2019-2020学年度政治思品四年级上册第四单元 走向信息时代1 漫话邮政浙教版拔高训练第九十一篇
浙教版品德四年级上册4.1《漫话邮政》教学设计
浙教版品德四年级上册4.1《漫话邮政》教学设计一. 教材分析《漫话邮政》这一章节主要让学生了解邮政的基本知识，包括邮政的历史、邮政服务的内容以及如何使用邮政服务。
教材通过生动的漫画和有趣的故事，使学生对邮政有了直观的认识，激发他们对邮政服务的兴趣。
此外，教材还设计了一些实践活动，让学生亲身体验邮政服务的便利和快捷。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实践活动来巩固所学知识。
但在使用邮政服务方面，部分学生可能还比较陌生，需要通过本节课的学习，了解和掌握邮政的基本知识。
三. 教学目标1.让学生了解邮政的历史和发展，知道邮政服务的内容和种类。
2.培养学生使用邮政服务的意识和能力，提高他们的生活自理能力。
3.培养学生热爱邮政事业，关心社会生活的情感态度。
四. 教学重难点1.重点：了解邮政的历史、邮政服务的内容以及如何使用邮政服务。
2.难点：培养学生使用邮政服务的意识和能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受邮政服务的便利和快捷。
2.案例教学法：分析典型案例，使学生了解邮政服务的具体操作流程。
3.小组合作学习：鼓励学生互相讨论、交流，共同完成学习任务。
4.实践活动：让学生亲身体验邮政服务，提高他们的实际操作能力。
六. 教学准备1.教材：浙教版品德四年级上册。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3.邮政服务宣传资料：邮票、邮资卡、快递单等。
4.实践活动材料：信封、邮票、笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示邮政的发展历程，引导学生关注邮政服务。
2.呈现（10分钟）让学生阅读教材，了解邮政服务的内容和种类。
教师通过讲解，让学生对邮政服务有更深入的认识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，如何使用邮政服务。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（5分钟）学生进行实践活动：模拟寄信过程。
教师检查学生的操作是否规范，并对有困难的学生进行指导。
四年级上册品德与社会第4单元漫画邮政
1．漫画邮政教学目标：1．学生知道从古到今人类传递信息方式的变迁，感受现代信息社会中邮政给人们生活带来的快捷便利。
2．通过邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系。
2．了解集邮常识，懂得文明集邮。
教学重点：1．从古到今，人类传递信息的方式发生了巨大的变化。
邮政事业的发展使人们的生活日趋便捷。
2．通过写信、邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系，明白它是人们情感的交流的纽带之一。
教学难点：知道私揭他人信件上的邮票是不道德的，私拆他人信件是违法行为，必须文明集邮。
课前准备：教师准备：准备历史上人们传递信息的文字和图片资料、《一封家书》的磁带学生准备：采访邮递员，了解信件的一般传递过程。
收集古代人们传递信件的方式。
教学时间：1课时教学过程：一、故事导入1．出示有关图片，教师讲一则战争中烽火传递信息的故事学生听后，问：战士们发现敌情用什么来表示？2．学生交流课前收集的图片和小故事师：古代有趣的传递信息的小故事，你还知道吗？学生上台展示图片和讲述小故事。
3．你喜欢这些信息传递方式吗？说出理由。
4．小结并出示课题：漫画邮政二、走进“知识园”——邮政1．聊一聊：邮政师：你们见过邮政局，知道它的用途吗？（1）学生小组学习。
（结合课前采访邮递员叔叔的情况，教师可出示有关的图片）（2）小组汇报交流当学生说到邮寄信件时，说一说：一封信的旅程2．听一听：邮政特快专递（EMS）的简介3．说一说：你们家人通过邮政办过什么事？学生先说，后做《活动手册》中的“我要说”4．品一品：李春波的《一封家书》5．学生先听听、看看，听后问：如果你是李春波的父母，此时想说什么？6．小结：邮政的功能真多，给人们的生活带来了便利，它不仅帮助人们传递物品，嗨传递着一份情感。
四、做个小小集邮迷1．多媒体出示：一本集邮册2．让学生了解各种不同的邮票。
（普通、特种和纪念邮票）3．创设情景，辨析明理。
王杰也是个集邮迷，一天他看到邻居家信箱里一封信，信封上的邮票是他盼望已久的邮票。
2019-2020年政治思品四年级上册第四单元 走向信息时代1 漫话邮政浙教版拔高训练第六十八篇
2019-2020年政治思品四年级上册第四单元走向信息时代1 漫话邮政浙教版拔高训练第六十八篇第1题【单选题】写收信人的邮政编码应写在( )A、左上角方框B、随意写C、右下角方框【答案】：【解析】：第2题【单选题】写信正文开头为( )A、顶格B、首行空一格C、首行空两格D、首行空三格【答案】：【解析】：第3题【单选题】寄信人的邮政编码应写在( )A、左上角方框B、随意写C、右下角方框【答案】：【解析】：第4题【判断题】去邮局寄信时，没有贴上邮票。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】看中别人信件邮票，直接撕走的行为。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】邮票是预付邮资的凭证。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】简单说出三种不同的邮票：______、______、______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】我们生活在一个新的时代---______时代。
A信息【答案】：【解析】：第9题【填空题】一般书信可分为______、______、______、______、______五个部分A称呼B正文C结尾D署名E日期【答案】：【解析】：第10题【填空题】集邮册分为______和______?。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】请写出利用邮政做过的事情？有什么感受？A邮寄信件，包裹，行李；存款取款；转账汇款；投资理财。
感受：邮政给我们的生活带来了很多方便。
【答案】：【解析】：第12题【问答题】邮政的特点是什么？A广泛性同一性全程全网联合作业【答案】：【解析】：第13题【问答题】古代人类传递信息的方式有哪些？﹝两个以上﹞A飞鸽传书驿马传递烽火传递等【答案】：【解析】：第14题【问答题】邮政局提供的服务内容有哪些？﹝两个以上﹞A包裹快递信件等【答案】：【解析】：第15题【问答题】现代人类传递信息的方式有哪些？﹝两个以上﹞A邮政汽车手机快报等【答案】：【解析】：。
四年级上册品德教案4.1漫话邮政 浙教版
漫话邮政【教学目标】知识与能力目标通过邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系。
过程与方法目标学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的知识迁移到学习中来。
通过合作学习，自主学习，探究学习，历史材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。
体验科学进步的过程。
感知科技发展的脚步。
既能独立学习探究，又能交流合作。
情感态度价值观目标了解集邮常识，懂得文明集邮。
【教学重点】从古到今，人类传递信息的方式发生了巨大的变化。
邮政事业的发展使人们的生活日趋便捷。
【教学难点】通过写信、邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系，明白它是人们情感的交流的纽带。
【教学过程】一、课前谈话1、提问：小朋友们，现在我们生活在一个新的信息时代，那在我们的生活当中都有哪些信息产品呢？2、学生交流：电话、电视、网络等等。
3、教师小结：我们的生活因为信息技术的发展而变得丰富多彩，那么刚才同学们说的,电话、网络、短信等我们称之为电信通信；信件、包裹、快递、电报等我们称之为邮政通信。
今天，我们就一起来聊一聊“邮政”这个话题。
（板书）二、图片导入1、看邮筒：相信在生活中大家肯定见过邮筒，今天老师带大家去看看中国最大的邮筒。
——出示图片。
位于广州市北岸九号码头，为了迎接亚运会而设计的，它的通体是深绿色，最大的特点就是它的投信口特别高特别大，相当于我们二层楼的高度,为方便市民上去投递信件，设计者绕着筒身搭建了一段斜梯。
这个邮筒至少可以容纳500万封信件，除了具有普通邮筒的投递功能外，主要用来收集市民对亚运会的祝福。
2、认识标志：那么邮筒上的这个标志你们认识吗?老师把它放大。
是的，这就是中国邮政的标志。
仔细看看它的颜色和形状有什么特点？（看学生回答而定）小结：我们先来说说的它的颜色，在国际上，邮政标志的颜色是没有统一规定的。
如英国用红色，美国用灰色。
绿色呢，是我们国家邮政标志的专用颜色，跟邮政有关的，哪些也是绿色呢？学生交流：邮递员叔叔穿的衣服；街上的邮政车，邮包等等因为绿色象征着——青春、和平、茂盛和繁荣。
漫话邮政ppt 四上第四单元品德与社会 ppt课件
邮筒
邮票
信件
• 我们认识了中国邮政的标志，了解 了其中的含义。中国邮政现有近8万 个网点，分布在全国各地的城镇乡
村。你们或者你们的家人利用邮政 服务办过哪些事？
邮政信函 报刊发行 集邮业务 电子商务 速递业务 物流配送 邮政金融
现代邮政事业
一、信函类业务：
二、国内快递包裹业务
三、汇兑业务：
• 游戏 • 记忆力大挑战：
C:\Users\st\Desktop\u=38243608 51,2331925823&fm=116&gp=0.j
pg
• 现在我们的生活中已经离不开这些 了，我们生活在一个新的时代—— 信息时代。打电话、看电视、上网、 看报纸……我们的生活因为信息技 术的发展而变得丰富多彩。今天这
• 你们觉得这些信息传递方式好吗？
• （古代传递信息方式：慢 不方便 不安 全）
• 同学们，古代人们传递信息的方式可谓 多种多样，但是随着社会的发展，这些 方式慢慢地被淘汰了。现在的信息传递 越来越快捷和方便了。接着我们要聊一 聊新时代的邮政。
你认识这个标志吗？
•中国邮政标志为绿色。采用绿色作为中国邮政 标志专用颜色，是1949年12月10日至28日召开 的第一次全国邮政会议上决定的，象征着和平、 青春、茂盛和繁荣。中国邮政标志，是“中” 字与邮政网络的形象互相结合、归纳变化而成； 并在其中融入了翅膀的造型，使人联想起“鸿 雁传书”这一中国古代对于信息传递的形象比 喻。表达了服务与千家万户的企业宗旨，以及 快捷、准确、安全、无处不达的企业形象。标 志造型朴实有力，以横与直的平行线为主构成， 代表秩序与四通八达；稍微向右倾斜的处理， 表现了方向与速度感。
四、报刊发行业务：
五、集邮业务：
2019年四年级上册品德与社会课件- 漫话邮政｜浙教版 共28张PPT语文
五、集邮业务：
六、邮政储蓄业务
七、EMS快递业务
四海皆兄弟
诚信为人民服务
能力训练题
一、填空：
1、文字产生以前，信息是通过 语言 和 身体动-作
传递到能听得到和看得见的地方。 2、文字产生后，语言信息可被记录下来，通过书信 式传送到更远的地方。
3、邮政局的主要任务是 传递信件 。
等形
能力训练题
邮筒
邮票
小小邮票乐悠悠， 唱着歌儿四海游。 坐上飞机天上飞， 带信件，飞五洲， 大家信中互问候。 白脸小朋友， 黄脸小朋友， 黑脸小朋友， 手儿拉着手， 结成友谊遍全球。
邮筒
邮票
信件
1、我国古代传递信息的方式有哪些？
2、邮政局能为人们提供哪些服务？ 3、邮票分为哪些类型？
邮电色
小组合作学习提示：
A、安静状态下 B、运动刚结束时 C、运Байду номын сангаас休息3分钟后
2A、下A面、哪安种静情状况态下下脉搏B的、次运数动是刚最结慢束（时 ）。
C、运动休息3分钟后
3、人的正常呼吸次数是每分钟（ A ），人的 正常脉A搏、跳2动0次的左次右数是每B分、钟80（次左B右）。C、140
畅想未来邮政……
原始时期
古时候
烽火告急
人们是怎么利用 烽火台传信息的呢？
飞鸽传书
鸽子的飞翔速度快， 识别方向、归巢能力强， 因而成为人类早期进行 远距离信息传递的最佳使者。 至今，许多地方还在用这种传 统方式传递书信。
现代邮政事业
一、信函类业务：
二、国内快递包裹业务
三、汇兑业务：
四、报刊发行业务：
二、选择填空
4、跑或跳时人呼吸的次数比休息时A（ ）
四年级上册品德与社会课件 漫话邮政浙教版
来来来 快来拥抱英特耐 把世界存放在知识的心海 快快快 快来拥抱英特耐 在快乐之中抓住未来
1、漫话邮政
提示：文字产生之前，信息是通过语言和 身体动作传递到能听得到和看得见的地方； 文字产生之后，语言信息可以被记录下来， 通过书信等形式传送到更远的地方。
收信人的邮编 收信人的地址 收信人的名字和必要的称呼
四年级上册品德与社会课件 漫 话邮政个陌生的舞台 好奇的手指轻轻的一点 猛然全世界都为我打开
诱人的版块尽情的摇摆 现实和幻想千姿百态 英特耐让我血流的更快 找到了一切我全都明白
来来来 快来拥抱英特耐 生命的网络激情无限 快快快 快来攻占英特耐 轻盈的越过时空障碍
寄信人的邮政编码
一般来说，邮票主要又三种：普通邮票、纪 念邮票和特种邮票。普通邮票，是邮寄各类 邮件贴用的通用邮票。纪念邮票，是为纪念 重大事件或重要人物二专门发行的邮票。特 种邮票，又称专题邮票，是为宣传特定事物 而发行的邮票。
谢谢观赏
(小学课件)思德与社会四年级上浙教版4漫话邮政课件
三、汇兑业务：
四、报刊发行业务：
五、集邮业务：
六、邮政储蓄业务
七、EMS快递业务
四海皆兄弟
诚信为人民服务
中华人民共和国宪法第４０条：
中华人民共和国公民的通信自由和通信秘 密受法律的保护。除因国家安全或追查刑事犯 罪的需要，由公安机关或检察机关依法律规定 的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不 得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
普通邮票 纪念邮票 特种邮票
……邮电色Fra bibliotek 原始时期古时候
烽火告急
人们是怎么利用 烽火台传信息的呢？
飞鸽传书
鸽子的飞翔速度快， 识别方向、归巢能力强， 因而成为人类早期进行 远距离信息传递的最佳使者。 至今，许多地方还在用这种传 统方式传递书信。
现代邮政事业
一、信函类业务：
二、国内快递包裹业务
中华人民共和国刑法第１４９条： 隐匿毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公 民通信自由权利，情节严重的，处１年以下有 期徒刑或者拘役。
遵 守 邮 政 文 明
畅想未来邮政……
小小邮票乐悠悠， 唱着歌儿四海游。 坐上飞机天上飞， 带信件，飞五洲， 大家信中互问候。 白脸小朋友， 黄脸小朋友， 黑脸小朋友， 手儿拉着手， 结成友谊遍全球。
邮票
邮筒
收信人的邮政编码
信件
寄信人的邮政编码
19世纪初人们寄信是按距离及信的页数向收信 人 收费的。一般价格比较高，于是人们想尽办法少 付邮费或者免付邮费。有一个伦敦中学的校长，叫罗兰·希尔，有一 天他正在街上散步，看到一位邮递员把一封信交给一个姑娘。姑娘 接过信，匆匆瞟了一眼，马上又把信还给了邮递员，不肯收下。他 好奇地问姑娘为什么不收信，姑娘说，邮资太贵，她支付不起，她 事先和远方的未婚夫约好，如果他一切安好，就在信封上画一个暗 记。看到记号，就知道他一切平安，就不用交 那么多的钱了。这件事启迪了罗兰·希尔决心改 变这种状况，不久他提出改革邮政的方案—— 由寄信人买邮票贴在信封上，表明邮资已付， 不再由收信人付钱了。
2019-2020年小学政治思品四年级上册第四单元 走向信息时代1 漫话邮政浙教版巩固辅导第二十七篇
2019-2020年小学政治思品四年级上册第四单元走向信息时代1 漫话邮政浙教
版巩固辅导第二十七篇
第1题【单选题】
写信正文开头为( )
A、顶格
B、首行空一格
C、首行空两格
D、首行空三格
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
寄信人的邮政编码应写在( )
A、左上角方框
B、随意写
C、右下角方框
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
写收信人的邮政编码应写在( )
A、左上角方框
B、随意写
C、右下角方框
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
看中别人信件邮票，直接撕走的行为。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
邮票是预付邮资的凭证。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
去邮局寄信时，没有贴上邮票。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。
小学品德与社会四年级《漫话邮政》表格式教案
A．游戏引入。
师：上课前，我们先来做个游戏。
游戏：“看手势猜意思”。
一名学生上台表演动作，下面的同学猜意思。表演动作前，老师在他耳边说要表演的意思。（如：我肚子饿。我家养了两只猪。）
B．教师小结。
师：古时候，在语言产生以前，人类是这样通过身体动作传递信息的。你们认为这样传递信息的方式好吗？为什么？学生齐读。
（3）学生交流。
2．小结揭题。
师：打电话、看电视、上网……我们的生活因为信息技术的发展而变得丰富多彩。第四单元的主题就是：走向信息时代。这个单元围绕这个主题有以下四篇课文。（学生齐读四篇课文的课题）
师：今天这节课我们要学习第一课《漫话邮政》，先来了解一下传递信息方式的发展。
二．学习
1．漫步“知识窗”。
2．学生课前走访邮政局，了解邮政的功能。
教学过程
一．导入
1．音乐引入。
（1）学生看大屏幕上出示的歌词，拍手跟唱。（教师播放音乐资料“拥抱英特奈”）
（2）师：这首歌的名字叫“拥抱英特奈”，英特奈也就是网络，它能让全世界为我们打开，它能轻盈地穿越时空障碍，它是信息时代的产物。那激昂的乐曲，跳跃的节奏让我们感受到了我们正生活在一个新的时代，一个快节奏的时代——信息时代。除了歌曲中所说的英特奈，也就是网络，谁能说说生活在信息时代，还有哪些信息技术与我们的生活息息相关？
（1）品一品。
师：邮政局最主要的功能是传递信件，我们一起来看一封远在他乡的儿子通过邮政局寄到老父亲老母亲手里的信。
学生听听看看，再回答：
如果你是老父亲老母亲，拿到这封信会有什么样的感受？（教师点击播放音乐+文字：“一封家书”）
师小结：邮政不仅帮助人们传递物品，还传递着一份情感。
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2019-2020学年度政治思品四年级上册第四单元走向信息时代1 漫话邮政浙教
版拔高训练第九十一篇
第1题【单选题】
写信正文开头为( )
A、顶格
B、首行空一格
C、首行空两格
D、首行空三格
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
写收信人的邮政编码应写在( )
A、左上角方框
B、随意写
C、右下角方框
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
寄信人的邮政编码应写在( )
A、左上角方框
B、随意写
C、右下角方框
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
看中别人信件邮票，直接撕走的行为。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
邮票是预付邮资的凭证。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
去邮局寄信时，没有贴上邮票。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
集邮册分为______和______?。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
简单说出三种不同的邮票：______、______、______。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
一般书信可分为______、______、______、______、______五个部分
A称呼
B正文
C结尾
D署名
E日期
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
我们生活在一个新的时代---______时代。
A信息
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
请写出利用邮政做过的事情？有什么感受？
A邮寄信件，包裹，行李；存款取款；转账汇款；投资理财。
感受：邮政给我们的生活带来了很多方便。
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
邮政的特点是什么？
A广泛性同一性全程全网联合作业
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
邮政局提供的服务内容有哪些？﹝两个以上﹞
A包裹快递信件等
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
现代人类传递信息的方式有哪些？﹝两个以上﹞A邮政汽车手机快报等
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
古代人类传递信息的方式有哪些？﹝两个以上﹞A飞鸽传书驿马传递烽火传递等
【答案】：
【解析】：。