第二章语言是符号系统参考答案

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修订版《语言学纲要》第二章 语言是符号系统答案

修订版《语言学纲要》第二章 语言是符号系统答案

第二章语言是符号系统一、填空1、说出的话语句子是无限的,但无限多的句子都是由有限的(词 )和(规则)组装起来的。

2、符号包含(形式 )和(意义 )两个方面,二者不可分离。

3、语言符号的意义是对它所指代的一类(心理现实 )的概括.4、我们是通过(听话)认识到“孔子是中国古代的思想家”这个( 心理现实 )的。

5、语言的表达是对心理现实的(编码 ).6、心理现实是存在于(客观现实)和(语言符号)之间的人脑中的信息存在状态。

7、语言符号的(任意性)和(线条性),是语言符号的基本性质.8、语言符号二层性的一大特点是(音位)层的最小单位一定大大少于(符号)层的最小单位。

9、(组合关系)和( 聚合关系 )是语言系统中的两种根本关系。

10、动物无法掌握人类的语言,从生理基础看是不具有(大脑的结构)和( 功能 )。

二、判断正误(对)1、一种语言可说出的句子是无限的。

(错)2、语言是一种社会规约,所以每个人说话是不自由的。

(对)3、符号的形式和意义都具有一般性。

(对 )4、语言是丰富人的心理现实的重要途径。

( 错 )5、心理现实是对客观现实的认知,与客观现实是等同的。

(对)6、语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。

(错)7、现实中的句子是无穷的,所以组合关系也是无限的。

(错)8、音位和音位组合构成语素。

(错)9、句子是比词组高一层级的符号单位,所以句子的长度一定大于词组。

(错)10、“飞鸟”和“小鸟”具有同样的组合关系。

三、思考题1、听到一个熟人在说话,就能判断出是谁在说话,这个过程是语言符号在传递信息吗?为什么?这是语言符号在传递信息。

因为符号存在形式和意义两个方面,语言符号传递信息都是通过将意义与形式组合的。

但是语言符号的形式与一般符号的形式不同,它是一种声音实体.每个人说话都有自己独特之处,如音高、响亮度等发音的特点,我们听一个人说话,长时间地接触后,就将这种声音特点与意义结合了起来,从而理解了这种声音所传送的意义。

语言学纲要第二章 语言是符号系统

语言学纲要第二章 语言是符号系统
如音位与音位的组合与聚合,b与an有组合关 系,b,p,m,f等有聚合关系。词义的搭配,同 义词、反义词等也反映出意义与意义的组合 与聚合。
人类语言和所谓动物“语言”的根本区别:
单位的明晰性。 任意性。动物语言中也有一些是任意的,但只占一部分。 结构的二层性。 开放性。即无限的生成性。 传授性。 不受时、地环境的限制。
与语法.
词库
Pat, a noun. Sam, a noun. tap, a verb followed by a noun. nap, a verb not followed by a noun. -s, verb present tense suffix. -ed, verb past tense suffix.
的联系加以解释。普通的浓烟不过是起火的征候,不是符号, 但是经过约定,也可以成为报警的符号。
符号的三种类型:
意象式符号(icon) :形式具有其意义的某些真实的特征。 如:卫生间门上的男人图,电脑上的图标(如表示本地 连接的符号)。
索引式符号(index ):形式具有的特征可以让人联想到 其意义。需要用想像和猜测。比如,刀叉代表餐馆。
语言二层结构的奥妙在于以少数有规则地 组成多数,一级级翻番增量,从几十扩 大到无穷。
二层装置所提供的组合可能性是很大的,但是语言中 的词只利用其中很少的一部分组合。这样就在语言 中造成一种羡余(redundancy)。
这种羡余的原因有二: 一是符号的数目不宜太多,否则记忆不胜负担; 二是留下一些组合不予利用,使得纠错成为可能,如
规则(部分)
(1)语音和拼写
词包含以下辅音p,m,t,n,s,d和以下元音a,e. 词以辅音开头 词中在第一个辅音之后是元音a。 词以辅音结尾。

语言学概论第二章

语言学概论第二章

第二章语言是符号系统三.问答题1.举例说明什么是符号,符号由哪些因素构成?符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。

如灯光和火光叫做视觉符号;鼓声和锣声叫做听觉符号。

符号包括形式和意义两个方面的要素。

2.为什么说语言是一种符号系统?语言是一种符号,因为它能代表或指称现实现象。

语言的符号不是互不相干的一盘散沙,而是有组织、有条理的系统。

语言系统是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系。

3.人类选择语音作为语言的形式,同其它形式相比,语音形式有什么优点?方便;容量大;效果好。

4.为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系?语言的音和义的结合是任意的,它们之间没有必然的、本质的、因果联系。

5.同样表示"父亲"、"母亲",汉语用"bàba"、"māmɑ"表示,英语用"father"、"mother"表示。

为什么会有这样的差别呢?语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的,由社会约定俗成。

6.为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种?语言是一种分层装置,这种装置靠组合和替换来运转。

这个装置的最重要的特点就是分层。

语言中的各种单位相互间紧密联系,彼此依存,组成一个系统。

语言系统是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系。

整个装置的奥妙就在于以少数有规则地组成多数,一级级翻番增量,这样连跳三级以后,就从几十扩大到无穷,足以表现任何概念。

7.语言符号的任意性是不是说我们可以任意用不同的语音表示某一具体事物,比如把"xiézi" (鞋子)说成"wàzi"(袜子),把"happy"(幸福)说成"sad"(悲伤)?语言符号的音义关系是由社会约定的,用什么样的“音”去表达什么样的“义”,人们说不出道理,完全由社会约定,因而这种音义的任意性关系又叫约定性。

修订《语言学纲要》修订版学习指导书练习参考答案完整

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修订《语言学纲要》修订版学习指导书练习参考答案完整第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括(社会)功能和(思维)功能。

2、语言的社会功能包括(信息传递)功能和(人际互动)功能。

3、在各种信息传递形式中,(语言)是第一性的、最基本的手段。

4、人的大脑分左右两个半球,语言功能及计数、推理能力等由(左)半球掌管,音乐感知、立体图形识别等能力由(右)半球制约。

5、儿童语言习得一般经过(独词句)阶段和(双词句)阶段,这是儿童学话的关键两步。

二、判断正误(对)1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。

(错)2、当说话者陈述一个客观事实时,话语中不具有主观性。

(错)3、书刊上的话语不具有人际互动功能。

(对)4、抽象思维要以语言为形式依托。

(错)5、布洛卡区在大脑的右半球前部。

(错)6、聋哑人不会说话,所以不具有抽象思维的能力。

(对)7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。

(错)8汉语名词没有数的变化,所以汉语没有区别单数和多数的概念。

三、思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段?除了语言之外,人们还使用其他的信息传递工具:(1)文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具(2)体态语等伴随性的副语言交际工具,(3)盲文、手语等类语言交际工具。

但这些交际工具或者使用范围的有限,或者运用效率低下,或者使用频率不高,很难与语言这种交际工具相提并论。

文字记录语言,打破了语言交际中时间和空间的限制,在社会生活中起着重大的作用,中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。

但是,文字在交际中的重要性远不能和语言相比。

一个社会可以没有文字,但是不能没有语言;没有语言,社会就不能生存和发展。

文字是在语言的基础上产生的,只有几千年的历史。

在文字产生以前,语言早已存在,估计有几十万年。

今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。

文字产生以后要随着语言的发展而演变,它始终从属于语言,是一种辅助的交际工具。

第二章语言是一种符号系统

第二章语言是一种符号系统

从音位到语素,这是 语言分层装置里最关键的 接合部。从音位到语素有 性质上的飞跃。因为音位 只能构成符号的形式,而
语素才是形式和意义相 结合的符号。
语言结构二层性的核心是 以少驭多,以较少的单位组成 上一层较多的单位。
音位 几十
语素 词 句子 成千 成万 无穷
语素:最小的音义结合体。
• 语素可以独立成词, 也可以和别的语素构成词。
(三)语言符号的系统性
1.语言结构的二层性指的 是什么? 2.为什么说二层性的核心 原则是以少驭多?
语言结构的二层性 ——
• 底层 是音位;
• 上层 是音义结合的符号(语素)
与符号的序列(词、短语/词组、 句子)。
意义如果不经语音的包装, 是无法显示表达的。用来表达意
义的音位处于语言系统的底层,
•不 受 时 地 环 境 的 限 制 (displacement):
• 人类的语言可以用来指称不在眼前 的事物,包括过去的、现在的、将 来的、遥远的地方的、现实的或想 象中的一切事物。
• 而动物的叫声是作为对情境的即时 变化而发出的。
• 比如说,遇见危险了,或者身 上感到疼痛了,动物就会发出 叫喊。
其特点就是单面性,因为它本身 没有意义。
音位经组合而与某种意义相结 合就能构成语言的符号和符号的
序列,这是语言的上层。
从音位到语素,这是 语言分层装置里最关键的 接合部。从音位到语素有 性质上的飞跃。因为
从音位到语素,这是 语言分层装置里最关键的 接合部。从音位到语素有 性质上的飞跃。因为音位 只能构成符号的形式,
是人们 约定俗成 的。
(任意性)
• 如果人们闻到某种浓郁的芳香, 就知道附近可能有某种花卉。 (可以推知)

语言学概论指导书练习题部分答案

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语言学概论指导书练习题部分答案导言:一:填空1:语言学的三大发源地是_中国_印度和希腊---罗马2:语言学是19世纪成为独立的学科的,其标志是历史比较语言学的形成3:现代语言学的标志性著作是瑞士学家索绪尔的《普通语言学教程》4:语言交际过程可以分为编码——发送——传递——接收——解码五个阶段5:印度最早的经典所用的语言是古代的梵语6:文字,音韵,训诂之学是中国”小学”的主要研究内第一章:语言的功能一:填空1:语言的功能包括语言的社会功能和语言的思维功能2:语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能3:在各种信息传递形式中,语言是第一性的,最基本的手段4:人的大脑分左右两个半球,语言功能及计数,推理能力等由左半球掌管,音乐感知,立体图形识别等能力由右半球制约。

5:儿童语言习得一般经过独词句的出现和从独词句到双词句阶段,这是儿童学话的关键两步。

第二章:语言是符号系统一:填空1:说出的话语的句子是无限的,但无限多的句子是由有限的造句规则和词汇材料组合而成的。

2:符号包含形式和意义两个方面,二者不可分离。

3:语言符号的意义是对它所指代的一类心里现实的概括。

4:我们通过语言文字认识到“孔子是中国古代的思想家”这个知识信息的。

5:语言的表达是对心理现实的编码。

6:心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。

7:语言符号的任意性和线条性是语言符号的基本性质。

8:语言系统的二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。

9:组合关系和聚合关系是语言系统中的两大基本关系。

10:动物无法掌握人类的语言,从生理基础来看主要是不具有语言能力和思维能力。

第四章语法二、填空1、和动词有关的句法范畴有时、体、态和人称。

2、由两个或两个以上的语素构成的词称为合成词。

3、在workers中,worker这一部分可以称为词干。

4、按照词法结构类型,语言可以分为孤立语、屈折语、黏着语和复综语。

5、句子的最大特点是一般前后都有停顿并有一个完整的语调。

语言是符号系统

语言是符号系统

第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点一、语言与语言符号(一)语言是一个符号系统。

(1)我们认为语言是一个符号系统。

①在人们的认识活动中,常常用甲事物代表乙事物,这代表乙事物的甲事物就是乙事物的符号。

例如:箭头(甲)方向(乙)马路上的红灯(甲)停止前进(乙)在以上两个例子中,箭头、红灯都是符号,代表了不同的意思。

从以上我们也可以看出符号包括两个方面:用来当代表(标记)的事物,如箭头、红灯,所代表的事物,如方向、停止前进。

瑞士著名语言学家索绪尔把前者称为“能指”,把后者称“所指”。

语言也一样,也包括这两个方面,因此,也是一种符号。

如,“黑板”,h e ibn这个声音就是能指,“一块表面光滑的坚硬材料制成的板, 常涂黑色”。

语言符号和我们刚才举的那两个例子的最大不同之处在于,前者是视觉符号,语言符号是听觉符号。

符号是用作传递信息和意义的,符号本身是一种代替关系,用一定的可以感知的东西来代替另一种东西或一定的意思。

所以,代替关系包含着代替者与被代替者两个方面。

这种代替与被代替者之间的关系完全是人为的,约定俗成的。

根据需要,人们可以改变符号。

符号的这种代替性、任意性和人为性表示了符号的本质特点请大家思考:看到冒烟,我们知道有火,听到别人咳嗽的厉害,我们就会判断,这个人可能感冒了,那么,冒烟、咳嗽是不是着火、感冒的符号呢?对于符号,我们要注意,就是符号的能指和所指之间的关系是由社会约定俗成,两者之间没有什么本质的必然的联系。

而着火后冒烟,感冒后咳嗽这是事物的特征,两者之间有必然的联系。

因此,冒烟、咳嗽不是符号,这些一般被称做征候,或叫征兆。

以上所提到的这些符号都是人们事先用语言约定的,否则就不能被人所理解,所以实际上都是语言的符号。

而语言本身也是一种符号,而且要比其他任何符号都要重要的多和复杂的一种符号。

语言的符号性一般是指词的语音形式及其意义内容之间的相互关系的性质。

词的这种语音形式意义内容之间的相互关系也具有符号的特点。

(二)语言是符号系统

(二)语言是符号系统

请以“买”为谓语中心,写一个短句 子,再写一个长句子。
买。 买娃娃。 买树脂娃娃。 我买了一套树脂娃娃。 我昨天把心一横把脚一跺在淘宝上买了一套价 格奇高的麦当劳原版的超级可爱的小黄人树脂 娃娃。
பைடு நூலகம்
一种语言的句子是无限的,但组织语言材 料的规则是极其有限的。 无限的句子包含着有限的词和为数不多的 规则,学话就是掌握这套材料和规则。 语言学所研究的“语言”,也正是指由有 限 的材料和有限的规则组成的系统,而不是 具体的话语。
二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
语言能力:发达的大脑和灵活的发音器官,即抽象思维能力 和发音能力。人类的语言能力是先天具备的,而运用这种 能力学会一种语言,是后天的事情。
一年时间 1小时 1分钟 1月1日 12月1日 12月25日 12月30日 12月31日 12月31日晚上11点 12月31日晚11点59 36亿年生物史 42万年 7千年 开始出现生物 恐龙出现和死亡 灵长目动物出现 猿类出现 人类和语言出现 周口店猿人开始用火 原始文化遗迹和文字
二、语言的层级体系 音系层:音位→音节→音步→……语调段 语法层:语素→词→词组/短语→小句→句 子 音位是语言的语音子系统的最小单位,音 位按一定的规则组合成更大的单位——音 节,音节之上还有音步等更大的音系单位 。
音位和音位组合成的更大的单位只能构成语言符号 的形式(音),它们都属于语言的音系层。语素和 语素组成更大单位则是形式和意义结合的语言符号 ,属于语言的语法层面。 语言系统分为音系和语法两个层面,在这两个层面 上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结 构,这是语言系统最重要的特点,即语言系统的两 层性。
聚 合 关 系
组合关系:符号和符号组合起来,形成的高一级结构 。处于高一级结构中的各个符号,称为结构的成分。 结构中各个成分的关系称为组合关系。 整体大于部分之和,是系统观的核心理念。 聚合关系:一些语言符号或更大的单位在组合结构的 某一环节上能够互相替换并且替换后结构关系不会改 变,那么这些符号在结构中最具有某种相同的作用, 它们自然地聚集成群。它们彼此的关系叫聚合关系。

第2章 语言是符号系统

第2章 语言是符号系统

第2章语言是符号系统2.1 复习笔记一、语言符号的性质和特点(一)语言和说话1.语言的有限性和无限性(1)说话的行为和说出的话都属于语言现象,语言现象是无穷尽的。

(2)但是,无限的句子中包含着有限的东西:不同的句子中所包含的词是有限的。

同一个词可以和不同的词组合,构成不同的句子。

更重要的是,组织这些材料的规则是极其有限的。

语言学所研究的“语言”,也正是指由有限的材料和有限的规则组成的系统,而不是指具体的话语。

2.语言和说话的区别说出来的一句一句的话和说话时所用的词与规则是两回事。

(1)说话的行为和说出的话语总是具体的,在发音、词语选择、句子形式的运用等方面都有个人特点的。

而每个人说话或听话时使用的材料和规则却是具有一般性的,是社会每个成员共同的。

(2)语言是能够生成话语的符号系统,而具体说出来的话语则是人们运用语言系统所产生的结果。

(3)每个人说话是自由的,但说话时选择什么材料,遵循什么规则是不自由的,必须服从社会的习惯。

所以,语言又是社会的规约,对每个语言使用者都具有强制性。

(二)语言与符号1.符号的含义符号包含形式和意义两个方面。

形式是人们的感官可以感知的。

而这些可以感知的形式都具有专门的意义,因此这些形式就具有了符号的功能。

(1)符号的形式和意义是不可分离的,二者的结合才构成符号,没有无意义的符号形式。

(2)符号的形式和意义都是一般性的。

(3)符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。

2.语言符号的性质(1)语言符号的第一性的形式是人类发出的声音,用声音作为语言符号形式的物质载体,有其自然属性的优势。

(2)语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。

这首先涉及心理现实与客观现实的关系,其次涉及语言符号意义的概括性。

①客观现实是四维时空中外在于人的所有存在:当下和历史上所有的人物、事物、现象以及它们的相互关系及其变化。

心理现实则是客观现实经过人的认知贮存在人的大脑中的各种知识信息。

第二章语言是符号系统(附思考题)

第二章语言是符号系统(附思考题)

系统性
一、什么是系统:
许多元素有机结合执行某种职能达到某种目 的形成的体系。 二、语言系统: 系统的三要素: 元素、功能、秩序 三要素: 元素(语音、词汇和语义、语法)
功能(交际、思维)
我们可以从两方面来认识语言系统:
秩序(层级性)
一是组成规则,二是运转规则。
三、语言系统的特点
1.层级性——组成规则
三、语言社会性的具体表现
1、语言与社会相互依存 1)语言依附社会:它随社会产生而产生;随社会发展 而发展;随社会消亡而消亡。离开了人类社会无所谓 语言,语言并不是人的本能的反映,不经过学习就不 能掌握语言。 2)社会离不开语言:人类出现以语言为存在条件。历 史、文化传播,共同活动、生产等环节都离不开语言。 2、语言为社会服务
各种各样的符号
• 请根据符号的定义,举出各种符号。 • 战场上,冲锋号是进攻的符号;白旗是投
降的符号;举手是缴械的符号等等; • 在考场上: 打铃是考试开始和结束的符号;
准考证上的号码和姓名是考生的符号; ABCD是答案的符号;考完后老师阅卷,80、 90是考试成绩的符号等
• 其他符号: • 窗外传来的一段悠长哀怨的乐曲 • 摩登女郎的异国风情的一件服饰 • 舞台上小丑的一个滑稽可笑的动作 • 救护车发出的“哎哟哎哟”的呼啸 • 后花园里一座古色古香的建筑 • 等等
语言结构就是由音位层和音义结合的符 号序列层构成的装置, 我们称之为语言结构
语言单位的层级关系图
第四级(句子) ↑

第三级(词组)


第二级(词)

第一级(语素)

底层(音位)(义位)
符号的序列
音义结合的符号 语言符号的形式

修订版《语言学纲要》第二章 语言是符号系统答案

修订版《语言学纲要》第二章 语言是符号系统答案

第二章语言是符号系统一、填空1、说出的话语句子是无限的,但无限多的句子都是由有限的(词)和( 规则 )组装起来的。

2、符号包含( 形式 )和(意义)两个方面,二者不可分离。

3、语言符号的意义是对它所指代的一类(心理现实)的概括。

4、我们是通过(听话)认识到“孔子是中国古代的思想家”这个( 心理现实)的。

5、语言的表达是对心理现实的(编码)。

6、心理现实是存在于( 客观现实)和(语言符号 )之间的人脑中的信息存在状态.7、语言符号的(任意性)和(线条性 ),是语言符号的基本性质。

8、语言符号二层性的一大特点是(音位)层的最小单位一定大大少于(符号 )层的最小单位。

9、( 组合关系)和(聚合关系)是语言系统中的两种根本关系。

10、动物无法掌握人类的语言,从生理基础看是不具有(大脑的结构 )和( 功能).二、判断正误(对)1、一种语言可说出的句子是无限的。

( 错)2、语言是一种社会规约,所以每个人说话是不自由的。

(对)3、符号的形式和意义都具有一般性.( 对)4、语言是丰富人的心理现实的重要途径。

( 错)5、心理现实是对客观现实的认知,与客观现实是等同的。

(对)6、语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。

( 错 )7、现实中的句子是无穷的,所以组合关系也是无限的。

( 错)8、音位和音位组合构成语素。

( 错 )9、句子是比词组高一层级的符号单位,所以句子的长度一定大于词组。

(错)10、“飞鸟”和“小鸟"具有同样的组合关系。

三、思考题1、听到一个熟人在说话,就能判断出是谁在说话,这个过程是语言符号在传递信息吗?为什么?这是语言符号在传递信息。

因为符号存在形式和意义两个方面,语言符号传递信息都是通过将意义与形式组合的。

但是语言符号的形式与一般符号的形式不同,它是一种声音实体。

每个人说话都有自己独特之处,如音高、响亮度等发音的特点,我们听一个人说话,长时间地接触后,就将这种声音特点与意义结合了起来,从而理解了这种声音所传送的意义.2、语言符号如何增进人的认识客观现实的能力?心理现实为语言符号的最初编码提供了初步的材料。

语言学纲要二章语言是符号系统

语言学纲要二章语言是符号系统

2.3.2 语言获得:一种创造过程
儿童在说出新的句子时要去构造和使用这些新的规则,这也是一种创造。
儿童要说出许多从未说过和听过的句子,这是一种创造。
人说话是一种自然而然的获得过程,甚至是一种创造过程。因为:
2.3.3 人与动物语言能力的本质差异
01
从人类语言符号系统的特点比较
02
人类语言符号的特点是任意性和线条性。
单击此处添加小标题
语言符号有哪两方面的内容?
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2.2.1.2 什么是语言符号?
“人民”呢?“葡萄”呢?
/p/、/a/是语言中的两个音位,它们是不是语言符号?
只有和特定意义相结合的声音才能叫做语音,由特定语音表达出来的意义才能成为交际所需要的语义。
语言符号是特定系统中作为音义结合体的语言单位。
2.1.1 语言与说话
语言的储存方式可表示为: 1+1+1+1+······=1 言语的表现是个人的、暂时的。可用公式表示为: 1+11+111+1111+······ 语言学的研究对象是语言,而不是言语。即研究语言行为中所潜藏的形式系统。
2.1.1.2 语言、说话与说出来的话 说话·········································话 行为 运用 工具 生成 产品 语言是说话和表达思想、交流思想的工具,而说话是运用语言进行思想交流的行为,说出来的话则是人们运用语言工具生产出来的“产品”。
能指:指语言符号的物质实体,能够指称某种意义的成分。 所指:语言符号所指的意义内容。
2.2 语言符号的系统性
语言符号的特点 语言符号的层级体系 语言符号的运转规则:组合关系和聚合关系
2.2.1 语言符号的特点

第2章 语言是符号系统 题

第2章  语言是符号系统  题

一、填空题1.任何符号,都是由()和()两个方面构成的。

2.一个符号,如果没有(),就失去了存在的必要,如果没有(),我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。

3.语言符号是()和()的统一体,声音是语言符号的()。

4.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员()。

5.语言符号具有()和()特点。

6.语言的底层是一套(),上层是符号和符号的(),可以分为若干级,第一级是(),第二级是(),第三级是()。

7.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是()和()。

8.()是指符号与符号相互之间在功能上的联系,()是指符号在性质上的归类。

9.人类之所以具有语言而动物没有,是因为人类具有()能力和()能力。

10.总起来说,语言的结构要素是()、()、(),其中,()和()都能表达语义。

11.人类揭示语言的本质,一般从两个角度来进行。

从语言的社会功能角度来说,语言是(),从语言本身的结构来说,语言是()。

12.语言是一种(),这是语言的本质特征;语言是(),这是语言的功能特征;语言是(),这是语言的结构特征。

13.语言符号的特点是:()、()二、单项选择题1.关于语言符号的任意性,下列说法不正确的一项是( )A、复合符号原则上不是任意的,是有理据的B、正是由于语言符号的任意性,语言是可变的C、最基本的单纯初始符号都是任意的D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定,继而向周围扩散推广2.下列关于”组合规则、聚合规则”的表述不正确的是( )A、组合规则关注的是线性搭配问题,聚合规则研究同功能的替换问题B、组合规则是现实的,聚合规则是潜在的C、组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的D、组合规则、聚合规则各自独立3.“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜”的提出者是()A.老子B.孔子C.荀子D.庄子三、名词解释1.符号2.语言符号3.语言符号的任意性4.语言符号依存性5.语言符号的线条性6.语言结构的二层性7.语言发展的渐变性8.语言发展的不平衡性9.表层结构和深层结构10.组合关系11.聚合关系12.能指13.所指四、判断题1.任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。

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“鞋子”也可以。(×) 19、同别的符号相比,语言符号具有灵活运转的特点。(√) 20、动物的语言可以分析出大小不同的结构单位。(×) 四、问答题 1、举例说明什么是符号,由哪些因素构成。 所谓符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的 全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。这种记号代 表什么意义是社会全体成员都知道的,都认可的。 现实生活中,用一个事物做另一个事物意义的标记的情况比比皆 是。比如街上的汽车,开着突然停了,因为遇见了红灯,因为红 灯是社会成员约定表示停止意义的记号;一会儿绿灯亮了,汽车 又继续往前开,因为绿灯是大家共同约定表示可以通行中一意义 的标记。古代人打仗,击鼓表示前进进攻,鸣金(敲锣)表示退 却收兵;敌人来了,在烽火台上放火发出信号。现代军营还用号 声表示起床、休息等意义。交通警察用手势还可以表示各种意义。 任何符号都包括形式和意义中两个方面的要素,二者互相依存, 各以对方为存在条件,缺一不可。 2、为什么说语言是一种符号系统? 语言是一种符号: 语言中的音是符号的能指,是符号的形式;义是符号的所指,是 符号的内容。词是语言中最重要的一种符号。语言具有符号的特 征,是一种比较复杂的符号系统。语素是语言中最小的符号,词
第二章语言是符号系统参考答案
一、名词解释 1、符号: 符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标 志。其包括形式 和意义两个方面的要素,是一定的形式和一定的内容的统一体, 二者缺一不可。 2、符号的任意性: 语言符号的音义联系并非是本质的,必然的,而是由社会成员共 同约定 的,一种意义为什么要用这个声音形式,而不用那种声音形式, 这中间没有什么道理可言,完全是偶然的、任意的。语言符号和 客观事物之间也没有必然联系。 3、二层性: 语言可以分为不同的层级单位,语言系统就是由音位、语素、词、 词组、句子等结构单位组成的一种层级体系。语言的底层是音位。 音位是语言符号中最小的辨义单位,位于语言符号结构的最底 层。上层是音义结合的符号与符号的序列。上层又分为三级,第 一级是语素,第二级是词,第三级是是句子。语言结构就是由音 位层和音义结合的符号序列层构成的装置,我们称之为语言结构 的二层性。 4、组合关系:
可分不同的层级。语言符号可以说是人类创造的最为复杂的符号 体系,符号单位最多,可以分为音位层和符号层,符号层又可分 为语素、词、句子三层,每一层次都有相当数量的符号单位。而 其它的符号则非常简单,例如十字路口的红绿灯,只有红绿黄三 种色彩的变化,军营的军号通过长短音的组合表示不同的意义, 构成也很简单。 (3)一般符号由于构造简单,因而只能表达有限的内容,而且 这种内容是简单而固定的,如红绿灯,其中的红灯表示禁止通行, 绿灯表示可以通行,黄灯表示预备。语言符号则可以表达丰富多 彩的意义,人类任何复杂的思想,以及思想感情的微妙之处,都 可以通过语言表达出来。比如汉语中可以用“死亡、逝世、殉职、 就义、牺牲、驾崩、坐化、驾鹤西归、完蛋、蹬腿”表示不同身 份的人的死亡,用“精细、精巧、精美、精致”表示美好的物品 的一些细微差别。这样细腻地表达人类的感情的功能,除了语言 符号,别的符号不可能做到。 (4)语言符号具有以少驭多的生成机制,具有生成新的结构的 能力,具有生成性和开放性。 一般符号表达的意义是固定的,因而不能生成新的意义,使用者 不可能在使用过程中灵机一动,来个新的创造。而语言符号则可 以表达无穷无尽的意义内容,可以由较少的单位组合成较多以致 无穷的单位,以少驭多可以说是语言符号的核心。比如有限的语 素组成有限的词,有限的词组成无限的句子。
3、人类选择语音作为语言的形式,同其它形式相比,语音形式 有什么优点? (1)使用起来最简便。声音是每个人都能发出来的,本身没有 任何“重量”,便于携带,人走到哪里,它就能“跟”到哪里, 张嘴就能说,既不需要像大人国里的人那样背着一个沉重的大口 袋,也不需要任何其他专门的物质设备(即使像旗语这种简单的 交际工具,也还需要两根棍子、两块布)。 (2)容量最大。语言系统中几十个语音单位通过排列组合就可 以把现实世界中的所有的现象都表达出来。 (3)表达效果最好。说话只是动“嘴皮子”,可以大声疾呼, 也可以慢声细语,上下古今,喜怒哀乐,不管多么复,杂的道理, 动人的感情,都可以通过语言表达出来。如果改用手势,效果就 要差得多: 远处看不清,暗处看不见;深奥的哲理,细腻的感情,也难以用 手势表达;而且做手势时还得把双手腾出来,影响劳动。 由于用声音作语言符号的材料有这种种优越性,因而人类的祖先 在长期发展过程中选用它做交际工具的物质形式。 4、就语言符号而言,什么是形式?什么是意义?它们的相互关 系有什么特点? 语言符号是由音、义的结合构成的。“音”是语言符号的物质形 式,“义”是语言符号的内容,即语言符号的意义。例如“人” 这个符号,“rén”是它的语音形式,“会说话、用两条腿走路、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
会制造和使用生产工具进行劳动的高级动物”是和这个音结合在 一起的意义,构成符号的内容。音和义是语言符号的两个“面”, 彼此依存。不可缺一,犹如一张纸有正反两面,我们不能只要正 面而不要反面,也不能只要反面而不要正面;语言符号的音义关 系与此一样,只有和特定意义相结合的声音才叫语音,由特定语 音表达出来的意义才能叫作语义。语音和语义的联系是社会约定 俗成的,个人不能改变这种联系。 5、为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系? 语言符号是声音和意义的结合体,声音是语言符号的形式;意义 是语言符号的内容,二者不可分割。语言符号的任意性又叫做约 定性,也就是说,语言中的语音和语义的关系并不是按照一定的 逻辑或者某种规范建立起来的,用什么样的声音去表达什么样的 意义,什么样的意义由什么样的声音表达,这完全是由社会约定 俗成的,音义之间没有必然的、本质的联系。比如同样是汉语, 同样表示“太阳”这一意义,有的地方叫“日头”,有的地方叫 “火神爷”,有的地方叫“阳婆”等等,如果联系世界上不同的 语言来看,那叫法就更多了。可见,语言符号音义之间联系不是 必然的,不是本质的联系。 6、同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“bàba”、“māma” 表示,英语用“father”、“mother”表示。为什么会有这样的 差别呢? 同样的意义内容,在不同的语言中有不同的语音形式,这是不同
7、语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。(√) 8、通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各 种各样的语言。(√) 9、“失去生命”这一意义,汉语用“sǐ”表示,英语用”die” 表示,那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。(×) 10、语言系统是由不同层级构成的,低一级的单位少,组成高一 级的单位后数量翻番增加。 (√) 11、符号与符号的组合关系是指各个符号具有相同的性质和特 点。(×) 12、人类之所以能说话,是因为人类具有说话的生理特征,这也 是语言的本质特征。(×) 13、鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见,动物也 有语言能力。(×) 14、语言是人类和动物相区别的标志之一。(√) 15、动物掌握“语言”是先天的本领,人类掌握语言则需要后天 的学习。(√) 16、“玫瑰”一词,如果我们的祖先在最初不把它读做玫瑰而读 成别的什么音,我们今天也 可以不把它读成【meikuei】了。(√) 17、语言的音义关系是不可解释的(√) 18、语言具有任意性特点,因此我们如果愿意,把“袜子”说成
语言系统中的符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关 系.符号的组合关系是有条件的.比方说“红”和“花”两个符 号可以组成“红花”和“花红‘。它们在两个组合中的关系不同, 整个组合的性质也不同。符号和符号的组合形成语言的结构。 5、聚合关系: 在语言链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的 作用,它们自然地聚集成群。它们彼此的关系称为聚合关系。比 方拿“红花“这个符号的链条来说,能出现在‘红”这个位置上 的有“蓝、白、紫、大、小、好、香……”,能出现在“花”这 个位置上的有“光、线、旗、脸蛋、眼睛、房子……”,这两组 词各构成一个聚合。 二、填空 1、任何符号,都是由(形式)和(内容)两个方面构成的。 2、一个符号,如果没有(内容),就失去了存在的必要,如果 没有(形式),我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基 础。 3、语言符号是(声音)和(意义)的统一体,声音是语言符号 的(物质表现形式)。 4、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种 语言的社会成员(共同约定 俗成的)。 5、语言符号具有(任意性)和(线条性)。
6、语言的底层是一套(音位),上层是符号和符号的(序列), 可以分为若干级,第一级是(语素),第二级是(词),第三级 是由词构成的句子。 7、语言系统中的所有符号,即可以同别的符号组合,又可以被 别的符号替换,符号之间的 这两种关系是(组合关系)和(聚合关系)。 8、(组合)关系是指构成线性序列的语言成分之间的结构关系, (聚合)关系是指在线性序列的同一结构位置上不同结构单位的 替换规则。(可当定义) 9、人类之所以具有语言而动物没有,是因为人类具有(抽象思 维)能力和(发音)能力。 三、判断正误 1、任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。(×) 2、从本质上看,语言其实是一种符号系统。(√) 3、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式,是因 为语音比较好听。(×) 4、语言符号具有任意性特点,就是说我们平时说话用什么样的 语音代表什么样的意义是自 由的,不受任何约束的。(×) 5、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会 成员共同约定认同的。(√) 6、语言符号可以拆卸拼装,重复使用。(√)
是语言中能够独立运用的符号,句子是符号和符号组装的成品, 是符号的序列。 语言符号是一个严密的系统。语言符号的组成是分层级的。音位 ——30 至 40 个,语素——5000 至 6000 个,词——5000 个,句 子——无穷。 组合和聚合是语言符号系统的运转规则。组合关系——构成线性 序列的语言成分之间的结构关系。又称“搭配关系”“拼合关系”。 聚合关系——组合体中的各个单位往往可以为其他单位替换,这 种语言单位间可以相互替换的关系是聚合关系。有聚合关系的各 个语言单位组成一个聚合体。组合是横向的,聚合是纵向的。组 合是第一性的,聚合是第二性的。组合与聚合是语言系统的一个 纲。如: 组合——→ 聚d a 合t a na la 发现问题 研究问题 解决问题 任何一个语言符号都处在一个以上的聚合群之内。绝大多数语法 符号都能与至少一个符号构成组合关系
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