九年级物理复习
九年级物理上册复习资料(精选)
卢瑟福原子模型第十二章《运动和力》一、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
2、任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选定参照物后，只看有没有位置的变化。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
四、杠杆1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
支点——杠杆绕着转动的点。
动力——使杠杆转动的力。
阻力——阻碍杠杆转动的力。
动力臂——从支点到动力作用线的距离。
阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
当杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L23、杠杆的应用省力杠杆：L1﹥L2 F1﹥F2省力费距离；费力杠杆：L1﹤L2 F1﹤F2费力省距离；等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离，能改变力的方向。
等臂杠杆的具体应用：天平。
许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
五、其他简单机械1、定滑轮和动滑轮：定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向。
2、滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。
且物体升高“h”，则拉力作用点移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。
九年级物理全一册复习课件-精品课件
23、（多选题）下面实例中，通过做功使
物体内能发生变化的是（ ACD ）
A、锯木头时锯条发烫 B、冬天把手放在炉子旁边取暖 C、卫星残骸坠入大气层时与大气摩擦燃烧 D、划火柴取火
24、下面是在小宇同学“物理学习笔记本”
中的部分摘录，其中错误的是（ C ）
A．做功和热传递在改变物体的内能上是等 效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无 规则运动 C．物体内能的大小只与物体的温度有关 D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存 在的
应该采用 和 两种方法。
将200克、80℃的热水和20℃的水相混合，混 合后水的温度为40℃，不计热量损失，求：(1) 混合过程中热水放出的热量是多少？(2)混合时 加入的冷水是多少克？
一、 热机 二、 热机的效率 三、 能量的转化和守恒
知识点1：热机
1、热机是把内能转 化为机械 能的机器。 （蒸汽机、汽轮机、喷气发动机等）
如果用Q吸表示吸收的热量，用c 表示比热容，用m表示物体的质量， 用t0表示物体原来的温度，用t表示物
体后来的温度，则：
吸收热量的公式为：
Q吸=cm（t - t0）
放出热量的公式Q为=：cmΔt
Q放=cm（t0- t ）
例一：
下列现象中能说明分子在运动的是（ B ）
A、扫地时，灰尘满屋 B、炒菜时，满屋飘香 C、洒水时，水雾飞舞 D、煮饭时，米粒翻滚
小关系是cA < cB.(填
“<” 、“>”或 “=”）
例四：
10g的冰从-10℃升高到0℃，需要吸 收多少热量？若这些热量由从5℃降到 0℃（水未凝固）的水来提供，需要多 少克的水？ [已知c冰=2.1×10 J/（kg·℃），c 水=4.2×10 J/(kg·℃)]
九年级物理提纲复习教案5篇
九年级物理提纲复习教案5篇九年级物理提纲复习教案1教学目标：一.知识目标1.理解动量守恒定律的确切含义.2.知道动量守恒定律的适用条件和适用范围.二.能力目标1.利用动量定理和牛顿第三定律推导出动量守恒定律.2.能利用动量守恒定律解释现象.3.会应用动量守恒定律分析、计算关于问题(只限于一维运动).三.情感目标1.培养实事求是的科学态度和严谨的推理方法.2.使学生知道自然科学规律发现的重大现实意义以及对社会发展的巨大推动作用.重点难点：重点：理解和基本掌握动量守恒定律.难点：对动量守恒定律条件的掌握.教学过程：动量定理研究了一个物体受到力的冲量作用后，动量怎样变化，那两个或两个以上的物体相互作用时，会出现怎样的总结果?这类问题在我们的日常生活中较为常见，例如，两个紧挨着站在冰面上的同学，不论谁推一下谁，他们都会向相反的方向滑开，两个同学的动量都发生了变化，又如火车编组时车厢的对接，飞船在轨道上与另一航天器对接，这些过程中相互作用的物体的动量都有变化，但它们遵循着一条重要的规律.(-)系统为了便于对问题的讨论和分析，我们引入几个概念.1.系统：存在相互作用的几个物体所组成的整体，称为系统，系统可按解决问题的需要灵活选取.2.内力：系统内各个物体间的相互作用力称为内力.3.外力：系统外其他物体作用在系统内任何一个物体上的力，称为外力.内力和外力的区分依赖于系统的选取，只有在确定了系统后，才能确定内力和外力.(二)相互作用的两个物体动量变化之间的关系【演示】如图所示，气垫导轨上的A、B两滑块在P、Q两处，在A、B间压紧一被压缩的弹簧，中间用细线把A、B拴住，M和N为两个可移动的挡板，通过调整M、N的位置，使烧断细线后A、B两滑块同时撞到相应的挡板上，这样就可以用SA和SB分别表示A、B两滑块相互作用后的速度，测出两滑块的质量mA\mB和作用后的位移SA和SB比较mASA和mBSB.高二物理《动量守恒定律》教案1.实验条件：以A、B为系统，外力很小可忽略不计.2.实验结论：两物体A、B在不受外力作用的条件下，相互作用过程中动量变化大小相等，方向相反，即△pA=-△pB或△pA+△pB=0【注意】因为动量的转变是矢量，因此不能把实验结论理解为A、B两物体的动量变化相同.(三)动量守恒定律1.表述：一个系统不受外力或受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律.2.数学表达式：p=p’，对由A、B两物体组成的系统有：mAvA+mBvB=mAvA’+mBvB’(1)mA、mB分别是A、B两物体的质量，vA、vB、分别是它们相互作用前的速度，vA’、vB’分别是它们相互作用后的速度.【注意】式中各速度都应相对同一参考系，一般以地面为参考系.(2)动量守恒定律的表达式是矢量式，解题时选取正方向后用正、负来表示方向，将矢量运算变为代数运算.3.成立条件在满足下列条件之一时，系统的动量守恒(1)不受外力或受外力之和为零，系统的总动量守恒.(2)系统的内力远大于外力，可忽略外力，系统的总动量守恒.(3)系统在某一方向上满足上述(1)或(2)，则在该方向上系统的总动量守恒.4.适用范围动量守恒定律是自然界最重要最普遍的规律之一，大到星球的宏观系统，小到基本粒子的微观系统，无论系统内各物体之间相互作用是什么力，只要满足上述条件，动量守恒定律都是适用的.(四)由动量定理和牛顿第三定律可导出动量守恒定律设两个物体m1和m2发生相互作用，物体1对物体2的作用力是F12，物体2对物体1的作用力是F21，此外两个物体不受其他力作用，在作用时间△Vt内，分别对物体1和2用动量定理得：F21△Vt=△p1;F12△Vt=△p2，由牛顿第三定律得F21=-F12，因此△p1=-△p2，即：△p=△p1+△p2=0或m1v1+m2v2=m1v1’+m2v2’.【例1】如图所示，气球与绳梯的质量为M，气球的绳梯上站着一个质量为m 的人，整个系统保持静止状态，不计空气阻力，则当人沿绳梯向上爬时，对于人和气球(包含绳梯)这一系统来说动量是否守恒?为什么?高二物理《动量守恒定律》教案【解析】对于这一系统来说，动量是守恒的，因为当人未沿绳梯向上爬时，系统保持静止状态，说明系统所受的重力(M+m)g跟浮力F平衡，那系统所受的外力之和为零，当人向上爬时，气球同时会向下运动，人与梯间的相互作用力总是等值反向，系统所受的外力之和始终为零，因此系统的动量是守恒的.【例2】如图所示是A、B两滑块在碰撞前后的闪光照片部分示意图，图中滑块A的质量为0.14kg，滑块B的质量为0.22kg，所用标尺的最小刻度是0.5cm，闪光照相时每秒拍摄10次，试根据图示回答：高二物理《动量守恒定律》教案(1)作用前后滑块A动量的增量为多少?方向如何?(2)碰撞前后A和B的总动量是否守恒?【解析】从图中A、B两位置的转变可知，作用前B是静止的，作用后B向右运动，A向左运动，它们都是匀速运动.mAvA+mBvB=mAvA’+mBvB’(1)vA=SA/t=0.05/0.1=0.5(m/s);vA′=SA′/t=-0.005/0.1=-0.05(m/s)△pA=mAvA’-mAvA=0.14_(-0.05)-0.14_0.5=-0.077(kg·m/s)，方向向左.(2)碰撞前总动量p=pA=mAvA=0.14_0.5=0.07(kg·m/s)碰撞后总动量p’=mAvA’+mBvB’=0.14_(-0.06)+0.22_(0.035/0.1)=0.07(kg·m/s)p=p’，碰撞前后A、B的总动量守恒.【例3】一质量mA=0.2kg，沿光滑水平面以速度vA=5m/s运动的物体，撞上静止于该水平面上质量mB=0.5kg的物体B，在下列两种情况下，撞后两物体的速度分别为多大?(1)撞后第1s末两物距0.6m.(2)撞后第1s末两物相距3.4m.【解析】以A、B两物为一个系统，相互作用中无其他外力，系统的动量守恒.设撞后A、B两物的速度分别为vA’和vB’，以vA的方向为正方向，则有：mAvA=mAvA’+mBvB’;vB’t-vA’t=s(1)当s=0.6m时，解得vA’=1m/s，vB’=1.6m/s，A、B同方向运动.(2)当s=3.4m时，解得vA’=-1m/s，vB’=2.4m/s，A、B反方向运动.【例4】如图所示，A、B、C三木块的质量分别为mA=0.5Kg,mB=0.3Kg,mC=0.2Kg，A和B紧靠着放到光滑的水平面上，C以v0=25m/s的水平初速度沿A的上表面滑行到B的上表面，由于摩擦最终与B木块的共同速度为8m/s，求C刚脱离A时，A的速度和C的速度.【解析】C在A的上表面滑行时，A和B的速度相同，C在B的上表面滑行时，A和B脱离.A做匀速运动，对A、B、C三物组成的系统，总动量守恒.九年级物理提纲复习教案2一.教材分析在第一节课“探究碰撞中的不变量”的基础上总结出动量守恒定律就变得水到渠成。
九年级上册物理复习知识点
九年级上册物理复习知识点一、运动与力学1. 运动的描述与表示方法运动是物体在空间中位置随时间变化的过程。
通常用位移、速度和加速度来描述和表示运动状态。
位移是指物体从一个位置到另一个位置的改变，速度是单位时间内位移的变化量，加速度则是速度随时间的变化率。
2. 直线运动的基本物理量对于直线运动，我们可以用位移、速度和加速度这三个基本物理量来描述。
位移的单位是米（m），速度的单位是米每秒（m/s），加速度的单位是米每平方秒（m/s²）。
3. 力的概念与分类力是改变物体运动状态或形状的原因，单位是牛顿（N）。
根据力的性质和来源，可以分为接触力和非接触力。
接触力包括摩擦力、弹力等，非接触力包括重力、电磁力等。
4. 牛顿运动定律牛顿三大运动定律是描述力学运动的基本规律。
第一定律也称为惯性定律，第二定律描述了力和物体加速度的关系，第三定律则阐述了作用力和反作用力的平衡关系。
二、力和压强1. 压强的概念和计算压强是单位面积上受到的力的大小，计算公式为压强 = 力 ÷面积。
其单位是帕斯卡（Pa）。
2. 浮力与浮力原理浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，其大小等于物体排开液体或气体的重量。
根据浮力原理，当物体受到的浮力大于物体重力时，物体将浮在液体或气体中。
三、机械能与能量转化1. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度有关。
势能则是物体由于位置而具有的能量，与物体的高度和重力加速度有关。
2. 动能定理和机械能守恒定律动能定理描述了施加力对物体进行功的过程，机械能守恒定律表明在不受外力影响的条件下，系统的机械能保持不变。
四、电与磁1. 静电学基础静电学研究的是带电物体间相互作用的规律。
电荷分为正电荷和负电荷，带电物体间存在引力和斥力。
2. 电路中的电阻与电流电流是指单位时间内电荷通过导体的变化量，单位是安培（A）。
电阻是导体阻碍电流通过的程度，其大小与导体物质的性质有关。
九年级上册物理复习资料
九年级上册物理复习资料电功率(一)电能1、电能的获得将其他形式的能转化为电能。
2、用电器工作的过程就是消耗电能的过程，用电器工作时把电能转化为其他形式能。
3、物理学中，电能的国际单位是焦耳，简称焦，符号J;4、生活中常用度作为电能的单位，学名“千瓦时”;5、1度=1千瓦时，“千瓦时”的物理意义：1千瓦的用电器正常使用1h所消耗的电能;1KW.h=3.6×J.6、电能表(又叫电度表)测量用电器在一段时间内所消耗的电能;7、电能表串联在干路上(一三孔进、二四孔出);8、测量较大电能时用计数器读数;计数器上最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位;9、电能表前后两次读数之差就是这段时间内用电的度数。
10、“600R/KW.h”是说，接在这个电能表上的用电器每消耗1千瓦时的电能，电能表的转盘转过600转。
11、电流做功的过程就是消耗电能的过程;12、电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能，也就是消耗了多少电能;13、电功的国际单位：焦耳，简称焦，符号，J。
(二)电功率1、在物理学中，用电功率表示消耗电能快慢的物理量。
用字母“P”表示。
2、用电器在1秒内消耗的电能，叫做电功率，3、电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W。
4、电功率的定义式：P=W/t;基本式P=UI。
这两个公式对不同情况下各种用电器的电功率的计算都适用。
5、导出的计算公式P=R、P=/R。
这两个公式只适用于纯电阻电路中电功率的计算。
(即电能全部转化为热能)6、公式中的单位：U——电压——伏特(V)，I——电流——安培(A),R——电阻——欧姆(Ω),P——电功率——瓦特(W)7、P=W/t公式中物理量的单位：W——电能——焦耳(J)——千瓦时(度，KW.H)，t——时间——秒(s)——小时(H)，P——电功率——瓦特(W)——千瓦(KW)。
8、额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压。
9、额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
九年级复习：物理重难点汇总_中考物理
九年级复习：物理重难点汇总_中考物理第十三章热和能一、分子热运动1.分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方现象。
扩散现象说明：①分子在不停地做无规则的运动。
②分子之间有间隙。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散快慢与温度有关。
温度越高，扩散越快。
3.分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动温度越高，分子的热运动越剧烈。
二、内能1.内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）2.一切物体在任何情况下都有内能；无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3.物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
4.内能的改变：（1）改变内能的两种方法：做功和热传递。
（2）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。
②热传递的条件：有温度差。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。
B、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
做功与热传递改变物体的内能是等效的。
三、比热容1.定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2.定义式:3.单位：J/（kg.℃）4.物理意义：表示物体吸热或放热的能力的强弱。
5.比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
九年级物理复习提纲_九年级物理知识点
一、力和压力1.力的概念及其计量单位2.力的合成与分解3.弹力与胡克定律4.压力的概念及其计量单位5.压强的计算公式二、运动的规律1.牛顿第一定律2.牛顿第二定律及其计算公式3.牛顿第三定律4.重力与万有引力定律5.摩擦力和滑动摩擦因数的计算三、机械能与动能1.动能的概念及其计算公式2.动能守恒定律3.动能与力的关系4.重力势能及其计算公式5.机械能守恒定律四、简单机械1.杠杆原理及其计算公式2.轮轴原理及其计算公式3.斜面运动的计算4.功率与效率的计算五、热和热传导1.热的传递方式2.热对物体的影响3.温度计的原理及使用4.热传导的条件5.热传导的计算方法六、光和光的传播1.光的概念及其传播特性2.光的反射定律3.光的折射定律4.镜面反射和球面反射的特点5.光的色散现象七、电学基础1.电荷的概念及其计量单位2.历史上的电学实验3.电流的概念及其计量单位4.电阻的概念及其计量单位5.串联和并联电路的特点与计算方法八、电能转换1.静电场的概念及其特点2.静电场强度与电场线的计算3.荷质比的概念及其计算方法4.电磁场的概念及其特点5.频率和周期的概念与计算九、电磁感应1.感生电动势的概念及其计算方法2.磁生电现象和电磁感应规律3.电磁感应的应用实例4.变压器的原理及其公式5.二线圈线圈的自感和互感现象十、电能的输送与变换1.交流电与直流电的概念与特点2.电能输送中的损耗现象3.发电机的原理及其工作过程4.变压器的使用和工作原理5.车间电路的特点与安全用电原则。
九年级上册物理总复习试卷【含答案】
九年级上册物理总复习试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的反射？A. 彩虹B. 镜子中的倒影C. 太阳光直线传播D. 眼镜的放大效果2. 关于能量守恒定律，下列哪项是正确的？A. 能量可以从一个物体转移到另一个物体，但总能量不变B. 能量可以从一种形式转换为另一种形式，但总能量减少C. 能量可以从一个物体转移到另一个物体，但总能量增加D. 能量可以从一种形式转换为另一种形式，但总能量增加3. 下列哪种物质的比热容最大？A. 水B. 铝C. 铜D. 铁4. 关于电阻的计算公式，下列哪项是正确的？A. R = V/IB. R = I/VC. R = V^2/ID. R = I^2/V5. 下列哪种现象属于光的折射？A. 镜子中的倒影B. 彩虹C. 太阳光直线传播D. 眼镜的放大效果二、判断题（每题1分，共5分）1. 力可以改变物体的运动状态。
（）2. 光的传播速度在真空中是最慢的。
（）3. 电流的方向是由正电荷向负电荷流动的。
（）4. 物体的质量越大，其惯性越小。
（）5. 在串联电路中，电流在各个电阻上是相等的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 力的单位是______。
2. 光在真空中的传播速度是______。
3. 电流的单位是______。
4. 热量的计算公式是______。
5. 电阻的单位是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述牛顿第一定律。
2. 简述光的反射定律。
3. 简述串联电路和并联电路的区别。
4. 简述能量守恒定律。
5. 简述电阻的定义及其计算公式。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个物体质量为2kg，受到一个10N的力作用，求其加速度。
2. 一束光从空气斜射入水中，入射角为45度，求折射角。
3. 一个电阻为10Ω的电阻器，通过它的电流为0.5A，求其电压。
4. 一个物体吸收了100J的热量，其比热容为0.2J/(g·℃)，质量为200g，求其温度变化。
人教版九年级物理全一册知识点复习资料
⼈教版九年级物理全⼀册知识点复习资料第⼗三章内能第⼀节分⼦热运动1、物质是由⼤量分⼦、原⼦构成的，分⼦的直径⼤约为10-10m.2、扩散现象：①定义：不同物质在互相接触时，彼此进⼊对⽅的现象，叫扩散.②扩散现象表明：分⼦在不停地做⽆规则的运动，且分⼦之间有间隙.⽣活举例：“花⽓袭⼈知骤暖”；“墙⾓放煤，⽇久变⿊”；“酒⾹不怕巷⼦深”；“槐花飘⾹”.③固体、液体、⽓体都可以发⽣扩散现象，只是扩散的快慢不同，⽓体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢.汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象.④扩散速度与温度有关，温度越⾼，分⼦⽆规则运动越剧烈，扩散越快.由于分⼦的运动跟温度有关，所以这种⽆规则运动叫做分⼦的热运动.3、分⼦间的作⽤⼒：分⼦间相互作⽤的引⼒和斥⼒是同时存在的.①当分⼦间距离等于r0（r0=10-10m）时，分⼦间引⼒和斥⼒相等，合⼒为0，对外不显⼒；②当分⼦间距离减⼩，⼩于r0时，分⼦间引⼒和斥⼒都增⼤，但斥⼒增⼤得更快，斥⼒⼤于引⼒，分⼦间作⽤⼒表现为斥⼒；③当分⼦间距离增⼤，⼤于r0时，分⼦间引⼒和斥⼒都减⼩，但斥⼒减⼩得更快，引⼒⼤于斥⼒，分⼦间作⽤⼒表现为引⼒；④当分⼦间距离继续增⼤，分⼦间作⽤⼒继续减⼩，当分⼦间距离⼤于10 r0时，分⼦间作⽤⼒就变得⼗分微弱，可以忽略了.第⼆节内能1、内能：①定义：构成物体的所有分⼦，其热运动的动能与分⼦势能的总和，叫做物体的内能.②⼀切物体在任何情况下都有内能.③内能的单位为焦⽿（J）.④内能具有不可测量性.2、影响物体内能⼤⼩的因素：①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升⾼，内能增⼤，温度降低，内能减⼩；反之，物体的内能增⼤，温度却不⼀定升⾼（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增⼤，⽽温度却保持不变），内能减⼩，温度也不⼀定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减⼩，⽽温度却保持不变）.②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越⼤，物体的内能越⼤.③材料：在温度、质量、状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同.④存在状态：在物体的温度、材料、质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同.3、改变物体内能的⽅法：做功和热传递.①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）.物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）.做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程.如果仅通过做功改变内能，可以⽤做功多少度量内能的改变⼤⼩.②热传递：定义：热传递是热量从⾼温物体传到低温物体或从同⼀物体的⾼温部分传到低温部分的过程.热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量.热量的单位是焦⽿.（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量.“传递温度”的说法也是错的.）热传递过程中，⾼温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升⾼，内能增加.注意：a.在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发⽣改变；b.在热传递过程中，若不计能量损失，则⾼温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；c.因为在热传递过程中传递的是能量⽽不是温度，所以在热传递过程中，⾼温物体降低的温度不⼀定等于低温物体升⾼的温度；d.热传递的条件：存在温度差.如果没有温度差，就不会发⽣热传递；e.做功和热传递改变物体内能上是等效的.第三节⽐热容1、⽐热容：①定义：⼀定质量的某种物质，在温度升⾼时吸收的热量与它的质量和升⾼的温度乘积之⽐，叫做这种物质的⽐热容.②⽐热容⽤符号c表⽰，它的单位是焦每千克摄⽒度，符号是J/（kg·℃）.③⽐热容是表⽰物体吸热本领的物理量.④物理意义：⽔的⽐热容c⽔＝4.2×103J/（kg·℃），物理意义为：1kg的⽔温度升⾼（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J.⑤⽐热容是物质的⼀种特性，⽐热容的⼤⼩与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等⽆关.⑥⽔的⽐热容⼤的利⽤：⼀是取暖；⼆是散热；三是调节⽓候.⑦⽐较⽐热容的⽅法：a.质量相同，升⾼温度相同，⽐较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，⽐热容⼤.b.质量相同，吸收热量（加热时间）相同，⽐较升⾼温度：温度升⾼慢，⽐热容⼤.2、热量的计算公式：①温度升⾼时⽤：Q吸＝c m（t－t0）；②温度降低时⽤：Q放＝cm（t0－t）；③只给出温度变化量时⽤：Q=cm△t. Q——热量——焦⽿（J）；c——⽐热容——焦⽿每千克摄⽒度（J/（kg·℃））；m——质量——千克（kg）；t——末温——摄⽒度（℃）；t0——初温——摄⽒度（℃）.审题时注意“升⾼（降低）到10℃”还是“升⾼（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后⾯的“10℃”是温度的变化量△t.由公式Q＝cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的⽐热容、质量和温度变化量这三个因素决定的.2第⼗四章内能的利⽤第⼀节热机1、热机定义：将燃料燃烧时释放的内能转化成机械能的装置.2、内燃机：是让燃料直接在发动机汽缸内燃烧产⽣动⼒的热机.最常见的热机是汽油机和柴油机.3、内燃机的⼯作过程：四冲程内燃机的⼯作过程由吸⽓、压缩、做功和排⽓四个冲程组成，四个冲程构成⼀个⼯作循环，每⼀⼯作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功⼀次.4、内燃机的能量转化：压缩冲程是将机械能转化为内能；做功冲程是将内能转化为机械能.只有做功冲程是主动依靠⾼温⾼压燃⽓推动活塞做功，其余三个冲程都是依靠飞轮的惯性来完成的.内燃机开始运转时，要靠外⼒先使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，之后才能循环继续⼯作，但同时不断地消耗燃油以补充能量.5、四冲程的判断：⼀看⽓门开闭，⼆看活塞运动⽅向.进⽓门、排⽓门都关闭时为做功或压缩冲程，其中活塞向下运动时是做功冲程，活塞向上运动时是压缩冲程；进⽓门打开时是吸⽓冲程，排⽓门打开时是排⽓冲程.6、汽油机和柴油机的⽐较：①汽油机的汽缸顶部是⽕花塞；柴油机的汽缸顶部是喷油嘴；②汽油机吸⽓冲程吸⼊汽缸的是汽油和空⽓组成的燃料混合物；柴油机吸⽓冲程吸⼊汽缸的是空⽓；③汽油机做功冲程的点⽕⽅式是点燃式；柴油机做功冲程的点⽕⽅式是压燃式；④柴油机⽐汽油机效率⾼，⽐较经济，但笨重；⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外⼒辅助启动.第⼆节热机的效率1、热值：①定义：把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之⽐，叫做这种燃料的热值.⽤符号q表⽰.②热值反映了燃料在燃烧过程中将化学能转化为内能的本领的⼤⼩.③单位：焦⽿每千克（J/kg）或焦⽿每⽴⽅⽶（J/m3）.④特性：热值是燃料本⾝的⼀种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等⽆关.⑤公式：Q=qm Q=qVQ——放出的热量——焦⽿（J）；q——热值——焦⽿每千克（J/kg）；m——燃料质量——千克（kg）；V——燃料体积——⽴⽅⽶（m3）.⑤物理意义：酒精的热值是3.0×107J/kg，它表⽰：1kg酒精完全燃烧时放出的热量是3.0×107J；煤⽓的热值是3.9×107J/m3，它表⽰：1m3煤⽓完全燃烧时放出的热量是3.9×107J.2、热机的效率：①定义：⽤来做有⽤功的那部分能量与燃料完全燃烧时所放出的能量之⽐，叫热机的效率.②公式：η=W有/Q放③提⾼热机效率的措施：让燃料燃烧尽可能充分；充分利⽤各种废⽓，减少热量的散失；在设计和制造上，采⽤先进技术；注意保养，保证润滑，减少因克服摩擦阻⼒⽽额外消耗功.第三节能量的转化和守恒1、能量守恒定律：能量既不能凭空消灭，也不会凭空产⽣，它只会从⼀种形式转化为其他形式，或者从⼀个物体转移到其他物体；⽽在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.这就是能量守恒定律.2、能量守恒定律是⾃然界最普遍、最重要的基本定律之⼀.⼤到宏观天体，⼩到原⼦核，也⽆论是物理问题还是化学、⽣物学、地理学、天⽂学的问题，所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律.3第⼗五章电流和电路第⼀节两种电荷1、电荷：①带电体：物体有了吸引轻⼩物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）.这样的物体叫做带电体.②⾃然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被⽑⽪摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷（－）.③电荷间的相互作⽤：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引.④带电体既能吸引不带电的轻⼩物体，⼜能吸引带异种电荷的带电体.⑤电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q.电荷的单位是库仑（C）.2、检验物体带电的⽅法：①使⽤验电器.a.验电器的构造：⾦属球、⾦属杆、⾦属箔.b.验电器的原理：同种电荷互相排斥.c.从验电器张⾓的⼤⼩，可以判断所带电荷的多少.但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷.②利⽤电荷间的相互作⽤.③利⽤带电体能吸引轻⼩物体的性质.3、原⼦结构和元电荷：①物质由分⼦、原⼦组成，原⼦由原⼦核和电⼦组成，电⼦电荷量是最⼩的，⼈们把最⼩电荷叫作元电荷，e =1.6×10－19C.②物体带电现象是由组成物质的原⼦得到或失去电⼦造成的.③原因：由于不同物质原⼦核束缚电⼦的本领不同.两个物体相互摩擦时，原⼦核束缚电⼦的本领弱的物体，要失去电⼦，因缺少电⼦⽽带正电，原⼦核束缚电⼦的本领强的物体，要得到电⼦，因为有了多余电⼦⽽带等量的负电.④注意：在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电⼦；摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从⼀个物体转移到另⼀个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒.4、使物体带电的⽅法：①摩擦起电：⽤摩擦的⽅法使物体带电.②接触带电：物体和带电体接触带了电.（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）③感应带电：由于带电体的作⽤，使带电体附近的物体带电.5、中和：放在⼀起的等量异种电荷完全抵消的现象.如果物体所带正、负电量不等，也会发⽣中和现象.这时，带电量多的物体先⽤部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷.中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性.6、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体.常见的导体：⾦属、⽯墨、⼈体、⼤地、湿润的物体、含杂质的⽔、酸碱盐的⽔溶液等.常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯⽔、空⽓等.导体容易导电的原因：导体中有⼤量的⾃由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原⼦核的束缚，⽽在导体内部⾃由移动.4绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷⼏乎都被束缚在原⼦范围内，不能⾃由移动.（绝缘体中有电荷，只是电荷不能⾃由移动）⾦属导体容易导电靠的是⾃由电⼦；酸碱盐的⽔溶液容易导电靠的是正负离⼦.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在⼀定条件下可相互转化.⼀定条件下，绝缘体也可变为导体.绝缘体不能导电，但能带电.7、半导体与超导体：半导体的导电能⼒介于导体和绝缘体之间，常见半导体材料有硅、锗，其电阻受压⼒、温度、光照影响明显，⽤于制造集成电路、⼆极管等；超导体的电阻为0，电流通过时不发热，可⽤于制作输电导线、电⼦元件.第⼆节电流和电路1、电流：电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流.电流的⽅向：把正电荷移动的⽅向规定为电流的⽅向.电流的⽅向与负电荷、电⼦的移动⽅向相反.在电源外部，电流的⽅向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的⽅向是从电源的负极流向正极.2、电路的构成：①由电源、开关、⽤电器和导线组成的电流路径叫作电路.②电源：能够提供电能的装置，叫做电源.⼲电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能.持续电流形成的条件：a.必须有电源；b.电路必须闭合（通路）.（只有两个条件都满⾜时，才能有持续电流.）开关：控制电路的通断.⽤电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置.导线：传导电流，输送电能.3、电路的三种状态：通路：接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的.开路（断路）：断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中⽆电流.短路：不经过⽤电器⽽直接⽤导线把电源正、负极连在⼀起，电路中会有很⼤的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘⽪燃烧引起⽕灾，这是绝对不允许的.⽤电器两端直接⽤导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线⽽不会通过⽤电器，⽤电器不会⼯作）.4、常⽤电路元件的符号：符号意义符号意义＋交叉不相连的导线○M电动机交叉相连接的导线○A电流表(负极)(正极) 电池○V电压表开关电阻⼩灯泡滑动变阻器电铃5、⾦属导体内定向移动的是带负电荷的⾃由电⼦，其定向移动⽅向与电流⽅向相反.5第三节串联和并联1、串联电路：定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路.特点：①电流只有⼀条路径；②各⽤电器之间互相影响，⼀个⽤电器因开路停⽌⼯作，其它⽤电器也不能⼯作；③只需⼀个开关就能控制整个电路.2、并联电路：定义：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路.电流在分⽀前和合并后所经过的路径叫做⼲路；分流后到合并前所经过的路径叫做⽀路.特点：①电流两条或两条以上的路径，有⼲路、⽀路之分；②各⽤电器之间互不影响，当某⼀⽀路为开路时，其它⽀路仍可为通路；③⼲路开关能控制整个电路，各⽀路开关控制所在各⽀路的⽤电器.3、识别串联电路和并联电路的⽅法：①定义法：⽤电器逐个顺次串接在⼀起且相互影响是串联；⽤电器两端并列地连接在⼀起，且各⾃独⽴⼯作，互不影响是并联.②电流法：电路中电流只有⼀条路径为串联；电路中电流有两条或两条以上的路径为并联.③拆除法：拆除其中⼀个⽤电器，若其他⽤电器不能⼯作，则为串联电路；若其他⽤电器正常⼯作，则为并联电路.④节点法：在识别不规则电路时，不论导线有多长，只要其间⽆电源、⽤电器等，则导线可以视为⼀个点，若⽤电器连接在同⼀个点上，则为并联，否则为串联.⑤等效法：若电路中有电流表、电压表，可把电压表看作断路，即除去电压表，把电流表看作⼀根连好的导线.第四节电流的测量1、电流：电流是表⽰电流强弱的物理量，⽤符号I表⽰.电流的单位为安培，简称安，符号A.⽐安培⼩的单位还有毫安（mA）和微安（µA），1A=103mA 1mA=103µA 1A=106µA定义：电流等于1s内通过导体横截⾯的电荷量.公式：I=Q/t其中I表⽰电流，单位为安培（A）；Q表⽰电荷，单位为库仑（C）；t表⽰通电的时间，单位为秒（s）.2、电流表：①测量电流的仪表叫电流表.符号为○A，其内阻很⼩，可看做零，电流表相当于导线.②电流表的⽰数：当指针指向相同位置时，在0～3A量程读出的⽰数是在0～0.6A量程上读出的⽰数的5倍.注：部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”.这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流⼊，再从“0.6”或“3”流出.6③正确使⽤电流表的规则：a.电流表必须和被测的⽤电器串联.如果电流表与⽤电器并联，不但测不出流经此⽤电器的电流，如果电路中没有别的⽤电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过⼤⽽烧坏电流表.b.“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来.否则电流表的指针会反向偏转.c.被测电流不能超过电流表量程.若不能预先估计待测电流的⼤⼩时，应选⽤最⼤量程进⾏试触.若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏.在试触过程中若指针偏转超过最⼤值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太⼩（⼩于0.6A），会影响读数的准确性，应选⽤⼩量程档.d.绝对不允许不经过⽤电器⽽把电流表直接连到电源的两极上，否则将烧坏电流表.注：使⽤电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零.④电流表在使⽤过程中其指针的状态所反应的问题：a.不偏转：可能电路断路，可能电表损坏或短路；b.反偏转：电表正负接线柱接反了；c.满偏：可能电路发⽣短路或所选量程太⼩；d.偏转太⼩：所选量程太⼤.⑤电流表使⽤⼝诀：电流表，测电流，测谁电流跟谁串；正进负出右偏转，左转线柱定接反；禁⽌直接连电源，毁表毁源实在惨；若有电器被它并，电路发⽣局部短.第五节串、并联电路电流的规律1、串联电路中电流规律：在串联电路中各处的电流相等.表达式为：I=I1 =I2 =…2、并联电路中电流规律：在并联电路中，⼲路电流等于各⽀路电流之和.表达式为：I=I1 +I2+…3、探究实验中注意事项：①连接电路时，开关应断开；②电流表应串联在被测电路中；③连接电路顺序正确，使电流从电流表“+”接线柱流⼊，从“-”接线柱流出；④电路检查正确后才能闭合开关，读数时视线与刻度线垂直，读数完毕后⽴即断开开关.4、如果流过⽤电器的电流不相等，则⽤电器⼀定并联，如果流过⽤电器的电流都相等，则⽤电器可能串联，也可能是相同的⽤电器并联.第⼗六章电压电阻第⼀节电压1、电压：电压使电路中⾃由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置.电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）.⽐伏特⼤的有千伏（kV），⽐伏特⼩的有毫伏（mV），1kV＝103 V，1V＝103mV，1kV＝106 mV.要在⼀段电路中产⽣电流，它的两端就要有电压.2、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很⼤，接⼊电路上相当于开路.电压表的⽰数：当指针指向相同位置时，在0～15V量程读出的⽰数是在0～3V量程上读出的⽰数的5倍.注：部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”.这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流⼊，再从“3”和“15”流出.正确使⽤电压表的规则：①电压表必须和被测的⽤电器并联.如果与被测⽤电器串联，会因为电压表内阻很⼤，此段电路开路⽽⽆法测出⽤电器两端电压.如果被测⽤电器在⽀路上，这时电压表测的是其他⽀路两端的电压；如果被测⽤电器在⼲路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压.②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来.否则电压表的指针会反向偏转.③被测电压不能超过电压表量程.若不能预先估计待测电压的⼤⼩时，应选⽤最⼤量程进⾏试触.若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏.若指针偏转超过最⼤值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太⼩（⼩于3V），会影响读数的准确性，应选⽤⼩量程档.④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值.⑤使⽤电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零.3、电压表使⽤⼝诀：V表可并不可串，串时相当电路断；正进负出勿接反，接反指针左偏转；如果发现它被串，电流为零应当然.4、常见的电压：家庭电路电压——220V；对⼈体安全的电压——不⾼于36V；⼀节⼲电池的电压——1.5V；每节铅蓄电池电压——2V.5、电池组电压特点：①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等.第⼆节串、并联电路电压的规律1、串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和.即U =U1+U2+…2、并联电路电压的规律：并联电路两端的总电压与各⽀路两端的电压相等.即U=U1 =U2 =…3、串联电路分压不分流，并联电路分流不分压，即串联电路中只有⼀个电流值，并联电路中只有⼀个电压值.第三节电阻1、电阻：①在物理学中，⽤电阻表⽰导体对电流阻碍作⽤的⼤⼩.②电阻符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是Ω，⽐欧姆⼤的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）.③电阻单位换算：1MΩ＝103kΩ，1kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω④定值电阻：在电⼦技术中，要经常⽤到具有⼀定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，在电路图中⽤表⽰.2、电阻⼤⼩的影响因素：导体的电阻是导体本⾝的⼀种性质，它的⼤⼩决定于导体的材料（电阻率ρ）、长度（L）和横截⾯积（S），还与温度有关.与导体是否连⼊电路、是否通电，及它的电流、电压等因素⽆关.注：①导体材料不同，在长度和横截⾯积相同时，电阻也⼀般不同；②在材料和横截⾯积相同时，导体越长，电阻越⼤；③在材料和长度相同时，导体的横截⾯积越⼩，电阻越⼤；④导体的电阻与导体的温度有关.对⼤多数导体来说，温度越⾼，电阻越⼤.只有极少数导体电阻随温度的升⾼⽽减⼩.（例如玻璃）3、由电阻公式R=ρL/S.可知：①将粗细均匀的导体均匀拉长n倍，则电阻变为原来的n2倍；②将粗细均匀的导体折成等长的n段并在⼀起使⽤，则电阻变为原来的1/ n2倍.第四节变阻器1、滑动变阻器：①电路符号：.②变阻器应与被控制的⽤电器串联.③原理：通过改变接⼊电路中电阻丝的长度改变电阻.④作⽤：改变电路中的电阻，从⽽改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作⽤.⑤铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，表明该滑动变阻器的最⼤阻值为50Ω，允许通过的最⼤电流为1A.⑥使⽤滑动变阻器的注意事项：a.接线时必须遵循“⼀上⼀下”的原则.b.如果选择“全上”，则滑动变阻器的阻值接近于0，相当于接⼊⼀段导线；c.如果选择“全下”，则滑动变阻器的阻值将是最⼤值且不能改变，相当于接⼊⼀段定值电阻.注：上述b、c两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作⽤.⑦当所选择的下⽅接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪⼀边，滑动变阻器接⼊电路的有效电阻就在哪⼀边.滑⽚距离下侧已经接线的接线柱越远，连⼊电路中的电阻越⼤.⑧滑动变阻器使⽤⼝诀：使⽤滑动变阻器，改谁电流跟谁串；⼀上⼀下连接线，关键是看连下线；左连右移阻变⼤，右连右移阻变⼩.2、电阻箱：①电阻箱是⼀种能够表⽰连⼊电路的阻值的变阻器.②电阻箱的读数⽅法：各旋盘对应的指⽰点（Δ）的⽰数乘⾯板上标记的倍数，然后加在⼀起，就是接⼊电路的阻值.910第⼗七章欧姆定律第⼀节电流与电压和电阻的关系1、实验⽅法：控制变量法.①研究电流与电压关系：控制电阻不变，改变电阻两端电压进⾏实验. ②研究电流与电阻关系：控制电阻两端电压不变，改变电阻进⾏实验.2、当电阻⼀定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正⽐；当电压⼀定时，导体的电流跟导体的电阻成反⽐.3、滑动变阻器的作⽤：①保护电路；②在研究电流与电阻关系时，控制电阻两端电压不变，在研究电流与电压关系时，改变电阻两端电压.第⼆节欧姆定律1、欧姆定律：①内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正⽐，跟导体的电阻成反⽐. ②公式：I =U /R 说明：①I 、U 、R 要对应同⼀导体或同⼀段电路中同⼀时刻的三个物理量，三者单位应依次是安（A ）、伏（V ）、欧（Ω）；②同⼀导体（即R 不变），则I 与U 成正⽐；若同⼀电源（即U 不变），则I 与R 成反⽐. 2、根据欧姆定律的应⽤：①已知导体两端电压和导体的电阻可求通过导体的电流，即I =U /R ；②已知导体两端电压和通过导体的电流可求导体的电阻，即R =U /I ；③已知通过导体的电流和导体的电阻可求导体两端电压，即U =IR .第三节电阻的测量1、伏安法测量电阻的阻值⑴伏安法：⽤电压表和电流表分别测出电路中某⼀导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种⽤电压表和电流表测电阻的⽅法叫伏安法. ⑵实验原理：R =U /I⑶实验器材：电源、开关、导线、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器. ⑷实验电路：⑸实验步骤：①按电路图连接实物.②检查⽆误后闭合开关，记录电压表和电流表的⽰数，代⼊公式R =U /I 算出电阻的阻值.③移动滑动变阻器滑⽚P 的位置，多测⼏组电压和电流值，根据R =U /I ，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值. ⑹实验表格：次数电压U /V电流I /A电阻R /Ω平均值R /Ω1AV。
九年级物理复习资料(推荐12篇)
九年级物理复习资料（推荐12篇）九年级物理复习资料第1篇一、宇宙和微观世界1、整个宇宙由物质组成;物质是由分子组成的;分子是由原子组成的;原子是由原子核和包围在周围带负电荷的核外电子组成;原子核是由质子和中子组成的。
2、固态、液态、气态的微观模型：多数物质从液态变为固态时体积变小;液态变为气态时体积会显著增大。
固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力。
因而，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。
因而，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。
3、纳米科学技术：1nm=10-9m二、质量：1、定义：物体是由物质组成的。
物体所含物质的多少叫质量，用m 表示。
物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
实例：宇航员把月球采集的矿石带回地球后，这块矿石的质量不变。
2、单位：国际单位制：国际单位kg ，常用单位：t 、g 、mg例子：一个鸡蛋的质量大约50g。
3、测量——托盘天平①结构：游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针②使用步骤：放置、调节、称量(左物右码，先大后小)。
③注意事项：托盘天平要放置在水平的桌面上。
游码要归零。
称前调节平衡螺母(天平右端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。
例如：天平上的指针向左偏转，要使天平平衡，可将平衡螺母向右调节。
左托盘放称量物，右托盘放砝码(左物右码)。
添加砝码从估计称量物的值加起，逐步减小，可以节省时间。
托盘天平只能称准到克。
加减砝码并移动标尺上的游码(相当于在右盘加砝码)，直至指针再次对准中央刻度线。
在称量过程中，不可再碰平衡螺母。
物体的质量 =砝码+游码取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。
称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。
北师大版九年级全一册物理知识点考点复习提纲
一、第一章机械的基本概念和自由落体运动1.机械的概念：物体的运动和受力的关系2.位移和位移的计算公式3.速度和速度的计算公式4.加速度和加速度的计算公式5.牛顿第一定律的概念和内容6.牛顿第二定律的概念和内容7.自由落体运动的特点和公式8.自由落体运动的加速度和速度的关系9.重力的概念和公式10.质量和重量的概念和计算公式二、第二章力和压力1.力的概念和计量单位2.力的合成和分解3.平衡力和合力4.弹性力和摩擦力5.力的大小和方向共同决定物体的运动状态6.压力的定义和计算公式7.压强的定义和计算公式8.不同形状物体的压力大小和分布三、第三章浮力与浮力平衡1.浮力的概念和产生原因2.物体在液体中的浮沉条件3.浸泡在液体中物体受到浮力和重力的关系4.物体的浮力大小和浸泡深度的关系5.浮力和密度的关系6.浮力平衡和浮力调节的应用7.浮力平衡的实验和测量四、第四章初中常用量和单位1.长度、面积、体积的定义和计量单位2.时间、速度、加速度的定义和计量单位3.质量、密度、力和功的定义和计量单位五、第五章机械能、波1.动能和势能的概念和计算公式2.机械能守恒定律3.振动和波的概念和特点4.机械波和电磁波的区别和主要特点5.机械波的传播特点和传播速度6.机械波的传播规律和传播模式7.机械波的干涉和衍射8.机械波的反射和折射六、第六章光的反射和折射1.动态图的光线反射定律2.静态情况下的光线反射定律3.反射光的特点和反射角的性质4.光的折射定律5.折射率的概念和计算公式6.光的折射和反射的应用七、第七章光的制作、传播和损失1.光的制作：光源和发光物体2.光的传播：直线传播和直线传播的条件3.光的损失：衍射、吸收、散射和反射4.光的传输与透明度和光强的关系八、第八章电流、电压和电阻1.电流的概念和计算公式2.电压的概念和计算公式3.电阻的概念和计算公式4.欧姆定律的概念和内容5.串联和并联电阻的计算6.电流和电压的关系九、第九章电路和分贝1.电路的概念和主要元件2.电路中电阻、电容、电感的作用和计算3.分贝的概念和计算十、第十章电磁感应和安全用电1.电磁感应的基本概念和规律2.电磁感应的应用：电动机、发电机、变压器3.电路中的磁场与电流、电场和电荷之间的相互作用4.安全用电的基本知识和安全用电常识。
(整理版)九年级物理《第十章能及其转化》基础知识复习
九年级物理《第十章能及其转化》根底知识复习一、机械能1.一个物体能够，这个物体就就有能量。
2.一个物体具有的能量的多少，用这个物体所能够的多少来衡量。
3.动能：物体由于而具有的能叫动能。
运动物体的越大，越大，动能就越大。
4.势能分为势能和势能。
5.重力势能：物体由于而具有的能，物体越大，被举的，重力势能就越大。
6.弹性势能：物体由于而具有的能，叫弹性势能。
物体的越大，它的弹性势能就越大。
7.和统称为机械能。
〔机械能= + 〕单位是：焦〔J〕8.动能转化为势能，能要减小，能要增加；势能转化为动能，能要减小，能要增加。
二、内能1.分子运动论的内容是：〔1〕物质由组成；〔2〕一切物体的分子都永不停息地做。
〔3〕分子间存在相互作用的和。
2.扩散：两种不同的物质相互接触，自发地彼此进入对方的现象，叫扩散。
扩散说明:①②。
3.固体、液体不易压缩分子间存在很大的；固体很难被拉伸分子间有很大的。
4.内能：物体内所有分子的动能和的总和叫内能。
内能单位：焦耳一切物体都有内能。
〔内能不可能为零〕和质量有关。
物体升高，内能增大；降低内能减小。
6.比热容c：单位质量的某种物质，温度每升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：7.常见物质中水的比热容最大。
C水＝读法：。
物理含义：表示质量为水温度升高吸收热量为。
8. 改变物体内能的方法：和。
9. 做功和热传递对改变物体内能是。
10.外界对物体做功，物体的内能会；物体对外做功，物体的内能会11.热传递的条件：有温度差。
热量〔Q〕：在热传递过程中，物体吸收或放出的内能的多少。
【是过程量】12．物体吸收热量，内能，温度可能升高；物体放出热量，内能，温度可能降低13.热量计算：三、内能的利用---热机——燃料的燃烧〔燃料燃烧：能转化为。
〕2.内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的过程。
⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是能转化为能。
九年级物理中考复习教案5篇
九年级物理中考复习教案5篇九年级物理中考复习教案1●教学目标：一.知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。
对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。
2.步了解学好物理应注意的事情。
二.能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。
2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。
三.德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。
2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。
●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。
●教学难点：能从看到的现象中明确提出问题。
●教学方法：讨论法、实验法、观察法。
●课时安排： 1课时●教学过程一.教师自我介绍二.引入[师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。
请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。
三.进行新课[师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。
[演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。
教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。
教师再演示书本的几个 [想想做做]1.放大镜看自身的手指纹：是放大的;再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。
2.乓球会落下吗?[师] 以上的这些实验有趣吗?[板书] 物理是有趣的[板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不但有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。
物理学不但有趣，而且非常有用：[板书] 怎样学习物理。
[板书] (1)勤于观察、勤于动手[板书] (2)勤于思考、重在理解[板书] (3)联系实际，联系社会四.小结物理学是有趣的，有用的。
学习物理要用自身的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、明确提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。
五.布置作业(略)六.板书设计九年级物理中考复习教案2长度和时间的测量教学目标1.知识与技能●会使用适当的工具测量时间和长度●知道测量有误差，误差和错误有区别2.过程与方法●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3.情感、态度与价值观●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱教学重难点1.重点：使用适当工具测量时间和长度2.难点：误差的产生。
九年级物理复习提纲【三篇】
九年级物理复习提纲【三篇】九年级物理复习提纲一第一节分子热运动1. 扩散现象定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
扩散现象说明:① 分子之间有间隙；② 分子在不停地做无规则的运动。
在课本图13.1-2中,二氧化氮被放在下面的目的:防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象,扩散速度与温度有关。
分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,是从微观领域看。
而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是物体运动的结果。
是从宏观领域看。
2. 分子的热运动:一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
3. 温度越高,热运动越剧烈。
4. 分子间的作用力分子间的作用力包括分子间的引力和斥力。
当分子间的距离d＝分子间平衡距离r,引力＝斥力。
d＜r时,引力＜斥力,斥力起主要作用。
固体和液体很难被压缩是因为:分子之间存在斥力。
d＞r时,引力＞斥力,引力起主要作用。
固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为:分子之间存在引力。
当d＞10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,分子间几乎没有作用力。
第二节内能1. 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
2. 任何物体在任何情况下都有内能。
3. 内能的单位为焦耳。
4. 影响物体内能大小的因素温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度越高,物体内能越大。
质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。
材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。
存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。
5. 内能与机械能不同机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关。
内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
九年级物理全一册总复习知识点
九年级物理总复习应背知识点热和能1．分子运动论的内容是：1物质由分子组成；2一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;3分子间存在相互作用的引力和斥力;2．扩散：不同物质相互接触,彼此进入对方的现象;3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力; 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力;4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能;内能也称热能物体的内能与温度有关：物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大;5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动;6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的;物体对外做功,物体的内能减小；外界对物体做功,物体的内能增大;物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大；物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小;7．所有能量的单位都是：焦耳;8．热量Q：在热传递过程中,传递能量的多少叫热量;物体含有多少热量的说法是错误的9．比热容c：单位质量的某种物质温度升高或降低1℃,吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容也称比热;物理意义就类似这样回答;比热容是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同;比热容的单位是：J/kg·℃,读作：焦耳每千克摄氏度;10．水的比热容是：c＝4.2×103J/kg·℃,它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高或降低1℃时,吸收或放出的热量是4.2×103J;11．热量的计算：1Q吸＝cmt－t0＝cm△t升 Q吸是吸收热量,单位是焦耳；c 是物体比热容,单位是：J/kg·℃；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度,即末温;2Q放＝cmt0－t＝cm△t降3Q吸＝Q放也叫热平衡方程;如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收,在不计热损失时才能使用12．能量守恒定律：能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量保持不变;13．热值q ：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值;单位是：J/kg固液、J/m3气14．燃料燃烧放出热量计算：Q放＝mq；Q放是热量,单位是J；q是热值,单位是J/kg；m 是质量,单位是kg;Q放＝v q；Q放是热量,单位是J；q是热值,单位是J/m3；v是体积,单位是m3;15．利用内能可以加热,也可以做功;16．内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程;一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周;17．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率;热机的效率是热机性能的一个重要指标18．在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施;电路初探知识归纳1. 电源：能提供持续电流或电压的装置;如干电池、蓄电池等2. 电源是把其他形式的能转化为电能;如干电池是把化学能转化为电能;发电机则由机械能转化为电能;3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合;4. 导体：容易导电的物体叫导体;如：金属,人体,石墨,大地,酸、碱、盐的水溶液等;5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体;如：橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等;6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成;7. 电路有三种状态：1通路：接通的电路叫通路；2断路：断开的电路叫断路或开路；3短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路;在串联电路中分为电源短路和用电器短路两种,并联只有电源短路一种8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图;9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联;电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过10. 并联：把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联;如家庭电路并联电路中各个支路是互不影响的11．电流的大小用电流强度简称电流表示;12．电流I的单位是：国际单位是：安培A；常用单位是：毫安mA、微安μA; 1安培=103毫安=106微安;13．测量电流的仪表是：电流表,它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上;14．实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安;15．电压U:电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置;16．电压U的单位是：国际单位是：伏特V；常用单位是：千伏KV、毫伏mV、微伏μV;1千伏=103伏=106毫伏=109微伏;17．测量电压的仪表是：电压表,它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；18．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏;19．熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④对人体安全的电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏;20．电阻R：表示导体对电流的阻碍作用;导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小; 21．电阻R的单位：国际单位：欧姆Ω；常用的单位有：兆欧MΩ、千欧KΩ;1兆欧=103千欧；1千欧=103欧;22．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度;电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关23．变阻器：滑动变阻器和电阻箱1滑动变阻器：①原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的;②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压;③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A;④正确使用：A．应串联在电路中使用；B．接线要“一上一下”；C．通电前应把阻值调至最大的位置;2电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器;欧姆定律知识归纳1．欧姆定律：导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反2．公式：I=U/R式中单位：I→安A；U→伏V；R→欧Ω;1安=1伏/欧;3．公式的理解：①公式中的I、U和R相对于同一导体同一电路同一时刻而言；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一;4．欧姆定律的应用：①同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大;R=U/I②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小;I=U/R③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大;U=IR5．电阻的串联有以下几个特点：指R1,R2串联①电流：I=I1=I2串联电路中各处的电流相等②电压：U=U1+U2总电压等于各处电压之和③电阻：R=R1+R2总电阻等于各电阻之和如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR④分压作用：U1∶U2 =R1 ∶R2⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶16．电阻的并联有以下几个特点：指R1,R2并联①电流：I=I1+I2干路电流等于各支路电流之和②电压：U=U1=U2总电压等于各支路电压③电阻：1/R总= 1/R1+1/R2总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总=R/n④分流作用：I1：I2=R2∶R1⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1电功和电热知识归纳1．电功W：电流所做的功叫电功,2．电功的单位：国际单位：焦耳;常用单位有：度千瓦时,1度=1千瓦时=3.6×106焦耳;3．测量电功的工具：电能表电度表4．电功计算公式：W=UIt式中单位W→焦J；U→伏V；I→安A；t→秒;5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量;6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=U是电量；7.电功率P：电流在单位时间内做的功;单位有：瓦特国际；常用单位有：千瓦8. 计算电功率公式：式中单位P→瓦w；W→焦；t→秒；U→伏V；I→安A 9．利用计算时单位要统一,①如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时,则P的单位是千瓦; 10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R：用电器正常工作的电压;11．额定电压U12．额定功率P：用电器在额定电压下的功率;13．实际电压U：实际加在用电器两端的电压;14．实际功率P：用电器在实际电压下的功率;当U > U0时,则P > P；灯很亮,易烧坏;当U < U0时,则P < P；灯很暗,当U = U0时,则P = P；正常发光;同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有；如：当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4;例“220V100W”是表示额定电压是220伏,额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦;15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比;16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ,式中单位Q→焦；I→安A；R→欧Ω；t→秒;17．当电流通过导体做的功电功全部用来产生热量电热,则有W=Q,可用电功公式来计算Q;如电热器,电阻就是这样的;18．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器;19．两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别;如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线;20．所有家用电器和插座都是并联的;而开关则要与它所控制的用电器串联;21．保险丝：是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成;它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用;22．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大;23．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体;在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上一根足够；控制开关应串联在干路电转换磁知识归纳1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质;2．磁体：具有磁性的物体叫磁体;它有指向性：指南北;3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极;①任何磁体都有两个磁极,一个是北极N极；另一个是南极S极②磁极间的作用：同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引;4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程;5．磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的;6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用;7．磁场的方向：在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向;8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线;磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极;磁场是客观存在的,但磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同;10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近;地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者：沈括最早记述这一现象;11．奥斯特实验证明：①通电导线周围存在磁场;②电流的磁场方向跟电流的方向有关12．安培定则：用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极;13．安培定则的易记易用：入线见,手正握；入线不见,手反握;大拇指指的一端是北极N极;14．通电螺线管的性质：①通过电流越大,磁性越强；②线圈匝数越多,磁性越强；③插入软铁芯,磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变;15．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁;16．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变;17．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关;它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流;还可实现自动控制;18．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流;19. 产生感生电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动;20. 感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关;21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能;22. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的;交流发电机主要由定子和转子;23. 高压输电的原理：保持输出功率不变,提高输电电压,同时减小电流,从而减小电能的损失;24. 磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用;是由电能转化为机械能;应用是制成电动机;25. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关;26. 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的;27．交流电：周期性改变电流方向的电流;28．直流电：电流方向不改变的电流;。
九年级物理第一次月考复习题
九年级物理第一次月考复习题一．选择题1．下列说法正确的是（）A．气体很容易被压缩，证明分子间有引力B．用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有空隙C．打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停地运动D．用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子2．如图，“天宫课堂”第二课中，航天员老师王亚平用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座“水桥”，这说明（）A．分子之间有间隙B．分子之间有斥力C．分子之间有引力D．分子在不停地运动3．下列现象中不能用分子动理论知识解释的是（）A．煮茶叶蛋时，蛋壳会变成茶色B．当有人用油漆漆门窗时，周围能闻到刺鼻油漆味C．在空调房间内吸烟看到烟雾在空中弥漫D．腌制腊肉时放上盐后很长时间使肉变咸4．关于下列四幅图的说法正确的是（）A．甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的做功冲程原理相同B．乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能转化为机械能C．丙图：抽出玻璃，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象D．丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间只存在引力5．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．物体内能增加时，温度一定升高B．内能小的物体也有可能将能量传递给内能大的物体C．温度越高的物体，所含有的热量一定越多D．物体温度不变时，物体的内能就一定不变6．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少B．物体的分子运动越剧烈，其温度就越高C．海波熔化时温度不变，具有的内能一定不变D．一个物体的内能增加，一定有一个物体的内能减少7．春节期间，学校开展“寻根同源，记住年味”活动，同学们晒的“年味”照片如图所示。
下列描述不正确的是（）A．图甲中，玉润饱满的汤圆温度降低时，内能减小B．图乙中，红糖糍粑入嘴时很烫，是因为糍粑含有的热量很高C．图丙中，翻炒瓜子时，主要通过热传递的方式增加瓜子的内能D．图丁中，燃放“擦炮”时，可以闻到火药味，这是扩散现象8．小明用如图甲所示的装置比较不同物质吸热升温情况，将分别盛有50g水和50g食用油的两个相同试管同时用红外加热器加热，温度传感器与电脑相连。
九年级物理单元知识点
九年级物理单元知识点九年级物理主要包括以下单元的知识点：
1. 运动和力学：
- 速度、加速度、位移和时间的关系
- 速度和加速度的图像表示和计算
- 牛顿运动定律
- 力的作用、力的计算和力的合成
- 简单机械（如杠杆和滑轮）的原理和应用
2. 光学：
- 光的传播特性和光的反射
- 光的折射和光的折射定律
- 光的成像和光的成像规律
- 凸透镜的焦距和成像
- 凹透镜的焦距和成像
- 光的颜色与光的衍射
3. 声学：
- 声音的传播特性和声音的速度
- 声音的反射和声音的回声
- 声音的共振和共振的应用
- 声音的音高和音量
4. 电学：
- 电荷和电场
- 电流、电压和电阻的关系
- 电路中的串联和并联
- 静电场中的带电体运动
- 电磁感应和法拉第电磁感应定律
- 电功率和电能的转化
5. 热学：
- 温度和热量的概念
- 物质的热膨胀和热收缩
- 热能的传递方式（传导、对流和辐射）
- 热量传递的计算和应用
- 相变和比热容
以上是九年级物理的一些主要知识点，但具体的知识点可能还会根据不同的教材和学校而有所不同。
建议你参考你所使用的教材和老师的讲解来系统地学习相关的物理知识。
九年级物理上册复习知识和题目
九年级物理上册复习知识和题目
一、力和压力
1. 力的概念：力是改变物体状态的原因，单位是牛顿（N）。
2. 力的作用效果：力可以使物体产生运动、改变物体的形状或者改变物体的速度。
3. 压力的概念：压力是单位面积上的力，单位是帕斯卡（Pa）。
复习题目：
1. 一个物体受到的力越大，它的加速度会越大吗？为什么？
2. 什么是压力？如何计算压力？
3. 一个人用脚踩在地上和用手踩在地上，哪种情况下对地面的压力更大？为什么？
二、浮力和密度
1. 浮力的概念：浸没在液体中的物体受到的向上的力，大小等于所排开的液体的重量。
2. 密度的概念：物体的质量与体积的比值，单位是千克/立方米（kg/m³）。
复习题目：
1. 为什么物体在水中会浮起来？
2. 一个物体在水中浸没的深度与它的质量有关吗？为什么？
3. 如何计算物体的密度？
三、光的传播和反射
1. 光的传播方式：直线传播、反射传播和折射传播。
2. 反射的规律：入射角等于反射角。
复习题目：
1. 什么是光的反射？如何描述光的反射规律？
2. 为什么我们能够看到周围的物体？
3. 为什么镜子能够反射光线？
四、电路和电流
1. 电路的组成：电源、导线和电器。
2. 电流的概念：电荷在单位时间内通过导线的数量，单位是安培（A）。
复习题目：
1. 什么是电路？它由哪些部分组成？
2. 什么是电流？如何计算电流的大小？
3. 为什么电流会通过导线流动？。
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热机的效率 公式 η=Q有/Q总×100%
热机的能量损失
能量的转 化和守恒
各种形式的年在一定条件下可以互相转化
能量守恒定律：能量既不会凭空消失，也不 会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他 形式，或从一个问题转移的其他物体，而在 转移和转化过程中，能量的总量保持不变
九年级物理复习
正电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
电
符号
阻
影响因素 材料、长度、横截面积、温度
原理 改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻
接入方法 一上一下选择接线柱
滑
使用
改变电路中的电流，调节部分导体 两端的电压，对电路起到保护作用
九年级物理复习
电流与电压、 电阻一定时，电流与电压成正比 电阻的关系 电压一定时，电流与电阻成反比
测量
仪器：电压表 并联、正进负出、被测电压不能超 电压表使用规则 过量程、可以直接测量电源电压 电压表读数 确定量程、认清分度值
串并联电流中 串联 在串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压
电压的规律 并联 在并联电路中，各并联支路两端的电压相等
电 压
意义 导体对电流的阻碍作用
电阻 单位 欧姆（Ω）千欧（k Ω ）兆欧（M Ω ）
负电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
两种 电荷 验电器
作用 检验物体是否带点 原理 同种电荷互相排斥
摩擦起电的实质 电子的转移
电 流
导体和 导体：容易导电的物体，如人体、大地、各种金属 绝缘体 绝缘体:不容易导电的物体，如陶瓷、塑料、玻璃等
和
电流 定义 电荷的定向移动形成电流
电
方向 正电荷定向移动的方向
路
电流和电路
构成：电源、用电器、导线、开关
电路 状态：通路、短路、断路
电路图
串联 用电器逐个顺次连接
串联和并联
并联 用电器并列连接在电路中
定义法、
串并联电路的判断方法 电流法、
生活中的电路
节点法等
九年级物理复习
电流 表示电流强弱的物理量
电 单位 安培（A）毫安（mA）微安（uA）
九年级物理复习
物质是由分子、原子组成，分子之间有间隙
分子热运动
分子在不停的做无规则运动 分子的热运动 温度越高，分子运动越剧烈
扩散现象 分子之间存在引力和斥力，他们是同时存在的 定义 构成物体的所有分子的分子动能和分子势能的总和
内
内能
单位 焦耳，符号 J 影响内能大小的因素 温度、质量
能
改变内能大小的方法 做功
流 的 单位换算
电 流 和 电
测 量
使用前 校零、观察量程和分度值
电流表 使用
使用时 选择合适的量程，串联、正进负出
读数 明确量程和分度值，视线正对刻度盘
路
串并联电路
中电流的规 律
串联 串联电路中电流处处相等
并联
并联电路中，干路电路等 于各支路电流之和
九年级物理复习
电压
单位 伏(v) 常用的有kV，mV
欧姆定律
内容
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟 导体的电阻成反比
公式 I=U/R
条件 纯电阻电路
注意事项 I、U、R 的同时性、同一性
欧
方法 伏安法
姆
原理 R=U/I
电路图
定
电阻的测量
律
滑动变阻器的作用 保护电路、改变电阻两端的电压
减小误差的方法 多次测量取平均值
欧姆定律在 串并联电路 中的应用
串联电路
R=R1+R2 I=U/(R1+R2) U1/U2=R1/R2
并联电路
R=R1R2/(R1+R2) I=I1+I2=U/R1+U/R2 I1/I2=R2/R1
热机 内燃机
汽油机
吸气冲程：吸入汽油和空气的混合物 压缩冲程：机械能转化为内能 做功冲程：内能转化为机械能 排气冲程：排出废气
柴油机 与汽油机的区别：用喷油嘴代替火花塞
内 能 的
定义 燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比 热值 单位 J/kg或J/m3
利
热机的效率
公式 q=Q/m 或q=Q/v
用
定义 做有用功的那部分能力与放出的能力之比
热传递
定义
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与 它的质量和升高的温度乘积之比
公式 c=Q/ (m·△T)
比热容 单位 J/(kg·℃)
物理意义 表示不同物质的吸（放）热能力
热量的计算 Q= c m·△T
水的比热容大
九年级物理复习
定义 将燃料燃烧时释放出的内能转化为机械能的机器叫热机
热机的种类 蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等