安徽省滁州市定远县西片三校2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题

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安徽省滁州市定远县西片区2017_2018学年高二生物5月月考试题20180704017

安徽省滁州市定远县西片区2017_2018学年高二生物5月月考试题20180704017

定远县西片区2017-2018学年下学期5月考试高二生物考生注意:1、本卷满分100分,考试时间90分钟;2、答题前请在答题卷上填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息;3、请将答案正确填写在答题卷指定的位置,在非答题区位置作答无效。

一、选择题(本大题共28小题,满分56分)1.下列有关生物技术或实践的叙述错误的是()A.用稀释涂布平板法测定土壤溶液活菌数B.快速大量繁殖优质奶羊时,需对供体、受体母羊进行同期发情处理C.用电泳法分离纯化蛋白质或DNAD.进行DNA粗提取实验时,可利用猪血细胞作为实验材料2.下列说法正确的是( )A.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造B.环境条件的变化不仅会影响微生物的生长繁殖,也会影响微生物的代谢途径C.发酵罐中微生物的生长繁殖、代谢产物的形成都与搅拌速度无关D.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的3.在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验,在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素(浓度相同)的无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌水。

培养后的结果如图3。

以下判断错误的是()A.a处抑菌效果小于b处B.b处的滤纸片没有沥干C.c处抗生素无效D.d为对照4.某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋,下列有关叙述错误的是()A.甲用来制作果酒,乙用来制作果醋B.乙装置需要的温度条件高于甲C.该装置便于发酵中产生气体的排出D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降5.泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是()A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2B.因腌制过程中盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气C.发酵初期酵母菌活动强烈,其利用氧产生的气体为CO2D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气6.谷氨酸棒状杆菌扩大培养时,培养基应该是()A.隔绝空气B.C:N为3:1C.C:N为4:1D.加大氮源、碳源的比例7.下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述,其中错误的是()A.利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度B.若要判断选择培养基是否起到了选择作用,需设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照C.将实验组和对照组平板倒置,25℃恒温培养24﹣48小时D.选择菌落数在30﹣300之间的实验组平板进行计数8.下列关于“果胶酶在果汁生产中的作用实验”中的操作,错误的是()A.用橙子做本课题实验,应去掉橙皮B.用体积分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸进行pH调节C.为了使果胶酶能够充分地催化反应,应用玻璃棒不时地搅拌反应混合物D.制作苹果泥时,可先将苹果切成小块放入榨汁机中9.下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是()A.在pH略低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用B.洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用10.固定化单宁酶应用于茶饮料加工,可消除其中的苦涩味.下列有关叙述正确的是()A.在单宁酶纯化时可采用透析法去除杂蛋白B.化学结合法比吸附法对单宁酶活性影响更小C.温度、pH和重金属离子都可能影响固定化单宁酶活性D.酶的高效性决定固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分11.在植物组织培养中关于消毒和灭菌操作的叙述,正确的是A.操作者的双手可以不消毒B.外植体可以用酒精消毒C.镊子等器械需用酒精灭菌D.接种后培养基需用高压蒸汽灭菌12.下列有关生物技术实践相关实验的叙述,正确的是()A. 制作果酒的温度一般要略高于果醋的制作温度B. 制作固定化酵母细胞实验中,需将凝胶珠置于CaCl2溶液中处理适宜的时间C. 制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸钠溶液进行包埋固定D. 腐乳制作的全过程都离不开以毛霉为主的微生物发挥作用13.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是()A.过程①和②发生需要无氧环境B.过程①②③都有ATP产生C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同14.下列有关涂布平板操作的叙述,不正确的是()A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释B.将涂布器在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红C.取少量菌液滴加在培养基表面D.涂布时可转动培养皿,使涂布均匀15.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的()A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素16.下列关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,错误的是()A. 该实验所用培养基是尿素为唯一氮源的选择培养基B. 一般选用104、105、106倍的稀释液进行平板培养C. 每隔2d统计一次菌落数,选取菌落数目稳定时的记录作为结果D. 称取土壤、稀释土壤溶液、涂布平板都要在火焰旁进行17.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红的目的是()A.分离出能分解尿素的细菌B.给分解尿素的细菌提供营养C.对分离的菌种作进一步的鉴定D.维持正常pH抑制杂菌的生长繁殖18.下列关于果醋的制作错误的是()A. 果醋的制作需要醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气B. 醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在45 ℃左右C. 醋酸菌能将果酒变成果醋D. 当氧气、糖原充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸19.做“大肠杆菌的分离与培养”实验时,下列叙述不正确的是()A. 等高压蒸汽灭菌锅的温度自然下降后才能打开放气阀B. 在溶化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊C. 倒平板时要在酒精灯旁进行,以防杂菌污染D. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落20.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是()A. 果酒发酵后期放气时间间隔可延长B. 泡菜腌制中必须严格水封保持缺氧C. 条件适宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇D. 制腐乳时底层放盐以便于瓶口处加调料21.下列常用的无菌操作中错误的是()A. 用酒精擦拭双手B. 用氯气消毒水源C. 实验操作应在酒精灯火焰附近进行D. 玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭22.关于固定化酶中用到的反应柱的理解,其中正确的是()A. 反应物和酶都可以自由通过B. 反应物能通过,酶不能通过C. 反应物和酶都不能通过D. 反应物不能通过,酶能通过23.若某一稀释度下,平板上生长的平均菌落数为80,涂布平板时所用的稀释液体积为0.1 mL,稀释液的稀释倍数为106,则每克样品中的活菌数约为()A. 8×108B. 8×107C. 8×105D. 8×10624.某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐,接种酵母菌后,酒精产量明显减少,检测发现发酵罐密闭不严,试分析反应的其他结果是()A.酵母菌量减少B.糖化淀粉的消耗量减少C.CO2的释放量减少D.酵母菌量、CO2的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加25.如图是根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果得出的坐标曲线.有关说法正确的是()A. 图甲表示温度对果胶酶活性的影响,高温使得果胶酶结构被破坏B. 图乙只能表示pH对果胶酶活性的影响,最适pH通常为碱性条件C. 图丙可表示苹果泥中加入果胶酶后得到的果汁量随时间变化情况D. 图丁可表示苹果泥用量一定时,果胶酶用量对果汁产量的影响26.下列有关月季花药培养的实验操作中,不正确的是()A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B.镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色,后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C.在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则易从受伤部位产生愈伤组织D.如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株,还需对植株作进一步的鉴定和筛选27.某同学用洋葱进行DNA分子的提取实验,操作错误的是()A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B. 用蛋白酶纯化滤液中的DNAC. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D. 使用吐温等试剂可提取高纯度的DNA28.下列对胡萝卜素提取过程的分析正确的是()A. 在把新鲜的胡萝卜置于烘箱中烘干时,温度越高、干燥时间越长,烘干效果越好B. 在萃取过程中,在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发C. 滤液用蒸馏装置进行浓缩前,没有必要进行过滤D. 将滤液用蒸馏装置进行蒸馏,要收集蒸发出去的液体,蒸发出去的是胡萝卜素,留下的是有机溶液二、非选择题(本大题共4小题,满分44分)29.回答下列有关微生物发酵技术的相关问题:(1)在酿制葡萄酒时,课外小组用同一种葡萄汁对三种酵母菌进行发酵能力测试,结果如下:原重(g)第一天第二天第三天第四天第五天第六天菌种1 150.5 151.83 150.85 149.38 148.34 147.32 145.94 菌种2 158.4 156.73 154.78 152.99 152.10 151.24 150.04 菌种3 164.8 163.82 161.51 159.43 158.24 157.25 155.49 从表格中培养基重量的变化分析,发酵能力最强的是。

安徽省滁州市定远炉桥中学2017-2018学年第一学期期末考试高二生物试题

安徽省滁州市定远炉桥中学2017-2018学年第一学期期末考试高二生物试题

定远炉桥中学2017-2018学年第一学期期末考试高二生物试题注意事项:1.答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将第I卷(选择题)答案用2B铅笔正确填写在答题卡上;请将第II卷(非选择题)答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。

第I卷(选择题50分)一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分。

)1.下列植物激素中,可以促进组织分化的是()A.细胞分裂素 B.生长素 C.赤霉素 D.脱落酸2.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x 细胞是指()A.B细胞B.T细胞C.效应B细胞D.效应T细胞3.关于生态系统的碳循环,下列说法错误的是()A.碳循环具有全球性B.碳在生物群落和无机环境间往复循环C.碳只能通过动植物的呼吸作用返还到无机环境D.碳从无机环境进入生物群落要通过生产者4.生态学家高斯(Gause)在0.5 mL培养液中放人5个大草履虫,在培养第5天之后,大草履虫的数量基本维持在375个左右。

对此实验认识不正确的是()A.高斯实验得到的K值受到培养液容量的限制B.高斯实验得到的K值是375C.在相同条件下培养变形虫,K值也是375D.重复此实验,K值有可能不同5.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是()A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C.若细胞1为垂体中的分泌细胞,细胞2可以是胰岛细胞D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关6.下图a-b表示不同的生物学含义,M代表相关的高低量,下列说法错误的是()A.若M表示种群密度,a-d表示同种生物的四个种群,则种群b种内斗争最激烈B.若M表示物种丰富度,a-d表示不同生态系统,则b系统的稳定性最强C.若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级D.若M表示基因多样性,a-d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的坏境中最不易被淘汰的是b7.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节8.人体的体液是指()A.细胞外液和消化液 B.细胞内液和血液C 细胞内液和细胞外液 D.血浆,组织液,淋巴9.在人体的反射活动中能够起分析、综合作用的部位是()A.神经中枢 B.神经纤维 C.传入神经 D.传出神经10.玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方,而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方.为了研究单侧光下生长素向光侧分布少的原因,科学家将生长状况相同的玉米胚芽鞘尖端切下,放在琼脂快上,进行如下实验.(c\d\e\f 用云母片将胚芽鞘分割,琼脂块下方的数字表示收集到的IAA量)下列表述不正确的是()A.玉米胚芽鞘尖端产生的IAA能向下运输,IAA的主要作用部位是尖端5mm处及其以下部位B.图a和b说明单侧光并没有破坏向光侧的生长素C.图c和d说明云母片能阻碍生长素的运输D.玉米胚芽鞘向光侧生长素少的原因是单侧光使其侧向运输到背光侧11.科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组,实验过程和结果如图所示.下列相关分析错误的是()A.甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果B.甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多,反应更快C.乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于细胞内的禽流感病毒12.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是()A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B. 切断d,刺激b,不会引起效应器收缩C. 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号13.下图表示免疫、内分泌三大系统调节人体生理结构的部分示意图,下列说法正确的是()A.当兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正B.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子C.免疫活动既可以由神经系统调节,也可以通过有关激素进行调节D.体液免疫时,通过细胞间的直接接触裂解靶细胞14.以乌贼的粗大神经纤维作为实验材料,测定其受刺激后的电位变化过程。

安徽省滁州二中2017-2018学年上学期高二生物期末检测考试卷

安徽省滁州二中2017-2018学年上学期高二生物期末检测考试卷

2017-2018学年上学期期末检测考试卷高二生物一、选择题1.在一个生态系统中,食物链中的能量逐级减少最主要的原因是( )A.各级生物在进行生命活动时将一部分能量用于自身的新陈代谢B.各类生物在摄取食物时,总有一部分不能被彻底消化C.各类生物在捕食时有部分猎物会逃脱掉D.各类生物在消化食物时总有一部分会被丢失掉2.下列有关植物激素的说法,正确的是()A.生长素在植物体内的运输都是以极性运输方式进行B.脱落酸的主要作用是促进果实成熟C.生产啤酒时,用赤霉素处理大麦,可以降低成本D.植物激素直接参加细胞内的代谢活动3.下列实验操作会导致所得数据偏小的是()A.在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率B.调査土壤小动物丰富度时,所用的诱虫器的金属网孔眼太小C.估算酵母菌种群密度时,先在血细胞计数板上滴加培养液再盖上盖玻片D.用标志重捕法调查山雀的种群密度时,标志物过于明显导致山雀易被捕食4.某生物小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上,琼脂块的中央被云母片隔开,同时被一个纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照(如图①所示).经过以下三种方法处理一段时间:仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动,然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上(如图②).胚芽鞘的生长状况分别为()A.直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B.向右弯曲生长、直立生长、向左弯曲生长C.向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D.向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长5.在生态系统中,营养级越高的生物获得的总能量越少.下列解释错误的是()A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D.能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少6.构成人体的各种液体中,能互相渗透转变的是()A.血浆和组织液B.血液和淋巴C.组织液和淋巴D.血浆和淋巴7. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A.神经调节B.神经—体液调节C.体液调节D.神经—体液—免疫调节8.如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是()A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号一化学信号一电信号B.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D.动作电位的形成与膜上的载体有关,A面为正电位,B面为负电位9.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是()A.喝牛奶,进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素10.B细胞必须接受Th细胞的辅助才能增殖、分化,Th细胞的活性由Bcl—6和Blimpl两个基因调控,如下图所示。

安徽省滁州市定远县西片三校高二生物4月月考试题

安徽省滁州市定远县西片三校高二生物4月月考试题

安徽省滁州市定远县西片三校2017-2018学年高二生物4月月考试题考生注意:1、本卷满分100分,考试时间90分钟;2、答题前请在答题卷上填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息;3、请将答案正确填写在答题卷指定的位置,在非答题区位置作答无效。

第I卷(选择题 50分)一、选择题(本大题共25小题,共50分)1.下列有关碳源的叙述不正确的是()A.碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物B.某些碳源可以作为微生物的主要能源物质C.蛋白质一定不能做碳源D.不同种类的微生物的碳源可能不同2.测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时,氢氧化铝乳液的作用是()A.与亚硝酸盐发生颜色反应B.提取泡菜样品中的亚硝酸盐C.吸附泡菜汁中的杂质,使泡菜汁透明澄清D.用于制备标准显色液3.下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是()A.在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和渗透压等条件B.在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行消毒C.若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的稀释度D.使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃4.下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是()A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌B.在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人和动物的肠道都有C.乳酸菌是厌氧性微生物D.一个泡菜坛里的所有乳酸菌构成一个种群5.腐乳制作过程中,豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳风味和质量.下列相关叙述正确的是()①豆腐含水量过高,腐乳不易成形②加盐量过多,腐乳硬度会增大③前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成④酒的用量过多,后期成熟时间延长A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④6.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层白膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是()A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B.醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌7.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是()①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A.⑤③②①④⑥B.①②③④⑤⑥C.⑥②③④①⑤D.③④②①⑥⑤8.关于生物技术实践中的有关检验,不正确的是()A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B.在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养C.检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌,方法是在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,则说明分离成功D.检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法,原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同,故随层析液在滤纸上扩散的速度不同,若样品中有杂质,则会出现不同的色素点(带)9.下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述错误的是()①高压蒸汽灭菌锅加盖时应按顺时针方向依次旋紧螺栓②选择培养基可以鉴定某种微生物的种类③待培养基冷却至室温时倒平板④统计样品中活菌数量时,接种方法可采用稀释涂布平板法A.①②④B.①②③C.②③D. ③④10.下列关于家庭制作葡萄酒的叙述错误的是()A.制作过程中,不应对葡萄进行消毒处理,以保存野生菌种B.适当加大接种量可以提高发酵速度,抑制杂菌生长繁殖C.葡萄酒制作过程中酵母菌种群呈“S”型增长D.若制得的葡萄酒酸味较重,可能的原因是发酵装置漏气11.在检测食品中大肠杆菌是否超标的实验中,下列操作错误..的是()A.待检测食品需要经过灭菌操作后取样检测B.配制好的培养基经高压蒸汽灭菌后倒平板C.用稀释涂布法接种测定大肠杆菌的活菌数D.接种后将培养皿倒置并在适宜温度下培养12.下列有关传统发酵技术的叙述,不合理的是()A.腐乳外部致密的“皮”是在豆腐表面生长的菌丝B.葡萄酒呈深红色是因为红葡萄皮的色素进入发酵液C.制作泡菜的过程中,蔬菜只能装到泡菜坛的八成满D.腐乳制作的过程中,要保证每层豆腐的加盐量一致13.图示装置可用于生物技术实践的相关实验。

安徽省滁州市定远中学高三生物期末试题含解析

安徽省滁州市定远中学高三生物期末试题含解析

安徽省滁州市定远中学高三生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 右图是给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)()参考答案:B2. 图甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性,图乙表示a、b、c三种酶的活性受温度影响的情况。

下列说法正确的是A. 若环境由中性变成酸性,人淀粉酶的活性逐渐升高B. 植物和人的淀粉酶活性相同时,pH也可以相同C. a、b酶活性相同时,温度对酶的影响相同D. c酶的最适温度应大于40℃参考答案:B据图分析可知,人的淀粉酶在pH略微偏碱性的环境中活性最高,若环境由中性变成酸性,人淀粉酶的活性逐渐降低,A错误;植物和人的淀粉酶活性相同时,pH也可以相同,如图中两条曲线的交点,B正确;a、b酶活性相同时,温度对酶的影响可能相同,有可能不同,C错误;c酶的最适温度可能等于或大于40℃,D错误。

3. 现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5,这是因为()A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸参考答案:B4. 下列关于核糖体的叙述,不正确的是()A. 核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中B. 真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关C. 真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成D. 细胞分裂间期的物质准备过程离不开核糖体参考答案:C5. 同种生物不同类型的正常体细胞,其基因表达如下图。

关于此图说法正确的是( )A.若基因a~h中只有一个是控制核糖体合成蛋白质的基因,则该基因最有可能是cB.图中8种细胞的核酸中都含有5种元素,4种碱基C.若细胞中f基因表达的产物为胰岛素,则只有细胞1含有胰岛素基因D.此图说明细胞分化导致基因的选择性表达参考答案:A6. 下列关于生物变异的叙述中,不正确的是A.DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变B.非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组C.突变和基因重组能为进化提供原材料,但不决定生物进化的方向D.采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株参考答案:A解析:【命题立意】本题考查三种可遗传变异的原理与应用,难度中等。

安徽省定远重点中学2017_2018学年高二生物上学期第三次月考试题

安徽省定远重点中学2017_2018学年高二生物上学期第三次月考试题

安徽定远重点中学2017-2018学年上学期第三次月考高二生物试题注意事项:1.答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将第I卷(选择题)答案用2B铅笔正确填写在答题卡上;请将第II卷(非选择题)答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。

第I卷(选择题60分)一、选择题(每题3分,共60分)1.将人的红细胞放在0.09%的NaCl溶液中,会出现( )A.吸水过多而破裂 B.失水过多而死C.保持正常形态 D.皱缩2.下列属于人体内环境组成成分的是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、血红蛋白和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素A.②③⑦ B.②④⑥ C.①②③⑦ D.③⑤⑦3. 正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时,都会引起细胞外液渗透压的升高,下丘脑感受这种刺激后( )A.在下丘脑产生渴觉,下丘脑调节对水的摄入B.调节垂体对抗利尿激素的合成和释放C.下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增加D.下丘脑合成和释放的肾上腺激素增加4.细胞外液渗透压感受器、血糖调节中枢、体温感觉中枢分别位于( )A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层B.下丘脑、下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑5. 如图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的是( )A.图示结构包括3个神经元,1个突触B.如果刺激A,C会兴奋,则兴奋处外表面呈负电位C.突触后膜上“受体”的化学本质是脂质D.若ab=bd,电刺激c点,灵敏电流计的指针偏转两次6.在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应。

下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是( )①在体液免疫过程中,抗原往往需要借助T细胞来传递②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体A.①④ B.②③ C.①②③D.①②③④7.下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲C.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯D.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯8.在同一植株上,能正确反映出各部位生长素产生情况的是( )A.顶芽>侧芽,老根>生长点 B.顶芽<侧芽,老根<生长点C.顶芽<侧芽,老根>生长点D.顶芽>侧芽,老根<生长点9.如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是( )A.不生长也不弯曲的是③④ B.生长且向光弯曲的是②⑤C.生长但不弯曲的是①④ D.生长且向左弯曲的是①⑤10.如下图所示,用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。

2017-2018学年安徽省滁州市定远县重点中学高二(上)期末生物试卷(J)

2017-2018学年安徽省滁州市定远县重点中学高二(上)期末生物试卷(J)

2017-2018学年安徽省滁州市定远县重点中学高二(上)期末生物试卷(J)副标题一、单选题(本大题共28小题,共28.0分)1.要使一生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有()A. 消费者和分解者B. 生产者和消费者C. 生产者和分解者D. 生产者和人【答案】C【解析】解:生态系统由生物部分和非生物部分组成。

生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等。

非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。

生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物。

有机物中储存着来自阳光的能量。

植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者。

动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者。

细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用。

是生态系统中的分解者。

因此,生态系统除了非生物的物质和能量外,还必须具有生产者和分解者。

故选:C。

此题考查生态系统的组成及各部分的作用,明确生态系统由生物部分和非生物部分组成,据此答题.本题考查生态系统的相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度.2.东北某林区,山顶是冷杉林,中部是红松林,山底是落叶阔叶林,影响这种分布状况的主要因素是()A. 阳光B. 水分C. 温度D. 土壤【答案】C【解析】解:非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响。

不同的植物适应不同的温度,如落叶阔叶林必须生长在温度较高的地区,红松林适于生长在温度较低的地区,冷杉林适于生长在寒冷的高山高原。

海拔每升高1千米气温下降6度左右,因此高山从山脚到山顶温度差别极大,形成植物垂直分层分布的特点,即从山脚到山顶依次为落叶阔叶林、红松林、冷山林。

故选:C。

此题考查的知识点是环境对生物的影响.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.3.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指()A. 淋巴液B. 组织液C. 血浆D. 唾液【解析】解:A、淋巴液是淋巴细胞所处的细胞外液,A错误;B、口腔上皮细胞周围的液体是组织液,B正确;C、血浆是血细胞所处的细胞外液,C错误;D、唾液是分泌到消化道的液体,不属于细胞外液,D错误。

安徽省定远重点中学1718学年度高二上学期期末考试——生物(生物)

安徽省定远重点中学1718学年度高二上学期期末考试——生物(生物)

安徽省定远重点中学2017—2018学年度上学期期末考试高二生物试题注意事项:1.答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将第I卷(选择题)答案用2B铅笔正确填写在答题卡上;请将第II卷(非选择题)答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。

第I卷(选择题56分)一、选择题(本大题共28个小题,每小题2分,共56分。

)1.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有()A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人2.东北某林区,山顶是冷杉林,中部是红松林,山底是落叶阔叶林,影响这种分布状况的主要因素是A.阳光B.水分C.温度D.土壤3.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指()A.淋巴液B.组织液C.血浆D.唾液4.下列有关植物茎的向光性生长的叙述中,正确的是()A.单侧光照可使茎背光侧生长素浓度比向光侧低B.生长素对茎背光测和向光测细胞均有促进作用C.植物茎的向光生长特性体现了生长素的两重性D.单侧光导致茎弯曲部位的生长素出现横向运输5.用燕麦进行向光性实验,可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是()A.尖端和尖端B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧C.尖端和尖端下面的一段D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧6.以下免疫过程包含非特异性的是()A.吞噬细胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.静脉注射抗狂犬病抗体7.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,测定其受刺激后的电位变化过程.如图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是()A.在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4B.在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4C.在a、b两点中央刺激,依次看到现象的顺序是4、1、4D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、48.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,结果如图所示.下列分析不合理的是()A.生长素主要通过促进细胞伸长促进植物生长B.当茎中生长素浓度达到M时,植物开始合成乙烯C.乙烯浓度增加到一定程度时会抑制生长素的合成D.T2时,生长素与乙烯浓度相等,茎的生长受抑9.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是()A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.该图为膝跳反射示意图C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应10.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度1组2组3组4组土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌湿润湿润较干燥较干燥A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用B.该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理D.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解11.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件.下列物质中,属于人体内环境组成成分的是()A.葡萄糖B.血红蛋白C.呼吸酶D.解旋酶12.如图为哺乳动物的某组织,据图判断下列说法正确的是A.肌细胞缺氧时,③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,③的pH会维持相对恒定B.③与⑤相比,③中含有蛋白质较少C.②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化D.②中的氧气到达④进行利用需要经过6层膜,②处的氧气浓度高于④处13.止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在()A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突14.某外伤病人若S区受损,则他将()A.不能读,能听,能写B.能读,能看,不能写C.能读,不能听,能写D.能读,能听,不能说15.下列有关说法正确的是()A.造血千细胞形成红细胞、白细胞和血小板是细胞增殖和分化的结果B.含有核糖体的细胞能合成A TP,且能进行有丝分裂C.细胞间传递信息的物质一定是在核糖体上合成的D.细胞外液中发生的免疫反应都是特异性免疫16.下列有关植物向性运动的叙述,正确的是()A.茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同B.生长素的横向运输与单侧光照无关C.茎的向性运动能体现生长素的两重性作用特点D.失重状态下生长素不能进行极性运输,根丧失了向地生长的特性17.在豚鼠中,黑毛对白毛是显性,如果基因库是,90%是显性基因B,10%是隐性基因b,则种群中基因型为BB、Bb、bb的频率分别是()A.81%、18%、1% B.81%、9%、1%C.18%、81%、1% D.45%、45%、10%18.下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是A.氨基酸→白细胞介素-2;A TP→ADP+PiB.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2OC.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→A TPD.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色质→染色体19.图中曲线Ⅰ表示某种群的出生率,曲线Ⅱ表示其死亡率。

安徽省滁州市定远县三中2017-2018学年第一学期高二生物期末考试试题

安徽省滁州市定远县三中2017-2018学年第一学期高二生物期末考试试题

定远三中2017-2018学年第一学期期末考试试题高二生物命题核对第I卷(选择题50分)一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分。

)1.学者拜尔在1914~1918年间进行植物生长的实验研究,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。

这个实验主要证实 ( )A.顶端能产生某种“影响物”B.合成“影响物”不需要光C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应D.有胚芽鞘一侧“影响物”分布多2.血浆中的水来自( )A.组织液B.组织液、消化道C.消化道、组织液、淋巴D.淋巴、组织液3.小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后,又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽,其原因主要是()A.高温条件下生长素转移到根部B.大雨提供萌发需要的水分高C.高温条件下脱落酸降解D.雨水条件下乙烯不能正常发挥作用4.下列说法中正确的是()A.调查某地雪松种群密度时,应使用样方法,随机取样,样方面积为1 m2B.探究麦芽糖酶的专一性实验中,可选择斐林试剂检验麦芽糖是否分解C.低温诱导染色体数目加倍的实验原理是低温可抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极D.叶绿体中色素的分离实验中色素在滤纸上的排列顺序从上往下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素5.关于过敏反应的叙述中正确的是()A.过敏反应是免疫功能过弱导致的B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C.凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应D.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应6.下列有关生态系统的叙述,错误的是()A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定7.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是()浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物A.喷洒N肥B.提高CO28.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白.正确的治疗措施是()A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力9.种群密度是种群最基本的数量特征,下列有关种群密度调查的叙述合理的是()A.样方法只适用于植物种群密度的调查,不适用于动物种群密度的调查B.样方法中位于样方的边缘或顶角的个体均要计数C.标志重捕法可以在上次捕获、标记并释放后随即进行重捕D.标记物的脱落会使调查结果比实际值偏大10.下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是()A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②11.体内脂肪过多会积累在内质网中,增大内质网压力,抑制组织细胞上胰岛素受体的活性进而引发II型糖尿病,由上可知,II型糖尿病患者体内()A.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低B.胰岛素浓度下降,血糖水平过高C.细胞减缓摄取血糖,胰高血糖素浓度下降D.胰岛素浓度升高,血糖水平过低12.下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验叙述,错误..的是( )A.煮沸葡萄糖溶液是为了灭菌和去除溶液中的O2B.实验过程中,泵入的空气应去除CO2C.实验中的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D.通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式13.下列与免疫失调无关的疾病是()A.过敏性鼻炎 B.血友病C.艾滋病 D.系统性红班狼疮14.下列关于种群的叙述,不正确的是()A.一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群B.一块朽木上的全部真菌是一个种群C.同一个种群的个体可以彼此交配D.广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群15.肉毒杆菌A型毒素能阻断神经末梢分泌使肌肉收缩的“乙酰胆碱”,以此达到除皱的美容效果。

安徽省滁州市定远县民族中学高二生物上学期期末考试试题

安徽省滁州市定远县民族中学高二生物上学期期末考试试题

定远民族中学2017-2018学年度上学期期末考试卷高二生物注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题1.顶端优势现象的原因是()A.顶芽阳光充足,有利于生长B.顶芽产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长C.顶芽产生生长素多,促进顶芽生长D.顶芽蒸腾作用强,水肥多2.下列有关生物学实验的叙述,错误的是()A. 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸的作用是使细胞相互分离B. 在观察线粒体的实验中,健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色C. 在低温诱导染色体加倍的实验中,4℃的低温能够抑制细胞中纺锤体的形成D. 在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,采用抽样检测法进行酵母菌计数3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行D.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性4.下列有关人体稳态的叙述不正确的是()A.下丘脑既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能B.细胞外液渗透压升高时,下丘脑分泌抗利尿激素量增加C.胰岛素是唯一降低血糖的激素D.体温调节中枢位于大脑皮层5.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多种消化酶;由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。

下列相关分析正确的是()A.胰腺细胞分泌消化酶的过程需要载体蛋白的协助B.感受器产生的兴奋可不通过神经中枢直接到达胰腺C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞D.上述调节机制既保证胰腺及时分泌又可减少物质能量的浪费6.下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是()A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同7.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.神经-体液-免疫调节C.神经-体液调节D.体液调节8.要使采摘后的香蕉尽快成熟,应该()A.在水果内放成熟的苹果B.在香蕉上喷洒一定浓度的6一BA溶液C.在香蕉上涂抹一定浓度的NAA溶液D.在香蕉上喷洒一定浓度的脱落酸溶液9.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()①体细胞的全能性②离体的植物器官、组织或细胞③丛芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥③⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④10.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

定远县高二第一学期期末生物试卷6

定远县高二第一学期期末生物试卷6

定远县高二第一学期期末生物试卷一、选择题(每小题3分,共45分)1. ①萤火虫通过闪光来互相识别;②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号;③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。

以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用()A. 物理信息、化学信息、行为信息B. 物理信息、行为信息、化学信息C. 行为信息、物理信息、化学信息D. 化学信息、行为信息、物理信息2. 基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来,这要利用限制性内切酶。

一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序,切点在G和A之间,这是应用了酶的()A.高效性 B.专一性C.多样性 D.催化活性受外界条件影响3. 龙门山洞穴沟虾是一种新物种,它与我们常见的虾外形差异很大,没有扇形的尾巴和长长的触角,身体里没有色素,几乎透明,甚至连眼睛也没有,看起来宛如科幻电影里的外星生物。

下列相关说法正确的是( )A.龙门山洞穴沟虾的眼睛退化是自然选择直接作用于基因导致的B.龙门山洞穴沟虾与常见虾交配能产生可育后代C.一个龙门山洞穴沟虾中所含有的全部基因就是该物种种群的基因库D.龙门山洞穴沟虾与其生活的无机环境之间会在相互影响中共同进化4. 关于生态系统信息传递特征的正确描述是()A. 信息可以调节生物种间关系B.植物都通过化学物质传递信息C. 生态系统的物理信息都源于环境D. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递5. 家鸡和原鸡很相似,但产蛋量却远远超过了原鸡,这说明生物具有的特性是( ) A.生殖和发育B.新陈代谢作用C.生长现象D.遗传和变异的特性6. 下列关于糖的叙述,正确的是( )A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B.葡萄糖和麦芽糖可被水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收7. 视神经萎缩症是一种单基因显性遗传病,若一对夫妇均为杂合子,生正常孩子的概率是( )A.25%B.12.5%C.32.5%D.75%8. 以下不属于细胞膜功能的是()A.将细胞与外界环境隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.合成蛋白质9. 下列哪组实验结果将出现性状分离( )A.BB×Bb B.BB×BB C.Bb×Bb D.bb×bb10. 下列属于特异性免疫的一组是()A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹糖丸预防小儿麻痹11. 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。

安徽省滁州市定远县育才学校高二生物上学期期末考试试题

安徽省滁州市定远县育才学校高二生物上学期期末考试试题

定远育才学校 2017-2018 学年第一学期期末考试高二生物试题考生注意:1. 本卷分第I 卷和第 II卷,满分100 分,考试时间90 分钟。

答题前,先将自己的姓名、准考据号填写在试题卷和答题卷上。

2.选择题的作答:每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。

3.非选择题的作答 : 用署名笔挺接答在答题卷上对应的答题区内。

第 I 卷一、选择题1. 以下对于群落空间构造的特色及生态意义的表达,错误..的是()A.群落空间构造的特色是长久自然选择的结果B.群落的空间构造有益于对资源的充足利用C.影响群落空间构造不一样的非生物要素主若是温度和水分D.群落的空间构造缓解了种间竞争2. 神经激动在细胞间的传达门路是()①突触小体②递质③突触空隙④突触后膜⑤轴突.A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.⑤①②③④D.⑤②④③①3. 研究人员检查了8 年间某养兔场种群数目的变化状况,并据此绘制了以以下图的λ 值变化曲线,以下表达正确的选项是()A.种群密度是种群最基本的数目特色,决定种群密度的要素是年纪构成和性别比率B.第 2? 4 年兔种群的年纪构成为增添型C. 8 年间兔种群数目呈“ S”型增添4.塑化剂拥有类雄激素的作用,在48 小时内会跟着尿液排出体外,但能惹起男性生殖能力降落,据此推断塑化剂()A.能被人体分解B.可惹起人体内雄激素减少C.经过神经调理影响生殖D.不会对垂体产生影响5. 以下与实验有关的表达,错误的选项是()A.研究酵母菌种群数目变化,不需设空白比较B.在察看质壁分别与还原的实验中需要用显微镜察看两次细胞形态C.蛋白质判定:将适当的双缩脲试剂 A 液与 B 液混淆→滴加到豆浆样液中→察看D.用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中二氧化碳的产生量可判断其呼吸方式6.右图①②分别代表不一样的细胞、A 表示物质,切合该模型的是 ( )A. ①效应 T 细胞,②被病原体侵染的细胞, A 抗体B. ①传入迷经元,②传着迷经元, A 神经递质C. ①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞, A 促甲状腺激素D. ①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞, A 甲状腺激素7.以下图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化的状况,此中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱氧酸,对此理解正确的选项是A.在果实生长发育的各个阶段,生长素起主导作用B.乙烯只存在于成熟的果实中含量很低C.果实发育是多种激素共同作用的结果D.零落酸在果实的成熟阶段中含量最高8.如图为人体内体温调理的表示图,有关表达,不正确的选项是A.当遇到严寒刺激时,a、 b、 c、 d 激素的分泌均会增添B.上图可反应出激素拥有分级调理的特色C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位D. c、 d 激素分泌增加,可促使骨骼肌与内脏代谢活动加强,产热量增添9.生产者是生态系统的重要构成部分,以下对于生产者的表达,不正确的选项是()A.都位于能量金字塔同一营养级B.—定能固定C02C.都是生态系统能量变换的载体D.—定是植物10. 以下有关内环境的说法中不正确的选项是()A.内环境中含量最多的成分是蛋白质B.血浆浸透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C.正常人血浆的 pH 稳固在 7.35 ﹣ 7.45 之间,与内环境中含有的﹣2﹣等离子有关HCO、 HPO34D.人体细胞外液的温度一般保持在在37℃左右,即人体的正常体温11. 以下有关人体特异性免疫的表达,正确的选项是()A. B 细胞受刺激后开释淋巴因子的同时快速分裂形成浆细胞B.浆细胞与记忆细胞对比前者的内质网和高尔基体更发达C.病毒侵入细胞后 B 细胞与靶细胞亲密接触致使靶细胞裂解D.同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大批抗体消除病毒12. 某种药物能够阻断蟾蜍屈肌反射活动。

安徽省滁州市定远县西片三校2025届高二上生物期末统考试题含解析

安徽省滁州市定远县西片三校2025届高二上生物期末统考试题含解析
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交得F2,F2为9ห้องสมุดไป่ตู้∶6紫∶1鲜红。若将F2中的鲜红色植株花粉授给紫花植株,则后代表现型及其比例为()
A.2鲜红﹕1蓝B.2紫﹕1鲜红C.1鲜红﹕1紫D.3紫﹕1蓝
【详解】A.①是吞噬细胞,故A错误;
B.②是淋巴因子,故B错误;
C.③是记忆细胞,故C错误;
D.④是抗体,故D正确。
【点睛】
6、B
【解析】人体水盐平衡的调节
体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水);
(3)____________通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境。
(4)基因的自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,____________染色体上的____________基因自由组合。
(5)染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内____________染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以____________的形式成倍的增加或减少。
【详解】A、途径①注射的是抗病毒抗体,途径②注射的是病毒疫苗,A错误;
B、在人体患病的情况下,途径①常用于免疫治疗;途径②常用于免疫预防,B错误;
C、途径①曲线下降的原因可能是抗病毒抗体与病毒结合形成沉淀,C正确;
D、途径②曲线在0~7天逐渐上升的原因可能是浆细胞增多,D错误。
故选C。
二、非选择题
9、①.配子②.同源③.非姐妹染色单体④.血浆、组织液和淋巴(细胞外液)⑤.非同源⑥.非等位⑦.个别⑧.染色体组

安徽省滁州市定远县育才学校高二生物上学期期末考试试题(普通班)

安徽省滁州市定远县育才学校高二生物上学期期末考试试题(普通班)

高二(一般班)生物试题一、选择题(每题 3 分,共 60 分)1.以下对于内环境的表达,正确的选项是()A.人体内环境稳态的失调与外界环境没关-2-B.内环境是一个主要由H2PO4 /HPO4构成的缓冲系统C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会惹起机体自动地调理器官和系统的活动2.如图表示为人体体液有关构成及各成分间的关系,①~⑤的名称挨次是()A.细胞内液B.细胞外液C.细胞外液D.细胞内液3.血浆中的A.5 层C.6 层血浆组织液淋巴细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液组织液血浆淋巴细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液1 个葡萄糖分子进入组织细胞被完全氧化分解,需要穿过几层细胞膜 ()B.3 层D.4 层4.正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时,都会惹起细胞外液浸透压的高升,下丘脑感觉这类刺激后 () A.在下丘脑产生渴觉,下丘脑调理对水的摄取B.调理垂体抗衡利尿激素的合成和开释C.下丘脑合成并由垂体开释的抗利尿激素增添D.下丘脑合成和开释的肾上腺激素增添5 .细胞外液浸透压感觉器、血糖调理中枢、体温感觉中枢分别位于()A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层B.下丘脑、下丘脑、下丘脑D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑6.以下不全属于免疫系统的一组是()A.淋奉承、吞噬细胞、溶菌酶B.肾脏、淋巴细胞、淋巴因子C.骨髓、扁桃体、胸腺D.抗体、 B 细胞、 T 细胞7 .对于免疫细胞的表达,错误的选项是()A.淋巴细胞包含 B 细胞、 T 细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T 细胞和 B 细胞C.吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞D.浆细胞经过胞吐作用分泌抗体8.一般状况下,用抗原免疫机体,血清中抗体的浓度会发生相应变化。

假如第二次免疫与第一次免疫所用的抗原同样且剂量相等,以下图中能正确表示整个过程血清中抗体浓度变化的是()9. 在生态学研究中,以下方法与研究目的不符合的是()A.给海龟安装示踪器检查其洄游路线B.给大雁佩带标记环检查其迁移路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D.用标记重捕法检查达乌尔黄鼠的丰( 富 ) 度10.以下检查动物种群密度的方法,不宜采纳的是()A.灰喜鹊种群密度可用标记重捕法检查B.蚜虫的种群密度可用样方法进行检查C.蒲公英的种群密度可用样方法进行检查D.土壤中小动物类群的丰富度可用标记重捕法进行检查11.植物激素在农业生产和园林绿化方面获取宽泛的应用。

安徽滁州市定远县西片三校2025届高二生物第一学期期末含解析

安徽滁州市定远县西片三校2025届高二生物第一学期期末含解析
①T2噬菌体对大肠杆菌的寄生具有________性,T2噬菌体与大肠杆菌遗传物质的基本组成单位________(填“相同”或“不相同”)。
②根据所学知识可判断,上述大肠杆菌的变种是由________(变异)导致的。
10.(14分)玉米(2n=20)是我国的主要粮食之一,其栽培面积达4×104千公顷,近年来常用单倍体育种技术高效选育玉米新品种。
(2)图乙为____________生物,与丁相比,它在结构上的明显区别是________________________。
(3)图示的几种细胞在结构上的相似点是______________________,这体现了细胞的____________性。
(4)丙含有_____________和_____________,可以进行光合作用。
D.CD段是由于肝糖原和肌糖原的分解补充
2.下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是()
A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
B.生物体内细胞由于细胞分化,全能性不能表达
C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高
D.植物细胞 一定条件下离体培养能表现出全能性
3.下图为反射弧的模式图, 、 、 、 、 为反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的部分,结构下列叙述正确的是()
【详解】A、受精卵分化程度低,在自然条件下能形成完整个体,全能性最高,A正确;
B、生物体内的体细胞由于细胞分化,基因选择性表达程度高,因此全能性不能表达,B正确;
C、卵细胞属于已分化的细胞,卵细胞的全能性相较于受精卵低,两者全能性不同,C错误;
D、植物细胞在离体状态及适宜的条件下培养能够形成完整的植株个体,能表现出全能性,D正确。
B、刺激b引起效应器反应,由于没有经过完整的反射弧,不属于反射,B错误;

滁州市定远县育才学校高二生物上学期期末考试试题

滁州市定远县育才学校高二生物上学期期末考试试题

定远育才学校2017—2018学年第一学期期末考试高二生物试题考生注意:1.本卷分第I卷和第II卷,满分100分,考试时间90分钟。

答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。

3。

非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内.第I卷一、选择题的是()1.下列关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述,错误..A.群落空间结构的特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.影响群落空间结构不同的非生物因素主要是温度和水分D.群落的空间结构缓解了种间竞争2.神经冲动在细胞间的传递途径是()①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突.A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.⑤①②③④D.⑤②④③①3.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如下图的λ值变化曲线,以下叙述正确的是()A.种群密度是种群最基本的数量特征,决定种群密度的因素是年龄组成和性别比例B.第2〜4年兔种群的年龄组成为增长型C.8年间兔种群数量呈“S”型增长D.第8年兔种群密度小于起始种群密度4.塑化剂具有类雄激素的作用,在48小时内会随着尿液排出体外,但能引起男性生殖能力下降,据此推测塑化剂()A.能被人体分解B.可引起人体内雄激素减少C.通过神经调节影响生殖D.不会对垂体产生影响5。

下列与实验相关的叙述,错误的是()A.探究酵母菌种群数量变化,不需设空白对照B.在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态C.蛋白质鉴定:将适量的双缩脲试剂A液与B液混合→滴加到豆浆样液中→观察D.用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中二氧化碳的产生量可判断其呼吸方式6。

右图①②分别代表不同的细胞、A表示物质,符合该模型的是( )A。

①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体B. ①传出神经元,②传入神经元,A神经递质C。

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定远县西片三校2017-2018学年上学期期末考试高二生物2018.2考生注意:1、本卷满分100分,考试时间90分钟;2、答题前请在答题卷上填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息;3、请将答案正确填写在答题卷指定的位置,在非答题区位置作答无效。

一、选择题1.根据所学知识判断,下列说法错误的是A.图中能直立生长的是①、④和⑥B.若探究植物的向光性,可设置①③进行对照C.若探究植物胚芽鞘感光部位,应设置④⑥进行对照D.图中弯曲生长的是③⑤2.根据右图,分析下列说法正确的是()A.若a、b、c、d表示四种溶液,M为萝卜块浸入溶液后增加的重量,则a溶液浓度最低B.若M表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是C.若M表示某生态系统中某条捕食链a、b、c、d四个营养级的能量比例,则c为初级消费者D.若M表示细胞中的有机物含量,a、b、c、d表示四类有机物,则表示蛋白质的是d3.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条。

则池塘中共约有鲫鱼( )A.29条B.360条C.390条D.394条4.有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验,则在以下推测中,有可能正确的是( )①如果该囊胚真能发育成成体,则其遗传特性和母本完全相同②如果该囊胚真能发育成成体,其性别是男性的概率为1/2③如果使囊胚的染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体④如果该囊胚真能发育成成体,该个体患遗传病的概率会大大增加A.①③B.②④C.②③D.③④5.下列关于生物工程中酶的作用的叙述,不正确的是()A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制性内切酶可用于提取目的基因,主要存在于微生物体内D.DNA连接酶的本质是一种分泌蛋白,可用于目的基因与运载体的结合6.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是( )A.都属于无性生殖能保持母本性状B.都是细胞工程的技术范围C.都充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异7.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水8.下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较,可能偏小的是()A.用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时,部分老鼠身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯C.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内D.酵母菌计数时,从静置的酵母菌培养液底部取样统计9.当快速牵拉图中骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程.下列有关叙述正确的是()A.图中a→d构成了完整的反射弧B.牵拉骨骼肌时,c处组织液中可检测到神经递质C.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉D.兴奋到达b点时,兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反10.神经一体液一免疫网络是当前公认的维持人体稳态的调节机制,相关叙述正确的是()A.甲状腺的活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节B.突触小泡中的神经递质以胞吐(外排)的方式释放,其化学本质是蛋白质C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应D.系统性红斑狼疮、镰刀型细胞贫血症都属于免疫失调引起的疾病11.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是()A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因12.植物体细胞杂交能解决不同植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题.植物体细胞杂交过程不涉及()A.使用限制性核酸内切酶B.使用纤维素酶和果胶酶C.诱导两种不同的细胞融合D.选择利于杂交细胞分裂和分化的培养基13.下列有关种群和群落的叙述正确的是A.种群的存活曲线表示出生率和死亡率间的变化情况B.受灾的水稻呈斑状性的稀疏分布属于群落水平结构特征C.群落在环境条件相似的地段可以重复出现D.水生群落的垂直结构有光照的垂直分布决定14.如图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如甲);在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是()A.环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后B.若此图表示细菌的生长曲线,则选育菌种扩大培养常在 b~d时期进行C.若此图表示菜青虫的种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始D.若此图表示酵母菌的种群增长曲线,当种群数量达到d点时,种群增长率最大15.肾上腺素既可由肾上腺分泌,也可由支配肾脏的肾交感神经分泌。

下列说法不正确的是()A.在反射弧的结构中,肾交感神经属于传人神经B.肾上腺素既可参与体液调节,也可参与神经调节C.由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用D.由肾交感神经分泌的肾上腺素作用范围比较局限16.下列不能构成人体内环境的是()A. 组织液B. 血浆C. 细胞内液D. 细胞外液17.植物会出现顶端优势、向性生长等现象,下列关于这些现象的描述不正确的是()A.图甲中①处侧芽的生长素浓度比②处侧芽的生长素浓度高,生长速度慢B.若图乙中C点与D点生长素浓度相同,说明根对生长素浓度更敏感C.图丙中胚芽鞘弯曲的原因与图乙中A、C处弯曲均体现出了生长素作用的两重性D.图乙中生长素从A到C是横向运输,图丙中生长素由上到下是极性运输18.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替.关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是()A. 甲地和乙地发生的演替类型相同B. 若没有外力干扰,甲地可重现森林C. 地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D. 甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多19.下列有关血糖调节的叙述,正确的是A. 胰高血糖素能促进肌糖原水解为葡萄糖B. 糖尿病患者体内的血浆渗透压比正常人低C. 下丘脑可分泌相关激素来调节胰岛的分泌活动D. 神经递质可作为信息分子参与血糖调节20.关于体液调节和神经调节的叙述,错误的是()A. 传出神经元轴突末梢可形成多个突触小体B. 体液调节物可以由内分泌腺产生的,所以调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C. 去甲肾上腺素可在神经元之间传递信息D. 胰高血糖素可为靶细胞提供能量21.人类对感冒病毒好象很无奈,感冒刚好有可能再感冒,主要原因是()A. 人体中没有抵抗感冒的物质B. 人体效应T细胞失去了功能C. 人体免疫系统遭到病毒的破坏D. 感冒病毒的变异性极大22.加强管理后,西双版纳自然保护区中,过去难觅踪迹的野生大象种群得到了恢复。

近几年出现了保护区中野生大象经常到保护区外的农田中采食的现象。

针对以上信息及所学到的知识,下列叙述不合理的是()A. 该现象可说明野象种群数量增大,种内竞争增强B. 该现象的出现可能是因为保护区内野象食物不足C. 该现象说明野象种群正在积极的寻求人类的帮助D. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区23.下列实验中,最合适用标志重捕法的是()A. 调查农田中田鼠的种群密度B. 调查农田中田螺的种群密度C. 调查土壤中蚯蚓的种群密度D. 调查土壤中大肠杆菌的种群密度24.下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。

下列分析错误的是()A.依据曲线a可知,在农作物播种时密度不宜过大B.由曲线b可知,种群密度越大,生存斗争越剧烈C. 根据曲线b可知,人工养蜂时种群密度为d时最好D. 由曲线b可知,种群密度的变化与种内互助和种内斗争等因素有关25.下图是自然界碳循环的简图,据图分析下列叙述错误的是()A. 甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者B. ①②③表示C02通过甲、丙、乙的作用进入大气中C. ④表示大气中C02进入生物群落的主要途径D. 碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动26.科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。

实验过程中大草履虫和袋状草覆虫的数量变化如图所示。

下列相关叙述正确的是( )A. 大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”型曲线B. 大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的C. 大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生D. 可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度第II卷(非选择题)二、非选择题27.植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.①本实验中,考虑到生长素的运输特点,在使用激素处理时应将IAA加在(填“培养液中”或“茎芽尖端”).②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在关系.A.3.6倍和18倍B.3.25倍和2.89倍 C.协同作用 D.拮抗作用(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是.②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括、.③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶.该实验的对照处理是.④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是.28.下图是科学家研究良种奶牛快速繁殖的过程示意图。

请据图回答下列问题:(1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都需要用到的生物工程技术是和。

图中所示的两种繁殖方式分别是和。

(2)在试管动物技术中,为了获得多个基因型相同的后代,应对早期胚胎进行。

该技术具体操作时要注意,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

若要对早期胚胎进行长期保存,可以将其置于条件下。

(3)胚胎移植时,受体母牛D应处于适合的生理状况,此时可利用相关激素对B牛、D牛进行处理。

(4)克隆牛G的遗传性状应与母牛(填字母)基本相同,但又不完全相同,其原因是。

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