北京大学研究生培养方案(应用心理学)
应用心理学专业硕士研究生培养方案
应用心理学专业硕士研究生培养方案应用心理学专业硕士研究生培养方案一、培养目标与规格（一）总目标应用心理学专业主要培养具有良好的心理素质、身体素质、文化素质和政治素质的各类心理学教学、科研和应用等的高级人才。
（二）基本规格1.具有良好的心理素质，包括较强的社会适应能力、抗挫折能力、创新精神、自我调控能力以及良好的意志品质。
2.系统掌握应用心理学的基础理论。
3.精通心理测量、心理咨询、心理教育的理论和技能。
4.具有高水平的工作能力，包括心理学教学、心理学科学研究以及运用心理学理论和技术解决实际问题的能力。
5.具有较高的综合素质，包括人文社会科学、自然科学以及艺术审美能力。
6.具有较强的政治素养和较高的政策水平、道德修养以及丰富的政治理论知识。
7.具有健康的体魄，能承担繁重的工作。
8.掌握一门外语。
9.掌握现代计算机的理论和应用技术。
二、培养方向1.心理测量与心理咨询。
2.学校心理教育。
三、学习年限实行弹性学制，学制一般为2—4年。
四、课程设置与教学大纲（见附表）五、培养方式1.导师个别指导与集体指导相结合。
2.系统讲授与自学研讨相结合。
六、专业理论学习与科学研究相结合七、学位论文工作及学位授予附表课程设置：注：学位课程用“★”在备注一栏中注明研究方向02：管理心理学注：学位课程用“★”在备注一栏中注明课程编号：1 总学时：60 教学要求：课程名称：心理学研究方法任课教师：张守臣开学学期：3开课单位：教育系掌握心理学研究方法，是开展心理学研究的前提。
通过系统学习各种心理学的研究方法，并将方法和内容整合于具体研究情境中，使学生对方法的具体应用有切实的体会和深入的了解，提高研究技巧，促进心理学科学研究能力的发展。
教学内容：（一）心理学研究基本问题心理实验研究的程序（广义的）；心理学研究方法：自然观察法、相关研究法、个案研究；实验法（变量、实验和准实验设计）（二）实验主题与研究范例心理物理学、知觉、注意与反应时、条件反射与学习、记忆与遗忘、思维与问题解决、个别发展与差异、社会影响等。
北京大学研究生培养方案
本培养方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由研究生院负责解释。各学院可根据本方案，结合实际情况，制定具体实施细则。
3.社会实践：组织研究生参与社会服务活动，培养社会责任感。
八、国际合作与交流
1.国际学术会议：支持研究生参加国际学术会议，提升学术水平。
2.国际合作项目：鼓励研究生参与国际合作项目，提高国际合作能力。
3.交换生项目：选拔优秀研究生赴国外知名高校学习交流，拓宽国际视野。
九、思想政治教育
1.强化研究生思想政治教育，培养社会主义核心价值观。
九、管理与评价
1.实施导师负责制，强化导师对研究生培养过程的管理和指导。
2.建立健全研究生培养质量保障体系，加强研究生教育质量监控。
3.严格执行研究生学位授予标准，确保研究生培养质量。
十、毕业与学位授予
1.研究生完成培养方案规定的课程学习、学术活动和科研训练等任务，达到毕业要求，准予毕业。
2.研究生通过学位论文答辩，符合学位授予条件，授予相应学位。
3.专业方向课程：根据研究生学术兴趣和特长，设置不同研究方向的专业课程。
4.选修课程：提供丰富的选修课程，拓宽研究生知识面，培养跨学科素养。
五、学术活动
1.学术论坛：定期举办学术论坛，促进学术交流，提升研究生学术水平。
2.学术沙龙：鼓励研究生自发组织学术沙龙，分享学术心得，激发创新思维。
3.学术竞赛：积极参加国内外学术竞赛，培养研究生团队协作和创新能力。
北京大学研究生培养方案
第1篇
北京大学研究生培养方案
一、背景
为适应国家发展战略需求，提高研究生教育质量，培养具有创新能力和国际视野的高层次人才，依据《中华人民共和国高等教育法》、《北京大学章程》以及相关教育政策，结合我校实际情况，特制定本培养方案。
应用心理学专业硕士研究生培养方案
应用心理学专业硕士研究生培养方案(专业代码：)一、学科概况应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。
由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。
应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。
二、培养目标本专业旨在培养研究生掌握扎实的应用心理学理论、方法与技术，使之成为能够独立从事心理与行为科学工作的高级人才，包括科研院所的科学工作者，各级各类学校、工商企业和行政事业机关的实际工作者以及高素质、高层次的社会工作者。
本专业的研究生必须掌握一门外国语，能够熟练地阅读本专业的外文资料，能够熟练地使用计算机处理文字和数据资料，并具备一定的编程能力和独立检索网上相关专业信息的能力，具有健康的身体和良好的品德。
三、研究方向A、人格与心理健康B、应用实验心理学C、经济心理学D、人力资源管理与开发四、修业年限一般为3年。
五、课程设置(见课程设置计划表)六、培养方式研究生由导师及导师小组全面负责培养，课程学习和研究并重；专业课的学习可采取系统讲授、重点辅导、讨论讲座以及任课教师指定参考文献、书目，学习阅读后写综述等多种形式。
七、学位论文工作及学位授予研究生修满规定的学分，达到学校的有关规定(外语水平、科研成果)，可在导师及指导小组指导下进行学位论文选题，选题应有创新性或学术价值，开题须经指导小组论证。
鼓励学生尽早介入学位论文，论文工作时间不少于一年。
论文选题必须经过充分调查研究，查阅相关的基本文献，了解国内外本领域的研究历史和现状，选择应用心理学专业内有重要学术价值研究基础较薄弱的问题，或能为教育、经济、社会发展和政府决策提供借鉴的问题作为论文选题；开题前应由学生申请，导师负责进行开题报告，报告通过后开始进入正式论文研究与写作阶段。
北京大学应用心理硕士的专业侧重培养方向
北京大学应用心理硕士的专业侧重培养方向关于北京大学应用心理学的报考信息是大多数人不了解的,现整理如下希望能给同学带来帮助. 祝大家都能金榜题名!对于报考的学费和就业情况和招生人数这些可能会因年份的不同会有些差异希望大家参考.一、北京大学应用心理硕士学费介绍北京大学应用心理硕士学费总额7.8万元，学制三年，按学年缴纳学费，北京大学此专业不设学业奖学金。
侧重培养从事某一特定职业所必需的心理学专业技能，并将心理学的理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力。
其考试科目如下：①思想政治理论②英语二③心理学专业综合二、北京大学应用心理硕士就业怎么样？作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。
2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。
北京大学应用心理硕士近年毕业生去向统计：45%保研、40%出国留学、15%就业，就业率居于全国同类专业院校的首位。
北京大学应用心理硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：（一）进学校当老师大中专学校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作）、教育机构研究工作人员等。
（二）到行政事业单位当公务员应用心理硕士生目前能够进入的主要行政事业单位有公检法系统和教育政府管理部门。
一些特殊的行业对应用心理毕业生的需求比较大，如司法厅局、公安局以及劳教所、监狱等，还有各级教育行政和研究部门每年都有一定的数量进入指标。
（三）入伍进部队近些年，基层连队、武警部队从地方大学招收具有心理背景的研究生专门从事思想政治工作和军人心理辅导工作等，这是大学生就业的一个新途径。
武警系列中，消防部队、边检、缉毒等对应用心理学专业大学生有一定的需求。
（四）进企业对于应用心理研究生，企业的需求还是很大的。
从销售人员的培训、客户消费心理分析、产品设计的人性化分析，到从事于人力资源有关的人才测评、职业评估、员工心理素质培训以及对承受心理高压群体的释压训练等，都需要专业的学过心理的人才来完全。
北师大心理学硕士培养方案
北师大心理学硕士培养方案1. 方案目标北师大心理学硕士培养方案的目标是为学生提供全面的心理学知识和专业技能培养，使其具备扎实的理论基础、独立的科研能力和专业实践能力，为未来从事心理学相关工作做好准备。
具体目标包括：1.培养学生掌握心理学领域的核心理论知识和研究方法；2.培养学生具备独立开展科研工作的能力；3.培养学生具备丰富的实践经验和解决实际问题的能力；4.培养学生具备良好的团队合作和沟通能力；5.培养学生具备批判性思维和创新能力。
2. 实施步骤2.1 入学阶段•学生入选北师大心理学硕士项目后，将进行入学考核，以确保其具备一定的心理学基础知识。
考核内容包括常用统计方法、实验设计与分析等。
•入选后，根据个人兴趣和研究方向，学生将被分配至相应的导师，形成导师-学生团队。
2.2 课程学习阶段•学生在第一学期将修读一系列基础课程，包括心理学研究方法、认知心理学、社会心理学等。
这些课程旨在为学生提供心理学领域的核心理论知识。
•在第二和第三学期，学生将开始修读专业选修课程，根据自己的研究方向选择相关课程。
选修课程内容包括发展心理学、临床心理学、教育心理学等。
通过选修课程的深入学习，加强对特定领域的专业知识掌握。
•在所有课程中，注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励其进行独立思考和探索。
2.3 科研实践阶段•北师大心理学硕士项目注重培养科研能力。
在第一年暑假前，每个导师-学生团队将制定科研计划，并开始进行实验或调查研究。
•学生将参与导师的研究项目，通过参与实践，积累科研经验，并逐渐独立完成自己的科研项目。
•学生将被鼓励参加学术会议和发表论文，提升学术交流和科研能力。
2.4 实习和实践阶段•在第二年暑假后，学生将进行为期三个月的实习。
实习内容可以选择在心理咨询机构、医院、学校等相关单位进行，以获得丰富的实践经验。
•实习期间，导师将定期与学生进行交流和指导，确保学生能够将理论知识应用于实际工作中，并解决遇到的问题。
应用心理学专业硕士研究生培养方案(DOC)
应用心理学专业硕士研究生培养方案一、培养目标与具体要求培养具有良好的政治素质、高尚的道德品质、坚实宽广的心理学基础理论和系统深入的应用心理学专门知识，能胜任高等学校应用心理学教育和具有独立研究能力的高级专门人才。
具体要求：1、坚持四项基本原则，掌握马克思主义原理和邓小平理论。
2、掌握系统的心理学基本理论知识和相关学科广阔的背景知识；了解应用心理学领域研究的主要成果和它的发展趋势。
3、具有较强的应用心理学科研能力和严谨踏实的学风。
4、熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
5、身体健康。
二、研究方向1、社会发展与社会心理研究2、心理咨询与心理健康教育研究3、儿童发展与教育社会心理研究三、学习年限学制为三年。
前两年用于课程学习、教学实践；后一年用于撰写硕士学位论文和通过答辩。
四、课程设置分公共必修课(包括政治理论、外语、教学与社会实践)、业务必修课（包括专业基础课、专业方向课、选修课）。
必修课考试，选修课考查。
各课课目、教时、学分及时间安排见教学计划。
五、培养方法采用以自学为主，必要的课堂教学、系统读书和科研训练相结合的方法进行。
课堂教学以“导读”为目的，注重理论和方法上的启发；读书务求做出系统的笔记，并在读书笔记基础上写作学期、学年论文（要求有论文在省级以上学术刊物公开发表），以锻炼和提高研究能力和写作能力。
指导方式为导师负责与导师组集体培养相结合，既发挥导师个别指导的主导作用，又充分发挥导师组集体培养的优势。
六、教学实践在高等学校进行教学实践，课堂教学为两周（6~12课时），独立进行一个相对完整的单元教学。
教学实践结束后，由导师根据教学内容、方法及效果评定成绩，合格得给予相应学分。
七、学位论文在导师指导下，最迟于第三学期结束前确定论文选题，第四学期作开题报告，第五学期完成论文初稿，第六学期修改定稿，然后通过答辩。
应用心理学专业硕士研究生教学计划研究方向： A.社会发展与社会心理研究B. 心理咨询与心理健康教育研究C.儿童发展与教育社会心理研究学应用心理学专业研究生培养方案（课程介绍）课程编号：1 课程名称：心理学基础理论总课时：60 开课学期：1开课单位：教科院任课教师：本学科导师组教学要求：1.全面系统地掌握应用心理学的基本知识和基本原理；2.灵活运用应用心理学的原理科学分析各种社会心理现象与问题。
应用心理学研究生培养方案
应用心理学研究生培养方案（04023）一、培养目标为了适应我国社会主义建设及深化改革开放的需要，培养又专又红，德、智、体全面发展的从事应用心理学专业的教学与科研人才。
1．热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向和良好的道德品质，自觉遵纪守法，为社会主义建设服务。
2．业务上要求有广泛的专业基础，有独立思考、勇于创造的科学精神。
要求掌握应用心理学基本理论、基本实验技能、操作技术和科研常用方法，以及现代化实验方法和技能，熟悉国内、外最新成果及进展情况。
具有独立进行应用心理学的教学、科学研究的能力，培养严谨的科学态度，实事求是的作风及团结协作的精神。
能熟悉地运用英语阅读书刊，写出论文摘要，并具有一定的听说能力。
3．注意加强锻炼，保持身体健康。
二、研究方向本专业研究方向为：1．医学心理学；2．心理卫生；3．临床心理学；4．教育心理学；5．认知心理学。
三、学习年限1．脱产研究生的学习年限为三年第一学年第一学期：所有课程学习第二学期：进入学科学习，查阅文献，为选题作准备。
第二学年第三学期：专业课学习，查阅文献，为选题作准备。
书写综述，做开题报告第四学期：参加教学工作，进一步查阅文献，进行课题研究。
第三学年第五学期：继续进行课题研究。
第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。
2．在职研究生学习年限为三～四年具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，余则与脱产研究生同，只是课题研究时间XX一年，从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作。
四、课程设置（详见附表）五、学位论文工作学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《XX医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。
在第三学期末选题确定后开题，一方面继续查阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第六学期完成课题研究后作结束报告。
全日制应用心理硕士（045400）专业学位研究生培养方案（1）
全日制应用心理硕士（045400）专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求（一）总体目标培养适应社会各职业领域要求、具备从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才。
具体来说，培养德智体全面发展，具有良好的职业道德、职业精神和专业态度，在政治思想素质、心理学的知识应用和能力上全面协调发展的人才，特别是在司法与犯罪心理、健康与临床心理、学校心理学、管理心理与人力资源管理四个领域能够开展心理学应用工作的高层次人才。
（二）基本要求（1）掌握马克思主义基本理论，具备良好的政治素质、专业素质和职业道德。
（2）掌握心理学的基本原理，具备将心理学的理论和技术应用于某一领域以解决实际问题的能力。
（3）能综合运用心理学和相关专业知识，在产品质量评估、环境设计、组织管理、都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面解决实际问题；能将心理学理论应用于认知评估与训练、工程技术设计、心理治疗与咨询、心理训练、公共危机管理、人力资源管理、人员选拔与测评、市场营销、广告策划、军事指挥等领域的工作中。
（4）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、学习方式与年限全日制应用心理专业学位研究生的学习方式为全脱产学习，年限一般为2年，非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年，专业实践课程安排在第二学期进行，学位论文安排在第四学期进行。
三、培养方式1、招生对象具有国民教育系列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
2、具体方式（1）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。
（2）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。
导师组应吸收企事业单位的高级管理人员或具有高级专业技术职务的人员参加。
（3）加强教学与实践的联系和交流，注重与社会单位及行业协会的交流，聘请企业、公共管理部门的高级管理人员和专家参与教学及培养工作。
（4）采取必修课和选修课相结合的方式，安排一定的实习时间，同时要完成毕业论文。
北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向
北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向在当今社会，心理健康问题已经成为越来越多人关注的焦点。
在这样的背景下，越来越多的人选择深造心理学，尤其是在名校如北京大学应用心理学院。
作为这所学校非全日制研究生的一条研究方向，临床与健康心理学方向拥有深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，吸引了众多学子的关注和投入。
我们需要了解临床心理学的定义和目的。
临床心理学是一门专注于个体心理健康问题的学科，旨在通过心理评估、沟通和治疗来帮助个体解决心理问题，改善心理健康状况，提高生活质量。
而健康心理学则更加注重心理健康的保护和促进，旨在探究与心理健康相关的因素，提出预防心理健康问题的有效策略，并为大众提供健康心理教育和宣传。
考虑到这两个领域的重要性和现实需求，北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向秉持着严谨的学术态度和专业的教学精神，为学生提供了全面和系统的学习和实践机会。
在校期间，学生们将接受系统的课程学习，深入理解临床与健康心理学的理论框架和临床实践技术，培养专业的心理沟通师和临床心理医师能力。
学生还可以参与校内外的实践项目，亲身接触真实的心理健康问题案例，提升专业技能和实践能力。
在认识了学术设置和实践机会后，接下来需要重点考虑的是选择这个方向的意义和价值。
临床与健康心理学方向的学习将有助于促进心理健康服务的发展和提升，培养更多的专业人才来满足社会和个体的需求。
学习这个方向可以让学生更深入地了解心理健康问题的本质，提高对心理健康的认知和应对能力，不仅对于个人自身的发展和成长有益，也能够为身边的人提供更多的支持和帮助。
另外，临床与健康心理学方向的学习也为未来的就业和创业提供了更广阔的发展空间和机会，使学生具备更丰富的技能和经验，更有竞争力。
对于我个人而言，我特别看中北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向的学习机会。
我对心理学和心理健康问题有浓厚的兴趣和好奇，渴望能够深入探究其中的奥秘，了解个体心理健康问题的本质和成因。
应用心理研究生培养方案
应用心理研究生培养方案
一、培养目标
培养具有扎实的应用心理学理论基础和专业知识，掌握先进的研究方法和技术，能够独立从事应用心理学研究和实践工作的高级专门人才。
二、培养要求
1. 掌握应用心理学的基本理论和方法，具有扎实的专业知识和研究能力。
2. 熟练掌握先进的研究方法和技术，能够独立开展应用心理学研究工作。
3. 具有良好的实践能力，能够将理论应用于实践，解决实际问题。
4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与他人合作开展研究和实践工作。
三、课程设置
1. 学位课程：心理学研究方法、应用心理学前沿、心理学论文写作等。
2. 专业课程：认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、组织行为学等。
3. 选修课程：心理学史、人格心理学、心理测量学、心理学实验设计等。
四、培养方式
1. 课程学习：通过课堂教学、专题讲座、学术研讨等形式，系统学习应用心理学的基本理论和方法。
2. 实践教学：通过实习、实验、案例分析等形式，培养学生的实践能力。
3. 科研训练：学生需要参与导师的科研项目，掌握科研方法和技能，培养独立科研能力。
五、学位论文
学生需要在导师的指导下，选择应用心理学领域的研究课题，独立开展研究工作，并撰写学位论文。
学位论文要求具有一定的创新性和实践意义。
六、毕业与学位授予
学生完成培养方案规定的课程学习和实践教学环节，通过学位论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予应用心理硕士学位。
七、附则
本方案自发布之日起施行，由研究生院负责解释。
应用心理学硕士专业学位研究生培养方案
应用心理学硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标及基本要求1. 培养目标以满足国家和社会发展对应用型心理学人才的实际需求为导向，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。
应用心理硕士毕业生应掌握解决问题所需要的心理学基础知识与技能，熟练运用心理学的原理与技术，能通过评估、诊断、咨询、训练与矫正等形式有效开发人的各种心理潜能、矫正与改善各种心理障碍、提高人们的心理健康水平。
2. 基本要求（1）较好地掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，治学严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
（2）掌握坚实宽广的心理科学基础理论和系统的心理学知识，具有较强的从事心理科学研究、高校教学、心理评估、心理咨询与治疗、心理健康维护等工作的能力。
（3）掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有论文写作能力和进行国际学术交流的语言能力；具有较强的运用网络信息技术获取信息的能力。
（4）身心健康，要有远大抱负和理想、与时俱进、实事求是；要有团结协作精神，保持积极向上的健康心态。
二、学科领域与研究方向1. 临床心理学。
2. 健康心理学。
三、学制学制为3年。
采取分阶段连续培养的方式进行培养，第一阶段为学位课程学习阶段，半年内完成，修满学分。
第二阶段为实践训练阶段，通过参加大学生心理健康中心、心理危机干预中心、附属教学医院心理科的心理咨询实践，培养临床实践能力。
同时贯穿科研能力的培养，查阅文献，完成开题报告、数据收集及整理与分析，论文撰写及发表，时间为2年。
第三阶段，整理完成硕士论文，准备和完成答辩，完成硕士期间全部工作。
四、课程设置及学分要求1. 课程设置。
研究生课程分为必修课和选修课。
应用心理学专业攻读硕士学位研究生培养方案.(优选)
应用心理学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养拥护党的基本路线，德智体全面发展，专业基础扎实，科研能力强，综合素质高，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务，为繁荣心理科学而努力工作的高级专门人才。
具体要求是：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；“敬业、博学、求实、创新”，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心、责任心和献身精神，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务；2、系统地了解应用心理学的理论体系和研究方法，通过应用心理学的基础训练，具备进行实验操作与现场研究的能力，能够独立从事应用心理学的研究。
毕业后能从事应用心理学教学工作或研究工作，并能在实际部门从事有关应用心理学及其相关专业的工作。
3、掌握一门外国语，能较为熟练地运用一门外国语查阅本专业相关资料、撰写论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立的进行学术交流；能熟练的使用微机和网络，具有较强的信息检索能力。
4、身心健康。
二、研究方向1、心理测量与咨询2、运动心理学三、学习年限本专业硕士生培养实行弹性学制，学习年限为二至四年，一般为三年。
课程学习时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。
对品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，学校允许其提取毕业；对于完不成学业，没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学）。
延期学习期间，培养经费自筹。
四、课程设置及学分分配硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程两大类。
学位课程包括：政治理论课、外国语课、基础理论课和专业课；非学位课程包括：专业选修课和公共选修课。
研究生的培养实行学分制，课程学习时间一般为3个学期，总学分不低于37分（含学术活动和实践活动各2学分）。
具体课程结构及学分配置如下：1、学位课程（23学分）（1）公共课程：8学分（2）基础理论课程：6学分（3）专业课程：9学分2、非学位课程（10学分）（1）专业选修课程：6学分（2）跨专业选修课程：2学分（3）公共选修课程：2学分3、学术活动（2学分）（1）科研成果至少发表1篇学术论文或其他成果1学分（2）学术报告至少听6次、公开做1次学术报告1学分4、实践活动（2学分）（1）教学实践不少于36学时1学分（2）社会实践答辩前至少完成1篇社会实践报告1学分5、补修课程（不计学分）跨专业或同等学力考入研究生需补修本专业大学本科主干课程2-3门，每门课程不少于54学时，不计学分。
北京大学研究生培养方案(应用心理学)
北京大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称心理学
专业名称应用心理学
专业代码040203
北京大学研究生院制表
填表日期：2003年10月18日
修订日期：2005年05月15日
一、学科（专业）主要研究方向
注：本表不够可加页。
二、培养目标、学习年限及应修学分
三、课程设置（包括专题研讨课等）
0 / 14
1 / 14
2 / 14
Programme of Master Student Courses
Discipline(一级学科)： psychology Speciality (二级学科)
3 / 14
4 / 14
5 / 14
6 / 14
北京大学研究生培养方案(应用心理学)
*.N—necessary; C— choosen. **.S—Spring semester; A—Autumn semester
7 / 14
四、科研能力与水平及学位论文的基本要求
五、对新生能力、水平的基本要求及入学考试科目设置。
应用心理学专业硕士研究生培养方案
应用心理学专业硕士研究生培养方案应用心理学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标掌握坚实和系统的应用心理学专业方面的理论基础和专门知识；形成从事应用心理学研究工作和在各类组织机构中独立进行心理咨询和心理辅导工作的实务能力；能够在将来就业的学校、教育与心理科研机构、医疗、社区、管理等机构组织中胜任心理咨询与心理辅导的专业性工作，并发挥本专业理论与应用相结合的学科优势。
二、研究方向1、心理咨询2、心理辅导三学制与学习年限全日制硕士研究生学制为3年，在校学习期限为2—4年。
要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事社会实践、毕业论文的选题、开题、写作和答辩工作。
3年制硕士研究生可申请提前毕业，最长提前时间不能超过一年。
如本人有意向，特别优秀的学生，每门学位课程成绩皆为优良，且公开发表过一篇或一篇以上属于学位论文组成部分的CSSCI论文，可获得申请提前毕业的资格。
四、应修满的总学分数全日制普通硕士研究生应修学分不少于30学分，其中必修课24学分（含前沿讲座与社会实践），选修不少于6学分。
五、课程的类别及设置（一）必修课：24学分1、公共必修课思想政治理论，计3学分第一外国语，计3学分2、专业英语，计2学分3、学位基础课心理学理论专题，计3学分心理测量学，计3学分4、学位专业课（1）心理咨询与辅导理论专题，3学分（2）社会心理学，3学分5、社会实践2学分根据本专业实际和特点开展教学、科研、社会调查等实践活动，实践内容必须与所撰写学位论文有关，在第4学期进行，交5000字以上的实践报告。
6、前沿讲座2学分邀请校内外著名学者就本学科诸研究方向的前沿问题和最新进展举办讲座，不少于9次，并围绕学术热点问题组织研究生进行对话和讨论。
经过参与，使学生及时了解本学科的学术动态和基本趋势，提高独立思考和进行学术研讨的能力。
前沿讲座在在读期间进行，教研室在第2学期组织研究生本人做学术报告，要求每位研究生自始至终参加，且本人主讲不少于2次。
北大应用心理学硕士
北大应用心理学硕士
北大应用心理学硕士是北京大学心理学院开设的一个专业硕士学位项目，旨在培养具备应用心理学专业知识和实践能力的高级专门人才。
应用心理学是心理学的一个重要分支，它研究如何将心理学理论和方法应用于实际问题的解决。
应用心理学的研究领域非常广泛，涉及教育、临床、组织、社会等多个领域，包括教育评估、职业咨询、心理健康干预等内容。
北大应用心理学硕士项目的目标是培养具备系统的心理学专业知识，熟悉心理学的基本理论和研究方法，具备扎实的心理学研究能力和应用能力的高级专门人才。
在课程设置上，北大应用心理学硕士项目注重理论与实践的结合，既有扎实的理论基础课程，如心理学概论、研究方法与数据分析等，也有应用实践课程，如心理测量与评估、咨询心理学等。
学生还可以根据自己的兴趣选择专业方向课程，如教育心理学、临床心理学等。
除了课程学习，北大应用心理学硕士项目还注重培养学生的实践能力。
学生将有机会参与实验室研究、心理咨询实习等实践项目，提升自己的研究和应用能力。
此外，学生还需要完成一定的研究项目或者实践报告，以展示自己的研究成果和能力。
北大应用心理学硕士项目的培养目标是培养具备扎实的心理学基础
知识和应用能力的高级专门人才。
毕业后，学生可以进入教育、医疗、咨询、人力资源等领域从事教学、咨询、评估等工作。
北大应用心理学硕士项目是一个培养应用心理学专业人才的重要平台。
通过系统的课程学习和实践项目，学生将获得扎实的心理学基础知识和应用能力，为未来在各个领域的工作提供坚实的支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
11
Seminar on Cultural Psychology
C
2
12
Seminar on FMRI
C
2
13
Lecture on Neurophysiology
C
2
14
C
2
15
Electric Neurophysiology
C
2
16
Research Methods on Indigenous Psychology
侯玉波
王垒（博导）
钱铭怡（博导）
5
临床心理学
主要研究内容：病理心理学（诊断与评估）、心理测量（测验编制与应用）、心理治疗（各心理治疗学派的理论与技术）、临床实践。
特色：培养具备较强研究能力和临床心理学时间技能相结合的专业人才。
钱铭怡（博导）
甘怡群
6
社会心理学
主要研究内容：从基本认知过程和环境影响出发探究影响组织和个体心理生活的社会心理因素。
必修
3
（2）
应用心理学专业必修
8
认知神经科学专题
必修
3
（2）
基础心理学专业必修
9
发展心理学专题
必修
3
（2）
发展与教育心理学专业
10
0
人力资源管理专题
选修
2
11
0
文化心理学专题
选修
2
12
0
脑功能成像
选修
2
13
0
神经心理讲座
选修
2
14
0
听觉系统的神经科学
选修
2
15
0
神经电生理学
选修
2
16
0
本土心理学研究方法
王垒（博导）
谢晓非（博导）
张智勇
陆昌勤
2
领导心理学
各类组织的领导心理学研究。包括领导风格、领导效率、领导行为技能等。
王垒（博导）
张智勇
陆昌勤
3
经济心理学
经济行为中涉及的心理学问题，包括消费行为、经营行为、投资行为以及相关的营销、广告等领域中心理学研究。
王垒（博导）
谢晓非（博导）
张智勇
4
文化心理学
研究文化对人类心理与行为的影响，考察行为与心理的跨文化差异
脑与计算机
选修
2
52
消费心理专题
选修
2
53
人力资源管理与开发
选修
2
54
人事测评与甄选
选修
2
注：本表不够可加页。
Programme of Master Student Courses
Discipline(一级学科)：psychology Speciality (二级学科)
N0.
Serial No.
The Title of Courses
N
3
Applied psy.
8
Seminar on Cognitive Neuroscience
N
3
Development & Education psy.
9
Seminar on Developmental Psychology
N
3
Basic psy.
10
Seminar on Human Resource Management
0
社会认知专题－人类依恋
选修
2
28
0
生理心理学专题
选修
2
29
0
临床心理学专题
选修
2
30
0
人力资源管理专题1：招聘与筛选
选修
2
31
0
工作压力及管理
选修
2
32
0
认知控制
选修
2
33
0
临床案例分析
选修
2
34
0
团体心理辅导
选修
2
35
0
脑与免疫专题
选修
2
36
0
记忆专题
选修
2
37
决策行为
选修
2
38
语言心理学专题
选修
三、课程设置（包括专题研讨课等）
序号
课程编号
课程名称
课程
类型
学分
开课
学期
任课教师
（职称）
适用专业
（本专业及其它专业）
1
心理学研究方法
必修
3
（1）
2
高级心理学和行为科学统计
必修
3
（1）
3
文献阅读与讨论
必修
4
(4)
4
专题研究与实验
必修
2
(4)
5
教学实习
必修
2
（4）
6
人格与社会心理学专题
必修
3
（2）
7
应用心理学专题
N
3
一（2）
3
Readingand Discussion
N
4
(1) –(4)
4
Experiment and Research
N
2
(3) –(4)
5
Teaching Practice
N
2
6
Personality and Social Psychology
N
3
7
Seminar on Applied Psychology
2
39
语言发展
选修
2
40
心理学理论与流派
选修
2
41
比较心理学专题
选修
2
42
领导心理学专题
选修
2
43
社会心理专题
选修
2
44
风险认知与决策
选修
2
45
组织行为的心理学方法与实践
选修
2
46
心理治疗督导
选修
2
47
管理心理专题
选修
2
48
广告心理学专题
选修
2
49
心理治疗专题
选修
2
50
非人类灵长类社会行为
选修
2
51
北京大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称心理学
专业名称应用心理学
专业代码040203
北京大学研究生院制表
填表日期：2003年10月18日
修订日期：2005年05月15日
一、学科（专业）主要研究方向
序号
号
研究方向名称
主要研究内容、特色与意义
研究生导师（博导注明）
1
工业与组织心理学
各类组织的管理心理学问题，有关员工激励、行为管理、绩效提升中的心理学问题
C
2
21
Theories, Techniques and Practice of Psychotherapy－II
侯玉波
注：本表不够可加页。
二、培养目标、学习年限及应修学分
培养目标：（本表可不填政治标准）
掌握一定的基础理论和比较系统的专门知识，掌握一门外国语，具备从事心理学教学、科研和其他实际工作的能力。
学习年限：3年
应修学分：
共45学分
其中必修：29学分（公共必修9＋系必修20）
选修：16学分
外专业考生的补修课的具体课程由导师决定，所修学分应在规定的学分之外计算。
选修
2
17
0
临床心理学伦理规范
选修
2
18
0
家庭治疗
选修
2
19
0
认知行为治疗
选修
2
20
0
心理治疗理论技术与实务（上）
选修
2
21
0
心理治疗理论技术与实务（上）
选修
2
22
0
动力性心理治疗
选修
2
23
0
心理病理学
选修
2
24
0
注意、记忆和语言中的抑制过程
选修
2
25
0
学校心理咨询
选修
2
26
0认知Biblioteka 理学专题选修227
C
2
17
Ethical Principles of Clinical Psychology
C
2
18
Family Therapy
C
2
19
Cognitive and Behavior Therapy
C
2
20
Theories, Techniques and Practice of Psychotherapy－I
The Type of courses*
Credit
Semester**
Teacher and his/her Title
Speciality Suitable for
1
Research Method of Psychology
N
3
一（1）
2
Advanced Statistics for Psychology and Behavioral Science