苏教版三年级上册数学间隔排列ppt课件

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三年级上册数学课件间隔排列苏教版1

25-1=24（个）
两端物体
中间物体
答：一共有24个广告牌。
三年级上册数学课件54间隔排列苏教版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教版192
（1）把一根木料锯3次，能锯成几段？
中间物体个数+1=两端物体个数
次数
段数
3+1＝4（段）答：能锯成4段。
（2）如果锯成6段，需要锯几次？
两端物体个数-1=中间物体个数
欣赏：生活中的一一间隔
三年级上册数学课件54间隔排列苏教版192
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间隔排列
1. 感知规律：
队员们已经排好队伍准备上场了，你知道下一个进来的是男生还是女生？再下一个呢？你是怎么判断的？
“一一间隔排列”
2、发现规律：
两种物体一一间隔排列，如果两端物体相同，那么两端物体个数比中间物体个数多1（或中间物体个数比两端物体个数少1）。
数量关系：
两端物体个数-1=中间物体个数中间物体个数+1=两端物体个数
段数
次数
次数与段数的数量关系是什么？
6-1＝5（次）答：需要锯5次。
次数+1=段数段数-1=次数
三年级上册数学课件54间隔排列苏教版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教版192
75-1=74（棵）
三年级上册数学课件54间隔排列苏教版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教版192

新苏教版三年级上册数学间隔排列ppt课件

那么两端都是小兔时，那么小兔的数量就比中间蘑菇的数量多一个
3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要（ 21 ）个夹子。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4.如果把100块手帕夹在一条绳子上，那么一共得需要（101 ）个夹子；1000块手帕呢？有（ 1001 ）个夹子。
动手设计一下：
国庆节快到了,学校的保安叔叔手中有红色彩旗10面,黄色彩旗8面,你能帮忙把这些彩旗布置在校门口的两侧吗?你准备怎么隔排列
两端相同两端物体比中间物体多一个
两端不同围成一圈
两种物体数量相同
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
（小兔）和（蘑菇）一一间隔排列，并且两端都是（小兔）。
（木桩）和（篱笆）一一间隔排列，并且两端都是（木桩）。
填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个小兔（ 8 ）只木桩（13）根手帕（ 9 ）块蘑菇（ 7 ）个篱笆（12）块
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
两端相同两端物体比中间物体多一个
两端不同围成一圈
两种物体数量相同
欣赏：生活中的一一间隔
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段二刀三段三刀四段答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？答：需要锯5次。
找一找单数和双数：
1 2 3 4 5 6……41
求这列数中单数多少个?双数多少个?
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
当两种物一一间隔排列时：
当两端相同时当两端不同时

三年级上册数学课件-5 间隔排列丨苏教版(共26张PPT)

小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
2020/8/19
6
填空，然后比较每排中两种物体的数量，和同学交流你的发现。
8
13
10
7
12
9
为什么两端物体相同，两种物体的数量相差1?
1. 20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个）答：一共有19个蘑菇。
方法一
1
2
3
4
方法二
1
2
3
4
5
6
方法三
1
2
3
4
5
方法四
1
2
3
4
5
2020/8/19
பைடு நூலகம்13
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2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 20+1=21（个）
答：一共需要21个夹子。
2020/8/19
10
......
把与一个隔一个地排成一行，有5个，可能有几个？
2020/8/19
12
把与一个隔一个地排成一行，有5个，可能有几个？

三年级上册数学优秀课件-间隔排列苏教版 (共31张PPT)

5.我们可以发现：不管多少手帕和夹子，只要一一间隔排列
那么两端都是夹子时，那么夹子的数量就比中间手帕的数量
三年级上册数学优秀课件－间隔排列苏教版 (共31张PPT)
多一个
三年级上册数学优秀课件－间隔排列苏教版 (共31张PPT)
如果把与一个隔一个地排成一行，如果有10 个，最少需要几个？最多有几个呢？请你边想边画出来。
当两种物体：一一间隔排列
两种物体一一间隔排列
两端相同两端物体比中间物体多一个
两端不同围成一圈
两种物体数量相同
三年级上册数学优秀课件－间隔排列苏教版 (共31张PPT)
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欣赏：生活中的一一间隔
三年级上册数学优秀课件－间隔排列苏教版 (共31张PPT)
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为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
三年级上册数学优秀课件－间隔排列苏教版 (共31张PPT)
如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什
么？把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看
成一组呢？请你在学案纸上先圈后说。
一、夹子和手帕
同学们，兔子乐园很漂亮吧？你能在图中找到一一间隔排列的两种物体吗？
（夹子）和（手帕）一一间隔排列，并且两端都是（夹子）。
（大树）和（绳子）一一间隔排列，并且两端都是（大树）。
（小兔）和（蘑菇）一一间隔排列，并且两端都是（小兔）。
三年级上册数学优秀课件－间隔排列苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件－间隔排列苏教版 (共31张PPT)

苏教版三年级数学上册间隔排列课件

①每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形黑砖，图
中一共有( 4 )块长方形黑砖，( 5 )块正方形瓷砖，正方形瓷砖的块数比长方形黑砖( 多1 )。 ②如果像这样贴30块长方形黑砖，那么正方形瓷砖一共需要( 31 )块。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
首尾相同数量相差1
首尾不同数量相等猜一猜: 一一间隔排列的两种物体的数量有怎样的关系？
你能回答下面的问题吗？
1、20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？ 19个
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 21个
如果把与一个隔一个地排成一行，有10个，最少有几个？
五解决问题的策略
间隔排列
1.结合具体情境发现并理解间隔排列的两种物体之间的规律，并能准确表达。 2.能应用规律解决求有关间隔排列的物体的个数问题，提高比较、分析、综合、抽象、概括的能力。 3.培养用数学眼光视察事物的能力，逐步积累探究规律的经验。
说一说
（）和（）一一间隔排列。
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？它们都是一一间隔的。
小兔与蘑菇一个Leabharlann 隔一个排成一行木桩与篱笆……每相邻两只小兔中间有一个蘑菇每相邻两根……
每组的两种物体都是一一间隔排列。
比较每排两种物体的数量，和同学交流你的发现。小兔（ 8 ）只木桩（13）根夹子（10）个蘑菇（ 7）个篱笆（12）块手帕（9）块
小兔的只数比蘑菇的个数多1……
每排两种物体的数量都相差1。
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是什么？把一根木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看成一组呢？先圈一圈，再说一说。最后分别剩下小兔、木桩、夹子。

新苏教版三年级上册数学间隔排列31页PPT

拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
•
29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
新苏教版三年级上册数学间隔排列
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯

苏教版三年级数学上册间隔排列PPT课件

间隔排列
间隔排列
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
一、探究新知
小兔8 只7
蘑菇
木1桩3 根12
篱笆
夹1子0 个9
手帕
一、探究新知
你有什子10
只7
根12
个9
蘑菇
篱笆
手帕
个每排两种物体块的数量相差1。块
为什么每排两种物体的数量相差1呢？
二、巩固练习
回答下面问题。
1、20只小兔站成一排，每两只小兔中间有1个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20－1＝19（个）
二、巩固练习
回答下面问题。
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？
20＋1＝21（个）
二、巩固练习
如果把与一个一个地排成一行，有10个，最少有几个？最多呢？
三、课堂小结
说一说你通过本节课学习的体会

三年级数学上册课件-间隔排列10-苏教版

填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个小兔（8）只木桩（13）根手帕（9）块蘑菇（7）个篱笆（12）块
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什么？把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看成一组呢？请你在书上先圈后说。
不管多少手帕和夹子，只要一一间隔排列
那么两端都是夹子时，那么夹子的数量就比中
间手帕的数量
多一个
如果把与一个隔一个地排成一行，如果有10个，最少需要几个？最多有几个呢？请你摆出来。
一、两端都是正方形时：正方形的个数就比圆形多一个二、两端都是圆形时：圆形的个数就比正方形多一个三、两端不同时：正方形的个数和圆形的个数相等
● 间隔排列
像上面那样一个物体隔着一个物体
排列，我们就把这种排列叫做
“
一一间隔排列”
（夹）子和（）手一帕一间隔排列，并且两端都是（）夹。子
（小）兔和（）一蘑一菇间隔排列，并且两端都是（）。小兔
（木）桩和（）一篱一笆间隔排列，并且两端都是（）。木桩
不管多少小兔和蘑菇，只要一一间隔排列那么两端都是小兔时，那么小兔的数量就比中间蘑菇的数量
多一个
3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要（ 2）1 个夹子。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4.如果把100块手帕夹在一条绳子上，那么一共得需要（ 101）个夹子；1000块手帕呢？有（）10个01夹子。
谢谢
把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最后余
下一个是（木）桩。

苏教版数学三年级上册间隔排列(课件)(共15张PPT).ppt

游戏规则：请3名男生和3名女生上台排队，再请1名同学做教练，将6名同学有规律的排成一排。
判一判
1
√
2
v
v
v
v√
3
×
这样两种物体一个隔着一个交替出现的排列方式，叫做一一间隔排列。
一一间隔排列
任务一
说一说：图中有哪些是一一间隔排列的物体？任务：完成学习单
按物体的位置分一分
按物体的数量数一数
将以上两种设备绕月环行？它们在数量上又有什么联上图是一一系间? 隔排吗？
生活中，你在哪儿见到过一一间隔排列的物体？
运用我们今天所学的知识，解决生活中的实际问题。
你运用到哪个规律?
如左图，马路一边有25根电线杆，如果每两根电线杆中间有一个广告牌，这条马路有多少块广告牌？
你如何看待一一间隔排列的物体？
按位置和数量想一想
数量相差1 两端相同
数量相等两端不同
小兔（蘑菇（
）只）只
黑鸟（（手帕（
）个）块
任务二小组合作，共同探究
请同学们根据要求创造一一间（1）创造一组两端相同时的
隔排列，要求有5个，观察它们的数量关系。
一一间隔排列。
（2）创造一组两端不相同时的一一间隔排列。

苏教版三年级数学上册第五单元解决问题的策略课时2间隔排列教学课件

苏教版小学数学三年级上册
间隔排列
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
20－1＝19（个）
新知讲解
回答下面问题。
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？
20＋1＝21（个）
新知讲解
如果把与一个隔一个地排成一行，
有10个，最少有几个？最多呢？
回顾反思说一说你通过本节课学习的体会
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，身ຫໍສະໝຸດ 体和灵魂
总
要
我们，还在路上……
新知讲解
小兔 8 只蘑菇 7 个
木桩 13根篱笆 12块
夹子 10 个手帕 9 块
新知讲解
小兔 8 只蘑菇 7个
你有什么发现？
木桩 13根篱笆 12块
夹子 10个手帕 9 块
每排两种物体的数量相差1。
为什么每排两种物体的数量相差1呢？
新知讲解
回答下面问题。
1、20只小兔站成一排，每两只小兔中间有1个蘑菇，一共有多少个蘑菇？

三年级上册数学-5.3 间隔排列∣苏教版 ppt课件

○的个数比△少〔
〕。
1 〔2〕像这样一共摆20个△，那么中间一共要摆〔
〕个。
19
;
课堂练习
2. ———¦———¦———¦———¦——— 〔1〕如图，这段木料一共锯了〔 4 〕次，被锯成了〔 5 〕段，锯成的段数比锯的次数多〔 1 〕。〔2〕像这样锯10次，这根木料要被锯成〔 11 〕段。〔3〕假设要锯成10段，需求〔 9 〕次，假设每锯一次需3分钟，用时共〔27 〕分钟。
;
教学新知
思索二：每行物体的陈列有什么特点？
【结论】这里的几行物体，都是每两个一样的物体中间夹一
个不同的物体，一个间隔一个地排着，很有规律，这就是间
隔陈列。
;
教学新知
思索三：比一比每组中两种物体的个数，比蘑菇多一只；木桩比篱笆多一根；两端一样。
;
;
知识梳理
小练习：〔1〕小红有12颗红玛瑙珠子，她想串成美丽的手链，那么她还要找多少颗绿玛瑙珠子才行呢？画出图来看一看，说一说哪一种串法最美丽。
答案：11颗；13颗；12颗。〔画图略〕
;
课堂练习
1. △○△○△○△○△。
〔1〕每两个△中间有1个○。图中一共有〔 5 〕个△，〔〕 4 个○，
第五单元处理问题的战略
5.3 间隔陈列
教材第78~79页
;
课题引入
1.每两根手指之间夹一支铅笔，可以夹几支铅笔？发现游戏规律! 【结论】一根手指一支铅笔，一根手指一支铅笔，每两根手指中间夹着一支铅笔，
;
教学新知
思索一：他能从图上找到像我们刚刚游戏中手指和铅笔这样陈列的事物吗？
【结论】夹子和手帕；兔子和蘑菇；木桩和篱笆。
答案：陈列1：○●○●○●○●○●○●○●○●○●○ 陈列2：●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○● 陈列3：●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○ 陈列4：○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●

三年级上册数学课件-5 间隔排列｜苏教版(2014秋) (共13张PPT)

O K O K …… O K K O K O …… K O K
活动三：按要求穿珠
要求： 1.两种颜色珠子一一间隔排列。 2.先数出10颗红珠子。 3.思考：需要几颗白珠子来搭配？
间隔摄影
30
ห้องสมุดไป่ตู้
30
分
分
钟
钟
30
30
30
分
分
分
钟
钟
钟
30
30
30
分
分
分
钟
钟
钟
观察
探索
比较
发现规律
间隔排列（探索规律）
朱益琴
A.4 7 4 7 4 7 4 7 4 7 4 B.4 7 2 9 6 3 5 1 8 0 4 C.2 8 2 8 2 8 2 8 2 8 2 D.2 8 9 4 3 1 0 7 5 6 2
A.4 7 4 7 4 7 4 7 4 7 4 C.2 8 2 8 2 8 2 8 2 8 2
两种物体一个隔一个出现，在数学上称作一一间隔。这样的排列叫做一一间隔排列。
活动一：穿珠比赛
要求： 1.两种颜色珠子一一间隔排列。 2.同桌合作完成。 3.听从老师口令。
活动二：猜珠比赛
要求：
1.猜猜两种珠子个数是相差1 还是个数相等。 2.如果个数相差1，哪种多。 3.听从老师口令。
相等相差1，红珠多相差1，白珠多相等