工业微生物 绪论

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工业微生物医学宣教

工业微生物医学宣教
利用具有脱氮除磷功能的微生物,处理含有高浓度氮、磷 的工业废水,防止水体富营养化,保护水资源。
工业微生物医学的安全与伦
05
理问题
工业微生物医学实验室安全
实验室安全规范
工业微生物医学实验室应建立和执行严格的安全规范,包括 人员培训、设备维护、事故应急处理等方面,以确保实验室 安全稳定运行。
生物安全防护措施
繁殖方式
主要有无性繁殖(如二分 裂、芽殖)和有性繁殖( 如接合、孢子形成)两大 类。
工业微生物的选育与改良
自然选育:通过自然条件下的筛选和 驯化,挑选出具有优良性状的工业微
生物菌株。
基因工程改良:采用基因工程技术, 对工业微生物进行基因重组和转基因 操作,以获得具有特定功能的优良菌
株。
诱变育种:利用物理或化学诱变剂处 理微生物,诱发基因突变,从中筛选 出有益突变株。
生物医药领域的微生物发酵产品
抗生素的生产
利用放线菌、真菌等微生物进 行发酵,可以生产出多种抗生 素,如青霉素、链霉素等,为 抗感染治疗提供了有力武器。
疫苗的生产
通过微生物发酵技术,可以生产出 多种疫苗,如乙肝疫苗、狂犬疫苗 等,有效预防相应疾病的发生。
微生物酶制剂
利用微生物发酵生产的酶制剂,如 淀粉酶、蛋白酶等,广泛应用于食 品、纺织、造纸等行业,提高生产 效率和产品质量。
实验室应采取适当的生物安全防护措施,如佩戴个人防护装 备、操作生物安全柜、定期对实验室进行消毒等,以防止微 生物泄漏和人员感染。
微生物菌种的保存与管理
菌种保存制度
建立完善的微生物菌种保存制度,包括菌种的收 集、鉴定、分类、存储和档案管理等,以确保菌 种的纯正性、稳定性和可追溯性。
菌种安全管理
对微生物菌种实施严格的安全管理,包括菌种的 领取、使用、转移和销毁等,以防止菌种流失和 滥用。

2024版《微生物学绪论》ppt课件

2024版《微生物学绪论》ppt课件

01微生物学概述Chapter微生物学的定义与研究对象微生物学的定义微生物学的研究对象包括细菌、真菌、病毒、原生动物和藻类等微生物。

微生物学的历史与发展微生物学的建立微生物学的起源17世纪,列文虎克等人通过显微镜观察到了微生物的存在,为微生物学的建立奠定了基础。

微生物学的发展微生物学的研究意义与价值对人类健康的影响01对生态环境的影响02对工农业生产的影响0302微生物的类群与形态结构Chapter细菌的形态与结构细菌的基本形态细菌的特殊结构细菌细胞壁的结构与组成细菌细胞质中的内含物真核微生物的种类酵母菌的形态与结构霉菌的形态与结构蕈菌的形态与结构真核微生物的形态与结构01020304病毒的大小与形态病毒的增殖方式病毒的结构与化学组成病毒的分类与命名病毒的基本特征其他微生物简介放线菌立克次体支原体衣原体螺旋体03微生物的生理与代谢Chapter微生物的营养类型与培养基营养类型培养基微生物的酶与代谢途径酶的特性高效性、专一性、可调节性代谢途径糖酵解途径、三羧酸循环、磷酸戊糖途径、电子传递链微生物的生长与繁殖生长曲线繁殖方式微生物的遗传与变异遗传物质01变异类型02遗传规律0304微生物的生态与环境Chapter微生物在自然界中的分布与作用分布广泛作用多样共生关系寄生关系竞争关系030201微生物与生物环境的关系微生物在物质循环中的作用碳循环氮循环磷循环硫循环01020304微生物可以分解污水中的有机物和营养物质,净化水质。

污水处理微生物可以加速垃圾中有机物的分解,减少垃圾堆积和污染。

垃圾处理一些微生物可以改善土壤结构,提高土壤肥力和作物产量。

土壤改良利用微生物降解或转化环境中的污染物,如重金属、农药残留等。

生物修复微生物与环境保护05微生物的分类与鉴定Chapter微生物的分类方法与命名规则传统分类法数值分类法分子分类法命名规则微生物的鉴定方法与步骤01020304表型鉴定免疫学鉴定分子生物学鉴定鉴定步骤常见微生物的识别与鉴定实例细菌真菌病毒现代技术在微生物分类鉴定中的应用生物信息学技术利用生物信息学方法对微生物基因序列进行分析和比较,揭示微生物之间的亲缘关系和进化历程。

《微生物绪论》ppt课件

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温度、湿度、pH值、氧气含量等环境因素都会影响微生物的生长 和繁殖。
微生物对环境的影响
微生物通过代谢活动产生各种物质,如有机酸、气体等,可以改变 环境的理化性质。
微生物之间的相互作用
微生物之间存在共生、竞争、寄生等相互作用关系,这些关系也会 受到环境因素的影响。
微生物在环境保护中的应用
污水处理
固体废弃物处理
二分裂、出芽生殖等方式,有性繁殖包括接合生殖、孢子生殖等方式。
02
繁殖周期
微生物完成一个繁殖周期所需的时间称为代时,不同种类的微生物具有
不同的代时。
03
影响繁殖的因素
温度、pH值、营养物质浓度等环境因素以及遗传物质的变化均可影响
微生物的繁殖方式和繁殖周期。
CHAPTER 04
微生物的代谢与调控
微生物的代谢途径与产物
利用微生物的代谢活动降解污水中的有机物 质,提高水质。
通过微生物的发酵作用,将固体废弃物转化 为肥料或燃料。
大气净化
生态修复
某些微生物能够吸收大气中的有害物质,如 二氧化硫、氮氧化物等,减轻大气污染。
利用微生物的修复功能,治理受污染的土壤 和水体,恢复生态环境。
CHAPTER 06
微生物的遗传与进化
01
分布广泛
微生物几乎无处不在,从土壤、 水体到空气,甚至极端环境中也 有其踪迹。
物质循环
02
03
维持生态平衡
微生物在自然界中扮演着分解者 的角色,通过分解动植物残体等 有机物质,促进物质循环。
微生物与其他生物相互依存、相 互制约,共同维持生态系统的平 衡。
微生物与环境的相互作用关系
环境对微生物的影响
酵母菌、霉菌、大型真菌

微生物-第一章 绪论

微生物-第一章 绪论

微生物共占120分713微生物学部分大纲要求:微生物主要类群的细胞形态与结构;微生物的营养;微生物的生长与控制;微生物遗传与变异。

(具体知识点可参考804微生物大纲要求)笔记根据《微生物学》路福平编为主,《微生物学教程》周德庆编为辅进行查漏补缺(标注页码基本为路福平版书籍所对应页码,少数为周德庆版书籍所对页码)第一章绪论P1-11一、微生物的定义及其类群(一)现代定义:一般是指绝大多数凭肉眼看不见或看不清,必须借助显微镜才能看见或看清,以及少数能直接通过肉眼看见的单细胞、多细胞和无细胞结构的微小生物的总称。

(二)类群:1.原核类:细菌(真细菌,古生菌),放线菌,蓝细菌,支原体,立克次氏体,衣原体等(三菌三体)。

2.真核类:真菌(酵母菌,霉菌,蕈菌),原生动物,显微藻类3.非细胞类:病毒,亚病毒(类病毒,拟病毒,朊病毒)(三)微生物的共性(五大共性)P111.体积小,比表面积大(最基本);2.吸收多,转化快;3.生长旺,繁殖快;4.分布广,种类多(多样性);5.适应性强,易变异。

三.生物学的研究内容和任务1.内容:微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布、分类进化等生命活动。

2.任务:(1)发掘、利用、改善和保护有益微生物(发酵微生物)a.利用菌体:scp、生物杀虫剂,保健品,生物制品,指示菌,污水处理b.利用代谢产物:酒,甘油,调味品,抗生素,有机酸,氨基酸,维生素,激素,酶制剂(2)控制、消灭、或改造有害微生物四、五界分类系统、六界分类系统、三域系统1、五界分类系统(Whitaker,1969年)包括:动物界、植物界、原生生物界(包括原生动物单细胞藻类和粘菌等)、真菌界、原核生物界(包括细菌蓝细菌等).2、六界分类系统(我国学者,1977年):在Whitaker五界系统的基础上,在加上一个病毒界,包括:病毒界、原核生物界、真菌界、真核原生生物界、植物界、动物界.3、三域学说(美国C.R.Roese,70年代末):三个域指细菌域、古生菌域、真核生物域五、微生物发展史上5个时期的特点和代表人物周德庆版P5(1)史前期(8000年前-1676年)特点:a.无显微镜,没有见到微生物个体b.在应用微生物和防止疾病方面积累了丰富的经验(凭经验自发地与微生物打交道)c.实践-实践-实践(思想方法上处于低水平的应用)(2)初创期(1676年-1861年:近200年)-起始于1676列文虎克观察到细菌个体特点:a.人类第一次用显微镜观察到了微生物个体b.停留在形态描述阶段c.微生物学科尚未形成代表人物:列文虎克——微生物学说先驱、发明显微镜(3)奠基期(1861年-1897年)-1861年,巴斯德根据曲径瓶实验,彻底推翻了“生命自生说”特点:a否定“自生说”成功,解决了生命的起源问题b建立了研究微生物的独特方法和技术(显微镜放大到700-1000倍)c.分离出了许多重要病原道d.微生物学的研究进入班理学研究水平e.微生物学科开始形成,进入一系列分支学科研究f思想方法:实践-理论-实践代表人物巴斯德(微生物学奠基人):1)证实发酵由微生物引起—酒精发酵、醋酸发酵和乳酸发酵等;2)解决了许多实际问题,如腐败病、蚕病、酒酸等——巴氏消毒法;3)免疫学——首次制成狂犬疫苗;4)彻底否定了自生说—鹅颈瓶实验。

第一章:微生物学绪论知识点整理

第一章:微生物学绪论知识点整理

第一章:微生物学绪论知识点整理
●微生物学研究的对象和任务
●微生物学研究的对象
●微生物:个体微小,结构简单,进化地位低的微小生物的总称
●微生物的主要特点:体积小面积大、吸收多转化快、生长旺繁殖快、适应强易
变异、分布广种类多
●微生物学研究的对象: 、真菌、细菌、放线菌等。

●微生物学研究的任务:研究微生物生命活动规律及应用的学科。

●学习微生物学的目的:防治微生物有害活动、发觉微生物资源。

●微生物学的分科:基础微生物、应用微生物。

●微生物学的发展简史
●史前期
●初创期:列文虎克发现微生物
●奠基期:
●巴斯德——奠基人(创立巴斯德灭菌法、创立免疫学原理和预防接种的方法、
证明发酵是微生物作用而非发酵产生微生物)
●科赫——奠基人:微生物基本操作技术上建立了细菌纯培养、设计了多种培养
基、流动蒸汽灭菌、染色观察,对病原细菌上有科赫法则(PPT1章32p)。

●发展期:生化水平研究阶段
●成熟期:分子生物学水平研究阶段。

●微生物在工业中的应用及其发展趋势
●工业中的应用:直接用菌体、用菌体产生的代谢产物、用菌体产生的酶
●我国工业微生物学发展概论
●应用微生物的发展趋势:增加食物来源、兴利除害综合利用、新微生物资源、培育
新品种。

第一章 微生物绪论

第一章 微生物绪论
工业微生物学、农业微生物学、医学微生物学、药用微 生物学、诊断微生物学、抗生素学、食品微生物学等
按研究的微生物对象分: 按研究的微生物对象分:
细菌学、真菌学、病毒学、原核生物学、自养菌生物学 和厌养菌生物学等
按微生物所处生态环境分: 按微生物所处生态环境分:
土壤微生物学、微生态学、海洋微生物学、环境微生 物学、水微生物学和宇宙微生物学等
微生物基因组测序为生命科学开辟了新的研 究领域,如生物信息学、比较基因组学、功 能基因组学等。 微生物基因组测序为微生物学、医学和免疫 学等提供了新的思路和方法。 微生物基因组测序对于后基因组时代,研究 基因与功能之间的相互关系将起着重大作用。 微生物作为理想的模式生物,其基因组测序 技术和方法对于高等生物的基因组测序具有 重) 分子生物学发展阶段(成熟期)
J.D.Waston, H.F.C.Crick 提出DNA双螺旋模型 提出 双螺旋模型
成熟期特点
• 微生物学成为十分热门的前沿基础学科 • 微生物成为生物学研究中的最主要对象 • 生物工程中,发酵工程是最成熟的应用 技术
20世纪的微生物学 20世纪的微生物学
20世纪80年代后期,微生物学在分子水平上的 研究得到全面快速发展,在短期内取得了多方面的 突破性进展,形成了分子微生物学。即利用分子生 物学的技术方法研究微生物形态、生理、遗传、生 态、分类等基本生物学规律。 1995年,美国首先测定了流感嗜血杆菌 (Haemophilus influenzae) 的全基因组序列。从此, 微生物基因组(genome)的研究范围不断扩大,目前, 已经完成了100多种微生物的基因组全序列的测定, 他们分属于Woese系统发育树中的细菌、古菌和真 核微生物,如大肠杆菌、枯草芽孢杆菌、酵母菌和 詹氏甲烷球菌等。

微生物复习大纲 (答案)

微生物复习大纲 (答案)

《微生物学》期末复习提纲第一章绪论一、微生物及其五大共性二、微生物学第二章微生物的形态与构造☆一、细菌细菌的形态:与人类关系密切菌的形态、细菌的大小、细菌的一般结构:细胞壁结构、杀菌物质的作用机理细菌的特殊结构:生理功能及观察方法。

二、放线菌个体形态、繁殖方式、群体特征、应用真核微生物与原核微生物各有哪些类别三、酵母形态构造、繁殖方式、生活史、应用四、霉菌1、形态构造、繁殖方式、应用2、高等真菌简介五、噬菌体形态构造、繁殖方式、溶源菌、噬菌体的防治第三章微生物的营养与培养基☆一、营养、营养物质、生长因子二、营养类型:名称、举例三、运输方式:概念、举例四、培养基、培养基配制、各类培养基名称微生物的生长及其控制☆一、生长测定、生长规律二、影响生长的主要因素1.物理因素:温度的作用机理、嗜热菌与嗜冷菌的差别2.化学3.生物4灭菌方法:常用物品的一般灭菌方法三、微生物的培养法1.好氧法2.厌氧法:好氧菌与厌氧菌的区别3.分批培养、连续培养、同步培养第四章微生物的代谢与发酵☆一、能量代谢、化能异养菌产能方式、化能自养菌产能方式二、微生物的发酵类型:菌、产物(次生代谢产物);三、代谢调控在发酵工业上的应用第五章微生物的遗传变异与育种☆一、物质基础二、基因突变三、基因重组:接合、转导、转化、转染四、原生质体融合五、基因工程六、菌种衰退的原因、防止方法;复壮的方法;菌种保藏的原理与方法第六章微生物发酵生产抗生素一、初级代谢产物和次级代谢产物二、抗生素定义、分类三、主要抗生素生产菌四、抗生素的作用机理题型及成绩分布:一.选择题(共10分)二.填空题(共10分)三.分析判断题(共10分)四.名词解释(共30分)五.问答题(共40分)附:《微生物学》复习样题(答案后面的数字为教材中答案所在页码)一、单项选择题1、溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为D108A.抗性B.裂解C.再次溶源化D.免疫性2、原核微生物主要有6类,它们是:D36-73A.细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、衣原体和螺旋体;B.细菌、放细菌、蓝细菌、粘菌、立克次氏体和衣原体;C.细菌、放线菌、蓝细菌、粘细菌、支原体和立克次氏体;D.细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、支原体和衣原体。

工业微生物学

工业微生物学

课程名称:工业微生物学课程编码:英文名称:Industrial Microbiology学时:54 学分:3适用专业:生物工程,制药工程,食品科学与工程,生物技术,食品质量与安全课程类别:必修课程性质:学科基础课先修课程:生物化学教材:《微生物学》路福平等,中国轻工业出版社,2019一、课程性质与任务工业微生物学是为生物工程、制药工程、食品科学与工程、食品质量与安全和生物技术专业开设的一门重要技术基础课。

通过本课程的学习,要求学生掌握微生物的基本知识,包括微生物的形态、结构、营养、生长、环境因素对微生物的影响、菌种选育、菌种保藏以及新陈代谢和遗传变异等;了解微生物在生物界中的地位、在自然界中的分布与作用、特别是在食品、发酵与制药工业中的实际应用等,为其它专业课的学习奠定良好基础。

虽然工业微生物学是我校生物工程,制药工程,食品科学与工程,食品质量与安全,生物技术专业重要的一门基础生物学课程,但因为学习时间有限,因而本课程不能详尽无遗地讲解微生物学的各个方面,在内容的选择和安排上要注意做到主次分明、概念清楚、由浅入深、理论联系实际,为提高教学质量与教学效果创造有利条件。

二、课程教学的基本要求工业微生物学是生物工程、制药工程、食品科学与工程、食品质量与安全和生物技术专业的一门重要技术基础课,以阐述微生物的形态结构与功能、微生物的营养、环境因素对微生物生长的影响以及微生物的遗传育种为主,同时适当介绍微生物的生态学、微生物的分类以及传染与免疫等知识。

考虑到学生已经在生物化学课中学过各种物质代谢的知识,所以在工业微生物学中不再讲解,只介绍微生物的产能方式如呼吸和发酵。

通过本课程的学习,要求学生掌握微生物的基本知识,包括微生物的形态、结构、营养、生长、环境因素对微生物的影响、菌种选育、菌种保藏以及新陈代谢和遗传变异等;了解微生物在生物界中的地位,在自然界中的分布与作用,特别是在食品、发酵与制药工业中的实际应用等,为其它专业课的学习奠定良好基础。

微生物学各章小结

微生物学各章小结

微生物学各章小结第一章:绪论1、微生物:一类形体微小、单细胞或个体较为简单的多细胞,甚至无细胞结构的低等生物的统称。

2、微生物的几个基本特性:1体积小、面积大“微米”作为个体大小的度量单位,个体更小的病毒则以“纳米”为度量单位。

个体形态需要借助光学显微镜或电子显微镜观察。

肉眼可观察到微生物聚集的群体-菌落2微生物的种类多:原核生物:3500种;:病毒:4000种;真菌:9万种;原生动物和藻类:10万种;3在自然界中分布极为广泛4生长旺,繁殖快(单细胞藻类:3~6小时繁殖一代。

酵母:2~4小时繁殖一代。

细菌:0.5~1小时繁殖一代。

)5适应性强,易变异3、微生物学发展简史分几个阶段,其中代表人物是谁?主要做了什么贡献?(一)微生物的利用与发现时间:1676~1861 开创者:安东•列文虎克(Antony Leeuwenhoek )。

特点:自制单式显微镜观察细菌;微生物形态描述。

(二)微生物学及食品微生物学的建立19世纪中期,欧洲工业、农业规模化生产方式已经形成。

当时工农业生产发展中出现的葡萄酒发酵酸败、人畜传染病等与微生物相关的问题急需解决。

法国人巴斯德:彻底否定了“自生说”学说。

免疫学——预防接种。

证实发酵是由微生物引起的。

其他贡献:巴斯德消毒法等。

德国人柯赫:微生物学基本操作技术的贡献:a)细菌纯培养方法的建立。

b)设计了各种培养基,实现了在实验室内对各种微生物的培养。

c)蒸汽灭菌。

d)染色观察和显微摄影。

对病原细菌研究作出了突出贡献:a)具体证实了炭疽杆菌是炭疽病的病原菌;b)发现了肺结核病的病原菌;c)证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——著名的柯赫原则。

(三)近代微生物学的发展微生物学研究工具的不断改进;微生物学和其他生物科学共同发展,互相促进。

4、日常生活中与食品生产、储藏、变质等有关的微生物问题。

P5第二章:微生物的形态、结构与功能1、细菌:是一类单细胞、细胞壁坚韧、以二等分裂方式繁殖和水生性较强的原核微生物。

生物化学工程习题

生物化学工程习题

6. 影响微生物生长的因素有哪些?其对发酵生产有何指导作用?
7. 何为分批培养?有何优劣?
8. 什么是连续培பைடு நூலகம்?有何优劣?
9. 连续培养中的稀释率是如何定义的?
10. 为什么在单级连续培养中有菌体循环比无菌体循环的发酵效率高?
11. 补料分批培养主要应用在哪些情况中?
12. 灭菌方法主要有哪几种?发酵工业中为何应用最广泛的是湿热灭菌? HTST灭菌的理论基础是什么?
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生物化学工程习题
3rew
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
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2020/11/26
生物化学工程习题
基本特点如何? 5. 简述酶在食品、轻工、化工和医疗业中的应用。 6. 在工业生产中,若要使某一酶催化的反应速度从最大反应速度的10%
提高到最大反应速度的90%、95%时,其底物浓度的改变分别是多 少?
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生物化学工程习题
第四章 基因工程概要
1. 什么是基因工程?DNA重组技术包括哪些步骤? 其应用价值如何?
2. 什么是基因工程菌?其制造程序和应用前景如何? 3. 什么是胚胎克隆、体细胞克隆及异种克隆?其理
论基础是什么? 4. 什么是转基因动物?其有哪些方面的应用?
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生物化学工程习题
第五章 生化反应器
• 1. 什么是生化反应器?其有何特点? • 2. 生化反应器的设计原则是什么? • 3. 什么是连续式生化反应器,它包括哪两种理想模型?各
生物化学工程习题
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2020/11/26
生物化学工程习题
第一章 绪论
1. 什么是生化工程?其与生物技术及其他学科的 关系如何?

工业微生物学绪论-工业微生物学PDF课件-01-共11讲

工业微生物学绪论-工业微生物学PDF课件-01-共11讲

b.对生命科学研究技术的贡献
细胞的人工培养;突变体筛选; DNA重组技术和遗传工程
c.微生物与"人类基因组计划"
作为模式生物促进基因与基因组的功能研究 Human Genome Project, HGP
基因组学(genomics):研究整个基因组的所有基因
1347年的一场由 鼠 疫 杆 菌 (Yersinia pestis) 引起的瘟疫几乎 摧毁了整个欧 洲 , 有 1/3 的 人 ( 约 2500 万 人 ) 死 于这场灾难,在 此后的80年间, 这种疾病一再肆 虐,实际上消灭 了大约75%的欧 洲人口,一些历 史学家认为这场 灾难甚至改变了 欧洲文化。我国 在解放前也曾多 次流行鼠疫,死 亡率极高。
柯赫其他主要贡献: 建立了纯培养技术 (凝固剂和petri dish) 对结核杆菌的分离 和观察, 首创了抗酸菌 染色的Ziehl-Nielsen染 色法
结核 杆菌
结核 组织
发现和分离了引起霍乱的微生物——霍乱弧菌,发现 了在控制霍乱传播中水过滤的重要性,发表了第一张细菌 的显微镜照片。
2.4 发展时期(生物化学水平)
二、为什么要学习微生物
细菌数亿/g土壤,土壤中的细菌总重 每个喷嚏的飞沫含4500-150000 量估计为: 10034 × 10 12 吨 个细菌
每张纸币带细菌:900万个
时时刻刻与微生物“共舞”

福 ?是祸?
微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友!
少数微生物也是人类的敌人!
鼠疫 艾滋病(AIDS) 癌症 肺结核、虐疾、霍乱“卷土重来 ”。 埃博拉病毒 疯牛病 SARS 禽流感
单细胞 简(构 简单多细胞 造简单) 非细胞(即“分子生物”)
微生物

最新-工业微生物学第二版课后习题参考答案精品

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第一章绪论3.将下列人物与他们对微生物学的贡献进行划线配对。

爱尔利希(Ehrlich)(f) a第一个观察细菌的人弗莱明(Fleming)(e) b第一个观察植物细胞并取名的人胡克(Hooke)(b) c彻底否定自生论科赫(Koch)(d) d证明微生物引起疾病李斯特(Lister)(g) e第一个发现青霉素巴斯德(Pasteur)(c) f首先使用人工合成化学治疗剂列文虎克(Van Leeuwenhoek)(a) g第一个在外科手术中使用消毒剂4.什么是微生物?它主要包括哪些类群?答:微生物并不是生物分类学上的名词,他是包括所有形体微小的单细胞,或个体结构简单的多细胞,或没有细胞结构的低等生物的通称。

它包括属于原核类的细菌(真细菌和古生菌),放线菌,蓝细菌,支原体,立克次氏体和衣原体,属于真核类的真菌(酵母菌,霉菌),原生动物和显微藻类;以及属于非细胞类的病毒和亚病毒(类病毒,拟病毒和阮病毒)。

13.微生物有哪五大共性?其中最基本共性的是哪个?为什么?答:微生物五大共性分别是:(1)体积小,面积大;(2)吸收多,转化快;(3)生长旺,繁殖快;(4)适应强,易变异;(5)分布广,种类多。

其中最基本的特性是体积小,面积大。

微生物是一个突出的小体积大面积系统,从而赋予它们具有不同于一切大生物的五大共性,因为一个小体积大面积系统,必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面,故而产生了其余四个共性。

巨大的营养物质吸收面和代谢废物的排泄面使微生物具有了吸收多,转化快,生长旺,繁殖快的特点。

环境信息的交换面使微生物具有适应强,易变异的特点。

而正是因为微生物具有适应强,易变异的特点,才能使其分布广,种类多。

第二章微生物的结构与分类8.微生物学名的命名原则有哪些?“Bacillus subtilis (Ehrenberg)Cohn”的含义是什么?答:命名原则在书本32页最后1行到33页倒数第3行或课件第二章(1)的37-41张(二、微生物的命名)。

【生物】微生物学绪论教案

【生物】微生物学绪论教案

【关键字】生物绪论教学内容:绪论第一节微生物及其特点一、微生物概念微生物(microorganisms) 是一群个体微小、结构简单,人的肉眼看不见的,必须借助于光学显微镜或电子显微镜才能看到的微小生物。

微生物的种类很多主要包括:细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌、酵母菌、霉菌、原生动物、病毒、类病毒、朊病毒等。

微生物的类群非细胞型生物:病毒、类病毒、朊病毒、拟病毒细胞型生物原核生物:细菌、放线菌、蓝细胞、支原体等真核生物:真菌(霉菌、酵母菌)、藻类等二、微生物的特点1.个体微小,结构简单微生物的个体极其微小,要测量它们,必须用um 或nm 作单位。

如一个典型的球菌体积仅为1um 3 ;最近芬兰科学家E. O .Kajander 等发现了一种能引起尿结石的纳米细菌,其直径最小仅为50nm ,甚至比最大的病毒更小一些。

这种细菌分裂缓慢,三天才分裂一次,是目前所知的最小的具有细胞壁的细菌。

迄今为止所知的个体最大的细菌是一个硫细菌,其大小一般在0.1, 能够清楚的用肉眼看到。

它们的结构也是非常简单的,大多数微生物为单细胞,只有少数为简单的多细胞。

又如PSTV(马铃薯纺锤形块茎类病毒) 由359 个核苷酸组成的RNA ,长度为50nm ;朊病毒仅蛋白质分子组成。

表 1.1 微生物形态、大小和细胞类型2. 代谢旺盛,繁殖速度快微生物的比表面积大,有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面、环境信息的交换面,为其快速生长繁殖和合成大量代谢产物奠定了根底。

因此,微生物吸收能力强,转化快,代谢速度高。

科学家研究发现微生物吸收和转化物质的能力比动物、植物要高很多倍,如在合适的环境下,Escherichia coli 每小时内可消耗其自重2000 倍的乳糖。

Candidautilis( 产朊假丝酵母) 合成蛋白质的能力比大豆强100 倍,比食用公牛强10 万倍,微生物的这个特性为它们的高速生长繁殖和产生大量代谢产物提供了充分的物质根底,从而使微生物有可能更好地发挥“活的化工厂”的作用,人类对微生物的利用主要体现在它们的生物化学转化能力上。

工业微生物育种复习题解析

工业微生物育种复习题解析

工业微生物育种复习题解析第一章绪论1.什么是工业微生物?作为工业微生物应具备哪些特征?答:工业微生物:对自然环境中的微生物经过改造,用于发酵工业生产的微生物。

具备特征:(1)菌种要纯(2)遗传稳定且对诱变剂敏感(3)成长快,易繁殖(4)抗杂菌和噬菌体的能力强(5)生产目的产物的时间短且产量高(6)目的产物易分离提纯2.工业微生物育种的基础是什么?答:工业微生物育种的基础是遗传和变异。

3.常用的工业微生物育种技术有哪些?答:常用技术:(1)自然选育【选择育种】(2)诱变育种(3)代谢控制育种(4)杂交育种(5)基因工程育种第二章微生物育种的遗传基础1.基因突变的类型有哪些?答:有碱基突变,染色体畸变2.叙述紫外线诱变的原理?答:原理:紫外线对微生物诱变作用,主要引起DNA的分子结构发生改变(同链DNA的相邻嘧啶间形成共价结合的胸腺嘧啶二聚体),从而引起菌体遗传性变异。

3.基因修复的种类有哪些?答:种类:(1)光复活修复(2)切除修复(3)重组修复(4)SOS修复4.真核微生物基因重组的方式有哪些?答:方式:(1)有性杂交(2)准性生殖(3)原生质体融合第三章出发菌株的分离与筛选1.什么是富集培养?答:富集培养:指在目的微生物含量较少时,根据微生物的生理特点,设计一种选择性培养基,创造有利的生长条件,使目的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖,数量增加,由原来自然条件下的劣势种变成人工环境中的优势种,以利于分离到所需要的菌株。

2.哪些分离方法能达到“菌落纯”?哪些分离方法能达到“细胞纯(菌株纯)”?答:菌落纯:稀释分离法、划线法、组织法细胞纯:单细胞或单孢子的分离法3.分离好氧微生物常用的方法有哪些?答:(1)稀释涂布法(2)划线分离法(3)平皿生化反应分离法4.平皿生化反应分离法有哪些?分别用来筛选哪些菌?各自原理如何?答:(1)透明圈法原理:在平板培养基中加入溶解性较差的底物,使培养基混浊,能分解底物的微生物便会在菌落周围产生透明圈,圈的大小可以放映该菌株利用底物的能力。

微生物绪论 章末总结

微生物绪论 章末总结

微生物第一章绪论章末小结内容小结1.微生物学微生物(microorganism):因太小,一般用肉眼看不清楚的生物。

这些微小生物包括:无细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒);具原核细胞结构的真细菌、古生菌以及具真核细胞结构的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、单细胞藻类、原生动物等。

但其中也有少数成员是肉眼可见的。

微生物的特点:体积小,面积大;吸收多,转化快;生长旺,繁殖快;适应强,易变异;分布广,种类多。

微生物学(microbiology):研究肉眼难以看清的称之为微生物的生命活动的科学,分离和培养这些微小生物需要特殊技术。

分子微生物学(molecular microbiology):在分子水平上研究微生物生命活动规律的科学。

细胞微生物学(cellular microbiology):重点研究微生物与寄主细胞相互关系的科学。

微生物基因组学(microbic genomics):研究微生物基因组的分子结构、信息含量及其编码的基因产物的科学。

2.微生物的发现和微生物学的发展安东·列文虎克利用自制的放大倍数为50~300倍的显微镜发现了微生物世界,首次揭示了一个咱新的生物世界——微生物界。

巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人。

巴斯德:用曲颈瓶实验彻底否定了“自生说”,首次制成狂犬疫苗,证明其免疫学说,证实发酵是由微生物引起的,巴斯德消毒法等。

自生说:认为一切生命有机体能够从无生命的物质自然发生的。

柯赫:发现炭疽病及肺结核病的病原菌,柯赫氏定律等。

柯赫法则:证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则。

3. 20世纪的微生物学DNA重组技术、遗传工程、人类基因组计划4. 21世纪微生物学发展的趋势基因组学、生命起源与进化、生物质能源、降解性塑料、DNA芯片问答题1. 用具体事例说明人类与微生物的关系。

微生物是一把十分锋利的双刃剑,它们在给人类带来巨大利益的同时也带来了严重的破坏。

以我们熟悉的微生物为例:生活上,可以用酵母菌酿酒和醋、制面包和馒头,用乳酸菌制酸奶,用毛霉制腐乳;双歧杆菌和乳酸杆菌都对人的健康有益,当双歧杆菌、乳酸杆菌等有益菌在肠道内生长、繁殖,将阻止外面的病原体入侵肠道;肠道中的有益菌也可以分泌一些抗原物质,激活并强化肠道的免疫系统。

微生物育种[整理]

微生物育种[整理]

工业微生物育种第一章绪论1.工业微生物菌种具备特征:1)菌种要纯2)目的产物的产量较高且稳定3)生长快,易繁殖4)抗杂菌和噬菌体的能力强5)微生物的发酵培养基来源广,价格低6)生产目的产物的时间短7)目的产物易分离纯化。

2.工业微生物育种的基础及作用:遗传与变异改良微生物并培育出各种有娘的工业微生物菌种。

3.工业微生物育种在发酵工业中的作用:不仅可以为发酵工业提供合适的菌种,还可不断提高发酵产品的产量和质量,甚至可培育出全新的菌种以生产新的发酵产品。

4.工业微生物育种的方法:1)自然选育(选择育种,通过改变群体的遗传结构,去掉不良细胞,使优良基因不断增加)2)右边育种(通过人工诱变剂)3)代谢控制育种(先诱变破坏微生物正常代谢)4)杂交育种(通过基因重组)5)基因工程育种第二章微生物育种的遗传基础1.原核微生物产生变异的方式:转化,转导,结合,原生质体融合。

2.真核微生物产生变异的方式:有性杂交,准性生殖,原生质体融合。

3.核基因:细胞核内的DNA即染色体上的DNA,是微生物生长繁殖的必需基因,直接控制初级代谢产物的合成,间接控制次级代谢产物的合成。

4.核外基因:是细胞质中的DNA,是微生物的非必需基因,与次级代谢产物的合成有关。

5.表型延迟:有些基因发生突变后,要经两代以上的繁殖复制,表型才能相应的改变。

6.基因突变的类型:1)碱基的变化(碱基置换,移码突变)2)染色体畸变(缺失,重复,倒位,易位等结构变化)3)染色体数目变异(包括染色体单条的变化和整倍的改变)4)遗传信息的变化(同义突变,中性突变,错义突变,无义突变)7.基因突变的修复机制:光复活修复,切除修复,重组修复,SOS修复。

8.基因突变与表型的关系:基因突变指生物体的遗传物质发生改变,从而引起表型的变异。

同义突变与中性突变表型不变,错义突变与无义突变表型改变。

9.原核生物基因重组的特点:通常只有部分遗传物质的转移和重组,形成部分二倍体再进行重组。

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总之,微生物对解决人类所面临的许多重大问题中都将发挥重要作用,这
些作用主要是通过工业化生产的形式实现,因此属于工业微生物学的研究范畴, 这些应用实践也对工业微生物学提出了一些新的要求: (1)加强对工业微生物的基础研究; (2)持之以恒地对微生物代谢产物中发现新的化合物、新的具有特殊功能 的生物催化剂; (3)注意与其它学科的交叉; (4)加强对微生物发酵工艺的研究,连续培养和间歇补料培养等新型的培 养基础和应用研究,特别是微生物生长和发酵动力学研究; (5)随着计算机技术的普及和发展,计算机在发酵过程控制方面得到了初 步的应用,并取得了良好的效果。
任何物体被分割得越细,其单位体积中物体所占的表面积就 越大。若以人体的“面积/体积”比值为1,则与人体等重的大肠 杆菌的“面积/体积”比为人的30万倍。微生物这种小体积大面 积的体系,特别有利于它们与周围环境进行物质交换和能量、信 息交换。
2、吸收多、转化快
生物界一个普遍规律,某一生物的个体越小,其单位体重所消耗的食物 就多。营养物吸收多、转化快的结果使微生物能迅速生长繁殖,同时,能为 人类生产大量的发酵产品。
3.奠基时期
19世纪中期,以法国的巴 斯德(Louis Pasteur, 1822~1895)和德国的柯 赫(Robert Koch, 1843~ 1910)为代表的科学家才 将微生物的研究从形态描 述推进到生理学研究阶段, 揭露了微生物是造成腐败 发酵和人畜疾病的原因, 巴期德和柯赫是微生物学 的奠基人。 巴斯德Louis Pasteur 创立了巴氏消毒法、研制 了鸡霍乱弧菌和炭疽菌减 毒活菌苗,开创了微生物 研究的生理学时代。
我国工业微生物学发展概况
我国传统的发酵工业,如酿酒、制醋、制酱等有着悠久的历
史。 五十年代初期,以抗生素的研制和生产为标志,我国开始逐 渐形成了新型的微生物发酵工业。 八十年代以来,我国的酿造行业焕发了青春。古老的设备不 断更新,并由机械化逐渐向连续化和自动化发展,产品的质量和 原料利用率不断提高。各名酒享誉于世。 当然,与国际先进水平相比,我国的发酵工业仍存在着相当 大的差距。存在着诸多如有一定的模仿能力但新产品开发能力弱, 创造性基础研究不多,很多研究内容在低水平上重复,生产设备 和技术老化,研究和生产资金投入相对不足等问题。
1.史前时期(直观应用时期)
春秋战国时期
微生物分解有机物质----沤粪积肥
公元二世纪的【神农本草经】
白僵蚕治病
公元六世纪(北魏时期)
我国贾思勰的巨著"齐民要术"详细地记载了制曲、酿酒、 制酱和酿醋等工艺。
公元九世纪到十世纪
我国已发明用鼻苗法种痘,用细菌浸出法开采铜。
16世纪
古罗巴医生G.Fracastoro明确提出疾病是由肉眼看不见 的生物引起的。 我国明末(1641年)医生吴又可也提出"戾气 "学说,认为 传染病的病因是一种看不见的"戾气",其传播途径以口、鼻为主。
微生物的利用展望
直接利用微生物的菌体 菌体蛋白 生物制品 微生物农药 提取有用物质 利用微生物的代谢产物 酿造食品 有机溶剂 发酵饮料、酒类 有机酸 利用生物的酶 工业酶制剂 药用酶 利用微生物的代谢机能 三废处理 冶金、炼
医药
B
食品 A 工业微生物
C
轻工
农业
E
D
冶金
正确地使用微生物这把双刃剑,造福于人类是我们学习和应 用微生物学的目的,也是每一个微生物学工作者义不容辞的责任。
点,为工业发酵生产等实际应用提供了产量高、周转快等有利条件。
4、易变异、适应强
微生物繁殖快、数量多与外界环境直接接触,即使变异的频率十分低,也可 在短时间内出现大量的变异后代。微生物的变异性使其具有极强的适应能力,如
抗热性、抗寒性、抗盐性、抗酸性等。
5、种类多、分布广
微生物的分布可谓无孔不入,生物圈、土壤圈、水圈直至大气圈、岩石圈, 到处都是微生物家族的踪迹。目前已确认的微生物总数仅十万种左右,有人估计 目前至多只开发利用了其中的百分之一。 微生物的代谢类型和代谢产物的多样性也是其他动植物无法比拟的,微生物 领域是一个拯待开发和利用的宝地。
工业微生物
industrial microbiology
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绪言
1
2 3
工业微生物的概况
工业微生物的发展 工业微生物的展望

工业微生物的概况
工业微生物是微生物学的一个重要分支,是微生物学在工业生产
中的应用学。 在工业生产中,利用微生物的某些功能,为人类生产有用的生物 产品,或直接利用微生物参与控制某些工业生产过程的一门科学。随 着有关学科的发展和生产工艺的改进,人们对微生物的利用本领越来 越高。以微生物为原料进行生产的新产品如雨后春笋,层出不穷。生 物技术的诸多成果,最易通过微生物转化为生产力了。如果说,现代 生物技术已成功地应用于工业生产的话,那么,主要应归功于利用和 改造微生物的功绩。
微生物的特点
1、体积小、面积大
通常微生物的个体都极其微小,测量单位是微米或者纳米。 如,杆状细菌的平均长度和宽度约为2um和0.5um,3000个头尾 衔接的长度仅为一粒米的长度,而60-80个肩并肩排列的杆菌长 度仅为一根头发的直径。至于细菌的重量就更微乎其微,每毫克 的细菌约含有10-100亿个。
3、生长旺、繁殖快
微生物具有惊人的繁殖速度,大肠杆菌 37℃,培养在牛奶中,12.5min 即可分裂一次,若以20min分裂一次计算,单个细菌经过24小时可产生
4722×1021个后代,总重可达4722×103kg,若将细菌平铺在地面,能将整
个地球表面覆盖。当然,由于种种条件的限制,细菌不可能始终以这种几何 级的繁殖速度,细菌几何级生长速度生长只能数小时。微生物的高速繁殖特
2.初创期(形态学期)
1664年,荷兰商人安东· 列 文虎克(Antony VaLeeuwenhoe k, 1632~1723),他利用自制 的显微镜发现了微生物世界(当 时被称之为微小动物),他的显 微镜放大倍数为50~300倍,构 造很简单,仅有一个透镜安装 在两片金属薄片的中间,在透 镜前面有一根金属短棒,在棒 的尖端搁上需要观察的样品, 通过调焦螺旋调节焦距。利用 这种显微镜,列文虎克清楚地 看见了细菌和原生动物。首次 揭示了一个崭新的生物世界--微 生物界。由于他的划时代贡献 1680年被选为英国皇家学会会 员。
巴斯德(Louis Pasteur
柯赫(Koch)
4.发展期 (1897-1952)
E.Buchner在1897年发现了酵母菌的无细胞 制剂的酒精发酵获得成功。促使了生物化学的发 展。 细菌学家A.Fleming发现了第一个有实用价值 的抗生素—青霉素。促使抗生素工业的兴起。
☺☺
弗来明 (Fleming)
现代工业微生物学的发展趋势
利用微生物生产各种产物具有以下一些特殊的优点 • 微生物生长所需要的主要原料:碳源,或者是可再生的生物 资源(如淀粉、纤维素、木质素等),或者是二氧化碳(如光自 养菌及藻类等)。 • 反应条件十分温和,能量利用率高,生物转化反应的专一性 好,产品的转化率高。 • 微生物的可变异性,为不断地提高目标产物的生产水平或生 产新的产品提供;了可能性。 • 微生物的培养基、它们的代谢产物及微生物菌体本身都是可 以生降解的,而且可以通过综合利用增加它们的利用价值,因此 利用微生物生产目标产物的过程产生的污染物比较少,而且容易 处理。
微生物工业除利用纤维素、石油等资源外,长远的设 想是用碳酸气、空气中的氧以及添加适量氮源、无机盐来 制造微生物菌体蛋白。目前,美国、日本正从事此项研究, 并在实验室取得初步成果。还有研究指出,有些细菌可以 固定大气中的氮、碳酸气、空气等来生成蛋白质。这些研 究对于开辟人类未来粮食新来源有重大意义。 微生物工业有着广阔的发展前景,是富有生命力的既 古老而又年轻的工业。
5.成熟期(1953年以后)

J.D.Watson和H.F.C.Crick
发现了DNA双螺旋结构,建立了双
螺旋模型。由此而获得诺贝尔奖。 • 从此,微生物学走向成熟, 并和生物学科主流汇合,推到生 命科学发展前沿,自身得到迅速
发展,在生命科学的发展中也作
出了巨大贡献
1953 年Watson和Crick提 出DNA双螺旋结构
微生物的种类
• 1.非细胞类微生物 • 病毒、类病毒、拟病毒 • 等(HIV病毒) 放线菌
大肠杆菌 原 生 藻类 动 物 HIV 病 毒
• 2.原核细胞类微生物 • 细菌、放线菌、衣原体等
• 3.真核细胞类微生物 • 酵母菌、霉菌、单细胞藻 类、原生动物等
酵 母 菌 藻类
酵 母 菌
工业微生物的发展史
一、微生物的定义
传统定义: 微生物是指一切肉 眼看不见或看不清楚的微小 生 物的总称。 现代定义: 一般指绝大多数凭 肉眼看不见或看不清,必须借 助显微镜才能看见或看清,以 及少数能直接通过肉眼看见的 单细胞、多细胞和无细胞结构 的微小生物的总称。
每张纸币带细菌:900万个
微生物和人类的关系
少数微生物也是人类的敌人!
鼠疫
肺结核、虐疾、霍乱“卷土重来”
艾滋病(AIDS)
疯牛病
SARS 禽流感
H7N9型禽流感
20世纪前,动手术是一项十分危险的事,许多人因为伤口感
染而死去;
但当时人们还不知道死去的原因。 现在我们已经知道那是由于细菌等微生物引起的。
微生物是一把十分锋利的双刃剑,它 们在给人类带来巨大利益的同时也带来"残 忍"的破坏。
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