2012改革开放公开课
公开课《改革开放》教案（精选五篇）
公开课《改革开放》教案（精选五篇）第一篇：公开课《改革开放》教案第9课改革开放●课程标准1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用。
3、知道国有企业改革的主要内容。
●学习目标：1.通过自主学习熟记以下知识点：家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；国有企业的改革；对外开放新格局的形成。
2.通过看图理解并说出对外开放的格局及特点。
3.通过视频、材料、图示法等多种途径能够简单地获取和处理历史信息。
●学习重点：农村和城市的经济体制改革；深圳等经济特区的建立。
●学习难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用。
●学习方法问题探究式教学模式；案例分析教学。
教学过程一、导入新课美国有历史学家评论：20世纪的中国有两位人物改变了中国命运。
一位使中国从此站起来了，另一位使中国从此富起来了。
是谁？怎样富起来？听音乐<<春天的故事>>.春天指什么?一位老人指谁? 教师指出：邓小平最伟大的功绩就是领导中国人民进行改革开放。
明确学习目标.二、自主学习预习P42——P45正文部分，找出答案标注到课本上对内改革：/ 41.农村改革：目的、措施、作用。
2.城市改革：时间、重点、国有企业改革的内容。
对外开放：1、背景2、经济特区3、我国对外开放格局及特点。
分组展示答案，用笔订正到课本上。
三、合作探究探究一、农村改革思考一下：下列情景出现在什么时期？1、男劳力上工带扑克,女劳力上工带纳鞋。
头遍哨子我不买帐，二遍哨子我伸头望，三遍哨子我还得慢慢晃。
生回答：人民公社化时期。
2、大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留够集体的，剩下都是咱们自己的。
生回答：十一届三中全会后3、提问引入：十一届三中全会后农村发生了什么？观看视频思考。
4、结合材料分析下列问题，小组合作探讨。
《改革开放》公开课
1982年产粮
7.15亿公斤
如今飞出金凤凰。
1987年粮食产量比1978年增加了32％； 棉花产量比1978年增加了93.3％， 农业总产值比1978年增加了近三倍。 ——中华人民共和国国史
同是凤阳，为什么会发生这么大的变 化？
（阅读42页小字部分，讨论回答）
人民公社时期，农民集中劳动，吃大锅饭， 生产积极性不高，所以出现了第一种情况。 十一届三中全会以后，在农村实行了家庭
4、“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳 致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的 D （ ） A.土地改革和农业合作社 B.大跃进和人民公社化 C.农业合作社和人民公社化运动 D.土地改革和家庭联产承包责任制 5、一个外国旅游团到我国广东省旅游观光，要求参 观在该省设臵的中国最早的经济特区。你不应带 D 他们去下列哪个城市（ ） A.深圳市 B.珠海市 C.汕头市 D.厦门市
1.农业生产得到大发展； 2.随着农业生产向专业化、商品 化和社会化发展，乡镇企业也 得到迅速发展。
• 试行地点：
•影
响：
国有企业改革
1984年创业初期海尔冰箱厂原貌
美国纽约海尔集团大厦
材料一：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便 往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 这是改革开放前 一段描述青岛电冰箱厂的文字。 材料二：近三十年来，海尔集团由一个亏空147万元的集体 小厂，不断发展，截至2009年，海尔集团在全球建立了29个制 造基地，8个综合研发中心，19个海外贸易公司，全球员工超过 6万人。2009年，海尔集团全球营业额实现1243亿元（182亿美 元），品牌价值812亿元 现成为“中国第一品牌”，并获得多
凤阳花鼓词
说凤阳，道凤阳 30 凤阳本是好地方 年 自从出了朱皇帝 前
第9课 改革开放公开课教案
二、知识结构线索
通过课件让学生对本课的知识结构有一个大体印象。
家庭联产承包责任制
农村
对内改革乡镇企业的发展
改城市：国有企业的改革
革
开目的：
放步骤：
对外开放对内改革]
（一）农村的改革：家庭联产承包责任制
提出问题：
1、改革是从农村还是从城市开始的？（农村）
2、在农村进行了怎样具体的改革？（实行以家庭联产承包为主的责任制）
3、哪个地方最早开始进行这样的改革？具体在哪一年？（1978年安徽凤阳小岗村）（演示多媒体图片）
4、农村实行家庭联产承包责任制的主要内容有哪些？（实行分田包产到户，自负盈亏。在土地公有制的基础上，由农户长期承包集体所有的土地，农户有土地的使用权；分配方式是“保证国家的，留够集体的，剩下的都是自己的”）
──2004年CCTV中国最具经济活力城市评选
教师提问：这是中国哪一座城市？（深圳）学生进行回答
教师导入新课：我们也一起了解一下惠安县城的变化，下面大家就和老师一起去感受改革开放的魅力。
[引导学生学习新课]
一、考试目标要求：本课是八年级下册的重点课，要求能理解和运用所学知识回答问题。
主要内容有：家庭联产承包责任制的主要内容；国有企业改革的主要内容；
②为什么要画这样一个圈？（提示学生从目的、意义上进行理解）
（一是为了吸收侨资、外资；二是为了引进先进的科学技术和管理经验；三是为了进行现代化建设，加快发展我国社会主义经济。）
③这个圈后来是怎样扩大的？形成了什么样的对外开放格局？（由外到内。形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局）
（演示多媒体图片）
公开课 改革开放
《改革开放》导学案及反思芹池中学吕卫兵课标：了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
·了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。
学习目标：1、党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。
2、认识改革开放是强国之路，实事求是精神，敢于创新精神。
一、自主复习八下第三单元中国特色社会主义问题一：中国改革开放开始于哪个历史事件？概述这个事件的内容和意义。
问题二：材料《小岗村旧照》与《小岗村新照》“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。
只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。
”“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年迈出三大步，如今飞出金凤凰。
”1、同是凤阳这个地方，为什么前后会发生这么大的变化呢?2、为什么农村实行家庭联产承包责任制后，生产大大发展了?3、整理：新中国成立以来，农村改革发生了哪几次重大变化？从中你能得到哪些认识？问题三：材料《春天的故事》“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……”①“画了一个圈”是指什么?为什么要画这样一个圈？②这个圈后来是怎样扩大的?③“神话般的崛起座座城”最具代表性的是哪座?问题四：改革开放以来，中国共产党带领中国人民走出了一条什么道路？取得了哪些成就？（从民主法治、经济体制、祖国统一、国防建设、社会保障、理论创新、科技、外交、教育等方面各举一例）二、中考链接：1、【2013江苏苏州】阅读下图《我国城镇人口数的变化情况》，下列对图片信息的解读，不符合史实的是A．A～B点城镇人口增长主要是因为国内相对和平与“一五”计划推动B．C点城镇人口高峰的出现是由于国民经济全面调整，生产恢复发展C．“文革”动乱与国民经济严重困难导致D点城镇人口大幅减少D．E～F点城镇人口快速增长主要得益于政府方针政策的调整2、【2013广东东莞】.阅读下表，指出直接影响1980年后中美贸易显著增长的因素是中美贸易趋向表（单位：百万美元）①第一个五年计划的实施②人民公社化运动的开展 ③十一届三中全会的召开④中美正式建立外交关系 A.①③ B.②④ C.①② D.③④3、【2013四川乐山】 中华民族自鸦片战争以来的一个多世纪，在世界上一直处于卑下地位，人家看不起中国人……一九四九年，中国…如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在（1992年）起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干。
部编版《坚持改革开放》一等奖公开课PPT1
的 中国对世界经济增长的贡献在34%，位居第一，
我是美团骑手，劳动致富奔小康。
的 数据来源：《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》 成 绩
2017年，年末农村贫困人口3046万人， 比上年末减少1289万人；
一带一路
1、丝绸之路经济带 2、海上丝绸之路
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大的关键一招。
促成改革开放的历史因素P3
同的角度阐述) 数据来源：《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》
③中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。
①近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。
1、下列对于改革的说法不正确的是( )
农贸市场 推动农村经济稳定增长
信息市场 获取及时、准确信息，促进
市场经济发展
相关链接
1
坚持改革 开放是我 国的强国 之路。
2
只有改革开 放，才能发 展中国、发 展社会主义 、发展马克 思主义。
3
解放和发展 生产力，是 社会主义的 本质要求。
4
改革开放是决 定当代中国命 运的关键一招 ，也是决定实 现中华民族伟 大的关键一招
2
现在世界上的中国
世界第二大经济 体
世界第一大外汇 储备国
世界第一大工业 国
中国特色社会主义道路
数据来源：《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》
人 民 收 入 较 快 增 长
全国居民人均可支配收入25974元，同比增长9.0%， 扣除价格因素，实际增长7.3%。
数据来源：《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》
初中历史人教版八年级下册第二单元第9课《改革开放》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中历史人教版八年级下册第二单元第9课《改革开放》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案初中历史人教版八年级下册第二单元第9课《改革开放》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与能力1、了解党的十一届三中全会的重大决策;2、理解家庭联产承包责任制、乡镇企业的发展;3、理解国有企业的改革4、掌握深圳等经济特区的建立及对外开放格局的形成过程与方法1、通过联系三次农村政策调整和家庭联产承包责任制培养学生的知识迁移能力;2、通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》,展示经济特区、沿海开放城市和沿海经济开放区的动态形成过程,培养学生的读图识图能力;3、通过对比中国近代被迫开放通商口岸和对外开放主动开放口岸的异同点,培养学生的对比归纳能力。
情感态度和价值观:1、通过展示苏州在改革开放前后的巨大变化,培养学生的乡土情结,使其对本土历史文化产生强烈的兴趣和深厚的情感;2、通过改革开放前后中国农村、城市的变化,使学生感受到改革开放是社会主义事业繁荣的强国之路;3、通过展示自由贸易区等深化改革的措施,使学生认识到融入世界市场的重要性,培养学生面向世界、面向未来的国际意识。
2学情分析经过一年半的历史课学习,初二学生已具有一定的历史知识准备,也具备了分析材料和读图识图的能力,课上可以通过丰富的图片、材料、视频资源充分调动学生的积极性,达到知识点的动态生成的效果。
然而,本课的理论性较强,学生又缺乏很强的逻辑思维和辩证的历史唯物主义思维,在教学过程中需要通过一些贴近生活的实例来帮助学生融入课堂,感受改革开放之魅力。
3重点难点【重点】:农村、城市经济体制改革、深圳等特区的建立【突破重点】:采用文字、图片、视频史料,使学生从感官上体会到改革前计划经济管理过死的种种弊端,动态生成“放权”的重要性,自然而然理解“放权农村”、“放权城市”、“放权特区”的由来、实施和影响。
【难点】:生产关系一定要适应生产力发展需要。
伟大的改革开放精彩的无声说课教案(一)
伟大的改革开放精彩的无声说课教案(一)课程主题：伟大的改革开放精彩的无声课程背景：改革开放是中国历史上具有重要意义的一次巨变，有着深远的影响。
通过本次课程，让学生了解改革开放的历史背景、主要内容及其在中国现代化进程中的作用。
教学目标：1.了解改革开放的背景和意义；2.掌握改革开放的基本内容；3.理解改革开放对中国现代化进程的影响。
教学准备：1.PPT2.相关音频、视频素材3.学生手册教学过程：第一步：引入（5分钟）介绍改革开放的背景和意义，激发学生学习兴趣。
第二步：学习（30分钟）1.学生自学改革开放的基本内容，教师辅导学生解决存在的疑问；2.利用音频、视频素材教学，让学生更好地理解内容。
第三步：讨论（15分钟）学生自由讨论：改革开放对中国现代化进程的影响。
第四步：总结（5分钟）回顾学习内容，总结课程要点，并布置相应的作业。
课后作业：1.录制一段视频，介绍你对改革开放的理解；2.阅读相关材料，写一篇500字的读后感。
总结：通过本次课程，学生能够了解改革开放的历史背景、主要内容及其对中国现代化进程的影响，达到了教学目标。
同时，通过让学生自由讨论，培养了学生的思维能力和口语表达能力。
课堂互动：在教学过程中，可以适当设置互动环节，例如：1.提出问题，让学生小组讨论并给出答案；2.利用课堂点击器或其他互动工具，进行投票或测验等活动；3.通过角色扮演或游戏等形式，让学生深入体验改革开放带来的变化。
扩展阅读：为深入了解改革开放及其影响，可以引导学生阅读相关书籍或文章，以拓宽知识面和加深理解。
此外，还可以鼓励学生观看相关纪录片或电影，更加直观地了解改革开放的历史进程。
课程评价：在教学结束后，可以通过课堂调查等方式，了解学生对本次课程的理解程度和满意度，以及是否达到教学目标。
根据评价结果，进行课程总结和改进。
同时，教师也要对课程教学过程进行反思和总结，不断完善自身的教学理念和能力，提高教学效果。
《改革开放》微课课件[1]
![《改革开放》微课课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b9d13cae1a37f111f1855bd1.png)
湘东云程实验学校历史微课堂
30多年前梨园公社发生的一幕
湘东云程实验学校历史微课堂
对内改革
小岗村“分田到户”(尝试)
“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后 能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮， 不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们 干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保 证把我们的孩子养活到18岁。”
湘东云程实验学校历史微课堂
此处插入经 压缩后的授 课教师照片， 大小不能超 出此相框
改革开放
政史地教研组 历史组
湘东云程实验学校历史微课堂
教学目标：
知道家庭联产承包责任制的主要内容，以 及带来的影响 重点：家庭联产承包责任制的内容、影响 难点：理解“大包干”
湘东云程实验学校历史微课堂
30多年前梨园公社发生的一幕
湘东云程实验学校历史微课堂
一个可耕地面 积只占世界７％的 国家养活了占全世 界２２％以上的人 口，真可谓当代的 一个奇迹。 ——联合国粮 农组织驻华代表库 瑞希
湘东云程实验学校历史微课堂
全党全国各族人民要 坚定不移走改革开放的强 国之路，做到改革不停顿、 开放不止步。
湘东云程实验学校历史微课堂
谢 谢 大 家 ！！
湘东云程实验学校历史微课堂
对内改革
小岗村“分田到户”(尝试)
同一天，党的十一届三中全会在北京召 开，作出实行改革开放的伟大决策。
湘东云程实验学校历史微课堂
对内改革
小岗村“分田到户”(尝试)
1、小岗村“分田到户”，一年后，带来 的真正后果是什么？ 2、这对全国农村产生了什么影响？ （请参考课本第42页内容）
改革开放史-班会课教案公开课课件教案教学设计
手机的前世今生——七年级改革开放史学习主题班会课一、学情分析：中国改革开放40年，中国发生了翻天覆地的变化。
中国从落后闭塞发展为如今的世界第二大经济实体，国力显著提升，人民的生活水平大大提高。
十二三岁的七年级学生成长在高速发展的新世纪，感受着中国的强大与自信。
但他们不知曾经的落后与艰难，不知道中国是如何发展壮大。
本节课的设计主题是改革开放史的学习，以国产手机的发展为例，从通讯工具的变化看改革开放带来的时代巨变，激发学生的民族自豪感和为国奋斗的信念。
二、教学目标：1、认识与理解：通过探究通讯工具的变化，感受国家从落后到富强的发展过程，感受改革开放带来的时代巨变。
2、情感与体验：通过探究国产手机从低质到优质的发展历程，激发学生的民族自豪感，了解改革开放的巨大价值。
3、意愿与行动：分析改革开放所面临的挑战，进一步理解改革开放的必要性，激发学生为国奋斗的信念。
三、前期准备：排练情景剧，收集资料，制作课件四、实施过程：环节一回望过去，知来路核心问题：国产手机如何发展强大的？具体过程：1、通讯工具的发展历程出示手机，提问：如今，每个人的生活都离不开小小的手机，那你知道在手机出现之前，人们是怎样沟通信息的呢？（学生表演迷你情景剧《手机发明之前》，分别展现书信时代，传呼机时代，大哥大时代的生活场景。
）提问：看了之后你有什么感受？（学生谈观感）小结：时代在发展，科技在进步，通讯工具也在不断变化……2、探究通讯设备发展的原因出示通讯设备使用率图表，引导学生发现1978年之后移动通讯设备从无到有，并迅速发展。
而1978年正是邓小平提出改革开放的一年。
3、初步认识改革开放出示关于改革开放的资料，说明改革开放是邓小平同志在1978年后实行的发展政策。
对内改革：全面深化改革，建立了社会主义市场经济体制。
对外开放：开放对外经济技术交流，积极参与国际交换和国际竞争。
4、国产机的发展历程出示老师曾经用过的手机品牌：诺基亚、三星、摩托罗拉、苹果。
改革开放课件教案
改革开放课件教案
《改革开放课件教案》
同学们呀，今天咱们来讲讲改革开放。
你们知道吗，改革开放可真是一件超级厉害的事情呢！
就说我小时候吧，那时候家里可没啥好玩的东西。
记得有一次，我特别想要一个玩具小汽车，可是跑遍了周围的商店都没找到。
那时候商品种类少得可怜呀。
但是改革开放之后呢，哇，那可就大不一样啦！现在你去商场看看，各种各样的玩具琳琅满目，别说小汽车了，啥新奇的玩具都有！这就是改革开放带来的变化呀，让我们的生活变得丰富多彩了。
改革开放还让我们的出行变得超级方便。
以前出门坐个车都不容易，车少得很呢。
我记得有一次要去远一点的地方，等车等了好久好久，差点都要急哭了。
现在呢，到处都是车，还有地铁、高铁，想去哪里都快得很！而且呀，现在还有共享单车，随时随地都能骑上一辆去溜达，多方便呀。
还有啊，以前通讯也不方便，想和远方的人联系只能写信，一封信要走好长时间才能到对方手里。
现在呢，有手机啦，随时都能和别人聊天、视频，简直太方便啦！这都是改革开放给我们带来的福利呀。
改革开放就像一阵春风，吹遍了神州大地，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
我们能享受到这么多好东西，可都要感谢改革开放呢！同学们呀，以后你们也要努力学习，为改革开放的继续推进贡献自己的力量哦，让我们的生活变得更加美好！好啦，今天关于改革开放的内容就讲到这里啦，同学们要好好记住哦！
怎么样，同学们，这下对改革开放是不是有更深刻的认识啦！。
改革开放史 精品课程
改革开放史精品课程
改革开放史精品课程可以从不同角度进行推荐，以下是几门高评价的改革开放史精品课程：
1. “改革开放史”是北京师范大学马克思主义学院开设的在线开放课程。
这门课程以改革开放史为主题，以中国特色社会主义道路探索历程为背景，重点讲授改革开放以来的历史进程、基本经验、重大成就和理论成果。
通过学习这门课程，学生可以了解中国改革开放的历史背景、进程、成就和经验，掌握中国特色社会主义的基本理论和实践，提高自身的思想认识水平和综合素质。
2. 中国人民大学开设的“中国改革开放史”课程，以中国改革开放的实践为研究对象，重点讲述改革开放的历史背景、发展历程、基本经验和未来展望。
该课程结合历史、政治、经济等多学科知识，系统地介绍了中国改革开放的背景、过程、成就和经验，以及面临的挑战和未来的发展方向。
通过学习这门课程，学生可以深入了解中国改革开放的历史和现状，掌握相关的理论和实践知识，提高自身的综合素质和跨学科能力。
此外，您也可以通过中国大学MOOC、网易云课堂等平台，搜索更多优质
的改革开放史相关课程。
在选择课程时，可以根据自己的兴趣和需求进行选择。
改革开放说课课件
改革开放说课课件改革开放说课课件《改革开放》说课稿尊敬的评委老师，各位同仁大家好！今年是深圳经济特区建立20周年，又逢上海世博会刚刚开幕，作为共和国改革开放历史的亲历者，回顾历史，我感慨万千。
因此，我选择《改革开放》，作为我今天说课的话题。
我就以下几个方面进行说课，敬请评委老师评议指正。
一、课程标准1、知道家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容。
明白生产关系一定要适应生产力发展这一经济发展的客观规律。
2、准确掌握我国5个经济特区和14个沿海开放城市的地理位置，从整体上把握我国对外开放的格局。
3、能以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
二、教材分析第三单元建设有中国特色的社会主义，主要讲述1978年党的十一届三中全会实现伟大的历史转折后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史。
改革开放30年来我国城乡面貌都发生了翻天覆地的变化，实践证明改革开放是建设中国特色社会主义的强国之路。
本课教学内容在中国现代史中起承上启下的历史作用，上承十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，下启建设有中国特色的社会主义理论的形成。
通过本节课的学习，使学生初步理解伟大的实践来自于伟大的决策；伟大的理论来自于伟大的实践；伟大的理论反过来指导伟大的实践。
因此，改革开放这节课在本单元教材中占有十分重要的地位。
基于此，我认为本节课的重点是：知道家庭联产承包责任制、城市的国有企业改革；了解深圳等经济特区的建立、对外开放格局的形成。
难点是：如何认识我国经济体制改革是调整变革生产关系，解放并发展生产力的需要、经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
三、学情分析通过近两年的历史学习，八年级的学生有了一定的认知能力和学习能力，初步具备了在老师的指导下从材料中提取有效信息，分析说明问题的能力。
我所在的学校，农村学生比较多，他们可以从父母和爷爷奶奶那里获取一些农村实行家庭联产承包责任制后家乡发生变化的信息。
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安徽凤阳小岗村
聆听故事 细心分析
吴跃进是安徽凤阳小岗村的一个农民，农村改革前，他在人民公 社和大家一起干活，每天拖拖拉拉，不思进取，却也能在公社混口饭 吃。1978年，安徽遇到百年不遇的大旱，生活更加贫困。他常常唱： 凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。 只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。 后来，在政府的鼓励下，他和村里其他农民私立了一份包产到 户的生产契约。他们苦干一年，获得了大丰收。吴跃进又高兴地唱道：
美国纽约海尔集团大厦
美国 纽约 海尔 集团 大厦
二十年来，海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2004年全球营 业额1016亿元的中国第一品牌，并在全世界获得越来越高的美誉度。
海尔为什么会发生这么大的变化，这和国家实行什么 政策有关？具体内容有哪些？
通过以上的故事，请你根据书本内容， 概括出城市改革的基本知识点：
① “在南海边画了一个圈”是指什么？ ②为什么要画这样一个圈？ ③这个圈后来是怎样扩大的？
除深圳外，还有
那些经济特区？
珠海 汕头 厦门
中国第一个经济特区——深圳
海南（最后 增设，最大）
思考：经济特区在社会主义现代化 建设中有什么作用 ？
吸收侨资、外资，引进先 进科学技术和管理经验， 进行现代化建设。
吴跃进家里是粮食成囤，钱袋子也渐渐地
鼓了起来，他想去外边见见世面，正好一
个远方亲戚在国有企业海尔集团工作，他
就去看他亲戚了，他去了亲戚给他讲述了
一段海尔集团的发展情况：
国有企业改革 2004年海尔 入选世界100 最具影响力 品牌 1984年创业初期海尔冰箱厂原貌
1985年砸掉76台质量不合格冰箱
说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响， 三年迈出三大步，如今飞出金凤凰。
同是凤阳，为什么会发生这么大的变化？ （阅读42页小字部分，讨论回答）
党和人民怎样解决这个弊端？
群众自行发动：1978年12月的一天夜里，
安徽凤阳县犁园公社小岗生产队的18户社员的 代表聚集在村里一间屋里秘密写下了一张契约。 在契约中，每户农民保证完成全年上交粮食任 务，不向国家伸手要钱要粮，如不成功，干部 坐牢杀头也甘心，如发生意外，社员保证把干 部的小孩养活到18岁。18个农民在保证书上按 了指印或图章，之后他们把牲畜、土地分到每 户手中。
政企不分，吃大锅饭
企业没自主权， 职工积极性不高
2、国有企业改革
1）单一公有制 2）政企分开 多种所有制 扩大企业自主权
企业活力增强
职工积极性提高
3）按劳分配
国有企业的改革 1985年
改革的三个方面 公 有 制 经 济 为 主 体 政 企 分 开 经 营 责 任 制 按 劳 分 配 多 种 分 配 方 式 并 存 公 司 制 股 份 制
水平在步步攀升！他的一生是千百万中国
人民的缩影，所以，我们得出：
改革开放是强国之路，
我们要坚持走改革开放的道路！
沙场点兵
1.二十世纪七十年代，首先进行“分田包产到户， 自负盈亏”的是( )小岗村农民。 B A、安徽肥西 B、安徽凤阳 C、河北沧州 D、贵州关岭 2.在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”的是 B A、上海 B、深圳 C、珠海 D、厦门 3.有企业改革为重点的城市改革全面展开于 B A、1978年 B、1985年 C、1992年 D、2000年
动脑筋
经济特区在社会 主义现代化建设中有 什么作用和影响？
作用和影响：
1、可以增强同国外的经济技术的交流与合作。 2、学习国外先进的科学技术和管理经验。 3、有利于中国社会主义现代化建设更快、更好 的发展。 4、有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响。 5、发挥了窗口和示范作用，为进一步扩大开放 积累了经验。
上海郊区农村实行家庭联产承包 责任制后,农民在年终分配时露出了笑脸
实行包产到户的生产责任制，调 动了广大农民的积极性.
家庭联产承包责任制
1、农村改革前的情况如何？有何弊端？
集中劳动，吃大锅饭 缺少自主权 积极性不高
2、农村改革的尝试：分田到户，自负盈亏
第一个吃螃蟹者：安徽凤阳小岗村农民
3、农村改革的发展：家庭联产承包责任制
时间： 重点： 内容：
1985年 国有企业 （所有制；经营权；分配方式）
“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时， 随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死 人。”
这是20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。
这番话体现了怎样的一种生产经营局面？
这种局面由哪些原因造成的?
国有企业改革
1、国有企业的情况如何？有何弊端？
本课主要讲述的是1978年中国共 产党十一届三中全会作出了把党的工 作重点转移到经济建设上来，实行改 革开放的伟大决策后，我国经济体制 改革全面展开，对外开放新格局的逐 步形成。 农村是经济体制改革的突破口，国 有企业改革是经济体制改革的攻坚战， 对外开放是时代的潮流，是我国国民经 济现代化的必要条件。
多 种 经 济 并 存
建 立 现 代 企 业 制 度
吴跃进看到亲戚在海尔集团干的不错，自己也 想开创一番事业，于是，他自主创业，利用国家
的政策，发家致富，成为一位著名的企业家！
回忆起自己的创业经历，他高兴的唱着：
一九七九年，那是一个春天，有一位老人 在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛 起座座城,奇迹般地聚起座座金山……
经济特区
深圳 汕头
珠海 厦门
海南
对 外 开 放
沿海开放城 市
沿海经济 开放区
广州上海等14 个城市 长江三角洲 珠江三角洲 厦漳泉三角区
内 地
环渤海地区
农民吴跃进的故事讲完了，伴随着吴跃 进的一生，我们回过头来看看，他从农村
的家庭联产承包责任制，到后来的国有企
业改革，再到后来的对外开放，他的生活
4、“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳 致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的 D （ ） A.土地改革和农业合作社 B.大跃进和人民公社化 C.农业合作社和人民公社化运动 D.土地改革和家庭联产承包责任制 5、一个外国旅游团到我国广东省旅游观光，要求参 观在该省设置的中国最早的经济特区。你不应带 D 他们去下列哪个城市（ ） A.深圳市 B.珠海市 C.汕头市 D.厦门市
深圳特区和邓小平为深圳特区题词
邓和经济特区
上海 浦东 开放 （图 中挥 手者 是朱 镕基）
上海浦东金融贸易区
金 浦东开发区 南浦大桥 茂 陆家嘴金融贸易区 东方明珠 大 厦
经济特区→沿海开放城市→沿海开放区→内地 全方位、多层次、宽领域
中国第一个经济特区——深圳
1985年，深圳国贸大厦以三天 一层楼创造“深圳速度”。
深圳今昔
深圳今昔
深圳今昔
改革前后深圳的对比
“25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无古人的 速度领跑经济；这个城市的名称，不止代表地点，它代表关于 时间的观念，也代表重若生命的效率。” ──2004年CCTV中国最具经济活力城市评选提问
“大包干”带头人合影
这是小岗村18位农民按下 红手印的“包产到户”契约
安徽小岗村包干到户红手印原件，成为 中国农民告别饥饿的宣言书。同一天， 党的十一届三中全会在北京召开。
安徽凤阳县农业生产三年三大步
1980年产粮 1981年产粮
5.02亿斤 6.70亿斤
1982年产粮 7.15亿斤
安徽凤阳小岗村 改革前后
人民公社时期，农民集中劳动，吃大锅饭，
生产积极性不高，所以出现了第一种情况。
十一届三中全会以后，在农村实行了家庭联产 承包责任制，农民有了生产自主权，生产积极性 得到极大的提高，所以发生了第二种变化。
政社合一， 集中劳动，吃大锅饭
农民有了生产自主权，生产积极性 得到极大的提高
缺少自主权 积极性不高
中央指导，全国推广
归纳总结：建国后我国在农业（农村）政策上 有哪些变化？对我们有什么启示？
1950—1952年
1953—1956年
土地改革
农业合作化
1958年
1978年
人民公社化（失误）
家庭联产承包责任制
2006年
取消农业税
生产关系一定要适应生产力发展的需要！
农村实行家庭联产承包责任制后,农民