九上历史第15课文艺复兴运动知识点总结
15课历史知识点思维导图
15课历史知识点思维导图历史是一门研究人类社会过去事件的学科，它不仅包括政治、经济、文化、科技等各个方面，还涉及到人物、事件、时间等要素。
构建一个思维导图可以帮助我们更好地组织和理解历史知识点。
以下是15课历史知识点的思维导图内容：1. 古代文明的起源- 古埃及文明- 两河流域文明- 古印度文明- 古中国文明2. 古典时期的政治制度- 希腊城邦制度- 罗马共和国与帝国3. 宗教的兴起与发展- 佛教- 基督教- 伊斯兰教4. 中世纪的欧洲- 封建制度- 教会的权力- 十字军东征5. 文艺复兴- 人文主义- 艺术与科学的复兴- 重要人物：达芬奇、米开朗基罗6. 探索时代- 地理大发现- 欧洲的海外扩张- 重要的探险家：哥伦布、达伽马7. 宗教改革- 马丁·路德的改革- 宗教战争8. 科学革命- 哥白尼的日心说- 牛顿的力学定律- 科学方法的发展9. 启蒙运动- 理性主义- 社会契约论- 重要思想家：伏尔泰、卢梭10. 工业革命- 纺织业的机械化- 蒸汽机的发明- 城市化与工人阶级的兴起11. 民族主义与民族国家的形成- 法国大革命- 德国的统一- 意大利的统一12. 帝国主义与殖民扩张- 欧洲列强的殖民地- 亚洲、非洲的反抗运动13. 第一次世界大战- 战争的原因- 主要战役- 凡尔赛和约14. 两次世界大战间的和平与动荡- 经济大萧条- 法西斯主义的兴起- 苏联的社会主义建设15. 第二次世界大战- 战争的爆发与进程- 重要战役与事件- 联合国的成立与冷战的开始每个主题下都可以进一步细分为子主题，例如，对于“工业革命”，可以进一步探讨其对经济、社会、文化等方面的影响。
构建思维导图时，可以根据个人的学习重点和兴趣来调整各主题的详细程度。
初中九年级历史文艺复兴知识点总结
初中九年级历史文艺复兴知识点总结
时间
14世纪-16世纪
兴起地点
意大利rarr;欧洲其他地方
性质
资产阶级思想解放运动
指导思想
人文主义(以人为中心，而不是以神为中心)
代表人物
名称
国家
评价
代表作品
但丁
意大利
文艺复兴的先驱、旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人
《神曲》(写了地狱、炼狱、天堂)
达bull;芬奇
意大利
伟大的艺术大师
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
文学巨匠(作品集中体现人文主义)
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
这篇初中九年级历史文艺复兴知识点总结是精品小编精心为同学们准备的，希望大家认真对待!。
历史九年级上册各课笔记(1-20)
第1课向人性扼杀者宣战（文艺复兴运动，“人”的被发现）文艺复兴运动1、根本原因：资本主义萌芽出现；2、时间：14世纪－17世纪；3、范围：开始于意大利，后扩展到西欧4、核心思想（时代精神）：人文主义5、实质（性质）：新兴资产阶级反封建的思想解放运动6、作用：（1）冲破封建制度和宗教神学的束缚；（2）解放了人的思想；（3）为欧洲资本主义的产生和发展奠定思想文化基础；7、代表与作品先驱：但丁（意大利），代表作：《神曲》（欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志）但丁被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；第2课探险者的梦想（新航路开辟，“世界的被发现”）一、新航路开辟的背景根本原因：欧洲商品经济的发展；根本目的：追求黄金、财富.二、新航路开辟的情况时间：15-17世纪1、哥伦布，1492，横渡大西洋，发现美洲新大陆；（但是哥伦布至死都认为自己到达的就是印度）2、达·伽马，绕过好望角，到达印度3、麦哲伦，实现了人类历史上第一次环球航行三、新航路开辟的影响：*1、积极影响：（1）打破了世界各地区间的隔绝和孤立状态，世界开始从分散走向整体（世界连成一个整体）促进欧洲资本主义的发展；世界市场的雏形开始形成；2、消极影响：殖民掠夺、扩张和侵略从此开始。
第3课剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（1640年——1688年）一、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展.二、斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族.三、经过（1640－1688年）1、开始的标志：1640年查理一世重开议会2、高潮：1649年处死国王查理一世，建立共和国；3、结束：1688年“光荣革命”，确立资产阶级和新贵族的统治.(称不流血的宫廷政变)五、成果：1689年英国国会颁布《权利法案》1、目的：限制王权.2、内容限制国王的权利；确定国会拥有最高权力；规定公民的权利3、意义：标志英国君主立宪制的确立。
九年级上文艺复兴知识点
九年级上文艺复兴知识点文艺复兴是欧洲历史上一段重要的时期，起始于15世纪中叶的意大利，随后影响了整个欧洲大陆。
在这一时期，人们对古希腊罗马文化的热衷以及对人文主义思想的追求，推动了艺术、科学等领域的发展。
本文将简要介绍九年级上文艺复兴的主要知识点。
一、时代背景文艺复兴时期是在中世纪黑暗时期之后的一个元气复兴的时期。
人们开始追求自由、人文和世俗主义，在艺术、文化和科学上呈现出强烈的活力。
二、人文主义思想人文主义思想是文艺复兴时期的核心理念，它强调个体的尊严和价值，注重人类的现实生活和社会发展。
人文主义者关注人的本质、人的尊严和个人能力的发展，这种思想影响了艺术、文学和教育领域。
三、文艺复兴艺术1. 文艺复兴绘画：文艺复兴时期，绘画成为一种受到重视的艺术形式。
杰出的艺术家如达·芬奇、拉斐尔和米开朗基罗以其创造的杰作而闻名于世。
他们的作品注重人体比例、透视和细节的准确表达。
2. 雕塑与建筑：文艺复兴时期的雕塑和建筑体现了对古希腊罗马文化的回归。
著名的雕塑家米开朗基罗在其作品中展示了对人体结构和神话故事的深刻理解。
建筑师布鲁内莱斯基发展了新的建筑风格，注重对称美和纪念性建筑的设计。
四、科学与探索文艺复兴时期也是科学和探索精神的高峰时期。
伽利略、哥白尼和达·芬奇都是这一时期的杰出人物。
他们的研究推动了天文学、物理学和解剖学的发展。
五、文艺复兴的意义文艺复兴是一个重要的历史时期，它对欧洲的文化、艺术和科学产生了深远的影响。
在这一时期，人们开始重视个体的价值，推动了人类思想和社会制度的演变。
文艺复兴也为后来的艺术家、思想家和科学家提供了灵感和启示。
六、九年级上文艺复兴的学习内容在九年级上的文艺复兴相关课程，我们将学习以下内容：1. 文艺复兴的时代背景和人文主义思想的发展；2. 杰出的文艺复兴艺术家及其作品的评价与欣赏；3. 雕塑和建筑在文艺复兴时期的创作风格和特点；4. 文艺复兴时期的科学发展和科学家的重要贡献；5. 文艺复兴对后来的艺术、文学、教育和社会制度的影响。
9年级历史--文艺复兴知识点
9年级历史--文艺复兴知识点1、背景：14世纪前后，意大利兴起了手工工场，开始产生新生的资产阶级，他们不满教会对精神世界（由于中世纪，教会是西欧封建制度的精神支柱，在精神和文化领域，神权凌驾一切，以至使古希腊、罗马的文化辉煌黯然失色乃至湮没，封建教会对人的思想禁锢，使欧洲文化发展陷于停顿）的控制，要求（人文主义）以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福。
2、指导思想（核心思想）：人文主义3、含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
人们把这场运动称为文艺复兴。
4、实质：资产阶级文化革命（运动）的兴起5、时间与范围：14世纪首先兴起于意大利；15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
6、作用：解放了人们两方面的思想，一是对人自身的认识，二是对自然界的认识。
7、代表人物及作品：（1）但丁：意大利诗人，文艺复兴早期代表，是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。
他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
（2）达.芬奇：意大利伟大的艺术大师，文艺复兴早期代表。
他的代表作品是《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
他的艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。
（3）莎士比亚：英国文艺复兴时期的文学巨匠，文艺复兴晚期代表，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
他一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇，这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。
8、文艺复兴历史意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
9、对文艺复兴运动的认识：是人类文化史上的一次创新运动而不是复古，14--16世纪，欧洲许多艺术家、科学家、思想家充分发掘和继承古希腊、罗马的文化传统，追求个性解放和思想自由，代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。
九上历史第15课文艺复兴运动知识点总结
一．文艺复兴1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。
二、但丁但丁是文艺复兴的先驱。
他出生于意大利佛罗伦萨。
他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。
三、达·芬奇达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。
他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。
达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。
四、莎士比亚莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭，年少时酷爱戏剧，因家道中落，辍学谋生。
他前往伦敦，先在剧院门前为顾客看马，后做剧院的杂役、演员，后来成为剧作家。
他一生创作了30多部戏剧，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
考点复习知识要点1. 文艺复兴的时间范围、核心、影响。
九年级上册文艺复兴知识点
九年级上册文艺复兴知识点文艺复兴是欧洲历史上一段具有重要意义的时期。
它起源于14世纪的意大利，在15世纪迅速发展并影响到整个欧洲大陆。
文艺复兴是一场涉及到艺术、文学、哲学和科学等多个领域的文化运动，标志着中世纪末文化和思想的转变。
一、背景与起源文艺复兴的背景有着深远的影响。
中世纪的黑死病带来了大量的人口减少，也破坏了当时的社会和经济结构。
随着城市的兴起和学术古籍的重新被发现，人们开始重新审视古希腊罗马时期的文学、艺术和哲学。
这种对于古典文化的兴趣推动了文艺复兴的兴起。
在意大利的佛罗伦萨，一位伟大的文艺复兴时期代表人物——达·芬奇出现了。
他是一位画家、雕塑家、科学家和发明家。
在达·芬奇的倡导下，艺术开始以自然为模仿对象，追求更加真实和精确的表现效果。
同时，人们也开始对人文主义思想和自由探索进行探讨，这将成为文艺复兴的关键特征之一。
二、艺术与艺术家文艺复兴时期的艺术家们以他们独特的才华和创造力取得了突出的成就。
伦勃朗、达·芬奇、拉斐尔等名画家在他们的作品中展现了对人体、色彩和透视的深入研究。
他们的绘画作品因为使用了明暗对比和透视法而非常逼真。
雕塑也在文艺复兴时期蓬勃发展。
迈克尔·安哲罗创作了许多受人赞赏的作品，其中著名的《大卫像》以其雄伟庄重的形象令人印象深刻。
文艺复兴时期，建筑师们追求着对对称、比例和空间的完美表达，所以大量的宫殿、教堂和广场开始出现。
三、人文主义思潮文艺复兴时期最为重要的思潮之一是人文主义。
人文主义强调个体的尊重和发展，崇尚人类的自由和人权。
通过对古希腊罗马时期的经典文献的研究，人文主义者们鼓励个人思考和追求自由。
在人文主义的指引下，文艺复兴时期兴起了许多优秀的学者和作家。
但是，值得注意的是，当时的人文主义教育更侧重于才能培养而非实用性。
人文主义者们相信学习古典文化可以使人更完善、更有品位。
四、科学与探索文艺复兴时期也见证了科学和探索的重要突破。
人教版九年级历史上册(部编版)第15课 文艺复兴运动 (共15张PPT)
材料解析题 阅读恩格斯的一段话： “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革， 是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和 性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 请回答： ①恩格斯所指的是什么运动？ ②你怎样评价这次运动。
①文艺复兴运动
②文艺复兴运动解放了人们的思想，是 资产阶级文化运动，也推动了欧洲文化 的发展繁荣。
莎士比亚的作品洋溢着资产阶级人文
主义的生活理想，充满着对美好人生
的向往。他歌颂自由的爱情、真挚的
友谊、人类的才智；反对封建分裂，
痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。至
今留下的剧本，有37部，其中包括
悲剧、喜剧和历史剧等。著名的作品
有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷
特》、《威尼斯商人》等。
《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 8/1020 21/8/10 2021/8 /10Tue sday, August 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ 8/1020 21/8/1 02021/8 /10202 1/8/10 8/10/20 21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
九年级历史上册复习总结提纲
九年级历史上册复习提纲第1课向人性扼杀者宣战一、文艺复兴运动1、时间：14—17世纪（持续了近300年）。
2、地点：意大利——扩展到西欧所有国家。
3、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是一场新兴的资产阶级反封建思想解放运动）5、代表人物：（1）但丁（意）（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人—恩格斯）—文艺复兴的先驱—《神曲》（被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）（2）达•芬奇（意大利）—《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（3）莎士比亚（英）—《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
第2课探险者的梦想1、时间：15—17世纪（2）消极：标志着殖民时代的到来，使东方落后于西方。
第3课剥夺王权保留王位的革命1、时间：1640—1688年（近半个世纪）2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。
3、性质：资产阶级革命4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制6、影响：（1）国内影响：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
（2）国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。
7、《权利法案》：1689 年，目的——限制国王权力；制定机构——英国国会；内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。
第4课为民族独立而战1、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间：1775年——1783年3、战争的经过：①开始的标志：1775年，来克星顿的枪声。
②建军：1776年组织大陆军，华盛顿被任命为总司令。
③独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）。
九年级文艺复兴运动知识点
九年级文艺复兴运动知识点文艺复兴运动是欧洲历史上一次重要的文化和思想变革运动。
它起源于15世纪初的意大利，并在随后的几个世纪中影响了整个欧洲。
本文将介绍九年级学生需要了解的文艺复兴运动的知识点。
一、文艺复兴运动的起源与背景文艺复兴运动起源于15世纪初的意大利，并在14世纪末的黑死病大流行后得到了进一步推动。
黑死病的爆发导致欧洲社会和经济结构发生了巨大变化，也催生了对传统观念的质疑和追求新的艺术、文化和科学的动力。
二、人文主义思想1. 人文主义的核心观点文艺复兴运动强调对人的尊重，推崇人类的理性与能力。
人文主义者认为人类的思想、学问和艺术应该关注人类自身，强调人的能力和自由意志的价值。
2. 文艺复兴人文主义的代表人物- 弗朗西斯科·彼特拉克：意大利文艺复兴时期最重要的人文主义者之一，他的诗歌风格影响深远，被誉为“现代意义上的第一位人文主义者”。
- 基克拉：文艺复兴时期著名的政治家、军事家和思想家，他的著作《君主论》对后来的政治思想产生了重要影响。
三、艺术与文化变革1. 画家与雕塑家文艺复兴时期的画家和雕塑家以写实主义和透视法为特点，注重刻画人物的形象和情感表达。
- 达·芬奇：具有多重才能的天才艺术家，他的代表作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》成为文艺复兴艺术的典范。
- 米开朗基罗：意大利文艺复兴时期最杰出的雕塑家和画家之一，代表作品包括《创造亚当》和《大卫像》。
2. 文学与戏剧文艺复兴时期的文学作品具有丰富的主题和形式。
- 莎士比亚：英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家，他的作品《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等至今仍广为流传。
- 罗马诗人维吉尔：他的史诗《埃涅阿斯纪》被认为是古代文学的杰作，受到文艺复兴时期学者的广泛重视与研究。
四、科学与发现1. 哥白尼与日心说哥白尼提出了日心说，认为地球是绕着太阳旋转的，这一观点颠覆了当时的地心说观点，使得人们对宇宙的认识发生了巨大变化。
2. 文艺复兴时期的发明与发现- 古尔德：他改进了印刷术，使得文艺复兴时期的思想更广泛地传播。
第15课 文艺复兴运动
莎士比亚艺术创 作的最高成就
《哈姆雷特》是借丹麦八世纪的历史反映 十六世纪末和十七世纪初的英国社会现实。 当时的英国，是一个“颠倒混乱的时代”， 而《哈姆雷特》正是“这个时代的缩影”。 剧中哈姆雷特与克劳迪斯的斗争，象征着新 兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代 表的斗争。通过这一斗争，作品反映了人文 主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾， 揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶 级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批 判了王权与封建邪恶势力的罪恶行径。
佛罗伦萨
罗马
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯 等地，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中 的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制， 要求建立一种以人为中心的生活哲学，提倡发 扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为 人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
意大利商业城市──佛罗伦萨
14世纪 意大利
1、掌握文艺复兴兴起的时间、原因、性质和历史意义； 2、知道但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。 3、理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
重点：文艺复兴首先在意大利兴起的原因。 难点：文艺复兴的性质。
1、什么是文艺复兴？ 2、说出文艺复兴兴起的时间、发源地、兴起原因、 核心思想、性质、历史意义。 3、说出文艺复兴代表人物及其代表作所反映的思想。
与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
恩格斯称他是“中世纪 的最后一位诗人，同时又是 新时代的最初一位诗人”。
左图是谁？被称为什么？他的代表作有哪些？他的作 品体现了什么精神？
达·芬奇；多才多艺的文化巨人；
代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
充分体现了人文主义精神
微少的知识使 人骄傲，丰富 的知识使人谦 逊，所以空心 的禾穗高傲地 举头向天，而 充实的禾穗则 低头向着大地， 向着他的母亲。
历史九年级知识点文艺复兴
历史九年级知识点文艺复兴文艺复兴是发生在欧洲历史上的一段重要时期，对于整个历史九年级的学习来说，文艺复兴是一个必须要掌握的知识点。
本文将围绕文艺复兴展开，通过对文艺复兴的定义、起源、主要特点以及对欧洲的影响等方面进行详细的介绍，以便同学们更好地理解和掌握这一知识点。
一、文艺复兴的定义文艺复兴（Renaissance），意为“重生”，起初只用来表示古典艺术再现，后来逐渐演变为人文主义的具体表现，包括哲学、文学、艺术等多个领域。
文艺复兴起源于14世纪末15世纪初的意大利，并逐渐扩散至欧洲其他地区。
二、文艺复兴的起源文艺复兴的起源地是意大利，这里集聚了许多重要的城市，如佛罗伦萨、威尼斯等。
意大利地理位置优越，接触到了古希腊、古罗马的文化遗产，激发了人们对古典文化的热爱。
同时，15世纪时，意大利经济繁荣，商业活动频繁，为艺术家们提供了良好的工作和生活条件，促进了文艺复兴的发展。
三、文艺复兴的主要特点1. 宗教改革：文艺复兴与宗教改革有着密切的联系，神学家马丁·路德的宗教改革运动使得西方基督教发生了深刻变革。
2. 人文主义：人文主义是文艺复兴的核心理念，强调人的价值，提倡对人文知识的追求与研究。
3. 新航海时代的开启：哥伦布的航海事业开拓了新大陆，欧洲的地理观念发生了巨大的变革。
4. 科学思维兴起：文艺复兴时期，以伽利略为代表的科学家们开始运用实验和观察来研究自然现象，形成了现代科学的雏形。
四、文艺复兴对欧洲的影响1. 艺术与文学：文艺复兴时期的艺术家们以达·芬奇为代表，开创了现代绘画的先河，并在文学方面创作了许多杰出的作品。
2. 人类思维方式的改变：文艺复兴时期的人文主义思想强调对人的重视，推动了人们从中世纪的宗教居中思想转向人类中心思想。
3. 文化的传播：随着文艺复兴的发展，人们之间的交流与合作变得更加频繁，文化得到了更为广泛的传播。
4. 社会结构的重构：文艺复兴为社会的重构提供了契机，以市民阶级为代表的新兴阶层得到了更多的权力和地位。
文艺复兴知识点框架
文艺复兴知识点框架一、文艺复兴的背景。
1. 经济。
- 14 - 16世纪，意大利的城市经济繁荣。
例如佛罗伦萨、威尼斯等城市，商业和手工业发达，出现了资本主义萌芽。
城市经济的发展为文艺复兴提供了物质基础。
2. 政治。
- 意大利城市国家众多，政治上相对独立。
城市贵族和富商掌握政权，他们支持文化艺术的发展以彰显自己的地位，并且城市相对宽松的政治环境有利于新思想的产生。
3. 文化。
- 意大利保留了大量古希腊罗马的文化遗产。
这些文化遗产为文艺复兴提供了丰富的素材，当时的学者们可以从中汲取灵感，重新发掘古典文化中的人文精神。
二、文艺复兴的含义。
1. 文艺复兴表面上是对古希腊罗马文化的复兴，但实际上是新兴资产阶级在思想文化领域的反封建斗争，是一场资产阶级的思想文化运动。
2. 它以人文主义为核心思想，强调人的价值和尊严，反对中世纪神学对人性的压抑。
三、文艺复兴的主要进程。
1. 兴起（14世纪 - 15世纪中叶）：意大利。
- 文学领域。
- 彼特拉克被称为“人文主义之父”，他的十四行诗抒发了对爱情、美好生活的向往，体现了人文主义思想。
- 艺术领域。
- 乔托是意大利文艺复兴初期的画家，他的绘画开始摆脱中世纪的呆板风格，注重人物的表情和动作，使绘画更具立体感和真实感。
2. 扩展（15世纪中叶 - 16世纪）：欧洲其他国家。
- 文学领域。
- 艺术领域。
四、文艺复兴的主要成就。
1. 文学。
2. 艺术。
- 绘画。
- 建筑。
- 布鲁内莱斯基设计的佛罗伦萨大教堂的穹顶，是文艺复兴建筑的杰出代表。
它采用了新的建筑技术，穹顶的建造体现了当时的科学和艺术水平。
五、文艺复兴的影响。
1. 思想方面。
- 打破了中世纪神学的束缚，解放了思想。
人文主义思想广泛传播，使人们开始关注人本身的价值和尊严，为宗教改革和启蒙运动奠定了思想基础。
2. 文化方面。
- 促进了文学、艺术、科学等领域的繁荣。
产生了众多不朽的文学艺术作品，推动了欧洲文化的发展，使欧洲文化在世界文化中的地位得到提升。
初中九年级上册历史知识点整理汇总(10-15课)
初中九年级上册历史知识点整理汇总（10-15课）第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2．首先发生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6．主要代表人物及其成就：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1．目的：去东方寻找财富。
2．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4．意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2．时间：1640—1688年3．领导阶级：资产资级和新贵族4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7．意义：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
历史15课知识点总结
历史15课知识点总结本篇文章将为大家总结历史15课的知识点，包括古代史、近代史和现代史的重要事件、人物、文化等，帮助大家系统地理解历史的脉络和精髓。
希望这篇总结能对大家的历史学习有所帮助。
古代史古代史是人类社会发展的起始阶段，包括远古时代、古代时期和中古时代。
古代史的知识点包括早期文明、帝国兴衰、战争征服、文化传播等方面。
以下是古代史的知识要点：1. 早期文明：古代文明主要集中在两河流域文明、埃及文明、印度河流域文明、中国黄河流域文明等地。
这些文明在农业、手工业、商业、政治制度、文化艺术等方面取得了辉煌成就，为后世文明的发展奠定了基础。
2. 帝国兴衰：古代的帝国是一种政治组织形式，大多由一个君主或一群统治者进行统治。
其中，古埃及、古巴比伦、古印度、古中国等帝国都曾经历了兴盛和衰落的过程，如埃及的法老王朝、巴比伦的哈杜玛帝国、印度的孔雀王朝、中国的夏商周秦汉等。
3. 战争征服：古代帝国之间的战争征服是古代史的重要组成部分。
比如，古罗马帝国对希腊、埃及、高卢等地的征服，古代中国的战国时期、秦朝、汉朝对外战争、扩张，都是古代史的重要事件。
4. 文化传播：古代文明的传播对后世的文明产生了深远的影响。
比如，古希腊罗马的哲学、科学、文学、艺术等对后来的欧洲文明有着极大的影响，而印度的佛教、道教、婆罗门教、中国的儒家、道家、佛家等思想文化也影响着亚洲文明的发展。
以上是古代史的一些知识要点，通过学习这些内容，我们可以更深入地了解古代文明的发展和演变，从而更好地理解人类社会的起源和发展。
近代史近代史是古代史和现代史之间的过渡时期，包括中世纪、文艺复兴、大航海时代、殖民扩张、宗教改革、启蒙运动等。
近代史对后世的政治、经济、文化等方面都有着重要的影响。
以下是近代史的知识要点：1. 中世纪：中世纪是欧洲历史的一个重要时期，包括了罗马帝国的衰落、封建制的兴起、基督教的传播等。
在这个时期，欧洲出现了许多具有特殊历史意义的事件，如黑死病的爆发、封建领主的统治、十字军东征等。
初中历史文艺复兴知识点整理
初中历史文艺复兴知识点整理（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级上册历史第十五课
九年级上册历史第十五课一、新航路开辟的原因。
1. 经济根源（根本原因）- 14 - 15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。
欧洲人对财富的渴望非常强烈，特别是对黄金的追求，当时社会上流传着“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园”等说法。
2. 社会根源。
- 欧洲人对东方商品的需求，如香料、丝绸、瓷器等。
但奥斯曼土耳其帝国兴起后，控制了东西方之间的商路，对过往商品征收重税，导致欧洲市场上东方商品价格猛涨，欧洲人希望开辟一条通往东方的新航路，以获得更廉价的东方商品。
3. 商业危机。
- 奥斯曼土耳其帝国阻断了传统的东西方商路，欧洲的商人和贵族迫切希望找到一条绕过地中海东部，直接通往东方的新航路。
4. 精神动力。
- 传播基督教也是推动欧洲人向海外探索的一个重要因素。
基督教自认为是普世的宗教，希望将基督教传播到更广大的地区，使更多的人皈依基督教。
同时，文艺复兴运动倡导的人文主义精神，鼓励人们敢于冒险、追求财富和实现个人价值，也为新航路的开辟提供了思想动力。
二、新航路开辟的条件。
1. 航海技术的进步。
- 12世纪末13世纪初，中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲，为欧洲航海家在海上确定方位提供了重要技术手段。
- 欧洲的造船技术也有了很大进步，出现了新型的多桅帆船，这种船速度快、载重量大，适合远洋航行。
2. 地理知识的增加。
- 地圆学说的流行，使人们相信一直向西航行也能到达东方。
当时的一些学者，如托勒密的著作被重新发现并研究，他的地圆学说逐渐被更多的人接受。
- 欧洲的地图绘制技术也不断提高，为航海家们提供了更准确的航海图。
3. 王室的支持。
- 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
两国都处于大西洋沿岸，地理位置优越，便于开展海上探险。
西班牙和葡萄牙王室希望通过开辟新航路，获得财富、扩大领土和增强国家实力，所以他们为航海家提供船只、资金和人员等方面的支持。
初中历史文艺复兴时期知识点归纳
初中历史文艺复兴时期知识点归纳文艺复兴是人类历史上一次伟大的文化运动，起始于15世纪中叶的意大利，并在16世纪传播到整个欧洲各国。
它标志着人类从中世纪的黑暗和迷信中解脱出来，迈向了现代化的道路。
在初中历史学习中，了解文艺复兴时期的知识点对于理解欧洲历史的发展具有重要意义。
本文将对初中历史学习中的文艺复兴时期的知识点进行归纳和总结。
1. 文艺复兴的起源与背景文艺复兴起源于意大利，这是由于意大利地理位置特殊、经济发达、古代文化遗产丰富。
中世纪后期，意大利的城市如佛罗伦萨、威尼斯、米兰等成为了艺术家、学者、商人等的聚集地，他们对古希腊罗马文化的热爱和学习推动了文艺复兴的兴起。
2. 人文主义思想的兴起人文主义是文艺复兴时期的重要思潮，强调人的价值和个体的重要性，追求人类能力的自由发展和人的全面发展。
文艺复兴时期的人文主义者研究古希腊罗马文化，注重人的价值与尊严，并主张在教育中培养全面发展的人才。
3. 科学思想的进步文艺复兴时期是科学革命的前奏，启蒙了人类对自然和科学的认识。
伽利略、文森佐·加莱利以及波特和达尔文等科学家在文艺复兴时期前后的发现和研究为科学的进步奠定了基础。
4. 文艺复兴时期的艺术文艺复兴时期的艺术致力于还原人的真实形象和世界的真实现象，并将观察和研究应用于艺术实践中。
该时期的艺术家如达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等人以其杰出的才华和创造力创作了许多具有影响力的作品，开创了现代绘画、雕塑和建筑的发展方向。
5. 文艺复兴时期的文学文艺复兴时期的文学注重以人为中心，强调表达个人及情感。
名家如但丁、莎士比亚、蒙田等以其作品探讨人类悲欢离合、人性的复杂性和社会生活的方方面面。
6. 文艺复兴对欧洲的影响文艺复兴时期的思想和艺术革新使欧洲社会发生了深远的变化。
从人文主义思潮到科学的思辨，从艺术创作到文学杰作，文艺复兴使人们离开了中世纪封建主义的桎梏，积极追求自由和真理，为后来的启蒙运动铺平了道路。
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一．文艺复兴1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。
二、但丁但丁是文艺复兴的先驱。
他出生于意大利佛罗伦萨。
他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。
三、达·芬奇达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。
他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。
达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。
四、莎士比亚莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭，年少时酷爱戏剧，因家道中落，辍学谋生。
他前往伦敦，先在剧院门前为顾客看马，后做剧院的杂役、演员，后来成为剧作家。
他一生创作了30多部戏剧，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
考点复习知识要点1. 文艺复兴的时间范围、核心、影响。
2. 文艺复兴的代表人物、代表作文艺复兴1.背景：资本主义的萌芽2.时间、范围：14世纪中叶在意大利兴起，主要城市：佛罗伦萨、威尼斯15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。
延续了近300年之久。
3.核心思想：人文主义4.实质/性质：资本主义性质5.影响：①促进了人们思想的大解放，②他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
代表人物、作品一、但丁但丁1、称谓：文艺复兴的先驱。
2、代表作：长篇诗作《神曲》。
（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
3、文学三杰：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
但丁彼特拉克薄伽丘二、达·芬奇1、籍贯：意大利佛罗伦萨2、多才多艺：兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。
最大的成就是绘画。
3、代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
4、美术三杰：达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。
达·芬奇拉斐尔米开朗琪罗三、莎士比亚莎士比亚1、称谓：文学艺术家2、代表作：《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。
这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。
【同步测试】1.14-16世纪,在欧洲出现了一场以“人”为中心,提倡解放人性、肯定人的价值和尊严的思想解放运动,首先兴起于 ( )A. 英国B. 意大利C. 法国D. 两班牙2.布克哈特说:“在中世纪的欧洲,人类意识由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的。
在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
”下列历史事件与这一观点相符的是()A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 美国内战D. “光荣革命”3.文艺复兴时期诞生了《神曲》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》等一系列文学艺术作品,它们所反映的核心思想是( )A. 人文主义B. 神学至上C. 唯心主义D. 唯物主义4.恩格斯曾指出:西欧“中世纪的世界观本质上是神学的世界观,……教会信条自然成了任何思想的出发点和基础。
”率先冲击这种世界观的作品是( )A. 但丁《神曲》B. 达芬奇《蒙娜丽莎》C. 莎士比亚《哈姆雷特》D. 贝多芬《英雄交响曲》5.周恩来曾形象地称《梁山伯与祝英台》为“中国的罗密欧与朱丽叶”。
西方创作了“罗密欧与朱丽叶”这一凄美爱情故事的是( )A. 列夫托尔斯泰B. 贝多芬C. 但丁D. 莎士比亚二、非选择题6.阅读材料,回答问题。
在意大利的佛罗伦萨等城市,工商业发达,出现了早期资产阶级,他们具有新的开拓创新精神,不满足于当时天主教会控制下的陈腐、呆板的生活、……于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。
请回答:(1)材料反映的是哪次“思想文化运动”?这次运动的先驱是谁?他的代表作品是什么?(2)除这次运动的先驱外,请列举出另外两位代表人物及其代表作品?通过他们的代表作品说明这次运动的核心精神是什么?参考答案BAAAD6、（1）文艺复兴；但丁；《神曲》（2）达·芬奇《蒙娜丽莎》；莎士比亚《哈姆雷特》；人文主义同步练习一、选择题1．十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动的背景是( ) A．启蒙运动兴起B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开辟D．工业革命的爆发2．14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )A．英国B．法国C．意大利D．德国3．“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( )A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器4．“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )A．百家争鸣B．文艺复兴C．启蒙运动D．宪章运动5．14-17世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战。
他们是（）①但丁②达•芬奇③哥伦布④达•伽马A．①②③④B．①②C．③④D．①④6．对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是（）A．都反对黑暗的封建制度B．都主张维新变法C．都促进了资本主义发展D．都是资产阶级性质的思想解放运动7．下列是莎士比亚的作品是A．《马可•波罗行纪》B．《神曲》C．《哈姆雷特》D．《天方夜谭》8．中世纪的欧洲处于罗马天主教会的黑暗封建统治之下，从14世纪开始，向往自由的人们开始进行反抗，他们反抗的思想武器是A．人文主义B．理性主义C．社会主义D．自由主义9．如图所示画中人正在对你微笑。
因微暗的背景时隐时现，人物的双眼与唇部披上了一层面纱，使画面产生一种神奇朦胧的效果，这就是被世人津津乐道的“神秘的微笑”。
这幅画的作者是A．但丁B．达•芬奇C．梵高D．米开朗琪罗二、非选择题10．根据所学知识，探究下列问题。
【名言赏析】恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
”(1)恩格斯的这段话，是对哪一历史事件的评价？该历史事件弘扬了怎样的时代精神？【阅读学史】下图是小林同学在学校图书馆阅读的一本图书的目录：•个人的发展•古典的复兴•社会和节庆(2)你认为书中“古典的复兴”的内容是什么？实质又是什么？参考答案:1-9BCCBBBCAB10、 (1)文艺复兴运动。
人文主义精神。
(2)复兴古代希腊罗马文化，反对封建教会。
资产阶级思想解放运动。
导学案学习目标：1.掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。
理解文艺复兴的实质与意义。
2.认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。
学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。
重点：文艺复兴的本质和主要代表人物难点：文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件和阶级实质。
基础过关知识点一文艺复兴文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。
“文艺复兴”的概念在14-17世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。
当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。
1.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
2.形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
3.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。
4.方式和影响：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。
知识点二但丁但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。
曾经我也很喜欢但丁那句：“走自己的路，让别人说去吧”。
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”5.但丁是文艺复兴的先驱。
他的长篇诗作是《神曲》。
知识点三达·芬奇6.达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。
7.达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。
知识点四莎士比亚莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。
这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
8.英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽拓展延伸1、读材料分析文艺复兴运动兴起的原因？材料一中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。
人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。
材料二中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。
商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。
材料三在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。