福师《学前儿童科学教育》在线作业二
福师学前儿童科学教育在线作业二
福师学前儿童科学教育在线作业二【原创版】目录1.福师学前儿童科学教育在线作业二的背景和目的2.作业的内容和结构3.教师如何教和儿童如何学4.评价幼儿科学探究能力5.实施幼小衔接工作的注意事项6.学前儿童语言教育的目标和方法7.教育科学研究的分类和方法正文福师学前儿童科学教育在线作业二是一份针对学前儿童科学教育的在线作业。
它的背景和目的是帮助学生更好地理解和掌握学前儿童科学教育的理论和实践，以便更好地应用到实际工作中。
作业的内容和结构包括单选题、多选题、判断题和简答题。
单选题主要测试学生对学前儿童科学教育的基本概念和知识点的掌握程度；多选题则要求学生在多个选项中选择正确的答案，考验学生的分析和判断能力；判断题则要求学生判断一些论述的正确性；简答题则要求学生结合实际工作，回答一些实际问题。
教师在教学前儿童科学教育时，需要注重儿童的学习兴趣和能力，采用生动、形象、易懂的语言和方式进行教学。
同时，教师也需要关注儿童的个体差异，因材施教，引导儿童主动探究和发现，培养他们的科学素养和创新能力。
评价幼儿科学探究能力主要包括观察能力、思维能力、实验能力和表达能力。
教师需要通过多种方式，如观察、实验、问答等，来评价幼儿的科学探究能力，并及时给予反馈和指导。
实施幼小衔接工作是学前儿童科学教育的重要任务之一。
在实施过程中，需要注意以下几点：一是有针对性地进行教育观念的转变，二是注重儿童的个体差异，三是加强与家长和学校的沟通和合作，四是注重儿童的全面发展，五是合理安排教学内容和教学方式。
学前儿童语言教育的目标是培养幼儿正确、清晰地发音，促进幼儿语言的发展，培养幼儿听、说、读、写的能力。
为了实现这一目标，教师需要采用丰富多样的教学方法，如游戏、故事、绘画等，来激发幼儿的学习兴趣和积极性。
教育科学研究是提高教育质量和效果的重要手段。
教育科学研究可以根据研究目的、研究方法和研究对象的数量分为个案研究和成组研究。
38803福建师范大学福师《学前儿童科学教育》在线作业二答案
9.科学是知识但不是信息资料 A.错误 B.正确 答案：A
B.自然科学现象 C.自然生态环境 D.人体 答案：ABCD
2.教师的教育组织策略评价包括： A.教育内容 B.教育过程 C.教育目标和价值 D.教育环境和材料 答案：ABCD
3.幼儿科学教育内容选择的首要要求是： A.科学性 B.广泛性 C.时代性 D.启蒙性 答案：AD
4.幼儿表达技能的目标主要包括： A.学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法 B.学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验 C.学习用各种手段展示自己的科学活动结果 D.学习用对的方法表达自己的意见 答案：ABC
4.科学技术的功能包括认识功能、生产力功能 A.错误 B.正确 答案：B
5.幼儿科学教育活动的结果要引导幼儿获得广泛的科学经验 A.错误 B.正确 答案：B
6.科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于自然、思维和人类的知识体系 A.错误 B.正确 答案：A
7.测量是测定物体质量特征的过程 A.错误 B.正确 答案：A
5.幼儿学科学的要素包括： A.探索态度 B.探索对象 C.探索过程 D.探索结果 答案：ABCD
6.幼儿科学教育中操作技能的目标包括： A.学会使用简单工具的技能； B.学习使用工具制作简单产品的技能； C.培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力； D.培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力 答案：ABCD
12.()是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现； A.水、阳光、空气等 B.木、石、土等 C.电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 D.鸡、鸭、羊、狗等 答案：C
2022年秋季-福师《学前儿童科学教育》在线作业二-[复习资料]-答案4
![2022年秋季-福师《学前儿童科学教育》在线作业二-[复习资料]-答案4](https://img.taocdn.com/s3/m/35fe24097275a417866fb84ae45c3b3567ecddbc.png)
2022年秋季-福师《学前儿童科学教育》在线作业二-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。
<-A.->自然环境
<-B.->社会环境
<-C.->心理环境
<-D.->物质材料
【正确答案】:B
2.对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。
<-A.->对教师教育组织策略
<-B.->对教师语言的评价
<-C.->对教师提问的评价
<-D.->对教师板书的评价
【正确答案】:A
3.“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的
<-A.->雷震清
<-B.->陶行知
<-C.->张雪门
<-D.->陈鹤琴
【正确答案】:D
4.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即：
<-A.->科学经验和初级科学概念
<-B.->感性的知识和理性的知识
<-C.->初级经验和高级经验
<-D.->具体的经验和抽象的经验
【正确答案】:A
5.把一堆物品放在一起进行分类：黄瓜、罗卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是<-A.->挑选分类
<-B.->二元分类
<-C.->感知分类
<-D.->多元分类
【正确答案】:B
6.关于非正规性科学活动的特点说法错误的是：。
22秋季-福师《学前儿童科学教育》在线作业二-辅导资料-答案10
22秋-福师《学前儿童科学教育》在线作业二-0010
试卷总分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：
A.探索态度
B.探索对象
C.探索过程
D.探索结果
【此题正确选项】:A
2.对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。
A.对教师教育组织策略
B.对教师语言的评价
C.对教师提问的评价
D.对教师板书的评价
【此题正确选项】:A
3.在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是
A.观察核对
B.行为核对
C.观察评价
D.行为评价
【此题正确选项】:B
4.关于非正规性科学活动的作用说法正确的是：
A.能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异
B.能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性
C.能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足
D.以上都正确
【此题正确选项】:D
5.下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（）。
A.锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等
B.气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”
C.各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等
D.儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等
【此题正确选项】:C。
奥鹏作业福师《学前儿童科学教育》在线作业二-0006
福师《学前儿童科学教育》在线作业二-0006下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（）。
选项【A】:绘画式
选项【B】:表格式
选项【C】:插袋式
选项【D】:转盘式
正确选项：A
下列属于评价幼儿科学探究能力的是：（）
选项【A】:吸收精神
选项【B】:坚持性
选项【C】:独立性
选项【D】:对材料的操作、工具的使用
正确选项：D
我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与（）为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。
选项【A】:科学实践能力
选项【B】:科学选题的能力
选项【C】:科学探究的能力
选项【D】:科学实验的能力
正确选项：C
科学技术的功能包括
选项【A】:认识功能、精神功能
选项【B】:认识功能、创造功能
选项【C】:认识功能、生产力功能
选项【D】:精神功能、创造功能
正确选项：C
科学的本质是：。
福师学前儿童科学教育在线作业二
福师学前儿童科学教育在线作业二【实用版】目录1.福师学前儿童科学教育在线作业二的背景和目的2.作业的内容和结构3.答案及解析4.注意事项和建议正文福师学前儿童科学教育在线作业二是针对学前儿童科学教育领域的一门课程，旨在帮助学生深入了解学前儿童科学教育的理论和实践，提升教育教学水平。
本文将根据作业的内容和结构，提供答案及解析，并提出一些实施建议。
一、福师学前儿童科学教育在线作业二的背景和目的学前儿童科学教育是幼儿教育的重要组成部分，对于培养幼儿的科学素养和创新能力具有重要意义。
福师学前儿童科学教育在线作业二是为了检验学生对学前儿童科学教育相关知识的掌握程度，提高教育教学质量。
二、作业的内容和结构福师学前儿童科学教育在线作业二共分为单选题、多选题和判断题三个部分，共计 20 道试题，满分 100 分。
题目内容涵盖了学前儿童科学教育的各个方面，如教育方法、教育内容、教育评价等。
三、答案及解析1.单选题答案及解析：(1) a.学前儿童科学教育的活动(2) b.同治(3) c.嘉庆(4) d.光绪2.多选题答案及解析：(1) a、b、c.学前儿童科学教育的方法(2) a、b、d.学前儿童科学教育的内容(3) a、b、c.学前儿童科学教育的评价3.判断题答案及解析：(1) √学前儿童科学教育应该注重实践操作(2) ×学前儿童科学教育的核心是培养幼儿的科学素养(3) √学前儿童科学教育应该结合生活实际四、注意事项和建议1.在完成作业时，要认真阅读题目，理解题意，避免因理解错误而导致的错误答案。
2.注意答案选项的排除，对于不确定的题目，可以先排除明显错误的选项，再进行选择。
3.在学习过程中，要注重理论知识与实践操作的结合，培养幼儿的科学探究能力和创新能力。
4.在教学过程中，要关注幼儿的个体差异，因材施教，以提高教育教学效果。
18春福师《学前儿童科学教育》在线作业二
(单选题) 1: 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即：A: 科学经验和初级科学概念B: 感性的知识和理性的知识C: 初级经验和高级经验D: 具体的经验和抽象的经验正确答案:(单选题) 2: 教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是：A: 游戏的趣味性B: 游戏的活动性C: 游戏的科学性D: 游戏的规则正确答案:(单选题) 3: 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是A: 观察法B: 问卷法C: 实验法D: 作品分析法正确答案:(单选题) 4: 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行A: ２～３岁B: ３～４岁C: ４～５岁D: ５～6岁正确答案:(单选题) 5: 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是A: 情景观察B: 情景评价C: 自然观察D: 自然评价正确答案:(单选题) 6: “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的A: 雷震清B: 陶行知C: 张雪门D: 陈鹤琴正确答案:(单选题) 7: 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现：A: 互动性B: 封闭性C: 自主性D: 开放性正确答案:(单选题) 8: 下列不属于电教媒体的特点的是A: 具有直接性B: 具有媒体的多样性C: 具有时空宽广性D: 具有形象生动性正确答案:(单选题) 9: 有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是A: 观察法B: 测量法C: 自然观察法D: 自然测量法正确答案:(单选题) 10: “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）。
A: 学前儿童科学教育的活动B: 学前儿童科学教育的评价C: 学前儿童科学教育的方法D: 学前儿童科学教育的内容正确答案:(单选题) 11: 在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（）。
A: 自然环境B: 空间环境C: 心理环境D: 物质材料正确答案:(单选题) 12: 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于：A: 都是儿童自己的科学探索活动B: 都有固定的场所C: 都是儿童主动地选择材料D: 都需要教师的直接指导正确答案:(单选题) 13: （）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现；A: 水、阳光、空气等B: 木、石、土等C: 电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等D: 鸡、鸭、羊、狗等正确答案:(单选题) 14: 学前儿童正规性科学活动A: 与其他类型完全不同的活动B: 是儿童自己主动的学习活动C: 儿童可自主选择学习材料的科学活动D: 可自选活动时间正确答案:(单选题) 15: 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是：A: 没有具体的活动目标和计划B: 学习过程中教师的干预较少C: 仍然有具体的目标和计划D: 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主正确答案:(单选题) 16: 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：A: 探索态度B: 探索对象C: 探索过程D: 探索结果正确答案:(单选题) 17: 科学游戏旨在：A: 重复游戏中所伴随的科学现象B: 探索科学现象之间的关系或解决问题C: 获得新发现，掌握新知识D: 通过游戏体现问题、任务或目的正确答案:(单选题) 18: 下列属于幼儿园可做的物理小实验的是：A: 变色花”实验B: 种子发芽实验C: 蚯蚓翻土实验D: 摩檫实验正确答案:(单选题) 19: 有一个儿童，他认识了猫。
福师《学前儿童科学教育》在线作业二15秋100分答案
福师《学前儿童科学教育》在线作业二
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
A. 乾隆
B. 同治
C. 嘉庆
D. 光绪
正确答案：B
2. 幼儿科学教育的实质是
A. 教师的指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
D. 主动建构初级科学概念
正确答案：C
3. 竭力倡导发现学习的是
A. 加涅
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆
正确答案：C
4. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A. 在地图上测量两个城市的距离
B. 用天平称物体的重量
C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案：A
5. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点
A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
正确答案：A
6. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。
这是没有对理解：
A. 教育内容的代表性原则
B. 教育内容的地方性原则
C. 教育内容的广泛性原则
D. 教育内容的科学性原则
正确答案：C。
38800福建师范大学福师《学前儿童科学教育》在线作业二答案
C.地方性和季节性 D.时代性和民族性 答案：A
8.()是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现； A.水、阳光、空气等 B.木、石、土等 C.电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 D.鸡、鸭、羊、狗等 答案：C
17.对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是()。 A.思考的技能 B.概括的技能 C.分类的技能 D.实验的技能 答案：A
18.长期系统性观察主要在哪个年龄段进行 A.２～３岁 B.３～４岁 C.４～５岁 D.５～6岁 答案：D
19.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。 A.学前儿童科学教育的活动 B.学前儿童科学教育的评价 C.学前儿童科学教育的方法 D.学前儿童科学教育的内容 答案：C
4.科学技术的功能包括 A.认识功能、精神功能 B.认识功能、创造功能 C.认识功能、生产力功能 D.精神功能、创造功能 答案：C
5.科学的本质是： A.创造 B.探索 C.总结 D.实践 答案：A
6.学前儿童正规性科学活动 A.与其他类型完全不同的活动 B.是儿童自己主动的学习活动 C.儿童可自主选择学习材料的科学活动 D.可自选活动时间 答案：B
判断题 1.在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地 反映出学前儿童学科学的特色。 A.错误 B.正确 答案：A
2.初级科学概念，指的是儿童在感知和经验的表象的基础上，对同类事物的外在的、明显的共同特 征的概括，是一种概括化的表象 A.错误 B.正确 答案：B
12.以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是 A.绳子 B.秤 C.直尺 D.钟表 答案：A
13.科学游戏旨在： A.重复游戏中所伴随的科学现象 B.探索科学现象之间的关系或解决问题 C.获得新发现，掌握新知识 D.通过游戏体现问题、任务或目的 答案：A
福师20春《学前儿童科学教育》在线作业二答案_409
(单选题)1: 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是
A: 普通测量
B: 观察测量
C: 正式量具测量
D: 非正式量具测量
正确答案: B
(单选题)2: 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A: 在地图上测量两个城市的距离
B: 用天平称物体的重量
C: 用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D: 测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案: A
(单选题)3: 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是A: 情景观察
B: 自然观察
C: 自然评价
D: 情景评价
正确答案: B
(单选题)4: 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。
A: 正规性科学活动
B: 非正规性科学活动
C: 偶发性科学活动
D: 都不是
正确答案: C
(单选题)5: 下例动物中，适合学前儿童饲养的是
A: 乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪
B: 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕
C: 蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪
D: 乌龟、甲鱼、娇凤、蚕
正确答案: B
(单选题)6: 有一个儿童，他认识了猫。
有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是
A: 科学概念
B: 科学经验
C: 初级科学概念
D: 想象中的概念
正确答案: C
(单选题)7: 竭力倡导发现学习的是。
38797福建师范大学福师《学前儿童科学教育》在线作业二答案
C.个体的生命过程 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 答案：A
8.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是 A.普通测量 B.观察测量 C.正式量具测量 D.非正式量具测量 答案：B
9.幼儿科学教育的实质是： A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念 答案：C
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括： A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 D.珍惜自然资源，有初步的环保意识 答案：ABCD
8.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：
6.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供 给儿 童观察的条件时，则可以()。 A.通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行 答案：D
7.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索 A.人体的结构、功能及保护 B.人的心理活动
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心 B.启发幼儿热爱自然，爱护环境 C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D.完善儿童的知识体系 答案：ABC
9.当前幼儿科学教育的内容，主要包括以下几个方面： A.科学技术教育 B.自然科学现象 C.自然生态环境 D.人体 答案：ABCD
10.幼儿科学教育的特点包括： A.教育内容生活化 B.教育过程探究化 C.教育组织形式的多样性和灵活性 D.教育价值的多项性 答案：ABCD
多选题 1.教师的教育组织策略评价包括：
福师学前儿童科学教育在线作业二
《福师学前儿童科学教育在线作业二》1. 简介在福师学前儿童科学教育课程的第二次在线作业中，我们将继续探讨如何通过科学教育的方式，促进儿童的全面发展。
本次作业的主要内容包括儿童观察、科学探究和实验设计等方面的内容。
通过这些活动，我们旨在培养儿童的观察力、思维能力和实践能力，从而引导他们对科学的兴趣和认识。
2. 儿童观察在科学教育中，儿童的观察能力是非常重要的。
通过观察，儿童可以发现事物的规律和特点，培养他们的好奇心和探索欲。
在福师学前儿童科学教育课程中，我们鼓励儿童通过观察，记录和描述自己身边的事物。
他们可以观察家中的宠物、自然界的变化或者日常生活中的现象。
通过这些观察，儿童可以积累丰富的观察经验，培养自己的观察力和细心。
3. 科学探究科学探究是科学教育的核心内容之一。
在福师学前儿童科学教育课程中，我们鼓励儿童通过科学探究的方式，来发现问题、解决问题。
他们可以通过实地考察、实验等方式，来深入了解一些科学现象的原理。
在科学探究的过程中，儿童需要提出问题、制定实验方案、收集数据、分析结果，并得出结论。
通过这样的实践，儿童可以培养自己的科学思维和动手能力。
4. 实验设计实验设计是科学探究中至关重要的一环。
通过合理的实验设计，儿童可以更好地发现问题的本质。
在福师学前儿童科学教育课程中，我们鼓励儿童通过自己设计实验的方式，来探索一些感兴趣的科学问题。
他们可以选择合适的实验材料和方法，设计实验步骤，进行实验观察，并记录实验数据。
通过这些实验设计和实践，儿童可以更好地理解科学的本质和方法。
5. 个人观点和理解在我看来，福师学前儿童科学教育课程中的在线作业二，为儿童提供了一个很好的学习机会。
通过观察、探究和实验设计的方式，儿童可以更好地了解科学知识，培养科学思维和实践能力。
这样的科学教育方法不仅有助于儿童的全面发展，还可以激发他们对科学的兴趣和热爱。
总结通过本次作业，我们可以看到福师学前儿童科学教育课程对儿童的科学素质培养非常重视。
2021秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二
2021秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前儿童科学教育》在线作业二试卷总分:100得分:100第1题,以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是a、绳子b、秤c、直尺d、钟表第2题,\美妙的口袋\、\听到一听到谁在叫做\这类游戏属（）。
a、活动性游戏b、情景游戏c、排序游戏d、认知游戏第3题,对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即：a、科学经验和初级科学概念b、感性的知识和理性的知识c、初级经验和高级经验d、具体的经验和抽象的经验第4题,活动过程中，随机性最强大，最难受到外界因素阻碍的就是：a、非正规性科学活动b、非正规性科学活动c、偶发性科学活动d、都不是第5题,对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是（）。
a、思考的技能b、概括的技能c、分类的技能d、实验的技能第6题,世界上首创用实验法展开科学教学的就是a、孟子b、墨子c、老子d、孔子第7题,不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是a、非正式量具测量b、正式量具测量c、观察测量d、普通测量第8题,下面哪一个不属于幼儿园园地a、种植园b、圈养角c、自然角d、气象角第9题,学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是a、普通测量b、观察测量c、正式量具测量d、非正式量具测量第10题,科学教育的最终目的就是a、以获取多样的科学经验b、培育对科学的好奇心c、培养儿童真善美的完美个性d、培养学科学的方法第11题,在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提就是a、积极探索态度b、探索对象c、探索过程d、探索结果第12题,以下不属于评价幼儿科学探究能力的就是：（）a、求真务实与抨击精神b、记录和统计有关的信息c、发现关系的能力d、探究的倾向性和深度第13题,幼儿科学教育的实质就是：a、教师的指导b、以获取科学知识c、儿童的科学探索活动d、主动建构初级科学概念第14题,有的教师指出，既然科学的内容十分广为，那么挑选什么内容也就无所谓了，而有的教师则指出可以无限制地减少自学内容。
【奥鹏】2019秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二[2]答案
![【奥鹏】2019秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二[2]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/07f94774b307e87100f6960f.png)
19秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共20题，40分）
1、在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：
A探索态度
B探索对象
C探索过程
D探索结果
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
2、对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。
A对教师教育组织策略
B对教师语言的评价
C对教师提问的评价
D对教师板书的评价
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
3、在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是
A观察核对
B行为核对
C观察评价
D行为评价
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
4、关于非正规性科学活动的作用说法正确的是：
A能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异
B能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性
C能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足
D以上都正确
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
5、下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（）。
A锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等
B气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”
C各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等
D儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]。
14年福师《学前儿童科学教育》在线作业二教程
一、单选题(共20 道试题,共40 分。
1. 竭力倡导发现学习的是 CA. 加涅B. 皮亚杰C. 布鲁纳D. 布鲁姆2. 我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与(为核心,倾向于具有发展性的,可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。
CA. 科学实践能力B. 科学选题的能力C. 科学探究的能力D. 科学实验的能力3. “做中学”科学教育项目起源于 BA. 法国B. 美国C. 中国D. 德国4. 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是:CA. 没有具体的活动目标和计划B. 学习过程中教师的干预较少C. 仍然有具体的目标和计划D. 没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主5. 科学游戏旨在: AA. 重复游戏中所伴随的科学现象B. 探索科学现象之间的关系或解决问题C. 获得新发现,掌握新知识D. 通过游戏体现问题、任务或目的6. 下列属于评价幼儿科学探究能力的是:(DA. 吸收精神B. 坚持性C. 独立性D. 对材料的操作、工具的使用7. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是(A。
A. 绘画式B. 表格式C. 插袋式D. 转盘式8. 把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、罗卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是 BA. 挑选分类B. 二元分类C. 感知分类D. 多元分类9. 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是(A。
A. 思考的技能B. 概括的技能C. 分类的技能D. 实验的技能10. 下例动物中,适合学前儿童饲养的是 BA. 乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B. 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕C. 蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪D. 乌龟、甲鱼、娇凤、蚕11. 各年龄段进行比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在 CA. 2~3岁B. 3~4岁C. 4~5岁D. 5~6岁12. 下列关于科学的说法错误的是: BA. 科学是一种创造;B. 科学回答“做什么”的问题C. 科学是知识和信息资料D. 科学是探索的过程13. 在创编科学游戏时,应留意游戏的 DA. 趣味性、开放性、活动性、科学性B. 规则性、趣味性、科学性、开放性C. 开放性、科学性、趣味性、整合性D. 科学性、规则性、趣味性、活动性14. 在儿童学科学的诸要素中,幼儿学科学的物质前提是: BA. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果15. 幼儿科学教育的实质是: CA. 教师的指导B. 获取知识C. 儿童的科学探索活动D. 主动建构初级科学概念16. 有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。
福师20新上《学前儿童科学教育》在线作业二_48986
(单选题)1: 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于
A: 简朴性问题
B: 操作性问题
C: 理论性问题
D: 直白性问题
正确答案: C
(单选题)2: 科学教育的最终目的是（）。
A: 获取丰富的科学经验
B: 培养对科学的好奇心
C: 培养儿童真善美的完美个性
D: 培养学科学的方法
正确答案: C
(单选题)3: 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是
A: 绳子
B: 秤
C: 直尺
D: 钟表
正确答案: A
(单选题)4: 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行
A: ２～３岁
B: ３～４岁
C: ４～５岁
D: ５～６岁
正确答案: D
(单选题)5: 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是：
A: 非正规性科学活动
B: 正规性科学活动
C: 偶发性科学活动
D: 都不是
正确答案: C
(单选题)6: 在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿
童观察的条件时，则可以（）。
A: 通过科学实验来进行
B: 通过种植和饲养来进行
C: 通过散步和采集来进行
D: 通过观察图片或借助于电教媒体来进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福师《学前儿童科学教育》在线作业二试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是：A. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果满分：2 分正确答案:C2. 下面哪一个不属于幼儿园园地A. 种植园B. 饲养角C. 自然角D. 气象角满分：2 分正确答案:C3. 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是A. 观察法B. 问卷法C. 实验法D. 作品分析法满分：2 分正确答案:C4. 世界上首创用实验法进行科学教学的是A. 孟子B. 墨子C. 老子D. 孔子满分：2 分正确答案:B5. 幼儿科学教育的实质是：A. 教师的指导B. 获取知识C. 儿童的科学探索活动D. 主动建构初级科学概念满分：2 分正确答案:C6. “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的A. 雷震清B. 陶行知C. 张雪门D. 陈鹤琴满分：2 分正确答案:D7. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是A. 绳子B. 秤C. 直尺D. 钟表满分：2 分正确答案:A8. 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是A. 情景观察B. 情景评价C. 自然观察D. 自然评价满分：2 分正确答案:A9. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索A. 人体的结构、功能及保护B. 人的心理活动C. 个体的生命过程D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能满分：2 分正确答案:A10. 科学的本质是：A. 创造B. 探索C. 总结D. 实践满分：2 分正确答案:A11. 学前儿童正规性科学活动：A. 与其他类型完全不同的活动B. 是儿童自己主动的学习活动C. 儿童可自主选择学习材料的科学活动D. 可自选活动时间满分：2 分正确答案:B12. 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是A. 问题测试、情境问题测试B. 问题测试、选择测试C. 匹配测试、情境问题测试D. 匹配测试、选择测试满分：2 分正确答案:A13. 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于A. 简朴性问题B. 操作性问题C. 理论性问题D. 直白性问题满分：2 分正确答案:C14. 既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是A. 探索态度B. 探索过程C. 探索对象D. 探索结果满分：2 分正确答案:D15. 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于A. 自然、思维和人类的知识体系B. 思维、天然和社会的知识体系C. 自然、社会和人类的知识体系D. 思维、自然和社会的知识体系满分：2 分正确答案:D16. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。
A. 自然环境B. 社会环境C. 心理环境D. 物质材料满分：2 分正确答案:B17. 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。
A. 正规性科学活动B. 非正规性科学活动C. 偶发性科学活动D. 都不是满分：2 分正确答案:C18. 属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的体现的是；A. 水、阳光、空气等B. 木、石、土等C. 电脑、飞机、电脑、汽车等D. 鸡、鸭、羊、狗等满分：2 分正确答案:C19. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
A. 乾隆B. 同治C. 嘉庆D. 光绪满分：2 分正确答案:B20. 科学技术的功能包括A. 认识功能、精神功能B. 认识功能、创造功能C. 认识功能、生产力功能D. 精神功能、创造功能满分：2 分正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共20 分)1. 幼儿科学教育的内涵应包括：A. 引导幼儿主动学习、主动探索的过程B. 支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程C. 使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。
D. 支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程满分：2 分正确答案:ABCD2. 对教师的教育组织策略的评价方式：A. 经常性的教师自评B. 教师间的互评C. 检查性的他评D. 学生对教师的评价满分：2 分正确答案:ABC3. 幼儿科学教育的特点包括：A. 教育内容生活化B. 教育过程探究化C. 教育组织形式的多样性和灵活性D. 教育价值的多项性满分：2 分正确答案:ABCD4. 正规性科学活动的作用是：A. 保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B. 教师的直接指导提高了儿童的学习效率C. 教师的间接指导提高了儿童的学习效率D. 集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习满分：2 分正确答案:ABD5. 幼儿科学教育主要研究的内容包括A. 幼儿科学教育的目标B. 幼儿科学教育的内容C. 幼儿科学教育的方法和途径D. 幼儿科学教育的评价满分：2 分正确答案:ABCD6. 当前幼儿科学教育的内容，主要包括以下几个方面：A. 科学技术教育B. 自然科学现象C. 自然生态环境D. 人体满分：2 分正确答案:ABCD7. 幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：A. 鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心B. 启发幼儿热爱自然，爱护环境C. 培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注D. 完善儿童的知识体系满分：2 分正确答案:ABC8. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是A. 生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象B. 需要专门的实验设备和特定的实验室C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材D. 实验操作技术简单,要求低满分：2 分正确答案:ACD9. 教师的教育组织策略评价包括：A. 教育内容B. 教育过程C. 教育目标和价值D. 教育环境和材料满分：2 分正确答案:ABCD10. 正规性科学活动的指导应做到：A. 观察、分析儿童的行为B. 适当参与儿童的活动C. 保证儿童的活动机会D. 合理运用评价的手段满分：2 分正确答案:ABCD三、判断题(共20 道试题,共40 分)1. 在设计正规性科学活动的课题时可以不用贴近儿童的实际生活经验A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A2. 老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣,以示鼓励, 刺激幼儿的探索精神A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B3. 学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是信息资源A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B4. 科学是知识但不是信息资料A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A5. 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B6. 教育内容生活化为使幼儿获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B7. 科学探索过程指：幼儿在科学活动中获得知识和运用知识的能力；A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A8. 学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A9. 正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B10. 幼儿科学教育活动的结果要引导幼儿获得广泛的科学经验A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B11. 最高水平的创造是再造的创造A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A12. 制定散步活动计划要细，要有一定的规则A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A13. 科学教育的作用主要是让儿童获得知识技能A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A14. 从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是感知分类A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A15. 自然生态环境的教育，特别要体现人和自然的和谐关系A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B16. 在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A17. 幼儿在学科学的过程中的探索发现就属于再造的创造水平A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B18. 教师在回答幼儿的提问时，通过激发幼儿的想象力，促使他们联想更多的事物的回答方式是：引发回忆式A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A19. 专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B20. 观察是儿童认识世界的一种基本方法A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B。