用函数的单调性是解指数不等式的重要依据，解指数不等式的基本思想是“化同底，求单一”，即把不同底的指数化为同底的，再通过函数的单调性将复合情形转化为整式不等式求解，属于基础题． 10.函数221()2x xy -+=的值域是（ ）A ．RB ．1[,)2+∞ C ．(2,)+∞ D ．(0,)+∞ 【答案】B 【解析】试题分析：令22t x x =-+，则1()2ty =，而222(1)11t x x x =-+=--+≤，所以11()22ty =≥.故选B ．考点：函数的性质．【方法点睛】求函数值域的常用方法有：基本函数法、配方法、分离变量法、单调性法、图象法、换元法、不等式法等，无论用什么方法求函数的值域，都必须考虑函数的定义域；求函数的定义域就是使函数的表达式有意义得自变量的取值集合，可根据函数解析式有意义列出不等式（组）解之即得函数定义域．本题是求复合函数的值域，先通过换元将函数转化为指数函数，再根据单调性求解．属于基础题．第Ⅱ卷（非选择题共100分）二、填空题（本大题共5小题，每题5分，满分25分．） 11.函数2()||f x x x =-的单调递减区间是 ． 【答案】1(,]2-∞-，10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦【解析】试题分析：函数2222211()(0)22()||=11()(0)22x x x x f x x x x x x x ⎧-=--≥⎪⎪=-⎨⎪+=+-<⎪⎩，所以函数2()||f x x x =-的单调递减区间为1(,]2-∞-，10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦.所以答案应填：1(,]2-∞-，10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦．考点：1、函数的基本性质；2、分段函数．12.已知定义在R 上的奇函数()f x ，当0x >时，2()||1f x x x =+-，那么0x <时，()f x = ．【答案】2||1x x --+考点：1、函数的基本性质；2、分段函数．13.已知函数()f x 与()g x 满足()2()1f x g x =+，且()g x 为R 上的奇函数，(1)8f -=，则(1)f = ．【答案】6- 【解析】试题分析：由题意知(1)2(1)18f g -=-+=，所以7(1)2g -=，又因为()g x 为R 上的奇函数，所以7(1)(1)2g g -=-=-，所以7(1)2(1)12()162f g =+=⨯-+=-.所以答案应填：6-．考点：1、函数的基本性质；2、分段函数．14.将函数2xy -=的图象先向下平移2个单位，得到的图象的函数表达式为 ，然后继续向左平移1个单位，最终得到的图象的函数表达式为 ． 【答案】22x y -=-或1()22x y =-，122x y --=-或11()22x y +=-【解析】试题分析：将函数2xy -=的图象先向下平移2个单位，得到22xy -=-，然后继续向左平移1个单位，最终得到122x y --=-.所以答案应填：22x y -=-或1()22x y =-，122x y --=-或11()22x y +=-．考点：函数的平移变换．【方法点睛】函数的平移变换分两种一是左右平移，而是上下平移．函数平移的规律：将函数()y f x =的图象沿x 轴向右（0a <）或向左（0a >）平移a 个单位得到函数()y f x a =+的图象；将函数()y f x =的图象沿y 轴向下（0b <）或向上（0b >）平移b 个单位得到函数()y f x b =+的图象.本题考查的是函数的平移变换，属于基础题．15.直线2y a =与函数|1|x y a =-（0a >且1a ≠）的图象有且仅有两个公共点，则实数a 的取值范围是 ． 【答案】1(0,)2考点：1、指数函数的图象与性质；2、指数函数综合题．【思路点睛】先分①0<1a <和1a >时两种情况，作出函数|1|xy a =-图象，再由直线2y a =与函数|1|xy a =-（0a >且1a ≠）的图象有两个公共点，作出直线，移动直线，用数形结合求解．本题主要考查指数函数的图象和性质，主要涉及了函数的图象变换及函数的单调性，同时还考查了数形结合的思想方法，属于压轴题．三、解答题（本大题共5小题，共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）16.设集合{}2|320A x x x =-+=，{}2|10B x x ax a =-+-=，{}2|20C x x mx =-+=且A B A =，A C C =，求实数a ，m 的取值范围．【答案】2a =或3a =，m -<3m =．试题解析：{}2|320A x x x =-+={}1,2=．∵AB A =，∴B A ⊆，∴B 可能为∅，{}1，{}2，{}1,2，∵22()4(1)(2)0a a a ---=-≥，∴B ≠∅，又∵[]21(1)(1)x ax a x x a -+-=---，∴B 中一定有1，∴11a -=，或12a -=，即2a =或3a =． 经验证2a =，3a =均满足题意， 又∵AC C =，∴C A ⊆，∴C 可能为∅，{}1，{}2，{}1,2．当C =∅时，方程220x mx -+=无解，∴280m -<，∴m -<<当{}1C =时，m 无解；当{}2C =时，m 也无解；当{}1,2C =时，3m =，综上所述，2a =或3a =，m -<<3m =．. 考点：1、集合运算；2、一元二次方程的解法． 17.计算：（11103281()()()274e π--++；（2）20.50231103(5)2(2)2()16274---⨯-⨯÷．【答案】（1）2；(2)0．考点：指数幂的运算性质．18.已知函数1()()2axf x =，a 为常数，且函数的图象过点(1,2)-． （1）求a 的值； （2）若()42xg x -=-，且()()g x f x =，求满足条件的x 的值．【答案】（1）1；(2)1-． 【解析】试题分析：（1）函数的图象过点(1,2)-，代入得1()22a-=解出a 即可；（2）根据（1），由()()g x f x =得142()2x x --=，可化为11()()2042x x --=，解之即可．试题解析： （1）由已知得1()22a-=，解得1a =．（2）由（1）知1()()2xf x =，又()()g x f x =，则142()2xx --=，即11()()2042x x --=，即211()()2022x x ⎡⎤--=⎢⎥⎣⎦，令1()2x t =，则220t t --=，又因为0t >，解得2t =，即1()22x =，解得1x =-．考点：指数函数的性质．19.已知函数()f x 为定义域在(0,)+∞上的增函数，且满足(2)1f =，()()()f xy f x f y =+． （1）求(1)f ，(4)f 的值；（2）如果()(3)2f x f x --<，求x 的取值范围． 【答案】（1）0,2；(2) (4,)+∞．试题解析：（1）∵()()()f xy f x f y =+，∴令1x y ==，则(1)2(1)f f =，即(1)0f =， 令2x y ==，则(4)2(2)2f f ==．（2）()(3)2f x f x --<，即()(3)2f x f x <-+，即()(3)(4)f x f x f <-+，即()(412)f x f x <-，∵函数()f x 为定义域在(0,)+∞上的增函数，∴0,30,412,x x x x >⎧⎪->⎨⎪<-⎩即0,3,4,x x x >⎧⎪>⎨⎪>⎩∴4x >， 故x 的取值范围是(4,)+∞．考点：1、抽象函数及其应用；2、函数的基本性质．【方法点睛】（1）通过赋值求(1)f ，(4)f 的值；（2）借助抽象函数的性质将问题转化为具体的不等式求解. 抽象函数，是指没有具体地给出解析式，只给出它的一些特征或性质的函数．解决抽象函数问题时，常可采用赋值法、借助模型函数分析法、直接推证法和数形结合法，一般通过对函数性质的代数表述，综合考查学生对于数学符号语言的理解和接受能力，考查对于函数性质的代数推理和论证能力，本题考查函数的单调性的应用，注意函数的定义域，考查不等式的解法，属于中档题．20.设函数4()42xx f x =+． （1）证明：()(1)1f x f x +-=；（2）计算：12320142015()()()()()20162016201620162016f f f f f +++++…． 【答案】（1）证明见解析；(2) 20152．试题解析：（1）11444442()(1)14242424244242x x x x x x x x x x f x f x --+-=+=+=+=++++⨯++． （2）令12320142015()()()()()20162016201620162016S f f f f f =+++++…， 则20152014201321()()()()()20162016201620162016S f f f f f =+++++…， 由（1）得：22015S =，故20152S =． 考点：函数的值．【思路点睛】（1）由已知得42()(1)+=14242x x x f x f x +-=++，即证得()(1)1f x f x +-=.（2）根据（1）的结论，将代数式12320142015()()()()()20162016201620162016f f f f f +++++…，倒序后再与其相加，即采用倒序相加法，即可求出结果．本题考查等式成立的证明，考查函数值的求法，解题时要认真审题，注意函数性质的合理应用，属于中档题．。
山西省大同市第一中学高一政治上学期周练试题(10.21)(含解析)
山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周练（10．21）政治试题一、选择题（本大题共24小题，每小题3分，共72分。
在每小题绐出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．近年来，无论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的铃音下载，歌迷和影视迷花上几元钱，就可获得一酋喜爱的铃声。
这里下载的铃声是A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C．商品，因为它既有使用价值，又提供给别人使用D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值【答案】A【解析】试题分析：商品是用于交换的劳动产品。
判断一个东西是不是商品，要看它是否是劳动产品，是否用于交换，当两个条件同时具备的时候，这个东西就是商品。
下载的铃声付出了网站工作人员的劳动，是劳动产品，下载铃声需要付费，说明用于交换。
故下载的铃声是商品,A说法正确；BCD说法错误。
考点:商品的含义2．“以价格打开市场，以质量扩大份额。
”这一企业经营战略主要体现了A．商品是使用价值和价值的统一体B．质量是企业的生命C．商品的质量决定商品的价格D．价格低就可以打开市场【答案】A【解析】试题分析：商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。
对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得。
“以价格打开市场，以质量扩大份额。
”这一企业经营战略主要体现了商品是使用价值和价值的统一体，A适合题意；B没有体现；CD均是错误的。
考点：商品的基本属性3．“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。
”材料中说明货币的“两个方面代表”的内涵是指A．货币的价值与使用价值B．货币的本质与产生C．金属货币与纸币D．货币的价值尺度与流通手段职能【答案】D【解析】试题分析：货币的基本职能是高考考查频率比较高的考点，要注意从含义、原因、执行方式、后果及影响等多角度，全面把握货币的基本职能。
大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周练(10.21)数学试题 含答案
第Ⅰ卷一、选择题:本大题共10个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1。
设集合{}|2,xA y y x R ==∈，{}2|10B x x=-<，则AB =（ )A ．()1,1-B ．()0,1C ．()1,-+∞D ．(0,)+∞ 2。
下列各组函数中的两个函数是相等函数的是（ ） A ．0()(1)f x x =-与()1g x =B ．()||f x x =与2()g x x =C ．()f x x =与2()()g x x =D ．()11f x x x =-+与2()1g x x =-3。
若函数2()1f x x ax =++的定义域为R ，则实数a 取值范围是（ ）A ．[]2,2-B ．(2,)+∞C ．(,2)-∞D ．(2,2)-4.下列判断正确的是（ ） A ．函数22()2x xf x x -=-是奇函数 B ．函数1()(11x f x x x+=--数C ．函数2()1f x x x =+-是非奇非偶函数D ．函数()1f x =既是奇函数又是偶函数 5。
已知函数(3)5,1()2,1a x x f x ax x-+≤⎧⎪=⎨>⎪⎩是(,)-∞+∞上的减函数,则a 的取值范围是( ） A ．()0,3B ．(0,3]C ．()0,2D ．(0,2]6.已知函数()xf x a =（0a >且1a ≠)在(0,2)内的值域是2(1,)a ，则函数()y f x =的函数大致是（ )7.给出函数21()2x f x a -=+(a 为常数,且0a >，1a ≠），无论a 取何值,函数()f x 恒过定点P ，则P 的坐标是( ）A ．()0,1B ．()1,2C ．()1,3D ．1(,3)28.不等式224122x x +-≤的解集为（ ）A ．[]1,3-B ．[]3,1--C ．[]3,1-D ．[]1,3 9.若21212()4x x +-≤，则函数2x y =的值域是( )A ．1[,2)8B ．1,28⎡⎤⎢⎥⎣⎦C ．1(,]8-∞D ．[2,)+∞ 10.函数221()2x xy -+=的值域是（ ） A ．RB ．1[,)2+∞ C ．(2,)+∞D ．(0,)+∞第Ⅱ卷二、填空题（本题共有5个小题,将答案填在答题纸上） 11.函数2()||f x xx =-的单调递减区间是 ．12.已知定义在R 上的奇函数()f x ,当0x >时,2()||1f x xx =+-，那么0x <时，()f x =．13。
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山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周练（10.21）
数学试题
一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）
1.设集合{}|2,x A y y x R ==∈，{}2|10B x x =-<，则A B =（ ）
A ．()1,1-
B ．()0,1
C ．()1,-+∞
D ．(0,)+∞
2.下列各组函数中的两个函数是相等函数的是（ ）
A ．0()(1)f x x =-与()1g x =
B ．()||f x x =
与()g x =C ．()f x x =
与2()g x =
D
．()f x =
与()g x =3.
若函数()f x =R ，则实数a 取值范围是（ ）
A ．[]2,2-
B ．(2,)+∞
C ．(,2)-∞
D ． (2,2)-
4.下列判断正确的是（ ）
A ．函数22()2
x x f x x -=-是奇函数 B
．函数()(1f x x =- C
．函数()f x x = D ．函数()1f x =既是奇函数又是偶函数
5.已知函数(3)5,1()2,1a x x f x a x x
-+≤⎧⎪=⎨>⎪⎩是(,)-∞+∞上的减函数，则a 的取值范围是（ ） A ．()0,3 B ．(0,3] C ．()0,2 D ．(0,2]
6.已知函数()x f x a =（0a >且1a ≠）在(0,2)内的值域是2
(1,)a ，则函数()y f x =的函数大致 是（ ）
7.给出函数21()2x f x a -=+（a 为常数，且0a >，1a ≠），无论a 取何值，函数()f x 恒过定点 P ，则P 的坐标是（ ）
A ．()0,1
B ．()1,2
C ．()1,3
D ．1(,3)2
8.不等式224122
x x +-≤的解集为（ ） A ．[]1,3- B ．[]3,1-- C ．[]3,1- D ．[]1,3
9.若21212()4
x x +-≤，则函数2x y =的值域是（ ） A ．1[,2)8 B ．1
,28
⎡⎤⎢⎥⎣⎦ C ．1(,]8-∞ D ．[2,)+∞ 10.函数221
()2x x y -+=的值域是（ ）
A ．R
B ．1
[,)2
+∞ C ．(2,)+∞ D ．(0,)+∞ 第Ⅱ卷（非选择题共100分）
二、填空题（本大题共5小题，每题5分，满分25分．）
11.函数2()||f x x x =-的单调递减区间是 ．
12.已知定义在R 上的奇函数()f x ，当0x >时，2()||1f x x x =+-，那么0x <时，()f x = ．
13.已知函数()f x 与()g x 满足()2()1f x g x =+，且()g x 为R 上的奇函数，(1)8f -=，则 (1)f = ．
14.将函数2x
y -=的图象先向下平移2个单位，得到的图象的函数表达式为 ，然后继续向 左平移1个单位，最终得到的图象的函数表达式为 ．
15.直线2y a =与函数|1|x y a =-（0a >且1a ≠）的图象有且仅有两个公共点，则实数a 的取 值范围是 ． 三、解答题（本大题共5小题，共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）
16.设集合{}2|320A x x x =-+=，{}2|10B x x ax a =-+-=，{}
2|20C x x mx =-+=且 A B A =，A C C =，求实数a ，m 的取值范围．
17.计算：
（111
03281()()()274
e π--++；
（2）20.50231103(5)2(2)2()16274
---⨯-⨯÷．
18.已知函数1()()2ax f x =，a 为常数，且函数的图象过点(1,2)-．
（1）求a 的值；
（2）若()4
2x g x -=-，且()()g x f x =，求满足条件的x 的值．
19.已知函数()f x 为定义域在(0,)+∞上的增函数，且满足(2)1f =，()()()f xy f x f y =+．
（1）求(1)f ，(4)f 的值；
（2）如果()(3)2f x f x --<，求x 的取值范围．
20.设函数4()42
x
x f x =+． （1）证明：()(1)1f x f x +-=；
（2）计算：12320142015()()()()()20162016201620162016
f f f f f +++++…．
：。