统计图知识点总结
统计图知识点六年级
统计图知识点六年级统计图知识点（六年级）统计图是数学中一种重要的图示方法，用来展现数据之间的关系和趋势。
六年级学生需要掌握统计图的基本概念、分类和常见的统计图形式。
本文将介绍六年级学生需要了解的统计图知识点。
一、统计图的定义统计图是一种用图形来表达数据的形式。
它通过图形的形状、颜色和位置等来展示数据的分布规律和特点。
统计图的形式多种多样，包括柱状图、折线图、饼图等。
二、柱状图柱状图是一种用矩形柱表示数据大小的统计图。
柱状图的横轴表示要比较的类别或时间段，纵轴表示关键数据的数值。
每个柱子的高度代表相应类别或时间段的数值大小。
三、折线图折线图是一种用折线连接数据点的统计图。
折线图适合用来展示数据的变化趋势。
横轴表示时间或事件的顺序，纵轴表示关键数据的数值。
四、饼图饼图是一种用圆形区域表示数据比例的统计图。
饼图将一个圆形分成若干个扇形，每个扇形的面积和角度代表相应数据的比例大小。
五、数据的分类统计图的数据可以根据不同的特点进行分类。
1. 数量数据和百分比数据数量数据是指直接给出的数值，可用于绘制柱状图和折线图。
百分比数据是指相对于总数的比例，适用于绘制饼图。
2. 单变量数据和双变量数据单变量数据是指只关注一个变量的数据，适合用柱状图和折线图展示。
双变量数据是指关注两个变量的数据，适合用散点图展示。
3. 时间序列数据和横断面数据时间序列数据是指按时间顺序排列的数据，适合绘制折线图。
横断面数据是指在某一个时间点上各个变量的数据，适合绘制柱状图。
六、统计图的制作步骤为了制作一个有效的统计图，我们需要按照以下步骤进行：1. 收集数据：收集所需的数据，并将其整理成表格的形式。
2. 选择合适的统计图形式：根据数据的性质和目的选择适合的统计图形式，如柱状图、折线图或饼图。
3. 选择横轴和纵轴：确定统计图的横轴和纵轴，即分别表示类别或时间段和关键数据的轴线。
4. 绘制统计图：根据数据的数值，绘制相应的统计图形，如柱状图的柱子、折线图的折线和饼图的扇形。
高三统计图知识点
高三统计图知识点统计图是数学和统计学中常用的一种图形表达方式，用于展示和分析数据的分布和趋势。
在高三数学中，统计图是重要的考点之一。
本文将介绍高三统计图的知识点，包括直方图、折线图、散点图、饼图和箱线图。
一、直方图直方图是一种用矩形表示数据分布的图形。
它的横轴表示数据的范围，纵轴表示频数或频率。
通过直方图可以直观地看出数据的分布情况和峰值。
二、折线图折线图是一种用点和线段表示数据变化趋势的图形。
在折线图中，横轴表示自变量，纵轴表示因变量。
通过观察折线的走势，可以判断数据的增长、减少以及波动情况。
三、散点图散点图是一种用点表示两个变量之间关系的图形。
在散点图中，每个点的横坐标表示第一个变量的取值，纵坐标表示第二个变量的取值。
通过散点图可以判断两个变量之间是否存在线性关系或者其他相关关系。
四、饼图饼图是一种用扇形表示数据占比的图形。
在饼图中，每个扇形的弧度大小表示对应数据的相对大小。
通过饼图可以直观地看出各个数据占总体的比例。
五、箱线图箱线图是一种用矩形和线段表示数据的分布情况和离散程度的图形。
在箱线图中，箱体表示数据的中间50%范围，中位数用线段表示，上下界用线段表示。
通过箱线图可以判断数据的集中趋势和离散程度。
总结：高三统计图知识点涵盖了直方图、折线图、散点图、饼图和箱线图。
利用这些统计图可以直观地展示和分析数据的分布、趋势、关系和离散程度。
在考试中，掌握统计图的绘制和解读方法是非常重要的，提高学习成绩和解决实际问题的能力。
希望本文对你的学习有所帮助。
小学统计图的基本知识点
一、统计图的各类：
（1）条图：又称直条图，表示独立指标在不同阶段的情况，有两维或多维，图例位于右上方。
（2）百分条图和圆图：描述百分比（构成比）的大小，用颜色或各种图形将不同比例表达出来。
（3）线图：用线条的升降表示事物的发展变化趋势，主要用于计量资料，描述两个变量间关系。
（4）半对数线图：纵轴用对数尺度，描述一组连续性资料的变化速度及趋势。
二、统计图的意义
*用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
（二）分类
1条形统计图
-用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。
-优点：很容易看出各种数量的多少。
-注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。
-取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定；
（4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。
2折线统计图
-用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
-优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
-注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。
(2)易于比较数据之间的差别。
2、扇形统计图：以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图，叫作扇形统计图。也叫作百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。
扇形统计图的特点：
(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。
线统计图的一般步骤:
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
七年级统计图知识点
七年级统计图知识点统计图是一种图形化的表现形式，能够将大量的数据通过一种直观的方式呈现给人们。
在学习统计学时，统计图是必不可少的一部分。
在七年级的学习中，也有一些与统计图相关的知识点。
下面我将详细介绍这些知识点。
一、常见的统计图类型1. 条形图条形图是一种用条形来表示数据的统计图。
通常是将横轴用于分类变量，纵轴用于数值变量。
它可以显示不同项目之间的比较关系。
2. 直方图直方图是一种用矩形来表示数据的统计图。
通常将横轴用于数值变量，纵轴用于频率或密度。
它可以显示数据的分布情况。
3. 折线图折线图是一种用线来表示数据的统计图。
通常将横轴用于时间变量，纵轴用于数值变量。
它可以显示数据随时间的变化趋势。
4. 散点图散点图是一种用点来表示数据的统计图。
通常将横轴用于一个数值变量，纵轴用于另一个数值变量。
它可以显示变量之间的关系。
5. 饼图饼图是一种用圆形来表示数据的统计图。
它通常用于显示不同类别之间的比例关系。
二、统计图的构成要素1. 标题标题应该能够准确地概括统计图的内容，让人一眼便能够理解它所要表达的意思。
2. 坐标轴坐标轴是统计图的核心部分。
横轴表示自变量（通常是分类变量），纵轴表示因变量（通常是数值变量）3. 刻度刻度是用来表示坐标轴上每个小格子对应的数值的。
4. 网格线网格线是用来将整个图形划分成小区域的线条。
它可以帮助人们更好地理解数据的分布情况。
5. 图例图例是用来说明统计图中不同颜色／不同符号代表的内容的。
三、如何选择合适的统计图在使用统计图表达数据时，我们需要根据数据的性质选择合适的图形。
以下是一些常见的数据类型和适用的统计图类型：1. 单变量数据单变量数据通常使用条形图或直方图进行表达。
2. 二元数据二元数据通常使用散点图进行表达。
3. 三元数据三元数据通常使用条形图 + 颜色和饼图进行表达。
四、统计图的使用误区在使用统计图时，我们需要注意以下几点：1. 不要太过于追求花哨的效果。
一些过多的装饰反而会干扰人们对于数据的理解。
四年级下数学《平均数与条形统计图》知识点总结归纳
四年级下数学《平均数与条形统计图》知识点总结归纳
一、平均数
1.定义：平均数是所有数的和除以数的个数。
2.计算方法：
•直接相加法：将所有数值相加，然后除以数值的数量。
•移多补少法：将多的数值移到较少的数值上，使所有数值相等。
1.平均数的性质：
•平均数大于或等于最小值，小于或等于最大值。
•当所有数值相等时，平均数等于所有数值中的任何一个。
•平均数可以反映一组数据的总体“平均水平”。
1.平均数的应用：
•比较不同类别的数据大小和它们之间的对比关系。
•表示数据的分布情况。
•在实际生活中，可以用平均数来估算平均水平。
二、条形统计图
1.定义：条形统计图是用直条的长短来表示相互独立的统计指标数值大小和它们
之间的对比关系。
2.制作方法：
•确定统计指标和数据。
•确定直条的分类和间隔。
•绘制直条并标注数据。
•写上标题和时间。
1.条形统计图的优点：
•可以直观地看出各类别的数据大小和它们之间的对比关系。
•可以比较不同类别的数据，便于分析和比较。
•可以表示出数据的分布情况。
1.条形统计图的局限性：
•不容易表示数据的变化趋势。
•容易受到直条间隔的影响，可能导致误导。
•如果数据量很大，制作会比较困难和繁琐。
1.条形统计图的应用：
•展示不同类别数据的数量和对比关系。
•比较不同时间段或不同地区的同类数据。
•分析数据的分布情况，了解数据的集中趋势和离散程度。
七年级选择统计图知识点
七年级选择统计图知识点从本次期末考试统计图题目来看，七年级数学考试中选出的统计图题型占比大约为10%左右。
其中，直方图与折线图的出现频率较高，占比分别为50%和30%左右，散点图、饼图、条形图等其他统计图类型占比较少，都不到5%。
对于初学统计图的七年级学生来说，掌握直方图和折线图两种题型是最重要的。
接下来，我将对这两种题型的基本知识点进行详细讲解。
一、直方图1. 直方图的定义直方图是一种反映数据分布情况的图形，其横轴表示数据的取值范围，纵轴表示数据的频数或频率。
直方图中，相邻两个纵坐标的高度的差值等于相邻两个横坐标之差代表的数据段的频数，将这些相邻两个纵坐标连成一条线可得到一堆共线矩形组成的图形。
2. 直方图的制作方法制作直方图需要依照以下步骤进行：（1）确定数据的最大值和最小值，以此确定横轴刻度的范围。
（2）将数据进行分段，并确定每个数据段的宽度。
（3）统计出每个数据段中数据的个数，得到对应数据段的频数。
（4）根据频数作出一组高度与横轴宽度成比例的矩形，将这些矩形组成一条连续的图形。
3. 直方图的应用直方图可用于反映数据分布情况，根据数据的分布情况进行分析和比较。
同学们可以通过练习直方图题目，逐渐掌握如何看图分析数据的技巧。
二、折线图1.折线图的定义折线图是一种反映数据随时间变化趋势的图形。
在折线图中，横轴表示时间，纵轴表示数据取值。
通过将数据点连接成线，可以反映数据的波动情况和趋势。
2. 折线图的制作方法制作折线图需要依照以下步骤进行：（1）确定时间轴的范围及刻度。
（2）确定数据轴的范围及刻度。
（3）根据数据作出折线。
3. 折线图的应用折线图可以用于反映数据随时间变化的趋势，比较不同时间段数据变化的情况。
同学可以通过学习折线图，了解数据随时间变化的规律，分析数据的趋势和趋向。
通过学习以上知识点，同学们可以初步理解统计图的概念、绘制方法以及应用场景等。
在做统计题目时，需要认真阅读题目要求，找到适当的统计图类型，并根据题目要求正确绘制。
小学统计图和可能性知识点
小学统计图和可能性知识点一、统计图的分类及点（1）条形统计图：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。
作用：从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
（2）拆线统计图：折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
作用：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
（3）扇形统计图：扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
作用：通过扇形统计图可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系。
折线统计图不但能反映数据（量）的多少，更能反映某一项目在某一时间内的数据(量)增减变化情况.二、平均数、众数、中位数比较相同点平均数、中位数和众数这三个统计量的相同之处主要表现在：都是来描述数据集中趋势的统计量；都可用来反映数据的一般水平；都可用来作为一组数据的代表。
不同点它们之间的区别，主要表现在以下方面。
1、定义不同平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
中位数：将一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数。
众数：在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。
2、求法不同平均数：用所有数据相加的总和除以数据的个数,需要计算才得求出。
中位数：将数据按照从小到大或从大到小的顺序排列，如果数据个数是奇数，则处于最中间位置的数就是这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数是这组数据的中位数。
它的求出不需或只需简单的计算。
众数：一组数据中出现次数最多的那个数，不必计算就可求出。
3、个数不同在一组数据中，平均数和中位数都具有惟一性，但众数有时不具有惟一性。
在一组数据中，可能不止一个众数，也可能没有众数。
4、呈现不同平均数：是一个“虚拟”的数，是通过计算得到的，它不是数据中的原始数据。
六年级数学第六单元扇形统计图重要知识点整理
六年级数学第六单元扇形统计图重要知识点整理
一、扇形统计图的意义：
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。
也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。
二、常用统计图的优点：
1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。
三、扇形的面积大小：在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有
关,圆心角越大,扇形越大。
（因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。
）
常用单位换算
长度单位换算
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤
人民币单位换算
1元=10角1角=10分1元=100分
时间单位换算
1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时
1时=60分1分=60秒1时=3600秒。
六统计图知识点总结
统计图专题（一）意义* 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
（二）分类1 条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。
优点：很容易看出各种数量的多少。
注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。
取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定；复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。
制作条形统计图的一般步骤: （1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。
2 折线统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。
制作折线统计图的一般步骤: （1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。
3扇形统计图用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。
优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
制扇形统计图的一般步骤：（1）先算出各部分数量占总量的百分之几。
（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
（3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。
（4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。
六年级统计图知识点
六年级统计图知识点统计图是数学中用来表示大量数据信息的图形工具，通过直观的方式展示数据之间的关系和趋势。
在六年级学习统计图知识点时，我们需要了解不同类型的统计图以及它们的应用场景。
下面将介绍几种常见的统计图形式。
1. 条形图条形图是用来比较不同类别数据之间的大小关系。
它由一系列的长方形条纹组成，每个长方形的高度表示数据的数值大小。
条形图通常用于展示非连续的分类数据，例如不同水果的销售量比较、不同季度的气温变化等。
2. 折线图折线图是展示数据随着时间或其他连续变量而变化的趋势。
它通过连续的折线将数据点连接起来，形成一条曲线。
折线图常用于表示气温变化、股票价格波动等连续数据的趋势。
3. 扇形图扇形图是用来表示数据在整体中的占比情况。
它将整个圆分成几个扇形区域，每个扇形的角度大小表示数据的相对比例。
扇形图常用于表示人口结构、饼状图中各类食物的能量占比等数据。
4. 柱状图柱状图可以比较不同类别数据的大小，也可以展示数据随时间变化的趋势。
与条形图类似，柱状图使用矩形柱表示数据的大小，不同的是柱状图的柱形是竖直的。
柱状图常用于表示不同城市的人口数量、一年中各个月份的降雨量等数据。
5. 散点图散点图用于显示两个变量之间的关系，其中一个变量位于水平轴上，另一个变量位于垂直轴上。
每个数据点表示两个变量的取值情况，通过这些散点的分布可以看出变量之间的相关性。
散点图常用于表示身高和体重之间的关系、学习时间和考试成绩之间的关系等。
以上是几种常见的统计图类型，它们分别适用于不同的数据类型和数据分析需求。
通过学习和掌握这些统计图知识点，我们可以更好地理解和分析数据，揭示数据背后的规律和趋势。
在日常生活和学习中，我们可以灵活运用统计图，帮助我们更好地理解和表达数据信息。
统计图的应用的知识点总结
统计图的应用的知识点总结统计图是用图形的方式来展示数据的分布、关系和趋势，是统计学中常用的一种工具。
通过统计图，人们可以更直观地了解数据的特征和规律，从而更好地进行数据分析和决策。
了解统计图的应用知识点对于数据分析和可视化非常重要。
1. 统计图的种类统计图包括柱状图、折线图、饼图、散点图等多种种类，每种统计图都有其特定的应用场景和用途。
柱状图适合用于比较不同类别的数据大小，折线图适合展示数据的趋势和变化规律，饼图适合用于展示数据的百分比占比关系，散点图适合展示两个变量之间的相关性和散布规律。
了解不同种类的统计图及其适用场景，有助于选择合适的统计图来展示数据。
2. 统计图的设计原则在设计统计图时，需要遵循一些原则，以确保统计图具有较好的可读性和可解释性。
例如，需要合理选择统计图的比例尺、坐标轴的刻度、颜色的搭配、图表标题和标签的设置等。
此外，还需要注意避免统计图中的失真和误导，确保统计图呈现的信息是准确和真实的。
3. 统计图的数据准备在制作统计图之前，需要对数据进行整理和准备工作。
这包括数据的收集、清洗、整理和汇总等过程。
在数据准备的过程中，需要对数据进行有效的筛选和处理，确保数据的准确性和完整性。
只有具有可靠的数据作为基础，才能制作出高质量的统计图。
4. 统计图的制作工具制作统计图可以使用各种统计分析软件和可视化工具。
常用的统计分析软件包括Excel、SPSS、R、Python等，这些软件都提供了丰富的统计图功能和模板，可以方便地进行统计图的制作。
此外，也有许多在线可视化工具和图表库可供选择，例如Tableau、D3.js、Highcharts等。
选择合适的制作工具有助于提高统计图的制作效率和质量。
5. 统计图的解读和分析制作好统计图之后，还需要对统计图进行解读和分析。
对于不同类型的统计图，需要采用不同的分析方法。
例如，对于柱状图和折线图，需要分析不同类别之间的差异和趋势；对于饼图和散点图，需要分析数据的比例和相关性。
统计图知识点总结
统计图知识点总结统计图是指利用图形表示统计数据的一种图形表达方式，是统计学中常用的一种数据展示方法。
统计图可以直观地展示出数据的分布规律和趋势变化，能够帮助人们更好地理解和分析数据。
在日常生活和工作中，统计图被广泛运用于各个领域，如教育、经济、医疗、环境保护等，以帮助人们更好地理解、分析和决策。
本文将从统计图的基本概念、常见类型和应用技巧等方面进行总结和介绍，以期帮助读者更好地掌握统计图知识。
一、统计图的基本概念1. 统计图的定义统计图是一种用图形来表示、说明和说明数字材料的图形，可直观地描述事物的数量关系、数量占比和变化趋势等现象。
统计图的主要功能是通过图形方式直观地展现数据的特点和规律。
2. 统计图的作用统计图能够帮助我们更好地理解和分析数据，通过直观的图形展示，可以更容易地观察数据的变化趋势和规律，帮助我们进行数据的比较和分析，以便更好地制定决策和规划。
3. 统计图的特点统计图一般具有直观、简洁、易于比较和分析等特点，能够使人们更直观地理解数据，便于做出决策和规划。
二、统计图的常见类型根据数据的类型和展示需求，统计图可分为多种类型，主要包括柱状图、折线图、饼图、散点图、雷达图等，每种类型都有其独特的优势和适用范围。
以下将对各种类型的统计图进行详细介绍。
1. 柱状图柱状图是以柱形的高度或长度来表示不同类别的数据，通过不同颜色或不同形状的柱形来区分不同类别的数据。
柱状图通常适用于展示不同类别的数据之间的比较情况，可以显示数据的大小和数量差异。
2. 折线图折线图是以折线的形式显示数据的变化情况，通过将数据点连成折线来描绘数据的变化趋势。
折线图适用于展示时间序列数据的变化情况，能够清晰地展现数据的趋势和变化规律。
3. 饼图饼图是以扇形的面积或角度来表示不同类别的数据，并通过不同颜色或标签来区分各个部分。
饼图通常适用于展示不同类别数据所占比例的情况，能够直观地呈现数据的比例和占比情况。
4. 散点图散点图是以点的形式展示两个变量之间的关系，通过将数据点在坐标平面上散布来显示变量之间的相关性。
六年级上册统计图知识点总结
桔子
西瓜
香蕉
梨
苹果
男生
１3
10
8
5
18
女生
5
１1
1２
15
4
根据这个统计表完成下面的统计图
六年级数学统计
一、用心填一填。
１、常用的统计图有（ )统计图,（ )统计图,( ）统计图。
2、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选（ ）统计图比较合适。
（２）
从图上可以得出以下信息
(1）3个班共有多少人？（ ）
（２）( )个班男生人数最多,该班男生人数占3个班男生人数的（ ）%．
（3)一班人数占3个班总人数的( )%.
（4）3个班中（ ）个班女生占的比例最大
练习:下图是四年级同学喜欢的运动项目如下表，用条形统计图画出喜欢每个项目的人数;
【例题4】折线统计图的意义和绘制方法:
3、要统计某学校各年级的人数,可以选用( ）统计图。
4、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（ )统计图。
二、仔细分析再作解释。
1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。有人认为食品类的商品最多。你同意吗?请说出理由。
2、上图是六（1）班同学喜欢的体育活动情况统计图。分析判断:
⑴六(1）班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多?
⑵六（1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少?
3、下图是某地区6~~12岁儿童平均体重情况：
看图回答问题:
⑴从统计图中可以看出,随年龄的增长，平均体重有什么变化?
⑵从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？
⑶平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？
三．选择题。
扇形统计图知识点总结
扇形统计图知识点总结一、什么是扇形统计图扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。
例如，要展示一个班级中不同学科成绩所占的比例，就可以用扇形统计图来直观呈现。
二、扇形统计图的特点1、用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。
2、扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。
3、扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”，也就是 100%。
三、扇形统计图的作用1、能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系与比例。
比如，通过观察扇形统计图，我们可以迅速了解到某个项目中不同部分所占的比重，从而对整体情况有一个直观的把握。
2、可以比较各部分之间的比例大小。
如果要比较不同类别在总体中所占比例的大小，扇形统计图能一目了然地展示出来。
3、从扇形统计图中能获取一些关键的信息，帮助我们做出决策或分析问题。
例如，在市场调查中，了解不同产品的市场占有率，从而为企业的生产和销售策略提供依据。
四、制作扇形统计图的步骤1、收集数据首先要确定需要统计的内容，然后收集相关的数据。
比如要统计班级同学的兴趣爱好，就需要收集每个同学的兴趣爱好类别和人数。
2、计算各部分所占百分比将各部分的数量除以总数，得到各部分所占的百分比。
例如，班级中喜欢音乐的有 20 人，总人数为 50 人，那么喜欢音乐的同学所占百分比就是 20÷50×100% ＝ 40%。
3、计算各部分对应的圆心角的度数用 360 度乘以各部分所占的百分比，得到各部分对应的圆心角的度数。
继续以上面的例子，喜欢音乐的同学所占百分比为 40%，那么其对应的圆心角度数为 360×40% ＝ 144 度。
4、绘制扇形统计图（1）先画出一个圆。
（2）根据圆心角的度数，用量角器分别画出各个扇形。
（3）在每个扇形中标明所表示的内容和所占的百分比。
五、扇形统计图的应用1、在经济领域可以用于展示企业的各项收入或支出在总收支中所占的比例，帮助企业管理者了解财务状况，制定合理的预算和发展策略。
圆形统计图知识点总结
圆形统计图知识点总结一、基本概念1. 圆形统计图圆形统计图是一种以圆形为基础的统计图表，通过将数据按照比例呈现在整个圆形图中，展示各项数据在整体中的占比情况。
2. 扇形在圆形统计图中，每个数据项所占的比例用相应大小的扇形表示，扇形的大小和角度代表了数据在整体中的比例大小。
3. 数据占比圆形统计图主要用于展示各项数据在整体中的占比情况，通过比较各个扇形的大小和角度来看出不同数据项的比例大小。
二、绘制方法1. 数据准备绘制圆形统计图之前，首先需要准备好要展示的数据。
通常情况下，数据应包括各个数据项的数值和对应的标签，以便在图中清晰地显示每个数据项的比例和名称。
2. 计算百分比根据各项数据的数值计算出它们在整体中的百分比。
通常情况下，使用各项数据值除以总体数值，并将结果乘以100，得出各项数据在整体中的百分比。
3. 绘制图表根据各项数据的百分比，在图表上绘制相应大小和角度的扇形，代表各个数据项在整体中的比例大小。
同时在图表上标注出每个数据项的名称和所占比例的百分比。
4. 添加图例为了让读者更好地理解图表，可以添加图例来说明每个扇形代表的数据项名称和所占比例的百分比，增加图表的可读性和易理解性。
三、应用场景1. 展示占比圆形统计图主要用于展示各项数据在整体中的占比情况，适用于展示相对比例和占比情况较为明显的数据分布。
2. 对比分析通过观察不同扇形的大小和角度，可以直观地比较各项数据在整体中的占比情况，帮助人们进行对比分析。
3. 趋势分析在不同时间段内展示各项数据在整体中的占比情况，可以帮助人们观察数据的变化趋势，进行趋势分析。
4. 提供决策支持通过圆形统计图，可以清晰地展示各项数据在整体中的占比情况，为决策者提供直观的数据支持，帮助其做出更好的决策。
四、注意事项1. 避免过多数据在绘制圆形统计图时，应避免使用过多的数据项，一般情况下，最好控制在6-8个数据项之内，以保持图表的清晰度和易读性。
2. 合理标注数据为了增强图表的易读性，应合理地标注每个数据项的名称和所占比例的百分比，避免数据标注过于拥挤或混乱。
统计图知识点总结
统计图知识点总结扇形统计图用整个圆的面积表示总数，用圆的一部分的扇形面积表示各部分占总数的百分数，这样的统计图称“扇形统计图"．又称“百分比较图"或“圆形图"．该图可清楚地表示各部分同总数间的关系．条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,并根据各个数量的多少画出长短不同而宽度相同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来所构成的统计图．条形统计图一般简称“条形图”，也叫“长条图”、“直条图”．条形图可画成竖条，也可画成横条．从条形统计图可直观地看出各个数量的多少．折线统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据所统计的数量的多少，依一定的次序,描出相应的各点,然后把各点用线段顺次连结成一条折线,这样的统计图称为“折线统计图"．折线统计图的纵、横向的单位长度可相等,也可不等．从图中折线的每条线段的上升或下降以及它的倾斜度，可清楚地看出数量的增减变化的幅度或发展趋势．制图步骤制作条形统计图的步骤是：1．根据统计资料整理数据．2．作图定标尺．先画纵轴,确定一定的比例（即标尺），作为长度单位;再画横轴，纵、横轴的长短要适中．3．画直条．条形的宽度、间隔要一致．4．写上条形统计图的总标题、制图日期及数量单位．制作折线统计图的步骤是:1．根据统计资料整理数据．2．先画纵轴，后画横轴，纵、横都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量．3．根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来．制作扇形统计图的步骤是：1．根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数)．2．根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数．3．根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形．4．标上每部分的内容及占总体的百分数．用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来．。
高中条形统计图知识点总结
高中条形统计图知识点总结1. 条形统计图的基本概念条形统计图是一种以长方形条形来表示不同项目或类别的数量或比率的图表形式。
每一个条形通常代表一个项目或类别，其高度表示该项目或类别的数量或比率。
条形统计图主要用于展示不同项目或类别之间的数量或比率的差异，以便进行比较和分析。
2. 绘制条形统计图的步骤绘制条形统计图的步骤通常包括以下几个步骤：1）确定要比较的项目或类别：首先需要确定要比较的项目或类别，以便确定需要绘制的条形统计图的内容。
2）收集数据：收集每一个项目或类别的数量或比率数据，以便用于绘制条形统计图。
3）确定坐标轴：确定横轴和纵轴的范围和刻度，以便在图表上正确表示数据。
4）绘制条形统计图：根据收集的数据和确定的坐标轴，用长方形条形表示每一个项目或类别的数量或比率。
5）添加图例和标签：在图表上添加图例和标签，以便帮助观众快速理解图表的内容。
3. 条形统计图的类型条形统计图通常可以分为垂直条形统计图和水平条形统计图两种类型。
垂直条形统计图是将条形竖直排列的统计图，水平条形统计图是将条形水平排列的统计图。
垂直条形统计图通常用于比较不同项目或类别的数量或比率，而水平条形统计图通常用于展示不同项目或类别的排名顺序。
4. 解读条形统计图的方法解读条形统计图通常需要注意以下几个方面：1）比较高度：比较每一个条形的高度，以判断不同项目或类别的数量或比率之间的差异。
2）分析趋势：通过观察条形统计图的整体形状和走势，分析不同项目或类别的数量或比率的变化趋势。
3）识别极端值：注意识别特别高或特别低的条形，以便分析和理解这些极端值带来的影响。
4）注意数据精度：在解读条形统计图时，需要注意数据的精度和有效性，以免误解或错误解读数据。
5. 比较不同类型的条形统计图除了一般的垂直和水平条形统计图外，还有一些不同类型的条形统计图可以用于展示不同类型的数据比较，如堆积条形统计图、分组条形统计图、百分比条形统计图等。
每一种类型的条形统计图都有其适用的场景和特点，可以根据具体的数据和分析需求选择合适的条形统计图类型。
七年级上学期统计图知识点
七年级上学期统计图知识点统计图是数学中的一个重要概念，也是我们经常接触到的一种图形，从生活中的各种数据统计到学术研究中的图表都离不开统计图。
七年级上学期涉及到了一些统计图的知识点，我们一起来学习一下。
1. 直方图直方图是一种展示数据频率分布的图形。
它将数据按照数值大小分成若干个等距的区间，然后计算每个区间内的数据频数并将其用矩形表示出来。
在七年级上学期，我们学习了如何根据数据画出直方图，并且如何从直方图中读取出数据的频率分布情况。
2. 折线图折线图是一种用折线连接各个数据点来表示数据趋势的图形，通常用于显示一段时间内的数据变化情况，如温度变化、销售额变化等。
在七年级上学期，我们学习了如何绘制折线图，并且如何从折线图中读取出数据的趋势变化情况。
3. 散点图散点图是一种将数据点以横纵坐标的形式表示出来的图形，通常用于研究两个变量之间的相关性。
在七年级上学期，我们学习了如何根据数据绘制散点图，并且了解了如何通过散点图来分析两个变量之间的相关性。
4. 饼图饼图是一种将数据按照百分比表示出来的图形，通常用于比较不同部分在整体中的占比情况，如物品的销售额占比、人口年龄结构比例等。
在七年级上学期，我们学习了如何根据数据画出饼图，并且掌握了如何从饼图中读取出不同部分所占的比例大小。
5. 条形图条形图是一种用长方形表示数据大小的图形，通常用于比较不同项目之间的数据大小。
在七年级上学期，我们学习了如何根据数据画出条形图，并且了解了如何通过条形图来分析不同项目之间的数据大小关系。
以上就是七年级上学期统计图的相关知识点，通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和应用统计图，更加准确地表达和解读数据，从而更好地应用到各个领域中。
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统计图知识点总结
扇形统计图
用整个圆的面积表示总数，用圆的一部分的扇形面积表示各部分占总数的百分数，这样的统计图称“扇形统计图”．又称“百分比较图”或“圆形图”．该图可清楚地表示各部分同总数间的关系．
条形统计图
用一个单位长度表示一定的数量，并根据各个数量的多少画出长短不同而宽度相同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来所构成的统计图．条形统计图一般简称“条形图”，也叫“长条图”、“直条图”．条形图可画成竖条，也可画成横条．从条形统计图可直观地看出各个数量的多少．
折线统计图
用一个单位长度表示一定的数量，根据所统计的数量的多少，依一定的次序，描出相应的各点，然后把各点用线段顺次连结成一条折线，这样的统计图称为“折线统计图”．折线统计图的纵、横向的单位长度可相等，也可不等．从图中折线的每条线段的上升或下降以及它的倾斜度，可清楚地看出数量的增减变化的幅度或发展趋势．
制图步骤
制作条形统计图的步骤是：
1．根据统计资料整理数据．
2．作图定标尺．先画纵轴，确定一定的比例（即标尺），作为长度单位；再画横轴，纵、横轴的长短要适中．
3．画直条．条形的宽度、间隔要一致．
4．写上条形统计图的总标题、制图日期及数量单位．
制作折线统计图的步骤是：
1．根据统计资料整理数据．
2．先画纵轴，后画横轴，纵、横都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量．
3．根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来．
制作扇形统计图的步骤是：
1．根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）．
2．根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数．
3．根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形．
4．标上每部分的内容及占总体的百分数．用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来．。