高考复习病句修改之结构混乱 PPT精品课件
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高考复习病句修改之结构混乱 PPT精品课件(共15张)
• 3、林萍是一位普通的保险公司职员，她为非 亲非故的女孩捐献干脏的实际感动了广大网友 自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的 骄傲”。（2009浙江卷）
披沙拣金：句式杂糅
1、这架飞机的研制，长达六年之久。 ★长达……之久：长达……\达……久 2、每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。 ★超过……以上：超过……\……以上
四、结构混乱之藕断丝连
一句话结构已经完整，却把这句话的 最后一部分用作另一句话的开头，也就 是把两句话不恰当地合并成一句话。
①当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任 务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉 是颇难形容的。
③处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监 督检查等方面起到无可替代的作用。
四、结构混乱
备考提示: 一种意思有多种说法,当我们用两种 以上的说法来表述同一意思形成语句时, 就会产生结构语病,因而“结构混乱”语 病要重在清理“表述方式”. 一般来说,病句中的“表述方式”因 糅合混用,往往是残缺的或赘余的.
杨春燕
四、结构混乱之中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，另 来一句，使前一半成为游离的意思。
例一：中国人民自从接受了马列主义思想以 后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改 了样子。
例二：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上， 突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走” 例三： 2、南堡人民经过一个冬天的苦战， 一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天 目溪边。 将“南堡人民”与“经过”交换位置
披沙拣金 10、 “《消费者权益保护法》深受广大消费者 所欢迎。 ★深受……所：深受……\为……所 11、这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大 多以青年人为主，从而实现了“老一代”向 “新一代”的过渡。
高考病句复习专题ppt课件.ppt
能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时， 我也很幸福，很快乐。
“如果”和“时”“也”不搭配，去掉 “时”，把“也”改为“就”。 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就 能大幅度提高。
“只有”与“就”不搭配，将“就”改为 “才”。
2020/4/5
常见关联词的固定搭配1
1、转折关系 尽管……可是……
2、假设关系 如果……就…… 要是……那么…… 既然……就……
2020/4/5
第二大病：搭配不当
1、主谓搭配不当 山坡上，听不见枪声，也看不见人影走动，
只有一队队焦急的眼光，在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的，改为“眼睛”。
（2004福建卷）D．有的文章主旨比较隐晦， 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借 用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”，主谓搭配不当， “描 写”改为“揭示”。
20进20/4/行5 工作”。
4、缺中心语 那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只
能是得不偿失。 定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，
或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。 5、缺介词 他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己
同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢？ “就”字后面加一个“与”或“同”或“跟”字。
止咳祛痰片，它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯 化铵等配置而成的。
病句可以分解为两个句子： ①它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等。 ②它主要是由桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
2020/4/5
2020/4/5
5、修饰语和中心语搭配不当
（2004辽宁卷）A．“东北小品火起来了!”当全面 了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及 其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
“如果”和“时”“也”不搭配，去掉 “时”，把“也”改为“就”。 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就 能大幅度提高。
“只有”与“就”不搭配，将“就”改为 “才”。
2020/4/5
常见关联词的固定搭配1
1、转折关系 尽管……可是……
2、假设关系 如果……就…… 要是……那么…… 既然……就……
2020/4/5
第二大病：搭配不当
1、主谓搭配不当 山坡上，听不见枪声，也看不见人影走动，
只有一队队焦急的眼光，在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的，改为“眼睛”。
（2004福建卷）D．有的文章主旨比较隐晦， 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借 用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”，主谓搭配不当， “描 写”改为“揭示”。
20进20/4/行5 工作”。
4、缺中心语 那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只
能是得不偿失。 定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，
或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。 5、缺介词 他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己
同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢？ “就”字后面加一个“与”或“同”或“跟”字。
止咳祛痰片，它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯 化铵等配置而成的。
病句可以分解为两个句子： ①它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等。 ②它主要是由桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
2020/4/5
2020/4/5
5、修饰语和中心语搭配不当
（2004辽宁卷）A．“东北小品火起来了!”当全面 了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及 其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
病句专题复习课件精品PPT(共35张PPT)
2.动宾搭配不当
❖ 动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见 错误是：动词和后面的宾语不搭配，或者当 动词带两个以上宾语时，其中的一个宾语与 动词不搭配。
❖ 修改方法：结合句意更换动词或宾语，使动 宾搭配；当有两个以上的宾语时，为每个宾 语找到合适的动词与之搭配，或在不影响句 意的基础上删除多余的宾语。
1.成分残缺 ❖ 辨析技巧：提取句子主干，看主谓宾是否都有。
（1）缺主语 v 看是否滥用介词、是否偷换主语。
例：通过品读冰心的文章，使我对母爱、童真、 自然有了更深刻的了解。
（修改意见： “通过”和“使”同时使用造 成该句缺少主语，应删去“通过”或 “使”。）
（2）缺谓语 v 多是误以介词短语作谓语；所缺谓语前附加成分较
4.修饰语和中心语搭配不当 ❖ 主要表现为修饰语不能用来修饰中心语。
例：（2012安徽）其次，政府要重视环保，采 取有力的方法。
（修改意见： “有力”和 “方法”搭配不当， 应将“方法”改为“措施” ，或将“有力”改 为“有效”，即“有力的措施”或“有效的方 法” 。）
5.两面和一面搭配不当 ❖ 这类病句最常见的句式是“是否（能否，有
病 句 专 题 复 习课件 精品PP T(共35 张PPT)
病 句 专 题 复 习课件 精品PP T(共35 张PPT)
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病 句 专 题 复 习课件 精品PP T(共35 张PPT)
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❖
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
高中修改病句ppt课件
详细描述
语序不当通常表现为词语或短语的位置颠倒或错乱，导致句 子的意思发生变化。例如，“我吃了苹果和香蕉，水果很甜 。”这个句子的语序不当，应该改为“我吃了甜的水果，有 苹果和香蕉。”
搭配不当
总结词
搭配不当是指句子中的词语搭配不恰当，导致句子不合逻辑或意思表达不清。
详细描述
搭配不当通常表现为形容词与名词、动词与宾语等不匹配，导致句子的意思混乱。例如，“他穿了一 件漂亮的衣服，很帅气。”这个句子的搭配不当，应该改为“他穿了一件漂亮的衣服，看起来很帅气 。”
结构混乱
总结词
结构混乱是指句子结构错乱，前后文意 思不连贯或矛盾。
VS
详细描述
结构混乱通常表现为前后句意思矛盾、转 折不当或句式杂糅等。例如，“虽然他很 努力，但是他的成绩还是不好。”这个句 子的结构混乱，应该改为“他虽然很努力 ，但是成绩还是不好。”
表意不明
总结词
表意不明是指句子表达的意思含糊不清，让人无法理解其真实意图。
03
CATALOGUE
常见病句类型及修改示例
成分残缺
总结词
成分残缺是指句子中缺少了必要的成分，导致句子结构不完整或意思表达不清。
详细描述
成分残缺通常表现为缺少主语、谓语或宾语，使句子无法表达完整的意思。例如 ，“在公园里，看到他。”这个句子缺少主语，无法明确是谁看到了他。
语序不当
总结词
语序不当是指句子中的词语排列顺序不正确，导致句子不合 逻辑或意思表达不清。
通过口语练习，提高口头表达 能力，增强语言的流畅性和逻
辑性。
寻求反馈
请教老师、同学或专业人士的 意见和建议，不断改进语言表
达中的不足之处。
THANKS
感谢观看
语序不当通常表现为词语或短语的位置颠倒或错乱，导致句 子的意思发生变化。例如，“我吃了苹果和香蕉，水果很甜 。”这个句子的语序不当，应该改为“我吃了甜的水果，有 苹果和香蕉。”
搭配不当
总结词
搭配不当是指句子中的词语搭配不恰当，导致句子不合逻辑或意思表达不清。
详细描述
搭配不当通常表现为形容词与名词、动词与宾语等不匹配，导致句子的意思混乱。例如，“他穿了一 件漂亮的衣服，很帅气。”这个句子的搭配不当，应该改为“他穿了一件漂亮的衣服，看起来很帅气 。”
结构混乱
总结词
结构混乱是指句子结构错乱，前后文意 思不连贯或矛盾。
VS
详细描述
结构混乱通常表现为前后句意思矛盾、转 折不当或句式杂糅等。例如，“虽然他很 努力，但是他的成绩还是不好。”这个句 子的结构混乱，应该改为“他虽然很努力 ，但是成绩还是不好。”
表意不明
总结词
表意不明是指句子表达的意思含糊不清，让人无法理解其真实意图。
03
CATALOGUE
常见病句类型及修改示例
成分残缺
总结词
成分残缺是指句子中缺少了必要的成分，导致句子结构不完整或意思表达不清。
详细描述
成分残缺通常表现为缺少主语、谓语或宾语，使句子无法表达完整的意思。例如 ，“在公园里，看到他。”这个句子缺少主语，无法明确是谁看到了他。
语序不当
总结词
语序不当是指句子中的词语排列顺序不正确，导致句子不合 逻辑或意思表达不清。
通过口语练习，提高口头表达 能力，增强语言的流畅性和逻
辑性。
寻求反馈
请教老师、同学或专业人士的 意见和建议，不断改进语言表
达中的不足之处。
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高考复习病句辨析ppt(共28张)
分 组 讨 论
（各组推荐一位同学发言）
1、下列各项中，没有语病的一项是（
）
A． 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息 时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委 员会组织制定了《通用规范汉字表》。 B． 自 1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统 计，我市 60 周岁以上的老龄化人口已达到 145．6 万，占总人 口的17．7%，老龄人口高于全国平均水平。 C． 截至去年底，中国铁路运营里程已突破 10 万公里，其中高铁 运营里程 1 万公里、在建规模 1．2 万公里，这使我国成为世界
压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主 干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征
3．下列各句中，没有语病的一项是（
）
A．面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台 应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者 的合法权益。
B．自开展禁毒斗争以来，我国每年新发现的吸食海洛因人员
主客倒置设障碍，逻辑习惯要当心。
病句例说
1、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建 功立业的关键。 搭配不当，两面对一面。 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中 去，关键在于要加速训练一批专门技术人才。
2、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己 不良的卫生习惯。 词序不当，逻辑错误。
句子常见病句类型虽不多，但各类病句出现的情况 却千变万化，在短暂的时间内难以快速判断，但多数病 句有其特点，有一定的规律可循。
常见病句类型：
贵在得法 融会贯通 重视练习
病句辨析顺口溜
语病辨析要分清，先找句子主谓宾。
成分多余和残缺，结构杂糅意不明。
辨析病句专题之结构混乱、表意不明和不合逻辑45张PPT-汪爱新
③从1987年的《短篇三题》为起点，他进入 了一个更新的阶段。
把“从……开始”和“以 ……为起点”糅在 一起了，改“从”为“以”。
●有的时候，一个意思可以使用不同的 格式，尽管是同义格式，总有些差别， 应根据不同语境和要求，选取最适合的 一个。如果举棋不定，把两个都用上了， 就犯了杂糅的毛病。
⑵ 句式不统一
是十分重要的 14.围绕以……为中心→围绕……中心；以……为中心 15.大多以……为主→大多是……；以……为主 16.成分是……配制而成的→成分是……；由……配
置而成的 17.是由于……的结果→是由于……；是……的结果
[高考经典试题分析]（结构混乱）
①如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是 知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财 富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为 前提的。
②当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产 生一种非常光荣的感觉真是难以相容的。
“真是难以形容的”要另起一句，前边加上主语 “这种感觉”。
③这次网络短训班的学员，除北大本校学 员外，还有来自清华大学等十五所高校的教 师、学生和科技工作者也参加了学习。
划线句子既作了前一句子的宾语，又作了 后一句子的主语。
⑵鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变 化而引起的。
句式杂糅
2.藕断丝连
藕断丝连指一句话结构已完整，却把它的最后 部分用做另一部分的开头。
①处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同 时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等 方面起到无可替代的作用。
“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完 整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它 做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。
①他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。
病句辨析并修改：成分残缺或赘余和结构混乱(课件)-2023届高考语文复习
方法指路
辨析并修改结构混乱
(一)句式杂糅 同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两 种说法杂糅到一起，就造成了结构混乱。 (二)中途易辙 中途易辙，就是在表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换 了主语，造成表意混乱。 (三)藕断丝连(前后牵连) “藕断丝连”是指一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分 的开头，也就是说把两句话不恰当地合并成一句话。也叫“前后两兼”。
6.由于……下(由于……；在……下)
7.借口……为名(借口……；以……为名) 8.打着……为幌子(打着……的幌子；以……为幌子) 例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥事变”。
错误 类型
(二)表目的
1.目的是为了……(目的是……；为了……) 2.旨在以……为目的(旨在……；以……为目的)
错误类型
3.谓语残缺 请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
找找病因
(1)(2020·浙江)新冠疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全
球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
答案 “推进……必要性”前缺少谓语动词，可在“推进”前加“凸显出”。
(2)(2019·浙江)近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价 值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文 化引领的基本条件。
辨析并修改成分残缺或赘余和结构混乱病句
复习目标 掌握成分残缺或赘余和结构混乱的类型及其修改方法。
年份 卷别
题型
病句类型
命题特点
新高考Ⅱ 语段中病句修改 成分残缺、
卷
主观题
结构混乱
2022 全国甲卷
语段中病句修改 主观题
辨析并修改结构混乱
(一)句式杂糅 同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两 种说法杂糅到一起，就造成了结构混乱。 (二)中途易辙 中途易辙，就是在表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换 了主语，造成表意混乱。 (三)藕断丝连(前后牵连) “藕断丝连”是指一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分 的开头，也就是说把两句话不恰当地合并成一句话。也叫“前后两兼”。
6.由于……下(由于……；在……下)
7.借口……为名(借口……；以……为名) 8.打着……为幌子(打着……的幌子；以……为幌子) 例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥事变”。
错误 类型
(二)表目的
1.目的是为了……(目的是……；为了……) 2.旨在以……为目的(旨在……；以……为目的)
错误类型
3.谓语残缺 请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
找找病因
(1)(2020·浙江)新冠疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全
球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
答案 “推进……必要性”前缺少谓语动词，可在“推进”前加“凸显出”。
(2)(2019·浙江)近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价 值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文 化引领的基本条件。
辨析并修改成分残缺或赘余和结构混乱病句
复习目标 掌握成分残缺或赘余和结构混乱的类型及其修改方法。
年份 卷别
题型
病句类型
命题特点
新高考Ⅱ 语段中病句修改 成分残缺、
卷
主观题
结构混乱
2022 全国甲卷
语段中病句修改 主观题
病句语序不当,搭配不当,结构混乱(课堂PPT)
24
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
（“只有”不能与“就”搭 配）
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）
析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将
“也”改为"就”
25
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 ②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多 不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术 性。 ③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到 哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚 友谊。
牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都 （范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。6
练习
语序不当
① 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜一个一个地睡在床上。
① 留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。
运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地” 表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面， 从而判断出原句是病句。
例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
例5、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生 的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和 评价。（2005年高考天津卷4D） 主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费 方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只 能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转 变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
（“只有”不能与“就”搭 配）
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）
析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将
“也”改为"就”
25
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 ②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多 不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术 性。 ③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到 哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚 友谊。
牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都 （范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。6
练习
语序不当
① 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜一个一个地睡在床上。
① 留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。
运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地” 表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面， 从而判断出原句是病句。
例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
例5、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生 的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和 评价。（2005年高考天津卷4D） 主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费 方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只 能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转 变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。
高考专题复习：修改病句ppt课件
7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不 陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找 着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着， 他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾 飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹来。
D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学 大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全 国各地和东南亚地区。
第十四页，共25页。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁 能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗 子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
第十二页，共25页。
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵， 放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化 了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保 护。 C、她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿 童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因 此……”等关联词语；
8表示取舍关系的
常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
第九页，共25页。
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而 知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子 结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么 会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好 是可想而知的"。）
8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找 着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着， 他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾 飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹来。
D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学 大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全 国各地和东南亚地区。
第十四页，共25页。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁 能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗 子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
第十二页，共25页。
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵， 放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化 了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保 护。 C、她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿 童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因 此……”等关联词语；
8表示取舍关系的
常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
第九页，共25页。
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而 知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子 结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么 会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好 是可想而知的"。）
高中语文 高考复习 语病之结构混乱 课件(27张PPT)
如：他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的
《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂
不堪。第三个分句滥用介词“被”，造
成与前文主语不一致，应在“一直”前
加“书”。
11
（2）抓句子中的介词结构，看其前后主 语、谓语是否齐全。
如：他小时候常常去看火车玩，火车每 当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就 很兴奋。
第二个分句的介词结构“每当………时”， 其前有主语“火车”，但后面没有谓语 来陈述“火车”怎样，应将“每当”移 乱检查三法
1.压缩主干法 这是检索句式杂揉的有效方法之一， 即找出句子的主干，看成分间的组 合与搭配
2.造句类比法 根据病句的结构，再造一个相对简 单的语句，进行类比，也可以发现 这类语病
2
3.句式检索法 看所给的语句是一个句子还是 两个不完整的句子粘连在一起 的，有没有共用成分
如：去年的学习成绩和今年比较起来大 不相同。
比较一前一后两件事，一般总是 以后来发生的事为主体，应改为“今 年的学习成绩和去年比较起来大不相 同”。
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③抓介词“与”。看到“与”要判 断其是介词还是连词，如果是介词， 就应注意是否存在主客颠倒。
如：平时的发愤苦读，与他获得如 此骄人的成绩是分不开的。
如：焦裕禄这个名字对青年人可能还有 些陌生。
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“对”和“对于”的用法差不 多，但是“对”所保留的动词性 较强，因此有些用“对”的句子 不能改用“对于”。 例如： ①对他表示谢意。
②决不对困难屈服。
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同义词 “对”也是“对于”的意 思，有时可以换用。但以下两种用 法不能将“对”换成“对于”。 （1）有“对待”的意思，表示人与 人或者集体之间的关系。 例：①他对群众的态度非常好。
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四、结构混乱
备考提示: 一种意思有多种说法,当我们用两种 以上的说法来表述同一意思形成语句时, 就会产生结构语病,因而“结构混乱”语 病要重在清理“表述方式”. 一般来说,病句中的“表述方式”因 糅合混用,往往是残缺的或赘余的.
杨春燕
四、结构混乱之中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，另 来一句，使前一半成为游离的意思。
四、结构混乱之藕断丝连
一句话结构已经完整，却把这句话的 最后一部分用作另一句话的开头，也就 是把两句话不恰当地合并成一句话。
①当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任 务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉 是颇难形容的。
③处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监 督检查等方面起到无可替代的作用。
披沙拣金 10、 “《消费者权益保护法》深受广大消费者 所欢迎。 ★深受……所：深受……\为……所 11、这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大 多以青年人为主，从而实现了“老一代”向 “新一代”的过渡。
★大多以……为主：大多……\以……为主
披沙拣金 12、本着……为原则 本着……原则 13、是出于……决定的 是出于…… 14．是由于……的结果 是由于……; 15、靠的是……取得的 靠的是…… 以……为原则 是由……决定的
四、结构混乱之中途易辙
1、大坝人民经过一个冬天的苦战，一道4米 高、20米宽的拦河大坝，巍然屹立在永昌西 郊。 2、一天，炮一连炊事员朱可可在去炮兵阵 地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的 人迎面向他走来。
四、结构混乱之中途易辙
1.车间在没有增加人员的情况下，我们调动 群众积极性，超额完成了生产任务。 2.元朝统治者为了对汉人、南人进行严厉镇 压，汉人、南人行动都得不到自由。 3.群众的意见和建议，各级领导必须引起足 够的重视，切不可置之不理。 4.江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕 蟹季节，渔民们入夜便在河边湖畔，处处是 灯火在闪光，每个村可捉到数千斤螃蟹。
例一：中国人民自从接受了马列主义思想以 后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改 了样子。
例二：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上， 突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走” 例三： 2、南堡人民经过一个冬天的苦战， 一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天 目溪边。 将“南堡人民”与“经过”交换位置
★防止……不再：防止……再次 6、需要下一番功夫不可 ★需要……不可：需要……\ 非……不可
披沙拣金
7、供大家学习之便。 ★供……之便：供……之用\以便…… 8、一个人在学习当中，进步快慢，关键在于内因起决……起决定作用
9、听到他去世的噩耗传来，我痛不欲生。 ★听到……噩耗传来：听到……噩耗\……噩耗传来
• 3、林萍是一位普通的保险公司职员，她为非 亲非故的女孩捐献干脏的实际感动了广大网友 自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的 骄傲”。（2009浙江卷）
披沙拣金：句式杂糅
1、这架飞机的研制，长达六年之久。 ★长达……之久：长达……\达……久 2、每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。 ★超过……以上：超过……\……以上
④这次网络短训班的学员，除北大本校人员 外，还有来自清华大学等15所高校的教师、 学生和科技工作者也参加了学习。
课堂演练二
• 1.2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心 创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显 了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。 （2009湖南卷） 2．许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠 檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强 的抑制血小板聚集的作用。（10年湖南卷）
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
高达……之巨：高达……\达……之巨
3、关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
★以……即可：以……为宜\ ……即可
披沙拣金
4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决， 其根本原因是党风不正在作怪。
★原因是……造成（引起、作怪）：是由……造成的\ 是由……引起的\是……在作怪 5、防止盗窃事件不再发生。
是……的结果
是……取得的
披沙拣金 15．是为了……为目的的 以……为目的的 是为了…… 16．对于……问题上 对于……问题 在……问题上 17．经过……下 经过…… 在……下 18．是出于……决定的 是出于…… 是由……决定的 19．借口……为名 借口…… 以……为名
披沙拣金 20．围绕以……为中心 围绕……中心; 以……为中心 21．成分是……配制而成的 成分是……; 由……配制而成的 22．是为了……为目的的 是为了……; 以……为目的的 23．原因是……造成的 原因是……; 是由……造成的 24．是因为……的原因 是因为……; ……是原因
备考提示: 一种意思有多种说法,当我们用两种 以上的说法来表述同一意思形成语句时, 就会产生结构语病,因而“结构混乱”语 病要重在清理“表述方式”. 一般来说,病句中的“表述方式”因 糅合混用,往往是残缺的或赘余的.
杨春燕
四、结构混乱之中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，另 来一句，使前一半成为游离的意思。
四、结构混乱之藕断丝连
一句话结构已经完整，却把这句话的 最后一部分用作另一句话的开头，也就 是把两句话不恰当地合并成一句话。
①当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任 务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉 是颇难形容的。
③处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监 督检查等方面起到无可替代的作用。
披沙拣金 10、 “《消费者权益保护法》深受广大消费者 所欢迎。 ★深受……所：深受……\为……所 11、这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大 多以青年人为主，从而实现了“老一代”向 “新一代”的过渡。
★大多以……为主：大多……\以……为主
披沙拣金 12、本着……为原则 本着……原则 13、是出于……决定的 是出于…… 14．是由于……的结果 是由于……; 15、靠的是……取得的 靠的是…… 以……为原则 是由……决定的
四、结构混乱之中途易辙
1、大坝人民经过一个冬天的苦战，一道4米 高、20米宽的拦河大坝，巍然屹立在永昌西 郊。 2、一天，炮一连炊事员朱可可在去炮兵阵 地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的 人迎面向他走来。
四、结构混乱之中途易辙
1.车间在没有增加人员的情况下，我们调动 群众积极性，超额完成了生产任务。 2.元朝统治者为了对汉人、南人进行严厉镇 压，汉人、南人行动都得不到自由。 3.群众的意见和建议，各级领导必须引起足 够的重视，切不可置之不理。 4.江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕 蟹季节，渔民们入夜便在河边湖畔，处处是 灯火在闪光，每个村可捉到数千斤螃蟹。
例一：中国人民自从接受了马列主义思想以 后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改 了样子。
例二：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上， 突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走” 例三： 2、南堡人民经过一个冬天的苦战， 一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天 目溪边。 将“南堡人民”与“经过”交换位置
★防止……不再：防止……再次 6、需要下一番功夫不可 ★需要……不可：需要……\ 非……不可
披沙拣金
7、供大家学习之便。 ★供……之便：供……之用\以便…… 8、一个人在学习当中，进步快慢，关键在于内因起决……起决定作用
9、听到他去世的噩耗传来，我痛不欲生。 ★听到……噩耗传来：听到……噩耗\……噩耗传来
• 3、林萍是一位普通的保险公司职员，她为非 亲非故的女孩捐献干脏的实际感动了广大网友 自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的 骄傲”。（2009浙江卷）
披沙拣金：句式杂糅
1、这架飞机的研制，长达六年之久。 ★长达……之久：长达……\达……久 2、每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。 ★超过……以上：超过……\……以上
④这次网络短训班的学员，除北大本校人员 外，还有来自清华大学等15所高校的教师、 学生和科技工作者也参加了学习。
课堂演练二
• 1.2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心 创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显 了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。 （2009湖南卷） 2．许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠 檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强 的抑制血小板聚集的作用。（10年湖南卷）
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
高达……之巨：高达……\达……之巨
3、关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
★以……即可：以……为宜\ ……即可
披沙拣金
4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决， 其根本原因是党风不正在作怪。
★原因是……造成（引起、作怪）：是由……造成的\ 是由……引起的\是……在作怪 5、防止盗窃事件不再发生。
是……的结果
是……取得的
披沙拣金 15．是为了……为目的的 以……为目的的 是为了…… 16．对于……问题上 对于……问题 在……问题上 17．经过……下 经过…… 在……下 18．是出于……决定的 是出于…… 是由……决定的 19．借口……为名 借口…… 以……为名
披沙拣金 20．围绕以……为中心 围绕……中心; 以……为中心 21．成分是……配制而成的 成分是……; 由……配制而成的 22．是为了……为目的的 是为了……; 以……为目的的 23．原因是……造成的 原因是……; 是由……造成的 24．是因为……的原因 是因为……; ……是原因