新苏教版三年级上册数学间隔排列PPT课件
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新苏教版三年级上册数学间隔排列ppt课件
那么两端都是小兔时，那么小兔的数量就比中间蘑菇的数量 多一个
3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要（ 21 ）个夹 子。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4.如果把100块手帕夹在一条绳子上，那么一共得需要（101 ） 个夹子；1000块手帕呢？有（ 1001 ）个夹子。
动手设计一下：
国庆节快到了,学校的保安叔叔手中有红 色彩旗10面,黄色彩旗8面,你能帮忙把这 些彩旗布置在校门口的两侧吗?你准备怎 么隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
（ 木桩 ）和（ 篱笆 ）一一间隔 排列，并且两端都是（ 木桩 ）。
填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
欣赏：生活中的一一间隔
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
找一找单数和双数：
1 2 3 4 5 6……41
求这列数中单数多少个?双数多少个?
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
当两种物一一间隔排列时：
当两端相同时 当两端不同时
3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要（ 21 ）个夹 子。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4.如果把100块手帕夹在一条绳子上，那么一共得需要（101 ） 个夹子；1000块手帕呢？有（ 1001 ）个夹子。
动手设计一下：
国庆节快到了,学校的保安叔叔手中有红 色彩旗10面,黄色彩旗8面,你能帮忙把这 些彩旗布置在校门口的两侧吗?你准备怎 么隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
（ 木桩 ）和（ 篱笆 ）一一间隔 排列，并且两端都是（ 木桩 ）。
填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
欣赏：生活中的一一间隔
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
找一找单数和双数：
1 2 3 4 5 6……41
求这列数中单数多少个?双数多少个?
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
当两种物一一间隔排列时：
当两端相同时 当两端不同时
三年级上册数学课件-5 间隔排列丨苏教版(共26张PPT)
小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
2020/8/19
6
填空，然后比较每排中两种物体的数量，和 同学交流你的发现。
8
13
10
7
12
9
为什么两端物体相同，两种物体的数量相差1?
1. 20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有 一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个） 答：一共有19个蘑菇。
方法一
1
2
3
4
方法二
1
2
3
4
5
6
方法三
1
2
3
4
5
方法四
1
2
3
4
5
2020/8/19
பைடு நூலகம்13
2020/8/19
23
2020/8/19
24
2020/8/19
25
2020/8/19
26
单击此处编辑母版标题样式
2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 20+1=21（个）
答：一共需要21个夹子。
2020/8/19
10
......
把 与 一个隔一个地排成一行， 有5个， 可能有几个？
2020/8/19
12
把 与 一个隔一个地排成一行， 有5个， 可能有几个？
2020/8/19
6
填空，然后比较每排中两种物体的数量，和 同学交流你的发现。
8
13
10
7
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9
为什么两端物体相同，两种物体的数量相差1?
1. 20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有 一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个） 答：一共有19个蘑菇。
方法一
1
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方法二
1
2
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方法三
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方法四
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2020/8/19
பைடு நூலகம்13
2020/8/19
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2020/8/19
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2020/8/19
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2020/8/19
26
单击此处编辑母版标题样式
2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 20+1=21（个）
答：一共需要21个夹子。
2020/8/19
10
......
把 与 一个隔一个地排成一行， 有5个， 可能有几个？
2020/8/19
12
把 与 一个隔一个地排成一行， 有5个， 可能有几个？
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
5.我们可以发现：不管多少手帕和夹子，只要一一间隔排列
那么两端都是夹子时，那么夹子的数量就比中间手帕的数量
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
多一个
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10 个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你边想边画出 来。
当两种物体：一一间隔排列
两种物体一一间隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
欣赏：生活中的一一间隔
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什
么？把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看
成一组呢？请你在学案纸上先圈后说。
一、夹子和手帕
同学们，兔子乐园很漂亮吧？你能在图 中找到一一间隔排列的两种物体吗？
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
（ 大树 ）和（ 绳子 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 大树 ）。
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
新苏教版三年级上册数学间隔排列 图文29页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
新苏教版三年级上册数学间隔排列 图 文
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
苏教版三年级数学上册间隔排列PPT课件
间隔排列
间隔排列
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩 与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩 与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩 与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩 与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
小兔8 只7
蘑菇
木1桩3 根12
篱笆
夹1子0 个9
手帕
一、探究新知
你有什子10
只7
根12
个9
蘑菇
篱笆
手帕
个每排两种物体块的数量相差1。块
为什么每排两种物体的数量相差1呢？
二、巩固练习
回答下面问题。
1、20只小兔站成一排，每两只小兔中 间有1个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20－1＝19（个）
二、巩固练习
回答下面问题。
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要多少个夹子？
20＋1＝21（个）
二、巩固练习
如果把 与 一个一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？
三、课堂小结
说一说你通过本节课学习的体会
间隔排列
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩 与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩 与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩 与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩 与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
小兔8 只7
蘑菇
木1桩3 根12
篱笆
夹1子0 个9
手帕
一、探究新知
你有什子10
只7
根12
个9
蘑菇
篱笆
手帕
个每排两种物体块的数量相差1。块
为什么每排两种物体的数量相差1呢？
二、巩固练习
回答下面问题。
1、20只小兔站成一排，每两只小兔中 间有1个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20－1＝19（个）
二、巩固练习
回答下面问题。
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要多少个夹子？
20＋1＝21（个）
二、巩固练习
如果把 与 一个一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？
三、课堂小结
说一说你通过本节课学习的体会
(新版苏教版)小学三年级数学上《间隔排列》课件
苏教版三年级数学上册
一一间隔排列
它们的排列有什么规律呢？
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？ 先试着圈一圈，再跟同桌说一说。
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后多出了一只 小兔，所以小兔的只数比蘑菇多一。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月26日星期二2021/10/262021/10/262021/10/26 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
•
考考你!
如果20只小兔站成一排，每两 只小兔中间有一个蘑菇，一共有多
1少9个个像这样夹在绳子上，一 共需要多少个夹子？
•
21个夹子
动脑筋！
如果把 和 一个隔一个地排列 成一行， 有10个， 最少有 几个？最多呢？
想一想，会有几个 ？
一一间隔排列
它们的排列有什么规律呢？
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？ 先试着圈一圈，再跟同桌说一说。
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后多出了一只 小兔，所以小兔的只数比蘑菇多一。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月26日星期二2021/10/262021/10/262021/10/26 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
•
考考你!
如果20只小兔站成一排，每两 只小兔中间有一个蘑菇，一共有多
1少9个个像这样夹在绳子上，一 共需要多少个夹子？
•
21个夹子
动脑筋！
如果把 和 一个隔一个地排列 成一行， 有10个， 最少有 几个？最多呢？
想一想，会有几个 ？
苏教版三年级上册数学间隔排列课件
综合与实践 间隔排列
苏教版 三年级上册
新课导入 运动会表演，小朋友们排队等待入场，你知 道下一个进来是男孩还是女孩吗？
你是怎么判断的？
探究新知 下图中小兔与蘑菇是如何排列的？
图片中还有“一一间隔排列”的例子吗？
夹子
手帕
活动要求：
1.找一找还有那些物体是一一间隔
排列的。
2.比一比每一排两种物体的数量，
巩固练习
2.把一根木料据三次，能锯成多少段？
3+1=4（段） 答：能锯成四段。
两端相同 锯次＋1=段数
巩固练习
3.学校的圆形花坛周围摆了一圈花，每两盆间 隔2米，正好摆了4盆，那么这个花坛的周长是 多少米?
两端不同
4×2=8（米）
线段数=花盆数
答：圆形花坛的周长是8米。
生活中也有很多规律……
生活中的“一一间隔排列”
活动要求： 1.找一找还有那些物体是一一间隔 排列的。 2.比一比每一排两种物体的数量， 并填写表格。 3.和同桌交流你的发现。
巩固练习
1.路边有5根电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌
。一共有多少广告牌？
两端相同都是电线杆
电线杆-1=广告牌
5-1=4（个） 答：一共有四块广告牌。
• 20只小兔站成一排， 每相邻两只小兔中间有一 个蘑菇， 一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个） 答:一共有19个蘑菇。
2. 把 20 块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要 多少个夹子？
20+1=21（个） 答:一共需要21个夹子。
如果把 与 一一间隔地排成一行， 有5个， 最少有几个？ 最多呢？
两端是 ：圆形比正方形多1个 5＋1=6个
两端是 ：圆形比正方形少1个 5－1=4个
苏教版 三年级上册
新课导入 运动会表演，小朋友们排队等待入场，你知 道下一个进来是男孩还是女孩吗？
你是怎么判断的？
探究新知 下图中小兔与蘑菇是如何排列的？
图片中还有“一一间隔排列”的例子吗？
夹子
手帕
活动要求：
1.找一找还有那些物体是一一间隔
排列的。
2.比一比每一排两种物体的数量，
巩固练习
2.把一根木料据三次，能锯成多少段？
3+1=4（段） 答：能锯成四段。
两端相同 锯次＋1=段数
巩固练习
3.学校的圆形花坛周围摆了一圈花，每两盆间 隔2米，正好摆了4盆，那么这个花坛的周长是 多少米?
两端不同
4×2=8（米）
线段数=花盆数
答：圆形花坛的周长是8米。
生活中也有很多规律……
生活中的“一一间隔排列”
活动要求： 1.找一找还有那些物体是一一间隔 排列的。 2.比一比每一排两种物体的数量， 并填写表格。 3.和同桌交流你的发现。
巩固练习
1.路边有5根电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌
。一共有多少广告牌？
两端相同都是电线杆
电线杆-1=广告牌
5-1=4（个） 答：一共有四块广告牌。
• 20只小兔站成一排， 每相邻两只小兔中间有一 个蘑菇， 一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个） 答:一共有19个蘑菇。
2. 把 20 块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要 多少个夹子？
20+1=21（个） 答:一共需要21个夹子。
如果把 与 一一间隔地排成一行， 有5个， 最少有几个？ 最多呢？
两端是 ：圆形比正方形多1个 5＋1=6个
两端是 ：圆形比正方形少1个 5－1=4个
苏教版数学三年级上册间隔排列(课件)(共15张PPT).ppt
游戏规则： 请3名男生和3名女生上台排队，再请1名 同学做教练，将6名同学有规律的排成一 排。
判一判
1
√
2
v
v
v
v√
3
×
这样两种物体一个隔着一个交替出现的排列方式， 叫做一一间隔排列。
一一间隔排列
任务一
说一说：图中有哪些是一一间隔排列的物体？ 任务：完成学习单
按物体的位置分一分
按物体的数量数一数
将以上两种设备绕月环行？ 它们在数量上又有什么联 上图是一一系间? 隔排吗？
生活中，你在哪 儿见到过一一间 隔排列的物体？
运用我们今天所学的知识， 解决生活中的实际问题。
你运用到哪个 规律?
如左图，马路一边有25根电线杆，如果 每两根电线杆中间有一个广告牌，这条马路 有多少块广告牌？
你如何看待一一间隔排列的物体？
按位置和数量想一想
数量相差1 两端相同
数量相等 两端不同
小兔（ 蘑菇（
）只 ）只
黑鸟（（ 手帕（
）个 ）块
任务二 小组合作，共同探究
请同学们根据要求创造一一间 （1）创造一组两端相同时的
隔排列，要求 有5个，观察 它们的数量关系。
一一间隔排列。
（2）创造一组两端不相同时的 一一间隔排列。
判一判
1
√
2
v
v
v
v√
3
×
这样两种物体一个隔着一个交替出现的排列方式， 叫做一一间隔排列。
一一间隔排列
任务一
说一说：图中有哪些是一一间隔排列的物体？ 任务：完成学习单
按物体的位置分一分
按物体的数量数一数
将以上两种设备绕月环行？ 它们在数量上又有什么联 上图是一一系间? 隔排吗？
生活中，你在哪 儿见到过一一间 隔排列的物体？
运用我们今天所学的知识， 解决生活中的实际问题。
你运用到哪个 规律?
如左图，马路一边有25根电线杆，如果 每两根电线杆中间有一个广告牌，这条马路 有多少块广告牌？
你如何看待一一间隔排列的物体？
按位置和数量想一想
数量相差1 两端相同
数量相等 两端不同
小兔（ 蘑菇（
）只 ）只
黑鸟（（ 手帕（
）个 ）块
任务二 小组合作，共同探究
请同学们根据要求创造一一间 （1）创造一组两端相同时的
隔排列，要求 有5个，观察 它们的数量关系。
一一间隔排列。
（2）创造一组两端不相同时的 一一间隔排列。
新版苏教版三年级数学上《间隔排列》赛课课件.ppt
把一只兔子和一个蘑菇看成一组，一一对应地分组，最后余下
一个是（ 小兔 ）。我们就可以发现，两端都是兔子时，它的 数量就比中间的蘑菇多（ 1 ）个。
三、木桩和篱笆
把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最后余
下一个是（ 木桩 ）。我们就可以发现，两端都是木桩时， 它的数量就比中间的篱笆多（ 1 ）个。
。2020年8月8日星期六2020/8/82020/8/82020/8/8
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/82020/8/82020/8/88/8/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/82020/8/8August 8, 2020
5.我们可以发现：不管多少手帕和夹子，只要一一间隔排列 那么两端都是夹子时，那么夹子的数量就比中间手帕的数量
多一个
如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10 个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你边摆边画出 来。
一、两端都是正方形时：正方形的个数就比圆形多一个 二、两端都是圆形时：圆形的个数就比正方形多一个 三、两端不同时：正方形的个数和圆形的个数相等
苏教版小学数学三年级上册探索规律
第一种方案： 第二种方案： 第三种方案：
像上面那样一个物体隔着一个物体 排列，我们就把这种排列叫做
“一一间隔排列”
同学们，兔子乐园很漂亮吧？你能在图 中找到一一间隔排列的两种物体吗？
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
（ 大树 ）和（ 绳子 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 大树 ）。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/82020/8/82020/8/88/8/2020 7:10:19 PM
一个是（ 小兔 ）。我们就可以发现，两端都是兔子时，它的 数量就比中间的蘑菇多（ 1 ）个。
三、木桩和篱笆
把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最后余
下一个是（ 木桩 ）。我们就可以发现，两端都是木桩时， 它的数量就比中间的篱笆多（ 1 ）个。
。2020年8月8日星期六2020/8/82020/8/82020/8/8
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/82020/8/82020/8/88/8/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/82020/8/8August 8, 2020
5.我们可以发现：不管多少手帕和夹子，只要一一间隔排列 那么两端都是夹子时，那么夹子的数量就比中间手帕的数量
多一个
如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10 个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你边摆边画出 来。
一、两端都是正方形时：正方形的个数就比圆形多一个 二、两端都是圆形时：圆形的个数就比正方形多一个 三、两端不同时：正方形的个数和圆形的个数相等
苏教版小学数学三年级上册探索规律
第一种方案： 第二种方案： 第三种方案：
像上面那样一个物体隔着一个物体 排列，我们就把这种排列叫做
“一一间隔排列”
同学们，兔子乐园很漂亮吧？你能在图 中找到一一间隔排列的两种物体吗？
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
（ 大树 ）和（ 绳子 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 大树 ）。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/82020/8/82020/8/88/8/2020 7:10:19 PM
苏教版数学三年级上册间隔排列 (课件)
间隔排列
小游戏
（1） （2） （3）
小游戏
（1） （2） （3）
有规律
小游戏
（2） （3）
间隔排列
有规律
小游戏
（2）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
间隔排列
（兔子）和（蘑菇）一个隔着一个排列
（夹子）和（手帕）一个隔着一个排列
（木桩）和（篱笆）一个隔着一个排列
（夹子）和（手帕）一个隔着一个排列 （兔子）和（蘑菇）一个隔着一个排列 （木桩）和（篱笆）一个隔着一个排列
同样多
Z
两端物体不同，两种物体的数量同样多。
一一间隔排列两种物体的 数量关系
相差1
同样多
两端物体相同 两端物体不同
（1） （2） （3） （4）
兔子有12只，蘑菇有（12）个。
兔子有20只，蘑菇有（ ）个。
兔子有16只， 蘑菇有（ ）个。
兔子有16只， 蘑菇有（16 ）个。
一定
两种物体
一个隔着一个排列 一个隔着一个排列 一个隔着一个排列
两种物体 一个隔着一个排列
一一间隔排列
（ ）和（ ）一一间隔排列
先填写表格，再想一想，你发现了什么。
兔子（ 8 ）只 木桩（13）根 夹子（10）个 蘑菇（7 ）个 篱笆（12）块 手帕（ 9）块
相差1
为什么每组两种物体的数量会相差1
…… …… …… …… …… …… ……
× 画一画 用 和 设计一组相差1的一一间隔排列。
× 画一画 用 和 设计一组相差1的一一间隔排列。
两端物体相同，两种物体的数量相差1。两端物体比中间物体多1。
活动要求
1.画一画，用 和×设计两组不是相差1的一一间隔
排列。 2. 想一想，有没有其他的情况。
小游戏
（1） （2） （3）
小游戏
（1） （2） （3）
有规律
小游戏
（2） （3）
间隔排列
有规律
小游戏
（2）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
间隔排列
（兔子）和（蘑菇）一个隔着一个排列
（夹子）和（手帕）一个隔着一个排列
（木桩）和（篱笆）一个隔着一个排列
（夹子）和（手帕）一个隔着一个排列 （兔子）和（蘑菇）一个隔着一个排列 （木桩）和（篱笆）一个隔着一个排列
同样多
Z
两端物体不同，两种物体的数量同样多。
一一间隔排列两种物体的 数量关系
相差1
同样多
两端物体相同 两端物体不同
（1） （2） （3） （4）
兔子有12只，蘑菇有（12）个。
兔子有20只，蘑菇有（ ）个。
兔子有16只， 蘑菇有（ ）个。
兔子有16只， 蘑菇有（16 ）个。
一定
两种物体
一个隔着一个排列 一个隔着一个排列 一个隔着一个排列
两种物体 一个隔着一个排列
一一间隔排列
（ ）和（ ）一一间隔排列
先填写表格，再想一想，你发现了什么。
兔子（ 8 ）只 木桩（13）根 夹子（10）个 蘑菇（7 ）个 篱笆（12）块 手帕（ 9）块
相差1
为什么每组两种物体的数量会相差1
…… …… …… …… …… …… ……
× 画一画 用 和 设计一组相差1的一一间隔排列。
× 画一画 用 和 设计一组相差1的一一间隔排列。
两端物体相同，两种物体的数量相差1。两端物体比中间物体多1。
活动要求
1.画一画，用 和×设计两组不是相差1的一一间隔
排列。 2. 想一想，有没有其他的情况。
新苏教版三上间隔排列PPT共30页
新苏教版三上间隔排列
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
苏教版数学三年级上册间隔排列课件
苏教版小学数学三年级上册
你能在兔子乐园找到间隔排列的两种物体吗？
想一想:三排一物一体间排隔列排上列有何共同特征？
两种物体，一个隔着一个地排成一行。
填一填：
比较每排两种物体的数量，和同学交流你的发现。
夹子（ ）个 小兔（ ）只 木桩（ ）根 手帕（ ）块 蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块
2.把20块手帕夹起来，每两个夹子中间有一块手帕，一 共需要（ 21 ）个夹子。
3.为了庆祝国庆节,学校也准备在门口一 一间隔的摆放红、黄两种花。红花有10 盆,学校还可以购买黄花多少盆呢？
课堂回顾： 回顾探索和发现规律的过，说说你的体会。
观察
思考
小组合作：以兔子和蘑菇为例，动手摆一摆，或者圈一 圈，画一画，表明这其中的道理。比一比谁的方法多。
想一想： 何种条件下每排两种物体数量会相差1？
试一试： 能否用1号图研究的过程与结果，来解释2号
图每排两种物体数量相等呢？
1.20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇， 一共有（ 19 ）个蘑菇。
1号
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
2号
夹子（ 9 ）个 小兔（ 7 ）只 木桩（12）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
1号 2号
2号
1号
2号
为什么每排两种物体数量 相差1？
为什么每排两种物体数量 相等？
你能在兔子乐园找到间隔排列的两种物体吗？
想一想:三排一物一体间排隔列排上列有何共同特征？
两种物体，一个隔着一个地排成一行。
填一填：
比较每排两种物体的数量，和同学交流你的发现。
夹子（ ）个 小兔（ ）只 木桩（ ）根 手帕（ ）块 蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块
2.把20块手帕夹起来，每两个夹子中间有一块手帕，一 共需要（ 21 ）个夹子。
3.为了庆祝国庆节,学校也准备在门口一 一间隔的摆放红、黄两种花。红花有10 盆,学校还可以购买黄花多少盆呢？
课堂回顾： 回顾探索和发现规律的过，说说你的体会。
观察
思考
小组合作：以兔子和蘑菇为例，动手摆一摆，或者圈一 圈，画一画，表明这其中的道理。比一比谁的方法多。
想一想： 何种条件下每排两种物体数量会相差1？
试一试： 能否用1号图研究的过程与结果，来解释2号
图每排两种物体数量相等呢？
1.20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇， 一共有（ 19 ）个蘑菇。
1号
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
2号
夹子（ 9 ）个 小兔（ 7 ）只 木桩（12）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
1号 2号
2号
1号
2号
为什么每排两种物体数量 相差1？
为什么每排两种物体数量 相等？
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那么两端都是小兔时，那么小兔的数量就比中间蘑菇的数量 多一个
如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10 个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你边摆边画出 来。
一、两端都是正方形时：正方形的个数就比圆形多一个 二、两端都是圆形时： 正方形的个数就比圆形少一个 三、两端不同时：正方形的个数和圆形的个数相等
下一个是（ 夹子 ）。我们就可以发现，两端都是夹子时， 它的数量就比中间的手帕多（ 1 ）个。
二、小兔和蘑菇
把一只兔子和一个蘑菇看成一组，一一对应地分组，最后余下
一个是（ 小兔 ）。我们就可以发现，两端都是兔子时，它的 数量就比中间的蘑菇多（ 1 ）个。
三、木桩和篱笆
把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最后余
当两种物一一间隔排列时：
当两端相同时 当两端不同时
两端物体的数量比中间物体多一个 两种物体的数量相同
快乐的跳舞：
3
3
22
2
4
4
1
5
5
两种物体一一间隔排列成一
1
圈，两种物体的数量相等。
6
10
10 9
98
8
6
7பைடு நூலகம்
7
当两种物体：一一间隔排列
两种物体一一间隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
下一个是（ 木桩 ）。我们就可以发现，两端都是木桩时， 它的数量就比中间的篱笆多（ 1 ）个。
1.20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有 （ 19 ）个蘑菇。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2.那么如果把100只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑 菇，一共有（ 99 ）个蘑菇呢；把1000只小兔呢？有 （ 999 ）个蘑菇。 3.我们可以发现：不管多少小兔和蘑菇，只要一一间隔排列
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
两种物体数量相同
欣赏：生活中的一一间隔
解决问题：
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
思考题：
有10面红色彩旗和一些黄色彩旗形成 “一一间隔排列”，想：需要黄色彩旗 （ 9、10、11 ）面。
填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什 么？把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看 成一组呢？请你在学案纸上先圈后说。
一、夹子和手帕
把一个夹子和一块手帕看成一组，一一对应地分组，最后余
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
（ 木桩 ）和（ 篱笆 ）一一间隔 排列，并且两端都是（ 木桩 ）。
请同学们想一想：上图是不 是“一一间隔”排列？为什么？
想象：下面每组中的两种物体能 “一一间隔”吗？
11、5课杨树，5课柳树。 22、6张桌子，8把凳子。 33、100颗红珠子，101颗蓝珠子。 44、19块面包，20块巧克力。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
做游戏——猜一猜
苏教版小学数学三年级上册探索规律
李二庄中心小学 钱庆禹
你能创造这样的一个排列吗？ （可以用图形，字母等表示）请同 学们画一画。
同学们，兔子乐园很漂亮吧？你在图中 看到了些什么呢？请说一说！
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
（ 大树 ）和（ 绳子 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 大树 ）。
如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10 个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你边摆边画出 来。
一、两端都是正方形时：正方形的个数就比圆形多一个 二、两端都是圆形时： 正方形的个数就比圆形少一个 三、两端不同时：正方形的个数和圆形的个数相等
下一个是（ 夹子 ）。我们就可以发现，两端都是夹子时， 它的数量就比中间的手帕多（ 1 ）个。
二、小兔和蘑菇
把一只兔子和一个蘑菇看成一组，一一对应地分组，最后余下
一个是（ 小兔 ）。我们就可以发现，两端都是兔子时，它的 数量就比中间的蘑菇多（ 1 ）个。
三、木桩和篱笆
把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最后余
当两种物一一间隔排列时：
当两端相同时 当两端不同时
两端物体的数量比中间物体多一个 两种物体的数量相同
快乐的跳舞：
3
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22
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1
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5
两种物体一一间隔排列成一
1
圈，两种物体的数量相等。
6
10
10 9
98
8
6
7பைடு நூலகம்
7
当两种物体：一一间隔排列
两种物体一一间隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
下一个是（ 木桩 ）。我们就可以发现，两端都是木桩时， 它的数量就比中间的篱笆多（ 1 ）个。
1.20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有 （ 19 ）个蘑菇。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2.那么如果把100只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑 菇，一共有（ 99 ）个蘑菇呢；把1000只小兔呢？有 （ 999 ）个蘑菇。 3.我们可以发现：不管多少小兔和蘑菇，只要一一间隔排列
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
两种物体数量相同
欣赏：生活中的一一间隔
解决问题：
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
思考题：
有10面红色彩旗和一些黄色彩旗形成 “一一间隔排列”，想：需要黄色彩旗 （ 9、10、11 ）面。
填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什 么？把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看 成一组呢？请你在学案纸上先圈后说。
一、夹子和手帕
把一个夹子和一块手帕看成一组，一一对应地分组，最后余
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
（ 木桩 ）和（ 篱笆 ）一一间隔 排列，并且两端都是（ 木桩 ）。
请同学们想一想：上图是不 是“一一间隔”排列？为什么？
想象：下面每组中的两种物体能 “一一间隔”吗？
11、5课杨树，5课柳树。 22、6张桌子，8把凳子。 33、100颗红珠子，101颗蓝珠子。 44、19块面包，20块巧克力。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
做游戏——猜一猜
苏教版小学数学三年级上册探索规律
李二庄中心小学 钱庆禹
你能创造这样的一个排列吗？ （可以用图形，字母等表示）请同 学们画一画。
同学们，兔子乐园很漂亮吧？你在图中 看到了些什么呢？请说一说！
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
（ 大树 ）和（ 绳子 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 大树 ）。